讀書心得350字模板 篇1
那是一個陽光明媚的清晨，在百般期待中，《國學經典》踏著輕盈的步伐悄悄地來了，它安靜地躺在書桌的中央，那淡淡的淺綠色透著濃郁的古典風，開啟了我一天的好心情。
就這樣，悄悄地與《國學經典》牽手。
仔細一看，映入眼帘的是：修身、齊家、治國、平天下幾個醒目的大字。這是想到了歷史上那句：半部論語治天下，就這樣，稚嫩的我感受到了國學的魅力。
帶著這種好奇心，我輕輕翻開它，小心翼翼地生怕弄壞了這種難得的復古意境。孔子、老子、墨子的畫像映入眼帘，勾起了我對歷史的追憶，對生命的思索。這裡有四書：《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》;這裡有五經：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》;這裡有《國語》、《左傳》、《資治通鑑》;這裡有“莊子”、“老子”、“韓非子”;更有《楚辭》、《李太白集》;還有《三字經》、《千字文》、《朱子家訓》。從“己所不欲，勿施於人“到“不入虎穴，焉得虎子”;從“天無私覆，地無私載”到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”一本國學誦讀完美的詮釋了中華文化的博大精深，源遠流長。在五千年的歷史長河中，中華文化不斷豐富、繼承、發展，最終形成了燦爛的中華文明。
讀書心得350字模板 篇2
最近，我正在看一本書，書名叫《國學經典》，讓我知道了深刻的道理。
第一篇叫《君子寓於利，小人寓於利》讓我知道了：君子追求的是正義和友誼;而小人貪圖錢財，為的是利益、而且是自私自利的人。我知道我做不了君子，但我可以學習君子的好習慣，追求君子身上的正義感。
第二篇叫《君子懷德，小人懷土：君子懷刑，小人懷惠》，意思是，君子懷著一種美德，一種光明正大的精神：而小人圖錢財，圖的是利益：君子心中有王法，而小人心中不但沒有反而很不道德，拿人錢財，替人消災。我知道了人要光明磊落、正義的人，如果你去做那種偷雞摸狗的事情，就等於你不該來到這世界上，你說是不?
還有一篇叫《君子之交淡如水，小人之交甘若醴》，與君子交談的時候很小聲，生怕打擾了他人，而小人交談時，目中無人，很大聲的交談。我覺得君子很有禮貌、講文明，而且很光明磊落、正義，我想小人說：“我知道你們有身不由己的苦衷，但你們知道一句話嗎?那就是“君子愛財，取之有道。”
這本書，我還沒有看完，我已經領悟到一半的.道理了，還有一些道理等著我去學習，對了，書還沒有看完，不跟你說了，我去看書了!
讀書心得350字模板 篇3
初讀《林清玄散文精選》一書時，書中優美的辭藻，散發著一股淡淡的清香，引人入勝。書中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。
最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時的故事。雖然表面說著自己兒時的事，但總表達著一種情感。每次看這本書時就會情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過火時的恐懼、害怕。
最讓我欣賞的是，林清玄撰寫自己現在的生活。每篇文章都表達了自己對鄉村的懷念，或是一則意味深長的道理。每則故事故事都寫得十分真實，不僅讓我想起林清玄思念番薯之情，林清玄城市種菜記……
未了，似乎還沉浸在林清玄淡雅的散文中。不由得也吟誦出一句話：活在苦中，活在樂里;活在盛放，也活在凋零;活在煩惱，也活在智慧;活在不安，也活在止息。這是面對苦難的生命最好的方法。
讀書心得350字模板 篇4
我最愛《木偶奇遇記》，我喜歡小木偶頑皮和笨的樣子。
