大學生年度個人工作計畫 篇1
一、首先，明確自己的專業，明確自己即將面對的專業先充分了解它。
二、積極認真完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關係，工作等等，都要全面發展。
第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計畫。
首先，我要在學生會中磨鍊自己，並且可以充實自己的課外生活。
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能幹的工作，來豐富自己的入社的能力。
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間。
第五，不管今年有什麼活動，我只要能參加的，儘量參加。
第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費。
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力儘量發揮。
第八，生活中的點點滴滴，如果能捨得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功。
第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。
第十，活出自己的人格和尊嚴。
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人傑，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學會自定目標與計畫，有了目標才會有努力的方向，有了計畫才能合理規劃，才會有奮鬥的激情。
第十二，某年一起加油吧。
大學生年度個人工作計畫 篇2
20xx年6月，大學畢業積極回響團中央“到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去”的偉大號召，報名參加大學生志願者服務西部計畫，帶著“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神回到我的故鄉，開始了我的志願征途，在這裡實現自己的人生價值和青春理想。時間飛逝，一年服務期即將結束，在這一年裡，我勤於學習，紮實工作，感想頗多，收穫頗豐，現就我在這一年志願服務工作總結如下：
一、全新啟程心花路放
新手上路注意安全20xx年6月31日，從學校回來的第二天我就報到上崗，初入職場，一切都好陌生，不敢高聲語不敢肆意動，上班時提前到單位打掃衛生，然後在座位上看檔案學習，下班後獨居租屋，沒朋友同學沒網路娛樂，晚上被落寞與孤獨侵蝕，那種感覺現在想起來都不寒而慄。好在之後工作逐漸上手，主任親切關懷，自己積極主動，從學校到社會，從學生到工作者，這個轉變才沒有想像中那么漫長與艱難。
磕碰剮蹭謹慎駕駛由於缺乏經驗，在工作初開始的那段時間裡，新人犯錯，在所難免。記得有一次主任讓我通知各部長開會，由於疏忽大意遺漏了一位，下班回到租房後，主任打回來電話嚴厲批評我，霎時頭蒙眼花，手足無措；還有一次機關全體學習會輪流發言，我發言開篇過於“八股”，書記直接打斷道“不要穿靴戴帽，直入主題”。不犯錯不成長，這些錯誤轉變成寶貴的經驗，終身受用。
快速行駛高效穩當經久磨練後，許多工作已經得心應手，不論是草擬稿件，還是撰寫策劃，不論是統籌安排，還是組織活動，都在不斷地磨礪學習後可以高效穩當有條理的辦妥。在人際關係上，跟領導同事相處也更親近自然。從最初的職場“小鮮肉”歷練為“老臘肉”，對工作充滿了熱情，熱愛我的熱愛。
前途漫漫一路平安在志願服務的同時，我也不斷加強自身學習，守著團委辦公室，黨政雜誌報刊等學習資料很多，結合工作中不斷積累的經驗，終於不負有心人，在20xx年省考一舉中的，志願服務結束即入職。臨離開時，領導對我諄諄教導，語重心長予以祝願。
二、青春無言花開不敗
“青春安陽”這個名字將永遠鐫刻於我的腦海，自20xx年6月31日起終身難忘。在團委志願服務期間，我的主要工作就是“青春安陽”微信平台建設與發展。根據團省委《關於加強共青團網路宣傳引導工作的實施方案》有關要求，團安陽市委6月18日創辦了“青春安陽”微信服務平台，我是真正意義上的與“青春安陽”同成長、共進步。
“青春安陽”創立後組織開展了“重走紅旗渠〃感悟創業路〃磨礪青春志”主題活動、安陽聯通杯“文明殷商、美麗安陽、絢爛青春”首屆全民攝影攝影大賽、“關注送流量”活動、聯合中石油安陽分公司開展“關注青春安陽中石油送優惠”活動、“青春安陽”志願工作者招募、安陽市書法家“義寫春聯福送萬家”活動、“青春安陽—青春之聲”開播、“健步安陽藍天自造”地球一小時、“微心愿微公益”活動、安陽市青年藝術家協會籌備等，談及“青春安陽”大事記，我是如數家珍、歷歷在目。
在“青春安陽”歲月里，有幸聆聽團中央書記處書記傅振邦的報告，受益良多；團省委書記李若鵬蒞安調研親切會見了身為小編的我們；團省委宣傳部部長宋曉波與“青春安陽”主創研討交流；團焦作市委來安陽學習交流等。在“青春安陽”的日子裡，不斷根據實際運行效果和關鍵時間節點調整了平台框架，完善了相關功能；不斷深入居民小區、車站、廣場、服務大廳、超市、街道等人流量大的公共場所，通過擺放展架、張貼宣傳海報等形式進行現場宣傳；辦公場所從最初的團委辦公室，到條件雖艱苦但獨立的縣電廠路工作站，再到現如今高大上的國貿電商大廈。在“青春安陽”的時光里，創作團隊從最初的五人，通過微信平台公開招募志願工作者的形式，到“青春安陽”一周歲時已組建了36人的大家庭，分別負責後台維護、信息採集、攝影攝像、播音主持、法律服務等工作。當真正要離開的時候才發現自己有多么不捨，常含淚水因為愛得深沉。
三、收拾行囊重裝出發
恨太匆匆，“時間都去哪了”，正當我激情飽滿，快馬加鞭，更進一步時，志願服務在留戀不捨中接近尾聲，回首來時路，感慨頗多，收穫頗豐：從第一天上班連打電話都忐忑不安，害怕自己說話不得體、交待事情不清楚而語無倫次、驚惶失措，到後來隨和大方、談吐自然。從剛來的時候不知道怎么使用印表機，到後來學會了如何雙面複印，如何設定複印機的紙盒，如果用A3紙來複印原稿是A4紙的檔案，哪種檔案需要哪種檔案頭，怎樣發傳真，知道了處理收發檔案的基本步驟，學到了怎樣寫函，懂得了寫各種公文的基本要素，學會了怎樣整理檔案，體會到了組織一場大型活動每個人所付出的艱辛勞動。在志願服務期間，我還有幸經歷了安陽市第__屆團代會盛況、體驗了“文明單位”創建的艱辛與不易，同時也懂得了"細節決定成敗"這句話的重要意義，每當我學會一樣東西心裡都會覺得美滋滋的，所有這些都將是我終身受用不盡的寶貴精神財富。
“把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的事情做好就是不簡單。”在這短短的一年中，我豐富了自己的人生閱歷，提高了自己的工作能力，鍛鍊了自身溝通協調、統籌策劃能力和隨機應變、應對困難、自我調試能力，不斷積累經驗、總結經驗，遇事戒驕戒躁，做事更有條理，使自身綜合素質有了很大的提高。“聚是一團火、散是滿天星”，志願服務讓我很好的完成了從學校到社會、從學生到工作者的過渡，即將離開志願者隊伍，但志願者精神永駐，這一年所學習所收穫的必將成為我未來從事其他崗位工作的堅硬基石，我也將傳承志願者精神，有所作為，為社會做出應有的貢獻。
大學生年度個人工作計畫 篇3
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級
4、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。
5、 發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計畫與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
6、 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
7、 建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則，形成互助對子後通知班級便可，並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
8、 在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。
大學生年度個人工作計畫 篇4
時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裡完成多少內容。
(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
(4)學習計畫是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學習時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。
(2)學習時，身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。
(3)學習時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4.學習方法問題
(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。
(2)是否經常採用機械記憶法。
(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
學習計畫
我們大學學習的主要目的就是：爭取獲得優良成績，能切實在大學裡學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計畫來自我敦促，自我勉勵。
合理安排時間，明確學習目的，要有恆心和毅力
注意力要集中，不要隨意走神
根據自己的興趣進行學習
依據自身條件選擇合適的學習方法
大學生年度個人工作計畫 篇5
期盼已久的大學生活已經開始了，以前總是聽別人說大學生活，現在我終於可一說自己的大學生活了。四年的大學生活在人生中扮演了重要的角色，怎樣安排規劃大學生活地每一個新生來說是很必要也是很重要的。當然，我也要規劃自己的大學生活。
總述：
大學生活是一段美好的人生經歷，如何能讓自己的大學生活更加的色彩斑斕更加絢爛，這就需要我們做好一個科學的、系統的、全面的、詳細的規劃。一個好的規劃能夠促進提高大學生活質量，提高個人的能力，為以後進入社會做好充分的準備。在這裡我把自己的大學規劃分為“學習規劃”和“生活規劃”。
學習規劃：
中學時代，老師說學習計畫很重要，要認真的做一個學習計畫。雖然在大學沒有老師的督促，但自己仍然要做一個學習計畫。好的學習計畫對襲擊的學習會有很大的幫助。
♦大一：大一是懵懂的時期，帶著渴望和探索的心進入大學校門。或許有些人還在迷茫，但我早已確立好了目標。
首先，大一是打基礎的階段，要把各學科的基礎打牢，尤其是專業課，不至於在以後的學習中摸不著頭腦，就像挺立的大廈需要穩固的根基一樣。
我在大學以前，讀的書甚少，自身的文學修養不是很高，所以從大一開始我要多讀一些書來提高自己的文學修養，或是提高自己的專業水平。
現在，英語變的很重要，我不僅要把學校的英語學好，還要參加英語輔導班，努力提高自己的英語水平，為考四級做好準備。
♦大二：大二是提高階段，有了大一生活的經驗，到了大二應該是遊刃有餘了，不在是那單純迷茫的新生了。
在這一年，學習的任務更加重了，這一年要考英語四級和計算機二級。專業的學習也進入了更高的層次，我要在大二這一年狠抓自己的專業課，紮實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網路信息，開拓視野，擴展知識範圍，激發、開拓思路，鍛鍊、提高技能、創新不斷發展。做好各種準備，爭取把自己的專業練得爐火純青。
♦大三：大三是選擇的階段，經歷了大一的鋪墊，大二的提高，到了大三就應該有各種選擇了，有的會想考研，有的想工作，有的想出國，我選擇了工作。因為我選擇了工作，所以我要學習有關工作方面的東西。我要提高求職技能、蒐集公司信息、並確定自己是否要接本。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛鍊自己的獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解蒐集工作信息的渠道，並積極嘗試，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結經驗，儘快為自己的職業定位，並努力為就業做好充分的準備。 除次之外，我們還需要培養職業需要的實踐能力。因為用人單位，不僅注重大學生的專業知識和技能，還注重大學生的可塑性和一些潛在素質能力。多參加有益的職業訓練。職業訓練包括職業技能訓練。對自我職業能力、職業適應性和職業價值觀的科學測評等內容。 總的來說，要不斷提高自身挫折應對能力，培養自身意志力與塑造良好的個性。
♦大四：大四是衝刺的階段，到了大四應該為自己的工作忙碌了，我想申請工作，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
生活規劃：
生活和學習是密不可分的，有學習計畫必要有生活計畫。在中學時代就喜歡參加學生會，所以在大學我仍想參加學生會或是其它社團。這樣不僅可以豐富自己的大學生活，還可以鍛鍊自己的意志品質，提高自己的交流技能，結識志同道合的人，對大學生活會有積極的促進作用。
生活在於鍛鍊，為了能較早的接觸社會，我想利用周末和寒暑假時間做兼職，可以積累一定的經驗，增加對社會的認識，為以後的工作奠定基礎。
我比較喜歡旅遊，在四年生活中我想到一些地方去旅遊，首先我要把北京的旅遊聖地游遍，不至於四年後對首都沒有體會和印象。
結束語：
栽一棵樹的最好時間是在十年前，其實就是現在。我想通過四年的大學生活，我會學到很多東西，會有很大的進步，對自己也會有一個更深的認識， 四年的大學生活也會讓我終生難忘的。
大學生年度個人工作計畫 篇6
一、指導思想
以科學發展觀為統領，堅持高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新，認真學習宣傳貫徹黨的xx屆四中全會精神、緊緊圍繞“工業強市、和諧惠民”的工作主線，以穩定低生育水平、統籌解決人口問題、促進人的全面發展為目標，大力推進局機關黨員幹部理論學習教育，切實加強學習型黨組織建設，不斷增強機關黨員幹部的危機意識、責任意識和趕超意識，為開創我市經濟社會發展新局面提供良好的人口環境。
二、學習內容
全年的理論學習，要緊密結合新時期黨建工作要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的XX大、XX屆X中全會為重點內容。重點要把握以下三方面內容:
一是政治理論方面。著重學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨章及黨的基礎知識，深入學習近年來黨中央提出的一系列理論創新成果，深刻領會科學發展、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設等理論的內涵，用科學的理論武裝頭腦，不斷提高自身的政治素養和理論水平。學習踐行社會主義核心價值體系，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員幹部教育管理的全過程，融入到黨員幹部日常工作學習生活之中。
二是經濟文化方面。圍繞“工業強市、和諧惠民”工作主線，以服務經濟發展為已任，認真學習科學文化、經濟管理、社會管理等人類社會創造的一切文明成果，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、法律等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關係、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，不斷最佳化自身文化結構，不斷提升自身文化素養，大力推進學習型黨組織建設，努力提高做民眾工作的能力，為建設全面小康社會作出積極的貢獻。
三是業務工作方面。深入學習人口和計畫生育相關理論，不斷強化“以人為本、和諧發展”的工作理念。在學習中，要正確認識和把握人口計生工作的新形勢、新特點、新要求，進一步增強國策意識、責任意識、全局意識;要善於運用理論學習成果，把“以人為本、和諧發展”的工作理念貫穿於我市人口計生工作實踐，積極探索優質服務、流動人口管理服務、利益導向、隊伍建設等方面的新舉措，並努力在這些工作上取得新成績;要按照“三個代表”重要思想的要求，切實維護和發展好育齡民眾的根本利益，不斷促進人的全面發展，進一步打造“和諧計生”，為全市經濟社會發展營造良好的人口環境。
三、學習形式
中心組採取個人自學和集中學習相結合的方式進行。平時以自學為主，認真撰寫心得體會，每季集中學習不少於一次，全年不少於4次。集中學習安排專人作中心發言，開展討論，相互學習，共同提高。中心組成員要圍繞各自的分管工作開展調研，形成調研報告不少於一篇。
黨員幹部理論學習採取集中學習和個人自學相結合的方式進行。機關幹部堅持每周一次的學習制度，原則上每月第一周、第四周晚上為集中學習時間，採取討論發言、業務交流、專人輔導等形式進行。黨員幹部理論學習做到集中學習每月不少於一次。每季度開展一次集中專題教育，一季一主題，並邀請有關專家、老師開展“政治形勢、職業道德教育和人口計生相關法律知識”等專題培訓。
四、學習要求
一是要在提高認識上下功夫。中心組成員和黨員幹部要進一步提高思想認識，增強學習的緊迫感和自覺性，把學習作為一種責任、一種追求、一種境界，做到主動學、自覺學，認真學、深入學，通過學習，真正提高自己的政治理論水平和業務能力。
二是要在聯繫實際上下功夫。要圍繞“工業強市、和諧惠民”和“穩定低生育水平、統籌解決人口問題、促進人的全面發展”的工作主題，緊密聯繫人口計生管理工作中出現的新情況、新問題，加強調查研究，做到有結合的學、有針對性的學，帶著問題學，帶著感情學，切實提高學習效果。
三是要在學以致用上下功夫。加強理論學習，關鍵在於套用。要運用學到的理論指導工作實踐，指導主觀世界的改造，提升工作能力，切實為全市和諧社會建設創造良好的人口環境。
大學生年度個人工作計畫 篇7
為了豐富學校文化內容和廣大同學的課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，高二英語組決定舉行此次英語演講比賽。
一.活動主題
英語演講比賽
二.活動目的
〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的`積極性。
〈2〉豐富學生的課餘生活。
〈3〉為學生提供一個學習和交流英語學習的平台，共同進步。
〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
三.活動前準備工作
1、活動時間及場地安排
報名時間：12月1日——12月3日
預賽時間：12月3日晚上18點3分開始
預賽地點：辦公樓一樓北階梯教室
決賽時間：12月5日上午8點
決賽地點：辦公樓二樓大階梯教室
組織者：李常剛張春玲邊孟玉
2、主持人的選定
比賽選男女主持人各一名。
3、評審和嘉賓的邀請
評審：高三備課組長(李克望，魏艷春)，高二備課組長(李常剛，高華鋒，張春玲，高素紅，邊孟玉，張京茹)李自俊團委書記兼評審。
嘉賓：秦朝華校長，郝全智副校長，蘇本軾副校長，史乃華副校長，李自俊團委書記，張友強級部主任，孫保健級部主任，蔡高欽級部主任。
4、對參賽選手的要求
【1】參賽對象：高二全體學生。
【2】參賽人數：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選3人。每個級部先初賽選出7人，參加決賽。
【3】選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。
【4】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言，有才藝展示。
【5】如有背景音樂，則自帶。
【6】自備服裝和道具(如有需要)。
四.演講比賽
1、比賽規則
【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個階段，預賽在級部內部進行，由各級部自行組織實施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個高二級部內部進行。
【2】、大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環節。依據評審打分計算出成績，最後頒發一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
2、活動流程
【1】、主持人開場白。
【2】、領導講話致辭蘇本軾校長講話。
【3】、選手按照比賽具體步驟依次上台演講和英語才藝展示。
【4】、評審點評，有李自俊團委書記點評。
【5】、主持人宣布比賽成績和名次。
【6】、頒獎由領導和年級組長發獎。
【7】、活動參與者合影。
【8】、主持人宣布活動結束。
【9】、按照統一安排依次退場。
3、比賽具體過程
第一個環節：選手簡要作自我介紹，大約每人1分鐘，由評審打分(2分)。
第二個環節：演講總分5分。選手依次上台演講，大約每人五分鐘。
第三個環節：才藝展示總分3分。
第四個環節：演講結束後，由評審作總評。並依據比賽成績宣布各參賽選手成績。
五.具體評分細則：(滿分1分)
●儀表形象：(2分)
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態自然，動作適度。(1分)
大學生年度個人工作計畫 篇8
一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了機械系同學們的口才、豐富同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：20__年_月
地點：機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：機械工程系團總支、學生會
承辦：機械工程系演講協會
四、活動具體安排：
(1)_月_日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部_進系各班宣傳此次活動，並向班級發此次辯論賽通知。通知如下：
關於舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞於張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生
二、參賽要求：(1)每人自備一份關於“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)國語標準，吐字清晰，音質、音色較好;
三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)預決賽前一周，以抽籤方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設定：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，並加相應德育分。
五、選拔賽時間：_月_日(周日)下午6：30
地點：機電樓508
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯繫方式，由各班班長在_月_日(周五)晚自習後將名單交到系團總支。
(2)_月_日下午6：30，機電樓508，由副會長_主持此次選拔賽!評審主要有系團總支、學生會相關人員及會長__，由組織部__、___組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完後，由秘書處__負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評審意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(註：辯論選手和朗誦選手可重複)。
(3)_月_日晚自習，把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組，抽辯題，抽籤決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由__負責。
(4)_月_日——_日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。並找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
(5)_月_日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽籤方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評審。當場選出獲勝組。
註：根據各組情況，如果各組實力均衡並較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)_月_日，選手抽辯題，總吉他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)_月_——_日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
(8)_月_日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院_會、院團委、機械系部分老師做評審。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
註：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在_日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!複賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!
