德育主任述職報告精彩 篇1
尊敬的各位領導：
大家好!
我是__，任中心國小德育主任，負責學生的德育管理工作。
一年來，在上級和學校領導的正確指導下，在我校16位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績，為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。現就這一年來的分管工作作簡要匯報，敬請各位領導批評指正!
我堅持黨的教育基本原則，擁護黨的方針政策，忠於黨的教育事業，認真踐行「三個代表」重要思想和科學發展觀，積極參加黨的民眾路線教育實踐活動。作為教師，我積極參加教職工政治業務學習，樂於接受學校和上級布置的各項工作，做到遵章守紀，依法執教，文明執教，為人師表，具有崇高的敬業精神和奉獻精神，在教師中起好了模範帶頭作用。
作為學校中層幹部，我明確助手角色意識，堅持從大局出發，講團結，講協作，工作任勞任怨，不拖拉，不推諉，創新工作方法，力爭把工作做細、做實。
作為黨員，我始終堅持黨性原則，積極發揮黨員的先鋒模範作用，以滿腔熱血投身於德育工作，在深入學習黨的民眾路線教育實踐活動中，始終保持嚴肅認真的學習態度。
一、分管工作完成情況
1、學生管理。
隨著單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此，我校堅持全體教師參與學生管理，對於「問題」學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，加強對學生的行為習慣的養成教育，努力形成良好的班風和學風。
2、衛生打掃。
學校衛生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強學生衛生打掃的監督指導，從而保證了教室內外的乾淨整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，但是，教學樓的衛生還有待提高。
3、定期召開班主任例會。
總結一個月以來班主任工作，布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動，並且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核，激發班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感。
4、開闢多種教育渠道，構建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。
重點關注「問題學生」，及時與家長建立溝通，有效處理學生違紀現象，並進一步加強學生思想教育、法制教育，積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時並經常與家長保持聯繫，增強互信。並通過各種方式做好學生家訪工作。
5、各種德育主題活動。
一是以少先隊活動為主陣地，通過利用重大節日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。
二是積極開展符合兒童實際的教育活動，樹立育人為本的思想，提高校園安全意識。堅持以課堂為主渠道，學校為主陣地，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞「你我手拉手，平安路上走」的主題在安全月內開展了一系列的安全教育活動。根據不同教育階段的內容和要求，遵循由淺入深、循序漸進的原則，切實抓好學生的安全法制教育。
二、工作中存在的問題：
1、對於學生習慣的培養，還需要加大力度，學生養成工作一刻也不能鬆懈，要持之以恆，長抓不懈。
2、少先隊活動開展不紮實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現。
3、班主任隊伍的培訓力度不夠。
4、周末放學前學生衛生打掃情況不好，導致周末操場衛生狀況不好。
5、有時考慮的問題過於膚淺，過於簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
三、新學期工作構想
(一)總體思路：實施「淨、靜、敬、勁」
1、校園環境和學生語言要乾淨。校園環境衛生要做到清潔，全天無垃圾，教育學生講究衛生，養成良好的衛生習慣。學生儀表要得體大方，語言要文明。
2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要保持安靜，認真聽講。杜絕學生上課吵鬧的現象。
3、全體師生態度要恭敬。全體師生要以「八榮八恥」為基本道德準則，學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解。努力營造和諧校園。
4、工作要有幹勁。對教師而言，就是搞好課堂教學，提高學生學習興趣;對班主任而言，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環軌道;對學生而言，就是要努力學習。
(二)班主任管理思路
1、建立班級管理責任制。
班級管理以班主任為核心，實行班主任責任制。即學生道德品質、學生成績、學生行為習慣、班級財產管理以及課堂紀律均由班主任負責，任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致，服從管理，按時保質完成各項德育任務。
2、創建班級特色。
班主任根據班級學生自身特點搞好班級特色創建，從而以特色班級進一步促成學校特色。
(三)學生管理思路
1、進一步強化學生的常規管理。
全體師生一定要達成共識，對違背學校常規管理，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件，一定要嚴肅處理。
2、一切圍繞育人。
努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。
各位領導、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導要求甚遠。
在此我在以後的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，我一定繼續堅持務實求新、真抓實幹、勤勤懇懇、與老師們一起，促進我校德育工作再上新台階。
