4月23日世界讀書日心得體會 篇1
回歸初心，讓閱讀成為一種享受。閱讀是快樂的，享受閱讀是一種隨意、隨心、隨時、隨地、隨機的閱讀。與種種物質上的享受相比，閱讀的享受也許不那么易得，不那么直接，然而，更持久更具審美感，並且沒有什麼副作用和壞作用。我們在閱讀中穿越時空，上下千年。我們在閱讀中能夠遇見孔子、屈原、李白、蘇軾、王陽明，遇見亞里斯多德、但丁。我們在閱讀中領略文學的魅力，聆聽歷史的脈搏，仰望思想的天空，咀嚼人生的甘苦。我們在閱讀中讓心境與文字水乳相融，身不由己的跟隨作者進入書山學海，在不知不覺中遇心靈之師、應思想之約、淘精神之寶、獲無價之得。敢問天下萬物樂趣之大，舍閱讀其誰？
春風化雨，讓閱讀成為一種磨鍊。正所謂雨潤萬物，閱讀便像這春雨一般，讓心靈得到慰藉，身心得到滋潤。閱讀，可以讓少年肩挑清風明月，楊柳依依；閱讀，可以讓青年無畏浮雲遮望眼，做奔涌的後浪；閱讀，可以使中老年人洞察人情世事，保持看清真相後，依然熱愛生活的豁達之心。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”。正所謂“活到老，學到老”，具體而言，主要指的就是閱讀。它是生命的一種“馬拉松”，是鍥而不捨的長期追求，是由量變到質變的不斷飛躍與提升……說到底，閱讀就是人生的一種磨鍊，與成長、成功相伴。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。書香瀰漫的人生歲月，能在有限的生命時間欣賞無限的生命美景，可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容，人生也因此更加精彩，讓我們愛上閱讀吧，讓每一天都成為“讀書日”。
4月23日世界讀書日心得體會 篇2
“腹有詩書氣自華”。飽讀詩書能滌盪人們心中由陰氣、傲氣、嬌氣、霸氣、粗俗氣凝結而成的浮躁氣，滋養人的秀氣、靈氣、大氣、文明氣，從而顯現出人的靜氣，多一點書卷氣，就能避開社會的喧囂，拒絕外來的誘惑，祛除內心的焦躁，靜下心定下神，扎紮實實、聚精會神地做事，而不要被外界的喧囂浮躁所裹挾。很多時候，文化的屏障築得越牢，文化的'內涵越是深厚，人的氣質就越美。
多讀書，用文化滋養心靈，就能在喧囂之中保持一份寧靜的心態，似“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”中“鬧中取靜，有一種穿越世俗、撇開浮躁的力量，有了它，便可以每臨大事有靜氣，便聽不到外界的吵鬧嘈雜，便能忍得孤寂、受得清苦、看穿陷阱、看淡誘惑。淡泊明志，寧靜致遠，有了心靈的寧靜，才有達的境界、定的氣質、和的格調，才能讓人生劇本脫俗雅致。
讀書是心靈的滋養，更是靈魂的升騰。浮躁世界裡，讀書可以強大你的內心，“任憑風浪起、穩坐釣魚台。”以淡泊的心態處世，用簡單去對待覆雜，生活得有滋有味，不再心累。
4月23日世界讀書日心得體會 篇3
讀書應該回歸生活。人生在世，一個人的精神發育史就是他的閱讀史，閱讀是重要的精神成長。從通俗層面講，無論哪一種層面的日常生活，背後都有相應的物質支撐，並非人人都能負擔得起。而讀書，作為一種精神生活，則相對容易得多、簡單得多。一個人，只要自己願意，無論身處什麼階層，都可以一生與書籍為伴，書就是生活不可分割的部分，涵養著生命的氣質。
讀書就是生活方式。許多愛書人士都說，閱讀習慣的養成，往往始於孩提時代。當讀書愛好深入骨髓，成為一個人的生活方式時，就會將遇到的人和事都當成書來讀。人如字，事如書，讀書與生活合而為一，你中有我，我中有你，讀書也找到了終極的意義。
讓我們一起讀書吧。把生活中的每一天，都當成“讀書日”，多讀書、讀好書。無論技術怎么進步、介質怎樣變遷，我們的生活，因為閱讀，充滿陽光。
4月23日世界讀書日心得體會 篇4
在洋溢著暖暖陽光的四月，我們又迎來了世界讀書日。不同的人有不同的讀書心得。只是在這篇文章中，我想談談那么多年以來我閱讀書籍的心得與感受。
想必大家都知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句古訓吧，古訓是自有它的道理的。但是，在這個網路手機平台迅速崛起的“快餐時代”中，卻很少有人用一個下午茶的時間，讓手指拂過瀰漫淡淡墨香的紙頁，細細品味文字的優雅與魅力。