20__年_月_日
大學生年度個人工作計畫 篇9
一、自我分析
1、我的性格
我做事認真、負責，一旦設立了目標就會為之奮鬥，並能堅持下來。我是一個具有兩面性的人，有時很開朗，但有時又很內向。有時脾氣暴躁，遇事容易緊張也比較急。有時把事情看得太過認真，以致於帶來一些不必要的麻煩。做事情時能靜下心來，把事情做好。
根據MBTI性格類型介紹，我的性格組合為：外傾型、感覺型、思維型、判斷型。 內傾和外傾是根據個人的能量集中地指向哪裡來區分的，感覺和直覺是根據個人收集信息的方式來分的，根據各人做決定的方式的不同，可分為思維和情感兩種類型，根據個人最感到舒適的生活方式，可分為判斷與知覺兩種類型。我喜歡快節奏，遇到人時會與之熱情地交流，我認為誠信很重要，每做一件事情，都感覺做完了之後很快樂，要是一直拖著，就感覺有事情在壓著自己，特別壓抑。我一向遵守“先工作後玩”的原則，只有把工作做完了，玩得才能盡興。雖然有些我兩項皆具，比如感覺型和直覺型，我既相信確定而有形的事物，我也相信推理，也挺崇尚想像力和新事物，也著眼於將來，也喜歡學習新技能。但總的來說，我基本符合上述四種組合的性格類型特徵。
2、我的興趣
我的好奇心挺強的，幾乎對什麼事情都感興趣。我喜歡旅遊，真的很喜歡那種寄情于山水的感覺，接觸大自然讓人感覺到舒適、安詳、愜意。我也喜歡看書、打桌球、做志願活動、參加社會實踐等，而這些對我產生了很大的影響，正如物理學家愛因斯坦所說：“興趣是最好的老師.”,興可以激發潛能。
根據霍蘭德理論，我屬於事務型和研究型的人。
好奇、獨立、好學、堅毅、實際、重秩序是我的人格特點，我喜歡研究性質的職業或情境，重視科學價值，做事情有組織、有計畫，但較缺乏領導才能，表達能力不強，同陌生人說話有時會緊張。根據霍蘭德的理論，我適合研究型的社會環境，這個工作環境鼓勵工作者運用複雜和抽象的思考，創造性地解決問題。工作者亦需具備謹慎縝密和批判性思考、邏輯思考能力，並需運用智慧獨立工作。興趣在職業選擇中有重要作用，興趣可以激發潛能。興趣是職業成功的起點，一個人找到自己最感興趣的工作，就等於踏上通向成功的道路;興趣讓人們快樂地工作，有興趣讓人們充滿激情，正如古人所云：知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者。
3、我的價值觀
我的價值觀其實很簡單，只要能在自己的崗位上做出自己的貢獻，無論崗位是高是低，那就是成功。不需要腰纏萬貫，也不需要權貴顯赫，只要你做到你應該做的，那你就實現了你的價值。
根據八種職業錨，我感覺我是混合型的，除了管理型職業錨不太符合之外，其它的都符合我對自己未來職業的期望。
4、我的能力
我是學生物的，具有實驗技能那時肯定的。同時還有學習能力、記憶能力、觀察力、交流溝通的能力、適應環境的能力、計算能
等等。這裡既有專業知識技能，也有自我管理技能和可遷移技能。
二、職業選項
1、科研類
2、管理類
3、教學工作類
三、職業目標
1、我的職業目標是科學家，專門搞科研方面。
2、影響決策的因素
(1)專業因素
經過一年的學習，我對生物科學這個專業已經培養出了一定的興趣，而且本身我也喜歡生物，希望能從事與專業有關的職業，這樣比較有優勢，不僅與自己的興趣相吻合，而且能學以致用。
(2)性格因素
我喜歡靜下心來好好地做事情，也比較能夠忍受寂寞，有時真的可以一整天待在實驗室，我適合研究型的社會環境。
(3)社會因素
生物科學專業現在不是熱門專業，但具有很大的發展前景，現在這方面的研究還比較少，人才還是比較缺的，所以發展前景好。
3、決策理由
(1)我的優勢(S)
我的好奇心強，我喜歡靜下心來好好地做事情，也比較能夠忍受寂寞，適合做與研究有關的工作。我做事認真負責，留心觀察，有恆心，能堅持。
(2)我的弱勢(W)
我缺乏組織、領導能力，語言表達能力也不是很強，社交方面的能力也比較缺乏。
(3)我的機會(O)
1、可能研發出對人民有很大作用的東西
2、可以獲得去國外深造的機會
(4)我的威脅(T)
1、可能會被新一代排擠掉，因為科技進步神速。
2、工作難找，也難做
四、崗位職責
以下為首席科學家的崗位職責：
1、全面掌握農業產業技術體系建設的思路、框架和運行管理機制，理解並明確本產業技術體系建設的基本目標和基本任務。
2、負責組織實施本產業技術體系建設發展規劃和分年度計畫中的相關任務，負責組織開展相關科技活動，指導、協調和監督各功能研究室和綜合實驗站的業務活動。
3 、負責組織本體系內的人員，全面調查徵集本產業技術用戶包括中央和主產區政府部門、推广部門、行業協會、學術團體、進出口商會、龍頭企業、農民專業合作組織提出的需要解決的技術問題(研發和試驗示範需求)。
4 、在明確了調查研究內容與需要解決的技術問題基礎上，組織本產業技術體系執行專家組討論梳理後，提出本產業技術體系未來五年研發和試驗示範任務規劃與分年度計畫。
5、在執行過程中，針對產業發展中的重要問題，負責向相關部門(單位)提出支持立項建議，促進相關基礎研究成果與體系內的研究相互銜接。負責組織本產業研發中心針對本產業生產實際問題、技術需求、災情、疫情等進行會診，並提出明確意見和建議上報中央有關部門。
6 、負責建立本產業技術體系內部績效考評制度。每年度根據任務委託協定內容，組織對各功能研究室和研究室主任及各研究崗位專家、綜合試驗站和站長進行考核，將考核結果報管理諮詢委員會。
五、行動計畫
經過我的自我分析，以及對科學家崗位職責的了解，我知道了自己的優勢和弱勢所在，據此，我做出如下的行動計畫：
1、多參加實踐活動，培養自己社交方面的能力
2、要培養自己組織、領導的能力，可以做社團的幹事或做班乾
3、大二要通過英語四級考試
4、大二寒假和暑假要去做社會實踐，具體課題再考慮
5、大三要通過英語六級考試
6、利用周六、周日和節假日做兼職，增加自己與社會的接觸
7、努力學習本專業的課程，爭取獲得獎學金
8、上課時儘量多發言，提高膽量
9、平常要多上圖書館或國圖看書，增加知識面，開闊視野
10、多參加志願活動
11、及時地了解生物方面的新成就、新動向
以上是我給自己制定的行動計畫，雖然未來是未知的，但我有目標，它指引著我不斷地向前邁進，我的未來就不是夢。
大學生年度個人工作計畫 篇10
一. 公司介紹
（一） 公司類型： 有限責任公司.
（二） 公司成員概述：以在校大學生為主體成分，僱傭少量專業技術人員為指導團隊。主要包括我校國商學院，美院優秀學員以及相關專業的授課老師。
（三） 公司業務：主營業務——提供寢室傳統和特色裝修美化兼營業務——寢室物件更換修理，寢室非施工型裝修（寢室壁紙搭配美化，小物件搭配美化等）
（四） 公司經營理念：讓以最實惠的價格，滿足顧客最挑剔的心。
（五） 企業文化：用嚴謹甚至刻薄的眼光看待細節，以心映心的方式對待顧客的要求，全心全意的服務讓你最舒心的微笑。
（六） 公司創新性描述：寢室裝修行業是一個完全新興的服務行業，這是由於其所定位的市場位置所決定的，這獨特的市場定位也給了這個行業寬廣的市場前景和奇特的市場規則，這都需要我們去不斷的摸索前進，但是這些特性都很符合大學生這個群體，我們本身就身處這個群體中很了解其中信息變化。再加上近年來國家對大學生創業的鼓勵，我們相信公司會有一個明亮的前程！
二. 戰略規劃
（一）公司宗旨：向學校寢室提供具體到位的上門裝修美化服務，立足市場，服務優質，發展創新，邁向成功！
（二）公司目標：成為全國知名的學生寢室裝修公司，在全國各地建立起連鎖門店.
