沒交作業給老師道歉信 篇1
尊敬的：
好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。
我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……記得，您在xx年xx月xx日給我們布置了一份作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我決定認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
對於我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重後果如下：
1.讓老師為我的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由於我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足沒交作業。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業。
沒交作業給老師道歉信 篇2
尊敬的：
今天，我因為沒有交所以被您打下來罰寫檢討。在此我深感歉意的同時承認我的錯誤，請你原諒。
現在回想起來，真是無比慚愧。幾乎每天，我都不用良好的態度來對待學習，對待作業經常應付了事，經常不交作業。您也因此經常苦口婆心地教育我、指導我。所以這次被罰是應該的，因為您希望我知恥而後勇。
我一定要做一個讓老師您少操心的學生，加強自我約束。
沒交作業給老師道歉信 篇3
尊敬的：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業沒交這種不良行為的深刻認識以及再也不會不交作業的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會不交作業。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我不交作業行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
在此我向老師真誠的道歉。老師請原諒我。
沒交作業給老師道歉信 篇4
尊敬的老師：
這天由於作業沒交而受到老師您的教導。在這做下自己的檢討：我的行為是錯誤的，看見自己的作業沒交是對學習不認真的行為。還是對老師的不尊敬。
因為老師這么辛苦，批改我們的作業是要我們好好寫作業而增加學習。我而這樣對待老師對我們的勤勞用心。老師，對不起，我錯了。我保證下不為例。謝謝老師對我錯誤的教導。
沒交作業給老師道歉信 篇5
尊敬的老師：
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今後要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。
為此，我決定採取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關於責任的作文。並且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學習計畫，認真完成教師布置的每項作業，並且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最後，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。
沒交作業給老師道歉信 篇6
尊敬的老師：
您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份“寫一500字左右的小”的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德。可是，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的？
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔。
給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
沒交作業給老師道歉信 篇7
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，並不是我們不知道自己錯了。
是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸於行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心。
說實話，我們心裡也很難過，不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！
老師，這么說不是為我們找藉口，回想過去，國小時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕鬆，現在不知道怎么了……
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣於我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心裡老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月x日
沒交作業給老師道歉信 篇8
尊敬的老師：
您好！
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。在20xx年x月x日事後，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤
在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。XX老師的課我是很感興趣的，XX老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤
曠課回家，沒有報告學校任何人，更沒有請假，無視學校管理制度，無視老師的權威
三、對自己的不負責
學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為小學生是很不應該的'。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學校的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
沒交作業給老師道歉信 篇9
尊敬的董老師：
首先，對於昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，並且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過後，我後悔了，我自責了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。
其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調的，大學過去了2年有餘，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什麼該做，什麼不該做。然而，事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了，對於其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對於為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。
俗話說："知錯能改，善莫大焉"，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，"吃一塹，長一智"，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以後的人生路上才能走得更遠。俗話又說："一日為師、終生為父"，事到如今，您並沒有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。"董老師，我錯了，請您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。
董老師，您的辛勞，我們看在眼裡，都知道;
董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;
董老師，您的關愛，我們刻進心裡，都明白。
您的這些優秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。
學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，後果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。
此致
敬禮!
沒交作業給老師道歉信 篇10
敬愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您， 現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裡都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裡已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
沒交作業給老師道歉信 篇11
尊敬的老師：
你好!
