黨課申請書範文3000字 篇1
敬愛的黨組織：
您好!
我叫，19xx年x月x日出生於xx省xx市的一個工人家庭，1994年加入共青團組織，並於19xx年底遞交了入黨申請書，現在就讀於xx大學系xx班，是一名大二學生。 我志願加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。
作為一名入黨積極分子，首先要解決為什麼要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成並不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。 下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。 剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學說自己不要求進步，於是也隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那裡抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，儘管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上並沒有迫切要求入黨的願望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。後來到高中
畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，於是自己趕緊寫了幾份思想匯報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模範作用。
大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究於對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。三次產生的入黨動機，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來了，我怕再走錯了方向，繞了彎路。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。
平日裡，我最喜歡同父親探討我的思想動態，因為他不僅是最了解我的人，而且是個老黨員。他對我反覆地轉變並不驚訝，反而給予了讚揚，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的
入黨動機在心裡成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級幹部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業餘時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。
作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，並積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關於黨制定的綱領路線、方針政策的訊息和評論。最近我看到有關中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的訊息，得知會議審議並通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十個五年計畫的建議》提出未來五年經濟和社會發展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計畫我也會作為一名建設者，為社會和國家盡一份力。站在現在的起點上回顧過去，戰爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。
亞洲金融風暴發生後，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰略性課題。展望未來，隨著改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。從五年看到五十年，清華人有“為祖國健康工作五十年”的承諾，作為一名清華人，作為一名入黨積極分子，我要踏實地，一步一個台階地向黨靠攏，刻苦學習，努力攀登。
10月我觀看了《生死抉擇》。影片給了我很大的震撼和啟示。因為人民民眾對腐敗現象深惡痛絕，而有些領導幹部的官僚主義，地方保護主義使中共中央的反腐進程多少受到影響。這部影片從始至終貫穿著中央從嚴治黨反對腐敗的精神，對於腐敗現象進行了深刻地無情地揭露和批判，讓人看了大快人心，並且對中央的反腐工作和堅定決心充滿了信心。尤其給我印象最深刻的是主人公李高成的不懼邪惡，抵制誘惑，坦蕩浩然的正氣，把一個共產黨員應該在人民心目中是怎樣的一個公僕的形象深深地種在了我的腦海里。 影片引發了我對黨員意識和品行的思考。領導幹部尤其是黨員領導幹部是不是應該更加警鐘長鳴?對自己是不是應該更嚴格要求?我們的共產黨員的稱號不是那些腐敗分子藉以違法亂紀的護身符，為黨旗抹黑的人是最可恥的人。
