《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇1
晚飯後，爸爸出門去了，媽媽坐在沙發上打毛衣，外婆在收拾餐桌……
我坐在書桌前，在紙上畫了一隻小兔子，一對長長的耳朵，一身精美的絲綢衣服，一雙精緻的皮鞋，風度翩翩。對，書上就是這麼寫的：“他的投影是多麼的優雅!”我沉浸在書中，突然，耳邊響起媽媽的聲音：“呀，好漂亮的兔子!”我回過頭：“媽媽，他的名字叫愛德華。”媽媽顯然有些驚訝：“你說的是《愛德華的奇妙之旅》嗎?我一直以為愛德華是一個人的名字。”
知道嗎?愛德華曾經是一隻近乎完美的瓷兔子，美麗，優雅，高貴――雖然有點自命不凡。他的主人非常愛他。作為一隻瓷兔子，愛德華會激動，會感傷，會顧影自憐，可那時他不懂愛。
只有在失去之後，才會懂得愛。愛德華的奇妙之旅，就是一次失去的旅程。在一次海上旅行中，愛德華掉進了海里，從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆里到流浪漢的營地，從一個生病孩子的床前到孟斐斯的街道上……
一次又一次的失去，愛德華“身體深處的某個地方”學會了疼痛，他不再關注自己的影子，開始學會傾聽別人的回憶，懂得了愛。最終，找到了回家的路。
看完書，看見媽媽還在身邊忙碌，我輕輕地說了聲：“媽媽，我愛你!”媽媽有些詫異，然後伸出手臂擁抱了我――媽媽不知道，我很怕和愛德華一樣，失去之後才知道愛、疼痛中才學會愛，我要珍惜擁有的幸福，懂得、學會、感恩愛。
書中的老祖母說：“不懂愛的公主被巫婆變成疣豬”，那個一百年的娃娃說：“你必須充滿希望。你必須知道誰會愛你，你下一個會愛誰。”
我忽然站起來，奔向廚房。任勞任怨的外婆每天這個時間都在洗碗，桔*的燈光照在她日漸佝僂的背上，時不時能聽到她“吭吭”的咳嗽聲。外婆身體不好，卻每天都在給我們做飯、洗碗。沒有人對她說“謝謝”，卻總有人抱怨“今天的菜太鹹了”、“飯煮得太軟了”……有好幾回，我都看見外婆在偷偷地抹淚。
站在廚房門口，我輕聲說：“外婆，我愛你。”外婆回過頭來，看見我，她的臉上笑成了一朵花。可是，我能說，那朵花上全是皺紋嗎?在燈光映照下，我第一次那麼真實地感覺到外婆老了，淚水奪眶而出。外婆慌了：“孩子，怎麼了?誰惹你了?”我泣不成聲：“是愛……愛德華……”外婆一臉茫然，可我知道：是愛德華讓我學會愛，學會感恩!世界上，沒有一份愛是理所當然的，每一份小小的愛，都值得我們感恩和珍惜!
此時，畫上的兔子調皮地沖我眨了眨眼睛。我，笑了……
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇2
買《愛德華的奇妙之旅》這本書的時候，是在新華書店，看到這本書的奇特的封面我就覺得它和別的書有不一樣的地方，有種吸引力吸引著我。所以我決定把它買回去。
剛開始翻開這本書的時候，我以為愛德華並不是一隻小兔子，而是一個人，可是我的推斷錯了，他其實是一隻瓷兔子。
他是一隻名叫愛德華的瓷兔子，它的主人名叫阿比林，阿比林對他關懷備至，崇敬有加，但高傲的愛德華對這一切並不屑，還是那一副高傲的態度，阿比琳卻並未發現他自命不凡。在前往英國的輪船上，他意外落海。幸運的是後來他被一名漁夫用漁網網住，但可惜很快又被漁夫的女兒扔到了垃圾堆里。一百八十天後，一條狗叼著他給了流浪漢們。七年之後，當流浪漢布爾要乘火車時，意外地將他一腳踢向了外面。第二天早上，愛德華被老太太撿起，來到了一個生病的小女孩床上，像嬰兒一樣被看護……再後來，愛德華在孟斐斯的街頭跳舞，摔破了瓷頭……最終，他找到了回家的路。看完之後，我覺得愛德華並不是一隻討人愛的小兔子。他總是覺得自己被別人愛著是理所應當的事，所以他總是一副高傲的嘴臉，這令我很不舒服。然而，幸好這一次落海讓愛德華知道了怎麼用自己的方式來愛別人，等他學會怎麼來愛別人的時候，或許也是上天的旨意吧，就讓他和阿比琳重新相聚了。
是啊!在漫長的生命旅途中，來自父母、親人、朋友的愛點亮了我們的人生道路，那是一刻也不曾熄滅的溫暖火焰。正是在這許多愛的陪伴下，我們逐漸長大，變得自信、強壯而有力，愛、是我們生命中能收到的最美的禮物!生命中，愛無時無刻環繞在我們身邊，如果沒有愛，我們感受不到幸福，沒有愛的人生是不完整的人生，是灰暗的人生。正是擁有愛，我們的人生路上才會燈火輝煌、絢麗多彩，正是擁有了愛，我們才不怕人生路上的艱難險阻、崎嶇坎坷。前行的路上感到寒冷愛給予我們溫暖，恐懼時愛給予我們勇氣，迷茫時愛會指引我們方向，絕望時愛給予我們希望......
愛德華的奇妙之旅最終結束了，讀完的我深深反思了一下，我是否也像愛德華那樣蠻橫無理那樣過，如果有，那時的我該是多麼討厭?再想想自己別的，我懂得愛麼?我會對父母像他們愛我那樣對他們嗎，我沒有答案，不過有一點我知道，我也是時候開始自己的奇妙之旅了，我不會擔心迷路，因為我知道，不管走多遠，愛，會照亮家的方向。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇3
從前，有一隻瓷兔子被一個小女孩寵愛著，他叫愛德華，小女孩叫阿比林。瓷兔子喜歡別人稱呼自己為“他”，而不是“它”。雖然他自己無法活動，但他有沉默的思想，他默默地看，默默地想。後來，愛德華在一次海上旅行的途中與阿比林意外分離，被扔進了海里。從此，愛德華開始了穿越黑暗的旅程。
在愛德華沉睡于海底的第297天，他被一張漁網救起。接著他又被埋在垃圾里，讓一條狗刨了出來。他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長的時間，後來又作為稻草人工作了很短的一段時間。
他來到了四歲的病女孩薩拉身邊，他愛著薩拉，並眼看著她死去。
後來，薩拉的哥哥帶著他在孟斐斯大街上跳舞賣藝。在餐車上，他被人打破了頭顱。他的頭顱碎成了21塊瓷片。哥哥為了還他生命，寧願失去他，也要盡力讓他復原。愛德華離開了哥哥，卻在玩具娃娃修理商那裡重獲了生命。
愛德華發誓，他再也不犯不懂愛的錯誤了。
他在寂寞的玩具店裡等待著，孤獨著，絕望著，沒有人可以打開他的心扉。最後，一隻100歲的老娃娃對他傾吐箴言：“你必須充滿希望。你必須知道誰會愛你，你下一個會愛誰。”“打開你的心扉，有人會來的，有人會來接你的。不過首先你必須打開心扉。”
有人會來接你的。愛德華的心扉再一次敞開。
多少個季節過去了。有個人真的來了。是已經成為母親的當年的小女孩阿比林。
愛德華終於找到了回家的路。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇4
讀過巴爾扎克的《高老頭》，這次又讀了《歐也妮葛朗台》，這兩部小說堪稱是《人間喜劇》的代表作。比較這兩部小說的區別，前者講的是場感情杯具，而後者講的'是一個家庭杯具。他們的故事情節並不算複雜，而巴爾扎克的高明之處，就在於將生活中常見的普通的情節，置於巴黎特定的環境中，從而形象而又全面地刻畫了巴黎的社會風俗。
在《歐也妮葛朗台》這場感情杯具中，兩位相愛的年輕人並不是故事的主角。主宰他們命運的，是老箍桶匠葛朗台。老葛朗台是一個吝嗇鬼，可他並不僅僅是一個「守財奴」：他十分精明，複雜並且兇狠。他考自我精明的算計，既能守住錢財，又能不擇手段地掙錢，並且樂此不疲。對於老葛朗台，書中有這樣一段描述：
「在理財方面，葛朗台先生就像一向猛虎，一條巨蟒。他懂得如何躺著、蹲著，把獵物瞪上半天再撲上去，張開錢袋的大口，吞金成堆的金幣，之後就安安靜靜的躺下，就像一條吃飽了的蛇一樣，不動聲色地、冷靜地、慢條斯理地消化著吃到肚子裡的東西。
不可否認，老葛朗台有著過人的理財本領，並且賺取金錢是他唯一的愛好。對於做生意，它有著自我的一套理論。做重要決定時，他假裝口吃和耳聾，為自我贏取更多思考的時間，審時度勢。只要他還活著，他就會想方設法擴大自我的財產，這樣的生活沒有其他的價值，能夠說毫無意義。他對於金錢的愛惜，甚至到了病態的程度：臨死之前，他讓女兒把金幣鋪在桌上，長時間地盯著，這樣他才能感到安心。」
