黨員的基本權利和義務心得體會 篇1
通過這次討論，加深了我對黨員權利和義務的理解，我們必須正確理解黨員義務與權利的辯證統一關係，在實踐中更好地保持黨員的先進性，增強黨員的黨性，發揮黨員的先鋒模範作用。
首先，黨員義務和權利，既是怎樣做一個黨員的具體標準，也是衡量黨員是否合格的重要尺度。有了它，對黨員來說，應該做什麼，不應該做什麼，是非清楚，方向明確，可以不斷努力，不斷進步，做一個合格共產黨員。
其次，黨員義務和權利，是促進黨內民主生活，調動廣大黨員積極性和創造的需要，尊重黨員在黨內的主體地位，使每個黨員都有了參加黨內事務的權利和機會，提高黨員的政治責任感和工作責任感從而健全和發展黨內民主生活，充分發揮每個黨員積極性、主動性。
再次，黨員義務和權利，是加強黨的領導提高黨的戰鬥力的需要。黨員義務和權力是行動準則的具體化。有了它就可以保證全黨在思想上、政治上和組織上的高度一致，使黨成為集中統一、有戰鬥力的黨，從而使黨的領導得到加強和保證和改善，保證黨的事業健康發展。
黨員的義務和權利是辯證統一關係。馬克思曾經提出：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”這一重要的思想，指明了黨員義務和權利之間的辯證關係，強調黨員既要認真履行義務，也要正確行使權利。黨員義務和黨員權利雖是不同的概念，各自有其特定的內容，但兩者又統一於黨的利益的原則基礎上，都服從於鞏固黨的組織，提高黨的戰鬥力，完成黨的根本任務這些一致目標之中。黨員的義務，不是用來為某些人或小集團效勞，而是每個黨員在高度覺悟的基礎上，為實踐黨的綱領、路線和方針政策而自願承擔的責任。黨員的權利，並不是用於自己謀取私利的特權，而是每個黨員為了發揮自己的戰鬥作用必須獲得的政治權利，這種義務和權利的統一，充分體現了無產階級政黨建設的本質特徵，只有正確行使黨員權利，才能認真履行黨員義務。所有共產黨員必須無一例外地認真履行黨員義務、正確行使黨員權利。
而對於我們來說，我們現在也要深刻去認識黨員的權利與義務，從細節上認識和理解黨員的權利與義務。只有這樣，我們才能在思想上做好準備，規範自身的行為，在生活中形成為人處世的標準，處處鍛鍊自己，磨練自己的意志，提高自身的思想境界。從黨員的八大義務我們可以知道，要成為一名合格的共產黨員，我們要走的路還很遠很遠，我們的思想境界還很低很低。但是，只要我們有決心，在生活中不斷以黨員的標準要要求自己，在生活中做到遵紀守法、團結同學、熱心助人，在學習上做到刻苦認真、勤奮好學、精益求精。為人正直，在遇到社會不公現象或在別人需要幫助的時候能夠挺身而出，用自身行動弘揚“真”“善”“美”。只要堅持，所有的困難我們都可以克服。而從黨員的八大權利可以知道，黨員擁有很大的空間去進行自我的一個提升，能夠不斷地發展並能夠保證自身的權利。只有黨員發展了，我們的黨才能擁有更強大的力量。黨員的發展最終會匯成一種力量，讓黨組織在實現社會主義的偉大事業上不斷跨越障礙，不斷前進，帶領我們的人民描繪出更加美好的明天。
總之，黨員的義務和權利是相互聯繫、互相依存、相輔相成的兩個方面 。黨員履行義務和行使權利，都是為了黨和人民的利益，都必須服從黨的當前任務和最終目標，共產黨員履行的義務是為實現黨的綱領，完成黨的任務所必須承擔的職責，亨有的權利也不是個人特權，而是為發揮黨員積極作用、維護黨的利益，
完成黨的任務的政治權利，如果不亨有應有的權利，也就難以履行自己的義務，同時從根本上說，不履行黨員義務的人，也不可能正確行使黨的權利，因為，只要求亨有權利而不履行義務的黨員，實際上是黨所不允許我特殊黨員，他所追求的只是謀取私利和特權。
通過學習討論，我發現自身還有很多很多的不足，還有很多缺點需要改進。在生活和學習上也找到了前進的路標，對自身的要求也更加明確了。我希望自己能在以後的日子裡，和自己賽跑，不斷進取，不斷完善和提高自己!
