《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇1
在教學中，我注重了對學生的啟發、引導，讓學生學會學習，注重培養他們良好的學習習慣。課上學生積極思考，字詞的訓練得當，方法合適。但學生在讀文方面感情仍然欠缺，聲音小，今後在早自習和其他時間要多注重對學生的訓練。學生在識記生字方面，方法過於單一，只是用換偏旁、加一加的方法，要對學生的識字方法進行指導。組詞時困難大，要指導學生運用工具書來幫助，
1 醜鴨變美鵝 。當我把醜小鴨的圖片和天鵝的圖片放在一起的，問學生：“醜小鴨後來就變成了這樣的天鵝，難以置信吧?” 學生們也說是的。我又說;“是呀，就連他自己也不相信這會是真的，那麼書中的哪句話寫出了醜小鴨的疑惑?”學生們一下子就找到了那句話：這難道是我自己的影子嗎?反覆讓學生品讀，品味這句話，品味出醜小鴨的心理活動。
2 感悟醜鴨的苦痛。 “當我們和醜小鴨正沉醉在他變成天鵝後的喜悅中，當我們發出“這真是一隻美麗的天鵝呀!”這樣嘖嘖的讚嘆聲時，有誰會想到他曾經受過的苦難，他曾經受到的屈辱，是那樣的令人心碎。讓我們再回到故事中，看看他都受到了哪些苦難和屈辱。”當我引出這樣的話語之後，孩子們一下子就進入到情境之中。然後投入地閱讀起來。
醜小鴨受欺辱的部分，也是本課最精彩的部分。我放在了第二課時學習，這一部分的學習，我們基本上是在讀中悟，在悟中讀，讀與悟有機地結合。孩子們被故事情節感動著，被醜小鴨的命運牽著心，我被孩子們感動著，這節課處處有情，處處生情。我想這就是童話故事的魅力，這就是安徒生的魅力。
《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇2
單位：
鎮江國小 許丹丹
研究主題：
同課異構
課程背景：
低年級的識字教學
10月26日，有幸聽到石化二小查謹老師和海口中心學校程芳老師兩人上的《醜小鴨》一課，讓我深受感動，受益匪淺。聽了這兩堂課讓我想到了特級教師孫雙金老師的好課觀：小臉通紅，小眼發光，小手直舉，小嘴長開。從這個角度看，查老師和程老師的課是非常成功的。本次開課已是下午，但我們絲毫沒有從孩子們的臉上感受到一絲倦意。相反的，孩子們的臉上充滿了興奮，可見孩子對這堂課十分地投入。我想，一堂成功的課，孩子們的投入比教師任何的設計都來得重要。而且孩子們的眼睛裡也充滿著智慧、快樂。整堂課許多孩子的手一直沒放下過，他們都想發表自己的見解；他的嘴也一直沒有停過，朗朗的讀書聲都是發自他們內心的表達。先說說兩人各自的優點：
一、情牽主線。雖然《醜小鴨》這個故事讀過多遍，但聽完了程老師的這堂課，我的心也被深深打動。我認為這就是程老師這堂課的出色之處。情境導入吸引著每一個孩子，醜小鴨的可憐牽動著每一個孩子，變成天鵝的那份驚喜感染著每一個孩子，我相信醜小鴨的那份堅強也會同樣激勵每一個孩子。
二、以讀為本把握語文課堂的主題活動
「讀」是語文學習的一個基本途徑，是語文課堂的主題活動。在本課的教學中，查老師始終牢牢把握「讓學生進行各種各樣的讀」這條主線組織教學——自由朗讀、范讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細讀，再到總結性熟讀，給予學生讀的時間和空間，激發學生閱讀的欲望，讓學生在情景中朗讀，指導學生流利地有感情地朗讀。並且每一次的讀都是有目的的讀，採用「引導法」，設定有針對性、啟發性的問題，緊扣作者的思路，由淺入深，由表及里地引導學生領悟課文的思想內容。基本做到「以讀促講」，讓學生在讀中思，在讀中悟。同時，教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發學生課外閱讀的興趣。
