超越自己小學生讀後感 篇1
在書中，作者強調：人生最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己!看了這本書，我仔細地想了下書的內容，很久很久以前，父母創造了他，這樣，他就應該創造另一個自己。創造他自己的風格，創造他自己的前途，創造自己的自己。那么，他就擁有了向生活跨出第一步的權利。隨後，他也學會發現在這條道路上，有著不可計數的強敵，當他正絞盡腦汁想著如何與這些對手較量時，他似乎忽略了什麼人?其實，在這條道路上由始至終都與你競爭的強敵並不是別人，而是你自己。如果想要更好的戰勝自己，超越自己，那么你就必須從國小會看重自己。這樣你才能成為一個真正衝破人生冰河的人——一個生活中的勇者!“你不能失敗”是本書中作者教導他獨子的信件之一。作者引用西方哲學家赫伯特的話：“一個人如果二十歲時不美麗，三十歲時不健康，四十歲時不富有，五十歲時不聰明，就永遠失去這些了。”也就是說，這個世界是不等人的，它殘酷得甚至不能給予失敗者一點同情心。這封信的內容讓我本身也有了憂患意識，對我來說，如果不能適應這個社會這個大環境，就是一種失敗。就必將被時代前進的步伐所拋棄。好比作者所比方的：“馬斷了腿，當然還能活!但是身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什麼意義?”所以，我必須成功，必須把全身的精力投入到工作中去，態度決定一切。我更加體會到了人生的真諦，告訴我們對待人生要有不懈的努力與強烈的責任感。人生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是我們自己!我們難以把握機會，因為猶豫，拖延的毛病，我們容易滿足現狀，因此不思進取。這些，都是導致我們失敗的原因。因此，具有憂患意識，掌握正確方法，人生就會走向成功!在人類社會發展的長河中，我們每一代人都有自己的使命和責任，而且是絕非可有可無的，這就是人生意義與價值的體現。
超越自己小學生讀後感 篇2
一直很喜歡劉墉先生的文章，讀著他的文章，心中總會有一股莫名的感動。《超越自己》是作者的獨子考入美國著名的高中史岱文森學校第一年，作者寫給那個怯生生年輕人的一系列信件。教導他怎樣面對艱險橫逆的環境和未來的挑戰，教他怎樣發揮潛能，超越自己! 在書中，作者強調：人生最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己，超越自己就能肯定自己。 每個人應該從小就看重自己，在別人肯定你之前，你得先肯定自己。常常覺得自己很沒用處而看輕自己，在家中也常常覺得自己一無是處，或是感到連一點事都做不好，因而傷心、難過，往往使自己摔的很慘，人生或許就是這樣吧，沒有失敗哪來的成功呢?越挫越勇，勇於挑戰才會擁有許許多多的經驗和回憶。 在人生這條路上，自始至終都和你競爭的對手不是別人，而是你自己!如果想要更好地戰勝自己，超越自己，那么你就應該從小就會看重自己。這樣你才能成為一個真正衝破人生冰河的人——一個生活中的強者。 劉墉先生形象地比方：“馬腿斷了，當然還能活!但是身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什麼意義?”所以，作為一名教育工作者必須成功，讓學生能養成良好地學習習慣和掌握做人的基本道理。在這點上，絕對不能失敗，因為失敗的不僅僅是我一個人，而是我和我的學生們! 人生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是我們自己!我們難以把握機會，因為猶豫，拖延的毛病，我們容易滿足現狀，因此不思進取。這些，都是導致我們失敗的原因。古人也說過：“憂患可以興國，逸豫可以亡身。”具有憂患意識，掌握正確的方法，人生就會走向成功!
