三年級語文上學讀書心得 篇1
我有一套書，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔，他們分別代表著善與惡，而這個善良的男孩：哈利波特，是這個故事的主角。這本書以哈利的神奇經歷為線索，從而表現了朋友之間，師生之間的真摯感情，還有的便是哈利他們面對困難時堅持不退縮，機智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關，而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特還有他的朋友們，在這個神秘的霍格沃茨魔法學校中的點點滴滴。
一切是那么神奇，在這個神秘的國度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊可以自己開口朗讀;飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣;西洋棋會思考，主人叫它怎么走，便聽從命令，命令一下，自動移入其位;畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門;每個寢室的進入還要有口令，而那些口令又是那么有趣。所有的一切，都是那么神奇，怪不得哈利波特可以成為風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者J。
K羅琳，竟有那么豐富的想像力!而在這本書中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢，他們始終都有這么一個信念：“這是一個不尋常的國度，危險時刻都存在，但只要相信自己，勇敢地去面對困難，甚至是惡魔，沒有什麼奸怕的，就算會陷於危及生命的困境，只要適當的使用在學校里所學到的魔法，一定可以勝利。”這是多么堅定的信念啊!每次一看到這種驚險的關頭，都被他們這種堅定所感動，同時也為這群有神奇經歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會有好下場的。我也想擁有魔法，我也想勇敢地面對困難，但真實世界中是沒有魔法的，但未來是可以改變的，我要像哈利那樣面對困難不退縮，勇敢地戰勝困難。
這本書為我帶來了快樂，讓我明白了友情的珍貴。同學們，如果你想交個“好朋友”，就選擇它吧!
三年級語文上學讀書心得 篇2
我邊看著《三顆魔力水晶》，便吃著蘋果。突然，我感到全身輕飄飄的，大腦的運作像閃電一樣快。忽然，我想起了彈力橡皮，便馬上從口袋裡拿出兩塊橡皮，七手八腳的做了起來。過了十分鐘左右彈力橡皮做好了，我用膠水把它粘在腳底，然後猛地一蹬。我便像火箭一樣飛出了大氣層，我以“一步億里”的速度直奔一顆墨綠的星球。
過了幾個小時，我來到了“墨綠”這個星球。可是這裡跟書上講的並不相同，雖然這裡人人都用著“彈力橡皮”，可是這裡土地遼闊，並不像書上說得那樣窄小。“咦?”這裡為什麼沒有什麼房子，只有幾座小小的商店?為什麼這裡沒有海洋、湖泊人們還能活下去呢?為什麼……
真當我迷惑不解、喃喃自語的時候，一個高大的男人似乎看透了我得心思，他把我跟前的一棵草拔了起來，一股清泉頓，時從地下擁了出來。他又把我領到一家小商店裡，拿了一個玩具房子似的東西對我說：“這裡的房子可大可小，一個皇宮都可以放在膠捲盒裡，你想休息的時候按一下綠色的鍵就可以變大，要走的時候按10次門鈴就會變小。這裡的人民不需要金錢，人們都把勞動當作一種快樂。人們你耕田我做飯的，大家合作。有的甚至幾個互不相識的人一起睡在一個房間裡。在這個星球里，沒有犯罪、沒有污染、更沒有戰爭。人們靠著一種叫‘麵包果’的食物過日子。”我和那個高大的男人分手後。已經是黃昏時候了，各式各樣的房子陸續變大了起來。
在那個燈火通明晚上，我到晚上3點還沒睡。我正靜靜地看著流星，說時遲，那時快。一顆脫軌的流星向我撞來，熱得我喘不過起來。我眼前一片白茫茫的，起初我還以為我“升天了呢。真大眼睛一看，原來是蚊帳塞住了我得鼻孔，弄得我沒辦法呼吸。
我下定決心要好好學習，長大以後把全世界的東西(包括人類)，都搬到另一個“墨綠”星球去!
三年級語文上學讀書心得 篇3
人類是我們最大的敵人，他們恨我們，因為我們常常出其不意的偷吃他們的雞。他們完全是為了消遣取樂，當然也為了把我們珍貴的皮毛拿去買錢。要知道，我們還吃了許多野兔、家兔、鼴鼠等小動物。要不是我們消滅了這些小東西，它們早就大量繁殖起來，把什麼都毀了。”這些話是狐狸在世界動物大會上咬牙切齒髮表的意見。看到這裡，我感到非常震驚。
這幾天，我讀了《世界動物大會》，書里主要講了全世界的動物們開了一個會。動物們會開一個什麼樣的會呢?它們會討論什麼問題呢?我懷著好奇的心情讀了下去，但我沒想到的是，大會上，所有的動物代表們都在訴說它們對人類的種種怨恨。
“怨恨人類?為什麼?”我莫名其妙的說。喔，我忽然想起前一陣的“非典”，不就是因為人們吃了帶病菌的野生動物引起的嗎?‘非典’造成的恐慌我們剛剛經歷過。它讓學生不能在學校里上學，工人不能上班，全球的旅遊業幾乎癱瘓。使許多家庭失去了親人。這一切的一切不都是捕殺動物造成的嗎!
我想：人類如果把一些動物消滅了，另一些動物大量繁殖起來，它們要么餓死，要么把所有植物或其他動物吃個精光。要是沒有植物，世界上就沒有新鮮的氧氣，人類也就無法生存了。
人有智慧，人的智慧是用來讓我們的生活更方便，祖國更強大的。而不是利用人類的智慧來捕捉那些無辜的動物。其實，人也是動物，是高級動物，既然都是動物，人們為什麼還要去捕殺它們呢?難道真像狐狸說的那樣，人們是為了消遣取樂或吃了它們的肉，然後把他們的皮毛拿去買錢。如果真是那樣，那人類可太殘忍了。
讀了《世界動物大會》著本書。我多么希望那些只為了消遣取樂，而殺死了那些無辜動物的人們，能去愛護動物，保護動物。
我還希望那些兇猛的動物再也不傷害人類。讓世界上的動物和人類成為好朋友，共同生活在這美麗的地球上。
三年級語文上學讀書心得 篇4
今天剛剛學完普希金的《假如生活欺騙了你》，他勸告我對待生活要積極樂觀向上，就算生活欺騙了我，也不要悲傷，不要心急，在那些難過的歲月里，要學會忍耐與鎮靜。在內心深處，一定要相信，快樂的日子它必定會到來，憂傷只會是暫時的。
可是，我的心為何還是如此悲傷?我明明知道，不可以如此的難過，我要心中裝有未來，我要做一個快樂，樂觀向上的人，可是，在那一刻我的心做不到。我沒有那么偉大，我只是一個普普通通的凡人，我也有自己的七情六慾，我也會嫉妒。
