安妮寶貝讀書心得1500字 篇1
上次去廣州買了本她的最近出品《蓮花》，即使之前已在網上看過，但還是買了下來，也許是性格原因，對於書，始終喜歡自己買來讀。
這部作品還是延承著她的一貫風格，尖銳、激烈、頹廢、直指人心的直白，其實她的作品裡面所表達的思想，很多人都認為是晦暗的，但是不得不承認這種晦暗思想其實每個人都有，只不過平時壓抑著或不表達出來而已。
特別喜歡一個叫“今生幸運有你”的感悟：
1.有些事貌似答應別人其實是答應自己，
2.死亡是真相，突破虛假繁榮。它終究會讓你明白，別人怎麼看你，或者你自己如何探測生活，都不重要。重要的是你必須用一種真實的方式，渡過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時間，需清自己能做與不能做的道德底現。
3.如果任何路途必須獲得終局，那麼它應該被認作是一種順乎其道的安排。
4.幸福依舊冠冕堂皇，異常遙遠。
5.我不想相信有持久而堅定的快樂存在，因為它總是很短暫，很微弱，仿佛水波蕩漾時閃爍的時光，不能夠使人信任。這種感覺稍縱即逝，它不能夠成為目標。需要一些更為強有力的東西。需要深入內心的一種強力清除和奠基。
6.不要執著這個生命，縱令你執持不下，你也無法長留世間，除了得在此輪迴之中流轉不息之外，毫無所得。不要依戀，不要怯懦……。
7.因為生活折損帶來時時缺失，必須對無法得到的東西以合理的理由淡漠處之
8.任何事情都可以臨時作準備，這樣才說明我們一直在行動的準備之中。一切都不算遲。
9.人與人之間的彼此影響，接近一種分子組合導致的氣流方向變動。這神秘的蘊意不屬於理性判斷的範疇。它不能被解釋。一切自然存在的規律，都是被事後注釋。那是多餘的。
10.人的命運有時候被自己瞬間的抉擇改變.
11.忘記如此的不甘心情不願，執拗地把彼此逼到絕路，醜態畢露。人性不容如此之拷問追究。
12.人與人之間的感情，就像晚春一定會凋謝的花瓣……岌岌可危，徒勞無功。最終走投無路。再無生還的機會。
13.花時間去平息內心的失望，不是一件容易的事。
14.有一些破損的關係，只能維持最初的殘缺輪廓。以什麼樣的姿勢被挖走，就以什麼樣的姿勢始終需索。沒有任何復原和試圖填補。
15.一個完成了自我終結的人，將清除乾淨所有他對萬事萬物的眷戀之心。
16.人與人之間，就如能量空間裡的原子，原本是毫無關聯的硬性碰撞。是帶有敵意和疏離本質的碰撞，即使貌似在接近。這樣紛擾的世間人情。
17.只有利益，是彼此最穩固最堅定的支撐。它也有可能在一夜之間崩潰，如果這種利益的結果不成立。在此前提之前，它就是一堵堅不可摧的銅牆鐵壁，不用對此放置任何多愁善感的猜測、衡量、玩味，試圖印證和論斷。
她和三毛是我最喜歡的兩個女作家，與其說是作家，我倒認為是寫個人隨筆。其實我直認為三毛是比安妮幸福，雖然安妮小說中的主人公並非她自己，但是有如此思想的人，內心應該矛盾的，痛苦的。自讀三毛的作品開始，就開始崇拜她，那種隨遇而安、真率的性格，那樂觀開朗的心態，是如此的吸引人。何況還有何西是如此的愛著她，即使何西過早的離開了他，但留給三毛的我想除的撕心裂肺的疼痛外，其它都應是甜美的回憶，如此足矣。
安妮寶貝讀書心得1500字 篇2
《小王子》
一、讀書筆記摘抄
1、狐狸說。「對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什麼兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一隻狐狸，和其他成千上萬的狐狸沒有什麼不同。但是，如果你馴養了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界裡獨一無二的了;我對你來說，也是你的世界裡的唯一了。」
2、如果你說你在下午四點來，從三點鐘開始，我就開始感覺很快樂，時間越臨近，我就越來越感到快樂。
到了四點鐘的時候，我就會坐立不安，我發現了幸福的價值，但是如果你隨便什麼時候來，我就不知道在什麼時候準備好迎接你的心情了。
3、「你們很美，但你們是空虛的。」小王子仍然在對她們說，「沒有人能為你們去死。當然囉，我的那朵玫瑰花，一個普通的過路人以為她和你們一樣。可是，她單獨一朵就比你們全體更重要，因為她是我澆灌的.。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風保護起來的。因為她身上的毛蟲(除了留下兩三隻為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因為我傾聽過她的怨艾和自詡，甚至有時我聆聽著她的沉默。因為她是我的玫瑰。」
