《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇1
一開始讀這本書時是被書名所吸引住的，《追風箏的人》念起來挺歡愉的，而且心裡也有一個疑問，為什麼人要去追風箏？一般不是人帶著風箏跑的麼？帶著這些疑問，我開始了《追風箏的人》的閱讀。
這個故事發生在阿富汗，故事主人公之一是當初年僅12歲的一位阿富汗少爺阿米爾，他性情溫和、懦弱，很少為自己的事抗爭；而還有一位主人公小男孩哈桑，是阿米爾家中的僕人，他也是阿米爾最忠誠、最信任的朋友。一系列故事圍繞他們而展開。作為阿米爾的忠實朋友，哈桑義無反顧為其追到風箏，最動人心弦的一句話是：」為你，千千萬萬遍。」想想，這句幾乎是世界上最令人溫暖的話是出自一個12歲的孩童之口。
隨著故事的展開，令人唏噓不已。小說整體都在一個比較壓抑的基調，每個場景都深深揪住每位讀者的心，讓我好像心透不過氣兒一樣，簡單的故事卻透露出關於人性的思考，發人深省。
這是一個關於人性救贖的故事，或許上帝創造人就是讓我們來犯錯的，他給了每個人能夠犯錯的額度，只要能意識到犯錯本身，克服犯錯的各種因素，完成對自己錯誤的補救和救贖，犯了錯，重修能過就行，上帝照樣會接受你的。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇2
作者用插敘倒敘的方法敘述著一個時代的故事。這本書比歷史書更加富有人味（整本主要圍繞著作者與哈桑，父親，拉辛汗，阿里的故事展開，人物的遭遇和重大歷史事件有密不可分的聯繫）；比心理書更加具體。
沒有刻意的拔高主人公形象，增加主人公光環。作者對自己的心理活動有著直接和間接的描寫：「有時候我希望他別給哈桑買，希望他最疼我。」「我就是草叢裡的毒蛇，湖底的鬼怪」。
比虛構類小說更加真實：流血，衝突在當今都還存在。本書結合歷史大背景，沒有過多的渲染戰爭的陰霾，只是用幾個片段，我們也嗅到了流離失所的淒涼。亂世才能突出太平盛世的美好，更加警醒了我們，珍惜當下。也沒有故意美化結局，而這個結局也是生活中最大可能性的結局，也是一個充滿希望的結局。
伏筆很好，前後呼應。特別的是譯者非常棒，將這本書翻譯得很接地氣，不乏很多地道的象徵詞。如果說實在挑出點什麼的話，就是人物之間戲劇般的宿命糾葛。作者與哈桑，作者與阿塞夫。追風箏的人究竟為什麼取這個名字呢？也許風箏象徵著自由，追風箏，也追求著自由，國家的自由，人身的自由，表達愛的自由。也許象徵著一種執著的信念。只有不怕沾滿玻璃的繩割破手，不擔心自己輸掉，搶不到風箏。分析形勢，不懈怠，勇於相信自己才能獲得成功。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇3
在那個動盪不安的時代，在那個人權不平等的國度，人性的弱點被無限放大，自私，貪婪，懦弱，嫉妒。阿米爾與哈桑這對從小一起長大的兩個人，是朋友？是玩伴？亦或者是其它，在兩個人的心中，對方的定義不一樣，在哈桑心中阿米爾是他最好的朋友，所以阿桑忠誠於這段友誼，勇敢的保護他最要好的朋友，把朋友看的比自己還重要；然而在阿米爾的心中，阿桑不過是他的一個玩伴或者是照顧他的一個僕人而已，他沒有珍惜兩人之間的感情，甚至因為他的嫉妒與懦弱親自扼殺掉了兩個人的友情。
不過說阿米爾自私有點過，小孩子都渴望被愛的多一些，尤其是當他身邊只有父親時，他希望得到的是父親全部的愛，他希望自己是父親眼中的驕傲，他希望父親的眼光始終關注的是自己。在沒有達到他希望的時候他沒有安全感，所以部分的性格可能由此而來。文中的父親是一個樂善好施之人，是一個堅強勇敢之人，是阿米爾心中的英雄，指引他前行的路。人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉吧！尋找哈桑的兒子並想要扶養他長大，路途並不容易，反而讓阿米爾的心中更加坦蕩，可以是一種救贖，只有這樣才真正的打卡了他心中的結，對於阿桑的的愧疚。。。。。。
追風箏，可能歸根結底是追尋人性中的真善美吧！
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇4
每本書都有自己的故事，有的讓人感到愉快，有的讓人感到悲傷，有的讓人感到振奮，也有的讓人感到壓抑。但有一本書，它讓我知道了閱讀能讓我感動——《追風箏的人》。此書由美國作家卡勒特﹒胡賽尼所作，書中講述了兩個男孩的故事。
童年時期的阿米爾和哈桑是一對要好的朋友，他們快樂地生活在阿富汗。但是，1975年的放風箏比賽，打破了他們之間所有的.寧靜。在比賽中，哈桑去幫阿米爾追回那隻風箏，卻不料遭到三個男孩的侮辱，阿米爾看到了事件的全過程，但他卻一直躲在角落裡，不敢出來。事後，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無顏面對友好忠誠的哈桑，為了躲避哈桑，甚至想方法逼走了哈桑。不久，自己也跟著父親去了美國。
成年後的阿米爾，通過拉辛汗得知自己和哈桑是同父異母的兄弟，並且得知哈桑去世的訊息。阿米爾覺得再也沒有時機彌補對哈桑的愧疚了，但哈桑還有唯一牽掛的兒子索拉博。為了尋找索拉博，38歲的阿米爾又重新回到了阿富汗。現在的阿富汗已經不是阿米爾童年時的那個阿富汗了，四處都瀰漫著暴力、硝煙、戰火，稍有不慎，就會有性命之憂，但是阿米爾還是冒著生命危險去尋找索拉博。為了索拉博，他和阿塞夫大戰了一場，阿米爾全身都是鮮血，可是他並沒有感到害怕。想起哈桑拿著石榴，在頭頂揉碎，衣服全被染紅的樣子，他此刻覺得自己的心病被治癒了。最後，他和索拉博一起逃走了，然而，此時的索拉博心靈早已受到了重創。為了給索拉博重新找回生活下去的勇氣，在故事最後的風箏比賽中，阿米爾成為了幫助索拉博追風箏的人，帶著對哈桑滿滿的愧疚。 「為你，千千萬萬遍。」我想這不僅是阿米爾心中對索拉博的諾言，更是對逝去的哈桑所許下的永恆的承諾。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇5
《追風箏的人》是媽媽給我推薦了很多遍的一本書，作者是卡勒德·胡賽尼，他出生於阿富汗，作者用自己的親身經歷給我們講述了一段關於愛與救贖的人生。看完後我感動得哭了…
