堂吉訶德550字讀後感 篇1
中華民族的歷史源遠流長，從古到今，書都與人們有密不可分的關係。從竹簡到奏摺，從奏摺到線訂書，再到現在的紙製書本。炎黃子孫知識的增長怎能離開書?所以，為了增長知識，我就閱讀了一本令人印象深刻的外國名著 ——《堂吉訶德》。
說這本書是一部名著一點也不誇張，如今這本書已用一百多種文字譯成數百種譯本，廣為流傳。這本書的作者是西班牙的塞萬提斯。他是一個命運坎坷的人，但他卻譜寫了不朽著作《堂吉訶德》。
《堂吉訶德》這本書主要講述了西班牙的拉曼查有一位年近五十的老單身吉哈達先生，他整天沉浸在騎士俠義小說里，夢想做一個勇敢的騎士。於是他全副武裝，還給自己取名拉曼查的堂吉訶德，還模仿古代騎士忠誠於貴婦人的傳統做法，物色了鄰村一個擠奶女工做自己的意中人，並給她取名為托博索的杜爾西內婭，可事實上這個擠奶女工與堂吉訶德從未見過面，更不用說相愛了。堂吉訶德第一次想解救放羊孩子，可是卻使放羊孩子的處境舉步維艱。後來他又和桑丘來到許多大風車下，他硬把大風車看成是巨人，結果他連人帶馬都狼狽不堪，後來他又和桑丘遇到了拿他們尋開心的公爵夫婦，他們二人受盡了公爵的殘酷捉弄，幾乎喪命。
堂吉訶德所做的事沒有一件不荒唐，沒有一件不失敗。他所做的事情就好比在當今社會有人穿著古裝茹毛飲血一樣可笑。他是可笑的、可憐的，也是可悲的。堂吉訶德直到臨終前，才醒悟過來，不許他的親人—唯一的侄女嫁給讀過騎士小說的人，否則就剝奪她的遺產繼承權。真是人之將死，其言也善啊!堂吉訶德的一生可以用八個字來形容：生前瘋癲，死後留名。
《堂吉訶德》這本書有力地抨擊了西班牙空洞的騎士文學，也不禁讓我思考：如果當今社會爾虞我詐，持強凌弱，那麼與樂於助人，行俠仗義的堂吉訶德相比，究竟誰更可笑?
書合上了，心開始思考了……
堂吉訶德550字讀後感 篇2
「邈兮斯人，勇毅絕倫。不畏強暴，不恤喪身。誰畏痴愚，震立功勳。慷慨豪俠，超凡絕塵一生惑幻，臨歿見真。」這是堂吉訶德的好友參孫騎士給堂吉訶德的墓志銘，也是體現了作者對堂吉訶德一生的總結。
一千個讀者就有一千個哈姆雷特，那麼一個騎士也許也可以有千萬個化身。在堂吉訶德自己的眼裡，世界有"該去掃除的暴行，申雪的冤屈，補救的措施，改革的弊端，以及履行的義務"，自己身為一名騎士，"覺得遲遲不行對不起世人"。簡而言之，騎士應該是勇敢的象徵，承擔著自己的責任。在堂吉訶德的僕人桑丘潘沙眼中，騎士就是「一會兒挨揍，一會兒做皇帝;今天是天下最窮困的人，明天手裡可以有兩三個王冠可以賞給他的侍從。」對騎士截然不同的想法並沒有阻止他們走在一起。
因為桑丘對有利可圖的篤信和堂吉訶德對騎士精神的堅信不謀而合，這兩個都有些瘋癲的人理所應當的結伴同行，開始他們的結伴之旅。都是所謂的精神追求者，所以即使是連底部的物質需求也沒滿足的人，也可以把自己的世界想像成騎士的世界。正如每一個硬幣都有兩面，堂吉訶德的形象就像一塊硬幣，你可以看到他搞笑的一面，也可以看到他哲思的那一面。
「我也不知道現今我們這個充滿災難的時代裡，騎士的道理是否還行得通。」堂吉訶德的死去，於是世界重新變回無聊。一個能夠建立起那麼大一個騎士道幻境的人，惦記著杜爾西內婭中的魔法，明明死前的一章，他還惦記著那個絕代佳人，還在盤算著可能會成為一個遊蕩牧人，骨子裡漂泊與冒險的精神還沒有完全死去，但這個幻境已經被他毫無預兆的親手戳破。
在臨死的前一刻成為一板一眼遵循著作息時間規律的人，心甘情願地帶著日積月累長出了青苔的鐐銬，五彩斑斕的美夢已經失掉了它的顏色，純粹而富有生命力的靈魂被炙烤著枯萎。結尾處突然的骨折，使人不免為之感嘆，始覺文章的奧妙所在。
史詩都變成了廢話，生活的波瀾終於在日復一日的重複與瑣碎中結束了。我的耳邊想起我們浮想的遊俠騎士堂吉訶德的話，以此作為祭奠。
堂吉訶德550字讀後感 篇3
很久以前，著名作家蕭乾說過：“人生就是一次不帶地圖的旅行。”閱讀何嘗又不是呢?沒有船只能像書一樣，帶我們領略人間萬象。《堂吉訶德》教了我如何充實自己的人生。
這本是講述了一位年過五旬的鄉間紳士堂吉訶德·台·拉·曼卻，他非常喜愛關於騎士的小說，到了極為瘋狂的地步，於是，他便下定決心要做一名騎士，從此，便帶著僕人桑丘，踏上了追尋騎士的道路。終於，堂吉訶德明悟過來
“誰能以深刻的內容充實每一個瞬間，誰就是在無限的延長自己的生命。”這是庫爾茨說過的一句話，我想《堂吉訶德》無疑昭釋了這樣的一個真理。 唐吉柯德因迷戀古代騎士小說，從而走上了荒誕的騎士道路，做了許多無趣的事，直到最後明悟又有什麼用呢?這無疑是給了我們一個良好的教訓，讓我們能深刻的感受到人生的時間雖然有限，但是如果你合理的將他運用到有意義的事情中，那麼生命的價值將會被你無限的放大，甚至成倍，有一句古話叫：“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”不錯，每一個人的生命的價值並不是都一樣的，它是以後天應訴決定的，並非以別人為你做了多少事情而衡量，而是以你為別人付出了多少汗水，多少艱辛而計量的。有的人覺得，只要別人能記住我就好了，可我們再仔細想一想，這難道不是自私的行為嗎?再者說，事實並非如此，古語有云：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”有些覺得幫助別人是很平常的事的人，往往會被人民銘記在心，流芳百世。
做有意義的事情，會使某一些人感到很難做得到，這是因為他在心中所規劃的範圍太大了，他可能會想：世界?人民?社會?這些都太龐大了，其實你可以簡單，對身邊的人，家人!朋友 ! 這些都能成為有意義的事情。
生活充實很簡單，只要你留心生活中的每一瞬間、每一霎那，或是一花一草、一樹一木，就會明白：生活，原來這樣簡單。
堂吉訶德550字讀後感 篇4
《堂吉訶德》是西方最受歡迎的古典小說之一，與《哈姆雷特》《浮士德》並稱為世界三大名著，它講述了一個沉迷於騎士小說的窮鄉紳傑哈特異想天開，要重振騎士精神，帶著僕人桑丘班薩雲遊四方，鬧出了無數笑話的故事，這本書原本是為了反對胡編亂造，情節離奇的騎士小說及其在人們中造成的惡劣影響而寫，正如塞萬提斯本人所說：“這本書是用來攻擊騎士小說的”。
沉迷於騎士小說的傑哈特一天決定踏上自己的騎士冒險旅程，還帶上自己的“隨從”桑丘班薩，碎玉早對騎士小說爛熟於心的堂吉訶德而言，眼中哪還有正常的書屋，全部都是巨人或被魔法師施法所致，唯有心中曾暗戀的一個農場主女兒，現在的達西尼婭小姐讓她一支掛念在心，他一路上被質疑，被嘲笑，被打，可也戰勝了許多“敵人”，唯有最終一戰與月亮騎士戰敗讓他飽受挫折，履行戰鬥前的諾言，堂吉訶德返回自己的家鄉，回到家裡他才醒了他的騎士夢，但心裡仍有無法排解的挫敗與思念，三天後堂吉訶德離開了人世。
塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時弊，揭露批判社會的醜惡現象，一方面讚揚除暴安良，懲惡揚善，扶貧救濟等優良品質，歌頌了黃金時代式的社會理想目標。
在我看來，堂吉訶德是一個夢想的追逐者，堂吉訶德被騾夫打到，他依舊堅持自己的理想，做一位騎士，只是頭腦過於簡單，但他仍願意為了理想付出自己的行動，而桑丘班薩則完全是出於利益的驅使而出來冒險，但凡一聽到要當上一座島的總督，他就會興奮無比，兩個人的腦袋卻都有些一根筋，被公爵夫婦騙到木馬上還以為在空中飛翔，他們兩個人成為了公眾的笑點，卻也成為了公眾的焦點。
或許，他們對於夢想的追逐這一股傻勁是我們所需要的，對夢想不捨不棄，遇到挫折時也不氣餒，仍努力去實現自己的夢想，這樣一種精神不正是我們所需要的麼?
