技術調研報告模板 篇1
一、信息技術與數學學科整合的意義與背景分析：
《基礎教育課程改革綱要》中明確提出：要“大力推進信息技術在教學過程中的普及套用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。”這一觀點，順應了信息科學發展的潮流——信息技術與其他學科教學的整合，即把信息技術發展的成果套用到當代教育實踐之中，是當前我國信息技術教育信息化進程中的一個熱點問題，又是全面實施新課程改革的一個重要內容。
根據“課程整合”的理念，將信息技術與其他學科，或者與實際的社會生活問題進行整合，拓寬學生解決問題的思路，培養學生使用信息技術的意識和興趣，培養學生的創造精神和實踐能力，真正發揮信息技術對教育的變革性推動作用。
採取整合方式，把信息技術作為工具和手段滲透到其它學科的教學中，把信息技術與學科教學整合在一起，這也是我國信息技術課教學將來的發展方向。
我校擁有一個覆蓋全校的校園網路，所有教室都有計算機—實物展示台組成的多媒體系統，先進的硬體建設為實驗得以開展提供了基礎和保障。
本課題將針對這些現狀來進行信息技術與數學整合的研究。
二、信息技術與數學學科有效整合實驗的目標：
1、通過本課題的研究，把信息科技更好地融入學科課程教學之中，並致力於相關學科課程教學與信息科技的整合研究，促成教育觀念和教育方式的革新；建構現代信息科技環境下的新型教學模式與新型教學結構，以新型教育學習理論為指導，創建理想的教學環境。
2、通過本課題的研究，培養學生獲取、處理、利用信息的技能素養，並以此為契機，培養學生自主發現、自主探究的學習精神，協同合作與實踐創新的學習能力；在充分尊重學習主體作用的前提下，激發學習興趣並促成動力支持下的良性循環。
3、通過本課題的研究，使教師熟練掌握並運用現代信息手段，進一步最佳化教師的教學行為，基本形成一支有現代信息素養的科研型的師資隊伍。
4、通過研究，基本構建起以學校校園網為信息平台和信息載體的學科資源教育網，達到信息共享和資源共享的目的。
5、通過課題研究，深入探討有效整合信息技術與數學學科的內容和方法，並形成一定數量的信息技術與數學學科整合的經驗材料。
三、研究內容：
1、研究利用信息模擬技術描述學科內容；利用信息模擬技術研究學科課程教學中不同條件、不同過程控制下的多樣性結果；利用信息模擬技術研究學科課程教學中現實條件下不可控項的可控化；利用信息模擬技術研究學科課程教學中不可實現內容的現實化（虛擬化）；利用信息模擬技術研究學科課程教學中資源利用的合理化和化。
2、探究教育過程中各學科知識的融合，網路環境下的信息技術與課堂教學中，充分強調各學科之間的整合，將更加重視各學科知識之間的滲透與融合，藉助網路達到對各科學的知識的更深層次的把握。
四、研究過程和實施步驟：
（一）加強師資培訓，提高教師素養。
1、加強教師對教育理論的學習、對教學經驗的積累。聘請專家學者來校講座。利用網路資源進行閱讀、學習有關知識。課題組定期分發教育科研信息摘編。利用請信息技術人員對學科教師進行信息技術的再培訓和輔導，提高技術水平。
2、繼續提高全體教師的信息技術素質。目前，我校的大部分教師能使用powerpoint、word等來為自己的教育教學工作服務，有的教師已經掌握了用frontpage、dreamweaver、flash等軟體。我校將繼續進行有關信息技術的專業基本功的培訓，力爭普及與提高。
3、創設情境，為教師提供研究的平台。學校將組織全體教師參加網頁製作培訓、課件製作評比等。青年教師現場製作課件與課堂教學評比活動，拓展教師網上蒐集信息、運用教學實踐與課堂教學整合的空間，推動青年教師上網蒐集、處理、整合信息的能力。開展教師“網上論壇”評比活動。發揮網路技術的作用，進行開放的、動態的交流方式，促進全體教師網路技術水平的提高。
（二）以套用為目的，探索整合方式。
1、信息技術與教學內容、教學方式的整合。
（1）信息技術與教學內容的整合
信息技術的引入和廣泛套用，無疑是注入了時代活水。通過網路，可以為學生提供豐富的資源，限度的擴充教學知識量，使學生跳出只學課本內容的局限性。在課前可將相關資源作一些整理，保存在資料夾下或學校區域網路上，讓學生訪問該資料夾或網站去獲取有用信息。隨著學生信息水平的逐漸提高，可為學生提供網址，搜尋引擎等，讓學生通過網路蒐集素材。
（2）信息技術與教學方式的整合
教師充分利用各種素材編制適合自己教學的演示文稿和教學課件，形象地演示其中某些難於理解的內容，或用動畫等展示動態的變化過程和知識的形成過程，或用外接感測器來演示一些當時當地無法看到和無條件演示的現象，幫助學生理解所學知識。另外，我們將有意識地讓學生自己去查閱資料或進行社會調查，把學習由課內延伸到課外，不僅開闊學生的知識視野、豐富了課餘知識，並且培養學生自主探求知識的能力，提高學生蒐集和處理信息的能力。
2、深入鑽研教材，選擇合適的內容，精心設計整合方案，夯實整合的基礎。
針對整合的跨學科特點，在實驗的設計中我們做了以下工作：
（1）選定內容，做好準備工作。
由於是信息技術與學科教學的整合，是用信息技術來學習知識，所以要求師生的信息技術素養都要有一定的水平。我們分工合作：老師確定整合的學科內容，信息技術老師負責培養學生用信息技術來學習的基本技能與習慣養成。
我們將把研究對象分成低、中、高年級三個年級段，根據不同年齡段的學生進行信息技術與教材內容的整合，各課題組成員對本年級段的教材內容，慎重篩選，確定能夠整合的教學內容。內容細化到某一單元的某一特定內容的某一片段。課題組將整合內容系統整理，列出目錄，制定整合方案。
（2）研討方案，形成整合設計。
在網頁製作和教案設計方案初定後，我們將請課題組成員反覆研究、討論整合的教學結構的可行性與科學性，最後拿出集大家智慧於一體的、較成熟的整合方案。
（3）實踐設計，完善整合方案。
理論需要實踐的檢驗。課題組成員進行研究課的實驗。全體人員根據現場的教學反映，進行剖析與評價後，再進行改進後的實驗驗證，直至達到令人滿意的效果。
（4）實施過程性的評價方式
實驗評價實施的過程是：確定對象與目標，設計和發布量表，然後處理分析和綜合評價，最後及時反饋。
實驗過程的評價和評價內容的設計都有很大優勢，還可以利用多媒體網路技術記錄和收集學生學習過程的信息，幫助學生實現過程性評價。
（三）開展實施“整合”的學科教學平台與資源庫建設的實踐與研究。
開發專題教學資源網站是實施整合、開展信息學習最有效、可操作性的一種模式。我們將高度重視各學科的教學資源庫建設。要求教師們努力收集、整理和充分利用網路上的已有資源，進行合理的運用。在必要時由教師自己開發研製。形成電子素材庫、電子教案、電子題庫、網路課件等形成學科資源網站，進行相關網站或子頁的連結、導航，達到信息共享和資源共享的目的。
五、課題研究的結果及結論的形成：
1、構建信息技術與數學學科整合教學的基本模式。
（1）實驗發現模式
實驗發現模式是指教學過程在教師引導下，讓學生利用信息技術，結合教材內容，自主地參與實驗和發現過程的教學模式。這種教學模式在教學中主要適用於概念、法則、公式、定理、例題等知識形成過程的教學，體現學生參與發現過程的主體地位，注重了發現知識策略和方法的培養。其中“實驗”可以有測量、計算等。在這種教學模式中，加強了創新思維和能力的培養，在整體結構上突出了“猜想”的環節，而這正是數學發現中的基本策略和途徑。在這兩個環節中把形象思維、直覺思維、邏輯思維的訓練與培養結合起來，體現了數學的兩重性。根據教學內容和條件它可以採用多種教學設計，教學形式可以一人一機，兩人一機，也可以利用計算器網路分合結合地教學。它為學生知識、能力、個性的充分發展，培養創新精神和實踐能力開拓了廣闊的天地。
（2）開放探索模式
開放探索模式是指教學過程中，讓學生利用現代信息技術，在一個數學問題在解決以後，引導學生髮散思維，在一個開放的環境中，變化條件、變化結論、尋求一題多解，一題多變，發現共同的規律或新的結論自主地去探索的教學模式。根據教學條件它可以採用多種形式，它是培養學生創新精神和能力的重要途徑。這種教學活動可以引導學生之間、師生之間開展討論，把課上教學和課外活動結合起來。
（3）套用探究模式
數學知識的套用是培養創新精神和能力的另一個重要途徑。而數學建模是解決實際問題的基本思路，也就是從實際問題出發，通過認真審題，去粗取精，弄懂題意，聯想有關的數學知識，建立相關的數學模型，把實際問題轉化為一個數學問題。通過對這個數學問題的求解，然後再回到實際問題中去。數學建模的意識、思路和能力是創新教育的重要組成部分，我們應當強化這種意識和能力。
2、通過信息技術與數學學科整合實驗，培養了學生的學習興趣，促進了學生自主探究意識、創新意識和合作意識的發展。
通過信息技術與數學學科整合實驗，學生在問題的情景中積極探索，在運動變化的過程中發展思維，可以使教學內容化難為易，以靜窺動，以動馭靜，揭示事物的本質和內在規律，有助於學生對數學內容的深刻理解。同時，又可以拓寬學生的思路，使之在更廣闊的背景下理解和運用所學的數學知識。比如，為學生提供了數學實驗的條件，為學生自己動手操作、親自參加數學實驗和跨時空實驗提供了技術支持。學生可以在數學對象的多種表示形式之間進行自由轉換，遊刃有餘，獲得更多的信息和解決問題的方法，能夠在建構知識和探索問題中培養創新意識和合作意識。