在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些納悶，為什麼要追風箏呢?原來這是喀布爾的節日習俗，每年都會有風箏比賽，許多的孩子會用自己的風箏線割斷別人的風箏線。誰要是把周圍所有的風箏都打掉了，誰就是勝利者。阿米爾生活在一個富貴家庭，對於阿米爾來說，贏是很重要的。因為他想得到父親的關注和認可，在他眼裡，父親總是一副不苟言笑的樣子。
打敗所有的“敵人”固然重要，而搶到了最後一個被擊落的風箏，也象徵著榮耀。阿米爾想完勝，他的小僕人——天生兔唇但生性堅強的哈桑，負責去追最後的風箏。阿米爾親眼看到哈桑被阿塞夫等壞孩子欺負，卻不敢為他挺身而出。事情過後，他不會處理這件事，也不敢告知他人。他覺得只要將哈桑趕走，這件事就過去了。
阿米爾終究採取了一種極其不道德的方法陷害了哈桑，哈桑和父親阿里被迫離開了，接著塔利班占領了阿富汗，曾經美麗富饒的國家被戰火籠罩著，曾經無憂無慮的童年結束了，一切都破碎了，阿米爾和爸爸作為難民輾轉逃往美國。而像阿里和哈桑那樣大多數貧苦的人只能守在家鄉無處可逃。
很多年後，爸爸的朋友拉辛漢打電話讓阿米爾重新回到了阿富汗。拉辛漢告訴阿米爾一個埋藏了多年的秘密：哈桑實際是阿米爾同父異母的弟弟。阿米爾處在深深地自責和懊悔之中，哈桑已經在戰亂中喪生了，但哈桑的孩子還活著!阿米爾踏上了一條不知歸途的路，他穿越國境和戰火，冒著生命危險把哈桑的孩子索拉博救了出來。那個受盡磨難的孩子很像哈桑，唯一的不同就是不再笑了。
哈桑只不過是一個卑微的僕人，天生殘疾，沒有文化，但他的忠誠、善良、淳樸、勇敢深深地打動了我。他在阿米爾被人欺負時勇敢地救了他;他在阿米爾想趕走他的時候仍然沒有揭穿;他在多年後給阿米爾寫信時仍然尊敬的喊他阿米爾少爺。而貴為富家少爺的阿米爾卻顯得懦弱而又無情，讓我氣憤的咬牙切齒。從他們身上，我也明白了一個道理：品格高低與身份、地位、財富沒有絕對關係!通過這本書，我也看到了戰爭的殘酷，是戰爭毀滅了家園，是戰爭奪走了千千萬萬人的生命，同時聯繫到最近已經看了兩遍的電影《戰狼2》，讓我更加感慨，生活在一個強大、和平、安定的國家是多麼的幸福。
很多年前，哈桑為阿米爾追風箏時說：“為你，千千萬萬遍!”。很多年後，阿米爾為索拉博追風箏時也說：“為你，千千萬萬遍!”。什麼人能值得你為他千千萬萬遍呢?是家人、是最珍貴的朋友、是能夠點亮你生命的人!
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇6
每當“為你，千千萬萬遍。”在舌尖滾過，總有一種怦然心動的感覺。這個世界有太多太多默默無言，不求回報的愛。
我總是在想，或許我們都曾是一個哈桑。一個乾淨美好，全心付出的人。
即便合上書頁多時，我的腦海里依然深深地印刻著那一個黃昏，暮靄漸沉。在一個陰暗潮濕的角落裡，阿塞夫的呻吟與哈桑的鮮血混雜在一起，背景是墜落的藍色風箏。
這一幕讓我的胃部止不住地翻騰著噁心，眼眶乾澀。哈桑是那樣屈辱地堅持著，用他的尊嚴與聖潔守護著風箏，堅守著諾言。於是我知道，我愛上了他，我愛哈桑。即便他是普什圖人眼中骯髒卑劣的哈扎拉人哈桑，即便他是身體被玷污的屈辱的哈桑，他是我心中最高貴最聖潔的人。
哈桑其實一直明白，為什麼阿米爾只有在沒有人的時候才同他玩。可是那有什麼所謂，阿米爾就是阿米爾，是我的玩伴，是我的好友。我願為你付出一切。為你，千千萬萬遍。
所以，即便當阿米爾因無法直視自己內心的愧疚而冷落哈桑時，哈桑竟然哀求阿米爾原諒自己，甚至向阿米爾道歉。這一幕，讓人心碎地落淚。讓人恨不得抽哈桑一耳光，讓他清醒一些，看清楚他不顧一切地為之付出的人的真面目。可是哈桑是這樣地善良而又無助，讓人覺得加諸他身上的任何一種傷害都是罪惡。
或許當你深愛一個人的時候，不管對方對你做了什麼，你總是願意去寬容，去諒解，哪怕自己受到委屈。
然而，承受著這樣深重的愛的阿米爾真的可以輕鬆抽離嗎?他總是一遍又一遍地夢見那個藍色的風箏，夢見那個追風箏的人，夢見那個人一遍又一遍地說“為你，千千萬萬遍”。於是從此為你千千萬萬遍成了一句咒語，成為了他心靈的枷鎖。他究其一生無法走出那個夢境。
善良的哈桑，勇敢的哈桑，屈辱的哈桑，就是一個個無可磨滅的印記，銘刻在阿米爾最深最深的骨血里。他深重的愛，呼喚著阿米爾的回歸。阿米爾終於用同樣深重的諾言，完成了對自己的救贖。
或許有一天，我們終將成為哈桑。為著一個永難割捨的人，一遍又一遍。
或許有一天，我們終將遇見哈桑。那麼請你遠離，不要傷害他，除非報以同樣的深重。
阿米爾，為你，千千萬萬遍，只願你的世界因我而有了那麼一點點的不同。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇7
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親僕人的兒子哈桑之間的友情故事。作者僅僅是用那淡柔的文學細膩勾勒了「家庭與友誼」，「背叛與救贖」。
當僕人哈桑·阿米爾最好的夥伴被其他富家少爺圍困在角落裡施以暴力與侮辱時，阿米爾卻蜷縮在陰暗的角落裡默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最後甚至栽贓他，讓他永遠的離開了這個家。
到後來，阿米爾獲悉哈桑竟然是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結，當中年的阿米爾偶然得知哈桑的訊息時，他卻不顧危險前往家鄉阿富汗開始了救贖。終於回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，也得知了哈桑的死訊。哈桑死了，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中。
故事的最後，阿米爾救回了索拉博，而此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜歡的玩物時，才會不知覺的笑起來······
