老師黨員個人工作總結範本 篇1
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，現將一學年的工作總結如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習和領會上級檔案精神，要求自己必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教
1、把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名教師，讓學生掌握良好的，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鑽研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的套用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。
在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
2、在班主任方面，我兢兢業業，盡職盡責。多年來，我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動這個學期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬鬆、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、牆報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。
加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯繫，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由於我的主動，有些家長也很願意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。加強自身基本功的訓練，對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
老師黨員個人工作總結範本 篇2
自從成為一名正式共產黨員那一刻起，在感到自豪的同時也深感自己的責任與義務重大，一直以來在思想、工作、學習中都嚴格要求自己，幾個月前，自己是還一名學生黨員，在學校的時候一直都嚴格要求自己，爭創優異的學習成績、擔任學生幹部熱心為同學們服務，一直都受老師和同學們的歡迎。如今參加工作了，這時候是我們回報社會，為國家和人民效勞的時候，我將以更加飽滿的熱情投身到我的本職工作中，充分發揮一名青年黨員的先進性。
現將參加工作以來思想和工作做以下總結：
一、思想方面：
我是一個出生於貧農家庭的孩子，父母辛苦的勞動讓我感到了生活的艱辛，從小我就養成了節約的習慣，培養了自己不怕吃苦，力爭上遊的品格。就在這個艱辛維持的農村家庭中，也遇到了很大的磨難，在這一段時間中，有很多好人，給我們了很大的幫助，其中很多都是見了一面的陌生人。我深深的記住了他們，記住了何時何地他們給了我們幫助。自己想著有一天通過自己的努力，認真的工作，來回報他們。參加工作來到公司後，公司團委組織我們新來報導的全體團員進行了一次思想交流活動。團委領導聽取了我們每個人工作生活和思想上的一些意見，並詢問我們在生活上有什麼樣的困難，給予我們了熱切的關心和幫助。我們深切的感覺到了，組織給予我們的溫暖關懷，更加堅定了決心：通過努力工作來回報黨，回報國家和人民。
在團委思想交流活動後，公司研究所黨支部，給支部全體黨員組織了一次思想教育活動，以圍繞學習國家領導人的重要講話為主題，並且每個黨員都發表了自己的一些認識和看法。其中學習了：《反不正當競爭法》、《黨員廉潔從政規範》等內容。通過學習，我們認識到：必須正確的貫徹執行黨和國家領導人制定的正確的思想、方針、路線，堅定正確的人生觀、世界觀，堅決抵制腐敗，培養自己高尚的人格品質。
近日在公司黨委的組織下，我們全體黨員為一貧困地區捐款，讓他們生活不是太辛苦，作為一個在貧窮農村長大的孩子，感覺能參加這個活動是自己的自豪，更是自己義不容辭的責任。
在黨委組織的關心教育下，自己的思想在不斷深化，我更加深刻的認識到黨是始終站在人民的根本利益上，為人民某福利的。我們作為年輕黨員更是要有不怕苦不怕累的飽滿工作熱情，繼承我們黨優秀的工作作風，繼續為國家和人民謀福利。
二、工作和學習方面：
從畢業參加工作以來，在公司領導以及各同事的關心和幫助下，自己對工作從陌生到慢慢的熟悉，有了很大的收穫。
剛畢業，這一段時間我們主要以學習為主，領導給我們安排了老師，在工作上給我們指導，讓我們慢慢的熟悉工作內容，掌握工作要領，通過這一段時間學習，感覺自己已經掌握了必須的工作要領，能夠自主完成一些工作內容。我們的工作是測井解釋，這項工作要求的多的就是仔細認真，我們必須確保所有的解釋成果和數據的正確性，同事們認真工作的情形一直感染著自己，使自己逐漸的形成了良好的工作作風。
我感覺自己在今後的工作中還有很多要學習和掌握的地方，我會繼續虛心請教，認真領會，堅決切實掌握自己的工作技能，並在以後努力研究以求突破。
我們非常感謝公司領導給了我們一個奮鬥，追求理想、回報社會的平台，讓我們在社會實踐中實現自己的夢想。我們也非常感謝公司里所有的同事、員工，他們在生活上給我們了特別的照顧，在工作上給我們了熱心的指導，使我們能更快適應我們現階段的生活，更快掌握自己的工作要領。
由於自己年輕、剛畢業，難免缺少一些相關的工作經驗和社會經驗，今後我會繼續向老同志虛心請教。自己有個小毛病就是，總想在很短的時間內，希望能有很大的收穫，在今後的工作中，我必須要改掉自己急於求成的心態，萬事都會有一個過程，過程是自己掌握經驗，提高實踐能力的必須步驟。今後將通過該掉自己的毛病和缺點，以使自己在工作上能有所突破，為公司做出貢獻，進而匯報社會!
