《雪域豹影》讀後感 篇1
雪豹，這個詞聽上去特別霸氣和血腥。但雪豹也有濃濃的母愛和父愛。
《雪域豹影》講述了一隻名叫「阿燦霞」的母雪豹，由於意外喪夫，為了養育嗷嗷待哺的豹崽，它不得已選擇了一隻從未感受過家庭溫暖的雪豹――「泥雪滾」作為孩子的繼父豹。但它很快發現，這是它一生中最明智的`選擇。
「泥雪滾」衰老而醜陋，卻有一顆金子般的心，它平凡而瘦弱，卻創造了自然的奇蹟。狂風驟雨中，它用瘦弱的身體將「銀老二」護在腹下；兇險沼澤里，它毅然跳進泥潭將「白老大」托出水面；「花老三」奄奄一息時，它鋌而走險深入豺群捕捉幼崽，九死一生……
也許，它並不是一頭偉岸、捕獵技術超群的雪豹，但卻是一頭寬容、照顧幼崽細心的雪豹。
當我翻完這本書的最後一頁時，我感到十分的感動和溫馨，這真是一部雪域高原的生死傳奇，同時又是一部悲歡離合的父愛讚歌，讓我們永遠記住那永恆的愛。
20xx年9月24日
《雪域豹影》讀後感 篇2
假期里，我讀了許多書，有《我和我的曾外公》、《出賣笑的孩子》、《綠鯨酒館》……我印象最深的也最喜歡的是《雪域豹影》，它的作者是著名的沈石溪，他寫了很多動物小說，比如《老象復仇記》、《狼王夢》、《紅豺》、《第七條獵狗》、《最後一頭戰象》……他的動物小說有的感人，有的讓人毛骨悚然，非常生動，我想他一定也是個性格豐富的人。《雪域豹影》就是一本非常感人的動物小說，充分表現了父子之間的濃厚感情，也體現了父愛的偉大，父愛如山!
這本書講述了一頭雌豹想找一頭雄豹當丈夫，她遇到了無數隻外表英俊，內心卻惡毒的雄豹，還有一隻企圖咬死她的孩子!當這頭失敗了無數次的雌豹絕望時，偶然遇見了一隻外表有點醜陋內心卻十分可靠的雄豹，他無私的照料她的孩子，當危險來臨時，寧可犧牲自己也要保護小豹，最後如願以償的，他們就高高興興地成親了。
看了這個故事，我覺得不能以貌取人，有時視覺會欺騙自己，外邊很多騙子剛開始都是很和藹的，可是他們最後都會狠毒地把我們賣掉!以前我不喜歡短頭髮的女生，覺得她們不夠漂亮，可是接觸了之後，發現她們性格都很好，心腸也很善良。上次我看的歌劇巴黎聖母院裡，正是醜陋的卡西莫多救出了艾絲美拉達。一個人的外表並不能代表她的內心，心靈的美好是不取決於外貌的，我們不能改變外表，但是可以改變我們的心靈，做一個心地善良美好高尚的人! 另外，這本書的作者是個熱愛動物的人，從小就喜歡研究動物，張老師曾經說過，愛觀察、愛動腦、愛動手的孩子才會有成就，我覺得沈石溪就是我的好榜樣!
《雪域豹影》讀後感 篇3
本書的作者沈石溪，原名叫沈一鳴，他是一九六九年，插隊到雲南西雙版納，80年從事文學創作。他的動物小說充滿了，哲理內涵，風格獨特，被譽為「中國動物小說大王」
這本書通過一隻雌雪豹阿燦霞一家為了自己的領地，為了生存，還為了哺育自己的`後代，它們捕獵和豺狼禿鷲搏鬥，使我了解到動物也有家庭和人一樣築巢建窩，並肩覓食，共同養育後代。
最使我感動的是幼豹銀老二被兩隻惡狼咬住幼豹的腿部有五六個齒洞，腹部被撕裂，鮮血淋淋幼豹的媽媽阿燦霞和它爸爸泥雪滾，他們奮不顧身地與兩隻惡狼搏鬥，把兩隻惡狼趕跑了，阿燦霞把銀老二擁抱在懷裡，用舌尖舔吻著小寶貝兒額頭和脊背。天黑了，突然，閃電像一條發亮的大白蛇，霎時間下起了傾盆大雨，泥雪滾把銀老二護在自己的腹部下，像一把大雨傘為幼豹擋雨，看到這我不由自主地流下了眼淚。
這本書我雖然沒讀完，但我知道了世界不只是人類的，也是動物的。我們一定要愛護動物，保護動物！
《雪域豹影》讀後感 篇4
最近，我看了一本書名叫《雪域豹影》，讀完後，我深有感處。
這是沈石溪寫的一本書，書中描繪了這樣一幅畫面——有一隻名叫阿燦霞的母雪豹和一隻名叫日食生的公雪豹正在打獵。日食生飛撲上去把小羚羊按住，但這舉動引發了一場雪崩奪去了它的性命。阿燦霞帶著四個小幼豹生活的得非常艱難，吃了上頓愁下頓，後來一隻從未受過家庭溫暖的雪豹成了四隻幼豹的繼父。它叫泥雪滾，它為了養大這幾隻幼豹歷盡千辛萬苦九死一生，兇險沼澤里，它毅然跳進泥潭將白老大拖出水面；花老三奄奄一息時，它冒著生命危險九死一生捕殺幼豺……它衰老而醜陋卻有一顆金子般的心，它平凡而瘦弱，卻創造了自然的奇蹟。
讀了這本書我明白了：一個人外表再美，心裡不善良，怎麼看都是不美的'。但外表不美麗，心裡善良的人，怎麼看都是美麗的。
《雪域豹影》讀後感 篇5
早晨，涼風習習，外面的鳥兒正在婉轉的歌唱，我手捧一本書，正聚精會神地看著，在裡面自由的奔跑，突然，我看見了一家子雪豹的生活。
本書的女主角阿燦霞，在一次狩獵中失去了配偶，它膝下有四隻幼豹：白老大，銀老二，花老三，痲老四，二雄二雌，阿燦霞成了單身媽媽。直到它遇到了豹群中的佼佼者——花月亮，為了讓阿燦霞繁衍它花月亮的後代，它殘忍的咬殺了痲老四，阿燦霞果斷放棄了花月亮這個惡魔。它又遇到了豹群中的窩囊廢——泥雪滾，泥雪滾身體嬴弱，這隻從未感受過家庭溫暖的雪豹，選擇成為三隻幼豹的繼父。狂風驟雨中，它用它骨瘦如柴的身子將銀老二護在腹下，自己卻淋著傾盆大雨;兇險沼澤里，它毅然跳進泥潭將白老大托出水面，全然不顧自己的安危;花老三餓得奄奄一息時，它鋌而走險到豺群捕獵幼豺，九死一生。它衰老又醜陋，平凡又瘦弱，卻擁有一顆金子般的心，本以為經歷過無數困難，就可以擺脫繼父豹的命運，然而等待它的，卻是命運的另一次捉弄——阿燦霞雖與它在一起，但阿彩霞肚子裡蠕動的小生命，卻是身強力壯的花月亮的後代，可憐的泥雪滾只能做永遠的繼父豹。
讀了這本書，我的眼淚像斷線的珠子一樣落下來：泥雪滾為三隻幼豹付出了無限的愛，它盡心盡力的幫阿燦霞撫養了三隻幼豹，泥雪滾雖然沒有什麼才華，可它卻擁有人世間最偉大的力量——愛!它用愛創造了奇蹟!我們在生活中多付出一點愛，關心關愛身邊的每一個人，我相信，充滿愛的世界會更加美好!
