關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇1
《海底兩萬里》這本書主要描寫的是主人公凡爾納和他的僕人以及幾個朋友去捕捉一種無名類的鯨魚。他們也經歷了風風雨雨、困難、挫折，但他們沒有後退，而是像萬眾一心抗擊非典那樣團結，一旦遇到困難就想方設法克服它，不悲觀、不氣餒。他們拔山涉水，經過了大風大浪才取得了最終的勝利，就像有一首歌里唱到：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……。”
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件.這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇2
暑假裡，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1828年出生於法國南特，被稱為「科幻小說之父」，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕「海怪」的行動，結果意外地爬到了「海怪」的身上，發現所謂的「海怪」其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著「鸚鵡螺」號潛艇的船長尼摩一起週遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到「鸚鵡螺」號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。「魚叉王」尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的「隱者」，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快來看吧!
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇3
直到今年夏天，我已經把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那麼，他也不會那麼偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書裡，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想像不到的。
在這本書裡，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地賓士在危機四伏的海底的，這裡能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這麼好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想像力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這麼多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之溫潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恆，在這個時代裡，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇4
這個暑假，我看了一本科普小說《海底兩萬里》，它是由法國的作家凡爾納寫的，凡爾納被稱為“科幻小說之父”。此外，凡爾納還寫出了《氣球上的五星期》《地心遊記》等作品。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉手尼德·蘭參與了一次追捕“海怪”的行動，結果意外發現所謂的“海怪”其實是一艘由尼摩船長負責的核潛艇，名叫“鸚鵡螺”號。於是，他們就跟著尼摩船長一起週遊各大海洋並展開一段驚心動魄海底世界之旅……
探險中，他們到克雷斯波島森林去打獵，在離格波羅爾島附近擱淺，在海底埋葬同伴……
他們從大西洋出發，進入太平洋，到達印度洋，穿過紅海，橫跨了四大洋……
讀了這篇文章，我覺得教授和船長的旅程太驚奇了，太刺激了，外面的世界很精彩，海底世界更是無窮無盡的。我一定要好好學習文化知識，以後出去探索未知世界，豐富自己。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇5
《海底兩萬里》我看過兩遍，但覺得還不過癮，也許我還太小，不能把整本書讀透了，但這本書裡驚心動魄的故事深深的吸引了我，讓我回味無窮，
。讀完這本書，我還會想到另一個世界，一片浩瀚無邊的海洋，讓我感受到平時所感受不到的，能想到平時所想像不到的。
勇敢的凡爾納、孔塞依、尼德蘭和尼摩船長他們度過了種種難關，這裡面發生的每一件事都讓我難以忘懷。
在這次航行當中，他們遇到了大鯊魚，還困在了冰山之內，最可怕的是遇到了十幾條“布蓋大章魚”，戰鬥中不幸失去一位戰友。
還有一位水手，為了救大副，失去了寶貴的生命，他們兄弟之間感情有多深，朋友之間有多少讓他們難忘的日子。
尼摩船長是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞。但是我們應該學習她那種一直向前看，在危急時刻愛動腦筋的精神!
我非常喜歡《海底兩萬里》這本書!