超越自己小學生讀後感 篇3
《超越自己》是作家劉墉寫給剛考上紐約史岱文森高中的兒子劉墉的一百一十六封書信，信中針對而這些每日生活所遭遇的事件加以發揮及引導，寄理於情的的字字句句，充滿了父親對兒子的關愛，教會，期許。 超越自己，這句簡單的話概括出來了所有成功人士的秘訣，他們有勇於超越自己的衝勁。那么為什麼大多數人都不能成功呢?因為他們難以把喔機會，因為拖延的毛病﹔容易滿於現狀，沒有更高的理想﹔不敢面對未來，因為缺乏信心。為什麼不能成功?一句話，因為不能超越自己。 其實我們每個人都有超越自己的經驗，在幼兒期，沒有人比我們走路，我們卻是這自己站立，不斷站立，不斷跌倒，不斷站起，不斷試步終於能從爬的階段，走入走的時期。然而，我們對此也不滿足，又要學習跑。那么為什麼在我們能早，能跑，能寫，能說之後，卻丟掉了自己原先具備的不斷超越的衝勁呢? 因為這是上天的安排，讓我們在具備了謀生能力後，就很少有繼續超越的想法。也只有這樣，我們才能安心做一個普通的凡人。 只有少數人會說﹕“我不要做一個普通人，我要超越自己。”於是，在這種努力與信念下，他們將自己提升了並且隨著不斷地超越，他們做出了世人無與倫比的成就。他們就是前面說的那些成功人士。 所以劉墉說﹕“在整個奮鬥過程中，我認為最大的敵人不是別人，而是自己。尤其是那些收受盡呵護的年輕人，為了獨立面對未來，他們必須戰勝自己的惰性和依賴心。這種毛病若不根除，無論在父母的逼迫下成績，功課有多好，將來都難以成功。……這個世界是不等人的，它殘酷得甚至不能給失敗者一點點的同情……你必須成功，因為你不能失敗!這是一句莫名其妙的話，卻給人耐人尋味的道理。 我用三句話概括了這些內容﹕超越自己與生俱來的弱點! 創造自己個人的風格! 肯定自己是個不可或缺的存在!
超越自己小學生讀後感 篇4
讀完了這本由劉墉所編寫的勵志小品超越自己,從書裡面體會到了許多在生活上會碰到的問題,作者藉由寫給自己就讀紐約曼哈頓史岱文森高中的兒子的信中慢慢的去蕪存菁,經挑細選之後所創作出來一本值得我們細細品嘗,慢慢體會書中所有的問題以反解決之道. 書中的第一偏當中提到了作者兒子上學途中所會經過地方都是紐約最亂,也是最常發生強暴,搶劫,殺人的地下鐵,作者告訴他的兒子上學的這段路就好比是人生所要走的路一樣,陸上潛藏著許多的危險,未知,但這條路就像是一個布滿毒蛇猛獸,危機四伏的森林一樣,不過要是不走過這條閉精的道路,就不可能成為一個真正成熟的人. 書中也提到了幽默感在於生活上的重要性,它可以使你的人際關係保持在一個良好的狀態,它也代表一個人的智慧,機智以及是否有足夠的胸襟,寬宏的肚量能夠接受別人的冷嘲熱諷,如果我們能有效的運用幽默感,那我想在生活中一定也有不斷的歡笑. 作者說上天給每個人的時間都是一樣公平的,但有的人的時間永遠不夠用,但有的人不但時間夠用,而且甚至還有很多剩餘的時光做自己喜歡的事,對於已經上高二的我來說,如何好好的運用一天之內所有的二十四小時的時間,變成了一個非常重要而且必須優先解決的一個問題,作者提出了四個非常好的方法提供我們供做參考,第一,決定事情前的急重輕緩並排好優先順序,免得該做的是沒有做完.第二,用較多的時間做需要花長時間做的事,用較短的時間來處理一些鎖事.第三,以速度爭取時間,將爭取到的時間集中為較大的.第四,如果可以的話,在同一時間內做更多的事,史時間多元化.我也得從以上四點中多多的學習了. 作者提到了他在創作這本說的時候,他的朋友來到了家中拜訪,並看了他的稿子不夠有說服力,應該站在更多立場去想,作者起先很不以為然,但是後他又重新把稿子全都看了一遍,自己也發現這些個稿子的確有必要重新改過,於是作者放棄了前面二十幾篇的稿子全部都再重新改過,終於完成了這本「超越自己」,後來這本書月賣越好,從這件事中又可以了解一件事若要達到更好的境地就必須不斷的修改,最好是能夠重新來過. 書上還說絕對不能安於現狀也不可乙太自滿,因為成功的榮譽是短暫的,若不從現在開始準備為了下一個成功,當你失敗的時候只會遭人白眼,因為古人說過「勝者為王,敗者為寇.」別人只會看見你的成功,鮮少人會因為你的失敗而同情你. 這本書中還有很多很有用方法可以用在日常生活中用到,感謝老天,讓我能看到這本難得一件的好書.