作者用細膩平淡的筆觸，為我們真實還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來一段人生的救贖。「為你，千千萬萬遍」，銘刻在心底的聲音是永恆的忠誠誓言。哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉，二十多年來不停煎熬的拷問著懦弱的靈魂。
親情、友情、歡笑、背叛，樹蔭傾瀉的陽光，順窗而下的雨水，最鄙夷的沉默，獨自咽下的淚水，難以置信的身世，執著奉獻的生命，連同風箏和那張帶有兔唇的圓臉，在阿富汗這片被真誠熱情燃燒，被戰火摧殘的的土地上，交織成震撼人心又回味悠長的交響曲：「為你，千千萬萬遍」。
書中的情感只要是能夠沉下心閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭時的懦弱無助；應該擔起責任時的自私推諉，以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動。這樣的情感沒有任何的虛偽做作，胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫的近乎殘酷，卻又毫不譁眾取寵。
每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什麼，都要勇敢的去追。我們每個人都希望自己可以得到別人的肯定，可一些是非讓我們的身心疲憊，但我們還是得放下包袱，平靜的來面對一切的得與失！有些東西不是準備好了一切再去等你去做的，而是要學會自己去爭取，自己去努力做一個追風箏的人，擁有自己的理想與信念。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇8
昨天，終於順利的把《追風箏的人》看完，這本書，我曾經看了四遍，前面三遍，總是在匆匆開頭後放下了，自己也不知道是為什麼，至最後一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公車上也捨不得放手。
故事情節不算複雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現在讀者的面前。被社會認可的阿米爾，擁有繼承父親一切的權利，財富榮譽諸如此類，但與此相伴卻也承擔了父親的愧疚，在父親疼愛的同時，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛，卻又對父親充滿敬畏，於是他嫉妒，膽怯。
不被社會認可的哈桑，以僕人的身份與阿米爾一同長大，受到老爺的格外疼愛，也始終最是忠誠的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠懇，始終有一顆赤子之心。於是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不願與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，得不到自己的原諒;而直到生命的最後一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠。
直至數十年後，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什麼父親對自己時有厭惡，為什麼父親總是格外疼愛哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個彌天大謊，是父親對自己對阿里，對哈桑無言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個轉折點，而當知道哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時候，阿米爾終於踏上了那條再次成為好人的路。
整本書以阿富汗的戰爭為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數次讓人忍不住落淚。
突然想起一句古語:君子有所為有所不為。人的一生，或許會犯很多錯，會遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對，縱使傷痕累累，也要問心無愧。
心疼哈桑，也萬分的敬佩這個始終誠摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺得可憐和心酸，而及到最後他為哈桑的孩子所做的一切，當他為哈桑的孩子去追風箏，說道:為你，千千萬萬次的時候，卻又忍不住想為他祝福。
為你，千千萬萬次。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇9
“這本小說太震撼了!”這大概是我在讀完這本小說及很長一段時間的內心寫照。故事如此殘忍而又美麗，作者卻用了這樣溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質與救贖，讀來令人盪氣迴腸。
故事講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽後，發生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責與痛苦，他逼走了哈桑父子。不久，阿富汗政變，前蘇聯占領了阿富汗，他與父親也一起逃往了美國。成年後的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上了暌違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最後一點努力，卻發現了一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演……
