村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇1
圍繞“追求品味與創新”的總體思路，以讓“每一個孩子擁有幸福童年”為目標，認真落實校長室新學期的德育工作要求，突出德育工作重點，設計好德育活動，家校合一，進一步提高學校德育工作的針對性、實效性和生動性。
一、本學期德育重點工作
1、完善各項德育評估考核制度和評價體系。
2、啟動“幸福教育”學生校園生活的實踐與評價研究。
3、落實三大節活動與衛生、文明禮儀等幾大專題教育。
4、規範與美化各項顯性視覺標識。
二、進一步落實日常行為規範養成教育
1、規範校服。制定並實施《江甌國小學生校服管理制度》，規範校服正裝、校服運動裝的穿著，體現江甌學生風采。
2、文明禮儀。從標準敬隊禮、問好、微笑等細節入手，引導學生學會微笑，學會問候，學會幫助，學會感謝。
3、文明課間。課間教學區內不要大聲喧譁，跑跳打鬧等，可以下棋、看書、到操場上跑跑步，打打球等做一些文明的遊戲，
4、文明就餐。排隊取餐，遵守紀律，就餐時不講話，不挑食，不剩飯。
5、綠色校園。教育孩子們要愛護校園一草一木，不亂丟垃圾，營造整潔、溫馨的校園環境。
4、抓好值日。繼續最佳化、完善師生值日、值周促進行為規範養成；加強值日的每日反饋與一周小結，增強值日工作對行為習慣養成的`促進作用；提升全校師生對“文明班集體”評選的重視程度。
三、提高課程意識，構建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索並組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。
2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。
四、積極開展豐富多彩的德育活動
組織開展好江甌的特色德育活動——三大節，以及一個戶外綜合實踐活動。
1、藝術節。三月份的藝術節將開展獨唱、獨舞、獨奏、剪紙、立體造型、繪畫、書法等比賽項目，為孩子們搭設成功展示自我的舞台，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養。
2、體育節。一是組織全體師生積極參加建設集團總校一年一度的運動會，二是舉行江甌首屆跳繩比賽。不僅要鍛鍊孩子們強健的體魄，更要培養他們的團隊意識和奮勇拼搏的體育精神。
3、讀書節。舉辦江甌首屆圖書跳蚤市場，一年級故事大王比賽，二—五年級的閱讀知識競賽以此來提升學生的讀書興趣，並檢驗他們的讀書成果。
4、戶外綜合實踐活動。春暖花開的四月我們將帶孩子們走出校門，體驗大自然的美好，呼吸新鮮的空氣，感受萬物復甦的氣息。
五、進一步加強育人者隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設。
2、加強“特殊學生關愛”隊伍建設。組建由班主任、任課教師、心理輔導站站長構成的特殊學生關愛隊伍，發揮年級組長、心理輔導站和年級教導會議的力量，對各年級行為、個性特殊學生，建立檔案解，促進特殊學生轉化。
六、進一步提升家校合作實效
1、暢通家校溝通途徑。開好本學期的家長學習會，一年級做好家長開放日活動。引導家長客觀評價學生，提高家長的育人理念與水平。
2、提升家委會的質量。充分發揮家委會主渠道作用，組織健全、職責明確，有效的解決各種家校之間的問題。
3、完善家長志願者隊伍、充分挖掘家長教育資源，招募更多家長志願者參與到學校各項活動中來，為學生健康成長
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇2
一、 指導思想：
為深入貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、山東省全面實施素質教育的有關要求及《公民道德建設實施綱要》，以上級有關德育工作的意見和學校工作計畫為依據，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，結合當前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認識下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性；繼續加強對學生的愛國主義、團隊精神、文明禮儀教育、養成教育。
創新家庭、社會、學校的三結合教育，走德育工作的特色之路。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。為把我們西關國小建設成為省內知名品牌學校打下紮實基礎。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。
3、轉變三個觀念，占領三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。 學校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，校魂、師德、生品。
4、採取四項措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責任承包制，活動引領。
5、強化五種教育：愛國主義教育、團隊精神教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。
6、達到六個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會負責、學會健身、學會合作。
三、具體工作措施：
(一)發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
(二)找準德育定位，制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程，即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項措施，五種教育、六個學會。不斷最佳化和整合德育資源，建立了學校、家庭、社區相互協作的社會教育網路，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規工作求落實，管理工作求成效，主題教育求創新的工作思路。
(三)繼續實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發展”的良好局面。
(四)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
四、具體構想:
1、是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任培訓、學習、經驗交流、班隊會的參觀等，本學期政教處教師深入到年級聽班隊會課，把班隊會成效提高上去，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節表彰優秀班主任打基礎。
3、做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恆心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
(五)進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。
1、加強常規工作管理。進一步明確責任分工，嚴格執行各項制度，實施日查、周評、月累、學期末總評、日反饋、周反饋的管理方法，強化年級、班級的管理。認真做好每月的紀律衛生流動紅旗的評比。
2、嚴格規範升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，用學生自己身邊的典型進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。
3、繼續辦好家長學校和《家長學校》校刊，提高家教水平。本學期，將繼續完善家長委員會制度，通過召開家長會、家教輔導等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動，家長“優秀論文”徵集等。與學校教育形成良好的合力。
(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。
1、本學期，政教處繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練， 以“四個一”的養成教育為德育切入口，強調四個狠抓:抓活動、促養成(通過思品課明禮導行，學科教育抓美育薰陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示範抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，親職教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示範、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示範，比如英雄人物事跡，教師的以身示範、文明學生的評選，禮儀規範等)。抓重點、求突破(主要是規範語言，要求學生講國語，正確使用文明用語，不說髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。佇列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動，落實好班級量化制度、自主化班級管理和承包責任制。學校加強對年級、班級專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。
2、圍繞“行為習慣養成教育”，在全體學生中開展“行為養成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學習之星、環保小衛士之星、才藝之星、健身之星、進步之星、幹部之星”十星。政教處制訂了詳細的評比要求，由班主任組織學生進行評議，每周評議記載，每月匯評一次上牆。評議結果期末上報政教處。學期末，學校將對一學期來獲得“十星級好少年”集中進行表彰獎勵並頒發證書、獎章。並將評比結果列入學生學習成長檔案袋，也做為評選市、縣級三好學生的依據。有突出表現的，由政教處研究決定直接授予星級獎勵。