貪婪和吝嗇讓老葛朗台成為了金錢的奴隸，不知不覺中，他的內心變得冷酷無情，而他的家人——妻子和女兒，成為了受害者。歐也妮是這部小說中心地最善良、最純潔的一個人物，使人覺得可親可愛，卻遭受了那麼多的人生苦難，經歷了一個淒涼黯淡的童年。她不懂利益的紛爭，不追求金錢的虛榮，在她的生命中，也以往遇到過一些完美的波瀾，她嘗試突破家庭與社會的束縛，投入到自我對於幸福的追求當中，然而一切只是虛幻的願望，在父親的阻止下最終破滅。這樣一個天真、純潔的心靈，在當時的社會環境下，註定只能成為杯具。
「勝利者是無可指責的。」在當時的巴黎社會，金錢的力量不可抗拒，老葛朗台就是那個時代的勝利者。也許老葛朗台是幸福的，因為他的幸福，來自於財富的不斷積累。而為了金錢，一切道德觀念都變得一文不值，唯有金錢才是一切，這樣的社會價值追求是扭曲的。再這樣的環境下，那些醜陋不堪的人物一輩子能做的大概僅有一件事，那就是損人利己，追名逐利。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇5
8月份赴歐洲三國旅遊，領隊布置回國後的作業閱讀余秋雨先生的《千年一嘆》、《行者無疆》，老婆則一口氣買回了余先生4本書。
先把領隊布置的作業做完，這次回南京時，老婆在行李箱裡放進了第三本書，閒暇時，取出來一看，書名《中國文脈》，不知是些什麼內容，只是按照看前面兩本書的習慣，計畫每次閱讀50頁，剛開始有些費力，感覺內容繁雜，看十幾、二十頁，就想放下，想一想。
近兩天，閱讀的時候，順暢了許多，余先生把先人、歷史寫的鮮活，寫的生動，拉近了遠古與當代的距離。
《詩經》是世界文明史上最早的一部詩歌，以前覺得好，未認真閱讀過，以後有機會，靜下心來，認真拜讀。
殷王遷都，竟是從奄（今山東曲阜），遷至殷（河南安陽小屯）。奄（今山東曲阜）距離老家只有區區60公里，自己家鄉竟然在遠古就有些大事件。
甲骨文，一直的了解僅限這字面三個字，現在知道它是祖先占卜的記錄，在河南安陽小屯村出土，竟然有幾萬片，當時殺掉了多少只龜呀？！
李白、杜甫、屈原、王羲之、王獻之、曹操、曹植、曹丕、李煜、韓愈、柳宗元、司馬遷小時候讀書時，或多或少讀過些上述文化巨匠的詩、詞、典故，余先生把他們放在一起，陡然間覺得還要回頭再去讀一讀，範圍也要再擴大一些，甚至還有要練練書法的念頭。
孔子、孟子、莊子、老子、墨子諸子百家，膚淺的了解一些，《老子》好像見過，厚厚的一個大部頭，印象里好像有些晦澀難懂，在學生時代讀不進去，跟老婆商議買一本，現在再嘗試著讀一讀，希望能有收穫，體驗老祖宗的思想精髓。
稷下學堂，戰國時代的大學，獨立於政治，世界文明史上最早出現，為老祖宗驕傲。
《中國文脈》，與我現在的工作沒有直接關係，與我理科出身、高中作文很少及格相距甚遠，無心讀來，有些收穫，他正走入我的生活。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇6
好的書，就像一位不會說話的老師，只要你認真去讀，你會受益無窮；它又像一層層的階梯，帶領著你達到真理的雲端；它又是知識的海洋，只要你願意擠，就會擠出智慧的結晶，朋友們，有空多去了解書中那多姿多彩的世界吧！
在我看過的書裡，有一本書名叫《駱駝王子》，它給了我很深的啟發：書中的」駱駝王子「其實是一匹野駱駝，但它過得卻像一位真正的王子，整天生活在溺愛的世界裡，以至於」駱駝王子「長大之後，因為父母並沒有教它如何面對猛獸，」駱駝王子「沒有生活經驗，無法在野外生存下去，最後，成為了作者的家畜。
為什麼一匹野駱駝會成為家畜呢？因為」駱駝王子「的父母太溺愛它了，沒有教」駱駝王子「獨立生存的本領。它的父母怕」駱駝王子「吃苦，什麼事也不讓它做，也沒有給它鍛鍊的機會，事事都依靠父母，所以駱駝王子才會成為一匹軟弱的駱駝，什麼都不會！反之，如果」駱駝王子「的父母很細心的告訴它，在野外要如何才能生存，那麼」駱駝王子「一定會成為頂天立地的雄駱駝，說不定還會成為數一數二的首領，稱霸一方水土！
同樣的，對於我們人類的成長，如果我們的父母也像」駱駝王子「的父母一樣溺愛自己的孩子，也許我們到了成年後也不會做飯、洗衣，等等。雖然父母之愛是很偉大的，但是，過多的寵愛就成了溺愛，如果我們一直泡在溺愛的水池裡，會變成什麼呢？別人眼中的」低能兒「？乞丐中的一員……
我還看過一個故事：一個樹家庭有一個小樹寶寶，父母很溺愛它，把樹寶寶保護的嚴嚴實實的，把陽光、雨露都擋在外面，過了幾個月，樹寶寶慢慢地病死了。
所以過度的保護、溺愛就像生活道路旁的無底深淵，一不小心就會掉下去。適度的愛才會讓我們更加健康，快樂的成長！
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇7
法國文學家羅曼.羅蘭曾說過「靈魂最美的音樂是善良。」這個假期我與書為伴，靜心閱讀了一本名著《海蒂》，深深地被天使般的女孩海蒂那種堅強樂觀、純真善良的心靈打動了。
瑞士小女孩海蒂是個無父無母的孤兒，但她依然對生活充滿了勇氣。從小由姨媽迪特照顧，因為姨媽要出去工作，便把她送到居住在阿爾卑斯山的奧姆大叔身邊。海蒂的出現一點一點的感化了性格孤僻的奧姆大叔，使他變得開朗起來。八歲時，被送到法蘭克福的一個大戶人家，給十二歲的癱瘓姑娘克拉拉當玩伴，善良樂觀的海蒂贏得了克拉拉的信賴。她接受到了初步教育，又因思鄉心切，海蒂又被送到了阿爾卑斯山的奧姆大叔身邊。
這本書中令我印象最深的是；因為克拉拉的到來，彼得十分妒嫉，他認為克拉拉搶走了他的好朋友海蒂，便犯下了一個嚴重的錯誤，竟把克拉拉的輪椅推下了懸崖。沒有了輪椅依賴的克拉拉，在海蒂和奧姆大叔的幫助和鼓勵上，奇蹟般地站了起來。克拉拉重拾了生活的信心和希望。
讀完這本書，讓我相信了善良的人一定會自帶鋒芒，愛的力量可以創造奇蹟。也讓我相信遠在阿爾卑斯山上有一抹最純的潔白。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇8
前幾天，我讀了《白楊禮讚》這篇文章，我被白楊樹那種精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色，不由得感到有些單調。這時，看到遠處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹，想到了那些在邊境的軍人。
是的，在我們眼裡，那僅僅只是幾棵白楊樹，幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細觀察他那緊湊的葉，那挺拔的桿，在仔細品味一下，你會發現，白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉，如同我們團結一心的精神;它那挺拔而筆直的桿，如同我們堅強不屈的精神。團結，堅強，這是一個人不可缺少的品格。
讀者這篇文章，想著白楊樹身上的精神，讓我想到了那一個個的軍人。是的，一位軍人和白楊樹一樣普通，也和白楊樹一樣有團結一心不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻，卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望著窗外的白楊樹，我思緒萬千······
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇9
《平凡的世界》對我的影響也許我現在還無法預測，有一點時肯定的，它給予我一種來自靈魂的震撼。它改變了青春時期的我。我的思想，我的行為，我的態度。真的事無法言語，只記得那段時間自己好像很痳木，就像回到了那個時代，內心充滿著各種幻想。我開始變得多愁善感了，我感覺世界事多麼的美好。
生活沒有如果，他們的命運告訴了我們許多道理，在人生中，會遇到許多坎坷荊棘，但要堅定自己的理想信念，懷揣夢想，一直前行，無所畏懼的前行，它會將你帶進一個嶄新的人生，嶄新的世界。
我們在現實生活中會遇到各種各樣的事，但從中得到的是要擁有自己的思想，自己的態度，走屬於自己想的路，不論旅途多麼遙遠，這就是人生。
平凡的世界平凡的人生，而在平凡的人生中享受著一個不平凡的我，懂得生活中的不易，學會珍惜，在痛苦與歡樂中前行，讓自己的人生充滿色彩，是我的的收穫。讀過之後，覺得大學中我需要做的真的很多，需要學習的也很多，用自己的思想來裝飾自己的夢才真正有意義，在大學中，做一個完整的自己，過理想的生活。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇10