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇6
這幾天，我讀了一本書，名字叫《海底兩萬里》。這是一本科幻小說，作者是儒勒凡爾納。
這本書講的是阿龍納斯教授和其他教授到澳大利亞尋找傳說中的“海怪”的故事。當他們見到“海怪”時，兇猛“海怪”向他們發出攻擊，導致船沉沒了。除了阿龍納斯和隨從外，其他人都死了。他們最終發現“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領下，游遍了世界上的海洋。最後，在“鸚鵡螺”的一次報復行動中，他們回到了陸地，但船長和“鸚鵡螺”上的其他人卻不知去向。
閱讀這本書時，仿佛暢遊在一個充滿想像的奇妙王國里，作者用細膩的筆觸，渲染出一個個栩栩如生的場面。每一次人與船艦之間智慧的搏鬥，都是那麼精彩。而主人公令人驚嘆的勇氣和智慧，還有他們無法磨滅的冒險精神，都值得我們去學習。
這是一場精彩絕妙的科學知識與想像力的結合，令我受益匪淺，回味無窮。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇7
2月1日，我高興地去圖書館看書，找來找去，找到了一本《海底兩萬里》：看著看著，裡面講法國的阿龍納斯先生，發現一個“大怪物”，登上了它，才發現它是一艘潛水艇。這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，船上有水手上百名;他們並不屬於同一國家，有法國人、英國人、俄羅斯人，還有海地人，有位尼摩船長，他非常的友善、友好。阿龍納斯先生乘坐了鸚鵡螺號在海底航行了兩萬里，最終回國。海下航行，危機四伏，船長的舉動讓他想逃脫。
這本書讓我覺得報復，是殘酷的，但報復是壞人做的事，我不該報復，但可以為國家產生抱負。雖然讀音相同，但學義不同。我體會到了，尼摩艦長，因為不想讓人知道真實身份，盡力隱瞞。中途雖然對阿龍納斯先生很好，還跟他下海守獵，但是尼摩船長的報復使他知道：人是有兩面的，有時呈現給人的身份是假的，背後還另有一套 ，要小心。
“多讀書，讀好書”。這句話是爸爸夜以繼日都看重的句子，我終於明白他的心機了。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇8
在寒假裡我看了一本儒勒？凡爾納的精彩的《海底兩萬里》。這本書主要講述了在「鸚鵡螺」號里的故事。
1866年阿隆納克斯教授為了弄清楚「黑色龐然大物」的奧秘，他登上「林肯」號軍艦，跟他同行的有他的僕人孔塞依和魚叉手尼德·蘭。
「林肯」號軍艦遭到怪物的撞擊後阿隆納克斯教授、他的僕人孔塞依和魚叉手尼德？蘭都掉進了海中。
原來這個怪物是一艘利用海洋發電的潛艇——「鸚鵡螺」號。尼莫船長為了保密，扣留了他們，後來尼莫船長又把他們關到鐵牢裡。
潛艇在海底旅行了兩萬海里。在這段時間裡，他們看到奇妙的海底世界，經歷了許多奇特的遭遇：在海底森林打獵、將死去的船員葬在珊瑚組成的石林里、用鋼刀與鯊魚搏鬥、從紅海穿過阿拉伯隧道……
最後「鸚鵡螺」號被捲入大漩渦，從此銷聲匿跡，而阿隆納克斯教授、他的僕人孔塞依和魚叉手尼德？蘭卻得救了。
我自己認為這本書特別的好看，當我看完《海底兩萬里》以後學到了許多海底知識，我希望大家可以多看看這本書，看這本書既豐富了課餘知識，又有助於學習。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇9
我早就聽說過儒勒凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一向沒有時間去讀。這個暑假裡，我最後閱讀了這本名著，同時也體驗了那動人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現了許多當時並不存在的事物，但是到這天都變成了現實。同時也是一部出色的懸念小說，從海上出現海怪，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環環相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領著讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的客人們飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。
文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一齊透過閱讀世界名著，去開啟文學的寶藏！
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇10
放暑假我們小組的共讀書的其中一本是《海底兩萬里》，媽媽從網上給我買了書以後，我一回到家裡，我就開始看了起來，這本書很有趣，我越看越入迷。
故事說在1866年，阿龍納斯教授也被邀請去抓捕這隻怪物，但是在抓捕的時候不小心掉到了它的背上，意外的發現這隻“怪獸”其實是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。這是一位叫尼摩的人造的，他盛情邀請阿龍納斯與潛艇上的同伴一起海底旅行，最後回到岸上後，把在海底知道的一切秘密都公開於世。
海底裡面有很多的奧秘，比如豐富的植物，美麗的動植物。凡爾納寫的這些場景和目前的海洋完全不一樣。他想通過這篇文章提醒我們要保護海洋，保護環境。對於“鸚鵡螺”的船員來說，大海就是他們的家他們在其中經歷的刺激的，有趣的事情是久久不能遺忘的。他們堅定的眼神和話語表明了探索大海就是他們的夢想，哪怕會獻出生命也不會逃避的。
通過讀這本書，我覺得這類的書籍比看到的漫畫書有意思多了，以後我一定要多看，在書籍的海洋里揚帆起航，做一個愛讀書，會讀書的小朋友。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇11
《海底兩萬里》是在寒假中我閱讀的一本書，我本想敷衍了事，但我一讀到開頭，就迫不及待的想讀到結尾，於是，我便愛上的這本書。
《海底兩萬里的作者是法國著名的”科幻小說之父”----儒勒.凡爾納，《海底兩萬里》寫於1870年，是他著名的三部曲中的第二部，其他兩部分別為《格蘭特船長的兒女》，和《神秘島》。
打開《海底兩萬里》我懷著好奇之心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號的潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的神秘海底之旅。一起週遊了太平洋.印度洋.大西洋.紅海.地中海以及南極洋和北冰洋，遇到了很多罕見的海底動植物，還有海底洞穴.暗道和遺址等等，讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是是光的折射.珍珠的分類.採集.潛水艇的構造......
