德育下半年工作計畫 篇1
一、指導思想：
本學年認真執行“城港路街道中心國小____年德育工作計畫”所指定的目標，結合我校的實際情況，以行為習慣養成教育和心理健康教育為重點，以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學校德育工作的水平，鍛鍊師資隊伍的能力，發展學生的綜合素質。
二、工作目標及措施：
(一)德育隊伍建設
1、制定學校全員參與德育工作的實施意見，明確校長、班主任、大隊輔導員、任科教師的育人職責，確保全員參與德育工作。
2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。
(二)進一步加強學生養成教育：
1、發揮班集體的主觀能動性，為學生搭建一個良好的學習氛圍，努力營造一個積極向上的生活環境。
2、加強少先隊隊幹部的基本素質和工作能力鍛鍊，讓隊幹部自主策劃、參加學校活動，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學生綜合素質。
3、抓好《小學生日常行為規範》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領導小組統一抽查，作為學生及班主任考核的一項重要內容，並有效指導學生的言行。
4、以各月紀念日和學校特色活動為契機，積極開展各類行為習慣養成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學生逐漸掌握並養成各方面良好的行為習慣，促進學生健康發展。
(三)充分發揮社會、學校、家庭的三結合教育，發揮德育合力
1、認真開展好家長學校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯合教育網路，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。
2、進一步完善校園文化。並結合學校在“學雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開展相應的教育活動。重點突出“奧運年”的特色，開展“我的奧運”主題活動及“慶祝改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實踐活動。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網路，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。深入了解學生喜聞樂見的興趣，發揮少先隊陣地堡壘作用，如本學期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續加強同朱旺村大菱鮃養殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動，開闊學生的視野，為學生的課外生活增添更多的教育途徑。
(四)著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：
1、抓好教師職業道德教育。加強教師自身和職業道德修養，組織教師認真學習《教師職業道德規範》，開展“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。
2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育的最直接的實施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，將理論培訓與實踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術。
3、抓隊幹部的隊伍建設。加強對隊幹部的培訓工作，充分發揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務、培養隊員全面素質方面的作用。
(五)深化少先隊主題教育活動，實踐鍛鍊出成效
1.開展節約資源“四個一”主題活動。
圍繞社會主義生態文明建設，開展少年兒童節約資源“四個一”活動，引導隊員從小牢固樹立生態文明觀念，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣，重點開展以“節水防污”為主題的漫畫大賽、童謠徵集、知識競賽等活動。
2.開展校園讀書活動、藝術月活動。
讀書使人高尚，藝術讓人優雅，文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開展校園讀書活動，在五月份開展藝術月活動。這兩項活動都將與奧運緊密聯繫。
(六)加強學生心理健康教育：
1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材、有教師、有計畫、有教案。
2、積極組建校心理健康輔導室，積極開展心理輔導工作，並以此作為學校德育教育重要工作形成機制，長期堅持。
(七)學科中的德育滲透
通過各科教學進行德育滲透。本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統的教學方法，提倡教師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、團隊精神、社會主義教育以及人生觀教育。
(八)校園文化建設
校園文化滲透。繼續重視校園環境建設，做到淨化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環境建設，力求讓每一處場所、每一面牆壁、每一次活動都發揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發揮校園廣播優勢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
德育下半年工作計畫 篇2
一、班級基本情況
人員組成：本班共有29名學生，其中有男生17人，女生12人。
二、指導思想
繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計畫為依據，以師德為保證，全面推進素質教育;注重創新，注重現代信息技術建設和套用，注重每個學生的全員發展;把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。
三、班級精神
班級奮鬥目標：弘揚學生個性，建設文明班集體。
班級格言：我為班級而驕傲，班級為我而自豪。
班風：團結協作，文明守紀，努力學習，快樂成長。
四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：
1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣及常規養成。以《小學生守則》、《小學生日常行為規範》為依據，採取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善於指導，常抓不懈，使學生明確什麼可為什麼不可為，從而形成良好的個人行為習慣，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行為習慣。
2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在於學生的自我管理和自我教育。發揮班幹部在班集體中的主導作用，指導他們大膽進行班級管理，開展各項有益班級活動和社會實踐活動，從而促使學生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學年德育教育工作的內容——懷抱理想，肩負責任。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。
五、主要措施
(一)幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。幫助學生分析自已的潛在優勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力量感染學生，給學生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎。
(二)利用校內外德育活動為基礎，利用重大的紀念日、節日，開展豐富多彩的教育或和社會實踐活動。
利用清明節、端午節、勞動節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，和敬老愛老的思想感情。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(三)加強班級管理，落實小學生的日常行為規範
加強班級常規管理，夯實基礎，培養學生學文明，講衛生，重禮儀，守紀律的良好行為習慣，營造安全、和諧的良好校園氛圍。
(四)抓住教育契機，及時對學生實施教育。
充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。充分發揮“道德小銀行”的作用，切實有效地加強學生常規訓練。切實抓好優秀生的培養工作，以及後進生的補習提高工作，鼓勵和推動班級集體內同學之間的互幫互助，提升全班同學的總體學習水平。注重兩頭學生的管理，重點帶動中間部分學生的學習。
六、具體工作
二月份
1、舉行開學典禮
2、制定工作計畫
3、新學期校園環境布置以及班級文化布置
三月份
1、學生假期情況調查反饋
2、“學雷鋒、倡文明”社會實踐活動。
3、德育活動學習研討、心理健康教育活動觀摩研討。
四月份
1、安全教育
2、“安全在我心中”主題班會
五月份
1、加強環保教育
2、“環保從我做起”主題班會
六月份
1、六一慶祝表彰及鎮藝術節活動
2、環境保護與節能教育
3、做好各類別評優工作
4、班主任工作總結
德育下半年工作計畫 篇3
一、工作思路及重點：
1、抓住三條主線：行為習慣養成，促學生基礎發展;堅持學校德育、藝體特色創建，發揮學生潛能;校外社會實踐活動，延伸教育效果。
2、加快德育課程改革的步伐：主題實踐活動常態化、課程化;示範課程做引領。
3、轉變教育觀念，拓寬德育渠道：變說服教育為活動體驗，變被動接受為主動吸收，由學校教育向社區教育、社會教育延伸，放寬教育視野，更加充分發揮家委會的輻射帶動作用。
二、工作內容及措施
(一)行為習慣的養成教育促學生基礎發展。
播種行為，可以收穫習慣;播種習慣，可以收穫性格。養成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證。為進一步推進素質教育的實施，拓展學校的內涵建設，營造良好的育人環境，培養適應新時代要求的高素質人才的內在要求，本學年我校將繼續在培養學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣和節儉習慣方面的養成教育，堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，不斷完善學生日常學習與生活的準則，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標，從基礎小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的文明水平。
工作措施：
1、依託班主任，利用班會課、國旗下獻詞等宣傳渠道，通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美醜、善惡、真假的能力。
2、依託實踐活動，滲透“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。
3、依託學校學能特色課程，推廣“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。
4、依託城中的餐廳文化，深入“節儉習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。
(二)梯次化培訓提升班主任的管理水平
1、梯次化培訓提升班主任的管理水平
班主任隊伍專業化發展離不開培訓再學習，今年打算精心設計培訓內容和培訓方式，調動班主任老師學習的積極性，並將所_用到班級管理中。
培訓形式包括：
1)專家培訓：邀請教育專家、協作區名班主任等進行專題講座，通過專家的引領，班主任老師將自己多年的班主任工作進行梳理和提升，在治班理念和工作方法上達到級水平。
2)專題式培訓：分級部根據學生特點對班主任老師進行專題式培訓，例如初一級部的規範管理培訓，初二級部的青春期教育培訓，初三級部的情緒管理培訓，初四級部的如何緩解學生考前焦慮的培訓，通過專題式培訓，豐富班主任老師的管理經驗和管理藝術。
3)校本培訓：通過每周班主任例會解疑答惑和結對子等校本培訓，讓班主任老師之間互相學習，互相借鑑，找到適合自己的班級管理方法，提升精細化班級管理水平。
(三)通過完善獎勵機制促進班級自主管理
班級自主管理實行已兩年，小組競爭對調動學生的學習積極性和規範日常行為起到了很大的作用，但也有不少需要改進的地方，尤其是獎勵機制還不夠完善。今年準備以此為重點，通過完善獎勵機制繼續推進班級自主管理的規範性、科學性。
從本學期開始，班級小組規定為8個小組，根據《__市__中學班級管理常規量化考核細則》《__市__中學學科量化考核細則》，對各小組每天的學習和紀律等進行量化考核，每周評出周優勝小組2個;每月根據周考核評出月優勝小組1個;每學期根據月考核評出學期優勝小組1個。
1)周優勝小組獎勵機制：
適當減少作業量。
問班主任或任課老師一個自己感興趣的問題或合影(親密接觸一次)。
到圖書館借書。
其他小組為優勝小組獻歌一首。
周優勝小組合影張貼班級“清泉擊鼓，擂台爭鋒”上。
2)月優勝小組獎勵機制：
家長滿足自己的一個微心愿。
問德育處主任、級部主任一個自己感興趣的問題或合影。
為小組中的成員過生日。
月優勝小組合影張貼級部樓層光榮牆上。
3)學期優勝小組獎勵機制：
家委會滿足優勝小組一個社會實踐微心愿(僅限一天，如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動)。
和校長共進午餐，進行溝通與交流。
期末表彰，頒發證書，邀請優勝小組家長參加。
學期優勝小組合影在學校宣傳欄進行宣傳表彰。
為了確保此項獎勵機制真正地為學生的學習服務、班級管理服務，德育處相應的會組織召開班主任培訓、學科教師培訓、班長培訓。
(四)多樣實踐活動，促學生全面發展。
具體目標：在社會主義核心價值觀的引領下，以“懷揣夢想，實現偉大中國夢”為主題，依託“我們的節日”，採取“走出去、請進來”的原則，將主題教育月實踐活動範圍擴充到社區、班會課、地方課、校本課、音體美課。
在實踐中通過各種形式服務活動，磨練學生的意志，鍛鍊學生的能力，培養學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才幹，做到理論聯繫實際，課內外、校內外知識有機結合，增強社會責任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
工作措施：
1、深入開展“我們的節日活動”。
將“我們的節日”活動課程化，利用音樂、美術、地方課、校本課，邀請民俗家、老藝術家到校，教學生唱中國夢歌曲，做傳統節日代表物，讓學生在活動中感受中國傳統文化的魅力。
2、家務勞動體驗。
平時在家做一些力所能及的勞動，疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月，在家做力所能及的家務勞動，如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會課上邀請家長教做壽司、水果拼盤，回家送給父母，感受父母的辛勞。邀請社區老奶奶一起為孩子們講民俗，將這些勞動成果送給父母作為感恩禮物。
3、校工勞動體驗。
利用班會，讓學生參與學校勞動，如收拾餐桌，洗刷碗筷，讓學生參與教學樓及走廊衛生，珍惜校工人員給我們所提供的一切服務。秋天來臨之際，操場到處是樹葉，利用早上、中午、大課間時間組織學生進行“清除白色垃圾，美化校園環境”活動，體驗校工生活。
4、服務勞動體驗。
三月份環保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環保撿垃圾、宣傳、植樹，走進社區、敬老院、福利院獻愛心等方面開展工作。
五月份人文關懷。到市兒童福利院、老年公寓開展志願服務。
六月份“端午節”社區奶奶進校園。端午節到來之際，請社區老奶奶走進教室，教學生學包粽子，讓孩子感受到包粽子的快樂，同時明白端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。
暑假愛心在行動。根據需要在創城方面組織活動;組織走進社區，當假期志願者，在環保和弱勢群體等方面盡一份心力。號召個人用自己的方式奉獻愛心，留下愛心足印，積極宣傳自己的愛心行動。
九月、十月“中秋”“重陽節”走進空巢老人。走進我學區西門社區和同德社區的空巢老人家，陪她聊天，一起包餃子，幫忙打掃衛生，共度“中秋節”和“重陽節”。
十二月“聖誕節”走進市兒童福利院，志願服務。“聖誕節”到來之際，帶學生走進__市兒童福利院，陪孩子們共度節日，讓學生體會到“志願服務”貴在堅持，激發學生為他人奉獻愛心的社會責任感，引導和教育學生要關愛社會的弱勢群體，珍惜現在的幸福生活，為和諧社會的建設貢獻自己的微薄之力。
(五)以心理健康教育為突破口促進學生成長
工作措施：
學能心理訓練作為我校德育特色，本學期將繼續推進。依據上學期的經驗，從學生的實際需要出發，設計和安排課程，切實做到心理健康教育服務於學生學習。
(1)科學設計學能心理課程，使學生樂學會學習
精心設計學能心理課程，通過“做時間的主人”“激發學習動機”“如何防止遺忘”等班級心理健康輔導課、專題講座、團體輔導等使學生更好的了解自我，從而做出符合自身需要的學習計畫，使學生的自主性得到發展，合作精神、創新精神得到培養。
(2)有效利用思維導圖開展學科學習(與教導處的學科培訓有機結合)
利用思維導圖進行預習、複習、做課堂筆記等學習活動，引導學生利用思維導圖的實用性幫助掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，增強學生對學習的興趣，從而輕鬆學習，提高效率。我們首先運用於複習課上。
(3)以學能心理訓練為抓手，開展全方位心理健康教育。面對青春期的學生情緒和心態不穩定的現狀，還將把學會人際交往、學會自我調適等內容作為重點，通過面向全體的心理健康課，面向群體的團體輔導，和有針對性的個體輔導，教給學生人際交往的技巧，如何進行自我調適等，引導學生建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環境。正確處理好師生、生生及親子關係，讓學生學會調節和控制自己的情緒和意志，健康快樂的成長。
(六)課程化德育活動與藝體教育活動相結合，培養合格+特長城中學子
(1)校內活動：開展德育課程化主題教育月活動，3月學雷鋒，4月法制教育，5月感恩教育等，激發學生愛國、愛家鄉、愛學校、愛家人的情感，增強責任、擔當意識。
(2)校外活動：我校的社會實踐活動多年堅持，已經創出了自己的品牌，得到上級領導、家長和社區的認可，對增強學生的責任心、奉獻精神起到了很大的作用。
本學期我們充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，繼續開展走進敬老院、兒童福利院、社區空巢老人、環保宣傳等社會實踐活動。
(3)學校在對學生的培養上，始終堅持“合格加特長”的指導思想，今年我們又申報了藝體特長生培養這一發展特色，打算將學校每月的德育主題教育與藝體特色活動有機整合，提升學生的綜合素質。在去年班級實行量化考核以來，學校就將特長生的各級各類的比賽活動、考勤等列入到了班級考核中，如果在訓練時間學生不能到位，是要扣班級分數的，而班級考核與班主任老師的績效考核是掛鈎的，希望任課老師能大力支持。老師有時怕耽誤學生的學習，其實並不影響。舉例說初三7班張博涵，課外訓練涉及了電腦、排球、田徑，還是學生會主席，期末考試是級部第三。其實在音體美特長生里，學習優秀的孩子很多，適應未來發展的就需要這樣的人才。再是音體美訓練教師都格外關注自己訓練對學生的學習成績，因為有的家長、班主任看孩子成績下降就不想繼續訓練，像體育組老師都考前做好計畫，每個學生要前進到第幾名，抓訓練成績，又抓學習成績。
另外在特長生培養上，學校還將通過課堂教學、教師培訓等加大教師的專業水平，通過校本課、課外輔導(第二課堂)等促進特長發展。
(七)家校合作成合力。
採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，3月中旬召開級部家委會會議，讓家長支持和配合班級管理獎勵機制的實行。4月下旬家長進課堂，讓有特長的家長給孩子們傳授知識，以往有做壽司的、教禮儀的、_律的等，活動內容豐富，孩子都很喜歡。5月上旬，家長和孩子一起到敬老院等獻愛心。“六一”兒童節家長陪孩子過節，舉行合唱比賽等。
通過這些活動，讓更多家長走進課堂，參與學校活動，提出對學校的合理化建議，讓家校合作真正實現零距離的溝通，多方位合作，全方位育人。
20_年學校德育各項工作得到了上級和社會各界的認可，取得豐碩的成果，這靠的不僅是班主任團隊和德育處成員的辛苦付出，更靠的是各位老師的協助與支持，在此對大家的努力表示衷心的感謝。以上只是我們對20_年德育工作的一個簡單的計畫，更多的工作要靠我們在平日一步步落實。希望通過目標是讓我們都能從工作中收穫成功的喜悅，通過我們的努力孩子們能健康快樂的成長。
德育下半年工作計畫 篇4
1、認真學習、貫徹落實學校德育工作計畫，領會精神實質，強化學生習慣養成，加強要求，以促進學生全面發展為契機，加強對學生的良好思想、行為的規範教育，把各項管理工作落到實處，引導學生講文明話，做文明人，培養學生良好的思想行為習慣。
2、認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，並做好貫徹落實和實施，把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環保教育、安全教育等作為重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則。
3、加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質;通過加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣;培養學生的創新精神和實踐能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
4、學期初，通過主題班會，結合政教處的工作安排並結合班級學生特點，對學生進行專題教育：班規、班約的制定與執行，尊師愛長的要求，惜時守信的誠信教育，學規範、守規範的學習教育。
5、通過開展多種多樣的活動，如紀念日活動、文藝活動、讀書活動、社會實際活動、評比活動等，對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義教育，培養學生良好的思想道德和責任感。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。