基於我的認識，我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般民眾的主要區別。黨員意識體現在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯繫民眾，依靠民眾的觀念，因為“關心黨和民眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重”，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最後，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，奮鬥，忠誠於黨的事業。培養黨員意識必須以正確的人生價值觀念為基礎。我曾經想把“基於愛國主義思想和實現人生價值”作為入黨動機，但想來畢竟顯得太籠統，因為每個人都有愛國主義情感，每個人也都在為實現自己的人生價值而奮鬥。
那么究竟黨員與民眾的不同之處是什麼?要做一名黨員必須認真思考回答這個問題。在我個人認為不同之處是，共產主義者首先應該是一個愛國主義者，關鍵是共產黨員應使自己的愛國主義情懷升華，把自己熱愛祖國的強烈情感和共產主義的堅定信念結合起來，統一起來，做一個熱愛祖國的人，一個有崇高理想和堅定信念的人。“為了國家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進分子必要是都應當犧牲自己的利益”。黨員的人生價值要在奉獻中實現。共產黨人講全心全意為人民服務，決不能只理解為是對社會服務、奉獻，而拋去個人利益的價值取向，單單純純的一句“奉獻”就是全部，心中就只有“無私的共產主義信念”，別的什麼都不需要考慮。這樣既“無私”又“無知”，而應該這樣去想：全心全意為人民服務是說，我們為了人民的利益要全心全意，要奉獻，要無私，要義無返顧，但還要有對個人的人生價值的追求，因為我們每個人都對社會有責任，對自己的理想的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮鬥目標，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民服務、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。
有人說，只“奉獻”，不“索取”，太不實際了。其實共產黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產黨員做出的“為社會，為人民的貢獻”就是對“奉獻”的最好的回報。 經過了這么長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。 以上就是我之所以要加入中國共產黨的具體原因，我還想接著上面的思想談幾點自己的想法。 我們最終的目標還是要到社會上去實現，學習不僅限於在學校里、課堂上，還應該放開視野，結合當今祖國的發展、改革的進程，出去走走，啟發思考，從而給自己更加全面正確的定位。鑒於這種想法，為了更多的了解西部的發展情況，我於今年7月底和實踐小組一起去了蘭州，進行了為期八天的社會調查。可是八天實在太短，無論從哪談起，認識都很有限。西部的發展不是短期內的話題，也需要經歷幾代人的奮鬥。這意味著我們已經有機會成為參與者。一個不遠的問題已經擺到了自己的面前，昨天走進西部只是為了加深了解，明天是否會來到這裡紮根建設?我想我會結合實踐的結果，認真思考這個問題的 。 另外我還想談談對學生黨員作用的一點看法。
從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。
學生在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛鍊和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然後才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同於一個普通學生。
今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。我覺得學生黨員的先鋒模範作用應該表現在兩個方面：首先對於學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率;如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務;模範遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關係等等。這種表率作用應該能充分體現黨員的先進性，真正讓同學公認“這還像個黨員的樣子”。
其次要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民民眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點誇張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會作民眾工作和不善於作民眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。
總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們