3、通過課題研究，提高了教師的信息技術素養，促進了教師專業化發展。
在三年的研究過程中，通過各種培訓和學習，教師更加靈活和熟練的掌握信息技術設備和套用技能。所有教師建立了自己的部落格，主動參與區教育局的網上互動教研；所有的教師基本熟練地掌握了多種辦公軟體、媒體處理軟體，極大地提高了教師利用網路選取素材，處理素材和套用素材的能力，為教師更加深入的開展課題研究打下了堅實的基礎。
4、在課題研究的過程中，學校積累形成了內容豐富的校級資源庫，包括課件、論文、教學設計、教學錄像等多方面內容。利用校園網路，教師將日常教學中積累下來的各種素材歸類上傳到網站，共享教學成果和經驗。利用校園網站，教師非常方便的查詢和調用各種素材，達到了信息共享和資源共享的目的。
5、形成了科學、合理、高效利用信息技術進行整合的原則。在實驗過程中，我們發展教師需要選擇合適的內容和方法，合理地利用信息技術。
利用信息技術把重點、難點的內容設計的更加醒目，或讓“固定的”幾何圖形運動起來，提供豐富的感知信息，可以刺激學生的視覺和聽覺，激起他們的學習興趣，促進他們積極思考。通過動畫模擬，解除了傳統教學中學生憑空想像、難以理解之苦。他們積極思維，尋找圖形中的內在聯繫和進行公式推導的能力大為加強。
技術調研報告模板 篇2
引言：20xx年x月x日、四月間，我校承擔的省級課題《信息技術環境下縣域中國小藝術教育協同發展研究》，在課題負責人陸正啟、李苗老師的率領下，課題組全體成員分成5個小組，重點調查了我縣x所國小、x所國中、x所高中的藝術師資配備情況；藝術教室、教學器材的擁有使用情況；信息技術設備、資源的擁有使用情況；近三年開展的藝術類教學教研活動及取得的成果情況。
本調查報告研究，旨在對縣域內中國小美術、音樂教育和信息技術設備、資源狀況進行摸底，收集課題研究所需的第一手資料。接下來，課題組將依據調查資料，結合相關文獻理論，提出縣域中國小藝術教育協同發展實施方案，制定操作規程，並針對性地施以各項干預措施，進而論證課題研究的前期預設，實現在現代信息技術環境下，縣域內城鄉之間、不同學校之間藝術教育優質均衡發展，協同並進。同時，本調查報告也為今後進一步研究區域中國小藝術教育協同發展問題提供借鑑，驗證其有效性、可行性。
一、研究背景
1、幾個重要概念的界定
藝術教育：這裡專指美術、音樂教育；協同發展：協調多所學校相互協作完成共同發展目標，它可以是以強帶弱，也可以是強強聯合；信息技術環境：指基於計算機和網路通信技術用於中國小教育教學的獲取、加工、存儲、變換、顯示和傳輸文字、圖像、聲音信息的方法和設備環境；縣域：指xx縣轄區範圍。中國小：以研究國小、國中兩個學段為主，高中為輔。
2、問題的發現與提出
我工作三十餘年，經歷了從農村到城區、從國中到高中的美術教育生涯。三十餘年來，我的工作地始終不出生我養我的這片熱土，目睹了xx縣中國小藝術教育從無到有、由弱變強的全部過程。我既是縣域中國小藝術教育發展的見證者，更是直接參與者。1990年10月，xx縣中國小藝術教育研究會的成立，是我縣中國小藝術教育事業發展的分水嶺，具有里程牌意義。那時我參加工作不久，是一名研究會成員，在研究會負責人的帶領下，做了大量縣域中國小藝術教育協同發展的研究工作，取得了一定成效。
如今快三十年了，社會在轉型、在發展，城鄉面貌已發生巨大變化。縣域中國小藝術教育也出現許多前所未有的新情況、新問題，尤其是在現代信息技術環境下，如何做好縣域內中國小藝術教育協同發展研究工作，是我們面臨的又一次新挑戰。經過周密計畫與部署，我們決定再出發、再研究、再提升。
二、目標與內容
1、研究目標
（1）培養提升學生信息素養。積極引導學生主動參與、樂於探究、勤思動腦，使學生在信息化環境下對美術、音樂的學習成為自主探究、實踐創新的過程。以線上課堂、網路教育模式為主實施遠程教育，在多媒體網路課程為核心的教育環境下，使學生充分參與到學習活動中來，逐步建立起信息技術環境下的學習模式與思維方式。
（2）培養提升教師信息素養。教師通過雲盤、區域網路、公共賬戶等方式建立共享資源庫，收集包括教學設計、課件、微課、課例以及來自網路的音頻、視頻、微電影等信息資源，供大家整合利用，推進藝術教育信息化。並以報告、講座等培訓形式對組內、組外校內、校外縣內藝術師資進行相關培訓，促進藝術教師縣域流動與協同發展。
（3）中國小藝術教育協同發展：通過培養提升學生和教師信息素養，師生均能很好地運用現代教育信息化手段，共享網路教育資源，進而最佳化教師的教和學生的學，促進縣域內中國小藝術學科發展。改善縣域內中國小藝術教育發展不均衡、不充分的現狀，促成城鄉之間、不同學校之間藝術教育協同發展，齊頭並進。
2、研究內容
（1）抽樣調查縣域內中國小校信息技術設備、資源擁有使用狀況；藝術教育師資配備情況（含人數、性別、年齡、學歷結構等）；藝術教室及器材的擁有、使用情況；近三年各種美術、音樂類活動開展情況及取得的教研成果等。
（2）採集樣本學校（新橋中心學校、泊湖中心學校、雷陽中心學校、華陽中心學校、沈沖中心學校、賽口中心學校、涼泉國中、高士國中、賽口國中、雷池國中）以上四項數據，並對數據進行分析，發現問題並提出應對措施，形成本調查報告結論，供課題組進一步開展各項研究活動參考使用。
技術調研報告模板 篇3
依據局黨組制定的主題教育調研方案，x月-xx日，由教育局副主任科員趙×宇同志帶隊，對部分中國小校及幼稚園教育信息化工作進行了專題調研，隨後會同縣聯通公司、縣移動公司等單位人員座談，並進行了分析研究。現將調研情況報告如下：
一、調研範圍
濱泉鳳亭國小、第三中學、崇德學校；第一幼稚園、第五幼稚園。
二、調研方式
聽取學校主管領導匯報、實地察看、召開座談會等形式。
三、全縣教育信息化建設現狀
1、教育信息化建設情況
近年來，xx縣委、縣政府高度重視教育信息化工作，不斷加大資金投入力度，教育信息化呈現良好發展態勢。20xx年以來，全縣投入資金近千萬元，新增學生用計算機846台，教師用計算機675台，多媒體設備262套，光纖新接入12條。全縣10個鄉鎮學校新裝備了48台標準的計算機教室。目前，全縣多媒體設備共496套，多媒體教室設備普及率達98%。寬頻接入共26條，其中，頻寬百兆及以上學校22所，寬頻覆蓋率達100%。
全縣共建成錄播教室2個，分別為濱泉中學和濱泉鳳亭國小。20xx年以來，為全縣26所學校1765名教師錄製“一師一優課，一課一”課程近2，000節。錄播教室為教師提供了專業化的攝錄平台，滿足了全縣教師公開課、優質課等課程視頻製作需求。
目前我縣師生主要依託國家基礎教育雲平台獲取教學服務和教育教學資源。計畫未來2-3年建成xx縣教育資源公共服務平台。統籌推進實名制、可管可控的網路資源學習空間建設，實現“一生一空間，生生有特色”。
2、教育信息化套用情況
xx縣高度重視推進信息技術在教育教學活動中的套用。為提升全縣教師信息技術能力，提高教師信息化手段教學積極性，20xx年以來，舉辦了“多媒體課件製作大賽”、“一師一優課、一課一”等活動。依託國家省市等資源平台，推進“專遞課堂”、“課堂“、“網路課堂”等新型課堂模式建設。陸續組織了“教育信息化與教育教學深度融合專題培訓”、“電子白板套用專題培訓”、“信息技術能力提升工程培訓”等，共培訓教師近2500人次。全縣積極開展網路學習空間人人通。目前全縣共有5所學校276名教師和652名學生開通了網路學習空間。xx縣濱泉中學和濱泉鳳亭國小教育信息化試點校建設工作正在有序開展。
四、存在的問題和不足
通過本次調研和近年來在工作中了解掌握的情況，我縣教育信息化建設發展中還存在以下問題和不足：
1、學校重視不夠，信息化工作效能低下
目前衡量教學質量的標準實質仍是考試成績，部分學校領導對信息化工作不夠重視，工作權責不清，管理制度不完善，無教育信息化工作激勵機制，各項工作效能較低。有的教師對教育信息化認識不高，開展教育信息化工作積極性和水平不高。部分學校在多媒體設備管理方面還存在問題，存在資源閒置現象。
2、基本保障難度大，可持續發展後勁不足
教育信息化資金投入需要得到保障。目前，我縣班班通、計算機教室等多媒體教學設備投入很大，但售後服務工作跟不上，沒有建立售後維修基金或採取其它行之有效的措施，導致故障較多。一些設備老化、損壞無法及時更新，導致當初高價買來的設備因維護管理麻煩、電費負擔較大而被束之高閣，這種現象在鄉鎮學校尤其嚴重。
信息技術師資力量薄弱，因學科專業技術性強，很多學校存在信息技術教師不足、專業不對口問題，使學校信息技術套用、設備維護管理工作難以正常開展。
五、今後的發展方向
1、提高認識
進一步加強各級領導幹部對信息化先進科技的了解和認識，讓信息化與業務工作的結合更緊密，更有實效。
2、推進“兩平台”建設
加快xx縣教育資源平台和管理平台建設步伐，儘快實現優質資源共享，以解決全縣教研問題和資源建設問題，提高教育現代化管理水平。
3、加強“班班通”等多媒體設備售後維護工作
建立健全適合學校教育信息化設備的使用、管理、維護和發展的相關機制，及時維修、更新硬體設備。
技術調研報告模板 篇4
一、背景
教育信息化發展至今，已經經歷了教育信息化硬體環境建設和信息技術教育教學套用的階段，各地區教育信息化建設工作的重心轉移到結合新技術的教育管理創新及教學模式套用的探索上，隨著移動網際網路及雲平台等新的信息技術支撐平台及數位化學習環境的日益普及，教育信息化對教育工作者的信息化管理與教學支撐服務能力也提出了新的要求。
