二建繼續教育心得體會 篇1
參加二級建造師繼續教育的目的在於更新知識、提高素質，增強建設項目管理能力，從而提高市政工程質量與效益。通過本次學習，進一步掌握工程建設有關法律法規、標準規範、增強職業道德和誠信守法的意識，熟悉工程建設項目管理的新方法、新技術，進一步提高了職業道德、技術與技能，從而提高建設項目的管理能力與水平，實踐以人為本的理念，走低碳、綠色的發展之路，促進社會的可持續的發展。
本次二級建造師繼續教育的培訓內容包括建設工程管理前言理論與發展、建造師法律責任與職業道德、建築工程項目施工信息化、建築施工企業信息化知識、新標準規範、施工技術與質量管理、市政工程安全檢查實物、市政工程質量檢查實物對於我們長期處於生產一線的管理人員來說能難抽出大量時間進行系統的學習，因此本人主要從以下幾方面總結學習;(1)熟悉教材的目錄，框架式的掌握教材所涉及到的內容，根據以往對知識的掌握程度來確定重點、難點。(2)特別是新標準、規範、新技術、新方法和新的法規要作為重點學習。(3)認真參加學習、認真聽講、利用業餘時間加強學習、做好筆記。通過本次的繼續教育學習，受益匪淺，本人著重從以下幾個方面談談心得：
1、安全生產是第一要素。安全生產關係到企業的生存與發展，關係到廣大從業人員的生命安全，必須堅持“安全第一、預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立安全第一的思想，時刻提高安全生產意識。作為項目經理，是所負責工程項目的安全生產第一責任人，對安全生產負全面責任。加強自身對國家、地方安全生產發了、法規學習。建立落實安全生產責任，加強安全生產培訓和現場施工安全的防護。在項目實施過程中必須保證各項安全管理制度落實、建立和完善施工安全事故的應急救援機制。認真執行項目經理帶班生產制度，全面掌握安全生產狀況，加強檢查、及時消除安全隱患。
2、不段提高建造師執業能力與加強自身執業道德建設。當今社會新技術、新工藝與方法不段湧現，我們必須加強學習，不斷更新知識，提高自身執業能力。只有具備了以人為本的理念，掌握綠色技術、套用綠色技術、才能促進社會的可持續發展。當今我過社會執業道德方面存在的問題相當嚴重。執業人員為了個人利益，為本職業道德的現象頻有出現，施工單位圍標、串標、低價搶標，中標後偷工減料、違規建設，以犧牲工程質量和安全為代價賺取利潤，以致工程事故時有發生。因此加強職業道德建設，提高建造師的責任心是提高企業競爭力的必要措施，是促進企業和諧發展的迫切要求。
3、銘記建造師的執業活動中的職責與禁止行為。在擔任建設工程負責人期間，要按照國家法律法規、工程建設強制性標準組織施工，保證工程符合國家有關質量、安全、環保、節能的規定。在建設工程施工管理相關檔案上籤字並加蓋執業印章，對所簽署的工程管路檔案承擔責任。當工程發生質量與安全、環境事故時應按照相關法律、法規的事故處理程式及時向企業報告，並保護好現場，不得隱瞞。牢記《註冊建造師管理規定》特別是建造師禁止行為及違反該管理規定所應承擔的法律責任，在執業過程中，嚴格按照法律法規辦事，做一個合格的建造師。
二建繼續教育心得體會 篇2
這段時間通過對建造師繼續教育幾門課程的學習，我受益匪淺，繼續教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創新技能，提升註冊建造師的執業能力，從而提高建設工程項目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規範以及項目管理的新發展，你不去努力學習更新，就跟不上時代的步伐，兩眼一抹黑。通過這次學習，我感到這次繼續教育培訓真是太及時了。從學習中得到啟發，並且內心深深的體會到：
一、建造師的繼續教育，了解建築工程管理目前的發展狀況，得知了建築工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建築工程施工的新技術、新工法、新材料與其套用。從建築工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析：施工設計和施工監理;對註冊建造師執業管理的相關規章制度解讀;房屋建築工程和裝飾裝修工程以及建築節能工程等驗收規範的學習，提高我們的綜合素質和職業能力。
二、通過對《註冊建造師執業制度及法律責任》的學習，得知了一個建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力;得知了一個註冊建造師在任何一個施工環境下都必須遵守國家相關法律、法規的要求，嚴格依照《中華人民共和國建築法》、《建設工程質量管理條例》，《建設工程安全生產管理條例》以及《建築節能工程施工質量驗收規程》等法律法規，加強安全生產管理和監督，建立健全安全生產責任制度，確保生產安全。
三、通過對項目契約、項目成本管理的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，還要懂經濟，並了解施工管理的種類及內容，風險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。
四、通過工程建設相關的法律法規和有關政策的又一次系統的學習，溫故而知新。在學習建設工程承包的有關規定中，進一步學習了：施工企業資質管理的有關規定、建設工程總承包的有關規定、建設工程共同承包的有關規定、建設工程分包的有關規定，使我感到作為一個總承包企業一定要按照規定的要求在自己的資質範圍依法承接工程項目，不得將分包工程承包給無資質的分包單位，簽署契約後一定要及時到有關部門進行契約備案。
五、通過對建設工程契約和勞動契約的學習，明確了建設工程施工契約的法定形式和內容、建設工程工期和支付價款的規定、建設工程賠償損失的有關規定、無效契約和效力待定契約的規定、契約的履行、變更、轉讓、撤銷和終止的規定，通過對這些規定的學習，我感到作為一個二級建造師、項目負責人在實際施工中要切實加強契約管理，對契約內容要多學習、多看看，嚴格按照契約要求主動辦事、預先策劃，索賠的時效、證據的收集，都要平時積累，及時辦理。在用工方面，作為一個總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個工人簽訂勞動用工契約，明確雙方的權利、義務和責任，民工工資應該發放到每個工人手裡，不能一把頭髮給包工老闆。當然你還可以同專業的勞務公司訂立勞務契約，通過勞務公司解決用工問題。民工工資匯到勞務公司帳上，由勞務公司發放到民工手裡。
還了解了國際常用施工契約文本與我國施工契約文本在契約主體、契約文本的適用條件和範圍、契約主體的權利和義務、爭議的解決等幾方面的相同和區別之處。
六、通過對註冊建造師執業法律案例的解析，得知了註冊建造師教育證書可作為申請逾期初始註冊、延續註冊、增項註冊和重新註冊的證明，並從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細的解析供適用法律據引，“案例釋疑”闡明了解決方法和裁判依據，“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源，它在我們今後處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。
七、通過對建造師的職業道德和誠信制度的學習，我認識到：我國的建築市場競爭激烈，特別是我國的各省市建築市場發展不平衡，在競爭中引發出道德病，並伴隨著工程質量問題的大量增加，一些建築企業為了拿到工程項目，使用各種手段，其中之一就是盲目壓價，用根本無法完成工程的價格去投標，最終使建築物的“百年大計”大打折扣，甚至出現屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會道德普遍低下，建築市場貪污腐敗現象嚴重，偷工減料等情況不同程度的存在，職業道德缺失導致不良行為無論是在招投標環節、工程分包環節、工程採購環節，還是在工程施工環節、工程款結算環節、工程驗收環節過程中時有發生，加強建造師職業道德建設已迫在眉睫。加強建造師和有關建築工程中參與人員的道德教育，大力加強建築行業職業道德建設，加強國家有關法律、法規的的學習是建造師時時刻刻的必修課程，建造師繼續教育不僅僅是業務技術學習進步，同時要學習國內外的管理經驗和職業道德，並弘揚建築行業模範人物的人格與精神。
八、註冊建造師除了對建設工程領域承擔責任，還應承擔更廣泛意義的社會責任，建造師執業的社會責任主要體現在環境保護、自身職業道德等方面，環境是我們人類生存和發展的基本前提。環境為我們生存和發展提供了必需的資源和條件。隨著社會經濟的發展，環境問題已經作為一個不可迴避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護環境，減輕環境污染，遏制生態惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務。同樣對於我們建築行業，如何更好的保護我們的家園，保護身邊的環境，是我們建築行業面臨的重要而又艱巨的任務。比如說：我們在建設過程中會占用道路及綠化等，影響正常社會生活和居民出行;還有建設項目常常需要土方運輸，土石渣灰會影響市容或空氣品質;再是施工過程中的噪音污染;以及建設過程中，由於對人員管理不規範，有些不良行為對環境造成影響。環境噪聲污染三建設工程項目中主要的污染之一，環境噪聲污染，是指所產生的環境噪聲超過國家規定的環境噪聲排放標準，並干擾他人正常生活、工作和學習的現象。所以說噪聲污染對我們的身心健康危害大。做好在工程建設中的環境保護，是我們建造師對我們這個社會的一種社會責任感的體現。
以上是我對這次繼續教育的幾點學習體會，收穫是非常豐富的，
它引發了我更多的思考，也讓我收穫了更多的知識，在以後的實際工作中，我將不斷溫習今天的所學，把它真正的消化吸收，貫徹到實際工作中。
二建繼續教育心得體會 篇3
根據《註冊建造師繼續教育管理暫行辦法》規定，註冊建造師應通過繼續教育，掌握工程建設有關法律法規、標準規範，增強職業道德和誠信守法意識，熟悉工程建設項目管理新方法、新技術，總結工作中的經驗教訓，不斷提高綜合素質和執業能力。通過這次的培訓，系統地學習了建設工程管理的前沿理論和發展;工程建設相關的法律法規、標準規範和相關政策;註冊建造師職業道德和誠信制度;建設工程項目管理的新理論、新方法、新技術、新工藝;建設工程項目管理案例分析等內容。
我從事工程管理已多年，取得二級建造師資質已有幾年，由於平常工作的原因，對建設工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術繼續學習時間較少，在日常工作只能沿襲過去的經驗或按上級的指示進行，缺乏先進的建築管理理論的支持和創新精神，工作時常感到困惑，不能得心應手，往往達不到預期的目標。通過此次教育培訓，我不僅學習了施工建設標準規範，更是對建設工程管理的前沿理論有了進一步的了解，學到了工程建設行業出現的新的管理理念、新的技術、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業務能力方面都有新的收穫。主要應從以下幾個方面進行。
1、百年大計，安全第一
(1)樹立“以人為本”的安全生產觀念
安全工作貫穿於項目施工的始末，貫穿於工期、質量和技術的任一要素之中，在任何一項要素的組成過程中，若忽視了安全，將極有可能導致安全事故的發生。安全管理是一種預防管理，安全事故是一種不可逆轉的過程，事故的發生，嚴重者將可能影響公司和企業的形象，會給事故當事人造成終身遺憾。因此，安全管理工作必須作為工程施工最主要的工作來抓。
(2)提高企業領導對安全生產的認識企業領導對安全工作有高度的認識，對搞好安全生產至關重要：
首先強化對企業法定代表人和主管安全生產領導的安全培訓，使之深人了解和認識安全生產的方針、政策和法律、法規。樹立起只有做到真正的安全生產，才能為企業帶來長久的經濟效益的思想，從而更加深刻理解安全生產的重要性和必要性，並使之落實到行動中。其次切實行使安全生產“一票否決制”，安全生產與企業資質、安全資質、項目經理資質、工程招投標及企業業績和領導者的政績掛鈎。
最後加大對安全事故有關責任者的處罰力度，迫使企業領導者把安全工作真正擺到重要的議事日程，切實樹立起“安全第一”的觀念，做到行動上時時處處重視安全生產。(3)加強施工隊伍的安全教育與培訓。
安全管理首先是人的管理，要強化安全教育培訓，不斷提高安全業務素質，增強人的安全防範意識，同時採取有效措施規範人的行為，實行規範化作業，杜絕工作憑感覺、靠經驗，使施工人員形成一種程式化、標準化的工作習慣。通過強化安全生產法律、法規和安全技術標準、規範的教育培訓，提高人員素質。從而強化安全意識，提高安全管理人員素質。