三、夯實基礎重視語言文字的積累
語文新課標再三強調要重視培養學生良好的語感，最根本的一條就是引導學生加強語言積累、加強感悟。例如：在學習生字詞時，查老師抓住「暖烘烘」一詞，讓學生積累ABB式詞語，抓住「討厭」一詞，訓練學生找反義詞；在學文的時候，教師也沒有放棄對說話和寫話的訓練。通過各種形式的練習，讓學生掌握讀文和寫話的方法，同時也更好的把握課文內容，為課文的感情朗讀，為今後的作文都做好鋪墊。
四、思維拓展讓學生擦出智慧的火花
在教學中程老師結合實際精心設定多次拓展延伸，體現語文課堂的開放性和語文與社會、人生相結合的特點。如，第二自然段，講到醜小鴨來到世界上備受欺負。哥哥姐姐咬他，公雞啄他，連養鴨的小姑娘也討厭他。教師順勢問醜小鴨的哥哥姐姐欺負他時，醜小鴨會說些什麼；公雞啄他時，他會懇求什麼；連主人也討厭他時，他心裡又會怎麼想。醜小鴨離家出走，會對自己的'媽媽說些什麼。醜小鴨來到小樹林，小鳥譏笑他，獵狗追趕他，他白天只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。講到這裡，教師問如果你碰到醜小鴨你會對他說什麼？生答：「我會叫醜小鴨別傷心，我們做好朋友吧。」肯定了學生後，又問，醜小鴨離家出走，想尋找屬於自己的世界，可是沒有想到外面的世界更加冷酷，當醜小鴨躺在凍結的冰面上，他又會對自己說些什麼。
再如，課文的最後一段讓我們知道，醜小鴨根本不是鴨子，而是一隻美麗的天鵝。所以即使他不離開家，也會變成一隻天鵝的，他離開出走的行為對嗎？雖然醜小鴨很堅強，他對美好生活的追求精神是值得我們學習的，但他因為一點委曲就離家出走的行為卻是不值得提倡的。
五、神情結尾 讓幸福的翅膀飛翔
故事接近尾聲，如果在這一刻用優美的語言結束本課的教學，效果會是挺好的。所以教師說：「醜小鴨經歷了夏天、秋天、冬天的磨難，終於變成了一隻美麗的天鵝。我想他的爸爸媽媽一定會從南方飛回來與他團聚的。幸福的日子將要開始，讓我們為他祝福。」結束語突出了人文關懷，為醜小鴨的經歷設計了一個幸福的結局，意境讓學生回味無窮，深深觸動了孩子小小的心靈，受到了美的教育，是他們對生活充滿了熱愛。
在識字教學上,查老師是把識字教學貫穿在學習課文當中,而且她的課件製作很生動活潑,符合孩子們的心理特點,而程芳老師是把生字教學放在預習課文之後,講解特別到位,也特別形象生動,可以說兩人各有千秋。
通過這次聽課，讓我知道一節同樣的課題，也有不同的上法，而且自己也象孩子們一樣上了節課，會在孩子們的角度，或者是客群的角度來設計自己的課，真好。
《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇3
徒生筆下的這隻醜小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。但它並沒有絕望，也沒有淪落，而是始終不屈的奮鬥，最終，終於變成了一隻美麗的天鵝。醜小鴨一出生就受別人的欺負、排擠喝譏笑。同類如此，異類更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠一些。醜小鴨受到了非同尋常的歧視。醜小鴨很自卑，它認為自己什麼都不是。雖然醜小鴨很可憐，可它始終堅持不懈，最終變成了一隻美麗的天鵝。人也是一樣的，醜小鴨之所以能夠變成一隻美麗的天鵝，這一切都緣於它心中的那一份永恆的夢想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會變成一隻天鵝，只是那樣的變化對它來說，已經毫無意義了。