《雪域豹影》讀後感 篇6
《雪域豹影》是沈石溪的作品動物小說感悟生命系列的其中一本，這本書教會我了一個道理「堅持就是勝利！」
這本書講「一直從未感受過家庭溫暖的雪豹，選擇成為三隻幼豹的繼父。狂風驟雨中，他用瘦小的的身體將銀老二護在腹下；兇險沼澤里，它毅然跳進泥潭將白老大托出水面，花老三奄奄一息時，他鋌而走險深入豺群捕獵，九死一生。他衰老而醜陋，卻有一顆金子般的'心，他平凡而瘦弱，卻創造自然的奇蹟。」這本書不僅讓我知道了一個道理，還讓我學到了很多很多。
記得在上一次，爸爸給我買了一個滑板，我十分高興，爸爸希望我學會滑滑板，我學滑滑板時，先開始我不會上，慢慢地我學會了上，也學會了滑，但是經常摔倒，我心想不學了，太難了，可是每當我退卻時「堅持就是勝利」這句話就出現在我的腦子裡。於是我開始認真的學，過了一個月，在我的努力下我學會滑滑板，我十分的高興！
《雪域豹影》這本書讓我明白一個道理，「堅持就是勝利！」
《雪域豹影》讀後感 篇7
今天，我讀完了《雪域豹影》這本書——好感人呀!現在讓我給大家講一些其中的內容吧!
在日曲卡雪山，有一隻叫阿燦霞的母雪豹和公雪豹——日食生一起出去找食物，實然，隨著一聲日食生“喲……”的叫聲和雪塊落地的響聲，日食生落下了懸崖。後來，阿燦霞找了一隻名叫泥雪滾的公雪豹做三隻小幼豹的父親，在後來的日子裡，這隻公雪豹為了救幼豹差點英勇犧牲。
一次，一隻叫白老大的幼豹掉進了泥潭裡，泥雪滾看見後，就不顧一切地跳下了泥潭，費了九牛二虎之力，才把白老大從泥潭裡托出來，自己卻差點在泥潭裡面出不來了。
又一次，一隻叫銀老二的幼豹在野外被狼獾咬傷了，銀老二傷得很嚴重，腿都差點斷了，走不成路，因為要照看另外兩隻幼豹，阿燦霞決定讓泥雪滾留在野外照看銀老二。有一天下大雨，為了不讓受傷的銀老二被雨淋濕，泥雪滾就用自己的身體替銀老二遮風擋雨。過了一個月後，當泥雪滾帶著傷已痊癒的銀老二回家時，阿燦霞發現泥雪滾又老了許多。
還有一次，阿燦霞被獵人抓走後，最小的幼豹花老三快餓死了，這時的泥雪滾又老又弱(阿燦霞失去日食生後，為了生存只好選擇了又老又弱的泥雪滾)，它挺而走險進入豺群，咬死了一隻幼豺回去餵給了花老三，花老三才沒有被餓死。
……
泥雪滾可真偉大，他的父愛真地感動了我!做為動物的泥雪滾對不是自己親生的幼豹這麼好，那我們人類不是應該做得比它更好嗎?
《雪域豹影》讀後感 篇8
今年暑假，我讀了動物小說《雪域豹影》。小說講的是雌豹阿燦霞是怎樣面對撫養失去父親的4隻小豹的困難，它決心要給4隻小豹找個繼父，才能把它們養育長大。阿燦霞先是找了雄豹花月亮，因為花月亮有月亮般的狐紋，長得很漂亮，可是花月亮並不願意幫它養育幼嵬，而且還趁它去捕食的時候把它的幼嵬痲老四咬得半死，等阿燦霞回來的時候發現花月亮咬住痲老四不放，它就朝著花月亮大吼一聲，花月亮立刻放了痲老四，跑出了千年古樹洞。痲老四已經快沒氣了，過了一會兒就死了。阿燦霞又找了泥雪滾當幼嵬的繼父，泥雪滾樣子雖然長得醜，內心卻美，可它願意幫阿燦霞養育幼嵬，而且還克服了重重困難，一養就是兩年，終於把幼嵬養育成年。
讀完這本小說後，我學到了一個人外表美不是真正的'美，一個心靈美的人，才能受到大家的歡迎，最終能收穫大家的愛和人生的幸福。我要當一個心靈美的人。
《雪域豹影》讀後感 篇9
今天下午我讀了一篇叫《雪域豹影》的文章。我被文中的母雪豹深深地感動了。
當我讀到一隻單獨的母豹生了三隻幼小的雪豹，在暴風雪中的`時候，母豹用自己削弱的身體把幼豹緊緊的懷在身下，我頓時感到了強大的母愛。
當我繼續讀到他們被暴風雪吹到泥潭的時候，母豹跳進泥潭將三隻幼豹救出泥潭，自己卻掉到泥潭裡死去了，三隻幼豹奔山角去捕獵九死一生的時候，我頓時留下了眼淚，心想母豹雖然醜陋，但是它有金子一般的心，它平凡而瘦弱卻創造出了自然界的奇蹟。
仔細想想在生活中，我也有做的不對的地方，一次奶奶家院子裡的狗生了六條小狗，我便拿出一隻小黑狗，捏著他的脖子用勁甩，幸虧爺爺回來的及時，要不然他就被我弄死了，讓我們珍惜生命、愛護生命，和自然界的動物們和平相處吧！
《雪域豹影》讀後感 篇10
《雪域豹影》讀後感 媽媽給我買了一本書，名叫《雪域豹影》，這是一本講父愛的書。
本書講述了：一隻名叫阿燦霞的雌雪豹有四隻豹崽，它想找一隻雄雪豹來當小雪豹的繼父，那隻雪豹叫花月亮，可是那隻雪豹不同意，它還咬死了阿燦霞的一隻幼豹痲老四。
阿燦霞遇到了泥雪滾，泥雪滾是一隻醜陋的公雪豹，在阿燦霞眼裡，它是一個窩囊廢。但是，阿燦霞想：有總比沒有好，於是，它就把泥雪滾招進了窩。雖然平凡而瘦弱，但它擁有一顆金子般的心。在狂風驟雨中，它用痩弱的身體將銀老二護在身體下;在兇險沼澤里，它毅然跳進泥潭將白老大托出水面;花老三奄奄一息時，它鋌而走險深入豺群捕獵，九死一生。最終，它得到了它想要的東西。 泥雪滾雖然不是三隻幼豹的親爸爸，但是它把三隻幼豹當成了它自己的親生兒女，假如此時此刻，阿燦霞旁邊是它的前任丈夫日食生，或許它還不一定會捨棄自己的生命去救它的兒女呢!也許，阿燦霞把泥雪滾招來當後爸，是它生命中最明智、最正確的擇吧。 在生活中，父愛也是無處不在啊!記得有一次，我在小區里玩，突然就下起了雨，雨越下越大，我躲在避雨處不敢出來，可是又颳起風來，我沒有避雨的地方，只得一直喊爸爸。這時，在雨中，我看到了一個身影，急促的向我走來，我仔細一看，原來是我爸爸，他抱起我，打著傘，快步走回家了，我到家時，身上就濕了一點，我看了看爸爸，爸爸身上濕透了。我非常感動。
這是一部雪域高原上的生死傳奇，一曲悲歡離合的父愛讚歌!