或許，《堂吉訶德》在五百年前它是一部批判的小說，但在五百年後，它是一部給人民前進動力的勵志作品，在動盪黑暗的社會中要找尋到屬於自己的方向並不斷為之付出努力，開創出一片屬於自己的天地。
堂吉訶德550字讀後感 篇5
寒假中，我讀了《堂吉訶德》這本書，對此我感悟頗深。
《堂吉訶德》講的是一個真名被遺忘、自稱堂吉訶德。德。拉曼卻很帥氣人中年人，因為痴迷於騎士小說而騎著一匹封為「第一瘦馬」的馬匹，帶上年輕氣盛的侍從，三次離家出走，追尋自己成為騎士的夢想。
在旅行中，堂吉訶德當過國王和伯爵，當過乞丐和身無分文的窮人，但，他沒有放棄，他一心追著自己的夢想。有人說，堂吉訶德太傻了。不，他不傻，他是一個執著的人，並且，他在生命的最後一刻證明自己的行動是正確的。他的事在當時傳遍了許多地方，而他受到的更多是尊敬與鼓勵，他沒有錯，只是比常人更勇於追求夢想、實現夢想。
這是在書中的事，可能它並不真實，但真實生活中，我們不也需要一些他的精神嗎?就好像一場馬拉松比賽，名次不一定是重要的，重要的是對於夢想的實現與這其中的過程，名次只是一次衝線，而過程是汗水換來的。就像我畫的一幅畫，我費了好長時間才畫好的，而同學來了卻不顧不問，說實話，它不美麗，但，它是我對夢想執著的見證。因為我實現了這個小小的夢想。
我喜歡堂吉訶德對夢想的追求，並且我會發揚他，因為，我喜歡追求夢想。
堂吉訶德550字讀後感 篇6
這個暑假，我讀了塞萬提斯的《堂吉訶德》，這本書給我講了很多道理，也讓我看見了十六世紀的西班牙的貴族直指反動腐朽的封建貴族和天主教會，下面我就帶大家看看這本書。
這本書講的是：堂吉訶德看騎士小說看迷了，決定像騎士一樣，用打抱不平的方法來改造社會，最後拿著武器、穿著盔甲，帶著一個叫桑丘的農民，出門冒險。
這本書的影響力太大了，以至於這部書出版後沒有一個人在看騎士小說，如果人們看見了一匹瘦馬，就會說：「這不是堂吉訶德的馬嗎?」這本書反映了當時的騎士制度，所以天主教會就特別狠塞萬提斯，在《堂吉訶德》第一部發表後，塞萬提斯並沒有寫第二部，而是從事了詩歌文學的創作，這時候，有人偽造了《堂吉訶德》第二部，這第二部和第一部完全不一樣，竟然站在教會和封建貴族的立場上，把堂吉訶德寫成了一個瘋子，把桑丘寫成了一個傻子，歪曲了整本書的事實。這讓六十七歲、並患有水腫病的塞萬提斯非常生氣，他加快了創作，以表示對偽造者的抗議，只用了一年，《堂吉訶德》第二部就完成了。
這本書揭露了西班牙封建貴族的假面具，塞萬提斯特別憎恨封建貴族和教會，不幸的是他在一六一六年逝世於馬德里，人們在他的墓前造了堂吉訶德和桑丘的雕像，以示紀念。
堂吉訶德550字讀後感 篇7
最近我讀完了一部世界經典名著《堂吉訶德》。它的作者是西班牙著名作家堂米蓋爾·塞萬提斯，而《堂吉訶德》是他最得意的作品。
《堂吉訶德》一書講述了一位住在西班牙拉·曼卻地區的窮鄉紳被騎士小說迷了心竅，突發奇想去當騎士，還帶上一位鄰村的農夫桑丘·潘沙做侍從。他覺得作為騎士沒有意中人不行，便編造出了一位杜爾西內婭·台爾·托波索。他把客店當成堡壘，把店主人當成堡壘的長官，讓他封自己為騎士。他還把風車當成巨人，把兩大群綿羊當成兩支軍隊，把紅酒袋當稱巨人的腦袋，不分青紅皂白地亂砍亂劈，弄得滿屋子都是酒，甚至把理髮師的銅盆當成曼布利諾頭盔……他幹的瘋事簡直數不勝數、不可計數。
初看本書，我認為它只是一部供人消遣的庸俗之作。有句話說得好：「讀堂吉訶德，第一遍是笑，第二遍是哭，第三遍是思考」。果然，我仔細一想，堂吉訶德放棄村子裡和平安寧的生活，出來歷盡艱險、飽經風霜地做遊俠騎士，真的只是因為瘋嗎?不!他做遊俠騎士有許多難能可貴或荒.唐透頂的原因，其中包括了：為家鄉和心上人增光，讓侍從當上海島總督等等。但最重要的是，他要復興衰亡已久的騎士道，鋤強扶弱、尊老愛幼、保護婦女……這些都是當今社會迫切需要的。
堂吉訶德代表了正義與光明，而他想像出來的壞魔法師啊、壞巨人啊以及種.種惡勢力則象徵著邪惡與黑暗。它是以一人之力，抗衡萬般邪惡呀!他吃盡了苦頭、受盡了折磨，依然無怨無悔，維護的是正義啊!許多人都認為他又瘋又傻，十分可笑，竟把這樣一位偉大的騎士作為茶餘飯後的笑料!殊不知，真正可笑的，正是他們自己、乃至整個被利益驅使的社會!他們之所以覺得堂吉訶德可笑，就是因為他們心中根本沒有正義，沒有愛!
哭喪著臉的騎士啊，你瘋得既荒.唐透頂，卻又高尚無比。願你的靈魂能在天堂之內、上帝身邊，得到永遠的安息……
堂吉訶德550字讀後感 篇8
讀了《堂吉訶德》上，我對他的第一印象是：呆、傻、瘋、痴……當讀完了整冊書時，我被打動了，被深深地打動了。
他是瘋，是癲，是笨，但是，我們這些處在現世，自認為很高明的人又如何呢?
至少，他有毅力，想做什麼，就去做。他的馬沒有名字，他用了四天的功夫給它取了個好名字;盔甲生鏽，他用盡所有辦法來清洗;沒有面甲，自己造!
儘管，他把風車當做巨人，把讓自己摔得狼狽不堪，把修士當成法師;被客店裡的人捉弄;被人們嘲笑……但，他沒有放棄!
至少，他不像現在的人那樣只為了錢。在他心中，有一個堅不可摧的理念——騎士道。這，是任何東西無法改變的。
至少，他有一個確定的目標——宣揚騎士道，不管困難重重，他也是一生為其奮鬥。
至少……
至少……
文章的最後，因遵守約定返回家鄉的堂吉訶德發燒不止，當大夫說他性命不保時，大家都放聲痛哭，可他卻異常鎮定。
在臨死前，他醒悟了，他深深懺悔生前的一切，懊悔自己沉迷於騎士小說……
堂吉訶德，喔不，是待人和氣，性情厚道的善人阿隆索。吉哈諾，安詳虔誠的臥床而死了……
堂吉訶德固然瘋，但，我們也應該看到他的好。他是個瘋子，但是，我鄭重的告訴大家，他也是英雄，一個不折不扣的英雄!
拂開瘋、呆、笨這些灰塵，我們可以看見，灰塵之下，是厚道、堅韌等等這些金子般珍貴的品質!而那些清醒的人的道貌岸然之下，卻是勢力、貪婪、貪生怕死，爾虞我詐、紙醉金迷……
從這個角度來說，誰才是真正的瘋、癲、傻呢?