6、把尊敬父母，尊敬師長，尊重別人的勞動，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。
7、加強對學生的安全教育，強化學生的安全意識。學生的健康、安全關係到千家萬戶的幸福，所以班主任把對學生的安全教育，強化學生的安全意識作為一項重要的工作。本學期，主要對學生進行以下安全教育：共同學習交通規則，提高自覺遵守交通法規，增強交通安全的意識;加強對學生的防溺水知識的教育，提高防溺水能力;教育學生增強飲食安全衛生意識，杜絕到不衛生的攤位上吃飯，注意識別過期變質的食品;加強防火知識的學習，提高學生的防火能力和火中逃生的能力;組織學生學習防雷電的知識，提高防雷電的能力。力爭通過增加學生的安全知識，提高學生的安全意識，達到防患於未然的目的。
8、抓課堂常規：上課，作業，學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業都要認真完成，一絲不苟，養成習慣。每天提前預習功課，及時複習，懂得“溫故而知新”,課前擺好學習用品，開始讓學習委員監督檢查，逐步形成習慣。
新的學期里我一定嚴格執行以上工作計畫，以保證學生思想品德的健康發展。為六年級的小學生活畫上完美的句號。
德育下半年工作計畫 篇5
一、指導思想
以黨的全會精神，切實加強學校思想政治工作和精神文明建設、組織建設和作風建設，堅持育人為本，德育為先的原則，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，努力構建生本、開放、適時、長效的德育模式，準確把握德育目的和內容，積極開發德育校本課程，認真開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學校德育更具針對性和實效性。著力抓好學生的養成教育、心理品質教育，加強班主任隊伍建設和德育管理人員的培訓，全面提高學生整體素質，形成良好的德育氛圍，力爭使我校德育工作邁上新台階。
二、組織機構
組 長：宋 磊
副組長：劉 嶺 趙利文 李效波
成 員：各班主任
三、主要工作
1、把握德育總體思路，堅持以德育工作為首，加強德育隊伍全民化建設，爭做“有理想、有激情、有素質”的教師。加強班主任隊伍建設，重視對班主任的培訓，最佳化德育網路的建設與管理。
2、健全德育工作秩序，健全學校少先隊大隊組織，切實加強小幹部隊伍建設，努力發揮其應有的作用;進一步強化班、隊的作用，設計並圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。
3、完善德育工作機制，切實增強德育工作實效。根據學校實際情況，細化三項競賽細則，完善優秀班集體、優秀班主任考核制度，健全家校機制，做好德育活動評價工作，實施有效德育。
4、豐富德育工作內容，積極開展各類活動，促進學生素質的全面提升。以《小學生日常行為規範》為主要內容，遵循“知行合一”的原則，對全體隊員進行行為規範教育，培養他們成為一個四好少年。
四、常規工作
1、貫徹教師職業道德規範，提升教師隊伍整體素質
組織教師深入學習貫徹《中國小教師職業道德規範》。要充分認識新時期加強教師職業道德建設的重要意義，組織廣大教工，深入學習《規範》，廣泛宣傳《規範》，貫徹落實《規範》,使廣大教師能全面深刻理解新時期教師職業道德的基本內容和基本要求。不斷改進和創新學習方式，增強時代感和實效性，開展富有創意的師德建設活動，
2、抓好隊伍建設，強化德育意識
進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優秀班主任“為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示範、輻射作用。
3、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。
(1)、繼續加強行為規範教育，以《小學生日常行為規範》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，並能發揮黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網路、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創造純淨的校園環境。同時把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。
4、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年
繼續開展教充分發揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、團隊精神教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
5、關注學生成長，加強人格教育，發揮“人生導航”作用
(1)開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關係，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
(2)重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發展，發揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平台，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態。
(3)真正落實對困難學生的幫助轉化工作。
6、加大德育科研力度，積極轉化研究成果
(1)、搞好德育科研工作。在學校主導的前提下，根據班本實際情況，開展實踐研究。
(2)、結合困難學生教育對策，積極參與研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
7、完善三位一體網路體系，建立開放德育新體制
(1)、定期開展好家長學校的工作，充分發揮其對學校教育、教學管理工作的監督、評價作用，推進我校民主管理的進程。
(2)、積極開展家訪活動。使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋樑作用。
(3)合理利用社區教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經常採用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
五、活動安排：
二月份 ：
1、制定德育工作計畫。
2、 召開班主任工作會。
3、開展文明禮儀行為規範養成教育
三月份 ：
1、開展慶祝“三八婦女”節活動。
2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。
四月份 ：
1、召開主題班隊會。
2、開展班主任工作經驗交流會。
3、繼續開展養成教育活動。
五月份 ：
1、開展慶祝“母親節” 感恩系列活動。
2、開展慶五一勞動節和五四青年節活動。
3、開展實踐活動。
4、召開班主任會。
六月份
1、開展慶祝“六一”兒童節系列活動。
2、各班出一期慶“六一”為主題的板報。
3、召開學生座談會。
七月份
1、期末總結。
2、學生暑假實踐活動。
德育下半年工作計畫 篇6
一、抓實德育隊伍建設
德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。
1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討，每學期一次班主任經驗交流會，加強班主任經驗的總結與交流，相互蹉商，共同探討，培養班主任的創新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加崑山市第四屆班主任論壇。
2、安排青年班主任參加各級各類的培訓。特別是新上崗班主任的業務培訓和骨幹班主任培訓，注意培養年輕班主任，對有優秀潛質的年輕老師要高標準嚴要求，使其儘快脫穎而出。
3、“青藍”結對。本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質和管理水平，本學期新老班主任結對，給新班主任配指導老師，通過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業務管理能力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師。
二、豐富德育活動，構築文明校園
1、做好開學入學教育工作。一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一新生入學教育，認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《__中學“十要”“十不”規範》，強化學生的紀律觀念和佇列訓練，在做好新生入學常規教育的同時對學生進行國中學習方法的指導與教育，切實做好國小國中的銜接教育，使新生能儘快適應國中生活。
2、針對節日、紀念日開展相關活動
一是開展紀念抗戰勝利70周年紀念活動。精心策劃活動方案，組織學生觀看《東京審判》等相關題材的電影，舉辦抗日戰爭勝利70周年圖片展、“圖說家鄉抗戰史”等活動，深切緬懷抗日戰爭中的革命先烈。二是傳統節日活動。如“中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開展愛國主義、傳統文化等教育，如“我們的節日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育實踐活動，在學生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統、改革開放等主題教育，增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優秀的傳統文化滲透到學校的教育活動中。
3、開展“美德學生”評選活動
為了使“學雷鋒”活動常態化，把雷鋒的精神內涵融合在日常的學習生活中，引導學生做一個有道德的人，學校今年繼續開展第五屆“美德學生”評選活動。通過班級、年級、學校層層推選，最終評出校級美德學生，並把他們的事跡加以展示，供全校學生學習，使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量，從而促進自身道德素養的提高。
5、開展法制宣傳教育活動
一是制定好法制宣傳月活動方案。根據局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。積極參加崑山市法治故事徵集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報導稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，通過評比，推動我校法宣教育工作再上新台階。
6、落實感恩教育
從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、徵集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心裡話，送爸爸媽媽一件禮物等。
三、推進心理健康教育工作
在市未成年人健康成長指導中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導下，充分發揮學校心理諮詢室功能。本學期將進一步重視心理諮詢室的建設，定時開放，及時發現、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助。要正常開展以下7項活動：個別諮詢、團體輔導、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學科內滲透教育、心理測查等。積極開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團體輔導)、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體諮詢(個別諮詢)這五個一常規活動任務。本學期結合“10月10日世界心理健康日”為契機，開展簡單的心理活動。有計畫針對不同類學生如：單親家庭、暴力學生、自卑學生開展心理教育。促進學生心理健康水平不斷提高。
四、加強“三位一體”合力建設
一是拓展家長學校的功能。根據學校實際情況，開辦家長學校，針對不同年級段的家長，培訓不同的內容，提出不同的要求。告知學校對學生三年國中學習生活中需要家長配合的內容，傳授親職教育知識，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長，以優秀的成績，完成學業。編制《新生入學手冊》、《家長手冊》，便於學生、家長及早知道需要配合學校做些什麼。二是建立健全家委會。根據市教育局《關於建立中國小幼稚園家長委員會的實施指導意見》精神，建立好第二屆學校家長委員會，努力構建和完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系，讓家長充分參與學校管理。三是發揮親職教育功能。充分利用蘇州網上家長學校崑山分校的資源，積極組織開展有關活動，促進學校教育與親職教育的溝通。組織開展好家風好家訓進校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風好家訓，以家風家訓涵養學生品性。四是藉助社區教育力量。充分利用寒暑假、節假日和課餘時間，動員學生進入社區校外輔導站，參與各項活動，引導學生對經濟社會發展、自然人文景觀、現代文明建設成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗、感悟和實踐，不斷提升道德文明素養和社會實踐能力。
德育下半年工作計畫 篇7
一、目標：
形成學校、家庭、社區三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內容充實，學生的自我約束力增強，培養一批起積極帶頭作用的特色中隊和優秀班級。
二、工作措施：
1、不斷完善學生文明禮儀要求,加大小學生日常行為規範的監督與檢查力度，開展評優樹先活動，評選文明好少年。
2、建設有特色的班級文化，營造良好的班級文化環境，創設和諧的學生關係，形成良好班風、班貌。
3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續選送優秀班級及中隊參加區級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經驗，上台階;
4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設心理健康課，進行心理健康教育和品德教學有機結合的'大膽嘗試。
5、豐富少先隊校內外活動實踐基地，通過校內外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。建隊節認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動。發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。與張南分局結成共建單位，建成法制教育基地。
6、建立和完善學校、家庭、社會三結合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。
三、重點工作：
1、開學初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統一展覽。
2、班會課學校將採取觀看影像資料、下發學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。
3、規範紅領巾廣播站建設，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節目次序列印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過後，每周五錄音。
4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發揮這些宣傳途徑的作用。
5、認真落實課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。
6、學生的一言一行、一站一坐，在細節上就能體現出修養和習慣，體現出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起;上下樓梯靠右行，不隨便觸摸牆壁;輕聲交談不喧譁，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛生、升旗諸方面要嚴密環節，嚴格管理;要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。
7、繼續使用好《班主任手冊》，規範班主任日常管理，計畫總結按要求寫好，學生基本情況按要求寫好，班會內容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內容均按要求寫好。
8、做好重大節日如教師節、中秋節、國慶節、建隊節、元旦等節日的慶祝活動，圍繞節日開展主題教育活動。
9、發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。
10、為了培養少先隊幹部，鍛鍊學生的組織管理能力，學校將組織新的一輪大隊幹部競選，各班在班級競選中隊幹部的基礎上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優，有一定特長，熱忠於少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定於9月下旬。
11、在10月13日建隊節期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內外輔導員大會，成立校外教育協會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據年級特點，增添新的比賽項目。
12、一年級發展少先隊員。學校將於元旦前發展一批少先隊員，並對少先隊員進行隊史教育。
13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長鳴，校內要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發生。學生的學習工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學靜校等環節應高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規範，養成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規教育，水、火、電教育以及一些突發情況教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。
14、加強法制教育。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，並充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規章制度。要求各班學生禁止進網咖及各種營業^___室、歌舞廳，一經發現，嚴肅處理。
15、各班要有評比台(雛鷹爭章台)、好人好事記錄本，每月記錄。
16、心理健康、思品課要有計畫、備課。心理健康每學期至少4課時。
17、重建隊室、德育室。
18、學生心理健康調查問卷。
19、召開學生座談會，了解學生思想狀況及對學校班級的意見建議等。
20、每學期搞一次中隊特色活動評選。
21、要能夠組織協調，完成好班主任的臨時性工作。
四、各月份工作安排：
九月份
1、做好開學報到假期資料收繳工作
2、傳達學校德育工作計畫
3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。
4、教師節慶祝活動。
5、大隊幹部競選
6、成立紅領巾執勤崗培訓上崗
7、運動會
十月份
1、生活技能大賽
2、第二期黑板報
十一月
1、第二次宣傳櫥窗。
2、火災逃生演練。
十二月份
1、一年級發展少先隊員。
2、對新隊員進行隊史教育。
3、第三次黑板報。
4、中隊特色活動評選
一月
1、評選“三好學生”。
2、寒假前發放假期安排。
德育下半年工作計畫 篇8
一、指導思想：
以中共中央出台的《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》精神為綱領，圍繞學校新三年發展規劃，秉承“尊重規則，誠信友善”的德育理念，創新工作方式，豐富“兒童小社會”德育特色課程，培養“健康、樂群、探索”的上理附國小子。
二、重點工作:
1、繼續開展“兒童小社會”的實踐研究，開發“小社會”傳統文化佳節活動方案，落實已開發的“小社會規則課堂”，提高學生的自控能力。
2、加強德育隊伍建設，繼續落實“年級組長研討制”，在互研互促中提升班主任的育德能力。
3、幫助家長樹立科學的育兒觀，將家長納入“小社會規則課堂”的評價中，形成家校合力，促進學生的身心健康。
三、具體實施：
（一）聚焦目標，實施“小社會”課程研發
1、繼續實踐“小社會規則課堂”，積累個案和經驗，對已有教案、評價方式進行二次修改與調整。
2、落實“小社會規則課堂”的德育課程，強化行為規則，將規則外化於行為，內化為素養。
3、開展“小社會”德育課程的實踐與探索，將學生自評、互評、教師評、家長評相結合，與爭章活動相結合，開發評價方案。低年級、中高年級各設立2個試點班，先行實踐評價方式，調整最佳化後再推廣到所有班級。
4、開發“小社會”傳統文化佳節活動，根據不同年級的學生年齡特點，創編多樣的活動方案，集結成選單式可選方案。
5、將“小黃帽值勤”納入“小社會志願服務”。評選“優秀小黃帽”進行表彰，繼續發揮“小黃帽”的示範作用，提倡人人爭當“小黃帽”，繼續規範小黃帽值勤禮儀。
（二）豐富途徑，促進德育建設成效
1、開展分年級的德育實踐活動，發揮以活動育人，以活動養德的作用。
一年級我是光榮小學生適應小學生活，養成生活好習慣
1、開心入學日
2、苗苗入團儀式
二年級苗苗中隊你我共建做好班級小崗位，形成中隊好文化
1、小崗位實踐行動
2、起隊名、創隊標、建口號和班歌
三年級快樂動感初體驗正式組建中隊，培養隊員責任心
1、動感中隊創建活動
四年級手拉手，共進步服務弟妹，完善自我
小輔導員日
五年級校園當家我能行體驗崗位，感恩學校
1、校園當家日
2、召開第xx屆少代會，學生體驗成為學校的“小主人”，發揮每一位隊員的動能。
3、抓實班幹部培養，定期開好班幹部會議，會議內容及時記錄在班主任手冊中。培養班幹部的工作能力，進而提升整個班級的“自主自治”能力。