3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。
4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，藥物知識教育，疾病預防教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。
5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點，貫穿“五小”活動於始終，求新、求實、求效。
7、開展“我與節約同行”教育活動：同學們通過調查、收集平時在我們身邊的一些浪費現象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現象很嚴重。同學們通過糧食播種與收穫過程。結合自己身邊實例，養成勤儉節約的良好品質。
（七）辦好家長學校。
定期與家長委員會成員聯繫，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，並加以改正。加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇3
一、指導思想:
以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作要點：
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恆心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
三、工作目標:
(一)加強學生日常行為規範教育。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。
(三)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。
(四)堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。
(五)進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監督，以保證學校良好的秩序和風氣。
2、嚴格規範升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。
3、繼續進行班級量化評比，每周公布一次，具體項目有：早操、班紀班風、各班清潔區衛生評比。
4、繼續辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。
1、主要是規範語言，要求學生講國語，正確使用文明用語，不說髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。佇列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇4
一、指導思想
以愛國主義教育為中心，以美化校園為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三合一”教育，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
二、工作要點
（一）深化愛國主義教育
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什麼愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，以“講文明、講道德”為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。
3、學校有計畫有組織地帶領少先隊建立紅領巾廣播站，宣揚好品質、好習慣，同時加強校園內國語的推廣，實現校園內人人寫規範字，講國語。
4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規格高、質量優、特色顯著的辦學目標，實施育人工程，結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
5、組織學生觀看愛國主義影片。
（二）加強隊伍建設
1、組織教師學習《國小德育綱要》、《中國小教師職業道德規範》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教、勤奮工作、勇於創新、樂於奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、和諧、民主的師生關係。
2、抓好班主任隊伍建設，每月舉行一次班主任例會，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。
3、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。本學期，將評選校級優秀班主任若干名。
4、組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。
（三）美化校園建設
美化校園是校園建設的重要組成部分。優美的校園環境不僅能陶冶同學們的高尚情操，也對同學們的學習起到了積極作用。校園的美化與德育工作更是分不開，前者是後者的載體，後者又是前者的主要目的，通過校園美化來塑造學生個人品質，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。校園是我們共同的家，作為這個大家庭的一員，我們每一個人都有義務去愛護她。
1、學校德育工作的基礎是要抓好《小學生日常行為規範》，開創我校的德育特色。圍繞學生“知識+能力+魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。
2、狠抓學生衛生行為。制定衛生行為習慣制度，做好宣傳口號。如:“往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德”。
3、加強學生禮儀建設。人們常說：“言為心聲，行為心表”，講文明懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質、樹立自我形象的重要手段。講禮儀的結果是推崇自己、尊重自我，因此開展文明禮儀教育要以宣傳好行為和表揚好事件為主，在同學中形成“講禮儀光榮，不講禮儀可恥，講禮儀被人尊重，不講禮儀被人看不起”活動的氣氛，使學生養成自覺遵守禮儀規範的習慣。
4、加強紅領巾值日力度，讓紅領巾禮儀隊員對違反校規、班規行為者嚴厲警告。
（四）強化德育基地
1、課堂教育是德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。
2、積極參與學校扶助機構。通過有意義的活動，讓學生在參觀學習中有所收穫。學校計畫在20xx年9月26日安排10名貧困生參觀本田汽車（中國）有限公司，讓學生在活動中感受到社會的關愛，長輩的關懷而立志好好學習，長大後為祖國建設出一份力。
3、根據實際每月定好班級晨會課，有計畫地組織好每周一次的班會課。
（五）抓好“三合一”教育
1、學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡科學家訪。
2、組織新生家長活動，辦好家長學校。
3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外“為民辦好事、辦實事”教育活動，為將來做一個良好公民作準備。
4、加強法制安全專題教育。繼續採用走出去，請進來等形式，通過法制安全專題講座、知識競賽、觀看光碟等途徑對學生進行法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇5
一、指導思想
以黨的十八屆三中全會會議精神為指導，以教育局和中心校檔案精神為中心，結合學校實際情況，緊緊圍繞學校的工作計畫，以常規管理，規範學校德育管理為主線，以全面提高師生素質目標。不斷開拓進創新，加強規範管理，大力加強愛國主義、社會主義、團隊精神教育。堅持以人為本原則，根據學生身心發展的需要進行有針對性主題教育月活動，同時做好家校聯繫工作，力爭在本學期中能逐步實現教師全員育人的機制，全面推進學校德育教育，實現學校德育工作全面提升，積極推進和諧校園和校園文化建設。
二、 目標要求
1.建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支高素質的德育隊伍。
2.貫穿一個理念：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。
3.強化一項工作：加強學生日常規範教育，培養學生良好的行為習慣。
4.重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生博大情懷。
5.開展一系列活動：科技、文體、藝術、書香校園、社會實踐及書畫、誦讀、演講等。
6.營造一個環境：加強班級、辦公室、校園文化建設，最佳化育人環境。
7.樹立一批典型：評選表彰一批文明班級、星級少年、校園之星等。
8.達到一個目標：創建集法治、綠色、書香、人文於一體的特色學校。
三、工作措施
1.常規養成教育塑習慣。
(1)組織學生認真學習新《小學生守則》、《小學生行為規範》，細化《金湖縣實驗國小學生一日常規》，提出具體的集隊集會、路隊、出操、衛生環境等常規要求，指導學生遵照執行，把九月份定為常規養成月，利用晨會、隊課進行教育與訓練，大力宣傳文明禮儀知識，規範學生文明行為。
(2)繼續認真貫徹落實省文明委“八禮四儀”檔案內涵，將文明禮儀教育貫穿於學校教育全過程。重視習慣養成，堅持美麗行動，促進自我成長。給學生種下美麗行動的種子，在實小特有的校園文化浸潤下，收穫美麗行為。
(3)健全班級常規管理制度，規範隊課活動，利用隊課和升旗儀式強化學生的理想教育。倡導各班制定符合本班實際的班規班訓，引導學生自主管理。
(4)繼續評比“校園之星”、“五星少年”，激勵每位學生健康全面發展。
(5)堅持每月的“星級班級”評比及公示制度。促進文明班集體、文明風氣的形成，讓爭先創優成為常態化。
2.德育隊伍建設促提高。
(1)學習：鼓勵班主任多閱讀班主任專業書籍，多學習全國、省市優秀班主任的班隊管理，學生教育等方面的經驗。