我嫉妒著那些跟我曬幸福的人，我嫉妒她們為何可以過得比我還要好。來到學校這段日子，我過得特別的開心，我感覺自己回到了自己的小世界，在這裡我做著自己。若是從此這般與世隔絕，我想我會覺得很幸福。
是的，我知道自己為何心會如此傷悲了，因為我也想要狠狠地幸福。我想有一個人懂我，可以在我難過的時候安慰我，能夠用心的傾聽我的心裡話。
我心傷悲，莫知我哀，惟願時間可以教會我遺忘，遺忘那些傷痛;惟願時間教會我寬容，讓心裝下更多的東西;惟願時間能夠讓我找到幸福，狠狠地幸福。
三年級語文上學讀書心得 篇5
我流著眼淚讀完《家》後，心中充滿複雜的情感……
文中的覺心是覺民兄弟的大哥，也很聰明，但他很懦弱，不敢反抗，爺爺的話不敢違背，最後做了犧牲品，自己的幻想破滅。父親去世後，覺新挑起了家庭重擔，家中內部的矛盾向他射來，過了兩年，“五四”運動發生了，他通過學習，明白了許多道理，使它變成了兩重性格的人物。他既痛恨舊勢力，又不敢反抗，面對這一切，他默默地忍受著，掙扎著。覺慧因為與同學參與鬥爭，被爺爺訓斥的一頓，不許他再出門。這天，他在花園裡遇到鳴鳳。兩人表示愛慕，互訴衷情。
當晚，覺民和覺慧在天井裡散步。表姐梅的遭遇，覺民決心不走大哥的路，因為時代不同了。
舊曆新年，高府格外熱鬧，高老太爺希望吃年飯有四代人，所以覺新也把兒子抱來了。元宵節剛過，新舊軍閥展開了激烈的混戰。處於市區的高家，也遭到了戰火的紛擾，從東門逃進城的張太太帶著琴和正在張家玩的梅來到高家避難，覺新的妻子瑞珏很喜歡她，覺新也很喜歡她。二人相對而位。互訴著幾年來的相思之情。
幾天來瑞珏完全清楚了覺新和梅的關係，表示理解，梅為瑞珏的大度與善良而感動，她兩人成了手足朋友
戰爭結束後，覺慧瞞著家人參加了黎明周報的工作。寫文章介紹新聞化運動，攻擊舊制度舊思想。琴也參加了學習，決心幹下去。孔教會的頭面人物，60多歲的馮樂山看見高家的丫頭長得漂亮，讓高老太爺的丫頭鳴鳳，嫁給他。但鳴鳳愛著覺慧，不同意嫁給馮老頭，鳴鳳向覺慧求救，由於他趕著寫文章，沒救他，結果鳴鳳含淚離開了覺慧的住處。後來覺慧知道了真情，但是太晚了，鳴鳳已經跳湖自盡了，覺慧非常悔恨。
鳴鳳死後，高老太爺又逼丫頭婉兒代，鳴鳳的悲劇使覺慧無限悲哀，深深自責，同時也加深他對以祖父為代表的舊勢力的無比仇恨。現在他更清楚地認清了自己所在的這個家庭，這個社會的本來面目。高老太爺的66歲的壽辰到了，高家擺宴唱戲，大為慶祝，馮樂山又為覺民說媒，高老爺一口應承，遭到覺民與琴的反對，覺慧支持。覺新左右為難，祖父大發脾氣。在這緊急過頭，覺慧幫助覺民逃婚，與家庭鬥爭，結果覺民下了決心，高老太爺也沒辦法。最後祖父被迫退婚，覺新不斷受到良心譴責，覺得無論如何應該給覺民幫忙，否則會造成一件抱恨終身的事。覺新的四叔克安、五叔克定瞞著高太爺偷偷摸摸地在外面租小公館，打著高老太爺的旗號借債，過著荒_無恥到的生活，醜行被揭穿，高老太爺責罰他們後，感到無比失望，從此一病不起。陳姨太先請道士作法，又叫端公捉鬼，鬧得家宅不寧。留過學的克明，讀過進步書報的覺新都不敢出來反對。只有覺新挺身而出。痛罵陳姨太和眾人，高老太爺在彌留之際，答應解除與馮家婚約，覺民的抗婚行動取得了勝利。
瑞鈺臨產的日子越來越近了，高家長一輩人都認為高老爺的柩停在家裡，如有人在家生孩子，便有血光之災。他們要求瑞鈺到城外生育，覺新有一次毫無抵抗地接受了這個荒唐主張，結果瑞鈺在難產中死去，覺新突然明白了，整個制度，整個禮教，整個封建迷信奪去了他的青春、幸福、前途和他最心愛的兩個女人。三弟覺慧感到不能在這個吃人的家中呆下去了。他要做一個舊有家庭的叛逆，決心遠走高飛，覺新感到無限悲哀，但他知道是留不住覺慧的。猶豫再三，終於答應在暗中支持弟弟的行動結果，三弟還是遠走高飛了。
“家”從1931年發表以來深受讀者歡迎，以後又拍成了電影，巴金最後之所以告別覺新，覺民和黎明周報社的朋友們，乘船離家到上海去，就是對當時社會不滿，家庭不滿，但他心胸寬大，勇於鬥爭，為軟弱的大哥打氣，讓他堅強起來和家人鬥爭，但大哥始終是個懦夫，結果犧牲了自己，也把心愛的妻子做了犧牲品，覺新是覺民兄弟的大哥，你想，他相貌清秀，自小聰慧，在家裡受著雙親的鐘愛，在學校受先生的讚賞中學畢業時成績名列第一，自己也曾打算中學畢業後到有名的大學深造，還想到德國留學，但他性格懦弱，不敢反抗，為了爺爺抱重孫，馬上成親，料理家事，屈從父命，他的前途因此而斷送，他美麗的幻想因此而破滅。可是，萬惡的舊社會、舊制度，坑害了多少年青的生命!
三年級語文上學讀書心得 篇6
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，書中描述了一個叫魯濱遜的英國人在一次乘船前往南美洲的途中，不幸遭遇到了風暴，被帶到了一個荒無人煙的孤島。他利用船上有的和自己製造的工具活了下去，還救了一個野人。最後，他解救了一個被綁架的船長以及他的船，然後乘著這艘船回到了英國。
在一個孤島上，荒無人煙。在沒有工具沒有食物的情況下活下去的希望是多么的渺茫。然而，面對這一切魯濱遜並沒有放棄，他靜靜地做好了合理的方案，用智慧的頭腦和勤勞的雙手去製造食物，使他後來擁有了成群的山羊。儘可能的製造好用的工具，在荒島上建造了一個隱蔽而又堅固的住宅……在這個四面環海的小島上，在這個人跡罕至的地方，魯濱遜竟然堅強的生活了28年，這是一個生命的奇蹟。然而是什麼力量促使他有了活下去的信心，有了克服困難的勇氣呢?是樂觀!
那是一個不幸的遭遇，身處孤島與世隔絕，魯濱遜將好處和壞處巧妙的進行了對比，用一顆真摯的心去擁抱生活。感恩身邊的一切，這才使他能靜下心去改善生活，使自己知足常樂。魯濱遜是不幸的但也是幸運的，因為他總有一個好的心態，永不言敗，毫不退縮，珍惜天地間的一切事物，微笑面對人生。我想，這正是他能頑強生存了二十八年的原因所在。
上天對每一個人都是平等的，不要抱怨自己種種的不幸，那是因為你沒有看見自己所擁有的幸福罷了。不論怎樣的困難，不論怎樣的痛苦，都不要自暴自棄。抱怨是解決不了問題的，還會把原來的美好通通腐蝕掉。永遠不要說生活給了你多少不幸，其實你可能沒有想到自己還擁有著許多美好的東西。金色的陽光，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，老師的關心，父母的愛護，一粒米，一滴水它們都是你所擁有的，難道這還有什麼可抱怨的嗎?沒錯有時候你確實會失去一些重要的東西，可上面的哪一個不是你需要的呢?不要為一些東西的損失而懊惱，傷心。請把你擁有的和失去的東西做一下比較吧，你會發現原來自己還擁有著那么多美好的事物。
請勇敢地面對一切，用樂觀之心去對待生活中的種種困難，那么這些困難很快就會迎刃而解。微笑面對人生吧!生活總是那么的美好的!
