讀海底兩萬里讀後心得 篇1
最近，我懷著濃厚的興趣，讀完了儒勒.凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，和探險家博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇進行了充滿神奇色彩的海底之旅。一起游遍了印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，拜訪了許多珍奇的海底動植物，還穿越了許多未為人知的海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知曉了大量的科普知識和地理地質知識，尤其是光的折射原理、珍珠的分類和採集……這些東西如今都已變成了現實，我慨嘆在科技並非發展很快的十七世紀作者儒勒.凡爾納的想像力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學幻想與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
我最佩服鸚鵡螺號的尼摩船長。他性格抑鬱，但是知識淵博。他為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮困的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人……在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時他由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。但是尼摩船長沒有去吸一絲空氣來延續自己的生命，而是把生的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
在扣人心弦的故事中，儒勒.凡爾納還告誡人們：科學技術可以造福人類，也要防止被利用、危害人類自身。儒勒.凡爾納提出要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：如今日本還有許多非法捕鯨船活動在大洋深處，我們應該真誠地呼籲他們停止一切捕殺行為。儒勒.凡爾納是在告訴我們一個真理：沒有做不到的，只有想不到的。如果連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
讀海底兩萬里讀後心得 篇2
這次我給大家推薦一本在19世紀十分受當時青少年歡迎的科幻小說——《海底兩萬里》。
作者儒勒凡爾納在這本書中述造了三個不同性格的人，他們在某個巧合中結成了好朋友，並一起來到了鸚鵡螺號。他們結識了鸚鵡螺號上的船長並和他們一起出海，船長尼摩性格古怪讓人琢磨不透，但他為人熱情還有捨己救人和臨危不懼的高尚品質給這本書增添了一個看點。這本書主要描述了他們週遊太平洋、印度洋、紅海、地中海……他們見到了從來沒有看到過的海底奇觀和那些可怕的海洋生物，還有那些驚心動魄的遭遇，但最後他們總能化險為夷。
接下來我簡單介紹一下文中的一個小故事，就是和取名為布格的烏賊鬥爭的事情。
多恐懼的一隻怪物!它身長約7米，藍綠色的巨眼睛瞪著我們，正以極快的速度朝鸚鵡螺號游來。八隻觸手從頭上伸出來，長度是它身長的兩倍，就像希臘像話里復仇女神的頭髮一樣。估計重量不少於2萬公斤。就這樣的大怪物大家就是靠魚叉和斧頭跟它展開了生死搏鬥。雖然有一位船員被烏賊拖走犧牲了生命，但大家都忍住悲傷在船長尼摩帶領下毫不畏懼，揮動魚叉、斧頭對著烏賊拚命的猛砍猛殺，最後終於取得勝利。
通過這本書讓我們進一步了解海洋，讓我們對探索海洋的欲望更加的強烈，還告誡人們科學造福了人類，但我們在探索的同時還要保護海洋，不要去破壞它的生態環境，譴責濫殺濫捕。畢竟海洋生物也是海洋的一部分。我們大家都要自覺來保護和愛護它。
讀海底兩萬里讀後心得 篇3
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納於1870年出版的一部經典科幻探險小說。
講述法國生物學家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，後跟隨尼摩船長進行海底探險旅行。他們一道週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多稀奇罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與古希臘相當的歷史文化的文明古國。
書中包含了大量的科學知識，文化和地理、地質學，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華和學識的欽佩。
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。經典文學名著是人類文明的一顆璀璨的明珠，因為它永恆的主題、經典的人物形象和獨特的藝術價值而世代流傳，經久不衰。閱讀經典名著是對精神的一種洗滌，更是一種修身養性的途徑。
讀完這本書，我覺得作者充分的科學依據和對未來科技發展的準確預見以及優美流暢的文筆和大膽的想像成就了這部經典科幻小說，至今經久不衰。
讀海底兩萬里讀後心得 篇4
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納於1870年出版的一部經典科幻探險小說。
講述法國生物學家阿龍納斯教授1866年蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，後跟隨尼摩船長進行海底探險旅行。他們一道週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多稀奇罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與古希臘相當的歷史文化的文明古國。
書中包含了大量的科學知識，文化和地理、地質學，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出來拔萃的才華和學識的欽佩。
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。經典文學名著是人類文明的一顆璀璨的明珠，因為它永恆的主題、經典的人物形象和獨特的藝術價值而世代流傳，經久不衰。閱讀經典名著是對精神的一種洗滌，更是一種修身養性的途徑。
讀完這本書，我覺得作者充分的科學依據和對未來科技發展的準確預見以及優美流暢的文筆和大膽的想像成就了這部經典科幻小說，至今經久不衰。
讀海底兩萬里讀後心得 篇5
海底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想並且美麗的地方，多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開那神秘的面紗丟掉了性命。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，是科學與幻想之旅。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有8特點。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想，融為一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的惡劣環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描寫和細緻入微的細節刻畫交替出現，讀來引人入勝，欲罷不能。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄。
《海底兩萬里》講述法國博物學家阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡號”的一個個精彩、引人入勝的故事，展現出一幅幅壯麗畫面;神秘的海洋、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢遊海底的世界，遇見了許多罕見的植物、海產品、海洋動物，使我開闊視野，豐富了自己的知識，使我感到海洋的神秘莫測。讀《海底兩萬里》這本書我知道了：沒有夢想，沒有理想是不行的，但夢想也不代表空想，需要實際行動來實現，不怕失敗，只怕你沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會進步，才會成功!
讀海底兩萬里讀後心得 篇6
五年級下學期，我在家裡認真讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。