二、教育信息化培訓的現狀
基於教育信息化對教育系統各類人員的能力要求，我們對目前各級各類學校開展的教育信息化相關培訓的現狀做了一次調研。
1.調研目的
（1）了解近幾年教育信息化培訓的現狀。對國內電大系統、中高職院校及部分高等院校以及企業等其他機構組織的與教育信息化培訓相關的活動進行較大範圍的調研，獲得近三年教育信息化培訓開展情況的真實信息。
（2）挖掘培訓的真實需求。期望通過對這次調研結果的統計分析，發現培訓對象結構、培訓內容及培訓方式上存在的問題與不合理之處，並從中挖掘出教育信息化培訓的真實需求。
2.調研對象
有全國43家電大院校系統提供的教師及教學管理人員教育信息化相關培訓、100家高職院校提供的教師教育技術培訓、100家中職院校提供的教師教育技術培訓、20多家教育服務類機構和企業開展的有關教育信息化培訓活動。
3.調研方式
通過對調查對象公開網站發布的教育信息化培訓信息、招生簡章、通告通知以及學員公開發表的培訓心得等進行蒐集和整理，統計出全國44家電大院校、200所中高職院校以及多家教育服務類機構近三年來開展過各種級別和類型與教育信息化相關的培訓情況，並對調查結果進行進一步的歸類分析。
4.調研內容
調研信息內容涉及培訓的主辦單位、培訓規模、培訓對象、培訓時長、培訓方式以及全部能了解到的具體培訓課程內容。
5.調研結果
此次調研涉及了43所電大院校、200所中高職院校及部分師範院校，另外一個重要部分是調研了20多家教育服務類企業，獲得與教育信息化有關的培訓共153期，其中以師範院校和電大開辦為主，高職院校有不定期的內部培訓活動，而中職院校一般是外派型培訓。
（1）在開辦規模上，根據培訓班類別的不同會有兩種較大的差別，一種是對外的招生培訓，影響力較大。一般由電大和部分師範院校舉辦，諸如面向全省或全市的集體培訓，也有定期和不定期兩種形式，但規模都相對較大。另一種是對內的培訓，影響面也較窄。主要是面向校內的教師或教學管理和輔助人員，培訓規模基本在幾十人以內。
（2）在培訓方式上，除了湖北廣播電視大學、河南廣播電視大學及寧波廣播電視大學開展過為數不多的線上學習及視頻會議方式的培訓之外，其他院校和機構進行的均是線下的課堂面授培訓，並且一般是一至兩天的短期培訓。
（3）在培訓對象上，主體可以分為學科教師、管理人員及技術人員三類。這裡培訓對象是按照培訓機構開設課程針對的目標人群進行的分類，其中，管理人員針對的是各院校校長、教務處領導及其他教學管理人員，技術人員包括教務教學系統管理人員、信息中心技術人員、圖書管理員等，還有其他教育信息化相關工作人員、社會上信息技術愛好者。在此次調研獲得的153期培訓中，針對學科教師的培訓有88期，面向技術人員的有63期，而面向管理人員的只有7期。
（4）在培訓課程內容上，根據培訓對象的不同，培訓內容也會呈現明顯的偏向性，但總體可以分為三類：理論理念類培訓、技能類培訓及套用類培訓。就目前的開展情況來說，以教學信息技術的套用技能培訓居多，面向技術人員的專業技能培訓以及面向管理人員的統籌規劃與實踐套用類的培訓還比較少。
（5）對於培訓內容的發展趨勢，可以通過培訓課程內容的三個分類隨著時間的推移而進行調整，並得到近三年教育信息化培訓關注熱點的轉移情況。
A.理論理念類培訓
從20xx年到20xx年，教育信息化培訓課程經歷了一個較為快速的發展和轉變，從一開始對信息化教育教學的認知到信息化管理、信息化在教育教學中的套用理念和思考，僅僅一年後的20__年在教師教育信息化培訓行業便開始關注到信息化與課堂教學創新、信息化管理的反思與改進、信息化教學設計與原則的研究、信息化學習方式的探討以及線上學習、終身教育等構建學習型社會的知識領域。
B.技能類培訓
技能類的培訓也經歷了從計算機基礎、網路軟硬體知識、多媒體製作技術、教育管理及教學信息化平台操作、網站設計與開發培訓轉向課程開發技術、網際網路資源的高效獲取與利用技能、課件製作與課程建設技術、數位化教學資源建設、智慧型互動教學方式、移動網際網路開發技術等更加精細化、智慧型化的培訓內容。
C.套用類培訓
套用類的培訓主要集中在信息化教育教學管理平台的培訓以及信息技術在教師和教育工作者的信息技術能力的提升，從統計結果來看，平台的套用和管理培訓較多，而教育教學工作者的信息化能力提升上的培訓還比較欠缺。
6.調研的不足之處
此次調研主要以網路調查的形式展開，沒有進行培訓主體的直接探訪。只對公開發表的信息進行了系統的統計，對於沒有在網站或其他公共渠道上發布訊息的培訓並未作統計，因此所蒐集到的信息也可能是不完全的。但這隻作為我們對教育信息化培訓現狀總體上的把握，而各院校培訓開展的情況和總體趨勢是基本一致的。
三、調研結論與存在的問題
通過對調研結果的總結分析，我們發現目前的教育信息化培訓呈現以下特點：
1.培訓項目缺乏長期穩定性
由目前的調研結果來看，短期的培訓課程較多，定期的培訓項目較少，缺少能夠提供長期穩定培訓的機構和組織。各級各類院校舉辦培訓活動的隨意性較大，外派培訓對於參訓人員的選擇上也存在很大隨機性，不能滿足廣大教育工作者提升信息化教育教學能力的需求。
2.培訓覆蓋面較窄
教育信息化培訓的對象主要有三類人員――學科教師、技術人員及教學管理人員，目前的培訓活動主要是面向學科教師，針對管理人員和教學服務技術人員的培訓目前還比較欠缺。
3.培訓內容單一缺乏系統性
在調研得到的培訓信息中發現，現階段的教育信息化培訓課程集中在網路化信息化軟硬體的操作使用等新技能的培訓上，缺乏涉及學校信息化統籌規劃與設計實踐能力的培訓。
4.缺乏科學的培訓教材
縱觀歷年來的教育信息化培訓，學院學習的教材大都來自培訓講師個人製作的PPT，沒有經過專家多方論證的統一學習資料，在內容的科學性、權威性和全面性上難以得到保證。
5.培訓方式沒能與時俱進
雖然現在網路學習已經成為成人教育的主流發展趨勢，但從調研中發現現階段的培訓絕大部分是短期的面授課程，很少有通過線上學習的形式進行培訓課程的引申和延續。
四、對教育信息化培訓的建議
不管是國家教育部對教育信息化發展的規劃與部署，還是時代科技進步對教育工作者提出的新的能力要求，教師及教育管理和輔助人員對教育信息化能力提升都呈現出極大的需求，根據對提高教育技術能力的方式調研得知，受教育工作者歡迎的提升教育信息化能力的學習方式依次是參加培訓（59.61%）、團體協作（16.94%）、專家講座（13.68%），這與實際方式自學（56.68%）形成很大反差。因此，形成長期性、穩定性和有效性兼備的教育信息化培訓渠道已成為廣大教育工作者的切身需求。
1.形成長期穩定的培訓體系
教育信息化發展到現在，規模龐大，所需求的教育管理、教學指導與套用能力已經遠遠超出了教育工作者當時所接受教育的能力範疇。應急性、零散的隨機培訓已經不能滿足教育工作者提升自身教育信息化能力的需求。因此，對於教育信息化能力提升這一長期性的需求，必須建造能夠滿足教育工作人員需要的規範性培訓體系，不僅要有傳統的面授課堂培訓，還應有與面授課程相關聯的線上學習資源做培訓的引申和後續套用及反饋，教育信息化培訓現階段亟需專門性的培訓渠道來提供長期穩定的培訓服務。
2.開發針對具體崗位和人員的專門性培訓教材
教育信息化能力需求與時代的發展、科技的進步具有很高的一致性，但由於各個地區經濟發展狀況的差異，教育信息化程度也有較大的差別，同時，不同工作崗位對於教育信息化能力的職責和要求也不盡相同。要保證教育信息化培訓的有效性，就需要開發具有針對性的培訓教材，不光要考慮地域和發展階段的差異性，同時也要將職業教育信息化自身的特點納入到培訓內容之中。另外，在教材審核上，應將能否適應具體工作崗位的需求作為衡量標準，同時，由於科技更新速度的加快，培訓內容也要跟上持續更新的節奏。
3.線上與線下結合
目前來說，市場上具有良好學習體驗的線上與線下結合的培訓還沒有較為典型的案例。教育信息化學習人員需要的不僅僅是入口網站上的招生通告和報名表，他們更多關注的是培訓內容是不是所需要的知識，能不能找到相關的學習資料進行個人的預修，在學習的過程中有沒有一個圈子方便共同討論困惑的難題，以及培訓結束後在實際套用過程中的經驗總結，能不能依託線上的學習通道反饋給講師和更多的學院，進行持續性的討論研究，共同進步。因此，在籌備教育信息化能力提升培訓之初，就將培訓的延續性作為設計的最重要原則。
4.培訓資源共享
培訓的課程資源開發與建設是極其耗時耗力的事情，但大部分培訓班在面授課程結束後便束之高閣，利用率與開發成本嚴重不相符，由於知識更新的加速，課程本身被再次利用的機會也比較小，也造成了培訓費用昂貴的現狀。在網路科技如此發達的今天，學歷教育如網易公開課等已經開始引進各種優秀資源，充分發揮平台的作用為學習者服務，作為教育信息化本身內容的培訓工作也應該充分發揮自身的優勢，通過線上的網路渠道將開發的課程通過免費或收費的方式進行有效傳播，同時也將培訓課程本身曝露於公眾的審核與評判之下，大浪淘沙，優質的內容能夠得到更多的肯定與推廣，更有可能被套用於工作實踐當中，進而獲得更多的反饋和關注。
技術調研報告模板 篇5