其實，不要抱著每讀一本書都要獲得什麼的心理去閱讀一本書或雜誌，因為閱讀是一個慢慢積累的過程，這樣的效果也是自然而然的，並不需要刻意而為。因為在閱讀中，我們的閱讀水平、寫作水平也會慢慢地提高。至於閱讀的好處，更是數也數不清了。讀一本地理雜誌，能了解到世界各地的風土人情；讀一本歷史小說，能瞻仰到歷史人物的颯爽風姿；讀一本武俠小說，能在跌宕起伏的情節中感受那人物的心情，了解作者的寫作手法；讀一本童話，能讓我們自由發揮自己天馬行空的想像力與創造力……
能在茶餘飯後，午睡醒來，晚上睡覺前手捧一本小說或雜誌閱讀，於我而言，是再好不過的緩解疲勞的方式了。只是不要把讀書當作一種老師、父母逼著你去做的一項任務就可以了。不要因為受不了父母的嘮叨或老師的作業，而隨手拿起名著簡略本，馬馬虎虎，一目幾十行地應付了事，這樣還不如不看。而我一向認為，讀世界名著是一定要看原著的，因為，只有原著才能體現出作者語言的精彩。且精彩在於細節喔，即使你一定是要應付的.，既然一定要應付，都是要花時間的事，那為什麼不在這段時間裡認認真真看呢，即使看不完，效果也總比馬馬虎虎看完好啊。
時間在指尖流淌，假如你因為眼前的快樂而不去緊握住屬於你的時間，那它永遠都不會再屬於你；但假如你緊緊地攥住它，它即使想溜，也溜不走啊。抓緊我們的美好青春，讀多幾本好書，那真是受益不盡的事了。
假如你從前從未把閱讀當作一種享受，那么請試著從現在開始，喜歡上閱讀，靜下你們那因為塵世而喧囂的心，拋開電腦，拋開電視，拋開心愛的漫畫，捧起一本書，泡一杯濃茶，淡淡的墨香交雜著茶韻暗浮空中，縈繞於你的心間，那時，心靈也會變得寧靜下來。
4月23日世界讀書日心得體會 篇5
一個崇尚閱讀的民族，必然精神飽滿、意氣風發、活力四射。有關部門要健全完善公共閱讀設施，加快數字閱讀服務平台建設，提高閱讀服務保障水平；新聞媒體要加大宣傳力度，大力營造書香社會的閱讀氛圍，鼓勵公眾使用公共文化設施；社會力量要積極參與全民閱讀建設，比如公益組織可以通過舉辦閱讀分享沙龍、好書共讀會等活動，為民眾閱讀創造便利條件。我們堅信，在社會各方的共同努力下，全民閱讀的氛圍一定會越來越濃。
4月23日世界讀書日心得體會 篇6
閱讀一本好書，能給予我們啟迪，在字裡行間中還能獲得難能可貴的理解和共鳴，“尋找共鳴”就是閱讀和網路的結合點。比如一直很受讀者喜歡的“線上讀書會”，使得天南海北的讀者在同一時刻為同一本書交流探討成為可能，而在常態化疫情防控的當下，它更是在保持社交距離的同時拉近心靈距離、碰撞思想火花的極佳方式。
和自治區圖書館一樣，越來越多的圖書館、書店和網路閱讀平台通過開展各類線上讀書活動，提升人們的閱讀興趣、養成良好的閱讀習慣、豐富讀者的閱讀體驗、拓寬讀者的閱讀眼界。如果說閱讀是個人通過書本與世界的連結，那么線上閱讀活動就是將千萬個個人通過閱讀連線在了一起，進一步線上上放大閱讀的正能量，網路空間作為人民民眾共同的精神家園，內涵必將更為深遠，空間必將更加清朗。
4月23日世界讀書日心得體會 篇7
書籍，是人類進步的階梯。通過書籍人們可以吸取前人的智慧結晶，獲得智者的真知灼見；通過書籍人們可以學習到無數寶貴的歷史經驗，汲取深刻的歷史教訓。也只有通過學習，站在前人的肩膀上，才能使我們望得更遠，看得更多。讀書也可以將每個人由“小我”提升到更高層次的“大我”境界，使人學會高尚，擁有開闊的胸襟和高遠的境界，讀書者的內心世界將因讀書而廣博，因讀書而更會做人、更好做事，從而成為一個有道德、有理想，價值觀正直向上的人。
要養成正確的讀書觀念，培養讀書的興趣。不喜歡讀書的人，應該明白，通過勤奮讀書，可以幫助我們鋪平走向成功的道路。鼓起讀書的`興趣算是高效的讀書方法，興趣是的老師，我們有必要培養讀書的興趣。
要學會讀好書，學會選擇我們所讀的書籍。讀一本好書，就是在知識的海洋中遨遊，可以從中吸取豐富的營養。我們所熟悉的奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，其堅定的信念和意志給了人們極大的鼓舞，也啟發我們要用怎樣的精神對待命運和生活，怎么選擇人生之路。這說明好書譬如甘露，人們要學會選擇讀好書。