作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。他深入描繪了阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際，仍然根深蒂固的傳統與風俗。
我最喜歡文中的“哈桑”。他，正直、勇敢，對待別人一心一意，十分寬容、淳樸。當別人嘲笑他的父親是吃人的“巴巴魯”時，他總是一言不發，但他在別人欺負阿米爾少爺時卻挺身而出，表現得大無畏;他為了幫助阿米爾少爺取迴風箏，卻遭遇了曾經自己為了阿米爾少爺而得罪的一幫人侮辱性的侵犯，他也沒有責怪朋友的過失;當他曾經的好朋友背叛他，且總是惡言相向、甚至將他逼走時，他的內心也充滿了不解與哀傷。
這樣的朋友，完全是將友情同自己的生命綁在了一起，拿命在對朋友無條件的付出。以至於在他生命的終點到來之前，他仍然深深懷念他心中最好的朋友——那個在看到他被人欺侮卻沒有勇氣站出來替他伸張正義的人。
文章講述的主題就是“救贖”：阿米爾內心對哈桑不公行為而感到不安想得到解脫的一系列心理活動變化與行為方式的轉變。但救贖並不就是幸福，阿米爾最後領養了哈桑的兒子索拉博，但他也並沒有因此而快樂，在索拉博身上有太多哈桑的影子，就讓人不禁意間回憶起那些令人難受的畫面。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇10
很久沒有靜下心來認真讀一本書了，手裡捧著這本300多頁的《追風箏的人》，看著封面上的精彩書評，我迫不及待的開始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。
小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關於友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生於阿富汗喀布爾一個富人社區中的富裕家庭，是當地身份顯貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家僕人阿里的兒子，是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著「喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散」的純樸念頭，兩個人經常一起遊戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂的追逐風箏，過著無憂無慮的童年生活。
然而一切在他們12歲那年的冬天發生了變化。在喀布爾的冬天，當地有一個盛大而隆重的傳統節目——鬥風箏比賽。這個比賽比的不是誰的風箏放得高放得遠，而是比賽誰的風箏能摧毀別人的風箏，最後的唯一倖存者便是勝利者，但這不是最大的榮耀，最大的榮耀是要追到最後一個被割斷的風箏。似乎是天生為這個比賽而生的，阿米爾是鬥風箏的高手，而哈桑則是追風箏的高手。為了贏得這個比賽，為了贏得父親的重視和刮目相看，阿米爾無比渴望贏得這個比賽，以此改變自己在父親心中懦弱無能的印象。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇11
人的一生總有那麼一件或幾件我們永遠無法說出口的秘密，那隱藏著我們最無恥的愧疚，最卑鄙的懦弱，或者最悔恨的傷害。
總有那麼一支風箏，一個人放著，另一個去追，而這兩個人的命運是想也擺脫不了地緊緊相連。
該書講述的是在阿富汗，那片飽受戰爭摧殘的土地上兩個小夥伴的故事，確切的說是兩個兄弟間的故事。對於阿富汗，或許太多的中國人都是很陌生的，而作為美國人來說，給那片國土上的一些人帶來了一段難以遺忘的慘痛記憶。
看了這本書，對責任有了更深刻的理解，喜歡這本書的風格。它所包含的東西很多：責任、誠實、愛情、友情、寬恕和贖罪，每個人都有可能犯下錯誤，但關鍵是承擔錯誤的勇氣，在很多時候，因為腦袋裡一時錯誤的念頭，導致錯誤的行為，傷害到其他人，礙於面子，礙於需要承擔的責任，我們有時候選擇逃避，逃避我們的錯誤，逃避我們對其他人的傷害。
生命就是那一片天空，或鮮艷，或湛藍，望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界，在途中，有溝壑、有山坡、有彷徨、有疲乏。
風箏，這本書的主線，是親情，是愛情，是友情，是正直，是善良，是誠實，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。
每個人心中都有風箏，無論它意味著什麼，都要勇敢的去追逐！
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇12
開始看這本書是因為，在聽聞這本書的介紹後，記住了一句話：「為你，千千萬萬遍。」
「為你，千千萬萬遍。」這是僕人哈桑對少爺阿米爾的最真摯的話語，這是一句催人淚下的話，這是一句孩子對孩子的承諾。這兩個男孩從小一起長大、一起生活、一起玩耍。哈桑是一個衷心的僕人，他愛少爺阿米爾勝過愛他自己。他為了阿米爾打架，甚至付出了自己的最寶貴的一切。而阿米爾清清楚楚目睹了這一切後，卻因自己的懦弱害怕和膽怯而背叛了於他情同手足的哈桑。阿米爾的懦弱改變了他和哈桑的一切與將來的命運。當友誼出現裂痕時，他挽回了嗎？不！懦弱似乎吞噬了他，在他心中生根發芽，他不願去挽回，不願去贖罪，並千方百計的趕走哈桑，好讓自己的心靈得到一絲可笑的慰籍。
難道生活也是如此？一開始犯錯，一錯再錯，最後錯無可錯時終於去逃避。在我看來，只有挽回，只有彌補，只有贖罪，為自己的犯罪擔起責任，方能得到心靈的解放。
於整體而言，《追風箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾和他的僕人的兒子哈桑的故事。作者講述故事的方式並不華麗，他只是用十分樸實的文字描繪了一個家庭的悲劇。阿米爾年輕時的親情與友情，成長過程中的背叛與最後的救贖。作者用一個一個小小的例子，給我們講述了哈桑這個靈魂人物的堅強、勇敢與忠誠。
