大學生的自我鑑定總結範文

大學生活似彈指一揮間,從剛跨入中學時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益於大學時的學習積累和技能的培養。時間如此的短暫,對自已大學校園和畢業後一年的社會學習生涯作一個鑑定。

一、在思想品德上,本人在3.14榆樹地震中榮譽過“秀志願者”。有良好的道德修養,堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什麼情況下,都一品德至上來要求自己,嚴於律己,友愛同學,樂於助人。

二、在學習方面上,本人在20xx年青海省特崗支教實習中獲得“優秀實習生”,本人在大學期間擔任班長,學生會成員,學生會工作中獲得過“優秀管理”的稱號。能按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加集中串講,按時完成各項作業。通過大學期間的學習,現已掌握了所學知識,並通過了有關課程考核。在學習期間,我能自覺將所學知識用於實踐當中,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。勤儉樸素,熱愛集體,以誠待人,關心同學,樂於助人,有較強的時間觀念。性格樂觀開朗, 並始終保持良好的心態。

三、在工作上,20xx年參加見習教師。在校任教的時間裡,我都是在擔任班主任工作,不但學到了較多的專業知識,更是培養了我吃苦耐勞、勇於接受挑戰的精神,還使我學到了更多做人的道理。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更儘可能準確的表達出來。我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。不論是校領導還是學人都很肯定我在任教期間的表現。工作計畫詳細分明,協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動,還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責,極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。在平時的工作中,我邊教邊學,利用學校為我安排的外出聽課的機會,向其他學校的老師學習,吸取他人先進的教育教學經驗,了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論,學習新課程標準,根據學生的實際情況組織教學。儘量做到面向全體學生,因材施教,讓每個學生真正成為學習的主人。

四、在生活上,在20xx年元月父親不幸車禍身亡,哥哥與弟弟不同程度受傷,目前弟弟異化13萬餘元接受治療與脫離生命危險,但已經是國家一級殘疾人了。父親的喪葬善後事宜共花費18餘元。近60歲母親常年體弱多病,自己家中還有正在讀國小的6歲弟弟,為了照料家人給家裡出力,我不得放棄學校給予上本科的機會,早早踏上社會,但生活的打擊並未能擊敗我,早一年的見習教師工作中我得到了好多教書育人帶來的歡樂,我會繼續吃苦耐勞,熱愛生活,熱愛工作,敬業樂業。

這是我這幾年學習以來的個人鑑定,迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峰,更好地實現自身人生價值。

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