4月23日世界讀書日心得體會 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從古至今，讀書一直是人們修養自身、增長見識、淬鍊靈魂的主要途徑，董其昌的“讀萬卷書，行萬里路”，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，顏之推的“積財千萬，無過讀書”，高爾基的“書籍是人類進步的階梯”，伏爾泰的“讀書使人心明眼亮”等等，都在說明讀書的重要性。
生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩。對於我們每一個人來說，不妨將閱讀當成一場美麗的修行，發乎於心，踐之於行。我們可以通過閱讀國學經典，感悟傳統文化之美，老子的“君子以厚德載物”，孔子的“志於道，據於德”，孟子的'“得道多助，失道寡助”，董仲舒的“仁義禮智信”，《論語》中的“溫良恭儉讓”，《大學》中的“修身、齊家、治國、平天下”等等，通過閱讀這些國學經典，陶冶情操，完善人格，提升道德修養。我們可以通過閱讀專業書籍，學習知識，開拓視野，提高本領，積澱人生出彩的底色和力量……當然，值得注意的是，閱讀是一個積累的過程，厚積才能薄發，要少一些功利主義的追求，多一些不為什麼的堅持，讓閱讀引領你遇見更好的自己。
4月23日世界讀書日心得體會 篇9
人，為什麼要讀書？因為，讀書是成長的階梯，讀書是成功的基石，每讀一本書，把它墊在腳下，你將站得更高，看得更遠。如果有天堂，書海就是天堂，如果有一條離天堂最近的路，那肯定是讀書。
季羨林先生說，這世界上，第一美好的事，是讀書，讀書，是讓靈魂高尚的不二法門！如要擺脫平庸，除了讀書，還是讀書！生命中，我們總會面對各式煩惱，不是煩惱離不開你，而是你放不下煩惱，這世界上沒有什麼煩惱是讀書所不能驅散的！
當讀書成為一種價值取向一種信仰一種習慣，那么，再苦難的生命也會高貴。一個人，不僅要有長度，而且要有高度厚度和深度，而這一切，除了讀書，還是讀書。有句話說的好，之所以喜歡與你在一起，是因為你讓我覺得舒服，這種舒服是因為每次與你聊天，都能明白更多道理，心不再糾結重負。
想我中華，自古崇學尚教，留下多少關於苦讀書的'美談，傳誦著多少讀書成就人生的故事，朝為田舍郎，暮登太子堂，又是如此激勵了一代又一代讀書人的功名進取？讀書不一定有出息，不讀書，很難有出息。
我們非常感恩趕上了一個時代，若無高考的恢復，肯定還在烏漱嶺深處掙扎著人生。故而，讀好書成了我們的生活方式。
4月23日世界讀書日心得體會 篇10
對於我們每一個人來說，不妨將閱讀當成一場美麗的修行，發乎於心，踐之於行。一方面，要祛除閱讀功利化心理。當下，許多人用實用主義的眼光去看待閱讀，用到什麼才去學什麼，這樣的認知是錯誤的，其實，閱讀是一個長期積累的過程，隨著日積月累你會發現自身的能力素養也會有很大提升。另一方面，要增強閱讀鑑別力。我們處於信息大爆炸的時代，每天各種海量信息迎面撲來，我們要學會甄別，取其精華，去其糟粕。再者，要防止碎片閱讀、淺閱讀。當前，網際網路“快餐文化”雖然能夠幫助人們實現隨時隨地閱讀，讓閱讀變得更加輕而易舉，但也容易造成閱讀淺嘗輒止、缺乏深度，這就需要我們進行系統閱讀、深度閱讀，這樣才能實現精神世界的充盈豐沛。
生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩。閱讀，不應止於讀書日，讓我們把閱讀當作一種自覺行動，把崇尚閱讀、自覺閱讀的理念融於生活、融於工作，養成時時處處不忘閱讀的好習慣，珍惜每一分每一秒時間，用閱讀充實自己的多彩人生。
4月23日世界讀書日心得體會 篇11
為迎接“世界讀書日”的到來，全院專門開展了黨員系列讀書交流活動。作為一名黨員，經過參加讀書交流活動，我受益良多感觸頗深，特別是經過對黨的發展歷程的重溫和再學習，讓我感悟到感恩之心要體現在工作和生活的方方面面，做人要從感恩開始！