堂吉訶德550字讀後感 篇9
這個名字一開始我就很熟悉，但對全書內容並不了解，所以更激發了我讀下去的願望。
從網上我了解到《堂吉訶德》原名《匪夷所思的拉曼查卻士堂吉訶德》， 作者是塞萬提斯。主要描寫和諷刺了當時西班牙社會上十分流行的騎士小說，並揭示出教會的專橫，社會的黑暗和人民的困苦。《堂吉訶德》問世以來，經受住了時間的考驗，堂吉訶德的名字在不同歷史年代，不同國家都流傳著。
《堂吉訶德》的小說主人公原名叫阿倫索·吉哈達，是一個鄉坤，他讀當時風靡社會的騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外遊俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位僕人桑丘和鄰村一個擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然後騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子裡的古怪念頭行事，把風車看作巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動不但與人無益，自己也挨打受苦。他最後一次到家後即臥床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權。
初看《堂吉訶德》，我認為它只是一部庸俗之作，主人翁的神經質在書中表現得淋漓盡致，讓人越發看不起他。但是細細品味，又覺得書中蘊涵了一種道理。人們的最基本的本質就是為了自己的目標不顧一切地去實現它。在實現的過程中，那位遊俠騎士，那位奇想聯翩的紳士，時刻體現出他正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因為太單純了，才鬧出許多笑話。 他是神智不清的，瘋狂而可笑的，但又正是他代表著高度的道德原則、無畏的精神、英雄的行為、對正義的堅信以及對愛情的忠貞。並且他對於被壓迫者和弱小者寄予無限的同情。從許多章節中，我們都可以找到他以熱情的語言歌頌自由，反對人壓迫人、人奴役人。
有人說堂吉訶德是一個“永遠前進的形象”。堂吉訶德的名字已經變成一個具有特定意義的名詞，成了脫離實際、熱忱幻想，主觀主義，迂腐頑固，落後於歷史進程的同義語。堂吉訶德的形象在今天仍保持它的意義。《堂吉訶德》中出現了近700個人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實而全面的反映了16世紀末到17世紀初西班牙的封建社會現實，揭露了正在走向衰落的西班牙王國的各種矛盾，譴責了貴族階級的無恥，對人民的疾苦表示了深切的同情。 我想：正是這個原因促使這部作品被世界54個國家和地區的一百名作家推選成為最優秀的經典文學名著。
堂吉訶德550字讀後感 篇10
一個擁有瘋狂騎士夢的鄉村富地主，帶著一個純真的夢想，一身簡樸得引人發笑的戎裝，一個單純善良的侍從，踏上了困難的騎士之路。
這是西班牙最後的一個騎士。
一路上，他都被稱為瘋子。他沒有喪氣，似乎毫不知情，將現實世界中的一切魔法化。
他是以失敗告終的，但我認為，他成功了。因為在他臨終時，他醒悟了，騎士道應該結束了，他當初決定闖天下的決定不是對的。騎士小說也應日趨衰落，以至徹底滅亡。
我十分地感動，感動於堂吉訶德那單純的維護和平的決心，感動於他的善良，感動於他的勇敢。
也許我永遠也會銘記，堂吉訶德帶我的教訓與帶給我的鼓勵。
在看這本書的時候，我的心緒由著主人公的心情上下起伏，仿佛身臨其境。它沒有《_》的美倫美奐;沒有《三國演義》的震奮人心，沒有《紅樓夢》的千式百樣。但是，它帶給我的比任何一本書都多，比任何一本書都好，比任何一本書都受益。
我很深刻的一首詩上的一句話：「人世的願望皆落空，許諾的是安逸，得到的卻是陰影，塵煙和夢花」。也許，我們盼望很多東西，不過相反，我們得不到很多東西，誰也願意人生一路順風，但是，不免有坎坷磨難。
很多事情都不能如我們所願，這個鄉坤貴族堂吉訶德也希望自己可以平定災難，但是，此時的他正被騎士小說的夢幻思想所感染，他帶給人們與帶給自己更多的是失望，困難與傷心。
他以心待人，但是又怎樣呢?公爵不斷地捉弄他，把他當作一個笑柄。他卻不知情，依然一心一意，天真地滿足人們的要求，但是總是弄巧成拙。
他沒有錯，書分有好書壞書，騎士小說對人們的幫助不大，反有危害;而塞萬堤斯這本《堂吉訶德》就對我有很大幫助。他學習了騎士小說中那種愚昧的思想，但是他的本性是善良的，他是個大好人。
桑喬(堂吉訶德)的侍從也讓我感觸很深，書上的一句話：侍從比比皆是，唯他忠實無華。在磨難中，他和他的主人成為了真正的好朋友，也變的稍有文采，學會了思考問題。
他相信堂吉訶德會給他一個海島總督，我想這不是愚蠢，這是善良，他用善良的心給了孤獨的主人陪伴，他用他的忠誠伴隨主人度過一個個難關。
他也如他所願，公爵讓他做了1個月，也許他被耍了，被騙了，但是也圓了他的夢想。
在生活中，我們對待朋友要將心比心，好朋友總是有的，知己總會找到的。
我明白，衝動並不能做出好的成績，反而會害了自己，結果往往與願望想反，要成功需要努力，需要正確的思想與恰當的方法。而這本書告訴我們的肯定不止這些，留由讀者慢慢體會。
堂吉訶德550字讀後感 篇11
堂吉訶德的存在，是一個時代人物可笑的存在，是一個時代人物瘋癲的存在。
他的存在，無疑讓一個時代感到可恥，他做出極不正常的異常行為，讓時代感到不解，讓時代感到反感。他把風車看作巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動不但與人無益，自己也挨打受苦。
我以為他的可笑的瘋子。
他竟然騎上一匹瘦弱的老馬“駑騂難得”，找到了一柄生了銹的長矛，戴著破了洞的頭盔，要去當遊俠，除強扶弱，為人民打抱不平。又把鄰村的一個擠奶姑娘想像為他的女主人，給她取了名字叫杜爾西內雅，還以一個未受正式封號的騎士身份出去找尋冒險事業，他完全失掉對現實的感覺而沉入了漫無邊際的幻想中，唯心地對待一切，處理一切。
然而他這個瘋子，身上暫存著執迷不悟的靈魂。
他堅信追求的東西是存在的，他懷著中世紀的騎士精神，除強扶弱，為人民打抱不平。一路的冷嘲熱諷，並沒有打擊他的自信心，他從始至終都帶著騎士的驕傲勇往前行。再想想，那些現實壓迫下的逐夢者，不也是執著地堅定著自己的信念嗎?時常在現代潮流里迷失自我的我們，有資格去嘲笑堂吉訶德是一個瘋子嗎?比起我們，他最珍貴的品質是堅持不懈。
正是他這種瘋子，正不予餘力的渴望改變世界。
一個時代裡，太多千人一面的生活，人群像一灘死水，給予那些逆流的叛逆者狠狠一巴掌。我們在潮流里至死前行，又被沖回此岸，我們循環在生命的輪迴，漸漸疲憊在追夢旅程里。我們的力量在時代裡漸漸流失，夢想也不再渴求，我們，也成為人群的一員，嘲笑著那些可笑的少數。
然而，時代的瘋子，他不懼怕一切，只懂得拚死前進。
像聽見世界在怒號，細胞在顫慄，大地在顫抖，瘋子沒有後退的想法，瘋子沒有後退的理由。
終了解，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自在，終明白，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙的狷狂。
不在乎!做一個時代的瘋子，做一個堅持的自我!
