2024有關學生讀書心得體會 篇1
讀書，是我的愛好之一。媽媽很支持我，她給我買了好多的書，我的書櫃裡全是琳琅滿目的各種各樣的書。
讀書使我了解了很多我不知道不明白的事情。比如《神奇校車系列》，他讓我知道了什麼是電，電的產生、電的原理。比如《法布爾昆蟲記》系列，它讓我了解了美麗的蝴蝶的成長過程，霸王鐮刀手螳螂的愛好，搖籃入侵者寄生蜂的可怕……
讀書是我懂得了很多道理。比如《幸福》讓我知道了幸福就是簡單快樂的生活，《小房子變大房子》讓我了解了知足就是快樂…《微風如小魔女》讓我知道了父親的愛就像風一樣，我也會深深地愛著我的爸爸。《愛心樹》讓我了解“愛”的偉大，我會愛這個世界，愛我的父母、家人、師長、朋友！
讀書給了我很多的快樂，很多的知識，很多的道理，讀書讓我變得更加優秀！
2024有關學生讀書心得體會 篇2
今天我讀了《巴巴爸爸的學校》，這個故事很有趣，講的是巴巴爸爸去學校的第一天，他發現學校特別亂。老師們也管不住孩子們。因為孩子們的愛好不同，所以巴巴爸爸決定自己辦一所學校，把喜歡畫畫的分在一起，喜歡唱歌的分在一起，喜歡機械的分在一起，把喜歡做陶器的分在一起。孩子們在巴巴爸爸的學校學習學的很開心，
孩子的家長們也很滿意巴巴爸爸的學校，最後，以前學校的老師都來了巴巴爸爸的學校。
2024有關學生讀書心得體會 篇3
人生，像一局落子無悔的棋，像一場鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶湧的海……雖然我只是生活中一個平凡的過客，但也有一份我自己的精彩。
《書香》一文描述了這樣一個令人驚心動魄的故事。他一歲時，母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強的他愛生活，愛讀書，成績一直名列前茅。但殘酷又一次光顧了他，父親因病重不治，也離開了他。悲傷中，小男孩又迎來了學費的困擾，好在一個好心人幫助了他，還免費為他提供大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書，但不幸又發生了，一場車禍奪去了他的生命，而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……
看罷這個盈滿著悲傷的故事，我不禁為男孩悽苦的命運流下同情的淚水，同時也為男孩對書的痴迷而敬佩。為了讀書，他至死都無悔。想想幸運的我呢?我的人生不也同樣因為書而變得精彩紛呈嗎?
生命因書而精彩。書，可以武裝人的頭腦，開啟人的智慧。高爾基說過“書是人類進步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”之說。人生最愜意的事莫屬於夜深人靜，坐再窗下，一杯香茶，一卷名著，四面蕩漾的茶香與書香，使我的靈魂飄飛，慢慢升騰……
書，使我飄飛的身心來到荒島，與魯賓遜一起開始流浪生涯，面對並且克服困難;使我飄飛的心來到了黃土高原，體驗安塞腰鼓的驚心動魄，激越高昂;是書，讓我走進一個別人無法走進的世界，讓我懂得什麼是挫折的可貴，什麼是頑強和勇氣，什麼是善良和邪惡……總之，是書讓我感受到了生活中一個又一個精彩。
詩人的興趣是優美的詩歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什麼都不是，難道就沒有自己的興趣嘛?不，不是的，我有，我的興趣就是書。當我虛度光陰時，我會用“少壯不努力，老大徒傷悲”來警告自己;當我和朋友分別時，我會用“海記憶體知己，天涯若比鄰”來見證我們的友誼;當我對自己失去信心時，我會用“天生我材必有用，千金散盡還復來”來鼓勵自己。正因為這些書，我的人生路才變得花團錦簇。
遠在天國的男孩呀，但願現在的你不必為生活的窘迫而煩惱，能沉浸在淡淡的書香中，享受讀書的快樂……
2024有關學生讀書心得體會 篇4
讀書破萬卷，下筆如有神。書是智慧的，豐富多彩的人生探索。取其精華，去其糟粕。讀書，是打開知識的寶庫亦是我們的良師益友，努力去讀書才能不斷吸取有益無害的精神品食養料。美化自己的人生使自己成為一個知識淵博，道德高尚的人，都是從讀書獲取的。
有人說一本書是一片葉，一葉知秋；有人說一本書是一場遊戲，一戲人生；有人說一本書是一杯水，一杯滄海。心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷、
讀書就是用心體味，如品味一杯濃濃香甜的咖啡，回味無窮，魅力無限。藍天是太陽的書，夜空是月亮的書，一滴水能濕潤一片乾旱的土地，一束光能光明黑暗的大地；一條路能通向理想的夢，一縷清香能使五湖四海喜悅含臉。
凡是抓緊時間、充分利用時間的，其人生價值必然就高，其事業也就有望大放異彩。沒有緊迫感，沒有時間觀念，就會不慌不忙，拖拖拉拉，吊兒郎當。有了緊迫感，人的精神狀態就會為之一振，時間有了，學習效率也高了。學習要講究速度，要強調快。無論看書、寫字、思考問題和做練習，都要快。講究一定的速度，就會使自己做事麻利，頭腦反映靈活，思維敏捷，可以一掃某些同學學習，做事馬虎、拖泥帶水的壞習氣，進而節約時間，提高學習效率。書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
雖然是一本書，但是她卻能改變人生，所以書對我們來說是多么的重要，一定要珍惜此時的美好。只有知識淵博人生才會更美好更快樂。相信自己努力吧！
2024有關學生讀書心得體會 篇5
我輕輕地合上《假如給我三天光明》，書里的故事仍在我眼前迴蕩。
這本書主要講了海倫變成盲聾啞人後的生活，起先她對生活充滿了失望，但在家人與老師幫助下，她考進了哈佛大學，並掌握了英、法、德、拉丁、和希臘五種文字，對生活也重新燃起了希望。
和海倫的童年比起來，我的童年是多么的辛福，海倫的童年就像一隻被困在籠子裡的小鳥，充滿了艱難困苦，而我童年的小鳥卻在自由自在，無拘無束地飛翔，我倆的童年真是大不相同。讀著這本書，我不由地想起了一件我至今想起來仍後悔不已的事。
媽媽又耐煩地說：“下午拖地。”我怒氣沖沖地反駁到：“不拖，老是讓我拖，就不能讓我休息一會嗎?”“不行，你天天玩電腦還累呀。”我理虧，只好答應了。雖然滿肚子不願意，但還是母命難為。
拿起拖把，我漫不經心地拖起來，一邊拖，嘴裡還一邊嘀咕著：“老讓我拖，就會使喚我…。。。”拼盡了九牛二虎之力，終於把客廳和兩個房間拖好了，但還有衛生間、廚房和餐廳，我再也忍不住了，火冒三丈的我“嘭”地一聲把拖把扔在了地上，顧自己玩去了。當我再次把拖把拿起來時，發現它的手把被我摔破了，裂了好大一條縫，我滿腦子都在想著下一局遊戲要怎樣打才能反敗為勝，“算啦算啦，等下再修吧……”我不以為然地想著。
媽媽下班回來後大發雷霆，她面紅耳赤，咆哮著，像一頭兇惡的獅子，向我撲來。但我對她的表現早已習以為常，滿不在乎的看著她。她好像知道我沒有半點恐懼，又拿我沒辦法，只好自己氣呼呼地拖好那剩下的幾個房間……我看著她那疲憊的身軀，卻覺得這是她應該做的事。
現在想想，我心中充滿了悔恨與不該，我悔恨我這樣對媽媽，畢竟她養我很不容易，我應該幫她分擔一些家務。我還不該常常惹媽媽生氣，我應該要好好聽她的話，不該讓她為我操碎了心，還要忍受我的少不更事。原本幼稚的我以為父母為兒女做事是天經地義的，可讀過這本書後我仿佛成熟不少，才知道兒女應該是要孝順父母的，不幫父母做事已經不孝了，更何況讓父母為自己做事呢?和海倫比起來，我唯有敬重和慚愧!
