小學生昆蟲記讀書筆記 篇1
不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一隻螞蟻、一隻蚱蜢。
“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命 的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”云云，他們都是科學，都是我們身邊的觸手可及的事物。
法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實科學離我們一點也不遠，科學就在我們的身邊。
法布爾是偉大的，《昆蟲記》是成功 的。他以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲”為它的後代作出無私的奉獻……此時，一個個昆蟲的故事 就像活的一樣浮現在我的眼前。
昆蟲無處不在，科學也無處不在，只要你細細觀察，處處留心，你，也是一個科學家!
小學生昆蟲記讀書筆記 篇2
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字裡行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬於我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，正同於它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字裡行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪裡去了?”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閒來無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什麼魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，嚮往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射的小孩子，身上散發著陽光般的氣息。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的`年代，一樣的快樂童年，令人懷念啊。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇3
浪矢雜貨店的奇蹟
每個人都有自己的偶像，我也不例外，我的偶像不是什麼文人墨客;不是親人;也不是什麼白衣天使之類的，而是：王俊凱。對，我追星，但我是理智的，知道什麼該乾，什麼不該乾。我認為我們應該和偶像一起進步。所以，我去年夏天在浙江買了一本王俊凱主演電影的同名小說：《解憂雜貨店》
《解憂雜貨店》是日本作家東野圭吾的作品。這本書不長，也就20多萬字。可是，它卻能幫你找回現代人流失的東西。不是推理小說，卻更能扣人心弦!
《解憂雜貨店》講述了：翔太，敦也，幸平三個少年因為偷車而逃到了浪矢的雜貨鋪，這個雜貨鋪有點出名，因為那裡可以諮詢煩惱，你只要把自己的煩惱寫在信紙上，第二天就可以收到回信。而他們這個時候去，正好是碰到了雜貨鋪復活的時候，可以和1979年的人對話。外面15分鐘。裡面1個小時。向雜貨鋪寄信的人很多，他們三個都一一回復了。而在這一次次的回覆中他們找回了最初的自己，去投了案。這本小說的特點就是在寫作手法上，作者東野圭吾是一個十分優秀的推理小說作家，作品很多。而這次突然轉型寫小說，也是花了很大的功夫才會有呈現在我們面前的這本雖然不是推理小說，卻更能扣人心弦的《解憂雜貨店》。
在看這本書的時候，我的心都是揪起的。書中有許多看點：為什麼雜貨鋪會復活?並且可以和32年前的人對話?為什麼浪矢會預料到雜貨鋪會復活?……這一切一切都是個謎。是這些謎引起了我的好奇心，是這些謎支撐著我讀完這本書。然而，結局並沒有解釋這些謎，令人留下無限的遐想……
所以，東野圭吾，他贏了。他曾說過：我發現自己始終在思考一個問題：站在人生的岔路口，人究竟該怎么做?我希望讀者能在掩卷時喃喃自語：我從未讀過這樣的小說。對!我從未讀過這樣的小說!
小學生昆蟲記讀書筆記 篇4
每個人都體會過父母的慈子和教誨。當我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數子女所體會不到的。
這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養，又經西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
父親傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的親職教育，終於成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。他教育兒子說：“我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”’儘量發展，沒成為藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。
一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。讀了《傅雷家書》之後，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至運動這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養。
