怎么寫大學生就業調查報告呢 篇1
在美國金融危機的影響下給本來就就業困難的我們更添了一層霜。如今就業問題個性是大學生就業受到我國各界的關注。同時也給我們待就業的高校畢業生一次嚴峻的考驗。為用心應對嚴峻的就業形式，我們更要清楚的認識其嚴重性，採取相關的措施來應對它!因此我們開展了一次“畢業生就業調查”活動。調查狀況如下：
一：調查方式及範圍：
本次活動主要採取查閱資料、網上調查等方式，針對各研究生、大學本科專科畢業生的調查。
二：調查資料：
1：XX年畢業生就業環境：
20__年開始的世界性經濟危機席捲全球，在世界經濟一體化格局下，高速發展的中國並不能獨善其身，在一些地區、一些領域，經濟危機已經表現得十分明顯。經濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業問題異常突出。近期，中國社會科學院發布的20__年《經濟藍皮書》指出：預計到20__年底，將有100萬名大學生不能就業，20__年還將有592萬名大學生畢業面臨找工作，大學生就業問題十分嚴峻。20__年滬上高校畢業生比今年增加9000人，突破15萬人大關，又遇到全球金融危機，就業形勢雪上加霜。
大學畢業生畢業半年後的月收入狀況：
湖南省20__屆、XX年屆、XX屆大學畢業生畢業半年後的月收入
三：就業態度分析：
1、此刻家長對學生的期望值太高，總覺得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累，而且還要穩定，這樣就給畢業生很多的壓力。大部份學生把考公務員當和事業單位當作唯一選取，寧可有業不就。加之學生對自己認識過高，在調查中發現，90%以上的學生期望每月工資在1000元以上，工作時間不超過5天，還要帶給住宿條件，這樣就無形縮小了就業範圍。
2、不願到中小企業就業。據統計，20__年1月5日，由雲南省教育廳主辦，西南林學院、雲南農業大學、雲南農業職業技術學院和我院在西南林學院聯合舉辦農林類畢業生雙向選取洽談會，共102家用人單位參加，帶給就業崗位3500個左右，結果我院畢業生不足50%，簽約率更是寥寥無幾參。而實際上，我國就業市場反映，承受力最大、需求量最大的是中小企業，不願到中小企業就業，無疑又縮小了自己的就業範圍。
3.創業不如就業。多數大學生感到創業艱難，多方面準備不夠，缺少充足的勇氣和決心，只有極少數畢業生認為就業找飯碗不如創業謀發展。
針對上述問題我們不斷探究著應對大學生就業難的各種方法
1.從大學生主觀的自身角度出發：
大學生應努力培養自身專業技能，同時，端正就業心態。
2.從客觀角度講：
大學生應了解各專業的就業狀況以及企業需要的人才類型與社會多接觸，了解社會需求，關注各類就業動向，從而對症下藥，為自身找到正確的就業方向與奮鬥目標。
在金融危機的大背景下，如果我們選取逃避，等待我們的將是無底的深淵，只有選取應對，際遇才會眷顧我們，我們才能看見明日的曙光。應對這一危機，國家已經採取了一些措施，如：四萬億拉動內需政策，擴大基礎設施建設等。前一陣，國家下階層時差時說將大學生就業工作放在重中之重，作為工作重點來做。總理也去北京航空航天大學與大學生們交談。可見，國家已經意識到就業文圖的嚴重性，它與整個是個會的經濟政治體制有著重要的關聯。所以，解決它並不是一個想法，一項措施能夠奏效的。我們務必結合中國的國情，利用科學發展觀，長遠地，發展地看待整個問題。而這也是新時代大學生應當具有的品質。
怎么寫大學生就業調查報告呢 篇2
調研背景：雖然高校畢業生就業壓力大的問題一向存在，但只有今年，這個問題成為需要中央領導重點解決的問題。的確，全球金融風暴的愈演愈烈已經是超過半數的企業蒙受損失，畢業生就業的形勢更加不容樂觀。為了更好的幫忙我校學生解決以後的就業問題，現對應屆畢業生的就業狀況進行調查和分析調研思路：參考已有的“大學生就業狀況調研”，我們決定從以下幾個方應對我院應屆畢業生進行分析：
1、畢業生設定的目標或願景
1)對未來的設計或願景，見第2、19、14、25題
2)就業前的準備狀況，見第5題
3)與是否專業對口，見第7題
4)地域意願，見第10、11題
5)對用人單位的意願，見第16、17、20題
2、畢業生對就業信息的獲取(包括獲取方式和程度兩方面)，見第8、9題
3、畢業生對就業以及外部環境的認知，見第3、6題
4、應屆畢業生就業實際狀況，見第4、15題
5、應屆生的反思、經驗(含要求學校校，見第21、22題;要求自己，見第23、24、26、12、13題)