《假如給我三天光明》，它讓我學會滿足，讓我體會幸福，海倫尚且能實現自己的夢想，有著幸福生活的我們難道不該停止抱怨，更好地向自己的目標前進嗎?
2024有關學生讀書心得體會 篇6
“寒假書香班級”已經快要過去了，接下來，我們將要面對的是“暑假書香班級”！
我覺得，讀書確實沒有什麼壞處，道還有好處呢：
1。可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。
2。可提高我們的閱讀能力和寫作水平……
3。可以使我們變的有修養……
4。可以使我們找到好工作……
5。可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地……
我在書中，也結識了不少的“朋友”：像《環遊地球八十天》中的“福克”，他的智慧讓我值得學習；像《魯賓遜漂流記》中的“魯賓遜”，他的堅強勇敢、不服輸的精神讓我值得學習；像《根鳥》中的“根鳥”他的“走自己的路，讓別人說去吧。”這種精神，值得我學習……
你們看，我已經在書中結識了不少的朋友，他們的個個精神都值得我學習。同學們，讓我們也一起讀書吧！
2024有關學生讀書心得體會 篇7
什麼是有靈魂的學生，那就是善良、踏實、陽光、積極、理性而不是依賴、抱怨、貪婪、殘忍無知。怎樣做才能培養有靈魂的學生，首先要觸及學生的靈魂，其次才是所學的學科內容和知識。我們常常可以利用班級會議，觀看教育片來震撼孩子的心靈。
很多時候孩子在學校不好好學習，有很多家庭的，社會的，內心深處的原因，培育有靈魂的學生，“愛”則的教育是出發點。既然教育的終極目標是“育人”，那么，就要把學生當“人”來教育，要俯下身子，做學生傾訴心聲的聽眾。快樂分享，困難分擔，學會與學生建立平等的友好關係並學會聆聽、溝通、理解。
培育有靈魂的學生，我認為，就是從學生的思想品德出發，培育品德優秀的學生。學生，不是我們生產的機器，是個活生生的人，老師，也不僅僅是個帶徒弟的技師，技術掌握到手就可以了，就能憑手藝賺錢吃飯了，這是個綜合性的問題，學生，我們作為教育者，不僅要使學生能掌握知識，更能用知識去為社會做貢獻，為祖國儘自己的力量。其實，作為教師，我覺得威嚴，需要與愛並行。教學生，不是學生出現問題了，去大聲喝斥學生，讓學生們懼怕自己，能讓學生尊敬自己，聽話，心地善良、寬容，愛學習、愛生活，那才是老師的真本事。
有靈魂的教育意味著追求人類永恆的價值：智慧、真、善、美、公正、自由、希望和愛，它的使命是引導並塑造學生成為有靈魂有信仰的人，而不只是高分的製造者。所以作為教師的我們一定要肩負起自己的責任感，認真、踏實的做好教育教學工作，把努力培育有靈魂的學生作為自己教育教學的目標。
2024有關學生讀書心得體會 篇8
我有個最大的愛好——讀書！兒時的我就喜歡“看書”，雖然那時我還認不得幾個字，但家長的書籍很多，有爺爺年輕時買的小人書和雜誌畫報，還有爸爸給我買的各種童話故事書。
每天晚上睡覺前，我都要看一會兒書，這已經成為我雷打不動的習慣。一看到我捧著書不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔心我的視力出現問題，催促我早點休息。我非常期盼星期天的到來，這樣我就能痛痛快快地看書啦！
我一看起來書就會沉浸其中，像個木頭人似的靠在床頭，一看就是大半天，有時連上廁所都不放下書來。爸爸老是笑話我，說我一看起書來就像個傻瓜。我覺得就看書這點，我是遺傳了爸爸，因為他看小說有時也會莫名其妙地傻笑起來。當我看得“走火入魔”的時候，我的身體就會禁止掉一些信息，所以經常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來找我算賬。
我還有個特點，對喜歡的書，我會反反覆覆地讀上好幾遍，愛不釋手。比如爸爸給我買的楊紅櫻的小說《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過3遍以上了。一有時間，我就會從書架上抽一本書，坐在椅子上慢慢地看。
這些“壞毛病”我一直沒改，每次看起書來就不管不顧了，有時會把作業都拋在腦後，尤其是周末，總會借著讀書的幌子把自己從作業中“解放”出來……
到現在，我已經看了很多書了，也慢慢學會了讀書。讀一本書不光是看看內容情節，一笑而過，還得用心去體會，說出自己的見解，尤其是學習一些好詞好句的運用。總之讀書不僅給我帶來歡樂，還增長了知識，對我的學習也有促進作用！
2024有關學生讀書心得體會 篇9
余余落暉，我愛一彩最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡，我不忘有書籍陪我一路走過。
記得兒時沉迷於童話故事書的那一份愉悅與憧憬。《葫蘆七兄弟》中的七個葫蘆娃兄弟，讓我看到了人應該團結勇敢，為目標奮進;《海的女兒》中的小人魚公主與王子的悽美愛情，為我開啟了一個真善美的新世界的大門;《賣火柴的小女孩》中的女孩的悲慘命運，讓我打從心裡為她痛惜，讓我感受到悲慘生活中的孩子對於幸福生活的渴望。從那時起，書便成為我的世界中不可缺少的一部分。
記得稍大時感傷於架空歷史書的那一份愁思與悵惘。《啞舍》從知名古董寫到帝王古董，由純善古董寫大黑暗古董，古董存在於世間千千萬萬年，每個古董背後都有一段讓人驚嘆的鮮為人知的歷史故事，許多年來，無人傾聽。或許真的有一把扇子，讓朱元璋能知曉他人話語之真假;或許真有一把斧頭，讓趙匡胤和趙匡義兄弟二人陷入對他人的猜忌中難以自拔;或許周瑾真有一把梳子，讓她變為男兒身代替哥哥周瑜走向戰場;或許秦朝的少年上卿真能聽到鹹陽宮主殿上三隻吞脊獸的話語，螭吻能吞天下萬物，嘲風和鷂鷹可觀天下萬事。這許許多多的離奇故事，讓我為那古董背後的故事而思緒萬千，一遍再一遍的品讀。
記得青春時驚嘆於中外名著時的難懂和懵懂。《西遊記》的閱讀，讓我感嘆孫悟空的神通廣大，讓我為他有時的被冤枉而委屈;《紅樓夢》的賈寶玉與林黛玉，讓懵懂無知的我接觸了最為單純的兒女情長;《復活》中的聶赫留朵，復活後的心情感染了我，讓我的內心也暢快了不少;《三國演義》中的曹操，讓我感受到了一代梟雄的堅強與不屈。中外名著中大量的人情世故觸動了我，使成為更好的自己。
還記得不久前無聊於歷史詩句時的晦澀與不解。李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，淒悽慘慘戚戚。"讓我讀出了一個女人在亂世之中孤苦伶仃的無限愁思;陶淵明的"採菊東籬下，悠然見南山。"讓我讀出了一位寄情山水的田園詩人厭棄世俗隱於田園的愜意;李後主李煜的"剪不斷，理還亂，是離愁。"讓我讀出以為亡國之帝，寄人籬下時痛苦的內心世界。
請原諒我孤獨成性無藥可醫，請原諒我不苟言笑不善言辭，回首來時路，我真的很慶幸，因為有書籍的陪伴，才讓我未曾感到孤獨，一路品讀，一路風景。
2024有關學生讀書心得體會 篇10
對這本書最初是在中國哲學史的課上，應老師的要求每天讀點書並堅持打卡，《大學》是這一學期中打卡的第一本書。
對於《大學》這本書，我印象深刻的是"物格而後知至，知至而後意城，意城而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平"這段話。大體意思就是"通過對萬事萬物的認識、研究後才能獲得知識;獲得知識後，意念才能真誠;意念真誠後心思才能端正;心思端正後才能修養品性;品性修養後才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族後才能治理好國家;治理好國家後天下才能太平".無論是意誠、心正、身修，還是家齊、國治、天下平，歸根到底都是有了知識作為支撐。探求知識就要明知萬事萬物的生存規律。作為學生，追求知識是我們現階段必備的生存技能。