家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。
7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入國小階段，開始學習並掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過於表現自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維繫他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。
知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。
另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規範是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。
由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什麼在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。
家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。
向老師問好，祝老師桃李滿天下。
道歉人：
沒交作業給老師道歉信 篇12
尊敬的劉老師：
您好！首先我向您說聲：對不起，請您接受我誠摯的道歉。
十一假日，本不應該打擾恩師您的休閒時光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和衝動向您致以最誠摯的歉意。
請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，願老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
老師，您對我的希望，我比誰都清楚，那是因為你愛我，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣於我，這一切都是為了我好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，
失望，一想到這心裡老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……昨天晚上是我做的不對，我不應在自習課上大聲喧譁，打擾同學們學習。
您說的對，我辜負了家長和老師您對我的期望，讓您失望了；您還說的對，是145班的全體同學救了我，要不是他們，我早該站到12點了。
俗話說，有一有二，沒有再三在四。
記得補課剛開始時，也是因為同樣的錯誤您對我做出了處理，如果在犯類似錯誤就不用上自習了。
可如今我卻再一次逾越了鴻溝，讓您失望，我肯求老師讓我改過，原諒我。
下了課後，您怕我想不開，有脾氣，您不顧勞累了一天的身體，打電話叫我到廣播室談話，通過談心我知道了您的良苦用心，您是認為我還有希望所以才在同學面前批評教育我。
您的目的只有一個，那就是都希望我能有優秀的成績和良好的品行。
回宿舍後，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關於尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責。
現在想來，那件事本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對老師您的傾心關愛和鼓勵，
可現在事情已經發生，我也不再找什麼理由為自己開脫，錯了就是錯了，我願意接受任何處罰，請老師相信我能承受切。
古人云：“為學莫重於尊師，事之猶事父業。
”回顧兩年多的生活，您的每一處關愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現在做起，從認真完成假期作業做起，
以實際行動證實我的悔過，企盼老師給我改過的機會……最後祝老師國慶節快樂，身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
您的學生：
沒交作業給老師道歉信 篇13
敬愛的`老師：
非常的抱歉，冤枉了您， 現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裡都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裡已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。
道歉人：
日期：
沒交作業給老師道歉信 篇14
尊敬的於老師：
請允許我這樣稱呼你。昨天因為脾氣不好，在課堂上和你對質，用言語侮辱傷害你。這是我的錯。請給我一個改正的機會。今天導演說我複習不夠深刻，讓我回家反思。並對我說了一句話：“態度要端正，複習要透徹！”