《雪域豹影》讀後感 篇11
暑假，我讀了《雪域豹影》這一本書，它主要講的是本有兩隻在雪山一帶的珍稀物種——雪豹，一公一母，在一次狩獵中，公豹子不小心遭遇雪崩，不幸身亡，母豹子帶領自己的小雪豹艱難的「單身」生活著，遇到了千辛萬苦，又找到了一個後爸，後爸也是最後將自己的生命獻給了家庭……
我看這本書時，曾哭了兩次，一次是為了公豹子死，一次是為另一隻公豹子哭，這本書使我懂得了知道生命的.真理，愛的實學，要在一次次實踐中得出答案。珍惜生命，其實也是成全自己。尋找真理，像柯南那樣，突破困難，找到根底。這本書，很感動，也很高貴，很優雅，也很寧靜。
《雪域豹影》讀後感 篇12
記得翻開書的那一刻我就被吸引了。阿燦霞為了膝下的四隻小豹崽放棄了自己的美好生活和幸福感情，可是天公不作美，阿燦霞的追求者之一——花月亮，為了得到阿燦霞親手殺死了痲老四，是這個美好的家庭犧牲了一位成員。就在阿燦霞絕望的時候是一頭醜陋不堪的雪豹將阿燦霞從絕望的深谷拉到了希望之巔。
看完了這一本書，我仍然記憶猶新這不僅使我想起了那次的事情……
還記得那次的期末複習，在這緊張的時期里大家都是廢寢忘食，奮筆疾書，就是為了攻克這期末考試。在這段時期里不僅只有同學們緊張，老師們更是比我們緊張。今天早上是節語文課，大家都匆匆忙忙的拿出語文書一分鐘。兩分鐘。三分鐘。四分鐘。五分鐘……可是金老師卻遲遲沒有來我們急得焦頭爛額，終於走廊上響起了那熟悉的腳步聲，金老師臉色蒼白，異常難看。 有一位膽大的同學站起來問金老師怎麼了?老師緩緩張開口說道：“老師發燒了”，我們異口同聲地問老師：“那您為什麼還來給我們上課呢?”老師開玩笑說：“為了讓你們你們能有一個理想的成績，我就算上刀山下火海我也願意!”我的淚水就像斷了線的珍珠落了下來，頓時有千言萬語涌到我嘴邊，但都被我的唾沫咽了下去，我在心裡默默的說道：祝老師，早點恢復，健健康康，老師我愛你，你是我永遠的老師!
這麼多年的師生教育，使我銘記在心，就像一把刀深深得刻在石碑上，我永遠不會忘記那年的期末複習，和仁愛的道理。
《雪域豹影》讀後感 篇13
在暑假裡我讀了一本十分感動的動物小說《雪域豹影》。這本小說講了一曲崇高的父愛精神，就讓我來一起與你分享一下吧。
阿燦霞丈夫的生命被雪崩奪走了，擁有四隻雪豹崽的她孤身一人是很難養大四隻小雪豹的，她決定為四隻小雪豹找一隻繼父豹。可有不少雪豹拜倒在她的石榴裙下，卻無一願意幫她撫養四隻雪豹。更有甚者，趁她出去覓食，為了得到阿燦霞的芳心，殘害四隻小雪豹。卻被發現，但依然咬死了阿燦霞的`愛女痲老四。直到一隻生活能力偏低的雪豹泥雪滾的出現，他從未有過家庭的溫暖，選擇成為三隻小雪豹的父親。他用身體將銀老二護在身下，抵擋狂風暴雨，他跳進沼澤將白老大托出，他為了救花老三冒著生命危險到豺群撲殺幼豺……
泥雪滾雖然生活能力偏低，雖然衰老而平凡，但是他有一顆比金子還高貴的心，在生活之中，我們也應該有一顆崇高的心。
《雪域豹影》讀後感 篇14
《雪域豹影》是著名的動物小說作家沈石溪寫的，其中我喜歡的「人」物是一隻名叫泥雪滾的雪豹。
他雖然醜陋，雖然捕獵技術不好，但他卻有一顆金子般的心。我以為所有動物，只有母愛，而沒有父愛，而事實卻超乎我的意料。這個故事的開頭是這樣的，有一隻名叫阿燦霞的母豹，在一場雪崩中失去了自已的丈夫，她有三隻幼豹，一隻母豹哺育三隻幼豹非常困難，於是她準備為她的寶寶挑選繼父。在這途中，有隻幼豹被害死了，但她還在尋找，她終於選好了永遠的繼父——泥雪滾。狂風暴雨中，泥雪滾用自己的身體為銀老二遮風擋雨，兇險泥潭裡，他毅然跳進泥潭救出白老大，花老三奄奄一息時，他挺而走險深入豺群捕獵，九死一生……他衰老而醜陋，卻有一顆金子般的心，他平凡而瘦弱，卻創造了生命的奇蹟！
泥雪滾雖然不是三隻幼豹真正的`父親，所以他的行為非常讓人感慨，他外貌醜陋，老態龍鍾，但他有一顆金子般的心，一顆能發出明亮驅趕黑暗的心。
《雪域豹影》讀後感 篇15
看完《雪域豹影》這本書後，我感觸很深，一是作者的寫法值得我學習，二是故事情節令我感動。
作者的寫法很生動，把動物寫活了。不管是寫景還是寫生。都十分美妙。我認為我的作文很死板。這種方法我要多學習加以運用。
整個故事講的是一隻沒有收到過家庭溫暖的雄豹，選擇成為三隻幼豹的繼父。把三隻幼豹撫養成成年豹的'動人故事。
這隻雄豹雖然沒有多大的本事，但是他卻有金子般的心。雖然三隻幼豹和它沒有血緣關係，但他有責任心，敢用生命來換取幼豹的安全。命運一次次捉弄它。但它坦然面對。它創造了愛的奇蹟。
想想人類生活中，父母是多麼愛我們，就像動物一樣。我們也要去愛父母。動物家庭可能是殘暴的，溫暖的，血腥的……但人類生活不一樣。比照人類自身，我們要更愛父母。愛整個家，不要讓情親變得冷血。讓自己的家變得溫馨甜美，讓家裡生活燦爛。
《雪域豹影》讀後感 篇16
讀了這本書我不僅知道了雪豹的外貌和習性還知道了父愛的偉大。母豹阿燦霞給三隻小雪豹找了一個「繼父」—泥雪滾。雖然他是一隻「繼父」，但卻非常愛著三隻小雪豹，在狂風驟雨中，它用瘦弱的身體將銀老二護在腹下；在兇險的沼澤里，它毅然的跳進泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時，它鋌而走險深入豺群捕獵，九死一生……它衰老而醜陋，卻有一顆金子般的心，它平凡而瘦弱，卻創造了自然的奇蹟。歷經艱辛，本以為即將引來幸福，然而等待它的卻是命運的又一次捉弄。
下面我用幾句話拉讚揚泥雪滾：雄豹泥雪滾，你無私的`愛就像冰山上的一朵萬年雪蓮；雄豹泥雪滾，你無私的愛就像冬天裡的一絲陽雄豹泥雪滾，雄豹泥雪滾，你無私的愛就像八達嶺上的萬里長城……
《雪域豹影》讀後感 篇17
在這個寒假中，我讀了沈石溪寫的動物小說《雪域豹影》。讀完這本書，我覺得父愛原來是這麼偉大！
《雪域豹影》主要講述了一隻從未感受過家庭溫暖的雪豹，選接成為三隻幼豹的繼父。狂風聚雨中，它用瘦削的身體將銀老二護在腹下；兇險沼澤里，它毅然跳進泥潭將白老大拖出水面；花老三奄奄一息時，它鋌而走險深入豺群捕獵，九死一生·······它衰老而醜陋，卻有一顆金子般的心。它平凡而瘦弱，卻創造了自然的奇蹟。
當書翻到最後一頁時，我震驚了。這是在心靈上的震驚，也是生活上的.一種震驚。
父愛是無價的。爸爸最喜歡的是看著我們笑，我們笑了，爸爸也笑了。父愛如山，你需要什麼東西，爸爸都如願給你；父愛如火，給我們照亮未來的道路；父愛如火，給我們指示未來的道路；父愛如火；他為我送來溫暖；父愛如火，他為我燃燒歲月。
