繁星春水讀書心得作文精簡版 篇1
起先讀冰心的《繁星》《春水》兩部小冊子，總共才用了兩個小時，並未留下什麼深的印象。後來再讀這兩部小詩集時，用了四五天。讀的時候，也不曾有什麼“特別的感觸”在裡頭，只道是平平淡淡地將一些“零碎的思想”整合一集罷了;也只是平平淡淡的文字，並未有什麼“詩的韻味”。
看完後便交給了另一位同學。看罷，她便問我《繁星》第一首是何意義。我搖頭表示也難理會。她便說道：“我也不知是什麼意思，只是想起個故事來：同一個班上有兩個學生，他們互不交談，只是默默地將對方當做榜樣，以此成績均名列前茅。……”聽罷，我猛然一驚。再看看那首小詩，寫道：
繁星閃爍著——/深藍的天空/何曾聽見他們對語?/沉默中/微光里/他們深深的互相頌讚了。
它的意義正在於此嗎?
以此而言，在這些平淡的、短小的文字里，藏著多么深刻的思想啊!
童年/是夢中的真/是真中的夢/
是回憶時含淚的微笑。
這是對“童年”的多么美妙、多么深刻的闡釋啊!
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇2
如果問世界上最偉大的愛是什麼?那莫過於純潔的母愛!而冰心則用簡潔的文字寫出了對慈母的'愛的讚歌——《繁星春水》。
在《繁星春水》中有這樣一首小詩：
母親呵!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢里;
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷裡。
你別看這首詩只有短短30多個字，但卻能令我們深深感受到母愛的無私與奉獻、博大無邊。當我們成功的時候，母親總會在我們身邊，鼓勵我們;當我們失敗、遇到挫折的時候，我們只會躲到母親懷裡痛哭，不是嗎?
母親是最偉大的，是母親給予了我們生命，是母親讓我們來到這個美好的世界，讓我們健康的成長。當我們摔倒了流血，媽媽最擔心;當我們不聽話，媽媽動手打我們，痛的是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手，媽媽卻仍然會覺得很開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來說也是值得的。這令我想到了孟郊的一首詩：
慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
母親是偉大的，我們永遠也報答不了。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇3
最近，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時隨刻的感想記錄於此，我讀過之後漸漸的了解了冰心奶奶的心靈世界。
當我讀完這本書後，將這本書所講的所有感情都感悟成一個字：愛。冰心是一為以愛對世間萬物為中心思想的作家，他的作品中也毫無保留的傳承了這一思想。開心時有愛，悲傷時有愛，憐憫時有愛，甚至無所事事時都會流露出愛。我說的一點都不過分，書中的一句描景詩就是這樣：“平凡的池水——臨照了夕陽，便成了金海。”先撇下寓意，僅說字面意義——對自然的讚美，讚美中還有幾分平淡的愛。她的詩里並沒有太多華麗的詞藻，即使是在讚美的詩句里也只是偶爾出幾處，可這卻像老朋友談話時一樣，流露出的愛是那么普通而又那么真實。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇4
打開書首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集從小到長大充足體現了冰心在寫作方面的稟賦。
她的詩重要以母愛童真自然著稱。從《繁星》中“童年呵是夢中的真是真中的夢是回想時含淚的微笑。”可想而知冰心的童年布滿著夢充斥著童稚的幻想。“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的蜜意厚誼。這些是冰心充滿童稚的盼望與幸福。
她後來出洋留學一去便是多年她便通過筆來敘述本人的懷念急切盼望可能早點回家。她理想著與母親會晤幻想著回家她很快樂。但是一旦沒了空想那么她就會變得更加的失蹤與掃興。衣錦還鄉又分開了至愛的母親怎會沒有思鄉之情呢?“家鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花從前是怎么一滴滴的敲我的盤石當初也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪一直的拍打岸我金石為開可是一旦離開了故鄉.那一滴滴的波浪無不在觸動我心坎的一根快要繃斷的弦思鄉的弦。的確世上只有媽媽好母愛的愛是最巨大母親的愛是最純粹。
冰心的短詩給了我萬千的感嘆。她的詩不含涓滴的虛假全是出自內心的實在感觸可以感人至深也可見冰心的童年幻想中渡過的她的幻想是那么美那么令人著迷那么富有童趣。但她那深深的母愛思母心切是咱們所不能企及的。母愛是那么聖潔它是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心是母愛的代名詞通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我心潮磅礴無奈安靜萬千感想無法溢於言表。
此詩集中冰心以母愛、童真跟對大做作的歌唱為主題。女作家杏林子曾經說過：“除了愛我什麼都不!”確實當你領有愛就不須要別的什麼東西了因為你已經占有了所有。冰心接收著母愛同時她讚譽母愛她愛大天然的一切。