根據市人大常委會總體工作安排，常委會財經農經議事組和諮詢委財經農經工作組成員組成調研組，對全市質監工作情況進行了調研。先後聽取了市質監局工作情況匯報並與局班子成員、有關站科所負責人進行了座談;召開了由市直有關部門和部分企業負責同志參加的座談會;走訪了部分人大代表。現將調研情況報告如下：
一、全市質監工作的基本情況
近年來,市政府和質監工作相關部門以服務地方經濟發展為目標，認真貫徹執行質量技術監督工作法律法規，認真履行產品質量、計量、標準化、特種設備安全監察、食品質量安全監管等工作職責，積極查處假冒偽劣產品，努力營造良好的行政執法環境，為促進全市經濟社會和諧發展、維護正常經濟秩序做出了積極貢獻。
(一)以服務地方經濟發展為己任，全面強化質量基礎工作。一是深入開展“質量興市”活動。以《關於認真貫徹國務院〈質量振興綱要〉的實施意見》為總抓手，積極推進以提高質量、振興經濟、促進發展為主要內容的質量興市活動。鼓勵企業採用科學的質量管理方法，全面加強質量管理;不斷開發新產品，增強自主創新能力，提高技術含量和產品檔次;引導企業爭創產品，形成一批自主創新能力強、科技含量高的產品。目前，全市有中國2個，山東省38個、山東省服務11個，居煙臺各縣市區之首。擁有山東省食品通用實驗室和山東省建築密封材料質量監督檢驗中心兩個省級質檢中心，均通過國家實驗室認可。先進的設備和過硬的技術，為本地企業產品檢驗提供了便利。二是努力做好標準化工作。以消除無標準生產為主要內容，積極向企業宣傳國外先進標準、國際標準、國家標準和行業標準，引導和鼓勵企業採用先進標準，提高產品質量和檔次。目前，我市有27個產品獲得採用國際標準或國外先進標準證書;全市生產企業主持(參與)起草、制定了國家標準67項、行業標準33項。近年來，還先後制定、申報了長把梨、大蔥、富有柿子等地方種植標準，為我市特色農業的標準化種植和管理提供了標準依據。三是切實搞好計量服務工作。指導、幫助企業完善計量檢測體系，對強檢計量器具做到全面覆蓋，確保量值準確。以節能減排工作為契機，對全市9家重點耗能企業採取邊檢定邊登記的方式，指導企業建立完善能源計量檔案和能源利用狀況分析制度，引導企業將節能降耗向縱深推進。深入開展“關注民生、計量惠民”活動，對社區、學校、醫院、眼鏡店等單位的計量器具進行了監督管理。近年來，共組織6家單位參加了“誠信計量示範單位”申創，並通過了上級部門的驗收。
(二)以食品和特種設備“兩個安全”為重點，認真履行質監工作職責。一是以確保民眾“食無憂”為目標，加強全市食品企業監督管理，確保食品生產安全。建立健全了食品監管長效工作機制，將每個企業劃分到具體監管人，明確了監管人員和企業的責任，指導企業建立食品安全監管相關制度，按照規定進行定期巡查、回訪和分類監管。加大對食品生產加工企業使用食品添加劑的監管力度，進一步規範了企業正確使用食品添加劑種類和添加量的行為。近年來，針對我市冬粉、葡萄酒、即食海產品、食用植物油等十類重點食品行業，指導企業全部建立使用食品添加劑登記台賬，全市150多家使用食品添加劑的企業，未出現過濫用食品添加劑和使用非食品原料生產食品的現象。二是以有效監控、安全運行為目標，加強特種設備安全監察，確保特種設備使用安全。為切實做好日常安全監察工作，建立了特種設備安全監察網路，健全了企業特種設備檔案，與全市所有特種設備使用單位簽訂安全管理目標責任書，採用定期巡查、定期回查和安全宣傳教育相結合的方式，以特種設備的安裝、運行、受檢和安全隱患排查為重點，全面加強特種設備安全監察工作力度。積極開展特種設備安全專項檢查。近年來，市質監局等部門每年都根據不同的專項檢查安排，對全市壓力容器和管道、汽車罐車、起重機械、電梯、鍋爐等重點特種設備進行專項檢查，有力維護了全市安全生產良好形勢。
(三)深入開展質量專項整治行動，著力整頓和規範市場秩序。有關部門緊緊圍繞全市經濟發展總體思路，以打假治劣、淨化市場、推動全市經濟健康發展為目標，著力解決政府關注、民眾關心的熱點、難點問題。一是積極介入重點工程開展執法服務。對全市在建的重點工程、民生工程的建築材料進行抽檢，重點對耐火材料、建築門窗、電線電纜、鋼材、水泥等進行把關，年均抽查樣品近200個批次，有力地保證了工程建設質量。二是認真開展農資打假行動。有關部門每年都集中開展農資打假專項行動，重點檢查農資生產銷售企業的標籤標誌是否符合規定、農資產品的真偽和質量好壞等，同時要求經銷者要嚴格把好質量關，從正規廠家和批發商進貨，並按要求驗貨，不得銷售手續不全、過期和失效變質產品，保護了廣大農民民眾的切身利益。三是適時安排專項整治活動。集中開展了桶裝飲用水、冬粉、地溝油、乳製品、電線電纜、地條鋼、“黑心棉”等專項整治行動50多次，查處案件100多起，較好地維護了廣大消費者的合法權益。
二、存在的問題和不足
當前，我市質監工作與新形勢、新任務的要求，仍有諸多不相適應的地方，還存在一些薄弱環節。
(一)部分企業產品質量體系建設相對滯後。近年來，有關部門在幫助企業建立產品質量體系方面推出了一些新舉措，但是與企業的願望和要求還有一定的差距。調查中了解到，大多數企業已經認識到產品質量體系建設對企業發展的重要性，但是由於企業對這方面知識了解較少，多數中小企業的質量管理體系、計量檢測體系、標準化體系建設相對滯後，自檢能力不足，管理不規範，在一定程度上影響了企業的產品質量。
(二)依法行政工作還需進一步加強。一是執法方面的自由裁量權有時不能正確把握和使用，在公正執法上還存在一定問題。調查中有企業反映，個別執法人員在收取費用時標準不一，存在彈性空間大、收取“人情費”，甚至趨利執法、超標收費等問題。二是監管執法還不是十分到位。目前，我市質量監管工作主要集中在大中型企業，對小微企業的質量監管還不到位。調查中了解到，全市1800多家企業，市質監局的技術服務和執法監管對企業的覆蓋面只能達到40%左右。如新的《食品安全法》實施後，對食品小作坊的界定和管理出現了“真空”，真正納入管理的只有140多家取得食品生產許可證的企業。三是“多頭執法”使企業疲於應付。質監局由於“三法一條例”執法任務重，內設站所分別承擔不同的檢查、檢測、檢驗任務，內部協調不夠，使企業頻繁接待各站所的各種檢查，耗費精力大，對企業日常生產、經營造成了一定影響。
(三)質監幹部隊伍素質還需進一步加強。一方面，少數幹部服務意識淡薄，服務基層、服務企業、服務民眾的能力偏低，突出表現在重處罰、輕服務，重權力、輕責任，重利益、輕義務等方面。另一方面，隨著形勢發展，依法監管的現代化水平大幅提升，部分幹部接受新知識、新技術不自覺、不努力，習慣於老常規、老辦法，業務素質和工作能力難以適應當前質監工作的要求。
三、對今後工作的幾點建議
當前，我市正處於加快經濟發展方式轉變和經濟結構調整的關鍵時期，建設“實力龍口”、“幸福龍口”的壓力很大。質監工作要圍繞中心、服務大局，必須創新思維、創新機制、創新方法，進一步增強質監工作的針對性和有效性，為進一步鞏固在全省縣域經濟中的領跑地位提供質量保障。
(一)強化服務意識，提高服務水平。進一步增強經濟中心意識和服務大局意識，以服務地方經濟建設為己任，找準工作的切入點，充分發揮好本部門的職能作用、專業技術和人才優勢，加強對全市企業有關人員法律知識、業務知識、技術技能的培訓。進一步強化服務意識，轉變觀念，提高服務水平。要增進與企業之間的相互理解，切實幫助企業解決在生產經營過程中遇到的技術難題，進一步改進對企業產品質量管理體系建設的服務和指導，推動企業產品質量規範化管理工作。繼續深入開展“質量興市”活動，大力實施以質取勝戰略，鼓勵企業採用科學的質量管理方法，全面加強質量管理;幫助企業積極採用先進標準，制定具有競爭力、高於國家現行標準的企業內控標準，提升企業質量管理水平;引導企業增強自主創新能力，不斷開發新產品，提升產品技術含量和檔次。
(二)嚴格依法行政，最佳化經濟發展環境。通過信息化和智慧型化建設，建立從源頭抓質量的長效監管機制，尤其是要加強對小微企業的產品質量監管。採取分類指導的方式，切實加強計量、標準化和認證等基礎性工作，幫助中小企業提升產品質量監管水平。加強對食品生產企業和食品小作坊的監督管理，明確監管責任人和重點監管區域，強化日常巡查和重點抽查，加強食品生產企業和食品小作坊的食品安全衛生條件、產品銷售範圍、原料和食品添加劑使用情況的管理，提高我市食品安全質量。探索建立質監局各站所之間的聯合執法機制，儘量避免“多頭執法”現象的發生。認真貫徹落實好各級關於最佳化發展環境的政策、規定，特別是對有關規費的收取要做到公開、公正、公平，嚴格依法辦事。積極改進工作方法，認真處理好管理與責任、服務與收費的關係。同時，建立健全內部監督檢查機制，及時發現和糾正存在的問題，切實為全市各類企業的健康發展創造寬鬆、和諧的外部環境。
(三)加強自身建設，進一步提高幹部隊伍素質。全面推行陽光型、服務型機關建設，提升系統行風廉政建設水平，打造一支高素質的質監幹部隊伍，不斷適應新形勢、新任務的要求。一是加強思想建設。樹立為企業服務、為全市經濟發展服務的理念，表彰先進，弘揚正氣，提高幹部隊伍的凝聚力和戰鬥力。二是加強業務建設。加強對質監工作人員的政策法規和業務知識培訓，不斷提高業務素質和崗位技能。三是加強作風建設。認真改進服務態度，規範工作行為，創新監管手段，提高執法工作水平。嚴格把握標準，增強規費收繳的透明度，杜絕違規收費和“人情費”現象，樹立質監部門良好的對外形象。