4、利用班級的展板、午會課、升旗儀式、各項活動等途徑，提升中隊文化宣傳的功能，形成班級學生向心力。最佳化每周十分鐘隊會，讓每一個學生參與其中，展示富有個性、充滿創意的十分鐘隊會。
5、開展慶祝建國、建隊xx周年主題活動。
6、籌建校鼓號隊。
（三）團隊引領，提升隊伍育德能力
1、樹立“人人都是德育工作者”的理念，進一步發揮“精彩孩子王”班主任工作坊的作用，完成“精彩孩子王”的微課拍攝。充分發揮優秀輔導員的示範、輻射和引領，在每月一次的全體班主任例會中請1位優秀班主任分享經驗。
2、落實好“年級組長研討制”，每月第一周周四下午定期開展研討，發揮組長的德育領導力，定期開展活動，交流育德心得，研討育德方法，提升年級組的整體育德能力。
3、積極鼓勵班主任老師確立或投身於德育研究課題，不斷提升育德能力。
（四）加強指導，發揮家校共育功能
1、建立新一年級家長委員會，做好學校家長委員會三級網路管理。定期開展各級家委會活動，及時了解家長需求，促進學校工作的進一步完善。
2、用好家長志願者，在學生實踐活動中發揮作用，助力學生的社會實踐活動。
3、深入家長沙龍短課程開發，通過個別諮詢、家長會等形式，指導家長進行科學、健康、有效的親職教育。
4、關注親職教育現狀，修訂《家長指南》，形成各年級親職教育建議初稿。
德育下半年工作計畫 篇9
本期繼續擔任__班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法。
一、抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。
二、抓好常規工作
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，最佳化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排
9月:利用班會時間，把署假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規範教育，及時總結，揚長避短。
10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行團隊精神教育，積極參加校園藝術節活動，為班級爭光添彩。
12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。對於工作突出的班級幹部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
德育下半年工作計畫 篇10
一、目標：
形成學校、家庭、社區三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內容充實，學生的自我約束力增強，培養一批起積極帶頭作用的特色中隊和優秀班級。
二、工作措施：
1、不斷完善學生文明禮儀要求,加大小學生日常行為規範的監督與檢查力度，開展評優樹先活動，評選文明好少年。
2、建設有特色的班級文化，營造良好的班級文化環境，創設和諧的學生關係，形成良好班風、班貌。
3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續選送優秀班級及中隊參加區級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經驗，上台階;
4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設心理健康課，進行心理健康教育和品德教學有機結合的'大膽嘗試。
5、豐富少先隊校內外活動實踐基地，通過校內外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。建隊節認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動。發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。與張南分局結成共建單位，建成法制教育基地。
6、建立和完善學校、家庭、社會三結合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。
三、重點工作：
1、開學初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統一展覽。
2、班會課學校將採取觀看影像資料、下發學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。
3、規範紅領巾廣播站建設，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節目次序列印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過後，每周五錄音。
4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發揮這些宣傳途徑的作用。
5、認真落實課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。
6、學生的一言一行、一站一坐，在細節上就能體現出修養和習慣，體現出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起;上下樓梯靠右行，不隨便觸摸牆壁;輕聲交談不喧譁，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛生、升旗諸方面要嚴密環節，嚴格管理;要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。
7、繼續使用好《班主任手冊》，規範班主任日常管理，計畫總結按要求寫好，學生基本情況按要求寫好，班會內容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內容均按要求寫好。
8、做好重大節日如教師節、中秋節、國慶節、建隊節、元旦等節日的慶祝活動，圍繞節日開展主題教育活動。
9、發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。
10、為了培養少先隊幹部，鍛鍊學生的組織管理能力，學校將組織新的一輪大隊幹部競選，各班在班級競選中隊幹部的基礎上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優，有一定特長，熱忠於少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定於9月下旬。
11、在10月13日建隊節期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內外輔導員大會，成立校外教育協會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據年級特點，增添新的比賽項目。
12、一年級發展少先隊員。學校將於元旦前發展一批少先隊員，並對少先隊員進行隊史教育。
13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長鳴，校內要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發生。學生的學習工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學靜校等環節應高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規範，養成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規教育，水、火、電教育以及一些突發情況教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。
14、加強法制教育。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，並充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規章制度。要求各班學生禁止進網咖及各種營業^___室、歌舞廳，一經發現，嚴肅處理。
德育下半年工作計畫 篇11
一、主要工作
在校長室和黨支部領導下，各部門密切合作，以營造五大校園為目標，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規範》，以養成教育為基礎，以責任教育為核心，以活動為載體，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高提供保障。
二、工作安排
時間
主要安排
8月份：開學準備
1.學校德育領導小組學期初工作會議，制定學校德育工作計畫;
2.召開首期班主任培訓例會，總結暑期活動;
3.組織新一批班主任工作培訓，做好報到日的一切準備，確保有序、無差錯。
9月份：弘揚和培育民族精神月
1. 開學典禮;
2. 學校組織收看“開學第一課”，開展觀後徵文等活動;
3. 各班制定班級工作計畫，以初二、初三為重點開展“餐飲之禮”養成活動;初一開展“新生入學安全教育”系列活動，年級組召開班情工作交流會;
4. 制定班主任工作計畫並上交德育處;
5. 做好慶祝教師節、迎中秋慶國慶系列活動;
6. 開展“行為規範月”活動;
7. 組織開展初一“習慣養成”講座;
8. 做好班級文化建設評比活動;
9. 組織學習校本德育課程《成長印記》，籌劃新初一家長學校教育講座;
11.繼續完善“海棠社團”全校性活動，繼續培育“精品社團”;
12.規劃好新上崗班主任的培訓工作，推薦選拔“於潔工作室”新成員;
13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作;
10月份：愛國主義教育月
1. 組織參加第63屆“陽光運動體育節”活動和廣播體操比賽;
2. 組織好20__年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優工作;
3. 開展“文明禮儀”教育活動，組織校園“規範之星”(初一)評選活動;
4. 召開班主任會議;
5. 初二年級組籌備社會實踐活動;
6. 抓好校園“實踐之星”(初二)評選等社會實踐總結性工作;
7. 開展初三心理講座;
8. 做好第二期黑板報評比工作;
11月份：法制教育月
1. 學校德育領導小組期中工作會議，舉辦本學期家長委員會暨家長學校工作年會，選舉新一屆學校家長委員會;
2. 籌劃組織“法制宣傳主題月”活動，積極開展法制宣傳教育;
3.開展期中考試考風考紀教育活動
4.擇優選拔參加__市第七屆班主任論壇，以及中學德育幹部培訓;
5. 開展校園“法治之星”評選活動，推優參評市級評優活動;
6.開展初一心理健康講座;
7. 做好第三期黑板報評比工作;
12月份：感恩教育月
1.召開班主任會議;
2. 舉辦第十二屆校園“藝術節”系列活動;
3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(初三)評選活動;
4.開設團校，開展團委幹部培訓和優秀學生幹部(預備團員)的推選、培訓工作;
5.開展初二心理講座;
6. 準備“慶元旦，迎新年”系列活動
7. 安全、法制教育;
8. 做好第四期黑板報評比工作;
20_年1月
1.召開班主任會議;
2.做好各項期末總結工作安排，做好__市優秀班主任績效考核工作;
3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;
德育下半年工作計畫 篇12
對於思想品德正處於形成和發展時期的小學生，教師在教學工作中尤其要重視德育滲透，特別是美術學科，由於它與豐富的直觀形象直接關聯，因而涵養了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關係、情感關係、認知關係、行為關係而使該學科的德育滲透更為廣泛、具體。本學期，從教學的具體實踐出發，就國小美術教學中德育滲透的具體途徑和方法，計畫如下：
一、挖掘教材內涵，提煉德育因素。
現行的美術教材內容豐富多彩，其實質均蘊含著豐富的德育因素。這些因素或明顯或含蓄，需要我們教師牢固樹立德育意識，分析和挖掘教材中的德育因素，做到每堂課都有德育的側重點。在教學生學畫的同時，除了引導他們識別色彩的冷暖傾向，用合適的冷暖色表現主題，還要聯繫實際的自然現象，引導學生欣賞、分析，使學生感受到大自然的美，從而培養對自然和生活的熱愛。
二、關注課堂過程，滲透德育教育。
美術課堂教學是個多因素、多層次、多變化的過程，在這個過程中見縫插針、聯繫實際地滲透德育，不但確保學生保質保量地完成作業，還可以讓學生隨時隨地地受到教育，
讓德育之苗遍地開花，使學生身心得到協調發展。
1.緊抓課堂常規，進行品德教育。
在美術教學中，我們根據學生不同時期的思想表現，制定一系列課堂常規，有步驟、有重點地把課堂常規與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來，作為學生的行為準則。如師生問好，坐站姿勢都要養成一定的規範動作，以培養遵守紀律，舉止文明，尊老敬師的良好行為；又如工藝美術課中，對製作後的材料要及時處理，培養學生愛班級、講衛生的意識等等。
2.營造課堂氛圍，增強情感體驗。
教師教學時的一言一行，對學生起著潛移默化的作用。美術是無聲的語言，如何讓它成為師生心靈溝通的橋樑、成為師生相互關愛的紐帶，是德育教育的關鍵。
首先，教師作為組織者，要創設一種和諧、自由、輕鬆、愉快的課堂氛圍，組織學生自由作畫，進而激發學習的主體性與創造性。其次，在授課中應多用鼓勵的語言，讓學生感受到教師對他們的信任，讓他們在和諧的氛圍里體驗美、發現美、創造美。第三，作為引路者，應在正確引導的前提下，有目的地喚起他們的作畫興趣，以科學的方法帶領學生走進藝術的殿堂。由淺入深，循序漸進地向他們灌輸新的內涵，並針對生活中的新發現以及所見所聞所感去分析美、醜、善、惡，用手中的畫筆描繪出來。第四，作為輔導者，要把自己
放在與學生平等的位置上，相互信賴，使學生在平等的氛圍下樂意向教師靠攏，與教師真誠相處，自願接受教師的教誨與指導。
3.豐富教學手段，加強德育滲透。
在課堂教學中，不同教學手段的運用，不僅能增強課堂教學的生動性，還能激發學生的學習興趣，使德育教育取得良好的效果。
⑴ 在遊戲教學中，愉快和諧地滲透德育。愛動是孩子的天性，遊戲是孩子的最愛。遊戲化的課堂教學能使學生學得更輕鬆，更開心，使他們的個性得到充分表現，還有助於培養他們堅毅的性格及團結友愛、互相幫助的品質。
⑵ 在集體創作中，順其自然地滲透德育。集體創作完全打破了傳統教學的模式，師生之間、同學之間會形成一種新型的關係。在這種民主和諧的氣氛之中，兒童的個性會得到充分的發揮，創造性會得到激發。當作品完成之後，他們會因創作的成功而增加集體的榮譽感。而且對學生良好性格的形成、集體觀念的建立、合作態度的培養等有著積極的意義。 ⑶ 在實踐活動中，生動具體地滲透德育。實踐活動是美術課教學的主要形式之一，開展實踐活動能使美術教學更具育人功能。我們抓住如重大節日、重要活動等契機，適時推進情感教育。既調節學生的學習情緒，又溝通師生、生生間的情感交融，一舉兩得。
4.在評價環節滲透德育。
我們從學生的活動表現和對作品的評價方式兩方面入手。我們通過觀察、記錄和分析學生在美術學習中的客觀行為，對學生的參與意識、合作精神、認知水平等進行全方位的綜合評價。不管採用何種評價方式，其宗旨是要充分肯定進步和發展，並使學生明確要克服的弱點和發展方向，使學生逐步養成良好的習慣和高尚的行為。
美術教學中的德育滲透正如教育行家所說：“教無定法，貴在實效”。美術教學不僅要讓學生掌握一定的美術技能、技巧，更重要的是教師要充分挖掘教材中蘊含著的德育因素，捕捉最佳的“潛入”時機，充分利用美術學科的課型特點，採用切實有效的教法，使學生潛移默化地受到美的感染和薰陶，領略美術教學獨特的道德美。真正使學生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影響，在心靈上受到啟迪，讓德育之花愈開愈美麗！
20xx年2月
德育下半年工作計畫 篇13
一、指導思想：
本學期以思想和區教育局德育工作要點為指導，貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以“_________”理想信念教育為核心，以創新、完善學校德育工作為重點，以創建學校、家庭、社會三位一體的德育網路為目標，以社會實踐和開展豐富多彩的德育活動為載體，堅持各學科滲透德育，充分調動受教育者的內在積極性，讓學生主動參與德育實踐中來，不斷提高全體青少年學生的思想道德水準，不斷推動我校德育工作健康發展。
二、德育工作的思路
本學期圍繞學校的整體工作初步達到兩個目標：一是在開展的各種活動中，請家長參與進來，也組織學生走向社區，初步形成學校---家庭---社會三位一體的德育網路，二是繼續以特色班級的建立來加強學校的文化建設。
三、重點工作
(一)繼續加強學校文化建設
學校德育的穩定性在於形成了優良的學校文化，它是一所學校德育工作持續健康發展的保證。學校文化是學校在長期發展過程中逐步形成的，為全體成員認同，帶有本校特色的校園精神、發展目標、學校傳統、校風學風、行為方式。它是一種特殊的群體文化，代表著學校發展的方向和生機。一所現代學校最值得品味的東西是它所擁有的文化。因為學校文化是激勵學校全體成員共同追求的精神力量，是學校發展的強大內趨力，它整合了教材、教法、評價等方面的改革，更體現社會的進步、時代的特徵和學校的特色。“學校文化的核心是學校共同的價值觀念、價值判斷和價值取向。它產生於學校自身，得到全體成員的認同和維護，並隨著學校的發展而日益強化，最終成為取之不盡、用之不竭的精神源泉”。良好的學校文化是學校前進的原動力。學校文化包括表層的物質文化(學校的校舍、設施，環境體現出的文化色彩)，淺層的行為文化(學校成員行為體現出的文化氛圍)，內層的制度文化(學校各項制度體現出的文化特點)，深層的精神文化(由價值觀念決定的辦學思想和群體意識。這種精神、這種理念是學校文化的核心，是學校的校魂。是貫穿於文化各層次的精髓。是學校文化各層次中最為穩定的部分。也需要長時間才能形成)。建立學校文化就是通過制度規範，活動行為，環境建築體現學校的理念、精神，從而使大家由於有價值的認同而產生凝聚力。我們應當積累學校過去和現在體現基礎道德內涵的標誌性銘言，人物，故事，實物，並使之逐漸成為學校的經典，應當使學校的校園環境有助於形成良好的道德氛圍。所以，本學期的德育重點工作之一是加強校園文化建設。
1、繼續抓好學校的環境衛生，愛護校舍和公用設施(表層的物質文化建設)
2、繼續健全和規範各種管理制度(內層的制度文化)
3、繼續抓好學生的行為養成教育(淺層的行為文化)
4、基本完成校園和班級的布置(包括走廊、圍牆、牆報等)，體現出人文的精神(深層的精神文化)
5、建立特色班級(深層的精神文化)
在進行學校文化建設時，所有的教師都要參與進來，使師生都形成穩定的價值觀。
(二)繼續加強師德建設，提高教師職業道德水平
1、繼續開展職業道德評議活動，請家長和學生填寫教師職業道德評議卡對師德進行評議。
2、在校級班子和全體黨員中開展查擺問題，提高認識，積極整改，自覺接受老師們的監督。
3、在教師節期間組織教師和學生召開座談會，組織部分教師慰問特殊家庭的孩子
4、召開學校監督員的座談會和聽政會，堅決杜絕現象。
5、利用校長信箱，家長接待日等媒介，及時了解家長反饋上來的師德問題，及時處理和解決，讓家長和學生滿意。
(三)加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體素質，為培養專業化班主任隊伍打下堅實的基礎
1、進一步完善班主任校本培訓制度，認真組織班主任學習相關法律法規、優秀班主任工作經驗，及時推廣班主任的典型做法，開展班級管理工作的專題討論，，加強年級組長的管理職能，落實班主任的談話制度，使班主任的理論素養得到進一步提高。
2、做到本學期一節班會公開課;一次師德演講;一次班主任工作論壇活動;一篇科研成果論文
3、常規培訓通過日檢查，周總結，月評比的量化考核，使班主任工作更加制度化，規範化，科學化。
4、本學期班主任要積極完成我校科研課題結題的參與工作的實驗工作。
5、在班主任的帶領下，繼續進行特色班集體的建立。根據自己班級的特點，構築集體特色，引發學生的興趣和愛好，進而形成我們中學的特色。
(四)、深化德育常規建設，最佳化育人環境
1、新學期要深化德育常規建設。把加強學生的誠信教育，以新版的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》為藍本，充分利用宣傳板、班級黑板報、班團會、演講、知識競賽等活動形式熟記並遵守守則和規範，藉助樓長、值周生、文明監督崗、青年教師的協助管理，逐漸規範學生的行為，繼續抓好行為習慣的養成教育，重點抓好三項工作：第一、規範學生著裝儀表，對學生進行禮儀規範教育，第二、繼續抓好：“進樓無聲、腳步輕輕、右側通行、文明守紀，保持衛生”的教育。第三、繼續抓好五個秩序：課間秩序(不跑跳打鬧、追逐嬉戲、不大聲喧譁)、兩操秩序(站隊快、靜、齊，眼操、間操動作做得規範、到位)、課堂秩序(按課堂要求的“十不準”去做)、自習秩序(上好無聲自習、不隨意走動、竄坐)，淨校秩序(離校快、靜，衛生打掃乾淨)。重點抓好初一、初二學年。通過這些教育形式使學生形成良好的文明習慣，使學校有良好的秩序和育人環境，建立良好的班風、校風和學風。
德育下半年工作計畫 篇14
一、班級基本情況：
全班24個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。但由於臨近國小畢業，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩定學生的情緒，讓他們能夠扎紮實實地度過國小最後一個學期。
二、班級工作目標及措施：
1.深化愛國教育。
繼續規範每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、團隊精神、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多少先隊活動，努力提高德育實效。
2.抓養成教育。
抓好學生的日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是國小德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規律常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校後的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。