(2)研討：開展班主任工作沙龍活動，互相分享德育工作經驗，互相學習有效的教育方法，最終達到共成長，同進步。
(3)考核：嚴格考核獎懲制度，市縣優秀班主任、優秀輔導員、校十佳班主任評比以平時班務工作考評得分為主要依據，以考核促提高、促進步。
以班主任成長為契機，為班主任搭建自我展示的平台，通過班主任基本功的競賽、主題隊課、心理健康課的展示，論文評比，讓班主任從理論到實踐，從教育學生到自我成長，從而成就美麗班主任。
3.開展多彩活動促實踐。
一要抓好少先隊組織建設。充分挖掘本地豐厚的德育資源，開展“周恩來班”、“吳運鐸中隊”等德育特色班隊建設;二要圍繞學校分月思想教育中心、重要節日(紀念日)、重大事件等組織學生開展主題教育活動;三要深入開展“三愛” (愛學習、愛勞動、愛祖國)教育和“三節”活動(節糧、節水、節電)，作為深化“中國夢”宣傳教育的有效載體，讓學生在實踐體驗中不斷成長。
4.注重心智健康重發展。
充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等，以努力培養學生健康積極的情感、態度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育。班主任要利用班隊會課時間，上好心理健康課。校“心靈港灣”心理諮詢室定期開展諮詢輔導活動，紅領巾廣播站開設“心靈驛站”欄目。利用一個個心理輔導案例對學生有效地進行心理輔導，努力讓學生心智體全面健康地發展。
5.“三結合”教育展優勢。
要以學校為主體、家庭為支撐、社會為補充，構建“三位一體”的教育網路。繼續完善和規範家長學校、家長委員會等建設，通過家長會、家長開放日、家校通、QQ群、家長義工等多種渠道，廣泛傾聽家長意見、吸引家長參與管理、蒐集社情民意，全方位接受家長、社會監督，辦人民滿意教育。
6. 安全法制護學生成長。
積極通過多渠道開展開展安全教育、法制教育，提高全體師生對安全與法制的認識，高度重視學生安全的重要性，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風，建設平安和諧校園，為少先隊員的健康成長護航。
7.體、衛、藝工作齊開展。
認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，積極開展學校體育、衛生、藝術活動，努力實施《國家學生體質標準》，認真貫徹落實《學校藝術教育工作規程》。以增強學生體質，促進學生健康成長為重點，結合學校的實際，加強學校精神文明建設，創設良好的育人環境。提高教育質量，增強學生的身體素質，提高學生的衛生意識，培養學生的藝術天賦。開齊、開足體育、藝術課程，豐富學生課外文體活動的內容和形式，紮實落實好學生的每天一小時活動，鼓勵學生參加文體活動，利用學生空餘時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動及文娛活動中來，發展學生的體能，愉悅學生的身心。
四、分月安排
二、三月份：學生常規教育、養成行為習慣——“明禮”
1.制訂德育、少先隊、班隊等工作計畫;
2.寒假生活暨“繽紛冬日”活動總結，開學典禮，出一期寒假總結、學習雷鋒好榜樣主題板報;
3.組織學習《小學生一日常規》，開展“開學第一課”對學生進行安全教育、文明禮儀和行為習慣等常規教育;
4.學生寒假德育實踐作業展示;
5.家長學校授課活動;
6.結合學雷鋒日、婦女節、植樹節開展“學先鋒”、“愛父母”、“愛環境”的主題隊課或實踐活動;
7.開展尋找春天、尋找家鄉新面貌的徒步春遊活動;
8.以年級為單位開展學雷鋒活動月表彰活動。
9.三月份班級考核公布。
四月份：愛國主義教育、弘揚英雄精神——“立志”
1.祭掃烈士陵園活動並開展“為中華之崛起而讀書”演講比賽;
2.觀摩四年級“弘揚英雄精神”主題隊課活動;
3.革命傳統教育手抄報評比活動，激發學生的愛國熱情;
4.聽隨堂晨會，檢查班級學生常規習慣;
5.出一期“革命傳統”主題板報;
6.四月份班級考核公布。
五月份：法制勞動教育、培養健全人格——“成長”
1.開展五一勞動體驗、法制安全教育主題活動;
2.觀摩六年級“爭做優秀畢業生”主題隊課活動;
3.勤儉節約教育，進行主題宣傳畫評比活動;
4.應急避險演練活動(5.11);
5.出一期“勞動教育”、“法制安全”主題板報;
6.五月份班級考核公布。
六、七月份：展示自我教育、呈現自我能力——“薄發”
1.“六一”國際兒童節慶祝活動;
2.端午節綜合實踐活動;
3.組織“五星少年”體能達標考核;
4.進行“五星少年”“優秀大隊委”評比和班務考核;
5.德育、少先隊、班級工作總結;
6.暑假安全教育及“七彩夏日”社會實踐活動。
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇6
一、目的要求。
1、 以一切為了全體學生的和諧發展為目標，進一步確立德育工作的核心地位，加強和改進學生的思想道德建設，努力創建適應當前學生教育的德育教育體系。形成善學、勤思、慎行、敬業的教師隊伍。
2、 加強德育常規管理，強化養成教育，規範學生行為，使學生文明、謙遜、好學、守紀，為進入新校奠定良好的行為基礎。開設禮儀教育校本課程，開啟學生的儒雅人生。
3、規範少先隊常規工作，發揮少先隊組織的教育功能。以三八感恩教育，三月學雷鋒活動月，慶“六一”、藝術節、體育節為契機，開展愛國主義教育活動，使學生樹立“立志成才，報效祖國”的遠大志向。
4、繼續深入開展反邪教警示教育活動，使師生崇尚科學，反對邪教，讓邪教遠離校園。
5、認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安和諧校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力，確保師生安全。
6、 加強書香校園建設，開展豐富多彩的讀書活動。以家庭實驗室、科技創新、航海航空、科技節等活動為手段，普及科普知識，傳播科學精神，讓每位學生參加一項科技活動，力爭各項科技活動和科技比賽成績居區內國小前列。
二、重點開展的幾項工作及措施。
1、 加強教師隊伍建設，開展“立師德、樹師風，做學生喜愛的老師”主題教育活動，提升教師職業道德水平。
深入開展黨的民眾路線教育實踐活動，著力加強教師隊伍建設，開展“敬業愛生、為人師表”主題教育活動和教師“微笑行動”， 深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極改進師德評價制度，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範，增強教師熱愛教育、熱愛學生的職業使命感。
組織教師學習《山東省普通中國小管理基本規範》、《中國小教師職業道德規範》《山東省對違規從事普通中國小行為責任追求辦法》等教育法規，拓寬學習內容和形式，增強教師遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。完善獎勵機制，表彰先進，激勵教師做到教書育人，為人師表，教師無瀆職行為。三月是我校的“師德活動月”，學校將始終如一抓好師德教育，強化團隊意識，開展教師有償家教專項治理，努力形成一支師德高尚的教師群體。組織學習優秀教師的先進事跡，五月份開展師德徵文評選，期末評選出“優秀教師”、“優秀班主任”進行表彰。
2、明確工作職責，規範常規管理，使各項德育工作得以有序開展，形成全員育人的良好局面。
以新校搬遷為契機，進一步修訂、完善各項管理制度，落實管理措施，狠抓各項常規管理。開學初，明確各部門及任課教師、班主任工作職責，勤抓嚴管，做到工作有布置、有檢查、有反饋。全方位落實每一個常規工作細節，層層把關，提高工作執行力度，提高管理的實效性，努力實現“事事有準則，事事有人做，事事有程式，事事有檢查”。在“精”字上提要求，在“細”字上下工夫，在“實”字上做文章，不斷促進學校的可持續發展。開展豐富多彩、形式多樣的主題教育活動，創設一流的教風、學風、校風，形成校園文化特色。
3、有針對性地開展班主任培訓，促進班主任的專業化發展，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，促進班主任管理班級的工作水平。雙周一下午4：00召開班主任例會，通過聽講座、培訓、經驗交流等形式，提升班主任的德育理論水平和班級管理經驗，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。加強青年骨幹班主任培養，促進班主任的專業化成長，王昭、孫麗麗繼續進行德育實驗班級研究，爭取出成果。抓好青年班主任隊伍建設，舉辦青年班主任工作沙龍，以漫談的形式，以老帶新，老班主任給青年班主任出謀劃策，指點迷津。加強班主任校本培訓工作，舉行“優秀班主任經驗介紹”。合理地評價班主任各項工作，最大限度地提高班主任工作積極性。注重班級文化建設的薰陶作用，體現環境育人，讓學生在班級中有歸屬感。加強班幹部培養，實行民主管理。
4、 建立學生自主管理體系，進一步提高學生自主管理能力，加強導護管理。開展豐富多彩的實踐活動，探索實踐性德育工作的特點。關注行為偏差生、貧困生、來自單親家庭的兒童，使每個學生得以健康成長。抓好文明禮儀、養成教育，充分利用校本禮儀教材，以實踐性班會為抓手，探索實踐性德育工作的特點，規範學生行為。
繼續開設“傳承中華美德，樹立文明新風”為主題的禮儀教育課。每次班會課由政教處、大隊部確定主題，儘量提供學習材料或課件，優質高效地開好主題班會，使學生提高認識，明確要求。開學第二周定為“養成教育強化周”，發養成教育倡議書，領導及參與值班導護的教師加強各項檢查，及時反饋，使每一個學生做到“文明守紀每一天”。開展“五個保證”活動， 即：從不大聲喧譁開始，保證校園安靜；從不亂扔紙花做起，保證校園乾淨；從不追逐打鬧開始，保證校園安全；從自覺排隊開始，保證校園秩序；從文明禮儀開始，保證良好素質。從細節處著手，規範學生言行。在搬進新校前，與每一個學生簽訂“我愛新學校協定”，從愛護新校設施、文明禮儀、課間秩序等方面給學生以明確、嚴格的要求，鼓勵學生為新校增添光彩。
繼續開展“紅領巾導護”活動，充分發揮學生的主體作用，每兩周評選出“行為規範示範班級”和“衛生健康示範班級”，每月評選出“優勝班級”，將量化考核分數發到辦公中心，將獎牌的發放以小紅花的形式在展牌上公布。探索改革學生評價制度，發揮學生自主管理的作用，以學習小組為單位，從細微之處評價學生的各項表現。每月各班評選“班級之星”，從班級之星中定期評選出“級部之星”，學期末推選出第x屆“校園之星”，讓榜樣的力量感染、帶動每一個學生。