周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境裡，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生衝突時，應先人後己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。
總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民民眾中的威信，影響著黨的性質和戰鬥力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。 作為一個入黨積極分子，我也有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題的。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己進取心不很強，主動性也較差，主要表現在學習時只能顧及理解，鑽研得少，思考得也少，有時遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽於“能力有限”而放棄鑽研。其實，這是一種怕吃苦的錯誤想法。
儘管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度，因為學得不夠紮實才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那么就不用談進步了。在生活中，有時我卻又表現得太過要強，認為許多事情自己都要去插手，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在理論學習的過程中，我總是憑一時興起看書，缺少連續和反覆的過程，或許要過一周或半個月之後再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進的效果好，結果學習文章由於不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，有時會因為一些小事，而亂發脾氣，傷了同學之間的和氣，也給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白，這其實是一種不理智的表現，而且這個缺點非同小可，倘若嚴重的話會影響到學習和生活中的很多環節，我想沒有一個民眾敢接受一個暴躁有不冷靜地人為他服務。
這就意味著如果一意孤行就會失去民眾基礎，這樣是很危險的，在同學們中間塑造形象也更是無從談起。 其實黨組織的培養和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源於這一點。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由於惰性而不能付諸於實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然後更做不好”的惡性循環。以上也只是我的一些明顯的缺點，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤。
我正在努力的發覺並改正;而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。 任何一個黨員，並不是生來就具有優秀品格的，而是後天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮鬥一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛鍊。
在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。在學業有成後的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。
我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛鍊成為具有堅強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，儘量縮小與黨員標準之間的距離。請黨考驗我吧
此致
敬禮
申請人：
時間：20xx年X月X日
黨課申請書範文3000字 篇2
按照市委，區委的安排部署，今天利用一段時間我給大家來上一堂黨課。
黨課就是要講一講黨的知識。當前對黨的理論知識的學習和研究，很多人誤認為那是政治家、理論家的事情，所謂“肉食者謀之”之事。與你我無關，我們在工作中把握一下不偏離方向就行了。
今天有幸同大家一起學習和探討一點點黨的知識，我們共同來當一次肉食者，咱們不吃大魚大肉，不研究深層次，只品嘗幾個小菜，吃點粗茶淡飯，學習和交流一下黨的知識上的皮毛，結合發生在我們身邊的小事來談感受，談體會。一家之言，請大家不要對號入座，也不要抓辮子。我是想哪說哪，說對了，大家就參照一下，不對的地方，希望會後我們可以坐下來慢慢交流。請大家配合。
說：精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離民眾的危險，消極腐敗的危險是當前最需要解決的問題。這些問題或多或少都在我們的身上存在。為了解決它，我在以下幾個方面與大家探討一下，我今天講四個方面的問題：