德育主任述職報告精彩 篇2
本年度根據學校工作安排，我擔任學校德育處主任和高三年級副主任，還承擔了高三(2)班政治教學工作。本人在教育教學管理工作中，始終堅持黨的教育方針，教書育人，為人師表，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作。
一、德育處工作
1、狠抓學生儀表規範教育。進一步完善和明確「欽州市第三中學生儀容儀表規範」標準，嚴格要求學生對照「學生儀容儀表規範」的標準和要求，從學期開學和新生入學的第一天起，通過班級自查、學工處、學生會突擊檢查等方式，採取現場整改、限時整改、公示整改名單等措施將該項工作先行抓實。在嚴格管理措施的同時，重視學生的美育教育，培養學生擁有一雙正確審視美的眼睛，使學生懂得「適合的才是美」，力爭將硬性管理化為自覺行為。
2、嚴抓學習紀律管理。繼續加強與教務處、團委、安穩辦等部門聯動，對學生遲到、早退、曠課、課堂使用手機等現象進行日常巡查，加強對自習課和早晚自習的紀律管理，並積極聯合其他處室及班主任開展學風建設活動，讓學生有事情做，有東西學。
3、重視文明行為養成。我高度重視學生的「文明教育」和「文化教育」，通過課間操集會、班會高頻率地向學生傳遞中國夢精神。把中華民族精神與日常生活結合起來，以「教師節」為契機，抓尊師愛師;以「重陽節」為契機，抓尊老敬老;以「國慶節」為契機，抓愛國愛校;以「美麗欽州」為契機，抓亂丟亂扔，通過上述活動的推進，讓學生與文明拉手，高雅通行。
4、在學校黨政領導下，實行班級管理模式、制訂班規班約，打造班級主流文化，幫助學生制訂人生規劃，從而打造我校品牌，樹立學校形象。
5、完善了教室、宿舍管理機制。以「達標教室、宿舍」評比這一常態工作為著眼點，制訂達標教室、宿舍標準，每天進行檢查評比並把檢查結果及時據反饋總結通報蹲點領導、班主任，以便及時地改正不足之處。從而樹立教室文化、宿舍文化，發揮文化的育人作用。
6、加強對課間操的管理，根據我校學生做課間操的實際情況，積極聯繫團委、學生會參與課間操管理評比，把課間操評比結果與班主任、蹲點領導管理成效、直接掛鈎，提高工作的積極性，確保做課間操重量。
7、強化學生安全意識。牢固樹立「安全重於泰山」的思想觀念，積極會同安穩辦通過
廣播板報等形式，對學生進行衛生防疫、防火、防盜、交通、住宿等方面的安全常識宣傳和安全日常巡查;特別加強節假日及學校大型活動等的安全防範工作，以確保學生人身財產安全。
8、加大對違紀學生的管理力度，做好問題學生的幫扶教育工作。依託家庭、社會和學校各方面力量，實施監督、教育和處分相結合的教育模式，貫徹「教育為主、處分為輔」的處理方式，對屢教不改、嚴重違反學校規章制度的學生加大處罰力度，從而加強對學生處分過程的管理，嚴格依照《學籍管理規定》和《學生違紀處分條例》處分學生，規範處理程式，提高處分實效。
9、做好清潔衛生工作。我校學生衛生意識差，管理難度大，如果班主任嚴格執行魏書生的班級管理模式，衛生管理工作可能就容易多了，但班主任總是無法執行下去，而且衛生工作範圍廣、內容多，所以清潔工作總是做得未夠徹底。本學期在翁副校長的指導下，德育處全體領導、幹事共同想了很多辦法，一起監督檢查，衛生清潔工作有了很大的改進。
(1)開學初與寧秋副主任、衛生員認真研究了學校衛生工作的範圍以及工作的內容重點要求，根據各年級各班的學生特點，細緻劃分了各班清潔區域，認真制定了清潔方案，儘量做到公平公正而且達到最大的效果。雖然剛開始有些班級還發生矛盾，也出現了一些工作漏洞，但在不斷的修改補充下，方案越來越完善，工作效果越來越好。
(2)貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區的要求。每周巡查教學樓、清潔區三到四次，認真檢查，發現問題馬上向班主任提出整改，指導改進，督促反省。本學期教室、清潔區的衛生工作做得較好，女生宿舍也做得非常好，男生的衛生間洗漱間稍差。但本學期經過兩次徹底的清洗，情況好轉了很多。
(3)抓好衛生檢查員的工作。在翁副的指導下，本人的`經常督促下，本學期衛生檢查員的工作越來越細緻，並能做到及時向班主任反饋讓各班得到及時改正，並且每天把檢查結果放在班主任Q群里，促進了班主任的責任感。
10、組織好有關德育方面的徵文比賽，指導黃春榮副主任資助方面的徵文比賽。圍繞「我的夢.中國夢」進行了徵文、簡訊、對聯的比賽的組織活動。
11、組織好青少年心理生理健康教育活動。做好宣傳、資料發放、錄像等工作。
12、做好德育處所有工作。開學初修改《學海導航》、課間操的管理條例、處理學生遲到、睡覺、玩手機、遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽菸、打架、偷竊、談戀愛等行為，學校衛生清潔工作、宿舍紀律等,商量決定每一周班主任工作、班會內容等。
13、指導寧秋副主任做好女生工作和衛生清潔工作、其他工作。
二、年級管理工作
1、做好學生思想教育管理工作。召開了全級學生安全教育、守紀教育、衛生清潔教育、
如何與同學和諧相處、高三學生如何為高考努力等主題會議。指導學生會管理工作，指導他們做好每一天學生遲到、曠課等違紀記錄及處理、教育工作。
2、指導班主任如何打造優秀班集體、落實魏書生班級管理模式、確定學生奮鬥目標的工作，處理日常與學生、家長發生的衝突。經常向班主任了解各班學生思想情況，交流管理方法，指導教育管理意見。每周不少於四次巡查教室，了解老師上課情況及學生課堂表現，及時向年級主管領導反饋，商量探討管理策略。多次檢查宿舍，向宿舍管理員了解學生宿舍清潔、休息紀律情況，督促班主任做好宿舍管理工作,特別抓好休息時間學生手機使用問題。
3、貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區的要求，做好指導檢查工作。每周巡查本年級教室到七次，認真檢查，發現問題馬上向班主任提出整改，指導改進，督促反省。
4、處理年級學生每天發生的違紀行為，比如遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽菸、打架、偷竊、談戀愛等行為，跟家長做好溝通工作。
5、打造高三教室的主流文化，為高考營造氛圍。
三、教育教學方面
1、積極參加欽州市基礎教育名師培訓，業務上不斷努力學習，不斷接受新觀念，不斷提高自己的理論水平和實踐水平,不斷充實完善自己的教育教學思想，形成自己的工作思想和教育理念.