《木偶奇遇記》主要講的是：一個櫻桃師傅擁有一個會說話的木頭。傑佩托來要一塊木頭說是做一個木偶陪陪他，於是櫻桃師傅就把那個會說話的木頭送給了他。傑佩托用木頭做了一個頑皮又傻乎乎的小木偶叫皮諾曹。皮諾曹從此開始了他從木偶到變成一個真正的孩子的奇遇生活。
當我讀到洗心革面一節，仙女對皮諾曹說：“要知道，一個人生下來不管是富有還是貧窮，都應該在這個世界上做點什麼，都要靠自己的雙手努力幹活，好好勞動，找到自己的立身之所。另外，染上懶惰惡習是沒有好結果的！懶惰是一種可怕，最壞的毛病，必須從做小孩子的時候就去糾正，治好它，否則的話，等我們長大以後再治，就已經來不及了。”時，我想起我們班的某同學，一年級時學習還不錯，還被學校評為“紅花少年”呢。可是二年級他變得懶惰了，漸漸地不做作業，而且還改老師補置的家庭作業內容，回家騙家長，在學校騙老師。現在他的成績越來越差了，我真替他著急！
我讀撒謊的孩子鼻子長，皮諾曹騙仙女那一節。仙女叫他吃藥，他不吃。仙女就拿出小糖球說：“你喝藥，我就給你吃。”皮諾曹說：“我要先吃糖球。”仙女答應了。可皮諾曹並沒有喝下藥，而是先吃了糖。於時，他的鼻子變長了。讀到這裡，我想起了前幾天發生在我身上的事情。我的手機不見了，我怕媽媽打我，我就騙媽媽說手機在學校里。一連幾天，我都這么回答。至到有一天，媽媽親自到學校去看，我說謊一事被媽媽看穿了。雖然我的鼻子沒變長，可我成了皮諾曹，說話不算數，騙人。
讀書心得350字模板 篇5
“是什麼讓某些東西變得寶貴？
失而復得。”
——從第十二章的這句話開始，莉迪亞的家人開始反思，想回到正軌。與曾經的爭執和解。那些莉迪亞從未留在日記里也沒來得及說的秘密把她壓得喘不過氣甚至帶走了她的生命，到最後也沒有告白，留下“此時無聲勝有聲”的遺憾和虧欠。
比較打動我的不是背負期待無法抗拒的主線，而是父母在經歷了孩子死亡後選擇了回歸家庭——試問，有多少人在為了婚姻放棄夢想和獨立（甚至還有尊嚴），卻仍然遭受背叛後，還有勇氣給支離破碎的信任一次重歸於好的機會？我可能很難吧。
給美麗的作家小姐姐比心—3.5分，語言有散文的風格，行文流暢，結構緊湊，挺喜歡的，會推薦給身邊的好朋友～但可能想cover的主題（比如種族歧視）寫得不夠深刻有些蜻蜓點水，家庭性別分工的衝突寫得很尖銳，讓我不禁陷入思考天枰兩端的籌碼該如何選擇才得以完美的平衡。Tricky ...
PS看一本「華裔用英文寫後再找國人翻譯成中文的作品」難免有些隔靴搔癢。
讀書心得350字模板 篇6
前前後後也拖了很久才讀了一遍小說，再回想起電視劇，發現電視劇的還原程度還是極好的，欠缺的也許就是書里的那三個徒弟是人見人怕的，長相看起來是兇殘的。畢竟這電視劇不可能打造觀眾都不敢看的視覺出來。回到小說，我堅信這絕不是像我所看的那么簡單，它的私地下必然藏著某些我目前無法理解得到的思想，無論是猴子從齊天大聖到鬥戰勝佛的變化，還是有背景的妖怪都會收回去啥罪沒有而牛魔王等妻離子散又身亡，又或一次取經強行加難害死多少平民百姓，以及如來兩個親衛明目張胆地尋賄賂，還有所謂唐僧取經本身只不過是太子上位前的一個走過場而已，都是一些非常值得去深思的問題。
暫拋開這些，讀完西遊記，我由衷得佩服孫悟空，也更加明白為什麼幾乎每箇中國人都知道孫悟空，我覺得那是因為孫悟空身上具有中華民族人民最嚮往的生存之道，他勇敢，頑強，聰明，有骨氣(可見他為救師傅變化成妖怪手下要磕頭時心裡流淚：我這一生只給兩個人磕過頭，一個是我師傅，一個是如來)，狡猾，幽默(時常挑逗豬八戒)等等，也許他除了長得嚇人一點，真的沒有任何缺點了，瞬間成了心中第一男神，而且也許我們每箇中國人心裡都有一個孫悟空，嚮往他的神通廣大，無所不能，隨機應變，自由自在。
所以看到猴子最終成了鬥戰勝佛，心裡高興他贖完了大鬧天宮的罪而關係，也默哀再也見不到那個齊天大聖了!