《人與永恆》是周國平的代表作之一，他以隨筆短語的形式闡述了其畢生對人生問題的關注和思考，包括人、自然和生命、愛、孤獨、幸福和痛苦、時間和永恆等多個話題，內容精闢而深刻。其中《自然和生命》篇章給身處與泥土打交道的我帶來一股清風之餘，也使我開始思考生命存在的意義。對於生命的含義，也許大部分人所聯想到的是人生。然而「天下生命原是一家」，自然是生命的原始起點，也是生命的重要組成部分。人的心，世間最難以控制的東西，在一片小小的自然生命中得以復甦。
春天，暖暖的空氣開始懷抱著你，漸漸萌芽的枝條開始無限地伸入廣闊的天空。隨風飄揚的柳絮在陽光中顯得朦朧而悠散。一年之計在於春。你也許正在忙碌地制定種種目標以豐富自己的生命，而你可知隔絕自然的人生是充滿寂寞和孤獨的嗎？那是心無法在自然生命中釋放的寂寞和孤獨。
夏天，你還記得濃密的香樟留在地面上的斑駁樹影嗎？你還記得在烈日下被曬的微微發燙的臉頰嗎？你還記得氣宇軒昂的少年迎風吹拂的白襯衫嗎？這些溫暖和美好的小細節構成了難以言之奇妙的生命，生命就是那夏日的遲暮，需要你融入其中而非等待它擁抱你。融入生命是自然的行為，是一種安靜地潛移默化的力量。夏日磅礴的大雨也能彈奏出生命的樂章，夏日的微風將生命吹成綻放的花瓣。
秋天，這個季節在構成四分之一的生命的同時更讓你和我融入生命之中。如同硬幣的正反面，生命是在歡樂和悲傷之中交替延續的。生命的妙處在於不是像知識那樣可以言傳身教，更多的在於感悟。一片旋轉凋零的落葉，一朵來自晴空的浮雲，一隻飛翔於紅霞的孤鷲，所藴含的是生命的啟示。思緒融入這自然生命的本質，那麼你也會遷移地融入自身的微妙生命中。
冬天，漫天飛舞的雪花不聽話的停留在髮絲上，手心的溫度也隨著一陣呼嘯而過的風迅速下降。偏偏在這個時候，朋友之間的離別，生活的煩惱，親人之間的矛盾接踵而至，你是選著逃避嗎？逃避所解決的暫時的痛苦，而更好的方法是將其融入，坦然面對。
「痛苦和歡樂是生命力的自我享受。最可悲的是生命力的乏弱，既無歡樂，也無痛苦。」我眼中的融入生命，是將自然的生命融入人的生命，而人的生命是要既融入痛苦又融入歡樂的結合體。春夏秋冬的循環便組成了生命，人沒有永恆的生命，但人可以思量生命並且主導它。正如周國平所言：「當我感覺到自己的肢體和血管里布滿了新鮮的、活躍的生命之時，我的確認為，此時此刻我是世上最幸福的人了。」
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇11
馬小跳是楊紅櫻阿姨筆下的的一個孩子，它就像生活在你身邊的一個同學或一個朋友，有時候，我把它當成了我自己。馬小跳這個人物形象，實際上是一個普通的人，作者在馬小跳身上表現出的天真，無邪，自由快樂的天性，所以馬小跳能走進千家萬戶，能跳進孩子們的心裡，就因為他是真正的孩子。
馬小跳在書中是一個淘氣包，身上有這樣那樣的缺點，每天錯誤不斷，但他誠實，勇敢，快樂，有愛心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這麼多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長》和《偵探小組在行動》。
《開甲殼蟲車的'女校長》的內容是講馬小跳、唐飛、張達、毛超四人又遲到了，這三個人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任秦老師很是生氣，讓老師更生氣的是，他們居然會「說謊」，說什麼路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項鍊的阿姨，她車沒油，開不動，於是他們幫她推車到加油站，後來馬小跳的上衣不見了，那位阿姨就去商店給她買了一件上衣……最後他們跑去找舊校長，這位舊校長對他們很好，他們到了校長室，發現不是以前的校長，而是那個開甲殼蟲跑車的女人。這這個故事主要講的是這四個孩子氣十足的淘氣包與這位女校長的事。
《偵探小組在行動》是講的黃菊是馬小跳班裡最窮的一個女孩子，黃菊家在一條半街巷的盡頭，房子上的窗戶上有兩塊玻璃裂了，是用透明膠貼起來的，小小一間破舊的房子，既是廚房，又是飯廳，既是臥室，又是客廳，那破裂的玻璃窗上，貼著幾隻蝴蝶窗花兒，就像有翩翩起舞的蝴蝶要飛到這屋子裡來一樣；窗台上放了一排鮮紅的西紅柿，完美的遮蓋了木頭上大大小小的破洞；而桌子上的瓶里插著兩棵芹菜，那鬱鬱蔥蔥的莖葉讓這間小屋充滿生機。黃菊的爸爸在17日紫荊苑23點左右被一輛開香檳色的740寶馬車的一個人給撞倒了，撞倒之後腿沒有了知覺，之後就被送到醫院搶救。
馬小跳在幫助黃菊找兇手的時候發生了很多有趣的事情，過程中還遇到了同桌冤家路曼曼，而且還遇到了美麗女孩夏林果，還懷疑過夏林果的舅舅，可是馬小跳總是說：「不是。」中途有一個叫老杜的陌生人的人加了偵探小組，而這個叫老杜的人幫了很大的忙，有：幫黃菊找到媽媽，還幫黃菊的爸爸付清了醫院的醫藥費，臨走時還從枕頭下留下了5萬塊錢，老杜為了不讓馬小跳他們查到，就把唐飛的香檳色的740寶馬車的車女拿走了。馬小跳是偵探小組的臨時小組長，因為在查案的過程中沒有盡完小組長的責任，唐飛利用這個機會說服了馬小跳，跟馬小跳擁抱了一下，馬小跳下崗了，唐飛就上崗了。
最終是唐飛與牛皮幫助了黃菊找到了兇手，兇手是——老杜。
馬小跳的3個好朋友，口中的「鐵哥們」，都是天真、無邪的孩子，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛：家裡很富，但也最小氣，身形很肥，貪吃的傢伙。
張達，口吃，但人心地善良，運動神經很好，經常跑步上學。
毛超，這個超愛說話的人，沒次說話說話都是十句有九句都是廢話，很愛表現自己。
馬小跳：有愛心，愛跳，每一次，他都能準確的幫上忙。
這本書含著孩子們的天真可愛，表現了孩子每年的童趣，讓我們回憶到了我們童年的那些趣事。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇12
這個暑假，表姐推薦了一部名著——《歐也妮·葛朗台》給我看。讀完後，我感慨萬分。
歐也妮的父親，也就是老葛朗台，他是釀葡萄酒的，非常富有。同時，他也有著有錢人的性格——吝嗇。
有一天，歐也妮的堂弟來了，她對這個從巴黎來的小伙子一見鍾情。但當堂弟知道自己的父母親因為破產而自盡後，傷心不已，整日茶不思，飯不想。是歐也妮給了他前進的動力，是歐也妮求著老葛朗台挽回他的名聲。後來，他們彼此私定終身！
歐也妮慈愛的母親因受不了病魔的折磨去世了。堂弟出海了後，老葛朗台也去世了。一筆巨大的財產落到了她的面前。歐也妮是一位偉大的女性，雖然她也很「吝嗇」，但她的大半財產都捐給了慈善機構和教育，這是老葛朗台從沒做過的事。她的善良和富有吸引了眾多追求她的人，但她一個都看不上——她在等她的堂弟回來。
但是，她萬萬沒有想到，堂弟出海後，整日花天酒地，早已忘記了那個深愛著他的堂姐歐也妮了。直到他給她回信的那一天，歐也妮才死了心。不過，即使是這樣，她直到死去也一直單身！
歐也妮·葛朗台就是這樣一位對愛情忠貞不渝的女性。她善良、美麗、執著，可她卻落得了這樣的下場。而她的堂弟呢，為了金錢和地位，拋棄了歐也妮，拋棄了愛情，拋棄了尊嚴，他是個令人唾棄的討厭鬼！想當年，葛朗台老先生在世時，歐也妮什麼都想著她的堂弟，無論老葛朗台怎樣罵她，她都不聽，繼續執著地順從她的堂弟。
故事的結局是悽美的，令人感觸甚多。歐也妮最美好的是天真，但也正是這一點，使她落得了這個下場！她所獲得的和她所失去的，該怎樣盤算計較呢？也許她看得很清，也許她當局者迷。
這本書似乎沒有太多我們所學習的課文里所謂的佳句錦段，但作者對複雜人性的刻畫，對那個時代社會生活的寫實卻能打動我。
我們應該學習歐也妮的執著與善良，畢竟現在的社會，像她這樣的女性已經很少了。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇13
《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談談自己的閱讀感受吧!