3.調與任課教師的關係：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4.家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。本學期，力爭和個別家長多聯繫，促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5.建立師生關係：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6.重視學校各項活動:讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力。
7.組織和培養班集體。
五年級是小學生活學習的最後階段，也是國小階段學習最重要的一年。如何在班級里儘快抓好班級體，形成新的班風，我打算從以下做起：
確立本學期的共同奮鬥目標、培養良好的班風。
培養和使用班幹部，繼續值日班長制。
建立小幹部例會制。每個月組織學生幹部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。
倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。
舉行小幹部交流會。學校每月舉行一次小幹部交流活動，跟蹤跟班小幹部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上台階。
8.做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，應持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對他們要一分為二，善於發現他們身上的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作對症下，如王運達、解坤等，思想散漫的學生，注重培養其良好的學習習慣。
總之，本學期，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責任心。”
德育下半年工作計畫 篇15
為了加強和改進德育工作，正確引導和幫助學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發展，我院制定德育工作實施方案，從“四個教育”入手，迎接省委高教工委的評估。
加強勞動教育：在大學生中樹立正確的`勞動觀念，讓學生養成熱愛勞動的習慣，學到基本的勞動知識技能，培養適應現代化經濟發展和獨立生活的能力。
加強心理健康教育：開辦心理，完善工作機制，開設心理健康教育課，設立學生心理檔案，了解學生心理狀況，幫助學生提高課堂學習活動中的認知、情誼和行為技能。
加強法制教育：舉辦法制講座，組織學生觀看法制教育展覽，利用主題班會、學院報紙、板報等多種形式進行法制教育，健全各項規章制度，強化學院內部管理，全面實行依法治教。
加強審美教育：引導教師掌握一定的美學原理，做到以美立院、以美施教、以美育人。挖掘滲透審美教育，舉辦審美教育講座，加強禮儀教育最佳化第二課堂和各種文體活動，培養學生感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力，建立一支心靈美、語言美、行為美、儀表美的大學生隊伍。
德育下半年工作計畫 篇16
本學期德育工作，將堅持貫徹學校"為每一個學生的終身發展奠實基礎"的辦學理念，與時俱進，以縣"每月一事"為契機，開展豐富多彩的德育活動，堅持素質教育，堅持全面育人，提高德育工作的實效性，提升學生的思想道德素質，力爭把我校每一個學生培養成品學兼優、全面發展的國中生。
一、工作思路
根據我校的實際情況，政教處在管理上的思路是"以學生為本，突出人性化，統一領導，明確分工，團結合作。"我們的工作將凸顯"人性化"特色，"寬""嚴"結合，以管理為手段，育人為目的，全面落實學校的辦學理念。
二、工作目標
1、加強學生習慣養成教育，培養良好行為規範。
2、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平。
3、充分發揮家長會的作用，促進家校合作。
4、開展多彩文體活動，豐富學生課餘生活。
三、工作要點
1、加強學生品格教育，培養良好行為規範。
有人說沒有品格，教育只完成了一半。品格教育對人生的發展，有決定性的影響。當世界變化的速度愈來愈快，青少年將面臨的競爭與挑戰也愈來愈嚴苛的時候，為學生培養良好的品格，是教育工作者肩頭最大的責任，因為未來是屬於善良、正直、誠實、勇於承擔責任的人。品格的養成，不是一朝一夕之功，需要長期的潛移默化，點滴感染。本學期我們將利用班會、年級活動，結合學校的具體工作，根據學生的特點，開展學生品格教育，培養學生的感恩情懷，培養學生的堅強意志和拼搏精神。
我們教育學生德育工作在學校並不直接提高學生成績，但要提高學生成績德育工作必不可少，我們通過培養健康良好的行為習慣，營造樂學好學的學習環境，建設和諧向上的校園氛圍。因此行為規範的養成教育成為我校德育工作的重中之重。開學前，我們將通過"家校通"發簡訊給家長和級長、班主任，明確要求學生在平時做好儀容儀表、髮式的自查工作，同時，政教處將一如既往地開展衛生檢查、值日班檢查、宿舍檢查等工作，加大對學生髮式，手機充電、等違規行為的檢查力度，並將檢查結果及時上網，督促那些有不良行為習慣的同學及時改正，從而培養學生文明的行為習慣，建設良好的校風。
2、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平。
本學期，我們將繼續加強對班主任的培訓工作，定期召開班主任工作經驗交流會和班主任常規培訓。我們將通過交流培訓活動促使全校班主任、級長統一管理思想，提高認識水平，轉變工作態度，真正認識到政教處工作對班級管理、對教學成績的促進作用，做到班級、年級、學校三層管理密切配合，互相支持，勁往一處使，產生合力，使我校德育工作真正能夠落到實處，產生實效。
3、開展有特色的主題班會
班會課是班級工作的一塊主陣地，發揮好每周一節班會課的作用，對班級管理有很大的促進。而主題班會更是有很強的針對性，可以通過對一定階段學生的心理特點，思想變化進行有的放矢的指導教育。本學期，我校將開展"感恩教育"、"勵志教育"、"理想教育"等主題班會。此外，還將結合教師節、國慶節等契機組織開展各類有針對性、有特色的主題班會。
4、開展多彩文體活動，豐富學生課餘生活。
本學期將舉辦各類比賽活動，充分利用學校的體育場地和體育設施，以年級為單位，分別舉行籃球賽、拔河比賽等各類賽事，豐富學生校園生活，鍛鍊學生體質。
5、加強安全教育，預防安全事故的發生。
學校是人員密集場所之一，而且聚集的是全社會矚目的青少年學生，所以我們永遠要把安全放在第一位。針對近兩年來的一系列事件，例如汶川地震、舟曲土石流，還有甲型H1N1流感爆發等突發事件，我們要做好充分的心理準備，提前制定應對措施，讓全校每一位老師和同學都具備一定的安全意識和處理技能。為此，本學期將通過主題班會、專題講座疏散演練等形式，對學生進行安全教育和自護自救教育，重點是交通安全、體育安全、活動安全及防火、防盜的教育。同時，在學校進行某項活動(如社會實踐、體育活動)前，務必要做好安全教育。在校內或班級組織的活動中一旦發生學生安全事故，班主任應及時到現場處理，並馬上報告校醫、家長、行政，做好救助工作。對受傷害的學生，班主任要關心、問候和採取必要的幫助措施。
6.積極開展心理健康教育，進行專題講座，設學生心理諮詢室和心靈信箱。把心理健康教育列入學校德育工作的重要內容，認真貫徹教育部《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》，努力探索心理健康教育的規律和方法，要求教師以自己的良好心態及人格感染學生，尊重學生，營造和諧的氛圍，使學生在不斷感受和體驗的實踐中形成健康的心理品質。
7、大力推進團委工作，加強學生幹部培訓。
團委將繼續在學校日常管理和其它活動中發揮應有的積極作用。例如全校衛生大檢查，晚會運動會等大型集會活動的紀律檢查工作等。
學生工作的開展，與學生幹部的素質密切相關，我們想要學生幹部發揮重要的作用，首先就要培養好學生幹部。本學期團委將舉辦兩次全校學生幹部培訓大會，對全校各班班長、團支部書記進行培訓。
新學期，希望通過以上舉措將我們的工作做的更好，為溝堆港中學的美好明天做出我們應有的貢獻。
附：__中學20__—20__學年度上期德育工作行事曆
9月：
1、在學生常規方面加強學校班級文化建設工作。
2、聘任學校法制副校長。並開展第一期法制教育講座。
3、9月"弘揚和培育民族精神"並結合建黨90周年‘"每月一唱"的感恩歌曲大家唱活動。
4、政教處聯手語文組開展"做一個有道德的。人-----我們的節日"中秋班級吟誦活動。第3周的集會上舉行學校的吟誦展示活動。同時進行年級小報製作比賽。
5、各班推廣及爭當文明禮儀大使活動。
6、開展新一屆校級、年級、班級的團、學生會幹部的選拔工作;社團活動的籌備。
10月份：
1、各班繼續加強班級常規工作。進一步深化班級規範化建設的外延階段的工作，逐步開展下一階段內化工作。
2、打造學校特色---責任文化活動。把雙語文化拓展到廣播、系列活動、英語角的設定。繼續開展年級國學經典誦讀活動。
3、繼續開展校級、年級、班級、校園形象大使。
4、組織參加"感恩、奮進"大家唱活動。
5、認真抓好集群管理學校工作，組織各年級班主任外出參觀、觀摩學習。
6、開辦學生幹部培訓講座《塑造陽光心態》。
7、積極開展"三結合"活動，在校園爭做"臥室文明小使者"、在家庭爭做"我是文明家庭成員"、在社區爭做"我是模範小市民"活動。切實觀徹"文明在口中，文明在手中，文明在身邊".
11月份：
1、進行班級規範化建設的內化階段的檢查。繼續加強學生養成教育的培養。
2、學校心理諮詢室接受檢查。
3、舉辦學校學生冬季運動會。
12月份
1、繼續抓好學生常規管理教育。
2、舉行學生社團活動展示月系列活動及紀念"12.9"新團員宣誓儀式。
3、組織全校學生幹部開展元旦迎新活動。
4、12月份，做好學期心理教育總結工作。
元月份：
1、加強學生日常行為的養成教育工作。
2、安排學生寒假安全教育工作及學生活動、社會實踐活動。
3、各項工作的總結。
德育下半年工作計畫 篇17
一 、指導思想
幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計畫。根據幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。
二、情況分析
1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差(如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規都沒有。)：不能獨立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。
5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說髒話。
三、措施、內容：
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：
(一)常規教育，常抓不懈。
1、班級每天進行晨談，根據周計畫、日計畫，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。
2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物(如：雷鋒)，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子
4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。
5、 有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)學習標準，培養習慣。
1、 學習《幼稚園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。
2、 學習先進園的德育工作經驗，用於實踐。
3、 學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
四、教育活動中的品德教育
1、常規教育
(1)讓幼兒熟悉一日生活常規。熟悉幼稚園環境，穩定情緒，較快的適應集體生活。高高興興的上幼稚園。
(2)幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便後要洗手，和洗手的正確方法。
(3) 學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。 繼續學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。
(4)進行愛集體守紀律教育，結合每周二擦椅子，進行勞動教育。
(5)學習自己整理玩具。社會"我把玩具送回家"(6)養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。
(7) 三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。活動"小熊輕輕"
(8))自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能幹，自己的事自己做。
(9) 向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
(10)禮貌教育 : 進行初步的禮貌教育學說"早""好""再見"等禮貌用語。
(11)愛國教育: 組織幼兒秋遊，進行"十月一"愛節日教育，培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。
2、家園聯歡慶新年聯歡活動，培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。
鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。
德育下半年工作計畫 篇18
一、指導思想
本學期德育工作，將堅持貫徹學校“為每一個學生的終身發展奠實基礎”的辦學理念，與時俱進，以縣“每月一事”為契機，開展豐富多彩的德育活動，堅持素質教育，堅持全面育人，提高德育工作的實效性，提升學生的思想道德素質，力爭把我校每一個學生培養成品學兼優、全面發展的國中生。
二、工作思路
根據我校的實際情況，政教處在管理上的思路是“以學生為本，突出人性化，統一領導，明確分工，團結合作。”我們的工作將凸顯“人性化”特色，“寬”“嚴”結合，以管理為手段，育人為目的，全面落實學校的辦學理念。
三、工作目標
1、加強學生習慣養成教育，培養良好行為規範。
2、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平。
3、充分發揮家長會的作用，促進家校合作。
4、開展多彩文體活動，豐富學生課餘生活。
四、工作要點
1、加強學生品格教育，培養良好行為規範。
有人說沒有品格，教育只完成了一半。品格教育對人生的發展，有決定性的影響。當世界變化的速度愈來愈快，青少年將面臨的競爭與挑戰也愈來愈嚴苛的時候，為學生培養良好的品格，是教育工作者肩頭最大的責任，因為未來是屬於善良、正直、誠實、勇於承擔責任的人。品格的養成，不是一朝一夕之功，需要長期的潛移默化，點滴感染。本學期我們將利用班會、年級活動，結合學校的具體工作，根據學生的特點，開展學生品格教育，培養學生的感恩情懷，培養學生的堅強意志和拼搏精神。
我們教育學生德育工作在學校並不直接提高學生成績，但要提高學生成績德育工作必不可少，我們通過培養健康良好的行為習慣，營造樂學好學的學習環境，建設和諧向上的校園氛圍。因此行為規範的養成教育成為我校德育工作的重中之重。開學前，我們將通過“家校通”發簡訊給家長和級長、班主任，明確要求學生在平時做好儀容儀表、髮式的自查工作，同時，政教處將一如既往地開展衛生檢查、值日班檢查、宿舍檢查等工作，加大對學生髮式，手機充電、等違規行為的檢查力度，並將檢查結果及時上網，督促那些有不良行為習慣的同學及時改正，從而培養學生文明的行為習慣，建設良好的校風。
2、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平。
本學期，我們將繼續加強對班主任的培訓工作，定期召開班主任工作經驗交流會和班主任常規培訓。我們將通過交流培訓活動促使全校班主任、級長統一管理思想，提高認識水平，轉變工作態度，真正認識到政教處工作對班級管理、對教學成績的促進作用，做到班級、年級、學校三層管理密切配合，互相支持，勁往一處使，產生合力，使我校德育工作真正能夠落到實處，產生實效。
3、開展有特色的主題班會
班會課是班級工作的一塊主陣地，發揮好每周一節班會課的作用，對班級管理有很大的促進。而主題班會更是有很強的針對性，可以通過對一定階段學生的心理特點，思想變化進行有的放矢的指導教育。本學期，我校將開展“感恩教育”、“勵志教育”、“理想教育”等主題班會。此外，還將結合教師節、國慶節等契機組織開展各類有針對性、有特色的主題班會。
4、開展多彩文體活動，豐富學生課餘生活。
本學期將舉辦各類比賽活動，充分利用學校的體育場地和體育設施，以年級為單位，分別舉行籃球賽、拔河比賽等各類賽事，豐富學生校園生活，鍛鍊學生體質。
5、加強安全教育，預防安全事故的發生。
學校是人員密集場所之一，而且聚集的是全社會矚目的青少年學生，所以我們永遠要把安全放在第一位。針對近兩年來的一系列事件，例如汶川地震、舟曲土石流，還有甲型H1N1流感爆發等突發事件，我們要做好充分的心理準備，提前制定應對措施，讓全校每一位老師和同學都具備一定的安全意識和處理技能。為此，本學期將通過主題班會、專題講座疏散演練等形式，對學生進行安全教育和自護自救教育，重點是交通安全、體育安全、活動安全及防火、防盜的教育。同時，在學校進行某項活動(如社會實踐、體育活動)前，務必要做好安全教育。在校內或班級組織的活動中一旦發生學生安全事故，班主任應及時到現場處理，並馬上報告校醫、家長、行政，做好救助工作。對受傷害的學生，班主任要關心、問候和採取必要的幫助措施。
6.積極開展心理健康教育，進行專題講座，設學生心理諮詢室和心靈信箱。把心理健康教育列入學校德育工作的重要內容，認真貫徹教育部《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》，努力探索心理健康教育的規律和方法，要求教師以自己的良好心態及人格感染學生，尊重學生，營造和諧的氛圍，使學生在不斷感受和體驗的實踐中形成健康的心理品質。
7、大力推進團委工作，加強學生幹部培訓。
團委將繼續在學校日常管理和其它活動中發揮應有的積極作用。例如全校衛生大檢查，晚會運動會等大型集會活動的紀律檢查工作等。
學生工作的開展，與學生幹部的素質密切相關，我們想要學生幹部發揮重要的作用，首先就要培養好學生幹部。本學期團委將舉辦兩次全校學生幹部培訓大會，對全校各班班長、團支部書記進行培訓。
新學期，希望通過以上舉措將我們的工作做的更好，為溝堆港中學的美好明天做出我們應有的貢獻。
附：溝堆港中學20__—20__學年度上期德育工作行事曆
9月：
1、在學生常規方面加強學校班級文化建設工作。
2、聘任學校法制副校長。並開展第一期法制教育講座。
3、9月“弘揚和培育民族精神”並結合建黨__周年‘“每月一唱”的感恩歌曲大家唱活動。
4、政教處聯手語文組開展“做一個有道德的人-----我們的節日”中秋班級吟誦活動。第3周的集會上舉行學校的吟誦展示活動。同時進行年級小報製作比賽。
5、各班推廣及爭當文明禮儀大使活動。
6、開展新一屆校級、年級、班級的團、學生會幹部的選拔工作;社團活動的籌備。
10月份：
1、各班繼續加強班級常規工作。進一步深化班級規範化建設的外延階段的工作，逐步開展下一階段內化工作。
2、打造學校特色---責任文化活動。把雙語文化拓展到廣播、系列活動、英語角的設定。繼續開展年級國學經典誦讀活動。
3、繼續開展校級、年級、班級、校園形象大使。
4、組織參加“感恩、奮進“大家唱活動。
5、認真抓好集群管理學校工作，組織各年級班主任外出參觀、觀摩學習。
6、開辦學生幹部培訓講座《塑造陽光心態》。
7、積極開展“三結合”活動，在校園爭做“臥室文明小使者”、在家庭爭做“我是文明家庭成員”、在社區爭做“我是模範小市民”活動。切實觀徹“文明在口中，文明在手中，文明在身邊”。
11月份：
1、進行班級規範化建設的內化階段的檢查。繼續加強學生養成教育的培養。
2、學校心理諮詢室接受檢查。
3、舉辦學校學生冬季運動會。
12月份
1、繼續抓好學生常規管理教育。
2、舉行學生社團活動展示月系列活動及紀念“12.9”新團員宣誓儀式。
3、組織全校學生幹部開展元旦迎新活動。
4、12月份，做好學期心理教育總結工作。
元月份：
1、加強學生日常行為的養成教育工作。
2、安排學生寒假安全教育工作及學生活動、社會實踐活動。
3、各項工作的總結。
德育下半年工作計畫 篇19
一、德育狀況
上學期，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，安全事故零發生，學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處於一個良性循環的氛圍中，20xx年我校被評為荊門市“文明單位”。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。
三、工作目標
以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。
各年級德育工作目標
初一：勤奮自信
1、規範日常行為，培養良好習慣。
2、樹立自信心，艱苦奮鬥教育。
初二：求實向上
1、喚醒學生向初三挑戰的意識。
2、強化紀律意識，培養耐挫能力。
初三：拼搏衝刺
1、始終做好向中考衝刺的精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理諮詢輔導和方法指導。
3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點
（一）加強德育隊伍建設。
1、兩月舉行1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開展青老“傳幫帶”活動。
2、落實班主任常規工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計畫、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄；②規範周記的`評閱，充分發揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地採取及時有效措施，做好跟蹤教育記錄，進行幫教工作，減少違紀現象。
3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校——級長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班級”、“文明寢室”，及時彰先勵後。
5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。
（二）加強學生養成教育和法制安全教育。