一、加強黨性修養要先學會做人
人乃萬物靈長，他區別於動物的除了能直立行走，再就是會使用工具，有思想，能思維。如果做不了人，那一切都是空談，連人都不是，你跟他講理論，講黨性，那還不如對牛彈琴，有功夫整隻貓狗調教調教，它還能通通人氣，解解悶子呢。我在這裡可不是罵人啊，你看看時下，不是人的人大有人在啊。遠的咱不說，朝陽的惡魔就不少吧，發生在勝利橋那個倒車撞死人的案件，發生在立交橋那個撞了人還打人的警察。朝陽沒什麼像樣的橋，朝陽的橋給東北人民都丟臉。這兩個沒臉的傢伙還專門找丟臉的地方去鬧騰。你對這樣的人講黨課不行，先得重刑伺候。還有什麼最近流行的“四大名爹”、“京城四少”。他們有什麼名啊，他們除了雞鳴狗盜、蛇鼠一窩、尋恤滋事，壞了綱常倫理、違了道德法紀，毀了華夏美譽，損了古國聲望，他們還有什麼啊。孟子曰：夫人必自侮，然後人侮之。人不可無恥，無恥之恥，無恥矣!他們閃亮登場，粉末登台。實屬小丑，臭魚下鍋。他們的名就是臭名，挨的是罵名，將被歷史的舞台除名。
龔自珍關於治世曾有言，他說一個社會如果到了“左無才相，右無才吏，閫無才將，癢序無才士，隴無才民，廛無才工，衢無才商，巷無才偷，市無才駔，藪澤無才盜。”那這個社會就無可救藥了。什麼意思，就是說一個社會到了衰世，不僅沒有有才華的文官武將，紳士平民，工人商賈，就連有才華的小偷、強盜都沒有，那不就完了嗎。所以我們切不可掉以輕心，無論什麼時候都要把做人放在首位。至於做一個什麼樣的人，我想大家都比我要明白，大道理我就不講了。中華民族，禮義廉恥之幫，重德厚信，一些先天的東西，我們可以不具備，但一些後天養成的我們必須重視，且不能因為自己的言行偏離了軌道而遭人唾棄。當前社會環境複雜。雖然整天歌舞昇平，一派和諧景象，但各種社會矛盾凸顯，每天都有想像不到的事情發生：脫軌的、翻船的、爆炸的、失火的等等等等，什麼新鮮事都有，那監獄的圍牆有 4.5米之高，晝夜有荷槍實彈的警察把衛，犯罪分子說跑就跑了;小區內人來人往，監控設施齊全，而且就在警局的眼皮子底下，犯罪分子也可以挖地窖，藏奴隸，這不都是人為的原因造成的嗎。所以我們每天都處在這一紛繁複雜的狀態之中，把握好自己，關注好朋友。眼睛睜大一點，再睜大一點，確保自己不犯錯誤，工作上不出紕漏，這是最重要的。我這絕不是明哲保身。所謂“人無內愧事，則天君泰然”。你連自己都保護不了何談去保護別人啊。所以在學會做人的同時，我們要學會明辨是非，明辨真偽，遠離那些不三不四的東西，遠離那些虛無荒亂的事情。
二、堅強黨性修養要時刻從我做起
記得我上中學的時候，有句話叫“從我做起，從現在做起”。這句話說的好。但似乎是由於這句話太簡單、太直白，而且只是一幫清華大學的學生們沒事兒時提起的，沒什麼後台，因此也成不了名家名言佳句，也就常不能被人民推崇。但如果仔細品味，這句話的含義，我覺得它並不遜於“三個代表”，也不遜於“先進性教育”。當然“三個代表”和“先進性教育”我是認真學習和領會的，也是認真落實和踐行的，我能夠用“三個代表”和“先進性教育”來要求和約束自己，使自己與時俱進，不落俗套。
那我為什麼還對“從我做起，從現在做起”情有獨鍾呢?試想，不從我做起，不從現在做起怎么來踐行“三個代表”呢，怎么能叫先進性教育呢?我們很多人，面對各種問題和困難，過多的是指責，是推卸，是逃避，卻鮮有人出頭露面，坦然面對。面對剛剛過去的“9.18”,人人都說勿忘國恥，面對“靖國神社”，釣魚島主權人人都會聲討，但面對泛濫的日貨，卻人人都垂涎三尺。其實，我們身邊每天都發生著很多事，有好的，有壞的，試問一下，好的事情你都去學了嗎?壞的事情你都去制止了嗎?我們的工作可以用輕鬆加愉快來形容，像度假一樣，如蜜月般幸福。有的人上午到單位9點半，喝點茶，扯會蛋，中午食堂一頓飯，下午沒事打哈欠，各屋閒繞轉一轉，一天下來啥也沒幹，比較一下，我比沒來上班的人還好看。這叫什麼狀態啊，這種狀態怎么能行，這點滴的小事都不做，你還能做得了什麼?起碼也得對得起政府給我們的薪水吧，也得對得起那些辛辛苦苦的納稅人吧，連上班工作這些小事都得讓別人操心，那從我做起又從何談起啊，因此也就別提“三個代表”和“先進性”了。李敖先生說：“笨人做不了最笨的事，最笨的事都是聰明人做的。”作為一名文體局的幹部，國家公務人員，沒有一個是傻子。但在其位不謀其政，可謂不忠;拿衣食父母之俸祿而不為其請命工作，可謂不孝;天下人才濟濟唯你獨占一席而無所事事，可謂不仁;明知自己所作所為有錯，還強詞奪理，滿混過關，可謂不義。這樣不忠、不孝、不仁、不義之事應該算是最笨的事啦，而做這些事的人又都是一些相當聰明的人，大家回去認真思考一下，到底用不用有人天天來看著你上下班，到底用不用我來操心。如果這樣放縱下去，讓你成為不忠、不孝、不仁、不義之流，那我是不是罪人啊。所以上黨課不是目的，目的是通過這樣一次交流，我們要解決一些問題，希望大家有則改之，引以為戒。
從我做起，從現在做起，還要從點滴做起。看看那些道德模範，轟轟烈烈的並不多，他們都是幾十年如一日，默默無聞的在崗位上奉獻的人。我們成不了道德模範，那也要當一名道德達人吧;即使當不了道德達人，那也爭取當一名道德公民吧;一旦道德公民也做不了，那你也去朝陽那丟臉的橋上繞繞吧。
三、加強黨性修養要不斷學習和充實自己
