讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。下面是帶來的讀書心得1000字國中，歡迎查看。
讀書心得1000字國中一：
何為坦然?那是面處大海的波瀾不驚，亦是泰山崩於前而面不改色的勇氣。或許不用如此繁瑣的證明，坦然不過是一種心態，可大而可小，就像黔婁之妻所說的“不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴”，也如五柳先生的晏如之心，不慕榮利，但求一樂。——題記
偶於書中看到這篇五柳先生傳，便再難以忘記。陶淵明筆下的人物就像他自己一樣，嚮往自由，看淡名祿。文章可謂朴而無華，卻能流芳百世，或許就是因為主人公五柳先生的與眾不同——要知道，在當時，不逐功名利祿的人可是鳳毛麟角，懷才不遇的也是多如牛毛。就在別人都在感嘆時運不濟，惋惜大好才情被塵世浮誇埋沒時，五柳先生卻背道而馳，做出一些讓人認為是“不求上進”的事，甚至不能以常理解釋。而恰是這些在旁人看來出乎意料的行為，卻正是五柳先生精神的體現。
最欣賞那一句“短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也”。這安貧樂道的情趣，莫不如顏回?衣不蔽體，食不果腹，卻仍能從生活中品出一絲快樂。不為衣食而憂，安然自若，獨處寒屋，觀人間冷暖，看世間百態，濁酒一壺喜相逢，豈非坦然?
“常著文章自娛，頗示其志。”五柳先生的生活或許帶點遊戲人生的玩味——沒有人知道他的來歷，這正是陶淵明下筆的精妙之所在，減少客觀因素的束縛，使之成為一篇與眾不同的傳記。“每有會意，便欣然忘食。”可見其對書的痴迷之深。或許五柳先生的“不求上進”正來源於此，就像《送東陽馬生序》中的“余則縕袍避衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”書籍帶給五柳先生的樂趣，可能正是他對貧窮置之不理的所在。但更多的，是他的心態，那種坦然的心態，淡泊名利，從而更有時間去體會生活的樂趣，使他得以“銜觴賦詩，以樂其志”，最後“忘懷得失，以此自終。”
五柳先生不過是一個小人物，卻不失才情與思想，雖然他和李白一樣嗜酒，但終是給人留下與眾不同的印象——他與那些文人墨客，是有大大不同的。這正是陶淵明自己的傳記，雖隱去姓名，但也可以帶給我們很多。忙忙碌碌的生活，三點一線的日子，車水馬龍的喧囂，常常使我們忘了生活的意義所在，只顧追名逐利，無法停止前行的腳步，敞開心胸，坦然待事。所以，往往是已到垂暮之年，才知錢財乃身外之物，能提高生活的質量，卻不能買來一種清閒自在的快樂。
你不妨停下匆匆的腳步，放寬眼界，不糾結煩躁於那些瑣事，以一種看淡百態的坦蕩去看一看身邊的種種，安然自樂看得開，多一分瀟灑自在，或許就能感到更多的快樂，消除心頭的積雲。
迎徐徐清風，品香茶一杯。
寵辱不驚，閒看庭前花開花落。去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。
讀書心得1000字國中二：
暑假期間，讀了一本名為《潛規則：中國歷史中的真實故事》的書，書中所舉史例，無不反映了當時社會中存在的尖銳問題，同時也對當今社會有著深刻的警示作用，給予我無限的啟發。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡。可以知興替。”這句話充分說明了讀史的重要性。讀史，並不是一味地去死記硬背，而是要學會古為今用，理解史料中蘊藏的問題，學到知識。讓今人不再范與古人同樣的錯誤。周朝，周天子採用分封制，將土地分給眾諸侯。到了春秋戰國時期，諸侯的勢力愈加強大，周天子沒有了實權，成為了強大諸侯的傀儡。而諸侯之間也是誰也不服誰，常常是兵戈相向，戰火連天，生靈塗炭。後來，秦始皇嬴政滅六國，統一了中國建立了秦朝。秦朝建立後，秦始皇吸取周朝的教訓，廢除分封制，採取中央集權，全國由國君統一管理。從此秦朝走向了富強。成為了當時世界上數一數二的強國。可惜秦始皇萬年遠賢臣，近小人。不顧百姓疾苦，只管自己享樂。他還派發大量百姓為他修築長城，最後爆發了中國歷史上第一次大規模農民起義——大澤鄉起義(又稱陳勝吳廣起義)。一句“王侯將相寧有種乎?”激勵了更多的農民加入了他們的隊伍。這次起義給予了秦朝沉重的一擊。為後世劉邦建立漢朝打下了基礎。建立漢朝以後，劉邦反思秦朝覆滅的原因，決定要重用賢臣，杜絕鋪張浪費。果然，漢朝國泰民安了一陣子。由此可見，歷朝歷代的統治者們都十分注重學習歷史。這足以說明了解歷史，分析歷史是多么的重要啊!
