黨課黨章心得體會1500字 篇1
“反腐立足興政，倡廉志在強國”。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》於20__年1月1日正式實施。《準則》如燈塔，為我們指明了方向;《條例》似警報，提醒我們避開危險。只有認清航向，不碰暗礁，才能行穩致遠。毋庸置疑，這兩項黨內法規的實施，給作為監督主體的紀檢監察機關明確了監督執紀問責的內容和標尺。
做知規懂紀的明白人，當好監督者
按照航標走，行穩以致遠。通過學習，能夠深刻地感受到《準則》與《條例》是相互配套、相輔相成的姊妹篇和互補篇，是以德治黨與依規治黨相統一的具體體現。古人云“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”《準則》和《條例》為黨員領導幹部劃出道德高線和紀律界線，作為紀檢組長要帶頭學懂弄通兩項法規的內涵，真正承擔好監督責任。在當下，通過學習知道作為黨員領導幹部就是要按照《準則》要求，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，做政治上的“明白人”;真抓實幹，做工作上的“老實人”;嚴以自律，做作風上的“乾淨人”;遠離低級趣味，做生活上的“健康人”。作為紀檢組長通過學習，要掌握《條例》是從保持黨的先進性和純潔性上，嚴格規定全體黨員和黨員領導幹部要遵守的六大紀律和違反紀律應受到的處分種類。要領會如果說《準則》是原則性的要求，那么《條例》就是具體性的規定。特別是通過學習《條例》知道監督的事項、內容和尺度是什麼，即作為黨員什麼事不能做，做了就會受到怎樣的黨紀處理。對《準則》和《條例》只有深刻領會了其要義，才能保證頭腦清醒，打好履職盡責的工作基礎，當好行至甚遠的監督者。
做敢於真抓嚴管的擔當人，當好執紀者
治國憑圭臬，管黨靠準繩。紀檢組長作為一個部門或一個單位監督執紀問責的第一 “操盤手”，一定要敢於“亮劍”，勇於擔當。在真抓嚴管上，不能讓黨員“任性”，更不能讓黨員幹部的言行丟了信心、涼了人心、傷了民心。在強化監督執紀方面，一是推進作風建設常態化。轉變作風不可能一蹴而就、一勞永逸，必須瞄準“病灶”在“常”、“長”二字上下功夫，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和釘釘子精神，一錘一錘持續發力，一步一步向前推進，使作風建設逐漸成為一種常態。二是堅持有案必查、有腐必懲、有貪必肅。目前，我們要嚴格按照中央紀委的要求，在查辦案件上堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，對腐敗行為零容忍，堅決遏制腐敗蔓延勢頭。三是做好全面協調工作。糾“四風”、查處案件是真抓嚴管;進行廉政教育，建章立制也是真抓嚴管，不能顧此失彼，更不能得“偏食症”，只抓查案，不抓教育，或只抓教育，不抓查案。要做到權力就是責任，責任就要擔當。
做強化政治自覺性的促進人，當好問責者
作為一名黨員領導幹部，能不能管理好自己和“身邊人”、管理好職權範圍內的人和事，從黨風廉政建設的角度上看，實際上是一個政治自覺性問題。由此，紀檢組長在工作中一定要把執紀和問責這兩個環節理順、銜接到位，在工作不能對出現的問題只見“樹木”，不見“森林”，或只見“森林”，不見“樹木”。因為任何一個案件的發生、問題的出現，都會涉及制度、管理、教育等諸多因素和層面，進而體現領導者的政治敏感性、執政能力和水平。因此，一定要抓好執紀問責這個關鍵環節。除對出現的重大案件進行問責外，更要對不作為、亂作為、慢作為等現象，以嚴厲的問責倒查追究機制，促進黨員領導幹部增強責任心和危機感。
“大潮浩蕩任君航，赤誠之心天地鑒。”作為紀檢組長，要實現自己的人生價值，做好新形勢下的紀檢監察工作，必須在學思踐悟中認真貫徹落實好《準則》和《條例》，因為兩項法規急可治標，緩可治本，治標亦是為了更好治本。
黨課黨章心得體會1500字 篇2
黨的召開以後，我按照校黨委的要求，認真學習了黨章，重點是讀原文，看學習問答，通過學習，收穫很多。
黨中央立足世情、國情和黨情的新變化，在中國共產黨第十八次全國代表大會上提出了黨章修正案，這次修改不僅吸收了近年來黨的理論創新和事件發展成果，而且與黨的報告的重大理論概括和重要提法緊密銜接，思想性、針對性和指導性都很強。對黨章內容的補充和修改，體現了我國政治、經濟、文化事業發展的新要求，體現了民眾對生態、民生、改革開放、精神需求和對黨的建設的期待，體現了與時俱進，為黨和國家下一步的發展明確了方向。
黨章是黨的總章程，對推進黨的工作、加強黨的建設具有根本性的規範和指導作用。黨的根據形勢和任務發展變化對黨章進行適當修改，有利於全黨更好學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，更好把中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程推向前進。把黨的報告確立的重大理論觀點和重大戰略思想寫入黨章，使黨章充分體現馬克思主義中國化最新成果，充分體現黨的xx大以來黨中央提出的重大戰略思想，充分體現黨的工作和黨的建設的新鮮經驗，以適應新形勢新任務對黨的工作和黨的建設提出的新要求。