冰心的詩句是那樣儉樸然而每一個字眼都蘊含著那樣深的含意很多詩句還透入著對母愛的深深的讚美。從冰心的詩句中我悟道：一個人愛萬物她(他)是漂亮而快樂的;一個人被萬物愛著她(他)過得會安適舒服。而同時為這兩者她(他)就是快活的。
“冰心”這個詞就是像她的人個別典雅清麗超常脫俗也正如她所寫的詩句在淡淡的優雅的文筆中還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!自豪些吧只有你廣泛的點綴了世界。”告知我們小草固然微小但世界卻需要你的裝點。又一句“青年人保重的描述罷時間正翻著書頁請你著筆。”告訴我們應當愛護時光去做該做的在時間的書上寫下你的成就與光輝。總之在冰心的詩句中我們總能學到良多。
讀這些小詩仿佛很親熱由於冰心將大天然中最純最本質又非常一般的貨色用輕淡優雅的詩句表示出來不加以任何人為的潤飾不添以任何華麗的詞句帶著一絲溫順的憂悠或一些深深的內在美：明目下綠葉如雲白衣如雪。怎么的感人呵!又況是分離之夜。在那娓娓道來的詩句中滿含了詩人對生涯的酷愛是她坐懷不亂之心的再現。
讀完這本詩集感到很美很美不僅僅是美而美也有憂而美悲而美。冰心的詩下一個如許美的世界!冰心的詩蘊藉深入字裡行間透漏著作者的步人後塵不知為什麼看了這繁星春水我的心靈微微觸動了一下興許這便是激動......
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇5
《繁星·春水》是當代女作家冰心奶奶所作，它是一本詩集。讀這本詩集時，就像沐浴在童趣、親情、友情的陽光里。
在這些詩里，我最喜歡“我的朋友!雪花飛了，我要寫你心裡的詩。”這首詩體現了冰心對朋友的思念，也勾起了我的回憶。現在的我告別了相伴六年的同學和老師，步入了國中的大門，有時忍不住回首看看六年的小學生活，常常會情不自禁地笑，偶爾也會淚流滿面。
回憶六年的國小校園生活，最難忘的'是好朋友馬藝銘。我和馬藝銘是“學習幫扶”小組的，他是我的“徒弟”，在學習上我樂而不疲地幫助他，而他在其它方面盡其所能地幫助我，常常讓我感動不已。
記得那天下午放學之前，我到電教室開會了。散會後，我急沖沖地想立刻回到教室抄家庭作業，由於走得太快，“撲通”一聲絆倒了，身體摔得很疼，只能慢慢地走回教室。等我回到教室時，黑板上的家庭作業已被值日生擦掉了。我束手無策地站在黑板前，這時，我的眼前忽然出現一本記錄本，上面工工整整地記錄著家庭作業，耳邊響起熟悉的聲音：“拿著，今天的家庭作業!”一回頭，我看到了拿著記錄本對我微笑的馬藝銘。金色的夕陽透過窗子，灑滿了教室里，也灑在馬藝銘的身上，而我也看到了一顆金子般真誠的心……
六年里，我與馬藝銘互幫互助，我們之間的故事就像繁星一樣，雖然渺小但是都閃爍著真情的光芒。我想，無論我們是聚是分，無論是過去還是將來，他在我的心裡，我也在他的心裡，都是對方寫在自己心裡的詩，永遠不會忘記。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇6
這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裡晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇7
第一次在書櫃裡找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新，還有什麼比這個更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀後感。
輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相頌讚了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想像描繪得那樣溫馨，它們互相頌讚，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
讀著另一段話，我發覺作者又流露出了一種感受。“風雨後——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著。花的價值，就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般，有風光，年輕的時候，但是我們卻會經受著生命的磨練，當風風雨雨過去後，我們就不再年輕，現在我們的價值就將得到體現，到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價值。
了解作者的，都知道冰心是思念母親，讚揚媽媽的。她又一篇著名詩作《紙船寄母親》，詩人憑藉疊紙船嬉水這種孩提時常玩的遊戲，遙寄自己對母親的懷戀，不禁令人悽然淚下。然而在《繁星春水》中母愛又是作品的主旋律：
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;
心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。
真的只是簡短的幾句，也充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的讚頌，對母親培養的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺母愛是偉大的!