只有安全得到了保障，才能正常有效的進行施工管理。同樣項目管理也離不開質量管理。對於施工方，我們最後要交出讓業主乃至戶主一份滿意的答卷，要交出合格讓人滿意的優質工程，這就需要我們在項目建設過程中不斷的控制質量，對質量進行合理化的正確管理。
2、樹立質量意識，重視質量管理。
樹立質量意識是搞好工程質量管理的首要條件，它在項目管理中起著主導和支配的作用。要樹立“百年大計，質量第一”，“質量是企業的生命”的思想，要有高度的責任心，保證和提高工程質量是企業生存和發展的大事，優良的工程有利於提高本企業的信譽和競爭能力。管理層是企業的核心，管理層的管理理念決定了企業文化。管理層的工程質量意識和工程質量重視程度，往往決定了整個企業對工程質量的意識和重視程度。因此，企業管理層應該樹立質量意識，重視質量管理。
3、增強項目工人的素質培訓。
工人是水利水電工程的製造者，他們的素質和工作質量直接決定著建築產品的質量。因此，必須努力提高建設隊伍的素質，加強建設隊伍的業務技術培訓，提高建設者的技術水平和操作熟練程度。提高建設隊伍的工作質量。建設隊伍的工作質量是搞好工程質量管理的重要條件。工程質量是由每個部門、每個環節和每個人員的工作質量來保證的。只有群策群力，上下一心，提高所有部門和人員的工作質量，才能搞好工程質量。
4、加強項目管理人員的技術更新。
由於現代科技的發展，建築材料和建築施工方法的更新，項目管理人員必須要及時更新所掌握的技術水平，特別是bim技術的逐漸成熟和日益推廣，在項目管理中優越性已經顯現出來，並且可以把事後的檢查顯現為事前的演示，對於質量的控制能夠有更充分的時間去預防。項目管理人員的技術更新在項目工程質量控制中的作用越來越重在“建設工程管理的前沿理論和發展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進國家在工程建設中先進的管理方法和發展前景，特別是“建設工程項目總控理論”的運用;對項目進行設計、建造及運營管理的“bim建築信息模型”在工程中的運用;採用“虛擬施工”對施工成本進行控制;採用“建設工程項目全壽命集成化管理”;“建設工程管理信息化”等理論與實例，更是讓人耳目一新，使我們意識國內建築業與先進已開發國家的差距，激勵了我們學習和利用國際先進的項目管理手段進行工程管理的熱情，工作中有了新的目標。
在培訓班中，授課專家從最基本的基礎工作講起，講述了建築業最高獎項魯班獎的評選要求及過程，對優質工程的質量控制、施工過程、資料整理等各方面的管理要點做了精準的闡述，提出了“創過程精品、做細節大師”的建造理念，並用了大量文字和實例照片，對工程照片的細部特徵進行比對分析，講解各類施工工藝的獨到之處或不足之處，使我們對什麼是精品工程有了更清楚的認識。使我們明白，精品工程必定是“優中之優”的工程，是過程精品，是工程建設中的工藝品，它貫穿了工程建設的全過程，反映出“人無我有、人有我精、人精我特”的創新精神，只有通過有嚴格的施工布局，嚴格的工藝控制，才能產出精品工程。專家的講解給我們傳授了寶貴的經驗，為在我們今後的工作中爭創優質工程，提供了有利的借鑑。
通過二級建造師繼教學習，使我們受益匪淺，在此，對授課專家表示衷心地感謝。隨著社會的發展，人們追求更安全、更健康、更環保、更經濟、更高效的生產和生存環境，各種新材料、新技術、新工藝不斷湧現，項目管理模式和理念也在不斷地創新。作為工程建設的管理者，只有不斷地加強學習，提高自身的管理水平和業務能力，工作中遵紀守法、誠信經營，嚴格執行國家標準規範和各項規章制度，確保工程質量和安全，才能促進水利工程健康地發展壯大。
二建繼續教育心得體會 篇4
今天晚上我們入黨積極分子學習了關於中國共產黨的指導思想，聽了王老師的深入獨到的講解，使我收穫很大，思考頗多。
黨的指導思想是黨的行動指南，是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。xx大黨章明確規定：“中國共產黨也是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表”重要思想作為自己的行動指南。”
黨的指導思想要求堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學發展觀，黨在不同時期適時調整，與時俱進，把黨的理論建設同中國具體實情相結合，走出一條適合本國國情的社會主義道路。 在黨的指導思想解析中，王老師從馬克思列寧主義理論體系、毛澤東思想的科學含義、鄧小平理論、三個代表”重要思想、科學發展觀四個方面給學員們講解了黨的指導思想的形成和發展過程。
列寧主義產生於19世紀末20世紀初的俄國。當時世界資本主義發展到了帝國主義階段，列寧運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究了資本主義發展的新情況和新特點，依據世界各國政治經濟發展不平衡的規律，創造性地提出了“社會主義革命可以首先在一國或少數國家內取得勝利”的理論，解決了帝國主義時代無產階級革命一系列重大問題，領導偉大的十月革命取得勝利，創立了世界上第一個無產階級專政的社會主義國家。列寧還研究了自由資本主義、壟斷資本主義和社會主義的經濟狀況，為馬克思主義政治經濟學提供了劃時代的新內容。列寧主義是無產階級革命實踐經驗的結晶，是20世紀初人類思想史上的重大成果，是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關於中國革命的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想以獨創性的理論豐富和發展了馬克思列寧主義，開創了一條前人沒有走過的中國自己的革命道路。毛澤東思想具有多方面的內容，主要是關於[/]新民主主義革命的理論。關於社會主義革命和社會主義建設的理論，關於革命軍隊的建設和軍事戰略的理論，關於政策和策略的理論，關於思想政治工作和文化工作的理論，關於黨的建設的理論。毛澤東思想的活的靈魂，是貫穿於上述各個組成部分的立場、觀點和方法，它有三個基本方面，即實事求是，民眾路線，獨立自主。實事求是，就是從實際出發，理論聯繫實際，把馬克思主義普遍原理同中國革命具體實踐相結合。實事求是是毛澤東思想的根本點，是黨的思想路線的核心。
民眾路線，就是一切為了民眾，一切依靠民眾，從民眾中來，到民眾中去。這是我們黨長時期在敵我力量懸殊的艱難環境裡進行革命活動的無比寶貴的歷史經驗的總結。獨立自主，自力更生是從中國實際出發，依靠民眾進行革命和建設的必然結論。 鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同中國當代的實際和時代特徵相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展。黨的十一屆三中全會後，在鄧小平理論的形成和發展的過程中，全黨越來越認識到，鄧小平理論是我們黨領導改革開放和現代化建設的指導思想。
“三個代表”重要思想與馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論是一脈相承的。中國共產黨始終代表生產力發展方向，始終代表先進文化的前進方向，始終代表廣大人民的根本利益、
“黨的指導思想是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策、戰略、策略的理論基礎;是黨對於整個社會歷史發展規律的基本認識;是黨的建設和黨的事業的行動指南。黨的指導思想的正確與否，對於黨的事業的發展具有非常重要的影響。指導思想正確，就可以團結全黨和全國人民，戰勝各種各樣的困難和風險;指導思想失誤，就會給黨的事業帶來種種困難和挫折。
我們當代大學生應該認真學習黨的思想和政策，堅定跟黨走的信心，在開放的社會大環境中加強自身素質的提高，做一名合格的大學生。
作為一名入黨積極分子，我們要堅信黨的指導思想，對黨的指導思想，相信不相信，這是作為一名黨員的根本前提，不然不應準許入黨，更不能叫合格黨員，作為一名入黨積極分子要認真學習當的知道思想，不僅要學習黨的知道思想還要達到真懂得目標，我們不能僅僅把指導思想的理解僅限於字面上的理解，在真學、真懂之後還要學會運用黨的指導思想，把指導思想真正轉化為每個黨員的自覺行動，轉化為實踐成果，我堅信只要堅持這四真，我們會更早的成為一名合格的黨員，為人民服務，實現自己的遠大理想。
二建繼續教育心得體會 篇5
在張愛玲的第四本小說集中有一篇小說的名字叫《紅玫瑰與白玫瑰》。書中的“紅玫瑰”與“白玫瑰”是指男人生命中的女性。
書中說“也許每個男子都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之紅的變了牆上的一抹蚊子血，白的還是‘床前明月光’;娶了白玫瑰，白的便是衣服上粘的飯黏子，紅的卻是心口上一顆硃砂痣。”我讀後笑了，對這個比喻持否定態度，起碼一部分男性不是這樣的，不然這個世界上就沒有好男人了。
故事講述了出身寒微的振保靠母親一人供他出國留學。在國外認識了美國女生玫瑰，後因為回國他們分手。回國後和弟弟租住在同學王士洪家中，期間與王的太太王嬌蕊有染。王太太為他與丈夫提出離婚。然而他並沒有想同她結婚。振保接受母親的相親安排娶孟煙鸝為妻。婚後振保對孟煙鸝有許多不滿。振保開始是盡丈夫的責任來喜歡她，後來是每三個禮拜外出宿娼一次，時而回憶曾經的玫瑰和王嬌蕊。當振保懷疑被他冷落的妻子與裁縫有染時，他開始公開宿娼，甚至故意把女子領到家門口來刺激他的妻子。他和她都不快樂。
故事中的振保有人性中好的一面。他愛母親，愛弟弟、妹妹。為弟弟娶親，給弟弟還債;為妹妹找工作，為妹妹找未來的依託。他是母親的好兒子，弟弟妹妹的好兄長。
對母親對弟弟妹妹的這些愛都是真實的。不過我認為振保在自己的情感世界中的愛是欠缺的。在作品中似乎看不到有他真正愛過的女子。
振保是回國前與女友玫瑰分手的，他不想把她帶回來成為他的妻。他喜歡玫瑰的開朗與活潑接受不了美國女孩的開放性格，雖然他知道她是一個好女孩。他對她不是真正的愛。
振保與王的太太王嬌蕊有染，振保給自己的合理理由是王太太在這之前就是一個趁著丈夫不在家就與人亂來的女子。當他知道王太太為他而與丈夫離婚了時，愕然。他並不想娶她啊。他沒有真的愛她，遺憾她不知道這點。
明智的女子要記住一點，保持性的唯一不止是尊重他人，更多的是尊重自己。當自己不敬自己時，人在別人的眼中就會變得輕賤起來，特別是在那個自己認為很重要人的眼裡。
他也不愛妻子，沒真正愛過的人生是可悲的。
小說讀完，我又展開想像，振保不想娶一個開放的美國女孩不去評論。我想假如振保回國後娶了一位他心目中的理想妻子。多年後他們相處的會不會平淡呢，會不會平淡了便挑出妻子的諸多毛病呢?還會不會用宿娼的方式來逃避矛盾呢?
其實他的妻子與人有染是他一手造成的，是他自己給自己加的屈辱。妻子是他自己相親又相處，交往後他同意成親的。結了婚就發現娶錯了嗎，不可理解。
人啊，有了自己的唯一的那個他“她”就用心呵護吧，別把自己的他“她”推給他人來關照啊。
但願小說里的悲劇在現實中少一些，讓快樂幸福的人多一些。我知道現實中的好男人好女人還是很多的。記起一件有趣的事情，是一個網路里一個好男人的事情，有一段時間我在QQ里扮成19歲的女孩去下棋，(那個QQ只下棋不加友，也就不算欺騙別人。)下棋時QQ里突然闖進來一個男人，對我說：“別玩了，孩子!快好好學習吧!好好學習，長大找一個好工作多好啊。”說完那人就消失了。我聽了下線了，只想聽他一次，只為我知道這是一個好人。
昨天又買了張的第五本小說集，長篇小說《小團圓》是張的遺作。假期應該能讀完的。張的文章文字美人物刻畫得深刻，讓人有一氣想讀完的感覺。
二建繼續教育心得體會 篇6
藍天感謝白雲，大地感謝陽光。感恩是一種態度，一種美德，一種情懷。感恩情懷，使清華人民血脈相連，息息相通;從企業建廠，清華人民攜手走過了無數個春秋，實現了企業新的跨越新的發展。如今，清華廠已成為一顆璀璨耀眼的明珠，如日中天，熠熠生輝。
一個員工，從參加工作的第一天起，就要萌生感恩業主的意識。企業為你提供了工作、學習、生存的環境，豈有不感恩之理。員工對企業主的感恩不是指的世俗那些對施恩者直接給予物質回報，而是兢兢業業、腳踏實地地工作，乾一行，愛一行，專一行，力爭在本質工作崗位上乾出驕人的成績。同時，要遵守國家的法律，遵守企業的規章制度，搞好和周圍同志之間的團結，做到謙和、謙虛、謙讓。也就是古人說的要當一個“勞謙君子。”一句話，企業員工對企業主的感恩主要是通過自己優秀的業績和優秀的道德素養來表現。
一句話說的好：“沒有卑微的禮物，只有不懂珍惜的人，沒有卑微的工作，只有不懂感恩的人。一個知道感恩、懂得感恩的人，才會時時懷揣著一顆感恩的心，去回報企業給予的一切。”如果企業是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。作為公司的年輕力量，我只有在日後的工作中不斷勉勵自己知責任而奮進，以畢生的智慧和精力奉獻於集團發展的滾滾浪潮之中!