學習也是件容易事，是件小事。人一生下來就會牙牙學語，蹣跚學步，而且人生每成長一步都是跟身邊的人學會的。但是我發現隨著世風的發展變化，現在愛學習、會學習的人卻不多了。在這點上，我們需要向古人多學習，多請教。荀子在《勸學》中說的好。關於學習的重要性，他說：“君子博學而日叄省乎己，則知明而行無過矣。”意思是說：君子廣泛地學習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明多智，且行為上不會犯錯誤。關於學習的必要性，他說：學數有終，若其義則不可須臾舍也，為之，人也，舍之，禽獸也。意思說：“學習到死方能終止，所以學習是沒有盡頭的。畢生好學方能稱其為人，反之又與禽獸何異。對於學習的內容，他說：書者，政事之紀，詩者，中聲之所止，禮者，法之大分，類之綱紀。學什麼，三個字，一目了然《詩》《書》《禮》。用現代的話，那就是黨的路線、方針、政策，社會理論，科學文化知識，法律，法規等等。古人給我們說的這么明白，可我們卻沒有好好地去遵照，這也是一種悲哀吧。
我們這個單位叫文化體育廣播電視新聞出版局，涉獵的範圍顧名思義。所謂幹啥說啥，賣啥吆喝啥，在什麼山唱什麼歌，而如果你幹啥啥不會，吃啥啥沒夠，賣啥不知吆喝啥，唱啥歌都不在調上，那不就是掛羊頭賣狗肉嗎，連賣瓜的王婆都不如。細數我們單位的各位，各個靈精虎眼，郎才女貌，溜光水滑，衣著入時，打扮靚麗，這都無可厚非，但你的品位，你的素質、涵養，文化底蘊也要上去，要表里如一，不能表而光亮鮮澤，其里一肚子大糞。說白了要真有兩下子。且不要東施效顰，讓人貽笑大方。我們有很多人愛攀比，可以啊，想讓人服氣嗎，那就比一比學習的勁頭，比一比工作的熱情，比一比道德修養，比一比誠信守法。互相之間找一找差距，把不足的地方用學習來補一補，我看十分必要。
在這裡我看大家需要充實兩個方面，一是要學會大度寬容，二是要學會與人為善，常言說：心小了，事就大了，心大了，事就小了。大事難事看擔當，逆境順境看胸襟，有舍有得看智慧，事成事敗看堅持。通過學習，要努力使自己上高度，少計較。善事多為，怨言少發，一毫之善與人方便，這樣，我們不僅個人生理和心理上健康，而且也有助於工作和生活上的和諧。
四、加強黨性修養要牢記全心全意為人民服務
全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。其實，為人民服務的提法和想法，古已有之，絕不是共產黨人的發明創造。陶淵明所追求的世外桃源，其實就是為老百姓安居樂業的宏偉規劃和構想;屈原泊羅江縱聲一投，正是為窮苦大眾上下求索的吶喊;范仲淹、王安石說的就更詳細了，范仲淹說“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，王安石則“環顧一身無可憂，憂必在於天下也。”到了當代的共產黨人把其歸納為“全心全意為人民服務”。僅僅九個字，卻擲地有聲，層次分明。一是為了人民;二是要全心全意;三是要服務。既全面，又恰當。做什麼，怎么做，為誰而做，一目了然。我們的工作就是為人民服務的，脫離了人民民眾這個主體，你空有一身的本領也會無用武之地。而全心全意它就有別於三心二意，有別於虛情假意。我們不要小事不去做，大事做不來;人與人相處，不論是基層民眾，還是同事朋友，不求相敬如賓，但求互尊互助;不求相交莫逆，但求以誠相待;不求情同手足，但求出手相援吧。
其實基層民眾最容易滿足，你的一個笑臉就是他莫大的寬慰，他會記你一輩子。他們有點困難，思前想後好幾個夜晚，忐忑不安的來找你，你躬下身去，熱情耐心的解答接待一下，他是不會不理解的。很多民眾性問題出現大面積上訪，我看主要在於工作上的不負責任。都是工作上的推諉扯皮，都是沒有全心全意，都沒把服務放在首位。
我們這個局是為基層服務的，我們要唱歌就唱老百姓心裡的歌，我們要跳舞就跳老百姓愛看的舞。雖然從我到大家，我們手裡沒有什麼權力，清水衙門，但我們為民眾謳歌、為民眾吶喊還是可以的吧。再說了，你覺得你沒有權力，老百姓可奉你為神靈，用十分敬仰和羨慕的眼光看著你，欣賞你。當然，你一旦做得不好，違背了他們的意願，他們也會罵你，甚至敵視你。
為人民服務是我們的工作主題，對於這個主題，只要你肯潛心去做，那會大有文章。
今天我在這裡利用一點時間給大家講課，太高深的理論我也沒有弄懂，所以就以談心的方式跟大夥交流一下，在文體局工作一年多了，我跟大家學到了很多的東西，我們搞什麼活動都有聲有色，大家心往一處想勁兒往一處用，一年來取得的成績有目共睹。可以說我很幸運，能同各位工作學習在一起，我也很榮幸，得到大家的關心和幫助。人生至境，無外乎兩點，一個是知道，一個是知足。將心比心，我既知道，還知足。其實，在我批評別人的時候，我也有很多的缺點和不足。比如脾氣粗暴，比如同大家交流的少，溝通的少，又比如應酬多，酒場多等等。對於我的這些毛病，很多同志都給我提出過忠懇的批評，也借今天這個機會對各位表示一下謝意，謝謝你們。
我們下一步的工作還有很多，如辦公樓即將交付使用，廣播電視中心合併後，我們的人員已經八十多，有的人到現在我還叫不上名字來。這樣一個大的隊伍，這樣大的一攤子事，都不容我在工作上有任何的閃失，也不容任何人拿工作開玩笑。希望我們大家，聚是一團火，散是滿天星，既是一個團結戰鬥的集體，又是一個揮之能戰，戰之能勝的獨立排、尖刀兵。“問渠那得清如水，為有源頭活水來”希望我今天講的能成為你源頭的活水，給你們以啟迪。常言道：“活魚會逆流而上，死魚則隨波逐流。”讓我們都用一種昂揚向上的姿態，用一種開拓創新的精神，用一種奮勇爭先的鬥志，用一種不屈不撓的意志來開創新的工作歷程吧。
“位卑未敢忘憂國”，我們是國家幹部，位不卑，那就需要倍加努力啦。讓我們都在龍城文化體育廣播電視新聞出版的事業上留下濃墨重彩的一筆吧!
