初三年級德育工作計畫範文 篇1
一、班級概況:
班級現有人數59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
二、班級奮鬥目標:
在本學期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節課，使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施:
(一)用完整的思想行為規範條例約束學生，努力促成學生儘快形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規範》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵，並牢記本班文明公約條款。
3、利用學期初的班會課特彆強調要樹立"集體意識"、"服從意識"。
4、嚴格執行班幹部值日制度。定期培訓主要班幹部，教給工作方法。
(二)開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功，努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。逐步使班級管理精細化、規範化、制度化。繼續貫徹落實"人人有事乾，事事有人管"，細化班規的。做好班級常規管理的監督和檢查。對班級量化考核的內容進行調整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設，培養學生幹部，組織好班級幹部的選舉和述職，增強班集體的力量。
(三)重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理。要對學困生和後進生給予關注和幫助、指導，深入了解學生的實際，採取有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。
(四)發現、確立並培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。
(五)配合學校開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
(六)關注社會教育，要調動家長的積極作用。
讓家長參與到班級學生管理中去，積極徵求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。
(七)安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三，學生經過在學校三年的學習和生活，什麼心態都有;再加上即將畢業，所以很容易出現一些突發事件。針對這些具體情況，將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全，並制定了相應的措施。
總之，本學期我班德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎上，力爭通過全體任課教師和全班學生的共同努力，圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標，盡力向學校、家長、社會交一份比較認可的答卷。
初三年級德育工作計畫範文 篇2
一、指導思想：
根據《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為指導，緊緊圍繞《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及《公民道德建設實施綱要》，結合學校工作計畫，與當前德育工作的新形勢，針對我校實際情況，不斷改進工作方法與方式，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合當前社會發展規律的舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，以創建良好班集體為基礎，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
二、工作目標：
（一）要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的德育隊伍；
（二）開展好各類專題、主題教育、文體活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
（三）強化學生行為習慣養成教育，培養學生良好行為習慣，提高學生自我管理能力；
三、工作重點：
（一）加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕（新）班主任進行有針對性的培訓，以老帶新，提高班主任老師的理論水平和管理水平。提高班主任與家長有效的溝通能力，形成學校教育與親職教育的合力，促進班主任科學、合法、合情、合理、有效的班級管理。
（二）常規管理工作常抓不懈。通過日常行為規範的檢查評比，促進班級建設；加強行為規範教育、細節教育，促使學生良好的行為習慣形成。
（三）繼續開展“主題教育”等系列活動，通過主題班會、國旗下講話、板報宣傳專欄及各種文體、主題活動，培養學生的集體榮譽感和進取的精神。
（四）加強形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社會資源對學生進行教育，形成學校、家庭、社會教育的合力。
四、具體工作：
（一）加強德育隊伍的建設；
1.抓好班主任隊伍建設。
（1）認真開好班主任例會，及時總結並推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設；
（2）深入調研。以“在課改背景下，學生自主管理”為課題開展好德育科研活動。定期召開家長會、進行家訪、召開學生座談會，廣泛徵求家長、學生對班主任的意見和建議，採取有效措施，改進、完善班主任工作；
（3）評價機制。完善班級管理考核評比辦法，真實、客觀地衡量、評價每位班主任工作，充分調動他們的積極性。班主任首先要熟悉各種考核內容，有目的的運用在日常班級管理中，爭當每周的文明班、先進班，學期優秀班集體。
2.最佳化學科教學，課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來最佳化課堂教學的全過程。
（二）強加文明行為與良好習慣養成教育
1.常規管理。
根據學校的班級管理考核評比辦法，班主任首先要熟悉各種考核內容，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌。以爭創“文明班、先進班”為載體，促使學生自我教育、自我管理；
2.各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範，逐步養成良好的習慣；
3.培養學生會幹部隊伍，指導學生自我管理、提高學生自我服務能力。本學期繼續進行定期對學生會幹部培訓與指導，促使學生會幹部參與班級和學校管理的能力與自覺主動性提高。為的學生搭建成長的舞台，鼓勵學生關心學校發展。
（三）營造有效的校園德育文化氛圍。
1.充分利用學校現有的條件，多層面、多角度地開展各類學生專題活動，創新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培養學生的合作意識，提高學生個人審美修養和綜合素質，增強班級集的榮譽感；
2.不斷更新宣傳櫥窗內容、主題宣傳欄，每日一名名言佳句警句教育。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質；
3.加強班級文化建設，以黑板報、文化園地、及班規為依託加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
（四）抓好專題教育。
1.以校園文明禮儀為重點，加強學生文明禮儀規範教育。通過主題班會等形式對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。從平時的一點一滴做起，從身邊小事做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德；
2.感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。使學生學會關心、學會做人；
3.加強學困學生的教育與轉化，做到有計畫，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好學困學生檔案。要求教師耐心細緻地做好學困學生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