面對經濟危機的寒潮，我國的就業環境日趨困難。越來越多的大學生畢業找不到工作，幾百人甚至幾千人去擠一個崗位。不少大學生竟然打出“零薪酬”找工作的條件，甚至許多大學生去農民工市場“搶飯碗”。充斥在人們耳邊的一個聲音越來越響—就業難，非常難!對比自己，感覺十分幸運，能進到好的單位，有舒適的工作環境，良好的發展平台，穩定的工作收入，有領導和同事的關心教導……這一切都要感恩企業!或許我並沒有比別人學歷高，能力強，當今世界根本沒有哪份工作必須靠誰來做才能完成，而我必須要有一份工作來維持生活，回報父母，愉快地度過人生，不是工作需要我，而是我需要一份工作。我只是單純幸運而已，所以我更應珍惜自己的工作崗位。
當今的社會競爭激烈而殘酷，只有勤勤懇懇的努力工作，才能保證自己的崗位不被別人取代。珍惜才會擁有，感恩才能長久。只有珍惜工作，我們才能熱愛工作、熱愛事業，才能釋放出對工作的積極性和創造性，工作來之不易，所以我們應該把珍惜自己的工作當成是一種責任、一種承諾、一種義務、一種使命。
大家知道，企業是員工賴以生存的基石。員工通過自己的辛勤勞動，為企業創造效益，企業則為員工支付一定的勞動報酬，解決員工的生活問題，使之無後顧之憂。但企業的優劣與否對員工的福利待遇影響很大，像我們所供職的華天建設集團公司，為廣大員工繳納了社會養老保險，並且根據企業經營效益逐年提高員工的績效工資標準，實實在在地使公司的員工得到了實惠，在這樣的企業工作，確實令人羨慕，感到自豪，所以我們要從內心感恩企業，奉獻企業。
點點滴滴，造就不凡。不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了單位的發展做出最大的貢獻。在中潤水務中，沒有平凡的崗位，只有平庸的員工。一個人只要肯努力，能吃苦，在哪兒都能作出一番成就。海爾的張瑞敏先生有句話說得好：“什麼叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單;什麼叫做不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”有感恩方成長，因珍惜而成功，工作是生命中最珍貴的禮物，企業是員工人生最重要的舞台。我們應該感恩企業，把企業當成自己的家。提高主人翁意識與熱情。改掉事不關已漠不關心安於現狀的缺點，拋棄部門利益，小團體利益，個人利益至上的思想，珍惜平凡的工作，把握每次成長的機會，沒事要自己主動去找事做，積極主動地工作。感恩，喚醒內心的驅動力，踏踏實實做好手中的每一件事，從每天的一點一滴中不斷的總結、反思、改進，多學習、多交流、高調做事低調做人，將自己融入到企業的大家庭中，共同成長與提高。
感恩才能成就自我，工作生命是短暫的，面對逝去的時光，不要因曾經的碌碌無為而悔恨，不要因無謂的抱怨而迷失了方向，而應該以感恩之心不斷地調整自己的心態，不斷學習業務知識，不斷地找尋工作中屬於自己的那份快樂，熱愛工作，拿出敬業精神，用樂觀、積極的工作態度，面對每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽!
二建繼續教育心得體會 篇7
古人云：“不患無策，只怕無心”。責任是分內應做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責任心，就不會有主動性、自覺性。責任心強，就會在其位、謀其政、行其權、負其責，精力就會集中在發展上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，執行起來就會真正做到沒有任何藉口、不發任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。相反，責任心不強，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責範圍內的事情該抓的不抓，該管的不管，結果就會困難越來越大，問題越積越多，發展越來越慢。由此可見，工作有難易之分,能力有高低之別,但關鍵的還是責任心。
執行力，就是執行並完成任務的能力，就是貫徹落實各項決策部署並實現既定目標的能力。一個單位的執行力就是戰鬥力，就是推動科學發展、和諧發展、跨越發展的生產力、競爭力和創造力。執行力實際上體現的是精神狀態、工作態度和道德修養，它需要激情和動力，需要用心去做事。“沒有任何藉口是執行力的表現，無論做什麼事情，都要記住自己的責任，無論在什麼樣的工作崗位，都要對自己的工作負責。工作就是不找任何藉口地去執行”。目前，執行力不強在一定程度上是影響決策部署落實、加快推進工作、實現既定目標不容忽視的因素，主要表現在速度不夠，見事遲，行動慢;高度不夠，標準低，要求松;力度不夠，不到位，效果差。提高執行力，貴在自覺，重在履責。作為機關幹部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，這樣，幹勁就會更足，熱情就會更高，辦法就會更多，執行力就會大大增強。
當前，稅務幹部隊伍總體上是好的，能夠適應新形勢新任務的要求，但也存在不少問題。比如，有的幹部事業心不強，心浮氣躁、無心作為，世故圓滑、暮氣漸長;有的工作能力不適應需要，庸碌無為，怕事避事;有的缺乏精神動力，小績則安、不思進取;有的甚至信奉潛規則，熱衷於拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問題的存在阻礙著稅收工作的正常開展，損害幹部隊伍的形象，助長不良風氣的形成，直接影響到黨的執政能力。加強幹部責任心、提高執行力，切實解決幹部隊伍中存在的突出問題，是全面落實科學稅收觀、加強稅收能力建設的重大舉措，是新形勢下稅務部門承擔新使命、實現新發展的迫切要求，是把稅收事業不斷推向前進的堅強保證。應把增強責任心、提高執行力貫穿於稅收工作的全過程，常抓不懈，深化各級幹部的責任意識，加強幹部培訓工作，制定主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任制，嚴格執行有責必究制，改進和完善幹部考核制度，建立健全全方位、全過程的監督體系和獎勤罰懶的機制，營造良好的幹事創業環境，使每個幹部都能發揮出較強的執行
力，從而提高整個國稅機關的整體戰鬥力，為國稅事業做出更大貢獻。
增強責任感 提高執行力
稅務稽查作為稅收的最後一道防線，其工作質量和效率關係到國家稅收政策法規能否正確貫徹執行，關係到國家稅款能否足額入庫，關係到一方的納稅遵從度能否提高。正確執行國家稅收政策法規是每個稅務人員包括稅務稽查人員的責任，即是份內應做的事情，是一種客觀的需要，也是一種主觀追求。如何執行並完成好工作任務就要靠每個幹部的執行能力，執行力實際上體現的是精神狀態、工作態度和道德修養，它需要激情和動力，需要用心去做事。
責任心和執行力是辯證統一的關係。古人云：“不患無策，只怕無心”。責任心是前提、是基礎;執行力是保障、是關鍵，執行有效才意味著責任到位。責任心決定執行力，執行力檢驗責任心。
“工欲善其事，必先利其器”。具備了一定的素質和能力，才能勝任一定的崗位和職責;只有不斷充實自己，提高自己，才能適應新形勢、新任務。我局近年來開展的一系列諸如、效能考核等活動都是為了提高幹部的業務素質增強幹部的責任心。通過素質評價體系的建立，讓幹部看到自己在稽查隊伍中所處的位置，找到自己存在哪些不足和差距，激發他們的榮辱心，產生激情和動力，加強幹好工作的動力，築牢責任心的基礎——業務素質。業務素質和思想意識是責任心的靈魂，思想意識需要在我們在日常教育和監管中潛移默化中培養，業務素質我們通過每周的強化培訓和案例講評、案情分析、稽查報告批改等經常性的工作實際予以提高。目前我局新老幹部都達到了能夠獨立辦案的能力，姜兆利同志參加稽查工作半年的時間就表現出了不凡的稽查技能，在查處某舉報案件中，在沒有明確的舉報線索的情況下，通過實地勘驗現場在車間中發現了被查企業隱藏的產品，在調取倉庫保管賬簿資料時，又發現了保管員另記的“小賬”，從而起獲了被查企業的“第二套帳”，查補稅款20多萬元，充分證明了責任心的重要。有了責任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責任心，就不會有主動性、自覺性。不講責任，不願承擔責任，不敢承擔責任的行為，必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳，錯失良機。
責任心強，就會在其位、謀其政、行其權、負其責，精力就會集中在工作上，積極主動地想辦法、出主意、拿措施，工作起來就會做到沒有任何藉口、不發任何牢騷、不談任何條件、不講任何代價、不計任何得失。今年我局根據總局統一部署開展了房地產行業專項檢查，某房地產企業遲遲沒有提供《樓盤銷售明細表》，為了搞清企業具體銷售情況，于敏、隋振勇、王增光三位同志奉命再次到企業調取，為了核實企業提供的資料是否真實，于敏同志對電腦上的原始數據進行查詢，正當發現電腦上的數據與企業提供的資料存在差異時，突然沒電了，他們詢問企業，企業辯稱線路短路，讓到接待室喝水等待，在責任心驅使下，于敏同志感到企業可能存在目的，便返回銷售部門辦公室，發現有人在動電腦，于敏同志阻止了該人，並坐在銷售部看管，企業多次邀請其到接待室休息也不答應，期間一個人想用鑰匙把硬碟線剝下，被她奪下了，企業的異常舉動引起了她的警覺，她打電話給供電部門核實沒有出現線路故障後，打電話請求局裡支援，宋守強局長馬上通知了正在查別的案的史建春同志準備相關手續，前去配合保全證據，我聽到後也主動要求前去。正午12時，已到了下班時間，在企業看守的三位同志輪流值守，在他們的堅持下，企業最總送上了電，兩路人馬逐個電腦考取數據，直到下午2點將全部資料考取完畢，第二天，該單位老總主動到區局承認了隱匿2億多收入的事實。這件事存在著許多如果，如果沒有強烈的責任心，放棄了其中的任何一個如果，結果都將改變。因此，是否具有強烈的責任心，決定著執行效果，直接影響到工作水平和工作成效。
執行力，就是貫徹落實各項工作部署並實現既定目標的能力。一個單位的執行力就是戰鬥力，就是推動工作發展的生產力、競爭力和創造力。近年來，在推行稽查信息化建設工作中，我們在沒有計算機人才、沒有開發經費的狀況下，憑藉著“沒有任何藉口是執行力的表現，工作就是不找任何藉口地去執行”的責任心，因陋就簡，就地取材，發揮每個幹部的主動性和能動性，利用增值稅原理和EXCEL表的運算分析等功能，建立了“增值稅檢查模板”，通過對納稅人財務數據進行獲取整理及統計計算，計算出理論應納稅額與申報的“差額”，並通過《主要項目核對表》、《主要科目檢查表》、《帳帳核對》以及《帳表核對》四個子表指導檢查方向，不但解決了查賬軟體無法對手工帳進行檢查的缺陷，而且解決了很少有人“圍帳”的問題，彌補了納稅評估軟體針對征管數據進行分析的片面性，還解決了領導和檢查人員對檢查深度的“兩個心中有數”的問題，該模板簡單實用，被市局授予創新二等獎。
提高執行力，貴在自覺，重在履責。作為貫徹執行國家稅收政策法規，維繫國家機器和經濟命脈的稅務幹部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，這樣，幹勁就會更足，熱情就會更高，辦法就會更多，執行力就會大大增強。 當前，稅務幹部隊伍總體上是好的，能夠適應新形勢新任務的要求，但也存在不少問題。比如，有的幹部事業心不強，心浮氣躁、無心作為，世故圓滑、暮氣漸長;有的工作能力不適應需要，庸碌無為，怕事避事;有的缺乏精神動力，小績則安、不思進取;有的甚至信奉潛規則，熱衷於拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問題的存在阻礙著稅收工作的正常開展，損害幹部隊伍的形象，助長不良風氣的形成，直接影響到黨的執政能力。加強幹部責任心、提高執行力，切實解決幹部隊伍中存在的突出問題，是全面落實科學稅收觀、加強稅收能力建設的重大舉措，是新形勢下稅務部門承擔新使命、實現新發展的迫切要求，是把稅收事業不斷推向前進的堅強保證。應把增強責任心、提高執行力貫穿於稅收工作的全過程，常抓不懈，深化各級幹部的責任意識，加強幹部培訓工作，制定主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任制，嚴格執行有責必究制，改進和完善幹部考核制度，建立健全全方位、全過程的監督體系和獎勤罰懶的機制，營造良好的幹事創業環境，使每個幹部都能發揮出較強的執行力，從而提高整個國稅機關的整體戰鬥力，為國稅事業做出更大貢獻。
二建繼續教育心得體會 篇8