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人描寫了這段話，我似乎也看見了未來美好的生活，我將要去創造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經來臨。由此我們也看出了詩人對革命樂觀，熱情的精神。
讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹，更不必刻意去追求什麼。這本詩集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內容有著作者對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇8
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，帶著一份少年特有的懵懂與痴狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那
一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。
篇四：繁星春水讀書心得
這是我第一次完整的讀過第一篇現代作文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人之作。讀完之後，有一種喜悅的感覺湧上心頭。
這篇文章是我國當代女作家和兒童文學家，我從小就聽說的名字————冰心寫的。在四年級的時候，我在語文書里就讀了冰心的作品，從此對冰心產生了好奇。在那時，我還只懂得古詩，不懂現代詩。而現在我馬上就上國中了，老師布置了一項作業，就是寫這部書的讀後感。然後，我就開始仔細鑽研這部書。然而在不知不覺中我竟迷上了這部書，不信，我給你來幾段。
我們先看看這段：繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相頌讚了，短短几句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想像力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;
心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類要有追求，還告訴我在宇宙中人類永遠是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇9
冰心寫的這200多首詩歌里，充分表現了除了冰心對母親隨時隨地的感情與回憶。在冰心看來，母愛是無比博大無邊的，偉大無窮的。就像這首詩：母親啊！天上的風雨來了，鳥兒射到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。卓這是用了比喻、擬人的寫作手法，把自己比作鳥兒，把母親比作鳥巢。是啊，這種比喻真是太恰當了！
我讀著瀆著看見這樣一首詩：陽光穿進石縫裡，和極小的刺果說：借我力量伸出頭來罷，解放了你幽因的自己！樹幹兒穿出來了，堅固的磐石，裂成兩半了。這首詩雖人語句婉轉，但在字裡行間中寫出了對於困難要努力克服，要對未來抱著必勝的.信念，只有這樣成功的大門才會為你打開，才能更好的去面對未來。看完這首詩我就想起了自己經歷過的一件事：在我六年級的時候，有一次在做數學練習題時，我遇到了多道難題，怎麽想也做不出來，於是我就急了，把所有的書和本子都扔到了地上，當時我真是氣急敗壞，以致馬自己是笨蛋。真時媽媽州了進來，看看趴在床上了哭得我，又看了看地上的書和本。走到平我面前對我說：孩子你怎麽這麽沒有耐心呢？甘什麽事都要耐心、認真，怎麽遇到一點挫折就放棄呢？你要敢於面對現實，克服困難。這地上的書和本你就看著辦吧！說完媽媽就走了，留下不知所措的我，我坐起來仔細想了想覺得媽媽說得很有道理。於是就把地上的書和本都撿了起來，耐心、認真的又作了一遍，這一回我真的把所有的題都攻破了。看來媽媽說的真太有哲理性了！
讀完了冰心寫的《繁星；春水》我得到許多啟示。讓我體會到了母愛的偉大和面對困難應有的態度。《繁星；春水》這本書真是讓我受益匪淺啊！
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇10
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，帶著一份少年特有的懵懂與痴狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至親的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那
一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，通過冰心我讀懂了母親。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。
一顆澄澈的冰心，正如繁星點點，春水東流……
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇11
《繁星》《春水》是冰心創作的兩部小詩，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裡。總的說來，它們大致包括三個方面的內容：母愛、童真、大自然。剛剛翻開這部著作的我馬上給這本小小的冊子給吸引了，那婉轉的手法，深刻的含義，無不稱讚!等還沒把書翻熱就被一首小詩給觸動了：聰明人!
在這漠漠的世界上，只能提著自信的燈兒，進行在黑暗裡。
這首小詩別看它篇幅短小，卻是我們每個人都該做到的。
現代的社會，茫茫人海，競爭激烈。許多機會與我們擦肩而過，卻又因為沒有信心所以放棄了。如今，人們總是放棄做一件事的信心，最終則像漏氣的氣球，到處亂飛，然後墜落。可有時也想過要鼓起信心去做一件事，但，停手了，生怕旁人發現它的瑕疵。但是它真的有那么完美嗎?不，它的瑕疵只是失敗，成功後的失敗，一次，兩次，甚至更多次，而它只是成功的前奏。
寫到這，我問自己：在生活中的我，不也一樣嗎?當老師提出一個問題，同學們便低下頭深思熟慮，終於我想到了，正當舉手時卻因為沒信心而放下自己那本要高高舉起、充滿自信的手。有人會說：喔，那只是學習上罷了。可是真的是這樣嗎?這天我和平常一樣坐車上學，因為是第一班車所以車上特別擠，好不容易坐下來，便又上了幾個人，其中有一位是老人。而那個老人剛好在我的旁邊，此時我在想，我真的是不願意給老人家讓座嗎?不，我只是因為沒有信心從椅子上站起來再把老人家扶到椅子上，這是短短五秒的事，五秒，我都做不到。直到現在，也忘不了那時的退縮。
同學們!在這美麗的世界上，我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮，更是照亮後的燃燒，燃燒後的寧靜，一步步，一步步，走向成功。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇12
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，隨風讀起了這"零碎的思想"，
《繁星春水》這本書是我第一次接觸，看慣了散文和小說的我，一下子來看冰心詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，裡面的文字立刻吸引了我。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越;它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的心情，每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的讚美有很多：“母親呵!我只要歸依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡短的話里看來，在她眼裡母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發著生命的光彩，連天使也要忍不住讚美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉!”這裡用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。在簡短樸素的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“牆角的花，孤芳自賞時，天地便小了!”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。
純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
冰心的詩含蓄深刻，字裡行間透漏著作者的獨具匠心。我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命,努力地追求,去奮鬥,去拼搏吧!有付出,必定有收穫,使自己的生命發出耀眼奪目的光吧!