從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪裡，文字就到哪裡。給親人寫信更是如此，而且是他敢於剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調技巧、而後反覆要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從“為什麼”的角度思考問題，從而看到事物的本質。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇5
夜色逐漸籠罩了大地，我伸手打開了檯燈，繼續全神貫注地看著書。
這本書我很喜歡，它講的是義大利青年亞瑟，出生於富商家庭，但成年後毅然投身革命。由於疏忽，他泄露了機密，使得戰友被捕，這令青梅竹馬的女友瓊瑪誤會，並痛苦地發現自己竟然是崇拜已久的蒙太尼里神父的私生子。在嚴酷的現實教育下，他以假自殺為掩護，憤然出走，在外漂泊十三年，歷盡艱辛，成為一個堅定的革命者，化名“牛虻”，回國組織武裝，偷運軍火，積極準備起義。最後不幸被捕，面對軍方的威脅和生父的勸降，不為所動，從容就義。
夜，更深了。雖然已經讀完了《牛虻》這本書，但是我仍直愣愣地盯著那最後一個字，心裡有些某名的惆悵，像牛虻這樣如此完美的英雄人物，竟也會死得如此悲慘，我緩緩合上了書本。
這小說主人公亞瑟是在各種矛盾衝突的洗禮下一步一步地成長的。開始時，亞瑟並不知道蒙太尼里是自己的親生父親，而只是把他當作慈愛可親、堪予信任的神父。當時的亞瑟受到了爭取民族解放獨立思想的影響，在跟神父的討論中堅持認為：做一個虔誠的---徒與一個為義大利獨立而奮鬥的人並不矛盾。他不知道兩者在當時的義大利是水火不相容的。神父對這種天真的想法十分擔心，他希望將來能打消亞瑟反教會統治的危險思想。然而亞瑟對神父因父子私情而產生的寬容卻作了錯誤的理解，認為宗教與革命是可以統一的，並且不恰當地把神父看作是教會統治的代表。由於這一錯覺，當新神父到來時，他立即遭受懲罰：他和所有的革命黨人遭到逮捕。直到他兒時女友瓊瑪給他一記耳光，人家告訴他新神父告密，以及蒙太尼里就是他父親時，他那天真的幻覺才痛苦地消散。他開始認識到民族獨立與教會統治是勢不兩立的。這次挫折對亞瑟來說是一場毀滅性的災難，同時又是火中鳳凰的新生。因此，在這殘酷的現實教育下，亞瑟選擇用自殺來逃脫這一切。而從此之後，亞瑟再也不是舊“亞瑟”了，他變成了那個飽經憂患，意志堅強，機智勇敢，喜愛嘲諷別人，看似十分冷酷且能讓軍方感到恐懼的“牛虻”。
我緩緩站起身，來到窗前，欣賞著窗外那些正在少且匆匆趕路的行人和車輛。我輕輕嘆息一聲，為這個令人尊敬的人物的犧牲，倍感痛心。
“意志是每一個人的精神力量，是要創造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創造奇蹟的創造力。”萊蒙托夫的一句話或許可以成為牛虻或者說是亞瑟那堅強意志的真實寫照。牛虻，這個如此堅強的革命者，在心靈受到嚴重的創傷之後，他依然能夠憑藉自己那堅強不屈的毅力進行成長，且在南美洲度過了如人間地獄般的十三年，整整十三年!這，便是牛虻堅強意志的偉大，也是我為何如此敬佩的原因。
你可以失去一切，但是你卻不能讓你的意志變得軟弱，因為，如果你擁有了堅強的意志，那你便有能力去創造你想要的。而牛虻或者說是亞瑟，這位意志堅強的革命者才能在南美洲度過了這慘不忍睹的十三年。
這便是革命者!擁有堅強意志的革命者!令人崇敬的革命者!
小學生昆蟲記讀書筆記 篇6
每個人都有一點悲觀色彩，當我們發現有人比我們還慘還痛苦的時候，便會產生一種欣慰，甚至是慶幸的心理。
這就是悲劇存在的意義，讓人們沒有後顧之憂的挖掘心中的痛苦，然後釋然，以一種淡然的心態“活著”。對於美好與邪惡，善良與陰險，余華曾經這樣寫道：“蜂擁而至的真實幾乎都在訴說著醜惡和陰險，怪就怪在這裡，為什麼醜惡的事物總是在身邊，而美好的事物卻遠在海角。”我覺得就是一種出發點和參照物的問題。如果我們開始就覺得一件事情是“壞”的，或許有一點點的“好”出現，我們就會格外珍惜，覺得格外幸運。
相反，如果我們開始就覺得一件事情是“好”的，可能出現一點瑕疵，就會讓人大跌眼境。另外，就是如何比較。如果我們把生活想的過於美好，可能一點點的磨難就可以戰勝我們脆弱的內心。但如果我們理智客觀的看待生活中的一切，我想沒有什麼可以讓我們的內心出現無法控制的觸動，也就不存在失去理智的問題。這樣就可以及時的權衡好與壞，做出一個相對正確的選擇，對自己的人生，對自己怎樣“活著”有一個相對完整的把握。
福貴是一個被埋在墳墓里的不倒翁，因為哪怕生活還有一絲希望，還有一個支撐他的點，他就沒有選擇倒下，而是堅強的活在當下。的確，既然能夠看到今天的太陽，就該珍惜此刻這來之不易的溫暖，所以又何必過多思考過多強調明天的雷雨呢。他的悲劇是應該引起人們重視的，活著的意義確實值得我們去思考。沒有人能夠給活著一個準確的定義，也沒有人知道我們為什麼要活著，每個人應該都有自己的想法。
不管世事如何變幻，我們都要活著，好好活著。真實的活在當下。象一顆小草，卑微而又頑強的活著。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇7
《孔融讓梨》這個故事是我在很久很久以前聽的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個人都應當做的，可是又有幾個人能夠做到呢?