黨課申請書範文3000字 篇3
摘要：堅持持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高政治思想素質。樹立正確的入黨動機，通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機。在當前改革開放和現代化建設中，國內國際形勢正在發生深刻的變化，適應該變化就必須結合新的形勢變化和事業發展的要求，樹立良好的學習意識，加強理論學習，提高學習能力，進一步增強黨性修養。
關鍵字：端正入黨動機，加強黨性修養，積極入黨
通過一個學期的黨校學習，對中國共產黨有了更深刻的認識。以“三個代表”重要思想為指導，結合黨校的學習，我進行深入思考了理想、信念、黨性修養、黨的建設等問題。包括探討在新時期如何端正入黨動機，加強黨性修養，提高自身素質，及結合新形勢如何加強黨的建設。
人的行為都具有目的性。每個青年決定向黨組織提出入黨申請，對個人、對黨組織都是一項非常重要的事情。這是由人的思維和行為特點所決定的。“動機”就是推動人從事某種行為的念頭，是人為某一件事不懈追求並為之奮鬥的源動力，是人的本質特徵的具體表現。受個人認識水平和客觀環境的影響，人的動機自古以來就存在“善”和“惡”兩種截然不同的思想出發點。良好的動機會促使人們客觀地、科學地對待客觀事物，遵循事物發展的客觀規律，並站在人民民眾的立場上為實現某一目標而奮鬥;不良的動機會促使人們片面地、狹隘地對待和思考客觀事物，違背事物發展的客觀規律，站在急劇膨脹起來的個人利益的立場上，為實現個人利益而工作和追求。兩種不同的思想觀念，其結果截然相反。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊。既然是先鋒隊，就要求黨把人民的利益放在首位。戰爭年代，黨領導人民同帝國主義、封建主義和官僚資本主義的浴血鬥爭是為了人民的翻身解放;社會主義現代化建設時期，大力推進改革開放，全面建設小康社會，也是為了人民幸福美好的生活。所以，執政為民是中國共產黨的必然要求。黨是由黨員組成的，黨的事業是由黨員通過發揮先鋒模範作用而率領人民民眾去進行的。這就必須使每一個黨員都能切實把黨和人民的利益放在首位，自始至終地為黨和人民的利益而奮鬥。一個人如果沒有解決好入黨動機，面對黨組織多方面的考察和考驗，就會喪失信心，放棄追求，最終也難以實現加入黨組織的美好願望。大學時代是人的世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，把樹立正確的思想觀念同端正入黨動機結合起來，有利於青年一代的健康成長。當代青年具有知識基礎紮實、開拓意識強烈等特點和優點，但缺乏艱苦環境的磨練和考驗，缺乏對社會實際的了解，尤其對黨的光輝歷程缺乏實際體驗，把對黨的感性認識上升到理性認識就更有難度。而實際生活中，在對待入黨的問題上，也存在種種不正確的認識，需要我們認真剖析，正確對待。一是覺得當黨員光榮而要求入黨。共產黨員的稱號的確是光榮的。但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在於他是全心全意為人民服務的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮與責任、與奉獻是緊密聯繫在一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為黨和人民的事業做艱苦的工作，那與共產黨員的光榮稱號是不相稱的。二是為了到黨內撈取某種好處而要求入黨。這樣的動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。任何
以權謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。我們要“立黨為公”、“執政為民”。因此，有到黨內撈取好處的意識的人，應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義世界觀和人生觀，以實際行動端正入黨動機。三是看見別人提出入黨申請，自己也跟著申請，“趕大溜”，沒有認真思考到底為什麼要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，這些人提出入黨申請，是一種要求進步的表現。但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級的歷史使命，決心為實現共產主義而貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨條件的。
通過黨校學習，我知道了一名合格的中國共產黨員所應具備的條件以及應該樹立怎樣正確的入黨動機，讓我對黨又有了更深刻的認識。正確的入黨動機是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是馬克思主義理論，願意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產主義奮鬥的信念，由此而提出入黨的要求。作為入黨積極分子的我們應該，認真學習馬克思主義理論，加強馬克思主義理論修養;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身於社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機;培養自律意識，提高批評與自我批評的自覺性來樹立正確的入黨動機。