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇13
書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能消除你內心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養，它能讓你精神強壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……
沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過雲南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。
讀書，讓我神遊中華大地。
“日出江花經勝火，春來江水綠如藍，”詠這優美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而讚嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優傷的詩句，哪一個浪跡天涯的遊子不滋生出綿綿的思鄉之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪台”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業報效祖國的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄於筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復原或原景，呈現在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的闊達心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……
讀
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇14
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……
這本書就是冰心的《繁星·春水》
我讀過冰心很多書，有小說、有詩、還有散文。都強烈的表現了人的情感，充滿了愛：那愛乃離去情慾的愛，一種母性的憐憫，一種兒童的純潔；在作品中是一個道德的基本，一個和平的欲求。今天我又細細品味了《繁星·春水》，他也帶給了我許多啟示：
《繁星·春水》是冰心和弟弟冰仲圍爐讀泰戈爾的《迷途之鳥》時，受弟弟的啟發把平時零碎的思想記錄下來的，經過三個孩子（冰心的三個弟弟）的鑑定，發表了。
一翻開，幾行黑色的字型，把我的心都拉過去了：“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那短暫、淒涼又有些美麗的畫面：春，已經過去。乾枯的枝幹七零八落的有許多，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒也拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上一片鮮紅，溫馨的，又淒涼的。鳥飛花落只剩乾枯的枝幹，這僅僅在一時之間。我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎？在做作業時，我總是想著做少點沒關係，反正還有明天，就東做做西玩玩，每次都是在最後幾天手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無可奈何，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！可常是悔之晚矣。冰心寫的“嫩綠的芽兒，和青年說：‘發展你自己！’；淡的花兒，和青年說：‘貢獻你自己！’；深紅的果兒，和青年說‘犧牲你自己！’”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。
我想起我趕作業這事就覺得好笑，笑我的懶，笑我的貪玩，笑我的不惜時。人生是多么短暫，時間是多么的寶貴呀！我今後一定要珍惜時間，否則到了“殘花時”就真的來不及了。
讀下去，更是明白了許多道理。
深夜，我捧著這本書，遲遲不能入睡……
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇15
關於思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經過思維活動而產生的結果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什麼?愛，小至牆角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂樑柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風港。愛是不經意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的視窗。
聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的!