書中想像合理.大膽，許多書中的事物現在我們早已實現，如潛水艇.電.潛水衣.探照燈等。許多構想非常成功，我讀完這本書後，對裡面的故事情節人物.海底世界都有一定的了解。這些東西如今早已變成了事實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想像力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，他真是太厲害了，把科學與世界結合，創造出一個神奇的海底世界。
幻想與知識，通過巧妙的結合成就了這本出色的科幻小說，《海底兩萬里》------我最喜歡的一本小說。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇12
凡是讀過《海底兩萬里》這本書的讀者都會被書中跌宕起伏的故事情節所感染，他吸引著你，牽動著你的心，使你目不暇接，想一口氣看完，知道故事的發展和結局。
在這本書中，巴黎自然科學博物館教授阿龍納先生乘坐著「亞伯拉罕林肯」號高速度的二級戰艦，去茫茫的海域尋找所謂的「龐然大物」，這個「龐然大物」曾經使多艘海輪和戰艦葬身於茫茫的大海之中。
這個「龐然大物」被阿龍納教授稱為角鯨或獨角鯨。在尋找它的過程中，阿龍納教授乘坐的林肯號，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋，結果歷盡艱辛，一無所獲，被迫返回歐洲。
在返回的途中，他們遭到獨角鯨，在搏鬥時被撞飛進了大海里。他們在海上漂泊著，被鸚鵡號上的船員關進監獄，餓了一天，等等。
這個鸚鵡號上設備齊全，造價及高。這就是他們要尋找的所謂的「龐然大物」。
接著，教授應鸚鵡號船長的邀請，進行了精彩的海底旅行，途中經過了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過海底隧道、越過地中海、惡戰大頭鯨、經過南極、遭遇缺氧、血戰章魚、遇到大西洋暖流，最後是神秘的結局。
觀看這本書，不僅可以看到一個個驚心動魄的故事，還能懂得許多海底的知識，各種生物在海底的生存狀況，海底豐富的各種資源，海底的奇特景觀等等。
如果你想知道更多的精彩片段，請你仔細閱讀這本書吧!讀完以後，你仿佛就像是去海底遨遊了一次，你會有不小的收穫。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇13
暑假，看了一本讓我非常神奇尤其，又有感悟的書，這本書叫做《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的「獨角鯨」。在船上認識了尼德；蘭，並成了好朋友。他們在一次次地追逐「獨角鯨」，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其僕人掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。
後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之於世。
看完《海底兩萬里》這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書裡，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想像不到的東西。
在《海底兩萬里》這本書裡，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還可以了解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地賓士在危機四伏的海底的；這裡能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
而看完《海底兩萬里》，我覺得，我們的人生，是否也應該像阿龍納斯船長一般，讓人生充滿精彩呢？
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇14
阿龍納斯教授是一位勇敢、正直的人，他勇敢地接受了去消除海怪的任務，而這一次的任務充滿著艱險，可能是凶多吉少。
教授的為人受到大家的尊重，他在諾第留斯號生活的這幾年中，跟隨著尼摩船長發現了許多海底不可人知的秘密。
尼摩船長邀請教授康塞爾與尼德?蘭一道週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。原來海底深處還有大陸、海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。他發現海底世界是那麼的神秘、美麗、神奇，教授對這個地方充滿了迷戀。他是多麼的細心，他用筆記錄下這奇妙的一切，這一次的海底冒險使他終生難忘。他對尼摩船長充滿著敬佩，因為他熱愛著自己的同胞;有著聰明的頭腦，發現了這麼多的海底遺蹟。
我覺得我們要學習阿龍納斯教授的細心、對他人的尊重。他在困難面前不動搖，堅定的信念;不畏懼死亡，為國家剷除“海怪”的精神。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇15
《海底兩萬里》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長几乎什麼都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想像力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習!我明白了，幹什麼事都要努力到最後!