4、星星發亮是為了讓每一個人有一天都能找到屬於自己的星星
5、我太年輕了，甚至不懂怎麼去愛她。
6、如果你愛上了某個星球的一朵花。那麼，只要在夜晚仰望星空，就會覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的花。
7、狐狸說：「我的生活很單調。我追逐雞，人追逐我。所有的雞都一個模樣。所有的人也是。所以，我感到有點無聊。但是，如果你馴養了我，我的生活將充滿陽光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會讓我鑽入地下。而你的腳步聲卻會像音樂一樣，把我從洞穴里召喚出來。另外你瞧，看到那邊的麥田了麼?我不吃麵包，小麥對我來說毫無用處。麥田也不會讓我聯想到任何事。這是很可悲的!但是你長著金黃色頭髮。當你馴養我以後，這將是非常美妙的一件事!麥子的顏色也是金黃色的，它會讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽風兒吹過麥田的聲音……」
8、一旦你馴服了什麼，就要對她負責，永遠的負責。
9、我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處的聲音。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺於人世浮華，專注於利益法則，我們把自己弄丟了。
10、如果有人鍾愛著一朵獨一無二的、盛開在浩瀚星海里的花。那麼，當他抬頭仰望繁星時，便會心滿意足。他會告訴自己：「我心愛的花在那裡，在那顆遙遠的星星上。」可是，如果羊把花吃掉了。那麼，對他來說，所有的星光便會在剎那間暗淡無光!而你卻認為這並不重要!
11、語言是誤解的源頭。
12、如果不去遍歷世界，我們就不知道什麼是我們精神和情感的寄託，但我們一旦遍歷了世界，卻發現我們再也無法回到那美好的地方去了。當我們開始尋求，我們就已經失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可貴。
13、使沙漠顯得美麗的，是它在什麼地方藏著一口水井。
14、時間會緩和所有的悲傷，當你的悲傷被安撫以後，你就會因為認識過我而感到滿足。
15、只有用心靈才能看得清事物本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。
二、感悟
這本書最先是一個好朋友介紹給我看的，而後又偶然看到了歌劇版，認真的讀完，被作品中濃重而又隱忍的悲傷所深深吸引，為小王子純潔而執著的愛而感動，為小王子那攝人心魄的憂傷而心悸，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。
正想作者在前言中所說的，他把這本書獻給一個大人，獻給小時候的好朋友——里昂·韋德，「所有的大人都曾經是小孩子，雖然，只有少數的人記得」，它是成人的童話。但它似乎又不能夠被稱之為童話，童話里的主人公就像白雪公主和灰姑娘一樣，最後過著幸福美滿的生活，而憂傷的小王子卻在懂得了愛的真諦後死在沙漠裡，也可以認為他回到了等待著他的玫瑰身邊，但是那隻已經被他馴養的狐狸只能忍著淚道別，一人獨自傷心。
情節很簡單，作者從「我」的角度講小王子的遊歷過程，因為一朵美麗嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的B-612小行星，他先後遊歷了六個星球，在這些星球上，他遇到了一些他覺得很不可理喻的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人，迂腐的點燈人······於是他不斷的感慨：「大人的世界確實奇怪。」在書中作者以小王子的孩子的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，同時也道出了成人的孤獨寂寞，無可適從的處境。最後他來到了地球，在這裡他遇到了一隻等愛的狐狸，這隻狐狸給他解決了那朵嬌，氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑。善良的狐狸使他明白，愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛(廣義的愛)生活里的一切才有了意義。在如今這個金錢至上，物慾橫流的社會中，試問還有多少人能夠一直保持童年的那份純真與真誠?