生活中我們會遇到很多浮躁的情況，比如期末考試來臨，面對幾天的複習時間，一本後貨的書籍，沒有重難點，通常我們會感覺無從下手。"知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得"《大學》中的這段話就是告訴我們在浮躁的情況下，在處在迷茫中時，要知道自己的目標，堅定自己的志向，不要輕易被其他事情干擾，學會在煩躁的時候靜靜回憶思考自我反思，獨善齊心的以一個平和的心態去學習，去對待你身邊的人和事。大學是我們追求夢想的地方，有些人會在安逸的時光中碌碌無為，有追求的人才會不急於求成，靜而不躁，深入思考，一步一步踏踏實實的走好大學之路。
讀《大學》就是要發揚品德，提高修養，增強自己的生活魅力和升華自己的人生，一個擁有良好修養的能帶給大家和社會的正能量的人，才會得到親人朋友乃至社會的認可。作為一名大學生，認真學習，把握自我，求知學習以提高自己的修養道德品行，做到從善而終，而行善可以從身邊小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之。"所謂修身在正其心者，身有所忿，則不得其正;有所恐懼，則不得其正;有所好樂，則不得其正;有所憂患，則不得其正"修養自身不能心有恐懼，心有喜好，心有憂慮。在成長中我們要提高自己的理智，只有用理智來控制感情，保持平和的心態，才能集中思想左右自己的行動。
《大學》一書教會我們很多學習的道理和做人做事的準則，用良好的品德修養去生活，去生存。加強自身的學習才是根本是最重要的，進而充實完善自己。在社會堅定自己的正心和善良，做到言行一致，出淤泥而不染，用自己的正能量去感化身邊人，少一點的計較多一點退步和幫助，得到自我提升和靈魂淨化。
2024有關學生讀書心得體會 篇11
一個和諧的社會，是我們共同的需求;一個和諧的社會，才能孕育出個個人才。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書像一個世外桃源，能讓人如痴如醉在裡面;書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操;書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友，社會就能和諧，不信，你聽聽。
我們村原來有一個賭鬼，他特別愛賭博。他一旦進了賭場，叫他做事，簡直比登天還難，他的屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經常在他的背後說他的壞話。
有幾次，他的運氣很差，輸光了身上所有的錢，還欠了別人一屁股的債。回家後，他大發脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣了家裡所有值錢的東西，才還清了欠下的債。
以後，他再也沒有錢去賭博。無聊的時候，只能三心二意地拿書消磨時間。讀著讀著，他發現讀書原來也非常有趣，就津津有味閱讀起來……從此，他便迷上了看書、讀報，再也不去喧鬧的賭場，對人也禮貌多了，還找到了一份穩定的工作，過上了安定的生活。
漸漸地，村里人對他的看法有了好轉，再也不在他的背後議論他，說他的壞話，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因為他與書為伴。
與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
2024有關學生讀書心得體會 篇12
讀書，是一種快樂；讀書，是一種享受；讀書，是一種幸福。
我是一個非常愛讀書的女孩，讀書，讓我學會了許多我以前不曾知道的知識；讀書，提升了我的境界。我從書中體味著百味人生：有痛苦，有歡樂；有悲傷，也有幸福。
爸爸媽媽從小支持我讀書，他們也為我買了很多的書。因此，我也擁有了很多的書。在老家的時候，媽媽就為我買了好幾百本書呢。可來到濱州後，爸爸媽媽說學習也不能落下，允許我每周買兩本書來讀，可我一點兒也不滿足。我就像一隻貪婪的小狗，在啃著自己喜歡的“骨頭”。
媽媽說，要提高自己的閱讀速度，這是國小階段應該達到的一個目標。現在，我讀的已經非常快了，600頁左右的書，我一個小時就能讀完。怎么樣？我的閱讀速度是不是已經達到了一定的要求了？你們可要像我學習喲！（嘿嘿嘿……我是不是一個很自大的女孩呀！）
因為媽媽特別支持我讀書，所以，每天，我都有足夠的時間遨遊在書海里。讀明曉溪的言情小說，我感到非常幸福，很想變成故事中的女主角，因為她們是那樣的純潔。（不過，我本人也是很善良單純的一個女孩喲！）讀《大宇神秘驚奇》、《冒險小虎隊》、《查理九世》時，我又感覺非常恐懼，但是好奇心促使我會堅持讀下去。不過還好，每次到了結尾我都會感到很輕鬆，也會大大的舒一口氣。
在讀書這件事上，我得感謝我的媽媽，是她引領我走入了文學的殿堂。在文學這個神奇的殿堂里，我快樂的游弋著，品味著。我總感覺，今生能愛上讀書，是一件多么快樂和幸福的事。
2024有關學生讀書心得體會 篇13
“岑幟，你還讓不讓我進去”同桌在我耳邊大叫。噢，原先上課了，我這才回過神來，合上手中的書，側過身子讓同桌回到位子上。
這節課漫長又無聊，我的思緒又飄到了七年前的那個晚上。
那時我才五歲，對於我來說，讀書簡直是一場遙不可及的夢。
我的哥哥當時已是國小三年級的學生，那晚去他家玩的時候，看他手裡捧著一本書，看得入迷，而我在旁邊眼巴巴地看著他，翻翻簡單的連環畫，從那時起，我對書充滿了嚮往。
總算到一年級了，哥哥把那些他看過的童話書送給了我。我印象最深的是那篇童話——《賣火柴的小女孩》，那時我根本不明白什麼寫作手法，更不了解當時的社會背景，只為小女孩的處境感到心酸，恨不得能來到小女孩的面前，儘自我所能來幫忙她。
這第一篇童話，讓我真真切切感受到了文字的魅力，這就是書的神奇魅力所在。
《阿里巴巴與四十大盜》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》，那一篇篇童話，帶領我走進了書的世界。這些短短的文章，卻總是能牽動我的心。我像是一滴水，從山間小溪匯入河流。我已經是國小四年級學生。
四年級，就像是昨日一樣，一晃而過。對於書，我簡直是飢不擇食的，大到文學名著《駱駝祥子》、《紅與黑》，或是兒童書籍《小香菇新傳》、《淘氣包馬小跳》，我都愛看。
在我家，媽媽愛看一些名著，如《紅樓夢》等，於是我就跟著看，她看完的書，對我來說就像是寶貝一樣，儘管很多書的書頁已泛黃，書頁掉下，我依然興致勃勃地看著。
印象最深的是大仲馬寫的《基度山恩仇記》。主人公受當時的伯爵誣告，被關進牢房，認識了長老，得到了長老的一部分遺產，逃出監獄，進行著他的復仇計畫。這本書讓我第一次體會到了人與人之間的恩與仇，也讓我明白了不管生存環境有多么惡劣，都不能放棄生的期望。
這雖不是我看的第一本名著，卻令我印象深刻。我第一次饒有興味地去網上查了當時的法國的政治環境，故事發生在法國波旁復辟王朝和7月王朝這兩個時代，那還是一個貧富懸殊的社會。
這本書讓我體會到了很多很多，我養成了看什麼書都要了解作者的背景，去看看每本書的前言和後記，體會作者的感受。
轉眼已是六年級了，我更加熱愛讀書了。一本之後一本，我的讀書欲望更強了，每一天一有空我就捧起書，如饑似渴地看起來。我的抽屜里每一天有六七本書，《精美散文》、“新概念”作文選、《亞森·羅賓探案集》······
此刻我最痴迷的是儒勒·凡爾納寫的科幻小說，我的書櫃裡有一本《凡爾納科幻小說集》，裡面有10本凡爾納寫的科幻小說《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》、《地心遊記》、《八十天環遊地球》等等。我最喜歡的是他的代表作三部曲中的第二部《海底兩萬里》。我佩服文中的阿龍納斯教授的知識淵博，嚮往尼摩船長的冷靜與聰明才智，更佩服凡爾納能將幻想的資料寫得那么詳細準確。他在1844年就寫到了潛水艇，而潛水艇是多年之後才研製出來，這不是一件很神奇的事情嗎