我覺得，看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術的特色。猶如採擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己
《格林童話》是通過“寓教於故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養料” 。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇14
我今天看了《孔融讓梨》的故事。
故事裡面講孔融是東漢末年的文學家。秋天裡鄰居給他們家送梨，孔融有七兄弟，他排第六，孔融從容地拿了一個小梨，他的那些哥哥一拿，就是大梨他們就很得意，大人們很好奇的問：「你為什麼不拿大的，而拿小的?」他說：「因為哥哥都比我大，而我比他們都小，哥哥們長大了，還是我的長輩，而我是他們的小輩，所以我應拿小的。聽完這句話之後，哥哥們臉都紅了。」
自從他說完這句話，孔融讓梨的故事慢慢傳看開了，我想大家都應該跟孔融學學他的好處。向他那樣尊老愛幼的美德。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇15
很多人都喜歡這個偉大的哲學家——培根，但我卻不!!我討厭這個站在貴族立場與男權視角的培根，我討厭這個工於心計、老於世故的培根，我討厭這個擁有著功利主義思想、深諳於官場運作的培根!
不過，前兩天讀了《培根隨筆》後，我才發現了另一個與我想法完全不同的培根。我看到他對哲學的執著，對政治的熱衷，對生活的熱愛，對理想的追求與對困難決不輕言放棄、自強不息的精神和態度。
我恍然明白："噢!原來還有這樣一個培根!"
在這數十篇隨筆中，《論美》給我留下了深刻的印象。避開這文章中寫的都是美、德兼備的男性帝王不說，這則是一篇關於"美"的經典之作。它著重論述人應該怎樣對待外在美和內在美的問題展開評述。"善猶如寶石，以鑲嵌自然為美;而善附於美者無疑_美，不過這美者倒不必相貌俊秀，只須氣度端莊，儀態宜人。"不錯，形體之美要勝於顏色之美，而優雅行為之美又勝於形體之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒有內涵，光有外表，只是一個軀殼，行屍走肉，又怎麼能算得上是美麗呢?所以，人是因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛。
讀完這書後，我忽然想起，人是沒有十全十美的，而且每個人的理想與信念不同，當然，所追求的事物和追逐的夢想也各不相同，不可把自己的喜好強加在別人身上，也不能依照自己的喜好來評判他人。況且人是有兩面的嘛!應多看看別人的優點，吸取精華之處來彌補自己的不足，為將來漫漫人生路打下堅實的基礎。
一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變人一生的命運!如同培根所說："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫 理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯",不得不肯定，從某一方面來說，這是一本使人上進的好書!
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇16
《誰動了我的乳酪》是一本寫兩個小矮人和兩個小老鼠再一個迷宮中找到了乳酪的故事!
它的主人公是兩個小矮人和兩個小老鼠。兩個小矮人頭腦複雜，靠的是準確的思考。但小老鼠卻相反，它們是頭腦簡單，有著敏銳的嗅覺。
事情是這樣的：有一天，兩個小矮人和兩個小老鼠共同找到了乳酪N站。那裡有堆積如山的乳酪，從此，兩個小矮人就不向從前一樣勤勞，也不向從前天天向別的地方探索。而小老鼠呢?它們一如既往的勤勞，像從前一樣，天天向別的地方探索。它們還注意到乳酪N站的乳酪在一天一天的減少。最終有一天兩個小矮人被一場突如其來的打擊打跨了。但小老鼠沒有，因為他們探索到乳酪C站。
最終有天一個小矮人覺悟了，他在牆上寫上了自我領悟的道里來坐標制，突然一串腳步聲鑽進那一個小矮人的耳朵里，是他的好朋友還是一個新的開始?
我讀了這本書後懂得了許多道理，如：僅有觀察到了微小的變化才能不被大的變化打跨等等。但我相信每人讀了這本書都會有不一樣的想法，也會感悟到不一樣道理。所以，你也來讀一讀吧。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇17
《西遊記》一書乃四大名著之一，它是由明代著名小說作家吳承恩所寫，同時它也是一部長篇神魔小說，內容極具浪漫主義色彩，想像超凡。
談起《西遊記》，它也是我們的兒童回憶。在電視劇中，小說的人物形象飾演得很好，可它遠遠不及書中記錄的內容。因為書中不僅人物刻畫得更形象，更具有色彩，而且書中蘊含著作者點綴的好詞好句，令人回味無窮。另外，我們還可以通過精彩的文字去想像其中的畫面。
《西遊記》也是一部激勵我們成長的小說。它描繪了師徒四人歷盡九九八十一難，才取到了真經的故事。他們雖歷盡千辛萬苦，但也堅持不懈，不為艱辛而追求自己想要的東西。同樣，這部小說也告訴我們：人生就要有追求，為了實現自己的理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和鬥志戰勝一切困難，直至勝利的終點。
在書中，我最喜歡的人物不是孫悟空，而是豬八戒。他雖然不及孫悟空的一身本領，也不及沙僧的憨厚老實，也從不反抗師兄弟給他的命令，即使這樣，我依然喜歡的是豬八戒。雖然他長相醜陋，又貪戀女色，愛占小便宜，但他也能知錯就改，善良，機智。雖然他在取經路程中，每當遇到困難的時候就想要退縮，想著要散夥回家，從中我們可以看出他極其缺乏堅定的意志，但是他每次只是說說而已，並沒有做出行動。
書裡面的`白龍馬也是我喜歡的人物。他乃是西海龍王的三太子，可是卻任勞任怨、不辭辛勞地馱著唐僧去取經。他不僅是一個肯放下自己的身份，願意化作一隻小白馬守護唐僧西天取經的好徒弟，而且他總是會在唐僧遇到困難的時候挺身而出，在寶象國他勇於和黃袍怪的打鬥就說明了這一點。
《西遊記》教會了我很多道理。其中讓我感觸較深的是：該書藉助神魔世界的事情曲折地反映現實，告訴了我們現實中的真相，同時啟迪人們要用堅強韌勁和昂揚鬥志，去戰勝一切困難，到達自己想要去的地方，努力綻放最美的生命之花。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇18
書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛鍊身體一般。
「我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣!」這是高爾基曾說過的一句名言佳句。不錯的，我每次手裡拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先猛看幾小時，再細細地品味著。品著品著，不知不覺被書中的情節捲入，隨之震動，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來;有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我的心「怦怦」跳個不停;有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚……
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上;我讀了《西遊記》，明白了做事要堅持不懈;我讀了《心靈牧場》，它陶冶我的情操使我成為一個重感情的人;我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣「自己活著，是為了使別人生活得更加完美。」
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我只要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學習，就能到達光輝的頂點。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇19
寒假中，我讀了《柳林風聲》這本書。