5、加強少先隊工作常規管理，充分發揮少先隊組織的教育功能，結合重大節日開展豐富多彩的德育主題教育活動及各項實踐活動，形成品牌。
充分利用德育教育資源，形成校內外德育網路，積極開展社會實踐活動，使學生具備良好的道德品質，關心他人，富有愛心，快樂成長。
6、 深入開展學生每天一小時校園體育活動，將落實一小時體育活動體現在學校工作計畫中，落實在課程設定中。
積極開展“體育、藝術2+1項目”達標活動，在圍繞籃球、跳繩兩個主體活動項目的基礎上，向其他球類及田徑項目類延伸，進一步提高學生參與活動的興趣。提高學生體質健康水平，實施小學生陽光亮眼工程，促進學生全面健康成長。大力開展以陽光體育鍛鍊和疾病防控、衛生習慣養成為主要內容的健康教育活動，搞好學生體檢和體質監測，加強學生視力保護，全面實施陽光亮眼工程，做好學生眼保健操和讀書寫字姿勢的檢查，從細節抓起，全方位促進學生的健康成長。組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教師、學生的生活，強健師生的體魄，促進師生“陽光體育、綠色健身”活動的全面落實。此外，學校還要加強田徑隊的訓練工作，重點抓好尖子運動員的訓練，提高運動成績。
7、充分挖掘校外教育資源，以多種形式抓好法制教育。
全面實施“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”，充分利用法制教育報告會、班會課、主題隊會、國旗下講話等形式進行普法教育，發揮法制副校長的作用，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。對行為偏差生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。
8、開展豐富多彩的反邪教警示教育活動。
5月，各班召開“以崇尚科學為榮，堅決反對邪教”的主題班會，向學生宣傳反邪教的意義。學校辦反邪教專題宣傳欄，大力弘揚科學精神。組織學生觀看反邪教宣傳影片，了解邪教的罪惡本質，寫反邪教徵文。利用校園“紅領巾廣播站”，宣傳知識，揭批邪教的罪惡本質。鼓勵學生爭當做“小小反邪教宣傳員”，向周圍的同學、親人和朋友宣傳黨和政府處理問題的正確決策，深入揭批邪教的本質和社會危害，讓更多的人加入到抵制邪教的行列中，提高公眾對邪教組織的警惕性、鑑別力和防範能力，讓邪教遠離小學生。
9、建立學校、家庭、社區三結合教育體系，辦好家長學校。加強學校、班級家長委員會建設，保障家長的知情權、參與權、評議權和監督權，增強育人合力。家長學校的活動要經常化，充分利用家長學校教材——《父母課堂》，提高家長科學教育子女的水平。鼓勵家長委員會成員共同參與學校的民主管理，建立“家校聯繫”制度，加強教師與家長的聯繫，突出家長學校的特色。本學期召開兩次家長會，加強學校、教師與家長的溝通。重視家訪工作，搭建起家校溝通的平台。暑假，組織家長開展“育子一得”徵文比賽活動。
10、落實教育部《中國小校崗位安全工作指南》，加強平安和諧校園建設，確保師生安全。
成立學校安全委員會，進一步健全各項安全制度，明確分工，落實責任。加強師生安全知識教育與培訓，推廣青島市學校安全教育平台，開展防踩踏、地震應急演練活動，提升師生自救自護能力。健全安全預警機制，做好維穩工作和突發事件的應急處置。安全教育工作要貫穿於學校工作的每一個環節，要天天抓，時時抓，絲毫不能放鬆。結合開學第一周的安全教育周、3月31日“安全教育日”和6月“安全教育月”，不斷豐富安全教育活動，切實保障師生的生命安全。進一步落實值班制度，完善各種防盜設施，做到“人防、物防、技防”，切實保障學校的財產安全。及時掌握師生思想動態，主動化解矛盾，創建和諧校園、平安校園。
11、加強青少年科技教育和環保教育，提高學生創新和實踐能力，普及科學知識，選拔優秀作品參加青少年科技創新大賽，力爭使我校的科技工作走在區內國小前列。
12、 舉辦藝術節，做好藝術教育的普及和提高，逐步實現 “班班有特色，人人有特長”，讓每位學生掌握一門藝術特長，提高學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力。
深入開展富有特色的藝術教育，開展“班班有特色，人人有特長”活動，積極開展特色音樂教育，使每個學生掌握一種樂器。舞蹈隊、合唱隊、器樂團繼續加強訓練，爭取拿出藝術精品。課間繼續進行“露一手”擂台賽，給學生展示自我的大舞台。提高全體學生的藝術修養，形成活潑向上的藝術教育氛圍。
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇7
圍繞學校學年工作要求，對照上學期的工作，明確各年級德育工作重點，要特別重視學生的行為規範培養，深入推進“社會主義核心價值觀”為主線的“要成才，先成人”的德育工作。加強德育常規管理，落實各項管理制度，重小事、重細節、重管理、重過程，細化班級管理，從而形成積極向上的校風、班風和學風。
一、教書育人，樹立德育的領先地位。
德育教育必須放在學校各項工作的第一位。進一步完善以學校德育領導小組負責，政教處、團支部、年級組為主要職能部門，以班主任、大隊部為主體的德育管理網路。
構建在“年級組核心”主導下的“班主任核心”團隊。從“新世紀中學學生一日行為規範”入手，任課老師要認真履行教書育人的職責，做好預備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習等常規工作的管理。行為規範的養成教育離開了任何一個方面的支持，都將會前功盡棄。
二、率先垂範，建設德育骨幹隊伍。
堅持德育為先、能力為重、全面發展的育人理念，加大培訓教師(尤其是班主任)的育德基本功和育德能力，建設一支有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有愛心樂管理的，以班主任為核心的德育骨幹隊伍。
德育小組會議重在發現問題，分析問題，找到對策和糾正的辦法;班主任會議要堅持學習(培訓)和案例分析交流相結合，尊重教育規律和學生成長規律，把立德樹人作為根本任務，避免用智育的方式進行德育，一定要改變重智育輕德育的思想。
強化年級組組長、班主任、團隊工作考核，突出班主任的核心作用。按照年級組長、班主任職責、評價手冊中的要求來衡量班主任對年級、班級的管理的實效。完善班主任工作日常考評機制，充分醞釀、討論考核細則，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。
三、發揮課堂主渠道作用，建立校本德育課程體系。
改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出社會主義核心價值觀、愛國主義、團隊精神、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;
基礎課程目標(包括拓展課、探究課)要為學生成長服務，德育目標要列入教學目標，教學要落實德育滲透，特別是語文、社會、思品、綜合實踐活動課等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂。
學校將制定德育課程實施方案，在學校課程體系的框架下，加強德育課程的目標、計畫、內容、措施、途徑、評價等方面管理。
四、拓寬途徑，突出學生的主體性
結合國慶70周年等重要節慶活動，以“社會主義核心價值觀”的教育為核心，進行愛國主義、團隊精神、民主法制等專題教育。開展“歌頌我的祖國”、“爭做新世紀好少年”等主題教育活動，開展傳承民族節日(“三八”感恩節、清明節、端午節)的文化教育，培養學生愛國情懷，培育學生核心素養。
提升主題教育課(活動)實效性。各年級每學期結合年級學生的特點與問題，開展1—2次年級主題教育活動(課)，班級每周的(校)班會課要有針對性。學校組織班主任每學期開一節主題教育課，互相學習交流。
結合學校的學科主題活動：母語、英語、數學、科技、藝術、體育等，注重德育實踐，增加校內實踐活動，對能夠反映社會倫理、政治制度等熱點問題開展徵文、演講、辯論等活動，提高學生獨立判斷、分析問題的能力，增強自律精神。
年級組、大隊部密切配合，統籌協調好市、區、街道的實踐(競賽)活動，鼓勵學生多參與社會實踐活動，如參加公益活動、志願者、科技競賽等，增強學生的社會責任感，培養學生的創新能力和實踐能力。
加強心理健康教育,開展心理健康諮詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。
五、家校共建，發揮“三位一體”育德作用。
每個學生的家庭環境、教育經歷、基礎不同，表現會有所差異。班主任要努力學習親職教育的理論、思想、方法，使學校教育、親職教育和社會教育能夠相互配合、相互促進。
加強教師，尤其是加強班主任溝通能力(藝術)的培訓，以人為根本，我們要針對學生進行心理調查摸底，對思想、行為比較特例的學生重點進行輔導。
不斷完善家委會(家長學校)的制度建設，利用家長會(家長學校)進行親職教育的能力培訓，充分發揮家長的積極性，共同重視學生的德育教育，讓家長從內心真正關注學生德育教育的重要性。引導家長樹立正確的成才觀，掌握科學的教育方法，使孩子們在健康向上、溫馨和睦的家庭環境中成人成才。讓學生充分感受到生活(家庭和學校、社會)當中“愛”的存在。從內心認識到應該怎樣去做。
六、豐富校園文化，建設書香校園。
學校將努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風;不斷塑造學校文化，打造校園精神，抓好班級文化建設。
認真貫徹《衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合學校的實際，加強衛生工作的組織管理，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。
切實抓好健康教育，做好經常性的宣傳教育工作，利用校會、午會廣播、黑板報、櫥窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。
20__學年，是我校新一輪發展的起始年，我們團結合作，共同奮鬥，抓德育促智育，抓行為習慣的養成，保障教學收穫更大的成功。
主要活動安排
三月份：主題：感恩教育
1.學雷鋒活動
2.預備年級感恩主題教育活動
3.校數學節
四月份：主題：責任教育