作為一名大學生，首先必須要樹立正確的入黨動機，不能因隨波逐流，看見別人入黨而一時心血來潮也要入黨;不能因就覺得黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩而入黨;不能因“黨票”是一種政治資本，試圖通過入黨在政治上找個靠山而入黨;不能因為想入黨後好找工作，方便就業等因素而入黨。我們要在思想上嚴格要求自己，端正入黨動機。然而真正的正確的入黨動機的形成，並不在於一朝一夕，而是隨著不斷的學習並深入了解的一個長期的話題!身為大學生，我們應該從現在起端正入黨動機，首先我們應該做到認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。
其次，通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐認識再實踐再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。這裡最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切願望還不夠，還必須見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。通過在社會主義現代化建設中作出積極的貢獻，來體會全心全意為人民服務的宗旨;以吃苦在前、享受在後的實際行動，來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優秀黨員的模範事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的、投身於建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
最後，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較複雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些人入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些人則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛鍊和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。
在平時的學習中，我會更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地學習知識。雖然學習中經常會出現些問題，但我會從每次問題中總結教訓，堅持不懈。可能要做到它很難，但我會儘自己的最大努力去完成好的。與此同時，作為一名班幹部，我會認真履行自己的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情。所以作為一名入黨積極分子，我在黨課學習期間，定期想黨組織匯報自己的思想，並積極參加黨組織舉辦的有關活動。所有這些行動對提高自己的思想認識都能起著重要的作用。
在當前改革開放和現代化建設中，國內國際形勢正在發生深刻的變化，適應該變化就必須結合新的形勢變化和事業發展的要求，樹立良好的學習意識，加強理論學習，提高學習能力，進一步增強黨性修養。中國共產黨黨員的黨性是中國工人階級的階級性最高而集中的表現。具體表現為共產黨員具有馬克思主義的科學世界觀，能夠運用辨證唯物主義、歷史唯物主義來認識和改造世界。共產黨員的黨性不是先天形成的，也不是一成不變的，而需要不斷地修煉和完善方能形成和保持。所以作為入黨積極分子，我應該堅持持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高政治思想素質。努力加強黨性政治學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強世界觀的改造，確立共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想。其次是，明辨是非，追求真理、勤於鑽研、寬以待人，處世以誠、熱愛所學、勇於創新。要在思想上迅速成熟起來，關鍵是要有黨性意識，明辨是非。堅持真理，修正繆誤。工作中堅持原則，有強烈的事業心和責任心。在處理人際關係上學會擁有博大胸懷，尊重他人，寬以待人，嚴於律已。在社會生活中做到處世以誠、待人以禮。應該自覺地接受一切人善優秀的文化成果，廣泛地涉獵於科學知識，包括法律、科學、文化、社會，歷史等方面的知識，學習社會注意建設所需要的一切，知識，開闊自己的視野，豐富自己的頭腦，增強自己的才幹，積極地拓寬知識領域，而且還有積極地參加社會實踐活動，注重培養自己的動手能力和創新能力。我要嚴格要求自己，嚴謹自律，在同學中發揮共產黨員的先鋒模範作用。作為大學生入黨積極分子，不僅在思想上認識上成為先鋒，更要做到以校為家，在日常的學習、生活、工作中起好帶頭作用，帶頭遵守校規、校紀;增強集體的觀念，培養團隊的精神，熱心為集體和同學們服務，積極組織和帶頭參加各項學生集體活動，當好輔導員和班主任的助手，在學生中發揮橋樑紐帶作用，認真地履行黨員的責任和義務，為廣大學生樹立榜樣。要尊敬師長，團結同學，文明禮貌，主人為樂，艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費，自尊、自強、自愛、自立、自覺地抵制不良思想的侵蝕，腳踏實地，德智體等全面發展，爭取早日真正地成為一個合格的共產黨員。
大學生入黨積極分子加強黨性修養，要正確的調整好自己的心態，不要急於求成，也不要無所追求，組織的考察是一個長期的過程，我要能經受得起考驗，要保持平靜的心態，甘於平淡的生活，樂於平凡的工作，我要以實際行動來向組織證明，我符合一個黨員的條件。在以後的日子裡，我會不斷的加強對理論知識的學習，提高自己，使自己開拓進取，充滿活力，成為一名堅持不懈、腳踏實地的人，一定不會辜負黨的期望!希望黨組織加強對自己的培養和教育!