上個星期我開始非常榮幸的參加黨積極分子在黨校學習，在四次黨課的整個學習過程中，全面的學習了中國共產黨自建黨以來，是如何不斷完善自己，體現自身的先進性，在不同的歷史時期出色的完成自己的歷史使命。中國共產黨之所以能夠有如此巨大成績，在進入社會主義初期階段的今天，依然是中國不可動搖的執政黨，歸功於多方面原因。這是我這次黨員學習的重大收穫。我現在是一名入黨積極分子，加入中國共產黨是我的崇高理想，通過學習我深刻了解一個合格共產黨員必須時刻保持先進性。下面我談一下我對黨員保持先進性的理解：
一、黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨。 全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恆，要真正做到這一點，首先要自覺地加強思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎紮實實地樹立為人民服務的思想。第二，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責，努力做到求真務實。第三，要善於學習，掌握工作的本領。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。
二、黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確人生觀。
共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
三、黨員要保持先進性，就要身先士卒，處處起表率作用。
在xx大報告中指出：在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，要體現時代的要求，做到：胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇於開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。當前的正處在經濟體制的轉換過程中，這就就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用，衝鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。
四、黨員要保持進行先進性，就要克勤克儉，生活上嚴要求。
古人有雲先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，現代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。然而在物質世界如此豐厚的今天，我們共產黨人作為先進分子更應繼承先賢的優良品質，保持高尚的情操。
通過這次黨課的學習，讓我充分了體會到我作為一個入黨積極分子，作為當代的大學生想要加入中國共產黨，實現我人生中這個崇高的理想我還需要學習很多東西但是為了實現這個理想，在今後的學習時間裡我願意花更多的時間去了解中國共產黨，努力向黨組織靠攏。同時我也會樹立牢固的共產主義信念，勤於學習，敢於創新，甘於奉獻。從而不斷地提高自己、完善自己，使自己能為實現共產主義偉大是大事業做出更多的貢獻。
二建繼續教育心得體會 篇9
努力實踐‘三個代表’重要思想，切實做到“為民、務實、清廉”，是切實搞好本次兩個《條例》專題紀律教育活動的指導思想和目的。通過近一段時間來對兩個《條例》原文逐字逐句的認真學習，使我們再一次受到了深刻的教育。
作為一名黨員領導幹部，要提高拒腐防變能力，必須做到三個自覺。首先，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在世界觀方面，要有堅定的社會主義理想信念，明確三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次，自覺警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱慾，不僥倖，時時把自己置身於監督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善於處理與家庭、後代的關係，記住林則徐祠的對聯“子孫若如有，留錢做什麼?賢而多財則損其志;子孫不如我，留錢做什麼?愚而多財增其過”。第三，自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄託。善於學習，不讓頭腦空虛;善於“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有餘”，時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。善於盡力服務社會服務他人。
立黨為公，執政為民，廉潔從政不僅是一個重大的理論問題，更是一個現實問題”。要立黨為公，執政為民，就不僅要有願望和熱情，更要有過硬的本領。我們必須把自己擔負的任務使命聯繫起來，以強烈的使命感、責任感，積極進取，求真務實，奮發有為，在具體崗位上切實提高執政為民的本領。
認真學習，努力實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實提出的“為民、務實、清廉”要求。這不僅是個人行為，個人需要，更是社會責任;不僅關係到個人的成長進步，更關係到黨、國家建設事業的興衰成敗。因此我們必須努力學好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高領導和創新能力，並以此為依據進行科學決策，認真做好本職工作，才不會偏離執政為民的軌道。當前最根本的就是要扎紮實實做好工作，以實際行為去實踐“三個代表”的重要思想，才能切實做到“為民、務實、清廉”。把維護民眾利益作為提高科學決策能力的根本目的。作為一名黨員幹部，作出任何決策，都要把實現和維護民眾利益作為根本出發點和落腳點。必須時刻牢記，我們的權力是人民賦予的，我們的每一項決策都與人民民眾的利益息息相關。決策的範圍越來越寬，面臨的情況就越來越複雜，這就要求我們必須樹立高度的責任意識，防止盲目決策。要以改革促進發展，要堅持科學的發展觀，統籌兼顧，妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把民眾關注的熱點、難點、重點內容牢記心中，努力保證我們的決策符合民眾的根本利益，多辦利民之事，做名副其實的人民利益代表者。要做到這一點，就必須密切聯繫民眾，深入到民眾中去，向能者求教，向智者問策，使決策充分體現民意，充分集中民智，決策中要依靠民眾，調動民眾廣泛參與，虛心聽取民眾意見，決策後要回到民眾中去，廣泛聽取民眾意見，對民眾不滿意的要及時進行改進，對民眾反對的要堅決予以糾正。
立足自身，增強解決實際問題的創造性，就要重視人民民眾的監督，充分發揮人民民眾的監督作用。在我國，人民民眾是權力的主人，也是權力監督的主體。人民民眾對權力是否正確運用，對領導幹部是否真正做到權力為民所用，是最關心和最有感受的，也是最有發言權的。反腐敗鬥爭的實踐充分證明，民眾的眼睛是雪亮的，一個人是否“為民、務實、清廉”民眾是最好的評判者。
通過這次兩個條例專題紀律教育活動，認真學習了《論黨風廉政建設和反腐敗鬥爭》和“兩個條例”，受到了深刻的教育，為了貫徹落實提出的“為民、務實、清廉”要求和中紀委、省紀委三次全會精神，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真做好自己的本職工作，努力去實踐“三個代表”的重要思想。作為一名企業的一把手，一定要牢記自己的責任感和使命感，從“我”做起，千萬不能放鬆自身的努力和學習，從而淡忘了“公僕”意識，一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，築嚴築牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性，做到不願腐敗，不敢腐敗，廉潔奉公。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者，就一定能夠切實做到“為民、務實、清廉”，永葆共產黨人的浩然正氣。
二建繼續教育心得體會 篇10
學會感恩是道德之本。為弘揚中華民族這一傳統美德，倡導孝老愛親的社會風尚，8月23日，我院舉辦了一次以“傳承孝道，學會感恩”為主題的道德講堂活動，醫院領導和部分幹部職工子女等50餘人帶著一顆感恩的心一起走進了我們的道德講堂。
“道德講堂”按照“做反省、唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”這六個環節開展。活動開始全體與會人員齊閉雙眼，一起靜默一分鐘反省自己。接著在主持人的帶領下齊唱了《愛的奉獻》。然後通過視頻短片學習了“感動中國人物——孟佩傑”與“帶著父親上大學——全國孝老愛親道德模範張蕾”的先進事跡，古往今來，道德模範數之不盡，主持人還緬懷古人，講述了二十四孝中的第七孝——文帝“親嘗湯藥”的典故，讓大家一起共勉，並帶領全體人員誦讀並解讀了《遊子吟》。宣講結束後，在場的學生們積極的發表了感悟，覺得參加道德講堂受益匪淺，並表示要向身邊的道德模範學習。整個活動現場充滿著感動，學生們學會了感受父母在自己成長中付出的心血，懂得感激和報答父母的養育之恩，學會了在感恩父母的同時也要感恩社會，感恩社會給他們的幸福，感恩社會給他們的幫助，感恩社會讓他們擁有一個良好的學習和生活環境，感恩社會給他們的一切。
在“道德講堂”結束後，我們為在場的每一位幹部職工子女送上了吉祥物——文具袋和鋼筆，祝願他們生活愉快，學習進步，並希望他們能有一顆感恩的心去回報他人和社會。
二建繼續教育心得體會 篇11
讀了《波莉安娜》，這個活潑開朗的小女孩總讓人倍感憐惜。讀了這本書，我深深被這個弱小的女孩所感動，她與她爸爸創造的開心遊戲更是讓人震撼。
於是，我決定去採訪這個叫波莉安娜的小女孩。當我來到波莉安娜家時，這是一個精美的大別墅。我上前輕輕敲了門，又按了旁邊的門鈴，耐心地等待著。過了一會兒，一個穿著女僕裝的女孩給我開了門，想必這就是南希吧!她好奇的打量著我，問道：“請問，你找誰?”“那個，我叫章霞，我想採訪一下波莉安娜小姐!”我急忙回答。南希笑道：“好，請跟我來!”於是，我跟著南希來到波莉安娜的臥室。“波莉安娜小姐，這位是來找你的!”南希對坐在床邊的波莉安娜小姐說道，轉身又對我說：“你自己進去吧，我先出去了!”說完，便走出了臥室。
我帶著好奇心打量著這位波莉安娜小姐，她也面帶微笑的看著我。過了一會兒，波莉安娜笑著說：“請問，你找我有什麼事嗎?”我連忙回過神，不好意思地說:“那個我想採訪一下你，你不介意吧!”“當然不會，你問吧!”波莉安娜愉快地說。當我聽完她的回答，我對她的好感又增加了了。
於是，我便開始問她：“你的腿已經好了嗎?”“當然!”她開心的回答，還走了幾給我看。我朝她笑了笑，又問：“你的那個開心的遊戲，真的能夠讓人開心嗎?”“我認為能夠，要不你試試!”波莉安娜興奮地拽著我的手，有無比激動地說：“說真的，你能夠嘗試一下，已經好久沒人陪我玩那個遊戲了!”“好啊!”我高興的回答，然後之後說：“其實在生活中我一向有個苦惱，人為什麼要學習，必須要上學呢?”“其實你能夠這樣想，如果一個人不學習，他就不會喲偶太多成就，又不會有寶貴的精神財富。還有上學，你能夠這樣想，如果你不上學，你就沒辦法交到那么多朋友，也不會有那么多趣事發生在你身上，而且如果你一向呆在家裡，生活就會一向平淡無奇的過著，你說呢?”波莉安娜笑著對我說。聽了這番話，我似乎明白了一些。
波莉安娜微笑的看著我，又說：“我們應對一些事，要多往好的方向看，這樣我們的生活才會開心，如果你一向都向壞的方向看，你就會時時刻刻都不開心。所以無論身在何處，都不要忘記尋找快樂，這就是我父親創造這個遊戲的初衷!”“原先如此!”我恍然大悟。“那這天就採訪到這，再見!”我向波莉安娜道別。“嗯，再見，歡迎下次再來!”波莉安娜微笑地向我道別。
走出波莉安娜的家，我突然感到快樂其實並不難找，重要的是看你怎樣想。
二建繼續教育心得體會 篇12
我作為一名人民教師，是千百萬知識分子中的一員，在學習了全國教書育人楷模先進事跡後，我的內心充滿了力量!我作為一名人民教師，只有努力成為黨和人民的好老師，才能為我們的國家培養出更多的人才!怎樣才能成為一名黨和人民的好老師呢?