這本書讓我明白探險的樂趣，教會了我要勇敢的應對困難，像尼摩船長那樣果斷。凡爾納寫得《八十天環遊地球》告訴我要執著、不放棄;《神秘島》則讓我明白了要學會自立······
書是海洋，而我們就是汪洋中的一葉小舟。那一本又一本的書，教會了我一個又一個道理。這就是我的讀書生涯，我的讀書感悟。
2024有關學生讀書心得體會 篇14
時間真快啊！已經是二年級的學生了，雖然我還不是很理解什麼是讀書體會，但我自己倒是有一點體會。上課認真聽，還要參與到課堂上老師提問，敢於積極發言。認真聽好老師講的每一句話。因為這些話對我是很有幫助的。再做回家作業的時候，碰到不會的，想一下老師上課曾經說過的內容。難題就這么解開了。還有就是多讀一些課外書，不用看很深奧的書。我就喜歡看一些幽默的，故事的。雖然現在來看我的寫作水平提高的不多，但我爸爸說知識是靠積累的。
我相信經過我的努力，成績一定會努力的平穩的上升的。所以我的心的就是：用心去聽，用心去看，用心去做，你一定是最棒的！
2024有關學生讀書心得體會 篇15
今天我演講的題目是《熱愛讀書》。
歷經苦難的高爾基曾經說：“書籍使我變成了幸福的人。’’我們又何嘗不是呢？記得我從上幼稚園起，我就開始看書了。剛開始，我認識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的。後來我認識了一些字，便自己看起來，我被書中的內容吸引住了，越看越愛看。上學後，我認識的字更多了，在老師的幫助下，便開始看起了名著，是書籍讓我懂得了許多道理。如《史記》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行，行必果”的道理，不能以“說著玩”為藉口，不當回事；“齊桓公稱霸”告訴我，成大業者，就要胸襟寬大，不計前嫌。當福爾摩斯揭開一個個迷團的時候，讓我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理；《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強的毅力戰勝病魔，最終成為著名的作家，告訴我：一個人在受到了挫折時，不能對自己失去信心；《論語》又讓我懂得了學習更要溫故而知新，才能不斷進步。書籍讓我明白了：朋友可能離去，書，卻是最忠實的夥伴。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進步。不僅如此，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華，懂得做人的道理。同學們，熱愛讀書吧！
從書中吸收精神食糧，它會使你終身受益的！
冰心奶奶曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言佳句。讀一本好書，可以使心靈充實，而讀一本壞書，會使人心胸變的狹窄。書，是人類進步的階梯；書，是快樂的源泉；同學們，熱愛讀書吧！
擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
2024有關學生讀書心得體會 篇16
生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……
面對生活的多彩，我們選擇了人生；
面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天使的，濃郁的，悠長的。
讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。
讀書，是一種情懷——關照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。
讀書，是一種幸福——自然中的小草、小樹，人類中的快意與波瀾，都會閃爍愛的火花，情的充溢，都會流露出笑的寬慰，苦的澀味。莊子的超俗，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一顆澄澈的之心，平靜這心，充沛之心，向上之心。
讀書，使你如風，掠過千山萬水，黃河黃山、長江長城。使你如燕，羞過綠色，藍色與黃色的家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。
但是我們要明白，讀書是為了豐富自己的知識，而不是一味相信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這不是好的學習目的，只是為了金錢和利益。
我們讀書是為了淨化心靈，使心無雜念，陶醉在優美的語言中。
自古以來，凡是有大成就的人，幾乎都是愛讀書的人。有人說，打開你喜愛的書，就走近了心靈，開始了對話與交流。讓你走近了歷史的隧道與時間的定格。
高爾基說過：“書是人類學習知識必經的階梯。”的確，書籍不僅教給了我們知識，還教會了我們獨立，善於合作以及做人的道理……總而言之，書籍帶給我們的是無窮無盡的財富。
願書與我們同行。
2024有關學生讀書心得體會 篇17
月朗星稀的夜晚，輕風撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都歸於平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗台。我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長的一天過去了，我決定在這最後時刻去尋找一天中最後的快樂。
我隨手拿來一本唐詩三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時”，“明月幾時有，把酒問青天”。正當我還沉醉於這美妙的意境之時，走出了一位身著長袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩仙太白?“正是!”他回答道。只見他飄然而來，頗帶幾分仙者風範。我定了定神問道：“為何詩人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’?她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見明月啊!”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實明月不早已在你心中紮根了嗎?”隨著幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風飄遠。
我愣住了，若有所悟。
又一本書在我眼前展開。在書中我與保爾?柯察金一同探討理想的價值，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。
不覺間，時間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久。昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書就好像一次次與無數顆心的碰撞，擦出知識與思想的火花;讀書時就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃;讀書又好像是與無數個“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空。
讀書真快樂!