堂吉訶德550字讀後感 篇12
《堂吉訶德》主人公原名阿倫索·吉哈達，是一個鄉坤。阿倫索。吉哈達由於沉迷於當時風靡社會的騎士小說，於是也想仿效騎士出外遊俠。他從家傳的古物中，找出一副破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位僕人桑丘和鄰村一個擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人，然後騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子裡的古怪念頭行事，把風車看作巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多笑話。他的行動可以說是損人不利己。他最後一次到家後便臥床不起，臨終才明白過來。於是他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如果嫁給騎士，就取消其繼承權。
初看《堂吉訶德》，我只是覺得主人公非常神經質。但是當我仔細品味後，就會發現其中的深刻蘊含。人的最本質就是為了追逐自己的目標，不顧一切。在追逐的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的遊俠騎士，那位奇想聯翩的紳士，時刻體現出他正直、善良的本性。或許很可笑，但就是因為太單純了，才會鬧出那麼多笑話。
常說，眼睛是靈魂的視窗。但是我想說的是，我們通過眼睛看到的常常只是假象，本質總是隱藏在背後。人們只看到堂吉訶德啼笑皆非的一面，但是他為什麼要這樣做，又有誰認真思考過?所以，我只是由此回憶起過去思考過的類似的命題。每天，我們生活著，看到許多事情的發生，很多人的第一反應總是相信自己看到的，總是說“眼見為實”。其實，看到的只是現象，到底是不是真的，還是需要論證的。很多人說著相信的話，也未必是真實的。偉人之所以成為偉人，並不是因為他們有著這樣的天資，而是他們總是能夠比凡人站得遠，望得遠，想得深刻。有時候，就連做這件事的人本身都沒有意識到自己為什麼這樣做，只是被潛意識控制了，而當我們揭示出背後的事實後，總是能夠發現真相是殘酷的。
堂吉訶德550字讀後感 篇13
曾今有一個沒落的紳士，他懷著一個騎士的靈魂，執著的去尋找真理——他，就是堂吉訶德。
——題記
堂吉訶德是西班牙作家米蓋爾太塞萬提斯筆下的一個「荒.唐」的小人物，原名阿倫索吉哈達，知道他的人都認為他很可笑。我可不是這樣認為的。
這本書講的是一個窮鄉紳士堂吉訶德讀騎士類的書籍入了迷，一心想要復興騎士制度，於是他背井離鄉，離家出走，想鋤強扶弱，乾一番轟轟烈烈的大事以垂名史冊，堂吉訶德的辛苦奔波最終智慧型惹成一系列的笑話，他狼狽的回到故鄉，在悔恨中死去。
初看《堂吉訶德》，我認為它就是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公「神經質」的「勇敢精神」在書中表現的淋漓盡致，讓人越發看不起他。但是細細品味，又覺得書中蘊含了一些道理。在實現理想的過程中，那位高粱桿似的遊俠騎士，那位奇想連篇的紳士，時刻體現出他善良、正直的本性，那是人類崇高的精神，只是因為他太單純了所以才鬧出許多笑話。
曾記得小時候看這部卡通片，只看到一個瘋瘋癲癲的騎士，做出一些蠢事，把我逗得咯咯發笑，那時只覺得他是個瘋子，可是現在讀起來卻有新的體會。隨著故事情節的深入，我被他的執著精神所打動，切不說他是真瘋還裝瘋單他對認準的那個目標鍥而不捨追求的精神就值得我們去學習。堂吉訶德有不言敗的精神也令我敬佩，雖然一次次的失敗，但他仍然像騎士那樣要求自己——不畏，堅持正義!
當再次回味這本書時，我體會到了一種忠貞不渝的精神，也的確是蘊含在他的心中。他勇敢、堅毅地追求自己心中的夢想，他有執著公正的品質，他嫉惡如仇，總是向他的「敵人」發出不屈不撓的衝鋒。就是這樣一種充滿世界的勇氣和英雄的品質，才使他的僕人桑丘一直不離不棄的跟在他的身邊……
堂吉訶德是善良的，只是因為他善良到單純的程度，因此，他的理想和報復都功虧一簣。但他的僕人桑丘卻發現了堂吉訶德的英雄品質，並給予了他理解和支持。是的，他正直，他執著，他永不放棄，雖然，堂吉訶德所做出的行為滑稽可笑，但是，我們再回過頭來想一想，他擁有的品質我們有嗎?
正直，很多人都有，執著，少部分人擁有，永不放棄，極少部分人擁有，如果把這三點加在一起，我們便可以成為一個成功的人。我們想想看，堂吉訶德為了實現自己的夢想，可以向敵人進行不屈不撓的進攻;為了自己的夢想，落得一身悔恨，可他放棄了嗎?沒有，他依然執著，依然勇猛，依然正直，雖然這都已經成了歷史，但他永不言敗的精神確實這的我們後人學習。
騎士的靈魂必將永垂不朽!
堂吉訶德550字讀後感 篇14
《堂吉訶德》的小說主人公原名叫阿倫索·吉哈達，是一個鄉坤，他讀當時風靡社會的騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外遊俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位僕人桑丘和鄰村一個擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然後騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子裡的古怪念頭行事，把風車看作巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒.唐可笑的事情，他的行動不但與人無益，自己也挨打受苦。他最後一次到家後即臥床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權。
初看《堂吉訶德》，我認為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經質的「勇敢精神」在書中表現得淋漓盡致，讓人越發看不起他。但是細細品味，又覺得書中蘊涵了一種道理。人們的最基本的本質就是為了自己的目標不顧一切地去實現它。在實現的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的遊俠騎士，那位奇想聯翩的紳士，時刻體現出他正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因為太單純了，才鬧出許多笑話。
塞萬提斯寫《堂吉訶德》時，為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節離奇的騎士小說及其在人們中造成的惡劣影響。本打算寫成幾個短篇故事，後來寫著寫著，他把自己的生活經歷和人生理想都寫進去了，思想內容越來越豐富，人物形象越來越現實，直至描繪了西班牙社會給人民帶來的災難，成為我們了解和研究西班牙當時社會政治、經濟、文化和風俗習慣的一部百科全書。
塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時弊，揭露批判社會的醜惡現象，一方面讚揚除暴安良、懲惡揚善、扶貧濟弱等優良品德，歌頌了黃金世紀式的社會理想目標。所有這些，都是人類共同的感情，它可以穿越時空，對每個時代，每個民族，都具有現實感。相隔四個世紀之後，仍感動著每一個讀者。《堂吉訶德》中出現了近700個人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實而全面的反映了16世紀末到17世紀初西班牙的封建社會現實，揭露了正在走向衰落的西班牙王國的各種矛盾，譴責了貴族階級的無恥，對人民的疾苦表示了深切的同情。
堂吉訶德550字讀後感 篇15
阿隆索.吉哈諾因閱讀騎士小說而萌發成為遊俠騎士，行俠仗義、助弱扶貧、揚名萬世的念頭，改名堂吉訶德，從此開始為人所恥笑而又艱辛的生活。第一次出行被人打得動彈不得，被馱在驢背上回到村里;第二次出行最終以被人裝在木牢裡帶回村里告終;第三次出行在被同村學士裝扮的騎士打敗後鬱鬱寡歡地重回故里，直到最終一病不起。
如果說堂吉訶德的存在於他本身是一齣悲劇，那麼堂吉訶德臨終前的清醒則是對於我們所有人的悲哀。「去年的雀巢，今年沒有鳥。我過去是瘋子，如今頭腦已經清醒;我曾經是拉曼查的堂吉訶德;如今，只是好人阿隆索.吉哈諾。但願我的悔悟和真誠能夠換回諸位從前對我的尊重……」堂吉訶德的這番話出現在他生命的終點似是所謂的清醒卻更像是他對現實的一種妥協，這其中包含了一切的辛酸與淒涼，諷刺與無奈。當堂吉訶德的最後時刻終於到來時，他遺囑的公證人剛好在場，他說，從未在任何一部騎士小說中看到過任何一位遊俠騎士能像堂吉訶德那樣安祥而平靜地死在自己的臥榻之上。然而事實上，他卻是一對矛盾中極大的一個受難者，不平的冤魂。