2、不斷地學習新的現代化教學手段。積極利用課餘時間學習有關工具軟體，經常上網收集資料，製作課件，傳送郵件給同級同科教師，達到資源共享。
3、教學成績突出。本年度所任教的班級的語政治成績很好。
四、不足之處
1、日常工作不夠細心，考慮問題不夠全面。比如檢查教室和包幹區衛生工作時不夠細緻，對教室和包幹區存在的問題檢查不到位，比較粗心大意。
2、巨觀工作能力有待提高，日常工作處理能力不夠高。對學校總體工作、處室工作的處理巨觀能力不夠高。對年級學生在教室、宿舍玩手機的問題想了很多辦法制止，但收效甚微。其它違紀現象發生雖然越來越少，但每到天氣轉冷，總是有很多人遲到，學生紀律性未夠強。學生抽菸現象也存在，不能防範。特別是衛生保潔問題，沒想出更好的辦法。
3、工作主動性不夠強。很多時候的工作都是領導布置後才去做,如宿舍是問題存在最多的地方，應該去檢查，但很少主動去巡查。
4、工作創新意識不夠。處理問題時常用慣用的方法來解決，沒有用新的方法來解決導致有的問題未能得到有效的解決。
總的來說，一年來，我都在努力的工作，同時在工作中還存在著很多不足的地方，在以後的工作中必須進一步的改進。我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。
德育主任述職報告精彩 篇3
我於2__-_年9月起任__中心國小德育主任和教育科研室主任至今。現根據學校的有關要求，述職如下。
一、完成的主要工作
任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。用心協助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1.德育工作。
由於在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規管理，使學校的校園環境、室內環境、校園文化、學生基礎禮貌素質得以改善和提高。學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講禮貌、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動，召開了「歡樂金秋頌祖國」主題大隊會。
「十要十不要」的宣傳教育活動和「十要十不要」中隊會評比活動;繼續開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。禮貌學生、優秀學生、優秀班級和優秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧徵文活動;紀念瀋陽解放60周年徵文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛藝處進行了食品衛生宣傳周和防治愛滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中國小教師職業道德規範》。完成了全鄉流動兒童和留守兒童調查統計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
2.教育科研工作。
開展了中央教科所《和-諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業務的諮詢。完成了學校《20__年教育年鑑》的編寫工作。
3.對外宣傳工作。
完成了瀋北新區教育網和瀋陽市中國小德育網的信息上報工作，共發表信息40餘條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。出版《德育月報》6期並在市中國小德育網發表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4.政務公開工作。
及時上傳和更新了瀋北新區政府信息公開網中我校網頁的相關資料，達5萬字以上，130餘條檔案和信息。校務公開板報的資料及時更新。
5.領導交辦工作。
為德育科完成了《瀋北新區傳統美德示範區建立方案》的起草工作，長達14000多字。完成了瀋陽市中國小德育網中我區材料的整理和起草工作。完成了瀋陽市禮貌學生名單的匯總上報工作和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。
6.工作成績。
學校榮獲全國青少年(豐田)生態環保日誌大賽組織獎，區寒假工作先進單位;本人被評為瀋陽市社區教育先進個人;學生獲得省區市徵文獎勵10人次。
二、存在的主要問題
自到中心國小工作以來，自己對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外，有待於今後進一步改善。
由於自己的工作要應對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今後要加強自身管理，協調好德育處的工作關係，繼續提高工作效率。
克服學校在硬體方面的客觀困難，繼續加強校園文化建設，繼續以提高學生的基礎禮貌素質為核心，強化德育特色，與安全保衛處、體衛藝處密切配合，努力使我校成為學生禮貌、校園整潔、教師舒心、環境安全的農村國小。
德育主任述職報告精彩 篇4
一、重點做好德育工作。
五育並舉，德育為首。學校固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對複雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，針對學生年齡特點，我反覆講做人的道理，為加深學生的印象，還用講故事，演節目的形式把道理形象化。平時更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。
二、安全教育常抓不懈。
安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還採取了許多安全措施：我每天到校後都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患，把安全知識編成順口溜，讓學生熟記心中。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，我每天派學生值勤，監督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全，放學排隊，每隊都設有隊長管理學生，並幫學生寫出安全保證書，由家長簽字，監督執行，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。
三、加強管理，促進學習。
學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規範》，讓學生時時檢點自己的行為，同時針對學生的年齡特點，制定了一系列獎懲制度，採取奪紅旗的方法激勵學生，對各方面表現較好的學生給予紅旗獎勵，對不守紀律，表現較差的，則給予藍旗警告，經過師生的共同努力，班級紀律明顯好轉，同學們你追我趕，學習興趣特別濃厚。
四、搞好衛生，關心學生健康。
優美的.環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利於學生的身體健康，少生疾病。對於班級衛生，不僅要求學生做，我也親自參與，特別是擦玻璃，擦燈泡等高處的衛生，為保證學生的安全，我從不讓他們動手，並做到衛生工作經常化，不留死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。
此外，我還注重做好個別學生的工作，努力轉化後進生，多次與家長溝通，做到真正了解學生，上班從不遲到、早退，用自己的言行去影響學生。總之，這學期，經過師生的共同努力，學生在各方面也有了很大進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的班級評比中每次都能獲得流動紅旗。在今後的工作中，我將更加努力，再創佳績。
德育主任述職報告精彩 篇5
__年本人在上級領導的正確領導與指導下，全面貫徹落實黨的十_大精神，積極實施素質教育，不斷強化對學校德育工作的管理，在增強針對性、提高實效性上狠下功夫。現將一年來的工作情況匯報如下：
一、重視學生思想道德建設工作，加強德育工作指導