（三）公司的發展規劃
一. 創業初期（半年到一年）
主要是讓寢室裝潢這種新興的服務方式走進市場，建立自己的品牌，積累無形資產，並且收回初期投資，準備擴大服務範圍，開始準備研究提供新的服務方式：
1.服務進入市場，在學院拿下一個相對優勢的市場配額位。
2.為寢室裝潢做廣告宣傳，提高寢室裝潢的知名度，初步建立自 己的品牌效應。
3.逐漸占據本學院寢室裝潢市場，每天顧客總量開始增加。
4.累計裝潢寢室300間，淨利潤為56000元。
二.中期（1—3年）
1.學校寢室裝潢服務已經逐漸成熟，業務手段公司制度不斷完善；
2.進一步完善寢室裝修的質量和廣度，同時不斷開拓市場先向南匯大學城進行業務擴展，然後向上海其他大學城進行擴張，保持每年開拓一定的市場數；
3.寢室裝潢市場配額占有率達到15%-25%，占據相對主導的地位；
三.長期（3-5年）
利用寢室裝潢的獨特性，開發新的領域，甚至可以考慮發展跨領域發展。力求成本的最小化和利益的最大化，再度拓展市場空間，擴大市場占有配額，成為學校服務業的領跑者。
（四）公司的行銷策略
公司起步階段，為了更好的推廣公司的產品服務，決定採取線上線下互動行銷的模式。線上行銷充分利用微信、58這樣的網路平台，建立公眾號，推廣自己的產品服務，同時發布一些裝修方案，供客戶參考選擇。線下行銷模式則主要採取在校內人員密集處發傳單的方式，讓更多同學了解公司，了解公司所提供的產品服務。
三. 創業組織和結構
公司發展初期，暫定為10人團隊，採用直線型的組織結構。 總經理：一人（負責全局規劃與總體決策，同時負責財務） 行銷和策劃：二人（負責寢室裝潢這一產品的推廣和宣傳以及銷 售）
採購員：一人（負責裝修用品的採購以及銷售）
裝修團隊：六人（兩人一組，負責入寢為客戶裝修以及銷售）
四.產品服務
本公司主要包括以下五種產品服務
1.平面設計
2.產品設計
3.室內設計
4.景觀設計
大學生年度個人工作計畫 篇11
大學是人生的關鍵。
這是因為，進入大學是你終於放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣；這是你一生中最後一次有機會系統地接受教育，這是你最後一次能夠全新建立你的知識基礎；在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓他們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最後一次”，不要讓自己在不遠的將來後悔莫及。所以在大學四年里，我想我應該努力為自己編織生活夢想，明確奮鬥方向，奠定事業基礎。
在就業壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子裡,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現在還有時間,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進！
自我剖析
1）興趣愛好:看書，聽音樂，電子設計，聊天，網頁設計，看電影。
2）人格描述:依靠理智的思考來做決定，總是採取客觀實際、合乎邏輯的步驟。謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，並希望其它人也是如此，善於聆聽並喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然後根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，並且非常系統有條不紊。看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，並理智的評估自己的行為帶來的可能後果。
3）在工作中的優勢1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好2.樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者3.特別能夠專心細緻地工作，可以不需要別人的合作獨立工作4.一絲不苟、認真專注地對待具體問題、事實和細節5.相信傳統模式的可取之處，並且能夠遵循傳統模式 6. 有穩定平和的心態
4.）在工作中的不足：1.不願意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法2.對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心3.有時會由於近期目標而忽略長遠需要4.辦事死板；必要的時候難以或不願適應新境況5.難以看到問題的整體以及行為的長遠影響6.見到實際套用後的結果才肯接受新觀點7.對自己及自己對組織的貢獻估計過低
5）相應措施，針對我的缺點與不足，我應該採取一定的措施來彌補我的缺陷：1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西 ；要有開放態度，敢於嘗試探索新的可能性 。2.考慮問題要更全面周到，需要考慮別人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受。3.對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心4.適合的時候，主動承擔一些工作5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物
大一的時光就這樣匆匆地從我的生活中經過又悄悄地溜走了，不過留下的卻是一段很珍貴的回憶。我想，經過一年的在校體會，有必要對這一年進行一個總結並有根據地安排一下接下來的大學三年時光。
我想大一（無論是在生活上還是學習上）留給我們的印象是輕鬆和愉快的。生活上，我從一個懶散的自理能力較差的孩子變成了一個可以能把自己的日常生活安排地較好的大人了。同時我也結識了我可愛的舍友們，他們各有各的優點和可愛之處。我想如果說我在這一年中成長了，那么就離不開他們的感染。我會努力的生活，努力地向他們學習更多。
在學習上，雖然我還算得上是個努力的人，但我想我缺少的最多的還是實踐和積極熱情的活力，當然還有一種勇氣。所以以後一定要注意以上的缺點，彌補不足，更上一層。不能說只有缺點，我想我也進步了很多，呵呵，那是當然要的。簡單的兩段總結當然描述不出我在這一年間所產生的變化的全部，總之要理智不偏激地對待任何事情並且要勤奮才行！
結合以上的經驗，接下來我想談談還沒有走過的寶貴的三年。
時間它對每個人都是公平的，我想要考慮應該是效率。總之在接下來的三年內要以高效率為目的去做好每件事情才行。其實李開復前輩已經很好地為我們提供了方向，概括為七項：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事。
學習自修之道：獨立思考的能力，自學的能力。自學能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。我通常會勸這些學生說：“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。 大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然後在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。大學生應該充分利用圖書館和網際網路。多多和老師溝通，向他們請教學好這門課的途徑。同學們的思維各不相同，應該也和他們多聊聊才行。要懂得多項思維。
基礎知識：數學、英語、物理、計算機。在這裡要說的是不要怕煩，耐心有效地打好基礎才行。
實踐貫通：“做過的才真正明白”。以計算機為例，微軟公司希望應聘程式設計師的大學畢業生最好有十萬行的編程經驗。理由很簡單：實踐性的技術要在實踐中提高。計算機歸根結底是一門實踐的學問，不動手是永遠都學不會的！
培養興趣：開拓視野，立定志向。我總相信興趣不是一時的。它是要人去經營的。所以
它需要一個支柱，那就是志向。
積極主動：果斷負責，創造機遇。正如開復博士所說，在他創立“開復學生網”時，他的初衷是“幫助學生幫助自己”。但讓他很驚訝的是，更多的學生希望他直接幫他們做出決定，甚至僅在簡短的幾句自我介紹後就直接對他說：“只有你能告訴我，我該怎么做”。難道一個陌生人會比你更知道自己該怎么做嗎？所以他慢慢認識到，這種被動的思維方式是從小在中國的教育環境中培養出來的。被動的人總是習慣性地認為他們現在的境況是他人和環境造成的，如果別人不指點，環境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態度的人，事業還沒有開始，自己就已經被擊敗，李開復說：“他從來沒見過這樣消極的人可以取得持續的成功。”所以說我們要積極主動地去思考去準備，隨時創造機遇。他的話讓我意識到，我必須從大學的第一天開始，就從被動轉向主動，我必須成為自己未來的主人，我必須積極地管理自己的學業和將來的事業，理由很簡單：因為沒有人比我更在乎我自己的工作與生活。“讓大學生活對自己有價值”是我們大學生的責任！當然一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。當然要科學的規劃才行，當自己還沒有特定的目標時千萬不要急於求成胡亂地定一個，應該耐心地去發現、積極地去尋找。
掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺。除了積極主動的態度，大學生還要學會安排自己的時間，管理自己的事務。一位同學是這么描述大學生活的：“大學和高中相比似乎沒有什麼太大的區別，每天依舊是學習，每次考試後依舊是擔心考試成績不同的只是大學裡上網的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。”
這位同學並不明白，“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計畫時間、管理時間
每個人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實際的。我建議大家把“必須做的事”和“儘量做的事”分開。必須做的事要做到最好，但儘量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運行規律，按時作息，勞逸結合，這樣才能在學習時有最好的狀態。
大學四年是最容易迷失方向的時期。大學生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學些好習慣，不要沉迷於對自己無益的習慣里。
為人處事：培養友情，參與群體。我入校時是第一次離開父母，離開自己生長的環境。進入校園開始集體生活後，如何與同學、朋友以及社團的同事相處就成為了我學習內容的一部分。大學是大家最後一次可以在相對寬鬆的環境中學習、培養、訓練如何與人相處的機會。在未來，人們在社會裡、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，李開復博士告誡我們大學生要好好把握機會，培養自己的交流意識和團隊精神。
大學生年度個人工作計畫 篇12
為給自己一個明確的學習目標，讓自己的生活過得充實而不至於空虛，針對自身情況做一下計畫。
一、專業課程學習
1、古代文學：背誦老師所規定的背誦篇目，通讀一遍教材，每天早自習背誦一篇唐詩。
3、現在文學：看一遍教材，看完魯迅的文學作品及其相關的.美學思想。
4、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對相關的專題查找相關的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發展以及對中國文化發展的影響等做一定的總結。
5、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認真完成老師布置的作業，做好自己的部落格。
二、等級證
1、重新考英語六級等級證，分數x以上。每天早上多記英語單詞，針對性做練習，加強聽力、寫作以及翻譯等方面的訓練。
2、拿到全國計算機一級等級證。堅持每天練習一小時的計算機習題，一定要拿到計算機一級等級證。
三、課外時間安排
1、堅持練習毛筆字的寫作，練好書法。
大學生年度個人工作計畫 篇13
今我的初步定位：
性格決定命運，認識自己是一件很重要的事情。只有充分地了解自己，我們才能對自己做出準確的定位。在MBTI的性格類型中我屬於內向感覺思維判斷型的，又結合其它的方面我覺得我應該比較適合開個創意冰激凌店。
什麼時候我要完成什麼：
現在的我已經大二了，做好計畫對於實現自己的目標有很重要的意義。以下是我的一些計畫。
大二下半學期：過英語四級，這在以後找工作的時候會增加一些砝碼，把課內的知識學好，課內的知識是以後自己要走的方向的基礎，因此必須的學好。當然沒一門科目的重要程度又會有所差別。多看一些關於創意冰激凌的書籍，自學一些相關的知識，全方面的去了解該專業的知識，多做一些有關於這方面的調查。看完5本與專業課無關的課外書，這對於開闊自己的思維很有幫助，也會更有利於自己各方面的學習。多進行各種體育活動，為了一個好的身體。進實驗室，可以學到更多的東西，比起自己一個人學要好的多，有人監督的話學習效率會更高。交幾個要好的朋友，這對於學習生活都會很有幫助的。多與他人溝通交流，為了以後能適應和各種各樣的人大交道。做一些有關考一些相關的證書，為以後就業做準備。留意自己感興趣的公司企業，了解他們的企業文化、企業理念以及發展方向，做到使自己與那些企業
同步，包括專業知識方向，個人素質培養，企業文化培訓等等，這避免了自己盲目的學習，與時俱進才是王道;找實習，了解以後工作要注意些什麼，為以後更好的適應工作的環境，為以後找工作增加籌碼。
大三：認真做好畢業設計，為能夠畢業，為增加成績單的分量，熟悉這樣的一個過程;充分利用最後一年，進一步調整自己，強化自己，完善自己，使自己以一個最好的面貌，最好的狀態走出校園，走向社會，大三有可能是在學校的最後一年了，充分利用好很重要;學會面試技巧、禮儀舉止﹑衣著打扮等一些知識，這對於面試來說至關重要，有時成敗就在於這裡了;多實習，融入社會，多接觸人，多往外走，多練習口才，多注意招聘動向，實時把握資訊，一個人必須要與社會接軌才能體現他的價值。 畢業後：找一家適合自己的公司。然後積累經驗，為開店做好充分準備。
大學生年度個人工作計畫 篇14
一，前言
一本書里這樣說到：“一個不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的，更是可憐的，因為這些人，沒有把命運掌握在自己的手裡，反而成為命運的奴隸。”我是從骨子裡鄙視這樣的人的。人的一生短短數十個春秋，如果自己不努力下，拼搏下，創造下，到老了能有多少事值得自己去回憶去紀念呢?他不會因為碌碌無為而遺憾嗎?記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。這裡我不禁要思考我的追求是什麼?我該如何實現她呢?
如今已經是大一的我，站在這個新環境的路口，該如何去面對或者選擇我的未來之路呢?走老路嗎?那裡沒有未來的召喚;走別人鋪墊的路嗎?那裡必定有他們的誤區;期待又一村的奇蹟嗎?那理想永遠不會起步;閉著眼睛摸索嗎?那你遇到的必然是無數次的沒有結果的碰壁;那我該怎么辦?--------明確自己的目標，規劃好自己的計畫，有的放矢。
二，狀況評估
(一)生理自我
本人身體健康，身體素質較好，注意飲食營養和身體鍛鍊，個子173cm，健康。具有及強的爆發力和耐力，從小經常參加各種校運動會，在100米，200米，400米，1500米，跳遠均有較好成績。視力很好，聽力正常，記憶力較強，關注細節記憶，語言表達優秀，注重自身修養和加強印象管理。
(二)心理自我
本人性格開朗，願意在人際關係上投入時間和精力，善良，熱情，自信，追求完美，會認真完成學習和工作任務。但是有時對沒有框框的任務，惰性大。做事喜歡有較強的目標方向性，主觀性強。情緒波動大，但是自己會為自己一個合理的宣洩，然後立馬投入緊張的學習工作狀態。想像力豐富，善於創新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計畫，並大力將其付儲實施。特別善於替別人發現機會，並有能力且願意幫助他們採取行動抓住機會。
(三)社會自我
本人崇尚和諧，道德感強烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂於稱讚和幫助他人。傾向於運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。總是避免矛盾，在意維護人際關係，願意花費心思，結交各種各樣的人。但是因年齡小，成長過程經歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。
(四)我的職業發展報告：
1，人格測試結果：公關型——天下沒有不可能的事
基本描述:
你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和將來。隨時可以發現事物的深層含義和意義，並能看到他人看不到的事物內在的抽象聯繫。
你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂於稱讚和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關係。
你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向於運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。你在意維護人際關係，願意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。
你有豐富的想像力，善於創新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善於尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計畫，並大力將其付儲實施。你特別善於替別人發現機會，並有能力且願意幫助他們採取行動抓住機會。
可能的盲點:
你非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什麼都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對後續較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。
你總是能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無法專注於一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。
你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程式。你喜歡即興發揮，不願意籌備和計畫，對細節沒有興趣。如果你要有所作為，應儘量使自己的新思路現實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。
2，適合的崗位特質：
在人際友好、輕鬆的環境中與不同特點的人一起工作，避免衝突和矛盾
工作充滿樂趣，富於挑戰，允許你自由發揮靈感和創造力，參與冒險
可以創造新的想法、產品、服務或幫助別人，然後看到計畫變為現實
工作環境與你的理念、個人價值觀一致規則和限制少，能夠自己安排工作的進程和節奏工作不要求處理太多的重複性、程式性、常規性、瑣碎的事物
三，職業認知
作為一名行政執行是學生，以後更可能的是從事公務員工作。
而我本身喜歡和人交往，熱心幫助別人，所以我相信我會選擇這樣的工作，為我的理想而努力奮鬥!這裡我想簡單談談自己對這份職業的理解：
我國1993年制定了《國家公務員暫行條例》，建立了公務員制度。根據《國家公務員暫行條例》的規定，在我國，國家公務員是指各級國家行政機關中除工勤人員以外的工作人員;而根據《中華人民共和國公務員法》(以下簡稱《公務員法》)的規定，我國公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。
在我國真正具備公務員身份也並不是所有黨政機關。黨政機關里的工作人員也有幹部身份、工人身份，幹部身份里分行政編制、事業編制，而公務員就是黨政機關里具有幹部身份的那部分人中，具有行政編制的一部分人，具有行政編制的也未必全是公務員。
也就是說我們看到的，比如說史志辦(政府)、黨史研究室(黨委)、考試辦、編辦、人才交流中心、畢業生分配辦(人事局)、電教中心(組織部)等這些部門都是黨政機關的下屬事業單位，這裡的工作人員肯定不是公務員。再就是政府辦、組織部、財政局、人事局這些具有明顯黨政機關特徵里的工作人員也未必全部是公務員，裡面相當一部分人只是具有幹部身份，是事業編制，事業編、行政崗。就是領導幹部裡面也未必全部是公務員，大家一注意就能明白，看組織部或政府的紅頭檔案任命書里，凡是任命的，一般是公務員，而聘任，則肯定不是公務員。就這么說吧，類似財政局、人事局、經貿局、環抱局這樣具有典型性特徵的行政機關，真正具有公務員身份也就是所有工作人員的40%—50%。
四，職業目標路線設計
方案：大學畢業20歲------國家公務員
五，規劃與實施評估方案
(一)(20xx年----20xx0xx年)努力併合格的完成大學本科的學業，取得相應的畢業證書和學位證書。在這個過程中，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力;充分利用學校提供的學習機會，爭取更多的學習機會;在校期間多和老師、同學討論交流,積極參加體育活動提高身體素質;充分利用學習的時間，為自己補充所需的知識和技能,包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等,全面提高個人綜合素質和能力，並作為就業準備.
(二)(20xx0xx年---20xx年)在工作中積極直接與上司溝通、加深了解;鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裡也能思考問題，正常工作，在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練;養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣，每天保證睡眠6-8小時，每周鍛鍊三次以上;充分利用自身的工作條件擴大社交圈重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度;努力學習，參加各種公益活動，服務他人。在這個過程中，多交往些與自己有相同人生觀，價值觀的人士，為創建我們心中的夢想打下基礎。
(四)(20xx年---------)在各種資源聚齊的情況下，為中國的教育事業，做出自己最大貢獻。
六、結束語
計畫固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計畫隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚!我會為自己的理想不懈努力!我會向“做一個有利於社會和他人的人”靠近!