世間有愛，不僅在於人類的情感。更多的來自大自然。春天裡的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天裡的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天裡的愛，霜林如醉，五穀豐登，是愛的豐收;冬天裡的愛，朔風怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
關於愛，冰心奶奶讚頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心裡，愛是寂靜的，或者正如她所說的——春潺潺的細流。人類在愛中生活著，人類一直被簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛?
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經意地怒麗。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇16
點點繁星，潺潺春水當我合上《繁星·春水》這本書時，才發現早已置身於冰心的世界中，一個充滿童真童趣，又不失睿智的世界中。
冰心的文章一向流露著童真與母愛，字裡行間時時滲透著這兩種和諧又真實的情感，也許這正是人們喜愛讀她的作品的原因。冰心的散文如詩如畫，她的小說情真意切;不過記憶中，印象最深的還是冰心的詩歌了。
“別了!春水，感謝你一春潺潺的細流，帶去我許多意緒。向你揮手了，緩緩地流去人間去罷。我要坐在泉源邊，靜聽迴響。”這首詩是冰心的《春水》，也是我最為喜歡的一首。冰心將她最真摯的情感融入其中，使詩就像晨曦的陽光那樣純淨，像一汪泉水那樣清新，甘醇。詩中的春水被詩人賦予了生命，如詩人的朋友，帶走她的惆悵、憂思，令她安然、舒暢。最後春水流向遠方，詩人坐在水邊的青石上，走在鬆軟的河堤上，遙望著延伸遠方地平線上一條晶瑩透亮的“線”，細細傾聽遠遠輕輕的水聲，就像在聽朋友靠在耳邊訴說的悄悄話。多美的畫面，多美的心靈!冰心的詩有多美，她的心便有多美，她熱愛大自然，熱愛大自然的生靈的感情湧現在她所寫下的每一篇文章中，每一句話中，乃至是每一個自我，每一個符號中!冰心將生命通過筆尖贈予了他們，使他們有了感情……如冰心所說，作家要不斷尋找新的起點。是的，冰心講得沒錯，而且她也做到了。在冰心的文章中與詩中，我們無法判斷他們的好與差，因為他們各有千秋。雖出自同一個人之手，但仔細閱讀，竟發現他們之間也有差別，耐人尋味。冰心的文章感動與影響了一代又一代的人，她的《繁星·春水》也感動了我，不愧為一本好書。
末了，冰心的“繁星”與“春水”縈繞在腦海，久久不消，多美的境界!點點繁星，潺潺春水……
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇17
“繁星·春水”這個名字多么美麗而富有詩意啊！自從讀了冰心奶奶的詩，我就喜歡詩歌。
冰心奶奶的詩，不虛偽，是心靈的真實寫照。《繁星·春水》是冰心奶奶對母愛、童真與自然的謳歌，是以母愛、童真與自然為主旋律的華麗樂章。
冰心的童年是在大海的懷抱中度過的。大海是冰心靈魂的另一個故鄉。因此，冰心從小就接觸大自然，熱愛大自然。“我們都是大自然的嬰兒，躺在宇宙的搖籃里。”這不是冰心對自然的崇拜和讚美嗎？不正是她認為人與自然應該和諧相處的嗎？
是的，大自然是我們的母親，我們是大自然的嬰兒，我們應該用愛來照顧她，保護她，不是嗎？
母親，應該是冰心最重要的人。正如冰心所說：“媽媽，除了您，誰是我永遠的靈魂家園？”在冰心的心中，母愛是博大而神聖的，是無私而純潔的，是她靈魂永恆的歸宿。
父親，也像母親的愛，像雨露，滋潤著冰心的成長，是冰心心靈永恆的歸宿，是詩歌永恆的主題。冰心在這樣一個充滿愛和溫暖的家庭成長，怎么會不感恩，愛在心中？
對童真的懷念和讚美，表明冰心有著童心、純潔的心。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇18
雜亂的陽光射進零散的思緒中，手中捧著那本零碎的詩集，靜靜地，輕輕地讀著。心被那一個個靈巧的文字觸動著，“叮咚，叮咚”，便是唱起了歌兒。
“繁星”，那零碎無章的繁星，一定是這個世界上擁有最多回憶的東西吧。它們每天在天上望著各形各色的人，生生不息。
那么繁星，你告訴我，為什麼說：“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑!”天上的繁星搖搖頭，笑著對我說：“孩子，慢慢看下去，自己去體會吧!”
“夢兒是最瞞不過的呵!清清楚楚的，誠誠實實的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂。”這個我懂，日有所思，夜有所夢。可為什麼我夢到的都是童年的那些美好的回憶，這是否就是我的密意雨隱憂?我，開始有點懂了。
“兒時的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵;我們如今是疏遠了么?”想想，有多少年沒有去看看公園裡的那些昆蟲音樂家們?有多少年沒有和天上的太陽公公打招呼了?又有多少年沒和花草門聊聊天，談談心了。身邊堆滿了密密麻麻的習題，貼滿了八卦明星的海報。書包里放的不再是那一幅幅天真的畫，和那個米妮水壺，而是一本本“天書”和那名牌手機。剎那間發現，童年離我越來越遠了。
眼眶有些濕潤，略帶遺憾、怨氣地翻著書，這樣一句話映入我的眼帘，“心弦呵!彈起來罷——讓記憶的女神，和著你的調兒跳舞。”淚水進一步挑戰我眼眶的極限。小時候，也是在這陽光地下，和媽媽一字一句地讀著那一則則生動的童話故事，時不時為公主王子的團聚而歡呼躍雀。而現在呢?媽媽買回來的書一律不看，書桌上擺著的都是一本本傷感文。
眼神忽變得堅定起來，“我要挽回那‘過去’的年光，但是間的經緯里已織上了‘現在’的絲了!”