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇16
閒瑕時間，我讀了《海底兩萬里》這一本書，它實在是太令人激動與震驚了，在那個沒有潛水艇，人們對海洋一無所知的情況下，作者居然也能把每一處地方都描寫得特別的致入微。
阿羅約克斯教授一行人為追埔一個神奇的「怪物」而乘林肯號來到了茫茫大海，因一次意外而進入了一個無人知曉的神秘潛水艇——「鸚鵡螺」號之中，在尼摩艦長的帶領下，被迫在海洋歷險，遭遇重重困難，十個月後逃出潛水艇，返回了陸地。
我很欣賞尼摩船長，他憑藉著自己的聰明才智，在海洋中打造了一方屬於自己的樂土，他渴望自由，覺得大陸是骯髒的，他又十分熱愛大海，願意與自己多年的成果一起葬身於大海——這片他的自由之洲。
尼摩船長其實也是一個十分善良與勇敢的人。他曾把一袋珍珠都送給了一個貧窮的印度人;他討厭侵略者，他無數次地把自己在大海中獲得的金銀財寶偷偷送給那些正在反抗侵略者的人們……
尼摩船長討厭大陸，卻一次又一次地去幫助那些可憐的人們，這樣的一片善心難道不令人感動嗎?
是啊，善心如水，那一顆善良的心靈，就是上帝給予人們最好的禮物吧。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇17
自古以來，人類就對大海充滿了好奇，被它那蘊含著的巨大力量所吸引。法國作家儒勒凡爾納所寫的《海底兩萬里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。
故事從法國生物學教授阿龍鈉斯調查獨角鯨，最後發現是一艘名叫諾第留斯號的潛艇開始，講述了他同潛艇船長尼摩在海底探險的經歷。其中給我感受最深的是尼摩船長，阿龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時發現一位印度採珠人遭到黑鯊的襲擊，他們不顧自己的安慰，將兇猛的鯊魚趕跑。最後，尼摩船長好將一顆珍珠送給了那名採珠的人。從這一點可以看出，儘管他非常討厭陸地上的生活和人際關係，但他得本性還是善良的，還是願意幫助別人的。
這本書還有很多吸引我的地方。首先是它的語言。雖然是科幻小說，但是讀起來並不是很乏味，對海底生物的描寫也很細緻，栩栩如生，許多景象一下子就浮現在了眼前。故事情節扣人心弦，比如冰山封路，被章魚襲擊等。使讀者的情緒隨著情節的變化而變化，能讓讀者有身臨其境的感覺。其次是作者豐富的形象力，作者就像一個預測未來的先知，提早的描繪出了海底的景象，想像出了當時所沒有的東西，並且有些也成為了現實。
在我們現實生活學習中，也要具備勇於發現，勇於探索，勇于思考的精神，遇到問題時，要學會思考，不要躲避。用知識拓展自己的思維。不斷發現我們生活中的"奧秘"。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇18
我讀過的一本書是《海底兩萬里》它的作者是凡爾納，它講的是人們以為在海里出現了一隻大海怪，這個大海怪是紡錘形，身上不時發出磷光，體積和速度是鯨魚望塵莫及的，人們認為它是獨角鯨。事實上他是一艘潛水艇--鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，尼摩船長是一位決心與陸地絕緣、終身從事航海生活的古怪人物，他的鸚鵡螺號是當時世界上第一艘能潛進萬米深海的潛艇。尼摩船長打算駕駛鸚鵡螺號航行海底世界一周
尼摩船長在探險的過程中遇到了很多困難和危險，但是他都沒有放棄自己的理想，最終他看到了各種各樣的貝殼、動物、珊瑚王國和一顆價值連城的珍珠。
讀完這本書，我要學習尼摩船長永不放棄的精神。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇19
最近我讀了一本書《海底兩萬里》。這本書剛翻開就讓人感覺是枯燥的，凡味的，是用各種科學知識拼湊而成的一本書。細細翻閱後，才知道它的特立獨行。
尼摩船長、阿羅納克斯、龔賽伊、尼德·蘭，種.種形象展現在我面前。一個是機智過人、復仇的王子;一個是教授;一個是僕人;一個是捕鯨手。
而最讓我感到好笑的是那位過於狂熱於分類學的僕人，龔賽伊。他的信仰就是科學。不論在海底他遇到什麼稀奇古怪的生物，他仍堅持給它分科，把他分的科目告訴主人。要是我是他的主人，早就會十分厭煩了，還要禁止他的分科行為。龔賽伊對分科學的狂熱足以引起我的吃驚。就是我對一樣事物再狂熱，也做不到這種態度。堅定而又執著，還有在人眼裡十分可笑的狂熱。
對於人物的塑造，作者也設計得格外巧妙。
龔賽伊也是個忠誠的僕人。
在頻於死亡的那一刻，他仍選擇了幫助主人。寧可選擇自己的氧氣分給主人，讓主人生還。自古以來又有多少這樣的人能做到，當僕人就當以死陪同。
龔賽伊就是一個忠誠、狂熱的代表。
看著他的狂熱而想到自己的堅持、狂熱與嚴謹，能不能做到如此。當一個忠誠的僕人能不能以死相陪。
我相信我做不到。我是那種典型的貪生怕死的人，捨命救人對我來說只不過是一場虛幻。
看完這個人物，我才知道什麼叫偉大。
我知道，有一條全新的路展現在我面前。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇20