每一個讀者都會對堂吉訶德騎士的不切實際而哈哈大笑，然而，堂吉訶德騎士不僅僅具有令人發笑的地方，更有令人敬佩之處：他嫉惡如仇，總是正面向他的「敵人」發起不屈不撓的衝鋒。然而，堂吉訶德騎士這種令人敬佩的品質，在如今這個時代已經蕩然所剩無幾了，這種品質早已無影無蹤。
堂吉訶德550字讀後感 篇16
有幸拜讀了管建剛老師《教師成長的秘密》一書，感慨萬千，收穫頗多。教師成長是否真有秘密？管建剛老師以自己的教育成長為例，為我們解答了他從一名普通農村國小教師成長為全國名師的答案。
一、自信
在管建剛老師眼裡，學校畢業時的基礎僅僅占成功的2。8％。也就是說教育基礎與人的成功不是絕對成正比的。就管建剛老師來說，本來是位數學老師，因為生病緣故只想教一個班，所以讓他教了語文。管老師的這份不是科班中文系出生而成為語文名師的經歷，對我啟發很大，鼓舞最深。它使我堅信：天道酬勤！只要自己不斷學習，不斷反思，我也可以乾的很出色。
二、熱情
在行動之前還要有足夠的熱情，從外面打破，那是食物；從裡面破殼而出，那是生命。從外面過來的是壓力，從自己心裡長出來的，向外面展開去的，那是真正的動力。因此，只有主動尋求成長，主動要求發展，才能真正的成功！內心渴望成長，才有內驅力，才會促使自己主動去學習，去反思，去總結。內心渴望成長，才會對瑣碎的工作樂於其中。
三、行動
「風車只有在轉動時才能磨麵，輪機在轉動時才發電。」只有行動，才能決定價值。管建剛老師的寫作基本功並不好，但他堅持不懈地寫小隨筆，正是他的堅持，才有了這位全國著名的特級教師。魏書生老師每天堅持寫日記，李鎮西老師堅持寫教育隨筆。這些名人出了一本又一本的書，那些書並沒有多少深不可測的理論，大多都是教育生活中很接地氣的'實例。看看哪個名人不是再堅持寫作？只有天天做記錄，才會有「才下眉頭，卻上心頭」的教育痴狂，才會有別人看起來「妙手偶得之」剎那的智慧靈光。要把無形的思想變成有形的文字，把稍縱即逝的靈感定格成永恆的篇章。
四、奮鬥
「奮鬥」二字，我們並不陌生。做教師的強迫自己靜下來，靜下來讀點書報、雜誌，那是非常好的管理自己的法子。作為一名教師，必須知識廣博才能在教學中遊刃有餘。預想給學生一滴水，自己必須要有一桶水，尤其是在信息日益豐富的今天，教師不斷學習，不斷增長自己的知識是非常有必要的。
五、堅持
想做好一件事情，沒有堅持不懈的韌勁是不行的。沒有了這份韌勁，前面即使有再大的渴望，再熱的奮鬥，都只會行百里半九十，功虧一簣。很佩服管老師的意志力，能夠每天堅持跳繩1000下。他說他只要上班，就記錄，不記錄不回家。這也是他一年出一本書的秘訣所在。
所以，我們不僅要看到名師台前的風采，還要看到他們背後的堅持。永遠不要羨慕名人的光鮮亮麗，而要學習他們背後的努力和堅持！
堂吉訶德550字讀後感 篇17
不記得在多大年齡時看的小兵張嘎這部電影，是八九歲?還是十幾歲?說實話，真是記不清了。但是，我確信小兵張嘎這部電影是看過很多遍的。真的，否則不會對張嘎這個人物形象印象這麼深。記得裡面有一個特寫鏡頭，就像一張黑白照片一樣，定格在我記憶的大螢幕上，即使如今三十多年過去，仍然非常清晰，讓人難以忘懷。嘎子虎頭虎腦的一張臉，一雙機靈的大眼睛，透著聰明、倔強;一張緊閉的嘴巴又透著剛毅和頑強。我個人覺得在當時那個戰爭年代，這應該是極為普通的一張臉，每個村莊都有很多，但他卻又做出了許多不普通的事，最後成長為一名優秀的偵查員。這應該就是小兵張嘎這個人物的人格魅力之所在吧。所以說當小兵張嘎這部作品一搬上銀幕，當嘎子這個人物形象一出現在螢幕上，立刻成了當時少年兒童的偶像。以至於我們當時都痴迷了，總喜歡跟著放映隊跑，十里八村都去看。
今天，終於拜讀了徐光耀老先生的原著小兵張嘎，又重新認識了嘎子，對他的喜愛又增添了幾分。應該說小兵張嘎這部電影是忠實於原著的，幾乎沒有多少更改。這充分說明了徐老先生的小兵張嘎，是一部優秀的、成功的作品。尤其裡面一些對環境的描寫，讓你感覺是在欣賞一幅水墨畫：“那清澈可見的白洋淀水，那搖曳生姿的風中蘆葦，還有那一望無際的大平原、青紗帳、高聳入雲的白楊樹，以及古樸的小村莊和裊裊升起的炊煙。還有作品第十三章，描寫玉英撐船帶嘎子去葦塘的環境描寫：“小船向前漂著，一股微風吹來，推起層層細浪，拍得船頭濺濺地響。淀水藍得跟深秋的天空似的，朝下一望，清澈見底。
堂吉訶德550字讀後感 篇18
前幾天，我看了一本叫《我的媽媽是精靈》的書，使我深受感動。
故事的大概內容是這樣的：
一個生活在另一個世界的精靈，為了得到所謂的膠水（感情），不惜來到人類世界。不料被丈夫、女兒發現。丈夫因害怕有一天，那個精靈會把自己和孩子也一起吃掉，丈夫要求離婚，但因為女兒鄰近中考，便一直耽擱。女兒中考結束後，一直生活在恐懼之中的'丈夫便強行與精靈離婚。精靈因此而受到打擊，沒有辦法，精靈只能選擇離開。在離別的那天晚上，女兒久久不捨，抱住自己的媽媽不讓她走。但是沒過多久，精靈的身體就變成了藍色，隨之而消失。丈夫這才明白精靈的愛，與女兒痛哭。
讀完這本書，我深有感觸。母親的愛是什麼也代替不了的。只要能去細細體會這種母愛，任何人都可以遨遊在愛的海洋里。
媽媽最終也沒能帶走來自人間的一件禮物，我們盡了最大的努力讓她走的安心。這部小說從另一個角度詮釋了人間的真愛，讓人能夠印象深刻，感觸頗深，我相信，愛是永遠不會消逝的！
堂吉訶德550字讀後感 篇19
我最近開始嘗試早起，特別感謝我的兩個貓鬧鐘，PippiBlack和Panini。
不得不說，早起的體驗非常棒，利用早上最清醒的`時間學習比其他時間更有效率。
這周早起後，我正在看的紙質書是《成長是一件孤獨的事》。作者是周國平，豆瓣評分7.0。內容簡單易讀。
這本書全是作者自己的話。貌似是大實話（大概是這樣），還有雞湯的影子。同時，它在一定程度上治癒了我（這與我最近身體不好的狀態有關）。
對於生命：每個人只有一個生命，珍惜肉體，珍惜活著的每一天，面對死亡的存在（如何面對死亡，推薦閱讀《最好的告別》）。
為生活：為自己的生活負責，選擇自己想要的生活，除了不可控的部分，其餘的都牢牢掌握在自己手中。
為自己：接受自己的不完美，接受自己。
為寂寞：學會與寂寞相處，甚至享受寂寞，在寂寞中創造與成長。
情感方面：在情感上愛、給予、相互滋養。
我認為，一方面，我們需要積極投身於現實生活中去體驗、碰撞和成長；另一方面，我們需要照顧精神世界的花園，播種、澆水和收穫。
保持你的身體和思想在路上。
堂吉訶德550字讀後感 篇20
莫泊桑是世界著名的短篇小說家，有「世界短篇小說之王」的美稱。最近，我讀了一本《莫泊桑短篇小說精選》，這本書中有許多他的短篇小說，如《羊脂球》、《項鍊》、《等待》、《幸福》……其中最令我印象深刻的就是《項鍊》了。
《項鍊》講了一位名叫瑪蒂爾德的婦人，她長得十分漂亮，但生活條件並不好。每當看見別人穿著美麗的衣服，戴著華貴的珠寶，就總幻想自己也有，從此便成為了一個愛慕虛榮的人。在一次舞會上，瑪蒂爾德想讓自己成為整個舞會中最美的，便向富裕的好友弗蘭斯基太太借了一條鑽石項鍊，可是當舞會結束時，那條鑽石項鍊卻再也找不到了。於是她與自己的丈夫只好四處借錢，買了條一模一樣的還給好友，並用十年光陰償還了所有債務，可她卻聽到了一個驚人的訊息——那條她當初借的項鍊其實只是件仿冒品，根本不值幾個錢。
唉，都是愛慕虛榮惹的禍啊!在我們的生活中，又何嘗沒有這樣的人呢?像我們班的一些同學，看到別人吃好吃的，穿名牌，就吵著父母也給自己買，儘管自己家裡條件並不好，生活並不富裕，卻依然「意志堅定』。依我看，我們現在還只是個孩子，根本沒有必要互相攀比什麼，只要在生活中吃得飽，穿得暖就已經足夠了。我們千萬不要做一個愛慕虛榮的人!
堂吉訶德550字讀後感 篇21
讀這本書的經歷有些曲折，天才畫家梵谷和高更的故事一直很傳奇，得知《月亮與六便士》中主人公的原形是高更，而且《月亮與六便士》的名氣很大，便想一探究竟，想看看書中到底寫了什麼故事。先是從圖書館借，沒能借到，只借到了一本作者毛姆寫的評論其他著作的書，想著同一個作者，應該也不錯，結果書中所涉獵的故事都不太了解，讀不下去，心裡有些失望。後來有幸從朱老師那裡借來一本，書到手便立馬讀了起來，也許是期望太高，前幾章作者只鋪墊了一些事情，很無趣，心裡有些小失望，此書就被擱置一邊了。突然有一天朱老師發了一些關於本書的評論，很有意思，又有了趕快讀完此書的興趣。
本書作者以第一人稱的敘述手法，講述思特克里蘭德放棄美滿家庭，穩定社會地位，追求繪畫理想的故事，書中主人公為了追求夢想，不畏生活的貧窮，無視病痛的折磨，幾十年來從不後悔，這種做法也許只有天才才能做到。此書越往後越精彩，思特克里蘭德最後和土著人結婚，生活在與世隔絕的小島上，每天畫畫，得了痲風病後依舊堅持作畫，眼睛瞎了仍然阻擋不了，他的遺言是死後要把掛滿壁畫的房子一起燒掉……他是用生命在畫畫。
雖然小說的故事有些誇張，我想作者正是想要通過這種對比來表達理想與現實的差距。月亮高高在上，虛無縹緲，六便士很不起眼，卻很實在，兩者差距很大，但都不可或缺。在生活中，我們埋頭奔波忙碌的同時仍需抬頭仰_亮，不忘追求夢想，只有這樣生活才更有意義。
最後特別感謝朱老師，能讀完此書，多虧了朱老師!