通過學習使我了解到新黨章在六個方面做出了修改：一是把科學發展觀列入黨的指導思想，這也是這次黨章修改的最大亮點;二是將“確立了中國特色社會主義“加入新黨章，充實完善了中國特色社會主義重要成就;三是增加了”只有改革開放，才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義“，充實了堅持改革開放的內容;四是將生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局，變”四位一體“為”五位一體“;五是充實完善關於黨的建設總體要求的內容，體現了我們黨對馬克思主義執政黨建設規律認識的深化;流失總結近年來黨建成功經驗，對部分條文關於黨員、黨的基層組織、黨的幹部三條作了修改。這些修改都反映了我黨對黨的建設規律的探索和總結，體現了我黨理論的與時俱進，必將在黨的建設和推進黨的事業中發揮巨大指導作用。
通過學習使我認識到，黨的黨章修正案把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想一道，確立為黨的行動指南，實現了黨的指導思想的又一次與時俱進。將科學發展觀寫進黨章，是歷史的必然，是時代所需，是民心所向，彰顯了共產黨人崇高的價值理想，體現了我們黨執政理念的創新升華。將中國特色社會主義制度、建設生態文明、保持黨的純潔性等重大戰略思想寫進黨章，體現了我們黨治國方略的發展完善，標誌著我們黨的治國方略取得了符合時代精神的歷史性進步。將全黨智慧結晶寫進黨章，體現了我們黨發揚黨內民主的生動實踐。這次的黨章修正案比較突出的特點，一是充分體現了馬克思主義中國化最新成果，把科學發展觀寫入黨的指導思想;二是充分體現了對中國特色社會主義的豐富和完善，增寫了確立中國特色社會主義制度的內容;三是充分體現了今年來中央的一系列重大戰略思想，對相關內容作了進一步充實。這次黨章修改工作，有利於全黨更好地把中國特色社會主義事業和黨的建設新的偉大工程推向前進。
通過學習新黨章，我深深體會到，黨員是黨的細胞，只有我們每一位共產黨員都自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，黨的先進性才能充分體現。我們要時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責，認真學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。要自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規，執行黨的決定，服從組織，積極完成黨的任務，堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、享受在後，克己奉公、廉潔自律，多做貢獻。要努力提高自身素質，堅持講學習、講政治、講正氣、講修養、講道德、將廉恥、自覺抵禦腐朽思想的侵蝕，帶頭供養社會主義道德風尚，把共產黨員的先進性在社會主義物質文明和精神文明的建設中充分發揮出來，按照黨員的標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，為實現提出的宏偉目標做出自己的貢獻。
學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，必須和自身實際工作項結合，在今後的工作中，首先，要繼續加強學習，尤其是要認真學習貫徹好精神，領會精神的實質，把精神貫徹到自己的工作中。同時，要十分重視業務知識的學習。把本科教學工作合格評估的相關檔案、《教育部關於全面提高高等教育質量的若干意見》(教高【20xx】4號)等檔案精神吃透，有針對性的把人事工作、幹部工作、人才工作的政策學透，不斷提升業務水平，為下一步的改革打基礎。其次，要進一步做好本職工作。從人事工作考慮，今後要不斷規範辦事程式和辦理流程;加強科室溝通協調，增加資源共享，整體推進工作。要加強學習型、研究型處室建設。圍繞創先爭優活動，以增強服務意識，提高工作水平為目標，把“學政策理論，學業務技能，創業務骨幹、創團結處室、創專業型組織“活動與日常工作相結合，倡導科學、嚴謹、細緻、耐心的工作作風，不斷強化服務意識，增強服務觀念。要為學校內涵建設盡力。針對專家和學校提出的整改意見，積極想辦法、找對策，大膽創新，努力維護好教職工的利益，為學校的改革發展提供智力支撐和人才保障。下一步要改革人才引進的機制、校內人員合理流動機制、改革人事分配製度、開展崗位設定和聘任工作。力爭使學校教職工隊伍、教師隊伍、管理隊伍結構更加最佳化，尤其在高學歷、高稱職的數量和比例上要有大的提升，教職工年齡段要更為合理。要是收入分配製度更加合理，激勵機制更加健全。再次，要加強聯繫民眾工作。要深刻領會”四群教育工作“的內涵，進一步加強各部門，與廣大教職工的溝通聯繫，廣泛聽取教職工的意見和建議，把思想工作做深、做細、做實，增強大局意識和服務意識，切實提高服務大局的水平。
總之，作為一名黨員，我要切實學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。按照黨章的要求，堅持以鄧小平理論、“三個代表“重要思想和科學發展觀為指導，為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面而做出自己應有的貢獻。