大學生年度個人工作計畫 篇15
新學期新氣象，我們社團即將面臨的問題有好多，為了是我們的社團在我們共同努力下發展更好，更具有凝聚力，再次特做出以下計畫：
1、加強思想道德教育
大學生社團是高校校園文化建設的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分，是高校思想政治教育的重要渠道。思想政治教育進社團對加強學生社團的建設和管理，推進素質教育和維護學校的穩定有著十分重要的作用。隨著高等教育改革的不斷深化，大學生學習、生活方式出現了許多新變化，學生社團以其組織的自發性、活動的自主性和符合青年學生重個性張揚、求個人發展的價值取向，正越來越受到青年學生的歡迎。思想政治工作進社團,開發和發揮學生社團活動的思想政治教育功能,是新時期提高高校學生思想政治工作針對性和實效性的內在要求和戰略抉擇。 建設新時期的高校社團文化,與思想政治工作的政治方向是完全一致的。社團活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業等方面發揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。因此，思想政治教育進社團，有著重要的意義。
2、開展形式多樣的文化和社會實踐活動。
組織學生利用雙休日，寒暑假開展社會實踐活動，使理論與實踐緊密結合，加強素質教育的實效性。主要採取行政組織，義務自發組織，專業對口組織的形式開展活動。學生社團活動密集而且繁雜，活動均在課餘時間，許多活動需在假期和雙休日進行，大學的`後面就是社會，我們只是聽說社會的殘酷，卻曾未體驗過，為了不讓大家以後進入社會的時候感到迷茫，我希望儘可能的讓大家深入社會開展活動，了解更多生存手段，為自己今後不如社會打好基礎!從行銷開始，我們盡力把每一件事做好，好好學習與人相處的能力，學習交流的技巧，在我們大家的努力下，我們社團的每一個人都會在一次次社團活動中成長許多!
3、積極做好社團管理工作
學生社團的日常管理工作是社長的主要工作之一，因此，重視學生社團的建設和發展是學工部的頭等大事。加強管理，以人為本，不斷發展壯大社團隊伍。本學年，我們在認真總結以前社團管理工作的基礎上，不斷完善各種規章制度，規範社團活動，努力創造人文環境，有力保證了各社團健康持續發展。事實證明，良好的制度極大的推動了社團的穩步發展。 對於新的學期我們將積極開展各類新的活動，帶動大家共同為社團謀發展1、2月
大學生年度個人工作計畫 篇16
星移斗轉，時光飛逝，轉眼大學生活已經過去近三個月了。依稀還記得剛剛進入大學時的那種憧憬，也依稀還記得申請加入學生會時的那份期待，而今依舊“學長、學姐”的叫著，只希望他們可以教我更多的東西，好讓我可以更好地完成他們交給我的工作。
以下為我今後的工作計畫：
一、 穩定情緒、調整心態
剛入大學不久，我發現，有些現實和我大學以前想像的是不一樣的。在夢想和現實之間存在差異時，難免會產生一些疑惑。為了今後能夠專心工作，我首先應該儘快穩定情緒、調整心態，儘快從疑惑中走出來。我要合理安排時間，有計畫的做各件事情，把注意力轉移到工作上來，努力做到心無旁騖，以把上級分配的工作做好為榮。
二、 端正工作態度
學生會招新面試時，學長曾經說過兩個非常重要的字——態度。這是能夠認真工作的前提，我要儘快做到這一點，並且牢記這一點，時常提醒自己不要忘記這一點。端正並保持熱情積極的工作態度，這一點，很重要!
三、 把握工作重心
既然申請加入系學生會，就應該把系裡面的工作作為工作重點，班裡面的工作可以交給班裡負責人的班委，個人的事可以另
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作安排，社團的工作任務安排儘量不與系裡面的工作衝突。系裡面的工作永遠第一位。
四、 正確認識自我，改正不足、取長補短
我是一個剛剛申請加入學生會的大一新生，沒有資歷，應該多向學長、學姐多多請教為人處事的方式和方法，遇事多問問輔導員和學長，多多吸取別人身上的優點，做到取長補短。
五、 做事一絲不苟
以前我有時做事毛毛躁躁，心中沒有計畫，常常導致丟三落
四、忘記做一些事情。我要準備一個備忘錄或者日程表，合理安排今後的工作和學習。
六、 提高工作效率
以前經常覺得自己很忙，但卻不明了自己究竟在忙些什麼，有時忙了大半天，收穫或者說成果卻很少。我覺得這是工作效率不高，我要在今後的工作中更加認真、盡心，爭取在短的時間裡做更多有成果的事。
七、 自身更融入集體
剛剛申請加入系學生會，有時還會面對一些陌生的面孔，為了更好的工作，我應該使自己更融入集體、融入這個圈子，和更多的人搞好人際關係。
八、 做到團結友愛
老師常常教導我們說：團結就是力量。比起個人，團隊合作的結晶是無比巨大的，所以我要努力做到和身邊的人團結一心不爭名奪利、勾心鬥角，導致一盤散沙、沒有凝聚力。要團結，首先要對同志付出關心，多多關心同志們的生活及思想情況，以仁愛換取同志的接納，共同團結奮進。
以上為我今後的工作計畫。在今後工作的具體實施中應該還會遇到很多的困難，但我堅信我會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好。
大學的生活不僅有學習，還有豐富的社團活動，如何做好學習和社團活動之間的平衡呢?需要做好一個計畫。今天小編在這給大家帶來大學生計畫，接下來我們一起來看看吧!
大學生年度個人工作計畫 篇17
寒假已經離我們遠去，我們迎來了新的一年新的學期。回顧上一個學期我的表現並不盡如人意，沒有完成好在學期初和自己的約定，反而更加朝著另一個極端走去，學習成績也沒能更進一步，社團活動就更加沒有參加過幾次了。在上一個學期中，我沒有養成很好的習慣，在新的一個開始里，我給自己定下一個目標，那就是超越自我，成為更好的自己，不負青春!
對於大學裡的生活經過一個學期我已經明白單單靠上課是不夠的，在大學校園這樣一個自由的氛圍中，要想擁有不一樣的成就，就必須自律。因此在新學期的計畫中第一點就是在新的學期每天早起鍛鍊身體，邊聽英語課文，養成習慣，從最基礎的能夠做到的做起。
其次在寒假中反思自己在上學期的狀態，對自己盲目自信，上課沒有認真地聽講，導致在最後的複習階段找不到重點，對書本上的知識理解不到位，考試成績出來後後悔當時沒有努力。所以我在新學期的計畫中的第二點就是上課認真聽講，不再分心乾其他的事，掌握好在課堂上老師講的學習方式方法。
有了一個學期的學習，我明白在大學階段和高中最大的不同就是需要自己去自學，高中的時候每天的課表排的滿滿的，上課時老師將每一個知識都掰碎了去講，只求我們能夠弄懂。但是在大學不是這樣的，一節課老師能將一個章節，老師提供學習的一個思路，剩下的需要我們自己去學習、去領悟。所以在學習計畫中最重要的一點就是在課後尋找資料增加自己對專業知識的理解，在空閒的時間時常去圖書館學習專業知識，記下筆記，請教老師。
在新的學習我有了新的期望，新的目標，有了滿滿的動力驅使我更加努力度過在校園中的每一天。新的學期我要改正我現在的缺點，發揮我的長處，學好現在基礎的專業知識，為之後更加深入的學習與研究做好準備。
大學生年度個人工作計畫 篇18
一、活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平
三、活動時間：優良校風月期間(3.5～4.5)
四、活動地點：預賽：各班教室決賽：階梯教室
五、主辦班級：
承辦班級：____
協辦班級：____
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫藥系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽辯題
(二)複賽：
在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
註：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評審中產生。
八、比賽規則
(一)、比賽程式、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、公布結果，評審點評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言國語標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評審和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評審根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評審的綜合評定決定，分數高者獲勝(評審的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評審集體商議評出，不設定分數標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定
二、個人獎1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備註：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
附錄:比賽須知
一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯繫，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評審接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯繫。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
組隊須知
⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊，可棄權。
⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬於自己隊伍的標誌。
⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知(教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓)，收到組織方通知後務必儘快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
⑻比賽結果將在比賽日第二天公布(教學樓、飯堂)。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽後詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始後20分鐘內決定是否繼續或中止，並在1天內予以公告(教學樓、飯堂)。
具體事宜：
1、抽籤事宜
第一條.初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
2、比賽服務
為評審和辯手提供必要細緻的比賽應有的服務，比如相應的評審、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
3、比賽程式(由主持人完成)
(1)、宣布辯題
(2)、宣布比賽規則
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場
(4)、介紹參賽隊員
(5)、介紹規則，評審及點評嘉賓
(6)、比賽開始
(7)、觀眾自由提問(暫定)
(8)、評審團評分後退席評議(辯手觀眾休息時間)
(9)、評審團入席，由點評嘉賓評析賽事
(10)、宣布比賽結果
(11)、辯論賽結束
大學生年度個人工作計畫 篇19
轉眼到工程學院已經一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進入這個以人文教育著稱的高等學府，我深知學習機會的來之不易和組織的信任及自身的職責。期間，在單位領導的關心、支持下，在老師的教導及同學們的幫忙下，透過自身的不懈努力，逐步完成著從公務員到大學生這種環境和主角的雙重轉變和適應。同時，也在學習中逐步成長、完善自我，進而使自我在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高，在“行政管理”專業知識上有了全新的認識。歲首年終，回顧這一年的學習生活，收穫頗豐，感受頗多。現就這一年來的學習狀況總結如下。
一、加強思想政治學習
為了適應社會的發展，一年來，始終把政治學習放在重要位置，透過運用網際網路、報刊、作為班支部組織委員，責無旁貸，以身作則，用心組織並參加班支部各項學習和組織生活會等，有效地提高了自我的理論水平與政治素質，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、認真學習專業知識，完善知識結構
首先，學習上我始終嚴格要求自我、刻苦努力、用心向上，百般珍惜這次難得的學習機會，透過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，上半學期取得了平均89。2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自我的綜合潛力。一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面;二是利用一切機會聆聽站在學術前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識;三是透過專業課程寫作和課堂交流互動的鍛鍊，掌握了有效的學習方法，提高了自我分析、解決問題及辯論、闡述問題的潛力。
其次，我虛心向身邊的同學請教。同學們都來自不一樣部門、不一樣崗位、不一樣職業，為彼此間相互學習、借鑑、交流帶給了很好的平台與資源。
再次，透過網路和報刊等方式用心了解西藏的各方面的發展狀況，結合自我的專業課程撰寫心得體會。
三、今後的努力方向
這一年中，雖取得了必須成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作潛力和創新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑒此，我決定在今後的學習中努力作好以下幾點：
1、進一步加強學習，個性是政治理論、專業知識的學習，不斷增強自我的政治敏銳性和政治鑑別力，理論聯繫實際，逐步提高自我的理論水平和專業知識水平，完善自身的知識結構。
2、繼續提高自身的思想道德水平，強化為人民服務的宗旨意識，培養良好的道德修養。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態。辦事做到腳踏實地，務求實效，提高工作用心性、主動性，在點滴實踐中完善提高自我。
大學生學習工作總結與計畫範文模板【篇三】
時間如白駒過隙，轉眼之間已步入大二下學年了，距離大三也只有一步之遙了，感謝各位老師和同學們的幫助與關懷，我也很榮幸認識和大家認識。
這半年中有得有失，有喜有悲，學習上我認真聽課按時完成老師布置的作業的同時，還拓展了自己的專業知識，經常一個人去圖書館看書，努力充實自己，並且培養了濃厚的學習興趣，對學習至關總要，考試之前認真複習，認真對待考試，理解大學是以學習為主，實踐為輔，知識是永遠學不完的，我還有很多知識需要學習。
在交友上，與同學交往密切，作為班級里的一員，我為擁有這些同學而感到就自豪。在班級里我們一起參加各類班級活動，在不同活動中體驗歡樂之餘，還增進我們之間的感情。而且我還結識了一些高年級的學長和一些低年級的學妹，關係相處得很融洽。
在生活上，我平時生活節儉，還外出做一些兼職，希望少用家裡的錢，更希望父母不在那么累。
在大學的每個學期都給我留下深刻的印象，或高興，或傷心，或彷徨，但是我成熟了。
大二下學期計畫
辭玉兔迎金龍，我們迎來了新的一年，迎來了新的學期，心裡有點高興，有點不捨，快大三了，真是不可思議，腦海里還是在草場中站軍姿，現在都快大三了，會不會我把眼睛閉上睜開眼就畢業了，每每想到心裡都會感覺濃濃的不捨。
大學已過一半，日程忽然變緊了，要把我過去荒廢的補回來。社會是現實的而我們上大學就是為了更好地適應社會，所所以我們也會變得現實，不然你面對生活會感到無力，我們需要為走出社會而努力，英語四級證，計算機二級證，駕駛證……很多。
日程緊了，時間就變的寶貴了，突然變緊湊了，肯定會有一定的的不適，又會重新有了那么一絲高三才會有的感覺。我們的生活是不斷挑戰，然後體驗那成功後的喜悅。
時間的安排很重要，早起早睡，並且把所有的空閒填滿，每天早晨堅持聽英語，讀英語，上課好好聽講，按時做練習，繼續對一些專業書籍，爭取考下英語四級，計算機二級。
同時注意和同學好好相處，互相幫助，生活節儉。目標只有一個，就是不斷強化自己。
大學生學習工作總結與計畫範文模板【篇四】
為提高自身的管理專業技能，培養創新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從20__年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間裡，通過到杭州面授和課後的溫習與自學，先後學習了市場實務、企業戰略管理、電子商務、企業財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新台階。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能儘可能的通過網路、電話等現代信息工具，與同學開展研討與交流，並及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養;另一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經濟”時代，因此學習無論對於個人、單位還是企業都至關重要，而且非常之必要。企業和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。
通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發企業藉助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規範與快速。像可以用erp來整合企業的職能，使企業需要它的協助來使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數的情況下，企業管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事後”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今後的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養，但是由於課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創新學習的方式。由於參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身後還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以採用遠程網路教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由於香港與大陸的文化差異，有些教材、作業題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統一修編，更有利於學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學校可以通過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。
大學生學習工作總結與計畫範文模板【篇五】
新的一年在不覺中已經開始，自己也進入__管理委員會有一段時間了，在學長的指導以及各部門的支持和幫助下使我在這段時間裡很快的進入工作狀態，在這裡他們給了我成長的空間、勇氣和信心，同時我也不斷的參與到了__會的活動中去，使我有了許多的思想覺悟及業務工作的提高，其中有許多的經驗和教訓值得我吸收和反省，這為我以後的工作和學習打下了不錯的基礎。同時也在這裡認識了許多的朋友。回顧這段時間現將工作總結如下：
一、工作總結
在__會的這段時間裡我先後參與了伙管會納新後各種工作值班表的製作和整理工作，各種活動的通知以及調度工作，例會會議的記錄工作，___活動的參與以及聖誕就餐活動等工作。
二、在工作中主要存在的問題
1、由於剛進入部門工作不久，對內部的工作和任務分配不是很了解，同時與各部門之間的溝通和了解缺乏，致使在剛開始的工作中出現許多的紕漏和工作的延誤，但通過這段時間的了解和學習，對相關的流程有了很大的認識，工作也越來越熟練。
2、工作中會不斷地出現新的問題，這需要各部門的協調和溝通才能很好地完成，由於缺乏了解的時間導致不能及時通知解決，不過通過這段時間的工作我們已經有了很大的協調溝通。
3、缺乏工作的經驗。在__會也參與了一些活動但在其中體現了許多自己的不足，計畫不完善，沒有多方面的考慮問題尤其是對活動中可能出現的狀況沒有太多的做提前預想解決工作，從而在活動中出現了很多的困難。我相信在以後的工作中會更多的思考少一點盲目，多一份認知將工作做的更全面。
三、工作心得
1、重視團隊意識。伙管會給了我許多工作實踐的機會，我也參加了一些集體活動在其中我真正體會到團隊意識的重要性。工作中要想把工作完成的更優秀更完美，那就必須有一個團結和睦的整體團隊，只有這樣在工作中大家才能不是更多的注意自己的得失，而是不斷相互理解、互相幫助、思想統一、行動一致。我相信沒有完不成的工作。
2、工作要細緻。要全面的看待一個問題，一個工作。只有將工作細化到每個細節，不清楚的以及不確定的都要問明白，提早降低工作風險，同時我們也要對自己出現的問題要勇於擔當，承擔責任。
3、注意人際的交往。不管我們從事什麼樣的工作，總要與從事不同領域的人打交道，我們需要有很好的溝通能力與人交往，與不同的人交往可以為我們收集廣泛的人脈擴展工作空間將問題簡單化。我們的工作需要很好的與人合作。
4、學會總結提意見。在我們不管是學習還是工作中總會遇到許多問題，我們總要想辦法解決它。但是如果在事後不能好好總結，尤其是在犯錯誤後不能好好的反思總結那就等同於白乾，對與自己不會有太多的提高。我們要學會總結，對事件中出現的問題不斷反思，提出自己的想法和見解。我相信會有不小的收穫。
5、不做沒把握的事。有時候我們在問題面前總會高估自己的能力，這將是一個不小的缺點。如果沒有十足的把握那就不要輕易去做，或輕易地承諾一件事。否則自己的熱情只會幫了倒忙!要明白三思而後行的道理。
四、工作教訓
在___會這段時間工作學習中我發現自己還缺乏很多需多多努力，主要體現在工作思維、工作技能上，這也是我在以後的工作中要不斷提高的地方，仔細總結了一下在這段時間有以下幾點做的不是很好：
1、工作不夠精細。在開展工作之前我們要把工作的性質和內容要搞清楚問明白，這樣才能將工作做到位，否則不僅耗費更久的時間和精力但卻達不到預期的效果。我在工作中一直在學習進步，但在這方面的空間還很大。
2、工作工作方式不夠靈活。對於這樣的工作我是初次接觸，包括自己的部員都是從大一的新生中剛納新來的，所以在剛開始的工作中彼此之間不能充分的協調，大部分的工作需要自己親自動手完成，這樣不僅影響工作的進度而且完成工作的質量也不是很好。做事要分清主次劃清界限，那些是自己的本職工作，那些需要部員的參與，那些需要各部互相合作完成，這些還需要自己多請教學習。
3、缺乏工作經驗。不管是日常的工作還是活動的舉辦，都需要有一定的工作程式，這不僅需要我們了解，而且要積極主動去學習請教。工作上需要積極主動一點，該做的工作就不要出現拖沓現象，只有做事果斷才能避免不必要的錯誤，省掉不必要的麻煩。
大學生年度個人工作計畫 篇20
前言
對大多數人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點，是他們的個性和創造性的源泉。當我回首往事，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧;當我展望未來，會為任重道遠而奮鬥，更為完美前程而歡欣!那么，作為一名尚未走進職場的大學生，怎樣才能未雨綢繆的進行規劃就業呢所以，根據我的實際情景，我以成為一名金融投資顧問為目標，把自我的職業生涯規劃分為五個階段。每個階段有著不一樣的目標、任務，經過對每個不一樣階段的規劃，使自我更加認識到自我的優勢和劣勢;經過努力工作學習，實現目標，並在提升自我的同時不斷改善自我的職業規劃，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自我的發展。我相信，凡事預則立，不預則廢。職業規劃，讓努力更有方向!我相信，自我的未來，自我有職責去自我管理，自我作主!職業的藍天，讓我們一齊張開懷抱吧!