所以那些向體制挑戰的人最後基本不是孫悟空就是牛魔王?
讀書心得350字模板 篇7
今年的暑假我收穫頗豐，重讀《湯姆索亞歷險記》，我不禁為湯姆與他夥伴們的機智所折服，再拾《魯濱遜漂流記》讓我再次嘆息他的命運，和他那勤勞的雙手，智慧的腦袋…許許多多的名著讓我有許許多多的感受，但是我最喜歡的還是《西遊記》。
在《西遊記》中，我最喜歡的是妖怪，是三位大仙。想必看過《西遊記》的同學都知道它們是誰吧，它們分別是羊力大仙，虎力大仙，鹿力大仙，這一章主要講的是三位大仙與唐三藏師徒的爭鬥，第一站是雲台險勝唐僧和鹿力大仙，高台上坐禪羊力大仙變做臭蟲，擾亂唐僧的注意力，悟空變出一隻蜈蚣，咬鹿力大仙，最後唐僧取得了獲勝。
第二站是隔板猜物，唐僧和羊力大仙競猜櫃中物品先後為宮衣(一口破鍾)，仙桃(桃湖)，道童(和尚)，最後唐僧獲得了勝利。第三站是唐僧與虎力大仙求雨，但是沒有想到孫悟空與各位神仙約好了幫忙，最後唐僧獲得了勝利。
第四，展示砍下頭顱還能生長，孫悟空與虎力大仙比砍頭，孫悟空仙虎力插土地是悟空未成虎力砍頭時，悟空變出一隻狼狗叼走了，虎力的頭，虎力身死現出了原形。
第五站是開膛剖肚，孫悟空和六例比剖腹後再生悟空變出了一隻鷹叼走了鹿力的內臟，鹿力最後也是身死現出了原型。第六張是滾油鍋，孫悟空找來北龍王破羊力的冰龍，羊力被油炸後身死顯出了原型。
通過讀《西遊記》，我明白了，無論什麼時候，在我們遇到困難時，只有想辦法克服困難，才能像唐僧師徒一樣取得成功。
讀書心得350字模板 篇8
寒假裡，我用一天的時間讀完了維克多·雨果寫的《悲慘世界》。
冉阿讓因為飢餓偷了麵包進了監獄，四次越獄沒成功在監獄裡呆了十九年。他走出圍困他十九年那黑暗的監獄後，他過得並不歡樂。因為大家厭惡他，酒館不讓進，旅店老闆趕他出去。長途跋涉的他，無處可去，幸好遇見慈祥的主教。善良的主教不僅僅給他食物，還給他供給了舒適的客房，甚至他偷了銀碟子逃跑時原諒他，並贈與一對貴重的銀燭台。”你再也不是壞人了，請用這些銀碟子做個正正經經的人。“人是能夠改變人的，就像主教的寬容感化了冉阿讓，使他徹底悔悟，開始新的生活。換了個名字，為貧苦人打抱不平，樂於人得到人民的愛戴，變成了受人尊敬的市長。之後他自首了，在船上做苦役，他救一海員時，他掉進了大海。
看了這本書，我能感受到壞人如果有人願意相信他，他就會變好。像書中的冉.阿讓一樣，被主教大人愛護著，相信著，所以冉.阿讓才會變成好人，才會做那么多對別人有益的好事。想像一下，如果冉.阿讓沒有遇到主教大人，他可能繼續幹著偷盜的壞事，被抓進監獄，可能永遠都出不來了。我們每個人都不是十全十美的，都會有犯錯誤的時候，所以我們要像主教大人一樣，相信別人，給別人一個機會。
讀書心得350字模板 篇9
國小語文教學說難不難，說簡單也不簡單。尤其是對我們這一群剛畢業的新教師來說，更是需要我們無時無刻在學習中不斷改善與進步。而六年級語文是整個國小語文階段的重中之重。
通過這次在納溪參加國小六年級語文語文教研，讓我受益良多。使我更進一步的認識到了教學過程中的不足之處，有以下幾點：
一、朗讀量不夠，指導不夠到位
學習語文就是為了全面的提高學生的語文素養，而而語文素養的提高學習語言最關鍵，學習語言的感受和積累。朗讀就是對語言的直接感受，文章中準確、生動、形象的語言必須通過朗讀才能更充分地體現出來。在平時的教學活動中，缺乏朗讀指導，所以學生通過學習後朗讀水平沒有得到大的提高。有時候過多的主導課堂，沒有做到把課堂真正的交給學生。