人只要有了夢想，再為了自己心中的那一份夢想去努力，去堅持，去奮鬥，不管多麼困難，都能夠成功，不過成功的路途可能會很遙遠，很漫長，只有有毅力的人才能夠走過去。醜小鴨，不僅僅是一個美麗的傳說，只要努力，誰都可以上演醜小鴨變天鵝的傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進取，追求美好生活！《醜小鴨》讀後感安徒生的童話《醜小鴨》，給我們講了一個這樣的故事：一隻小鴨在蛋中待的時間比它的哥哥姐妹都長，鴨媽媽孵了很長時間，蛋殼才裂開。它個子大，模樣醜，灰灰的羽毛，不自然的外形，誰看了都討厭，最後，它被鴨媽媽趕走了。
它和許多野鴨一塊兒住在沼澤地里。有一次，差點兒被獵犬吞吃了。不要自暴自棄，不要怕別人的諷刺甚至迫害，只要堅強生活，努力奮鬥，就一定會取得勝利。，《醜小鴨》讀後感安徒生的`童話《醜小鴨》，給我們講了一個這樣的故事：一隻小鴨在蛋中待的時間比它的哥哥姐妹都長，鴨媽媽孵了很長時間，蛋殼才裂開。它個子大，模樣醜，灰灰的羽毛，不自然的外形，誰看了都討厭，最後，它被鴨媽媽趕走了。它和許多野鴨一塊兒住在沼澤地里。有一次，差點兒被獵犬吞吃了。後來，它來到了廣闊的田野里，它戰勝了許多艱難險阻，經受了風霜雨雪的侵襲。它在田野里奔跑，它在河裡游泳。儘管它太醜陋，所有的動物都瞧不起它，但它毫不氣餒，很快樂地生活著。當春天來到的時候，溫暖的太陽照著大地，它舉起翅膀，飛進了一座大花園，迎接它的是三隻美麗的白天鵝。原來，它不再是一隻粗笨、深灰？
《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇4
《醜小鴨》這篇童話記錄的是一隻醜小鴨的成長曆程，通過醜小鴨經過自已的努力奮鬥，終於變成白天鵝的過程，告訴學生只要保持心中那份恆久的夢想，並為之努力奮鬥，終有成功的那一天。郭老師以此內容為基點，在設計課堂教學時有以下特點：
1、巧妙導入，激發學生的求知慾。導語是否導得好，導得妙，看是否導出了學生的學習興趣，是否把學生帶入了課文學習的環境中，所以說導語尤為重要。郭老師抓住學生的心理，從學生們接觸過的安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，《皇帝的新裝》入手，還拓寬到了其他的很多作品中，一上來就將學生帶入了一個美妙的童話世界，在這個童話世界裡還有隻醜小鴨，醜小鴨又怎麼了，自然而然地將學生帶到了課文中。
2、教師要想真正地征服學生，除了教師自身的權威外，還套用自身的人格魅力、過硬的教學技能與教學水平來征服。課堂上，郭老師始終以平等的姿態面對學生，“大膽說出自己的看法”、“你怎麼認為的呢?……”只有在與學生平等的交流下，我們才能看到學生潛能的如花綻放，師生之間的智慧交融。由此我想到在教學中要成為學生學習的促進者，而不僅僅是指導者，要變“牽著學生走”為“推著學生走”，要變“給學生壓力”為“給學生以動力”，用激勵、賞識、鞭策等方法促進學生主動發展。
3、一位優秀的語文教師向學生不僅要傳授課本上的知識，還應向學生進行情感教育。學完本文後談談你的啟示及最後的與挫折有關的名言佳句等教學環節適時地讓學生從醜小鴨變成白天鵝的經歷中汲取精神力量，相信學完本文後學生會正確面對生活中的挫折，堅定地走好自己的人生之路。
另外，對於本節課我有一點建議：在教學母雞、貓奚落，訓斥醜小鴨這一環節時，教師讓學生帶感情朗讀，當學生朗讀把握不好時，教師作示範然後是不是讓更多的學生再來讀更有利於學生對感情的把握。