透過對以上五大方面共25道問題的調查，我們期望分析出我院畢業生對就業的選取、認知的程度以及作為院方應當做什麼樣的工作來幫忙畢業生應對就業問題。
調查分析：
一、熱能專業
1、畢業生設定的目標或願景
1)對未來的設計或願景：畢業生未來選取的大體方向是考研、就業兩個，共占72%，其中選取就業的占51%。個性注意到有9%的同學選取了自主創業，11%的同學選取出國留學。對於選取考研的理由，多數人是因為研究生畢業能獲得更高的收入、學術深造。擇業觀念方面，82%的同學選取先就業再擇業、一步到位，很少有人選取考研。25題中，15%的同學堅決不理解最差的機會。
2)就業前的準備狀況：有13%的同學有明確的職業生涯規劃，其餘都沒有明確的目標，甚至沒有思考過。
3)與是否專業對口方面：逾八成的同學以找到工作為第一目標，對於專業對口性不很關心。
4)地域意願：北京、天津、上海是同學們的首選，其餘依次為東部沿海、生源地，有11%的同學沒有固定意向。對於地域的選取，同學們的首選標準是工作待遇和發展機會要大。
5)對用人單位的意願：性質方面，國有企業、事業單位是同學們的首選，其他選取比較平均，沒有人選取自主創業。對於首份工資75%同學選取1500--3000，沒有人選取800--1000。
2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對於我校就業政策很了解的人占15%，不關心的占5%;就信息獲取的方式，不同的同學有不同的選取並且方式很多樣，其中透過學校就業網站和網上信息獲取信息的人最多，各占17%，其它方式如輔導員老師通知、學校就業網站、就業市場招聘廣告等都有人選取，但人數不多，平均在10%左右。
3、畢業生對就業以及外部環境的認知：有21%的同學認為自己有實力找到工作。
4、應屆畢業生就業實際狀況：有52%的同學沒有簽約任何單位，只有6%。
5、應屆生的反思、經驗：對學校，25%的同學需要職業生涯規劃輔導，30%的同學需要區域與行業發展形勢報告，只有28%的同學需要就業常識和應聘技巧或求職心理輔導，有37%的同學認為學校的就業指導工作好處不大;對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質不同，分布很平均，其中最主要的素質是交流表達潛力、改革創新潛力、解決實際問題潛力。對於想要自主創業的同學，四成認為需要資金36%認為需要潛力和經驗。大多同學講畢業生就業不順利的原因歸為就業人數太多、金融風暴、實踐經驗少。
二、環境專業
1、畢業生設定的目標或願景
1)對未來的設計或願景：有七成同學選取就業，擇業觀念方面，69%的同學選取先就業再擇業，沒有人願意一步到位，雖然很少有人選取考研，但很多考研的同學渴望更好的教育環境。25題中，八成的同學能夠理解最差的機會。
2)就業前的準備狀況：有21%的同學有明確的職業生涯規劃
3)與是否專業對口方面：選取各個方面的同學人數很平均。
4)地域意願：北京、天津、上海是同學們的首選，高達61%，其餘依次為東部沿海、廣州深圳，沒有人願意回到生源地。對於地域的選取，同學們的首選標準是更好的學習機會，其次則是崗位多元化和工作待遇。
5)對用人單位的意願：性質方面，國有企業、民樣大型企業是同學們的首選，其次是外企，政府部門、民營單位不被同學們看好。對於首份工資六成同學選取1500--，沒有人選取800--1000。
2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對於我校就業政策很了解的人占17%，不關心的占11%，了解比較少的共有74%;就信息獲取的方式，不同的同學有不同的選取並且方式很多樣，其中透過網上相關信息獲取信息的人最多，占19%，其它方式如輔導員老師通知、學校就業網站、學員就業網站等都有人選取，但人數不多，平均在15%左右。
3、畢業生對就業以及外部環境的認知：72%的同學認為當前就業形勢嚴峻，而且只有14%的同學認為自己有實力找到工作。
4、應屆畢業生就業實際狀況：有81%的同學沒有任何簽約單位
5、應屆生的反思、經驗：對學校，五成的同學需要區域與行業發展形勢報告，有32%的同學需要就業常識和應聘技巧或求職心理輔導，因而有49%的同學認為學校的就業指導工作好處不大;對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質不同，分布很平均，其中最主要的素質是信息收集、匯總、分析、處理潛力，解決實際問題潛力和自我學習提高潛力。對於想要自主創業的同學，五成認為需要資金五成認為需要潛力和經驗。大多同學講畢業生就業不順利的原因歸為在校參加技術鍛鍊機會少、沒有適合自己的崗位、實踐經驗少。
