環保調查報告錦集 篇1
一、調查目的
荊門市栗溪鎮塘坪村是我美麗的家鄉，村內有條小河，養育著當地人民。改革開放以來，塘坪村經濟和交通有了很大的發展。然而經濟的發展、給我們周圍的自然環境帶來了巨大的影響。作為家鄉的一員，我們熱愛自己的家鄉，關心自己周圍的環境，因此我們利用休息時間對村裡的環境污染狀況展開了一系列調查，希望藉此了解家鄉的環境現狀，找到改善家鄉環境的對策，為家鄉的環境保護事業盡一份力。
二 調查過程及結果
此次調查活動我們採取了多種方式，多方面收集資料和數據，儘量獲得第一手資料，力求真實和準確反映事物的本來面貌。在指導老師的帶領下，在村里選點實地觀察並採取水樣;到幾家企業調查了排污及治理情況;走訪了村裡的一些居民，了解了居民對環境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區的環境污染現狀並作出準確評價是很困難的，限於我們自身的能力，我們對家鄉的環境現狀、影響、趨勢作出一些粗淺的評價。
(一)實地觀察過程及結果
本次實地調查，我們進行了大氣和水污染狀況調查。觀察表明，唐坪村大氣狀況尚屬良好，晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁，散發出臭味，水樣PH值測定表明，其PH為酸性。通過查閱資料我們了解到，污水直接排入河道和水體造成的。
(二)調查結果
據調查，很多人認為，目前唐坪村的環境大大不如十年前了，存在著一些問題，如河水存在一定的污染，有些時候村裡的空氣品質也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為，確實應該加大力度、採取措施來加強對環境的保護和治理，被訪者就如何保護我們的環境紛紛提出了意見和看法，他們也表示願意從自身做起，參與到環境保護工作中來，為把我們唐坪村建設得更美儘自己的一份力量。可見人們對周圍的環境還是十分重視的，他們的環保意識也是很強的。
通過這次調查，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。解決環境問題已成為刻不容緩的.重大任務。改變目前這種環境狀況，光靠環保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。
同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
(三)改進意見
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、節約用水。
2、慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養化。
3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點。
4、儘量不用、少用塑膠袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、儘量少用一次性用品。
6、多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。
7、增強環保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點，為保護環境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動，我們深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的能力。我們都認為這次活動開展得很成功。
環保調查報告錦集 篇2
一、環保意識調查結果的部分展示與分析
欠缺，需要進一步的增強。
意識十分薄弱，這對我們環境的改善有阻礙作用。
通過對這題的分析，只有25%的人知道世界環境保護日，說明在廣大人民對環保知識有
通過對第二題的分析，有79.16%的人選擇不理會亂扔垃圾的現象，這說明公民的環保
學習。
數據顯示大多數人在環保的小細節上做得還是不錯的，給予肯定的態度，值得大家共同結果表明調查人群中很少有人參與
環保活動，這一方面說明政府及相關單位對這方面的要求不高，不夠重視；另一方面說明學生及周邊市民的環保意識薄弱，有待提高。
二、公民環保意識的特點
1.居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關，從調查中可發現，居民的受教育程度對環境判斷有重要影響，文化水平和知識層次越高，對生活環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降。在我們的調查對象中有45%的人群是大學或以上的文化程度，雖然他們在環保意識上仍有欠缺，但是他們在一些環保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態度。
2.居民的受教育程度與環保意識成正相關，因為他們對環境問題的認識程度更清晰，而且在相當多的情況下會對環保採取行動。例如：自備環保袋，分類丟棄垃圾，循環利用垃圾袋
3.居民的環境保護意識與他們所處的環境緊密聯繫。所處的環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。在平湖市，因為離上海、杭州近，是一個經濟發展較迅速的地區，所以工業的發展是必然的。正是由於一些高污染的工廠在此處落地生根，對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負面影響。在這一方面，平湖市民強烈希望政府和相關機關能改善該地區的環境問題。
