九年級班級德育工作計畫範文 篇1
馬上就有開始一個新的學期了，我將繼續帶領我的班級開始學習。初三的學生馬上就要面臨中考，語文作為占中考分數很高的科目，必須要學好。所以我制定了我的語文教學工作計畫：
一、教材簡析
本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書後還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰爭、愛、建築、科學、古詩文、自然山水;綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論台、蓮文化的魅力、怎樣蒐集資料等。該教材有以下突出特點：立足學生實際;體現現代意識;弘揚人文精神;突出開放性;注重策略引導。
二、班級學生現狀分析
通過初一學年的教學，從整體來看，所任教兩個班級的學生好的習慣(課堂聽講，記筆記，發言提問)正在逐步養成，學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。八年級共有學生44人，大多數同學愛好語文學習，有十分之一的同學語文基礎較好，語文成績優異。另有十分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣不是十分濃厚。
三、教學目標
1、德育滲透：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是國中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的氛圍，打下基礎。
2、學習目標：課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能並使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下：
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質量和速度。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。
要先藉助注釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，並積累一些常用的文言詞語。要能藉助注釋和工具書，整體感知內容大意。在反覆誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
四、教學措施
1、鼓勵學生利用課餘時間常練習字，養成書寫規範、端正、整潔的習慣。
2、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。
3、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。
4、最佳化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模範帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。作業的布置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
5、本學期的重點放在基礎較差學生身上，做好轉差促優的工作，提高優等生的水平，帶動中等生，鼓勵後進生，儘量縮小差距，使其與優秀的距離有所接近。
6、課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產量。
7、引導學生把知識系統化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經緯交織的網路。
8、根據農村中學的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。
9、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫;養成勤查字典的習慣，儘量減少對老師的依賴心理等。
10、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生儘可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜誌、時文，以拓展學生的眼界。
五、科研課題《如何提高學生的寫作水平》
1、誘發學生學習興趣，加大讚賞的力度。
2、廣泛徵集資料，形成初步材料。
3、把寫大作文目標細化成一個個小目標。
4、少搞命題作文，儘量自由寫作，評改適度。
六、本學期個人提高方面
1、業務提高計畫
(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，蒐集優秀的課例進行研究。
(2)寫好教學反思、教學日記並及時進行整理，升華為隨筆和經驗。
(3)上好每一節課，精心的科學設計、思路創新的探索以適應大多數學生的實際。
(4)課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統地掌握知識。
(5)黑板上的板書要字字珠磯，既有利於學生對生字詞的掌握，又鍛鍊學生的書法。
2、計畫閱讀書目
《新課程下中國小教師備課技能指導》、《語文課程標準》、《吉林教育》、《語文教學通訊》、《新課程怎樣教》《成功教育》、《細節決定成敗》、《小故事大道理》。
3、其他活動：學習電腦，撰寫論文，爭取在刊物上發表。
在教育教學工作中，我會嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，努力工作，發揚優點，改正缺點，為做好本職工作，奉獻自己的力量。
九年級班級德育工作計畫範文 篇2
新的學年的開始，在新的學期里，我們將繼續貫徹以人為本，以德治班的管理理念，不斷推進我班德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學生養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，特擬訂班級德育工作計畫如下：
一、班級概況：
班級現有人數39人，其中男生22人，女生17人。目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。
個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
二、班級奮鬥目標：
在本學期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節課，使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
(一)用完整的思想行為規範條例約束學生，努力促成學生儘快形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規範》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵，並牢記本班文明公約條款。
3、利用學期初的班會課特彆強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。
4、嚴格執行班幹部值日制度。定期培訓主要班幹部，教給工作方法。
(二)開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。逐步使班級管理精細化、規範化、制度化。繼續貫徹落實“人人有事乾，事事有人管”，細化班規的。做好班級常規管理的監督和檢查。對班級量化考核的內容進行調整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設，培養學生幹部，組織好班級幹部的選舉和述職，增強班集體的力量。
(三) 重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理。要對學困生和後進生給予關注和幫助、指導，深入了解學生的實際，採取有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。
(四) 發現、確立並培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。