三年級語文上學讀書心得 篇7
《呼蘭河傳》，用悲憤控訴故鄉麻木卑瑣的回憶錄。濃墨之處，又見故鄉。
呼蘭河城裡，是歡愉與淒涼的交響，回憶了蕭紅的童年。這座城，是人性愚昧的一面，也是蕭紅在離開後最思念的地方。
生母早逝，父親不疼，後母不親，祖母不愛。唯有祖父，為蕭紅撐起了一片藍天，成了蕭紅童年中最溫暖的陽光。
在院子裡，在後園中，在陽光所到之處奔跑。蕭紅跟在祖父身後，裝模作樣地不知從何處找來一頂帽子，戴在頭上，緊緊跟著祖父。兩個一大一小的身影在後園裡邊栽花拔草，小的學大的，大的笑小的，祖孫倆其樂融融，半天泡在後園中出不來。
拔了草，下了種，說好割狗尾巴草，卻割了一大片谷穗。祖父也不惱，樂呵地給蕭紅講講植物學。可蕭紅這個淘氣包偏是不聽呀!采了個花心，捉了個螞昨，非把它的腳綁了起來，學著街上的人遛狗。不一會兒，不見了螞蚱，索性丟下花心跑去祖父那亂鬧一通。“下雨嘍!”揚起水飄過，飄中水花四溢，園中一陣好大的雨!對蕭紅來說，還有哪件事能比在園中快樂呢?
玫瑰打五日開放，香氣濃了十里。祖父拔草，蕭紅摘花，把祖父頭上的帽子插了二三十來朵紅艷艷的玫瑰。那年春天雨水大，紅了玫瑰，亮了蕭紅快樂童年裡那一叢盛開的花朵。
紅花耀眼，香氣襲人，慈祥的祖父陪著蕭紅度過了一個春天，一個秋天。蕭紅知道，就算全世界都與她為敵，祖父依然會是她最溫暖的陽光。
祖父的愛讓蕭紅有了一段快樂的童年，可當童年逝去，祖父拋下蕭紅離開人世，蕭紅的世遍布烏雲，逃出那沒有陽光的家，獨自漂泊於世，嘗盡人間冷暖。
“我將與藍天碧天水處，留得那半部《紅樓》給別人寫了……半生盡遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘……”思鄉，含淚揮手告別人世，只留下那《呼蘭河傳》傳世於今。
那年陽光正好，園子裡飛蟲植物年年依舊，可故人卻已長辭於世，忘不了，也難以忘懷。
三年級語文上學讀書心得 篇8
今天，我一口氣讀完了《湯姆叔叔的小屋》這本書，雖然這題目平淡無奇，但在普通題目下面隱藏著一個個驚險而又感人至深的故事情節。
這本書記敘在肯塔基州的希比爾家中有位叫做湯姆的黑奴，他是一位誠實、能幹、熱心善良的人，所以深得希比爾家中上上下下的敬重和愛戴，尤其是主人希比爾的兒子小喬治和湯姆感情。成年後，湯姆得到主人的信任當上了農場主管，在那裡，他擁有一間小木屋，忠心耿耿的維護著主人的利益。然而，希比爾先生因為投資失敗，欠下了一大筆債務，於是，他覺定賣掉湯姆和女奴伊扎萊的兒子哈里。主人要賣掉他，他只有俯首聽命，但伊扎萊卻選擇逃往加拿大。後來，湯姆被好心的聖·克萊爾買下了，並與他的女兒伊娃成為了好朋友。但是，好景不長，小伊娃得了重病，不久便逝世了，而聖·克萊爾遇刺身亡，湯姆又被狠心的女主人賣掉，新主人是個貪婪、狠毒的奴隸主，名叫雷格里。從此湯姆掉進了悲慘坎坷的深淵中，此後，湯姆因隱瞞了兩名黑人婦女逃跑的事而被主人百般凌辱和折磨，當小喬治找回湯姆時，他已經被雷格里摧殘的只剩一口氣了，而伊扎萊在歷盡萬險後與丈夫重逢，順利的逃往加拿大。
看到黑人們的悲慘生活，我不能不慶幸自己出生在了一個和平年代，一出生就享受著父母的呵護，親朋好友的關愛，不用擔心挨餓受凍，更不用擔心自己被當成商品買來買去，給人家做苦工。我把一切的幸福生活都當成是理所當然的，有時還因為父母沒有滿足自己的要求而亂發脾氣。讀過這部作品之後，我真正體會到了現在的幸福，也明白了自己應該珍惜現在的美好生活。
一部《湯姆叔叔的小屋》雖然描述的只是簡單的幾個人物，但卻是整個美國當時奴隸社會的縮影，也是我們現在生活的一個借鑑，所以，生活在現代社會的我們，一定要好好珍惜自己的生活，並儘自己的努力去幫助需要幫助的人，讓我們的生活更加和諧美好!
三年級語文上學讀書心得 篇9
這一切都要從三百多年前的一場悲壯的大遷徙說起
那是一場可怕的大地震，巴顏喀拉山像個喝醉酒的巨人，山脈搖晃，天地顫動，厚厚的積雪崩塌而下，蓋沒了山谷，淹沒了樹林地震與雪災剛過，一場更大的旱災接踵而至，野生動物的家園遭到毀滅，大型食草獸賴以生存的植被被破壞殆盡。萬般無奈之下，它們只好背井離鄉，進行史無前例的大遷移。在這場歷經磨難的征途中氂牛、野驢、疣豬、藏羚羊等動物在危險來臨時未能履行護幼的職責，自顧自地逃命，各個都變成了只曉得保全自己的自私鬼，種族逐漸衰亡，在漫漫征途中逐漸被淘汰出局，未能勝利走到雲南境內。
在浩浩蕩蕩的食草動物遷移大軍中，有一個物種表現得與眾不同，它們在災難面前更體貼、更關心群體內的幼獸，強化護幼本能，把生的希望留給後代。它們都甘願為後代奉獻一份無私的愛，群體內愛意綿綿，產生了一種牢不可破的凝聚力，同心同德地勇往直前，最終它們勝利到達目的地——雲南日曲卡雪山。這就是野駱駝。
確實，野駱駝是種重感情的動物，但卻也是這份割不開的過於深厚的感情，把野駱駝一步一步推向了瀕臨滅絕的獨木橋
就拿《駱駝王子》這本書中的主人公來說吧：駱駝王子從小在群體裡倍受寵愛，長輩們把它照顧得無微不至。平日裡大家把它圍在群體的中心，只要聽見一點兒響動，大家立刻警戒起來，絲毫不敢懈怠，用捧在手心怕摔了，含在嘴裡怕化了來形容一點也不誇張。但是長輩們一片苦心的關懷卻慢慢地造就了它嬌生慣養、膽小懦弱的性格。
幾個月後，駱駝王子長大了，個頭躥高了許多，四肢爆出了一塊塊腱子肉，喉結突凸，叫聲粗啞沉鬱。顯然，它已發育成熟，正向青春的門檻邁進，或許已經可以稱它為青少年駱駝了。
小的時候駱駝王子是匹非常乖巧聽話的小駱駝，它跟長輩們形影不離，總是對它們撒嬌，做出一副小鳥依人的樣子，時時處處表現出幼獸依賴群體離不開成年獸的小模樣。可現在駱駝王子進入青春期，開始有叛逆心理，脾氣變得越來越倔強，時常想脫離隊伍，嘗試獨自去面對這個陌生的世界。這種不聽話的行為看起來好像不遵守紀律，不像一個傳統的好孩子，但這種嘗試有利於駱駝王子身心發育，坦白說就是生命中的一道坎，過去了就可以算是真正的、獨立的一個青年。
假如文中的那些駱駝長輩們能夠放手，指引駱駝王子去面對各種困難，嘗試獨自生活，建立信心的話該有多好啊!可它們沒有，反而決定加倍地去溺愛它：危險時大家擁著它，讓它毫髮無損;受傷時日夜不停地照顧它，為它煞費苦心終於，駱駝王子的反叛精神徹底泯滅，成了一個內心永遠長不大的大小孩
總有一天，現在的成年駱駝們會死去，那些從小倍受呵護卻沒有自立精神的小駱駝們又該如何面對風雨，怎樣獨自生存呢?這就是野駱駝這個物種瀕臨滅絕的原因吧
三年級語文上學讀書心得 篇10
一天，在家裡閒著無聊，便隨手拿起了一本沈石溪的作品——《雙面獵犬》。這本書我已讀的滾瓜爛熟，具體內容可想而知。
在滇北高原的日曲卡雪山，有一隻叫落噶的公獵狗正在追捕一直名叫達維亞的母材。正值洪汛期間，達維亞慌於逃命，跳上了一棵樹，落噶也緊隨其後，跟著上了樹。達維亞慌忙地爬上了樹枝，但是落噶不會游泳，只能在下面死守，不讓他跑掉。就在這時，大樹漂離了江岸，被激流衝到了江心，他們倆水性都很一般。為了活命，只好互相依靠著生活。經過兩天兩夜的漂流，他們終於靠近了岸邊，到了一個叫野猴嶺的地方。他們共同擊敗了詭計多端的猴群，建立了溫馨的家庭，不久，達維亞懷孕了。就在臨產時，落噶的主人，來到了野猴嶺，並把落噶帶走了，落噶拋棄了懷有身孕的妻子，可是達維亞惱羞成怒，把落噶從吊橋上撞了下去，死於非命。達維亞經過兩個月的長途跋涉，終於回到了艾迪斯虹彩群，達維亞產下了兩個幼崽，一直不幸夭折了，另外一隻取名叫白眉兒，自從產下白眉兒之後，達維亞也一病不起，就在面臨死亡的時候，它使毒計，害死了黑蝴蝶的兩個幼崽，使黑蝴蝶當上了白眉兒的繼母。可惜，好景不長，半年後，真相大白，她的繼母生活也從此結束。才半歲大的白眉兒，要與成年的公才們去沖在最前面搶食物吃，是有一頓沒一頓的日子。他又糊裡糊塗的惹惱了才王，被逐出了才群，以後只好以吃一個叫苦安子的老頭的糞便為生。最後又陰差陽錯的當上了他的獵狗，具有優秀大獵狗的他，卻成了酒鬼的獵狗，苦安子為了喝酒，不了卻成了偷雞賊。最後，他成了村長阿滿星的獵狗，本來以為一道春天，他就可以獲得主人的寵愛，可是，他卻遭到了狐狸的陷害，又成了偷雞賊，本來就不好前科歷史的他，被全村的獵狗追殺。忍辱負重的他，本來要回到才群生活，可是一想起主人對他的寵愛，喲不好意思走了。他不吃不喝，就守在村子外邊，等著狐狸再次的到來，一邊還要躲避著獵狗的追殺。經過七天七夜的辛苦付出，他終於洗清了偷雞賊的罪名。再次獲得了主人的寵愛，從此踏上了她的幸福生活。