黨課黨章心得體會1500字 篇3
經過這段時間的學習，說起高興和興奮，是以為我有希望成為一位共產黨員，共產黨是一個偉大的黨，沒有中國共產黨，就沒有新中國。說起佩服是因為共產黨的偉大和那些為了理想，為了美好生活不懈努力的人。在這段集中學習的日子裡，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。
在此，我先談談對"共產黨員必須具備的基本條件"這方面的認識。
十四大黨章第一條至第四條，明確了共產黨員的基本條件，提出了三項最根本的要求，是黨員必須具備的根本條件。
第一，共產黨員必須是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。這一規定，反映了黨員條件的本質，明確規定了黨員應該是什麼樣的人。我們要求入黨的同志都要加強改造自己，努力爭取具備工人階級的先進思想和優秀品質，如果不按這個標準，不管什麼人只要想入黨就可以隨便入黨，那么黨就會喪失它的先進性，就不成其為無產階級的先鋒隊了。具備共產主義覺悟，是黨員思想入黨的集中表現，也是與一般民眾區別的重要標誌。共產主義覺悟，主要體現在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認識，有為共產主義事業而獻身的精神。
第二，共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。 全心全意為人民服務是黨的根本宗旨：黨除了階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產黨員不惜犧牲自己的一切，為實現共產主義奮鬥終身是全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮鬥的過程中，是要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公僕。
第三，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂於吃苦在前，衝鋒在前，樂於承擔艱巨任務，樂於在改革開放中開拓奮進，用自己的模範行動，在民眾中發揮骨幹帶頭作用。如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居於民眾之上，就會脫離了民眾，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了。所以，共產黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍民眾保持密切的聯繫。
這次學習培訓讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應該真正把握其內涵。在高中的歷史政治課上我就已經學習了一些黨的基本理論和基礎知識，但當時只是為了考個好成績，對它們做著機械記憶，認為這只是一些大而不當的空頭理論，所以後果是只知其然卻不知其所以然，沒能意識到其嚴肅性及其內在合理性。而這次黨課上，教授們以嚴謹的態度、生動的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內涵。這使我清醒地意識到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時度勢堅持與時俱進的結果，都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導思想。它們的目的都是為了建設有中國特色的社會主義，維護廣大人民民眾的根本利益。這些理論政策是源於實踐，在實踐中得到檢驗，並最終指導著實踐。這次學習培訓也使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機是正確行動的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。捫心自問，我們的入黨動機是紛繁複雜的：有的是看到周圍同學都在積極爭取入黨，於是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以後的求職就業增加砝碼;更有甚者是懷著險惡用心想進入我黨內部進行破壞。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕我們黨員隊伍的純潔性，降低我黨的先進性，減弱我黨的執政能力。所以端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題。金無足赤，人無完人。特別是作為一名大學生，在人生閱歷相對缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動機問題上出現一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為藉口，而是必須堅定為共產主義和中國特色社會主義事業獻身的堅定 信念，樹立全心全意為人民服務的思想。時刻牢記著入黨就意味著奉獻，意味著對自己有更高的要求和約束，意味著對自己和社會承擔更大的責任。加強理論學習，並在理論指導下在實踐中鍛鍊自己，在生產、工作、學習和社會生活的各個方面保持先鋒模範的覺悟，主動接受他人的批評並開展自我批評從而不斷克服思想上的缺點。