一、自我剖析
經過定向測江試報告，本人對自我進行分析：
1、職業興趣：百途職業定向測江試，本人的職業興趣前三項是社會型，事業型，常規型，
2、職業本事：經過測評，本人在基本智慧型本事、語言本事、推理本事方面較好，在數理本事方面得分較低。
3、個人物質：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務實。
4、勝任本事：本人的優勢和弱勢本事如下表所示：我的優勢本事在工作中：(1)、有組織領導才能(2)、健談樂觀、有活力(3)、嚴謹細心(4)、追求個性，喜歡創新(5)、動手本事較強我的弱勢本事在工作中：(1)、可能有點自負(2)、經常一下子講了就停不來(3)、較主觀(4)、不喜歡一塵不變的做事(5)、缺乏毅力、恆心經過測評：我比較開朗自信，進取樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監督和領導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結交新的朋友，在校也有良好的人際關係：大學所選的專業是農村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。
二、職業定位
1、家庭背景：
我是一個當代本科生，(平時)是家裡的期望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質之城。杭州金融業也發展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關的金融業工作，所以對金融有點興趣。所以畢業後打算進入銀行工作。
2、市場行情：
由於本人目前的專業為農村合作金融，一旦就業，行業基本上就定在銀行金融業，所以在此對銀行金融行業的現狀進行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業也在這幾年對外開放，為了適應銀行業間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業銀行陸續上市，將會從事更多的國際性業務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。
3、職業分析：
(1)、銀行業的人員素質要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上(如櫃檯、大堂經理、會計和業務接線生等)。而中高層人員則是由原先的員工升遷上去或是銀行在社會經過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上必須的工作經驗或本科碩士，而高層人員則硬性規定要有必須的學歷水平。
(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對於應屆畢業生來說，在被錄用之後通常會被分派到中小城市的分支行，必須時間後視其工作情景再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業生的工作單位而定，少的話在800-1000之間;一般在1000-1500的居多，少數效益好的銀行或分支行會在1500-20__左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業績的高低。
三、綜合部分
(自我剖析)及第二部分(職業定位)的主要資料，得出本人的職業定位的SWOT分析：4此刻結合本人的具體情景，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情景和職位意向來進行SWOT分析。Strengths(優勢)在專業上具有優勢，有較強的組織、溝通本事;做事嚴謹細心動手本事較強Weaknesses劣文憑缺乏優勢;缺乏毅力、恆心;社會經驗缺乏;(勢)專業知識掌握不夠全面Opportunities學校政策的大力支持;銀行供給訂單名額;相關金(機會)Threats脅)融業供給崗位(威來自其他應聘者的競爭;職業素養不夠;職業目標職業發展策略職業發展路徑支行副行長畢業後進入一家銀行從櫃員——綜合櫃員——大堂經理——支行副行長
四、目標與實施：
本人總體發展規劃如下：計畫名稱時間跨度總目標大學畢業時要到達銀行要求的基本技能水平計畫資料學好銀行會計及綜合櫃檯業務等相策略和措施大二以專業學習和掌握職業技能為短期規劃(212010—20__—23歲)年提高專業交專業課程。主，全面提升自我的職業素養，利用假期去積累社會工作經驗。知識水平，大三強化技能中期規劃(242012—20__—28歲)年畢業後五年內要成為綜合櫃員年從試用工轉正式積累工作經驗、人脈，多櫃員;第五年交朋友，學習成為綜合櫃員相關的知識，提高專業明白水平。長期規劃(292018—2048——58歲)年成為一名行支副行長第十年成為以實現自我大堂經理;價值為主，實終成為一名支行副行長現自我的目標。
五、結束語
計畫固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計畫隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著夢想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拚!
大學生年度個人工作計畫 篇21
大學是一個充滿希望的大舞台，為了讓我們的未來多姿多彩，作為班主任要從根本上抓好學習、思想、紀律與團結等工作，營造一個美好的開端。
一、班級建設的目標
班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業特點與性格特徵制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由於“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同並共同遵守與不斷完善的過程；學生與班級是相互依託，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與與營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍。
通過半個多月時間的細心觀察與個別交流，我發現所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織與紀律性稍差的特點，基於這種情況，我在隨後召開的班會上第一次提出了班級建設的目標與口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由於事先對學生的特點有所了解，並且徵求了部分學生的意見，所以這個目標與口號立刻得到了全體學生的`認同與回響，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。
二、班級建設的內容
確定了班級建設的目標之後，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計畫。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正與改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗。現列舉班級建設中應注意與加強的六項工作，供大家參考指正。
（一）強化奮鬥目標，明確努力方向
提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行與組織各種活動來強化與實踐目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮鬥目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創造性，鍛鍊與提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀與世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。
（二）加強班幹部隊伍建設、培養班級的領導核心
班幹部是老師與學生之間的橋樑，能否建設一支優秀班的集體，學生骨幹的選拔與培養是其中非常關鍵的環節。對於班幹部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態管理”的方式。我提出：只要願意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場發表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計畫。
同學們可對候選人進行提問與質詢，並最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護與信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續健康發展，我提出對班幹部進行動態管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職與民意測驗，對於無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班幹部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班幹部進行培養與培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛鍊與提高學生幹部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨幹與核心。
大學生年度個人工作計畫 篇22
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO後。成功屬於有規劃的人。凡事預則立，不預則廢，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。
一、自我剖析
大學生求職和職業規劃的過程是大學生綜合素質的檢驗，大學生只有全面提高自己的綜合素質，擁有真才實學，才能獲得理想的職業，在激烈的競爭中取得成功。
大學生現在可以在國家的就業方針、政策的指導下，根據自己的特長、目標和理想選擇職業。這對於畢業生來說無疑是件好事，但大學生求職和職業規劃並非是求職者與用人單位之間的選擇與被選擇的簡單關係，也不僅僅是一紙推薦書和靠一些面試技巧所能完全左右的。因此，大學生如何才能獲得理想的職業，進而被社會承認，被用人單位所接納，是擺在畢業生面前的一個重要課題。隨著高校畢業生就業制度的改革，大學生就業引入了“雙向選擇”、“自主擇業”的機制。
1、個人興趣與愛好
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的。具體的講，自己對電腦、體育以及音樂方面都比較感興趣。而我的愛好也是基於這些興趣之上的喜歡電子科技、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
2、性格態度特徵
我性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂。在做事情時認真勤奮，責任心強，同時有一定的創新意識。在與同學以及他人的交往中，我是比較大方的，同時自己做事非常細心，一絲不苟。
3、性格意志特徵
我在性格意志方面比較果斷，堅持對一些事情不言放棄。但是，不可否認的是，我在意志力控制方面做的不是很好，或許這是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬於樂觀，但同時也有較強的憂患意識的人。
4、性格情緒特徵
我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易衝動，情緒欠穩定，但遇到事情也能沉著冷靜，認真思考。
5、角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來一起居住生活。”
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
6、我的價值觀
價值觀和人生觀、世界觀是息息相關的。我覺得，人在盛會中就應該對社會做出自己的貢獻，留下些值得紀念的痕跡。首先必須是正直的，其次是有價值的。
二、了解就業政策，把握就業形勢
求職擇業不同於學習期間的實踐，它是要找到一個適合自己的工作崗位，並能在這個崗位上充分發揮自己的作用，實現自己的價值。畢業生求職前必須從巨觀上了解國家的有關政策，從微觀上了解自己所學專業就業的基本情況。中國社會飛速發展，經過四年學習的大學生在畢業時，社會需求和當年入學時的情況發生了很大的變化。一些專業由熱變冷，由“短線”變成了“長線”，比如經濟管理、國際金融等專業在1994、1995年入學的時候是熱門專業，錄取分數也相當高，而等到這批學生畢業時，這些專業卻冷了下來，社會需要量也相對減少，給就業造成了困難。還有些專業，雖在不斷地調整和改造，卻仍跟不上社會的變化和需要，大學生只有正確分析自己所處的求職地位，把握面臨的就業形勢，進而積極主動地適應社會的需要，才能開創出一片屬於自己的天空。
三、客觀評價自己，樹立良好心態
每個人都有自己的優點和長處，也都有自己的缺點和短處。就象人們常講的“尺有所短，寸有所長”。每個畢業生都應對自己的能力有個正確、客觀的認識，只有這樣，每個畢業生在擇業中才能樹立良好的心態，獲得理想的職業。擇業中的良好心態主要表現在以下幾個方面：
1、確定適當的擇業目標。個人的擇業目標應當和自身能力相符合，這樣才有利於樹立自己的信心，從而使自己在擇業中處於優勢地位。目標適當，取決於知已知彼，研究目標，揚長避短是擇業成功的一把鑰匙。
2、避免從眾心理。畢業生處在擇業的洪流中，擇業目標的確立會受到其他擇業者的影響。虛榮心、僥倖心理會使他們改變原有的擇業目標而採取不切實際的從眾行為。學成從業、服務社會，實現自身價值，是每個大學畢業生的美好願望。但有些大學生在擇業中，不是從自身的特點、能力和社會的需要出發，而是盲目攀比，只求得一時心理平衡，孰不知這樣往往不利於自身價值的實現和長遠發展。
3、避免理想主義。期望值居高不下，已經影響到畢業生順利就業。有些畢業生，尤其是一些條件較好的同學，在擇業中，不能及時調整自己的就業期望值，刻意追求最美滿的結果，而錯過了其他許多好的機會，有的甚至造成了就業困難。
4、克服依賴心理。有些畢業生在擇業過程中缺乏自信心，把希望寄托在拉關係、走後門上，有的甚至由家長出面與用人單位洽談。殊不知，這樣做的結果恰恰讓用人單位對這些畢業生產生缺乏開拓能力、獨立生活能力和工作能力差的印象。當今社會，機遇與挑戰並存，只有在擇業中樹立信心，敢於競爭，才能在眾多的求職者中脫穎而出。
四、職業分析
1、職業價值觀
電子商務並不只是一個商業發展概念，它的發展同時存在於國家經濟戰略的巨觀層面和企業發展策略的微觀層面。它不僅整合國家經濟進入全球經濟，還能提供就業機會，創造財富。電子商務的套用已深入日常生活，以網路經濟為基礎的新經濟模式正在改變著經濟運行方式，虛擬化、數位化和全球化成為經濟發展的趨勢。
電子商務的要點——發現與創造新的盈利模式
電子商務未來商機無限
2、職業能力
電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在網際網路開放的網路環境下，基於瀏覽器/伺服器套用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和線上電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業運營模式。簡單來說就是實現交易的電子化，最明顯的問題就是企業的電子商務，因為他對企業帶來什麼利潤，那么他也會對整個社會有貢獻。廣義的電子商務定義為，使用各種電子工具從事商務或活動。這些工具包括從初級的電報、電話、廣播、電視、傳真到計算機、計算機網路，到NII（國家信息基礎結構—信息高速公路）、GII（全球信息基礎結構）和Internet等現代系統。而商務活動是從泛商品（實物與非實物，商品與非商品化的生產要素等等）的需求活動到泛商品的合理、合法的消費除去典型的生產過程後的所有活動。狹義電子商務定義為，主要利用Internet從事商務或活動。電子商務是在技術、經濟高度發達的現代社會裡，掌握信息技術和商務規則的人，系統化地運用電子工具，高效率、低成本地從事以商品交換為中心的各種活動的總稱。網際網路上的電子商務可以分為三個方面：信息服務、交易和支付。主要內容包括：電子商情廣告；電子選購和交易、電子交易憑證的交換；電子支付與結算以及售後的網上服務等。從貿易活動的角度分析，電子商務可以在多個環節實現，由此也可以將電子商務分為兩個層次，較低層次的電子商務如電子商情、電子貿易、電子契約等；最完整的也是最高級的電子商務應該是利用INTENET網路能夠進行全部的貿易活動，即在網上將信息流、商流、資金流和部分的物流完整地實現，也就是說，你可以從尋找客戶開始，一直到洽談、訂貨、線上付（收）款、開據電子發票以至到電子報關、電子納稅等通過INTERNET一氣呵成。