4.祭英烈，學英雄活動
5.法制安全專題報告
6.社會實踐考察活動
7.初二年級14歲成人儀式
8.校園藝術節
五月份：主題：誠信教育
9.新團員宣誓
10.校科技節
六月份：主題：理想教育
11.創優秀班集體考評
12.區、校優秀少先隊員(集體)評比
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇8
圍繞“追求品味與創新”的總體思路，以讓“每一個孩子擁有幸福童年”為目標，認真落實校長室新學期的德育工作要求，突出德育工作重點，設計好德育活動，家校合一，進一步提高學校德育工作的針對性、實效性和生動性。
一、本學期德育重點工作
1、完善各項德育評估考核制度和評價體系。
2、啟動“幸福教育”學生校園生活的實踐與評價研究。（提煉德育活動課程，完善星卡評價，凸顯德育特色與品牌。）
3、落實三大節活動與衛生、文明禮儀等幾大專題教育。
4、規範與美化各項顯性視覺標識。（各類證書等）
二、進一步落實日常行為規範養成教育
1、規範校服。制定並實施《江甌國小學生校服管理制度》，規範校服正裝、校服運動裝的穿著，體現江甌學生風采。
2、文明禮儀。從標準敬隊禮、問好、微笑等細節入手，引導學生學會微笑，學會問候，學會幫助，學會感謝。
3、文明課間。課間教學區內不要大聲喧譁，跑跳打鬧等，可以下棋、看書、到操場上跑跑步，打打球等做一些文明的遊戲，
4、文明就餐。排隊取餐，遵守紀律，就餐時不講話，不挑食，不剩飯。
5、綠色校園。教育孩子們要愛護校園一草一木，不亂丟垃圾，營造整潔、溫馨的校園環境。
4、抓好值日。繼續最佳化、完善師生值日、值周促進行為規範養成；加強值日的每日反饋與一周小結，增強值日工作對行為習慣養成的促進作用；提升全校師生對“文明班集體”評選的重視程度。
三、提高課程意識，構建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索並組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。
2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。
四、積極開展豐富多彩的德育活動
組織開展好江甌的特色德育活動——三大節，以及一個戶外綜合實踐活動。
1、藝術節。三月份的藝術節將開展獨唱、獨舞、獨奏、剪紙、立體造型、繪畫、書法等比賽項目，為孩子們搭設成功展示自我的舞台，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養。
2、體育節。一是組織全體師生積極參加建設集團總校一年一度的運動會，二是舉行江甌首屆跳繩比賽。不僅要鍛鍊孩子們強健的體魄，更要培養他們的團隊意識和奮勇拼搏的體育精神。
3、讀書節。舉辦江甌首屆圖書跳蚤市場，一年級故事大王比賽，二—五年級的閱讀知識競賽以此來提升學生的讀書興趣，並檢驗他們的讀書成果。
4、戶外綜合實踐活動。春暖花開的四月我們將帶孩子們走出校門，體驗大自然的美好，呼吸新鮮的空氣，感受萬物復甦的氣息。
五、進一步加強育人者隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設。
2、加強“特殊學生關愛”隊伍建設。組建由班主任、任課教師、心理輔導站站長構成的特殊學生關愛隊伍，發揮年級組長、心理輔導站和年級教導會議的力量，對各年級行為、個性特殊學生，建立檔案解，促進特殊學生轉化。
六、進一步提升家校合作實效
1、暢通家校溝通途徑。開好本學期的家長學習會，一年級做好家長開放日活動。引導家長客觀評價學生，提高家長的育人理念與水平。
2、提升家委會的質量。充分發揮家委會主渠道作用，組織健全、職責明確，有效的解決各種家校之間的問題。
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇9
一、指導思想
全面貫徹落實十八大精神，落實黨的教育方針，以人為本，依法治校、依法執教，加強師德師風建設、學生思想道德建設，促進教師發展、學生健康快樂成長。
二、主要工作目標和任務
1、加強教師職業道德教育，造就一支師德高尚的教師隊伍；
2、強化班主任隊伍建設，提高班主任專業化水平；
3、做好“五心教育”和“評星晉級”的工作，激勵學生；
4、強化“個性班級文化”建設，提升班風、學風、校風；
5、辦好家長學校，全方位提高家長家教意識和水平；
6、加大心理健康諮詢、輔導力度，開展心理健康課題研究；
7、開展有效性的校內外社會實踐活動，主題教育活動，提高學生綜合素質；
8、實施周末課程，開展有特色的校外德育實踐活動。
三、具體工作安排
二月份主題：安全教育月
1、各班做好寒假情況總結，表彰100名寒假學生標兵（第1周）。
2、邀請寶城交警中隊幹警舉辦一場安全與法制教育講座、舉行應急逃生演習（第2周）。
三月份主題：學雷鋒 會感恩教育月
1、開展學雷鋒、樹新風、見行動系列活動
（1）組織演出隊、部分師生、家長義工到寶安區福利中心開展慰問演出活動（第3—4周）。
（2）組織中高年級師生走進社區開展義務勞動（第4周）。
（3）回響深圳市少工委號召“捐出一元錢、建一所希望國小”（第4—5周）。
2、召開德育工作領導小組及班主任工作會議（第3—4周）。
3、做好教師上門家訪、家長學校開學工作（第3周）。
4、開展感恩教育系列活動
（1）發動學生自做賀卡、寫感恩話送女教師、母親，表達感恩的心（第3周）。
（2）倡導學生每天自覺為家庭做家務（第3—4周）。
（3）各班邀請部分家長舉辦“濃情三月、我會感恩”主題班會，四（1）中隊承擔全校性主題隊會（第3周）。
5、開展環保教育系列活動（第4—5周）
（1）邀請環保局校外輔導員舉辦環保教育專題講座。
（2）組織部分師生代表、家長義工到寶安區環保水務局供水廠參觀、調查。
6、做好家長學校培訓工作（第5—6周）。
7、組織教師參加心理健康C證培訓。
8、召開家長委員會工作座談會（第6周）。
四月份主題：弘揚民族精神教育月
1、開展“民族精神代代傳”系列活動（第7—11周）。
（1）組織部分師生代表、家長義工赴深圳市烈士紀念碑掃墓（第7周）。
（2）各班舉辦“弘揚民族精神、 做合格少先隊員”專題班會（第7周）。
（3）組織部分師生赴深圳市博物館參觀，了解深圳歷史（第9周）。
（4）組織中、高年級學生赴深圳市少年軍校開展軍訓磨礪教育（第8—9周）。
（5）組織低年級學生開展春遊（第8—9周）。
2、檢查落實教師上門家訪工作情況（第11周）。
3、召開德育工作領導小組及班主任工作會議（第11周）。
五月份主題：成為最好的自己教育月
1、組織部分師生赴寶安區科技館參觀、了解科技創新，樹立努力工作、學習的目標（第11—12周）
2、舉辦學生生活技能展示活動（第13—14周）
（1）低年級開展洗紅領巾、洗襪子、疊衣服、疊被子活動。
（2）中年級開展洗碗、洗菜、切水果、穿針引線縫紉活動。
（3）高年級開展廚藝（煮飯、炒菜）活動。
3、開展養成教育工作檢查（第14—15周）。
（1）檢查班級文化建設。
（2）檢查班務工作。
（3）調查學生在家做家務情況。
4、深化心理健康課題研究工作。
5、舉辦慶“六一”系列活動，開展家庭才藝展示專題活動（第14—15周）。
6、召開家長委員會工作座談會（第15周）。
六月份主題：法制教育月
1、舉辦班主任經驗交流會（經各年級初選後，推薦一名優秀班主任參加學校經驗交流會）（第16—17周）。
2、組織部分師生、家長義工到寶安區法院參加觀摩現場庭審活動（第16—18周）。
3、結合“626禁毒教育日”開展法制教育系列活動（第16—19周）
（1）邀請法制教育校外輔導員舉辦一場法制教育講座。
（2）舉辦禁毒圖片展。
（3）各班舉辦禁毒教育主題班會。
（4）組織部分師生赴寶安區戒毒所參觀，接受現場教育。
（5）中、高年級舉辦法制知識競賽。
七月份主題：勤奮學習 安全度暑假教育月
1、各位班主任做好學生品德評定工作。
2、與家長委員會聯合開展“關愛外來工貧困家庭子女送溫暖”活動（第20周）。
3、邀請法制輔導員舉辦“安全與法制教育”專題講座。
4、做好暑假學生社會實踐活動工作安排。
5、表彰一批德育工作先進集體、個人。
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇10
德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創建和諧社會，和諧校園。中央，國務院下發了關於全民學習抗震救災活動，在中國小中開展了關於進一步加強未成年人思想道德建設。創建和諧校園等活動，結合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。
一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標。
深入開展“教師職業道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學習《教師職業道德規範》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視台台播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。
3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業，無私奉獻，刻苦鑽研的精神。
二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養學生良好的思想品質。
1、把德育貫穿於課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養及提高輔導，認真批發作業，安排座位。
2、通過開展活動，注重培養學生的'德育表現，給他們創設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛鍊，樹立信心。結合上級下發的“關於中國小弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。
3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。
4、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學生的認識水平