我錯了，我的壞脾氣是我的錯。
我從小就生活在蜜汁里，完全不知道這個世界的艱辛，像一個沒有長大的孩子。我總是做一些不該做的錯事，讓父母老師擔心我。父母經常對我說：“你什麼時候懂事？”！我經常生老師的氣，老師不僅對我從不失去信心，還耐心認真地教我。我真的不應該，我真的應該，但是你從來都不想打我。你真是一個善良、善良、可親、可敬的老師！那我呢？多糟糕，質量這么差！
我錯了。脾氣不好是不對的，發脾氣更不對。
我平時表現不是很好。有時候上課心不在焉不寫作業，你也經常提醒我，但我每次都不認真，就坐著不動。你還在努力教育我，你會一直不厭其煩的教我做不到的作業，直到我能。
可是，我不但不領情，還經常生你的氣。我整天在課堂上聊天、玩耍、做小作業和走動。經常讓我的同學不開心；都是我的錯。
每次你說我，我經常反駁你。每一次都是我的錯，我不但不肯接受，還憤怒而兇狠的看著你。好像都是我的錯，完全沒有意識到自己的錯誤。其實我還在為自己的錯誤行為找藉口，為自己的面子而戰，不為你的感受擔憂。我不會在找藉口和反駁你的同時，有意識地把自己推向絕望的境地。況且你還是個女老師，我不該反駁你。有爸爸媽媽，有張婷老師，有安迪老師，有提督，你們都很看好我，但是我卻讓大家失望了，讓父母一次次傷心。經過這件事，我知道我錯了。我真的錯了。我再也不會做這種蠢事了。像這件事，我沒想到會因為我的任性造成這么大的災難。上課借東西沒舉手，也嚴重違反校規。我罵了老師。
回到家，父母給我講了很多，我才意識到學習的重要性。如果我現在不努力學習，將來就沒有立足之地。現在父母，老師，學校都給我提供了很好的學習環境，但是我不知道珍惜，不知道努力。也讓父母老師為我擔心，為我惋惜。覺得我真的不應該，於是我踐踏了老師的辛苦，爸爸媽媽整天為我奔波；我問自己，我能對父母對老師對嗎？不，我為他們感到難過。我以後會用實際行動向你表示深深的歉意！希望老師和家長能給我一個改過自新的機會。我會珍惜這個機會，希望大家能監督、鼓勵、幫助我。
在此我真誠地向余老師道歉：“對不起”。我錯了，我真的錯了，我不應該在這么多人面前侮辱你，不應該尊重你，不應該違反課堂紀律，影響大家的學習，不應該尊重你在課堂上的努力。請給我一個機會回到原來的班級好好學習。這次我會好好珍惜的。
我保證以後每門課都認真聽講，盡力。儘量克制自己在課堂上坐立不安，不說話，不打架，不下去，不罵人。如果我有事，希望老師指正批評我。之後我一定會改正的。在未來的日子裡，我將努力成為一名優秀的學生。
審核人：
20xx年x月x日
沒交作業給老師道歉信 篇15
尊敬的張老師:
您好！
對不起！我知道我對不起你。你對我太好了。而我不好意思。我也忘了當初我們是怎么變得這么僵的。也許是我的話讓我們的關係變得僵硬。那時候我的心每天都很亂。我其實知道我錯了，我想過要向你道歉。但是我害怕...我害怕你的眼睛。我知道我讓你失望了。所以，我選擇錯了。我知道我馬上就要走了。聽了你的話，我想了很多。我感到內疚。慚愧。充滿愧疚。我讓那么多對我好的人感到失望。
你說我總是後悔一件事，不改缺點。這次真的醒了。我學得很好。我再也不會學壞了，也不會接觸那些人。我能行！“給唯一的愛蓮出淤泥而不染！”我的學習成績現在提高了很多。
你經常說你想擺脫我這個好說話的問題。一開始不同意，後來想到自己的錯誤。以前犯錯的時候，我總會想“人非聖賢，你能怎么樣？”現在才知道，錯誤都是自己的。不要找任何外在原因。我相信我會糾正他們，並時刻注意我的言行。
學校還是一個小社會，如果在社會上，後果很嚴重。這是你平時教我們的。謝謝張老師。你教會我做人。真心感謝。張老師，希望你能原諒我，也像以前一樣教我。
請原諒，這次我真的好了。請問請說，別不理我！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
沒交作業給老師道歉信 篇16
尊敬的老師：
您好！
首先請您原諒我做出的這個決定！對於這個選擇，我心裡非常的愧疚，感覺自己做的事情非常的過分，非常地對不住您，辜負了您對我的期望。
請您原諒！
在我告訴您之前，我心裡一直是非常的忐忑不安，不知道該如何開口向您說，經過很長時間的考慮才鼓起了勇氣告訴您。
那天在您辦公室門口，我也是考慮了很久才鼓起勇氣敲門。
在做出選擇的時候我也是考慮了很久很久，心裡也是非常的矛盾，畢竟能夠得到去中科院地理所讀博士的機會是非常地難得。
去地理所學習一直是我的夢想，從大學的時候就開始想著能夠有一天到那裡讀書。
我也曾經為了實現這個夢想而努力，從研二第二個學期開學，我就開始準備著博士入學考試。
後來幸運地通過了考試，我心裡也是特別的興奮，終於可以實現自己的夢想了，也開始做著以後在地理所學習和生活的計畫了。
但是後來由於家裡、工作等一系列的原因，我才無奈選擇了這次能夠留在北京工作的機會。
本來我還想著能夠有一個折中的辦法，能夠緩點時間再去讀，但是現在事與願違，我不得不選擇了這個結果。
希望您能諒解我的苦衷！雖然我現在沒有能夠正式成為您的學生，但我心裡已經把您當作我的老師。
我打算著工作幾年我還想考過去，希望還能跟您讀，能夠真正的成為您的學生。
祝您工作順利，合家幸福！
道歉人：
日期：