我有一本很好看的名著，書名是《海底兩萬里》，是法國的凡爾納寫的。
書主要講了十九世紀末，有一個像幽靈般的「海怪」在海洋中出現，引起了人們的極大的興趣。有一位教授和他的兩位助手發現是一艘潛艇，並且乘座這艘龐大的潛艇，在海底航行了兩萬里，看到了許多美麗的生物，也經歷了很多險境，如被困在厚厚的南極冰層中，遇到了巨型章魚、大蜘蛛和鯊魚的襲擊，通過他們的勇敢和智慧，也成功地逃脫險境。
通過閱讀這本好書，我知道了五大樣、南極洲，還有海底森林和海底寶藏……只有通過我們的努力、智慧和勇敢，我們就能戰勝一切艱難險阻。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇21
我暑假時看了一本叫《海底兩萬里》的書，它是法國人凡爾納的作品，講了1866年許多船隻遭到不明海底怪物的襲擊，有一天，經過改裝的“林肯號”決定追捕那個怪物，還邀請生物學家阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾和魚叉王尼德·蘭，但是“林肯號”反而被那個“海怪”追捕，最終被擊沉，阿龍納斯一行人落水，被“怪物”所救，之後才知道，原來它不是鯨，是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。
它的船長尼摩，是個不明國籍的神秘人物，潛艇上的許多部位都很精密，用品是由海洋的藻類、動物的部位製成的。阿龍納斯一行人別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號遨遊太平洋、大西洋，印度洋、北冰洋，地中海，紅海，還遇上恐怖的大章魚，防禦兇殘的巴布亞土著人，海底復仇，南極冒險……
看完這本書後，我覺得這本書既有豐富的地理知識，還有很多的生物知識，它既是一本科幻小說，也是一本很好看的百科全書，它讓我看的津津有味，同學們，你們可以看一下這本既好看又精彩的書。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇22
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的僕人，他從不大驚小怪。總是那麼為人隨和。遇到什麼事總是認認真真，一本正經地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計畫逃脫，文章最後講：如果沒有他，他們最後不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習!同時我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功!
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇23
今天，我讀完了海底兩萬里。裡面非常有趣：“書裡總體講了阿尤納斯、尼德 . 蘭和康塞爾跟隨著美國戰艦“林肯號”去尋找傳說中的海怪。可他們沒想到，追蹤的海怪竟然是另一艘戰艦“鸚鵡螺號”!阿尤納斯等人被拋向大海，令他們意外的是“海怪”救了了他們!登上鸚鵡螺號時他們才感到驚訝!因為上面的奇珍異寶實在太多了，多得根本數不過來。尼摩艇長給他們介紹了鸚鵡螺號的結構, 之後帶他們去他們各自的房。開始旅行。
一日，他們來到了澳大利亞的托雷斯海峽，在海中他們遭遇了土著人，尼莫艇長出奇冷靜的想了辦法，制服了土著人。1869年3月9日：尼莫以他的名義宣告南極點1868年4月28日遭到巨型章魚的襲擊，鸚鵡螺號失去一名船員。在南美洲附近。發生了這幾件事後，尼莫艇長帶領鸚鵡螺號衝出了颶風。鸚鵡螺號擊沉戰艦，事後，挪威遇上了冰洋大風暴(就是指在挪威北方的旋鍋，由潮水和海流撞上了，就會形成旋鍋。)。阿尤納斯等人成功地從鸚鵡螺號中逃了出來。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇24
最近我看了一部科幻小說《海底兩萬里》，裡面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節了。
故事講到尼摩船長一行人乘坐的「鸚鵡螺」號客輪從南極脫險後，又遇上了一隻長達兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏鬥中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒，依然舉起大斧頑強地和大章魚搏鬥，最終砍死了章魚。
在與章魚搏鬥的過程中，尼摩船長又一次失去了同伴。危難時刻，他沒有退縮，表現得那麼英勇頑強。他渾身是血，孤獨地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永恆的畫面，永遠留在我的腦海中。
在生活中，我們也會遇到一個個像「大章魚」一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上?當然應該像尼摩船長那樣，憑著自己的勇氣與智慧頑強地和困難作鬥爭，因為「困難面前不低頭，絕望就會變成希望。」