超越自己小學生讀後感 篇5
老舍，是一位大名鼎鼎的“老小孩”，因為老舍心裡裝著孩子，所以他喜歡寫孩子。他的很多作品中的主人公就是孩子。
在暑假裡的一天，媽媽給我買了一本書——《小學生老舍讀本》。我迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來，在書中，有很多作文，但是，《小白鼠》這篇佳篇名作卻讓我始終難以忘懷。
這篇文章中的小白鼠是八個兄弟姐妹中最小的一個，也是最好看的一個，因為它身上有許多花紋，所以他很驕傲。有一天，鼠媽媽知道有一隻大黃貓，就叮囑他們不要上當，但是小白鼠卻不以為然，覺得自己太好看了，貓不會吃它。這時，大黃貓真的來了，看見小白鼠在悠閒地散步，一下子就把它抓了起來，吃進了肚子裡，這隻美麗、驕傲的小白鼠就這樣被大黃貓當了午餐。
這個故事中的小白鼠，啟發我做任何事情，都不可以驕傲，要聽取、參考別人的意見。
小朋友們，如果你身上有一個特點讓別人很羨慕，你會驕傲嗎?
超越自己小學生讀後感 篇6
《西遊記》是一部神話小說，人物有師徒四人和各路妖魔，師徒四人為取得真經奔赴十萬八千里，西行路上坎坷不斷，他們歷經艱險，終於取得真經，修成正果。
《西遊記》里故事紛呈，讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了，據說吃唐僧肉可以長生不老，白骨精就打起了唐僧的主意，怎么樣才可以吃掉唐僧呢?唐僧作為一個凡人不足為懼，可是他的身邊還有三大高手呢!特別是“齊天大聖”孫悟空，曾經大鬧天宮，幾十萬天兵天將都拿他無可奈何，武功甚是了得。“只有趁著悟空給唐僧化緣的時機了，我到時候再變成凡人的模樣，他們定然認不出我的，一旦騙過他們，就可以逮住唐僧，吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地計畫著。
白骨精搖身一變，化成一個芳華正茂的二八少女，扭了扭腰肢，仔細端詳了自己的模樣，陰惻惻地笑了起來。果然，悟空一走，白骨精就來到了唐僧、八戒、沙僧的面前，八戒一看，眼睛都瞪直了，腦子裡全都是美女，絲毫沒有懷疑她的身份。白骨精還沒來得及下手，悟空就回來了，他的火眼金睛可不是吃素的，一下子便認出了妖精，劈頭就打，白骨精拋下假屍，化成青煙落荒而逃。
唐僧三人還蒙在鼓裡，還責怪悟空，冤枉他打死了平民百姓，讓悟空心裡好生委屈。我讀到這裡，不禁想到了悟空平日裡為唐僧斬妖除魔，可是唐僧卻常常誤會他，動不動就念緊箍咒，讓悟空疼痛到翻滾在地上。但是儘管這樣，悟空還是堅持保護唐僧，識破妖精的奸計，將妖精打得現出原形，真的是了不起的英雄啊!
在《西遊記》中，我最佩服孫悟空，我要學習他高強的本領，學習他堅持不懈、堅守正義的精神。
超越自己小學生讀後感 篇7
天，我讀了《上下五千年》中的一個故事 ，叫《大禹治水》。故事 非常感人，我讀得津津有味。因為不僅語言精練，而且具體生動地寫了大禹那種聰明伶俐、勇於犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。
這個故事講的是堯、舜時期，黃河流域發生了很大的水災，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓的日子都過不下去了……禹用開渠排水，疏通河道的辦法，把洪水引到大海里去。為了治水，他到處奔波，多次經過自己 的家門都沒進去。經過20xx年的勤奮努力，終於把洪水引到大海里去了，地面上終於又可以供人種莊稼了。
讀完《大禹治水》這個故事，使我懂得 了很多道理 。“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。使我懂得 了人活著不應該只為了自己 ，也應該為大家，為集體著想，我要學習 大禹這種鍥而不捨的精神，他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻精神，而我們為什麼沒有呢?再苦再累也不能半途而廢。學習 只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。我一定好好學習大禹那種不怕吃苦的精神，所以我要努力學習，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國!