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿於學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用。因此，為了確保學校德育工作的順利實施，不斷增強了學校德育工作的針對性。
我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計畫，在認真做好學生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規工作的同時，為了嚴肅校紀，規範學生的儀表。
我們組織少先隊的學生檢查每個班學生佩戴紅領巾和兩操情況;不斷拓展德育工作的內涵，取得了顯著成績。
二、堅持以人為本，強化德育隊伍建設
1、培訓班主任，定期組織召開班主任例會。
提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。組織開展班主任工作經驗交流會;目的是為了通過班主任交流各自的先進經驗，相互學習，取長補短;提高班主任的班級管理水平，以便今後更好的開展工作。
2、重視對班主任工作的評價，定期對板報、衛生和紀律進行平分等;將班級管理進行量化，學期結束時根據得分情況評選出優秀班主任.完善了優秀班主任評選表彰機制，有力促進了我校德育隊伍的健康發展。
三、開展多種形式的主題教育活動
愛國主義教育：
1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發學生的愛國熱情，培養學生的愛國主義情感。
2、組織學生開展徵文比賽和紀念「一二.九」運動合唱比賽。
安全法制教育：
1、加強安全知識的宣傳教育。德育處以創建「德育達標校」為契機，緊緊圍繞「宣傳先行，理想先行，氛圍先造」的工作思路，充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段，使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。
2、簽訂各種安全穩定責任書，落實好各種措施。
文明禮貌教育：
1、加強了學生的常規教育。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》為內容，組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規工作的開展和學生良好習慣的養成。
2、進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。逐步提高了廣大教師的思想道德素質和文明禮儀素養，使文明禮儀變為廣大師生的自覺行動。
四、重視「雙關生」轉化工作。
「雙關生」雖然人數不多，但他們在學校中、在班級中確是一個非常應該引起重視的群體，一個班的班風、學風都和他們有很大的關係，因此應當高度重視。
本人密切配合班主任及任課教師，重視「雙關生」轉化工作，凡是對問題少年及時發現，及時幫助，每周四早讀課由本人親自做專題教育，從紀律、安全、行為規範、法制教育入手，通過故事引導他們，通過身邊發生的事教育他們，使他們明理知法，及時解決他們的實際困難和困惑，通過一年的幫教，已經有十名同學積極轉化，正積極的投入到學習當中。
五、重視親職教育工作，切實加強家校聯繫
為了全面實施素質教育，增進家長對我校的管理、教育教學以及自己孩子在校學習生活的了解。真正提高家校聯繫的質量，德育處分別於3、5月份和9、11月份組織召開了家長會;同時，對500多名家長進行了培訓。加強了家長和學校之間的聯繫，使學校、家庭、社會聯繫更為緊密。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋樑。
六、工作中不足之處
本人雖然做了大量的工作，但是對活動的開展形式單一，以後在活動開展中力求形式多樣，覆蓋面大，讓更多的師生廣泛參與。
對班主任的培訓還要加強力度，對他們要進行系統的培訓，以適應新時代發展的需要。還要加強學生的青春期教育和心理健康教育使學生能夠健康成長。
德育主任述職報告精彩 篇6
各位領導、同志們：
20__年度在校黨委、校長室的正確領導下，在德育一線工作人員及所有班主任的共同努力下，德育工作取得優良的成績，下面就一年來的德育處工作向大家述職，請予以審議：
一、學生教育管理卓有成效
一年來，學生教育管理工作堅持「三全制」模式，即「全天候、全方位、全流程」，每天二十四小時有人巡視值班，無論颳風下雨還是三九嚴寒，我都能早上在學生起身前到校，夜裡學生休息巡視後離校，從不間斷，特別是秋學期，張校長調出以後，擔子更重了，但我們能負重奮進，精心籌劃，細化學生管理的各個環節，克服管理中的不足，創新管理模式，改變管理方式，在對學生嚴格要求的同時，更加注重學生的人性化管理。如：
1.以往量管老師在大門口檢查學生遲到、早退，使得少數遲到的學生不敢進校，曠課半天都無人知曉，更有少數違紀的學生與量管老師發生衝突而影響學校的形象。本學期我們採用班長到教室檢查與量管人員抽查相結合的形式，量管老師和遲到學生的衝突少了，學生因遲到而不上課的現象沒有了;
2.在學生教育管理過程中，全部採用說服教育，絕不打罵學生，學生服，不產生逆反心理;
3.對曾經被處分的學生，我們加強過程管理，經半年考察後如發現學生改正錯誤就立即撤消處分;
4.對嚴重違紀學生，教育後只要認錯好，就給機會不勸退，本學期沒有勸退一名學生。
正因為加強學生「兩大常規」的教育管理，以一顆愛心對待學生，一年來學生管理工作一帆風順，學生嚴重違紀事件明顯減少。
二、安全工作贏得社會的讚譽
一年來，我們時刻將安全工作放在首位，牢固樹立安全是「1」，其它都是「0」的指導思想，加強學生安全教育和管理，表現在：
1.利用主題班會定期對學生進行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育處還以《倡議書》的形式，向全體教職工發出「認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德」的倡議;組織學生觀看「交通安全圖片」展，增強學生的安全防範意識，使得安全意識深入到每個學生心中;
2.量管人員每周堅持檢查學生路軌，對騎電動車不戴頭盔、闖紅燈的學生進行通報批評;
3.同家長簽定《學生安全教育管理責任狀》，明確家長安全管理的責任，加強校外學生的安全管理與排查;
4.同班主任、體育老師簽定相關的《安全教育管理責任狀》，明確安全教育的內容、方法、措施等;
5.定期對學生管制刀具的檢查，杜絕各類安全隱患;
6.聘請法制副校長，定期對學生進行法制教育。9月17日下午德育處請來縣檢察院公訴科季德勝科長到我校作法制報告，季科長就青少年犯罪的現狀、常見的犯罪行為、預防犯罪的方法等以真實的案例使與會者受益頗多，對青少年學生以後少走彎路，不走錯路起著積極的作用;
7.同各職能部門簽定《安全防範責任狀》，層層落實責任，嚴防安全事故的發生;
8.建立安全台帳，定期召開相關人員會議，排查安全隱患，即時消除安全隱患。11月21日縣教育局及省「平安校園」檢查組對我校安全工作作了認真的檢查，查看我校安全工作的組織領導、制度建設、安全防範、消防安全、水電衛生安全、活動組織、調解、法制安全教育、安全檢查管理、台帳管理等十個方面的內容，對我校安全工作給予高度評價。
正是安全工作認真到位，一年來我校沒有發生一起安全事故，安全工作贏得社會的一致讚譽。
三、衛生創建工作受縣局表揚
一年來我們時刻以校領導「一流的衛生環境，育一流的人才」的指示精神為指針，加強學校的衛生創建工作。表現在：
1.首先將校園內所有地方劃分到各班，不留空白，確保校園衛生處處有人管;
2.量管人員每天堅持早、中、晚三次檢查制度，對衛生不到位的班級在簡報上及時反饋，落實整改;
3.不定期開展「文明宿舍」、「文明教室」的評比活動，將學校衛生創建工作推到高潮;
4.定期召開班主任及相關人員會議落實「衛生特色校」的創建工作。
正是我們對衛生工作的高度重視，校園環境優美，乾淨整潔，在縣局「衛生特色校」創建工作檢查中，衛生工作受到縣局領導的表揚和肯定。
四、學生身心健康教育取得實效
一年來我們時刻關心學生身心健康，及時提醒可能出現影響學生身心健康行為。表現在：