技術調研報告模板 篇6
xx年我處確定了實現__個億收入的宏偉目標，其中：處里下達給我們公司全年的收入指標是____*萬元。為此，我們班子結合實際認真分析了有利條件和不利因素，一致認為挑戰與把握同在，風險與成功並存。我們將緊密圍繞我處的總體思路和工作目標，充分發揮自身的優勢，繼續深化好內部管理，不斷探索，持續創新，重點抓好“管好”和“理順”工作，寫好“做精常規作業、做強措施作業和做大高新技術”這三篇文章，不斷提升核心競爭力，打造技術素質一流的施工隊伍，確保年收入突破____萬元，爭取年增加產值__*萬元以上，為推進我處建設和諧企業做出我們不懈的努力。
第一部分：我們完成____萬元收入的優勢與把握
06年1-10月份共修井__*口，其中檢下泵井__*口，熱注井__*口，沖砂檢泵井__口，防砂井*口，擠灰井*口，找堵水井*口，創產值____萬元。後兩個月預計修井__*口，創產值__*萬元，其中採油廠常規作業井__*口，創產值__*萬元，合作開發措施井__*口，創產值__萬元。
目前來看，我們有“四大傳統優勢與必勝信心”：
一是全年日均交井__口、年產值__萬元的生產經營水平的能力優勢；07年，我們在現有隊伍數量不變和市場份額不減少的基礎上，在全年日均交井保持在__口、全年完成__萬元收入方面，我們是有必勝信心的。
二是地域近、井況清、人員熟和經驗多的服務優勢；在現有用戶不變的基礎上，充分利用我們現有的地緣優勢，與用戶實現互利共贏，在滿足用戶新需求方面，我們也有充分信心的。
三是有5台輪式修井機和__台履帶式修井機，具備適應各種中小修作業施工的設備優勢，在承接一般中型修井和複雜技術施工作業任務方面，我們也是有很大信心的。
四是有一支具有連續5年保持最佳創效單位、能打硬仗、用戶口碑很好的隊伍優勢，充分挖掘技能專家技師多的技術潛力，繼續打造安全、環保、優質、高效的作業隊伍，在建設一流作業隊伍方面，我們還是充滿信心的。
第二部分：目前，我們完成__*萬元收入的弱勢與難點
從06年作業工作總量來看，我們公司完成的常規作業井比重偏大，具有一定技術含量的措施井比重偏小，由此表現出我們的小修作業對採油廠的依賴性較大。隨著採油廠的常規作業井逐年減少，措施井逐年增多，我們小修作業的工作量必然要相應減少。由此可見，在作業技術服務單一的情況下，我們要實現____萬元的收入目標，將受到採油廠常規小修井減少的制約，這是我們面臨最大的難點。
目前，我們存在三個方面的弱勢與工作難點，對全年8000萬元收入的完成有著非常不利的影響。
（一）在生產管理方面的弱勢與難點
一是大多數區隊還不能完全達到措施井作業的技術需求；二是稀油區塊施工難度大、工序銜接還不夠嚴密，施工進度未完全滿足用戶需求；
三是職工安全意識較低、自我保護意識差，一般性習慣違章還存在，雖然遏制了惡性事故的發生，但一些小磕小碰的問題依然存在。
（二）在經營管理方面的弱勢與難點
一是安全就是效益，質量就是效益和滿意服務也是效益的觀念在職工隊伍中還沒有形成絕對的主流意識，品牌意識還不夠強，無功作業問題還沒有徹底解決；二是成本全員控制上，單井核算沒有實質性推進，與發展的全新理念相比還有差距。
（三）在隊伍管理方面的弱勢與難點
一是一些基層幹部的執行力不強，使一些生產指令和安全防範措施不能100%執行到位，整體素質還不能適應新的發展要求；二是職工培訓的內容單一，學習掌握新知識和新技術的渠道好沒有新的突破，仍有很大的局限性；三是基層企業文化建設工作不是很規範，離現代企業建設的要求還有一定的差距。
第三部分：我們必須做好的“三篇文章”和實現的“三個歷史新跨越”
我們要充分發揮自身優勢，加強精細化管理，變不利因素為積極因素，這是我們的第一選擇。所以，我們必須確定新的發展方向，構思新的發展謀略，實施新的發展計畫，主要做精、做強、做大主業服務，培育作業技術品牌，擴大措施作業總量規模，增強創收能力和創收渠道，擴展我們的生存發展空間。
我們要做好的三篇文章是：一是做精常規作業，穩固住現有常規作業的服務市場；二是做強措施作業，逐步擴大措施井作業的服務市場；
三是做大高新技術，運用新工藝和新技術拓寬新的服務市場。
第一是做精常規作業井這篇文章
每年至少要完成中、小修常規作業井__口，交井優質率和用戶滿意率達到95%以上，力爭產值收入____萬元。
第二是做強措施作業井這篇文章
我們將重點在各種措施作業井上多下功夫，完成各種措施井50口以上，一次成功率和用戶滿意率達到__以上，力爭產值__*萬元。其中：完成擠灰井__口以上，創產值__*萬元左右；油井防砂__口以上，創產值____萬元；找堵水井__口以上，創產值__*萬元左右；化堵*口以上，創產值__*萬元；水平井5口以上，創產值__*萬元。
第三是做大高薪技術服務這篇文章
我們主要通過加強技術培訓和樣板隊建設，加大投入力度，鼓勵職工崗位成才，擴大新知識、新技術、新工藝的普及面，重點教好、學好、用好sagd技術，全面提升全員套用新技術的整體素質。力爭措施井至少年增長1/3以上，高新技術套用至少2項10井次以上，從而擴大新技術、新工藝的套用範圍，擴展市場影響，增強競爭實力。在做好上述三篇文章的同時，我們力爭實現“三個歷史新跨越”。
一是要適應新形勢，創新管理機制，經營承包指標要實現歷史上的新跨越。
在06年做好各項工作的基礎上，管理工作要全面創新，重點放在向管理要效率、向管理要效益和向管理要發展上下功夫，全面提高經營管理水準，確保主要的經濟技術指標力爭超過06年，再創歷史新高，實現歷史上的新跨越。
二是要開拓新思路，適應未來發展，擴展市場份額要實現歷史上的新跨越。
我們要以建設穩定和諧和持續發展的作業公司為出發點，以市場需求為導向，開拓管理新思路，主要在完善管理規範上和豐富管理機制上下功夫，加大深層次的`改革創新力度，用全新的管理，提高管理水平，推進公司的持續發展，力爭在擴大市場份額和搶占市場制高點上，續寫新的輝煌，實現歷史上的新跨越。
三是要夯實新基礎，濃厚文化氛圍，加強基層建設要實現歷史上的新跨越。
我們在06年創建局處兩級基層企業文化建設樣板隊的基礎上，重點抓好典型示範，規範基礎工作，通過思想引導，機制激勵，考核約束，使企業文化建設在公司全面開花結果，力爭有50%以上的區隊達到勘探局制定的基層企業文化建設樣板隊的水準，在全面提升隊伍素質上實現歷史上的新跨越。
第四部分：我們力爭完成____萬元收入目標、做好“三篇文章、實現“三個歷史新跨越”的基本思路
為完成____萬元收入指標，達到超額__*萬元目標，打牢最堅實的基礎，提供最有力的保障。我們公司主要從創新管理入手，在精細化管理上捨得投入，在整治薄弱環節上肯下功夫，圍繞寫好做精常規作業、做強措施作業和做大高新技術這三篇文章，認真制定了“三個三三”的基本思路。
第一是做精常規作業這篇文章，重點完善“三個機制”，實現“三個進步”。
做精常規作業，是指常規的檢泵、下泵、熱注準備、沖砂、注灰、簡易打撈、補孔、射孔等施工周期在一般兩三天的期限內組織完井，從現場準備到施工操作直至交井投產，全部達到精品井的質量標準，方案符合率和施工一次合格率都能達到100%，全優率、用戶滿意率和結算率都在96%以上，無功作業控制在1%以下。用我們大面積的精品井服務，贏得用戶信賴，打造出我們一流的常規作業井的服務品牌。從而減少無功作業和產值流失，提高常規作業產值的結算率。經過我們測算：我們的精品井每提高一個百分點，產值收
入和產值損失就會各增減____元左右。
為此，做精常規井作業是我們必須做好的第一篇文章。我們重點實施精品服務，通過完善“三個機制”，力爭實現“三個一流”。
一是繼續完善單井獎勵機制，鼓勵精品作業，減少服務瑕疵，完井質量創出同行業的一流水平。
我們在繼續完善24小時優質高效交井獎勵、當月產值損失獎勵和超深井高效交井獎勵以及高難度複雜施工井嘉獎的基礎上，要繼續深化單井獎勵機制，實行精品井加倍獎勵政策，同時，實現非精品井加倍處罰。合理運用獎勵約束這個經濟槓桿，充分引導區隊、班組多交精品井的積極性、主動性和創造性，實現杜絕人為責任的工序返工和無功作業，作業交井質量力爭創出公司歷史最好水平，並居於領先地位。
二是繼續完善現場考核機制，深化三標作業，贏得用戶好評，現場規範創出同行業的一流水平。
我們充分利用全局創建基層企業文化建設樣板隊的東風，抬高工作起點，完善具有全局先進標準的現場考核機制，抓好213和212兩個區隊的典型示範，強制推行先進文化理念的施工現場，用全新的現場文化，重新規範我們公司整體的現場標準，力爭全年有90%的施工現場達到96分以上，有50%的現場達到97分以上，用戶對施工現場的滿意率達到95%以上，整個公司的施工現場水準力爭達到領先水平。
三是繼續完善監督保障機制，倡導綠色作業，打造一流品牌，服務信譽創出同行業的一流水平。
我們重點健全公司、區隊、班組和各個崗位的安全、環保和質量監督保障體系，繼續完善監督保障機制，編制各種防範、預警、搶險和處置實施方案，建立具體有效的操作套用流程，加大防範措施的投入力度，在提高防範能力上下功夫，重點實行崗位責任風險承包，發現隱患就按事故處理，力爭從根本上杜絕“三違”行為，為徹底消除井噴污染、人身傷害和工程事故的隱患營造良好的運行環境。從而實現規範化操作，無害化施工，打造講安全、重環保、保質量的服務品牌，整個公司的服務信譽創出一流水平。