第一，做好老師，要有理想信念!按照黨和人民的要求，新時代人民教師的理想信念，就是要堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念;就是要為人民、為中國特色社會主義、為改革開放和社會主義現代化建設而教書育人，要始終把立德樹人作為自已的根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
第二，做好老師，要有道德情操!作為一名教師，要具備良好的道德修養和無私的奉獻精神;要具備良好的職業道德和敬業的信念;要具備熱愛教育工作的事業心和責任感。有了這幾點，工作就會兢兢業業，勤勤懇懇。也就會做到以身作則，為人師表。也就能用自己的示範教育學生，影響學生，感染學生，激勵學生，陶冶學生。言行堪為學生表率，做學生的楷模，做學生學習的引路人。這樣的道德情操為學生樹立了榜樣，學生的行為會被感化，教師的道德情操和學生良好行為就會融合一體，達到身教重於言教。真正體現德才並重，讓燦爛的道德之花，結出豐滿的成才碩果。
第三，做好老師，要有紮實學識!老師自古就被稱為“智者”,學高才能為師。面對當前的信息化網路時代，經濟快速發展、社會日益多元、各種新知識不斷湧現，那么作為新時代的教師，更需要不斷擴充自己的知識，做到與時俱進。具備紮實的學識，去提升自身學識魅力。首先我們應該精通自己的學科;其次，我們也應該掌握一些專業知識，懂得一些現代教育學、心理學內容，有效的教學需要科學理論的指導。
第四，做好老師，要有仁愛之心!教師的“仁愛之心”的內涵是豐富的。教師的“仁愛之心”其實就是教師之愛，教師對學生的關愛。這種愛是沒有血緣的愛，沒有功利的愛，是理智的愛。這種愛包括呵護學生、尊重學生、關愛學生，滿懷欣喜地期待學生健康成長。這種愛是教育成功的基礎，是教師用人格啟迪人格，用真心換真情，是教師贏得學生信任、尊重之後而無往不勝的教育法寶。這是教師輸出地對學生的愛。
今年是新中國成立70周年，是全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標的關鍵之年，我作為其中的一員，要為這偉大的目標添磚加瓦!
二建繼續教育心得體會 篇13
剛開始接觸《白夜行》還小不能理解其中的含義只是單純的覺得他很精彩，當老師要我們寫讀後感時我想到了這本書，這本充滿神秘的氣息讓人慾罷不能的書。我第一時間想到了他，仿佛有生命似的。
我接觸他時才國中當時被他緊湊的劇情深深吸引，當現在再回頭再去細品時我看到了更加多深層的東西。我仿佛看到了作者的化身偏執的想要以一個人的力量去挑戰整個世界，面對既定的命運靠著自己的努力拚命的去改變這令人絕望的局面，而最後居然真的成功了小男孩也付出了生命的代價。細想他為了保護自己所愛的人而付出了生命似乎是值得的...
“只希望能手牽手在太陽下散步”，這個象徵故事核心的絕望念想，有如一個美麗的幌子，隨著無數凌亂、壓抑、悲涼的故事片段像紀錄片一樣一一還原：沒有痴痴相思，沒有海枯石爛，只剩下一個冰冷絕望的詭計，最後一絲溫情也被完全拋棄，萬千讀者在一曲救贖罪惡的悽苦愛情中悲切動容。
在故事中男女主角為了最後的那遙不可及的夢想不斷地撒慌、犯罪最後雖然達到了目的而男主角也付出了生命的代價，這也和最初的夢想相差甚遠。
對於這本書所敘述的故事每一個人都有不同的理解，而我也有自己的一番獨特的見解當我經歷過彷徨後這種感覺尤為深切想要要自己握住命運的喉嚨，每每被一些瑣事壓得喘不過氣時這種感覺更是強烈恨自己無法把握命運很嚮往書中男主角的反抗態度一種我命由我不由天的感覺真的很棒。
當我因為讀後感而再次去細讀時發現這也是對當今社會的一些醜惡現象的一種控訴，沒有了家庭的溫暖見證過殘酷的現實後兩個孩子為了保護自己一一的出掉了身邊的親人和朋友按理說這是不可饒恕的罪行但細想又同情起他們起來，為什麼這種事會降臨到兩個孩子身上讓他們小小年紀背負這些事情?一句“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但並不暗，因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我來說已經足夠。憑藉著這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。”這是真正經歷過絕望的人才能說出來的話，為什麼一個孩子能說出這樣的話?讓人深思。
小說中一切的開始是亮司的父親買了雪慧的身體，這是最開始。一步錯步步錯當有人接近了真相就被殺死(主要目的還是保護好雪穗)，而此時“想牽著手散步”這一夢想也慢慢扭曲，即使犧牲了這么多人的生命這一最初最簡單的目的還是沒能實現，這一夢想重來沒有變過變得只是雪穗野心，而桐元為了保護自己愛的人不得不慢慢的也走向了毀滅，就算這一夢想原本是很容易實現的。
然而小說的目的不僅是講述犯罪，還講述了一個少年的面對想改變這一絕望的現狀、良心的拷問的改變他們的處境從始至終都是黑暗的沒有一絲光明，從來都是絕望的這造就了表面冷血的桐元。但如果你細細的品嘗這本書，你會發現這個少年一直在痛苦的掙扎他的身上一直都有善良的餘暉，他曾不忍牽連自己的朋友而捨棄自己的住所，他一直有機會離開這是非之地可是他為了保護心愛的雪穗他選擇留下背上所有的痛與傷為了讓雪穗活在光明自己一直在黑暗中苟且，隨著雪穗野心的變大對他的感覺也許日漸消去他肯定感覺得到可是他仍然為了諾言和愛留在他身旁甘願成為他的影子武士看著自己所愛的人幸福哪怕自己蜷縮在潮濕陰冷的角落也可以笑的出聲，他的夢想從來沒變過。不是“牽著手一起散步”而是希望他愛的人能夠幸福，他用了生命去實現它而他確實是成功了，只不過等他實現了這一諾言時“他的雪穗”已經是別人的妻子了，多么浪漫的男人啊一個諾言從少年踐行了許多年直到他的死去才隨著他的死亡而流逝。
這本小說給我的震撼不言而喻，好書都需要細細去品嘗這本書不論你是什麼階級的人都可以從中得到經驗、教訓、反思，在我看來這是一本絕對值得推薦的好書。人們可以從中得到寧靜，但願我們都可以找到最初的願望，找到心中的寧靜。
二建繼續教育心得體會 篇14
11月26日參加了張曉東培訓師講解的管理與溝通課程，令我學習到了一些新的知識，感悟到了一些平時忽略的細節。這次培訓表面上看有點零散、不系統，但細想起來，所講到的點點滴滴都是我們工作中的方方面面，雖然有一些問題沒有深入的講解，但還是讓我們能夠領略其中一些深層次的東西。
這次培訓給我印象比較深刻的有三方面的問題，一是思想和學習的問題，二是企業二次創業中可能遇到的現實問題，三是如何做好企業的員工以及基層團隊的領導。
一個人具備什麼樣的心境、站在什麼樣的高度、受到過什麼樣的教育、培訓，進行過怎樣的學習，決定了這個人的行為處事方式。“心有多大，舞台就有多大”，只要敢想敢做，就沒有做不成的事情。關鍵看你想怎么樣，想要得到什麼樣的結果。授課中，張曉東老師講到：任何問題都有三種以上的解決方法，現在解決不了的關鍵是因為我們還沒有找到合適的方法。這種理論是我第一次聽到，曾經總以為很多問題是無法解決的，現在回想起來，並非如此。很多困難在特定的時候，轉變思路就會發現新的突破點。沒有人做不了的事情，關鍵在於如何去做。作為一名中層員工、管理人員，個人思想很重要，自己的思想是否適應企業及部門的發展需要，能否帶領本部門員工順利完成領導交付的各項工作任務，是否能為企業的發展獻計獻策至關重要。
張曉東老師講到的企業二次創業過程中經常遇到的問題在我們公司也同樣存在，那么如何進行改革、改革過程中需要注意什麼就是我們在今後的工作中要面臨的問題了。現在公司的管理中存在著一些制約企業發展的習慣或思想，只有下決心去改革，突破制約的瓶頸，才能保證企業發展有新的突破。市場變化莫測，只有觸角靈敏、尖銳，企業的改革順應市場大氣候的變化，公司才能基業長青。各公司、各部門應以大局為重，拋開個人或部門的小利益，保障公司、集團的整體利益。
自己在企業中是一個什麼樣的員工?是不是最有價值的員工?自己都為企業做了什麼?應該是每一個員工應該考慮的問題。有些人終日抱怨，卻沒有想到自己為企業究竟付出過什麼。企業是追求利益最大化的，通過自己的努力為企業能夠創造多少利潤，才是個人價值觀的真正體現。同樣，作為一名員工是合格的，那么作為一個領導呢?有一句話叫做：做事先做人。做領導更是如此。做人應正直，做事應公正、思路清晰，通過自己的人格魅力來影響員工。
二建繼續教育心得體會 篇15
通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員幹部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，黨員幹部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員幹部。
一、更新觀念，終身學習
學習是提高修養的必要前提。對於機關領導幹部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。
二、勇於探索，與時俱進
時代的日新月異就是對黨員幹部的挑戰，因此，黨員幹部要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員幹部就要深入研究我們要怎樣為民眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪裡算哪裡搞應付等現象，要著眼於解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩隻耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變幹部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮鬥，實現偉大中國夢
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮鬥便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員幹部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員幹部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。
其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮鬥終身的準備。“中國夢”是整箇中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相衝突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。
最後，黨員幹部必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。
總之，黨員幹部要不斷學習。作為基層黨員幹部，要做好基層民眾工作，必須要掌握最新、最有效的民眾工作方法。黨員幹部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與民眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領民眾致富奔小康的有生力量。
二建繼續教育心得體會 篇16
感恩是一種美德，是一種態度，是一種信念，是一種情懷，同時也是人生的一種使命。我學會了用一顆感恩的心去對待在我的生活轉折點給予我希望和方向的開祥化工。
我們的國家也在全球金融風暴的影響下經濟一度滑落，經濟的停滯導致了巨大的就業壓力，很多的大學畢業生都是舉證無門，大家感到的不僅僅是迷茫，是看不到前景的無力。就是在這種情形的處境下，最後我進入開祥化工開始了自己的工作，是開祥給了我一個起點，讓我開始飛向自己渴望的天空。
開祥給了我們前進的機會，它也成為我們幸福生存的家園，我們每個人在為開祥奉獻著青春和智慧時，開祥也在為我們提供自我發展的空間和實現自我價值的平台，同時為我們的生活提供良好的保障。我一次次告訴自己，能在這樣良好狀態的企業里工作，怎能不去熱愛工作，怎能不懷著一顆報恩之心去加倍努力工作。在公司給我們提供的發展平台上，我們在不斷地把學到的理論知識套用到實踐中去，我們積累了越來越多的工作經驗和人生閱歷，在工作中去體現自己的人生價值。在這個平台上，我們用朝氣和激情去追逐和實現自己的理想，用薪酬支配著生活。我們感謝企業給我們這樣的支持，用它的偉大去改變我們內心的渺小，讓我們可以用自己微薄的力量去對抗那未知的命運，去改變自己的人生。
我覺得我們沒有理由不去做這樣的思考，責任和真誠的背後是感恩。我們要努力積極地學習，為企業增添效益，也為自己的人生目標不斷地奮鬥。
我們應該感謝企業，感謝給我們學習的機會，感謝企業讓我們長大成熟，感謝事企業給我們發展的空間，感謝企業為我們指明前進的機會，用感恩真誠的心化作忠誠企業的具體行動，為公司的騰飛貢獻自己的一份力量。
二建繼續教育心得體會 篇17
科學發展觀是對馬克思主義關於發展和聯繫的世界觀和方法論的集中體現。是我們黨必須長期堅持的重大戰略思想。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，根本要求是全面協調可持續，基本方法是統籌兼顧。通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，對我們把握大局、做好各項工作具有非常重要的意義。
1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步;重物質成果，輕人的價值;重眼前利益，輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這箇中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。
2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心民眾生產生活的工作做好了、做紮實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。
3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在於我們"要"以人為本，"要"全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼於"怎樣"實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。但由於市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在於按"五個統籌"的發展要求來深化改革，致力於社會主義市場經濟體制的不斷完善。
4、"五個統籌"是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，推進中國的經濟的發展, 實現中國經濟的振興,並讓中國的國際經濟地位上一個新的台階, 這五個統籌的實質 ，就是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什麼樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。
通過學習，進一步理解和把握了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，對我而言，學習實踐科學發展觀，就是要貫徹落實好科學發展觀，加強堅定理想信念，不斷增強政治意識，並認真搞好學習。要深入貫徹科學發展觀就要牢 固樹立科學發展觀的學習理念。古人云，"求木之長者，必固其根本"。我要用發展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落後的習慣做法;需要克服安於現狀、不求進取的思想，強化敢為人先、開拓創新的意識;需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質，就有被高速發展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。
其次，是努力做到全面系統持之以恆地學習。要把深入學習鄧小平理論、科學發展觀，與工作實際緊密結合起來，與深入學習科學文化知識緊密結合起來。堅持用黨章精神要求和發展著的馬克思主義武裝頭腦，做好先鋒模範表率作用積極引導廣大黨員幹部真正做到融會貫通，注重實效，不斷提高理論水平、政策功底和知識素養。
再次，是緊緊圍繞本職工作理論聯繫實際地學習。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。既要向書本學習，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規律，更要注重工作實踐，"三人行，必有我師也"，在日常的工作中保持謙虛謹慎的工作態度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才幹，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、用以促學、學用相長，促進主觀世界改造和業務工作深化，從而不斷提高自身素質和各項能力，全面提高整體素質。
二建繼續教育心得體會 篇18
這個假期，我讀了美國埃莉諾·霍奇曼的一本書：《波麗安娜》。
這本書的主人公波麗安娜是一個可憐的孩子，11歲時，父母雙雙去世。她來到了姨媽家，姨媽臉上不帶一點微笑。她總愛穿紅格衣裳，兩條亞麻色的辮子，總是拖在背上。臉上還有許多雀斑。
整個故事很吸引人。爸爸去世前，教會波麗安娜如何尋找快樂。爸爸死後，她住在性格孤僻的姨媽波麗哈林頓加，。波麗安娜很窮，姨媽看不起她，對她很冷漠。但她(波麗安娜)十分快樂，勇敢應對、樂觀應對。與大家分享快樂時波麗安娜最愛做的事情。
但是，一場車禍使她下身癱瘓。她沒了知覺。大家都很悲哀，但這個“快樂小天使”並沒有因為她不能走路而悲傷，她依然能在悲痛中找到快樂!