感恩首先要感恩於中國共產黨。從十九世紀四十年代到二十世紀初，中國人民就一直為尋找救國圖強道路而不懈探索和奮鬥，結果都失敗了，實踐證明西方資本主義道路在中國行不通。直到中國共產黨人找到了馬克思主義，才實現了民族獨立和人民解放，開始了在社會主義道路上實現中華民族偉大復興的歷史進程。特別是改革開放以來，中國共產黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩，取得了舉世矚目的發展成就。作為一名在改革開放中出生和成長的黨員，必須感恩於中國共產黨幾代人經過艱苦奮鬥為我們創造的各種現實條件，讓我得以健康成長，接受良好教育，順利走上工作崗位，可以說沒有中國共產黨就沒有我們的幸福前提、發展平台和美好未來，因此做人從感恩開始，必須首先感恩於中國共產黨。
感恩當然要感恩於自己的父母。父母給予我生命，賦予我靈魂，更是把我從小撫養成人，為我提供儘可能好的成長環境和教育條件，可以說沒有父母就沒有我這個個體的存在，所以要感恩父母給予我的一切。父母給予了我一切的同時，父母對我付出的愛，更是無私的毫不保留的，甚至不要求回報的。為了報答自己的父母，總想為父母做點什麼，但事實上真正能做到的又寥寥無幾，唯有在內心深處感恩於自己的父母。
感恩還要感恩於陪伴自己成長的人。在人生道路上陪伴自己成長的人，包括兒時的夥伴、學校的同學、親戚朋友以及工作的同事等等，這些人給自己帶來歡樂幫助關懷，懷一顆感恩的心當然要感謝這些人。特別要感謝工作的同事，進入法院工作以來，周圍的同事關心我的工作，關心我的生活，遇到工作不懂的地方向他們請教，他們總是不吝賜教；遇到生活中的困惑，他們總能悉心開導；遇到困難他們總能伸手相助。正是這些陪伴我成長的人，讓我更快地進步，更快地成熟，始終保持良好的心態迎接工作的困難和挑戰。
感恩也要感恩於侵害過自己的人。心懷感恩之心，要做到大度從容，以從容淡定的心態看待發生在自己身邊的事情，善於轉變角度，從事物的對立面來重新認識事物。大多數人都是在挫折和受傷害中成長和成熟起來，侵害過自己的人，在侵害自己的的同時，也讓我們學會了如何保護自己，避免今後受到更大更多的傷害；讓自己變得更加成熟和堅強，增強自己的抵禦能力。侵害我們的人，不管他們是有意的還是無意的，侵害的同時也讓我們學到了很多東西，我們也要感恩於他們，而不是一味地沉浸在受傷害的痛苦中。
黨員讀書交流活動雖然時間很短，但讓我受益匪淺，感觸最深的就是學會了做人要從感恩開始，始終胸懷一顆感恩之心，感恩於一切值得感恩之人，感恩的同時享受感恩給自己帶來的回報。作為一名黨員，今後要更加積極地參加這樣的活動，促使自己不斷進步的同時，為社會做出更大的貢獻。
4月23日世界讀書日心得體會 篇12
人生，可能遭受很多事。大家想乾的，不願做的;該做的，不應該做的，人生最重要的是，生命的進行、人體的身心健康，內心得到，釋放出來的隨意，心無罣礙故，便無有一定的得，而在大家這個年紀，最重要的會是啥?它是非常值得大家思索的難題。我還在一篇文章里看了那樣的一句話“把人對著幹，把書讀好”，把人做對我認為是大家應當、也務必要去做的事情，它是無論在人生的哪一環節，必須去做。因而，次之的把書讀好當然變成在目前，我認為最重要的事。
讀書不只是書海浩瀚無垠，書里蘊含著各種各樣的`專業知識和聰慧，書籍能夠使我們增廣見聞，如果不讀書的人，腦殼沒有一切一項物品，講話常被別人看不起。因此，讀書這事，不能粗心大意。我讀書不只是以便考試，考試僅僅一個測驗你院校實際效果的專用工具罷了，用心讀書，益處肯定不只在成績上展現出來，只是在你人生旅途中，有更強的協助。大家作為學員，本分便是讀書，但我認為讀書是務必銘記在心的，並不是單純性應對測驗的。
古代人說：“三日不讀書，面目可憎”，不難看出，把書讀好，自身的為人正直，自身的為人處事，也會更好。那些事兒，是使我們感覺關鍵的?大家的人生旅途中，這種事情是不能缺乏的，將這種事情搞好，大家的內心當然也會開心，大家這個年紀，也有較長一段的時間能夠發展，盡力去做一些順向的、有意義的事，大家的生命也會更幸福。就要大家一同進行，目前，最重要的事。
4月23日世界讀書日心得體會 篇13
今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活
從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，並且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在於讓學生了解此次活動的目的，激發他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