超越自己小學生讀後感 篇8
起一本書，放下一本書，是在書海中穿梭，連綿不忘;放下一本書，拿起一本書，是在書海中遨遊，忘記自我。
封神演義就是一本這樣的書。
它的作者是明朝的許仲琳。
在封神演義中，講述了商朝被周朝的故事，描寫很生動，讓人身臨其近，流連忘返。
作者用自己天才頭腦刻畫出了一個個細膩的人物形象，如：姜子牙的機智，申公豹的狡猾，紂王的無道等等等等，這些都是現代文學中稀缺的部分。
再來談談我的見解，書的開頭寫道：紂王寫了一首侮辱女媧娘娘的詩，女媧便“大怒、生氣、怒不可揭”那我就很奇怪，女媧娘娘為神，怎么連這點小事都可以“怒不可揭”?這就連中國許多紳士都做得到，女媧娘娘怎么不行呢?
但是這本書在性格方面上的塑造是十分可觀的，每個人物都栩栩如生。讓人過目難忘。
而書中的移山倒海，撒豆成兵，五行遁術，三昧真火，而且被紂王挖去眼睛的楊任，被赤精子救了，從眼裡長出了兩隻手，手裡竟然有兩隻眼睛，這兩隻眼睛可以上觀天，下觀地……看著看著，我就徹底被迷住了。
這篇神魔小說蘊含著中國人民對正義、美好生活的嚮往，也蘊含著我們龍的傳人豐厚的想像力!
超越自己小學生讀後感 篇9
《大禹治水》我已經聽了許多遍，可是今天，我又將這篇文章讀了一遍，又有了許多感悟。
禹，名文命，偽姓，禹的父親鯀由四岳推舉去治理洪水，他用堵塞的方法治水，一連九年都沒有收到功效。看到這裡，我依然很為鯀著急，怪他不去動腦筋想辦法。
因此，當舜被推舉為部落聯盟首領的時候，在羽山處死了鯀。後來，舜又命禹去治水。禹接受了命令。他先實地勘察，了解各地的地形，然後，挖渠溝，疏導水流。在禹治水時，十三年之間一直離家在外，在這期間，他曾經三次路過家門，但去沒有進去。最後，經過他的努力，疏通了河流，使人們過上了安定的生活。
看完以後，我的心裡像打翻了的五味瓶一樣，五味俱全。我悲傷，悲傷鯀因為沒有完成任務而被處死;我開心，開心鯀有一個這么聰明的孩子，幫他完成了業績。我明白一個大道理：做事不要堵塞，要用疏通、引導的方法。
超越自己小學生讀後感 篇10
《茶館》里有的對白能引人一笑，但是這笑中更多的是苦笑，是無奈的自嘲。這些發笑的對白，要么出自那些被生活逼得走投無路的人無奈之下說出的無奈之話，要么就是那些令人厭惡的角色的溜須拍馬。笑過之後，不禁感到一絲悲涼——“人活著總得有條路走啊，可是哪有路可走啊!”願為國家排憂解難的人們飄零四方，一輩子只想太太平平的老掌柜被逼上吊自殺，見風使舵溜須拍馬毫無良心的人卻有錢有勢，不惜讓別人用命來滿足自己的私慾。打學生的老師追殺愛學生的老師，給官差兩個洋錢就能免去殺身之禍，官差指誰就殺誰——“這什麼世道啊?”
《茶館》最後的一部分，三位氣數將盡的老人碰在一起，回顧自己的一輩子，讓人頗感心酸：心懷浩然正氣的常四爺幹了一輩子的活卻“一事無成”，心懷實業救國理想的秦二爺耗了四十年心血建的工廠“拆了”，安分守己的王掌柜“做了一輩子順民”，到了讓人趕出自己開了50年的茶館。這就是“愛國”“順民”的“下場”……
超越自己小學生讀後感 篇11
金銀島——一個多么吸引人的名字，而裡面的眾多人物肯定讓你回味無窮!這是一個關於寶藏的故事，一個冒險故事。有海盜、尋寶圖、匕首、望遠鏡、船長荒島，還有鮮血、搏鬥、黑夜、欺騙!當然還缺少不了熱情、膽識、歌唱……
當我們看到西爾弗的偽裝、西爾弗的殘忍、西爾弗的領悟時你會怎么想呢?一個普普通通的水手，為了寶藏，為了錢竟然不顧一切地成為海盜船長。
在這本小說中，如果你問我，你最喜歡誰呢?我選擇吉姆。當一個不滿十五歲的小男孩乘警坐在一艘尋寶船工上時，你是否會為他將來的命運擔憂呢?就如同大夫所說的那樣：“這真象是命中注定的，每次都是你救了我的性命。”瞧瞧，一個如此年紀的小男孩想救船長、鄉紳、大夫、本·則恩這么些人的時候，他需要多么大的勇氣呀!在作者斯蒂文森以第一人稱來當吉姆時，他的心一定是被這樣一個純真、善良，機智而又富有勇氣的孩子打動了吧!在一本書中所發生的一切，都顯得那么的真實、吸引!