讀完這本書，我佩服波麗安娜，很少有人在這樣的環境不放棄快樂。我要學習波麗安娜永遠快樂應對艱難生活的精神!
二建繼續教育心得體會 篇19
一、 淡泊名利、無私奉獻是共產黨人應有的精神追求
淡泊名利、無私奉獻，心中裝著人民，裝著黨的事業，是共產黨人應有的價值取向和精神追求，為之努力實踐並身體力行，不僅是黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的，而且對於提高整個社會的思想道德水平和文化素養，激勵廣大黨員和人民民眾投身社會主義現代化事業具有重要的教育作用和引導作用。
二、著力營造“淡泊名利、無私奉獻”的社會環境
堅持和弘揚“淡泊名利、無私奉獻”的精神，使之成為全社會的共識，從而獲得外部動力和社會支持，是共產黨人尤其是思想政治王作者光榮的使命。
(一)加強學習，提高素養。科學的世界觀、人生觀、價值觀不是與生俱來的，也不是頭腦里固有的，只有在馬克思主義科學理論指導下的社會活動實踐中才能形成。知書才能達禮，好學才有品格，只有不斷進行科學理論科學文化知識的積累，才能逐步實現自身的完善，也才能領悟人生的真諦。
(二)做好思想政治工作，把淡泊名利、無私奉獻變為民眾的自覺行動。把“淡泊名利、無私奉獻”變為民眾的自覺行動，需要有一定的思想底蘊，不是靠行政命令能夠解決問題的。一種科學的思想理念，能否為廣大民眾所接受，取決於對黨的認識程度，在民眾還沒有認識它，或者心有疑慮的時候，我們不能因此輕言廢棄，又不能硬性要求民眾接受並為之叫好，只有通過教育與引導，使民眾了解其內涵、意義及其對社會進步的積極影響，民眾才會樂意接受，並將其化為自己的信念與動力，變為一種自覺行動。
二建繼續教育心得體會 篇20
今天是感恩節，一個發源於美國的節日逐漸也成為一些國人的時尚。
知恩圖報，滴水之恩當湧泉相報，這些其實都是中國的古訓和道德要求，比起英國清教徒1620xx年移民美國，感謝印第安瓦帕諾部族人的幫助以致形成了後來的感恩節不知要早多少年，但是，更注重內容的華夏民族並沒有設立專門的節日來感謝所有關心過自己的人，這一點讓極具現實主義的美國人搶了風頭。
如果拿東方倡導的孝道與西方的提倡的感恩相比較，就會發現儘管它們的內涵和外延上有相重疊的地方，都要求知恩、感恩、報恩，但也有不同之處。正是由於這種不同和差異，決定了東西方有差異的道德觀念和價值取向。
東方人的孝道，主要對象是父母、長輩和兄長。父母是授之髮膚的人，其他長輩是望其成長或關懷有加的人，兄長則是一母所出，在成長的過程中幫助關照過自己的人。對這些人必須要“生，事之以禮;死，葬之以禮，祭之以禮”，“善事父母，孝悌也者，其為仁之本與”(孔子)，具體的內容就是五個字：仁義忠信禮(曾子)和五倫：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”(孟子)。
而西方人的感恩著眼於情感上的回饋，誰對我有恩我就感謝誰，並不僅限於家人和親屬，而且表達的意思也很直截了當，如感恩節中家人團聚，火雞、玉米和南瓜大餐就表達了節日的全部含義，沒有東方孝道的博大精深和含蓄持久，更沒有形成一套千百年來薪火相傳的理論體系。
當然，感恩也並不因為美國有感恩節而成為西方人的專利，華夏民族其實是非常講究知恩圖報的，不像西方人那樣現實，投之以桃報之以李，而是受人滴水之恩當湧泉相報，就是沒有受人之恩，也要樂善好施，懸壺濟世。由此看來，華夏民族是兼孝道和感恩於一身的民族，既有流傳已久的仁義忠信禮，又有現實主義的感恩，還有澤被四方的施恩。長期以往，具有這種品質的民族不發達不崛起都是不可能的。
但是，在當前金錢至上、物慾橫流的社會裡，這種優良的傳統逐漸地被淡化被邊緣化了，一些人的眼裡只有金錢和權力的光芒，只有及時行樂的燈紅酒綠，孝道淪喪了，感恩變得麻木不仁了，施恩更是天方夜譚。
因此，不少的人便開始崇拜起洋人的節日來了，即使接受不了中國優秀的傳統文化，繼承不了仁義忠信禮為主要內容的孝道，那么學一學現實主義的西方，能做到知恩圖報或者知恩感恩也就不錯了。不知我的理解是否符合大多數時尚者的心態。
中國的偉大復興和崛起，應該首先在文化上在優秀傳統上復興，因為這是社會的根基，是維繫民族團結的紐帶，是文明發展的動力。
二建繼續教育心得體會 篇21
看多了亂七八糟的小說，對其終究產生了厭倦，本來是無聊時的消遣，最終卻成為了浪費時間的罪魁禍首。決心改掉自己一看小說就停不下來的壞習慣，找了一本口碑極好的懸疑小說——《白夜行》試試水，用了一周的時間，慢慢將其看完。昨晚凌晨十二點，在以“她一次都沒有回頭”結束了這一場跨度三十多年時長的邂逅，一股淡淡的莫名的憂愁湧上心頭，在床上輾轉反側，過了很久才慢慢被倦意拉入夢鄉。
桐原洋介死在了一棟廢棄大樓里，兩個嫌疑犯，男人死於意外，女人似自殺又似意外地死於家中的煤氣中毒，她的女兒雪穗被一個親戚收養，被培養成一個集才藝、美貌和智慧於一身的女子。她高中對手發生了差點被人強暴的意外，在她的關懷下放棄了對她的敵意。她的研發遊戲的輔導老師的作品在市場上出現了翻版產品，而翻版產品來源於桐原洋介的兒子桐原亮司的小公司，一個他靠賣身籌來資金而創辦的公司。她的好朋友在大學時從默默無聞變得光彩奪目，甚至成為了社交舞社社長一成的女朋友，可是她也遇到了差點被強暴的被害事件，從此又回歸於平凡。雪穗最後和副社長高宮誠結了婚，儘管在結婚前一天，準備和自己心動的女人告白而悔婚，可最終因為意外而沒有實現。婚後，雪穗是個盡責的妻子，可後來開始炒股，做服裝生意而最終忽略了家庭而讓丈夫和其心動的女子在一起而離了婚;婚內，高宮誠公司有信息泄露的事件發生，而桐原亮司此時正以秋吉雄一的身份在此工作。後來一成的堂哥愛上了雪穗，一成為了阻止她嫁入他們家而派了偵探跟蹤，可是在雪穗被調查得差不多的時候死於毒氣，而此時，亮司正以雄一的身份和一個能接觸到毒藥的女子戀愛，並向她要了一瓶毒藥。在雪穗準備開新店的時候，養母生了重病，她不得不回去照顧，可是一個晚上後，養母突然去世，而此時亮司也在一個城市。雪穗最終嫁給了一成堂哥，可是他的女兒卻並不喜歡她，後來孩子悲慘地遭遇了，雪穗安慰她最終讓兩人關係破冰。追蹤桐原洋介死的警官調查了雪穗和亮司二十年，最後弄明白，洋介是被從通風口進入大樓的兒子用他剪紙的刀殺死，因為亮司親眼看到自己噁心的父親在雪穗，而後他們兩人就成了蝦和槍蝦虎的關係。在雪穗新店開業的那一天，警官找到了亮司，而亮司決絕地跳樓，並用他的剪子捅入了自己心臟。雪穗冷漠地看著亮司的屍體，轉身離開。
整個故事以不同的人不同的視角描述著二十年的故事，埋下了一個又一個的伏筆和疑惑，在最後全部揭開，儘管仍有很多事情作者沒有明說出答案，可是看完故事，答案卻浮現在了心頭，那三起案的犯罪者大概都是亮司，而始作俑者無疑是雪穗，同樣的方法同樣的是利於雪穗的結果。而這樣的方法，又無法不起源於雪穗幼時受到的傷害。她的陰狠，她的冷漠，她的堅強，她的精明，讓我愛她這個令人折服的女子，又讓我厭惡她這個不折手段的狠毒之人，可最終卻只是讓同情她從幼時就沒了光明和擁抱這個美好世界的機會。而最讓我心痛的卻是那個永遠在白夜裡行走的亮司，父母在身邊，卻體會不到父母愛，見到的是母親和雇員的姦情以及父親的低劣，最痛心的是見到了父親自己玩伴的不堪場面，而終身爬不出那黑暗的通風口。他為了雪穗幹了一件又一件低劣違法的事情，最終也沒能廝守在雪穗身邊，而用鮮血結束了他的一生。我不知道他若是沒有見到那一幕，他的人生會是怎樣。他會憑藉自己精湛的剪紙技術成為一流大師?還是憑藉自己對電腦的精通，寫出一個又一個有價值的軟體?又或是憑著他仗義的性格、精明的頭腦成為大老闆走向社會頂層?答案是不知道的，可是我希望這會是他可能的走向，因為他值得這些，這個讓人心碎的男孩又或者說男人?