《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個個精彩、引人入勝的故事，展現出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……
讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢遊了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學習僕人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇於探險的精神，才能發現這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
讀海底兩萬里讀後心得 篇7
今天我自己在家裡看書，我自己選了一本《海底兩萬里》，我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學史教授埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長几乎什麼都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的作者凡爾納的想像太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習。
讀海底兩萬里讀後心得 篇8
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公布於世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇於探索，永不滿足的人;當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察，並做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什麼類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什麼仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想像合理、大膽。許多書中的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多構想非常成功。
我讀完這本書後，對裡面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。
讀海底兩萬里讀後心得 篇9
在這個看似漫長的寒假，用一本好書填補時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過。
第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候，當時只是很羨慕那兩個學識淵博的主人翁，能經歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內心充滿了好奇與想像。
第二次看完這本後，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學，還有他對科學的熱愛竟能抵得過對自由的嚮往。這令我吃驚，我曾一度認為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發現，自由，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機會卻不可多得。
看到後來，我欣賞內德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩於他的執著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著名要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。
再後來，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨立，於是就喜歡冷靜、智慧的人物，當然還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學習——他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外感興趣的角色。但是，令我非常的不解的是，為什麼這樣一個完美的人會有一個不明不白的結局。後來我慢慢地明白，任何一個人都不可能脫離群體而生活，耍酷是要有限度的。有句話說得好，人字的結構就是要相互支撐。
讀海底兩萬里讀後心得 篇10
你可曾讀過《海底兩萬里》?當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進“諾第留斯”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一髮，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我讚嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內容情節吧!開頭小說就讓我走進了它所描述的世界，什麼飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進入神秘的“諾第留斯”號之後和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裡跌到就在哪裡站起來，堅持到底，那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
讀海底兩萬里讀後心得 篇11
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀法國著名作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的僕人，他從不大驚小怪。總是那么為人隨和。遇到什麼事總是認認真真，一本正經地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計畫逃脫，文章最後講：如果沒有他，他們最後不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習!同時我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功!
讀海底兩萬里讀後心得 篇12
你可曾讀過《海底兩萬里》?當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和僕人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號後的種種經歷。
儘管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一髮，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。
我讚嘆不已!撇開別的不談，就來說說內容情節吧!剛一開頭，小說就讓我走進了它所描述的世界，什麼飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進入神秘的“鸚鵡螺”號之後和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裡跌到就在哪裡站起來，堅持到底，就是成功的開始。
讀海底兩萬里讀後心得 篇13
寒假裡，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1828年出生於法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起週遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快來看吧!
讀海底兩萬里讀後心得 篇14
由凡爾納著作的《海底兩萬里》深受少年們喜愛，故事中沒有囉嗦的說教，只有跌宕起伏的情節，使人不知不覺間就融入了進去，仿佛加入了故事，成為了他們當中的一員，時刻為主角們身歷險境而緊張不已。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如痴如迷，事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。
在故事中，主角們看見了許多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊用於冒險的人兒們的非凡賞賜!