1.嚴格執行上級甲型H1N1流感防控的程式，堅持晨午檢制度，甲流感防控工作取得階段性成果。沒有發生大面積甲流感流行情況，保證了學生的身體健康;
2.心理諮詢中心堅持二十四小時值班制度，熱情接待每一個訪問者，細心做好每一個訪問者的思想工作，從而有效的疏導了學生的心理問題;
3.定期利用畫廊對學生心理進行調適，開通網上學生心理諮詢熱線，回答學生提出的各種心理問題;
4.成立學生心理社團，擴大心理教育的範圍，增加學生心理教育的參與度。
正因為我們學生身心健康教育工作措施紮實，我校的身心「問題生」明顯減少，學生身心健康教育取得明顯實效。
五、宿舍管理工作上層次
學生「生活常規」管理的重點在宿舍，學生休息不好，學習效率就自然下降，在我校「減時增效」理念指導下，我們強抓學生的宿舍管理。
1.堅持學生休息紀律的監控，生活老師在學生休息時上班，中午不休息，深夜還進行監控工作，使得學生的休息紀律上了一個新的台階;
2.加強學生宿舍的檢查力度，生活老師在學生熄燈後堅持夜巡，制止學生使用手電筒，聽MP3、MP4、MP5，玩手機等而不休息;
3.宿管人員每天檢查學生宿舍的「五化」情況，看是否達到「淨化、香化、綠化、美化、規範化」的要求。並及時反饋整改;
4.宿管人員不定期檢查宿舍的安全隱患，對私自使用的電器，帶管制刀具的一律予以沒收。
正是上述細緻的工作，一年來宿舍的紀律和衛生都上了一個層次。
六、大型活動組織有力
一年來在德育處牽頭下，組織了多起大型活動，活躍了學生身心，提高學生的體能。表現在：
1.軍訓工作紮實有效，這一次軍訓時間長，效果好，各項工作都很到位，被縣局推薦省軍區參評表彰;
2.順利召開了五十二屆田徑運動會，從開幕、競賽、閉幕的全過程，可以說精彩分層。衛生、安全、熱烈、有序，這項活動取得圓滿的成功。
3.慶祝建國60周年活動，我校配合縣委成立鮮花隊、彩旗隊、學生方陣，工作規範有序，受到縣組委會的好評。
總之，一年來我校德育工作在德育一線工作人員及所有班主任的共同努力下，在所有教職工的關懷支持幫助下，學生教育管理、安全防範、衛生創建、學生身心健康教育、宿舍管理、大型活動的組織等方面都取得了明顯的實效，向全縣百萬人員送上了一份滿意的答卷。但我們深知學生工作是一項任重道遠的工作，存在著很多不確定的因素，為更好的做好20__年工作，下面我談一談工作思路：
一、德育定位目標：
繼續保持鹽城市德育強校態勢，爭取在江蘇省處領先地位。
二、德育年度目標：
1.鞏固現有的德育成果
2.繼續保持「五零」記錄(零涉毒、零犯罪、零輟學、零事故、零案發)
3.開展德育課題的研究，使德育工作再上新台階。
三、著力實施「九大工程」
(一)以「制度建設」為重點的創建「法治工程」
(二)以「安全教育」為重點的打造「平安工程」
(三)以「兩大常規」為重點深化「育人工程」
(四)以「星級」評比為抓手，加強學生的「自管工程」
(五)以「走近學生心靈」為重點的「學生身、心健康工程」
(六)以學生活動為抓手，深化「活力工程」
(七)以「創建衛生特色校」為重點的校園「靚化工程」
(八)以宏揚正氣、感恩社會為重點的「愛心工程」
(九)以德育課題研究為抓手的「提升工程」
述職人：
20__年__月__日
德育主任述職報告精彩 篇7
我於20__年9月起任新城子鄉中心國小德育主任和教育科研室主任至今。現根據學校的有關要求，述職如下。
一、完成的主要工作
任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1.德育工作。由於在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規管理，使學校的校園環境、室內環境、校園文化、學生基礎文明素質得以改進和提高。
學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動，召開了「歡樂金秋頌祖國」主題大隊會。
「十要十不要」的宣傳教育活動和「十要十不要」中隊會評比活動;繼續開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學生、優秀學生、優秀班級和優秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧徵文活動;紀念瀋陽解放60周年徵文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛藝處進行了食品衛生宣傳周和防治愛滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中國小教師職業道德規範》。
完成了全鄉流動兒童和留守兒童調查統計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
德育主任述職報告精彩 篇8
我叫王，中共黨員，本科學歷，中學語文科一級教師，自20__年8月開始擔任白水中學團委書記，20__年調任白水倉頡中學德育主任。
20__年，我以黨的十八大以及xx屆六中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以服務學校發展為目標，在各級領導的關心支持下，各方面工作取得了顯著成績。現將一年來的工作總結匯報如下：
一、加強政治學習，提高管理水平
一年來，我堅持學習了「三個代表」和科學發展觀重要思想，學習並領會黨的十八大及xx屆六中全會精神，用科學發展觀和黨的教育方針武裝頭腦，堅持閱讀《中國教育報》、《陝西教育》、《渭南教育》等各期教育專刊。在學習中，我堅持理論聯繫實際，做到學以致用，做學習筆記三萬餘字，寫心得體會5篇。透過學習，進一步增強了自己的政治意識、全局意識、職責意識，提高了自己的管理水平。
二、從嚴要求自己，增強服務意識
作為一名基層幹部，我嚴格履行黨章要求，嚴於律己。一年來，我堅持厲行節約。嚴格對照廉潔自律的有關規定進行自我剖析，並能用心開展批評與自我批評。及時改善工作，糾正錯誤，用心進取，務求實效。
三、所做主要工作
1、主管倉頡中學班級文化建設、學生社團建設、室部管理等工作，工作思路新，方法活，效果佳。走廊文化、班級名片、班旗、地理室、通技教室等從無到有，從有到優，學校社團、班級社團逐漸步入正軌，實現了常態化，增強了有效性，得到了廣大師生認可;
2、本學期開學初代理倉頡中學校團委工作，完成了團組織基本狀況調查，協助學校成立了倉頡中學團委並與新任團委書記順利進行了工作交接;
3、協助管理學校安全巡邏、食宿管理工作，夜間及周末值班巡邏期間多次排除緊急狀況，為學校挽回不必要的損失;
4、兼任高一語文組備課組長並承擔兩個實驗班的語文科教學任務，保質保量完成了日常教學、課題研究、編制試題、示範教學等各項工作任務;
5、上學期在白水中學工作期間，作為20__屆畢業班領導小組成員並擔任文科塊主任，在20__屆高考中取得了突破性勝利;
6、今年7月，在擔任白水中學校團委書記期間，建立「省級共青團工作示範學校」一舉成功，並當選為陝西省中學共青團工作會議正式代表。
四、獲得的主要成績
1、由於社團建設的突出成績，20__年7月，白水中學被中共陝西省委教育工委、共青團陝西省委評為陝西省中學共青團工作示範學校，校長任韓俊被授予全省支持共青團工作好校長榮譽稱號。
2、白水中學校園之聲廣播站贏得了廣泛的社會讚譽，社長李昕妍等8人分別榮獲20__年度陝西省中學生西京品學獎、優秀團幹部等稱號，於今年7月份在西安受到隆重表彰。
3、倉頡中學文學社取得了顯著的成績，獲得全國葉聖陶杯作文競賽「陝西省先進民眾」稱號，教育部關工委授予「創新作文核心文學社」稱號等。35名學生、4名教師獲優秀選手和優秀指導教師獎
4、組織白水中學愛心社團利用暑假替貧困學生種歡歡募捐兩萬三千餘元，在電視台播出後獲得了廣泛影響。西部志願者、紅十字會都用心與學校團委負責老師聯繫捐助，為學生解燃眉之急的同時也為學校爭取了廣泛好評。活動的開展也令社會各界對90後學生刮目相看。
5、個人獲得教育局黨委優秀黨員稱號，在教育局黨委慶七一紀念大會上作為基層黨員代表發言。
作為教育戰線的普通教師，我們能為白水的教育做些什麼?一個人的力量雖然有限，但是眾人划槳開大船。我們要傳承老一輩優秀教育工作者的奉獻精神，我們要忠誠教育、關愛學生;我們要嚴謹治學、創新有為;我們要以愛育教，以心育人;我想，只有做到這些，才能說我們無愧於人民教師的光榮稱號!