我被東野圭吾的文字深深吸引，文中的每一個字我都不願意跳過，生怕錯過了這段我就聯繫不起後面的內容。我被他對文字強大的駕馭能力所震撼，在小說里，刻畫了許許多多的人物，每個人物都有自己的性格和人生，而最終都和故事主線聯繫在了一起。我不得不說，這是我第一次看到這樣構思的小說，這樣奇特，這樣有魅力，讓我沉醉。
關上了書，腦海里浮現的儘是穩重的場景。那又悶又長又黑的通風管，那又破又舊又陰森的老房，那又美又能幹的女人，那愛恨交織的男人，一部小說無數個人生，
一時又想起幾年前看的東野圭吾另外的兩部小說《幻夜》、《分身》，那時不懂欣賞，只當是兩個故事，而今回想又覺又不同感受，或許有個時間，能夠找來再看看也是極好的吧。
二建繼續教育心得體會 篇22
信念不是一種物質，它是屬於精神層面的範疇;不是虛無，是受到外界影響下的思維與力量。在我看來，信念大多數人都會有，有了信仰信念才有了方向，作為一名合格的黨員，要把這種思想建設放在首位，尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，進一步增強政治意識、堅定理想信念、保持對黨忠誠。
一、做合格黨員，要遵章守規不動搖。全面從嚴治黨首先要尊崇黨章，這是維護黨的旗幟崇高性純潔性之最根本要求。xx屆中央紀委二次全會上，強調，“每一個共產黨員特別是領導幹部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規範自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，要用入黨誓詞約束自己”。
二、做合格黨員，要理論實踐相結合。深入學習馬克思主義中國化最新成果——系列重要講話。只有理論上的清醒，才有政治上的堅定。系列重要講話內涵豐富，博大精深，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍諸多方面，需要我們每一位黨員認認真真學原文、悟原理，既要見思想，更要見行動。學習系列講話，要緊密結合思想、工作和生活實際，真正做到思想上 “講政治、有信念,做政治合格的明白人”有進步，工作上有創新。
三、做合格黨員，要自覺實踐理想信念。我們通過學習黨章黨規、系列會議精神和系列講話，不僅將檔案讀透，精神領悟透。更要緊密聯繫思想實際，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的努力融入到為社會主義現代化建設而奮鬥的偉大實踐之中。堅定理想信念，必須立足現實，從現在做起，從本職工作做起。作為一名共產黨員為共產主義理想奮鬥終身，首先要為建設中國特色社會主義而奮鬥，為構建社會主義和諧社會做貢獻。在工作中發揮共產黨員的先鋒模範作用，嚴格要求自己，自覺實踐理想信念，從一項一項的工作做起，從一點一滴的事情做起。
學習黨章黨規、系列會議精神和系列講話，目的在於運用，黨員幹部尤其要熟練掌握理論與實際相結合的方法，在精神的指引下，分析新情況，解決新問題，不斷做出更多更好的，符合實際需要的理論性創造。“空談誤國，實幹興邦”，誇誇其談，紙上談兵解決不了問題。也許有人會認為做合格黨員的標準和要求不高，以為隨隨便便就可以達到。這實在是一種誤解。只在實際工作中，廣大黨員幹部只有真正做到理論與實際相結合，才能更好地聯繫民眾，使我們在將理論學習得到的知識與中國實際相結合的偉大事業中步子邁的更大，走的更穩。
二建繼續教育心得體會 篇23
在中央黨校省部級幹部進修班上的講話中強調，“必須全面加強黨的思想作風、學風、工作作風、領導作風和幹部生活作風建設，大力改進學風和文風，反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，反對奢侈浪費，使全黨同志特別是各級領導幹部更加自覺地堅持求真務實精神，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺地堅持黨的民眾路線。”作風建設涉及面廣，是一項長期而艱巨的任務，在具體操作上要著力解決好以下五個問題。
一、進一步加強思想作風建設，解放思想，實事求是，這是解決作風建設的首要問題 思想是行為的先導，要堅持把思想作風建設放在首位，作為統領政法委的核心任務，既把解放思想、實事求是、與時俱進作為一種行為準則來遵循，又把它作為一種日常習慣來培養，更把它作為一種能力來提高。我們要在機關全體人員中積極倡導“四個理念”：一是終身學習的理念。著眼於觀念更新和知識更新，培養在工作中學習，在學習中工作，以及全員學習和終身學習的良好風氣;二是創新工作的理念。發揚“團結、務實、創新、爭先”的橋西精神，將各項工作做深、做細、做實、做精;三是服務中心的理念。鼓勵每個幹部職工樹立責任意識和大局意識，從我做起，從身邊做起，切實轉變作風，樹立良好的機關形象;四是健康生活的理念。使大家不僅有健康的體魄，更有健康的心態和健康的工作和生活方式以及良好的精神面貌。
在倡導和踐行“四個理念”的過程中，我們還要做好“四個結合”：一是緊密結合貫徹落實科學發展觀的要求，把主要精力放在維護社會公平正義、和諧穩定和服務經濟發展大局上來。二是緊密結合和諧機關的建設。以構建和諧機關為核心，弘揚正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學的發展觀，使機關全體同志逐步形成“以和為真、以和為善、以和為樂、以和為貴”和團結、友愛、健康、向上的機關風氣。三是結合執政能力的建設。加強對人才的培養和使用，不斷給大家創造條件，讓所有幹部學習知識、提高素養、提高水平。四是緊密結契約人民民眾的血肉聯繫。更加牢固地樹立權力觀、地位觀、利益觀，堅持權為民所用、利為民所謀，關心民眾生活，注重解決好職工民眾的實際困難和問題，為職工民眾辦實事。 二、進一步加強學風建設，勤奮好學，學以致用，這是解決作風建設的根本問題 在中紀委七次全會上諄諄告誡全黨：“要牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列。”學習是幹部增長才幹、提高素質的重要途徑，是做好工作的基礎。不加強學習就會有負重託，喪失領導資格;就會停頓落後，被時代所淘汰;就會精神空虛，難以保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。
作為一名處級領導，要帶頭端正學風，提高學習效益，緊密結合政法綜治工作實際，制定切實可行的學習計畫，確定學習內容、學習時間和學習方法，妥善處理工學矛盾。要牢固樹立終身學習的思想，以強烈的事業心責任感認識學習、對待學習、抓好學習，既注意從書本上學又善於從實踐中學，堅持學以致用、學用結合，努力使學習與推動工作統一起來，學習與改造思想統一起來，著眼於解決工作中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，特別是要轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執政能力建設和先進性建設的能力。 三、進一步加強工作作風建設，聯繫民眾，求真務實，這是解決機關作風建設的核心問題 民眾路線是我們黨的工作路線，也是黨的生命線。加強機關工作作風建設核心問題是保持黨同人民民眾的血肉聯繫，關鍵在於真抓實幹，求真務實。加強工作作風建設，重點是採取切實措施堅決克服官僚主義和形式主義。
形式主義的要害是：貪圖虛名、不務實效，勞民傷財;官僚主義的要害是：脫離實際、脫離民眾，做官當老爺。要有效地克服官僚主義和形式主義需要提高覺悟，加強教育，深入民眾，從深入實際、勤政為民、真抓實幹、健全制度和改進領導方法五個方面入手，重要的是抓住三條：一是深入實際，調查研究，集中民智，科學決策，民主決策，自覺把改革力度、發展速度和社會承受程度統一起來，防止濫用民力，盲目蠻幹，決策失誤。
二是深入民眾，視百姓為父母，對民眾如親人，真心實意地聽民聲、察民情、知民怨、解民憂，努力為民眾辦實事辦好事。三是建立健全密切聯繫民眾的相關制度，切實從人民民眾最關心的熱點難點問題抓起，從人民民眾反映最不滿意的問題改起，從人民民眾最需要解決的問題做起，著力解決人民民眾最關心最直接最現實的利益問題。 四、進一步加強領導機關作風建設，發揚民主，顧全大局，這是解決機關作風建設的關鍵問題 民主集中制是發揚民主，維護團結的制度保證，認真貫徹民主集中制，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”是凝聚集體智慧，實現正確決策的必然要求。要嚴格執行民民主集中制的各項制度規定，切實增強民主意識，虛心聽取各方面的意見建議，嚴格按照黨內議事和決策機制辦事，堅持重大問題集體研究決定，注重發揚民主，充分發揮班子成員作用，大家珍惜共事機會，識大體、顧大局，講黨性，自覺做到政治上互相信任不猜疑，工作上互相支持不拆台，生活上互相關心不淡漠，積極推進班子的整體合力。班子議事決策過程實現程式化、規範化。班子成員在決策前充分發表自己意見進行討論，決策後，按照分工積極抓好落實。在加強團結、合力幹事上，要堅持一把手統攬不包攬，善斷不武斷，信任不放任，大度不失度。
作為副職要到位不越位，服從不盲從，補台不拆台，分工不分家，營造寬鬆和諧、積極向上的工作氛圍，增強機關的向心力、凝聚力。 五、進一步加強生活作風建設，情趣健康，追求高尚，這是解決機關作風建設的現實問題 樹立良好的生活作風，要提高修養，塑造品格，樹立正確的“三觀”：一是正確的得失觀。始終保持高尚的情操，保持一顆淡泊名利的平常心，經得起名利、得失的考驗，把豁達大度、吃虧讓人作為立身做人、為官從政的行為準則。二是正確的權力觀。自己要行得正，說話腰桿子就硬，反之如果自己不廉潔，抓別人就理不直氣不壯，甚至無從下手，凝聚力也就弱。一靠自身正、二靠自身硬，而這個最重要的就是要克己奉公、廉潔自律，要樹立正確的權力觀。還有一點就是正確對待職位升遷，這點非常重要。三是正確的榮辱觀。要樹立社會主義的榮辱觀，遠奢侈、慎交友，管好自己的生活圈、交往圈和娛樂圈，管住自己的嘴、管好自己的腿、管住自己的手，不碰“高壓線”，不做越軌的事，自覺維護自身形象和威信。在工作上堅持高標準，在待遇上低看齊，不搞特殊化，與民眾同甘共苦。
二建繼續教育心得體會 篇24
樊城區龍頭中心國小 李艷林 張輝 校長的辦學思想是否貫徹到位，關鍵是靠執行力強的中層領導團隊。學校的校級領導是學校的決策層，中層領導是執行層。一所學校中層領導執行力強不強，既是幹部工作作風的反映，也是衡量幹部素質的重要標誌。學校發展離不開一支優秀的教師隊伍，也離不開學校的中層幹部。得力的中層幹部是校長施政的左膀右臂，是校長決策的參謀智囊。校長的決策要通過學校中層幹部嚴格執行和組織實施，才能得到教師的認可。提高中層幹部的執行能力是學校管理的關鍵。
執行力是一種工作態度、精神狀態，是一種思想作風、工作作風，也是幹部素質的具體體現。學校中層領導的執行力是一種綜合能力，包括政策領悟力、實踐結合力、團隊建設力、協調溝通力、過程控制力等等;執行能力就是把計畫、方案變成現實操作的能力，它不是單一的素質，而是多種素質、能力的結合與表現，它體現為總攬部門全局、深謀遠慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種派兵遣將的指揮調控能力;一種“設定目標、堅定不移”的態度;一種雷厲風行、快速行動的管理風格;一種勇挑重擔、敢於創新的工作作風。中層領導在學校承擔著繁重的教育教學任務，還要做好自己分管的管理工作，有時做了大量的工作，還不被教職工認可，不乏辛苦和委曲。為適應當下的教育形勢，中層領導只有不斷學習，努力增強執行力，才能促進學校的可持續發展。
一、中層幹部應具備的能力，具體來說，學校中層幹部應該具備以下幾種能力：
1.崗位認知能力。學校中層幹部處於承上啟下的位置，角色定位要準。每一個中層幹部就像足球場上的運動員一樣，要十分明白自己所處的位置，是“後衛”，還是“前鋒”?自己這個位置活動範圍有多大?自己在這個活動範圍內要完成哪些任務?什麼時候不能“越位”?什麼時候需要“補位”?什麼時候加入“助攻”?這些，都要求運動員保持清醒的頭腦。一個足球運動員，心中裝著集體的目標，真正進入競技狀態，場上跑動積極，注意用“大腦”踢球，講究和同伴相互配合，才能贏得整個球隊的勝利。
2.政策領悟能力。學校中層領導對校長、副校長負責，又要主持處、室的工作，他們既是執行者，又是領導者，具有雙重身份。一方面，中層幹部要認真學
習國家有關教育教學方面的政策法規，掌握其精神實質，做到執行時以法治教。另一方面，要吃透校長的決策，真正領悟校長的決策意圖、決策過程、決策內容、決策效果，並以此作為目標來把握做事的方向，做到執行時不片面，不偏向，不走樣。草率行事，不僅不會達到目的，有時還會適得其反。