我也曾遇到過這樣的困難。
那是一次科技課，老師讓我們玩「七巧板」。我和同學們依照圖紙用「七巧板」拼老鷹，拼顯微鏡……玩得不亦樂乎。下課了，我準備收起「七巧板」，可是怎麼也不能將它們放回原來的正方形盒子裡了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法，就是放不進去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們扔進垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進書包。
放學後，我的倔勁上來了，一回家就拿出「七巧板」仔細琢磨。我認真地想了一下正方形的特點，又仔細回想了「七巧板」被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終於被我放進去了!那一刻我別提有多高興了。
所以，就讓我們銘記尼摩船長給予我們的啟示：只要有厄運打不垮的信念和勇於面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇25
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一齊乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一齊週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我明白了超多的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想像力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他能夠為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備必須的科學?塵埃?才可能有來源於現實或高於現實的想像，否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇26
有那麼一本書，向我描述了海底世界的精彩;有那麼一個人，向我介紹了奇幻的海底景色;有那麼一艘船，帶我邀遊了神秘的兩萬裏海底。
大家一定對這海底探險之旅充滿了好奇吧!就讓我為大家來介紹一下吧!
這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽為“現代科學幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國最重要的科幻和冒險小說家。
這本書主要講述人們發現了一條“獨角鯨”。於是，生物學家阿龍納斯，他的僕人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。後來才發現那條所謂的的“獨角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上，他們結識的船長尼摩，和他一起去海底探險旅行。
在探險中，他們發現了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島採珠人……
其實，其中有許多科技是當時並沒有，而且凡爾納也沒有去過海底，但他卻能想像出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫得如此生動、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了他具有非凡的想像力。
為什麼又說他是個預言家呢?因為他的許多科學幻想已經被後來的科學家發現所證明。所以，當我們在看一些科幻故事時，千萬不要蔑視它，說它是異想天開，因為在數百年後，這些科學幻想也許就會被眾人所肯定的。
愛因斯坦說過，人的想像力比知識更重要。因為，唯有想像力才能使生活變得更奇幻，一個沒有想像力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個身體，但那只是一個軀殼，並沒有真實的靈魂。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇27
這個寒假我讀的書是《海底兩萬里》。《海底兩萬里》這本書是被譽為“科學幻想小說的鼻祖”的法國19世紀著名作家儒勒·凡爾納的精彩作品。
這本書主要講的是1866年的一件怪事，當時很多船隻都發現了海里的一隻大“海怪”，而且很多船隻還遭遇到“海怪”的襲擊。於是，國家派出了一支隊伍對“海怪”進行探查，由此展開了神奇的冒險之旅。
我從書中學到了很多知識：海水的密度大於淡水的密度;如果掉入海中，有一種減輕疲勞的方法：一個人朝天躺著，兩臂交叉，兩腿伸直，浮著不動，另一個人泅水把另一個人往前送。兩人輪流替換，每次泅水不能超過十分鐘;在海底的船利用海底的煤炭做熱力，從海水中提煉鈉，跟汞混合，製造出一種強力的鈉電池;利用電能，把海水氣化，就能得到清潔的飲用水了。
