黨員責任區是黨支部工作的一項重要內容，是實行黨員教育管理,發揮黨員先鋒模範作用，對自己的工作鑑定是很必要的。下面由本小編精心整理的黨員責任區工作自我鑑定，希望可以幫到你喔!
黨員責任區工作自我鑑定篇一
自開展創先爭優活動以來，****車間*****黨員責任區，認真貫徹段黨委的工作安排，圍繞段科學發展的中心任務，在車間黨支部正確指導下，按照黨員紅旗責任區“五強”目標，廣泛開展黨員責任區活動。各方面工作取得了顯著成績，於是將有關情況匯報如下：
一：完成任務協作作用強。責任區立足崗位實際，根據班組工作特點，積極開展黨員優質焊接設備活動。每月定期對機械，設備進行8次保養、維修，全年對各類機械設備進行了307台次的保養維修，保證設備質量優位。充分發揮聯勞協作及骨幹作用，全年共完成鋁熱焊接頭824頭，膠接98頭，配軌1147根等主要生產任務，協助工區圓滿地完成了上級下達的各項 生產指標。
二：遵章守紀聯控作用強。結合班組實際，協助黨小組開展安全規章制度學習。通過事故案例的學習，安全演講比賽，黨員安全承諾書等多種形式。開展對責任區黨員的安全教育，黨小組每月組織以安全知識為內容的會議兩次，黨員每人寫安全承諾書一份，發揮黨員安全監督崗的作用，監督崗對現場作業人員的違章違紀及時提醒，制止，實現了責任區內無違章，無違紀，無事故的目標，確保了班組安全生產的目標。
三：技術業務幫帶作用強。責任區黨員認真專研業務知識，全年開展業務練兵12次，組織新知識、新技術、新工藝學習6次，對業務技術差的重點人幫扶20次，責任區黨員業務素質整體得到了提高。
四：思想疏導作用強。協助工區、黨小組開展思想政治工作，全年對職工民眾進行法制教育，開展談心活動24人次，杜絕職工參加“黃、賭、毒”活動，責任區無違法、無違紀行為。
五：職工生活互助作用強。及時掌握責任區及身邊職工的思想動態，了解職工家庭狀況，協助工區對職工家訪12人次，調解職工間矛盾2人次，為職工排憂解難，做職工民眾的表率。
一個黨員一面旗幟，責任區為黨員展示形象，發揮先鋒模範作用擴展了空間，我們要進一步做好責任區的各項工作，創作性的開展各項活動，為完成今年我段各項任務加倍努力，以創新爭優的新成績，迎接黨的勝利召開。
黨員責任區工作自我鑑定篇二
20xx年我局黨支部能夠認真貫徹上級檔案精神，研究布置黨建和黨員責任區工作，建立健全了黨建責任制和責任人，嚴抓責任區工作，現把具體工作總結如下：
一、黨支部建立健全了以“一把手工程”為核心的黨建工作責任制
為了完成此項任務，我支部結合本支部的實際制定了以“一把手工程”為核心的黨建工作責任制，並能認真組織實施。工作中支部領導能夠認真履行黨建第一責任人職責，親自安排部署黨建、責任區工作，並搞好督促檢查。
二、定期召開了領導班子民主生活會
支部能夠按期召開民主生活會，會前能夠徵求不同層次幹部民眾的意見，每一個黨員領導幹部都能夠認真寫出黨性黨風剖析材料，會上積極開展批評與自我批評，會後認真整改，並能及時上報上級相關材料。
三、支部認真履行“三會一課”制度
支部能夠依據上級會議精神，聯繫本系統實際按要求組織黨員過好組織生活，認真上好黨課，並能如實做好記錄，及時上交黨課材料。
四、開展民主評議黨員工作
支部能夠按要求及時開展民主評議黨員工作，參加評議的黨員達90%以上，有評議記錄，對評議結果做好歸檔。
五、深入開展黨員經常性教育活動
支部有黨員教育工作計畫，利用政治學習時間觀看具有教育意義及警示價值的錄象片，配合當前形式開展政治學習活動，電教設備齊全、得力。
六、入黨積極分子建設和管理情況。
支部對入黨積極分子的數量和質量進行了嚴格把關，並建立了入黨積極分子名冊，在日程工作中支部能夠組織入黨積極分子參加黨組織的有關活動，不斷調整壯大隊伍，並能及時有效地對其進行培養。
七、發展黨員工作
支部能夠按《細則》規定發展黨員，並對材料進行嚴格把關，發展黨員能夠採取公示制度。上半年發展一名黨員。
八、組織關係轉遞工作及黨費收繳工作
支部能夠按時做好黨員統計工作，建立了黨員名冊，對於轉出轉入的黨員做到明確記載，嚴格執行組織關係轉遞工作。