為了這種快樂的延續，哪怕“三更燈火”，也無怨無悔。我們常常會在無數本書中度過一天又一天，一年又一年。然而，你尋找過這其中的快樂嗎?當某句古詩直抒你胸臆時，你感到快樂嗎?當某段文字與你追求的信念相同時，你感到快樂嗎?當某篇文章在你眼前描繪出一個夢想殿堂時，你感到快樂嗎?至少，我敢自豪地說：“我感到過!”因為快樂之花早已在這過程中悄悄地綻放了。
如果讀書是一條快樂的河，那么我願做一葉舟，飄向未知的遠方……
2024有關學生讀書心得體會 篇18
曾經在書中看到過這樣一句話："胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。"書為藥，可以醫愚;書為鏡，可以自省;書為梯，可以助人登峰!
讀書讓我感到"你若盛開，清風自來"的優雅。獨駛一葉扁舟，徜徉在山水之間，只留下那"歸來去兮"的慨嘆;獨有一絲愜意，靜品一杯香茗，徜徉于山野之間，呼一句"小橋流水人家";沉浸在那獨有的夕陽之中，賞一院瓊華，吟一句"快哉";而或獨居屋舍一隅，手捧書卷，輕吟淺唱。我曾想像過無數個這樣的場景，將書中的情景再現，在我的思維的天空、想像的王國里自由馳騁，無拘無束。優雅且從容，此為書帶來的。不僅從表面，那股清流甚至流淌到心中。這是一股有書墨之香的水流，滋潤心田。溫文爾雅、彬彬有禮、善解人意，此為書告訴我的。你若盛開，清風自來!這是優雅，是書讓人有的優雅!
讀書讓我感到"面朝大海，春暖花開"的溫暖。從《邊城》里的小翠，到《傲慢與偏見》的達西，以及《三國演義》中張飛的肝膽相照……雖然人設不同，情節不同，卻總能帶給我感動!小翠的義無反顧，達西的用情至深，張飛的肝膽相照!不僅這些，保爾在生死之間的大義凜然，海倫在挫折面前的不屈不撓，譚嗣同臨刑前的視死如歸……他們的頑強意志，他們的優秀品質，他們的一切一切都吸引著我。記得國學大師季羨林說過這樣的一句話"天下第一好事還是讀書。"是啊，書所帶來的遠不止這些，但就能讓人受益頗多。面朝大海，春暖花開。開的是心花，朝向大海更是為心打開了一扇窗!
讀書讓我感到"心若浮沉，淺笑安然"的淡泊。書，使我能在時光的火車上看窗外的春花秋月，落英繽紛;讓我在哲思的海洋里暢遊，來到人生的彼岸;更讓我在漫漫人生路中不迷茫、不徘徊。翻開書，好像有陣陣春風撲面而來，也似一場朦朦梅雨從天而下，更少不了那浩瀚的竹林的靜謐之感!書，就如春日的一陣風，讓人清爽;也似夏日的驕陽，讓人活力滿滿;也若秋日紅楓，讓人孤寂;更似冬日的雪花，精靈純真。心若浮沉，淺笑安然。是書讓我學會的靜，靜為心靜，是能讓人靜賞書中美景的靜!
有人"一日不讀書，胸臆無佳想;一月不讀書，耳目失清爽。"而我卻說"天長地久有盡時，此讀綿綿無絕期"!
書讓人有清雅之姿、溫暖之情、淡泊之感。讀書方可氣自華!書可啟迪人的智慧，陶冶人的情操;書可為人生奠基，為精神打底!書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親!讓我們學會讀書，攜書同行在漫漫人生之路吧!
2024有關學生讀書心得體會 篇19
好讀書，讀好書，我們的生活中離開不了書籍。書籍可以豐富我們的知識，提高修養，在快樂中學習……而我，堅信著這句話。
有人說，讀書就像品茶，粗略的一口喝完，你什麼也嘗不到;相反，你細細品嘗一口，可以嘗到茶的味道……對啊，讀書也是如此，只有細細的看，才能明白其中的道理。我十分喜歡讀書，家中的書可以裝滿一書櫃。《魯濱遜漂流記》《解憂雜貨店》《匹諾曹》，這都是我喜歡的書，不過，令我映像最深的還是《假如給我三天光明》。
那是海倫凱勒的自傳，裡面記錄了海倫凱勒成長的點點滴滴。他是一個雙目失明，雙耳失聰的人，而就是這樣一個人，在文學界上闖出一片天地。當看完《假如給我三天光明》時，我感慨萬千。我無法想像，一個聾盲人可以做到一般人都做不到的事，可見她要付出多大的努力啊!而我們呢?又不聾又不啞，卻無法乾出成就，為什麼?不是因為我們比別人笨，而是因為我們還不夠努力，還不夠勤奮!我們看的書還不夠多!我們可以不做海倫凱勒那樣偉大的人，但一定要做最好的自己，做成功者。怎樣才能成功?我們最主要要多讀書，多看報，不能“兩耳不聞窗外事”，要勤奮，勤于思考，去體會書中的樂趣。
書是人類進步的階梯，大家想必都聽過。其用意就是想讓人多看書從而進步。可現在的人，不是手機就是電視，很少看書，我不敢想像以後書被手機代替的世界……
朋友們，我們要勤於讀書。放下手上的手機吧，拿起書桌旁陳舊的書，細細品味，你會體驗到無窮的樂趣!