看完這本書的時候，我覺得哈桑真是悲劇年代的產物，他身上有一個少年的所有美好品質，但他的人生卻比絕大多數的人活得都要悽慘。
《追風箏的人》中的故事或許只是一個小家庭的經歷，但確是一個大社會的縮影。擁有如此高超寫作技巧的卡勒德·胡賽尼在這本書中曾說過這樣一句話：「我向來只為一個讀者寫作，我自己。」這裡不僅僅蘊藏著這本書亦或是這個人成功的秘密，而且揭露了寫作要先取悅自己，而後才能取悅他人的道理。古人有云：玉不琢不成器，言不休不成章。寫作在我看來是發自內心的抒懷，亦是一種認識自我的提升。同樣的，余華在其《活著》一書的前言中寫道：「一位真正的作家永遠只為內心寫作，只有內心才會真實的告訴我，我的自私，我的高尚是多麼突出。內心讓我真實的了解自己，一旦了解自己也就是了解世界。」卡勒德·胡賽尼也是如此，《追風箏的人》反映其內心的純真和救贖。
風箏，帶著世間所有的美好象徵飄向遠方，我們要做的，就是終其一生去追逐它，它是我們生而為人的意義所在。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇13
為你，千千萬萬遍。合書，拭淚。哈桑，對於你啊，我既心疼，又驕傲。
哈桑，我心疼你的身份和種族。你是阿富汗的哈扎拉人，什葉派，你一出生就比普什圖人低一等，你會因為你的出身遭到他們的嘲笑，捉弄。他們笑你的出身，調侃你的母親，他們叫你「巴巴魯」、「塌鼻子」、「載貨蠢驢」。你只能緘口不語，默默忍受，低聲啜泣。因為身份的緣故，你只能做普什圖人的僕人，你要住在那座全喀布爾最美觀的建築旁邊簡陋的泥屋裡，它狹小、光線昏暗，只有兩床褥子、一張破舊地毯、一把三角凳、一張木頭桌子，此外四壁蕭然，僅有一幅掛毯。你要服侍那座漂亮建築里的少爺阿米爾，在他起床前洗漱完畢，幫他弄好早餐，收拾他的床鋪，擦亮他的鞋子，熨好他那天要穿的衣服，替他放好課本和鉛筆。你不能去上學，你要留在家裡用手將髒衣服洗乾淨；然後在院子裡晾乾；拖地板；去市場買剛出爐的饢餅；為晚飯準備醃肉；澆灌草坪。
哈桑，我心疼你的忠誠和真心，心疼你對阿米爾的承諾——為你，千千萬萬遍，心疼你的付出，心疼你為阿米爾所做的一切：做阿米爾小說的第一個聽眾；面對阿塞夫的刁難用彈弓勇敢地保護阿米爾；在一次風箏比賽時說寧願吃土都不會騙阿米爾；為了讓阿米爾贏得追風箏的比賽，忍受阿塞夫的侮辱；犧牲自己承認偷了阿米爾的錢和手錶；守護老宅等待阿米爾一家回來而被槍斃。
哈桑，我最心疼的是你不對等的付出。那個你認為是最好的朋友的人，那個與你喝過相同乳汁的人，那個你學會的第一句話就是他的名字的人，可從來沒有認為你是他的朋友：他在與你玩耍時慫恿你用彈弓將胡桃射向鄰居家的狗，朝山羊擲石頭被發現後都由你來背鍋，並且認為理所當然；他因為老爺對你超常的關懷使他覺得你分去了本應屬於他的父愛，所以他總是千方百計地不讓老爺帶你出門；他在諷刺你以後把舊襯衣或者破玩具送給你告訴自己對於一個無關緊要的玩笑來說這樣的補償足夠了；他目睹了你捍衛他的藍色風箏的全過程，卻沒有走上前去；他為了自己不受內心的折磨，繼續過他想要的生活扯了謊，逼走了你。
哈桑，我為你不值。但凡你不這麼忠誠、真誠，信守承諾，我也不會為你落淚千千萬萬遍。
哈桑，我心疼你的同時也為你驕傲，儘管你出身低微、處境險惡，你也從未放棄過對善的追求，仍然保持人性中最善良的一面。從出生到死亡你都沒有傷害過任何人，永遠臉帶微笑。從出生到死亡，你都不改本色，信守那句熠熠閃光的承諾——為你，千千萬萬遍。從你與阿米爾分開多年後給他的信中依然能感受到那個溫暖、善良、忠誠，面帶微笑的男孩。你依然稱呼他為最尊敬的阿米爾少爺，你希望他能見見你的兒子，能喜歡他，你說如果他回來，他會發現有個忠誠的老朋友在等著他。
你把他當成你的朋友，自始至終。
哈桑，我不喜歡你的結局，但如果你的結局能夠喚來阿米爾少爺對自己的救贖，換來他後半生安然舒適，我相信你會認為是值得的。哈桑，你就是這樣一個善良、忠誠的人，不是嗎？
哈桑，我將會永遠記得你帶著兔唇的微笑，記得你的善良、你的忠誠。
哈桑，再會。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇14
這是一個關於阿富汗少年心靈自我救贖的故事，這是一場關於人性真理的探討。它是一個悲劇，一個寬恕，一個救贖。
人之本性雖是虛無，然萬物生於一，歸於一，在這份虛無中難免會滋生出一些原罪，他們分別是：貪婪，色慾，貪食，妒忌，懶惰，傲慢，暴怒。人們只熟知「餓」是一種本能，「渴」是一種本能，卻沒有意識到罪惡也是一種本能。在《追風箏的人》這種書中，所有的愛恨情仇，恩怨糾葛，無一不是起源於人的原罪。每個人或多或少，手上總沾有一部分鮮血，也許自己並沒有意識到，或者在無能為力的情況下行為，又或者，被傷害者已經寬恕了這一行為，然而我們終將無法逃過自我良知的譴責。有的人或許懷著這份自我譴責煎熬的度過一生，而有的人，會走上一條自我救贖的道路。比如這部小說中的主人公：阿米爾。
並非有所作為後才造成了罪惡，有時候「不作為」也是一種罪惡，阿米爾看著自己的同伴阿桑慘遭種族歧視之痛，受人侮辱然沒有伸出援助之手，與其說是他的懦弱，不如說是他沒有克服「惡」的勇氣。他認識到這一種背叛，然而他自認為無能為力，甚至為自己的懦弱找出各種理由和藉口來證明自己的「正義」。
人性就是這樣，人們往往太以自我為中心，心安理得的在內心制定著道德的法則，所謂社會公德，人們只認同與自己內心道義相符合的那一部分，我們活在自我欺騙的世界裡，活在「大多數人認為」的世界裡，活在蒼白的話語和苟且的文字裡。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇15
《追風箏的人》這本書，我無法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾，他們是仆和主，是兄和弟，是低賤和高貴。 在那裡，一個名為喀布爾的地方，一群孩子追著斷了線的風箏，在大街小巷裡追逐，哈桑卻早道風箏會落在何處，阿米爾問哈桑他知道的原因，哈桑能肯定地答覆他就是知道，還反問了阿米爾，我什麼時候騙過你？阿米爾輕聲說，我怎麼知道有沒有騙過我。哈桑對阿米爾絕對的忠誠，阿米爾給予哈桑的卻只是疑心。為此哈桑發誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信，他進一步確定，你真的會為我啃爛泥？哈桑堅決的說，我肯定！然後又說，但是你又怎麼能忍心讓我啃爛泥。不談論他身為仆的忠誠，僅僅是朋友之間，哈桑給予他的還有真誠，這不是因為阿米爾擁有的財富，僅僅因為兩個孩子之間的友誼！