在這一刻，我想對爸爸說一句：爸爸，您辛苦了，爸爸，我愛您！
《雪域豹影》讀後感 篇18
最近我讀了一本書，叫《雪域豹影》。覺得很有意思，下面我就給大家講一講吧。
它的作者是沈石溪，主要講的是一隻母豹，她剛生了四個孩子的同時，剛好又因一次雪崩失去了丈夫，在這兩個困難下，她被迫去找一個養父，她先找到一個名叫「花月亮」的公豹，即使那隻母豹提出了：「只要你幫我一起養育他們成年，我就成為你的伴侶！」，（因為豹子成年只需一年，母豹可以養育更多的小豹）但「花月亮」看見她的四個孩子時，斷然離去。她又找了幾個，仍以失敗而告終。有一次她獵食回來，竟發現「花月亮」在此它的.窩裡一手捏腳的，她急忙跑過去一看，竟發現他的二女兒被他咬死了。此時，他也發現了她，慌忙跳出窩裡，飛奔而逃。她痛苦萬分，急忙追上去，卻未能追上。這個恨便深深的映入她的腦海中。
之後，她不僅報了仇，還找到了一位合格的「繼父豹」。
這時我想：「人只要堅持不懈，沒有什麼成功不了的！」（有改動）
《雪域豹影》讀後感 篇19
我熱淚盈眶地讀著這本書，當翻到書的最後一頁時，我的心感動極了，故事雖已結束，我的心卻久久不能平靜……
本書主要講述了：阿燦霞是一隻母雪豹，它的丈夫不幸身亡，它承擔不起家的重擔，為了孩子活下去，只好再找一個伴侶——公豹泥雪滾來幫它減輕負擔。當風雨交加的夜晚，泥雪滾將老二護在自己身下；當險惡沼澤邊，它不顧自己安危把老大托出沼澤；老三奄奄一息，它混進豺群撲殺食物，九死一生。本以為將迎來幸福，而等待它的，卻是命運又一次的`捉弄。
我明白了，人不能只看外表，外表美麗還要看內心深處，不能以貌取人。我感受到公豹泥雪滾濃濃的父愛。一隻外表醜陋的雪豹，卻有一顆金子般的心。母愛雖然偉大，而父愛卻更深沉。泥雪滾為了並不是自己孩子的小雪豹，竟然寧可用自己的生命來換取孩子的生命。
讀了這本書，讓我感受到了許多道理。
《雪域豹影》讀後感 篇20
這天，我讀了商曉娜寫的《成長不煩惱》這本書。
這本書由「馬一左馬一右吵架了」、「運動會之前」、「成長不煩惱」等故事合成的。其中，我最喜歡「成長不煩惱」這個故事，它主要講了馬太太有了自己的微博後，就關注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事後，就打算每一天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右十分驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走。「成長不煩惱」講的就這些馬一左和馬一右成長中的事情，從中我體會到爸爸媽媽有多麼關心和愛我。
爸爸媽媽會害怕我們可能會發生類似的情景，所以每一天都在關心我、愛護我，不期望為受到傷害。爸爸媽媽期望我能夠高興、能夠快樂。他們也期望我能安安穩穩的長大、能夠健健康康的'長大。所以我也不期望像文中一樣讓爸爸媽媽擔心，做一個聽話的孩子。爸爸媽媽讓我戶外活動，是為了讓我鍛鍊身體；爸爸媽媽是為了讓我增長知識……這一切的一切，不都是爸爸媽媽對我的關心嗎？
讀完這本書，我的感悟很多，我也發現生活中的細節也有跟這本書的資料相似的地方。
《雪域豹影》讀後感 篇21
老舍先生出生於城市貧民家庭，童年時代是在北京胡同里的大雜院度過的，大雜院的人和事在他幼小的心靈里留下了深刻的印象。《柳家大院》講述的就是北京大雜院的故事，熟悉的素材與背景顯然是這篇小說取得成功的關鍵因素。故事的講述者「我」是個在街上擺卦攤的算命先生，老伴已經去世，與拉洋車的兒子相依為命，「住著柳家大院的一間北房(租的)」。懸樑自盡的小媳婦所在的王家共有四口人，住兩間房(也是租的)，公公老王「給一家洋人當花匠」，還認得幾個字。丈夫小王是個石匠。
小姑子二妞由老王服務的那個洋人「供給著在一個學校念書」，自居女學生。因為「娘家使了一百塊的彩禮」，王家「爺兒倆大概再有一年也還不清這筆虧空」，「所以老拿小媳婦出氣」。老王是「一天到晚對兒媳婦挑鼻子弄眼睛」。二妞「和她爸爸一樣討人嫌」，給她嫂子小鞋穿，亂造謠言給嫂子使壞」。小王雖然不像爸爸、妹妹那樣惡毒，但受到爸爸、妹妹挑唆後還是經常狠狠地毆打小媳婦。並且，「一打，他可就忘了他的胳臂本是砸石頭的」。小媳婦「沒有一天得著好氣，有的時候還吃不飽」，最後在不堪忍受、萬念俱灰的情況下選擇自殺，結束了自己年僅十七歲的生命。
小說中給我印象最深的人物是二妞。她是小媳婦之死的罪魁禍首。是她不忿於嫂子的「臉上居然有點象要笑得意思」，要懲治嫂子，先踹了嫂子一腳，導致小媳婦手中正端著的飯鍋出了手，掉在地上，鍋里的米粥潑了一地。然後二妞馬上惡人先告狀：「爸，瞧她把飯全灑在地上啦!」在一個貧窮之家，「糟蹋糧食」幾乎是不可饒恕的罪過。所以「小王的臉當時就漲紫了，過來揪住小媳婦的頭髮，拉倒在地liu_。小媳婦沒出一聲，就人事不知了」。第二天小媳婦就上吊自殺了。
我對二妞這個人物的印象，就是一個詞就是尖刻，否則很難解釋她為什麼要千方百計陷害嫂子。但老舍先生對此顯然並不滿足，他特意在小說中設計了一出二妞與張二嫂吵架的情節，對二妞這個人物作了更為嚴厲的批判。當時小媳婦被打之後躺在床上，鄰居張二嫂「動了善心」，過來看看小媳婦，安慰了她幾句。這下子可得罪了二妞，她當即就與張二嫂吵了起來。不過她可不是張二嫂的對手，張二嫂一句「你這個丫頭要不下窯子，我不姓張」就「把二妞罵悶過去了」。接著張二嫂罵得更厲害，「三禿子給你倆大子，你就叫他親嘴;你當我沒看見呢?有這回事沒有?有沒有?」通過張二嫂一連串責問，我們可以肯定，有!這就不僅尖刻，而且品行不端。此處令人「拍案叫絕」。二妞此時只有十四五歲，很難想像成年後她會是怎樣的一個人。
《柳家大院》是那種具有完整結構與完整故事情節的傳統意義上的小說。在魔幻、先鋒、心理、意識流等大行其道的今天，這種傳統意義上的小說已經被不少人視為陳舊、落伍，應該被送進垃圾箱了。只是我能力有限，只能欣賞這類小說。老舍先生的創作有一個很突出的特點—幽默，不過我一直認為這一特點與他的大多數作品的主題—窮人的苦難與不幸—不相協調。魯迅先生曾批評過老舍先生油滑，我想原因可能即在於此。《柳家大院》雖然沒有幽默成分，但因為文字採用了不少北京口語，整篇作品多多少少仍給人以輕佻、不莊重之感—北京口語很大程度上給外地人的印象就是嬉皮笑臉、油腔滑調、「耍貧嘴」。這也是它在深度方面難以達到魯迅先生同樣描寫女性悲慘命運的短篇小說《祝福》的原因。