當我懂得「馴服」這個詞後，我認為我以後都不會再去計較生命遺忘和將來的得失——無論是愛情還是友誼，可能總是在失去，可是誰不曾經已經以及將失去什麼呢，從童年美麗的發卡到最終了時我們的生命。 「馴服」，真不知道這隻狐狸從哪裡學來的。
現在又教會我。
於是，在我的生命中，從此多了一種靠著「馴服」建立起來的關係——可能是友誼，也可能是愛情。但無論如何，我在去追求的時候，會有這樣的心態，我相信到最後，至少，我還能有麥子的顏色。
這顏色可能是我們共同讀過的一本書，走過的一段路，同一時刻抬起頭來看月亮心靈所感受到的激盪，不約而同地說出的一句話······
生命會被這樣的時刻鼓盪著····
安妮寶貝讀書心得1500字 篇3
我積極回響建行讀書活動，作為黨員幹部，我選了《幹部素養讀本》這本書，利用工作之餘對該書進行了通讀，重點對第二章進行了精讀。該書分十章，從政治理論素養、人品道德修養、知識文化素養、身體心理素質、禮儀文明素養、依法行政能力、戰略決策能力、組織協調能力、應急管理能力和媒體溝通能力方面通過事例進行闡述和點評，這些方面的內容概括起來說不外乎三個方面，即做官、做事、做人。第二章是人品道德修養，我認為作為領導幹部當然要具備相應的政治素養、知識文化、依法行政、組織協調、應急管理等一些能力，但我認為關鍵的是人品道德。道德問題是做人為官的首要的基本問題。古人云：「百行以德為首」，說的就是這個道理。「道德是做人的根本。根本一壞，縱使你有一些學問和本領，也無甚用處。」也就是說，人品道德修養是根本性的，它不僅影響著領導幹部能力和水平的高低，更決定著其事業發展的方向和成敗。因此，做官必須先做人，做人必須先立德；德乃為官之本，為官須先修德。孔子說過：「為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。」其意是說為官從政者的道德具有導向作用。古人還說過：「修其心治其身，而後可以為政於天下」，「不患無位，而患德之不修也」，「不患位之不尊，而患德之不崇」，指的都是做人與做官、修身和立德的道理。如果一個領導幹部的各方面能力再強，人品道德存在缺陷，就不會是一個合格的領導幹部。人品道德修養這一章，主要從為政以德、誠實守信、愛國治家和廉潔奉公四節進行闡述。領導幹部能否做到為政以德、誠實守信、愛國治家和廉潔奉公，不僅是個人問題，而且直接影響其下屬，影響到廣大民眾，以至影響到事業的損益成敗。「其身正不令而行，其身不正雖令不行」。領導幹部要自覺以高尚的人格力量影響身邊的幹部職工，當今社會，人格魅力有強大的感召力和影響力，如果組織賦予的權力是一種「硬」的影響力，下級不得不服從，那麼人格魅力則是一種「軟」的影響力，它是的一種無形資源，能給人以無言的感染力；它也是一種力量，能給人以精神鼓舞，它還是一種表率，能給人以有力的引導。要有效地實現領導，就必須以自己的氣質、人品、性格、學識、智慧和能力，去發揮自己的人格影響力，樹立起一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗幟。
要成為一名在人品道德修養上合格乃至優秀的領導幹部，首先要做到堅守公正的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個人的利益和喜好來判定是非曲直。在一個人的道德修養中，正派公道是根本。在一般情況下按照公正原則辦事固然可貴，但更可貴的是在關係個人成敗得失、榮譽利益面前，能夠直道而行，堅持原則，一往無前，義無反顧。也就是說，在日常工作中做到正派公道地行事應該相對容易一些，但在關係到給下屬乃至平民百姓進行業績評價，賞罰獎懲、利益分配之時，正派公道的行事原則就顯得更為迫切和重要了。「公生明，偏生暗」，領導幹部要做到秉公辦事，關鍵在於要出於公心地考慮和處理問題，從個人私心出發，就很難做到公正、公平。出於公心就是在工作中面對公與私、個人與集體、個人與國家的關係時，按照公平、公正、公開的原則去考慮；在遇到矛盾的時候，秉著對公負責的態度，以國家、集體和大局利益為重，協調好公私利益關係。