陽光又照了進來，但應經不是剛才那束了。“零碎的詩句，是學海中的一點浪花罷。”朋友們，珍惜時間吧!童年的船就要到達彼岸，我好你的船票，別再下船時丟了它，那就是永遠的寂寞了……
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇19
《繁星春水》是冰心的詩集。裡面收錄了冰心的許多小詩這些小詩不僅語言優美而且飽含了詩人非凡的情感。
這些小詩中有對童真的歌詠它們不僅將兒童的純真描繪得栩栩如生而且包含了詩人對一切新生、初萌的事物的珍愛如：“萬千的天使/要起來歌頌小孩子/小孩子！/他細小的身軀里。/含著偉大的靈魂。”我猜詩人認為因為兒童最純真所以最偉大而細小的身軀里也含著偉大的靈魂。
小詩中還有歌詠自然的詩中描繪了一幅幅秀麗無比的風景畫同時含有詩人對自然的熱愛如：“晚霞邊的孤帆/在不自覺里/完成了‘自然’的圖畫。”
冰心的詩不僅含有豐富的感情有的還蘊藏著雋永的人生哲理這些詩告訴我們要勇敢、堅強等等如：“成功的花/人們只驚慕她現時的明艷！/然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇20
第一次認識冰心是我在國小時讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個和藹可親，一心為孩子們創作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，裡面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富於哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。
冰心這些趣味盎然、發人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。在藝術上，早年她追求“滿蘊著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點。藝術上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的四個字——“澄澈”與“悽美”來評論她詩的藝術風格。
蘇雪林在評論《繁星》和《春水》時說：“中國新詩界，最早有天分的詩人，冰心女士，不能不算一個。……她在《晨報副刊》上披露了《繁星》和《春水》之後，便一躍而成為第一流的女詩人了。沈從文曾說冰心的作品“‘是以奇蹟的模樣出現’的”。還說：“……冰心，並沒有費勁於試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺催眠似的指導自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如雲的樹木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥，有馴良可愛的小獸……冰心便從從容容在那裡建設她的詩的王國了。”而《繁星》則是她的王國上空的第一顆明星。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇21
讀《繁星》《春水》有感 她不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裡，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閒的境界，我會想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：”母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯繫的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。
“陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇22
第一次在書櫃裡找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新，還有什麼比這個更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀後感。
輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的臥冬靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相頌讚了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想像描繪得那樣溫馨，它們互相頌讚，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇23
有幸讀了冰心的《繁星》《春水》,不禁被這一首首簡練而雋永的小詩所吸引.它們向人們訴說了母愛、童真和自然的真諦.
“‘什麼時候來賞雪呢?’‘來日罷’‘來日’過去了.‘什麼時候來游的呢?’‘來年罷’‘來年’過去了.”
是的,人生在世,時間是極為短促的,就像光線在空隙中一閃而過.等待明天的`人,就向墳墓邁進了一步.因此,要珍惜時間,善於利用零星的分分秒秒.
“成功的花,人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”
事業的成就伴隨著奮鬥的辛苦和自我的犧牲,成功之路是寂寞的也是漫長的,它需要選擇、等待、自信和堅持.
“小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛——然而深厚的恩慈,反使她終點於沉默.母親啊!你是那春光嗎?”
我們往往會對母親的細膩之愛毫不在意,但當有一天,我們失去它時才明白它的美好,正因為如此,我們才要更珍視母愛.
“母親,倘若你夢中看見一隻很小的白船兒,不要驚訝他無端入夢.這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去.”
祖國是我們生於斯長於斯的土地,母親是世上最純真的愛,心在這裡,最可寶貴的一切都在這裡.
喜歡冰心的那句話:“有了愛就有了一切.”愛是人類最偉大的情感,是所有高尚品質和美好道德的核心.
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇24
小時候啟蒙我的就是古詩。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》才更發現詩的魅力。
“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”童心多么美好呀!冰心眼中的孩子都如同天使一般都有純潔的心靈。我也忽然發現時間過得好快，童年是五彩繽紛的，願這份童心能永遠保持下去。
“母親啊!我的頭髮披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲。”這就是冰心對母愛的讚頌，我們的生命來自於母親，所以頭髮正是母親賦予的柔絲。母愛無私，總是把自己擁有的全無保留地獻給孩子，只希望換來一點溫暖和陪伴，這首小詩也告訴了我：等我長大了，也要將愛加倍的還給母親。
“繁星閃爍著，深藍的太空，何曾聽得見他們對語?沉默中，微光里，他們深深的互相頌讚了。”這是對大自然的熱情讚美，冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖細柔弱。感情細膩，形象，含蓄深遠，還讚頌過四季，我們也感受到了生活的美好，大自然的美好。