《雪域豹影》讀後感 篇22
寒假裡老師介紹我們讀了一本書，《彼得潘》。《彼得潘》這本書主要講的是，一個小女孩溫迪一家人，過著平淡而幸福的生活，有一天晚上彼得潘闖進他的家，被保姆狗娜娜發現了，彼得潘匆忙逃離時，他的影子卻被保姆狗娜娜給叼去了，彼得潘和小仙女玲叮噹再一次偷偷來到溫迪家想拿走自己的影子，並結實了溫迪和他的兩個弟弟，還教會了他們飛，把他們帶到了神奇的夢幻島，在那個地下之家裡，溫迪給一群小孩子當起了媽媽，他們很開心。但是沒過多久，溫迪開始想回家了，可是除了彼得潘沒有人願意和他回家。
當溫迪帶著他們剛走出地下之家就遇到了可惡的海盜霍克，將溫迪他們抓了起來，彼得潘知道立即沖向海盜船，用自己的勇敢機智戰勝了海盜霍克，將他們帶回了溫迪家，不想長大的溫迪還是長大了。我剛開始讀的時候，感覺這本書很無聊，特別是溫迪的爸爸達林先生，他對保姆狗娜娜很不友好，讓我感覺這本書更沒意思了，但我還是堅持的讀了下去。當永遠長不大的彼得潘出現了，我卻被他深深的吸引住了。
我喜歡彼得潘，雖然他有些驕傲自大，但是他珍惜友誼，機智勇敢，面對兇惡的海盜霍克沒有退縮，雖然彼得潘個子小，長不大，但是我們長得高大的人也不一定能夠做得到。
我也很喜歡溫迪，他美麗，溫柔善良，最後回家了還會帶著那些小孩子們。但是我覺得他不應該不告訴父母就跟彼得潘去夢幻島，如果我們偷偷的離開家，離開爸爸媽媽，那他們得多著急，多難過呀!我很羨慕彼得潘，他不用長大，不用有那麼多的煩惱。我也很喜歡那個夢幻島，但是我不想離開家離開媽媽。「有媽的孩子像個寶。」我們在家裡有父母的疼愛和呵護，我們才是最幸福的孩子。
《雪域豹影》讀後感 篇23
通過閱讀《活法》一書，感覺書中每一節目錄標題都是鼓人進取的勵志短語，這位日本的“經營之聖”以短小精悍的章節設計和淺顯易懂的語言，詳細闡述了人生的活法，即高尚的品格、做人做事的原則、不懈的努力，奮發的激情，感恩的心態、簡單的真諦。稻盛先生提出的“人生方程式”，即人生·工作的結果=思維方式熱情能力，他認為思維方式、熱情和能力，是實現人生價值的三個基本素質。人生·工作的結果是由這三個要素用“乘法”算出的乘積，絕不是“加法”。從中告訴我們作為剛步入社會的大學生，更應該有熱情，積極主動地做事，提高自身的職業素養。
稻盛先生在書中肯定“努力、堅持”的意義，他強調一個人做任何事一定要付出百分之百的努力，努力到老天爺相助的那一刻，其實就是讓我們有堅持不懈的精神。這讓我想到了一個故事：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：‘吾欲之南海，何如?’富者曰：‘子何恃而往?’曰：‘吾一瓶一缽足矣。’富者曰：‘吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!’越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?”從這件事情可以看出心動不如行動，一件事情的成功很多時候並非取決於外部條件的優劣，更多是取決於人的態度。而我們現在正需要這種持之以恆、堅持到底的心。無論外界環境如何，我們都應該積極主動，堅持不懈的努力工作。很多員工剛進入企業都會很努力，對自己抱有很大的期望值，但是自己堅持一段時間後，發現不管努力與不努力都一樣，同樣的報酬，也沒有委以重任，於是沒有了信心，沒有了熱情。其實是錯誤的，只要你堅持努力工作，一定會得到企業認可的，不但給企業帶來了效益，更快速提升了自己能力。我們應該用“真心、誠心、虛心、恆心、愛心”的精神去工作，全身心投入工作，領導交辦的工作要做到最好，對上司保持最起碼的尊重，要有主動幫助別人的意識，主動找差距。我們只有具備了設定並達成目標的能力、快速執行的能力、團隊協作的能力，在以後的職業生涯中才能找到自我實現的價值。
稻盛和夫崇尚“化繁就簡”的禪意。書中也提到：“簡單是人生和企業經營的原理原則。”其實就是告訴我們不要說謊話、不要貪心、不要給別人找痲煩、腳踏實地的去做事。我們每一個人的工作是平凡的，每天都在重複同樣的工作，但我們不應該放棄學習，放棄挑戰，我們應該從一點一滴做起，融入到我們這一個充滿溫馨的學習型企業中，盡最大可能來展示自己的價值，進而共同創造明天的輝煌。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什麼樣的崗位上都要腳踏實地，發揮最大潛能，做出最大貢獻。給你一張足夠大的紙，你所要做的是重複這樣的動作：對摺，不停地對摺。當你把這張紙對摺了51次的時候，所達到的厚度不是一個冰櫃那麼厚或兩層樓那麼厚，也不是開原市到德國世界盃賽場的距離，這個厚度接近於地球到太陽之間的距離。沒錯，就是這樣簡簡單單的動作，是不是讓你感覺好似一個奇蹟?為什麼看是毫無分別的重複，會有這樣驚人的結果呢?摺紙不是為了一遍遍的重複，而是要達到從太陽到地球之間距離般的厚度。用簡單的思維、腳踏實地的去工作，不僅是為了一步步的前進，更是為了不斷地實現目標，進而創造目標。
稻盛和夫認為，在現實人生中我們應該實踐佛陀教導的六度：布施、持戒、精進、忍辱、禪定、般若。每個人都應該保持純正的利他之心，抑制自己的貪婪、怨恨、傲慢等種種習氣，全心全意地應對任何事情，不讓一日空過，對任何的苦難，不屈服，不逃避，在紛紜浮躁的事務中錘鍊風雨不動的佛心，在生命的種種努力中，體悟佛智。從他的實踐歷程可以看到，他是在努力如此要求自己。一個成功人士為我們講述了他人生的活法。我們作為讀者得到了什麼呢?我的回答是：“無論在以後的生活中還是工作中，我都要以一顆永恆之心、堅持不懈的精神、奮發的激情、感恩的心、積極樂觀的態度活著。”
《雪域豹影》讀後感 篇24
最近在讀的一本書叫做《終身成長》。這本書提到了兩種思維方式，一種是固定型思維，一種是成長型思維。大體來說，固定型思維的人群會認為智力和能力是天生的，後天的作用不大。而成長型思維會認為只要正確的方向，足夠的努力就能夠實現能力的提升和好的成績。
而固定型思維最大的問題在於他認為智商是天生的，所以他只有通過做簡單的事情或者自己有把握的事確保自己順利的完成以證明自己是聰明的，而挑戰會讓自己有挫敗感，懷疑自己是不聰明的。而成長型思維則不是這樣，他們在心裡告訴自己，我通過不斷的挑戰是可以把事情做得更好，或者即使這次做不好，通過不斷的克服困難，也能夠提高自己的能力。