總之，來到新的單位，從事新的工作，自己今後的工作不論是德育管理還是班主任培訓，不論是室部建設還是社團組織，不論是校園文化建設還是學生養成教育，不論是教育教學還是科研教改都充滿了挑戰，都是自己教育生涯當中寶貴的體驗。期望在未來的日子裡，能在教育局及學校領導的帶領下，在各位老師、前輩的指導下，取得更好成績。
德育主任述職報告精彩 篇9
一、以德立校，形成體系
我們的學校教育是社會主義教育，它的根本任務是提高全民族思想道德和科學文化素質，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義的建設者和接班人。這一光榮而艱巨的任務，不是純智育本身就能單獨完成的。因此，學校領導一班人在辦學指導思想上，頭腦是清醒的，目光放在了以德育為首與教育為主有機統一於以育人為中心的學校教育整體之中，不斷地提高對「德育為首」的科學認識，並著重於落實上狠下功夫。
為了充分體現德育的首要任務，我校首先鞏固了「五支隊伍」，保證德育工作的全員性。一是校黨支部工作;二是校委會、政教處、班主任;三是少先隊、班委會;四是教導處、教研組、科任教師;五是後勤處、工友。形成「學校無小事，事事都育人;學校無閒人，人人都育人;學校無德育真空，處處是育人氛圍」的全員德育工作格局。
從組織形式看，班主任是實施德育工作的最基層領導者。因此，我們注意狠抓班主任隊伍的建設。在確定班主任人選問題上，我們始終堅持由學校、政教處、教導處三位一體共同研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項工作的安排中，首先挑選出德才兼備的教師擔任班主任。確保了德育隊伍素質，也使全校教職工都感到，能夠擔任班主任工作是體現自我價值的有利機會，也增強了自身的榮譽感。我校18個班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。與此同時，我們還用制度統一教職工的思想和行為。在目標管理評分時，班主任得到其獎勵分。在日常工作中，注意加強勞動紀律，制定適應校情的《班級目標管理辦法》對每周每天的班級活動由校務值周領導和少先隊進行檢查、抽查、考察、考核，並進行詳細的記載、評比、公布，對優勝班發放「五星級班級」獎牌，從而推動了全校德育工作的順利發展，利用經濟作槓桿，打破平均主義，對學年工作成績顯著的班主任進行獎勵。由於大膽採取了上述管理辦法，使德育為首的原則得到了認真落實。
二、加強愛國主義教育，提高學生思想素質
愛國主義是中華民族奮鬥的一面旗幟，是提高全民整體素質的基本工程。一年來，我校在全面貫徹《國小德育綱要》精神，改進和加強學校德育工作的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務取得了較好的效果，為了進一步推動我校愛國主義教育活動向著普及和縱深發展。我們對我校學生的愛國主義思想現狀進行了調查，通過調查，使我們進一步明確了愛國主義教育的任務。
我校根據學生年齡特徵，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當的教育方式。我們針對小學生心地純潔、活潑好動、熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。我們在愛國主義教育內容的方面，重點選擇激發他們的愛國主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽，唱國歌，積極向英雄人物學習，努力學習文化科學知識，長大報效祖國。按照上述指導思想，我校開展了一系列活動。即：唱(歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義);繪(描繪祖國錦繡河山);看(革命遺蹟，建設成果);讀(英雄故事，歷史故事);講(祖國變化，英雄事跡);與(讚美祖國，抒發情懷);做(做好事，努力學習);比(愛國主義知識和行為規範);展(活動成果，報國之志);查(愛祖國、愛家鄉化作愛學校的行動的不足)。
根據愛國主義教育和整體內涵，我校實施教育的同時，分層次地精心設計專題，在序列內容安排上充分注意其階段性和連續性。我們在低年級設計了「偉大中華十知道」、「祖國山河多壯麗」等專題;中年級安排了「偉大祖國名人多」、「悠久歷史、燦爛文化」等專題;高年級安排了「屈辱的歷史、奮鬥的歷史」、「愛我中華、興我中華」等長廊，聽革命故事，唱革命歌曲，參觀英雄故鄉到資料的蒐集，編輯《英雄譜》、名人名言佳句等。
學校是實施愛國主義教育的主陣地，學科教育是實施愛國主義教育的主渠道，我們在學科實踐中堅持實施「六有」原則，即：有「意」，有意識地發掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素;有「的」，即有目的，有針對性的確定教育主題;有「機」，有機結合學科教育，做到淡化痕跡，「潤物細無聲」;有「度」，適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教學，學生易於接受;有「序」，有步驟，有秩序的實施滲透;有「效」，講求實效克服形式主義和實行主義。在上述原則指導下，我們要求各科教師在學期初制定學科滲透德育計畫;在教學中潛心研究教材，精心設計教案，尋找滲透愛國主義教育的最佳切合點和滲透點。如一年級的吳麗瓊老師通過「入學教育」中的「升國旗」、「北京」、「天安門」、「五星紅旗」等教材內容讓學生認識五星紅旗就是我們的國旗，代表中華人民共和國，升旗時要對國旗行禮，行禮是對國旗的尊敬，對祖國的熱愛。
三、狠抓德育教育，規範學生行為