美好，殘忍，這兩種極端的`矛盾詞語，在書中的編織下竟縮到一隻不起眼的風箏里，縮到一個平凡的僕人里，這本令人回縈難忘，令人震撼無比的書，就是著名作家卡勒德·胡塞尼寫的《追風箏的人》！
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇16
時針旋轉，又緩緩離開，無數個午後時光相連線。終於，我翻過了書的最後一頁。
阿米爾和哈桑，同父異母的兄弟，卻因種族歧視被賦予了不同身份：一個是被貴族少爺，另一個卻成了卑賤的僕人。哈桑善良忠誠，他可以為阿米爾付出一切甚至生命。阿米爾呢，童年的他過於懦弱了。童年裡的最後一次追風箏比賽，阿米爾和哈桑贏了，在大家都為阿米爾歡呼的同時，哈桑卻久久不能安定。不是因為喜悅，而是恐懼與自責。那個夜晚，哈桑為奪回本屬自己和阿米爾的戰利品，甘受何塞夫一伙人的侮辱。懦弱的小阿米爾，離他們不遠，始終未敢上前半步，那雪地上暗黑的血跡格外刺眼……哈桑的離開，讓他更難以面對自己，最終他移民美國。
戰爭將阿米爾的祖國蹂躪地面目全非，殘忍的塔里班人嗜血成性，以殺人為樂。成年後的阿米爾重返家鄉，親眼見識了塔里班人的陰惡，知道了哈桑的艱難。往昔不斷重現，他和哈桑間的故事一直在腦海里重播。「十多年了，你對自己過於苛責。」拉辛汗如是說道。
終於，他下定決心，他必須面對自己，要為曾經所為擔起責任，不敢再懦弱下去了。
阿米爾會見了何塞夫——那個從小就和阿米爾作對的陰惡之人，如今是塔里班的同夥，也是奈拉博——哈桑唯一孩子的控制人。可憐的小奈拉博，他對每個人都懷有莫名的恐懼感，走路時總低著頭；當得知阿米爾要帶他離開，小奈拉博拒絕了。阿米爾又怎忍心他繼續受這非人對待。他和何塞夫談判：進行一場生死搏鬥，或他死，或我亡。
在那個幽暗的空間裡，何塞夫戴上了不鏽鋼手套，眼神中流露著蔑視與嘲笑。毋庸置疑，阿米爾不是他的對手。可阿米爾咬緊了牙繼續搏命，被打倒在地，斷裂的肋骨已支撐不住他的身體。何塞夫豈是善罷甘休之人，儘管角落旁的奈拉博哭著哀求別打了，他仍往阿米爾肚子捶上重重一拳，後者嘴角再次流血。終於，奈拉博拿起了彈弓，以與他父親相當的嫻熟技術，拉滿，對準了何塞夫的左眼，彈珠飛出。
可憐的小奈拉博，戰爭奪去了他享受美好生活的權利。重獲自由的日子，他重複著洗澡，一洗便是一小時，為贖罪，為恐懼，令人心酸。當得知可能會被送回孤兒院時，他哭著、哀求著，可是希望渺茫……
好在後來，阿米爾和奈拉博間的堅冰漸漸融化，他們回到了美國，撿了個天氣不錯的日子，放起了新的風箏……
為你，千千萬萬遍！我的腦海中總縈繞著這句話。
合上書本，閉起雙眼，你能想像嗎？我仿佛看到了兩個男孩追起了風箏，另一個小小男孩，手舉黃色風箏悄悄跟上來，嘴角微微上揚。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇17
《追風箏的人》這是一本令人震撼的小說，看完後也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心裡都應該有一個屬於自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良，老實。
對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的局部，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反覆地上演著，但每一次的重複之間，生活都發生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視在書中，情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比方傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的`急躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推諉，以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反響，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不譁眾取寵。
在看到這本書的書名的時候，追風箏的人，我曾以為這是一本能讓我輕鬆的書，畢竟風箏承載了我童年時太多的快樂和美好回憶，但是在結束閱讀後，我的心情很沉重！它細膩的文字讓我在閱讀時並不只是一個旁觀者，它讓我因為阿米爾的怯懦而憤怒羞愧，它讓我因為哈桑從男孩到男人不變的忠誠而感動。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇18
「為你千千萬萬遍!」你能想像一個有兔唇的孩子，一個生活在阿富汗社會底層的遭人歧視的僕人的孩子，是如何用自己的一生來履行他對友誼的這份承諾嗎?
這本小說講述了12歲的阿富汗富家爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。然而，為了贏得父親的讚賞，他眼睜睜的看著為他不顧一切的哈桑遭人凌辱，自己選擇了逃避。而後，阿米爾又為自己的懦弱感到自責痛苦，為了減少這份痛苦，他又逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年之後的阿米爾無法原諒自己當年對哈桑的背叛，於是他再度踏上了久違二十多年的故鄉，卻發現一個驚天謊言……
人們說陳年往事可以被埋葬，因為時間是治療一切的良藥。然而事實並非如此，他們總是在不經意間爬上心頭，回首前生。記憶總會在某個特別的地方停留。
