學期結束時的自我鑑定該如何去寫比較好呢?以下是小編給大家帶來的大學生自我鑑定，歡迎大家參考借鑑!
大學生自我鑑定1
在思想政治方面,本人具有優秀道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產,團結同學,樂於助人，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在專業學習方面，我學習的豎際經濟與貿易專業。本專業培養德、智、體全面發展的能夠勝任外向型經濟工作和適應國際競爭的專門人才。通過四年學習，我學習了個體經濟學、總量經濟學、市場行銷、國際貿易、國際金融、國際貿易實務、國際結算、外貿英語函電、電子商務、會計學、財政與稅收等專業課程。其中四門學位課程以優異的成績通過，同時順利通過國家英語四級考試，學業平均成績超過75分即將取得東南大學學士學位證書。本人學習態度端正，由於大學的授課和高中時有很大區別，這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。而我也非常喜歡去圖書館學習，迄今為止大學階段已看課外書籍一百多本。大學以前，一般學生都是死讀書的典範，老師教什麼，學生學什麼。進入大學後，隨著年齡的增長，思想也在不斷地成熟。毫不誇張地說，大學四年沒有安心地在圖書館好好看基本書，那就絕對沒有真正意義上讀過大學。圖書館就是這樣一個改變人思想的地方。本人還注重實踐活動能力的培養，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。
在綜合能力方面，本人大學四年來一直擔任班級組織委員。儘管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛鍊中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛鍊。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽並獲得了三等獎。課餘生活積極參加體育鍛鍊，最大的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯賽中，我作為主力參加了國貿專業隊，並在六場比賽中打入了五球，其中包括聯賽首球和決賽第一球，最終我們專業奪得了冠軍。
大學生自我鑑定2
在操行品德方面，各方面表現也很出色。在生活上,我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費，並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我，有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關係極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
四年的大學生活，我收穫了了很多。以上就是在即將畢業之時，我對自己這四年來的一個自我鑑定。我自信憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值。我是一個樂觀向上、工作充滿激情、對未來有美好嚮往的年輕小伙子。我很喜歡參加各活動，因為這樣可以更好的鍛鍊自己，我曾經和同學一起舉辦過假期補課班，並且成功了。還參加了學校的招生工作。在校期間一直身為班幹部，還做過校園廣播站編輯。
大學生自我鑑定3
我對自己充滿信心，無論是做過的事，還是對於一件新鮮的事情，我都會努力去做，並且儘自己的能力將他做好，我為人很謙虛，只要別人在某方面比我強，我就會很謙虛的去請教。我渴望能跟一些高素質的人群在一起工作，這樣會讓我有危機感，讓我不斷去學習、去拼搏。我不好做表面工作，喜歡踏實工作。通過四年的大學生活，我成長了許多。在行將畢業之時，我對自己這四年來的收成和感觸作一個小結，並以此為我今後舉動的指南。
從思維上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為國民服務的共產黨員，思惟覺醒有了很大的進步。我酷愛祖國,熱愛人民,堅定擁戴共產黨引導和社會主義軌制。我認為一個人的價值是由他對社會對別人所做的奉獻來權衡的，我參加中國共產黨的起因也是要努力實現自我價值。我當真學習黨的各種實踐，並努力把他們付之於實際，對黨有了更加清楚的意識。
大學生自我鑑定4
學習方面，我覺得大學生的重要義務仍是學好文化知識，所以在學習上我腳踏實地，一點也不放鬆。我認為好的學習辦法對學好知識很有輔助，所以在每次測驗後，我都會總結一下學習教訓。一份耕耘一分播種，每每看到自己可喜的成就，我就會感慨只有你有信心，不什麼事是不可能的。對我們盤算機相干專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我套用課餘時光常常閱覽計算機類的書籍，並加入了一些計算機程度的資歷考試，獲得了不錯的成績。我以為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個疾速發展的信息時期，我們只有一直吸取新常識，才不會掉隊。
大學生自我鑑定5
學習誠然主要，一個人才能的培育也不容疏忽。四年的大學生涯給了我良多挑釁自我的機遇，如系學生會的競選，院裡組織的報告比賽，文明藝術節的文藝匯演、英語演講競賽等。在參加這些運動的進程中，我結交了一些很好的友人，學到了為人處事的方式，錘鍊了本人的能力。這些閱歷使我清楚有些事件假如嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，勝利的多少率只能為零。機會降臨時，咱們就要好好地掌握住。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們表演著被造就對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊重有加。同窗們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和氣的相處。群體生活使我理解了要自動去諒解別人和關懷別人，也使我變得更加剛強跟獨破。我感到自己的事情就應當由自己負責，別人最多只能給你一些倡議。碰到事情要沉著地思考，不要浮躁。不容易的承諾，許諾了就要盡力去兌現。生活須要自己來勾勒，不一樣的方法就有不一樣的人生。
四年的大學生活是我人生中美妙的回想，我邁步向前的時候不會忘卻回想凝望曾經的歲月。