2024有關學生讀書心得體會 篇20
炎炎夏日，陽光灑進屋內。我坐在窗邊，翻開書。窗外36度的高溫，降下來了。隨著一頁頁白紙黑字翻去，左邊的書頁逐漸翹起，我不得不騰出一隻手壓著它們，以免正在降下去的溫度又彈回來，讓我的心又燥熱起來。
上學那會，總是在課桌肚裡留一些愛看的書，偏偏還要在老師講課的時候看，倒是平添了幾分緊張，幾分僥倖。只不過，有時運氣不太好，老師在視窗查崗，那么課桌肚裡的“小慶幸”便絲毫不存。課後，少不了辦公室喝茶之類的環節。
趁著假期，終於可以光明正大地拿出書來看，可偏偏遇上這么炎熱的天，但我還是硬著頭皮拿出了書本。我總覺得，書里有好多故事，有我知道的，也有我不知道的。如果偶然讀到自己之前見過或看過的文章，內心便會燃起一種自豪感。你看，我知道這篇文章在寫什麼，我就算不看也知道。嘿嘿，我可真厲害呢。
我喜歡聞書香，因為每本書都有隻屬於它自己的氣味。我曾經一度靠著聞香來找自己閱讀的書，所以有時候好幾天都在讀一本已經讀了好幾遍的書，但不會覺得煩，只會覺得，這本書與我有緣啊，我一定要好好讀。
我喜歡陽光照在字上的顏色，它不是黑的，是泛著光的，是亮的，是好看的。其實每次用筆在書頁空白處寫下感悟或賞析文字，我心中都帶有不捨，覺得自己玷污了這本書的純潔，可是仔細一想，正是因為我留下了品讀的痕跡，這本書才會變得更加有價值更加珍貴。寫完我總是斜著頭，從旁邊彎著腰去看，看墨水從筆尖淌出，源源不斷般地在書上留下自己的印記。那時的我，眼睛裡有光。
無論多么炎熱的夏天，只要靜下心，專注地走進書中，就滿足了！
2024有關學生讀書心得體會 篇21
外國一家餐廳接納了一名中國留學生做服務員。老闆說：“盤子一定要洗七遍，按洗的份數給工薪。”他的工薪比誰都高，怎們回事呢?啊!他竟然為了金錢而不遵守約定把盤子洗了一遍。結果被老把那發現炒了魷魚。
讀著讀著《一定要洗七遍》，我陷入了沉思中。
為什麼?許多人都在問。是啊，為什麼?為什麼為了一點點金錢喪失了自己為擁有而最自豪的東西?為什麼為了一點點金錢去欺騙相信你的外國人?為什麼為了一點點金錢去當一個外國人不再相信的人?難道為了謀生，別無選擇的話語是一個理由么?不，絕對不是!有這樣一個故事：
一個男人把一袋米給了一個乞討者，可男人不知道裡面有妻子的金戒指。第二天，男人在門口發現了那個金戒指，那就是貧窮的乞討者擁有的最寶貴的東西——誠實。
你連乞討者都不如，他知道什麼東西是他的，什麼東西不是他的，可你只知道意味的索取。或許你拿到他會幸災樂禍。可你活著毫無意義了!
當那個留學生被排擠出那個城市，作為國人，你會怎么想?
作為人，就應該有誠實。人之初，性本善。讓我們去保持原有的那份清純吧!不然，你將像這個留學生一樣，在一遍與七遍中，迷惑了自己。多並不代表好，或許少能帶來更多幸福。
正如我一樣，一次，我不小心將媽媽最名貴的法式香水打碎了，我想媽媽說了實話，媽媽沒有罵我，反而給我做了一頓好吃。一個人的誠實的品格多么需要呀原來，誠實會使人原諒。
2024有關學生讀書心得體會 篇22
小時候，小時候，我聽人們說：“書中自有黃金屋”。雖然那時不懂這句話的深奧之處，但自從我閱讀了許多書籍之後，慢慢懂得了它的含義。
我至今還記得爺爺去世前對我說的話，爺爺期望我好好讀書，將來做一個對社會有用的人。人們說：老人去世前會留給後輩房子、金錢等財富。”然而我卻認為“書”就是爺爺留給我的一筆永遠也用不完的財富。
我從讀小人書、童話書至中國四大名著再到外國書籍，不斷吸取知識。我每看一本書就像在知識的海洋中遨遊，那一本本資料豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地撫摸我的大腦。當我從知識的海洋中沐浴出來時，感覺充實多了。
書，是無聲的教師，給予人們知識。在它的懷抱中，我就像小鳥一樣，在無邊無際的天空中飛翔，多么瀟灑，多么自在。那時我就覺得上帝真好，給了我們書，讓我們去自由創造。每當我讀完一本書，都會感覺自我的知識是多么的貧乏，從而鞭策自我努力讀書。同學們如果你覺得自我的知識太少了，不妨去讀書，在知識的海洋里游泳，這樣你的腦細胞生長得更快，會變得更加聰明。
書，給你插上一對想像的翅膀。當你學會必須的知識就能夠自由自在地飛翔了，當你又補充了十分多的知識時，再靠一點靈感，或許你就衝破藍天，通往宇宙……當你能夠寫一本自已的書時，你已經能在宇宙中發現另一個地球……那時候，你就會寫作，又從其它書籍積累知識，歡樂地把想到的寫在無聲的海洋里，開始用無聲的教師傳授給下一代……
又是一個充滿詩意的清晨，我又沉浸在知識的海洋里，我感激地從心房裡發出這樣一個聲音：“讀書真好”!
雖然那時不懂這句話的深奧之處，但自從我閱讀了許多書籍之後，慢慢懂得了它的含義。
我至今還記得爺爺去世前對我說的話，爺爺期望我好好讀書，將來做一個對社會有用的人。人們說：老人去世前會留給後輩房子、金錢等財富。”然而我卻認為“書”就是爺爺留給我的一筆永遠也用不完的財富。
我從讀小人書、童話書至中國四大名著再到外國書籍，不斷吸取知識。我每看一本書就像在知識的海洋中遨遊，那一本本資料豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地撫摸我的大腦。當我從知識的海洋中沐浴出來時，感覺充實多了。
書，是無聲的教師，給予人們知識。在它的懷抱中，我就像小鳥一樣，在無邊無際的天空中飛翔，多么瀟灑，多么自在。那時我就覺得上帝真好，給了我們書，讓我們去自由創造。每當我讀完一本書，都會感覺自我的知識是多么的貧乏，從而鞭策自我努力讀書。同學們如果你覺得自我的知識太少了，不妨去讀書，在知識的海洋里游泳，這樣你的腦細胞生長得更快，會變得更加聰明。
書，給你插上一對想像的翅膀。當你學會必須的知識就能夠自由自在地飛翔了，當你又補充了十分多的知識時，再靠一點靈感，或許你就衝破藍天，通往宇宙……當你能夠寫一本自已的書時，你已經能在宇宙中發現另一個地球……那時候，你就會寫作，又從其它書籍積累知識，歡樂地把想到的寫在無聲的海洋里，開始用無聲的教師傳授給下一代……
又是一個充滿詩意的清晨，我又沉浸在知識的海洋里，我感激地從心房裡發出這樣一個聲音：“讀書真好”!