二、不忍取捨，力求做到面面俱到
這次教研的主題是“選點練能”，通過這次的學習，我發現自己平常在教學中講解過多，面對一篇課文的時候，總是把每一個點都抓出來給學生講，讓學生學，就怕錯過了任何一個知識點。沒想到這樣反而適得其反，讓學生抓不住重點，導致真正需要掌握的知識點不牢固。
在以後的教學過程中，我將逐步改進，學會取捨，把課堂放心的交予學生。
讀書心得350字模板 篇10
今年的五一節期間，我讀了一本名著叫《西遊記》，由明代傑出的小說家吳承恩所著，講述了一個來自東土大唐的唐僧和三位徒弟一同去西天取經的故事。
書上還說了他們一共走了十萬八千里的路程，歷經了九九八十一難，這一路的艱辛可想而知!正是他們師徒驚人的意志力感動了我。
我覺得他們師徒中唐僧最有意志力，他在西天取經的路上，他從來沒有表現出一副不耐煩的樣子，而是一心向佛，最沒意志二師兄豬八戒，動不動就向人抱怨著說路途太遠……
唐僧四人的意志力非常值得我來學習，如果換作我是唐僧去西天取經的話肯定心裡早就打退堂鼓了。的確，我在生活中也缺乏意志力，前些陣子我是中午走路回家的，可是才走了兩三天我就覺得沒有什麼新鮮的意思了，於是要求媽媽來接我，可媽媽一點兒也不給我商量的餘地，我只好自己苦走下去。如今我看了《西遊記》這本書就更加覺得要有毅力了，每天中午要堅持走回家，再做一定的鍛鍊意志力的事情。
讀書心得350字模板 篇11
這套書讓我愛上了歷史類圖書，筆法幽默，情節生動而且都切合真正歷史。各代皇帝各有特點。而讓我誤會最深的是明成祖朱棣，以前看歷史書總以為他篡位逼建文帝下落不明，現在看來其中的誤會太深了。
完全看下來，朱棣沒有錯，他只是想自保，前期他有野心但沒有乾任何出格的事，他的皇位能奪來，靠得是他自己的一切才能，而他也確確實實開創了一代大明盛世，當時的明朝是世界上最強的國家，朱棣功不可沒。得知朱棣死了，真的好傷心好難過，就像一步一步陪他把江山給打下來，讓鄭和下西洋讓世界各國知道當時最強的中國實力……他一生馳騁沙場，能力才華應有盡有，他堅強的`意志最讓我佩服。遷都時克服一切苦難，眼光獨到狠辣。佩服佩服，“朱棣不是一個好人，但他是一個好皇帝”。
朱祁鎮最讓我唏噓，這坎坷的皇帝—俘虜—囚犯—皇帝的經歷，可謂天堂與地獄的輪迴吧。其實被俘後他真的只是想回家，只是想跟苦守等候，整日哭泣以致眼盲的皇后或者說妻子在一起。哪怕他想要保住一顆用以乘涼的大樹都做不到，哪怕一代皇帝被囚禁，宮門半步踏不出去，哪怕整日吃不飽，哪怕堂堂皇帝皇后親自動手紡織去換米糧，但他不怨不恨，因為他跟妻子在一起。
為什麼要一步又一步的去逼迫他，想他們死？？因為權力親兄弟可以反目成仇，為了妻子，他也只能把皇位奪回來。他有錯，他錯打一仗，錯殺一人，而這兩個錯誤也差點毀了整個明朝。但是他也沒有錯，他奪位篡位都是當朝者的欺人太甚，而且這皇位本就屬於他，本就是他的。他只是把暫代出去的東西拿回來，無可厚非，權力往往最不可靠，往往最讓人迷失自我，沒得到之前不想要不代表得到之後還會還回去。
讀書心得350字模板 篇12
白鹿原上，白家與鹿家三代人，不足百年的時間裡，跌宕起伏的人生軌跡，很讓我有些感慨。