總之，通過這樣的學習與交流使我如何上好一節語文課有了更深的認識。作為青年教師，我們更應該認真學好新課程，多聽優秀教師的課，把她們的成功經驗貫穿到自已的課堂中來，讓自已更快更好地成長。
《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇5
說起《醜小鴨》這篇童話，相信大家都非常熟悉吧!它是一個婦孺皆知的童話故事，也許看過這個故事的人都曾想過，醜小鴨成功的秘訣，我想就是因為它有一顆自信的心吧。醜小鴨出生在一群雞鴨中，與其它的小動物一樣，從小對整個世界充滿好奇和新鮮感。就由於她「醜」，在雞群中挨啄、受排擠、遭訕笑，兄弟姐妹故意為難她，媽媽嫌棄她，女傭人用腳踢她;在沼澤地里差點沒被獵人打死、獵狗咬死;在老太婆家受到雞和貓的嘲笑，還差點沒在冬天凍死。
但是，她對自己從不灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恆的夢想，有著不懈的努力，她變成了一隻美麗高貴的天鵝。安徒生把筆下這隻小鴨子寫得不屈不撓，為實現夢想不斷追求。它是一個從絕境中奮起的典型;那受人欺辱的日子裡，他站起來了，向著自己的夢想走去。
平嘴的小鴨，尖嘴的小雞，野鴨的鮮血，齜牙的獵狗，持槍的獵人，愚蠢的母雞，高傲的貓等等這一切的一切它都記憶如新，在它成為白天鵝的過程中，他們也算立了一功。
在現實生活中，有很多人像醜小鴨一樣，為追求美麗的夢想而不顧一切。我覺得，其實一個人的外表並不重要，而內心的美才是最純潔的美。就算你擁有了沉魚落雁的美貌，但心卻很骯髒，你也只不過是一隻外表美麗，內心醜惡的醜小鴨罷了。
我們好比就是醜小鴨，但是我們誰敢大聲說，我為追求成功，追求夢想付出了百分之百的汗水。我很慚愧，我沒有為夢想去拼搏、去付出，這樣的我也無法成為心目中的白天鵝。雨水的沖刷，暖風的拂過，仿佛是上天讓我改變。這是的我可以說我為理想努力了，付出了，但我所付出的汗水太少了，也醜小鴨相比簡直是小巫見大巫，不知悔改的我的命運終將會一事無成。我想成為一個聞名中外的名人，不想成為一個平庸的普通人。我要改變，我要付出，我要努力!未來的世界裡會出現有一隻「醜小鴨」，他會像前輩一樣飽經風霜，歷經艱辛萬苦，而不低頭，不屈服，向著夢想奔去，不知疲憊，不怕困難的努力成為白天鵝。
假如我是故事裡的醜小鴨，我一定不會為了別人的排擠、訕笑、討厭而自卑地逃走。我會用我的實際行動來證明「我」雖醜，卻並不代表「我」無能，就算連自己的媽媽也討厭自己，我也不會被眼前的事實壓倒。樣貌是如何，你無從選擇，唯一能選擇的就是自己的命運，自己的路。我要遇強越強。我要做一棵堅強的雜草，無論是野火燒狂風吹，到春天我又能重新生長。就像「野火燒不盡，春風吹又生」一樣。
如果兄弟姐妹討厭我，原因是嫌棄我醜陋，但孔子說：「人不知而不慍」，別人總有一天會了解我，接受我。如果世上每個人面對困難或逆境時，都能以樂觀心態去看待問題的話，也就一定可以闖過關。
《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇6
一隻天鵝在水上邁動著輕盈的舞步，平靜的湖面映著它美麗的身影。這時，沒有人會想到它曾經是一隻醜陋的，走投無路的醜小鴨。
說起的故事，我想大家都不陌生。它是講一個無助的小鴨，因相貌醜陋而處處被人排擠，在逆境中頑強生存下來，最終變成了美麗的白天鵝。這個故事啟示我們，每個人的生活道路都不會是一帆風順的，每個人都會有陷入困境的時候。困難是可以讓人成長的，而人生的道路就是由一次次困難的積累所搭建的。在遇到困難時不要灰心，不要氣餒，要相信自己，要相信光明總有到來的一天。我們要勇敢的迎接人生給我們的每一次挑戰。我們要打倒困難，向光輝的明天邁進。這是正面意義。但我要說卻是醜小鴨身邊那些形形色色的“評論家”們。