從這篇文章里，我感受到了不知有人才會勾心鬥角，連動物也會。那種為了生存，不惜手段的生存方法，實在令我難以接受。
三年級語文上學讀書心得 篇11
獵犬，相信大家都聽過，可是豺和獵狗的混血獵犬你們見過嗎?這幾天，我讀了一本名叫《雙面獵犬》的書。那一篇篇扣人心弦的故事，一場場九死一生的獵殺，在我的腦海中久久迴蕩，無法抹去。書中的主人公白眉兒深深的吸引住了我，仿佛我和它一起經歷了這些苦難。
這本書的主人公白眉兒是獵犬和豺的混血，它既漂亮又健壯，豺王夏索爾嫉妒它，讓白眉兒成為豺群做最末端的苦豺。因為一次狩獵的失敗，白眉兒被夏索爾逐出了豺群，成了孤苦伶仃的流浪豺。為了在冰天雪地中活下來，它只好裝成狗投靠人類。酒鬼苦安子收養了白眉兒，有一次，苦安子驅使它去偷家雞，使它變成了偷雞賊。全村人要求把白眉兒殺了，苦安子只好把它當菜狗賣掉。在血淋淋的屠刀底下，獵戶寨村長阿蠻星救了白眉兒，令血管里流著一半豺血一半狗血的它，成了人人羨慕的優秀獵犬。
白眉兒的勇敢和機智是多么值得我們敬佩啊!俗話說：不經歷風雨，怎能見彩虹!白眉兒挺過了多少災難，經歷了多少不幸，遭受了多少欺辱，才憑藉自己的力量取得了人的信任，最終當上了獵犬的領袖。
再想想我自己，以前我總不敢一個人睡，生怕有幽靈之類的東東闖進家裡。可是又想想：我畢竟這么大了，也是時候突破自我了，我總不能一輩子做縮頭烏龜吧!因此，一天晚上，我主動申請一個人睡。媽媽笑得合不攏嘴，二話不說就答應了。晚上，媽媽在房間門口看著我在被子裡不動了才回她的房間。實際上，我是害怕的睡不著。我鑽在被窩裡，心想：這世上該不會真的有鬼吧，但願它不要來啊!忽然，只聽見“嘩啦啦”的聲音，啊，該不會真的有鬼吧，還是小偷來了?哎呦，別想了，越想越沒好事。這時，媽媽向發出聲音的地方走了過去，過了一會兒來到我的房門前說：“沒事，就是衣架上的衣服掉地上了，繼續睡啊!”說著，又回到了她的床上。而我，可能是太困了吧，也在不知不覺中睡著了。
《雙面獵犬》折射出的這些品質使我受益匪淺。今後，遇到生活中困難的事情，我不能總是抱怨，而是要勇敢地去面對，這樣所有的問題都會迎刃而解。是啊，動物都能這樣忍耐和奮鬥我們人類呢?我們只有向白眉兒學習，才能讓自己的生命更加煥發光彩!
三年級語文上學讀書心得 篇12
讀完了《麥田裡的守望者》一書，一個少年形象出現在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所做的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的討厭周圍骯髒的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那裡消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯髒的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負後只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗，他連一個瘦弱的女人都馴服不了，更何況別人呢?他被學校開除後，都不敢貿然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經歷里可以清楚地看到與家長的代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田裡的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現實、嚮往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者藉助筆下的霍爾頓，活靈活現地展現了自己的想法，用一個處於青春期的孩子的口吻講述了一個關於那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。
霍爾頓的那個只想做一個麥田裡的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……
三年級語文上學讀書心得 篇13
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒凡爾賽的經典代表作之一。是凡爾納的三部曲的第二部。
文章講述的是：在一八六六年，當時在海上發現了一個被認為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這隻大怪物。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏鬥，最後被獨角鯨吃掉。
這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感，而且也讓讀者在閱讀後為書中人物而感動。
在船員們處在危急當中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責任要保護好你們”船長這種捨己為人的崇高精神，很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏鬥的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏鬥，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團結一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個情節、孔塞伊的一句話，很自然的體現出了一個眾所周知的道理：團結就是力量。
在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實我們也是無時無刻都可以見到。捨己為人的精神，我們身邊的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們為了自己的孩子，是會奉獻出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說，這天下間最可貴的就是無私的母愛。而後者團結就是力量的例子，每個人團結起來，那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學習上，我們一定要和同學們互相團結，互相幫助，克服學習上的怕苦怕累的壞習慣。
雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但是這確實是一部好的作品。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。他的消失是悽美的。是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
這本書，對我的益處就是教會了我“勇敢”和“團結”，同時也使我的人生邁進了一大步!