2024有關學生讀書心得體會 篇23
我喜歡讀《父與子》，每當讀它，我總是覺得內心像拂過一縷春風，輕輕的、曖曖的;每當讀它，我總是對父親充滿了深深的愛意。
《父與子》是德國大師奧·卜勞恩創作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發生的一系列有趣的故事，無言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。看過這本書的人，一定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂髮，小不點兒的兒子。
《父與子》的每一副漫畫都很有趣，其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等了幾個小時也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時看見兒子又打破了一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來,讓我特別感動。
想到我的父親，從小對我寵愛有加，但從不溺愛我。他經常和我談心，就像朋友一樣。無論白天我和父親發生過什麼不愉快的事情，晚上的飯桌旁，我們依舊談笑風生。即使我說錯了話，他也不會責怪我，只是淡淡地說“下次注意就行了。”他似乎永遠那么深沉，如山一樣聳立在我身後，高大威嚴。
每次有困難，他雖然從不幫我克服，卻永遠是第一個來激勵我的人。考試考得好，他很少誇獎我，只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了，他只是淡淡地說一句“繼續保持”，飯桌上卻能聽到他更多的話語……。其實父親的愛我們有時感受不到，因為它藏得隱蔽，藏得深沉。
我喜歡《父與子》這本書，因為它告訴了我：父愛深深，我是父親的寶貝，父親是我這輩子要恩謝的人!
2024有關學生讀書心得體會 篇24
年少時，父親對我講，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”不解其意。長大後，對文學類書籍頗感興趣，經常沉溺其中，《三國演義》、《水滸傳》等長篇巨著，時常挑燈夜讀，以至於書未讀出名堂，境片厚度到增加不少，但對那句話還是似懂非懂。成年後，在經歷了人生蹉跎歲月後，慢慢理解了那句話的真正含義，明白了古人的萬般皆下品，唯有讀書高的意旨，對讀書有了一點真切的感悟。
讀書是一種享受。讀書有親切感，如見親友故人，如見良師益友，讀書是在和古代人、現代人切磋洽談、是在和大師、友人促膝談心，是在與長輩、同齡交流情感，如與他們談得投機時，你會連稱妙，那超乎尋常的想像會讓你拍案叫絕。當讀到你滿意的答案時，或與你的構想一致時，你會開懷大笑，如飲甘露。讀書給人知識、給人力量，似乎已經是最高享受，比這更完美的享受是為生命、為成長的閱讀。
讀書是一種境界。讀未知書，如得良友，讀已知書，如遇故交，明代于謙在《觀書》一詩描述了讀書的感受，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源源隨處滿，東風花柳時時新，金鞍玉勒尋芳容，未信我廬別有春”。宋朝朱煮在《四時讀書樂》中有“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”
明代《小窗簾記》中說，“閉門閱佛書，開門接佳客，出門尋山水，此人生三樂。”可謂妙不可言。《菜根譚》中講，“善讀書者，要讀到手舞足蹈處，方不落簽蹄，善觀物者，要觀到心融神洽時，方不泥跡象。”看來說這話的人不僅僅有書癮，並且還有酒癮，不然何來如痴如醉，可見境界之高。
讀書是一種修煉。讀書到達期必須境界後，將廢寢忘食而不睏乏，清代袁枚以往說過，“書味在胸中，甘於飲陳酒。”是說讀書的滋味比三年的陳酒還要香。鄭板橋在《題畫》中寫道，“精神專一，奮苦數十年，神將相之，鬼將先之，人將啟之，物將發之。”細品之，可見修煉之深，功底之厚。
讀書是一種積累。積累越豐厚，你在生活、工作中才會如魚得水。讀書有益，在當今知識豐富的時代，讀一點外國名著會讓你心胸變得更開闊。如果有可能的話，懂一門外語，讓你多一雙眼睛，在看懂漢字同時，看懂一點外文;多一雙耳朵，在聽懂漢語的同時，也能聽懂外語;多一條舌頭，不僅僅能說中文，也能說一些外語。讀書要趁早，越是年輕時，讀書印象越深。俗話說熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟就是這個道理。
溫總理在一次和網民互動中說了這么一句話，“讀書不僅僅給人力量，並且給人安全感和幸福感，我很期望有一天看見捷運裡面人人都捧著一本書。”這是溫總理對我們這個民族的期望。中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，上下五千年，縱橫數萬里。歲月推動著年華，伴著流水的腳步走過春夏秋冬，當你孤寂、彷徨時，閱讀一些感動的文章，能讓你重新找回自我。多讀點書，讓我們有機會與古人對話，與文化同行。
2024有關學生讀書心得體會 篇25
讀書，讓我擁有一份絕美的心境。
每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想像，想像自我是藍天，一望無際;想像自我是月夜，寂靜美麗;想像自我是海浪，澎湃不息……
讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲;讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂鬱中品味他們對生命、生活、自然的態度;翻閱簡便詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄雲外……
漸漸地我進入書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅心境。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類提高的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，經過讀書能夠加深自身底蘊，提高自身學養。利用課餘時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。
劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對道德教育沉重的憂思和對教育問題複雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在為我們解惑。
李鎮西教師的《愛心與教育》使我的心靈受到激盪，“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的雲彩”，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性;博士肖川的《教育的夢想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的夢想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地應對生活。
當我因辛勤工作而收穫甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的活力;當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續努力;當我抱怨自我一無是處，“天生我材必有用”這句名言佳句會告誡我。
當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘;當我安於現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起;當我流連於書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身於智者雲集中，心靈得以淨化，精神得以弘揚。
讀書，讓我體會別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自我的所見所感，懷著忐忑不安的心境嘗試著投稿，當自我的文章在某些報刊雜誌上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧!
2024有關學生讀書心得體會 篇26
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收穫的季節里，新的一學期又要開始了，迎著明天早晨的第一縷陽光，我將要來到新的校園，開始新一學期的征途。
也許你的目標是考上一所好高中，為父母爭氣，也許你的目標是追趕上某位同學從此超越他，目標可以不同，但是絕對不能沒有，我的目標是考上高中，但是想要完成這個目標，就要先改正國小六年留下的毛病。
當然我有一座山的毛病等待改正擁有戰士的精神的我，是一隻打不死的小強，總有一天我會把這些學習BOOS給改正的!我們要一步一個腳印的走完這3年，所以我不想與同學有摩擦。我不說話會肚子痛的毛病希望老師可以注意一下!
一個連自己終點，都不知在哪裡的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個戰士，擁有戰士那頑強的精神，勇敢的戰士，不會被任何困難*!
