閱讀心得《偷影子的人》

閱讀心得《偷影子的人》 篇1

大概是7年前,在那個海邊的城市臨近大山的小小研究生宿舍,初識了這個影子,但沒有讀完。

原因很搞笑,習慣讀盜版書的那個我,不想花錢去買。

今天,很慶幸當時的吝嗇。

再次拾起,才發覺當時錯過了什麼。神秘的影子,像是一抹暖風,自始自終,都讓我感到一種濃濃的溫馨,一股時而欣喜,時而幽默,時而緬懷,時時刻刻真實如在的.治癒感。整個人如化了一般,沉浸在一股濃濃的治癒之中。

曾夢想仗劍走天涯,小的時候,一直幻想有種超能力,能夠洞悉一切,應對所有難題。

後來,漸漸的長大,漸漸的離開熟悉的小村,在複雜的紛擾之中,在蠅頭針腦的算計之下,漸漸的,失去了仗劍走天涯的勇氣。

面對生活的重擔,影子,成了一種逃離,讓人留在童年,嚮往著無往不利的過去。不經意間,卻忽略了身邊的那些真實,幽靈一般,活成了一個影子,影子身後,是幻想中更完美的自己。

此時此刻,正在出差回濟南的火車上,車廂中有人談話,車廂外有日全食,路過推銷玩具的列車員,遂買了一條會扭動身體的電動鯉魚。

本來有很多話想說,影子卻逐漸遠去,溫馨的感覺也在降溫,這一切,正如遠去的童年,恍恍惚惚的,確信存在,似乎有過,正要伸手,卻無從抓取。

也許,那種感覺,還要在閱讀中尋找。僅為了那種感覺,我願意再讀一遍,多讀幾遍。

閱讀心得《偷影子的人》 篇2

從_年到_年,余華在不斷的自序中完整著自己。_年寫下的《活著》在二十餘年後的今天看來,跨越了時間的障礙,頑強地活著。

深夜讀來,數次忍不住淚流。明明是作者精心的擺布,但讀來卻穿越了每個文字的阻隔,直逼人心。相較於時下輕飄飄的煽情、赤__的炫技,余華的文字是讓人感覺不到技巧的,命運的厚度與沉重已足夠撐起整個故事。情感本就重得摧人心肝,還何須再去「煽」?

我們能做的已經不是旁觀與審視,而是站在福貴一家人的茅屋裡,和他們一起笑,一起哭。這是很奇妙的視角,你清醒地知道自己是誰,但在閱讀的每個瞬間卻又身不由己地被捲入其中渾然忘我。正如余華在_年的自序中所言,當他以旁觀者的視角來寫這個故事的時候,困難重重,可是當有一天突然以第一人稱來寫這個故事的時候,突然順暢無礙。冥冥之中自有天意。這仿佛也是一個奇特的隱喻,這個故事必須讓我們進入、替代。

福貴的一生絕不是他自己的一生,《活著》是每個人活著的象徵。儘管我們可能沒有福貴的苦痛、沒有福貴的歡樂,但是,每個人只要活著,就必然要經歷他(她)自己的悲歡。

徐福貴的前半生可以說是自己造的,本來是地主家的少爺,賭嫖俱全,傾家蕩產。可是從敗家之後的每一步,似乎就走進了命運的魔掌。福貴的後半生可以說真是無奈。去給母親請郎中時被抓了壯丁,後來又經歷三反五反,大躍進的窮困難捱。兒子死於人禍,妻子死於疾病,女兒難產殞命,女婿事故身亡,的孫子也意外送命。

在死亡面前,人的渺小無助就像福貴面對醫院那個小房子時的恐懼和無奈,這就是命運,或者說叫宿命。在這樣龐大的力量面前,人是微不足道的。但是,福貴仍然要樂樂呵呵地活下去。余華說:「人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著」。

福貴和老牛相依為命,一樣黝黑,一樣衰老,但是,老人依然用「粗啞卻令人感動的嗓音」唱著歌謠,自鳴得意。故事的開篇,老人吆喝著「二喜、有慶不要偷懶,家珍、鳳霞耕得好,苦根也行啊。」老人這時候「黝黑的臉在陽光里笑得十分生動,臉上的皺紋歡樂地遊動著」,這時我們尚不知情。到了故事結尾的時候,當老人再數出這一個個名字的時候,悲喜在那一刻洶湧而來,不可斷絕。

余華說:「生活是屬於每個人自己的感受,不屬於任何別人的看法。」福貴的一生抑或每個人的一生,是窄如手掌,還是寬若大地,冷暖自知,無人得曉。

閱讀心得《偷影子的人》 篇3

一天的光陰轉瞬即逝,而就在今天,我度過了一個有意義的時光。我讀完了第13封信。然而通過這第13封信,我對美有了一個深刻的認識,這就是朱光潛先生在83歲那年寫給青年的美學認識讀物《談美》。

提到「美感修養」的問題,我們都會問:如何培養美感呢?朱光潛通俗而又深入的進行了論述。他點明:審美的態度和審美的眼睛是要逐漸養成的。作者在談到人對事物的不同態度,或者說每個人的出發點不同,觀察事物的立足點就不同,同樣的事物在不同心態的人的心理或視覺上都會有其獨特的反應。一棵古松,木材商是商業的心態去看,看到的是古松的實用性;科學家是研究的心態去看,看到的是古松的科學性;而畫家用欣賞的心態去看,他用審美的態度,嘗到了美的味道。古松在不同人眼裡映襯了三種效果,只有畫家不是從「用」的角度去看,而是如朱先生講的:「無所為而為」的欣賞眼光去看的特點,說明人異於其他動物,除了生活需求外,還有更高尚的追求「美」。

「當局者迷,旁觀者清」俗語講:「距離產生美」。其實朱光潛先生就明確的指出了美和生活的距離。真實世界籠罩了霧、雪或雨就容易給人們另外一種聯想,其狀態使真實世界同你我之間產生了距離,因而有了古往今來的詩情畫意等及賦美感的意境。就如同美學上的「移情作用」,把自己的情感轉移到外物上去,仿佛覺得外物也有同樣的感情。所謂:藝術來源於生活又高於生活。我想應該也有這個道理。美和實際應該保持一定的距離,要看到事物本身的美,必須把它擺在適當的距離去看,而且要拋開實際生活中的物慾去看,才能真正的沉浸在藝術的美感當中。一些人們對於熟悉的事物總是容易忽略它的美,因為太過熟識沒有了距離和神秘感,從實際生活中找不到真正的美。有了距離,才會有嚮往,美就會出現在你的眼前。

這第13封信,通俗易懂,使我對美學有了第一次有了清晰的認識。語言是那麼親切自然,知識在這種脈脈溫情的態度中傳達出來,其間沒有美學中那種概念的堆砌,卻使人們對美有了更深刻的認識。讀完後,一身輕爽,淨化了心靈,提升了精神世界。它會對你有所啟示的。