三年級語文上學讀書心得 篇14
《魯濱遜漂流記》這本書講的是：有一個人，名叫魯濱遜，他天生喜歡航海冒險，可他的父母都想讓他成為律師，所以堅持反對他航海，怕出危險。但最後魯濱遜通過他朋友的爸爸，他最終還是踏上了一隻船。
有一次，他因為一場風暴，來到了一個不知名的小島，他在那個島上，自生自滅生活了好幾十年。其中他遇到了一個朋友，他是從食人族裡逃出來的，當時是星期五，所以魯濱遜給它起名叫星期五。他和星期五一起用從魯濱遜原來那艘船上拿下來的幾把槍，擊滅了許多食人族的人。
還有一次，他們兩個發現了一群人來到了這個島上。原來是一艘船的水手們叛變了。把船長困在這個島上，魯濱遜和星期五救了船長，還抓了幾個水手，他們都願意幫助船長。
最後，他們成功的搶回了那個船長的船，船長作為感謝，願意送魯濱遜回到他的家鄉。
這本書告訴我們，一定要學會自立，不要再依靠爸爸媽媽了。
在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對我有很大的幫助，也給了我很多啟發，讓我來給大家講述一下吧。
這本書讓我印象最深的有兩個地方，一是：“魯濱遜來到了一個野人島，救下了一個被抓獲的野人，並把那個野人馴服，花了三年的時間教會了那個野人說話並聽野人講他們族人的事。”我想：“魯濱遜要從一群野人中救一個被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀!並還要教野人說話，是需要多么長的時間和多么大的精力。還有讓一個從來沒有乾過重活的一個富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時多么大的挑戰，魯濱遜都一一克服了。”再想想我們自己從來都不幫大人做一點事，在寬敞明亮的教師卻不好好學習，遇到一點挫折就放棄這是多么大應該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這裡魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，製造武器，並叫他們識字說話。”我想：“魯濱遜是一個仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時我有時因為一些小事就和同學們吵起架來，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點錢，我不僅沒有獻出自己的愛心，還大聲的罵他：“你這個髒鬼離我遠一點。”這是多么不應該的啊，我們是祖國的新一代，21世紀的領導者，讓我們一起保護弱者，讓我們獻出一點愛心，讓人間充滿愛。
三年級語文上學讀書心得 篇15
今天我讀了《海底兩萬里》，深有感觸。
《海底兩萬里》講述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞。故事的起因是1866年所發生的一件怪事。當時不少航行船隻在海上發現了一頭大“海怪”，並有船隻遭到“海怪”的襲擊。出於對航海安全的考慮，也是在公眾的呼籲下，由美國政府出資派出了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，並遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”週遊四海，探盡海底秘密，歷經千辛萬苦。最後，因不堪海底世界過於沉悶的生活，他們設法逃走，重回陸地，並將“鸚鵡螺”號的秘密公諸於世。
全書情節曲折，懸念迭出，引人入勝。文章想像力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現的海底世界的神奇和美麗更是令人趣意盎然，而且還可以使讀者從中學習到有關海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。可見作者文筆細膩，構思奇巧，其作品既引人入勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者。而且，作者的幻想並不是異想天開，都是以科學為根據的。書中很多在當時沒有的器材，都變成了現實生活中實有之物。
《海底兩萬里》中，一些句子運用的非常好，比如：“最下層的深淵裡是怎樣的情形呢?海底二萬二千海里或一萬五千海里的地方有些什麼生物和可能有些什麼生物呢?這些動物的身體構造是怎樣的呢?”這三句話運用了排比式連續發問，引起我們的興趣，並跟隨阿龍納斯教授直到揭開怪物的真實面目。還有比如：“尼摩船長的手抖起來，幾滴眼淚從他的眼中流出來了。”這句話對尼莫船長的動作、行為的妙寫儘管簡潔，但有力地凸顯了他的內心世界。尼莫船長表面冷漠，但面對離開的同伴時，他再也無法抑制內心的痛苦了。這樣精彩的句子還有很多，我就不一一再說了。
讀完《海里兩萬里》後，我了解了很多關於海洋里的知識，也知道了隨著科技的不斷更新，很多新事物會層出不窮，但也不要異想天開，不要被一些子虛烏有的東西所迷惑，正如尼莫船長的名字一樣，在拉丁文中的意思就是“子虛烏有的”。
三年級語文上學讀書心得 篇16
法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。
《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發，體現了昆蟲研究的科學性。法布爾一生的興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界蘊涵著的科學真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相——真理”的偉大事業。
在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒裡，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什麼作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特徵——本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰傳統，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。
《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現了很高的文學性。《昆蟲記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現手法上，主要採用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。
《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現了很強的思想性。法布爾憑藉自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖於自然法則的事。
三年級語文上學讀書心得 篇17
我最喜歡的一本書是《兔子坡》，是紐伯瑞兒童金獎的作品，作者叫羅伯特·羅素。
這本書的由來，是我在上二年級時候的一個星期天，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起逛鴻泰購物商場，選購家裡日常生活用品。逛到了書櫃旁，我突然發現了《兔子坡》感到十分的好奇，叫到：爸爸你看兔子坡!有意思。於是，就從書柜上幫我取下來。爸爸取下書，看了看說道：“堾業!你瞧金獎的標誌，這本書不錯，爸爸給你買下，回家去好好讀讀。”我聽了很高興，於是爸爸就幫我買了下來。