1、落實《中學生日常行為規範》和《毛李中學一日行為規範》(①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反覆，反覆抓，加強學生行為習慣養成的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。
2、繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
3、加強學生網路道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，提高學生網路道德自律意識。
4、充分發揮團委、學生會作用。發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。
6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，並準備開闢板報心理諮詢專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。
7、加強學生法制安全教育，提高學生安全防範能力。
8、注意培養學生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。
（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網路功能。
1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學生家長座談會和後進生轉化工作探討會。
2、加強警校共建文明校園活動。本學期聯合派出所、後港交警中隊落實“交通安全學校”與“學校法制專題教育”各項工作，並組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網路，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
（四）注重學生心理諮詢健康健康教育
本學期將發揮好有專業心理諮詢老師的優勢，開展學生心理諮詢健康教育課程，完善心理諮詢健康教育設施，培養學生健康向上的心理諮詢素質。同時要加強家長的心理諮詢健康教育指導。
德育下半年工作計畫 篇20
一、指導思想：
本學期我校德育工作，將以黨的“__大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。堅持科學發展觀，進一步完善德育常規管理，深化德育特色活動，鞏固養成教育，以質量為根，以學生為本，從大處著眼，小處著手，注重實質問題，講究實際效果。努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優良、心理健康的合格學生，創設學生喜歡、家長滿意、社會稱讚的和諧校園。
二、基本思路：
貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學生的養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育工作質量，培養學生良好的行為習慣。
三、工作目標：
1.抓好一支隊伍：加強行風師德建設，培養一支專業化德育隊伍。
2.貫穿一個旋律：以人為本，發展學生個性，培養學生特長。
3.強化一項工作：以日常行為規範教育為抓手，培養學生良好的禮儀素養，營造和諧校園的氛圍。
4.開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等。
5.營造一個環境：加強校園環境建設和文化建設，營造和諧校園環境。
6.樹立一批典型：文明之星、師德標兵等。
四、重點措施：
(一)重視德育隊伍建設，發揮德育的主體作用。
在學校範圍內營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
1.完善年級組機制。挑選師德修養好，素質優良的骨幹教師擔任年級組長。加強自主學習，發揮其主動性與積極性，每周召開一次年級組長例會，要求各年級組依據學校工作計畫，結合學生年齡特點，開展體現年級特色的德育活動，年級組長要及時協調組內工作，每周要對本年級組學生學習、常規、禮儀等情況進行小結，表揚先進，指出不足，明確下階段目標。
2.加強班主任隊伍建設。加強對班主任工作的管理和培訓。繼續做好輔導員的校本分層培訓工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業務水平和工作能力。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養愛崗敬業、充滿生機的班主任隊伍。本學期將舉行班主任經驗交流會，評選優秀班主任。
(二)落實德育常規工作，體現德育的豐富內涵。
1.狠抓基礎，強化養成教育，細化德育教育。
1)狠抓養成教育。學期內，開展“文明見行動”常規訓練活動。組織全校學生學習《小學生文明禮儀知識》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇，規範日常行為。《結合《小學生守則》《小學生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說粗話和髒話;管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不進施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動，提高學生的文明素養，努力做一個有道德的人。
2)落實目標責任制。班主任工作目標責任制、衛生值日包乾制、衛生檢查評比制，堅持每日常規檢查：查學生標誌，查兩操和早自習，每周常規檢查：查衛生和習慣。發現問題及時批評教育，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
3)加強教師護導值日、紅領巾值日崗制度。繼續開展“文明班級”評比活動，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
2.增強意識，堅持科學發展觀，提高德育質量。
1)強化學科德育滲透。學科教學是對學生進行思想品德教育最常用的途徑，各科任教師在授課時應該努力做到“五有”，即有意：要有較強的德育滲透意識，努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點;有序：要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進;有機：要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來;有度：對德育內容的滲透力求點到為止，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識;有效：滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
2)深化校園文化建設。
完善學校日常評比機制，規範學生個體行為，做好校園文化設施建設，淨化，綠化，美化校園環境，培養學生文明素質，形成良好校風。從開學第二周起，以規範教師值日，學生值勤工作為起點，構築師生、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設，班級板報每月一期，保質保量。繼續有計畫、有組織地辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。
3)重視心理健康教育。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，做好學生心理的疏導，積極創設良好的課堂氛圍，保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用各種途徑，針對部分學生不思進取、心理扭曲的現象，進行分析、誘導，排解學生的心理困擾，傳授心理健康知識，健全學生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長”的主題教育活動，教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。
4)法制教育緊抓不放。
把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。 以教育防範為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，讓學生在校園內進行安全活動。充分利用法制教育講座、班會課、國旗下講話、專題晨會等進行法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，學會用法律武器保護自己的合法權益。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生，確保師生違法犯罪率為零。
5)開展多元教育活動。繼續強化社會、家庭、學校“三位一體“的德育網路格局，以學校為立足點，校外為增長點，加強家校聯繫與信息交流，完善聯繫方式。提升教育合力。組織好家長學校活動，為學生成才成長創造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學校活動，做好指導工作，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持和參與。結合學校實際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。
德育下半年工作計畫 篇21
指導思想：
將少先隊思想道德教育活動貫穿一學期的始終，加強少先隊陣地、組織的建設，以愛國主義為主旋律，以《小學生日常行為規範》的訓練為主線，深化行為規範和安全文明校園的創建活動，提高學生的文明素養。根據每月的時令特點，既要注意傳統節日，又要抓住重大事件，大力開展學生喜聞樂見的豐富多彩積極向上的科技、教育、文藝和娛樂活動。形成健康高雅、生動活潑的校園文化,從而推動少先隊工作不斷邁上新台階。
九 月
教育主題：發明創造從我做起，爭當發明之星
工作思路：本月是本學期的開始，少先隊組織要配合學校抓好新生的入學教育，做好整頓校風校紀工作，強化少先隊員的日常行為規範，抓好基礎文明教育；美化教室，美化校園，給學生提供一個舒適的學習環境。開展慶祝第十八個“教師節”活動，組織隊幹部的換屆民主選舉活動，充分發揮學生的主人翁作用。為了迎接鎮、市中小學生科技節，激發隊員對科技創新的濃厚興趣，培養孩子勤動腦、勤動手的好習慣，將九月份定為科技月。
工作要點：
1、 始業教育。
2、爭當老師的得力助手，隊幹部演講競選活動。
3、小發明、小製作比賽。
十 月
教育主題：規範升旗儀式，做好廣播體操，爭當禮儀之星
工作思路：本月有國慶節、建隊節兩大節日，抓住契機對隊員進行一次少先隊光榮的歷史教育，愛國主義教育，讓他們回顧在星星火炬下的成長曆程。迎接鎮廣播體操暨升旗儀式比賽，規範升旗儀式，在上學期廣播體操比賽的基礎上強化訓練，力求人人做一套標準的廣播體操。
工作要點：
1、喜迎國慶。
2、強化廣播體操暨升旗儀式訓練。
3、結合建隊節舉行新隊員入對儀式，開展學隊史活動。
十 一 月
教育主題：強身健體，爭當體育之星
工作思路：體育不僅可以強身、益智，還可以育德，通過開展體育鍛鍊活動，可以培養廣大青少年學生良好的思想作風和高尚的道德品質。體育還可以培養學生勇敢、頑強、艱苦奮鬥、吃苦耐勞、不怕困難、不畏艱險的精神。同時體育又是一種高尚的文化娛樂活動，它能激發人們極大的興趣。對青少年學生有很強的吸引力，它能把廣大青少年引導到健康向上的活動中來。在上學期學生座談會上，學生提出希望學校能開素質運動會，為了滿足學生要求，學校決定將於本月進行校學生素質運動會。
1、設定比賽項目。
2、召開體育素質運動會。
十 二 月
教育主題：遨遊書海，爭當紅讀之星
工作思路：一個人知識的積累和人生視野的拓展，一個人心靈和思想的成長，都離不開閱讀，因為只有通過閱讀薈萃了人類智慧的各種讀物，才能吸取生命所需要的營養。在元旦到來之前，引導隊員通過看書了解56個民族的歷史文化，激發學生強烈的愛國熱情、培養學生做中國人的自豪感。新課程標準指出要“少做題，多讀書”把學生從題海中解放出來，把他們引向名著的海洋，是語文教師義不容辭的責任。
德育下半年工作計畫 篇22
一、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、德育工作目標。
1、培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發學生的愛國情感。
2、求實向上，規範日常行為，樹立自信心，培養良好習慣。
3、提高學生遵守社會公德的意識，培養良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設特色的班級為目標，開展有效的特色活動。創設良好的班風。
5、抓好學生的日常行為習慣、學習習慣，尤其是針對少數學生，作業不能按時完成或不完成現象加以糾正。加強習慣的養成教育。
6、教學育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。
7、加強班級文化建設，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞台”等，營造良好的班級氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學生的常規管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經常檢查紀律、衛生，發現問題及時向學生說明，經常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節節課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養成良好的行為習慣。
2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩定。經常找學生談話、聊天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名——3名學生進行一次談話。同時，要經常與學生家長保持聯繫，經常與家長打電話，把學生在學校的表現及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
德育下半年工作計畫 篇23
20__年我省中國小(中職學校)德育工作總體要求是：學習貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發展規劃綱要，堅持育人為本、德育為先，以學校德育能力建設為主線，以德育績效評估為重要抓手，全方位最佳化課程、活動、管理和服務的育人功能，進一步提高全省學校德育工作整體水平，推動實現廣東學校德育均衡發展、特色發展。
一、以德育績效評估為抓手，加強學校德育能力建設
1.督促指導各地貫徹落實《關於開展中國小德育工作績效評估的通知》(粵教思函〔20__〕50號)，全面啟動和推進中國小德育工作績效評估工作，力爭20__年完成全省40%中國小校的評估。建立中國小德育工作績效評估定期通報制度，督促各地按時按質完成學校德育工作績效評估任務。20__年春季學期起啟動省級德育示範學校評估工作。組建以省市督學、高校專家學者、教育行政幹部、學校德育管理人員為主體的中國小德育工作績效評估隊伍，為全面推進德育工作績效評估提供有力的支持和保障。
2.組織調研和課題研究，啟動中職學校德育工作績效評估方案及指標體系的制定工作。20__年秋季學期起組織開展中職學校德育試點評估，20__年底總結試評經驗並正式出台評估檔案。結合試點評估工作，在適當時候組織開展中職學校德育督查工作，並將督查情況予以通報。
3.以高校專家學者、教育行政幹部、學校德育管理人員以及企業管理人員為主要來源，增補和調整省中國小德育指導委員會、省中職學校德育指導委員會、省中國小心理健康教育指導委員會成員，為加強學校德育能力建設提供智力支持和專家支撐。
二、以優秀教學成果展示為載體，加強德育課程建設
組織開展第二屆中國小(中職學校)聚焦課堂，提高中小學生思想道德素質優秀教學成果展示活動，引導學校重視發揮課堂在學生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動分德育課程、學科融合、德育活動三個系列，國小、國中、普通高中、中職學校四個學段進行評選;同時在德育活動系列中設定民族團結教育專題，重點面向內地民族班辦班學校徵集優秀教學成果。
三、以慶祝建黨__周年為主題，加強校園文化建設
1.貫徹落實教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》，加強中小學生(中職學生)文明禮儀教育。
2.組織開展黨旗飄揚我成長中國小(中職學校)主題教育活動，活動內容主要包括創建書香校園、爭當閱讀之星活動，悅讀森林網路讀書活動，書贈農村學子活動，文明禮儀教育實踐活動等。
德育下半年工作計畫 篇24
一、指導思想：
本學期，學校將繼續圍繞第二個五年發展規劃，把抓好隊伍建設，提高服務質量作為學校德育工作的根本任務。遵循“安全為先、服務至上、活動育人、精細管理”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，緊緊圍繞“讓每一個孩子在百合得到終身受用的教育”這一培養目標，深入開展“五愛”思想主題教育活動和“十好”習慣養成訓練，培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，全面提高教育質量。
二、德育工作思路：
1、工作主題：抓好隊伍建設，提高服務質量。
2、工作中心：全面提高教育質量。
3、工作重點：隊伍建設，安全為先，服務至上，活動育人，習慣養成。
4、工作內容：
①、貫徹主動安全理念，強化安全管理責任，落實安全管理措施，保證師生員工安全。
②、強化班級小組建設，落實班級小組管理，營造良好班風學風，提高教育教學質量。
③、積極開展各項活動，寓教育於活動之中，抓好特色社團建設，彰顯學生個性特長。
④、完善學校設施設備，強化員工服務意識，做好生活服務工作，贏得師生家長好評。
⑤、嚴格落實精細管理，關注細節抓好細節，持之以恆常抓不懈，逐步培養良好習慣。
三、德育工作目標：
1、學生行為規範合格率100%，無違反校紀校規並有重大影響的事例。
2、堅持進行十好習慣評比表彰，學生行為習慣良好，十好”習慣有“八好”以上占85%。
3、抓好班主任隊伍建設，落實班級小組管理，班級管理合格率達到100%。
4、學生重大傷亡及媒體曝光事故為零，流行疾病爆發率為零，全期無突發公共衛生事件。學生意外傷害事件控制在千分之四以內，並對發生的意外傷害事故進行妥善處理，確保無因意外事故造成的學校經濟損失。
5、學校德育特色得到市級以上推廣。
6、學校食堂一伙食教師家長學生評價好，滿意率達90%以上。
7、生活部服務家長滿意率達95%以上。
8、全期無水電浪費現象，無水電鍋爐安全事故。
9、財產保管好，完好率達98%以上。
10、改進洗衣房工作，學期投訴洗衣房2起以內。
四、德育常規管理目標：
1、安全管理目標：每周對教職員工開展1次安全知識培訓，每周對全校學生進行1次安全教育，每月對校園進行1次安全隱患排查，嚴格落實學校各項安全管理措施，保證無重大安全事故發生，學期學生意外傷害事故發生率控制在4‰以內。
2、大課間活動目標：每天堅持開展大課間活動，提高學生的身體素質和運動技能。一年級學生學會跳繩，二年級學生學會下棋，三年級學生學會跑步，四年級學生學會打桌球，五年級學生學會打籃球，六年級學生學會打羽毛球。
3、衛生管理目標：深入開展衛生保潔教育和淨化校園活動，加強學校衛生管理，嚴格落實食品不進教學區，零食不出教室、寢室，垃圾裝入垃圾袋，時刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔淨。
4、就餐管理目標：加強對學生進行健康飲食教育和就餐紀律教育，從嚴抓好食堂就餐管理，保證學生按時吃飽吃好，培養學生文明用餐的良好習慣。
5、學生髮展目標：每期開展2次法制宣傳教育，每月開展1次德育主題教育，每周開展1次習慣養成教育，培養學生良好的思想道德品質和良好的行為習慣，形成“嚴謹、活潑”的校風，“快樂、認真”的學風，使學生“會學習，會合作，會創新，會生活”。
6、少隊工作目標：
①、開學一周內完善班級布置並全期細心維護，班級作品欄全期更新四次以上；
②、廣播室管理規範，每周播音兩次以上，並確保收聽率，課餘安排學生播音員輪流值班；
③、心理諮詢室管理規範，每周定時開放兩次以上，每學期至少為80名重點對象服務，幫助其清除心理障礙；
④、重點建設與培養下列特色社團：鼓號隊、民樂隊、龍獅隊、合唱隊，提高學生全面素質；
⑤、成立校級家長委員會，每學期召開家長委員會會議兩次以上，每學期進行親子教育三次以上，成為長沙市示範性家長學校。
五、德育工作措施：
1、構築校園安全立體防護網，確保校園平安師生安全。
①、貫徹主動安全理念，做到安全隱患立即清除、定期舉行安全培訓、每周一次安全教育、落實課間安全護導。建立安全隱患排查制度，每月對校園的所有設施進行一次安全檢查，對檢查發現的安全隱患立即整改到位，杜絕重大安全事故的發生；每周對教職員工進行1次安全知識培訓，不斷提高教職員工的安全管理責任意識；每周開展1次安全教育講座，不斷提高學生的安全防患意識和自我防護能力；每天課間堅持安全巡查，指導學生開展安全有益的活動，有效預防意外傷害事故的發生。
②、建立並落實安全責任事故追究制度，杜絕因管理不到位或管理不力導致學生發生安全責任事故；
③、嚴格學生的考勤制度，發現學生缺席，值班老師應立即追查下落並馬上告知學校，對於走讀生沒有按時到校要立即告知其家長，履行好告知義務；
④、嚴格落實校門管理制度，外來人員進校必須進行盤查和登記，嚴防社會閒雜人員、不法分子、外來車輛進入校園，所有學生外出都必須辦理請假手續憑請假條隨家長一起出校門；
⑤、嚴格遵守食堂、商店食品準入制度，嚴格執行食堂餐具消毒制度和食品留樣制度，嚴格執行食品安全管理制度，確保食品安全，杜絕中毒事故的發生；
⑥、強化寄宿生的安全教育和安全管理，保證寄宿生在寢室活動和就寢的安全；
⑦、通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康知識教育，提高學生預防疾病的意識；
⑧、對意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫院進行救治，確保師生員工的生命安全。
2、健全管理制度，加強部門溝通，促使生活服務上台階：
①、以落實規章制度為抓手，加強後勤規章制度學習，嚴格日常工作檢查，力求把制度落到實處。建立後勤工作日誌，落實檢查，認真記載，接受師生監督。開展食堂員工崗位練兵比武活動，如“粗加工”切菜技能大比武；廚師“大鍋菜”技能大比武”；
②、以師生員工滿意為目標，加強與部門聯繫，聽取師生家長對後勤服務的意見和要求，從師生生活需要出發，合理編排每周食譜，力求做到花色品種多樣，保證師生愛吃、吃好、吃飽。學生處、班主任要配合對學生開展健康飲食的教育。
③、積極開展美化校園、亮麗校園、愛護校園的活動，重視校園花草管理，適時抓好除草、修剪各環節的工作，確保環境淨化、美化、綠化，以“愛校護校”教育為主題開展系列活動。