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計畫也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
同學們讓我們揚起理想的風帆，新學期，新打算，也為新的目標努力。
2024有關學生讀書心得體會 篇27
四年的大學時光轉瞬即逝，回想起四年走過的路程，有歡笑、有淚水。曾經年少輕狂，曾經滿面風霜。曾經憧憬的多姿多彩的大學生活，即將落幕。回想起這四年的生活，有太多的人、太多的事，時常浮現在眼前，揮之不去。忘不了大一時的軍訓，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課、去圖書館排隊。
2024有關學生讀書心得體會 篇28
在微博上看了一個視頻《那年花落》，這是我看到一個最令人心寒，令人憐惜，辛酸的一個視頻了。講的是一個關於在長沙學院的大學生陳才，他來自農村，剛走進校園時，他是那樣地開朗熱情，於家，是個乖巧孝順的孩子，於校，是個好學的好學生，於友，是個樂於助人的朋友，可是在大學裡他卻迷失了自我，然而他的`命運有了翻天覆地的變化，看完了他的故事，我內心十分痛苦，一直掙扎著，對於從來不會因為小說，電影而流淚的我，看了這個視頻後真的忍不住想要流淚了。
陳才的反面例子就是才豪，他們都是來自貧困的農村，對於那兩個富豪舍友，他們的命運注定是不會同路的，才豪不受他們的影響和誘惑，毅然堅定自己的信念和目標，最終實現了自我的價值，他是我們都該學習的好榜樣。然而，對於陳才，他卻無形中迷失了自己，抵抗不住外界的誘惑，他想過上新鮮的生活，追求刺激和快活，他開始玩遊戲，去酒吧，逃課，荒廢學業，拋棄了原來的女朋友，與另一個享受女談戀愛，表面上看到他是那樣地瀟灑，可是他內心還是有掙扎的，但是他的良心始終輸給了誘惑。
當看到陳才買了一台昂貴的手機時，他騙了爸爸說是要交實習費，爸爸就毫不猶豫地把家裡最值錢的豬給賣了。當國慶時，陳才不但沒有回家，還騙取了爸爸說要參加比賽需要留校，還需要一筆錢，結果是用錢來陪女朋友去旅遊。當他生日時，他媽媽快不行了，希望能陪他一起過生日，可是他卻因為生日聚會而放棄了回家的念頭，甚至把前女友給他媽媽湊的醫藥費用來開生日聚會。一次次的欺騙，讓人多么的心寒，要是被他家人知道了會怎樣？父母都是農民，以他為驕傲，然而這樣的大學生又有什麼意義呢？試問現在的大學生是否能夠問心無愧呢？
看到結局的時候，真的讓人忍不住眼淚的翻騰了，等到他媽媽死了後他才醒悟，可是這一切都晚了，他毀了不僅是自己的大學生活，而是家人的期望，然而幸運的是他還是能夠醒悟了。
是的，每個人都會面對著種種的誘惑，但是重點在於我們能否抵抗誘惑，才豪抵抗了誘惑走向了成功，而陳才卻因為誘惑而悔恨終生，留下了一生的內疚與悔恨。
2024有關學生讀書心得體會 篇29
我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。從此，經典誦讀成為了我學習生活的一部分。
經典詩文讓我度過了一個又一個快樂的時光。我一有空閒就拿起書來，讀上一段《論語》，就算只有一兩句話我也會感到受益匪淺。“學而不思則惘，思而不學則殆”告訴我唯讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書，就也會有疑惑。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。”告訴我要緊緊抓住現在，不浪費光陰!我還知道了時間的寶貴，做事不拖拉不鬆懈!“逝者如斯夫，不捨晝夜”告訴我時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在。“千里之行，始於足下”這句話告訴我經過風吹雨打和種.種嚴峻的考驗才會獲得成功!
我每一次朗誦經典，都仿佛是在跟古代的聖賢傾心交談，在聆聽他們的教誨，向他們學習為人處事的道理。從他們那裡汲取營養，增加智慧和獲取力量。
我因愛讀書，被老師選去參加美文誦讀展示活動。我精心準備，反覆揣摩詩句的意思與情感。舞台上，我誦讀著岳飛豪邁的《滿江紅》，心中被岳飛的一腔愛國情所感染，一股激情奔涌而出。誦讀完了，台下響起了同學們熱烈的掌聲。我知道，我的努力都沒有白費。我為自己的成功感到驕傲!
誦讀經典，享受經典。經典如一股甘泉，滋潤著我的心靈;經典如天穹的星斗，在我迷茫的時候指引我方向;經典又如一座燈塔，指引我揚帆遠航!
2024有關學生讀書心得體會 篇30
還記得《歐也妮·葛朗台》中，老葛朗台在臨死前貪婪地搶金屬十字架，正是這最後一抬手使他送了命。這樣一個悲劇，不禁讓我思索，倘若最後他不是貪婪地搶十字架，而是讓歐也妮給他讀幾頁詩歌，不知道他的死相還會不會那么猙獰。同樣是臨終時刻，在臨終前幾小時，主席還起身，在護士的幫助下，讀了二十幾頁的《楚辭》。兩相對比，我不禁要說：讀書要與生命同行。
讀書之於青年，意在使其成長，催其奮進。青年時期的我們，對知識的渴求就像大旱中的秧苗求水一樣，書籍就像甘霖，極大地滿足了青少年的需求。同時，書籍也為青少年打開了一片廣闊天地。《巴黎聖母院》里寫的法國大革命，《套中人》中的沙皇俄國，《活著》中寫的解放戰爭、時期，《平凡的世界》中的農村改革開放初期……儘管你沒有經歷過這些時期，但是書籍能帶領你遨遊古今、縱橫八方。有人曾說：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個在路上。”青年人，請快出發去尋找自己的路吧!
讀書之於中年，意在使其沉穩。人到中年，經驗閱歷都較青年豐富許多，精力較老年也旺盛許多。這便造成了一個後果——悸動，抑或稱為躁動。中年人往往是有精力去做一些事的，但是限於經驗閱歷，他卻不會去做，心卻在不停地躁動。這時便需要書香來平復心境。俗語云：少不讀《水滸》，老不讀《三國》。然而卻沒給中年人讀書加以限制，這可能意味著太多書都適宜中年人閱讀。一本書，一杯茶，些許午後的陽光，讓中年人躁動的心得以平復、沉靜下來。非寧靜無以致遠。
讀書之於老年，意在體味幸福。一位白髮蒼蒼的老者，兒孫事業學業尚未完成，老者形單影隻，一份孤寂落寞油然而生。這時，一本書，一杯茶，陪老人度過一天的閒散時光，讓老人體味書中人的幸福。不知不覺，已近黃昏，買菜做飯，等兒孫團聚，共進晚餐，體會一家人的幸福。“叮咚——”當幸福來敲門，兒孫歸來，一份幸福感自然也就來了。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”誠然，人由生到死的過程就是在不斷學習、不斷進步的過程。讀書吧，讓書籍與生命同行!
2024有關學生讀書心得體會 篇31
我非常喜歡讀課外書。
有一次，我寫完作業後，就拿出一本書，坐在沙發上，津津有味得看。媽媽讓我來吃飯，我說：“等一會兒，我看完了就去吃飯。”可是，等我看完了後，去準備吃飯，一看，怎么都收了。我問媽媽：“我的飯呢？”媽媽說：“你看都幾點了，才準備吃飯。”我一看，都九點多了。
書是我們打開智慧之門的鑰匙。書是我們的良師益友。是書把我們這些什麼都不懂的小孩變成了知識淵博的小學生。書是我們的“長生果”。所以我們一定要多讀書，讀好書。
我以後還會繼續讀書，讓書陪伴我們成長。