黨員學習制度是加強黨員隊伍先進性和純潔性建設,是黨的根本性建設,是永葆黨員隊伍活力,推進黨的建設新的偉大工程戰略總布局的核心內容。下面是，為大家準備的黨員學習制度心得體會，希望大家喜歡!
黨員學習制度心得體會範文1
一、要樹立正確的學習觀，確立先進的學習理念，堅持經常學習，終身學習，做到“工作學習化、學習工作化”。
二、每周五下午為黨員學習時間，要認真學習黨的理論、路線、政策、上級檔案以及領導講話精神，深入學習典型事跡，積極開展黨性黨風、理想信念、形勢及道德教育，堅持學習時事政治法律法規等知識和各種業務技能。
三、採取集中學習與自學相結合，集中領讀與分頭討論相結合，主題輔導與配發思考題相結合，集中培訓與以崗代訓相結合的學習形式，確保學習效果。
四、黨員領導幹部要率先垂範，在學習討論中主動積極發表意見和觀點，不斷提高自己的理論水平，文化水平和業務能力，起到良好的示範帶頭作用。
五、強化學習紀律，樹立從講學習的良好風氣。學習時要嚴肅認真，嚴禁交頭接耳，談閒話，拉家常，不準待與學習無關的書記，報紙等其他資料。
六、每次學習都要帶上政治學習筆記本，記錄學習時間、標題及其重要內容，以利事後參加討論。
七、學習討論時，要圍繞學習內容，結合我局實際，本著有利於提高素質，改進工作的積極態度進行，不得漫無邊際，不負責任的亂講或發牢騷。
八、要按時到場，有事外出不能參加學習的同志要及時進行補課，對無故不參加學習的黨員輕者予以警告，重者予以通報。
九、學習統一由支部書記負責組織，由宣傳委員負責記錄和考勤，支部書記對支部成員的學習進行考核。
十、自學要做好學習筆記，筆記要清楚，每次筆記要表明出處和學習日期，以便檢查。
十一、將學習納入目標考核，把日常學習表現、學習成績以及學習筆記，心得體會作為考核黨員個人，評選優秀的重要依據。
黨員學習制度心得體會範文2：推動黨員幹部學習制度化
目前，“兩學一做”正成為一個熱詞，不僅媒體報導時常出現，而且各級黨組織和廣大黨員正在抓緊落實。
對“兩學一做”作出指示，強調“基礎在學，關鍵在做”。基礎在“學”，充分說明“兩學一做”中“學”的基礎性作用。目前我們面臨的一個現實是，部分黨員幹部對理論學習認識不到位，態度不端正;個別黨員認為自己經過多年的學習，基本理論知識都學過了，無須再學;有的認為自己在領導崗位上多年，憑實際工作經驗就可以勝任本職工作，理論學習可有可無;有的以“工學矛盾突出，沒空學”為由，放鬆理論學習。
學然後知不足，辨然後知不明。“兩學一做”，基礎在學，最根本的是建立健全學習制度，實現學習制度化。在《之江新語》中指出：“我們要主動來一場‘學習的革命’”。他還將學習制度化提到了全新高度，在《關於建設馬克思主義學習型政黨的幾點學習體會和認識》中鮮明指出：“建立健全符合實際、行之有效的學習制度，對於促進黨員、幹部學習科學化、規範化、制度化，推動學習型黨組織、學習型政黨建設具有根本性的重要意義”。
作為一個長期關注制度建設的研究者，我在“兩學一做”學習教育中讀到了中信出版社《制度的籠子》，該書娓娓道來的制度故事、深入淺出的制度道理讓我更加明白：制度具有基礎性、規範性、長久性作用，完善學習制度是“兩學一做”的出發點和落腳點。《制度的籠子》告訴我們：制度如同“橋”和“船”，它的建立和完善，將使學習由抽象的活動變為具體的實踐。如果制度缺失或廢弛，學習就只能流於形式，成為“水上漂”。用嚴格配套的制度來規範學習，能夠建立起規範的學習秩序，避免人為因素的影響，排除各種干擾，營造良好的學習氛圍，從而保證學習人員、內容、時間、效果的落實。
注重學習制度建設，是我們黨始終保持先進性，始終走在時代前列的一條基本經驗。“兩學一做”推動黨員幹部學習制度化，最基本的是推動“三會一課”制度化，激發黨員幹部理論學習的動力和活力。在此基礎上，要區分層次、區分對象，建立健全貼近實際、於事簡便的學習制度，如建立上級考學機制，重點強化領導層面的示範帶動作用;建立完善個人述學機制，重點解決一般幹部的厭學問題和學習中的形式主義;建立完善學習成果轉化機制;建立學習通報制度，定期通報各級黨組織學習進展情況，掌握新情況、了解新問題，總結好經驗、樹立好典型，更好地激勵先進、鞭策後進等。