比小鴨還醜陋的“小鴨”，所有的同伴們都不喜歡它，所有小動物都嘲笑它，排擠它，原因就僅僅是因為它長得不象小鴨，長得“不倫不類”，所以在這些“評論家”的眼裡，因為它“太醜”了，所以一文不值，連獵狗都不屑於吃它。可當捱過寒冬，醜小鴨終於長成了一隻漂亮的白天鵝時，所有的曾經嘲笑、排擠、討厭過它的那些“評論家”們卻紛紛發出讚美聲，用一切美好的詞語形容它，竟沒有想到這其實就是那隻被大家拋棄的沒人理睬的“醜八怪”!
是醜小鴨變了嗎?就本質上來說，沒有!它就是他。變化的只是外表，然而，這正說明，那些“評論家”們，只注重外表美與不美，根本就沒有想過，其實，天鵝的可愛和美麗正源自當初的“醜”，源自當初的“被人遺棄時的堅強”!
所以，我想，在現實生活中，我們有時儘管口口聲聲的說外表是其次，重在內心。只有心靈美的人才是真正的美。但大家往往在意的都只是表面，難道一個人的美與醜代表他的一切嗎?美就是好，而醜就要被一票否決嗎?讚美屬於漂亮，自尊單單是對美麗的人而言的。而醜的人就註定應該沒有自尊?就應該承受著嘲笑和排擠嗎?大家都嚮往美麗，而醜只能被丟在黑暗的角落。醜，有錯嗎?它真的這麼十惡不赦嗎?
世人往往重視外表，以貌取人。他們忽略了美麗的人最珍貴的東西——心靈。
這就是我想說的，希望世間不要再有第二個醜小鴨。
《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇7
「醜小鴨」是《安徒生童話》中比較有名的一篇童話。講述的是「醜小鴨」從出生、離家出走、度過冬天直到發現自己是一隻天鵝的全部過程。作家安徒生小時侯的命運和「醜小鴨」的經歷相似，但是他沒有灰心，反而有了自己前進的目標。如果一個人都能有他自己的前進目標，再加上勤奮，那他一定會成功。
這隻小鴨子出生在夏天，它原本認為世界是非常和諧、美好的，就因為它長的又大又醜，所以它遭到了它不應該承受的嘲笑和譏諷。它被養鴨場的動物趕來趕去，哥哥姐姐罵它，鴨子們啄它，雞們打它，連餵雞鴨的女僕也用腳踢它。只有它的媽媽愛它，但是它卻不知道。
醜小鴨感覺非常孤單，於是它離開了家。它在一片沼澤地里和野鴨們生活了一段日子。有一天，這裡來了兩隻大雁，它們聊了幾句，當大雁想把醜小鴨帶走時，只聽「叭、叭」兩聲槍響，兩隻大雁隨聲落地，緊接著槍聲不斷，更多的大雁倒在了地上。醜小鴨害怕極了，它趕忙逃離了沼澤地。來到了一間小農舍，因為無法滿足農舍里的母雞刁鑽的要求，它又離開了。
一天早上，小鴨子發現自己躺在一片沼澤地里，它知道春天來了，接著，它展開自己那一雙翅膀向樹上飛去。這是一個大花園，花園裡的水池上游著三隻天鵝。當它靠近那三隻天鵝時，看到了自己在水裡的倒影：它不再是一隻醜小鴨了，而是一隻美麗的天鵝了!它曾經經受了悲哀和苦難，但如今它為此只感受到高興!它從心裡快活地叫到：「當我是一隻醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到過這樣的幸福!」
是啊，歷經了這麼多的苦難，醜小鴨終於成為了令人羨慕的白天鵝，我真是替它高興。
《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇8
讀了《醜小鴨》有感黑龍江哈爾濱市和興國小三年一班李宛千今天我讀了《醜小鴨》。醜小鴨一出生就長得很醜，別人都欺負她、嘲笑她，只有媽媽疼愛她，醜小鴨非常孤單，就傷心地離開了家。冬天到了，湖面上結了厚厚的冰，她又冷又餓，趴在湖邊的蘆葦叢昏睡過去，被一個農民救走了。