風箏是美好童年回憶的象徵，可在這兒卻也帶來了一段不堪的過去。孩童時的我們都有這樣的渴望，總希望成為人們口中讚賞的對象，尤其是我們的雙親。並且父母對別的孩子的讚賞也總會遭到我們的嫉妒，也可以說是我們內心的自卑。為此，我會用一些陰暗的小手段打壓我們的對手，來獲得關注的目光。阿米爾就是這樣的一個孩子，一個折射我們內心的影子。他喜歡賣弄哈桑聽不懂的詞語，為了追迴風箏贏的爸爸的肯定，他選擇「他只是個哈扎拉人」這樣的帶著種族歧視的認知來痳痺自己，放棄了他本應該擔當的責任。也正是這種對責任的放棄，使他品嘗了一生的悔恨。也正是這種對責任的放棄，在做錯事的情況下，我們又何嘗不是選擇找藉口來推卸責任呢?最終，我們還不是如阿米爾一樣品嘗了後悔的滋味，總想找到救贖罪惡的方式來彌補內心的缺失。
哈桑是這本書的另一個主人公，他深受階級、宗教的迫害。可是他也是這本書的光輝所在。他的母親拋棄了他，來自哈扎人的血統到處遭人歧視，這本應該是個對生活喪失信心的人，可是，他卻能說出「為你，親千萬萬遍」這樣感情豐富的話來。這不僅僅是表達對主人的忠誠，更是對友誼最完美的詮釋。可見他對生活充滿了希望，對友情滿含期待。
我們短暫的一生有多少朋友能夠對我們說出並履行這樣的承諾呢?哈桑學會的第一句話就是「阿米爾」，他對阿米爾不顧一切的愚忠，我看到的是一顆對主人的真摯的心，他為了不讓阿米爾生活在不安與愧疚中，他依然選擇離開。我們都渴望有這樣一位朋友為自己付出，卻不知道自己能為朋友做什麼……
《追風箏的人》不僅僅是親情、友情的概述。在最後一群孩子奔跑，不停地奔跑著。也許結局並不完美，也許有些許苦澀酸楚，但這才是人生。犯錯，錯過，再用一生來進行挽回。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇19
《追風箏的人》主要講了一個發生在阿富汗家庭的故事。
一個是阿富汗家庭的富家少爺——阿米爾，一個只是他的僕人——哈桑，這身份差別如此之大的二人卻情同手足。阿米爾的母親因為生產時失血過多而謝世，而哈桑的母親在生下哈桑還未滿七天時就和一群江湖藝人跑了。這兩人從小一起長大，阿米爾會說的第一個詞是「爸爸」，哈桑會說的第一個詞卻是「阿米爾」，都是對於他們來說最重要的人。
哈桑對阿米爾十分的忠心，只要是阿米爾想要的，哈桑都會不惜一切地給他。而阿米爾卻懦弱，在哈桑受到欺負時，阿米爾為保全自己，不敢上前去保護哈桑。經歷過風箏比賽那件事後，阿米爾感到自責和痛苦，但他不敢說。並且在阿米爾的心中，還對哈桑充滿了妒忌。因為父親總是記得哈桑的生日，給他買禮物，還老是讚賞他，相反對於自己父親卻十分冷淡。所以阿米爾就想著把哈桑和阿里給趕走，自己獨占父親所有的父愛。因此他誣陷哈桑偷了手錶和錢，終於把哈桑和阿里逼走了。
阿米爾從一開始就以一個自私和軟弱的形象出現。這個形象令我感到厭惡，在厭惡的同時，也有著同情。相比起來，哈桑的形象就要好得多。但哈桑的忠心讓人心疼，並且不值。「為你，千千萬萬遍」，這就是哈桑對於阿米爾最忠心的表現，這是要投入多少情感才可以做得到的，但是從頭到尾都只有哈桑在一廂情願地付出，而阿米爾從一開始就是在不停地索取，不停地傷害哈桑。
在哈桑走了之後，阿米爾和父親一起逃亡到了美國。在美國，阿米爾娶了索拉雅為妻，可阿米爾父親也患上了癌症，最終去世了。而阿米爾也一直無法忘記他對哈桑的背叛。
一次，拉辛汗將一切都告訴了阿米爾。這時阿米爾才知道原來哈桑是他同父異母的弟
弟。可已經晚了，哈桑已經死在了槍口之下。於是阿米爾踏回了家鄉的土地，去尋找哈桑唯一的孩子——索拉博。同時他也是為了救贖自己。
阿米爾在最後變得不再懦弱，他成功地救贖了自己的心靈，他像曾經的哈桑一樣，就是丟了性命也要保護索拉博。
這本書的作者卡勒德·胡賽尼以一個處在水深火熱之中的國家作為背景，而這本書的書名《追風箏的人》的風箏就好像黑暗裡的一點光芒，好像隨時都在為我們指引著方向，讓我們的內心燃起希望。
希望產生的力量是強大的，它能讓我們在迷失中找到自己，救贖自己，引導自己走出黑暗。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇20
風箏，在空中飄蕩，悠悠飛舞，向著藍天，向著白雲，展翅飛翔。他，追風箏的人。
靜靜翻過最後一張書頁，不由一陣彷徨。那是心靈的震撼。是阿米爾不懈的追逐，是那份盪氣迴腸的手足情，還是這充滿苦澀而又心酸的故事?只覺一陣感傷在心中迴蕩……
少年時代的阿米爾是阿富汗的富家公子，母親早逝，愛的缺失讓他的心靈變得殘缺。在一次風箏大賽後，阿米爾無情的背叛了他情同手足的僕人哈桑，眼睜睜望著哈桑被人欺辱。從此，無盡的自責與悔恨縈繞在阿米爾的心頭。為了躲避戰爭，父親帶著他逃往美國。成年之後，阿米爾痛苦與悱惻仍未清除。終於，他決心贖罪，重回故園，等待他的卻是哈桑的死訊與一個隱瞞了二十多年的驚天秘密。他，阿米爾與哈桑是同父異母的親兄弟!悲憤不已的阿米爾最終收留了孤侄。回到了美國，時隔幾十年，他和一群天真的孩子，奔跑著，再一次追逐風箏……
書中所描寫的真實情感依然讓我無法忘懷。危急關頭的懦弱無助，親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安，失去親人時的悲傷孤獨;擔當責任時的推託自私，面對過去的自責與求贖……這樣情感沒有一絲雜質與虛偽，這是真空的人性，真實的現真。故事的結尾也許並不完美，沒有華麗的辭藻，近乎殘忍，卻又揭露現實。也許人生就是這樣，有些犯過的錯誤，要用一生的時間去求贖、彌補。
阿米爾的膽怯與逃避令我心痛，正是因為他的懦弱導致了哈桑受人欺辱的悲劇。他卻不敢接受現實，甚至設計趕走哈桑。無論生活怎樣，我們終要面對，只是一味的躲避，惡語咒罵，又能如何?堅強，是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是通向成功的路徑。失去堅強，心靈就永遠一片黑暗沉寂的世界。多一份擔當，就像漆黑的天空群星璀璨;多一份勇敢，就像枯黃的花藤繁花似錦;多一份堅強，就像貧瘠的土地綠草如菌!