堂吉訶德550字讀後感 篇22
暑假裡，我讀完了學校推薦的《成長的滋味》。這本書的內容十分讓人尋味。
這本書收錄了共36箇中外歷史上優秀的文學作品，這觸及了關於童年、人生、人性、社會、命運……最基本的價值命題，具有相當的思想深度和情感力度。其中，讓我印象最深的有：《媽媽》《再被狐狸騙一次》。《媽媽》中，「我」的一位朋友的孩子總是動不動就喊媽媽，哪位朋友為此經常發牢騷。然而有一次，當他自己摔暈了以後，他也在叫媽媽。這個故事說明了我們是怎樣對溫柔的母愛的渴求，即使那位失去了母親的朋友也是如此，這足以說明母愛的偉大。如果說《媽媽》是寫母愛似水而溫柔的話，那麼《再被狐狸騙一次》則是說明父愛如山而深沉。《再被狐狸騙一次》中，公狐為了安全轉移小狐狸，做出了令人震撼的自殘行為。從這個故事中，我同樣讀懂了父愛的偉大。
讀完這本書，我不由地想起我自己，不經意間，我已成為一名少年。在我成長的歲月里，我也體會到了這父愛如山、母愛似水的感情。爸爸常輔導我的學習，媽媽十分關心我的生活。不僅如此，爸爸媽媽還為我做了許許多多的事，我們要時刻感恩父母那深沉的愛。
讀完這本書，我對成長有了更多的認識，我知道了在成長過程中，有煩惱、有快樂，有情感的滋潤、有愛心的呵護。讓我時時刻刻體會成長的滋味。
堂吉訶德550字讀後感 篇23
今年暑假，我看了楊紅櫻寫的笑貓日記叢書裡的一本，那就是《想變成人的猴子》。
它的主要內容是：有一個沒良心的對對眼老頭兒，把一隻猴子偷到城裡，教猴子做一些動作，比如打招呼、鼓掌、飛吻，作揖等等。還逼猴子為他賣藝掙錢，猴子做不好，對對眼就用鞭子抽它、用菸頭燙它，還不給它吃飯。後來馬小跳他們用了三種方案才把猴子救了出來。第一個回合是和對對眼吵架，後來對對眼找了個上廁年的藉口溜走了。第二次馬小跳他們本來是想以和猴子合影的名義救出猴子，可是他們不公沒照相，還白送給對對眼10元錢，因為他們被對對眼認出來了。最後一次是利用杜真子跟猴子照相，終於把猴子救出了對對眼的魔掌，後來猴子就和笑貓一起住在秘密山洞。慢慢地，它倆成了無話不談的好朋友，後來有一次，馬小跳他們來看笑貓和猴子，突然下起了暴雨，馬小跳就把笑貓和猴子都帶回了家。在馬小跳家，猴子很喜歡人的生活，於是一門心思地想變成人，卻弄出了許多笑話。馬小跳帶猴子參觀他們家，猴子看見了冰櫃，覺得裡面很涼快，就偷偷鑽了進去。它被凍得臉色慘白、全身冰涼。後來被馬天笑救活了。馬小跳給猴子洗澡，猴子記住了淋浴開關，晚上就偷偷溜進衛生間，打開淋浴開關，打算自己洗個澡，結果它忘了開排水口的開關，水從浴缸里溫了出來，弄得馬小跳家的地板上都是水。馬小跳一家花了大半個晚上才把水弄乾淨。猴子聽說人吃得東西都是用火烤過的，於是它打開煤氣，拿了一些香蕉和蘋果，放在火上烤了半天，弄得滿屋子都是果香味，結果壞事變好事——好吃極了。最後，馬小跳一家決定把猴子送回大山，他們費盡周折也甩不掉猴子。馬天笑在一根香蕉里放了一顆安眠藥，給猴子吃，這才把猴子甩掉了。
這覺得這本書非常有意思，我很討厭那個沒良心的對對眼老頭兒，人家猴子在大山里生活地好好的，他卻要把猴子偷到城裡，讓猴子離開故鄉，離開親人。馬小跳、唐飛、毛超和張達都是勇敢聰明的孩子。而笑貓呢，我非常喜歡它，不僅僅是因為它會笑，還因為它聰明、自信、有正義感。總而言之，這很喜歡這本書，我更喜歡寫它的作者——楊紅櫻!!!
堂吉訶德550字讀後感 篇24
《呼蘭河傳》這本書把我帶到了二十世紀的小城呼蘭河。當我蓋上這本書時，心中久久不能平靜。小城中的人們的無知和封建迷信更引發了我對那個時代人們的思考。
《呼蘭河傳》這本書描繪了二十世紀小城呼蘭河的種.種人事事：不斷帶來災難的大泥坑;呼蘭河年中盛事：跳大神、放河燈、唱秧歌、野台子戲、四月十八娘娘廟大會;小團圓媳婦的慘死;性情古怪的有二伯以及馮歪嘴子一家的艱辛生活。
其中那不斷帶來災難的大泥坑和小團圓媳婦令我印象最深。書中，那個大泥坑不斷給人們帶來災難，人們說拆牆的有，說種樹的人也有，可是他們卻沒有想到一個最直接的方法——把坑填平。而那個可憐的小團圓媳婦生了病，人們又是給她跳大神，又是給她算命的，跳大神的時候甚至讓她用滾燙的熱水洗澡，她洗一次昏一次，昏了三次。最後，一個活潑可愛的小姑娘活活弄死了。其實通過這兩件事反映出了那個時代人們的無知與封建迷信。大泥坑不斷地帶來痲煩，卻沒人想去把它填平;小團圓媳婦生了病，人們想了各種辦法，卻沒人去請醫生給她看病。那個時代人們的無知和迷信既讓人哭笑不得，又引發了我對她們的思考。
現在，隨著時代在不斷進步，人們慢慢地去掉了那些無知與封建迷信。但是那個黑色的社會卻永久地留在了我的心中，因為它引發了我的思考，使我沉浸在了那個黑色的社會中。《呼蘭河傳》這本書形象生動，具有諷刺意味。
堂吉訶德550字讀後感 篇25
成長不煩惱》由三個小故事組成：「馬一左馬一右吵架了」、「運動會之前」、「成長不煩惱」。三個小故事各有各的韻味，各有各的精妙之處，但我卻最喜歡「成長不煩惱」。
「成長不煩惱」主要講的是馬太太在自己的微博上關注陌生人，有一次看到了幾張尋人啟事，就很害怕馬一左、馬一右兩兄弟會有什麼三長兩短，就決定每一天都去接送兩兄弟，而且風雨無阻。因為有愛，所以這樣。
生活中，哪個父母不是像馬太太這樣？擔心、關心、深愛著自己的孩子。每個父母無不希望自己的孩子能平平安安地長大，不受一點兒的傷害。不是有這麼一句話麼，「傷在兒身，痛在娘心」不止是母親，父親亦是如此。我們都是父母心頭肉，一有絲毫的閃失，我們痛，父母更痛，他們甚至情願代替我們受著苦。父母處處為我們著想，讓我們戶外運動、上補習班，是為了我們的身體健康與有出息。但我們又有多少時候在享受這樣的愛呢？面對這樣的愛，不是嫌他們囉嗦，就是跟他們吹鼻子瞪眼睛。
依稀記得那次，媽媽給我報了英語的補習班。「這可是剝奪我玩的時間，怎麼行？」一聽到這個訊息時我充滿憤怒，就像是我的領地無端的被侵占一般，我像一頭豹子氣沖沖地跑到媽媽的跟前，衝着她咆哮：「你憑什麼給我報了英語補習班？」
「你英語很不好，所以……」媽媽面帶微笑地答著。