我回家後，仔細的讀了讀，才知道這本書講的是一個童話故事。故事說的是在一個山坡上住著許多許多的小動物，它們過著很艱苦的生活。山坡雖大，但儘是光禿禿的石頭，只有一塊大不太大的田地，卻也排不上用場，因為那片地，是一座房子院落，可那房子已經三年沒有人住了，一直荒廢……
有一天，一個好訊息來了，大家聽說一個新居民要搬到房子裡來住，動物們的心情一下了激動起來。不過它們還十分的擔心，不知道新居民是不是莊稼人?於是，它們議論紛紛……
讓我最深刻的地方，是小喬吉自己獨自去找阿那達斯叔叔的一段情節，一條兇狠的獵狗發現了他，窮追不捨，小喬吉拚命地往前跑，絲毫沒有怯懦。小喬吉被獵狗追趕到山頂時的時候，山頂上沒了去路，眼看獵狗就要撲過來，小喬吉二話不說，不顧一切，奮勇、堅強的跳下去……
這本書有很多精彩的地方，也有很多令人感慨的場面，不過讓我敬佩的是那些小動物們生活環境雖然惡劣，但他們卻不畏生活艱苦，雖有猛獸侵犯，但他們從不怯懦，依然勇敢、堅強、的拼搏，他們有積極向上的生活態度;他們有大膽嘗試的勇敢精神;他們有不畏強暴的堅強意志。
這本書還讓我懂得了一個道理，那就是不管是做什麼時，都要大膽、勇敢、堅強的去嘗試，只有這樣，才會成功。
三年級語文上學讀書心得 篇18
《藏獒渡魂》是一篇經典的動物小說，作者沈石溪。藏獒，傳說是一位天上的戰神因噬殺成性觸犯天條而被貶到人間來的，所以藏獒生性殘忍，身上每時每刻都流露出一股濃重的殺氣。但讀完《藏獒渡魂》這個一波三折的故事後，卻改變了我一直以來對它的看法，它讓我對藏獒這種動物有了新的認識。
“藏獒渡魂”是指在藏獒出生剛滿七七四十九天時，把它和一隻羊羔關在同一個地方。再經過七七四十九天，如藏獒和羊羔和睦相處，就算渡魂成功。
文中作者因急需一條藏獒，而又經濟不足，於是買了一條渡魂失敗的藏獒，名叫曼晃。曼晃格外聰明，勇敢而又野蠻，擁有雙重性格，但它畢竟是條渡魂失敗的“野魂犬”，脾氣暴躁，兇狠殘忍。當“我”在目睹了曼晃對小野豬血淋淋的“慈愛”後，作者對它的憎惡，最終使他決定把曼晃送到動物園去。在它待在作者身邊的最後一天，它參加了雪豹和母崖羊之間的戰鬥，母崖羊帶著一隻小羊羔面臨強敵，生存無望，最後和雪豹同歸於盡。曼晃也因為這次經歷，成為了渡魂成功的“家魂犬”。
我想：曼晃為什麼會改變它殘忍、凶暴的天性，其實作者在文章最後已解釋清楚了：正是那隻勇敢的母崖羊，用它纏綿而又堅強的母愛，重新塑造了曼晃的靈魂。
動物也是有生命的，也是有他們自己的性格與習慣的，家養的動物，如果是長久的，就要保護它們，對動物更加關心，多多關注。好的品行和性格，自然要保留;但壞的品行或性格，如渡魂成功前的曼晃，兇狠、殘忍、脾氣暴躁……難道不應該捨棄嗎?相比之下，對比十分明顯，原來渡魂失敗的曼晃殺氣騰騰，兇狠殘忍;被重新塑造靈魂後的曼晃，仍保持著藏獒驍勇善戰的性格，還多了一種家犬的順從與沉穩。殘忍導致毀滅，差一點它的殘忍就將它送向了動物園，也只差一點，它就走向了不歸路。
文章最後，一隻藏獒能和一隻弱小的羊羔和睦相處，這卻不是普通的藏獒渡魂。母崖羊用她的母愛，改變了曼晃，曼晃對小羊羔的愛，絲毫不亞於母崖羊，仿佛小羊羔是它的孩子。
當我讀完這個故事，才知道動物也有深沉的愛，我們每個人都應該懷有愛心，它讓世界充滿光明，也讓一切都散發出動人的光彩。
三年級語文上學讀書心得 篇19
《渡過雪原》
我這幾天看一本書叫《渡過雪原》。裡面主人公是四郎和康子。
我很喜歡這本書，因為他讓我想起了我最愛的冬季，四郎和康子咯吱咯吱地朝一隻可愛的小狐狸走去。小狐狸邀請他們在一個是月圓的晚上，來參加狐狸國小的幻燈會呢。分別是《不得飲酒》;有個人喝酒喝多了，搖搖晃晃地走在大街上。《小心圈套》;有一個狐狸士兵，掉進圈套里了。《小心煙火》;有一個人的房子著火了。最後還吃了狐狸做的玉米糰子。
三年級語文上學讀書心得 篇20
作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》讓我們領略到了魯濱遜的人格魅力，作為主人公的他本可以按照家父的安排，憑藉著殷實的家產過一種平靜而又美好的生活。然而，他沒有。一心想外出闖蕩的魯濱遜最後當上了充滿驚險和刺激的水手，航行於波濤洶湧、危機四伏的大海上。
從作品中，我們感受到了魯濱遜的刻苦奮鬥的精神，他在困難、挫折面前的態度讓我們很欽佩，他那種積極向上、從容樂觀的心態值得我們學習，這部作品可以讓人們開始對自己的人生定位和價值取向有了更多的思考。
作為中石化企業的一名普通員工，怎么吸取該作品的正能量來指導我們工作呢?
首先，我們必須要勇於培養在逆境中生存的勇氣。在生活的道路上，很少是一帆風順的，沒有足夠的勇氣去面對生活的點滴，你就會非常疲憊並不知所措，只有不斷為自己加油打氣，才能在風浪中歷練出一身功夫，讓自己更好的修身養性。長此以往，當你邁過那段坎坷，也許你就會有“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上雲捲雲舒”的心境，那種平和會讓你在生活中少了很多無端的煩惱，也會讓你的身心變得更加愉悅。
其次，我們應該擁有敢於開拓、不斷創新的思想。有人說，世界上唯一不變的就是變化本身。這句話十分有哲理，墨守成規、循規蹈矩的思維模式在當今風雲變幻的時代已經不適用了。“十三五”規劃的號角已經吹響，改革的進程已經加快，只有儘早適應新形勢，才能更好的站穩腳跟，才能不斷取得成就，才能更好的立於不敗之地。中石化用睿智的眼光，審時度勢，形成了全新的企業文化，創新的理念在核心價值觀中得到了充分的體現。這就更要求我們，與時代同步，與企業同行，在創新思維的引領下不斷拓寬新的視野。
最後，我們應該具備樂於奉獻、肩負使命的責任感。一支有奉獻精神的隊伍一定能夠打造一個優秀的團隊，一支支精良的團隊一定能夠打贏艱難的戰爭，能打贏艱難戰爭的軍隊是我們國家所需要、社會所期望、人民所滿意的。企業和軍隊有許多共通點，樂於奉獻的企業會更多的想到人民，因為承載的使命感會讓企業的自我認知和價值有更明晰的了解，肩負使命的企業會兢兢業業的完成國家交付的重託，而時刻想著人民的企業一定能走的更加長遠。我堅信，中石化一定會竭盡全力上交一份完美的答卷，會將“為美好生活加油”的承諾踐行的更加出色。
三年級語文上學讀書心得 篇21
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說是從我家倉庫里翻出來的，當時我就對他產生了濃厚的興趣，看了這本書的書名後，一開始還以為這本書是一本專門的"煉鋼"書，當我讀完這本書後，就覺得剛才的想法特別可笑，原來這只是一個笑談，不過它確實是一本指導人如何"練鋼"——鍛鍊鋼鐵般的意志、培養遠大抱負和樹立崇高理想的入門書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是前蘇聯作家尼古拉.奧斯特洛夫斯基，1932年，在蘇聯的《青年近衛軍》雜誌上連載，至今已有70年了。小說的主人公保爾.柯察金身上有著作者的影子，而且他也是我國少年心目中的英雄。