讀者們看到了隊員們勇於探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責任。尼摩船長就是一個最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機智，不是那些只會躲在實驗室里經不起風雨的科學家，他是一個反抗殖民主義的民族志士。
表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注著世界政治風雲的科學戰士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩艇長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高於一切。
以凡爾納原著改編拍成的電影《藍寶石之謎》里的情節也扣動著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對娜蒂亞的追擊中，他們身旁發生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實身份到底是什麼呢?這個問題謎一樣縈繞在讀者心中。
《海底兩萬里》這本書，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應該勇於冒險，現在，踏著凡爾納和尼摩船長等人的腳步，我們一起出發!
讀海底兩萬里讀後心得 篇15
剛開學時，老師讓我們讀一本叫《海底兩萬里》的書。我看著看著，不禁喜歡上了這本書，下面我給大家講一講我的讀後感。
書中的故事發生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位生物學家，應邀赴英參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後，生物學家正準備束裝就道，返回法國。他登上了一艘驅逐艦，參與《把那個怪物從海洋中清除出去》的活動。
經過了千辛萬苦，怪物未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學家和他的僕人以及清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜!結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。
潛艇對俘虜倒也優待，只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇週遊各大洋。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸於世。
作家凡爾納以第一人稱的寫法寫了法國生物學家阿羅納克斯和僕人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不出虛假的痕跡，反而讓我感到十分的驚險。
我以後一定要學習這種寫作手法，使我的作文內容更通順、更生動、更活潑、更精彩!
讀海底兩萬里讀後心得 篇16
寒假裡，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現是一艘名為諾第留斯號的潛艇，並在裡面做了20000里的環球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。
凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?
不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫，故事裡尼摩船長仍然與陸地保持著聯繫，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的鬥爭，還幫助採珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心!
讀海底兩萬里讀後心得 篇17
《海底兩萬里》這本書我早已聽說過，但一直沒有機會好好的領略它的風采，所以十分好奇。這個暑假我帶著滿心的好奇心翻開了這本由法國作家凡爾納寫的《海底兩萬里》。
說到這本書的故事那可是令人嘆為觀止，本書敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了又經歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多事情，但他們並沒有放棄。最後，阿龍納斯與大家不辭而別，並把整件事情公眾於世。
當我讀完這本書的時候我不禁深深地佩服這一個偉大的隊伍，他們都不自私自利，還有阿龍納斯的樂觀向上的精神和尼摩船長的勇氣都非常值得我們學習。
在我剛剛讀到他們要出海去找傳說中的海怪時，我想像他們可能在海上遇到的所有不可預知的困難，但這支隊伍的堅毅性格卻將困難一個個打破。回望現在，有多少人因一時的失敗或挫折而崩潰自殺。如果那些人可以學習學習這支隊伍的堅毅性格，他們則會放下傷心的心情，拿出勇氣打破困難和挫折。所以我真心希望大家可以一起閱讀這本偉大的作品----《海底兩萬里》。
讀海底兩萬里讀後心得 篇18
甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。《海底兩萬里》這本充滿科幻色彩的小說，令我置身於書中豐富多彩的世界奇幻冒險。我儘管身處“牢籠”，但思緒卻任其自由地穿梭在海洋之上，自由之夢伴隨我揚帆起航。
這本書主要講述了一位博物館學家阿龍納斯，因好奇心，參進捕抓“怪物”的行列，結果反被俘獲，並發現所謂的“怪物”，其實是一艘潛水艇。於是博物館學家一行人被迫遊歷了各個海洋，他們還經歷各種奇幻的冒險……
其間，艇長追逐自由的夢想，以及主角充滿好奇心的探索精神引起我的共鳴。艇長為避開敵人，躲開世俗的目光，帶領少數志同道合的人隱居深山。為的就是探尋自由，尋找夢想，開創屬於自己的一片天地，與世間不平說“不”。“信不信，到底有什麼關係?”這是艇長耗儘自己的前半身總結的經驗。我們為何因為世俗的鄙視而捨棄自己本因去追隨的夢想呢?生存在不平的“牢籠”之中，他們信不信我們，是否認同我們的觀點，到底與我們能否實現自己的夢想，能否通過未來之路有何相干?