第二做強措施作業這篇文章，主要做到“三個推進”，爭取“三個提高”
做強措施作業，是指油井的酸化、壓裂、找堵水、防砂、複雜打撈、擠灰等施工周期一般在三天以上的期限內組織完井，從施工準備到施工過程直至交井投產，全部符合用戶的設計要求，方案符合率和施工一次合格率都能達到100%，全優率、用戶滿意率和結算率都在96%以上，無功作業控制在0.5%以下。用我們優質高效作業的服務，贏得用戶信賴，打造我們一流的措施井的作業品牌。通過我們不斷擴大措施井的服務品種，來增加措施井作業工作量，從而提高產值，達到實現增產增收的目的。我們的措施井每增加一口，產值收入就會增加10萬元。
為此，做強措施作業是我們必須做好的第二篇文章。我們在做強措施作業上，做到“三個推進”，保證“三個提高”。
一是擴大服務領域，推進技術更新，提高服務種類
在做強措施井作業上，我們要把目前能夠承接的酸化、壓裂、找堵水、防砂、複雜打撈和擠灰等措施作業逐步做好做強。同時，還要在其他措施工藝上做出新的嘗試，從而增加措施井的服務品種，擴大措施井的服務領域，增強措施井的服務實力。07年，我們力爭在增加措施井服務種類上有所新的作為，至少在三口井上成功完成新的措施作業，增加30萬元以上的產值收入。
二是滿足用戶需求，推進規範服務，提高服務質量
在做強措施井作業上，我們在擴大措施井作業規模的同時，重點落實“環環相扣，工序緊密，措施有效，一步到位”的服務方針，進一步完善措施井的施工準備、施工現場、施工操作和交井投產的服務規範，把措施井的規範化服務再推進一步，把措施井的服務質量再提高一個層次。實現嚴密組織，科學安排，精細操作，措施準確，施工有效，從而把措施井服務質量做強。保證每口措施井都能做到：施工措施一步到位，交井投產一次合格。力爭縮短施工周期，為用戶贏得寶貴的投產時間，為我們獲得產值和利潤的最大化創造有利條件。
三是實施完美服務，推進品牌建設，提高市場信譽
做強措施井作業上，我們在增加措施井服務種類和服務規模的同時，重點加強措施井服務品牌的培育，進一步推進措施井品牌建設，進一步提高我們公司措施井服務的信譽。我們主要通過加強單井核算、質量承包、成本控制、工序監督和強化責任的管理手段，在措施實施上、縮短施工周期和保證完井質量上，力爭達到用戶100%的滿意，實現完美服務，無效措施為零。我們要初步打造出具有作業二公司特色的措施井服務品牌，從而提高我們公司措施井的品牌信譽，提高我們在措施井上的競爭實力。
第三是做大高新技術這篇文章，力爭實現“三個轉變”，促進“三個提升”
做高新技術，是指我們把引進最新的井下作業新技術、新工藝、新操作法和新裝備等及時套用到服務實踐，獲得用戶認可並不斷擴大套用規模，從而壯大我們創收的技術實力。為此，做大高新技術是我們必須做好的第三篇文章。在做大高新技術上，我們要實現“三個轉變”，促進“三個提升”。
一是轉變職工培訓觀念，促進隊伍技術素質的提升
我們主要在掌握和套用作業新技術上，繼續實施“人才本土化”培養戰略，加大培訓力度，給幹部職工搭建一個學習和套用新技術的平台，全面提高整個隊伍的技術素質，使其能夠適應油田的快速發展。我們主要通過深化技術培訓、創新教學方法和開展多元化培訓等渠道，逐步培養整個隊伍掌握sagd技術和大中修技術的實踐能力。我們的培訓目標是，措施井技術培訓的普及率達到100%，sagd技術和大中修技術培訓的普及率達到80%以上，努力培養“會學習、講方法、能使用、重實踐”的實用型人才，為做大高新技術服務提供良好的人才支撐。
二是轉變技術管理策略，促進外闖市場能力的提升
我們以曙工處外闖哈薩克斯坦大修作業市場為契機，重點改變以小修為主的技術服務格局，逐步向中修服務、特色技術服務和外闖國內外市場的多元化技術服務格局發展。07年我們要在處領導的大力支持下，爭取裝備一套適應中修作業的施工設備，同時，準備一個能夠勝任中修作業的施工隊伍，最好的打算，能夠完成3—4口中修作業井，實現公司歷史上的新突破，從而，壯大公司爭取外闖市場的技術能力。
三是轉變技術服務理念，促進技術套用效益的提升
我們要抓好sagd技術的普及與套用，從而實現高新技術零的突破。首先，我們要選派最好的作業隊伍參加新技術培訓，抓好sagd技術的典型示範。然後，再逐步擴大套用的普及面，拓展新技術運用的新市場。我們將通過請專家授課、看教學光碟、印發輔導資料和現場操作以及崗位練兵等方式對sagd高新技術進行集中學習、消化和吸收，爭取在最短的時間內形成新的技術服務。我們套用sagd技術的目標是年施工__口井，每口產值在__萬元左右，全年可增加收入__*萬元。
綜上所述，這是我們作業二公司實現年創產值8000萬元以上及實現公司持續有效發展的基本思路和初步打算，如有不當之處，懇請處領導批評指正。
謝謝大家！
____公司
二〇〇六年十一
技術調研報告模板 篇7
為了創建我院高職教育的特色和品牌，為了培養高質量的實用性人才，為了更深入地了解軟體技術專業的人才需求狀況，掌握各企事業單位所需要的人才規格結構、學歷層次，以便為我校專業設定、人才培養、辦學模式的調整提供可靠依據，我院、系曾多次組織系教學負責人、有關教師，就軟體技術專業社會需求問題分赴沿海、長沙等城市考察。考察期間，考察團一方面向當地教育局、人事局、人才交流中心了解人才需求信息，另一方面了解我院畢業生就業情況，分發和投放我院畢業生推薦材料1000餘份。調查反饋信息如下：
一、 軟體技術專業社會需求現狀
信息產業部調查顯示，中國的IT產業在過去5年經歷了平均年28%的增長速度，是同期國家GDP增長速度的三倍。目前國家對軟體人才的需求已達20萬，這個需求將以每年20%左右的速度增長。而目前中國的高校每年有僅5萬名IT專業畢業生，預計畢業生數量的增幅每年也僅在7-8%左右。因此未來5年合格軟體人才的需求將遠大於供給。到20xx年，我國的軟體與信息服務業國內市場銷售額要達到2500億元市場目標，從業人員規模上要形成80萬人開發人員隊伍。然而現有的統計調查顯示，我國國內企業現有軟體技術開發人員大約只有20萬人，要達到20xx年80萬人的規模，至少需要補充60萬的人才缺口。
二、 企業對現有軟體人才的需求情況
通過調查我們發現，計算機類崗位的招聘條件正日益苛刻。如調查中，長沙市高新技術產業開發區的幾家大型的獨資企業和中外合資企業，從要求應聘者具備“實戰，此外，由於計算機專業的廣泛性，計算機行業的任何一項產品和成果均非個人能獨自完成。因此從調查中可以看出，很多用人單
位將應聘者是否具備與他人合作的潛質作為考察標準之一。正如許多企業負責人在調查報告中所填寫的那樣，作為一位在企業從事計算機方面工作的人員首先要具備的素質為：有創新性，對現有技術的掌握，工作範圍內專業問題的熟練處理，合作精神。
三、 畢業生對學院教學情況的反饋情況
1、畢業生對學生知識結構的意見和希望
調查中，畢業生對學院這一調查活動的開展表示了歡迎和全力支持，他們普遍認為學生的知識結構主要由基礎知識、英語套用能力、專業業務處理能力三部分組成。
2、畢業生對實踐能力的要求
調查表明，畢業生剛走上工作崗位時普遍感覺自己的動手能力差，都有一個感覺會做卻做不好的階段，自己有種眼高手低的感覺。他們認為學院的教學實訓、畢業實習、畢業設計等教學環節對於提高學生的實踐動手能力起著舉足輕重的作用。
四、 總結
綜上所述, “軟體技術專業在中國是一個新事物，很多人還在觀望，關鍵是要辦好”。有些專家就此談到，“一些軟體企業反映，計算機應屆畢業生不能適應實際工作的要求，因此他們不願招應屆畢業生而願招有幾年工作經驗的。如果職業技術學院軟體技術的畢業生也不能適應實際工作的要求，還需要工作幾年才能適應，那么它的意義就不大了。所以現在比追求學生數量更重要的是切實把這個專業辦好，辦好了，軟體企業願意要它的畢業生，報考自然會踴躍了。”千秋基業，教育為本。在21世紀，信息系全體師生充滿信心，決心以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，從為學生著想出發，為把我系建設成專業特色明顯、學科優勢突出的名系、大系，為社會培養出更多有用的人才而奮鬥。
信息工程系計算機軟體教研室 20xx年8月
技術調研報告模板 篇8
近年來，由於縣委政府高度重視，我縣畜牧業發展取得了顯著成績，畜牧經濟逐年增長，__年畜牧業產值實現41.9億，占農業總產值的65%，畜牧業已成為縣域經濟重要的支柱產業。但隨著現代畜牧業生產科技含量的不斷提高，而現有的技術人才儲備嚴重匱乏，已遠遠不能滿足我縣畜牧產業快速發展的需要，為有效解決這一矛盾問題，引進畜牧獸醫專業技術人才已刻不容緩。現針對我縣畜牧獸醫技術人才引進方面特作出如下幾點建議。
一、人才現狀
（一）人員分布基本情況。平昌縣畜牧食品局成立於1981年5月，現為縣政府組成部門，內設8個股室，直屬站所5個，共有幹部職工348人。人員分布情況為機關管理人員12人，專業技術人員318人，工勤人員25人。
（二）人員文化程度情況。在文化程度上，現有碩士生1人，本科14人，專科學歷34人，中專（高中）學歷216人；在專業技術職稱上，有副高級職稱7人，中級職稱122人，初級職稱190人。
（三）人員年齡結構情況。年齡35歲以下91人，36-54歲的190人，46—54歲以上的30人，55歲以上的8人。