第二年春天，醜小鴨離開了農民家，又來到了湖邊。有幾隻天鵝落在了她的周圍，醜小鴨難為情地低下了頭，這時卻驚奇地發現，湖水中自己的影子竟是一隻美麗的白天鵝!醜小鴨張開寬闊的翅膀，向遠方飛走了。地上的小動物們都大聲讚嘆這隻美麗的天鵝，它們不知道，那就是被大家百般嘲弄過的醜小鴨呀。
讀完這個故事後，我覺得人不能因為外貌不好就失去信心，世界上總是有漂亮的和不漂亮的東西，只要相信自己，不斷努力，奇蹟才可能出現。我們也不能看別人的外表不好看就去欺負嘲弄人家，等到人家變成了白天鵝又去羨慕人家。應該去幫助和鼓勵它們，讓醜小鴨變成白天鵝。
努力鑄就成功讀了《醜小鴨》有感，今天，我讀了《醜小鴨》這篇文章，讓我很受啟發。醜小鴨是一隻一生下來就長得很醜的小鴨子。正因為長得醜，除了它的媽媽，人們和小動物都不喜歡它，總是欺負它、忽略它的存在。寒冷的冬天，它在森林裡受盡了折磨，後來它靠自己的努力和頑強的精神，活了下來，終天變成了一隻美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝!醜小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力。
看了《醜小鴨》的這個故事，讓我明白了一個道理：無論做什麼事情，不要怕自己笨，只要用心去學去做，就一定能成功。從醜小鴨身上我想到了我自己，平時，爸爸、媽媽總是不放心我做每一件事。但你們知道嗎?雖然在你們心中，我可能是“醜小鴨”， 但我慢慢長大了，我相信，只要我像“醜小鴨”一樣，靠自己不斷地努力，最終也一定能“飛起來”。
《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇9
醜小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。後來，它長成了一隻美麗的白天鵝。
話中的醜小鴨因自己的外表醜陋，遭到了周期所有人對它的鄙視。可它並沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長大了，憑著自己的才能，變成了一隻漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人身處逆境時，不能消沉，不能自卑，要勇於奮鬥，成功一定會來到你身邊。
醜小鴨因為生來長得醜，人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林裡受盡了折磨，後來它靠自己的努力終於飛上了蔚藍的天空，它成了一隻美麗的天鵝在高高的藍天上自由自在地飛翔。
看了《醜小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什麼事情，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功。爸爸、媽媽、老師請放手讓我去學做每一件事吧!我相信我一定會像醜小鴨一樣靠自己的的努力「飛起來」的。我常常夢想著美好的未來：也許我長大了能當一名發明家，發明各種各樣的東西幫助有需要的人;也許我長大了能當一名醫生，能治好病人的病，讓他們健康快樂地生活;也許我長大了能當一名工程師，建起一幢幛高樓大廈，架起一座座大橋;也許我長大了……
無論我將來能幹什麼，都要通過「努力」才能現實。我堅信，經過我們的努力，祖國一定會在我們這一代手時高高地「飛起來」。讓我們從現在開始一起努力學習，為明天打好基礎。
《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇10
今天，我們學了一篇課文，題目是《醜小鴨》，我相信大家在小時候都有聽說過吧!