5、做好後進生的轉化工作，要有計畫、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。
三、加強德育教育，使學生養成良好的文明習慣。
首先對學生的日常行為的養成教育，教師要細心制定行之有效的監督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。
四、抓好德育的常規教育
1、利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。
2、教育學生用文明用語，做文明事。結合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養成良好的習慣。說文明話辦文明事。
3、繼續開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質。
4、帶領學生開展好“六一”活動，使學生髮揮小主人的作用，提高綜合素質，培養學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模範作用，培養學生集體榮譽感。
5、繼續開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關心別人良好心態，濃烈的團隊精神的和諧精神。
6、藝術文化活動
為了給學生更廣闊的發展創造空間，讓學生髮揮自已的特長和想像，找到自我價值。學校要求各班利用現有的條件去創建自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、了解新人新事的、充滿藝術信息的文化環境，使學生從中得到薰陶。
我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規範，健康地成長起來。
五、具體工作
日期
具體工作
x月份
1、貫徹德育工作的檔案
2、組織學習《教師職業道德規範》
3、“中華魂”讀書活動
x月份
1、德育工作講話
2、學習《義務教育法》
3、常規教育專欄、板報
x月份
1、組織觀看德育工作講座
2、學習《教師行為五條禁令》及心得體會
3、開展向“抗震英雄少年”學習活動
x月份
1、教師德育工作演講
2、“六一”演出
x月份
全學期德育工作的反思
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇11
一、指導思想：
以十八大精神為指針，以科學發展觀為指導，以學校中心工作為重點，深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入學習貫徹《中國小教師職業道德規範》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法不斷創新，探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平。
二、工作原則：
以生為本。尊重學生主體地位，適應學生髮展需求，促進知識傳授、能力培養和價值觀培育緊密結合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發展。
求實創新。主動適應新時代經濟社會的發展需求，在德育的理念思路、內容方法、載體手段上不斷創新，提高德育工作的針對性和有效性。
統籌協調。在學校內部實施全員、全程、全面育人;同時開發整合社會德育資源，構建學校家庭社會三結合教育網路，形成全社會育人合力。
三、工作目標：
1.以師為本，抓好德育制度建設、德育隊伍建設、德育環境建設、德育課程建設和德育機制建設。
2.以生為本，加強學生常規訓練，將品德教育與勤廉、法制、安全、健康、環保等有機結合，並滲透到各學科教學中。
3.以校為本，整合社企、家長、學校資源，全方位推進學校德育工作。
四、主要工作：
(一)以師為本，加強德育隊伍建設，促進班主任共同體建設。
教育是培養人的千秋大業。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師自覺投入到德育實踐中，採取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。
1.加強班主任的全員培訓。班主任沙龍、例會正常開展，按計畫下達班主任工作任務，認真聽取班主任工作的意見和建議，不斷完善班主任管理制度。一個月活動一次。加強教育理論文章的學習，利用校園網或班主任群，向老師們推薦育人方面的案例，提高班主任管理班級的水平及專業素養。通過班主任群布置落實工作，提高班主任工作的效率。舉行40周歲以下班主任基本功競賽，每月一個項目。不斷提高青年班主任的基本功，備戰太倉市班主任基本功競賽。
2.加強班主任隊伍的考核。認真細緻做好班主任月考核工作，每月的考核將作為期末班主任績效考核的依據，努力做到公正公平，力求通過以考評促管理，提升班主任的專業化水平。另外，本學期還將每周的升旗儀式納入班主任考核之中。
(二)以書為本，發揮德育教材的育人功能，提高學生對行為的知曉率。
1.強化學科滲透。抓好德育課程建設。本學期將重點抓好晨會課建設，通過培訓、抽查等方式，促使班主任提高晨會課質量，讓晨會開啟學生美好的一天，真正做到成為滋養學生的心靈，進行道德引領的平台。
2.活用校本教材。用好德育校本課程《陽光下成長》一書，選擇授課內容，強化養成教育。要求班主任每周至少上一課。副班主任利用周四晨會課進行法制和安全的教育。
(三)以生為本，狠抓常規教育，規範學生的日常行為。
學校以“弘揚長征精神 做一個有道德的人”主題活動及銀杏娃爭章為抓手，將養成教育融入到德育常規管理、主題教育、德育特色活動中，融入到學生日常生活的點點滴滴中。對道德銀行的實施細則進行修改完善，形成良好的實施環境和正確的輿論導向。
1.常規管理精細化。各班明確學生的崗位職責，實行精細化管理，讓每一位學生都能在自己的崗位上“兢兢業業”、“踏踏實實”，將自己的小小崗位做到極致，在此過程中培養學生的責任感、使命感以及合作意識，有效促進班集體的常規管理。
2.將“三愛”、“三節”思想融入到學生常規管理教育活動中。各班能合理利用學生在校時間，開展豐富多彩的班集體活動，在活動中讓學生體驗真情、感受班集體的溫暖，增強班集體的凝聚力，促進班集體文化建設。
3.繼續推行文明班評比制度，對各班十項常規進行量化考核，做好期末總評。確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
(四)以生為本，豐富活動形式，培養學生的綜合素養。
1.大力開展安全教育。學校繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。
2.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育，舉辦好心理節。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學後等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
3. 進行開學典禮寒假三會展示、三年級成長禮、六年級畢業禮、“六一”兒童節等活動，為學生編織精彩童年，放飛夢想。
4.聯繫校外德育基地，豐富學生課外德育活動的內容
本學期繼續通過“走出去，請進來”的方式，加強與校外德育基地密切聯繫，用好家長資源，有計畫組織學生外出參觀學習，增加學生和社會接觸的機會，拓展學生視野，培養少先隊員的實踐能力和創新能力。
5.開展科技素養工程
本學期，組織每個年級觀看一場科普電影，聆聽科普講座一次，提升學生的科技素養，激發興趣，提升實踐能力，培養學生對科學的熱愛。
(五)以校為本，整合社企、家長、學校資源，全方位推進學校德育工作。
進一步加強家長學校建設，進一步加強家校聯繫，構建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關係。
1.規範班級qq群的建設，及時與家長取得聯繫與溝通，及時將家長的意見和建議反饋給學校。
2.做好家訪工作。根據學校的德育制度，通過網上家長學校、電話、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作。新班主任每月家訪一位學生，老班主任每月家訪一位學生。調查學生親職教育情況，做到因材施教，有的放矢。家校路路通每月不少於8條。
3.開展家長會及開放日活動。本學期開展二、四、五年級的家長開放日，一、三、六年級的家長會。邀請校外專家作講座，提升家教水平。採用班級座談形式，推薦家長介紹家教經驗，進行交流與互動，避免老師的一言堂，提高家長會的實效。組織認真學習《親職教育讀本》，切實有效地提升親職教育水平。推薦“好家長”，在“六一節”活動時進行表彰。
4.建好家長委員會。召開家委會會議，明確工作職責;繼續開展好家長志願者活動。
5.此外，要進一步規範家長學校建設的相關制度，促進校外教育與學校教育有機結合，完善學校、家庭、社區“三位一體”的“三結合”教育網路。
行事曆
二月份
1.舉行開學典禮，回顧並表彰寒假三會先進個人。
2.總結繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。
3.新學期班主任會議、年級組長會議、年級段輔導員會議。
4.制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計畫。
5.做好期初班級文化布置。
6.召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、就餐檢查員會議。
三月份
1.開展學雷鋒志願者活動和三八節活動。
2.學習雷鋒精神，開展志願者活動。
3.制定3月德育活動細則。
4.班主任例會。
5.舉行二、四、五年級家長半日活動。
6.《關心下一代周報》小記者團活動。
7.開展巧手日活動。
8.組織觀看科普電影和講座。
9.社會實踐活動。
10.二年級班會展示。主題：(文明、安全)
四月份
1.弘揚民族精神道德宣傳教育(開展網上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。)
2.班主任例會。
3.召開一、三、六年級家長會。
4.做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。
5.結合世界環境日，繼續開展環保志願者系列活動。
6.做好省市各級學生評優工作。