4.居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。從調查中發現，老年人環保行為強於年輕人，他們通常會自備環保袋或竹籃購物，他們的環保意識較強。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
三、調查後的看法和建議
（一）針對市民
1.從居民自身著手，這是改善平湖市環保現狀的前提條件。
第一，樹立“人人為我，我為人人” 的新風氣，增強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德於一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。
只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心並支持政府的環保工作，留意關於環保的各種宣傳，通過報紙、雜誌、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。
第二，應從行動上切實支持政府的環保工作，回響政府號召，使自己良好的環保意願能付諸行動，起到良好的環保效果，為平湖市的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對於那些污染環境的行為應加以批評並即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。
2.加強政府的環保工作，這是改善各鄉鎮環保現狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環保意識。要提高居民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使居民自覺的按照環保要求約束自己，規範自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，並轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。
第二，堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制並制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。
3.加強社區服務與社區管理
定期舉行大型關於城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，這是顯而易見的。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
（二）針對在校學生
1.生活、學習等方面處處節約資源。
我們有一部分學生在浪費水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺，有利於淨化空氣，在校學生要做到節約從零星點滴做起，節約用水、用電，積極參與植樹活動，這對美化校園環境有著舉足輕重的作用。
2.廢紙、廢塑膠、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收
調查中我們了解到我校學生過度使用一次性筷子、飯盒和塑膠袋打包。導致我校學生過度使用塑膠袋打包主要原因是我們校學生的環保意識還是不夠深。用塑膠袋打包是我們學習很嚴重的環境問題。我們使用過度，製造很多塑膠垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑膠袋是很難分解的，對我們的校園環境造成破壞。所以，學生們應該不使用一次性用品，並且要有收集廢舊電池的習慣，以實現資源的循環利用等。
3.努力學習，掌握先進文化理念和現代科學技術
我們提倡走可持續發展道路，它需要文化教育的大力支持。當代大學生，努力學習，掌握先進的科學技術和文化知識才能更好改善環境問題。在校學生應該提高環保的意識， 要認識到“世界上只有一個地球家園，所有人也只有一個身體，節約循環使用好各種東西。”
以上是我們調查小組對平湖市環保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。
四、調查總結
通過這次的社會調查可以明確地反應出校區學生及周邊居民的環境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環境。當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。比如我們校區的環境還算好，但如果我們不注意環保、衛生，到處製造垃圾，那我們校的環境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學習環境了！所以，我們要從自己身邊做起，從一點一滴小事做起，養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。
為了改善我們學校以及廣大人民生活的環境問題，希望，大家的環保意識有所增強，有所行動，來保護我們的生活家園。還有我們要多開展一些環保事業的宣傳活動，來喚醒公民及在校大學生的環保意識。
環保調查報告錦集 篇3
荊門市栗溪鎮塘坪村是我美麗的家鄉，村內有條小河，養育著當地人民。改革開放以來，塘坪村經濟和交通有了很大的發展。然而經濟的發展、給我們周圍的自然環境帶來了巨大的影響。作為家鄉的一員，我們熱愛自己的家鄉，關心自己周圍的環境，因此我們利用休息時間對村裡的環境污染狀況展開了一系列調查，希望藉此了解家鄉的環境現狀，找到改善家鄉環境的對策，為家鄉的環境保護事業盡一份力。