這篇課文主要講了一隻剛出生的醜小鴨因為它受到了欺凌，導致它到處流浪，醜小鴨經過了種.種的挫折和打擊以後，終於變成了一隻美麗的白天鵝故事。
讀完這個故事後，我懂得了只要我們不懈追去，不斷努力地進取，即使我們身處逆境，最終還是能夠實現自己的理想。
我懂得了這個感悟後，我想到了一位名人，在20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的'方式震撼了整個世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87個無光，無聲，無語的弱女子。然而，正是這個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，撿起一家家慈善機構，為殘疾人造福。創造出一系列的奇蹟，都是靠他一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗當中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
你看!海倫·凱勒一個聾啞人，再加上她又是一個盲人，她也從來沒有放棄過生命，她為自己的理想而奮鬥一生，她不懈追求，不斷努力的向前走去，即使面對挫折也不會感到迷茫，她努力地追求著自己的理想，就這一點足夠讓我們向她學習了。
我希望大家也能為自己的理想而奮鬥一生，海倫凱勒一個殘疾人都能做到的，為什麼我們就不行呢?
《醜小鴨》心得體會範文1000字 篇11
今天，我們學《醜小鴨》這篇課文。一隻又大又醜的小鴨子,一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視,在鴨群和雞群中它處處挨啄,被訕笑;大家都要敢走它,連自己的兄弟姊妹也不喜歡它.餵雞鴨的女傭人也用腳踢它.它獨自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但野鴨也不喜歡它. 它還差點被獵人打死.在黑暗裡,它頂著狂風跑到一個農舍.但因為它不能生蛋,發不出咪咪的叫聲和迸出火花,又被母雞和公貓趕走.後來,它還受盡嚴冬的折磨,差點被凍死.但是，她對自己從不灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恆的夢想，有著不懈的努力，她變成了一隻美麗高貴的天鵝。
人生就是在不斷的失去和得到中反覆。每一個人也是在這樣的反覆中成長、成熟，最後明白了一切——自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。沒有誰會拒絕自信，它——「醜小鴨」也是一樣。
從人一生下來的那天起，自己以後的命運是靠自己來掌握的，不要埋怨上天對自己的'不公平，給自己那麼多的折磨與挫折。沒有誰在生下來的時候同時擁有一大堆的財富，人沒有什麼不能沒有，也沒有什麼都能擁有。也許與醜小鴨一樣，生下來也是沒有一副惹人喜愛的樣子，它不也是經過後天的不懈追求，努力爭取，最終美好的理想不是實現了嗎?
醜小鴨的經歷告訴我們每一個人，只要有理想有目標，並為目標而努力奮鬥，是金子就一定會發出耀眼的光芒。環境差、條件不好，這更是我們發奮圖強的理由，會使我們更加下定必勝的決心。
是啊!醜小鴨和我們又有什麼不同呢?誰沒有理想?誰不希望自己變成白天鵝而甘當「醜小鴨」?但光有理想又有什麼用呢?世上沒有不要錢的午餐，天上是不會憑空掉下餡餅的，沒有不懈的努力，沒有大風大浪的磨難，我們怎能變成白天鵝，沒有雷鳴和閃電，就不會有雨過天晴的彩虹。這一切只是因為她有著一顆為理想不怕任何困難、面對困難永不放棄的心,所以他才能實現自己的夢想。