書中描寫了四位「紳士」，其實是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四隻普通的動物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂天的河鼠，沉著、機智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。
這四隻動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、誇誇其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病，他離開了祖傳的蟾宮，去旅遊。因迷戀汽車他被誤認為偷車賊，又因為天生喜歡誇誇其談，結果得罪了警察，然後被糊塗的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點，重新回到了蟾宮。
老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時他也樂於助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉誇誇其談和貪玩的毛病；並出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。
這個動物世界，也像人類社會一樣，形形色色，有忠有奸。但是，生活終究是美好、快樂的，家永遠是溫暖、舒適的，朋友始終是團結、真誠的！
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇20
希臘神話里的英雄有很多，有阿伽門農、赫拉克勒斯、埃阿斯等等等等的英雄。也有神，有萬神之王宙斯、戰神阿波羅、赫拉等等等等的神。我給大家介紹英雄：阿伽門農和神：阿波羅，阿伽門農是一個主帥，阿伽門農有一次把他自己的女兒獻祭給宙斯，這使他很傷心。
阿波羅，阿波羅是個神射手，無論是什麼都能射中。我看完在這本書後的感想是：原來英雄有那麼多故事啊！
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇21
讀書向來有惰性，因此除了一些工作中不得不讀的書和感興趣的一些歷史書，確實讀小說不多，經常讓媳婦和孩子嘲笑我的用詞。參加讀書會的好處是可以試圖改變一下自己，這也是自己的一個想法。
陸陸續續地讀這本推薦的《呼蘭河傳》，說實在的目前還沒有完全讀完，但是確實偶爾看著群里大家的發言和感悟，自己在好奇中也一點點地前進，根據要求15日要遞交一個讀後感或者是書評，因此也先寫上一段算是交個作業，兌現一下自己的當初的承諾。
確實這本書有一種很親近的感覺，讀著其中文字，一邊會在腦海里浮現出東北一個小地方當年的情景，逼真不陌生，加入自己的想像時而還能浮現小時候老家的一些畫面。更有意思的是看了大家的感想和對作者蕭紅的讚譽，自己也一點一點體會出來了，甚至有些蠢蠢欲動。我們周圍的生活似乎若干年後也可以這樣記錄啊。看著蕭紅描寫下的泥坑、染坊、小販、店鋪、跳大繩的、河燈、野台子戲等等，我就想到了身邊火炬街（通常就叫六號院東門）上的情景：
每天固定時間段久治仍堵的混亂樣子、橫七豎八的隨意停車、偶爾的剮蹭事故，城管割韭菜式的整治…南口（技培門口）夜晚酒後朋友間的寒暄、惜別；永和豆漿店裡拖家帶口的溫馨早餐；建行里空巢老人手拿存摺在大堂經理的協助下困難地辦理著銀行業務；品尚美髮店里大聲傳出的音樂和一群不斷變換的時髦青年學徒；金香超市門口的象棋攤上聚集的對陣搏殺，金香超市老闆娘和老闆的磕磕絆絆日常生活，一邊是乾淨利索，廣場舞的領舞；一邊是不修邊幅的睡不醒的安逸生活；六號院門口的家庭自制燒餅攤，乾淨和安靜交織在一起，主要是針對老顧客；旁邊的修腳踏車攤位，針對的腳踏車日益減少，而多為電動車，往日打氣5毛的招牌不見蹤影，並為熟人的自助打氣；醫藥超市的醫導、六間房（歷史感的名字）衛生所的救死扶傷、瀚文學校的補習課、八號院幼稚園的上下學、萬順超市與惠友超市的此消彼長、新利香蛋糕房燈火輝煌的洋派展示、萬順超市樓上課外興趣班的巨大招牌、驢肉火燒、白吉饃、四處鍋盔、陝面人家食客們的來去匆匆…
尤其街北十字路口，每年固定的一些祭祀活動，一看到傍晚蹲在路口為先人們燒錢的火光一場場、此起彼伏在路邊的人行道上，同時必然有專業的祭品攤位在不遠的路口兩側擺出，各種祭品琳琅滿目，提醒著人們關心一下在天國的先人們的需求，寄託一下哀思；每隔一段時間冷不丁就突然來一場當地村莊裡的出殯儀式，哀樂瀰漫在空氣里，讓人心情沉重，不久會有傳統的披痲戴孝隊伍出來，每每在十字路口點燃紙質的車馬、房子等祭祀用品，使得交通一下子變得擁堵，過路口的汽車紛紛避讓，生怕染上不吉利似的……
希望將來我們中間也會出現象蕭紅這樣的寫手幫我們記錄這熙熙攘攘的平凡有味的生活。終於完成了讀書作業，希望下次能做得更好。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇22
我讀了一個叫豬孩的故事，故事中的「豬孩」被發現的時候是一個說是豬，卻披著一身又髒又濕的衣服，整個體型看上去分明是人。說她是人，有滿身豬的習性。
她生父早已離異，生母生活不能自理她家又遠離村子，就交給了家裡養的豬。無奈，他餓了渴了，就得偷吃豬食，吮吸豬奶，他渾身發癢，就得到水泡子裡打滾，在牆上蹭癢，他冷了困了，就得依偎在老母豬懷裡取暖，睡覺……總之，她終日與豬為伍，所以就變成了豬孩。
為了拯救豬孩，科研人員面對著一個最大的困難，就是他在漫長的11年關鍵的生長發育期都是在這種極為特殊的環境裡度過的，造成他的心理畸形。按吳天敏先生的比納智力表測量表明，她的智力只相當於三歲半的小孩，用林傳鼎的WISC——CR測量表明，他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會。
豬孩終於可以像正常人一樣生活自理了，我從她身上明白了近朱者赤，近墨者黑，就像她整天與豬在一起，所以就想豬，如果我們整天與書在一起，就會學到很多知識。當我們在生活中遇到困難，要努力思考，想出解決問題的辦法。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇23
《斑羚飛渡》這本書講了這樣的一個故事：幾個獵人，把羚羊群逼到了傷心崖上，讓它們無路可走。爭當獵人們準備慢慢收取獵物的時候，羚羊們卻做出了一個驚人的舉動。
它們自覺地分成了兩隊：一隊是老年羚羊，一對是年輕羚羊。每次，有一隻老年羚羊先騰空飛躍到懸崖上空，接著就是一隻年輕羚羊隨後跟上，踏著老年羚羊的背上再次跳躍，成功的飛渡到對面的山頭。每一隻年輕羚羊的成功飛渡，都伴隨著一隻老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。
山崖上空打起的這道生命彩虹，以死亡帶來了種群的再生！沒有膽怯和躲閃，次序是那麼的井然，老羚羊們心甘情願地捨棄了自己的生命，為下一代要開闢了一條生命的橋樑！
這就是生命的博大！這就是種群繁衍的力量！動物能夠如此，人類呢？
現實中，並不是所有的人都能做到這些吧？有些黑心商人，為了自己的蠅頭小利，做了多少傷天害理的事情！如果人人都能像羚羊那樣捨己為人，世界不就變得更加美好了嗎！
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇24
閱讀本書我採用了兩種方法，一是略看，二是精讀。第二部分的第4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14章以及第三部分的第17章精讀，其它章節略看。
全書圍繞一個關鍵字「觀察」來講述，主要表達這樣兩點內容：一是作為兒童教育工作者為什麼要觀察兒童，二是如何去觀察。
首先，對兒童的觀察是如此重要，如果不具備觀察能力，不能以有意義的方式「看」和「聽」，我們就不能與我們正在照看的兒童有效互動，無法理解並促進他們的生長和發展，也不能保護他們免遭危害。
其次，觀察，尤其是自然情境中的觀察是了解兒童、了解他們知道什麼以及他們能夠做什麼的最真實的評價方式之一。
一線教師每天和孩子們呆在一起，融入到孩子的一日生活中，作為參與式觀察者，具有得天獨厚的條件，更能保證觀察的隱蔽性，保證獲取觀察資料的真實性。
那麼，如何觀察呢？
為此要增強觀察技能
觀察的有效性（正確性）和完整性取決於你觀察時所依據的理論觀點以及你的觀察技能。
增加你觀察的準確性和可靠性的三個方面：客觀描述、解釋或說明、評價為了保證觀察的有效性，觀察不是偶然的隨機的，在觀察之前要知道觀察什麼，到哪裡觀察，以及怎樣觀察。在觀察過程中，切記「行為是觀察和記錄的核心要素」。
第二部分的第4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14章，詳細闡述八種觀察和記錄方法：