沒有!主角阿龍納斯給了我們一個準確的答覆：“探索才能知道答案。”只有不顧他人的影響，走自己的道路，才能實現夢想，滿足自己的願望。而主角就是一位為了追逐夢想，被迫困以“牢籠”之中的自由者，他儘管明白自己是艇上的虜俘，儘管他意識到將永遠生存在艇中僅能與大海接觸。當他面對離開或留下時充滿了猶豫，他知道這是他人生最重要的岔道口。因為他意識到只有滿足自己探索的欲望，完成自己一生的夢想，才是自由!對他而言，陸地僅是一個
更大的.“牢籠”。夢想實現才是脫離困境，追逐夢想便是探索自由，踏入屬於自己的淨土。
匈牙利詩人裴多菲，儘管他出生貧窮，卻擁有一顆堅定的愛國之心。他希望他的國土，不再受外界的壓迫，能夠重獲自由;同時他的夢想也是作為一名詩人能不受拘束與壓迫地在親愛的國家中朗誦自己充滿愛國之情的詩歌。他的夢想是作一名詩人，但飽受擠壓，怎能任其自由地邀翔?所以，只有擁有屬於自己的淨土，夢想才能隨之揚帆起航!
要知道，受拘束的地方不會有快樂，避開世俗的目光，當夢想成為現實，釋放自身的靈魂，自由地揚帆起航吧!
讀海底兩萬里讀後心得 篇19
這個寒假我讀了一本法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。
書中主要講了在1866年，人們在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的怪物，法國生物學家阿龍納斯接受當局的邀請，參加了對怪物的追捕，在追捕的過程中，他不幸落入水中，爬到了怪物的身上，這才知道它不是什麼怪物，而是一艘構造神奇的名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。從那以後，潛水艇帶著他們環遊了海底世界，長達十個月，行程兩萬里的海底旅行，讓人們看到了異常奇妙的海底世界。在這本書里我最敬佩的就是尼摩船長，就在“大章魚”那一篇上，尼摩船長為了保護潛水艇和科學家們，不怕犧牲自己的生命帶著大家跟大章魚做激烈的鬥爭，最後把大章魚的腕足全部砍下趕走了大章魚，看到這我發自內心的敬佩尼摩船長的勇敢和能力!讀完這篇文章我還懂得了一個道理，團結就是力量，無論遇到什麼事，我們都要團結，只要團結在一起才能戰勝所有的困難!
讀海底兩萬里讀後心得 篇20
這個暑假我看了《海底兩萬里》這一本書。
這本書裡面說在1866年，海上發生了一件很奇怪的事情。好幾艘輪船在航行中遇到了一隻巨型海怪，那隻海怪體積非常大，遊動的速度也十分的快，而且還會發出神秘的光。
於是人們派出美國軍艦”林肯“號去消滅這隻怪物，在捕捉過程中船上的博物學家阿龍納斯教授、康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭一起掉入水中，卻意外游到了這隻海怪的脊背上。原來那隻被人類稱為海怪的東西其實是一艘像鯨一樣的潛水船，叫做”鸚鵡螺“號!
看了這本書我知道了許多知識：比如我知道了印度洋中最厲害的鯊魚是黑鯊魚，還知道了神話中被稱為美人魚的人魚怪物其實就是海牛。我也知道了書中的采珍人是多么的艱辛，她們每天都要下水去采珍珠，隨時都有可能在水中呆太多的時間而死去。她們一個星期只能掙一元錢，而且還要被不勞而獲的財主剝削。
其中這本書里講到說”鸚鵡螺“號正在向北駛去時，因為天氣十分寒冷，冰把船困在了地下，而她們剩下的氧氣只夠她們所有人活兩天了，要把冰打破也需要兩天多的時間，可她們無畏不懼，永不放棄，本著堅持的信念終於逃脫了。
這本書讓我懂得了不管做什麼事情都要堅持到底永不放棄，正如菲利普斯的至理名言佳句：”失敗是成功之母“一樣，只要失敗跌倒了再站起來，只有這樣做什麼事情才一定會成功!