4.法制教育緊抓不放，重點做好安全防範工作。充分政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
5.加強心理健康教育，使學生形成健全人格，心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。
（五）整合德育資源，加強學校、家庭、社會教育。
1.利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力；通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用社區資源對學生進行全方位的素質教育；
2.定期召開形式多樣的家長會。通過家長問卷、網路信息等形式，開展家教交流。
3.加強對班主任家訪工作的組織管理，要求初一年級班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，初二、初三年級班主任要重點家長訪，班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行；
4.加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。教育和引導學生自覺遠離網咖、電子遊戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治。
在新學期按照計畫認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性開展工作，開創學校德育工作的新局面。
初三年級德育工作計畫範文 篇3
一、思想行為規範管理方面:
1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生行為規範》、認真領會本班文明公約的內涵，並牢記本班文明公約條款。
3、要求學生每天兩次唱“日常行為歌”
4、利用學期初的班會課特彆強調要樹立“集體意識”、“安全意識”。
二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
交流本班優秀學生學習方法;
2、“名人知多少”讀書活動;
3、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
三、配合學校年級德育工作方面。
1、組織學生寫好新學期打算，對學生進行新學期目標教育。
新學期的任務光榮而艱巨，圍繞全校中心工作，在認真總結上學期各方面成績及差距的基礎上，認真寫好新學期打算。努力完成新學期三個方面、六大任務。
(1)要德育好。首先要“遵紀守法”。嚴格遵守中學生守則。遵守學校里的一切規章制度;遵守國家的法律法規。其次是“尊師愛校”。尊師是中華傳統美德之一，每個學生必須尊敬老師，不僅口頭上向老師問好，更重要的是尊重老師的勞動成果，聽老師的話;加強對學生熱愛學校的教育，不僅愛學校的一草一木，更重要的是愛護學校的榮譽。
(2)是智育好。首先要“珍惜時間”。光陰似箭，日月如梭，必須抓緊分秒時間，在有限的時間裡讓學生學好;其次要“刻苦學習”。學習是學生的主要任務，必須強調讓學生在“刻苦”上下功夫，爭取優異成績。
(3)要體育好。首先是要“注意安全”。安全問題是關係到人的生命的大問題，我們決不能掉以輕心，要樹立安全第一的意識，時時處處注意安全，杜絕一切事故的發生;同時要加強身體鍛鍊，確保身體健康。同時在此基礎上加強管理力度，為再創輝煌打下基礎。
2、帶領學生認真學習我校各項規章制度，加強對學生的養成教育。
3、向學生進行安全教育。
4、加強對學生的革命傳統教育
號召學生髮揚艱苦奮鬥精神，努力學習、立志成材，加強對學生“熱愛祖國，熱愛人民”的教育。
四、本班特長生培養工作方面。
及早發現培養優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。
五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
後進生工作是我班工作重點，後進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名後進生掉隊”的思想，努力使我班轉化為進生先進集體。
初三年級德育工作計畫範文 篇4
一、德育狀況。
上學年，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處於一個良性循環的氛圍中。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。
三、工作目標
以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。各年級德育工作目標：勤奮自信、求實向上；規範日常行為，培養良好習慣。
1、喚醒學生高年級班級挑戰的意識。
2、樹立自信心，做好艱苦奮鬥教育。
3、強化紀律意識，培養耐挫能力。初三始終做好向中考衝刺的精神激勵。
4、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
5、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點
（一）加強德育隊伍建設。
1、每月舉行1-2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開展青老“傳幫帶”活動。
2、落實班任常規工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。
①主題班會做到有計畫、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄；
②規範周記的評閱，充分發揮周記教育特殊功效。
③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。
3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校
初三年級德育工作計畫範文 篇5
一、思想行為規範管理方面:
1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生行為規範》、認真領會本班文明公約的內涵，並牢記本班文明公約條款。
3、要求學生每天兩次唱“日常行為歌”
4、利用學期初的班會課特彆強調要樹立“集體意識”、“安全意識”。
二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
交流本班優秀學生學習方法;
2、“名人知多少”讀書活動;
3、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
三、配合學校年級德育工作方面。
1、組織學生寫好新學期打算，對學生進行新學期目標教育。
新學期的任務光榮而艱巨，圍繞全校中心工作，在認真總結上學期各方面成績及差距的基礎上，認真寫好新學期打算。努力完成新學期三個方面、六大任務。
(1)要德育好。首先要“遵紀守法”。嚴格遵守中學生守則。遵守學校里的一切規章制度;遵守國家的法律法規。其次是“尊師愛校”。尊師是中華傳統美德之一，每個學生必須尊敬老師，不僅口頭上向老師問好，更重要的是尊重老師的勞動成果，聽老師的話;加強對學生熱愛學校的教育，不僅愛學校的一草一木，更重要的是愛護學校的榮譽。
(2)是智育好。首先要“珍惜時間”。光陰似箭，日月如梭，必須抓緊分秒時間，在有限的時間裡讓學生學好;其次要“刻苦學習”。學習是學生的主要任務，必須強調讓學生在“刻苦”上下功夫，爭取優異成績。
(3)要體育好。首先是要“注意安全”。安全問題是關係到人的生命的大問題，我們決不能掉以輕心，要樹立安全第一的意識，時時處處注意安全，杜絕一切事故的發生;同時要加強身體鍛鍊，確保身體健康。同時在此基礎上加強管理力度，為再創輝煌打下基礎。
2、帶領學生認真學習我校各項規章制度，加強對學生的養成教育。
3、向學生進行安全教育。
4、加強對學生的革命傳統教育
號召學生髮揚艱苦奮鬥精神，努力學習、立志成材，加強對學生“熱愛祖國，熱愛人民”的教育。
四、本班特長生培養工作方面。
及早發現培養優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。
五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
後進生工作是我班工作重點，後進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名後進生掉隊”的思想，努力使我班轉化為進生先進集體。