白鹿原上，白家興旺過，鹿家興旺過，但好景都不長，跌下去，又起來，起來又下去。白鹿兩家三代人被命運在砧板上無情地反覆敲打。什麼時候正面烤，什麼時候背面敲，世事難料。所以，自己不論什麼時候，都別悲觀，也別驕傲。活得好，是祖上有德，自己運氣好；活得不好，是時候沒到，自己還要再加把勁兒熬一熬。人的一生漫長得很，一時得意、一是低落，千萬不要把一時的狀態當成永恆。對人生的態度，在困難的時候要能堅持得住，在得意的時候要沉穩得住，不要被表象迷惑。
尊重高位的人，也尊重卑微的人。地位卑微的人難保一輩子卑微，即使一輩子卑微，下一輩子，人家未必不翻身，時間能改變一切。即便是打了一輩子長工的鹿三，還生出了一個將來當保全營營長的黑娃一樣的兒子來。地主白嘉軒的兒子，也有賣房賣地半死不活的一天。世界是多元的，不要把人看死了，這等於自斷後路。這樣的後路，眼前可能不需要，等到真需要的時候，已經晚了。
朱先生讀聖人書，有崇高的精神境界，立志學為好人；又不拘泥於聖人之言，在混亂不堪的世界中，既不隨波逐流，也不拘泥死板，不論世事怎么變化，總能找到自己能做的事情，盡力做好自己該做的事情，低調而不驕傲。他有他的抱負、理想與信念，成敗不縈於心，不媚俗，不庸俗，光明磊落。同時，在生活面前，他有血有肉，有男人的骨氣，又不失情調，讓我佩服。
白嘉軒做事太硬，鹿子霖就圓滑很多。白嘉軒要是能夠在堅持自己的原則的同時，多給子女一點諒解，或許白孝文也不至墮落到那種程度。而鹿子霖做事情太過陰損。這樣的陰損是否能招來禍患我看不一定。但做人還是光明正大些好，坦坦蕩蕩，才能心無所懼。
讀書心得350字模板 篇13
這是一個漫長而刻骨銘心的寒假，全國人民上下齊心戰病毒，我乖乖呆在家裡，在媽媽的幫助下，開始讀四大名著之一的《西遊記》。
《西遊記》講述的是一個曾經真實發生過的故事。唐代貞觀年間，僧人玄奘違反朝廷當時禁止百姓擅自西行的規定，從涼州偷渡出關，只身前往天竺拜佛求經，花了17年的時間到達天竺，並求取梵文佛經典籍，順利返回長安得到皇帝接見的故事。
吳承恩在這個故事的基礎上加上想像創作了《西遊記》。書中講述了騰雲駕霧七十二變的孫悟空，好吃懶做愛耍小聰明的豬八戒，淳樸善良有點笨笨的沙和尚，保護慈悲為懷一根筋的唐僧西天取經，沿途降妖除魔，歷經九九八十一難，到達西天，取得真經，修成正果的故事。
在《西遊記》里，我最喜歡的是孫悟空，他是一隻“石猴”，卻很好學，習得了高強的武藝，掌握了七十二變，煉就了一雙火眼金睛，為保護唐僧西天取經立下了汗馬功勞。他曾經夢想當神仙，自封“齊天大聖”，卻被壓在五指山下，是唐僧救了他，為報恩亦或是贖罪，更為了成就自己，他一路護送唐僧去往西天，經歷了誤解，排斥，他愛過、哭過、鬧過、奮鬥過、傷心過、經歷過，差點讓他放棄，可貴的是最終堅持了下來，成就了“鬥戰勝佛”。
因為讀的是珍藏本，是古代白話文，對於只上三年級的我，想讀明白是很困難的。可唐僧師徒四人也是越過這坎坎坷坷和重重困難最終實現了目標，對於新世紀的小小接班人，我還怕什麼呢?現在，我們有逆行保護我們不受病毒傷害的英雄，而我要做的是永遠保持心靈的善良、純粹和感恩，明白生命之重，知道上學讀書還有更重要的使命：我不僅要學孫悟空用自己的智慧和武藝保護身邊的人，更要像鍾南山、李蘭娟一樣拯救眾生疾苦，讓他們身體康健，精神安樂。
讀書心得350字模板 篇14
孫悟空被炒過幾次魷魚?