讀海底兩萬里讀後心得 篇21
再次讀完這本書，心中還是存在這個願望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運。
故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴一起週遊四海，最後不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。
寫到這裡，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價值遠遠勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說並流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗並沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，而我覺得它在文學史上這所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個字“幻想”。幻想自古以來便是推動社會發展的力量源泉。
而至今天，事實證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現實。在《海底兩萬里》中，尼摩般長說了一句話：“人類進步得實在是太慢了。”幻想其實便是進步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年後成為現實，探索是無止境的呀!
《海底兩萬里》讚美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那裡有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來讚美或形容它。“諾第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對於船長尼摩來說，更是精神的家園。
終於說到尼摩船長了，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對於尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經歷和出身。但我相信他是一個善良的人。
《海底兩萬里》委實是一本經典名著，而在現代，卻很少見到這樣的經典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!
讀海底兩萬里讀後心得 篇22
這些天，我看了一本儒勒·凡爾納的探險小說《海底兩萬里》。這本書真的弄得我暈頭轉向：因為它不是青少版的，所以並不那么好理解。並不是它的詞語、句段難以理解，而是裡面幾乎每句都不離科學的專業術語。如：緯度、西經、還有那些動物學分類……都沒學過啊!這讓我鬱悶之極。所以，讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了，而要用手指著，一字一句地念。雖說不好讀，但我仍明白了它的內容：
它說了阿隆納斯先生和他的朋友們“登上”諾底劉思號潛艇，在約莫十個月的旅程中，隨著尼莫船長進行了一次海底旅行。他們看到了海底神秘莫測的美麗景色;他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，擊退土著人的圍攻……
故事情節跌宕起伏，引人入勝。帶我們領略了海洋的美麗、神秘……
海洋對我們來說是未知的，我們需要去更多的探索，去了解這個神秘的藍色世界……
讀海底兩萬里讀後心得 篇23
這個寒假，我讀了《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想像力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內容很誇張，動人又富有科學意義的小說，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現在的時代已是不足為奇，但在他那個時代里，還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想像力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現著永恆的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小說之父”是當之無愧的。
書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂鬱，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什麼只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。
書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這么多的知識，這本書里都有，作者通過阿龍納斯先生的僕人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌
出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬佩，並且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富。
同學們!我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧!我們一起去探索!
讀海底兩萬里讀後心得 篇24
剛剛看《海底兩萬里》的我還意猶未盡，回想起一星期前常常手裡拿著的那本書，我的腦海里就好像在回放電影似的。
《海底兩萬里》寫於1870年，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，被邀請並參加發生在1866年理解了捕捉一隻所謂獨角鯨的大怪物行動，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)理解了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人(康塞爾)魚槍手尼德掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。之後得知這隻驚動一時的獨角鯨原先是一艘構造奇妙的潛水船(鸚鵡螺號)。擁有這艘潛水船(鸚鵡螺號)是一位叫尼摩船長，他厭惡陸地人。潛艇對俘虜倒也優待，只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。邀請阿龍納斯和助手康塞爾、魚槍手尼德作伴海底旅行。於是他們便開始了奇妙的海底之旅他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋最後，當潛水船到達挪威海岸，經過十個月之後這三個人最後在極其險惡的狀況下逃脫，險些喪命，但是最後他們還是生存下來了，還把他所有明白的海底秘密公之於世。尼摩船長是一個帶有神秘色彩的人，他擁有一顆十分聰明的頭腦，他利用他那顆頭腦製作出鸚鵡號。他那個鸚鵡號里有一個大大的書房，由此以來能夠看出他十分喜愛讀書，更能夠看出是書使他變的聰明。阿龍納斯，是一位對知識勇於探索，永不滿足的人;
當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現和探索到的東西仔細觀察，並做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要明白名字。就能分出它屬什麼類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，十分勇敢。他也是一名十分出名的捕魚能手。我看著這本書看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象還有海底洞穴、暗道和遺址等等。更讓我驚嘆的是小說發表20-年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小說描述的差不多，這是怎樣的預見力，這是怎樣的想像力?所以說這本書都是幻想為以科學為依據。在這本書中許多科學幻想在這天都得以實現。更重要的是這本書中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。作者還善於將各種知識串連在一齊，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學知識，還有軟體動物和海藻海帶等植物的生物學知識。