西爾弗，一個一條腿的老式海盜，一個貪圖錢財的老海盜，一個貪生怕死的老海盜，為了生存，改邪歸正，保護了吉姆，重新得到了大家的信任。當然，在最後，他依然奪得了三四百幾種尼的金幣。
合上書本，我的心情久久不能平靜——一切都是昨天剛剛發生的一樣。那一幅幅震撼人心的畫面深刻我心。而我，又怎能忘記金銀島給我帶來的憧憬……
超越自己小學生讀後感 篇12
隋唐演義的作者是清代的褚人獲，後又被董佳貝改寫，此書主要圍繞著在隋朝末年，昏君楊廣他會昏庸無道，惹怒了他下之豪傑，眾豪傑紛紛起義，最後天下歸唐的故事。
在隋唐演義這部書里，它著重描寫的一方起義軍，那就是：瓦崗寨。瓦崗寨剛開始是從甲柳樓46友結義開始，然後四十六友反山東，再然後就是走金提，取瓦崗，大展神威。最後因為混世魔王程咬金他讓位給了李密，所以把瓦崗寨給瓦解兵消。所有將領四處投奔，大多數都歸了大唐，所以大唐朝就雄起了，最後瓦崗弟兄助李唐掃平了天下，讓各國人都尊重大唐。在隋唐演義里最著名的就是瓦崗寨的四十六友了，他們分別是：大哥魏徵，二哥秦瓊，三哥徐茂公，四個程咬金......他們個個身懷絕技，就是因為楊廣昏庸無道，他手下的奸臣宇文化及妒忌才能，把這些好漢都拒之門外。就像那老六白衣神箭王伯當曾考上了武狀元，就是因為奸臣當道，才掛冠懸印離開朝廷。在想那二哥秦瓊秦叔寶，他有帶兵打仗的帥才和奮勇拼殺的將才，但是只做了個捕快;再說說那個混世魔王程咬金，他就是為了養家活口，都受人限制，所以被迫走上黑道。
超越自己小學生讀後感 篇13
一花一世界，一首《觀滄海》盡顯曹操一腔熱血雄心。
“東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起……”初讀《觀滄海》，我即為此四句深深震懾：好一派氣勢恢宏至景!詩人竟僅憑三十二個字便向世人展示了一幅登高遠眺江渚之水浩浩蕩蕩向東流去的磅礴之景，其人的文筆功力可見一斑。總以為作為一個政治家的她卻有著“建安八子”之一的稱號是名過其實了。今觀其文，“蓬萊文章建安骨”，不錯，他將建安詩人的骨風揮灑得淋漓盡致。因而，這首詩的前四句我熟記於心，常默誦於口。這四句詩亦成為我印象中所有詩詞最難忘的一段。曹操也隨之成為我腦海中一揮之不去的文人形象。
不久以後，我讀了《三國演義》，卻為曹操的有膽有識，深諳軍機韜略的大將之風所感。
曹操生於漢末，時值黃巾起義，群雄割據的亂世。所謂“亂世出英雄”，曹操少時便立下了一統天下的鴻鵠志。成年以後，他盡散其家資以招兵買馬，置辦軍械，組建了一小支隊伍。憑著這支不足萬人的隊伍，曹操討董卓，征張繡，平劉岱，除呂布，滅二袁，剿劉表，伐張魯，終於一統北方，成就豐功偉績，離自己一統天下之夢大進一步。而這首《觀滄海》即是曹操在滅袁紹後，途經碣石山，觀滄海後有感而作。
至此時，我再度默誦《觀滄海》一詩，它留給我至深印象的，已非四句寫景之段，取而代之的是：“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。”兩句。這句詩以大海之包羅日月，容納星辰之景象自比，暗示詩人自己將如大海包羅萬象一樣，一統中國的凌雲壯志!這看似尋常卻是點睛之筆的兩句忽然深深震撼了我，並令我回味良久——
曹操少而有志，終成大事，我不亦立下凌雲壯志，為之不懈奮鬥嗎?