如果我們把取經團隊換成一個公司的話，那么唐僧就是一心追求金錢的董事長，孫悟空就是一個為公司盡心盡力的經理。豬八戒是一個愛拍馬屁的普通職員，而沙僧則是一個任勞任怨的清潔工。想必緊箍咒也是有關於月收入的問題，讓孫悟空頭痛不已。好了不開玩笑了，是個公司就會裁員，今天我們就來盤點一下孫悟空一共被炒過幾次魷魚。
第一次：《西遊記》27回，緣故：打死白骨精。
白骨精雖然不厲害，但他十分精明。扮作一家三口一個個來到唐僧身邊，唐僧看著他們一個個被孫悟空打死。怒了：“你怎么能無故殺生?”後來就把孫悟空給趕走了。要不是後面的黃袍怪對唐僧肉不感興趣，說不定唐僧已經成為黃袍怪的口中之物。
唐僧趕走孫悟空50%是聽了豬八戒的話，50%是報私仇。報什麼私仇?可別忘了五莊觀孫悟空與鎮元大仙結為了兄弟，輩分和唐僧一樣高。這怎么行!不給你點兒教訓，不知道你是誰了!不過最後還是因為打不過黃袍怪請孫悟空再次出山了。
第二次：《西遊記》，56回，緣故：打死強盜。
可以說這回是最令人氣憤的一回，唐僧只為自己著想，他們遇到強盜強盜，即使是不殺自己，也會殺別人的，孫悟空又不是無緣無故打人。最後還把孫悟空趕走。就連六耳獼猴也看不下去了，找到唐僧，給了他一棍。
最後又因為菩薩勸說孫悟空又回到了團隊中，即使唐僧不情願但菩薩的命令不得不從啊。
讀書心得350字模板 篇15
這個學期，我迷上了《明朝那些事兒》。剛開始，是因為在書架上翻書，偶然間發現了這已有9年歷史的書，我對歷史很有興趣，你讓我說說各個朝代的名人，我也略知一二。一看“歷史書籍”這四個字就激動起來，翻開書皮又看見“明朝”這兩字就更激動了。看一本歷史書，猶如穿越到古代，與古人對話，看盡這個朝代的名人故事與興盛衰敗，真是棒極了！我立刻拿起書，津津有味地看起來。看了一章，覺得耳目一新：哇，這不正是我想要看的歷史書嗎？看到好玩的片段，我要哈哈大笑；看到奸臣貪污，我又氣得牙齒磨得沙沙作響；看到喜歡的忠臣被設計害死，禁不住扼腕嘆息，難過好久。記得每個朝代都有幾位正直的君王，可是這個明朝倒好，從明太祖朱元璋到明思宗朱由檢，就愣是一個正直的君王都沒有，還好出了很多忠臣，才讓我感覺這幾百年明朝沒白活。
我還注意到本書作者了，作者名叫當年明月，當然這是他的網名，讀了這本著作，真是對他的文筆佩服得五體投地。這本《明朝那些事兒》，一改人們對歷史枯燥乏味的定位，使歷史成為鮮活的有血有肉的身邊故事。對這本書，我還有幾個細節感受：第一：幽默，充滿趣味性，人都可以活起來，好錢好色不管國家大事的皇帝、貪污的奸臣、只留清白在人間的忠臣、以及好鬥的蒙古人。這些人仿佛就在我的眼前演繹著他們那個朝代的故事。當年明月還特別喜歡跟古人打交道，一會兒稱兄，一會兒叫弟，一會兒還攀個i“老大”，輕鬆詼諧的語言，讓我不時捧腹大笑。第二：嚴謹，這些故事很多都是經過作者查閱資料得來的，有憑有據，不是想像，也不是賈雨村言，是正史，既系統又連貫的文章。
我以後也要像他一樣寫出自己的文章特色來！
讀書心得350字模板 篇16
《聊齋志異》是中國小說史上傑出的文言短篇小說集。作者蒲松齡，字留仙，號柳泉，清朝山東淄川人《聊齋志異》的故事大都是借神話的形式寫出來的。譬如：人可以變成老虎為哥哥報仇；小孩的靈魂附在蟋蟀的身上，而蟋蟀所向無敵；人和鬼魂可以結為夫婦；花妖和狐女也像人一樣可親可愛。我看完這本書以後覺得蠻恐怖的，裡面都是一些神啊，鬼啊，主要是說道士驅魔，裡面的主人公一般都是好的妖怪，卻被道士誤解，總是想著怎樣消滅她們。