三、建環專業
1、畢業生設定的目標或願景
1)對未來的設計或願景：畢業生未來選取的大體方向是考研、就業兩個，共占78%，其中選取就業的要略高一些。個性注意到有10%的同學選取了自主創業。共有43人選取考研，對於選取考研的理由，多數人是因為緩解就業壓力、學術深造。擇業觀念方面，83%的同學選取先就業再擇業、一步到位，很少有人選取考研。25題中，九成的同學能夠理解最差的機會。
20__大學生就業調查報告
當代大學生面臨著相當嚴峻的就業形勢，零八年的持續經濟危機不僅僅影響了世界各國的經濟，還導致即將走向工作崗位的各校大學生帶來了相當大的影響，應對危機我們就應何去何從呢
對此我利用寒假的時間對這個令人煩惱而大家又不得不面臨的問題作了一次深入的調查。
怎么寫大學生就業調查報告呢 篇3
全國大學擴招後，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能使大學生就業走向越來越難的趨勢。大學生就業難主要表此刻：
1.供與求平行上升，供求矛盾並不突出。從總體狀況來看，零九年第一季度的全省人才市場供需兩旺，其中帶給的職位數到達了二十四萬餘個，創歷史新高。而在第一季度，全省各地人才市場接待、登記的求職人數更是到達了七十七萬餘人次，這個數字裡面雖然存在著有重複登記和已經就職而想跳槽的在職人員等狀況，但仍明顯反映出了零九年我省的就業壓力巨大。
為了促進廣大求職者個性是高校畢業生的就業，作為政府所屬的各級人才服務機構將在今年開展一系列的就業服務活動，包括每季度在省內上召開的全省人才市場共同舉辦的高校畢業生網路招聘會和每年開展的全省高校畢業生就業服務月活動，組織各類企事業用人單位進入高校開展校園招聘會，組織實施一村一大、三支一扶、大學生志願服務西部專項計畫，開展高校畢業生創業活動等系列服務舉措。而高校畢業生則就應更進一步的提升自身就業潛力，用心主極的參加各種就業培訓、就業指導、見習實習活動，同時更深層次的轉變就業觀念，個性是轉變擇業地區觀念，面向基層、面向超多急需人才的困難地區就業，爭取成功的邁出自己職業生涯的第一步。
2.量與質逆向而馳，量穩質降十分明顯。缺少訓練良好的畢業生，將會妨礙我國經濟的增長和發展更高層次的產業。由於我國許多大學畢業生缺乏實用技能和糟糕的英語口語潛力，妨礙了我國發展服務型產業，儘管我國大學超多擴招，每年生產出超多畢業生，但從我國此刻的製造型模式轉向服務和研究型產業所面臨的諸多困難。隨著跨國公司在我國不斷擴展業務，它們將面臨著招聘高質量工作人員的困難。豐裕的大學生中存在匱乏的知識，大批量的畢業生，很少有人能夠遊刃有餘地在出口服務行業工作。
我國學生的教育模式使他們難以學到跨國公司所需要的實用技能和團隊精神。大學教育採用的是理論化的、局限於書本的和老師傳授的方法，英語教學對話潛力也沒有構成足夠的重視。
我認為，我國教育應當提高大學與企業之間的聯合機制，讓畢業生能夠學到公司所需要的各種技能，我國需要在這個問題上想出對策。當然作為大學生自己也就應寬泛的發展自己的見識。
3.冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強烈。臨近年底，大中專畢業生開始進入應聘高峰。我近日走訪部分中高職院校了解到我市內一些中高職院校現已開始用心籌劃零九屆畢業生供需見面會，但受經濟形勢變化及我市產業結構調整的影響，今年的高職生就業出現了冷熱不均的狀況。
首先，物流畢業生過半專業卻不對口。前幾年，物流專業火得不能再火，在大多數人的印象中，物流專業畢業生就業就應是小菜一碟。然而物流專業往日風光不再，部分高職院校招生就業辦負責人坦承，物流專業已成就業最困難的專業之一。
去年某院首屆物流專業招生時共招了四個班兩百多學生，然而去年畢業之後，據某院流專業畢業生順利畢業走向社會，當初第一屆物招生就業辦統計，目前仍在從事與物流相關的職業的學生已不到四十人。為此，他們今年在招生的時候，僅僅只招了一個班。