說一個簡單的例子。家裡的老人總喜歡夸小孩子好聰明啊，比你媽媽小時候要聰明很多。聽到很多次這樣的話，小孩子就會內心裡也認為自己是聰明的。給他一個數學題，他覺得自己沒有把握，他就開始大發脾氣說，太難啦，我不要做。這就是固定思維帶給我們的，我們害怕挑戰，因為挑戰失敗會證明自己是不聰明的。所以我對小孩子這樣說，一個人成功靠聰明是絕對不夠的，正確的方向，不斷的練習才是成功的必要條件。你看這道減法題目，你這次不會，媽媽告訴你做題的方法，然後你再試著自己做，再多做兩道題，你就會發現，題目會變得簡單，或者說叫熟能生巧。偉大的運動員絕對不能只靠天賦，我們要看到背後的汗水和付出的努力。
成長型思維不一定會通過父母傳遞給孩子，問題在於，一是稱讚的方式不對，在意學習的結果而不是努力的過程，孩子會不自覺產生固定思維，不相信能力可以培養。二是遭遇挫折的反應，面對孩子偶爾的失敗表現過於在意，孩子會沉浸在失敗的感受中，忽略從失敗中吸取教訓，重新振作。三是是否重視對知識的深入理解，為了提高分數，各種死記硬背，其實已經背離了成長型思維，不恰當學習方法，不會得到真正的能力提高，只是知識的堆砌。
下圖是固定型思維和成長型思維的區別，改變思維方式不是一朝一夕，面對問題多一點思考，少一點抱怨，不斷朝著更好的方向前進。
《雪域豹影》讀後感 篇25
這個暑假，帶著好奇心，我翻開了《簡愛》這部小說的第一頁，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書。
我為簡·愛在舅媽家被欺負而流淚;為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相的簡·愛。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的財富，在當時與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結合，在很多人看來，那簡直是不可思議的事。但為什麼這樣一個的事實會成為現實呢?他看中的是簡·愛的人品與氣質，而我自己認為那是簡· 愛的內在美。這種內在美或許不如外在美那麼絢麗，那麼迷人，但她值得讓人細細品位，並且隨著時間的流逝，越發吸引人，越發有魅力。
當桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見一任何一切事物。遠在它鄉的簡·愛毅然放棄了表哥的愛情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛。
或許有人覺得簡·愛傻，但真是這種單純的想法與質樸的感情才會贏得真正而美好愛情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。
《雪域豹影》讀後感 篇26
這個寒假，我讀了著名科學家史蒂夫霍金的《時間簡史》。
讀完了全書之後，我腦中一直縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經是一個無限小的點?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最後會坍縮?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類能否發明出時光機回到過去或是來到未來?人類最遠能到達宇宙的什麼地方?黑洞到底是什麼樣的?物質的最小部分又是什麼?……
可能這一切一切的問題，你或許現在就能給出一個「滿意」的答案，可是誰又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的「真理」呢 可能僅僅在當時的情境下被人們所認可，但是隨著科技的發展和人類的進步，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來宇宙真的並不像你想像中的那樣，此時你可能會有所迷惑，到底什麼才是真理，沒有人能給你一個滿意的答案，一切都要交給時間。
最後，從這本著作中，我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見解，有時甚至冒著生命的危險才，提出的理論。首先我們應該慶幸自己趕上了這樣一個好的時代，有這樣好的環境來學習，拓展自己的知識，開闊自己的眼界，培養自己的能力。其次我們應該充分利用這樣的條件來努力學習，在學習方面我們也不應該盲目聽從課本上的條條框框，而是應該帶著自己的思想，自己的見解。我們也應該多多向老師請教，畢竟老師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學習的期間我們也應該逐步的走進社會，感受社會，了解社會，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養自己多方面思考問題的能力，亦即創新思維的培養。
身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：「幸虧我選擇了理論物理學，因為研究它用頭腦足矣。」這正證明了約翰·彌樂頓的名言佳句：「頭腦是他自己的住所，他在其中可製造地獄的天空，也可製造天堂的地獄。」
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
《雪域豹影》讀後感 篇27
今天凌晨，俺終於在網上字斟句酌地讀完了長篇小說《紅處方》。
《紅處方》是當代著名作家畢淑敏女士的第一部長篇力作。全書通過主人公沈若魚化裝成吸毒者在戒毒醫院的所見所聞，向人們展示了上世紀90年代我國戒毒工作的嚴峻形勢和艱難處境。
下面，俺談一談俺自己對書中一些人物的認識：
沈若魚是一個重情重義、機智幽默、堅強獨立的知識女性。她要進戒毒醫院本來只是出於好奇，當最好的朋友簡方寧向她提到戒毒醫院的情況後，她要打退堂鼓。但簡方寧對她一頓激將後，因為好朋友的殷切期望和重託，她毅然化裝成吸毒者，在簡方寧的幫助下進了戒毒醫院。儘管她因為不堪忍受那裡的污濁和骯髒痛心地離開了那裡，然而參加完好朋友的葬禮後，她還是毅然決定繼承好朋友的遺志，去乾好朋友未完成的事業!