這個故事主要講了在很久以前，有個小孩叫孔融。每個人都誇他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個梨回家，當梨端上桌子時，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個最大的梨讓給了哥哥。
這個故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種.種。孔融他願意也毫不猶豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢?我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當弟弟的孔融還要差得多。每次吃水果，我總是第一個衝上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內疚與後悔，並且，不僅僅如此，吃飯時，總會有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗裡。媽媽每次都教育我要學習“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當耳邊風。
有時候在坐車時，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那裡了。有時，這些小朋友會用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個人的利益，我的心還是控制住了雙腳。
此刻想起，不禁後悔莫及及自責。我以前太自私了，只為自我著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應當是每個人都要做的事，做什麼事都要為別人著想，不要滿腦子都是自我的利益。
孔融，是我們每個人的榜樣，在生活中，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少;將好吃的留給別人等等。
讓我發揚孔融的精神到世界的每個角落吧!
小學生昆蟲記讀書筆記 篇8
雨來扒開蘆葦和鐵頭、三鑽兒幾個人一起玩耍玩著玩著雨來的媽媽從雨來姥姥家回來，雨來也從河裡玩回來，雨來的媽媽看見雨來身上光溜溜的，雨來的媽媽正拿著掃帚雨來不慌不忙地向媽媽解釋原因，事情是這樣的：
你走了以後李大叔到我們家逃難，鬼子問我：“有沒有看見李大叔?”我沒有回答，鬼子把糖果和金戎子給我，我沒有要，於是鬼子打了我兩巴掌，鼻子被打得出血，一滴一滴的血流下來，濺在課本上那幾行字：“我們
是中國人，我們愛自己的祖國。”鬼子打累了，我說：“沒看見!”扁鼻子的軍官說：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”
我乘機逃到河裡，鬼子對河沿響了幾聲槍，鬼子以為我死了，就走了，我等鬼子走了，從河裡鑽出來就回家去了，媽媽對我說：“你真棒，不僅躲過了鬼子還幫了李大叔。”
我讀了這篇課文知道雨來是一個聰明，勇敢的小孩子。讀了這本書，我深深地懂得了：我們應該好好學習，天天向上。努力成為祖國的棟樑，為祖國的繁榮做出貢獻。
同時也學會了：面對困難，要臨危不懼，要冷靜地面對問題，尋找解決問題的方法。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇9
《傅雷家書》是我國著名翻譯家傅雷先生在寫給兒子傅聰書信的全集。整本書充滿著父愛，充滿著父親對兒子的激勵，充滿著各種為人處事的道理及父親在對兒子做事不妥時的批評和教育。
在書中開頭，傅雷寫給傅聰的幾封中就寫到“孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過!”“儘管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。”諸如此類的如同對兒子懺悔的話語，可以看出傅雷在傅聰兒時嚴厲的管教。但是如果不是傅雷在傅聰兒時對他的嚴厲管教，哪裡來傅聰長大後的輝煌與成就?
傅聰出國後，傅雷則是“每天清晨六、七點就醒，翻來覆去地睡不著。”他為兒子的成功而高興，但又無時無刻不掛念著兒子。從書中也不難看出，傅雷具有很深的音樂造詣，在每次兒子的音樂演奏後，他總能在信中給兒子說出音樂演奏的缺點與不足以及改進的方法。
傅雷還是一位善於傾聽孩子心聲的父親。每次傅聰來信說出自己生活中遇到的坎坷和艱辛，傅雷總是耐心的在回信中告訴他解決的方法和對策。傅雷時常在信中給傅聰指出正確的學習方法，如他擔心在國外的兒子一心投入藝術，不關心外界形形色色的事物，就寫信告訴傅聰“單靠音樂來培養音樂是有很大弊害的。”“你需要多多跑到大自然中去，也需要欣賞造型藝術來調劑。”傅雷的愛子之心在一封封書信中體現得淋漓盡致。
通過《傅雷家書》，我理解到世界上所有的父母都是深愛著自己的孩子的。也許他們不善於用言辭表達，但是他們的一舉一動都是對孩子的關心與愛護，雖然有些舉動微不足道，但是真正的愛並不一定是轟轟烈烈，而是體現在生活的一點一滴之中。父母賦予我們生命，哺育我們成長，傳授我們做人的道理，但他們不會叫一聲苦，不會喊一聲累。有時，父母也許對我們嚴厲了點，但是他們對我們嚴厲，其實是為了我們以後能過上幸福的生活。當我們向父母發脾氣時，是否應該想一想父母為我們所做的一切呢?