④、認真踏實做好每項維修工作（含電視系統、網路系統、監控系統、電子顯示屏、音響設備等），克服人手少，任務重的困難，每日巡查不少於1次，對發現的問題及時做好處理和反饋，對學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修,並作好記錄。
⑤、加強對鍋爐工的管理，關注鍋爐安全，記好司爐日誌，確保熱水供應充足。
⑥、建立健全生活部管理制度，與生活老師簽訂《安全管理責任狀》，落實安全管理，確保學生平安健康快樂成長。
⑦、完善寢室管理文化建設，以“文明寢室”評價為手段，培養寢室管理幹部隊伍，達到寢室自主管理的目標，培養學生的安全意識、紀律意識、文明意識、團隊意識。
⑧、加強生活老師的培訓，堅持每周一例會，每月一論壇（工作方法經驗分享），每周一交流（到教學樓與班主任交流），給老師們搭建相互溝通相互學習的平台。生活部主任和領班要多巡查，多交流，堅持公正公平的原則，發現問題及時整改，促進生活部工作更上新台階。學期末由督導室、德育處組織生活輔導老師對生活部管理人員進行測評。
⑨、加強學生個人衛生教育和個人衛生管理，教給學生自理自護的能力與方法，為學生備好足夠的熱水，晚自習後必須組織學生洗臉洗手後方可上床睡覺。
⑩、規範洗衣房工作要求與工作流程，不斷改進工作方法，提高服務質量。
3、抓好隊伍建設，提升工作能力，提高服務質量。
①每周組織德育專乾進行1次培訓，通過理論學習和經驗交流，提高他們的工作能力和管理水平。
②每月舉行1次班主任培訓，通過學習班級管理藝術，分享班級管理經驗，提高班主任的教育藝術和班級管理水平。
③每周對生活老師進行1次培訓，通過寢室管理業務培訓、寢室管理經驗交流，不斷提高生活老師的綜合素質和管理能力，同時強化生活老師與班主任的交流和溝通，生活老師每天必須及時向班主任反映班級寄宿生的寢室生活情況，便於班主任有針對性的做好教育工作，形成管理合力。
④每月舉行2次後勤員工培訓，強化後勤員工的安全意識和服務意識，必須嚴格按規操作，保證設施設備安全和食堂食品安全，必須做好師生就餐的服務工作，每餐保證師生吃飽吃好；及時做好學校設施設備的維修工作，維護學校正常的學習和生活秩序。
4、積極開展主題教育活動，培養學生良好的思想道德品質。
①圍繞“五愛”思想教育每月開展一次德育主題教育活動，培育學生的大愛思想。
②精心策劃“校園五節”活動和主題班會活動，寓德育於活動之中，豐富學生的課餘生活，讓學生在活動中形成優秀的品質，良好的習慣，並培養學生的合作意識和團隊精神。
③開展弘揚和培育民族精神教育活動。充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。
④開展志願者服務活動，使學生在志願服務活動中心靈得到淨化、思想得到薰陶、認識得到升華、覺悟得到提高。
5、養成教育從嚴要求，常抓不懈，真正培養學生良好的行為習慣。
學生的行為習慣養成教育是一項艱巨的、長期的工作，需要我們從嚴要求，常抓不懈。為實現“十好”習慣培養目標，具體要做到以下四點：
①全面推進養成教育校本課程、養成教育主題班會、養成教育習慣訓練、養成教育階段性評價的實施，做到教育、訓練、評價相結合，保證養成教育的效果。
②通過構建班級小組成長體，落實檢查、記錄、評比、表彰、晉級機制，激發每個學生的積極性和主動性，從而實現學生的自我管理，變他律為自律，進而形成良好習慣。
③、落實養成教育全員負責制，做到養成教育人人抓、時時抓、處處抓，形成教育的強大合力。
④、對於行為習慣差的學生建立幫教制度，加強與家長的聯繫和溝通，做到家校共管，形成合力，共同做好其教育轉化工作。
6、構建立體德育網路，形成全方位育人體系。
整合德育教育資源，充分發揮少先隊、家長委員會、婦聯、關協等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網路，大力推進未成人思想道德建設。本學期，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，採取多種形式，實現家庭與學校互動，營造和諧的家校關係，共商教育發展大計。
7、加強校園文化建設，營造高雅的育人環境。
校園環境是學校精神文明建設的視窗，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力淨化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。
①精心布置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面牆壁、每一處場所，都能發揮育人和薰陶功能，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
②在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時刻保持整潔並有良好的秩序環境；地面無紙屑雜物，牆面無腳印、無亂塗亂畫亂刻亂貼的現象；校園內物品堆放規範、車輛擺放整齊。做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。
③搞好班級文化建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級比拼榜，在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。
④充分發揮百靈之聲廣播站的作用，利用百靈之聲廣播站直觀、快捷、有效的特點，及時對學生進行思想引領，形成愛校、誠信、團結、向上的良好氛圍，同時引導學生自覺糾正不良習慣，逐步養成良好習慣。
8、建立競爭激勵機制，濃厚創優爭先氛圍。
①每周開展“星級班級”（“十星”指學風、安全、衛生、出勤、路隊、禮儀、財物、兩操、就餐、就寢10個方面）、“優秀小組”和“班級明星”的評選和班級小組總結表彰會。
②每月開展“文明寢室”的評選。
③月月開展“優秀小組”晉級活動和環保先進個人的晉級活動。
④每期開展“優秀年級組”、“優秀班集體”的評選
⑤每期開展“陽光男孩”、“魅力女孩””“金牌組長”、“王牌組長”及“好習慣學生”的評選。
⑥每期開展“優秀年級主任”、“優秀德育專乾”、“優秀班主任”、“優秀員工”的評選。
德育下半年工作計畫 篇25
指導思想：
本學期，我校的德育工作將以科學發展觀為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，結合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續開展豐富多彩的德育活動。
工作目標：
1、發揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設。
2、狠抓學生的日常行為規範教育，努力促進學生養成良好的行為習慣。
3、建立心理健康輔導室，有計畫地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓，定期開展心理健康諮詢。
主要工作措施：
一、加強德育隊伍建設
1、繼續做好班主任的培訓工作，召開班主任工作研討會，交流工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感，提高班主任的管理水平。
2、加強班主任的日常管理工作，從以下四個方面著手：一是抓主題班隊會，加強學生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要多樣；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養；四是家校聯合，共同努力。
3、繼續辦好家長學校，加強學校與家庭、社區的聯繫，利用各種途徑加強對學生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導工作。
二、進一步加強團隊建設
（1）加強學校共青團、少先隊陣地建設，健全管理制度，各輔導員分工合作。同時進一步規範學校團隊活動室的布置，選拔新一輪的鼓號隊員，進行訓練，為鼓號隊比賽做準備。
（2）充分發揮團隊組織的先鋒模範作用，積極開展“學雷鋒”“紅領巾示範崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進入社區、敬老院、民族博物館、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動。
三、加強學生思想道德建設
1、深入開展小學生日常行為規範教育。根據《小學生守則》、《日常行為規範》要求，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理，規範學生的日常行為規範。加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規範學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛生教育活動，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
2、嚴格規範升旗儀式，繼續做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓練，做好國旗下的講話內容的審核及講話人、主持人的訓練。
3、推進心理健康教育，建立心理健康諮詢室。繼續開展有關學生心理健康課題研究活動，組織有關教師外出參加學習，再進行二次全員培訓。結合品德與生活、班隊會等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。
4、紮實開展以社會主義核心價值體系為內容的愛國主義教育，結合“春節”、“文明禮貌月”、“清明節”、“勞動節”等節日進行理想信念教育、養成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動，使學生的思想、行為習慣在日積月累的教育薰陶中不斷提高。繼續開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關愛活動。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”主題教育活動。
（1）積極開展“學雷鋒，從小事做起”、“優秀傳統文化在我身邊”主題教育活動。
（2）開展“清明·網上祭英烈”網路活動。
（3）大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統美德，繼續開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發向上·崇德向善”讀書活動。
（4）開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。
（5）繼續開展“我們的節日”系列活動。
四、加強校園文化建設
做好校園美化淨化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想薰陶，繼續開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發揮環境育人的功效。
五、德育工作安排：
1、開學典禮暨法制安全教育活動。
2、制定學校德育工作計畫、大隊部工作計畫、班主任工作計畫。
3、少先隊大隊輔導員會議。
4、做好“文明班級”評比細則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓，從第二周起進行“文明班級”評比，第三周開始進行學生的儀容儀表、個人衛生檢查。
5、選拔新一輪的鼓號隊員，第二周開始訓練。
6、召開班主任工作會議。
7、開展“三愛三節”主題教育中隊會。
8、開展“學雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會。
9、結合春節開展“優秀傳統文化在我身邊”主題中隊會。
10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。
11、開展“安全教育月”活動。
12、開展“創建美麗校園，爭當環保小衛士”活動。
德育下半年工作計畫 篇26
學校對學生進行思想品德教育，是貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用，班級德育工作計畫大全。為加強班級德育工作，特制定工作計畫如下：
一、 培養目標：
培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的祖國事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
二、 基本內容和要求：
班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。
基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮鬥的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
三、 實施途徑：
班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;親職教育和校外教育活動。
四、 教育原則：
堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續性和一致性。
五、 具體措施：
1、 進行以《中學生日常行為規範》為內容的規範教育，以落實學校常規為切入點，逐步培養學生形成良好的行為習慣。
2、 以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎紮實實地搞好德育工作。
3、 組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。
六、學生品德評定：
品德評定是德育過程的一個重要環節。操行評定應根據《中學德育綱要》、《中學生守則》及《中學生日常行為規範》的要求，經過學生個人、集體和教師評定，最後由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知學生和家長。
德育下半年工作計畫 篇27
以教育教學改革為動力，以進一步促進中國小德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計畫的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。
德育工作總體目標
要全面貫徹落實黨中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。結合教育局和教育學院德育學前部的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平;培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率要達到100%。
具體工作安排及措施
(一)、師德建設
按照教育局師德建設工作重點和學校總體加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《鶴崗市中國小教師“七不準”》及處罰規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。並落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。
2、加強班主任隊伍建設
根據我校實際情況制定了班主任培訓方案
班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度內容要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，具體內容為：
(1)學習德育檔案。學習心理教育理論。
(2)利用網路如《教師線上》、《教育線上》等網站收集班主任管理方面的各種理論與經驗。閱讀《班主任》、《國小德育》、《中國小心理健康》等相關的雜誌增強理論學習。做好自學的筆記。
學校德育領導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。
(二)常規工作。
加強德育常規工作的檢查和管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。
(1)本學期的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領導帶班制度，帶班領導加強監督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。
(2)要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計畫有針對性地對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網路教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。
從規範學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，要結合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結合“新三好學生”評價標準對學生評價。
對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。教導處會同各年級有計畫地分批舉辦行規培訓班，對後進生強化幫教措施，促使其轉化。
德育下半年工作計畫 篇28
一、指導思想
堅持以《20xx年秋季廣安實驗中學工作計畫》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想，根據我校高中學生特點，科學制定學部德育工作計畫，切實做到“精細管理、精細服務”，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力。
二、工作目標
努力實現《廣安實驗中學（中國小）德育工作綱要》規定的各項德育目標，具體做到：
1、學生行為規範合格率為98％以上；
2、在校生違法犯罪率為零；
3、安全規章制度及安全預案制定率和安全教育任務執行率均為100%；
4、一般性安全責任事故每學期不超過1起；
5、特、重大安全責任事故發生率為零；
6、保持保量完成學校安排的各種德育工作。
三、具體措施
1、最佳化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。
班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一” （每月與每個學生談心一次；每周主動與任課老師交流一次；每周對學生進行操行分統計公布一次；每周開一次主題班會；每學期召開家長會一次）。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程式，認真開好班主任例會，及時總結並推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流。班主任開學初寫好班級工作計畫，內容包括班級情況、安全管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。
2、發揚主人翁精神，全休總動員，做好全員育人。
課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總動員，每位教師都發揚主人翁意識，才能達到打造學校德育風景線的目的，實現特色興校。本期根據學部特點，將重點抓好全員育人，調動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”（每日關愛學生一個；每周主動參加專業技術學習一次；每兩周參加政治思想學習一次；每學期主動向領導匯報思想工作一次；每期推薦來校就讀學生一個。），讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力。
3、加強德育一日常規管理制度的落實，對一日常規的檢查結果必須做到有記載，有公示，有小結，有評比。其評比結果與班主任績效工資掛鈎。
4、培養學生自主管理能力、減輕老師負擔。
逐步培養學生管好自己、學生管理學生，減輕老師負擔；充分發揮“兩會”（學生會，團委會）的先鋒引領作用，加強學生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團活動的組織管理等既有
明確的`職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑。
5、打造書香學部，形成奮進的學風。
為了打開學生視野，拓寬學生知識面，培養學生愛看書的好習慣，提高學生的閱讀能力和語文成績，助推教師專業能力的提升，要求每個學生每月看完一本課外書（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學部將聯繫圖書館把書送進班級，提倡班主任發揮聰明才智調動學生買書或借書，建立班級“圖書角”，做到每個學生人手一書。每月學部將檢查落實度，評選讀書“明星”，評選“書香”班級。打造書香學部，形成奮進的學風。
6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教於樂，狠抓養成教育，提升學生道德素養。
（1）以學校《德育工作綱要》為基準，遵循高中學生的年齡特點，科學計畫，更新舉措，用特色吸引學生，用特色啟迪思維。
（2）結合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學生參與，真正做到積極鍛鍊、自覺規範、主動約束。
（3）更新大課間活動，創新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。
（4）組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝、發展特長。
（5）加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。
（6）加強學生綜合素質培養，要求學生做到“五個一”（每個學生掌握一項藝術特長；每周寫一個周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規模的集體活動；每學期看完一本課外讀物）。
7、安全第一，學會做人。
充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結合月考和半期考試，做好總結評比工作。繼續推行“三個一”：每天出示一條名言佳句誓，人生格言或豪言壯語，激勵士氣；每次候課（上、下午第一節預備鈴響後）唱一支歌，提神鼓勵；每日下晚自習後（5-10分鐘）一展示。小結學習感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現，夢想成真。讓每個孩子都安全成長，學會做人。