通過培訓我還意識到端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。少數黨員幹部曾經為我黨、社會做出了巨大的貢獻，但是隨著地位權利的不斷提升，思想動機產生了扭曲變形，而最終做出了對不起黨和人民的事。因此端正入黨動機應時時牢記在心，只有如此才能成為一名合格優秀的共產黨員，立足本職工作，注意生活細節，在實踐行動中實現自己的黨員角色。
黨員不應該是一個只有理論填充而成的抽象名詞。我們不能做思想的巨人行動的矮子，而是要在思想和行動上都成為巨人。共產黨員的理想原則是共通的，但是每位黨員實現自己黨員義務的方法又是各個不同的。每一個黨員都有自己特定的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上黨員的光榮稱號。在黨課培訓期間，我發現所有為我們講課的老師都把黨的 理論﹑思想﹑對黨員的要求落實到我們具體的工作學習生活中，以理論思想為標尺來發現我們的工作學習生活中出現了哪些問題，從而改正問題取得進步。
在現實生活中，我們必須意識到自己同時兼具黨員和特定工作崗位上的工作者這雙重身份，並使兩種身份達到良性互動。具體到一名大學生，我想我們應該自覺地將黨全心全意為人民服務的宗旨融入到日常的學習生活中，從而擺脫學習只是為了混文憑的狹隘動機，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業進而實現共產主義的偉大目標相聯繫。在與老師同學的交往過程中，要時時以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評，同時也應大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進步。生活在學校這個大集體中，我們應該有強烈的集體榮譽感和團結協作精神，應努力建立良好的人際關係和廣泛的民眾基礎，在與人的交往中講求誠信，遵守國家和學校的各項制度等等…只有腳踏實地地做好這些我們才能以一個大學生的身份餞行黨員義務。
這次黨課培訓給我的啟示遠不止這些，在以後的日子裡我一定會進一步地做好思想總結。我深知我還遠沒有達到一名共產黨員的要求。今後我會以黨員的要求來要求自己。不斷地努力，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。
黨課黨章心得體會1500字 篇4
“反腐立足興政，倡廉志在強國”。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》於20xx年1月1日正式實施。《準則》如燈塔，為我們指明了方向;《條例》似警報，提醒我們避開危險。只有認清航向，不碰暗礁，才能行穩致遠。毋庸置疑，這兩項黨內法規的實施，給作為監督主體的紀檢監察機關明確了監督執紀問責的內容和標尺。
做知規懂紀的明白人，當好監督者
按照航標走，行穩以致遠。通過學習，能夠深刻地感受到《準則》與《條例》是相互配套、相輔相成的姊妹篇和互補篇，是以德治黨與依規治黨相統一的具體體現。古人云“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”《準則》和《條例》為黨員領導幹部劃出道德高線和紀律界線，作為紀檢組長要帶頭學懂弄通兩項法規的內涵，真正承擔好監督責任。在當下，通過學習知道作為黨員領導幹部就是要按照《準則》要求，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，做政治上的“明白人”;真抓實幹，做工作上的“老實人”;嚴以自律，做作風上的“乾淨人”;遠離低級趣味，做生活上的“健康人”。作為紀檢組長通過學習，要掌握《條例》是從保持黨的先進性和純潔性上，嚴格規定全體黨員和黨員領導幹部要遵守的六大紀律和違反紀律應受到的處分種類。要領會如果說《準則》是原則性的要求，那么《條例》就是具體性的規定。特別是通過學習《條例》知道監督的事項、內容和尺度是什麼，即作為黨員什麼事不能做，做了就會受到怎樣的黨紀處理。對《準則》和《條例》只有深刻領會了其要義，才能保證頭腦清醒，打好履職盡責的工作基礎，當好行至甚遠的監督者。
做敢於真抓嚴管的擔當人，當好執紀者
治國憑圭臬，管黨靠準繩。紀檢組長作為一個部門或一個單位監督執紀問責的第一 “操盤手”，一定要敢於“亮劍”，勇於擔當。在真抓嚴管上，不能讓黨員“任性”，更不能讓黨員幹部的言行丟了信心、涼了人心、傷了民心。在強化監督執紀方面，一是推進作風建設常態化。轉變作風不可能一蹴而就、一勞永逸，必須瞄準“病灶”在“常”、“長”二字上下功夫，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和釘釘子精神，一錘一錘持續發力，一步一步向前推進，使作風建設逐漸成為一種常態。二是堅持有案必查、有腐必懲、有貪必肅。目前，我們要嚴格按照中央紀委的要求，在查辦案件上堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，對腐敗行為零容忍，堅決遏制腐敗蔓延勢頭。三是做好全面協調工作。糾“四風”、查處案件是真抓嚴管;進行廉政教育，建章立制也是真抓嚴管，不能顧此失彼，更不能得“偏食症”，只抓查案，不抓教育，或只抓教育，不抓查案。要做到權力就是責任，責任就要擔當。