老師黨員個人工作總結範本 篇3
大家上午好!又到了年終歲末回過頭看看這一學期。我的感覺是一個字忙。想就團工作、網路管理、教學科研和自身的學習作一下簡單的總結回顧及下學期工作一些思考。
在團工作中，這一學期來圍繞學校和團市委及鎮團委的要求，認真完成各項工作如團委人員的民主選舉、團員分組、學期計畫的制定、入團儀式、黨團知識的學習、法制建設的講座、“青少年維權崗”、“蘇州市青年文明號的爭創”、9月份的慶國慶迎中秋聯歡活動、團費的收繳、學習型集體和學習先鋒的爭創、優秀團員評選、迎春聯藝活動的組織、青年志願者的發動等工作。
當然也取得了一定的成績如幼稚園支部順利通過了蘇州市的青年文明號的爭創工作同時也得到了的檢查小組一致好評，年終獲吳江市先進團支部的稱號;國小支部積極推進吳江市青年文明號和學習型組織的爭創工作，年終並獲得了吳江市明星團支部的稱號(我們已經是連續四年被評為這個稱號);國中部積推做好蘇州市青少年維權崗工作，並在年終獲得了吳江市的優秀青少年維權崗。同時我們整個分團委也在年終得了吳江市明星團組織。
但也存在著一些不足，主要是我們的工作還不深入、不紮實。所以下學期我有這樣一些不成熟的思考。各個團支部明確一個或幾個主題比較深入地開展主題活動，當然我們這個主題活動不是說幼稚園搞的就在幼稚園這個範圍，我們可以把它擴大，讓我們的國小、國中也可以參與，國小的活動也可以讓幼稚園、國中參與，使我們團員教師、學生能夠在業務及思想素質等方面有明顯提高。
可以把它作為一個幼稚園青年文明號的特色，以此特色積極推進江蘇省青年文明號的爭創工作(在整個吳江市學校省級的青年文明號好像還沒有)
在國小支部著重做好青年教師的業務能力的提升，以此來推進吳江市青年文明號的爭創工作。顧校長在我們團委第一次會議時，就講到了多開展一些業務方面的活動，為我們的教學服務。講到業務能力培養我們有這樣的感覺，這系列活動最好是由各個科室、部分出面，我們團委積極配合儘量使這些活動更有生命、更有趣味、更有朝氣。但現在主要是我們之間還缺少交流，所以在這裡希望各個科室在舉行這樣的活動時，如果用得著我們團委的，你儘管吩咐我們一定積極配合。這樣也是對我們團工作的支持，在我們評選什麼、什麼先進需要寫資料時，就不需要去問了解，比較方便。
在國中著重做好學生的思想工作，積極配合協助宋教師的德育工作，以此來推進蘇州市青少年維權崗的爭創工作。當然我們還是立足於活動來提高學生的思想素質，當然這些活動不能是短期，應該是貫穿於整個學期。第一活動是否能依託我校的心理諮詢室，騁請一些資深的專家坐客我校(也可以請我們地王曉雲老師)，再配幾名教師對一些學生進行跟蹤輔導。(可以每星期一次，或半個月一次)開始時可以跟他們說：想了解一下國中生的生活等，進而去進入他們的生活。
第二活動能否與法院、檢查院等建立德育基地，讓他們專門研究這方面專家來講課，輔導等。最好能讓一些少年犯坐客我校讓他們來談自己的所思所想，也許效果會更好。
當然這些活動不能徹底扼制那些過激的思想，但我想至少是可以緩解這種過激的想法吧。