(五)配合學校開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
(六)關注社會教育，要調動家長的積極作用。
讓家長參與到班級學生管理中去，積極徵求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。
(七) 安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三下學期，學生經過在學校三年的學習和生活，什麼心態都有;再加上即將畢業，所以很容易出現一些突發事件。針對這些具體情況，將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全，並制定了相應的措施。
總之，本學期我班德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎上，力爭通過全體任課教師和全班學生的共同努力，圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標，盡力向學校、家長、社會交一份比較認可的答卷。
九年級班級德育工作計畫範文 篇3
一、指導思想：
圍繞學校工作計畫與重點，加快德育改革與創新，積極探索新課程背景下現代德育管理體系，加強德育隊伍建設，堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，積極開展活動，探究發展，提高學生的道德認識，提高學生明辨是非進行道德選擇的能力，提倡 “愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”的道德規範，學會生存，學會做人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。
二、教育工作及措施：
1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育，不斷深入愛國主義教育。
2、開展以“自主與責任”教育，以學生髮展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，並努力依據校計畫，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。
3、利用一些傳統的節日，開展愛勞動、尊老愛老、團結友愛的活動，並在學生中評選出積極分子，宣傳先進事跡。
4、結合本班實際，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生願意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。樹立良好的班風和學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用時機進行針對性的教育。
5、學會生存，注意生存環境，改善生存環境質量，人人愛護環境，保綠保潔美化環境。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。
6、幫助學生以“學會做人、學會生存”為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規範養成為抓手，以校園文化建設為載體，開展 “中學生行為規範”“文明禮儀”等系列教育。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用時機進行針對性的教育。增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。
三、具體工作安排：
三月
1穩定情緒，學前教育。
2 新學期班級文化布置。
3 學習《中學生日常行為規範》，規範學生行為。
4 “3·5”學雷鋒，每人做一到三件好事。
5 慶“三八”婦女節，組織學生“我給媽媽燒一菜”活動
6 “規範在我心”教育活動。
7 主題班會：“四個一”活動之一：節約一滴水或誠信教育。
四月
1 祭掃烈士墓
2 “追尋先烈足跡”教育活動。
3 主題班會：“四個一”活動之二：節約一張紙或感恩教育
4 組織學生尋找美麗的春天春遊活動。
五月
1 慶祝“五一”勞動節。
2 組織“愛我中華”班級演講比賽。
3 主題班會：“四個一”活動之三：節約一粒米或珍惜生命教育。
六月
1介紹我讀了一本喜歡的書。
九年級班級德育工作計畫範文 篇4
一、 形勢分析
作為實驗高中與二中整合後的第一個年級，在兩校各級領導的關心支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克服了思想的考驗、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰中邁進，率先順利平穩地實現了年級的整合，形成了團結務實、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格的管理、嚴謹的教學贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負學校和教育局領導的信任，沒有辜負家長、社會的期望。
回顧過去的兩年我們激動而自豪，展望即將到來的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經完成了班級合併和整體搬遷，由於種種原因，暑期補課未能進行，給我們教學進度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應，會給我們今後的各項工作帶來許多新的挑戰;從今年的各學校中考成績來看，形勢嚴峻，由於兩年前這一屆生源質量不盡如人意，我們要想一年後在中考中創造優異的成績(不僅要在數量上而且還要在質量上)，還有許多艱苦細緻的工作要做;另外，作為實驗高級中學的生源基地，如何在提高教學成績的同時做好優秀畢業生挽留工作，做到既豐產又豐收，也是我們工作的重要內容。作為兩年後返回實驗高中校區，尤其是勞動紀律及制度的不同，使我們面臨著環境與管理體制的適應過程。
所以，我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。
二、指導思想：
面對初三緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統一思想認識，團結帶領全年級組教師，發揚年級團結協作團隊精神，繼續抓好和諧年級組建設，依靠精細實的科學管理的工作作風，緊緊抓住提高教育質量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優異的成績，向五十年校慶獻禮!
三、工作思路
面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質建設和業務水平提高，緊緊抓住提高教育教學質量這箇中心，依靠嚴格科學的教育管理和細緻科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計畫的工作做好做實。針對時間緊任務重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數，紮實推進教學進度，確保教學的進度與質量，在學生思想工作中以樹立遠大理想，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩定後進生，促進中等生，提高優等生。使教研工作深化，學生方面繼續做好穩定提高工作，為後期的全面衝刺打下紮實的基礎。年度後期，落實複習計畫，做好每次中考模擬試卷分析，結合5A情況，有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育，做好心理疏導、考試技巧的教育，還要針對具體，指導優秀學生的志願填報，為我校高中輸送優質生源。
四、具體工作
(1)、教學方面
認真貫徹學校教科室教育教研計畫，以教師專業化為指導，以提高教師教學教研水平，以“教學能手”評選為契機，推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計畫，切實發揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質量的提高，紮實有效的開展備課組活動，不斷提高創新，使備課組工作再上新台階。
(2)、班級管理