做強化政治自覺性的促進人，當好問責者
作為一名黨員領導幹部，能不能管理好自己和“身邊人”、管理好職權範圍內的人和事，從黨風廉政建設的角度上看，實際上是一個政治自覺性問題。由此，紀檢組長在工作中一定要把執紀和問責這兩個環節理順、銜接到位，在工作不能對出現的問題只見“樹木”，不見“森林”，或只見“森林”，不見“樹木”。因為任何一個案件的發生、問題的出現，都會涉及制度、管理、教育等諸多因素和層面，進而體現領導者的政治敏感性、執政能力和水平。因此，一定要抓好執紀問責這個關鍵環節。除對出現的重大案件進行問責外，更要對不作為、亂作為、慢作為等現象，以嚴厲的問責倒查追究機制，促進黨員領導幹部增強責任心和危機感。
“大潮浩蕩任君航，赤誠之心天地鑒。”作為紀檢組長，要實現自己的人生價值，做好新形勢下的紀檢監察工作，必須在學思踐悟中認真貫徹落實好《準則》和《條例》，因為兩項法規急可治標，緩可治本，治標亦是為了更好治本。
黨課黨章心得體會1500字 篇5
這學期，我很榮幸地被選為入黨積極分子，xx月xx日在城關教育辦黨支部的組織安排下，我到縣委黨校學習有關黨的理論和共產主義思想。在黨課學習期間，通過認真聽經驗、我受益良多，思想覺悟也得到了進一步的提高。黨校的老師對《黨章》進行了全面、認真的講解，使我對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認識。下面，談談自己學習《黨章》的一些心得體會。
通過對黨章的學習，結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會，更加深刻地認識到了中國共產黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，它由工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，集合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰鬥。
《中國共產黨章程》在開始就規定了黨的性質：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。這一新的闡述與以前的內容並不是根本原則的不同，而是中國共產黨一貫堅持、始終如一的黨的性質規定的邏輯發展。這一新的闡述切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利於最廣泛地調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，團結和帶領廣大人民民眾共同建設中國特色社會主義。很多人認為黨章只是紙上談兵，沒有實際意義，但黨的實際生活證明，黨章不是“紙上的手段”，不是無足輕重的東西，而是很大程度上關係著黨的前進與後退、壯大與縮小、勝利與挫折。在黨執掌政權之後，它還關係著整個國家政治制度與法律制度的創立、實施及其不斷自我完善。任何一部經過黨的全國代表大會確認並對黨內生活產生效力的黨章，都將對構築黨的組織，實施黨的政治主張，維持黨內生活、工作秩序，並對整個國家社會生活產生重大影響。
作為一名走在教育教學工作崗位的入黨積極分子，經過這次學習黨章，我感覺到黨章也是與時俱進的，黨和國家每前進一步，黨章中就會有相應的反映。1992年，黨的十四大首次把鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線及一系列方針政策寫入黨章，增加了建立社會主義市場經濟體制、實行對內對外的全面開放和精神文明建設、民主法制建設等重要內容。1997年，黨的xx大確立鄧小平理論為黨的指導思想，在黨章中明確規定，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。黨章中還寫進了關於鄧小平理論的論述，規定黨員和黨的幹部要認真學習鄧小平理論。xx大對黨章的修改，是對十三年來黨的進步更為集中、更為全面的反映。我們黨在全面總結十三年基本經驗的基礎上，進一步把十三年來的理論成果和實踐成果作了高度概括，集中地寫進了xx大黨章。
通過對黨章的學習，我認識到中國共產黨領導建設中國特色社會主義事業的先鋒主力作用，作為中國新一代青年教師，當前要努力地做好教學工作，同時要不斷地學習，提高自身素質，學習黨的政策、學習共產黨員的先鋒模範作用。努力提升自身的教育技術水平和思想道德素質，與時俱進，在工作中認真理解和執行黨的現行路線、方針和政策，不斷適應新形勢、新情況、新工作。始終堅信黨的宗旨和信念，以黨員的要求鞭策自己，牢固樹立全心全意為人民服務的崇高思想，為建設繁榮、富強的社會主義中國作出自己應盡的貢獻。