（1）敘述性描述
（2）時間取樣
（3）事件抽樣
（4）軼事記錄
（5）日記記錄
（6）頻次統計
（7）檢核表
（8）等級評定量表。
對於每種觀察和記錄方法都有很詳盡的講解，並以舉例子的形式很清晰地闡明了各類觀察和記錄方法如何使用，以及它們的優缺點，其中提供的一些觀察記錄表，我們在設計自主性遊戲觀察表中，可以借鑑和使用。
在介紹完觀察方法後，又以新生兒（0—1個月）、嬰兒（1—24個月）、幼兒（2—5歲）、學齡階段（6、7—8歲）三個階段孩子的身體、動作、感知覺、情緒、社會行為、語言發展、認知與智力發展、遊戲、情感行為等方面，進行觀察練習的具體講述。這部分內容具有可操作性，試用價值較大。
總之，讀完《觀察兒童》這本書，從理論上更清晰地認識了為什麼要觀察兒童，觀察兒童行為後該如何評價這一行為。從實踐上，為觀察記錄表的設計提供指導，為更有針對性地觀察提供範本和依據。對於幼兒遊戲中的一些行為，並具備觀察能力的人，沒有敏感性，看到的只是表象，不能透過現象看本質。看完此書，猶如被特訓一番，嘗試著在幼兒遊戲中學著去「看」，去「聽」，從孩子的觀察中會收穫很多，學會觀察的同時，不僅更加了解幼兒，也是在一次次的真實性觀察中，不斷提升自己的觀察能力，不斷提高自己分析問題的能力，日積月累中專業能力得到進一步提升。
作為一名幼兒教師，懂孩子、了解孩子的前提是「學會觀察」，從觀察中有所思、有所行！
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇25
我們借的書，第一章是給大象拔刺。
作者在森林裡被一頭大象給帶走了，原來，那頭大公象是個爸爸，它讓「我」給他的兒子拔刺。
作者以為快死了，原來大象讓他給小象拔刺。
當他在走哪一條路時，突然，前面掉下了一窩蜂蜜，表達象一家對作者的感激之情。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇26
哈利·波特是一位勇敢堅強偉大的魔法師，他的全名交哈利·詹姆·波特，出生於1980年7月31日。與這本書的作者同生日，她就是赫赫有名的女作家J·K·羅琳，她是個英國人。
哈利·波特是詹姆·波特和莉莉·波特的獨生子，教父為小天狼星·布萊克，他在一所魔法學院以霍格沃茨，他有倆位好摯友，羅恩·赫敏。他是波特家族的人，但童年時就成為孤兒並住在德思禮家，並得到他們刻薄對待，他的父母死於伏地魔並在十七歲時發現自己和伏地魔倆者無法並存於世，或許是因為頭上的那一道細長的閃電傷疤於是就跟從鄧布利多的指引，對抗伏地魔，在11歲進入了格蘭芬多學院，他在黑魔法防禦術上有極高的天賦，他可以聽懂蛇語，並可以與蛇對話，因為他腦中有伏地魔的靈魂碎片，這能力在伏地魔殺死之後就消失了，在還有時可以好像能探聽伏地魔的一切思想，情緒等反應，他額頭上的傷就是來自伏地魔所給的，哈利他的魁地奇也很棒，當第一次騎上掃帚時就能操縱自如還是百年來霍格沃最年輕的捕球手，第一次猶證到金色飛濺為格蘭芬多學院贏了比賽，這也是系列中的一本中的一部分，一共有7本系列分別是從《哈利比特同樣魔法石》《哈利波特與密室》《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》《哈利波特與混血王子》《哈利波特與死亡神器》，這是光明與黑暗的次次較量；哈利波特大難不死的傳奇故事。
在最後一本書使我產生了很多感想，也給了我諸多啟示。哈利波特只是一個十幾歲的孩子，他憑什麼打敗如此強大的伏地魔呢？憑他的勇氣，信念，毅力，堅持和努力。這不也是我們通向成功之路的必不可缺的五要素嗎？所以從今天開始，我們大家都要想哈利波特學習，走向成功。
哈利波特和他的夥伴用他們的正義，光明的消滅了邪惡的黑暗勢力，黑暗是永遠也戰勝不了的，J。K。羅琳寫的這一本哈利波特，無不宣揚這一種正義的精神，這這種精神正是我們這個社會缺少的，如果我們讓人都有著這種正義的精神，還會發生各種講案嗎？哈利波特系列是不的不看的好書。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇27
百無聊賴之中，一氣看完了《老殘遊記》，記點文字，算是留個記號。
清末劉鶚的《老殘遊記》被魯迅先生評為晚清四大「譴責小說」之一，資料豐富，意蘊深邃，取得了很高的藝術成就。劉鶚(1857——1909)，安鐵雲，筆名洪都百鍊生，清末江蘇丹徒人。他留心歐美科學，期望國家富強，以往參與整治黃河和修建鐵路的工作。之後義和團事起，他賤賣太倉米來賑濟災民，被清廷逮捕，充軍新疆而死。《老殘遊記》全書共20回，作品經過搖串鈴的江湖醫生老殘在山東行醫時的所見所聞，暴露了當時官場的醜聞。在作品《自敘》中他說：「棋局已殘，吾人將老，欲不哭泣也得乎？」他深刻地認識到封建社會「棋局已殘」的現實，為了「補殘」，作者從批判現實鮮為人知的現象「清官尤可恨」入手，以挽救垂死的封建主義制度。
小說以老殘(實即作者)的見聞為線索，描述了晚清各種社會現象，尤其是對於所謂的清官，進行了無情的揭露，我認為他們實際上是酷吏。小說結構比較鬆散，但有些片斷寫得相當成功。並且《老殘遊記》的語言清新流暢、富有韻味。魯迅說它「敘景狀物，時有可觀」。作者寫景的特點是自然、逼真，有鮮明的層次和色彩。能夠作為優美的散文來讀。
我以為其文如能斷章，被選入國中語文課本的《絕唱》自不必細說，另有
申子平往見桃花山訪劉仁甫時，路居璵姑處所聞所感也是極盡描摹功夫。由於歷史的局限，該部分有一些攻擊義和團和辛亥革命黨人的議論，甚至還夾雜一些宣揚迷信的資料，我們能夠對此予以鑑別和拋棄。瑕不掩瑜，更價值處，該部分敘述在平陰境內居然有虎存焉，於我心旌不止，看來，人是毀人高手，更是居毀壞自然之大功。
記下繪形繪聲之段，以資閒余細品：
黃龍子移了兩張小長几，摘下一張琴，一張瑟來。璵姑也移了三張凳子，讓子平坐了一張。彼此調了一調弦，同黃龍各坐了一張凳子。弦己調好，璵姑與黃龍商酌了兩句，就彈起來了，初起可是輕挑漫剔，聲響悠柔。一段以後，散泛相錯，其聲清脆，兩段以後，吟揉漸多。那瑟之勾挑，夾縫中與琴之綽注相應，粗聽若彈琴鼓瑟，各自為調，細聽則如珠鳥一雙，此唱彼和，問來答往。四五段以後，吟揉漸少，雜以批拂、蒼蒼涼涼，磊磊落落，下指甚重，聲韻繁興。六七八段，間以曼衍，愈轉愈清，其調愈逸。
子平本會彈十幾調琴，所以聽得入綴；因為瑟是未曾聽過，格外留神。那知瑟的妙用，也在左手，看他右手發聲之後，那左手進退揉顫，其餘音也就隨著猗猗靡靡，真是聞所未聞。初聽還在算計他的指法、調頭，既而便耳中有音，目中無指。久之，耳目俱無，覺得自我的身體，飄飄蕩蕩，如隨長風，浮沉於雲霞之際。久之又久，心身懼忘，如醉如夢。於恍惚杳冥之中，錚釒從數聲，琴瑟俱息，乃通見聞，人亦警覺，欠身而起，說道：「此曲妙到極處！小子也曾學彈過兩年，見過許多高手。從前聽過孫琴秋先生彈琴，有《漢宮秋》一曲，似為絕非凡響，與世俗的不一樣。不想今日得聞此曲，又高出孫君《漢宮秋》數倍，請教叫什麼曲名？有譜沒有？」璵姑道：「此曲名叫《海水天風》之曲，是從來沒有譜的。不但此曲為塵世所無，即此彈法亦山中古調，非外人所知。你們所彈的皆是一人之曲，如兩人同彈此曲，則彼此宮商皆合而為一。如彼宮，此亦必宮；彼商，此亦必商，斷不敢為羽為徵。即使三四人同鼓，也是這樣，實是同奏，並非合奏。我們所彈的曲子，一人彈與兩人彈，迥乎不一樣。一人彈的，名『自成之曲』；兩人彈，則為『合成之曲』。所以此宮彼商，彼角此羽，相協而不相同。聖人所謂『君子和而不一樣』，就是這個道理。『和』之
一字，後人誤會久矣。」
扈姑遂從襟底取出一枝角來，光彩奪目，如元玉一般，先緩緩的吹起。原先這角上頭有個吹孔，旁邊有六七個小孔，手指能夠按放，亦復有宮商徵羽，不似巡街兵吹的海螺只是「嗚嗚」價叫。聽那角聲，吹得嗚咽頓挫，其聲悲壯。當時玲姑已將箜篌取在膝上，將弦調好，聽那角聲的節奏。勝姑將小鈴取出，左手撳了四個，右手撳了三個，亦凝神看著扈姑。只見扈姑角聲一闋將終，勝姑便將兩手七鈴同時取起，商商價亂搖。鈴起之時，璵姑已將箜篌舉起，蒼蒼涼涼，緊鉤漫摘，連批帶拂。鈴聲已止，箜篌丁東斷續，與角聲相和，如狂風吹沙，屋瓦欲震。那七個鈴便不一齊都響，亦復參差錯落，應機赴節。
這時黃龍子隱几仰天，撮唇齊口，發嘯相和。爾時，喉聲，角聲，弦聲，鈴聲，俱分辨不出。耳中但聽得風聲，水聲，人馬蹙踏聲，旌旗熠耀聲，干戈擊軋聲，金鼓薄伐聲。約有半小時，黃龍舉起磐擊子來，在磐上鏗鏗鏘鏘的亂擊，協律諧聲，乘虛蹈隙。其時箜篌漸稀，角聲漸低，惟余清磐，錚釒從未已。少息，勝姑起立，兩手筆直，亂鈴再搖，眾樂皆息。子平起立拱手道：「有勞諸位，感戴之至。」眾人俱道：「見笑了。」子平道：「請教這曲叫什麼名頭，何以頗有殺伐之聲？」黃龍道：「這曲叫《枯桑引》又名《胡馬嘶風曲》，乃軍陣樂也。凡箜篌所奏，無和平之音，多半淒清悲壯；其至急者，可令人泣下。」