黨員的基本權利和義務心得體會 篇2
20xx1月9號星期三，是本期入黨積極分子黨課培訓的第四次課。這次上課的主要內容有：黨的紀律，黨員的義務和權利。針對黨員的義務和權利，在經過短短1小時中，我粗淺的了解了兩者的主要內容和辯證關係。這也說明了，我仍需在課後不斷的學習。
首先，是黨員的八項義務。黨員的義務就是黨員對黨應盡的責任。我認為，第一、二、三項義務的核心在於學習、實踐與貢獻。學習是學生的天職，而且現在講求的是終生學習，可見學習的重要性。培根說：“知識就是力量!”我作為一名入黨積極分子，如果沒有經過黨課的培訓、與同學相互探討關於黨的知識、關心時政要事等等一系列的學習下，又怎能稱得上是“身為入黨，心先入黨”?常言道：厚積才能薄發。在經過理論的學習厚積下，實踐與貢獻就是考驗我的重要途徑。本學期，我有幸擔任班級的宣傳委員。我不僅要及時的為同學們帶來各個活動比賽的最新訊息;同時，還與其他班委共同舉辦了多次班級活動。在這過程中，我體驗到班委、積極分子的帶頭作用。當然，我時刻記得黨員義務的第四、五、六項義務，在維護班級的制度之外，只有不斷的在學習、實踐中自我批評，才能更好的起到模範的作用。義務的第三項指出：吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。我不得否認班級工作的辛苦，小到活動的小禮品配送，大到班風班規的維持，只要我們能站在其他同學的角度著想，舉辦的活動更加人性化，貼近同學的生活與心聲時，那種溫暖的氣氛才是一個集體最寶貴的財富!這個經驗也讓我更深刻的了解到第七、八兩項的義務，因為真的只有密切聯繫民眾，宣傳於民眾，工作才算是真的做好，而並非是個人秀。
然後，就是黨員的八項權利。或許權利相對於義務而言更為抽象。但是黨員權利是黨內生活得以正常進行的重要保障。其實，權利與義務二者是對立統一，相互依賴的。有時候權利可以放棄，而義務是不可放棄的，因為有時權利本身也是義務。就如我們享有入黨培訓的權利，更有接受入黨培訓的義務。在黨課的培訓的過程中，我們能夠充分的與老師、同學互相探討，發現他人以及自身的不足，做到互相監督，共同進步!
黨員的基本權利和義務心得體會 篇3
通過學習精神，我也從中思考到了很多關於的一些問題。
首先，總結了的xx大以來的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。hjt書記在的報告中從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去的工作和的十三屆三中全會以來基本經驗，深刻闡明了我們在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼奮鬥目標等重大問題。這對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
其次，學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神。這是學習和貫徹的前提。 學習貫徹精神，要繼續把學習貫徹精神作為當前和今後一個時期的頭等大事抓緊抓好。繼續深入學習精神。學習貫徹精神，要大力發揚理論聯繫實際的學風。這是學習和貫徹精神的根本保證。只有學以致用，堅持用精神指導實踐?同時在實踐中不斷加深對精神的理解，才能真正把精神落到實處。
最後，作為我個人來講，我決定從以下幾個方面來努力。 第一，從思想上高度重視各種活動，積極參與。第二，聯繫實際，注重效果。口號不是光喊喊就夠了，重要的是把思想付諸實踐。第三，給自己制定一個切實可行的計畫。雖說計畫趕不上變化，但是沒有計畫什麼都會是一團亂麻的，制定計畫的同時可隨時根據自己的實際情況做出一些動態調整。
總之，這次學習活動，對於我來說是得到了非常深刻的認識的。