7.舉行三年級成長禮。
8.《關心下一代周報》小記者團活動。
9.做好班主任月考核工作。
10.開展巧手日活動。
11.組織觀看科普電影和講座。
12.組織一年級參觀健教園，二年級參觀名人館，三年級參觀博物館。
13.組織四年級參觀海警支隊，五年級學生參觀消防中隊，六年級參觀城市規劃館。
14.六年級團輔展示(校園欺凌、青春期心理)。
五月份：
1.結合“五一”勞動節和母親節，開展感恩教育。
2.結合藝術節做好慶“六一”活動。
3.班主任培訓。主題：班主任基本功競賽
4.四年級班會展示，主題：(法制、廉潔)。
5.《關心下一代周報》小記者團活動。
6.做好班主任月考核工作。
7.開展巧手日活動。
8.組織觀看科普電影和講座。
9.做好優秀小公民、省好少年、校美德少年等評比活動。
六月份：
1.慶六一活動。
2.舉行六年級畢業典禮。
3.開展巧手日活動。
4.認真做好“三好學生”、“品學兼優生”“美德好少年”評選工作。
5.寫好德育工作、少先隊工作、家長學校等總結。
6.上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。
7.做好暑假紀律、安全、衛生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。
8.推薦優秀班主任參加太倉市第八屆班主任基本功競賽。
9.做好班主任月考核工作，根據績效考核方案，做好德教育質量考核工作。
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇12
一、 指導思想：
為深入貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、山東省全面實施素質教育的有關要求及《公民道德建設實施綱要》，以上級有關德育工作的意見和學校工作計畫為依據，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，結合當前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認識下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性；繼續加強對學生的愛國主義、團隊精神、文明禮儀教育、養成教育。創新家庭、社會、學校的三結合教育,走德育工作的特色之路。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。為把我們西關國小建設成為省內知名品牌學校打下紮實基礎。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。
3、轉變三個觀念，占領三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。 學校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，校魂、師德、生品。
4、採取四項措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責任承包制，活動引領。
5、強化五種教育：愛國主義教育、團隊精神教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。
6、達到六個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會負責、學會健身、學會合作。
三、具體工作措施：
(一)發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。
(二)找準德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項措施，五種教育、六個學會。不斷最佳化和整合德育資源,建立了學校、家庭、社區相互協作的社會教育網路,積極構建德育活動社會化模式,努力做到常規工作求落實,管理工作求成效，主題教育求創新的工作思路。
(三)繼續實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發展”的良好局面。
(四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
四、具體構想:
1、是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任培訓、學習、經驗交流、班隊會的參觀等,本學期政教處教師深入到年級聽班隊會課,把班隊會成效提高上去,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文,做一次經驗交流,有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節表彰優秀班主任打基礎。
3、做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恆心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
(五)進一步加強德育常規工作的管理,加強檢查力度。
1、加強常規工作管理。進一步明確責任分工,嚴格執行各項制度,實施日查、周評、月累、學期末總評、日反饋、周反饋的管理方法,強化年級、班級的管理。認真做好每月的紀律衛生流動紅旗的評比。
2、嚴格規範升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,用學生自己身邊的典型進行教育,具有真實可信度,激發學生的上進心。
3、繼續辦好家長學校和《家長學校》校刊,提高家教水平。本學期,將繼續完善家長委員會制度,通過召開家長會、家教輔導等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導,要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動,家長“優秀論文”徵集等。與學校教育形成良好的合力。
(六)抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。
1、本學期,政教處繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練, 以“四個一”的養成教育為德育切入口,強調四個狠抓:抓活動、促養成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育薰陶,班隊活動抓養成訓練,榜樣示範抓正面引導,校園文化抓環境陶冶,親職教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示範、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示範,比如英雄人物事跡,教師的以身示範、文明學生的評選,禮儀規範等)。抓重點、求突破(主要是規範語言,要求學生講國語,正確使用文明用語,不說髒話、粗話,規範學生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。佇列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,落實好班級量化制度、自主化班級管理和承包責任制。學校加強對年級、班級專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。
2、圍繞“行為習慣養成教育”,在全體學生中開展“行為養成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學習之星、環保小衛士之星、才藝之星、健身之星、進步之星、幹部之星”十星。政教處制訂了詳細的評比要求,由班主任組織學生進行評議,每周評議記載,每月匯評一次上牆。評議結果期末上報政教處。學期末,學校將對一學期來獲得“十星級好少年”集中進行表彰獎勵並頒發證書、獎章。並將評比結果列入學生學習成長檔案袋,也做為評選市、縣級三好學生的依據。有突出表現的,由政教處研究決定直接授予星級獎勵。
3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普知識競賽活動。
4、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,藥物知識教育，疾病預防教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。
5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點,貫穿“五小”活動於始終,求新、求實、求效。
7、開展“我與節約同行”教育活動：同學們通過調查、收集平時在我們身邊的一些浪費現象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現象很嚴重。同學們通過糧食播種與收穫過程。結合自己身邊實例，養成勤儉節約的良好品質。
（七）辦好家長學校。
定期與家長委員會成員聯繫，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，並加以改正。加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
四、 逐月工作安排：
二月份：行為規範教育活動月。
第二周：常規強化周
1、組織全體班主任深入學習貫徹“班級量化細則”“自主化班級管理”。
2、調整班委、少先隊及學生會成員，建立各項檢查組織。
3、統計各班學生人數。
第三周：行為深化周（強化衛生、路隊督察）
1、制訂並通過德育工作計畫，班級、中隊計畫及有關活動計畫。
2、實行值日班長制度。
3、建立紅領巾文明監督值勤崗，並對各班的各項常規進行量化考。
4、開展《愛我校園，從我做起》活動，並召開一次主題班會。