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇28
讀了《學弈》這篇文章，我明白了做一件事不能夠三心兩意，必須要專心做事。
這篇文章主要講全國最會下圍棋的弈秋，他同時教兩個徒弟下圍棋。但是，兩人的態度不一樣，一個想學好下棋，將來能夠做一名下圍棋高手;另一名卻無心想學下棋，想把天上的天鵝射下來。
這個故事讓我明白了做一件事要一心一意，不能三心兩意馬馬虎虎，不能像故事中的那位無心學習下棋的人，我們就應學習另一個人，學好本領，做好每一件事。
我以前也是一個這樣的人，做什麼事也不能專心，常常不能專心做作業，幹這件事的同時也在幹著另一件事，或在玩東西。
一天我看完電視，而媽媽也出去了，我就拿出作業來做，做了一會兒，我就站起來走來走去，又坐下去做一會兒作業，又過了一會兒，我抬頭看了看時間，又到五點了，有節目看了，我心裡痒痒的，又想看電視又想做作業，結果還是擋不住電視的誘惑，就打開電視邊看邊做，到了八點多，媽媽剛好從外面回來，問我做了多少作業，我只好如實地告訴她，我只做了一點點……
我要向《學弈》裡那個專心心致致的人學習，無論做什麼都要一心一意，不要馬馬虎虎，這樣才能學好習，做好事情，將來對社會做出貢獻。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇29
一個人如果能從任何事情中找到快樂的事情，那麼這個人將有無比樂觀的心態對待每件事，但這個人不是有修道行的僧人，也不是年長老邁的行者，而是一個瘦小的小女孩，這個女孩的名字就叫波麗安娜，也就是我現在看的書《波麗安娜》中的主人公。在這本書中，將帶著我們了解小女孩波麗安娜不可思議的成長故事。
波麗安娜是個11歲的小女孩很小失去了母親，隨後又失去了她相依為命的父親，她只好來到了她那冷漠的姨媽那裡。雖然她姨媽那有很多房間，但是卻讓她住進了很熱的閣樓上，波麗安娜知道姨媽不喜歡她很傷心，不過波麗安娜從小就跟她爸爸玩從美好中找希望的遊戲，所以即使受到姨媽的懲罰和不喜愛對待，她都能以美好的心態來對待。她還用快樂理論把差不多全鎮的人給感動一起玩從美好中找希望的遊戲。在故事裡她讓孤兒吉達。比恩找到了一個家;讓要離婚的人不再去離婚;讓她冷漠的姨媽漸漸地變得熱情起來。但不幸的是波麗安娜遭受了車禍躺在病床上了，探望她的人絡繹不絕。她沒有因為車禍斷了腿而傷心，還是用她的快樂理論一直走下去……
讀完這本書，我不敢相信波麗安娜小小的年紀竟然對人生有如此的感悟，對待生活的態度如此樂觀，我很佩服她。她的到來讓整個鎮上發生巨大的變化，她幸福的秘訣就是發現快樂，發現美好的事物。而想想我自己，我對學習多點作業就抱怨，碰到一點困難就放棄，總是以不好的心態看待事情。我以後要學習波麗安娜樂觀的心情，克服重重困難積極努力向上。將來做個快樂的人，感動自己感動身邊的人。
暑假裡，我在外面上作文課，老師給了我們每個同學一本《波麗安娜》這本書，老師說大家總會不高興。但這本書裡德一個小女孩，總是能找到快樂，生活在快里。
回到家，我就把這本書拿出來看，我看的津津有味，突然我想起作業還沒做完，馬上拿起筆寫語文英語作業。啊!我只用了30分鐘就寫完了。接下來寫數學作業，唰唰!很快我就寫到了最後一道套用題，我讀了一遍題心想完了，又碰到了難題。我苦思冥想一次又一次的畫草圖、列算式終於算出來了。這時我的作業全部做完了，很是快樂，快樂的像這本書裡的小女孩一樣。慢慢的我也從很多地方找到了快樂，在電視上、書上、作業上等等。後來爸爸也看到我在讀這本書，就問是哪裡來的，我說“老師給我們發的。”爸爸把書拿過來看了兩眼說：“這是本好書。讓我看會。”後來爸爸也看的入迷了。也像我一樣在生活中找到了無限樂趣。 啊!快樂是無處不在的，只要你想擁有它，它就會在你身邊。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇30
約在半年前，我在別人的推薦下看了一本《曾國藩傳》，我想，大家一聽到「曾國藩」這個人名，一定會想：咦？這不是歷史書中提到的那個鎮-壓太平天國的劊子手嗎？清朝的走狗！確實，在沒讀過這本傳記前，我對他的印象也是這樣。但是讀了這本傳記後，我才明白毛澤東、蔣介石為什麼都如此推崇他？曾國藩，確實是大清朝最忠誠的漢臣，確實鎮-壓了太平天國運動，但那是他所處歷史、所處社會環境決定的，作為一個純粹的人，毫不誇張地說，他是我國近代史中一個少見的「完人」。
在曾國藩身上有許許多多的亮點，我認為他在「求學」、「修身」、「克己」三方面的所為非常值得世人學習。
首先，說說曾國藩的「求學」。可以這麼說，曾國藩這個人一生只做了二件事：一是讀書，通過讀書考取功名，通過讀書修身養性；二是創辦團練、組建湘軍，鎮
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇31
這個暑假我讀了一本名叫《爺爺鐵床下的密室——第七個鑰匙孔》的書，讀完這本書後我懂得了許多道理。薄荷巷子從三百多年前就開始流傳著種種神秘的故事，因而籠罩著充滿傳奇色彩的影子。阿培爺爺的大鐵床上可以睡47個人，床底下盛滿舊貨，像舊貨市場一樣，阿培常常領著一些小夥伴鑽到床下去翻來翻去。一天，住在巷子裡的阿培得到了一串形狀奇異的鑰匙。爺爺讓阿培幫他到床底下找假牙，竟發現了秘室的門。於是，他用那串形狀奇異的鑰匙打開了爺爺的大鐵床下的密室。這可不是普通的密室，裡面有著巨大的空間，堆滿坦克、火炮，還有無數第一次世界大戰時歐洲陣亡將士的'亡靈。在這本書中，幽靈戰士們十分喜歡戰爭，要知道，任何一場戰爭的爆發，都需要一個引發的導火索。當年皇儲遭到刺殺，這件事成為引發第一次世界大戰的直接導火索，是這些戰爭狂熱家們走上戰場。現在，王春袖的繼父便是這根導火索：他冒犯了協約國家隊的亡靈，就要受到嚴懲。於是，他們便在阿培的爺爺鐵床下的密室里發動了一場戰爭，使薄荷巷子淪為廢墟。但是在最後，大家齊心協力對抗幽靈戰士們，終於讓巷子重回平靜。
讀完這本書後，我覺得我們應該熱愛和平,我們不喜歡戰爭,但在這個世界上,槍聲,炮聲,爆炸聲,遠遠多過鞭炮聲和禮炮聲.我們反對戰爭,不喜歡戰爭是因為戰爭的日子炮火連天的。到處濃煙滾滾的一大片，讓很多人喪失生命、喪失親人、喪失家園。我們不希望世界的人互相殘殺了，讓我們一起來維護現在和平的環境，過上幸福安逸的生活吧。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇32
書像一把樸素的摺扇，打開它，我能回味千古的詩韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領略歷史的輝煌。
書，伴我成長。在書中，我看到了李白的神采飛揚，杜甫的憂國之忍;看到火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼;看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。
在讀書中，我成長著。脫去幼年的稚氣，走向長大的成熟。從小時的《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西遊記》、《天龍八部》，再到《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終於，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄!在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最後一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩;在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰後急於統一天下，最後落了個火燒赤壁的慘敗。
總之，我在讀書中成長著。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇33
昨天開始讀了東野圭吾的《解憂雜貨鋪》，今天讀完了。
小說內容從一開始就挺吸引人的，第一章「回答在牛奶箱裡」甚至還有點懸疑恐怖，看到第二章就開始知道其中的人物和事件的聯繫方法。直到第五章「來自天上的祈禱」結束，才明白整本書在畫一個圓，書中出現的所有人物：翔太、幸平、敦也，浪矢雄支、浪矢貴之、浪矢駿吾，單親媽媽川邊綠的女兒、魚店音樂人松岡克朗、知名歌手水原芹，逃離父母的孩子禾久浩介，夜店小姐到成功人士的武藤晴美。他們都在這個圓上彼此有聯繫。被故事章節一一的鋪陳明白。