成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星春水》里最喜歡的一首詩，它激勵著我勇敢的去追求理想，要堅定不放棄。哪怕遇到了多大的困難都要咬牙挺過去，讓自己看到成功的一天不枉之前的艱辛，詩的意思大概也是如此吧。
繁星閃爍，春水濤濤，她讓我感受到小孩子真摯的童心，對偉大母愛深深的讚美，對大自然以及世間萬物的熱愛。但我認為最可貴的還是冰心奶奶對人性的感悟，我愛上了詩……
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇25
她不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裡，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閒的境界，我會想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：”母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯繫的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。
“陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇26
再捧起《繁星·春水》，儘管不翻開書頁，卻依舊能將每一段優美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來說，這是一本受泰戈爾《飛鳥集》影響所產生的詩集。誠然，亦是斐然。
很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫了又改，還是無從談起，似乎這份壓迫感是每個深入人心的書的相通之處。像史書，你可能讀了一生也不會把前人的思想揣摩透徹;像童話，或許只零星幾個片段就知道結局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。
像它，何不為史書呢?冰心老人不過是把大苦難化成了愛的片段。像它，何不為童話呢?恰似一汩童真純淨的泉流進了心底。
我未曾經歷過那個混亂的年代，也未曾目睹過擄掠精神財富的場面。是的，她從不在文字中直白地敘述。這一點堅韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動的價值。“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冥冥中，我感受她手跡中人性的溫存，像天幕中的星河，閃爍著熠熠的光輝，溫暖而動人。
再作個比喻——一顆種子的萌芽，要經歷破土而出的過程，一顆種子的長成，要靠周圍的環境和自身汲取的營養。而當它惺惺松松睜開眼睛，卻發現眼前一片黑暗，沒有雨露和充足空氣的土壤，沒有愛和幸福的滋養，萎蔫之時，安睡之前，是這樣的164道陽光，照在它身上。
溫暖，不是嗎?面朝陽光，嚮往春暖花開;成長，不是嗎?面朝數道追光黑暗前早已遺忘……歌頌母愛，歌頌自然，歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代裡有了不被麻痹的知覺，使得冰冷的世界中又燃起了愛的星火。是這點點火光，燎原了嶄新的世紀。
繁星中，是真切的愛;愛河上，是一汪春日的江水。
媽媽的話：突然之間女兒長大了，讓我沒有絲毫防備，就拿這篇讀後感來說吧，這是我們長假的作業，作業很多，這只是之一之一，偶曾泛泛地讀過《繁星·春水》，知道只不過是冰心歌頌母愛歌頌童真的詩集，語言簡單而富有寓意，沒太在意，但看過女兒的讀後感，我說“你這讀後感咋寫恁沉重?我看不懂?”
女兒曰“看似簡單的小詩但你要注意寫作背景，是五四前後寫的。看似溫柔的筆調含蓄表達內心的苦悶。”喔，女兒能讀這么透?有點不太相信，“是原創嗎?”我又話多了，“你，懷疑我的能力?”女兒轉身忙自己的了，不再理我。話說她那么多作業，在一個小時左右的寫作時間，也不可能有時間參考別人的，我小人之心了，看來女兒確實長大了，讀書看問題的視覺不一樣了。欣慰而失落。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇27
繁星·春水，多么美麗的畫面啊，當我一看到書名，我就被深深地吸引了。
我輕輕翻開書，“繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見他們對語?……”多么精巧的語言，多么可愛的繁星啊!冷冷的天空瞬間變得那么溫馨、快樂，並漸漸在我的眼前勾勒出一幅美麗的圖畫：無邊無際的天空中，小星星們，你擠著我，我擠著你，你一句我一句地說著笑著，好不熱鬧!
我繼續翻到下一章節，“母親啊!天上的風來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了，我只有躲到你的懷裡。”就這短短的幾句話，寫出了母愛的溫暖與偉大。每時每刻，母親總會陪伴在我身邊，每當遇到困難，母親總會第一個出現在我身邊，第一個向我伸出援手，母親的愛無微不至。
冰心的詩，讓我讀著讀著便落淚而下;冰心的詩，讓我心潮澎湃;冰心的詩，讓我感慨萬千;冰心的詩，帶給我溢於言表的感受。冰心的詩，也蘊含著深刻的道理。比如她寫道：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”從這樣的詩句里我就充分感受到了，在成功的背後，都是經歷了無數次的失敗和無數次的奮鬥。就像賽場上的運動員們，不可能是一次練成的，也是經過了無數的練習才會有賽場上精彩的表現。
冰心的詩句，是那么簡樸，似乎每一個字都包含著深刻的含義。她愛這世間的萬物，一個人如果愛萬物，那她就是快樂的。
冰心，人如其名，她是那樣典雅;詩如其人，讀著這些詩，就像走進詩人的內心，而我的心也已被觸動。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇28
在漫長的文學歷程中，有許多著名的作品，其中不乏短小而意味深長的詩歌，往往給人以深刻的啟迪。在這些作品中，冰心的《繁星》《春水》無疑是最引人注目的。
《繁星》和《春水》是一首接一首的短詩。在印度詩人泰戈爾的影響下，冰心收集了一些零碎的思想，形成了這兩部作品。
冰心的這兩部作品可以說是作者內心思想的真實寫照。其中有甜蜜的哲學，又有著作者對親人的無邊的思念;有著對青年熱情的激勵，又有著深情地勸誡;但同時又還有著冷靜的頭腦和清高的人格。
其詩中筆意清雅，有著古典意蘊，讓人讀後被清雅的筆意所渲陶，被意蘊所提升思想。一篇篇小詩，給人一次次內心的重塑和震撼。
讀了這兩部作品後，我的內心有一種深深的感觸。有對詩的內容理解，也有自己的思考。
這兩部作品寫了對母親的讚美和對童心的歌頌。在詩人眼中，充滿童真的世界是世界上最美麗的世界。冰心用了很多筆墨重寫了這部分。為了宣傳一個理念，為了喚醒人們沉睡的心靈。
冰心對自然的崇拜和讚美也讓我感受到了自然的美。人與自然是分不開的。冰心還把母愛、童真、自然融為一體，創造出一個完美的美，以其真摯而深沉的情感，語言也清新典雅，給人無盡的回味和啟迪。
我認為冰心筆下的世界可能是當時社會最需要的世界。
冰心的哲學詩更令人難忘，讓我們思考人生。這對我來說可能還為時過早，但它背後的哲學是值得探索的。
讀完這篇文章，我覺得我的心得到了改善，不像其他的書，只關注情節，很少思考。讀書的重點在於思考。現在，很難找到一個。
在閱讀了《繁星》和《春水》之後，我不僅讀到了作者的思想，也引發了我的思考:在今天的文史界，我們能不能有更多像冰心這樣的作品，從而提高我們的思想文化，提高我們的素質?