物流專業畢業生就業困難，一方面受金融危機影響，不少物流企業業務量萎縮，為了節約經營成本，企業對人才的需求量較往年大幅縮水;另一方面則是因為前幾年物流專業大熱，不少院校根據專業設定緊貼市場需求的原則，超多招收物流專業學生，幾年之後導致物流專業人才太多，而市場需求不多。對於已經在物流公司就業的畢業生來說，物流公司的待遇普遍偏低也是導致大部分已就業的畢業生轉行的重要原因。不少在物流公司上班的畢業生，工資待遇各方面與一般的普工幾乎沒有差別，且大部分物流公司規模偏小，一些畢業生甚至淪落為倉管員、搬運工等，因此一些畢業生紛紛轉向市場行銷等領域。另外中高級焊工供不應求。在物流專業就業遇冷的狀況下，部分新興專業的畢業生卻出現供不應求的狀況，例如機械製造、模具設計等專業，基本上學校培養的人才每年都被企業提前預訂。
據我調查市場了解到，一個模具專業培養出來的焊工，經過在企業半年到一年的實操訓練，熟悉工作流程之後，收入比其它專業要高很多，如果考取焊工證，他們的月工資最低不會低於三千元。而這類人才一向頗受格蘭仕、長虹等企業的歡迎，而隨著廣船等大型央企落戶我市這類人才的需求將會更加旺盛。
隨著我市產業結構的調整，房地產、生物製藥等新興產業在我市的興起，無疑需要超多人才為其服務，為此，我市中高職院校紛紛根據市場需求調整專業設定，培養相應人才以滿足市場需求。
其他燈飾專業人才一將難求。但是在燈飾人才集聚方面，確實無法與它燈都的身份相稱。日前，我市有十餘所中高職院校，但是目前基本沒有一所學校培養專業的燈飾專業人才，這不能不說是一個遺憾。
據我了解，在部分中職院校中，與燈飾比較相近的專業就是五金電子類，但是基本上沒有燈飾外形設計等方面的專業。在各種畢業生專場招聘會中，往往設定有五金電子類、燈飾照明類招聘專區，但是燈飾照明類應聘畢業生與企業招聘專業的燈飾人才存在著較大的差距。
畢業即失業已成為當今不少大學生的口頭禪。其實，造成大學生就業難的關鍵原因除了就業形勢嚴峻以外，很多大學生不願為生存而打工、寧願為理想而待業的思想觀念也是造成就業難的一大因素。目前，高校畢業生大多扎堆於城市，就業不均衡的現象依然嚴重。
當下，教育部等有關部門已將引導和鼓勵畢業生面向基層就業作為高校畢業生就業工作的重中之重。應對嚴峻的就業形勢，大學生就應適時調整心態，降低就業期望值，到農村去，到西部去，到人才緊缺的地方去，努力實現自我價值。此刻，最讓我們擔心的是，自己如果選取到基層工作，以後是否還有選取其他職業的機會，對於家庭經濟比較困難的畢業生，政府能否出台相應的政策。
所以我又特地從市人才交流中心了解到，今年十月，為全面推動高校畢業生就業工作，我市政府結合我市實際，個性制訂了我市高校畢業生就業攻堅行動計畫實施方案。方案中制訂的多項優待政策為大學畢業生就業帶給了良好平台。各部門及教育機構也將加強高校就業指導機構建設，幫忙畢業生了解就業政策，提高求職技巧，調整就業預期。政府支持高校畢業生到基層崗位就業，對於到農村基層和城市社區從事社會管理和公共服務工作的高校畢業生，貼合就業困難人員條件並在公益性崗位上就業的，經勞動保障部門審核、財政部門覆核後，將給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。社會保險補貼標準，按實際繳納的基本養老保險、基本醫療保險及失業保險單位繳費部分之和計算。對於到農村基層和城市社區其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予相應薪酬或生活補貼。另外，對於到城市社區基層崗位就業並已服務期滿的高校畢業生，參加市、縣級公務員錄用考試或事業單位招聘的，筆試成績加五分;對到農村基層崗位就業並已服務期滿的高校畢業生，參加市、縣級公務員錄用考試或事業單位招聘的，筆試成績加十分;對經考試或考核到縣以下農村基層單位就業並服務滿四年的高校畢業生、應徵入伍服義務兵役的高校畢業生給予相應的學費補償和助
學貸款補償。這個方面和國際經濟形勢有很大關係，另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落後於市場就業有關，更和當今大學生的就業觀滯後有關，帶給幫扶與補貼。
據我最近調查了解，截至目前，對於尚未就業的我市高校畢業生可在戶籍所在地公共就業服務機構辦理失業登記手續，領取就業失業登記證。公共就業服務機構將按照相關規定將其納入本地失業人員統籌管理，享受國家關於失業人員就業的優惠扶持政策。
我市人事、勞動保障、教育部門和高校將把家庭困難高校畢業生及長期失業、殘疾人等就業困難的高校畢業生列為重點幫扶對象，用心為其帶給就業援助，並由人才服務機構負責建立困難畢業生信息庫，組織力量實施職業指導。透過向用人單位重點推薦、利用政府購買的公益性崗位進行托底安置等多項幫扶措施，有效促進困難高校畢業生順利就業。