這樣的鋪陳人物的聯繫，在前三章還在吸引我，但是到了第四章第五章，沒有耐心的我就有點膩煩了。作者塑造了太多的點，要連成一個圓。難免有重複編制的感覺。到了第五章我幾乎是囫圇吞棗地看完的。
作者介紹說希望這個一個不一樣的故事。我從中獲得的感想不多，講人與人之間的奇妙聯繫？還是講彼此之間各種性格背景的人物之間真誠相待的可貴？河光園創始人和浪矢雜貨店老闆的感情更是牽強的聯繫，愛情更不覺深刻。……總之，我覺得各種思路都不覺深刻。
可能是我對文學的悟性太淺，還沒有體會其中深意的敏感。所以，對這本暢銷電子書的評價給了可能有失公允的三分。目前我不想再深入讀一遍重新體會，看是否能有所糾正，希望以後在哪個心靜的時刻，我能重新翻看這本書，看屆時的心態境遇能否給我開啟新的領悟。
《愛德華的奇妙之旅》讀書心得體會範文 篇34
西班牙語為世界奉獻了兩部偉大不朽的巨著——塞萬提斯的《堂吉柯德》和這部《百年孤獨》，穿越三百五十年的光陰，隔著那曾被哥倫布征服過的茫茫大西洋遙遙對峙。作者虛構了一個叫做馬孔多的小鎮，描繪了在這個奇特的地方生活的布恩蒂亞家族百年的盛衰史。他把讀者引入到這個不可思議的奇蹟和最純粹的現實交錯的生活之中，不僅讓你感受許多血淋淋的現實和荒誕不經的傳說，也讓你體會到最深刻的人性和最令人震驚的情感。正如最初楊修向我推薦這本書所言，書中的每一個人物都是深刻得讓你覺得害怕的，而書是本很具親和力的書。
全書的脈絡非常的清晰。一口氣讀下去，讀到奧雷連諾上校冷靜對準備起義的自由黨人說“你們不是戰士，只是屠夫”，讀到憂鬱的義大利樂手克列斯比在瘋狂的彈了一夜的大提琴後割腕自殺，讀到阿瑪蘭塔變態無恥的苟且活著，只是為了給自己的姐姐也是自己的情敵編織殮衣，讀到第十七個小奧雷連諾躲過數十年的追殺，卻被家人拒之門外，最終逃不掉額頭被釘死的宿命，讀到那裝滿了兩百節車廂的死屍被倒入大海……會悚然驚覺，經過了開頭幾節的艱深滯澀，寫到這裡已經是酣暢淋漓，仿佛馬爾克斯十八年的悄沒聲息的創作磨練將所有的情節渾然一體，所有的情感在這一瞬厚積薄發不可抑制。我感覺自己似乎身處一個黑暗的隧道，面前是一個似乎無所不知的老太婆，說著自己的往事，那麼多驚心動魄的故事在平靜的語調中娓娓道來。你被每一個情節震撼，但是你能隱隱約約的清楚其實所有的事情都已註定，似乎每個人都被一個線牽引著無法偏離軌道。她偶爾會透露一些宿命的跡象，比如皮拉?苔列娜用來算命的紙牌，奧雷連諾上校對死亡的預感，羊皮紙上的梵語密文;但是，這些宿命的暗示卻被那些自認為清醒的人們當作瘋子的澹語和夢囈，而那些真正清醒的人從中得到的卻是更加無邊無際的絕望和痛苦――發現自己的孤獨和苦難是不可避免，無論你是否努力去抗爭都擺脫不了的絕望和痛苦。讀著讀著，你會被這種悲觀的念頭擊潰，會傻傻的想人生就是這樣，一切的命運都沒法改變，難道這樣就不要活了嗎?人生的意義何在?如何才能擺脫這宿命的孤獨?當我終於讀完這本書，合上之後唯一的念頭就是走出門外呼吸一下新鮮的空氣;我需要面對陽光來證明自己其實剛才只是做了一場惡夢。雖然走出去之後，我看著屋外的天空，怎麼也想不起到底是上午還是下午，但仍然覺得很幸運，真的是一種解脫，從惡夢裡驚醒的感覺，一種逃離死境的慶幸，一種劫後餘生的喜悅。
《百年孤獨》裡給人印象最深的是布恩蒂亞家族的孤獨者們。
烏蘇娜是第一種孤獨者——天使。她勤勞善良，是母親的化身。她的孤獨是因不能與人分享智慧的快樂而獨自寂寞。如果是《百年孤獨》這作品還有一絲亮色，讓我對世界不曾完全絕望的話，就是發現了這個老媽媽身上閃光的品質。她沒有什麼文化，也沒有什麼深刻的思想，但是卻有著質樸的本色，無論什麼境遇。她一直活到自己的第六代出生，並且在暮年完全變瞎之後仍掩飾這一點，繼續自己的操勞和回憶。她可以用皮鞭抽打暴戾的孫子，打得他滿街亂竄;也能夠去牢獄中探望造反的兒子，雖然對他的革命毫不理解，卻毅然偷偷捎給他一把手槍。她招待兒子的死敵，一位政府的將軍在她家裡吃飯，因為她覺得這將軍人品好，為窮人做了許多好事;她痛罵奧雷連諾上校忘記了自己的承諾，驕傲的宣稱只要他敢殺害自己的朋友，就把他拖出來親手打死。我非常喜歡這個總習慣於一個人獨處、一個人回憶的老人，因為她真正充實獨立。她是偉大的母親，更是偉大的孤獨者。
烏蘇娜的大兒子霍.卡迪奧是第二種孤獨者——野獸。他的孤獨是由於與愚昧並存的感情的匱乏所造成的日常生活中的心與心的離異和隔膜。他的身上野性表現得極為明顯，感情也最為熾熱。當他的弟弟奧雷連諾上校問他――當時他們都只有十來歲――愛情的奧妙到底是什麼，他毫不遲疑的回答：象地震!他得不到理解，在和父親的對抗中選擇了隨同吉普賽人的逃亡。然而，數年之後，他結束了流亡歲月，重新回到了家中，重新蟄伏在他憎恨的孤獨之中。當孤獨變成一種與生俱來的氣質時，當孤獨已經滲入他的血液時，他竟然無法離開這種孤獨了!
奧雷連諾上校血液中流淌著堅強不屈的因子，也許由於孤獨把他同紛繁的世俗生活拉開了距離，他獲得了一種看待世界和人生的新的、完全獨立的眼光。他的岳父是保守黨人，想拉攏完全不懂政治的他加入政府，但是奧雷連諾堅定的說：如果一定要選擇，他寧願選擇自由黨，因為他發現保守黨人是騙子，操縱選舉;他的朋友是自由黨，為了發動暴力革命決定採取暗殺行動，準備殺掉他身為鎮長的岳父，奧雷連諾便天天拿著火槍守在岳父的門口保護，因為他堅信“這是屠殺，不是革命”。在他看似簡單的行為中蘊藏著巨大的力量和堅定的信仰。
奧雷連諾上校血液也流淌著桀驁不遜的因子。當政府軍開始殘殺無辜時，他主動糾集了21個年輕人發起了暴動。許多所謂的評論家評論說奧雷連諾是魯莽的發動了戰爭，但在我看來這樣的爆發絕對是必然。因為孤獨的宿命只有三種，第一種是烏蘇娜那種在孤獨中自得其樂，對她而言孤獨是一種具有形而上意味的人生境遇和體驗;第二種是象阿瑪蘭塔那樣生活在孤獨的陰影里不能自拔，在鬱悶中可恥的墮落和變態;最後一種就是象奧雷連諾上校這樣充分的燃燒，為了不變質而毅然燃燒。其實他何嘗不明白自己的宿命，何嘗不懂得人生的沒有意義，在他和朋友馬克斯上校交談時就悲嘆過自己在革命里沒有信仰，但是他就是不能容忍一個沒有意義的人生，寧願去尋找一個假想來讓欺騙自己。這個假想，對尼采來說，是美學和藝術，是希臘悲劇里的酒神，對奧雷連諾上校來說，是戰鬥，是推翻政府，是讓工人過上更好的日子。
他的結局如同上天註定一樣走向毀滅。奧雷連諾上校最終遠離塵囂，又躲入了小屋，度過了後來無用的數年歲月。仿佛是經歷了一次否定之否定，他被一隻看不見的黑手又從偏離的軌道上強行拉了回來。然而，這個時候他的重新孤獨，和早年的孤獨卻有了極大的改變。早年的那份孤獨，有一種特別的力量，當一切喧囂靜息下來後，它仍然在工作著，穿透可見或不可見的間隔，直達人心的最深處;如今的這份孤獨，是絕望者最後的尊嚴，在最深重的苦難中沒有呻吟沒有哭泣，是復仇者最高的輕蔑，在最可怕的屈辱中沒有詛咒沒有嘆息。
但是我自己的閱讀時的樸素感受告訴我自己，有許多孤獨者，並不是不懂得愛情。那個義大利樂手，為失去而孤獨，而自殺，他難道是不懂得愛情嗎?在這個家族情慾淹沒一切的漩渦里，他是一個異數。他的死那麼美，“手腕上的靜脈已給刀子割斷，兩隻手都放在盛滿安息樹膠的洗手盤”，連馬爾克斯都被他的自殺而感動，寫下這麼美麗的自殺場景。其實奧雷連諾上校也不能說不懂得愛情，他對雷麥黛絲的愛，那麼深沉，“使他經常感到痛苦。這是肉體上的感覺，幾乎妨礙他走路，仿佛一塊石子掉進了他的鞋裡”。
在閱讀之後，我所能夠得到的印象仍然是片斷，依然不太清晰究竟是什麼力量使得愛情如此偉大，最終戰勝了一個在家族中延續了百年的莫名的孤獨感。“一種休戚與共的感情”，這是作者留給我們的些微的一些線索。從這個意義上說，孤獨感原來產生於忘卻，如果我們忘卻了自己與他人共同的命運之後，我們就會感到孤獨。
從這個意義上說，孤獨感原來產生於忘卻，如果我們忘卻了自己與他人共同的命運之後，我們就會感到孤獨。從這個意義上，也僅僅是從這個意義上來說，20世紀瀰漫著的孤獨感是可以戰勝的，這需要我們每一個人對記憶的忠誠來實現，記住我們大家生死與共的命運，記住這個世紀來無數加在我們和祖輩身上的災難，唯有記憶才能讓我們大家團結起來，因為只有這樣，永不孤獨的傳說才成為一種可能。
馬爾克斯是樂觀的，在刻骨銘心地寫就了布恩蒂亞這個百年孤獨的家族後，他仍舊滿懷信心地認定團結的可能性，愛情的可能性，他讓馬孔多這個孤獨的小鎮最終從地球上消失：“羊皮紙手稿所記載的一切將永遠不會重現，遭受百年孤獨的家族，往定不會在大地上第二次出現了。”
後來馬爾克斯憑藉這部作品獲得了1982年度的諾貝爾文學獎，成為“拉美文學風暴”中的代表人物。魔幻現實主義也藉此書開山立派。
《百年孤獨》一部不可不讀的好書，我們打開它吧，讓它對我們訴說神奇的世界和人生的喜怒哀樂。