二、存在的問題
（一）年齡日趨老齡化。據調查，局屬4個現有專業技術人才年齡在56歲以上的占專業技術人員總數的5.6%，36-55歲的占66.4%，而35歲以下的年輕技術人才僅占28%，人員呈現老年化；另外具有高級職稱的專業技術人員僅占總數的1.4%，具有中級職稱的專業技術人員占總數的40.8%，初級職稱的專業技術人員占總數的58%，高中級專業技術人才比重偏低。
（二）專業知識陳舊老化。進年來，由於經費等方面因素制約，我縣畜牧獸醫專業技術人員中，從未安排過脫產10天以上專業技術培訓學習，現有專業技術知識基本上都是幹部職工參加工作前在學校獲得的，少量零碎的則是通過網路和報刊雜誌自學獲取，專業技術知識長期得不到更新，知識陳舊老化，對現代畜牧獸醫技術掌握較少，隊伍整體素質不高，難以適應畜牧業快速發展和動物防疫高標準、嚴要求的需要，專業知識更新迫在眉睫。
（三）直屬單位人才短缺。局屬4個單位現有編制76人，實有編制61人，空缺編制15個，其中，動物衛生監督所現有編制23人，實有人數19人，空缺編制4個；動物疫病預防控制中心現有編制23名，實有人數15人，空缺編制8個；品種改良站現有編制14人，實有人數13人，空缺編制1個；飼草飼料站現有編制16人，實有人數14人，空缺編制2個。
（四）人才引進渠道呈短板。由於一直以來人們對畜牧行業偏見，導致畜牧工作人員身價受損，社會知名度較低，許多優秀的大專院校畢業生不願到畜牧系統從事工作，然而現行招錄政策門檻也較高，要求本科學歷以上，加之待遇較低，不利於人才引進。
三、對策和建議
（一）適當降低人才引進門檻。建議組織、人社部門適度放寬人才引進範圍。根據需要，從招錄本科學歷降至專科，採取多渠道引進人才，儘可能從基層選調優秀的技術人才到相關單位，也可以跨行業引進人才，已便夯實人才隊伍。
（二）準確建立人才信息庫。建議主管部門應摸清現有人才情況，對現有的技術人才專門建立檔案，並對他們的專業特長、專業愛好、工作成績做詳細的調查了解，然後根據他們的專業技能安排工作崗位，做到人盡其才，使具有專業特長的技術人員，在自己熱愛的工作崗位上，自覺磨鍊自己、提高自己，最終學有所成。
（三）切實加大人才培訓力度。建議主管部門每年集中開展1—2次畜牧獸醫技術專題培訓，聘請專家和教授開展專題講座，採取請進來和走出去的方法，推薦年輕的技術骨幹到大專院校進行函授，並分期分批派技術骨幹到外省參加有關學術交流和討論，及時吸收新知識、新技能，全面提高業務水平和專業技能。
（四）建立健全人才激勵機制。建議政府和主管部門打破常規，對現行用人體制進行改革創新，對那些有突出貢獻的技術人才，應進行重點選拔和培養，並推薦到重要領導崗位上任職，對相對弱勢的專業技術人才，應加大獎勵資金補助標準，積極為他們提供寬鬆的工作環境，使他們甘願為加快我縣畜牧業生產的發展步伐獻計、獻策、獻成果，把他們的技術優勢真正轉化為振興我縣經濟新的增長點。
技術調研報告模板 篇9
為了滿足社會對機電類中等職業技術人才的需求，加快了機電專業的建設步伐，並且對機電專業人才需求進行了廣泛地社會調研。
一、機電專業簡介
隨著現代化工業生產的發展，自動化控制技術的集成套用正起著越來越重要的作用。由於氣動技術、液壓技術、感測器技術、PLC技術、網路及通訊技術等學科的強烈相互滲透而形成的機電技術，已成為當今工業科技的重要組成部分。
機械技術可以承受較大載荷，但不易實現微小和複雜運動的控制，而電子技術則相反，不能承受較大載荷，卻容易實現微小運動和複雜運動的控制。所以，傳統意義上的機電，主要指機械與電工電子及電氣控制這兩方面的一體化，並且明顯偏重於機械方面。所以說，一件真正意義上的機電產品，應具備兩個明顯特徵：一是產品中要有運動機械；二是採用了電子技術，使運動機械實現柔性化和智慧型化。因而，機電技術是自動化技術與機械設備緊密結合的產物，也是機械設備向自動化方向發展的必然趨勢。它的套用範圍涉及了工業、農業、交通、能源、國防等眾多領域，具有廣闊的發展前景。
二、機電技術專業人才的社會需求分析
近年來，隨著國家西部開發的深入，伊犁州已成為國家能源重點開發基地，現已有數十家國有大型能源化工企業集團入駐伊犁，專業技能人才每年缺口達萬人以上，其中機電專業人才缺口占其中80%。
據報載,我州機電技術工人正面臨著“青黃不接”的嚴重局面,原有技工年齡已大,中年技工為數不多,青年技工尚未成熟。在製造業,能夠熟練操作現代化機電技術人才已成稀缺。
據統計,目前我州機電操作人員中,高級技工占3.5%,中級工占35%,初級工占60%。而發達地區技術工人中,高級工占35%、中級工占50%、初級工占15%。這表明,我州的機電技術操作人員在未來5-10年內仍會有大量的人才缺口。
從典型的機電產品來看，一方面，如數控工具機、加工中心、機器人和機械手等，無一不是機械類、電子類、電腦類、電力電子類等技術集成融合成一體化，這必然需要機電設備操作、維修、檢測及管理的大量專業技術人員。另一方面，機電技術的套用面廣，在諸如農、林、牧、漁產品的深加工企業，食品加工、造紙、印刷以及交通運輸以至現代商業企業等都離不開機電技術。機電專業作為電氣自動化、機械製造等專業的補充與延伸，機電類套用型、技能型人才將成為各企業爭奪的對象。企、事業單位急需一線技能型操作人才，尤其是綜合技術套用人才為我們的畢業生提供了廣闊的就業空間。
調研表明，我州對機電專業的中職畢業生需求是巨大的，前提是畢業生具備實際工作能力。因此，為了適應區域經濟和高新技術產業發展的需要，滿足社會急需,對機電技術專業進行了改革調整，該專業以社會發展對機電專業中職人才需求為著眼點，建立一個科學、完善、具有中職教育特色的教學體系。突出套用性、整合性、實踐性、先進性、綜合性的原則，使畢業生既能掌握機電設備的使用、製造、維修、檢測、管理等專業理論知識，又能熟練進行機電產品的維修及數控工具機的操作、編程及維護等實際技術。教改後的機電技術專業以校企合作作為人才培養新途徑，提高課程的整合性、技術的先進性、知識的綜合性，加強實踐性，使該專業的畢業生明顯的具有技能型人才特色。
三、機電技術的現狀與發展趨勢
1.機電技術的發展需要大量的專業技術人員
當今，世界高科技競爭和突破正在創造著新的生產方式和經濟秩序，高新技術滲透到傳統產業，引起傳統產業的深刻變革。機電正是這場新技術革命中產生的新興領域，機電產品的功能，除了精度、動力、快速性外，更需要自動化、柔性化、信息化、智慧型化，逐步實現自適應、自控制、自組織、自管理，向智慧型化過渡。從典型的機電產品來看，如：數控工具機、加工中心、機器人和機械手等，無一不是機械類、電子類、電腦類、電力電子類等集成融合成一體化，這必然需要機電設備操作、維修、檢測及管理的大量專業技術人員。
2.機電技術急需機電技術套用性專門技術人才
近幾年來，中等職業技術學校的機電專業畢業生更是供不應求，就業前景一片光明。在未來的幾年甚至十幾年內，對機電人員的需求將會是有增無減。因此，我們要充分利用這一契機，發揮職業教育的優勢，加大對機電技術專業教學改革的力度，迅速擴大在機電人才培養市場的份額。
3.機電設備維修行業對機電技術人員的需求
近些年，各職業學校為企業培養了許多機電設備的設計、製造和使用人才，但是在機電設備，尤其是大中型機電設備，如：數控工具機、加工中心的維修領域中，更是缺少維修人員。機電維修行業從業人員中，具有中職及其以上學歷水平的技術人員僅占很小比例，許多廠家不得不高薪聘請國內外專業人士，但還是不能滿足現代生產的需求。為此，應加強機電設備維修行業人才的培養，加大改革力度，為企業的發展及時輸送套用性專門人才是我們義不容辭的義務。
4.新形勢的發展需求大量的專業人才
隨著畢業生就業制度改革的不斷深入，畢業生已面向人才市場，面向社會，打破地區、行業限制，自主擇業，雙向選擇，其中許多畢業生要到南方沿海地區條件好的機電企業謀職，這勢必也會加大人才的需求量。
四、機電專業人才培養方案的依據
（一）專業設臵的指導思想
本專業培養目標是培養適應21世紀我國現代化建設需要的，擁護黨的基本路線，培養德、智、體等方面全面發展，具有良好的職業素質，面向機電製造行業，從事機電設備裝調與運行、管理行銷等工作的中等技術專業人才。
（二）機電專業的社會需求
我們正處於科學技術日新月異的時代，信息技術飛速發展，新技術、新工藝、新設備不斷產生。技術進步對社會職業的種類和職業活動的內容產生了極大的影響，也導致產業結構和職業結構的不斷更新、變化，新舊工種的更替周期加快，職業流動愈加頻繁。作為培養一線生產和管理崗位人才的職業技術學校，更應關注職業需求的變化趨勢。調研情況表明，傳統的機械工業已增加了新的內涵，產品的加工製造手段也逐漸被新技術所取代。機、電技術的融合交叉越來越多，以往的學科體系和過細的專業教學已滿足不了現實的需要。
從幾個單位調研的產品中看出，產品科技含量愈來愈高，不但包括機械、電子、微機、光電技術，還有雷射、通信、各種新型感測器等內容，這些單位的產品已不是某單一技術領域的產品。這些產品已隨著時代技術的發展、社會的進步，發生了深刻的變化。社會的用人要求也隨之而變，機電專業改革和調整正是彌補了這種不足，並突出了套用型、實踐型人才的培養目標。更能適應企業與社會對人才知識結構和綜合能力的需求。我們通過對各企事業單位調研資料的匯總，發現用人單位急需以下崗位人才:
(1) 機電產品的製造加工；
(2) 機電產品的組裝、調試；
(3) 機電設備的操作、維護；
(4) 機電產品的銷售、技術服務、檢驗與管理；
(5) 自動化生產線的調試維護等；
(6) 生產一線服務人才；
(7) 生產現場工藝技術人員。
上述崗位在原有傳統行業中融進了高新技術。有些機電產品和大型生產線套用了微機、軟體、PLC，微電子、雷射技術，並採用各種新型的感測器來檢測和控制，其產品的製造手段也不斷更新，如雷射加工、數控加工等等。這些崗位群所要求的專業知識和技能突出了套用性和綜合化，所需要的人才是能直接有效地服務於生產一線的技能型人才。
技術調研報告模板 篇10
科學技術是第一生產力。科技創新對促進經濟社會發展、轉變經濟發展方式起著至關重要的作用。近年來，x市積極實施科教興文戰略，科技進步成為經濟發展的根本動力之一。全市規模以上工業企業（以下簡稱工業企業）是技術創新活動的主力軍，其創新活動的普及和活躍程度對提升x市工業整體創新實力具有舉足輕重的作用。x年，全市工業企業科技水平不斷提高，企業不斷發展壯大，企業技術創新呈現良好的發展態勢。
一、工業企業自主創新基本情況
（一）研發企業數量增加，大中型企業占據絕對優勢。x年，x市工業企業中有14家企業開展了研發（即研究與試驗發展，也稱R&D）活動，比去年增長27.3%，占全部工業企業的3.4%。全市4家大型工業企業中有3家開展了研發活動，占大型企業的75%，遠高於中型企業（10.40%）和小型企業（1.26%）的水平，大型企業因為具有雄厚的物質基礎，所以開展技術創新活動占據明顯優勢。
（二）研發人員隊伍穩步壯大，結構進一步最佳化。研發隊伍繼續壯大，從事R&D活動人員數量明顯增加。x年，全市工業企業從事R&D活動的人員1740人，比上年增加60人，增長3.6%。以投入工作時間計算的R&D人員全時當量1425人年，比上年增加45人年，增長3.3%。從事R&D活動人員素質明顯提高，具有本科及以上學歷的R&D人員數量穩步增長。x年全市具有本科及以上學歷的R&D人員數達到486人，占R&D人員總數的27.9%；其中博士10人，占R&D人員總數的0.6%；碩士40人，占R&D人員總數的2.3%；本科436人，占R&D人員總數的25.1%。
（三）R&D經費內部支出較快增長，投入強度穩步提高。R&D經費是工業企業開展自主創新活動的血液，是影響工業企業研究開發與成果轉化的重要因素。近年來，x市企業自主創新意識逐步增強，越來越多的企業主動籌集經費，結合本企業的產品特點開展技術創新活動。x年，工業企業投入R&D經費2.43億元，比上年增加0.63億元，增長25.93%；R&D投入強度（R&D經費與主營業務收入之比）為0.24%，比上年提高0.02個百分點。企業資金占R&D經費內部支出的比重較大，從R&D經費內部支出的來源渠道占比情況看，企業自籌資金所占比例為98.69%；其餘為政府資金，占1.31%。由此可見，企業自籌資金是x市R&D經費最主要的來源形式。
（四）R&D項目數大幅增長，自主創新項目研發趨於活躍。x年全市工業企業開展R&D項目166項，比去年增長25.8%。從R&D項目來源看：企業自選科技項目是主要來源形式。x年全市自選R&D項目數占規模以上工業R&D項目的比重最高，為95.2%；其次是地方科技項目，為3%；其他科技項目為1.8%。從R&D項目合作形式看：獨立研究是主要合作形式。x年全市獨立研究的R&D項目數占規模以上工業企業R&D項目的比重最高，為89.95%；其次是與國內高校合作項目占規模以上工業企業R&D項目比重為5.72%，與境內獨立研究院機構合作項目占規模以上工業企業R&D項目的比重2.41%，與境內註冊的其他企業合作占規模以上工業企業R&D項目的比例為1.92%。從R&D項目成果形式看：自主研製的新產品和自主開發的新技術或新工藝、新工法是主要成果形式。x年，規模以上工業企業R&D項目中，有49.2%的項目成果形式表現為自主開發的新技術或新工藝、新工法；有45.8%的項目成果形式表現為自主研製的新產品原型或樣機、樣件、樣品、配方、新裝置。兩種成果形式的R&D項目數占R&D項目總數的95%。從R&D項目技術經濟目標看：開發全新產品是主要技術經濟目標。x年開發全新產品項目數占規模以上工業R&D項目的比重最高，為55.7%，其次是增加產品功能或提高性能，為38.9%。
二、創新產出成果及新產品產出情況
（一）專利授權數量增長，專利申請質量逐步提高。x年，全市工業企業共申請專利171件，比上年增長1.2%；其中技術含量較高的發明專利22件，增長22.2%，發明專利所占比重由上年的10.7%提高到12.9%。截至x年底，工業企業擁有有效發明專利53件，比上年底增長28%。
（二）出版科技著作數量及形成國家或行業標準數量穩步增長。x年全市共出版科技論文18篇，比去年增長11.11%，占威海全市的9.28%；形成國家或行業標準數7件，比去年增長16.67%，占全威海市的7%。
（三）新產品生產及銷售情況良好。從新產品的生產情況看，x年新產品產值42.27億元，比上年增長24.2%。從銷售情況看，新產品銷售收入39.98億元，比上年增長25.1%。
新產品出口額達9.8億元，增長18.8%，扭轉了上年下降的局面。
三、工業企業自主創新存在的主要問題
（一）小型工業企業開展R&D活動單位占比偏低，其自主創新意識有待增強。x年全市有417家工業企業單位，17家有科技活動，14家開展了R&D活動，開展R&D活動的單位數占規模以上工業企業單位數的3.4%，比例較低。全市開展R&D活動單位占比過低主要是受小型工業企業自主創新意願不強的影響。x年占全市規模以上單位數76.3%的小型工業企業中僅有1.3%的企業開展了R&D活動，大多數的小型工業企業未開展R&D活動。這暴露出x市小型工業企業創新意識薄弱、發展後勁不足的問題。
（二）政府資金占比偏低，其引領和放大作用有待增強。x年，雖然全市R&D經費內部支出中政府資金實現增長，增幅達21.2%，但政府資金占內部支出比例依然不高，僅為1.3%，比全省平均水平低7.5個百分點。政府資金占比較低，將影響其引領和放大作用的充分發揮。
（三）高素質研發人才相對匱乏。人才是企業核心競爭力的關鍵因素，也是技術創新的主要執行者，缺乏優秀的人才，創新就無從談起。x年x市工業企業R&D人員本科及以上學歷的R&D人員數為486人，占R&D人員總數的27.9%，比全省平均水平低22.3個百分點。這表明企業在創新活動中，高素質的創新人才相對匱乏。
（四）研發投入強度相對偏低。研究開發的財力投入和創新成果產業化的資金支持是企業開展技術創新的基本保障。近年來，工業企業研發投入每年都在增長，但是仍然存在投入強度偏低問題。據國際通行標準：當R&D投入與銷售收入之比達到1%時，企業才有長期生存的可能；達到2%3%時，企業才有發展的潛力；達到5%時，企業才有競爭力。目前，x市工業企業R&D投入強度平均為0.24%，企業R&D投入偏少，使得技術創新資金不足，影響了企業的技術進步和新產品的研發。
（五）發明專利數量偏少。x年，工業企業中，申請1件及1件以上發明專利的企業只占企業總數的2.1%；擁有有效發明專利1件及1件以上的企業占企業總數的2%。可以看出，工業企業發明專利申請和擁有有效發明專利量雖然與上年同期相比所增長，但就整體而言，企業發明專利數量依然偏少，在威海市所占比例也較偏低。
四、對策與建議
（一）拓展自主創新資金來源渠道。政府應實施激勵自主創新的政策，在制定產業規劃、構建創新體系、出台扶持政策等方面加強引導，為企業營造良好的技術創新環境，為技術創新融資提供渠道。一是挖掘財政潛力，加大政府對企業科技活動的扶持力度。二是完善相關金融政策，鼓勵金融機構拓展對企業的金融服務品種，開展信貸服務。建立企業信用管理制度，完善企業信用擔保體系和金融服務體系。設立政府主導的風險投資和擔保基金及相應機構、為商業銀行貸款提供擔保，承擔競爭風險。
（二）培養建立自主創新人才隊伍。一個企業要想獲得長久的發展，就必須有自己的創新研發機構和科研水平較高的工程技術人才，企業才能具備較高技術的開發能力，企業在市場競爭中才能立於不敗之地。山東曲軸總廠有限公司，一直以來注重人才的培養，到現在已經培養出各種專業技術人才600多人。以前對於引進的先進設備的改造維修，都需要請外國專家，但是現在對引進國外設備的改造維修自己就能搞定。他們自主研發的以錫代鉬高強韌性球墨鑄鐵加工曲軸工藝，獲得中國機械工業科技進步一等獎和山東省科技發明一等獎，使每支曲軸的成本價格降低了700多元，僅此一項，企業年增效益上千萬元。
（三）引導企業加快科技成果轉化。企業要對項目進行動態管理，無論是任何形式的科技創新，其最終目的都是要轉化為科技成果，轉化成生產力，為企業的經營發展服務。企業要通過充分的市場調研，及時獲取和掌握市場信息，隨時調整科技項目的研究方向；並在自身條件允許的情況下，通過舉行科技成果展示會、產品推介會、召開成果轉化交流會等形式，多方面、多層次、多角度的宣傳科技成果，大力開展基礎研究和套用研究工作，取自主智慧財產權，並將其成功套用於生產。
我縣技術創新情況匯報材料工廠班組建設暨民眾性經濟技術創新工程工作報告企業技術創新情況調研提綱。