為了使行為規範的養成教育看得見、摸得著、制度化、經常化、科學化，我們按照《國小德育綱要》的總體精神和《小學生日常行為規範》的要求，根據各年級學生不同的生理、心理特點，分年級把《規範》具體要求進行了分解，然後落實到學生日常學習生活中去，讓他們在其中受到行為規範的養成教育。
行為規範的養成教育是一項培養學生良好思想品德素質的基礎工程。隨著改革開放的深化，社會主義市場經濟的發展，國內、國際人際交往的一天天增多，禮儀日益成為跨世紀的接班人和社會主義精神文明的一個重要標誌。我國是禮儀之邦，養成教育也可看作禮儀的養成。所以，我們在行為的養成教育系列中，突出了禮儀教育這個重點內容，從參加升旗禮儀、集會禮儀、班隊會活動禮儀、待人接物禮儀、坐立行禮儀，一直延伸到家中吃飯、回家離家的禮儀，再加上行為規範的教育和訓練，行為規範的養成教育內容就比較全面了。然後再分解實施。
在一、二年級逐步訓練讓學生初步懂得怎樣去做;三、四年級鞏固練習，強化教育，讓學生不斷去做;五、六年級加強認識，養成習慣，讓學生學會做人。為了抓好《規範》和禮儀要求的實施，促進學生良好行為的養成，按照小學生心理特點，我們寓行為規範的養成教育於各項活動與訓練之中。如通過學生自編自演的歌舞和小品，使學生在愉快中明理，無形中導行，此外，再要求學生在校內外的一切活動中不斷實踐。分段要求學生在校做個文明學生，在家做個文明孩子，購物做個文明顧客，乘車做個文明乘客，看戲劇電影做個文明觀眾，遊園做個文明遊客，在左鄰右舍做個文明小鄰居。在時間上，我們也為學生作了安排，從早晨到上午，再從下午到晚上都對學生提出了較細緻的、具有可操作性的要求，要求學生從我做起，從身邊做起，從現在做起，養成良好習慣。
為確保養成教育落到實處，我們對各班乃至每個學生的落實情況進行測評和考核，充分發揮《京山縣中國小日常行為規範測評表》的作用，首先設立校務值勤和值勤，指導學生日常行為和禮儀舉止。同時設立「少先隊稽查組」，讓學生自己做主人，按標準檢查督促自己。一邊為同學服務，一邊經常檢查同學的行為。每周升旗儀式後，由「紅領巾廣播台」公布一周的狀況。最後是期末評定學生操行。我們以《規範》為約束，擬定了各年級學生思想品德素質評定表。放假前，由學生先自評，後家長評，班主任評，最後進行綜合，加入簡短評語，最後把評定結果 填在《素質教育手冊》上，讓學生對自己的良好行為習慣養成的情況清楚，努力方向明確，讓家長對子女的表現瞭如指掌，便於教育。
為創新德育教育新模式，加強對未成年人的思想道德教育，我們還學習外校經驗，在我校開展了「實施三結合」，爭創新「三好」的活動。結合我校實際按年級一學段的時間進程，按學校、家庭、社會的空間層面，按照政治思想、道德行為、民主法制、個性心理素質等內容體系，確定了評估方案，印發到班到學生，要求「學生在學校做一個好學生，在社會做一個好公民」。這一活動，極大地調動了學生爭創積極性，顯現了教師的育人績效，突出了學生的個性奮鬥目標，對學生良好行為習慣的養成和健康心理的形成起到了摧化作用。經過一段時間的運作，已有學生改變了原來在家庭、社會中的一些不良行為，補充了學校教育的不足。
四、加強校園文化建設，營造良好的育人環境
加強校園文化建設，端正育人思想。為使校園文化建設成為教師的自覺行為，先要提高教師對校園文化建設的認識。在這個問題上，我們始終注意抓教師學習「京山縣校園文化建設規範」。通過反覆討論，全體教師認識到落實、執行校園文化建設是當前的一件大事，對於堅定正確的育人方向，具有十分重要的現實意義。同時，教師是一項「未來工程」。現在的小學生將成為四化建設的主力軍，從振興中華的歷史高度看，校園文化建設對塑造全面發展的一代新人關係重大。
加強校園文化建設，做到組織落實。有了明確的工作方向，還必須要有健全的組織機構，學校成立了由校長負責，黨支部發揮政治核心作用的領導小組。這個領導小組的成員由政教處、教 導處、少先隊、總務處等部門負責人組成。按縣委校園文化建設的意見，我們著眼學校建築文化、教育文化、風情文化三大塊，瞄準「五化」(校園園林化、行為規範化、活動序列化、校風優良化、環境育人化)，對各部門實行分工不分家的負責制，政教處、少先隊大隊部，抓養成教育，校園淨化;教導處抓教學管理和個性特長的發展，總務處抓校園規範化和校園美化。
加強校園文化建設，強化常規管理。從校容校貌、校紀校風抓起，政教處制定了學校一日常規，文明班級的獎勵條例，每天檢查公布，每星期評比，期末總結表彰。為了規範學生禮儀行為，我們強調禮儀行為內容系列化，禮儀行為標準化，獎懲措施硬化，收到了顯著效果，由於強化了常規管理，逐步培養了學生自我管理，自我增長教育的習慣，形成了良好的班風、校風。
加強校園文化建設，措施得力。環境對學生思想品行行為習慣有著潛移默化的影響。學校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地，培養學生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學校環境育人的重要方面，教師與學生朝夕相處，不僅向學生傳授知識，而且在思想品德工作態度上都給學生以直接影響。我們學校還對上牆內容全方位落實：教學樓立有校訓，辦公室懸掛了師德規範和師訓，實驗室掛了名人畫像，會議室掛了領袖像，張帖了中國地圖和世界地圖，在樓梯的正面牆上書有《小學生日常行為規範》、《中小學生守則》。教師布置到位，教室里懸掛名人名言佳句、班訓，做到每月一期板報。「五表」上牆、《行為規範》、《守則》按要求製作，為了保證德育效益，我們通過在校門右側創辦了「五星級班級評比欄」，堅持每周公示評比情況，這些精心布置的教育環境大大渲染了教育氣氛收到了德育效果。
五、廣泛依靠社會力量，做到德育活動多樣化
培養教育「四有」新人，光靠學校教育是不夠的，還必須依靠社會力量，需要家長配合，形成統一的育人體系。我們學校在學校、社會、家庭「三位一體」教育學生方面，作了有益的探索和嘗試，基本作法是開展多樣化的德育活動。