二、大家參與，活動豐富多彩
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生髮布了“向大家徵集好書名”的活動，同學們積極回響推薦了大量好書名。
根據推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。
在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之後在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的186本圖書，並且安排每個年級輪流來觀看。活動受到了很好的反響，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。
3、與此同時各班掀起了讀書熱潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀後感。
圖書室收到了來自班級和個人的大量讀後感，總計111篇。同學們不僅認真撰寫讀後感，還精心設計頁面，插入了許多優美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的xx同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎？從現在開始認真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在於讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。
4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。
各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五.一班的xx同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，發出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀後感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。
5、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。包括：
（1）“借書王”——評選全校、班級借書最多的同學，讓師生們為他們叫好，學習他們愛看書的好習慣。
（2）評選優秀小圖書管理員：這次評出了表揚他們熱情服務的精神。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。
讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結經驗規律，讀書也可以讓人反思自己。
我校“世界讀書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今後我們還將繼續開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養成讀書的好習慣，願每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
4月23日世界讀書日心得體會 篇14
自小，我的愛好就與別的小朋友不一樣。當小朋友們沉迷在玩具的世界裡時，我的玩伴則是書櫃裡那一本本五顏六色的書。
由於我不識字，便纏著媽媽給我講書中的故事。可她非但不講，還指著書中那些畫頁讓我編故事。日復一日，書本中的畫頁經過我的理解，再由媽媽的精心潤色，變成了一個個動人的故事，引領著我走進書的花園。我在書香的環繞下，讀了一本本好書，走過了許許多多書香浸潤心田的日子。