五、社會職業環境分析
求職擇業不同於學習期間的實踐，它是要找到一個適合自己的工作崗位，並能在這個崗位上充分發揮自己的作用，實現自己的價值。畢業生求職前必須從巨觀上了解國家的有關政策，從微觀上了解自己所學專業就業的基本情況。中國社會飛速發展，經過四年學習的大學生在畢業時，社會需求和當年入學時的情況發生了很大的變化。一些專業由熱變冷，由“短線”變成了“長線”，比如經濟管理、國際金融等專業在1994、1995年入學的時候是熱門專業，錄取分數也相當高，而等到這批學生畢業時，這些專業卻冷了下來，社會需要量也相對減少，給就業造成了困難。還有些專業，雖在不斷地調整和改造，卻仍跟不上社會的變化和需要，大學生只有正確分析自己所處的求職地位，把握面臨的就業形勢，進而積極主動地適應社會的需要，才能開創出一片屬於自己的天空。
數據調查顯示電子商務正在以幾何線上升趨勢影響我們的生活，其中以旅遊、運輸、住宿、電腦、票務之類業務占較大份額。隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，傳統的C2C模式已經逐漸滿足不了人生活的步伐。隨著我國發展的不斷深入，辦公自動化的發展，網路套用的日益發達同時這方面的人才也在不斷增加，我認為，只要掌握好一門技能，電子商務絕對是炙手可熱的香餑餑。
六、職業分析小結
以上分析證明：機遇有挑戰並存。電子商務具有廣闊的市場運用前景，但是，電子商務學科本身突出的就是一個博。但是你求職卻不能少了一個精。所以想以後有發展一定要博而精專。周邊給了我一個良好的就業環境，但是這並不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。我認為自己在組織能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學的是電子商務專業，這與企業型的職業性向是比較接近的，最主要的是自己有這方面的理想，並且我清晰地認識到自己的優缺點。
在一般能力上，我認為自己注意力比較集中，善於觀察，記憶力較強，思維活躍且很開闊，想像力較好。在特殊能力上，也就是我的特長，我認為自己沒什麼特別的長處，但是只要是自己感興趣的，就一定會十分投入，並且會做得很好。比如：計算機的掌握與控制，語言表達能力，以及動作協調能力上，我認為自己做得還是很不錯的，在空間判斷力上也比較突出。
七、計畫制定與實施
職業生涯規劃
長期職業目標
職務目標：外資企業高級管理人員，大學的外聘講師
能力目標：科研能力突出，形成自己的管理理念，有較高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交範圍。
中期職業目標
職務目標：外資企業部門經理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制以及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
短期大學目標
經濟目標：在校期間兼職，年收入5千元
能力目標：通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表4篇以上論文。
規劃實施細則
電子商務，電子是技術手段，商務是目的。
電子：網頁製作，網站架構，web套用開發，這些盡全力去學。
商務：每天至少花一個小時去了解網際網路和電子商務的信息，熟悉這個行業，為以後找工作做準備。
一個完整的職業生涯規劃是由一個一個小計畫構成，一個人生的偉大目標是由一個一個細分目標構成。要想成功，就要執行好每一個細分目標所制定的計畫。堅決今日事今日畢。及時檢查計畫目標與完成情況，及時修整目標。
八、結束語
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！對夢想的的執著追求成為我不斷挑戰自我完善自我的原動力。以上就是我的職業生涯規劃，若干年後回首不免覺得現在的想法青澀幼稚，但至少證明我曾認真的計畫過我的未來，而不是渾渾噩噩，蹉跎青春。既然制定了規劃，我就要亦步亦趨得按照規劃生活學習，並且靈活得結合實際加以修繕調整。或許要達到理想目標還有漫漫長路，但是只要曲線盡頭是成功，我就會風雨兼程，只為將理想進行到底！
大學生年度個人工作計畫 篇23
一、摘要
大學生課餘時間較為充足，接受新事物的能力也相對較強，對網路套用也不陌生，所以開網店不是什麼難事。近幾年，__、__等C2C網站發展迅速，還提供個人網店平台，而且有很多是免費提供的，這就更為大學生在網上開店提供了方便。可以說，開網店已經成為了大學生創業的一條捷徑。
隨著社會的發展，以大學生為代表的年輕一代開始頻繁的網路上尋找他們喜歡的商品，網路購物已經在全世界成為了一種新的潮流。但在國內市場，網店還大多是小型的地攤店鋪形式，還很少有形成針對某個特定群體的特色整體行銷專賣店，尤其是對一直走在時尚前沿的大學生群體。因此，製造一些人性化的，有趣的創意產品給客戶，讓產品生動起來，讓客戶感到溫暖，不僅能讓客戶對我們的好感增加，也能讓我們大學生的創新能力得到鍛鍊與肯定。
二、項目介紹
1、網店宗旨：誠信求生存，服務求發展。
網上開店，信用是最重要的，只有良好的信用才能贏得消費者的信賴，才能使網店長久的存活下去。現在網店的競爭相當激烈，除了要以質優價廉的商品去吸引買家外，還要有熱情耐心的服務，這樣才能讓自己的網店在眾多店鋪中脫穎而出，才能讓自己的網店有較好的發展。
2、網店目標：客戶的需要，就是我們的滿意。本網店將從淘寶的普通店鋪做起，並用一年的時間積累一定的信用度，同時樹立一定的知名度和品牌形象。有了信用度、知名度和品牌形象後，網店的瀏覽量就會成倍增加，進而就加大了成交量。有了一定的資本後，就能適當擴大網店規模，增加商品數量和種類。
3、創新為本：創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重，這對我們的創業計畫也是一樣
三、市場分析
1、市場潛量：網路普及，而且現在上網的人一般都是18-40歲的人，他們為了節約逛商店的時間會選擇在網上購物，所以我認為在網上銷售是一個很好的路徑。
2、競爭者：目前在市場上的生活用品繁多，競爭激烈。其中很多的品牌占有了市場的絕大部分，且每種品牌產品均有各自的特點和穩定期的銷量，所以我們要尋找另一個市場，而創意不是人人都有的。創意具有新鮮感，讓人感到思維的迸發，因此利用創意來吸引目光是一個不錯的想法。
3、消費者需求的特點。由於上網的人一般都是一些年輕的人，他們對用品的需求是時尚的、個性的，他們喜歡標新立異，他們所能普遍接受的價格為低價格。
四、行業分析
網上開店對成本的要求低，它占用資金少，也基本不需要水、電、管理費等方面的支出;這樣就解決了大學生沒有創業資金的問題;網店經營方式靈活，基本不受時間、地域等因素的限制，只要有時間、能上網就能正常營業，而且只要少量存貨就能開店，所以也可以隨時更換經營其他商品;網店的客戶範圍十分廣，只要是上網的人群都有可能成為商品的瀏覽者與購買者，這個範圍可以是全國的網民，甚至是全球的網民。以上也是網上開店創業的優勢所在。
五、市場行銷
1、主要業務：主要以零單銷售業和團購業務為主，同時，又根據上架時間的不同各自分類，便於客戶更好的查找對應時令所需要的商品。
2、附屬業務。線下訂單業務：接收線下批量訂單，統一註冊新淘寶用戶，批量拍貨，提供送貨上門服務;
3、網店運營模式：
(1)進/發貨模式：買家拍下物品並付款→我們按提交訂單發貨→買家確認收貨→確認交易完成。
(2)線上客服管理：我們在每個時間段都安排了固定的人員進行旺旺值班。對於光顧我們店的每一位客戶，無論他是不是最終能購買我們的商品，我們一定竭盡所能的給予細緻入微的服務。此外，對於每一位成員，我們都會安排出時間來熟悉店裡所賣的商品，力爭以最專業的服務，最和藹的服務來對待每一位買家。就具體而言，我們設立線上客服的主要目的在於：
a、引導初次網購的買家，幫助他們解除網購的心理顧慮，並引導整個購買流程，從拍下商品到通過支付寶支付等等。
b、介紹小店的商品，包括同類型商品的互推;主打商品的主推等等。
c、由於服飾行業的特殊性，經常遇到臨時缺色的情況。這就需要客服很好地和買家溝通，進行調劑。
(3)推廣策略：第一，朋友推廣：我們可以通過周邊的朋友，宣傳我們的店鋪讓我們的店鋪點擊率上升，自己的產品也得到好的銷售量。第二，廣告宣傳：我們可以在網上發布貼子，讓網上的人在貼子裡看到我們店鋪地址，來觀光我們的店鋪。第三，運用媒體：我們可以運用媒體進行宣傳我們的產品，提高產品的知名度，突出我們產品的特色。
(4)促銷策略：
a、開店初期可進行“包郵”、“打折”、“有買有贈”等促銷活動，以吸引客戶。
b、每年的各種節日(如五一、十一、聖誕、元旦等)期間，進行一些適合本店客戶的促銷活動，如“滿就送”、“滿就減”等，以增加成交量。
c、在店鋪信用等級上升時進行一些促銷活動，如“沖鑽包郵”、“沖鑽打折”等。
六、管理團隊
網店每日設線上客服人員兩名，“團隊成員分時段值班。
網店設：經理一名，其職責是店內的全面管理，產品選擇，市場宣傳和業務聯繫;客服主管一名，其職責是掌握供貨商存貨信息，管理普通客服人員接班的準點情況、服務態度，監督網路交易操作;財務主管一名，其職責是記錄網店的管理費用、前期投入資金、進貨費用等賬目的記錄，每月匯報流動資金狀況及網店盈虧。
在非常時期，招收大學城附近的高素質的兼職大學生，主要是在旺季需要人員補充的時候，擔任業務宣傳和產品經營等活動，也可以以二級代理的身份加入.
七、財務分析
通過自帶的訂單明細表能清晰的反應所有訂單的狀態，包括收貨人，商品數量，貨款，發貨地，配送方式，配送單號，運費等等。然後通過淘寶的賣出商品記錄中，有更為明晰的訂單銷售信息，包括訂單號，買家的具體信息，買家實際付款金額，以及買家購買商品的大致信息。
八、資金需求
1、初期投資：(第一年)的投資主要是淘寶消費者保障服務保證金、代銷加盟費(或預存款)、宣傳推廣費用等，還要一定的流動資金用於物流配送等。
2、第二期投資：階段業務量會有較大的擴大，需要有較多的流動資金用於進貨、發貨等，有必要的時候還要聘請員工。
3、其他成本費：50元/月;增值服務和行銷工具軟體：100元/月;創意用品製作，加工，實驗等。
九、資金的退出
1、出售：出售包含售出和股權回購兩種形式。
2、破產清算：成立清算組、通知債權人申報債權、召開債權人會議、確認破產財產、確認破產債權。
十、風險分析
人力成本：網店經營貌似在時間上很自由，其實還沒有上班輕鬆自在。除非熬到冠級，可以輕鬆僱傭客服人員為店主分憂。更多的中小網店賣家利潤不足以支撐客服薪酬的，只能自己親歷親為，從進貨，拍照，上貨，銷售，快遞，售後等一條龍工作全由自己完成。
商品質量：對寶貝特點，質量做詳盡描述，也許網店賣家對商品質量感覺滿意，但質量的評定真是仁者見仁，智者見智。也許，一個小線頭，對有些人來說，就會覺得質量不好。來網店購物的消費者多追求物美價廉，幾十元的商品有時也會跟幾百元的做比較。
貨源風險：也許您能找到特色貨源，人脈渠道，拿到物美價廉的好貨。但是，所售商品如果正趕上銷售旺季，貨源是否有保障。斷貨、斷碼等情況出現怎么應對，沒有補貨，庫存不清楚，何時能上貨，是否能一一對答如流，解釋周全。充足穩定的貨源是每個網店賣家經營的根基，而拼搶渠道，競爭激烈，一切皆有可能發生。做好足夠的準備，及時掌握庫存，穩定貨源供應非常重要。
成本風險：包裝、網費、電費等這只是很基本的花銷，如果賣家注重細節行銷，一些附加包裝成本便上來了。小店剛經營時，總是要絞盡腦汁做推廣的，__網店推廣產品多多，只要肯花錢，都可以一一嘗試。
物流風險：點也是不能忽視的。但是我們有沒有想過客人是在買到東西後幾天內收到的呢，東西有沒有破損、丟失呢，有沒有達到客人預想的結果呢?
運輸風險：有些易碎、貴重物品，在包裝和快遞選擇方面都需要慎重。易碎品如果運送途中被損壞，快遞是不賠的啊。快遞風險也是__中常見的風險，由於在商品郵遞過程中，快遞公司可能會失誤導致商品損壞或者丟失。這就需要店主與買家耐心交流，避免因快遞延誤或造成商品破損而導致網店信譽受影響。
評價風險：在準備涉足網店創業時，先對這個行業進行了解分析是必須的，心理、體力、溝通能力是否適合這個圈子?還需要慎重思考。而只要風險分析做的夠好，就可以躲開這些風險。
十一、結論
創意網店前途寬廣、管理容易、風險較小，但對創業者的個人能力有較高的要求，並且銷售對象不能大眾化，但以大學生的角度來思考，仍然有可觀的收入，不失為一種年輕人創業的方法。
大學生年度個人工作計畫 篇24
大一：以學習基礎知識為主，努力把基礎打撈，特別是英語的學習，從大一開始就應該開始背單詞，為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎，做好準備。這一要儘快轉變從前的學習方式改為主動地去學習，同時要開始培養獨立思考的方法和自學的能力。另外，常去圖書館，學習各方面的知識，可讀一些歷史類、哲學類、文學類等給予所學專業有關的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學的修養。
要記住：大學四年，要好好的利用圖書館，只要有時間就多去圖書館轉轉，總會有所收穫的。有時間的話就查閱更多關於我們這個專業的相關知識，為自己以後的就業方向做好充分的準備。參加學校的社團，學生會，在社團，學生會中鍛鍊自己的語言表達能力，人際交往能力，辦事組織能力。總之，利用學校里一切有可能的資源來武裝自己，使自己變得強大。
大二 ：在穩抓基礎的同時，又要做好學習專業課的準備。這一年才開始專業課的學習，要端正態度，努力把專業科學精通(這一點很重要)。這是要了解所學專業要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業課內容，對於選修課，最好選一些與實踐相關的課，這樣還可以增強自己的實踐能力。課餘時間可以安排一些時間，來學習辦公軟體的使用，同時要增強對電腦的操作技能。
大三：在深入學習專業課程的同時確定自己未來的發展方向。這時大學四、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊，可先學一下大四的課程，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和蒐集各方面的信息，這其中包括考研，考公務員，就業，創業等。
大四：作為大學最後一年，也要好好的學習，這時就要按大三確定下的計畫進行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準備就業，就要從各個方面蒐集就業方面的信息，並做好去培訓的計畫。但要記住寫好畢業論文，為大學做一個完美的結束。
對於這些計畫我該怎么去實現呢?
首先是學習方面：
① 個人認為英語很重要，對以後的發展很有幫助!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好!
②證書什麼時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以後再過六級!一步一步發展!
③ 既然選擇的是這個專業，那么必須具備一定的專業知識!從大二開始，立足專業課程的強化和針對未來可能從事的職業進行分析、研究、調查、規劃!
④其他關於學習方面基本沒什麼打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業來說沒什麼作用，所以暫時我不打算考研!
其次，身體健康方面：任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，大學期間，要鍛鍊出一個健壯的身體!有了好的身體素質，才算有了好的本期錢!要想有好的身體，必要的鍛鍊是少不了的，所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛鍊身體的時間!或者早上，或者下午!作為一個新時代的大學生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的!由於種.種原因酷愛籃球的我，報的確實是足球班!將錯就錯把，所以呢?以後足球要能提出水平，籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!早睡早起，永遠都不會是壞習慣!關於早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅持早起，不賴床!堅持不遲到!