3.計畫條理能力。中層幹部對校長決策意圖的理解，具體體現在制定工作計畫和工作方案中。每學期，各個部門、處室都要根據學校整體工作計畫制定詳細的部門計畫，圍繞學校的總體思路，結合部門特點，落實可行的措施。重大活動、重點工作還要有具體的實施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時間表。要保證部門與學校工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計畫、方案的過程，多請教師參與，多聽取採納教師的意見、建議，把部門的要求變成教師的自覺認同。
4.組織實施能力。這是中層領導幹部最重要的能力，是把可能變成現實、藍圖變成行動的過程。其核心是指揮得當、調控有力、激勵有方。學校中層幹部要能通過最佳化組合，最大限度地激發每個教師的潛能，實現管理決策層的用心、中層的上進心、教師的責任心“三心”最佳組合。對全體成員進行考核，通過目標管理方式實現教職員工的自我管理。採用必要的物質獎勵和有效的精神嘉獎相結合的方式，讓教職員工產生歸屬感。在檢查、激勵、反饋的過程中，完成組織目標、任務。
5.全面協調能力。事物總是在矛盾中發展起來的。作為學校中層幹部，起的是橋樑、紐帶作用，從這個意義上講，協調就是溝通，就是及時上傳下達，傾聽“民心”，反映“民意”，解讀校長之聲，是共識協調;學校中層幹部直面教職員工，碰到的現實問題要多一些，協調就是理順，創設人與人、人與事、部門與部門之間的交往環境，是關係協調。最好的協調原則就是實現共贏。
6.深刻洞察能力。這是一種判斷思維能力。學校中層幹部雖然不是學校的決策者，但是應該義不容辭地為校長決策提供事實依據。要善於透過現象看本質，認真分析事情的來龍去脈和因果關係，提煉出真實的信息，供校長決策參考。對教職員工中出現的苗頭性問題或改革中的一絲曙光，能洞察先機，及時予以抑止或張揚。未雨綢繆，是有洞察力的表現。
7.有效授權能力。不可能所有事情都親歷親為，學校中層幹部要明確自己的職責就是培養下屬共同成長，成就下屬就是成就自己。因此，無論是管教學的，還是抓後勤的，都應該最大限度地賦予助手、下屬責、權、利，全體教師才有成就感和責任感。同時，中層幹部要勇於為教職員工承擔工作中的失誤，不把屬於自己的責任和矛盾推給學校領導。
8.大膽創新能力。中層幹部應該時時、事事都有強烈的創新意識。執行不是簡單複製領導的命令，不是機械地照搬教條，應該是一種創造性的勞動。在制定計畫、實施方案的過程，要有中層幹部自己的智慧，不斷地在工作中發現問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創新邁進的過程。這樣，校長的決策在執行的過程中，就能不斷完善、科學，創新也在執行過程中成為組織解決問題的文化。
9 基本素質能力。 模範遵守組織紀律，會上知無不言、言無不盡，勇於發表自己的意見和建議，充分行使幹部的民主權利。一旦形成集體決議，應堅決維護和執行。會內討論的內容，包括各人講話的內容，未經授權，會後不應傳播和擴散。遵守組織紀律，維護組織的團結是每一個中層幹部的基本素養和必備條件。
二、怎樣提升執行能力?
1、以身作則，身體力行。諸葛亮事必躬親，歷來受到人們的批判，但失去了這位事無巨細的丞相以後，蜀國很快滅亡了。中層領導的一言一行、一舉一動，都代表著學校班子的整體形象，必須以德立身，以績服人，時時處處做老師們的楷模。中層領導要結合所分管工作的實際現狀，創造性地去完成學校所布置的工作，不當話筒，不能將上級的意見和要求停留在口耳相傳的環節，應該身體力行，敢於下水，不能將所分擔的工作分解完事。
2、不找藉口，勇於擔當。在美國卡托爾的新員工錄用通知單上印著這樣一句話：“最優秀的員工是像愷撒一樣拒絕任何藉口的英雄!” 我們在現實生活中經常聽到許多乾不好工作的藉口——“領導給我的權力太小了”、“這一級學生的基礎太差了”、“我們的師資力量太弱了”、“後勤保障不到位”„„久而久之，就會形成一種局面：每個人都努力地尋找藉口來掩蓋自己的過失，推卸自己本應承擔的責任。實際上，中層領導在自己的崗位上都獨擋一面，不要為工作的過失尋找藉口，要勇於擔當，凡事多分析自身的主觀原因。力爭做到：如果不能改變手裡的牌，那就要改變出牌的方式，在現有的狀況下爭取最大的成績。
3、提高素養，關注細節。中層領導要通過學習，提高德行修養和管理素質，努力克服個人英雄主義，追求團隊成功，因為團隊的成功才是真正意義上的成功。中層領導要關注細節，要督促、去指導，認準的事，無論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調節、自我激勵。凡事該快的時候要“動如脫兔”，該慢的時候要“靜若處子”。
4、合理定位，用好權力。中層在管理一個部門時，要弄清自己有那些權利，一般來說中層權利分為三種，第一種叫完全自主，不要向領導報告，可以自己決定;第二種叫有限自主，告知高層領導後，自己可以操作;第三種叫不能自主，沒有許可絕對不能做。哪么中層幹部只有弄清自己的定位後，我們的執行力才會提高，否則就是徒勞。
學習了《激活中層幹部的執行力》一書，其間有很多感觸。第二章中感觸最深的是對執行力這個概念的陳述。書中把執行力的三個關鍵要素概括為：“快、準、狠”。 快：執行的速度要快;準：執行的尺度要準;狠：執行的力度要狠。 在實踐中，要高效率、高質量、高標準地完成工作，就要做到速度快、尺度準、力度狠。
總之，加強學校中層幹部的執行能力建設，就是要充分發揮中層幹部的橋樑作用，形成政令暢通的中樞;充分發揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊伍的合力;充分發揮他們的骨幹作用，形成完成任務的突擊隊;充分發揮模範表率作用，形成工作中的帶頭人。
二建繼續教育心得體會 篇25
因為種種原因，我沒有讀過純粹意義的大學。儘管有了十幾年的工作經歷，在上個世紀末專業技術職務就已經晉升到中級，但是，在這個終身學習型的社會氛圍里，利用各種途徑，能夠多學些知識、豐富自己，提高自己，始終是我不變的理念。
我自己都沒有想到，在參加工作十三年之後，當想以上學這種方式做為調整自己狀態的途徑之後，竟然選擇來到電大，選擇了開放教育，由此與全國數萬名同學一起，躋身開放教育培養人才的洪流之中。
來到電大後，我根據自己的情況，選擇了法學專業。從專科到本科，在四年多的時間裡，我切身感受著開放教育帶給我的充實與滿足。
時間合理。時間上的合理是我選擇開放教育的最初因素。白天要上班，要工作，不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授，只有業餘時間才可能。開放教育恰恰滿足了我的需求。
學習便利。開放教育遵循的是“三環互動”教學模式。除了面授，網上教學、利用教材和教學輔導資料以及網路資源自學三位一體有機結合，非常便利。電腦現在非常普及。早在上個世紀九十年代初，電腦就已經開始成為我們從事新聞工作者的工作平台。網路自學讓我更加如魚得水。通過中央電大和省電大的電大線上，我可以隨時隨地“登入課堂”，瀏覽教學課件、教輔資料，還可以有針對性地通過做網上的練習題對自己學過的知識進行檢驗、鞏固。
課程實用。電大開設的課程安排非常合理、實用。專業課採用的教材基本都是較新的知識內容、結構。自選課程也都充分考慮到培養學生的社會生存技能。就個人情況來講，我在單位不但擔負管理工作，還直接組織策劃和參與一線新聞報導。通過學習民法、刑法、行政法、婚姻法、智慧財產權法等一系列系統的法律知識，我的視野進一步開闊，視角進一步放大，邏輯思維得到進一步深化和提高，寫起文章來更加得心應手。
本科的學習生活即將結束。我信心十足，受益匪淺。看到一屆屆新生我的學弟學妹走進電大的校門，坐進電大的課堂，我由衷地為你們高興、為你們祝福!!我相信，你們也會跟我一樣，腳踏實地的認真學習，順利圓滿完成學業。
實踐和時間都在證明：我選擇了電大、選擇了開放教育，我的選擇是正確的!我選擇，我受益!!
二建繼續教育心得體會 篇26
媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書從頭看到尾。
小葉子是一個迷迷糊糊、大大咧咧的可愛的小女生，成績一般，長相一般，沒什麼“了不起”的，但她純真、善良，真誠的對待朋友，她樂觀、開朗，對周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時候她又挺“了不起”的。
書中講的是小葉子在學校的故事。李校長發明了一個零號寶座，在每間教室的講台上放置一個座位，為了懲治那些調皮不聽話的孩子而發明的。剛開始小葉子還不理解為什麼大家不喜歡坐這個位置，離黑板、老師近，沒有人影響學習，沒有同桌不會有人影響學習……
有一次小葉子不小心犯了錯誤，被老師叫到零號寶座坐了一節課，回到家裡，媽媽狠狠的批評了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學的博士生，下班回來後也給她講了很多關於學習成長的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。
後面又講到了學校里新來的美術老師，上課時畫了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢，一個個栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，並且讓同學們也畫出任何造型的蛤蟆，哈哈，實在太有趣了，一節課下來，老師誇讚同學們的想像力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫了幾隻蛤蟆，真是太好玩兒了。
後來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工朱古力，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。
我也要學習書中的小葉子，她樂觀，開朗，愛交朋友。
二建繼續教育心得體會 篇27
一年來，本人認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極學習“”精神，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成本校安排的各項任務。為教育事業盡心盡力，努力工作，主要情況匯報:
在思想上，認真學習鄧小平理論、領會黨的“三個代表”精神，學習“”精神，利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想檔案、書籍，深刻領會的講話精神，並把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和黨委的精神;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議;
在工作中起到模範帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習教育教學經驗，不斷提高自己的教學理論水平和綜合素質。教學上，我總是運用多種教學方法，調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣;課餘對學生進行輔導，及時查缺補漏，適當留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
工作上，積極配合學校領導的安排，服從分配，與同行相處，我謙虛謹慎，坦誠待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。
在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作. 態度和一絲不苟的工作作風。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。
通過反思，本人還存在以下方面的不足之處:
1、政治學習和專業知識學習沒有計畫性，沒有系統性，抓得不夠緊。
2、在工作中還存在不夠細緻，有時也存在應付的現象。
3、在新課標中探究力度不夠，課前準備不充分。
4、安於現狀，缺發進取，上進心。
5、對學生的關心及溝通做得不夠好，對後進學生的幫扶工作還得做的更細。
針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。
總之，我時刻銘記自己是一個共產黨員，一個黨員教師，應該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模範先進作用。在今後的日子裡，我仍將不斷加強學習，提高自身素質，加強師德師風，加強黨性修養，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責，積極思考，主動進取，使自己成為一名實事求是的優秀的共產黨員。