超越自己小學生讀後感 篇14
今天，我在家讀了中外美德故事，其中《程門立雪》這個故事讓我深有感觸。
這個故事主要講了宋朝有個叫楊時的人，他十分好學。一年冬天，他和同學遇到一條難題，他們就冒著刺骨寒風，千里迢迢去程頤老師家裡求教。到了程頤家門口，恰好程頤在閉目休息。為了不影響老師休息，他們便站在門外等候。可等了很久，老師也沒醒來，門外下起了鵝毛般大雪，兩人凍得渾身發抖，仍然站著。等老師一覺醒來，他們已經變成了一個雪人。
我覺得我們應該學習楊時和他的同學這種尊敬老師，虛心求教的精神。尊敬師長是我們每個同學都應該要做到的。其實上課認真聽講，不頂撞老師，謹記老師的教誨，幫助老師做一些力所能及的事，這些都是對老師的尊重。在學習中，我們遇到不懂的問題，就應該主動向老師虛心請教。只有虛心請教，才會不斷進步。我們不僅要虛心，還要有禮貌。只有這樣，才會得到別人的幫助。想想我們現在都坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課，不需要像楊時那樣千里迢迢地來到老師家請教，也沒有風吹雨打。可我發現我們班有的同學仍不珍惜這好的條件，上課不認真聽講或者上課大聲講話，有時犯了錯誤還不接受老師的批評，並用髒話罵老師，我覺得這些都是不尊敬老師的行為。老師是辛勤的園丁，她們用汗水辛勤地哺育著我們。是老師打開我們知識的窗;是老師帶領我們在知識的海洋里遨遊;是老師教我們寫字;是老師教我們怎樣做人;是老師幫助我們編織美好的夢想。我們一天天長大，可我們的老師一天天變老，老師把青春年華都獻給了我們。我們還有什麼理由不好好學習呢?還有什麼理由不尊重老師呢?
讀完這個故事，作為生活在新時代的我們應該尊敬老師，好好學習，用好的成績去回報老師。做一個尊敬老師，愛學習，不怕吃苦，有孝心的好學生。這樣才無愧於辛勤培育我們的老師。
超越自己小學生讀後感 篇15
在讀完了J.K羅琳的這本著名魔幻小說後，我深深喜歡上了這個系列，也喜歡上了這個蒼白瘦弱、戴著眼鏡的大難不死的男孩——哈利·詹姆·波特。
哈利波特的童年是悲慘的，他的父母都是鳳凰社(反伏地魔組織)的成員，但被小矮星彼得出賣，雙雙被伏地魔殺害，只有他幸運地活了下來
後來，哈利來到了霍格沃茨，認識了兩個好朋友，並一次次挫敗了伏地魔的計畫。在面對伏地魔捲土重來，校長被殺的困境時，哈利勇敢面對，毀掉了7個魂器。在最後決戰中，用老魔杖擊敗了黑魔王，拯救了魔法世界。
本書主角哈利波特是我最喜愛的的角色。他勇敢、機智。更重要的是，他有一顆善良的心和純潔的靈魂。正是他的愛，他的無私，他的純潔，才最終擊敗了黑巫師。
與其對立的則是最邪惡的巫師——伏地魔。他冷若冰霜、心狠手辣、殺人如麻，無數巫師慘死在他的魔杖下。與哈利一樣，伏地魔也是一個孤兒。但是他從來都不知道什麼是愛，這是一個悲劇性的大魔頭。
哈利和伏地魔同是孤兒，為何兩人分別成為一正一邪兩種人呢?因為哈利雖然失去了父母，但他依然在霍格沃茨尋找到了愛與歡樂。而伏地魔從小就沒有受到關愛，也不明白被愛的感覺，這使他的性格變得孤僻，並且崇尚暴力。再加上他的與眾不同，使他感到自卑，產生了許多錯誤的人生價值觀，也沒有及時改正，這讓他在黑魔法的泥潭中越陷越深，最終成為黑魔王。
由此可見，一個人的成長需要關愛，父母的關愛，同伴的關愛。一個人只有得到並懂得了愛，才會去關愛別人，淨化自己，感動別人。
現在電視上有許多關於棄嬰的報導，我想：如果嬰兒被拋棄，沒有得到父母的關愛，是否會出現更多“伏地魔”式的人物，危害社會?答案是肯定的。所以我希望社會上能多一點關愛和幸福，少一點隕落的“伏地魔”。
超越自己小學生讀後感 篇16
“一篇斜事詩，一片我彩的風土畫，一串淒婉的歌謠。”作家茅盾曾經這樣評價過蕭紅的長篇著作，那就是——《呼蘭河傳》。自從看過《我和我祖父的園子》之後，我就一直想看蕭紅的作品《呼蘭河傳》了。我正好趁這次放暑假的機會看完了它，並且寫下了這篇讀後感。