四、具體活動計畫
九月——養成教育月
1、班主任和教師培訓；
2、組織觀看央視《開學第一課》
3、指導班主任制訂《班級德育工作計畫》；
4、組織開學第一次升旗儀式；
5、高一開好“我是高中生”主題班會活動；
6、參加開學典禮、慶教師節表彰大會；
7、迎中秋和慶國慶師生文體活動；
8、新學期黑板報（新學期，新願望）；
9、協助團委做好學生會的改組工作；
10、討論學生自主管理模式並試行；
11、紀念“9.18”主題活動；
12、校田徑隊的組建和訓練；
13、協助辦理新師生員工各種卡證：學生卡、家長卡、員工卡及家屬卡等；
14、高一新生軍訓；
15、繼續推行“心連心”幫帶計畫。
十月——愛國教育月
1、“弘揚民族精神、開展愛國主義教育”主題活動；
2、打造書香學部活動試行；
3、中期考試：教育教學工作檢查、評比、小結；
4、語文教研組組織一次“國學經典閱讀”競賽活動；
5、團委開展慰問孤寡老人、特殊兒童等活動；
7、測算上學年中、高考獎金；
8、組織、訓練校田徑隊，備戰華鎣市中小學生運動會；
9、第四屆科技文化藝術節的準備階段（高中部主辦）；
10、藝體特長生培訓；
11、年級體育比賽。
十一月——安全教育月
1、開展“關愛生命——安全伴我行”主題活動；
2、籌備中學部第四屆科技藝術節；
3、參加學校德育工作大評比活動；
4、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動；
5、高三200天衝刺大會；
6、辦安全主題黑板報；
7、藝體特長生培訓。
十二月——科技文化藝術月
1、主辦第四屆中學科技藝術節、12.9活動、元旦文藝晚會；
2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動
3、協辦校報《飛向明天》，元旦、學校教育教學活動為主題；
4、藝體特長生培訓。
20__年一月——健康教育月
1、“快樂成長迎新年”主題活動；
2、班級德育工作總結、交流會；
3、期末考試工作；
4、家長開放日（家長會）；
5、學期工作總結。
高中部政教處
20xx年8月
德育下半年工作計畫 篇29
一指導思想：
深入貫徹落實中共中央國務院；大力推進“兩綱”教育；進一步加強小學生行為規範養成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發展”的教育思路，創建“溫馨教室”；構建學生個性化發展的氛圍。
二重點工作：
行為規範工作：
1工作目標
大力開展“百萬青少年學禮儀”“百萬家庭學禮儀”實踐活動，進一步加強行為規範訓練，提升養成教育的質量。
2工作重點
以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規範養成教育。
以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。
堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師樓面輔導紅領巾值日崗少先隊隊風隊紀評比年級組進行行為規範自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。
繼續組織學生參與“行規示範員”“行規之星”“行規示範班”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規範水平。
親職教育指導工作計畫
1工作目標
深化親職教育指導工作，不斷提高親職教育指導的質量。
2工作重點：
開學初制定年級組親職教育指導工作計畫，，組織班主任對本年級組學生家長開展親職教育指導工作，班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展親職教育的積極性，對本班學生和家長開展親職教育指導工作。
紮實開展的實踐和總結，不斷豐富親職教育指導的內容和形式。各班組織開展一次親職教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。
不斷豐富親職教育指導的形式
a配合學校切實做好家長接待日工作。做到定時定點定人，與家長面對面地交流溝通。盡力幫助學生家長解決一些親職教育中的問題。
b對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導 ，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。
c認真填寫好，充分發揮的家校聯繫作用。
d 深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。
弘揚和培育民族精神教育
1充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。
2通過三維目標的落實，將民族精神教育 有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。
3合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。
進一步推進校園班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。
1充分發揮各班學習園地黑板報家校小報小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規範積極進取的育人氛圍。
2根據四年級學生的年齡特點，發揮每個教師和學生的聰明才智，爭創年級組特色文化，班級特色文化。創建“溫馨教室”。
繼續重視對學生進行心理健康教育誠信品質教育。將生命教育與行為規範教育安全教育法制教育禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。
德育下半年工作計畫 篇30
一、指導思想：
為深入貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據區德育工作會議精神，結合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、誠信教育、養成教育、法制教育，重點突出心理健康教育和養成教育。構建和諧校園，促進學生全面、健康發展。
二、重點工作：
（一）進一步加強教師職業道德建設
1、加強德育觀念更新。
要加強宣傳培訓工作。進一步使教師樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育工作觀。並努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育；德育必須貫穿於學校教育教學和管理的一切活動之中。
2、完善《師德規範實施細則》
學校根據《師德規範實施細則》的要求，把教師師德作為首要考核內容，列入教師的平時月考核和各類評先評優之中。
（二）進一步加強德育隊伍建設
（1）積極開展校本培訓，提高班主任工作水平。通過班主任工作論壇、工作例會、健全班主任考評機制等措施，加強班集體建設。
（2）加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外，要十分重視各學科的德育滲透。任科教師大多為副班主任。這些教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。
（3）組織全體班主任積極參與研究，撰寫德育案例與論文，提高我校德育科研水平，以科研促提高。
（三）加強學生養成教育
根據《德育教育手冊》要求，各班積極對照予以學習、訓練、落實。認真參與《康小一周常規評比》評比活動，進一步加強學生日常行為規範教育。教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。使學生養成良好的思想品德、學習和行為習慣。
（四）積極拓展、整合、最佳化德育教育資源
（1）辦好家長學校。本學期，將繼續開辦家長學校。要讓家長了解學校並積極配合學校開展各項工作。儘可能積極配合學校開展工作，做一位合格家長，成為自己孩子的良師益友。
（2）充分發揮“家校路路通”的作用，加強家校聯繫，增強家校教育合力。
（3）邀請校外輔導員來校開展活動。
（五）抓好幾項常規活動
（1）周一 “國旗下的講話”。
（2）“五個一”德育實踐活動。
（3）各節日慶祝紀念活動。
（4）中隊活動。
充分發揮校園廣播站的對外宣傳、交流功能，做到充實內容，及時更新。進一步加強德育信息化管理。
三、工作重點：
九月份：
1、做好開學工作，完成教室布置
2、開展心理健康校本培訓
3、組織全體教師學習《義務教育法》
4、開展“第三個中國小弘揚和培育民族精神月教育”活動
5、開展“9/20公民道德宣傳日”學習教育活動
6、學生常規教育
7、做好“路路通”新學期新生開通工作
十月份：
1、組織學生參加社會實踐活動
2、開展師生讀一本好書活動
3、召開部分年級家長會
4、革命傳統教育（繪畫、朗誦、講故事）
5、召開班主任例會
十一月份：
1、開展中隊主題觀摩活動
2、開展愛國主義教育系列活動（演講、繪畫、作文）
3、召開部分年級家長會
4、召開班主任例會
5、安全交通法規教育
十二月份：
1、安全教育（邀請交警來校作講座）
2、開展中隊主題觀摩活動
3、評選“良好行為習慣小標兵”
4、心理健康知識講座
5、召開班主任月會
6、優秀活動方案評比
一月份
1、做好期末師生表彰工作
2、班隊工作考核
3、德育材料歸檔
4、寒假生活安排
德育下半年工作計畫 篇31
一、指導思想
堅決貫徹黨的教育方針，以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以養成教育為常規教育，從班級管理入手，重視學生行為規範教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。
二、工作思路
1、確立一種意識：德育為先，管理制勝。
2、抓住兩條主線：養成教育，感恩教育。
3、搞好三個結合：主題教育與常規教育相結合；學校教育與親職教育相結合；教師管理與學生自治相結合。
三、工作目標及任務
1、加強德育隊伍建設。一是要加強德育工作領導。德育副校長、政教主任和團總支書記加強學習，注重研究工作方法和策略，搞好分工協作，形成合力；二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍，抓好班主任的培訓，加強班主任經驗的總結與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級組搞好三個德育專題的研究，七年級組：如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組：國中生感恩意識缺失的現狀調查及對策。九年級組：感恩教育轉化問題生案例分析。
2、德育工作制度化。修改和制定德育常規工作的相關制度，並保持相對穩定，如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學生會常規管理抽查》等，儘量減少工作中的隨意性和盲目性。
3、安全工作“三講七查”，警鐘長鳴。教育與排查相結合，教育分三講：學校集中講，夕會針對講，班會總結講。排查有七查：
一查人員進出，看門衛是否履行職責，走讀生是否遵守校規，校內有無閒雜人員。
二查管制刀具，看學生是否私藏利器、棍棒等物。
三查夜間外出，看是否有學生翻圍牆爬院門上網咖。
四查學生矛盾，看有無打架鬥毆跡象。
五查設備設施，看建築物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患。
六查運動訓練，看體育器材是否完好，訓練過程是否有人指導和保護。
七查課間課外，看學生是否做危險遊戲或危險動作。
4、加強班級文化建設，爭創班級特色。一是硬體建設。各班要在開學兩周內搞好教室寢室的布置，教室里班訓（或班級口號）、課表、時間表、班幹部名單、衛生生活值日表為必貼內容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現特色。二是軟體建設。班級一天一次夕會，開展豐富多彩的教育活動，一周一次班會，搞好評比表彰，一月一期主題黑板報；認真評選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進事跡；積極參與校級各類活動，增強班級凝聚力。
5、抓好行為規範教育，注重過程管理與終極評價相結合。第一學月認真學習落實《中學生日常行為規範》，特別是七年級新生，班主任要親自領學，從儀表、言行、一日常規方面進行規範。各班制定《一日常規獎懲方案》，組建得力的班幹部隊伍和民主監督體制，班級要大力表彰遵守一日常規的模範生，懲治不良傾向，並發揮民主監督的力量，將各級各類表彰與平時的常規管理結果掛鈎，達到懲惡揚善，弘揚正氣的目的。
6、繼續抓好環境衛生的整治。寢室內務整理和廁所衛生是衛生工作中的重中之重，廁所的打掃安排要把分工細化到每個蹲位、每條水槽。開學第一、二周，班主任現場指導學生打掃廁所及內務整理不能少於兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛生納入學生會檢查範圍。班主任還要對學生進行愛護勞動工具的教育。
7、做好學生自主管理的文章，發揮學生會、團支部的監督和服務職能，搞好常規管理。成立校園記者站，挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡，向社會和家長宣傳學校。
8、圍繞國慶七十周年，開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動，採用主題班隊會、徵文比賽、演講比賽、辯論賽等學生喜聞樂見的活動形式，幫助學生回顧歷史，展望未來，激發學生的民族自豪感，增強歷史使命感，樹立“立志成材，報效祖國”的遠大志向。
9、家校聯動，共同育人。繼續搞好校訊通的宣傳和服務工作，召開學生家長會，定期向家長匯報學生的在校情況。
10、突出“感恩教育”的特色地位。三個年級分階段，分主題，有計畫地實施感恩教育，評選出第二屆校園感恩之星。
德育下半年工作計畫 篇32
一、指導思想
根據《20__年__區中國小德育工作要點》及《__市__中學工作計畫》的精神，進一步貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，落實“兩綱”教育，實踐“主體性德育”理念。以“溫馨教室”建設為抓手，促進和諧校園建設。以科研引領，學科德育研究為突破口，班主任隊伍建設為重點，進一步提升德育隊伍專業化水準。整合學校、家庭、社會的力量，進一步加強學生思想道德建設，立德樹人，促進學校的學風、班風、校風建設。
二、工作重點
1、通過班主任培訓，提高年級組長、班主任工作的能力;總結優秀年級組長、班主任的經驗加以推廣。
2、以科研引領，加強學科德育研究，提升學校德育工作專業化水準。
3、各年級系列德育教育體系進一步細化和充實。
4、利用法定的清明節、端午節、中秋節等傳統節日，弘揚中華優秀文化，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。
三、主要工作
(一)加強學生行為規範養成教育的落實工作
1、利用校會、班會，強化《中學生日常行為規範》和《中學生守則》宣傳教育，結合“彎彎腰把身邊的紙屑揀起來讓校園更美麗”的宣傳口號，以點帶面，引導和督促學生養成文明行為習慣，形成良好的班風、校風、學風。
2、繼續按照“進步每一天從早操開始”的要求，堅持培養學生良好的出操習慣，並以此為鍥機，常抓不懈，進一步加強學校良好風貌的形成。
3、通過加強“行政值班”對學生的管理、監督作用，促進學生行為規範的養成。
4、以年級德育主題為主召開班會，按照“兩個綱要”要求進行落實。
5、加強“校風督察隊”職能和作用的發揮，繼續完善學生自主管理機制。
(二)努力探索符合學校實際的德育工作新方法和考核新機制，促進德育骨幹隊伍的建設工作
1、加強班主任隊伍建設。繼續通過“推優”、邀請專家、名師講座等形式，結合學校實際開展班主任隊伍的培訓。
2、充分發揮德育領導小組在學校德育工作的骨幹作用，探索培育、選拔德育優秀人才的途徑和方法。
3、繼續開展困難生轉化工作，並完善轉化機制。
4、進一步完善對班級、班主任工作的評價與考核，努力形成符合當前學校實際的考評機制。
5、進一步加強“心理輔導”工作，發揮心理輔導工作在學校德育中的作用。
(三)繼續推進主體性德育的探索和實踐;積極推進社會實踐，促進青少年健康成長
1、繼續開展以“流動紅旗”、“溫馨教室”、“文明教室的系列評選活動。
2、繼續推進團隊工作的建設和發展
(1)努力辦好《雛鷹隊報》和校廣播站工作，大力推進學校精神文明建設。
(2)做好團隊銜接工作，開展優秀團幹部，優秀團員、三好學生評選表彰活動。
3、在初一年級中繼續開展尊老敬老特色教育，進一步弘揚中華民族傳統美德。
4、各年級繼續開展德育系列教育活動。
(四)校園文化建設
1、以培養學生良好的衛生習慣和護綠意識為抓手，通過責任教育，大力推進校園文明建設。
2、以校科技節，藝術節為契機，強調德育過程的自主性參與，促進和發揮學生在參與過程中的積極性和自主性，使學校德育真正走進學生。
(五)進一步做好心理健康教育、青春期教育和親職教育指導的工作
1、利用心理輔導室，做好心理健康諮詢、心理健康教育和青春期教育，為學生排憂解難，克服前進道路上的不良障礙，完善心理偏差學生檔案。
2、全面加強親職教育指導工作、發揮學生家長委員會的作用，營造健康、科學的親職教育氛圍。
3、青保注重對特殊學生的關心，繼續做好特殊學生檔案。
4、加強對單親子女、問題學生和交友不良少年的關心教育，完善處分撤消機制;繼續搞好身邊家庭困難學生的希望工程，幫助他們克服困難，完成學業。
(六)進一步做好紅十字會、科技等各項工作。
四、具體安排
二月份：
1、開學典禮，分年級進行學生日常規範教育。
2、腳踏車、衛生整治工作。
3、班主任培訓。
4、行政值勤會議。
5、德育中心組會議。
三月份：
1、班主任培訓。
2、“文明班級”評選。
3、六、七年級春遊。
4、校足球聯賽。
5、德育中心組會議。
四月份：
1、期中考試。
2、心理健康教育。
3、班主任培訓。
4、“文明班級、溫馨教室”評選。
5、參觀__烈士陵園。
6、愛心捐款。
五月份：
1、校科技節、藝術節、歡度“六·一”兒童節。
2、“田二模範學生”評選。
3、德育領導小組會議。
4、後進生轉化評比。
5、初二“十四歲生日”。
6、班主任培訓。
六月份：
1、學期評優、考評工作。
2、"文明班級、溫馨教室"評選。
3、期末考試。
4、暑假安排。
5、心理健康教育。
6、休業式。
德育下半年工作計畫 篇33
“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績。開展好德育工作，有利於學校良好班風的形成，有利於學生的養成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設、班主任工作的開展、重視學生的養成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。
一、基本情況
我校共9個教學班，共有學生272人，教職工23人，班主任9名。 我們每周學校組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議，總結和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學期結合上屆的培訓安排兩次班主任經驗交流會。
二、重點工作
1、加強師德隊伍建設，樹立師德典範
一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機，繼續狠抓班主任隊伍建設，採用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優秀班主任經驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷湧現出師德高尚、業務精良的優秀教師。本學期，我校繼續開展了“師德標兵、優秀班主任”的評選活動，充分調動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。
2、加強學生的思想道德教育和養成教育。
1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》和《岔口示範國小學生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規範實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄
3、加強後進生的教育與轉化。德育處要求各班對後進生轉化工作做到了有計畫，有措施，並比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓健康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“為早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。
3、做好德育教學工作計畫，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯繫。我們堅持定期召開家長會，通過
聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯繫、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯繫，提高了家教水平。
2、我校非常重視親職教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和親職教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高親職教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
我們學校堅持實踐指導的原則，堅持五育結合、全面育人的原則；結合文明禮儀教育，開展爭創文明校園，文明班級的活動。結合平時表現，開展了優秀班集體、十佳少年，優秀少年評選活動。注意學生的養成教育：培養學生的勞動意識，保持校園環境衛生；培養學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養健康的心理，營造育人環境。
各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規範等落實到位，主義文化牆的布置，黑板報及時更換。發揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
3、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。
晨會：按照《德育一日常規》，每日舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。
班會、隊會：班隊會記錄上交及時，並能根據班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。
