學校德育工作計畫國小 篇1
一、指導思想
以學校工作計畫為指導，認真貫徹落實《____中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將採取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、 加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯繫。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發少先隊工作的作用，擴大班幹部的影響。班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規教育常抓不懈
1、抓好行為規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領導、值周教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規範學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，並結合國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程式，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。
(七)加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計畫，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(八)法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(九)加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。
(十)繼續抓實體育衛生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。
(十一)安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。
學校德育工作計畫國小 篇2
一、指導思想
加強少先隊的思想品德教育，更好地為少年兒童健康成長服務。認真對照少先隊員的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的新要求，聯繫我校實際，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性。
二、工作目標
1.加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
2.堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。
3.狠抓規範養成教育，培養良好的行為習慣。
4.推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。
5.搭建家校溝通平台，創建家長滿意的學校。
三、工作重點：
1.加強德育隊伍建設，定期對班主任(中隊輔導員)進行有針對性的定期培訓和交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2.進一步落實少先隊根本任務，圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對少先隊組織光榮感、歸屬感培養，抓好少先隊學科建設、活動課程建設、輔導員專業化職業化建設。嚴格確保少先隊活動課程的實施。
3.常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。
4.繼續開展養成教育活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神。
5.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用各種資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
四、具體工作
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生髮展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好後進學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關係。
(二)狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動
1.積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動
重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。
2.切實開展養成教育。要從常規工作入手，抓好升旗儀式，早操的佇列，塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌並形成習慣;堅持衛生責任區的包乾保潔制度，確保學校環境的整潔優美;樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期少先隊加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。
3.著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計畫、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。
(三)提高課程意識，構建完善的德育課程體系
1.積極組織德育實踐活動。要探索並組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。
2.充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的少先隊活動課。
(四)最佳化校園文化，努力創造良好的育人環境
1.班級環境美化。班級環境要做到美化、淨化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的團隊精神精神和動手能力。
2.整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步淨化校園周邊環境，積極營造有利於學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利於學生成長的安全、健康環境。
3.抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播台、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要儘可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、團隊精神教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
(五)注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力
1.加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規、德育檔案和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規範教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2.加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
3.加強學生幹部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小幹部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示範作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。