推動黨員幹部學習制度化，最終將會使廣大黨員幹部由被動適應轉變為主動學習。我們堅信，黨員幹部學習制度化將保障“兩學一做”學習教育落到實處，將促進經常性學習蔚然成風。
黨員學習制度心得體會範文3：黨員教育管理制度
一、黨員學習培訓制度。黨員教育培訓是提高黨員素質，加強黨員隊伍先進性建設的基礎。要在黨組織內部和黨員中營造學習的環境，形成有效的黨員學習教育機制，為加強黨員隊伍建設提供堅強有力的思想保證。
1、黨員學習培訓要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀重要論述，黨的路線、方針、政策，國家的有關法律、法規以及上級的有關檔案等為主要內容。
2、學習要有長期規劃和短期安排。堅持集體學習和個人自學相結合。在學習中，要認真做好筆記，撰寫心得。黨員在學習中的表現要作為評議黨員的重要依據。
3、學習培訓要理論聯繫實際，結合部門開展的中心工作和主要業務進行。要注意解決黨員隊伍中出現的各種問題。
4、各支部、各黨小組要做好學習培訓的記錄工作。
二、黨員目標管理制度
1、黨員必須認真學習《黨章》，帶頭回響黨和國家的號召，完成上級交給的各項任務，積極參加組織活動，履行黨員各項義務，在民眾中起先鋒模範作用;
2、黨員必須帶頭學習政治理論，科學文化知識，鑽研
本職業務。
3、黨員必須積極參加黨的組織生活，堅持定期過組織生活制度，按時交納黨費。黨員因公外出，時間在3個月以內的，要轉移黨員臨時組織關係，超過半年的，要轉移黨組織關係。
4、長期在外的黨員，2人以下的要定期向黨組織匯報思想，3人以上的，要建立臨時黨小組，年終參加民主評議黨員活動。
5、老弱病殘的黨員，如參加組織生活有困難，由支部派人向其傳達黨的檔案和重要活動，從政治上、生活上關心他們。
6、黨員的紀律處分，須經支部大會討論。按照處分黨員的批准許可權逐級上報，做到事實清楚，證據充分，處理恰當，手續完備，經得起歷史考驗。
三、黨員激勵表彰制度。為進一步提高黨員素質，保持共產黨員先進性，全面增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，激發引導黨員思想和行為向更高層次發展，按縣“四給”要求，特制定本制度。
1、每年“七一”前，按照《優秀共產黨員》和《優秀黨務工作者》的條件，評選出一批優秀黨員、優秀黨務工作者報上級部門審批，評選後在全鄉範圍內進行表彰、宣傳。
2、樹立“黨員先鋒崗”，以黨員隊伍中的先進模範人
物作為學習標兵，激發全體黨員學有榜樣，趕有方向;
3、黨支部結合每年年終的工作總結，開展民主評議和考核黨員的活動。
4、鼓勵黨員加強政治理論學習和理論研究，撰寫理論研討文章和學習體會。
四、黨組織關心服務黨員制度。
1、在政治上關心服務黨員。堅持做到“三個優先”，即：有關黨的路線、方針、政策和黨內重大事項優先向黨員傳達;企業經營、管理等重大政策出台，重要活動安排優先組織黨員討論;學習、培訓優先讓黨員參加。
2、在工作上關心服務黨員。一是改善工作環境和條件;二是維護合法權益;三是表揚獎勵;四是做好思想工作。當黨員在思想上有問題時，要及時找他們談心，理順情緒。
3、在生活上關心服務黨員，要堅持做到“五必訪談”。即：黨組織在黨員出現嚴重思想問題時必訪談;黨員出現家庭糾紛時必訪談;黨員生病住院時必訪談;黨員發生事故或事故因素後必訪談;黨員出現特殊困難時必訪談。
4、建立特困家庭黨員檔案。根據不同時期和特困標準，建立特困黨員檔案，實行動態管理。
5、落實領導責任制。把關心服務黨員的工作作為加強貫徹落實科學發展觀和先進性的重要內容，擺上黨組織的重
要工作議事日程，各黨支部要抓好關心服務黨員的各項具體工作的落實。
6、堅持黨員權利保障制度。按照《中國共產黨黨員權利保障條例》要求，堅持黨員權利和義務相統一，落實黨員的知情權、參與權、監督權、建議權、選舉權和被選舉權等權利，增加黨員的歸屬感、光榮感和使命感。