調查過程及結果
此次調查活動我們採取了多種方式，多方面收集資料和數據，儘量獲得第一手資料，力求真實和準確反映事物的本來面貌。在指導老師的帶領下，在村里選點實地觀察並採取水樣;到幾家企業調查了排污及治理情況;走訪了村裡的一些居民，了解了居民對環境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區的環境污染現狀並作出準確評價是很困難的，限於我們自身的能力，我們對家鄉的環境現狀、影響、趨勢作出一些粗淺的評價。
(一)實地觀察過程及結果
本次實地調查，我們進行了大氣和水污染狀況調查。觀察表明，唐坪村大氣狀況尚屬良好，晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁，散發出臭味，水樣PH值測定表明，其PH為酸性。通過查閱資料我們了解到，污水直接排入河道和水體造成的。
(二)調查結果
據調查，很多人認為，目前唐坪村的環境大大不如十年前了，存在著一些問題，如河水存在一定的污染，有些時候村裡的空氣品質也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為，確實應該加大力度、採取措施來加強對環境的保護和治理，被訪者就如何保護我們的環境紛紛提出了意見和看法，他們也表示願意從自身做起，參與到環境保護工作中來，為把我們唐坪村建設得更美儘自己的一份力量。可見人們對周圍的環境還是十分重視的，他們的環保意識也是很強的。
通過這次調查，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變目前這種環境狀況，光靠環保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。
同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
(三)改進意見
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、節約用水。
2、慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養化。
3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點。
4、儘量不用、少用塑膠袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、儘量少用一次性用品。
6、多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。
7、增強環保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點，為保護環境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動，我們深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的能力。我們都認為這次活動開展得很成功。
環保調查報告錦集 篇4
節能減排調查報告近年來隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也就越來越嚴重。防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已經成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。為了調查節能減排和環境污染問題，我們小組對社區的環境衛生進行了調查。
綠色社區是人人嚮往的居住條件，但現在的社區大多還沒有達到綠色社區的標準。，普遍存在以下幾種問題：
1、沒有完備的垃圾分類回收系統;
2、沒有節水、節能和節約生活資源的舉措;
3、沒有做到多植樹，使社區清潔優美。
節能減排不僅是企業生產，汽車尾氣排放等環境污染所帶來的問題，更是與人們日常生活方方面面息息相關的問題，所以我們必須從每一個小事抓起、從身邊做起。一個很小的忽視都可能浪費掉大量的水、電和能源。
我們在對節能減排綠色社區的調查過程中提出了以下幾個問題：
1、你對小區綠地的清潔情況的看法?
2、你如何處理家庭的日常垃圾?
3、你家的裝修選材是否注意使用環保材料?
4、你家是否常用一次性用品(快餐盒、筷子、塑膠帶等)?
5、你的家庭是否有水的二次利用情況?
6、出門在外是否關燈?
通過調查，我們發現，小區內的清潔十分良好，很少看到垃圾，但有亂丟廢棄電池和扔掉可二次利用的東西的現象;大家也不太注意使用環保材料，常使用一次性用品;有些人出門在外，感覺時間短，也常有不關燈的現象;大多數年輕人沒有將水進行二次利用的習慣
小區內的綠化整潔還不錯，但沒有看到一些相關的節能環保措施，小區還存在的主要問題是垃圾的分類回收以及污水排放等問題。
我們這次調查，主要是針對社區的節能減排環境污染方面。經調查我們發現，時代在進步，同時，人們也不斷的製造垃圾，不斷的浪費能源，不斷的排放尾氣，不注意環保，造成嚴重的環境污染。所以，節能減排當務之急，這我們每一個公民應盡的義務。希望我們城市進步的同時，決不要忘記節能減排，決不能忽視環境保護。作為國中生，我們更時刻要有節能減排保護環境的意識，以促進我們未來的城市發展更加美好。
環保調查報告錦集 篇5
調查報告：環保小調查
調查時間：20xx年暑期
調查地點：石家莊市水上公園
受訪民眾：附近居民
調查目的：了解各個年齡段市民對環境保護的意識