看這本書時，我仿佛被蕭紅帶到了她的那個時代。這本書，一共被分為七個大章以及結尾。它主要寫了呼蘭河這個小鎮幾個重要的地方以及重要的習俗，她用平凡而樸素的語言描繪了她眼中的小鎮。在她的書里，她的父親對她很兇，祖母更是對她不好。她唯一快樂的時光就是在祖父的園子裡了。在那裡，她很快樂，想乾什麼就乾什麼，祖父也很慈祥，永遠不會對蕭紅髮脾氣，就和《我和我祖父的園子》中寫得一樣。因此在我的眼中，她的童年生活是比較開心快樂的。
相比之下，小團圓媳婦的命運就比她差多了。她十二歲就被送到呼蘭河中名聲很好的老胡家。可誰想到才剛剛接過來，她婆婆就讓她早上天天拉車，晚上還得被婆婆抽打，弄得渾身是傷，加上周邊人的冷漠，使她婆婆更加嚴厲，最後，她早早地就死去了。她的死並沒有換回婆家的良知，最終人丁興旺的老胡家從此慘遭滅門。
再看看我們現在的生活，真是十分幸福，我們有爺爺奶奶外公外婆寵著;有父母保護著;老師教育著;同學幫助著。和呼蘭河中的孩子們比起來，我們的生活不知比他們的豐富了多少倍，但我們仍然不知道珍惜，讓我們好好珍惜自己擁有的一切，快樂幸福地生活吧!
超越自己小學生讀後感 篇17
這周四，學校組織我們觀看電影《閃閃的紅星》。影片反映了黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進行著艱苦的鬥爭。冬子的爸爸在戰鬥中負了重傷，為了省下麻-醉-藥給其他紅軍傷員用，堅持不用麻-醉-藥動手術。手術中他渾身冒汗，但他咬緊牙關沒發出一聲呻吟。這需要多么堅強的意志啊!冬子的媽媽為了掩護民眾轉移，把個人的生死置之度外，最後在烈火中光榮犧牲。潘冬子從小受到革命家庭的薰陶，有志氣，有膽量;他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務;他巧改一字，使囤積居奇、勾結敵人的米行老闆損失上萬斤大米;他智斗兇殘的胡漢三，又親手殺死了這個大惡霸。看著這些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼裡佩服他。
“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當我聽到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰。《閃閃的紅星》這部影片我太喜歡看了，閉上眼睛，一幕幕動人的情景便浮現在我眼前。
看著這部影片，我自己也仿佛置身於硝煙瀰漫的戰常每當看到紅軍戰士戰鬥時陷入困境的場面，我恨不得衝上前去，幫助紅軍戰士把敵人消滅乾淨。
看完這部影片，我心裡久久不能平靜。我今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火紛飛、硝煙瀰漫。我是生活在和平的年代裡，是在父母、學校和社會的呵護下長大的，沒有經過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊!我現在的主要任務就是好好學習、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰勝它;當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時準備獻出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高於一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。
這部革命故事影片像導航的燈塔，處處照亮我前進的道路。它又像戰鬥的號角，時時催促著我奮發向上，勇往直前，它是我心中的一顆啟明星!