在黨費收繳及管理方面，支部成員能夠按比例足額上繳黨費，收繳有憑證，帳目管理規範有序。
九、支部能夠貫徹執行公示制度，及時建立了幹部名冊，有切實可行的培養規劃和培養措施。
十、支部能夠貫徹執行《幹部選拔任用工作暫行條例》，按照《條例》規定的標準、條件和程式選拔任用幹部，不超指數、職級任用幹部，不自定職務名稱安排幹部。
總之，支部成員能夠率先垂範，認真履行工作職責，時刻保持共產黨員模範性作用，把黨員責任區活動的開展納入重要工作日程。工作上雖取得了點滴成績，但工作仍需精細化，更需加強，在今後的工作中取得更大的進步，更佳的成績。
黨員責任區工作自我鑑定篇三
我校黨支部堅持研究布置黨員責任區工作，建立健全了責任制和責任人，嚴抓責任區工作。支部的黨員責任區工作現已進入深化和提升階段，從深層次探索和完善工作制度，力圖從多角度拓展和提高黨員責任區建設的途徑和工作方法，提升黨員責任區工作覆蓋面和實效性。
一、完善制度 落實措施
黨員責任區工作做到有制度、有計畫、有步驟全面深入的開展，支部制定的《黨員責任區制度》、《紅旗責任區評定條件》、黨員“三聯”活動要求和黨員先鋒工程等，突出了黨員責任區制度規定的各項程式、措施和要求，我們對有關制度和具體實施方案;工作重點;任務和要求;管理與考核等多項具體措施在全體教師大會上做深入的學習宣傳，確保全體教職員在思想上、行動上達成一致。
二、工作創新 穩中求進
1.最佳化結構 提高效能
我們從“最佳化”的角度重構黨員責任區，從原來“一對一”到現在“一對二”，整合相同類型的黨員責任區，發揮相似責任區之間的合作和聯盟效應。在這一基礎上，我們繼續從工作內容、工作途徑和工作規範等方面對黨員責任區工作進行實踐探索，以期不斷提升責任區的工作實效。例如“問題解決平台”的工作機制，建立問題資料庫，作為隱性的支撐條件，當不同責任區遇到共性和普遍性問題時可以直接從資料庫中調取資源和解決方案，從而提高工作效率。
2.過程管理 講求實效
支部建立“1+2”導航制度，黨員深入組室，支部聯繫社區，分別深入組室創建和社區共建堅持長期互動，全面引導，期末進行評比。
《黨員責任區情況記錄冊》和《黨員聯繫特困學生結對記錄冊》是支部黨員責任區工作的傳統管理形式，它詳細明確了責任區的黨員職責、工作內容分工、時間要求、具體信息，在每次的黨員與民眾聯繫中認真地做好詳細記錄，尤其對黨員在責任區的工作情況、工作中發現的問題和解決途徑、工作效果、民眾反應等做出更為詳細的記錄，做到每月一小結和學期一總結。為了使黨員責任區工作做的更加深入有效，支部制定黨員“紅旗責任區”的評定辦法和詳細的評定標準，實行黨員互評、支部考核以及民眾測評三位一體的評定體系，使得每位黨員的責任區工作實效有來自不同角度的客觀評價，對今後工作的整改有良好的參照意義。
為了使“五個一”具體要求與黨員責任區建設有效結合，我們開展了多項實踐活動，號召黨員自省、學習、宣傳、為學校教育教學獻計獻策。通過活動完善黨員履行責任區的工作職責，活動達到“有所得，有所進，有所善”的預期目標。
3.深入教學 促進教改
支部開展“黨員爭先促教改”的學習實踐，號召黨員自覺參與教改，做到學習與實踐相結合，形成“一套好思路、一條好創意、一例好個案”並參與評比。組織黨員學習“xx”師資規劃核心精神，為帶動責任區內的教師共同進步發揮了積極作用。
4.加強管理 注重考核
黨員同志把責任區工作列為自己的重要工作職責，不斷研究改進工作方法，提高工作效率，定期向支部匯報工作情況。同時，在現有的基礎上增強靈活性和滲透力，我們注重責任區工作的反饋與考核，黨支部通過檢查手冊、聽取工作匯報、責任區教師工作表現及工作成效、與入黨申請者、積極分子結對子情況及其效果，黨支部書記負責召開不同層面的教工座談會以及進行個別訪談聽取對黨員深入責任區工作的情況，並把聽取的意見及時向黨員作反饋，黨員在責任區中工作表現作為學年評選優秀黨員的重要依據之一。
總之，通過黨員聯繫責任區，構建了黨員責任區的輻射空間，在黨員的引領下，形成了教師互助共進的良好氛圍。我們將繼續努力，發揮黨員“一面旗幟”的作用，進一步做好責任區工作。