簡方寧是一個工作狂，正因為這一點導致了丈夫的背叛，而丈夫的背叛讓她失去了家庭的溫馨，最終導致她用生命殉了自己心愛的事業!她是一個冰清玉潔的天使，這讓她用心守護著戒毒醫院裡的最後一方淨土——院長辦公室。當這最後一方淨土也被玷污、她本人也深受毒害後，她只有用死來抗爭!她是柔弱的天使，所以不能深刻認識和體會到人間的罪惡!她竟然想把莊羽那樣的女魔頭改造成戒毒醫生，多麼天真啊!
莊羽是一個狂妄自大、心理變態的女魔頭。她多次戒毒又多次復吸，所吸的毒品越來越毒。她本來就是墮落到無可救藥的，吸毒而死也是必然的!簡方寧嘔心瀝血地挽救她，她卻因此仇恨起簡方寧來，最終拉簡方寧為她“墊背”!
孟醫生是一個唯利是圖、陰險狡詐的小人。她在簡方寧最艱難的時候過河拆橋並算計戒毒醫院，為了謀取私利把中藥戒毒配方倒賣給外國鬼子。她竟然還恬不知恥地讓別人叫她“孟媽”，這多麼有諷刺意味啊!
護士栗秋是一個善於審時度勢的很精明的小女子。她明知北涼不僅吸毒還有性病，卻甘心情願嫁給這個豪門子弟來尋求自己的幸福。
景天星是一個清高自傲、“愛科學勝過愛國”的醫學權威。她對簡方寧的死有不可推卸的責任。
護士長和甲子立夏都是盡忠職守的人，是簡方寧得力的同事。但護士長更讓人尊敬的是她任勞任怨。
滕醫生是一個工作兢兢業業、熱心腸的老頭。他深知自己不熟悉醫學前沿領域，就積極配合簡方寧，堅決服從領導安排。他看出周五是個人才，就熱心地資助他1000元讓他學了武術，後來又巧妙地幫助他進入了戒毒醫院。
支遠是一個有情有義的成功的商人。他因為佩服莊羽在商場中的幹練而愛上了她，多次苦口婆心地勸她戒毒無效，便陪她吸陪她戒。最後，他徹底告別了毒品，生意越做越大。
潘崗是一個薄情寡義的男人。他雖然和簡方寧共同走過了那麼多年，但他一直不支持妻子的事業，後來在感情上也背叛了妻子，還對妻子的死心安理得地認為沒有任何責任!簡方寧為當醫生而下嫁給他這個部隊的豬倌，註定是一個悲劇!
沈若魚的丈夫正好和潘崗形成鮮明對比。他是一個對妻子體貼入微的好男人，更可貴的是他一直默默支持妻子。妻子化裝成吸毒者混進戒毒醫院後，他積極幫助妻子蒐集戒毒資料;妻子要去做戒毒醫生，他仍然堅決支持妻子的決定。
蔡冠雄和周五是兩個年輕有為的戒毒醫生，兩人聰明好學，也是簡方寧的得力助手。
讀畢女士的作品，俺最大的感受就是：畢女士的感情豐富而細膩，她善於用獨具特色的比喻把一種感情生動形象地表達出來，讓人耳目一新、回味無窮!在《紅處方》這部長篇小說中，這樣的比喻更是不勝枚舉。
據畢女士自己說，《紅處方》這部長篇小說中最大的錯誤是故事情節基本上都是用對話展開的。這一現象的確很明顯，但俺認為這不是錯誤頂多算個失誤。有人說書中有些毒品知識和戒毒材料的插入顯得生硬、牽強，俺個人認為這完全可以理解，因為它畢竟是畢女士的第一部長篇小說。
總而言之，《紅處方》是一部非常好的長篇小說，俺非常喜愛它!
《雪域豹影》讀後感 篇28
我懷著緊張萬分的心情，一口氣讀完了《環遊世界八十天》這本書後，有心跳加速，呼吸急促的感覺，又彷佛坐上了時光機，身歷其境。書中的主角霍格，是一位非常富有、英俊的英國紳士，他勇於像不可能的事挑戰，因此與朋友以一半的財產打賭 ─ 以八十天親自環遊世界一周，只為了向別人證明他能克服種.種困難，獲得成功。
到世界各國旅遊，應該是很輕鬆和新鮮的經驗才對。為什麼會緊張懸疑呢?因為故事發生在公元一八七二年，那時沒有飛機，只能靠火車和輪船，有時會因氣候或人為的因素而延誤。因此這算是高難度的挑戰呢!賭注有可能會面臨破產，不但不能自在逍遙的玩，還得提高警覺，再加上被誤認為是搶走銀行巨款的大盜，隨時都有可能被逮捕，真是雪上加霜啊!
當讀到霍格一路上被刑警追捕，甚至被囚禁，我有一種莫明的感動，想起自己也有被誤會的時候，眼淚就像忘了關緊的水龍頭，不停的流下來，可謂感同身受。另外，我還從書上深深的體會到，世界上有成功的人，也有失敗的人，他們的成功不在於財富，也不在於運氣，而是在於努力的程度。霍格的成功就在於他憑著智慧、毅力和努力來克服所有的困難，他這種堅強的意志力，是值加大家學習的。
我讀完這本書之後，對霍格這個人勇於接受挑戰的精神感到佩服。在一百多年前的交通並不發達，即使是現在先進的英國也是如此，最後還是以他的勇氣和毅力完成了不可能的任務。雖然他沒有贏到金錢，但是他得到了一輩子最難忘的經驗。
《雪域豹影》讀後感 篇29
《世說新語》作者是劉伶，西漢時期著名的文學家。他留下的詩篇流傳了千古，為人生性放達任情，與阮籍關係頗密，是為摯友。身為劉伶摯友的阮籍作為竹林七賢之一，想必擁有著世人都知曉的高尚品行和節操。但恰恰相反，他有著與劉伶相近的性格，阮籍作為西漢時期豪放不羈的代表人物，與他一同出現的往往是不行於禮，品行不端。這種性格除了表現在了阮籍的日常生活之中，更是表現在了他的為人處事中。
按照古人的習俗，親近之人去世之後是需要進行服喪，以表達自己作為子女的孝心和悲傷，通常服喪期是三年，且在此期間不可以喝酒吃肉，否則便是不敬。但阮籍的母親去世後，阮籍並沒有按照這個規矩進行，仍然參加宴席，並喝酒吃肉。
有一次在晉文王宴請眾賓客時，阮籍一如往常的參與，何曾覺得這樣不得體，是不孝，並告知晉文王讓其罷免阮籍的官職。晉文王沒有這麼做，反而維護了阮籍。
阮籍是真的不懷念母親嗎，並不是，他只是不善於表達，沒有把自己的悲傷表現出來，在《世說新語》中有這樣一句話是寫阮籍知道母親去時候的表現，「都得一號，因吐血，廢頓良久。」哀嚎一聲，並因此吐血，萎靡不振了很長時間，這種悲傷並不假，是當時大多數人都無法比及的，那種流於形式的孝子行為，真的要大力推崇嗎?那種悲傷可能就不會是悲傷了，只是向世人證明的一種形式，形式上的悲傷遠比實際的悲傷更為不恥。
阮籍的內心是悲傷的，卻也是慶幸的，他可以在母親在世的時候盡孝，而不需要再母親去世的時候做一些沒有必要的悲傷，他無疑是豪放的，更是灑脫的。只是他的行為在當時並不被認可，只能在後世被我們稱讚，著實可悲可嘆!