生命就是那一片天空，望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追逐風箏的路途中，我們詮釋著世界。這途中有溝壑，有山坡，有彷徨，有睏倦。我們趨行人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中堅持。憂愁纏滿全身，痛苦灑滿一地。我們累，卻無從止歇;我們苦，卻無法迴避，因為，我們是追逐風箏的人。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇21
在簡單的介紹了風箏的製作過程後，孩子們便開始爭先恐後的做起了風箏。四個人一小組有做骨架的、有為風箏上色的……小小的風箏上寫下的不僅是他們的心愿，看到孩子們拿著自己做的風箏愛不釋手的樣子，看到他們為了所謂的風箏「歸屬權」的問題而爭執不下的樣子，想像著他們拿著自己親手做的風箏肆意奔跑的樣子，心裡頓時暖暖的。看著他們臉上洋溢的笑容，我似乎可以想像到那時的場景：在空曠的田野中，拽著風箏線一路奔跑，小小的風箏承載著太多的歡樂和夢想飛向遠方。這一幕幕的場景該是多麼令人嚮往。
記得曾經看過一本書，書名叫做《追風箏的人》那是一個12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑的友情故事，故事的結局雖然略帶傷感，但是正如書中所說為你追一千次風箏都沒有關係。其實，我們每個人的心裡都應該有一個屬於自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。而對於孩子們來說風箏則意味著一份快樂，一份童年的記憶。
相信每個人都有過放風箏的經歷，但並不是每一個人都有自己親手製作過風箏。就好比每個人的心裡都有一個或大或小的夢想，但並不是每個人都有機會去親自實現這個夢想一樣。曾經你或許是被風箏線牽著毫無目的地奔跑的那個人，在你的眼中看到的只有飄在遠處的不可觸及的風箏，通過這次的活動，雖然只是教孩子們製作了一個小小的風箏，但更多的，更深的還是希望帶給孩子們一個夢想，一個美好的希冀，希望他們在未來能成為一個真正的追風箏的人，用阿米爾這種精神去追逐他們的夢想，去贏得他們的人生。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇22
小說總是能表達出各種情感：悲傷快樂又或是殘忍，本周若說起最大的收穫除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了<<追風箏的人>>這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人盪氣迴腸，給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學著應對人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但並沒有放下生活的期望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自我的天地。
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣完美。“我的整個童年，似乎就是和桑一齊度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子裡那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真期望這一切能夠定格在那一瞬間。
杯具是什麼?魯迅先生說”杯具就是把完美的東西毀滅給人看”。阿米爾和僕人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的鬥風箏比賽。要贏得最終的勝利，還務必追到被他最後割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾必須追到。然而，風箏追到了。哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選取了袖手旁觀，並再次錯誤地選取了逼哈桑離開家門。
“蕭瑟秋風今又是，換了人間”。蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，之後他知曉了有關家庭的巨大秘密，原先哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!
在《追風箏的人》中，風箏是一個象徵。它是珍貴的友情、溫暖的親情、完美的感情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自我的最完美的心;而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對期望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自我失去的完美。
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇23
追風箏的人，將人類的偉大與懦弱、知足與貪婪、善良與殘暴、忠貞與謊言體現得如此淋漓盡致，讓人情不自禁地反思自省。
從阿米爾與哈桑，阿米爾與索拉博之間的千絲萬縷，讓人們享受著兄弟手足之情，血溶於水之感，為你千千萬萬遍。教導人們要尊重並珍惜身邊的每個人，為彼此要勇於挑戰，敢於承擔，樂於奉獻。也要保持真誠，信守承諾，積極交流。
我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合，兩者之間或是朋友，亦或是師生，更甚是父子母女，一個微不足道的言辭舉止都會給別人的人生產生舉足輕重的影響，或許這正是在教會我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時，多點耐心，少點苛刻；多點肯定，少點打壓；多點鼓勵，少點批評。
我甚贊阿米爾與索拉雅的結合，這儼然成了愛情美好，勝過一切的有力證明。無論出生，無論過去，欣然接受，坦然面對，共同努力創造美好的生活，彼此理解，支持，信任，風雨同舟。
最後，我欣喜我生活在一個美麗和平，國泰民安的國度，生活富裕，溫飽不愁，安全無憂。我深知祖國的榮辱興衰，與每個國民都休戚相關，榮辱與共。我珍惜革命烈士給我創造的新中國，我熱愛我的生活，更熱愛我的祖國。我為正在顛沛流離，妻離子散，家破人亡的人們祈禱，願你們能有個美好的未來，安定的家。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什麼，讓我們勇敢地追。我追逐在路……
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇24
就在這樣一個毫無預料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機裡放了很久很久的書，兩個月了吧，從我剛開始找到這本書開始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內容，兩個男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實在是不能作為這本小說的簡介，簡單的字裡行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠透不過氣，
追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎?為什麼要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，每一隻風箏線的盡頭都有一個勇敢的鬥士。當然，所有的風箏要在天空中進行決鬥，就像一場盛大的搏鬥，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目和讚嘆的焦點，那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者遊戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的讚美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!再來說說追，追風箏，也相當重要，你搶到了最後一個被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。於是哈桑，便擔當起了重要的任務，就是把那隻被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮也就由此而引發，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。
從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看的出來“我”一直在為過去所幹得事而後悔和難過，阿米爾對於哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實，對於他一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了，但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時的承認錯誤，他真的會後悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓，他將無法釋懷，
《追風箏的人》讀書心得體會600字 篇25
今天在觀看這部電影的時候觸動了兩次。一次是在阿米爾看到哈桑被欺負之後又冤枉他偷東西想趕他走，但是哈桑看著阿米爾低著的臉竟然認了的時候，我被這兩個少年觸動。那是個不平等的社會，身為普什圖少爺的阿米爾從來沒有把身為哈拉扎僕人的哈桑真正當作朋友，他只是依賴他又戲弄他到最後徹底背叛他；而善良又誠實的哈桑一直都拿阿米爾當朋友，對他忠心耿耿。最後導致了不知所措的少年阿米爾的精神受損，懷著多年的慚愧罪行痛苦度日，這是阿米爾的悲劇。哈桑一個勁的傻瓜式的忠誠，從不計得失，最後也傷害了自己，這是哈桑的悲劇。兩個兒子之間的主僕關係，阿米爾要將哈桑趕出去但是這個對大家做過很多正義的好事的父親卻不能勇敢站出來保護哈桑，他做的善事大概也是在救贖自己吧，這是這位父親的悲劇。總的來說，是這個種族不平等的病態社會的悲劇。
又一次觸動是在阿米爾看著哈桑和兒子的照片回憶小時候和哈桑一起度過的快樂和悲傷的經歷的時候。快樂是如此的溫馨，背叛是如此的殘忍。命運是如此的不公，連同哈桑的兒子的命運。回憶是可怕的，快樂的回憶能讓你為之歡喜好一陣子，但是痛苦的回憶能讓人像曾經歷時那樣痛徹心扉，且持續壓抑很久。所以在人生路上少犯一些錯誤，多一些讓自己無悔的事情，對以後的成長有很大的影響，不要讓一時的貪慾殘害了你的未來。對待遺憾的事情要防微杜漸，救贖自己的靈魂也要趁早，莫讓愧疚一步步迫害你的生活。