內容簡介：保爾·.柯察金出生在烏克蘭的施佩托夫卡城(這也是作者的家鄉)，他和母親哥哥生活在一起，他們和大多數人一樣，生活的很貧窮，保爾因報復兇狠的神甫虐待，被學校開除了，為了生計，只好去火車站的食堂做童工，他看到了社會中更多的醜惡和不平，1917年，沙皇被推翻了，紅軍來到了保爾的家鄉，在老布爾什維克朱赫來的引導下，年輕的保爾逐漸成長起來，她冒著危險救出被捕的朱赫來，並被哥薩克匪兵毒打，關進了監獄……在苦難中成長起來的保爾參加了紅軍，成為一名優秀的偵察兵，後代著名的英雄布瓊尼率領的騎兵部隊中英勇作戰。他因負傷回到地方擔任共青團的工作，他忘我的投身到為鞏固蘇維埃政權的建設和鬥爭中。在嚴寒的西伯利亞修築鐵路時，保爾因舊傷復發，差點死去。出院後，保爾已不能正常工作，她很痛苦，身體每況愈下，十分脆弱，以至雙目失明。她始終頑強的與病魔鬥爭，並用筆寫下了輝煌的人生。
讀完《鋼鐵是是怎樣煉成的》這部小說後，我深受啟發，從保爾身上學到了很多，保爾鋼鐵般的意志，值得我們學習，保爾不怕困難，更不怕犧牲，另外我還明白了一個深刻的道理：人最寶貴的是生命，生命屬於人，只有一次。
我下定決心，一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，因為生命只有一次，一旦失去便再也挽回不了。
三年級語文上學讀書心得 篇22
呼蘭河是一個非常非常普通的小村莊，小小的地方，一條十字街與東二道街、西二道街，幾十戶世世代代生活在這裡的人家，就是整個村莊的基本樣貌，與千千萬萬普通農村沒什麼差別。
全書的主人公是“我”，一個不諳世事的小女孩，用好奇的心探索一切，用純澈乾淨的雙眼觀察世界，用最淳樸的語言表達自己，讓讀者在對封建思想殘害人心而感到悲慘的同時，仍然能夠感受到人世間所存在的最簡單的善良與美好。
呼蘭河是一個灰色的封建社會，在那裡，人的生命和牲畜一樣不值一提;在那裡，人的一生可以被長輩隨便安排;在那裡，人們用可悲的言語掩蓋人的脆弱與無助;人們背離事物的本質與發展規律，把一切希望都寄托在不著邊際的封建活動上，一邊做著摧殘人心靈與身體的事情，一邊又可悲地將一切希望寄託於神靈。
呼蘭河也有最簡單的一面。世世代代的農民在呼蘭河日出而作，日落而息，對土地的敬仰造就了農民樸素的品質。主人公是一個不諳世事的小女孩，有著簡單的快樂源泉，對待事物有著最簡單的看法與認識，與成人世界形成鮮明地對比，讓讀者在黑暗的格調中仍然能感受到來自孩童的一絲亮光，但孩子的一絲亮光往往會受到成人世界的扼殺，在感嘆的同時也對封建思想殘害人心感到揪心。
呼蘭河作為二十世紀中國農村的縮影，是當時最底層勞動人民的真實寫照，在那個物質匱乏，科技落後的時代，人們只能將希望都寄托在神靈上，當時的人對大自然、神靈存在十分的敬畏，現代的我們不能否認封建思想在歷史發展存在的意義，但我們必須從這段歷史中吸取經驗，在社會發展的進程中不斷摒棄封建思想中黑暗、不科學的一面。
作者筆下的呼蘭河，有喜有悲，有善良也有邪惡，有光明也有黑暗，有麻木無知也有希望與憧憬，是對這個小鎮的最真實寫照，值得一讀。
三年級語文上學讀書心得 篇23
最近，我讀了一篇精簡的小詩—《假如生活欺騙了你》，這首詩雖然簡短，卻蘊含著令人受益終生的道理。
《假如生活欺騙了你》由俄國著名詩人普希金所作，當時作者被流放，過著淒離悲涼的生活，現實令他倍感愁苦，此時此刻，一個小女孩的玩耍中流露出的童真與善良，如一把鑰匙，打開了作者緊鎖的心門。普希金的心中頃刻間升起一盞明燈，點燃了他內心的希望，更照亮了他前進的道路。此後，他以積極樂觀的態度去面對生活，他也因此更加珍惜每一分，每一秒，他在他那偉大的一生中，每一刻都在創造價值，而《假如生活欺騙了你》也流芳百世，被後人所讚頌。
全詩分為兩部分，第一部分告訴我們要樂觀向上。生活是一面鏡子，你沖它哭，他便沖你哭;你沖它笑，他便沖你笑。悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境;樂觀的人，把挫折時為梯子，一步步攀上人生的高峰!正因為如此，我們更要樂觀的去面對生活中的困難與坎坷，磨難與失敗。再平的路，也會有石子，同樣，再順利的人生，怎會沒風雨雷電呢?
詩的第二部分則告訴我們要懷戀過去，珍惜現在，憧憬未來。過去總是會有許多美好難忘的回憶，但過去已成為歷史，不能失而復得，所以，我們更應珍惜美好的現在，萬萬不能虛度光陰，“今日事，今日畢”，萬不可“我生待明日，萬事成蹉跎”，正所謂“莫等閒，白了少年頭，空悲切”!在珍惜現在的同時，我們還要未來充滿希望，“一顆充滿希望的心是世界上最寶貴的東西”，因此，我們更因憧憬未來，生活也會因此變得豐富多彩，五彩繽紛。
《假如生活欺騙了你》告訴我們四條生活準則：樂觀生活，懷戀過去，珍惜現在，憧憬未來。樂觀生活使我們快樂;懷戀過去是我們幸福;珍惜現在是我們充實;憧憬未來使我們站得更高，望得更遠!在生活中，只要我們謹遵這四條生活準則，那么我們的生活將更加輕鬆，生命將更加充實，並締造出輝煌的人生!
三年級語文上學讀書心得 篇24
今天看了普希金的《假如生活欺騙了你》，反覆吟誦，它給我激勵，讓我鼓起衝破陰雲的勇氣。那句名言佳句假如生活欺騙了你，不要傷悲，不要心急，陰鬱的日子需要鎮定，相信吧，那愉快的日子即將來臨。一直對我產生深遠的影響，當我遇到困難喪失信心時，我就反覆讀讀，當我精神沮喪時他，它總能讓我心情豁然開朗……
我們中華民族擁有五千年的光輝歷史，
中華兒女在歷史的長河中也曾經歷過許多磨難，忍受過巨大的痛苦，但是他們從來沒有放棄過自己的追求。民族英雄于謙就是這樣一個人，當瓦剌軍八侵明王朝，直逼玉朝京城時，他憤然而起，帶領軍隊奮力抗擊，並以非凡的氣概擊敗了瓦剌軍，立了大功。
生活中每個人都不是一帆風順的，苦中有甜，笑中有淚，甜時並不為人知覺，以為理所當然;而苦時，卻要呼天搶地，怨氣衝天。你看，面對挫折，有些人沮喪悲觀心灰意冷，於是他們永遠也嘗試不到生活的甜美了。而那些知難而進的人，穿越了生活的盤絲洞，嘗到了苦中有樂的滋味。所以，假如生活欺騙了你，捉弄了你，請你不要悲觀，不要放棄，讀讀普希金的詩吧，他會給你力量，幫你擺脫痛苦，讓你看到燦爛的陽光的!
三年級語文上學讀書心得 篇25
神秘島講述的是幾個人因為氣球損壞掉在一個海島上求生的故事，求生過程中，他們簡直重建了現代文明，感化了一個被流放的野人海盜，最後成功離開的故事。
最讓我感覺新奇的一段是這樣的：引爆炸藥，要用到雷汞。可是沒有雷汞。用什麼方法來引爆呢?史密斯想出一個妙計：把幾斤重的鐵塊用一根繩子吊起來，懸掛在炸藥坑的正上方，另外又用一根繩子塗上硫磺系在第一根繩子的正中間，將塗上硫磺的繩子用火點著以後，很快就會燒到與第一根繩子的接頭處，把第一根繩子燒斷，這樣就能成功引爆炸藥了。這告訴我們做事要隨機應變，不能死鑽牛角尖。但我們生活時卻不一定能轉過彎來。還有，尼摩船長晚年時，便和他的潛艇在幾位主人公的小島旁邊的一個島上，最開始尼摩只是想儘量避開他們，但後來被他們的善良，勇敢，和智慧所感動，開始幫助他們。這不正是善有善報嗎?可惜在現實生活中這樣的人太少了，一個人很壞，傷害了其他人，其他人也跟著變壞，導致父母教育孩子時，看到外面的惡，不教他善有善報，反而教他弱肉強食。
什麼時候這種現象才能好轉呢?我認為唯有用把書里的事物真正用到現實中才可以，教會別人要幫助人，讓惡人進行徹徹底底的懺悔，等等才會有所好轉。
作者寫這篇文章是在近代殖民時期，他代表了正義的，善良的人道主義戰士，由此尼摩他的身世是潛水艇艇長，印度王子，他通過挖掘海底寶藏，支持陸地上的人進行正義的戰鬥，這種精神值得敬佩。那我們在現實中不也應該是這樣嗎?遇到惡的事情，就要想盡辦法把他們解決，這才能實現美好的未來啊。我們應該去做而不是去說，這樣才能真正解決問題。
三年級語文上學讀書心得 篇26
《疑鄰盜斧》
今天我讀了一篇《疑鄰盜斧》的成語故事，裡面說的是古時候有一個人丟了斧子對鄰居胡亂猜疑的事。
這個故事我們一個道理，要以事實說話，對人對事不能胡亂猜疑，輕易下判斷。
以前我也犯過這樣的錯誤，但是從今天開始我已經學著改正了。小朋友們可不要養成這種壞習慣喔!