另外我還從書中了解到，古代的官場常常是腐朽黑暗的，貪官污吏比比皆是。各色官員魚龍混雜，想盡辦法從老百姓中撈取好處。更可怕的是，他們手中握有權力，如若不從，他們便可運用手中的權力”合法“地打擊你。而如今的中國，社會主義的今天，官員貪腐現象依然嚴重，許多貪官懷有僥倖心理，認為抓貪官就像隔牆扔磚頭，砸到誰誰倒霉。被砸到只是極其偶然的。於是發心大膽的貪。我認為造成這種現象的主要有兩個原因：一是制度的不完善;二是執行力度的不夠。所謂完善的制度就是要讓那些貪官污吏沒有漏洞可鑽，一旦貪腐便會原型畢露。而執行力度不過就是有事上面傳達下來的的命令到了下面卻變了樣子或者是根本不執行。如果國家是一棟大廈，那么制度便是大樓的設計方針，執行力度就代表了構成大廈一磚一瓦的強度。如果大樓的設計方針有缺陷，那么這棟大廈就是不會穩定。如果大廈的材料有問題，那么這棟大樓就不會堅固，遇到大風就有可能瓦解。不過我們也不要太悲觀，我們的大廈才剛剛起步，許多不對的地方還可以在以後的日子裡慢慢改正。
歷史是本讀不盡的書，讀完一頁，又添一頁。惟有發現歷史規律，領悟前人智慧，方能處變不驚，傲然存於天地之間。
讀書心得1000字國中三：
輔導員給我們發了一本《榜樣在我身邊，榜樣在我心中》，我愛不釋手，一口氣讀了三遍。書中的“勵志篇”中的幾個小故事，給我留下刀刻的印象。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。身殘志堅楓橋鎮小陳芾就是最好的例證。他從小身患腦灘，不能行走，但他跌到了再爬起來，用“男子漢，堅強點”的話鼓勵自己。還有一個只有八歲身患白血病街亭鎮小陳沛東，他既要吃藥，又要化療，但他頑強與病魔作鬥爭。挫折對弱者來說是塊絆腳石，對強者來說是塊墊腳石。正是這種意志磨練了他，使他更加酷愛學習。有一次，他發高燒去醫院就診，掛瓶2天，媽媽叫他休息，而他卻悄悄來到學校上學。終於在上第二節課時，他突然趴在桌子上昏到了。幸虧搶救及時，才保住性命。但病稍一穩定，他又去上學了，平時他學習專心刻苦，成績步步高升。這種生命不息，學習不止的精神真值得我學習。
愛迪生曾經說過：“如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。” “輪椅上的小強者”，實驗國小教育集團慶同國小的“玻璃女孩”梁蕭丹得到了驗證。她多次骨折，手和腳都成了畸形，使不上勁。為了寫好每一個字，要付出同齡人許多倍的努力，別人用半小時，她就要花一小時甚至更多的時間完成。到了刺骨寒冷的冬天，由於長時間坐在輪椅上，血脈不流動，手和腳冰冷冰冷，饅頭般的小手使不上勁;到了炎熱的夏天，背上、屁股上都長滿了痱子。口渴了，也竭力忍著，因為多喝水，就得多上廁所;渴的實在忍不住了，就嘬一口，潤一下嘴辰。感冒了，家長和老師勸她不要做作業了，但她還是咬牙堅持下來。她常常以《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公名言佳句來鼓勵自己。功夫不負有心人，她年年被評為“學習小標兵”。 梁蕭丹等三人的這種充滿上進性、自信心的身殘志堅精神，在我看來，簡直是一面鏡子，照出了自己的污點。我一個身體強健、四肢發達的人，身在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，父母把我們當作掌上明珠，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了。自己碰到學習上的一點小困難，常常偷懶迴避，也曾經超過人家的答案，家庭作業也偷工減料，做自欺欺人的蠢事。想想自己身邊的陳芾、陳沛東、梁蕭丹，想想蘇聯的保爾，我內心無比慚愧，臉紅得像鬥敗的公雞。今後我一定要一以鐵棒磨成針的意志，水滴石穿的毅力，百折不回的信心，立下寓公移山志，攻克文化理論山，不斷攀登學習上的高峰。