另外，興趣愛好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態!而且還很有可能成為你未來生活中的一項技能額!大學，必須要發展好!
①電腦是新時代的產物、也是未來方展的趨勢，又是新時代青少年所熱衷追求的!所以發展一下自己在電腦製作方面的興趣!爭取能學會所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!
②擁有良好的心態就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會更開心!所以保持自己良好的心態!保持健康的心裡!
③進了大學，感覺最大的不同就是班級方面，高中時期，不管怎樣，一個班的在一起就會有在家的感覺、而大學中我感受不到這種感覺。所以更多的時候我會選擇一個人來過!所以呢積極參加班級集體活動!儘量是自己適合這樣的環境!
④交際、很重要!道理誰都懂!良好的交際不僅能打開自己的人脈更能鍛鍊自己的為人處事!所以在平時的學習，生活，娛樂的過程中、打開自己的交際圈!
這就是我大學四年的學習計畫。
大學生年度個人工作計畫 篇25
長遠目標
提高個人素質，增強適應社會的能力。
具體目標及計畫
1.學習好專業知識，同時廣泛涉及其他專業知識。
2.讀幾部古今中外的名著，陶冶情操，樹立正確的人生價值觀。
3.在某段時間內背一本辭彙手冊，磨練自己的毅力，培養誓不罷休的精神。
4.儘量多爭取一些等級證書，這不僅是能力的證明，也是就業的有力武器。
5.利用假期，自己聯繫兼職。提高自己的實戰經歷，增強經驗，體驗掙錢的艱辛。
6.爭取在一段時間沒當個學生幹部，鍛鍊自己的綜合能力，遇到突發事件的組織和處事能力。
7.多與有獨特見解且對自身發展有利的老師和學生交流，培養自己思考全面的能力。
8.儘量加入一些自己不是很擅長的活動，讓自己變得更全面。
9.善於聽取別人給自己的建議，善則從之，做到自我改善，自我提高。
10.多與外界交流，多參加外界的實踐活動，提高社交能力和實踐能力。
11.空暇時間，掏出紙筆，在單調的天地用有力的畫筆繪出最美的風景，鍛鍊出一顆求靜的心。
如果把我現在的形勢到自己成功的那天比喻為一座山峰，我選擇了天一，我沒有時間去懊惱，因為我現在還處於只有xx米的天一峰的山底，我沒有任何幫助我的外界工具，唯有一顆堅持，不放棄的心。在這短短的一千米，我唯有依靠自己的心徒手攀爬，唯一不表的還有我會為這xx米花上自己三年的青春，但是，我一點也不可惜，因為我堅信，短短的xx米，會讓我變得更加頑強，心臟變得更加強大，堅不可摧。有了這些，堅信，攀上xx米的頂峰，只是時間問題，只要，我不放棄，勇往直前，不撤步，不後退。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
大學生年度個人工作計畫 篇26
一、前言：
畢業的前奏，抉擇的開始
記得，
那年夏天，我們因夢相遇，一起走向屬於我們的星光 爾後，
一些時光，一些迷惘
倉促而彷徨的過往，停停走走的回望
而今，
我們攜手，為理想前行，為夢而戰
期冀，
明天，希翼美好。
二、自我崗位定位分析
1.自己優勢盤點：做事認真仔細、鍥而不捨、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力 。個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅於交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。
2.自己缺點盤點：平日裡總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執,自尊心比較強，不習慣請教別人。
綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務類工作
三、環境因素分析
1.社會環境因素：(a.社會越來越發展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學的專業做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發展空間。但是，就業壓力比較大，對知識掌握的要求高，優勝劣汰激烈。(b.家鄉正在大力發展旅遊業，工作條件比較優越，而且和自己專業比較對口。
2.自身環境因素：(a.個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅於交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內部後盾。
四、工作(實習)目標確定
(一)階段目標：
大學畢業後(包括實習階段)：儘快找一份適合自己的(實習)工作，在工作中開始的積累工作經驗，發展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業成長打下基礎。
(二)短期目標：
實習完成後必須達到的：
1.確定什麼工作真正適合自己的工作;
2.適應企業工作環境;
3.成為企業的正式職工;
4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業中找到自己的位置.
(三)長遠目標
1.通過實習熟悉掌握企業文化及公司相關制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業薪酬管理，績效考核流程。
2.通過實習階段的磨練學習成為企業需要的人才留在企業，發展前景光明，開始人生的職業生涯。
五、工作(實習)概況
部門：人力資源部
崗位：人事專員、助理
地點：雲南玉溪澄江希爾頓酒店
時間：20xx年8月——20xx年5月
六、工作(實習)方式和要求
(一)前期準備:
1.完善和系統化所學專業知識;(相關人力資源管理知識的補充和系統化)
2.對所要進入企業進行多方位的全面了解;(企業文化、機構設定、考核方式等)
3.參加相應的培訓班，增強職業素養;(禮儀風采培訓等)
3.做好面試和工作準備。(簡歷，求職信等)
(二)工作(實習)要求
1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為於茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業選擇了我們。在工作過程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經驗，增強自己工作能力。
2.學習是進步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學習培訓，從而來充實我們自己，以滿足公司發展進步的需要。
3.工作中勇於創新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業帶來更多利益。
4.相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，“三人行，必有我師焉。”，要精誠與同事合作，有團隊精神。
5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。
(三)工作(實習)時間安排
1.第一階段：(第一個月)
對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。
2、第二階段(第二、三個月)：
工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。
3.第三階段(第四、五、六個月)：
在完全能勝任初步實習階段的工作的基礎上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設性實施方案等。
4.第四階段(第七、八、九個月)：
完全融入企業，得到公司所有人員的認同，成為企業希望留下的有用人才，有發展的空間。
七、工作(實習)總結
認真回顧總結自己在這段時間裡工作的表現和及時發現自己在工作中存在的問題，並找到相應的解決辦法。根據實習情況生成實習報告。
大學生年度個人工作計畫 篇27
一、基本情景：
1、企業名：
2、行業類型：零售
3、組織形式：個體工商戶
主要經營範圍：工程學院的商業街，那裡是人流的中心集合處
4、經營地點：濟南市章丘區工程學院
面積：占地大概100平方米
選擇該地點的理由：因為學院裡沒有一家專營奶茶的店，該地點是人流的集中地帶，交通方便，市場前景十分廣闊。
5、創業者個人情景：
姓名：張璐性別：女年齡：20文化程度：大專
相關工作經歷：以往在奶茶店裡兼職過，懂得一點怎樣經營，但在日後的日子裡本人會增加社會實踐的，學習與這方面的知識的。
6、成員組成：操作工一名，服務員兩名
二、立項概述：
我是一名大學生，專業是物業設施管理，從小對經營方面感興趣。此刻將要大學畢業了，憑著自我對經營的愛好和嚮往，一向期望能夠開一家屬於自我的奶茶店，以此來增加自我的收入，是眾多的奶茶店吸引了我，我去喝奶茶時的啟迪，使我對此產生極大的興趣。根據本人的經驗，資金情景及對當今社會的了解，決定要謹慎從事，三思而行，因為這有必須的風險的，加上自我的經驗不足。隨著居民生活水平的不斷提高，如今大學生的消費越來越高。追求環保，健康的消費已成為一種生活時尚，所以我打算要銷售一些奶茶產品，為大學生供給休閒娛樂的場所，顧客至上，這是我們的宗旨。
三、市場調查
奶茶店就是一個資金投入低、消費人群廣、回收成本快，並且門面十分好找的創業項目，一般除了保留3個月左右的店租、人工和日常開銷外，奶茶店經營管理不用太多周轉金，十分適合小本自主創業。
奶茶，發展趨勢很好，並且有十分巨大的潛力。可是，要注意幾點：
1、經營必須有特色。沒有特色的產品是沒有市場的。
2、品質要好，口感是否堅持一致。經過接觸眾多同行，成功的在這方面做得比較好。
3、小店也要專業管理。
4、及時了解消費者消費愛好和同行產品，及時調整產品和口味。
四、對其它奶茶店的調查：
1、店鋪硬體調查。主要包括：競爭店的選址、店鋪外觀形象、建築物構造、經營設施配置等方面的調查。2、店堂陳列布局調查。主要包括：競爭店的樓面構成、平面布局、面積分割、商品陳列及店堂氣氛營造等方面的調查。3、商品本事調查。對競爭店奶茶品種齊全的程度、奶茶的價格帶、奶茶的品質、貨源供應等情景進行調查分析。4、店鋪運營管理調查。對促銷、補貨、陳列及環境衛生等方面的調查。
五、經營策略
1、行銷策略分析
印刷小名片進行投送
大學學校住宿比較集中，學生基本上都在寢室內，所以此方向能夠得到十分好的宣傳效果
張貼廣告
可在學校人流密集處張貼廣告進行宣傳
網路宣傳
可在本校學生較集中網站進行宣傳
口碑傳遞
可經過同學，教師介紹增加消費人群
⑵服務方面
奶茶店的服務必須是一流的，並且是微笑服務。
六、奶茶店設備的選購
（略）
大學生年度個人工作計畫 篇28
一.活動名稱：
模擬求職競賽
二.活動時間：
XX年x月中旬
三.活動地點：
二教演講廳
四.活動對象：
全體在校大學生
五.活動類型：
比賽，互動，文娛演出
六.活動口號：
通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今後的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛鍊能力,增加自信的平台
打開求職大門成就美好人生
七.活動背景：
1)“就業”永遠是大學生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。
3)就業壓力的與日俱增，如何讓大學生們在眾多畢業生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。
八.活動目的：
1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的大學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什麼，幫助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。
2)使面臨畢業的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九.活動負責人
禮儀組——負責整場活動中的禮儀
舞台組——負責活動的現場布置
後勤組——負責活動的物資購買
聯絡組——負責活動中與系部人員的聯繫和發放請柬的工作
宣傳組——負責活動中的宣傳工作
安全組——負責活動的現場秩序
十.活動安排
1)活動宣傳(詳見附錄)
2)出席人數：400人
3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會幹事布置會場;活動完成後由學生會幹事負責打掃會場的衛生，歸還租借的道具。
十一.活動流程：
1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應徵報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優秀選手參加最後的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。
2)活動現場：
一.主持人開場白
二.一個關於求職的視頻拉開帷幕(視頻內容：通過採訪學院領導對大學生求職現狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業對於招收職員的要求以及勝任工作需要的'基本素質和能力)
三.1)由主持人介紹各位參賽選手
2)第一環節：自信宣言
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)並進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3)評審點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出6名選手參加下一環節)。
4)第二環節：壓力測試
由進入第二輪的選手隨機抽取大螢幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5)評審點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出3名選手參加下一環節)。
6)第三環節：對話企業
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹後對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7)現場觀眾對三位選手的表現進行投票
8)由主持人現場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎
獎項設立冠軍獎：1名
季軍獎：1名
季軍獎：1名
優秀獎：3名
風采獎：3名)
9)主持人宣布活動結束。
附錄：
活動經費預算
所需物品數量單位（元）金額（元）備註絲帶20卷240布置會場氣球30袋5150布置會場服裝租用11套30330演員服裝化妝費（包括假睫毛）11個15165主持人、表演者化妝費1610160演員請柬20240獎品600租用大型投影儀一套480礦泉水6件24商家提供道具500表演螢光棒（小）15筒18270求職資料400份2800拱門2個150300門外布置彩沙100條2200會場布置總計：4035註：關於一切宣傳商家的資料都由商家負責。
大學生年度個人工作計畫 篇29
首先認真學習工作條例，熟悉工作程式，明確自己的責任和義務。正確定位自己的特殊位置，是溝通老師和同學的橋樑紐帶，是廣大同學的知心朋友。同時處理好自己既是學生又是班主任助理的關係，積極工作、以身作則。
二、思想方面：
1、在新生入學之際，鑒於他們對新環境的陌生，我將先積極引導他們以最短的時間適應大學環境，引導他們儘快轉換角色走上正軌，穩定他們的情緒。
2、在入學初通過多種渠道的宣傳，讓全班同學了解黨的相關情況，對學生進行黨團基本知識教育。提高學生的思想認識，引導他們積極向黨組織靠攏。
三、班委方面：
1、我將抓好班委的工作建設，本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團乾，營造積極向上的氛圍，團結共進的班集體，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。
2、明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。每周召開班委例會，及時反饋班級整體情況，並分析解決辦法。
四、學習方面：
1、利用自己學到的知識對新生進行專業介紹，激發學生的學習積極性。將自己的一些學習方法和經驗傳授給學生，增強全班的學習氣氛，提高全班的學習成績。
2、經常向同學們強調學習的重要性，提高同學們對英語四、六級考試的重視，督促同學在課餘時間上自習。鼓勵同學多去圖書館，充分利用圖書館的寶貴資源，鞏固課程並擴展自己的知識面，組織有能力的同學參加各種學科競賽。
五、班級管理方面：
1、加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律。
2、每月召開一次班會，在班會上提出問題，並制定下一步的計畫。建立本班的公共信箱、Q群、部落格等提供信息平台，讓大家更好地互相交流與監督。
3、鼓勵有能力的同學積極地去參加校或院的學生幹部工作，提高自己各方面的才能，同時參加社會實踐等來增加社會經歷，以便以後更好得了解社會情況。
六、文體方面：
1、積極配合校院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活，推薦一些有能力高水平的同學參加院的文藝工作。
2、積極開展各項體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛鍊。
七、生活方面：
1、我將在輔導員的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。經常以各種形式(如：下宿舍談心、開班會、搞課外活動等)及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關心和照顧，多從精神上鼓勵他們，使他們有一個積極的心態，順利完成學業。