全面貫徹“以人為本、以德立校、以質興校”的教育思想，繼續抓好學生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細緻化，注意加大畢業班學生的理想信念教育，培養學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學生身心全面和諧發展。年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動，豐富學生業餘生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;學期班主任德育工作研討會。
(3)、年級管理
我們年級組是一隻有著優良傳統的團隊，兩年前我們曾經創造了淮北中考歷史上的輝煌的一頁，許多教師有著豐富的管理教學經驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團結和諧、紮實進取工作作風，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的鬥志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質量，爭創一流的中考佳績。
加強教師隊伍建設，繼續發揚你機組優良的工作作風，加強師德師風建設，提高教師職業道德水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，以學校“教學能手競賽”為契機，推動年級組教師業務水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們儘快成長。
建立健全年級組考勤管理制度，工作做到科學化，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監督，切實保障各項工作計畫的順利落實。
注意發揮班主任及骨幹教師的主力軍作用，使班級各項工作扎紮實實，努力做到嚴細實。
還注意協調各方面力量，發揮好家長委員會的監督、協調、宣傳作用，努力讓家長理解支持學校的工作，把家長委員會會議協商制度貫徹落實到位，不流於形式，使家庭、學校協調一致，促進畢業班各項工作的開展。
九年級班級德育工作計畫範文 篇5
本學期新接了初三xx班的班主任工作，根據從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。依據學校德育實施計畫，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規範教育，深化愛國主義教育。以四比四賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學習型家庭的研討。現制定德育工作計畫如下。
一、指導思想
堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、團隊精神和社會主義教育。提倡道德規範：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存、學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。
二、德育以“目主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育
1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內容。開展以“自主與責任”教育，以學生髮展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，並努力依據校計畫，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2、以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生願意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展“光榮我光榮，我為添光榮。”深入開展“四比四盤’活動，繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。
三、繼續加強行為規範教育
以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規範養成為抓手，以校園文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規範”“文明禮儀”等系列教育。本學期重點抓預備、初三年級。
以中學生行為規範要求每位學生，加強道德規範宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”。重點是六個文明、一日常規、一行為規範養成教育，創設良好班風，樹學風、校風。認真學習宣傳《六個文明》、《一日常規機》。各班應根據本班特點，有目標、有措施，創設自己的特色班。根據我班以往的表現，我班決定成立體育特色班，在學校的各項文體活動中爭取好成績。以體育為基礎增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。
由於我班以前的行為規範較差，在行為規範教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，並同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規範教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，套用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持十分鐘隊會（中午），並認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。以學主為主體，以學生髮展為本，以學生創新能力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示範班。
九年級班級德育工作計畫範文 篇6
一、大力開展德育活動
本學期根據九年級學生的特徵，採取靈活多樣的方式，大力開展德育活動，讓每一個學生樹立遠大的理想，立志報效祖國，努力刻苦學習。
1、組織學生參加開學典禮。各班可利用身邊優秀學生的先進事跡，對學生進行理想教育和紀律教育，激勵學生積極進取，奮發向上。
2.各班組織學生收聽收看《開學第一課》。要求各班利用適當時間組織學生暢談觀後感想，級部將對各班上報的優秀觀後感進行評比
3、繼續貫徹落實“一周一主題”教育活動，做到每周有主題，每班有活動，人人都參加，個個有收穫。
4、大力開展愛國主義讀書教育活動。根據政教處的安排開展愛國主義讀書教育活動，努力塑造學生健康的人格，激發學生的愛國熱情，立志為國讀書。
5、在國慶節前後組織開展班級風采暨中考動員報告會，對學生進行勵志教育。
二、繼續開展安生衛生教育活動
本學期堅持“安全第一”的原則，加強安全衛生教育活動，做到安全衛生工作，人人講、個個抓，事事講、時時抓，警鐘常鳴，毫不鬆懈。努力打造安全平安級部，為建設平安校園做貢獻。
1、繼續貫徹落實“一周一提醒”安全衛生教育活動。各班主任可根據政教處的“一周一提醒”的安排，結合本班的實際，利用主題班會或晨會，對學生進行“一周一提醒”教育活動，並在級部相應的主題帖後跟帖，報告活動的開展情況。
2、組織學生參加安全防空演練活動，以提高學生的安全防範意識和能力，重點加強交通安全、用電安全和食品安全的教育工作。
3、對學生進行衛生教育。擬採用講座、知識競賽、辦手抄報、徵文比賽等形式，對學生進行衛生教育，預防秋季傳染病。
三、文明行為習慣教育活動
級部將把對學生進行“文明行為習慣”作為本屆政教工作的一個重要內容，努力建設一個無男生留長髮、染髮，無女生穿金戴銀、塗脂抹粉，學生衣著得體，言談舉止文明大方的級部。
1、繼續開展文明行為星的檢查評比工作。
2、在檢查小組對各班級學生進行檢查評比的同時，級部將組織級部管理人員、教師代表和學生代表，不定時地進行全面檢查。堅決杜絕不文明的行為習慣。
3、開展“什麼是美什麼是快樂”的討論。
四、開展心理健康教育和勵志教育
1.本學期擬請有關專家對全體學生進行一次心理健康教育，促進學生健康成長。
2.組織學生開展一次中考勵志行活動。
上述計畫的落實需要全體師生的共同努力。相信，在大家的共同努力下，級部的政教工作一定能取得成效。