《促織》是這類題材的代表作。小說寫了一個皇帝愛鬥蟋蟀，就不斷地讓百姓進貢蟋蟀，一個孩子不小心弄死了父親千辛萬苦找來的蟋蟀，害怕地跳了井。後來這個孩子變成了一隻蟋蟀，他不僅鬥敗了所有的蟋蟀，就連大公雞都不是他的對手。
我很喜歡這部小說，哈哈，也許是因為我比較喜歡神、鬼的小說吧。但更重要的一點，是因為它的精彩，雖然沒有圖畫，但作者卻描繪得栩栩如生，精妙絕倫。
媽媽看我在寫讀後感，就過來跟我說我在她肚子裡的時候帶我去過山東淄博那邊的聊齋園，說等我再大一點就帶著我去看看，媽媽說她去的時候正是旅遊淡季，園裡幾乎沒什麼人，一個叔叔帶著她進入園內，陰森森的，好恐怖喔，那裡還養了很多狐狸，出來一個村莊就是作者蒲松齡的故居。我聽了覺得很好奇，覺得值得一看。
讀書心得350字模板 篇17
在來公開課現場的路上，我的腦子裡就已經在勾畫，想像一堂公開課的樣式。多媒體的使用，與學生生活貼近的教學內容，熱情活躍的學生……可當我步入現場後，就立刻將這些想法全部打亂。臨時停電，教學內容：《為人民服務》第二課時，寂靜的課堂……還有沉著的教師。
演講詞對於八年級的學生來說是陌生的，學習起來比較困難，不易接受。可郭老師卻將演講詞本身的論證嚴密與自己的課堂設計相結合，滲透於課堂教學之中。從內容入手，既是回顧複習，又是為下文分析論證的嚴密性作鋪墊。教師從典型段落入手，設題，引導學生分析論證嚴密性。問題之間，層層深入，沿著作者的思維軌跡將學生帶入其中去感受。學生似乎已經學會了釣“如何分析演講詞論證嚴密”這條“魚”的方法。教師進而讓學生小組合作分析句與句關係如何論證嚴密，一起來試釣，從中加深學生的學習體驗。
教師並未到此為止，她還想讓學生吃到自己釣到的這條“魚”，進一步深入到句中，分析分句與分句的論證嚴密。首先，她把“柴草”堆好，給出例句，設題，讓學生意識到關聯詞在論證中的作用。因而學生從中找到更多的柴草——關聯詞，體驗燒“魚”之樂趣。如果說學生正沉浸在成功之中時，魚熟的香味已經讓他們自己開始思考讓魚的味道更鮮美——品味語言的嚴密。同學們想到很多方法——一些使語言更生動形象、富於表現力的修辭方法和增強感情的特殊句式，使語言更準確的修飾限制詞。
最後，一道師生共同烹製的鮮美大餐即將呈現之前，檢驗水準最好的辦法就是讓“廚師”學生自談做“魚”之體會。
在課堂之上，教師不僅應該是一位釣魚高手，也應該是一位“漁”生高手。在寂靜、光線稍顯暗淡的教室中，教師原生態的內在功力才是課改成果的真正展示。
讀書心得350字模板 篇18
《西遊記》主要講述了唐僧和三個徒弟經過了很多困難和挫折，歷經九九八十一難，最終在西天取得真經的故事。
師徒四人為了去西天取經，一路中遇到了各種艱難險阻，最終將這些災難化險為夷。和不一樣妖魔鬼怪鬥智鬥勇的過程中，令人心驚膽戰。
書中各個形象各具特色。唐僧一心向佛，心地善良;孫悟空善惡分明，機智靈敏;豬八戒愛耍小聰明，好吃懶惰;沙僧少言少語，踏實可靠。
在整部名著中，三打白骨精、孫悟空大鬧天宮等故事都堪稱為經典，讓人印象深刻。無論在過程中遇到什麼樣的困難，始終都沒有放棄，一向堅持著。為了目標，吃苦耐勞，就這樣日復一日，年復一年，最終最終完成了自我的使命，成功的抵達終點。
經過閱讀《西遊記》讓我明白，好的人生應當有明確的目標，為了目標要能夠發憤圖強，不畏懼任何困難，堅持鍥而不捨的精神，做好過程中的每一件事。