讀海底兩萬里讀後心得 篇25
今天我讀了世界名著《海底兩萬里》，它是大作家儒勒。凡爾納的一部巨作。
故事主要講述了“我”——皮埃爾。阿隆納克斯誤打誤撞進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開始了我的海洋冒險之旅。由於“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長又不願意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允許下船。最後發生了一次大漩渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地捲入了海底，而我卻坐著小艇死裡逃生。
讀完小說，我特別佩服尼摩船長，他意志堅定，從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想，但最終為了實現理想而付出了自己寶貴的生命。我認為他是值得的，他死得有價值，反觀現實生活中的我，做事總是虎頭蛇尾，缺乏意志力和恆心，也從沒有設立過目標。從現在開始，我要為自己設立三個目標：短期目標就是本學期的期末考試要考入班級前五名;中期目標就是兩年以後考入向明中學;遠期目標就是八年以後考入上海交通大學。我要為此而努力學習。
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我學習的榜樣，我要像他那樣意志堅定，頑強、刻苦地學習，以此來報答所有關愛我的人。
剛放暑假，媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始讀開頭，就對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動人，引人入勝，讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的印象。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和髮菜許多海底生物;還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質深深地打動了我。
讀海底兩萬里讀後心得 篇26
波羅果夫以前說過：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界、好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質。”個性推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，於1870年問世。我懷著無比興奮的情緒讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。
首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠遊。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心弦。
並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與禮貌。
讀海底兩萬里讀後心得 篇27
最近，我閱讀了世界名著——《海底兩萬里》，那是儒勒·凡爾納的一部巨作。
書里主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開始了皮埃爾的海洋冒險之旅。由於“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長又不願意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允許下船。最後，海上發生了一次大旋渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地捲入了海底，而“我”卻坐著小艇死裡逃生。
讀完名著，我特別佩服尼摩船長，他意志堅定，從來沒有放棄過要穿越海洋的偉大理想，但他最終為了實現理想而付出了自己寶貴的生命。我認為他是值得的，他的死是有價值的。他只要有了夢想就會不停地追夢，反之，現實生活中的我，做事總是有頭無尾，缺乏意志力和恆心，也從沒有設立過目標。從現在開始，我為我自己樹立了兩個目標：短期目標就是本學期的期末考試我要考入前十名;遠期目標就是要考到重點高中。我要為此努力學習。
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我們學習的人。我也要像他那樣意志堅定，頑強、刻苦地學習，以此來報答所有關愛我的人。
讀海底兩萬里讀後心得 篇28
寒假剛開始，媽媽給我買了許多的課外書，而我翻開的第一本就是《海底兩萬里》。書的開頭充滿神秘色彩，馬上就讓我對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的深海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個驚心動魄的'故事，展現出了一幅幅神奇又魔幻的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些書中的經歷曲折動人、引人入勝，讀來讓人身臨其境，給我留下了深刻的印象。
讀完《海底兩萬里》，我不僅認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和髮菜等許多海底生物，還學習到了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、認真細心的精神品質也深深地影響了我。
我突然有一個新的願望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設計、製造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……
讀海底兩萬里讀後心得 篇29
大家都知道，海洋占據著地球的大部分面積。每當我們面對浩瀚的大海時，映入眼帘的只是滔滔海水。而海底深處是什麼呢?哪裡有奇特的生物嗎?這一切經常引發我一連串的遐想……一本《海底兩萬里》終於滿足了我的好奇心，漸漸地，我隨著這本書走進了奇妙的海洋世界……
這本書是由法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納編著的。故事起源於1866年，一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船隻在海上陸續發現了海怪，法國生物學家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨角鯨”以後，在一次偶然的撞擊後落入了海里。阿隆納斯和僕人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨”的魚叉手尼德?蘭救了。接下來他們在“鸚鵡螺”號上和船長一起經歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月，在海底走過了兩萬里。
雖然書中有些知識很深奧，但還是豐富了我的課外知識，開闊了我的眼界。看了這本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開;仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”;仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。
最後我要對大家說：看看我們今天被大肆污染的海洋。總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們要到海洋里去居住;總有一天，我們會發現自己的過錯。但是，時間是不會回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最後一滴水將是我們的眼淚。