《海底兩萬里》這本書情節曲折，驚險刺激，主人公在海底暢遊兩萬里，為我們展現出一幅又一幅引人入勝的海下奇景，海底世界多姿絢麗，令人大開眼界。我們要保護海洋環境，保護海洋里的生物，珍惜海洋資源，使海洋的顏色更加絢麗。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇28
近段時間幾天我看了一本名叫《海底兩萬里》的一本書，這本書是地里知識的一本書。
我一聽《海底兩萬里》這個名我就想看，再看看第1個故事的名字《海底怪物》，聽了題目我就更想看了。
《海底兩萬里》的主人公是尼莫船長、康塞爾、尼德·蘭、阿尤納斯教授。尼莫船長是諾第留斯號的船長，阿尤納斯是法國巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的僕人，尼德·蘭是厲害1個魚叉手。
這本書首要寫了美國了解了1個怪物，美國就派出最厲害的戰艦，出發，但是當中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰艦沉沒了，但幸運的是，尼德·蘭、阿尤納斯、康塞爾他們三個活了下去，而正巧他們三個全會游泳，太好了!游到了“海底怪物”的上方，之後尼德·蘭用自我的魚叉，叉了一下這個“海底怪物”，哎呀!它是鐵皮做的，這時他們才了解，這個大傢伙是一艘高級潛艇，過了一會兒鐵皮上的小門打開了，1個黑衣人快速的把他們帶到船艙里，這艘潛艇是尼莫船長的，尼莫船長就和他們一起去了好多個地方，但他們到最無可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而鍩第留斯號，因為遭到了暴風雨的攻擊，最後沉沒在不了解名的海底……
這個故事讓我更了解了地底知識，還讓我進一步的了解了科學幻想，這本書讓我的收穫好多，忘了告訴大家，這本書是1個220xx年前名叫凡爾納寫的，怎麼樣他的幻想水平不錯吧?
最後我要問大家，你們看了我的讀後感，是不是也想看看這本書《海底兩萬里》呢?
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇29
今天，我閱讀了法國著名作家、科幻小說之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬里》，它使我明白了一個道理：頑強探索，就是成功之源。此外，這本書還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋以及南極和北冰洋，豐富了我的地理知識。
本書講述了這樣一個故事：阿龍納斯教授聽了許多船隻被“海怪”龔擊的事件，他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”，他們登上了美國戰艦，卻無意地爬在了“海怪”身上。所謂的“海怪”其實是一個潛水艇，它叫“鸚鵡螺”號，船長尼摩和教授他們成了朋友，卻不放過他們，不把他們送往陸地，並在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的夥伴環遊各大洋，經歷了種種磨難。從林肯號美國戰艦消失到發現“鸚鵡螺號”;從初識船長到海底森林狩獵;從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇斗鯊魚到血戰章魚;從海洋風暴到海底復仇……最後，教授和同伴在逃離時遇上大漩渦，除了教授和他的同伴外，“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋里，教授他們卻重返大陸。
本部小說既是一部驚險的小說，又是一部關於海洋的百科全書，書中描寫的情節引人入勝。此外小說將尼摩船長等人物塑造得栩栩如生，尼摩船長探索海洋，勤思好問的精神值得我們學習。
生活中，學習中我們遇到問題也要勤思好問，只有端正了這個態度，困難也就迎刃而解了。
關於《海底兩萬里》讀書心得300字 篇30
今天，我讀了一本書，名字叫做《海底兩萬里》，這是一部冒險書，主要就是在海底發生的一些事情。
這本書的一開始就說到了海洋怪獸。聽到這個名字，大家也許會有一些疑問，比方說，什麼是海洋怪獸，這種生物真的存在嗎?……其實，在文章的第二篇章就講到了，其實，海洋怪獸是一艘潛艇，名叫諾第留斯號，這個故事一共有四個主人工。一個是這搜潛艇上的，另外三個是不小心從考察船上掉下來的。
這本書塑造的人物形象有忠誠的、勇敢的、充滿仇恨的，知識淵博的。這個文章的最後一篇講的是尼莫船長的復仇，可能是因為以前發生的一些事情讓尼莫船長做出這樣一個決定“復仇”諾第留斯號從水下攻擊另外一艘艦船，最後把那艘艦船擊沉只這本書的高潮，結果就是那三個冒險隊員準備逃走的時候出現的北冰洋大風暴，讓這個故事結尾，那三個冒險隊員最後也順利逃了出來，在文章的最後作者提出了一個問題，北冰洋大風暴之後，諾第留斯號去哪了?尼莫船長去哪了?這個結尾用得非常的妙，作者沒有吧最後的故事都講完，而是給我們留了一個聯想的空間，這裡就非常妙。
這個故事告訴我們了，就算是有再大的仇恨都不要去傷害別人，這是文明禮儀素養最基本的一種體現。