怎么寫大學生就業調查報告呢 篇4
高校擴招的政策使大學生的人數飆漲，同時也對大學生畢業後的就業形勢造成了極大的影響，就業難早已成為一個不爭的事實，
關於大學生就業問題的調查報告。“畢業就失業”似乎也已經成為大學生的普遍心理。
對每個大學生來說，及早規劃自己的職業生涯，對決定自己的職業生涯的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮鬥目標，才能在競爭激烈的就業環境中處於不敗之地。針對這一社會現象，我們展開了關於大學生就業問題的調查問卷。
調查對象：
調查者都是在校大學生，其中專科學校的學生占64%。
專業有：
傳媒(新聞、文秘)
語言類(商務英語、套用英語、日語、德語)
經濟類(國際貿易、市場行銷、電子商務、信息管理、會計)
設計類(建築設計、動畫設計)
技術類(計算機科學技術、園林工程技術、汽車檢測與維修)
管理類(旅遊管理、工商管理、人力資源管理)
社會工作
調查形式：
調查問卷共104份，回收有效問卷100份，回收率高達96%，調查檔案採用單項選取，不定項選取和主觀題三種方式來設計問卷。
調查數據分析：
高校畢業生是人才市場上十分重要的人力資源，近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。而事實上，在畢業生和企業之間缺少有效的溝通渠道，企業的用人標準、企業人才的選取條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養缺乏市場導向，
調查報告《關於大學生就業問題的調查報告》(.)。◆分享好文◆這使大學生就業時缺乏足夠信息，從而產生就業盲目性。
調查目的：
主要了解在校大學生就業期望，自身素質的評價，學校就業指導，對就業形勢的看法，旨在了解當前的就業形勢對大學生的影響;透過對影響大學生就業因素的調查，更好地調節用人單位與畢業生之間的供需關係;為當代大學生職業生涯規劃的發展作一個新的描述;幫忙大學生儘快認識自我，學校為學生帶給就業引導，使學生能謀取理想職業。為同學們在今後的求職就業過程中帶給參考。
調查結論及推薦：
一.大學生對就業前景的關注的比較少
在調查中了解到，大學生對就業信息的關注還是比較少的，只有24%的同學表示一向在關注就業信息，而71%的同學只是偶爾關注，在看到時留意下。而對就業情景的關注程度，直接影響了對為所選職業所做的準備程度和將來職業所帶來的成就高低。同學們大都表示對未來的工作有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現。
總結照成這方面的原因：1.因為學生此刻仍在安逸，舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的了解。在經濟上仍依靠父母，忘卻了就業壓力帶來的緊張感，每一天仍是如中學生活，上課、下課，對就業缺乏了準確的了解和認識。2.學校帶給的就業指導不到位。同學們表示，雖然學校開設了就業指導課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實際的操作潛力。
二.大學生個人潛力存在缺陷，自我認識不足
自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與潛力、個人的生理狀況等個方面，是職業生涯規劃的重要資料之一。
透過對部分用人單位的了解，發現社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質就應包括思想健康和道德、自律、講誠信，善於協調、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業技術知識和基本的法律法規知識。
調查顯示，有60%的大學生認為造成就業難的狀況，除了社會壓力大，企業用人少的因素外，主要問題還是在於自身的工作經驗的缺乏，缺少實戰經驗是致命的因素。目前大學生的個人綜合素質和潛力缺失，突出表現為相對缺乏社會實際工作經驗，缺乏解決現實問題的潛力，缺乏艱苦創業精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調查中發現，有57%的同學認為自我表達潛力和人際交往關係是自己在求職過程中遇到的最大的難題。