超越自己小學生讀後感 篇18
今年暑假讓學生讀《呼蘭河傳》，順便我又細細讀了一遍，書里講了好多"我"和祖父有趣的故事，如果想知道就往下看吧。
我記得有一段特別有趣，講了"我"在後園裡摘了一束玫瑰，給祖父戴在草帽上，而祖父不知道，還說："今年春水大，花香二里都能聞見。"從這能看出祖父非常幽默，非常疼愛我。
作者出生時祖父都已經六十多少了，作者三、四歲時，祖父快七十了，七十歲的祖父非常愛作者，他們爺倆在後園笑個不停。祖父的後園就是小作者的天堂，想乾什麼就乾什麼，想怎么樣，就怎么樣，一切都是自由的。 書里講到在東二道街上有個大泥坑，六、七尺深，在那個大坑裡淹死過人、豬、狗、貓、馬，那個大坑家家戶戶都知道，有的人說拆牆，有的人說種樹，就是沒有說把這個坑填平。
在作者的描述中，她的童年是快樂的，也是寂寞的。她從小在後園裡長大的，作者和祖父在後園裡一起玩，一起幹活，作者和祖父時時刻刻在一起，童年充滿了快樂。
文章中寫到團圓媳婦是一個美麗可愛的小姑娘，才十二，本該是有一個無憂無慮的童年，而她卻早早的賣給了一戶人家做童養媳，是多么的可憐!這不由得讓我想起了我們的新社會，人們用知識變得智慧，用自己的雙手去創造自己美好的生活，沒有男女的不平等，沒有可怕的戰爭。
《呼蘭河傳》我讀完了，可我的思想還停在那灰色的境界裡。
超越自己小學生讀後感 篇19
《隋唐演義》這本本主要講的是隋朝時的故事。隋朝的第一個皇帝楊堅有兩個兒子，大兒子叫楊勇，二兒子叫楊堅，楊勇是太子，楊堅則是晉王。
太子楊勇過著簡樸的生活，楊廣則天天過著奢侈的生活，荒淫無度，而當時的皇帝楊堅則提倡節儉的傳統美德。一天，楊堅去看望他的二兒子楊廣，楊廣的內探把訊息告訴了楊廣，皇帝到楊廣家裡，家中十分清貧，處處是書，楊廣還告訴皇帝天天十分惦念父皇母后，楊堅心中漸漸覺得二兒子楊廣比太子楊勇更要優秀。楊廣對太子之位虎視眈眈，一心要取代哥哥當上太子將來好做皇上，為此他不擇手段，終於有一天他如願以償。
楊廣當上太子後，沉迷女色，貪奢無度，並且順利的當上了隋朝的皇帝。他揮霍無度，殘暴百姓，為去揚州看瓊花，建立了歷第一條人工河，即現大的大運河，百姓們則過著民不潦生的生活。所以，反隋的人就有了。百姓們建立了十八大反王，個個武藝高強，對楊廣和朝庭恨之入骨，其中有李淵帶領的李唐一族尤為突出，楊廣把兵權都交給了宇文家族，十八反王勢力漸漸強大，宇文家族也對皇位虎視眈眈，最終，楊廣死於宇文家族手中，取而代之的則是李淵。
李淵當上皇帝後，建立了歷的唐朝，他成了大唐盛的第一個皇帝，他愛民如子，強兵護國，全心全力的治理國家，天下太平，百姓們無不擁戴。
這本書告訴我們做事一定要想到後果。楊廣的行為必然會導致隋朝的滅亡，唐朝國強民富正是因為有一個愛民如子的朝庭，百姓們安居樂業。歷史的車輪滾滾向前，這本書把我帶入了一個非常精彩的歷史回顧中，受益非淺!珍惜當下的幸福生活!
超越自己小學生讀後感 篇20
我讀的這本書是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動。
這個故事寫的是一個又聾又啞的小女孩，當她的父母都絕望的時候，他們請來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始，小海倫在家裡屬於一個小暴君，為了讓她不再任性，莎莉文老師可是費了不少的勁呢!起初，海倫的爸爸也不看好這個年輕又沒有經驗的小教師，但後來他開始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內心世界，不停地學習，吸收更多的知識，讓大家感到欣慰，讓老師覺得感動，讓同學們覺得驚訝!最後，小海倫竟以優異的成績考上了哈佛大學!就這樣，她還不停下自己的腳步，向全世界呼籲更多的人，讓他們關心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然後寫下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
我跟大家討論了一下，大家都說海倫·凱勒真是身殘志堅啊!即使雙目失明，雙耳失聰，但她還是不屈不撓、無私奉獻，這種精神值得我們學習!這種身殘志堅的人還有許多，他們都值得我們去學習，比如霍金、愛迪生、帕爾曼……