「要上你自己去上！」沒等媽媽講完，我已拋下這句話轉身跑進房間，隨著一聲震耳欲聾的「砰」聲，我把自己反鎖在屋裡，趴在桌子上哭。
「涑婷，你聽媽媽說！」媽媽走到了門外拍了拍門說。
我卻置之不理。
最後我還是去補習了，不得不說，這補習還是挺有用處的，期末的英語成績果真提高不少。在交錢的那一天，我驚訝了，短短一個月，竟要到七百多元錢，可媽媽卻說不虧，不虧……
父母都是一樣的，為了孩子，竭盡全力地付出他們的一切。這樣的愛，我們是該感到幸福！不是嗎？我想我們現在不單單要感恩，更應該要回報於施予我們愛的人和社會啊！
堂吉訶德550字讀後感 篇26
托芙。揚松寫的《魔法師的帽子》。 是一個嶄新的世界。童話里的人物的心靈都很童真呢!性格都是獨一無二的，每一個人物的模樣也很特別。
《魔法師的帽子》這本書的人物很有創意，是一種叫做“姆咪”的物種，而故事卻恰好發生在這一個個像人卻又不是人的身上。讀完這本書以後，在我的潛意識裡，好像真的有一個“姆咪谷”，在“姆咪谷”裡面，有一個“姆咪”們住的大房子，打開門來的是一個個可愛的小“姆咪”，在房子裡住著快樂而可愛的“姆咪”們過著屬於他們的幸福生活。其實整個故事想要向我們大家表達的事情很少，也很簡單，就是：“姆咪”們撿到了魔法師的帽子，後來，“姆咪”們用魔法師的帽子換得了一個名叫“寶石之王”的東西，最後，魔法師騎著他的黑豹，到“姆咪谷”，拿走了“寶石之王”。
在整個故事中，有些人物和事情給我留下了非常深刻的印象。
小吸吸平時很自傲，他以為他什麼事自己都會，都能做得很好很好。但是，當他給大家幫忙的時候，他卻把事情弄得一團糟。所以，我們決不能學小吸吸這樣自以為是，到處亂逞能!到最後發現自己一無是處。我們應該謙虛，友善，不要總是以我為中心，要勇於接受別人的建議和批評，在成長中不斷學習，在學習中慢慢成長。
還有一件事就是某甲和某乙為魔法師許下了一個讓魔法師開心的願望。在這件事中某甲和某乙對魔法師很有同情心，我們也要學習他們，要多幫助多關心他人，但是，千萬要記住，不要把同情心放在那些面部看似善良內心卻十分險惡的人身上，防止自己上當受騙。
《魔法師的帽子》這本書給了我們很大的啟示，我希望有更多的人去閱讀它，宣傳它。
堂吉訶德550字讀後感 篇27
《成長的滋味》是對過去的依戀與記憶，回顧自己走過的路和遇到的事，一生中總有那麼多讓人值得留戀的日子，童年我們快樂無憂;少年時我們在伴著朗朗的讀書聲健康成長;青年時憧憬著美好的未來享受著愛情的甜蜜;現在的我們為自己的努力而欣慰。
「痛苦會過去，美麗會留下」人要學會忘記，更要學會珍惜，正是生活帶給了我們這一切美好和值得留戀的日子，才讓我們充滿信心地面對生活。學會感恩生活，學會去體諒他人，就會淨化自己的心靈.讓記憶留下，讓未來開啟。這本書中從中我深深的領略到了人生、自然、社會、文化的智慧和哲學。
尤其是《理解的禮物》和《再被狐狸騙一次》這兩篇文章給我留下的印象最為深刻。
《理解的禮物》是美國的保羅50年後講述自己還是一個四歲的小男孩的時候，第一次自己到魏登先生的糖果鋪用自己包好的核桃核買回許多在那個年月少有的誘人的各色糖果的事情，善良的魏登先生沒有對他發脾氣，小心的保護了小男孩天真的快樂和童稚的尊嚴。
當有一天，保羅面對同樣的難題時，剎那間領悟了那份來自他人的善良而又偉大的理解，並且把這份理解完美繼續下去。10年的光陰在不經意間悄悄滑過，在這些年裡我也遇到了許多善良的人們。故事結束了，但善良的人們所帶給我們的影響也會在我今後的生活中，一直延續下去，我會用一顆善良的心時刻感化身邊的每一個人。
讀完《再被狐狸騙一次》，我的心在好像停止跳動一樣，讓我喘息困難……狐狸在我讀到的童話書中全是奸詐、狡猾的象徵。而此書中講述公狐不惜犧牲生命保護幼狐的故事。公狐狸為吸引走獵人避免傷害母狐和幼崽「舉起一條前腿，將膝蓋塞進自己的嘴裡，用力咬了下去。
我雖然隔著十幾米遠，也能清晰的聽到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會，那條前腿便被咬脫了接，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊偶。」讀到這裡，我哭了……我希望公狐再一次逃脫，和母狐及幼仔團聚，繼續為他們覓食，可是公狐最終流血過多而死去。
這是多麼偉大的父愛啊!在我們的成長中父親永遠像一座大山，用他偉岸肩膀擔起家庭重擔，用他那大海般寬廣的胸懷為我洗滌心靈!我們在成長的過程中不要忽略父愛，要時刻感恩父母那深沉的愛。讀了《成長的滋味》這本書，使我認識到，在成長的過程中有快樂、也有煩惱、更有那因為無知犯下一生都難以彌補的錯誤……
因為我在成長，所以我們要多讀書，讓優秀的文學作品時刻滋潤、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長。
堂吉訶德550字讀後感 篇28
記得翻開書的那一刻我就被吸引了。阿燦霞為了膝下的四隻小豹崽放棄了自己的美好生活和幸福感情，可是天公不作美，阿燦霞的追求者之一——花月亮，為了得到阿燦霞親手殺死了痲老四，是這個美好的家庭犧牲了一位成員。就在阿燦霞絕望的時候是一頭醜陋不堪的雪豹將阿燦霞從絕望的深谷拉到了希望之巔。
看完了這一本書，我仍然記憶猶新這不僅使我想起了那次的事情……
還記得那次的期末複習，在這緊張的時期里大家都是廢寢忘食，奮筆疾書，就是為了攻克這期末考試。在這段時期里不僅只有同學們緊張，老師們更是比我們緊張。今天早上是節語文課，大家都匆匆忙忙的拿出語文書一分鐘。兩分鐘。三分鐘。四分鐘。五分鐘……可是金老師卻遲遲沒有來我們急得焦頭爛額，終於走廊上響起了那熟悉的腳步聲，金老師臉色蒼白，異常難看。 有一位膽大的同學站起來問金老師怎麼了?老師緩緩張開口說道：“老師發燒了”，我們異口同聲地問老師：“那您為什麼還來給我們上課呢?”老師開玩笑說：“為了讓你們你們能有一個理想的成績，我就算上刀山下火海我也願意!”我的淚水就像斷了線的珍珠落了下來，頓時有千言萬語涌到我嘴邊，但都被我的唾沫咽了下去，我在心裡默默的說道：祝老師，早點恢復，健健康康，老師我愛你，你是我永遠的老師!