2、開學期間，我將加強與他們的溝通與交流，急他們所急，想他們所想。將他們遇到的問題或者難處及時向領導和老師反映，力求及時解決，免除隱患。
3、軍訓期間，我將跟進他們的情況，及時處理軍訓期間出現的各種問題，確保軍訓的順利進行。通過觀察、與他們談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向，做好“上傳下達”的工作。
大學生年度個人工作計畫 篇30
作為一名大三的在校大學生，我即將走出校門，踏入社會，加入求職的就業大軍，異常是目前大學畢業生面臨著就業難的問題，我們必須做好自我的就業計畫，為未來的就業供給指導，避免走出校門而措手不及的問題，為自我的就業及發展做好準備
一、自我分析
1、我的性格:
對於自身，我覺得自我是一個比較中性的人，不喜歡熱鬧，但又能夠很好的融入團體，平時的話很少，會和人進行必要的交流，心理素質一般，但經過兩年的鍛鍊，在公共場合發言時不會過於緊張，做事認真負責，很專一，脾氣有點急躁，遇到問題必須克制自我不發脾氣，能夠保證不帶負面情緒做事，總體來講是屬於做事實幹型的人。
2、我的興趣
對於我的興趣，我喜歡運動(籃球、跑步)、讀書和網路遊戲，經常出入籃球場和圖書館。打籃球、跑步，鍛鍊出強健的體魄，堅持身心健康，為就業的發展供給身體方面的保證。在讀一些文學作品的同時讀一些有關市場行銷專業及就業方面的書籍，擴展自我的知識面，提高個人綜合素質，為畢業後的就業做好準備。長時間的玩網路遊戲是一種惡習，我會減少玩遊戲的時間，利用自我對網路的興趣來學習一些與網路相關的技能，提高自我的文檔處理本事和信息檢索本事，了解一些網路行銷方面的信息，為自我未來的就業多供給一條道路。
3、我的價值觀
作為一名在校大學生，我早已樹立了正確的價值觀，堅持進取地生活態度，堅持良好的心態，勇於應對困難和挑戰，遇到挫折永不氣餒，堅持自我，相信自我，儘自我最大的努力不斷地提高自身素質，為自我未來的就業和發展做好了吃苦耐勞的準備。
4、我的本事
對於一個已經讀大三的學生來說，我已經基本掌握了市場行銷專業的知識，有了必須的語言交際本事和組織策劃本事，在資料的調查整理分析方面也有了必須的心得，但在社會實踐方面還有很大的欠缺，我必須在課餘時間都參加一些相關活動，在假期期間找一些實習的機會，了解社會，不斷地檢驗和提高自身的各方面本事，發現自身的不足，然後在僅剩的一年多的大學時光中努力的學習和鍛鍊，來彌補自身的不足，提高自身的綜合素質，為未來的就業和發展積累更深的底蘊。
二、專業就業方向及前景
1、就業方向
市場行銷專業的就業主要有兩個方向：
A：產品銷售和策劃方向代表崗位：銷售業務員、市場調查員
在這個就業方向，職位多是一些企業的基層銷售人員，求職者必須擁有良好溝通技巧和心態，能夠吃苦耐勞，有必須的行銷技能，同時應具備與行銷有關的其他方面的知識、經驗、素質。並且這些職位的基本工資大部分很低，報酬多建立在銷售業績的基礎之上，經過提成來提高自我的薪酬，壓力很大。
B：市場行銷研究和管理方向代表崗位：行銷諮詢師
在這個就業方向，求職者必須具備比較紮實的經濟學理論基礎，能熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的本事，多從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作，薪酬水平較高。
2、就業前景
目前總體來說，大學畢業生的確存在就業難的問題，社會無法供給足夠的好的工作崗位，可是不一樣的專業的就業情景不一樣，對於我們市場行銷專業的學生來說，目前社會對於市場行銷方面的人才需求還是比較旺盛，國內企業整體的市場行銷水平還比較低，企業的市場行銷人員大部分都是從其他專業或行業發展過來的，企業急需那種具備系統行銷知識和技能的人才，異常是高級市場策劃和管理人員。
雖然市場行銷專業的畢業生就業形勢相對其他專業來說較為樂觀，可是本專業的歷年的畢業生也比較多，加上就業門檻較低，競爭也較為激烈，社會需求對我們的要求也比較高，我們這些即將走出大學校門的學生對於市場的情景並不十分了解，缺乏實踐的鍛鍊，並不能全面的滿足社會的需求，必須從基層人員做起，慢慢了解市場的經濟狀況，鍛鍊自我的各方面技能，積累工作經驗，才能真正成為市場搶手的市場行銷方面的人才。
三、職業選擇
總體來講，先在產品銷售和策劃方向發展，積累工作經驗，等市場有了全面的了解，然後轉向市場行銷研究和管理方向，追求更高的發展。
具體來說：
1：大學畢業前
A.認真學習專業知識，不斷完善自我的專業技能，拿到專業學位證書和市場行銷師的證書。
B.努力學習英語和計算機方面的知識，拿到英語四級和計算機二級證書
C.利用假期找一些實習機會，鍛鍊自我，了解社會2：大學畢業後5年內
A.找一份更利於了解社會經濟的工作，了解社會經濟發展的狀況，鍛鍊自我的本事
B.結識更多的朋友，擴展自我的人脈關係
C.積累更多的社會經濟和市場行銷發展方面的經驗，為職業轉向市場行銷研究和管理做準備
3.大學畢業後的5—10年
A.時機成熟時找一份行銷諮詢師的工作，開始從事市場經濟分析、預測、規劃的工作
B.開始進行資金積累，學習企業管理經驗，準備創立自我的事業
C.尋找志同道合的夥伴，開始組建自我的團隊
4.大學畢業後的10年後
A.完成自我的團隊的組建，創立自我的諮詢公司
B.在行業內打出自我公司的名氣，獲取更大的發展
四：自我調整和完善
1.就業心理的調整和面試技巧的學習
應對激烈的就業競爭，在心理上可能會出現一些問題，所以要樹立正確的就業心理和自信心，不斷調整自我的心理狀態，不把自我定位過高，避免出現就業焦躁、依附等不良心理;看一些關於面試方面的書，學習面試技巧，注意自我的著裝和姿態禮儀，鍛鍊自我說話的技巧，完善自我，靠自我的本事來找一份適合自我的工作。
2.提高自身素質，構成良好習慣
雖然過去的兩年多的時間裡已經基本掌握了市場行銷專業的知識，有了必須的語言交際本事和組織策劃本事，畢竟學校和社會不一樣，所以這些還遠遠不夠，我必須堅持良好的學習習慣，完善自我的專業知識，參加一些社會活動，之後鍛鍊自我的語言交際本事和組織策劃本事，摒棄做事急躁的習慣，提高自身綜合素質，為未來的就業做好全面的準備。
五：結束語
機會總是留給有準備的人，即將走出學校的我，應對著踏入社會的就業問題，已經做好了一系列計畫，這個計畫可能還存在一些不足，我會時刻堅持清醒的頭腦，根據具體的實際情景來實踐計畫，並及時作出調整和完善，朝著自我的目標努力拚搏奮鬥，成就自我的一番事業。
大學生年度個人工作計畫 篇31
第一步：基礎備考
核心：辭彙及語法積累
（建議每日複習時間：2小時~3小時）
打牢辭彙基礎是本時段的中心任務。選擇一本四級辭彙書，制定約15日至20日的背詞計畫。在新詞方面，四級與高中水平差別不大。
背詞時，需要特別訓練“眼熟”的能力，不用刻意強調拼寫和多重含義，不停的用翻書或重複識別的方式加強印象即可。背單詞最難的就在短時重複的循環堅持，能多看哪怕一會兒，你就戰勝之前的你了。
已經做過部分真題依然但依然未過級的同學，不用過早進入做題繼續錯題再做再錯的怪圈。可以利用做過的真題來背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。
特別提示：多次考試處於420分數以下的同學務必儘早開動。此分數段同學英語學習方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學效果好得多。
第二步：強化備考（最核心期）
核心：真題訓練
（每日複習時間：2.5小時~3小時）
誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時出現以下情況，真題基本沒有發揮作用：
1.完成一套，對答案，一段時間後再做下一套；
2.把閱讀和聽力選擇題作為重點，一般不寫作文，不做聽寫；
3.只有一本真題集。
推薦的方法是：（配合使用巨微英語《四級真題/逐句精解》）
1.買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習；
2.按照考試時間，完成所有題目（包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘）；
3.確認答案，估計分數，標記在題目之前，作為記錄；
4.分析所有錯題和不確定的題目（此環節可能需要看真題解析或詢問高手或者老師），並且總結記錄出現在準確選項，你選錯的選項，答案對應原文等位置的生詞；
5.嘗試翻譯所有題目的準確答案項以及對應原文；
6.聽力至少再聽兩遍；
7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。
如此說來，完成一套真題的時間，至少在四個小時以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高。
第二輪： （5月21日至6月5日，每日複習時間：2.5小時~3小時）
這段時間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來做過的題目重新做。如果準確率極高，說明之前真題練習不錯，反之則證明效果不佳。要特別注意重複做錯的題目。
這兩個月是備考的黃金期，放棄了這一段時間，就等於放棄了所有過級可能性。聽課，接受引導式學習，是保證部分倍感自控無望的同學學習進度的最好方式。
第三步：衝刺備考
核心：回顧錯題，模擬考試
（每日複習時間：2.5小時~3小時）
幾乎所有考試失敗的前輩都會悲嘆上場之後，考試時間不夠，所以再次強化自己的考場能力成為最後時日的關鍵。
拿出最後剩餘的真題，選擇早晨的9點整（四級）或下午的3點整（六級），計時完成題目。你需要分析自己的強弱項，提前計畫在正式考試時如何利用優勢彌補劣勢，讓分數最大化。
當然，繼續背那些重複出現卻總是記混的單詞也是好的選擇。
大學生年度個人工作計畫 篇32
1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。溫故而知新。
2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3、每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。
4、對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計畫，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
6、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，並且完成報紙上的練習題。
8、在這學期通過全國大學生英語三級考試，建築是我的專業，我系一直都比較重視建築的學習，抓好建築學習對我說也是很重要的，尤其大學英語三級考試關乎大家的畢業證書和專業證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。
7、身為一個建築專業的學生，對於建築的繪圖能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
8 、爭取利用周末時間多學一門外語。
9 、培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。
古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋於你。
以上各項內容便是本學期的大體計畫。如有不妥請老師同學指正。
大學生年度個人工作計畫 篇33
一、 概述
經歷了兩年多大學高等教育的培養和薰陶，跨入大三的我們開始了面對即將到來的應屆畢業生求職高峰。三年的大學生活是我人生的關鍵點，在這三年里我不斷的充實自己、鍛鍊自己，以自我的全面發展為努力方向，以提高自己的綜合素質為目標。
在這三年里，對於學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實。雖然有些課程對於我來講是很困難的，我也懵懵懂懂的，但是最後我都會努力自學或者請教老師同學並通過了考試，正是在這努力的過程中，培養成了我較強的自學能力，由此使得我能夠接觸並接受更廣泛的知識，充實自己，拓展自己的知識面。起初，對於電子信息工程技術這門專業我有很大的排斥力，感覺什麼都不懂，但是通過兩年多的學習，我對電子方面的知識有了相當深刻的認識和了解。
我覺得學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，我也積極參加一些社會實踐活動鍛鍊自己。在參與實踐的過程中，我學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己與他人溝通和團隊協作的能力。
二 就業環境分析和行業發展狀況
就業環境是指與大學生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對其我們的擇業有著多重的複雜影響，有些是直接的、現實的，有些時間接的、潛在的。電子信息工程技術專業是全國就業形勢良好的專業，隨著經濟的飛速發展，人們嚮往的是更高的科技信息發展，信息類有著良好的發展機會，社會對其需求量很大。選擇職業對於每一個大學生的一生都具有十分重要的意義，經過多年的學習，最終我們所期待的就是能有屬於自己的一份好工作。
二、 自我評價
1. 興趣：興趣廣泛，比較喜歡去接觸一些新事物。
2. 特長：繪畫，對辦公軟體也有較深的了解。
3. 性格：有恆心、有毅力、能吃苦耐勞、樂觀向上。
4. 學識：在學好本專業的同時，積極涉獵，充實自己。
5. 思維方式：我的思維方式主要是統籌兼顧，結合各方面情況，給出合理的處
理辦法。善於從總體上把握各種事物。
6. 價值觀：一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀，一個人的世界觀
又與能否適應社會發展，實現自身價值息息相關，我覺得，我們作為社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責和義務，努力實現
自我價值。
三、 求職準備
(一)、求職材料準備
1處理就業信息通過高校就業指導中心就業信息網，通過學校、報紙、網路、招聘現場等整合後，根據自身特點對號入座，進行客觀的評論分析。把自己的就業問題放在第一位，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作。
2.通過學校舉行的招聘會，結合自己所學的技術專業，尋找一份與專業知識有光的工作，以便在以後的工作中能夠發揮自己的能力為公司做貢獻。讓自己有個美好的明天。
(二)、正式準備
首先，準備求職信。
1. 書寫格式：開頭+正文+結尾+落款
2. 寫作步驟，第一步：(1)我是誰(2)說明自己從何處得到招聘信息(3)如
何巧用第三者(4)闡明自己要招聘什麼職位;第二步：(1)描述自己對招聘公司的認識了解(2)介紹自身的綜合能力(3)強調自己能為公司做出哪些貢獻;第三步：表明自己非常願意接受公司的面試。
注意問題：(1)對自己的優缺點進行藝術處理(2)恰如其分的進行文字處理(3)應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書複印件等一併寄出 準備 其次，準備個人簡歷。
簡歷包括：1.標題 2.個人基本情況 3.求職意向4.教育背景與社會經驗
5.個人信息。
最後，準備面試。
面試前的準備： (一)資料準備: 1.學習成績單 2.榮譽證書 3.個人簡歷 求職信 推薦書等。(二)對可能談論到的問題進行準備: 1.教育培訓累問題 2.求職動機 3.社會實踐經驗等。(三)形象及思想準備 :1.穿著打扮得體大方 2.面試時要輕鬆冷靜，不要焦慮不安，信心十足，但不能自負。3.文明舉止要得體，面試結束後要表示感謝，耐心等待結果，學會調整心態，振作精神，為下一個目標集中精力。
注意事項：1、對自己的優點進行藝術處理 2、恰如其分地進行文字處理 3、應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書複印件一併寄出。
四、 實現目標的主要措施
在飛速發展的現代社會，對大學畢業生來說缺點正確的求職目標尤為重要，可以避免走彎路。確定求職目標首先要端正心態，明白自己喜歡什麼，哪種職業適合自己的專業，不能盲目的隨大流，要知道只有自己喜歡的才會有興趣做
好。想要實現自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備。我始終相信無論做什麼事情都要做好準備，只有準備得當，才能有好的表現。過去的已經過去了，未來的卻遙不可及，而只有現在才是最真實的，我們所能把握的。 結語：轉眼間大學生活即將結束，在大學這幾年的生活中，我學會了很多事情，也更加堅信早點制定好自己的職業規劃是很重要的。我們要有充分的認知和心理準備，敢於面對現實，正視自己，敢於競爭，著眼未來。
大學生年度個人工作計畫 篇34
轉眼間，我的大學生活已經過去將近一年了。那是迷茫、懵懂的我，現在漸漸的開始學習著寫學習計畫，雖然，寫了學習計畫，但在學習上還是那么的手足無措。不管怎樣，有一份計畫總比盲目做事的要好得多啊。所以我為自己制定了以下一份計畫，我要四年的時間來完成它！
學習計畫：
1、大一：已經過了，我過得渾渾噩噩，而且還掛了科，特別是第二學期還有一科重修。
儘管如此，我大二的時候將不會在頹廢，我要“好好學習，天天向上”，這些都是空話，我只要我的每一科學科不掛科、不重修就行，如果有空餘時間，還可以參加點課外活動。
2、大二：大一的我正在向大二邁進，看著大一的掛了、重修的科目，我該怎么去學接下來的課程呢？這是一大問題，現在的我已經失去了學習的信心，為了大二不再掛科，我必須逼著自己去學，逼著自己去記很多東西，要為自己而奮鬥。同時，應該做好決定了，是讀完本科就工作，還是繼續讀研究生？這又是一個問題，大二的時候做好決定，到時候不論怎樣選擇，我都將沿著那個決定堅持不懈的走下去！既然選擇了，便只顧風雨兼程！
3、大三：即將離開學校到醫院的時候，大三上學期，打算抱著不求學好，但求不掛的心態，度過大三的第一學期；接下來的第二學期，將會面臨著各種各樣的考試，我會擺正我的心態，去接受每一場考試，絕對不會再像現在這樣，掛科，重修！我要讓我自己的三年在校生活在最後一刻，不留遺憾！
4、大四：安心的在醫院的實習就行了，別的就不要求什麼了。因為我知道我自己就算給自己立下了要求，也是做不到，所以不如就這樣。
平凡的度過大學的最後一年！計畫的最後留下一句，鼓勵自己的話：生活沒有過不去的坎兒！