《狼王夢》里紫嵐執著無私的母愛情懷令人動容萬分，它用生命去編織狼王那個執著的夢想；《黑犀草原的絕地反擊》中貝克憑著豐富的野外生存的經驗，樂觀的精神和驚人的毅力在曠野中活了下來，他所展現的人類的求生極限和智慧令人由衷地欽佩；《納尼亞傳奇》中，彼得的勇敢，蘇珊的機智，埃德蒙的知錯善改，露西的堅強，每一個人物都令我印象深刻。無論遇到任何困難，只要勇往直前，終能看到勝利的曙光；《少年勵志紅色經典系列：少年周恩來》中少年周恩來那句“為了中華之崛起而讀書”的口號嘹亮地響徹在我的耳邊，他以自己的實際行動實踐了“在任何艱難困苦的情況下，都要以誓死不變的精神為共產主義奮鬥到底”的誓言，當得起一代偉人的稱號；《劍橋少兒百科》叢書，叩開了文明世界的大門，豐富了我的人生閱歷。
蘇格拉底曾說過：“利用你的時間藉助別人的作品來提高你自己，這樣，你才會輕鬆地得到其他人通過艱苦勞動才能得到的東西。”我在書中解讀社會百態、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我精神的食糧；書是我的良師益友。我願永遠徜徉在書的海洋中，讓書香浸潤心田，悅讀伴我成長！
4月23日世界讀書日心得體會 篇15
書的實質是甚么?我個人認為，一本書便是一個作家的思想的載體，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊子的背後，恐怕是一位作家幾百個晝夜在書桌前的處心積慮。在無數張被揉成團的紙張在地上躺了很久以後，那已經是不修邊幅的巨人，拿著雜亂的稿紙，打開已落滿灰塵的大門，一部傾心巨作就此問世。
就這樣，一位位大師的思想的結晶齊聚於小小的書架，而我們，能靜心坐在書桌前，深入一位作家的內心，感受一個時期的呼吸，這難道不是一件幸福的事嗎?
“書是全人類的營養品。”的確，坐在書桌前，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心裡便有了獲得知識後的滿足，有了與作者產生共鳴的喜悅，有了熟讀沉思子自知的欣慰。
在書的海洋里，我們能體會到梭羅在瓦爾登湖裡的寧靜，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國，能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時期。
高爾基說：“書是人類進步的階梯，畢生的伴侶，最誠摯的朋友。”我們何不踏上這進步的階梯，挽住這雙最真摯的朋友的手，一齊步入成功的殿堂。想必3國時期呂蒙的故事大家已經是耳熟能詳了，呂蒙是吳國的大將，他曾為吳國立下大功，卻不愛讀書。因而孫權對呂蒙說：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識。”呂蒙便開始讀書。漸漸地，他發現書中有很多之前他根本不知道的東西。因而，呂蒙逐步愛上了讀書。幾年後，魯肅途經尋陽，與呂蒙論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說：“士別3日，刮目相看，你已不是之前的呂蒙了”。
呂蒙聽了孫權的話，專心用功讀書，不但成了能打仗的武將，而且精通戰略策略，為東吳創下了一番事業，這些都是讀書帶來的好處。
5代時期的梁灝，從5代後晉時起就不斷地進京應試，歷經後漢和後周兩個朝代，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進士，被欽點為狀元。他一共考了4一07年，中狀元時已是滿頭白髮的老翁了。在大殿上，宋太宗問他的年齡，他自稱：“皓首窮經，少伏生8歲;青雲得路，多太公2年。”他說自己8一02歲了。短短兩句話，包括了求學聞達路上多少艱苦和辛酸!而正值青春年少的我們，又有甚么理由不讀書，不奮鬥。
古人說：“生下來就知道的人，是上等人;學習以後知道的人，是次一等的人;經歷困苦才學習的人，又次一等;經歷了困苦還不知道學習的人，就是最下等的人。”當前，社會加速發展，競爭日趨劇烈，在這類環境下，能成為神童的人又有幾個，況且神童若是不讀書，恐怕也會淪為仲永一流，更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時間學習，可能就真的會成為最下等的人了。同學們，我們的人生只有一次，而讀書卻可以擴大我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界!