《雪域豹影》讀後感 篇30
今年暑假，我讀了《遭遇痲辣女孩》這本書。
書中講述了可愛、淘氣的歐皮皮和“痲辣女孩”——金格格還有很多背後有著不同故事的孩子們的一次最有意義的夏令營。通過一段夏令營生活的朝夕相處，脾氣爆燥的金格格，孤兒吳小菲、網路迷王禺凡，他們最後都成為了最要好的“營友”!
先來講述一下王禺凡背後的故事吧!他小時候聰明、可愛，是個好孩子，爸爸媽媽對他的期望很高，可到國小四年級，受其他壞孩子的影響，他變了，跟媽媽講去網咖查學習資料，其實是去玩網路遊戲，而且越陷越深。為了買一套遊戲裝備，居然把一年的早飯的錢都搭上了。有時兩三天都不回家，他媽媽傷透了心，並且心疼他，而他一點也不為媽媽著想，依然判逆著。
再來看一看吳小菲吧!她是一個孤兒，爸爸媽媽出車禍，輸血時感染上了可怕的愛滋病，第二年就去世了，爺爺奶奶也拋棄了她，就這樣她被送進了孤兒院。從這以後，她變得很內向，很少跟別人說話，也很少笑，這次夏令營的費用是孤兒院資助她的。她是個多麼可憐的小女孩呀!
可就是通過這一次夏令營，讓他們都變了，在安老師的精心安排下，金格格、王禺凡和吳小菲三個人在營隊活動中互相幫助，關心彼此，不光出色地完成了任務，結識了好朋友，還成了營隊中的標兵人物，心靈變得健康而且充滿陽光。
這本書，我一連讀了四五遍，讓我認識到：每個人的背後都有自己獨特的故事，我們面對不同的人都要注意自己和他(她)們的溝通方式，特別是在集體生活中，要懂得互相謙讓，尊重別人，這樣你才會是一個受歡迎的人，才會結識更多的朋友。
《雪域豹影》讀後感 篇31
我今天交流學習的內容是孫瑞雪老師《完整的成長》第九章第四節《自我的力量》。
讀完這一節後，讓我感受到：兒童期是一個豐富多彩,蘊藏著巨大力量的重要生命階段，兒童有自我成長的能力，我們要尊重兒童,給兒童自由的權利,也要相信兒童有自我成長的能力。如果我們能夠讀懂孩子的每個細節，並給予合適的愛與教育,他們就會還我們一個奇蹟，自我成長貫穿著人的整個一生,經過著一個由萌芽、發生和發展的複雜過程，同時也發揮著人的自我認識,主動地去感知真實環境下所帶給人的體驗和反思。
自我對人意味著自主、自我價值感、意志、自律、獨自、自愛、力量和完整的、統一的內在管理系統，意味著創造的天賦，意味著與真善美同行。嬰兒的自我還未產生的時候，就是一個共同體。當兒童的「自我」一旦產生，自我創造就持續不斷的進行，除非環境威脅到他的生存，「自我」就是「我」，「我」就是力量，當孩子有了自我意識的時候，力量就回到了自己的`內在，界限就清晰起來，就知道了如何維護自己的尊嚴，懂得了維護自己的權利不受侵犯，我們要創造愛與自由的環境，支持孩子、尊重孩子的自我感，才能給予孩子尊嚴感。例如：一天，我家的大寶不做作業而在手機上完遊戲,讓我家的小寶看見了，小寶理直氣壯的跑到我跟前說：「爸爸，哥哥不做作業在玩遊戲」，大寶聽見了當時拉下了臉偷偷的踢了小寶一腳，小寶當時舉起了拳頭，一邊說著「你犯了錯誤還不承認」，一邊進行了還擊，小寶這麼小面對著哥哥,堅定不移的堅持真理維護自己的尊嚴，討回了『公道』。
兒童擁有了自我，就開始有了責任感，例如：一天，我家小寶不小心把床單弄髒了，他一邊用毛巾擦著弄髒的床單，一邊他愁眉苦臉的給我說：「爸爸，對不起，我錯了，我不小心把床單弄髒了」，我對著孩子說：「沒關係，知道錯了以後改正就可以了」，小寶馬上開心了起來，孩子這麼小就有了責任擔當意識。自我就是力量，就是界限，就是系統本身，就是公正，就是價值，就是威嚴，就是尊嚴，就是王者。當孩子的成長創造了自我後，就會產生彼此的平等、尊重、尊嚴感、高貴感和獨立意識。
兒童是主動地學習者，我們常常盲目追求知識的傳遞,而對兒童的心理發展的自然規律視而不見,聽而不聞，依照自己的想法恣意孤行，為兒童規劃路線，把孩子的成長作為自己的一個任務來完成。我們只要為孩子籌建一個『自由』的環境，孩子就能夠在這種自由環境中自主地選擇自己需要的材料、自由地探索自己感興趣的未知領域,吸收自己所需要的內容,學到自己的知識。一天，小寶看見哥哥在寫作業，自己也拿著本子和筆坐在哥哥的旁邊，對著看圖識字圖片聚精會神的自己寫了起來。
兒童是自己的教育者，每個兒童都是獨特的,首先我們要了解兒童,尊重每個兒童的個體差異,給孩子最大限度的健康成長，我們的兒童教育更要注重兒童是一個是獨立的、自然生長的個體,他們知道自己的需要,餓的時候就哭,舒服的時候就笑,知道自己什麼時候怎樣做，我們要依著他與生俱來的自然屬性與精神的本質來教育，以兒童的身心發展特點,生長規律來作為標準和依據，我們要遵循著這些標準和依據,尊重兒童、研究兒童、學習兒童。大自然就是最好的老師,大自然的偉大與奇妙是兒童所追尋的最好教材,如千變萬化的雲彩,五顏六色的花草樹木,千奇百怪的蟲魚禽獸,變化莫測的風霜雨雪,日夜變換的日月星辰等等。這些都是兒童知識的寶藏。
每個兒童都是小小的思想家和探索家,兒童遠比我們有好奇心,求知慾,對一切是那麼的有勇氣，兒童成長的歷程就是創造自我的歷程，歷經內在的、身體的、情緒的、感覺的、心裡的、認知的、彼此的共同歷程，點點滴滴地將自我創造出來，只有擁有了自我，才擁有愛的真正能力，從沒有自我到擁有自我，從擁有自我到穿越自我，這是人意識的進化，也是人類文明的進化。兒童的學習是一個連續不斷積累的過程,也是有一個雙向建構的過程。讓我們共同學習，共同進步，共同見證孩子的成長。