小布頭讀書心得 篇1
新年快到了，幼稚園的老師們為孩子們準備了新衣服和新玩具，還有一些好吃的小點心。小老師在玩具箱裡清點玩具的數量，看看夠不夠。數了一數，卻只有九十九個，但是有一百個學生，還有一個學生將不能分到玩具，所以幼稚園的蕭老師想盡了辦法，用僅剩的蔥綠布頭和桃紅布頭做一個娃娃，但是這個娃娃沒有褲子，於是老師用她在百貨商店新買來的白色髮帶為這個娃娃做了一條褲子。然後還用幾根小黑毛線為這個娃娃做頭髮。這時外面正在下著鵝毛大雪，蕭老師怕他冷，就給他做了一頂小帽子。蕭老師想這個娃娃還沒有名字呢?於是蕭老師想到這個小布娃娃是用最小最小的布頭做成的，所以就叫他“小布頭”吧!
當我看到那裡的時候，我真的覺得這個蕭老師是一個好老師。她為了給每個學生新年時都有禮物在半夜還要製做娃娃，而且當小布娃娃沒有褲子的時候，她盡然用自己新買來的髮帶給她做褲子，還用自己的鵝黃色手帕給“小布頭”做帽子。這個娃娃是蕭老師用心和愛做的。如果誰拿到這個娃娃必須會很開心的。而且這樣老師是全心全意地為孩子們付出的。
第二天，孩子們到幼稚園參加活動，他們都拿到了新衣服和新玩具，他們都十分感謝老師們，在孩子們當中，苹苹拿到了小布頭，苹苹覺得他十分可愛，還讓小布頭做自己小火車的司機，是苹苹克服小布頭心中的恐懼，苹苹和小布頭也成了好朋友。但是好景不長，有一天小布頭打翻了米飯，苹苹很生氣，但是苹苹之後平復了情緒，告訴小布頭浪費糧食是不好的行為，但是小布頭就是不聽，而且還打算離開苹苹。
這樣看來，小布頭果然是小男孩，他很淘氣，很調皮。浪費糧食本來就是不好的習慣，他還不認錯，也難怪苹苹會生氣。我可不能學小布頭浪費糧食的壞習慣。
小布頭讀書心得 篇2
我看過許多書，也包括《小布頭奇遇記》的拼音版。然而，今年暑假我讀到了這本書。起先，我是挑選著故事看。越看越有趣，越有趣就越想看，於是我便按著順序地細細品味起來。
他以一個小孩子的身份出現在故事裡。小布頭像我們每一個同學一樣，他有多重性格：可愛;勇敢;善良……他的感情也很豐富：害怕;喜悅;任性……
小布頭的故事有很多個，每個故事都很平凡，都是我們生活中一些微不足道的小事。可是我認為每一個故事卻都有一定的教育意義。我跟著小布頭的奇遇。也好像自己在經歷了一段生活的過程。當小布頭的過失使飯粒兒撒得滿地都是時，對苹苹的生氣還不服氣，認為撒了一點兒破飯粒兒有什麼了不起。我也曾經浪費過糧食。當外婆批評我吃飯不要剩飯時，我也不以為然。小布頭很任性，當苹苹批評他時，他站在自己的角度認為苹苹不應該為了一點小事就發脾氣，所以他賭氣地離開了苹苹。我也很任性，聽不得批評。當媽媽說我的缺點時，我會很反感的躲進房間，生氣的哭，不會想媽媽的批評是為了幫助我克服缺點，而是光想自己的委屈，自己的自尊心沒有得到保護。俗話說：知錯就改，小布頭就是知錯就改的典範，也是我學習的榜樣。
這本書中小布頭是幸運的，因為在它被拖進鼠洞後，又見到了好朋友——小黑熊和布猴子。還有小老虎。
看到小布頭的高興事，勾起了我現在童年的回憶，我的童年也是幸福地，也有很多值得回味的事：和同學一起到體育公園熘冰;在滑雪場滑雪;在書城可以買各種各樣的書;約朋友一起去看電影……
小布頭的故事深深地吸引著我。我澎湃的心潮不能平靜。我感情的升華難以抑制。我興奮，因為我長大了;我感謝，因為我從中又學到了許多知識和品德。我也要向小布頭學習，要愛朋友。我要把這本書推薦給我的同學看，讓它伴著我們受益終生。
小布頭讀書心得 篇3
今天，我看了一本書，它叫《小布頭奇遇記》。
“現在就剩下眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴了。小老師拿起畫筆，特別細心地畫。不一會兒，黑黑的、水靈靈的眼睛畫好了。那雙眼睛在望著她笑。”這就是小布頭的誕生。
“現在，小布頭就跟苹苹回家了。”現在小布頭有一個家了。
“媽媽的手可巧了!不一會兒，小布頭就穿著新外套上幼稚園去了。新外套是用深綠色的絨布做的，穿在身上又溫暖，又軟和，又漂亮。小布頭心裡有多高興，就不用提啦!”小布頭新衣服了。
“小布頭比苹苹還要生氣。他沒想到苹苹為了這么一丁點兒小事兒，會對他發這么大的脾氣。撒了一點兒破飯粒兒，有什麼了不起的!”小布頭犯錯誤了，還不知悔改!
“他撿起小布頭，翻過來瞧瞧，掉過去又瞧瞧，一邊瞧，一邊說：‘好哇!把這個小玩意兒送給老張的那個小丫頭，那她可高興死啦!’”小布頭被抓走了。
看了這本書，我想到我們的爸爸媽媽養育了我們，特別是媽媽生下我的時候，吃了那么多的苦，外公每天接送我上學放學，外婆每天煮好吃的給我吃，我可不能因為犯了錯誤大人們教育了我，就像小布頭一樣離家出走，那樣有可能會遇到壞人，把我們給抓走，再賣掉我們，就永遠見不到我的家人。這樣會讓愛我的家人傷心難過的，是很不好的行為。我一定要好好學習，天天向上，做一個懂事的孩子，長大後報答長輩們。