4月23日世界讀書日心得體會 篇16
1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，並呼籲：“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護智慧財產權。”自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節日裡表達對人類文明發展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們全社會的共識與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。
作為千年文明古國,我們的偉大傳統之一就是以讀書為尊為貴。“積財千萬，無過讀書。”讀書可以明理得道，可以修身養性。“為學之道，莫先於窮理;窮理之要，必在於讀書。”讀書人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書極為厚重的神聖性和愉悅性。讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國家的道統……都在讀書中綿延不絕，久傳於世。讀書的傳統早已沉澱在民族性格的深處。鑿壁偷光,懸樑刺股,囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。古人甚至有云：“飢讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟也!”更可驚嘆者，我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進階。讀書之興衰實與我們個體與民族的命運轉折息息相關，須臾不可分離。
當今時代，信息爆炸，潮湧而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開與深入。近年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。藉助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民,意義深遠。
“世界讀書日”只有一天，但它的意義在於使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度，我們更應該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。願每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
4月23日世界讀書日心得體會 篇17
為了豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡國小以4月23日 “世界讀書日”為契機，開展讀書系列活動。引導全校師生以書為友，養成良好的自主讀書習慣，促進“書香校園”的建設步伐。
一、活動主題:
我的夢想、我最喜歡的一本書
二、開展的系列活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當天，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養閱讀的好習慣，倡導大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”。從午讀開始，我們就以班級為單位，組織閱讀經典，背誦詩詞的活動。
2、利用廣播、校訊通、手抄報、黑板報等形式進行了以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀後感。
4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校，利用閱讀課的時間，以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!
5、師生共讀活動。我校許多教師紛紛到班內或者學校圖書館跟學生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動作用。
6、進行了“書香班級”的創設和評比，通過班級教室布置、書櫃的充實和利用以及學生閱讀記錄卡，小報等評選“快樂閱讀明星”。
7、全校齊動員，參加了“世界讀書日”的徵文活動。一、二、三年級的學生製作了精美的讀書卡片，四、五、六年級的學生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!
8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書、討論、交流，對這樣的活動形式非常歡迎。
三、活動總結
(1)“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學，讓師生們為他們叫好，學習他們愛看書的好習慣。
(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記、學生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級，並予以表彰。
我校“世界讀書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今後我們還將繼續開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，
4月23日世界讀書日心得體會 篇18