三年級語文上學讀書心得 篇27
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾。柯察金，出生於一個貧困的鐵路工人家庭。保爾曾參軍，當過偵察兵和騎兵，在戰場上是個敢於衝鋒陷陣的戰士和優秀的政治宣傳員，因傷退役後，參加到祖國建設。他的一生是艱難的，也很坎坷。他早年喪父，中年失明、癱瘓，但是，他卻留給了我們不朽的巨作和詮釋了生命的意義。
保爾嚮往革命，背著家人參加了紅軍。但是在一次和波蘭軍隊作戰時，保爾被波蘭白軍的炮彈擊中了。雖然他很快就被送進了醫院。但由於傷勢很重，傷口很深，顱骨都被子彈穿透了，知覺也失去了。經過艱苦的治療，保爾的傷勢是治癒了，但是，他卻不能重返戰場。創傷給他帶來了很多後遺症，他的右眼被摘除了，他失去了80%的視力，他無法進行射擊操作了。保爾因此投身到祖國的建設。由於他一直在艱苦的環境下工作，他的身體也漸漸在惡化。一年後，他的左眼也失明了，這一打擊對他是毀滅性的。但是，他並沒有停止工作，而是與無情的命運在搏鬥，他完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說雖然取得很大的成功，但是，他並沒有停止工作，繼續在寫作另一巨作：《暴風雨所誕生的》。但是，他的身體只讓他完成了一小部分，生命就永遠停止了。
保爾的生命是短暫的，也只留下不多的作品，但是，他的名言佳句，卻是刻骨銘心的。他說：人，最寶貴的是生命。生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每擋回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而進行的鬥爭。這讓我明白了一個道理，“做事一定要堅持到底”。我在學習的方面上，一定要學習保爾的精神。
我生在一個富裕的和平年代，一直被嬌生慣養，受到一些批評和困難，就容易掉眼淚;在玩樂的誘惑面前就失去對學習的堅持。正是這些問題的存在，導致我上課不認真，師長的教誨往往置於腦後，成績也就不穩定。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾一生對生命意義的詮釋，使得我對自己做了一個比較，我認為我需要加強自我鍛鍊，多參加一些有約束的集體活動，如軍事夏令營，磨礪出堅強的意志力，成為一個向目標鍥而不捨前進的有堅強毅力的人，只有這樣，我才能變成一個可以實現願望和理想的人，一個有貢獻於社會的人。
三年級語文上學讀書心得 篇28
《魯濱遜漂流記》
讀了這本書，我發現主人公魯濱遜不僅很聰明，而且遇到困難很鎮定。如果是一般人，遇到危險或困難，都會驚惶失措，不知道應該怎么辦。而魯濱遜卻會靜下心來思考，說明他是個鎮定的人。
就是因為魯濱遜遇事的鎮定和智慧，使他活了下來。所以，這本書告訴我們：遇到困難應該要先冷靜下來，然後再努力想辦法解決，最後才有可能成功。
三年級語文上學讀書心得 篇29
《老人與海》是厄尼斯特.海明威的巔峰之作。這本書先後獲得1953年普利茲獎和1954年諾貝爾文學獎。書中，沒有華麗的詞語，僅僅以最樸素的語言，仔細地描繪出廣闊無銀的大海，若隱若現的山脊群島，還有最平凡的主角——一位飽經風霜卻有著最堅定眼神的捕魚老人。
此書講述了一位老人84天沒有打到魚，受到其他漁民的嘲笑，之後再去捕魚時，在大海深處捕到了一條非常大的大西洋藍槍魚，但卻在返回的途中遭到了灰鯖鯊，檸檬鯊等兇猛魚類攻擊，最後只有收穫到魚骨的骨架的故事。
而我之所以喜歡這本書，是因為文中老人表現出那種永不認輸的樂觀主義精神。名人奧斯特靈也很好地總結了小說的主旨：“這個故事是一曲頌歌，它提倡了哪怕結果是一無所得，也永不屈服的奮鬥精神。”
《老人與海》告訴我們，好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。老人非常正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個有血有肉，實實在在，一個有著頑強意志和拼搏精神的人，獨戰鯊魚於厄運面前而不屈服，最後獲得了成功，這種精神讓我感到震撼!
我們在生活中也要這樣，要用樂觀的心態去對待生活，要像文中的老人一樣，因為樂觀，生活才會精彩。如果生活不能樂觀的話，人就會很壓抑，會對生活不報希望，失去希望。而我們對待生活正確的態度應該是要對明天，新的一天充滿信心。
三年級語文上學讀書心得 篇30
童年是什麼樣的?是天真的，是快樂的;這樣的童年是屬於我們的，!俄國作家高爾基，他的童年是悲傷的，是痛苦的。
高爾基他年幼喪父，跟隨母親到外公家過日子，從此，他的生活就開始了翻天覆地的變化……
幾年後，高爾基一家從以前的小屋住進了樓房，好日子才沒過幾年，高爾基的母親也染病而亡……
在高爾基的童年時，他曾經把自己構想成一隻蜂箱，形形色色普通的、不象有文化的人把自己的知識和對生活的思索的蜜糖帶進這隻箱子，每人各盡所能慷慨的讓他的心靈富裕起來。
《童年》的作者是前蘇聯無產階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小說中記敘了他親身經歷的童年。作者幼年時就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來到了經營小染坊的外祖父家，但外祖父家並不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個成天不務正業，乾盡壞事的舅舅身上看到了人性的醜惡，又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之後也去世了。
讀完了這個故事，我的眼前仿佛出現了作者阿廖沙(即高爾基)的身影，他那雙天真無邪的眼睛裡充滿了一種炯炯有神的光，那應該是勇敢的光芒吧!現實的殘酷使他過早的經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。
回想起童年，兒時的自己有父母和家人愛著，疼著，身邊有數也數不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過曾經和我們一樣擁有過童年，一樣年齡的阿廖沙卻一直生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個家庭應有的和睦，缺少一個孩子應有的歡樂。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產生出他這樣一個完整而堅強的人。這是為什麼?是因為外祖父的打罵，周圍人的厭惡嗎?不，不是的。是因為他始終懷著一顆堅強而純潔的心來面對生活，是因為他周圍的一些正直、善良的人在無私地幫助、引導他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。
故事以作者母親之死為結尾，從組後外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧!”中，也暗示著作者真正苦難的日子將要來臨，他要帶著最後的歡樂到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結束。