全力推行“良好行為習慣養成”的活動。讓廣大學生能夠進一步遵守學校的規章制度及小學生日常行為規範。要求學生做到“五個無”、“五個有”（“五個無”即：地上無痰跡、紙屑，牆上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛生無死角；“五個有”即：課堂有秩序，課間有紀律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步）的要求，定主題、定內容，開展實實在在的主題教育，堅持不懈，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、衛生習慣和生活習慣，積極開展相關活動，增強學生自覺遵規守紀的意識，在校做一個好學生，在家做一個好孩子。
5、檢查班容班貌。
第四周：樹立信心周（強化紀律、課間操督察）
1、學生行為習慣抽查，狠抓常規教育。
2、上交各種計畫。
3、《愛我校園，從我做起》活動小結。
4、推行責任承包制。
三月份：文明禮貌教育月
第一周：文明禮儀周（強化禮儀督察）
1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動。“雷鋒精神伴我行”系列活動。一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動；三年級開展“學雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結成學雷鋒小組，在學校、到社區開展學雷鋒活動；四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊會；五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊會；六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。
2、三八婦女節，以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一
封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事。
3、辦一期手抄報。
第二周：綠色行動周
1、開展“爭當綠化小天使”。
2、宣講公德小故事。
3、“森林防火、感恩自然”啟動儀式。
第三周：文明踐行周
1、 舉行學生養成教育專項評比。
2、 主題班會：文明禮儀知多少。
3、 開展“十星級”好少年活動。
4、 辦一期《家長學校》校刊。
第四周：法制教育周
1、召開班主任例會。進行班主任培訓。
2、對班幹部、學生會成員進行培訓。
6、總結文明活動。
四月份：民族精神教育月
第一周：愛國教育周
1、清明節組織師生憑弔革命先烈，為先烈掃墓。
2、開展“手拉手、一幫一”活動。結交一個好朋友，互寫一封信，互贈一張友誼卡，同做一件好事。
第二周：親近自然周
1、召開主題班隊會。
2、開展走進大自然活動。
3、繼續開展養成教育活動。
第三周：健身周
1、開展每天跑步1000米的活動。
2、辦一期《家長學校》校刊。
3、心理健康講座。
第四周：安全教育周
1、開展“安全伴我行”、“創建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。
2、主題隊會觀摩活動。
3、班主任例會 。
五月份：道德傳統教育月
第一周：勞動教育周
1、開展“和諧校園”創建活動。用先進的文化引導人的校園文化
2、結合勞動節進行教育
第二周：感恩周
1、開展慶祝“母親節”系列活動。
2、主題班會：向陋習宣戰、與文明通行。
第三周：誠實守信周
1、爭當誠信好少年。
2、主題隊會觀摩活動
3、辦一期《家長學校》校刊。
第四周：勤儉節約周
1、舉行“我與節約同行”。
2、舉行迎“六一”慶祝活動。評選“優秀輔導員”、“優秀中隊集體”（五、六年級）。
3、班主任培訓（班主任工作藝術、心理健康教育等）。
六月份：環保教育月
第一周：環保周
1、開展“踏英雄足跡，做文明少年”活動。
2、開展 以“保護生態環境、建設綠色家園”為主題隊會觀摩活動
第二周：科技教育周
1、開展“爭當科學小發明家”活動。
2、心理健康講座。
第三周：勤奮學習周
1、體驗友善、學會關愛。
2、辦一期《家長學校》校刊。
3、成長記錄袋檢查。
第四周：學習匯報周
1、評選優秀隊乾、三好生、模範班主任，少兒幹部以及優秀輔導員，表彰各類先進。
2、評比表彰師德典型。
3、開展班主任工作經驗交流會。
七月份：教育實踐活動月。
1、收繳班主任的各項總結、工作手冊、班務日誌完成情況。
2、部門做好德育工作總結。
3、安排好師生暑假實踐活動。
4、期末量化匯總，班主任考核。
村級國小第二學期德育工作計畫範文 篇13
一、指導思想
本學期，我校思德學科根據廣州市和天河區教育局教研室的工作要求和學科特點，緊緊圍繞學校工作目標展開，以素質教育為根本指導思想。以學校德育工作要以做好行為習慣的養成教育、學習興趣和習慣的培養工作和個性特長的培育工作為依據，以文明禮儀和養成教育、安全教育，校風、學風建設為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務，以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。從以下亮點抓好：
二、主要工作措施
1、認真貫切落實區教研室和學校的中心任務。
（一）通過多渠道的新課程培訓、專題研究、理論學習，培養一批學校骨幹。
進一步加強學科教研會自身建設，通過學習、研討、評比、等活動形式進行。
從大德育觀出發，繼續開展一系列有影響力的學生實踐性的德育活動。
扎紮實實抓好教研會自身建設，進一步促進學科教研骨幹隊伍建設。
抓好同級的集備。同學科結對子。對薄弱教師的培養。
（二）實施的教學研究活動，以各種交流形式，促進學校學科青年教師的成長。
（1）認真實施廣州市義務教育新課程國小品德學科教學指導意見。
教研要組織骨幹教師學習領會，研討和貫切落實學科教學指導意見，重點解決如何提高教師教學與學生學習的有效性問題，努力促進課堂教學質量的大面積提高。
（2）關注新課標的修訂，加大對教材內容的研究力度，努力提高教研活動的質量。
發揮區域性教研與校本教研各自的優勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓、頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內容，提高教研活動的質量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內容的研究上，提高對新教材的駕馭能力。
（3）網上教研能積極參與，及時回復。
2、加強日常行為規範養成教育。
（1）突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。
（2）開展“行為規範教育月”活動。把開學的第一個月作為行為規範教育的重點教育月，組織全體學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《車陂國小日常行為規範三字歌》，讓學生知道什麼能為，什麼不能為，使每個學生心中有規範，行為有準則。
學校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學生以班級，或年級組為單位觀看安全教育專題片，安全教育圖冊。
通過集會及課題教育學生“遠離危險，珍愛生命”的教育。包括：學生課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊遊等安全教育。
學校衛生組要對季節性防疾病（甲流），加強好宣傳教育和落實晨檢制度，總務落實定期安排消毒工作。
3、突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。
具體措施是：
（1）認真備好思想品德課，上好每一節課，並結合本班學生存在的問題，有針對性地進行教學；
（2）積極開展班級主題會，讓學生充分討論、發言，解決實際情況；
（3）充分發揮學習園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進行宣傳教育；
（4）科組注意上課的質量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質；
（5）強化學校的文明班的評比，使它成為日常行為習慣養成的有力武器。
（6）開展日常行為規範為中心形成良好的校風、班風、學風教育，使學生爭做在校是個好學生，在家是個好孩子。
（7）開展德育“學、知、行”活動，深化學科德育滲透作用。
在教學中堅持“授知”與“教育”有機結合。語文科要堅持“文道統一”，思想品德課處理好“曉理”與“導行”的關係，要弄懂良好的思想品德養成的規律，數學、英語、音樂、自然、體育等學科，要注意在傳授知識時培養學生刻苦鑽研等良好品質，使每一學科都滲透思想品德的教育，使學生通過“學”到“知”最後到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程。
3、參加各科區教研活動。
4、抓常規教育，進行各項常規值日評比，加強學風、班風建設。
5、結對子集備。
3月份：
1、出台本學年“藝術節”方案，利用升旗儀式進行開幕式，宣傳方案。
2、植樹節——組織學生、家長參加植樹活動。
3、溫馨教室評比啟動儀式——我和好習慣有個約定。
4、定好“我的一節優質課”。
5、科組理論學習。
7、召開學生座談會，了解教育教學情況。
8、“向雷鋒同志學習”紀念日——少先隊組織開展“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”活動。
9、召開家長會議。
10、邀請教研室張偉春主任到學校講座。
11、學生春遊。
4月份：
1、教學常規檢查（包括學生、家長座談會）
2、邀請區曾立君老師到學校聽語文課指導。
3、嚴格晨檢和每日報告制度，預防甲流、手足口病及其他春季傳染病。
4、精心備課、上課。
5、認真上好我的一節優質課。
6、開展消防安全檢查，疏散演練。
7、進行世界水日、世界氣象日宣傳活動。
8、班容班貌評比，溫馨教室創建
5月份：
1、教研組活動，參加網上教研。結對子集備。
2、教學常規檢查
3、加強游泳安全教育。
4、第十一期《大榕樹》報徵稿
5、預防甲型h1Hn1流感。
6、5月31日藝術節閉幕式，慶六一文藝匯演活動暨家長開放日活動。
6月份：
1、教研組總結、撰寫教學論文。
2、結合6月5日世界地球日開展環境教育宣傳活動
3、組織本學期第二次教學常規工作大檢查
4、自行組織思品學期考查（隨堂進行）
5、署假安全教育。