1、發揮德育教育基地的作用
由鎮政府、鎮教育組命名並授牌的三個德育基地，將學校、社會、家庭三者教育有機結合起來，拓寬了德育教育的渠道，為了充分發揮德育基地的作用，我們經常和基地負責人保持聯繫，定期到這三個基地去活動，收到了良好的教育效果。如今四月，我們組織五、六年級全體學生到傳統教育基地劉家榨?D?D劉英、劉鐵的故鄉，聆聽了村支書劉新滿同志的傳統教育報告，了解到劉英、劉鐵兩位英雄的動人故事。同時，我們還組織學生參觀了烈士故鄉改革開放以來發生巨大變化的現狀，使師生深受教育，廣大學生更加體會到幸福生活來之不易，激發了青少年愛祖國、愛家鄉，愛社會主義的思想感情。九月，我校開展了軍訓周活動，我校六年級進行了佇列訓練，通過佇列訓練活動，使學生大大增強了組織紀律觀念，培養了學生的團隊精神思想。我們隨後還組織學生聽了國防情況和有關的軍事知識，使學生掌握了一些必須掌握的國防知識，更重要的是增強了學生愛國、建國、保國意識。五月上旬，我們又組織了五年級190多名學生參觀了京山縣棉紡二廠，通過學生下車間觀看機器設備的運轉情況和工人的勞動情景，聽廠長田先鳳同志介紹工廠的建廠歷史和發展現狀，使學生們很受鼓舞，接著我們的全體師生在廠區參加了打掃廠區的義務勞動，回校後同學們都寫了觀後感。我們通過這些活動對學生進行勞動教育，使學生深入到社會實踐中去了解社會，開闊視野，從而培養了青少年熱愛勞動，尊重勞動人民的思想感情。
2、切實開展專題教育活動
今年二月下旬，我們結合中央精神開展了公民道德建設主題教育活動，為了組織好這次主題教育活動，我們制定了實施方案，學生征訂了《公民道德建設規範讀書》，組織學生進行徵文比賽、演講比賽、知識答題，並開展了以公民道德建設為主題的班會、隊會。通過此次主題教育 活動，對學生進行了一次深刻的愛祖國、愛勞動、愛社會主義的教育，牢固樹立了為人民服務和團隊精神思想原則，培養了良好的社會主義公德，職業道德和家庭美德。使每一個學生通過活動都 得到了深刻的教育。
3、不失時機，步步為營，抓好常規活動
為了抓好常規活動，我們採取了步步為營的方式，在抓常規活動的同時，我們力求做到未雨綢繆，成竹在胸，這是我校多年來形成的德育教育風格。不同的時期，不同的節日都安排不同的德育活動內容，四月開展清有節掃墓活動，每年清明節前後，我們將五六年級的學生帶到30里外的劉英、劉鐵的故鄉參觀，五月開展愛勞動教育，組織學生到勞動基地去參加勞動，六月開展少先隊活動，十月開展愛國主義教育活動……通過這些活動的，不僅激活、調動了同學們參加這些活動的興趣，更重要的是提高了學生的思想覺悟。
每逢星期一，必須進行升旗儀式(除雨天外)我們抓住這一對學生進行愛國主義等多種教育的大好時機，還由政教處擬定「國旗下講話」的材料，結合本周前後出現或將來出現的重大事件，不失時機對學生進行各種規範行為的養成教育。當在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起來，班主任和科任教師站在學生前面，立正站好，向國旗行注目禮，同學們跟著教師立正站好，少先隊員行隊禮，其他同學行注目禮，整個升旗活動融愛國主義，禮儀，等各種教育為一體。
抓常規活動，我校最大的特色是強化管理。為此，我校首先組織了由校委會值周領導、值日教師、少先隊稽查、紅領巾監督崗組成的常規活動監察組，負責檢查、監督各班同學的行為規範情況，並將其結果實行每星期一由紅領巾廣播台公布量化得分，由少先大隊部在宣傳櫥窗的「班級量化評分欄」上公榜，並將得分記載存檔，每月對各班學生的紀律學習、班隊活動、清潔衛生、到校情況實行綜合評定，每月從各年級評選一個先進班級，並由學校政教處授予五星級班牌，這樣不僅激發了學生競爭意識，更培養了學生努力向上的拼搏精神。
嚴格的監督管理，增強了學生對各種活動的參與意識，各班班隊會活動就生機勃勃地開展起來。我們堅持開好每周一次的主題班隊會，要求班主任課前認真備課，課中認真組織，課後認真小結，使班隊會開得生動活潑，使學生在活動中受到愛國主義、團隊精神和社會主義的教育。為了使班隊會落到實處，政教 處每逢班隊會時間到各班巡迴檢查，重點聽課，對好的班級及時表揚並組織其他班主任觀摩，對差的進行批評，並將各班情況記載評分，將成績填入目標管理的指標之中。為了提高班隊會的授課水平和質量，我們每學期組織一次班隊會競講課，講課內容由主講教師自定，講課形式為求多樣，通過競講活動，讓班主任互相學習，取長補短，共同進步。過去的一年，我校掀起了班隊會與競賽的高潮。
4、堅持辦好家長學校。為了提高家長德育意識，讓家長配合學校做好學生思想工作，我們堅持對起始年級開辦家長學校，針對家長、學生反映強烈的熱點和傾向性問題開課。一年來，我們開課4次，並進行了一次結業考試，對考試合格者發了結業證書。我們在開辦家長學校的基礎上，從各年級各班中挑幾名有代表性，有一定的口頭表達能力，又比較關心學校，關心教育的家長組成家長委員會，向社會宣傳教育的重要，傳遞教子的方法。定期請他們來學校檢查工作，交換意見，不定期地來學校反饋情況，提出要求，共商育人之法。我們還在教師中制定了家訪制度，要求班主任對所教學生每期走訪一到兩次，了解學生在家的與眾不同，對學生進行有的放矢的教育，形成了家庭，學校一體的周密的教育網路。
六、管理出效益，務實結碩果
由於我們工作紮實，幾年來我校先後被各級組織評為「縣文明單位」、「縣校園文化建設和管理先進學校」、「縣德育先進工作單位」、「鎮紅旗單位」、「縣先進家長學校」，少先大隊被鎮評為「紅旗少先大隊」。這些成績的取得，除了我們工作紮實外也離不開上級領導的關懷和支持，但過去的成績我們將把它作為新的起點，今後我們仍將奮力拚搏，創造更加輝煌的明天。
述職人：20__年__月__日