其次要真誠待人，而不是用虛偽的態度去敷衍人；堅持信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。關於與人為善和真誠待人，孔子說：「己所不欲，勿施於人。」孟子說：「愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。」老百姓說：「投之以桃，報之以李」、「你敬我一尺，我敬你一丈。」現代社會，對於來說，與人為善就是要有寬廣的胸襟與和善的態度，來處理人我關係。與人為善是一種氣度、一種雅量，是一種厚道的心理狀態。以寬容之心對待別人，多給別人一些溫暖和愛心。俗話說：「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」人的內心蘊藏著很大的包容性，你越是寬容他人，就越容易得到尊重。在一個組織、一個集體中，如果人與人之間的關係失調，那麼的組織、計畫、控制、協調等職能就不可能得到發揮。這就需要在與人打交道的過程中，始終本著與人為善的原則，以自己的人格魅力作為基礎，通過團隊精神的塑造，把各方面的積極性和創造性統一起來，為共同的目標而一致行動。
再次，既樹立為國家做貢獻的遠大志向，同時也要做到勤儉持家，成為忠孝表率。領導幹部只有樹立為國為民做事的遠大目標，才能站得高、看得遠，才能心胸開闊，超凡脫俗，建立不朽功業。要在學習和工作中不斷提升自己的價值，國學大師季羨林在論述人生的意義和價值時說：如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在於對人類發展的承上啟下，承前啟後的責任感。相反，如果目標不高，志向不遠，整日為身邊的瑣事忙忙碌碌，一味沉迷於私人情感，生活在平庸的氛圍中，必然擺脫不了平庸的命運，也愧對人民交給自己的職位和權力。在家庭生活中，努力做到量入為出，勤儉持家。儉樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養高尚的品質。在小事之中養成勤儉節約的習慣，習慣成自然，有了良好的習慣，就不會做出奢侈浮華的行為，而能保持勤儉節約的美德。古訓云：「百善孝為先」。孔子曰：「孝，德之本也」。孝道是中華民族最看重的美德。「忠孝不能兩全」其實不盡然，「孝道貴在心中孝」、「孝貴實行不在言。」只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。
最後，要忠於職守，愛崗敬業，潔身自好，克己奉公，而不是輕視職責，得過且過，玩忽職守，以權謀私。所謂「道德修養」，說到底就是要使自己的精神世界達到一種「超越」境界。超越自然，創造文化；超越本能，彰顯人文；超越平庸，追求高尚；超越自我，融入社會；超越功利，提升人格。道德修養是一個堅持不懈實現「自我超越」的過程，領導幹部應成為當今社會的道德楷模，既要忠於職守，愛崗敬業，潔身自好，更要「克己」。在「物質主義」盛行泛濫的現代社會，「克己」就是要克制自己對權、利、名的欲望，使之不貪婪，不恣意妄為。這是一種道德心理，這也可以稱為「心理和諧」。具有這樣的道德心理，就能使人的心志達到「寧靜」、「淡泊」，就能達到「見利思義」的「超越」境界。要實現「克己」而達到「自我超越」，主體還需要下一系列的「工夫」。如「誠意」、「主敬」、「改過」、「慎獨」等，更重要的是「踐行」，要在「事上磨鍊」。在革命戰爭年代，要經受艱難困苦、流血犧牲的磨鍊；在今天的市場經濟條件下，主要的是要在名利場、權力場中經受磨鍊，實現對「物質主義」侵襲的自我超越。
總之，要通過讀書學習不斷提高自己、完善自己，經受住各種考驗，堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘鍊道德操守、提升思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，努力使自己成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。