隊報：按時發放，讓學生們及時了解更多的信息，並做好隊報的閱讀工作，使它真正的發揮作用。
充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網等媒體進行教育。
4、積極參加上級組織的徵文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，並利用重要節日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
5、重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
三、特色工作
以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動
在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生髮出倡議。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會。讓學生認識雷鋒，了解雷鋒。各班根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生髮揚雷鋒釘子精神和助人為了精神，鼓勵成績好的，有特長的同學與班上學困生結成“手拉
手學習互助小組”各付學習上的困難。
2.針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。並回響市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學生的課餘生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養了他們的團隊精神榮譽感。收到了良好的效果。
2、積極參加市運會
經過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛鍊隊伍，提高聲譽的目的。
3、以校報為視窗，多做自我宣傳，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞台，努力辦好校報，繼續提高水平和質量。做好學校的宣傳報導工作，提高學校的知名度，並積極向市級宣傳媒體投稿，實現宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收穫，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今後我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。
岔口國小
20xx.1
德育下半年工作計畫 篇34
一、指導思想：
20xx年學校德育工作以要以十七精神為指導，以“建設和諧文明，培育文明風尚”為德育工作奮鬥目標，以“把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設的全過程”為工作出發點。把全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為工作的基本原則。全年要以全國青少年文明禮儀普及活動開展，以迎奧運為契機，形成以安全教育，文明禮儀普及和養成教育，校風、學風建設，校本教材編撰，宏揚奧運精神為重點的；以規範行為養成，主題班會教育，示範典型評選為牽引的；以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。充分依託部隊德育資源豐富，充分利用全社會高度重視未成年人思想道德教育的條件和時機，充分依靠廣大教職工愛崗、敬業、關愛學生的幹勁和熱情，充分利用學校業已形成的一系列德育工作的成功做法，在新的一年裡進一步開創學校德育工作新的局面。
二、工作任務和要求20xx年學校德育工作任務和要求，主要是圍繞學校年度工作計畫和學校長遠發展需要，結合當前學校工作實際，重點需要做好以下幾個方面的工作：
1、深入學習領會精神。充分利用《形式大課堂》的內容讓我們的師生從現實材料中感受領會黨的改革開放政策的英明偉大。認識中國特色社會主義道路、科學發展觀實質和豐富的內涵。
3、以宣傳奧運，宏揚奧運精神為全年工作的又一重點。奧運是中國人的百年夢想，奧運精神蘊涵豐富的文化和教育元素。我們要充分抓住這一機會，同時結合國家倡導的陽光體育活動，把普及奧運知識，了解奧運歷史，學習奧運鍵兒奮鬥拼搏歷程、精神，推動學校體育活動，增強師生體質作為實質內容。圍繞這一主題開展相關活動。
4、編輯第二部校本教材。今年是我們學校所在部隊組建40周年，四十年來這支形成了豐富深厚的文化積澱，取得了舉世注目的成績，培育了一大批敬業奉獻的高素質人才。部隊這些資源，正是一份對學生進行熱愛軍營，熱愛軍隊，熱愛科學，進行愛國主義教育的寶貴財富。作為部隊子女教育，我們要充分利用這些資源，教育廣大科技幹部的子女學習前輩勇攀高峰，為國家高科技事業努力貢獻的品質和精神。今年，我們要在編撰《學生思想品德修養讀本》的基礎上，繼續編撰第二部校本教材讀本。
5、抓好常規的安全教育和校園穩定工作。今年，國家、軍隊乃至學校重大事項很多，因此維護安全穩定是今年學校工作的重點。我們要在繼續保持校園安全穩定的基礎上做好全年安全穩定的各項工作。學校在春秋兩季每期統一組織兩次安全知識講座。各班根據學校講解進行二次培訓，補充介紹。學校根據上級要求進一步修訂好學校安全管理的各項職責、制度，制定落實各項安全工作預案，重點是消防預案，重大突發事件預案的制定和演練。
6、配合學校目標責任制改革要求，進一步加強對班主任、少先隊大隊輔導員管理工作。結合學校教職工年度考核細則，制定並完善相應的班主任、少先隊大隊輔導員的選聘辦法和常規工作考核細則。重點做好秋季班主任和少先隊大隊輔導員的選聘工作。根據責權利相統一的原則，春秋兩季分別組織一次班主任培訓，根據討論通過的細則組織對班主任進行評價和考核，班主任費用實行單列，並與每月考核掛鈎。
7、完成上級布置的各項德育專題教育活動。隨著我們學校不斷加強的與地方教育部門的融合，根據近幾年的慣例，國家和省市區教育主管部門都會安排很多的主題德育教育活動，如，節慶活動、紀念活動等。這些活動既是國家主旨教育的需要，也是青少年成長的必須，更是鍛鍊我們師生、擴大我們學校影響力的機會，因此，對於這些活動我們都要根據基地教育辦的要求，積極參加，精心組織，確保取得好的成績。
8、籌建好家長學校，召開好每期的學生家長會。
三、工作方法、步驟、措施為了使以上七項任務落到實處，需要科學的方法和相應措施來保障。概括起來需要從以下幾方面來努力。
1、學習領會精神。主要做好三方面工作，一是教師層面按專項教育計畫開展深入學習活動。重點學習原著，領會中國特色社會主義理論，科學發展觀、與時俱進、宏揚中華文化，全面建設小康社會等重要思想。二是結合學習探討用科學發展觀破解學校發展中的難題。三是結合學生年齡、認知水平特點在學生中宣傳好精神。主要通過進一步讓學生觀看《形勢大講堂》的內容，在增加感性認識的基礎上讓學生初步領會小康社會，基本實現現代化，中華民族偉大復興等的含義。讓學生立志為國家的復興打好基礎，勤奮努力。
2、文明禮儀普及活動需要做好四個層面的工作。一是宣傳發動工作。通過學習檔案、領會精神要讓全體師生認識活動的意義，要發動全體參與活動，要在學校營造教育氛圍，形成連動的教育機制，在校園形成良好的文明禮儀風氣。二是總結以往開展文明禮儀普及工作取得的成效，探索的好的做法，存在的問題。在此基礎上形成活動專項活動方案，根據方案有條不紊的推收集整理進活動。三是細化教育內容，關注細節，循序漸進逐步養成。四是不斷調控活動情況，及時總結，有效反饋，強化教育過程。
3、宣傳奧運，宏揚奧運精神。主要抓好四方面工作，一是發動師生收集20xx年奧運的相關元素，全面了解這屆運動會，了解中國人民為這屆運動會所做的巨大努力和貢獻。二是通過班會，集會，升旗演講、展覽、小型運動會等大力營造學習奧運宣傳奧運的氛圍。三是組織師生觀看奧運會比賽。四是盛讚奧運人物，從他們成長的經歷中汲取鼓勵少年兒童成長的力量。
4、編輯第二部校本教材。今年部隊要開展慶祝組建40年的大慶活動，部隊要編輯相關文獻。我們的校本教材要適應兒童認知特點，要容教育性，知識性、趣味性於一體，編成代表學校水平，反映學校特點的讀物。需要做好四方面工作。一是組建編輯班子和隊伍。二是擬訂編輯計畫。三是落實時間節點，完成出書。四是籌措經費落實印刷。
5、常規的安全教育和校園穩定工作。深化領導責任制，實行校長，分管，安全員，班主任，校醫為一體的安全管理體制，實行崗位落實，責任到人，分工負責的管理機制。重點抓好日常安全教育，分別組織學生觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。加強課堂安全，學生課間安全，學生活動組織安全，路隊交通安全的管理。加強學生日常安全檢查。同時抓好季節性防疾病，教室電器設備使用安全管理工作。通過組織學生開展有意義的、安全的活動，轉移學生注意力，引導學生開展安全文明的學習生活。
6、班主任和大隊輔導員的管理，主要是收集整理制度管理，過程管理。召開好每期研討會，今年重點研討兩個專題：一是讓所倡導的禮貌禮儀行為成為學生良好的自覺行為；二是如何更有效的向學生宣傳社會主義核心價值理念。加強班主任日常工作的檢查力度，落實好班主任月績效量化考核各項要求。
7、專項德育教育活動。通過豐富的活動讓學生受到教育，讓學生產生熱愛學校，熱愛學生生活的情感是德育教育的基本任務和途徑。全年，學校每個班仍然要圍繞這個迎奧運，文明禮儀普及活動主題組織一次公開的主題班會，內容、形式自己確定。集中在3月下旬、4月和11月、12月份進行。五月組織六年級學生參觀二所、一所風洞，聽科技專家報告；另外，今年教育系統要組織盛大的六一慶祝活動。六一節和暑期繼續開展與北川禹里國小的手拉手活動，秋季繼續開展軍訓活動。另外根據上級布置和安排組織好公民道德宣傳教育月，民族精神教育月，榮辱觀教育，誠信教育，節約教育，創新教育，弱勢群體、留守兒童教育，反邪教教育，禁毒教育，平安、和諧、文明教育等重大教育活動。
8、認真學習和借鑑其它學校的經驗，在上期落實好籌建家長學校方案。下期使家長學校能夠開展活動。
四、每月活動初步安排
三月份：
1、學前教育，文明禮儀普及活動宣傳動員。
2、第一次安全教育講座。
3、主題班會布置。
4、大隊、中隊、班幹部培訓。
四月份：
1、配合學校制定完善班主任考核細則。
2、主題班會。
3、春季傳染病防治知識講座。
4、擬訂慶六一方案。
5、籌建家長學校。
6、組織學生再次觀看《形勢大課堂》錄象，領會精神。
五月份：
1、慶五一活動，全校組織觀摩黑板報。
2、結合半期質量檢測分析結果進行學風建設。
3、組織六年級學生參觀風洞，請科技專家做報告。
4、準備慶六一活動。
5、組建校本教材編輯班子，起草報告，制定教材編輯計畫。收集整理
六月份：
1、大型慶六一活動。
2、夏季安全教育。
3、迎奧運圖片展覽。
4、評選表彰三好學生。
七月份：
1、班主任學期工作考核，科任教師評價班主任。
2、組織學生參加暑期手拉手等社會實踐活動。
3、暑期安全教育。
4、新班主任選聘、學習培訓。
八月份：完成編輯校本教材工作。九月份：
1、學前教育。
2、宏揚奧運精神宣傳月。
3、調整家長委員會，成立新一屆家長學校。
4、配合綿陽日報社做好小記者報名工作。
十月份：
1、班級慶國慶活動。
2、軍訓秋遊。
3、節前安全教育。
4、組織學生觀看一場愛國主義教育影片。
十一月份：
1、主題班會。
2、冬季安全教育，消防知識講座。
3、班主任工作研討會。
十二月份：
1、文明禮儀普及活動總結表彰活動。
2、擬訂迎新年活動方案。
3、準備慶元旦活動。
20xx年一月份：
1、組織迎新年才藝展示會。
2、各類優秀學生評選。
3、學生家長問卷調查。
4、假期安全教育。
德育下半年工作計畫 篇35
一、指導思想
以《江陰市中國小德育工作三年提升行動計畫》為指針，從學校實際工作出發，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以創建第二批江陰市行規示範學校為契機，以“文明伴我行，三好伴成長”（簡稱“雙伴”）活動和文明禮儀養成教育為重點，以百年校慶為依託，以體驗教育為途徑，以德育活動為載體，加強少年兒童的思想品德教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的“行知式十好小陶子”。
二、主要目標
1、加強隊伍建設，要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的全員育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，最佳化育人環境，開展好各類體驗活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍，為培養“行知式十好小陶子”奠定基礎。
3、開展“文明禮儀”和“雙伴”教育活動，迎接第二批江陰市行規示範學校的驗收。
三、常規工作
（一）加強德育隊伍建設，形成德育工作新合力。
1、進一步加強班主任、協管員隊伍建設
學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動，班主任素質的提高是德育成功的基礎，為此，本學期將在每月的班主任例會上開展班主任沙龍，充分發揮德育名師的骨幹帶頭力量，從如何做好家校聯繫、如何設計主題班會等方面開展班主任校本培訓，組織全體班主任參與學校十二五課題“行知式班集體的研究”，制訂方案，紮實研究，並通過考核、評優等途徑全面提升全校班主任的整體素質，形成一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。繼續實行周二協管員工作日制度。
2、全員參與，增強責任意識，實行精細化管理
德育工作是育人工作中的頭等大事。每個教師都應參與其中，“學校無小事，處處是大事”、人人做一個關注細節的老師，“提醒即教育”，樹立教師是學生的鏡子的觀念，以身作則，關注細節，實行精細化管理，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自信、自強、自立、自主意識、實現自我成長。
3、積極開展家訪活動。通過電訪、信訪、家校通、家長會等方式與家長進行溝通，我校校信通開通率已經達到了95%以上，要求各班對所有的學生進行家長聯繫，做到“早、勤、誠、精、實”，校信通不只是布置班級作業的平台，更應反映學生的個性特點，對於學生在校的表現儘可能讓家長有全面的了解，讓校信通真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋樑作用，及時與家長交流，更好的教育學生，促使學校教育與親職教育的合力達到最最佳化。
4、充分發揮班隊幹部的作用，擴大學生幹部的影響。大隊部將定期對大隊委、紅領巾督察隊員、童曉電視播音員等學生幹部隊伍進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
5、充分發揮法制副校長、校外輔導員的特長和優勢。經常邀請他們來校為孩子講故事、作報告、參加活動、培養感情，有意滲透法制教育、安全意識，為維護社會和家庭穩定奠定基礎。
（二）豐富校園文化生活，開創德育工作新天地。
1、養成教育規範化
本年度工作重點是抓好學生的文明禮儀和行為規範養成教育，在全校開展為期兩年的“文明伴我行，三好伴成長”系列主題教育活動（簡稱“雙伴”活動），結合開展第二輪學生行規示範學校創建活動，以大隊委、督察隊員檢查為機制、以星級班級為評比手段、以學生每月在家在校考核為依託、以行政包班蹲點的督察反饋為依據、以“行知式十好小陶子”和“行知式真善美示範班”的評選為目標，引導各班強化學生良好的學習、生活等習慣訓練，提高學生基礎文明素養。鍛造學生在學校、家庭、社會的“好學生、好孩子、好少年”三好形象。
教育和訓練中，要強化“五個一”訓練活動：即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的佇列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”：課堂秩序、集會秩序、課間秩序、用餐秩序；養成“一種習慣”：做到語言文明，講國語，待人接物大方，並形成習慣；堅持“一項制度”：衛生責任的包乾保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”：遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，努力打造“校園值日護導”、“班級自主晨讀”、“陽光體育鍛鍊”、“午間興趣培優”、“歡娛課間活動”、“校園清衛保潔”、“活力高效課堂”、“個人形象禮儀”、“食堂文明用餐”、“安全文明乘車”十大校園風景線。
各班要根據班級公約、周行規訓練重點，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。
2、校慶活動序列化
今年喜迎我校百年華誕，為營造濃厚的校慶氛圍，大隊部將配合學校校長室開展以下活動：
（1）規範學生各方面文明禮儀習慣，以實際行動迎接學校百年華誕；
（2）組織各班利用一至兩節班會課的時間組織全體同學通過瀏覽校園網站、參觀校園文化長廊等形式進一步了解學校發展歷程，熟記學校校訓、校風及各班班風，並領悟其含義；
（3）、各班繼續開展“我與名人來牽手”書信活動，同時各班還可以聘請傑出校友作為班級校外輔導員，充分發揮榜樣的作用，促進全體同學全面發展；
（4）、9月底開展校歌及養成教育三字經誦讀、歌唱比賽；
（5）、10月份組織各班以“喜迎校慶”為主題精心布置各班班級環境，10月底組織全校師生開展“絲帶送祝福”活動。
3、節日教育主題化
今年9月是第九個“中國小弘揚和培育民族精神月”，同時，今年還是建國、建隊63周年。我們將挖掘具有地方特色的教育資源，轟轟烈烈開展以弘揚和培育“愛國主義”為核心的民族精神教育活動。大隊部將結合本校實際，開展以下活動。
（1）、組織學生開展“開學第一課”的觀摩學習活動。為迎接黨的十八大勝利召開，今年的《開學第一課》以“美在你身邊”為主題，通過組織學生觀看、思辨、討論，引導學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設社會主義和諧社會而努力。
（2）、配合校長室組織一年級新生開展入學儀式，聘請全體一年級家長參與活動。
（3）、組織好兩項徵文活動。一是通過學習《擁抱文明，幸福成長》一書，組織好讀書徵文活動(此徵文9月10日截止)；二是結合“雙伴”活動，舉行“光大環保杯”當代中小學生形象設計徵文比賽.。（具體要求等候通知）
（4）、結合建國63周年，組織“五旗”教育活動等，舉行一次國旗下講話及班室環境布置。
（5）、結合10月13日建隊63周年，開展“光榮啊，少先隊“系列教育活動。（具體活動另行通知）
希望通過以上各活動引導學生回顧建國63周年的偉大成就，主動學習祖國歷史，了解家鄉尤其是江陰的變化，感受祖國的騰飛，增強民族自豪感、自信心，激發愛國主義情感，並轉化為自身努力學習回報祖國建設祖國的不竭動力。
4、心理教育經常化
要繼續深入學習教育部《關於加強中小學生心理健康教育的若干意見》，運用好校本教材《心理健康教育叢書》，上好每周三的心理健康教育課，對行為有偏差、心理有障礙的學生進行及時幫教、排解和矯治，特別要關心貧困生、單親子女、問題學生和外來人口子女，消除其自卑心理，幫助他們樹立自尊、自強、自愛、自信的健康心理。切實培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質。通過班長競選、班幹部輪換機制、遠足考察、參觀訪問等實踐活動，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力，促進少年兒童健康、持續、穩定地發展。
（三）加強德育科研，形成德育工作新特點
1、最佳化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，全體教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來最佳化課堂教學的全過程，各學科要上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好品德、晨夕會、班隊活動課，堅決杜絕將晨夕會及班會課挪作他用，晨會課內容同上學期要求一樣，周一布置本周要求，周二根據學校少先隊大隊部提出的每周行為規範重點強化教育，周三心理健康教育，周四安全教育，周五總結一周行為規範教育的成敗之處。
2、開展德育科研。
要進一步認真學習市、校《德育工作三年提升行動計畫》，樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，並運用於德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育小故事或者德育論文，積極參與評獎或投稿。同時，要積極參與我校江蘇省陶研會課題“行知式集體建設的實踐與研究”及無錫教育科學規劃課題“農村國小班集體文化建設的創新研究”，從德育的角度來分析研究，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。鼓勵班主任老師從自身和班級現狀出發，申報市級德育研究小課題，通過觀察、實踐、研究，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入活力，走自己的教育特色之路。
四、其他教育工作
1、抓好升旗儀式、國旗下講話、傳統紀念日主題活動，本學期升旗儀式繼續由二至六年級各中隊承擔，大隊部統一規定主題，請各班進一步豐富形式，強化訓練。
2、開展各種專題教育活動，對學生進行心理教育、安全教育、環保教育、誠信教育、理想教育和青春期教育等。
3、配合體衛辦開展冬季體育節活動。
4、配合鎮團委、婦聯、關工委開展各類主題教育活動，配合市健教所完成各類接種、預防齲齒等工作，做好每天日報工作，爭創江蘇省健康促進學校。
以上是我校本學期主要的少先隊、德育工作，希望各班認真組織落實，同時，要進一步加強少先隊、德育工作的正常化、制度化，使我校的少先隊、德育工作再上新台階、再創新輝煌。
行事曆：
九月份：
1、開學典禮,組織收看開學第一課。
2、制訂德育工作計畫，各班制訂班隊工作計畫。
3、健全大中隊組織、完善班室環境布置
4、校歌、養成教育三字經誦讀、演唱比賽
5、童曉電視開播
6、德育論文
7、“感受幸福”徵文比賽
8、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”當代中小學生形象設計徵文比賽
十月份：
1、慶國慶、五旗教育
2、少先隊建隊日系列活動（一年級隊前教育、入隊儀式、聘請各中隊輔導員）
3、隊幹部培訓
4、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”學生行規禮儀知識競賽
5、“絲帶送祝福”喜迎校慶活動
十一月份：
1、法制、安全教育
2、輔導員、隊幹部培訓
3、“雙伴”活動系列――“光大環保杯”學生文明形象演講比賽
十二月份：
1、冬鍛活動
2、隊幹部培訓
一月份：
1、慶祝元旦
2、學期少先隊德育工作總結及班隊工作考核評定
3、學生期末考核評優
4、學生寒假生活組織與指導