這麼多年的師生教育，使我銘記在心，就像一把刀深深得刻在石碑上，我永遠不會忘記那年的期末複習，和仁愛的道理。
堂吉訶德550字讀後感 篇29
我小時候就聽人常說「活到老、學到老」，但對這句話理解並不深刻，直到我遇到《終身成長》，我才意識到成長是每個人一輩子的事，無論何時，停滯成長，才是最可怕的衰老。
現在，我已不再年輕，而且已到了不願老得太快的時候了。回顧自己的大半生，常常都會用「如果當初……，我會……」句式。因為，我切身體會到：
1、雖然人的先天才能、資質、性格各有不同，但都可以通過努力和經歷來改變的。
2、雖然失敗是痛苦的，但它只是一個你需要面對和解決的問題。你能從失敗和挫折里受益，讓自己變得更強大。
3、沒有人是永遠成功的，成功意味著拓展自己的.能力，這需要通過不斷學習才能實現。
《終身成長》這本書從生理層面上對具有不同思維模式的人的腦電波進行了分析，科學的角度論述了學習才是第一要務。
目標明確，不斷最佳化學習方法，並樂於向同伴學習的人，學習成績更高。他們注重學習方法，善於尋找學習規律，並能從錯誤中吸取教訓；他們即便在某次測驗中表現不好，下次也會努力趕上。挫折能給人以動力、經驗和教訓，讓你變得更好。成功來源於學習、努力和自我提高。
這樣的人若作為領導者，他們的世界裡充滿了明亮、包容和正能量。無論看待自己或他人，他們都相信人具有發展潛能。對他們而言，經營公司不是為了突顯優越，而是為了促進自己、員工和整個企業的成長。
一個人若達到這樣的境界，面對不可避免的衰老，必將再次煥發生機吧？因為，每一天，對於他，都蘊含著新的希望，都充滿了無限的可能。
堂吉訶德550字讀後感 篇30
《居里夫人傳》我是放棄了看電視的時間，一晚上讀完的，這本書的情節像502膠水一樣緊緊地膠住了我的心，讀完這本書，我受到了感悟：只有像居里夫人那樣淡泊名利，勤奮好學的人才會成為棟樑之材。
這部書是瑪麗居里的女兒艾芙居里寫的，是法國著名音樂學家。而她的母親居里夫人，則是法國物理學家和化學家，居里夫人與丈夫皮埃爾局裡居里共同研究了釙和鐳兩种放射性元素。在1903年、1911年獲得諾貝爾獎。
居里夫人，一個淡泊名利，視物質如糞土的人，這種美好的品質，她的童年已經養成了。
有一次，瑪麗居里祖國波蘭在上波蘭語課。之前，俄國已經占領了波蘭，並在各個學校派下督查，不允許孩子們學習波蘭語，只允許孩子們學俄語。
但是，聰穎機智的學生不怕督察，毅然帶領孩子學習俄語。一天，瑪麗居里正在學習俄語。忽然，樓梯上傳來了「咚咚咚咚咚」的聲音，是督察來了，孩子們迅速的把書藏在一個小柜子里。門開了，督察叫起瑪麗居里，叫她背誦俄語教的天主祈禱文，又問俄國的王子、皇帝、公主、殿下的`名字以及一些平級上的問題。當問到統治人是誰時，瑪麗居里很痛苦，用生硬的聲音回答道：亞力士山大。」
之後，瑪麗居里哭了，在權力和暴力面前，她不得不低下了頭。
瑪麗居里是一個愛國的人。
另一次，居里夫人嫁到波蘭，居里夫人在那時還很窮。她發現了釙和鐳，卻沒有申請專利，當時，許多科學家、企業家都在使用釙和鐳，如果申請專利，居里夫人就可以獲得一千多萬的專利使用費。而居里夫人獲得的諾貝爾獎獎章，就當玩具一樣送給自己的女兒玩，而沒有像別人一樣，放在一個精心製作的上等盒子裡，整天炫耀，像寶貝一樣，不離開手。
現在，祖國的花朵—我們，應該好好學習，淡泊名利，做一個新世紀的棟樑之才。
堂吉訶德550字讀後感 篇31
或許你沒留意，或許你沒發現，在我們的世界中，還存在著一個“小人國”，它們就是地球上最古老的“天之驕子”——昆蟲。統治石炭紀的昆蟲，被放大了幾千倍： 90 厘米大小的蜻蜓，振翅聲響直衝天。公共汽車大小的巨型馬陸千足蟲，一種蜈蚣，經過森林草折樹倒。人頭大小的蜘蛛，捕捉貓一樣大小的獵物……現在，這些“巨人”早已不存在了。但是，還留下了一批“小人”，全身長刺的毛蟲，“力大無窮”的獨角仙，還有那些平時不起眼的螞蟻……《微觀世界》中的主角，當然是惡渾渾的毛蟲啦。最震撼人心的，還是要算大旱時期，一大堆一大堆的松毛蟲排在一起，進行大遷徙。一列列松毛蟲排成一路縱隊向前進發，就像一條渾身長長刺的大蛇一樣，身子一拱一拱的，就想沙漠中的沙丘在移動。這裡面還有一個小插曲：這邊一隊松毛蟲正向前爬著，忽然，半路殺出個程咬金——又有一隊松毛蟲慢騰騰地從側面爬了過來，並且它們搶先一步，奪下了前進的道路。另一隊只好等待著，看似傻傻的樣子，卻在不經意見瞅準機會，乘著對方一個空當，迅速地插隊跟了上去。
鏡頭跳過，我們來到了小湖泊，水蠅演員閃亮登場。這個“輕功高手”正坐在水面上“悠閒”地抹著水珠。這是，一隻倒霉的食蠅從空中“咕嚕咕嚕”地掉了下來，被水蠅發現了。水蠅弓起背，蛇一樣的眼睛閃著一絲冷漠，修長的四肢繃緊了，隨時準備出擊。突然，水蠅惡虎群狼一樣撲向實蠅，並用修長的四肢按住實蠅，不讓它垂死前猛烈的掙扎，之後，它不緊不慢的把吸食器插入食蠅體內，不一會兒，實蠅就不在動彈。食蠅“壯烈”的犧牲，水蠅漠不關心，只是不緊不漫地享用起豐盛的大餐。誰知“螳螂捕蟬、黃雀在後”，早在一旁窺視的綠蠑螈衝出來，大開殺戒，無奈這隻水蠅一下子從捕獵者變成獵物，一下子就“葬身虎口”。這下可驚動了旁邊的水蠅，水蠅大軍邁開長長的步子，沒命地四散而開，不愧為“輕功高手”，不一會兒水面上便沒了蹤影。其它還有“水老虎”——水蜘蛛，小型“惡魔”——行軍蟻，它們都向大家展示了各自的絕技，更有能為保護家園而付出生命的黃蜂。
微觀的世界真是奇妙，因此我們要在生活中多看，多聽，多觀察，才能不斷發現自然界的奧秘，探索更多未知的東西。
堂吉訶德550字讀後感 篇32
有一天，我一口氣讀完了《山居歲月》(珍.克雷赫德.喬治)，只因書中的故事情節太精彩誘人。
閱讀的過程中，我一次又一次深深地被書中的主人公所感動。掩上書本，我腦海里浮現出一個叫山姆的紐約小男孩以及他在森林裡度過的日日夜夜。山姆在五月的一天捨棄了舒適、安逸的城市生活，獨自去到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來的農場，僅憑一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片，他開始了野外求生的生活。
在大森林中，山姆與大自然零距離接觸，他挖開森林中一顆巨大的杉樹的樹洞做樹屋，躲避風雨。山姆認識森林中很多植、動物，並了解它們的生長習性、形態特徵以及功效。他把平時自己勤奮學習到的諸多知識套用到實際生活中，成功找到各種各樣的食物。在森林裡，他曾被滂沱大雨澆成落湯雞，他曾被飢餓折磨得肚皮貼著腰背，他曾被暴雪困在山上迷失方向……但是他沒有放棄，通過認真觀察，善於思考，勤於動手，山姆掌握了野外求生的種.種技能與方法。形如書中所寫：「我可以說是完全靠天過活，所以對天氣的變化瞭如指掌。沒有一朵雲逃得過我的視線，沒有一陣風躲得過我的預測。我知道暴風雪來自何處，連形狀和顏色也如數家珍。」他學會了看雲、聽風聲預測天氣變化情況，從而避免再次被暴風雪圍困。讀到這裡，我深深敬佩山姆，因為我和他的年紀相仿，我想如果讓我獨自在森林呆上一周我會不會倒下。
我一直無法想像山姆是如何度過孤獨的日子，直到我讀到下面這段話，我終於明白了。書中寫道：「我在暴風雪的峭壁徘徊，白日聆聽鳥語，夜晚靜聞風雪聲。儘管風在呼嘯，積雪崩塌，嚴寒侵襲，我照常吃飯、睡覺、吹笛子，和驚風(一隻鷹)閒聊，過得輕鬆、溫暖，享受冬天與世隔絕的難忘經歷。」暴風雪封鎖了大山封鎖了森林，卻封鎖不了山姆的心。屋外暴風雪呼嘯、屋內小山姆照常吃飯、睡覺、吹笛子、和鷹說話，他在困難面前的從容、淡定深深影響了我，讓我明白，不管遇到任何困難或者突發情況都要從容面對，要儘量自己想辦法解決問題。
把書捧在胸前，我想到了自己學習生活的小細節。想想平時我寫語文作業遇到不懂寫的字，都不願意詳查字典;做數學題遇到難題，思考時間不到三十秒，也不願多讀幾遍題目深入思考就馬上跑去問媽媽了。爸爸媽媽不在家的時間，我也不會自己煮東西吃，喜歡拿著零花錢到外面買零食充飢。比之于山姆，我覺得很慚愧。我決定要像書中那小男孩那樣，遇到問題多觀察、多思考，儘量自己解決學習上碰到的難題。還要學會做家務，多下廚，跟媽媽學煮飯做菜，掌握基本的生存技能。
這本書雖然不算厚，可其中蘊藏的道理卻很多，它可激勵我們做一個勇敢、堅強、機智的好人。