調查者：鄧子慧
隨著科學技術的發展，生活水平的提高，我們居住的環境日新月異，高科技無處不在，人們的生活質量越來越高。可是你發現了嗎？近幾年，我們的石家莊飽受霧霾的折磨，看到萬里無雲的天空都成了奢望！而這一切都是我們人類自作自受呀，無休止地砍伐森林，無節制地浪費、污染水資源······
因此，我決定親自走上街頭，帶上採訪本，去採訪社會各層市民，並普及環境知識。
目光定格在一位大概比我大2、3歲的姐姐身上：“姐姐，我是一名小記者，想採訪你幾個問題，可以嗎？”“嗯。”徵得同意，我的採訪正式開始。
我：姐姐，你知道哪天是世界環境日嗎？
姐姐：這個······好像是六月幾號吧。
我：對！姐姐你知道今年中國世界環境日的主題是什麼嗎？
姐姐：不知道。
我：是“踐行綠色生活”，姐姐，你知道哪些環保的小妙招呢？
姐姐：在超市買完東西使用綠色環保袋，拒絕“白色污染”；寫作業時作業本要兩面都用，用完後還可以打草稿；在使用電子產品時，如果能隨手將我們不用的應用程式關閉的話，可以省電······
我：謝謝姐姐配合我採訪！
便採訪，我邊簡要記了記被採訪者的回答內容，整理完畢，轉戰水上公園內尋找被採訪者。一位老爺爺帶著孫女在樹蔭下乘涼，好，就採訪他吧。
我：爺爺，我能採訪您幾個關於環保的小問題嗎？
爺爺指了指耳朵：什麼？大一點聲······
我放大了音量又說了一遍，爺爺說：好，你說吧。
我：您覺得現在石家莊最主要的環境污染是什麼呢？
爺爺：當然是霧霾了。每天天都是灰濛濛的······
爺爺還沒說完，旁邊的小孫女就說：是呀，我喜歡藍天，喜歡藍天上自由自在飛翔的小鳥，可是現在卻很少看見了！
爺爺：唉，一到這霧霾天，我們老人啊，心情就不舒暢。
我：對呀，真懷念我小時候那一望無際的藍天！
我：那爺爺，您覺得怎么才能改觀現在霧霾的局面呢？
爺爺：限行就很有用！大家都坐公交了，車上不堵了，污染也少多了，“APE”藍應該天天有！
我：爺爺說的對，人人都應該出門坐公車，為了我們居住的環境！
告別了這位爺爺，我看見前方不遠處有一位阿姨隨手就把喝完的飲料瓶扔在了地上，我趕忙跑到了阿姨跟前。
我：阿姨，您這樣做是不對的。
阿姨：我怎么了？
我：您剛剛隨手就把喝完的飲料瓶扔到了地上，應該扔到垃圾桶里。
阿姨：喲，我這么大個人還要你來教我？飲料瓶才值幾個錢啊！隨手一扔怎么了，反正會有環衛工來撿的。
我：阿姨您想一想，您走二十幾步就能把它扔到垃圾箱裡，而環衛工，卻要把腰桿彎下去，您這么簡單的一個動作，卻要別人為了環境付出這么多！
阿姨：他們付出就付出唄，關我什麼事？行了行了，我走了，別煩我。
還沒等我發話，阿姨就走遠了。唉，像這位阿姨這樣的人一定要少一些，不然，這么美麗的地球，誰來呵護呢？地球只有一個，舉手之勞，可以養德！
環保調查報告錦集 篇6
調查目的：
為了迎接6月5日“世界環保日”的到來，進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園
調查內容：
1、關於環境保護方面的知識性問題。
2、日常生活中對環境問題的看法和做法。
3、環保的習慣。
（問卷由一張A4紙構成，共12題客觀題）
調查對象：
全體小學生
調查方法：
“問卷式”（共發放100份調查問卷）和“訪談式”
調查具體安排：
（1）1月16日~1月26日，小隊成員完成調查問卷
（2）1月27日~2月23日，校內校外調查小學生的環保意識
（3）2月24日~12月26日，由小隊成員完成數據統計分析
（4）2月27日~2月28，調查報告由小隊組成員負責撰寫
活動總結：
此次調查問卷是我們假日小隊活動之一，為全校學生創造一次學習的機會。在此調查問卷中我會負責問卷設計和撰寫調查報告工作，通過此次調查擴大了我們小隊的影響力，達到了宣傳的目的。
你環保了嗎？
親愛的同學們，在日常生活中，你注意環保了嗎？環保乃人人皆知、人人必做的事，如果你願意做環保小衛士，為環保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實真實再真實。
1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎？
A、會B、不會C、有時會有時不會D、其他
2、你經常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑膠袋、電池等）
A、是B、不是C、經常是D、有時是E、其他
3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會
A、勸他不要這樣做B、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱C、無動於衷D、其他
4、你重視環保嗎？
學生環保意識調查報告
A、是B、不是C、其他
5、世界無菸日在幾月份？
A、四月B、五月C、六月
6、當地球變暖時，你會想到什麼？
A、環境污染非常嚴重，從現在開始需要保護環境B、與我無關C、其他
7、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做？
A、上前阻止他們，告訴他們需要節約用水B、隨他們去C、學他們的樣
8、你洗菜是否一直開著水龍頭？
A、是B、不是C、其他
9、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？
A、會B、不會C、其他
10、你平常用塑膠袋，還是竹籃去購物？
A、塑膠袋B、竹籃C、其他
11、你會使用一次性筷子嗎？
A、會B、不會C、有時會
12、你知道一些環保的小知識嗎？
A、知道B、不知道C、知道一些
13、你踩踏草坪嗎？
A、從來沒有B、經常有C、很少有