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇29
今天我讀了冰心奶奶的詩集《繁星》，我讀得很匆忙，一百六十四首小詩，幾天就讀完了。讀完以後，我卻不知該怎么寫。我跑去問媽媽，媽媽聽完了我的情況，什麼也沒說，只是建議讓我認真地讀一下序言。
我照媽媽的話去做了，結果我發現，我真的獲得了不少有用的信息：冰心的爸爸是一名海軍，小冰心的童年就是在海邊度過的，所以她對海就有著深深的情誼。她還在三個弟弟的啟發下，19歲的冰心寫出並發表了詩歌集《繁星》。
因為冰心的父母是海軍，所以在詩中寫到“父親呵，我怎樣的愛你，也怎樣愛你的海”，剛開始我還不明白，為什麼是“也怎樣愛你的海”。此外，冰心的許多小詩中，也體現出了冰心對大海，以及對自然的熱愛與崇拜，如這句“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”
“小孩子!你可以進我的園，你不要摘我的花兒——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。”在我讀這首小詩的時候，我總是想著，“這首詩有什麼哲理呢?”現在想來，一個十九歲的孩子，對自己所喜愛的花隨手那么一寫，其實也很正常呢。
又比如這句“小弟弟，你惱我嗎?燈影下，我只管以無稽的故事來騙取你，緋紅的笑顏，凝視的雙眸”。
這首小詩，充分體現了冰心對自己小弟弟的愛，她用調皮的手法，將自己天真的小弟弟的形象，躍然於紙上了。
繁星春水讀書心得作文精簡版 篇30
這篇文章的妙處，就是能使讀者陶醉其中，其中：母親啊!天上的風雨來了……
這一段更能讓人體會那種說不清的愛，由此想到自己，想到自己小時候的事。其實我們大家都一樣，在沐浴著溫暖的愛的母親的懷抱里長大，我們毫無保留的來到了這世界，我們應該知足了，因為我們得到了母愛，對於母親來說，沒有什麼比自己的孩子更重要的了。
我們也得到了，每個人的母親都不一樣，也許得到的方式也不一樣吧，也許開始有些憎恨的說，可是母親對我們的愛是永遠也不會變的。然而我們也久而久之的對母親養成了依靠的習慣，偶爾撒撒嬌，這又何嘗不好呢?這也是一種體現愛的方式，除此之外，這篇文章還有催眠功能，讓遠離家鄉的人們，加倍工作，早日回的母親的身邊。
在這個假期，我閱讀了一本冰心的專集《繁星·春水》。這本書中有散文、小說、詩歌，它們一一呈現出完美的情感，使我沉迷，令我陶醉。
我來到了“冰心專集”的商場，走進“散文輯”。這個大商店中，琳琅滿目都是精美的服裝，那裡的衣服都是“清麗”、“典雅”的風格，也是這個商店中的風格。在一篇篇散文中，字裡行間流露著對母愛的歌頌，對祖國的深情，對和平的呼喚，對人民的愛，對親友的摯愛……
我又走進小說的天堂。小說情節資料廣泛，風格迥異，影響深刻，具有獨特的藝術魅力。小說經過兒童眼中的世界，展現了豐富的生活，純真的心靈，堅強樂觀的性格以及對完美未來的憧憬嚮往。冰心小說採用白描的手法使情節十分美妙。
在冰心詩歌的殿堂，我看到她用“清新”、“雋永”的風格為我們展現母愛、自然、童真，含蓄地表現了詩人在霎那間對於平凡事物的獨特興趣和情思的變遷。
在圖書的海洋里，我要繼續探尋，繼續發現，去創造好的未來。我想要用這一本本圖書，一點點精力，一絲絲時間，開拓光明的前途。