4.加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯繫，從而形成以學校教育為中心、親職教育為基點、社會教育為依託的“三位一體”的德育管理網路。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯繫。注重發揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。
學校德育工作計畫國小 篇3
一、指導思想：
本學期學校將遵循“細化管理、深化研究、勤奮創新、爭創一流”的管理理念，進一步推進學校德育工程建設。圍繞學校工作計畫，以德育為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，強化學生的道德意識，加強法制教育、安全教育，特別是行為規範的養成教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級、年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，促進教育質量的穩步提高。
二、主要工作：
1、加強愛國主義、團隊精神等傳統教育
愛國主義教育主要包括中華民族悠久歷史、優秀傳統文化教育，黨的基本路線和社會主義現代化建設成就教育，國情教育，民族團結教育等。團隊精神教育主要包括愛班愛校，維護集體榮譽，尊重、關心、理解他人，集體成員之間團結協作的教育，個人與集體、國家利益關係的教育。本學期將進一步做好國旗下的講話、德育訓導日工作，開展一系列講座、主題班會、組織觀看影片錄象等活動，培養學生的愛國主義和團隊精神情感，弘揚民族精神和時代精神及正能量意識，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀以及團隊精神，提高協作能力。
2、強化道德規範的養成教育
以誠信教育為中心，加強對學生的思想道德教育。深入開展公民道德建設，引導師生自覺履行愛國守法、明禮誠信，團結友善、勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規範。加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》的學習與教育活動，進一步嚴肅考風考紀，嚴肅校風校紀，培養學生良好思想品德與文明行為。
3、增強安全、法制教育
安全重於泰山，安全警鐘長鳴，學校一切活動都應圍繞安全這一中心開展。為此學校將進一步開展安全宣傳與安全教育活動，提高和強化師生的安全意識。堅持教育為先，預防為主，多方配合，責任到人原則，進一步規範落實“平安校園”、“和諧校園”各項工作要求。紮實推進學校法制宣傳教育，深入開展“廉潔文化進校園”活動，進一步增強師生的法治意識，積極開展反邪教和拒絕毒品教育活動，加強網路管理，崇尚科學，嚴防邪教和社會上各種不良現象對校園的滲透。
4、深化心理健康教育
心理健康教育是當代教育面臨的一個新課題，各年段班主任要積極配合學校心理諮詢室緊緊圍繞新時期中學生的生理、心理發展特點，進一步完善學校心理健康教育的方法和手段，加強諮詢與輔導，進一步辦好心理健康教育論壇和心理網站，促進學生身心全面和諧發展和素質的全面提高。
5、加強德育隊伍建設，提高德育水平
(1)抓好班主任隊伍建設，全面提高班主任育人素質。
①建立健全班主任例會制。
班主任例會是加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現的新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標、任務和要求;每月一次的年級總結，每期二次校本培訓。
②加強班主任的培訓工作。
推薦優秀班主任參加各級班主任工作培訓，加強班主任專業化隊伍建設的力度。深入開展班主任工作專題培訓、研討、交流活動。加大新課程實施下的班級管理知識培訓，通過例會對班主任進行理論培訓，以會代培，對班級管理方法、經驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業務素質。
(2)加強學生幹部隊伍建設，規範並提高學生的自我管理水平。
①每月進行學生會幹部培訓，規範並提高學生的自我管理水平。實行中午學生會幹部在學生宿舍值班制度。
②每天早上上學時間在校門口、課間在校內設立文明監督崗，負責自身文明展示，勸阻和警示不文明行為，提高學生自主管理能力。
③課間操檢查做操情況，落實班主任操後反饋情況。
④督促並落實學生儀容儀表。
6、進一步活化學校、家庭、社會“三結合”教育渠道的整合
密切家校聯繫，指導親職教育，改進教育方法，提高教育水平。進一步加強與各級政府部門(派出所、社區、村組)，落實好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣傳等各項工作，以及學校幫扶救困與扶貧工作，組織開展“大手牽小手”關愛活動，營造學校全員育人的氛圍，通過建立學校、家庭、社會相互協作的教育網路，共同營造關心下一代健康成長的全方位、多角度的教育環境氛圍。
三、主要工作措施：
(一)加強、改進學生會管理，充分發揮學生自主管理職能。
成立學生會，由學生會幹部每天對各班的紀律、清潔衛生、兩操、晚就寢紀律及文娛宣傳進行評分考核。並適時公布檢查考核各班的情況。
(二)學生管理：
1、全體學生進出校門必須佩戴校牌。
2、每學期對全體學生進行德育考核。
3、堅持對德育較差，有重大違紀的學生進行個別重點教育。
4、細化空擋時間管理：政教處協調值日教師、年級主任、班主任及宿舍管理員等加強對學生日常行為規範管理，並對空擋時間作出細化管理。
(1)加強宿舍紀律管理：晚就寢時，宿舍樓由管理員巡查並做好檢查記載，第二天第一節課前交政教處，便於及時反饋。
(2)加強學生出校管理：學生請假離校一律憑政教處統一印製的請假條審批，無便條一律不放行。學生請假出校時，應由班主任和家長電話通報情況，學生請假批准後須向班主任說明情況。學生超過請假時間未歸的，班主任應及時詢問，異常情況應及時向學校匯報。科任教師上課，凡發現班上有學生不在教室上課，均應該向班主任詢問情況。
(3)加強體育活動管理：協調體育組教師，規範對兩操、體育課外活動的管理。學生無特殊情況必須認真參加活動。特殊情況必須學生本人寫出書面申請並經過班主任批准。科任教師不得占用以上時間進行作業過關等。班主任無特殊事情應積極參與學生體育活動管理。學生集合速度、出勤率、活動質量都將納入班級考核評估。
(4)加強午休時間管理：午休時間由值班領導檢查記錄，並及時反饋記載情況。
(5)加強就餐管理：按照總務處的規定和要求，協調值日教師及學生會值日生，管理好就餐紀律等。
(6)學生會值日生履行職責情況與班級考核掛鈎。
(三)繼續加強和重視重大節日的紀念慶祝活動。
四、主要德育工作安排
二月份
(主題)行為規範以及文明禮儀的教育
1、制定德育工作計畫;
2、安排各年級學生住宿生住宿;
3、班主任制定班級工作計畫、安全教育講話、主題班會計畫;
4、學生行為習慣、文明禮儀教育;
5、召開全體宿舍管理員、寢室長會議。
6、分級召開全體住宿生會議
7、對宿舍進行安全排查。
8、召開班主任工作會議。
9、上好“養成良好行為習慣教育”主題班會;
三月份
(主題)學習榜樣、奉獻愛心
1、協助團委開展“學雷鋒、樹新風”活動。
2、髮型髮式的教育檢查。
3、召開學生寢室長會議，了解宿舍管理情況。
4、組織宿舍大掃除，進行清潔衛生、物品擺放檢查評比
5、出好“樂於助人、無私奉獻”牆報。
6、開展“樂於助人、無私奉獻”的主題班會
7、政教處召開德育工作總結，分析二月份各年級狀況
四月份
(主題)安全教育、發揚傳統緬懷先烈
1、出好“發揚傳統緬懷先烈”一期牆報。
2、髮型髮式的教育檢查。
3、檢查班主任常規工作。
4、對3月份的文明宿舍進行評比。
5、開展“安全教育”專題教育活動，各班召開專題班會。
6、對宿舍進行安全排查。
7、政教處召開德育工作總結，分析三月份各年級狀況。
五月份
(主題)愛國主義教育、安全心理、健康教育、
1、出好“青春萬歲，活力無限”的牆報;
2、協助團委組織好慶“五·一”和“五·四”活動。
3、召開宿舍舍長會議，了解宿舍管理情況;
4、對4月份的文明宿舍進行評比
5、開展“愛國主義教育”專題教育活動，各班召開專題班會。
6、政教處召開德育工作總結，分析4月份各年級學生思想、行為狀況。
7、召開第二次班主任工作會議，總結半學期學生德育情況。
8、召開“前途理想教育”主題班會。
六月份
(主題)毒品教育、心理健康教育
1、開展毒品專題教育活動，各班召開專題班會。
2、開展學生思想品德評定工作;
3、開展心理健康教育活動，各班召開專題班會。
4、對5月份的文明宿舍進行評比
5、政教處召開德育工作總結，分析4月份各年級狀況、
七月份
(主題)學期結束工作
1、進行德育常規工作檢查。
2、評選優秀德育論文。
3、做好假期安全教育工作。
4、政教處完成學校德育工作總結。