我是一個國小五年級的學生，我很愛讀書，讀書是我最大的樂趣。我非常愛讀我國的《四大名著》，讀過四五遍了，我也喜歡讀一些外國作者的書，例如凡爾納的《海底兩萬里》、《神秘島》，小仲馬的《茶花女》，雨果的《巴黎聖母院》，從這些讀的書可以看出，我讀書的範圍很廣，不過我最喜歡冒險和知識類的書籍。
隨著年齡的增長，我總結出了一些讀書的方法：如果你只想知道大概的內容，就要瀏覽地去讀，眼睛同時要抓住一些重點的詞句，然後根據這些詞句，去體會，就知道大概意思了;如果你想把書讀得很深，就要富有感情地去讀，仔細地去讀，要把自己融入到書中去，細細體會每一個詞句的意思。還可以查閱一些有關的資料，或是聯想一些有關的人或事，會對你讀書有非常大的幫助。
關於讀書，我有很多事情。
有一次，我剛剛放學回家，一把書包放下，就看到了放在書桌上的，這個月的《課堂內外》，便馬上坐到桌前，讀起了這本書，因為每一次來書的很不容易，很長時間才能等到。我如獲珍寶地讀著，因為讀完還要做作業，這裡我讀的時候，就用到了前面說的知道大概的意思的方法，雖然讀的速度很快，但好像書在跟我作對，就是讀不完。我也和書叫上了真，結果我很晚才做作業，而且做時也很著急。第二天，去了學校，才發現有一項作業沒完成，幸好去時比較早，便趕緊補作業，直到上課時才補完。
有了這次危險的讀書經歷，我想了一個辦法：如果來了新書，不管怎樣先做作業，如果非常想看，就先看最喜歡的漫畫。看完漫畫就做作業，做完作業再仔細享受剩下的，如果看不完，就留到明天。如此一來，來了新書後作業不僅能完成，書也能讀的很好。
請你記住一句話：人可以無師自通，但不可以無書自通。書是我們的朋友，歡迎你加入讀書的隊伍。
4月23日世界讀書日心得體會 篇19
23日是世界讀書日，學校要舉辦一年一度的校園文化節。22日下午就要放學了，給主席台擺放桌子的李老師看見我了，問能不能找幾個人去把桌椅抹乾淨，正是關鍵時刻，不敢推託，迅速上樓，趁著沒放學，找幾個孩子。
可當我走到教室門口時，教室里已經空了一半，很多孩子已經收拾好東西走了，不敢再遲疑，“誰帶的有抹布？咱們下樓抹幾張桌子。”“我有。”“我也有。誰用，我借給他，記得明天還我就行。”我一看，最後這句話是平時就懶得作業都不想寫的范明傑說的，我就說，“你怎么不去？你不會是不會抹桌子吧？”一聽我這話，就趕緊改口說：“我去，我去。”我趕緊給他封了個負責人的官，“范明傑是組長，帶著你們幾個抹，一會我去檢查。”看著他們匆匆跑下樓，我還是不放心。
當我下樓時，他們幾個正仔仔細細，認認真真的幹著呢？明傑看見我還趕緊說：“老師，你看我們抹的行不行？”其實，他們幹得真的很認真，連桌面上一些畫畫留下的顏料都仔仔細細的刮刮抹抹，我由衷地一邊夸，一邊給他們指導。
活幹完了，幾個孩子說：“老師，我們幹得這么好，作業能不能不寫？”看著他們期盼的眼神，我想了想，就有布置了個任務，今晚的作業換成明天早上一來學，再把這些桌椅抹一遍，你們看行不行？”他們一個個興高采烈的回家了。其實內心還是很疑惑，明傑還是我硬拉來的，景龍一直也是忘東忘西，他們明天早上會來抹桌椅嗎？
事實證明，我的擔心是多餘的，當我早上來到學校，看到的就是明傑和景龍兩個孩子在那裡抹桌子，看見我還是讓我檢查抹的乾淨不乾淨。一共5個孩子布置的這個任務，來的只有兩個，還是平時很讓老師頭疼，在我們看來比較愛偷懶的孩子。我非常震驚，其實人不分能力大小，如果真心想做一件事，下定決心去做，一定能做好。就如這兩個孩子。他們的責任心是那樣強，當他們想做的時候，一點也會比那些優秀的學生用功少，只是很多時候我們沒有把握住這些孩子的脈搏，不知道如何調動他們的積極性和責任心而已。
其實每個孩子都很棒！象范明傑，課堂上幾個同學書沒背會，我要求他們來給我背書時，他總是第一個，我知道他的很努力，他很想讓老師看到他的聽話和努力，並贏得老師的讚許。
還有我們班的胡玉娜，當我今天早上來到教室上早讀時，她正一邊領著全班學生讀課文，還一邊指導著身邊的呂佳琪查字典落實那幾個拿不準的字音，板書在黑板上提示全班同學。操場上排練時看到水龍頭滴水，快速跑過去擰緊水龍頭。
是的，他們真的很棒！我們的每個孩子都很棒！需要我們做的只是發現並強化，孩子們一定會越來越棒！
4月23日世界讀書日心得體會 篇20
“讀書”一聽到這個詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時代;在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優美的歌曲……
當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發，這本書的每一段小小故事，都蘊含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個很大的啟示，由兔子的鬆懈，到烏龜的堅持，給我們了一個大道理，說明了奮發進取往往會勝過恃才自負。如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關係，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最後的堅韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇於面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創造了一個屬於他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什麼事，都不能喪失意志，不能怕苦，要儘可能的發揮出你的才智。因為，成功掌握在自己的手上。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。