我明白了，我們應該替父母著想，盡我們所能去孝敬父母，從小事做起，用實際行動去孝敬父母——為終日奔波勞累的父母搬個凳子，端杯茶，捶捶肩，讓他們也體會到我們的愛。
父母之愛都在不言之中，為何我們不用心體念父母給我們的愛呢?
小學生昆蟲記讀書筆記 篇10
《孔乙己》出自魯迅之手，描寫了當時的封建社會。而孔乙己這個人的經歷，卻恰恰說明了社會的黑暗。當看到這篇文章，不禁對當時的他感到惋惜。
孔乙己，那個蒼老卻高大的人，似是出現在我的眼前。
“孔乙己。”一個嘲笑的聲音自鹹亨酒店傳出。只見一個身著襤褸的人走到裡面，要了兩碗酒和一小碟茴香豆，交了錢，便在台上吃起來。
想必他就是孔乙己了，明明擁有高大的身材，卻一直以文人的清高自稱。明明比那些人窮，卻不屑與他們交流。真是一個懶人，不付出怎能得到回報?我笑著看著他。
“你一定又偷了人家的東西了。”一個人高聲喊道。孔乙己下意識地縮了縮，睜大眼睛對那個人說道：“你，你怎能污人清白……。”
我笑意更濃，真是睜眼說瞎話。
“什麼清白?我前天親眼見你偷了何家的書。”那個人繼續朗聲說道。孔乙己頓時漲紅了臉，結巴地為自己辯解，眾人哄堂大笑。待他喝完半碗酒，臉色漸漸變好了以後。又一人出來質問：“孔乙己，你當真認識字嗎?”他看著那個人，露出不屑。
我輕笑著搖了搖頭，縱然你識字，也混不上半個秀才。
笑聲漸漸小了下來，我見他想教小夥計識字，那人不理他，他便輕嘆。一群小朋友圍住他，他便給他們發豆吃。
我原以為他還是善良的，誰想卻是一人一顆，又護住碗，像保護珍稀糖果的小孩子一般。孩子們便笑著散去。我挑眉看著他，真是小氣，而且那句話不是那個意思。
“孔乙己竟然敢偷丁舉人的東西，打折了他的腿。”
我愣了愣，笑意漸無，抿緊嘴唇，他雖是罪有應得，可是，他真的就應該被折了腿嗎?不免於去同情他，他只不過要討生活啊。
之後，我看到孔乙己坐在墊上爬過來，要了一碗酒。便在台下喝起來，手上指甲里都帶著泥。完畢之後，他便是又爬回來。
我看著他落魄的姿態，心裡有什麼堵得慌，眼前有些朦朧。孔乙己，那個落魄懶惰的書生，如今已變成這副模樣。在人們的笑聲里悄然離去，在寧靜與寒雪中告別人世。
終於，一滴晶瑩的淚花順著臉頰流下。一生貧困不幸，死前人們嘲笑，沒有一個人關心他，他則永遠只是一個人，一個貧困識字的人，……罷了……
小學生昆蟲記讀書筆記 篇11
首先說一下《三體》真的是非常贊的小說。
整個故事大氣輝宏，天體物理知識與曲折的情節完美結合，看完讓人大呼過癮。
當一個世界用光年來表達距離，用億年來表達時間的時候，我才深深感到自己的渺小，一切一切，在宇宙的進程中，都只是一段微不足道的東西。
當然，除去那些超讚的情節，我更欣賞小說裡面對人性的討論。
當葉文潔向未知的三體世界傳送信息，讓他們來取代地球文明的時候，我能感受到她對人類或者說是對人性的絕望，我沒有經歷過--也想像不了-，但是從葉文潔身上，還是可以看到這場浩劫給人性的重創——多次失望到最終絕望。想到我的一個朋友也跟我說過，單純並不難，難的是你經歷了許多事情，卻還能保持單純。
文中的這句話給我留下了很深的印象“在瘋狂面前，理智是軟弱無力的。”關於這個，我想了一下。我自己本身是一個喜歡理性的人，儘管理智在瘋狂面前是多么的無力，但是，如果能在一個瘋狂的環境保持理智，更是不易。
羅輯，一個被選中為面壁者的普通人。在巨大的壓力下，運用自己的智慧，震懾住了三體人，保護地球免受侵占。之後又作為地球的執劍人保護了地球幾十年，被奉為神靈。
可是最後，他又被控訴多年前他的一次暴露一個星系位置的試驗可能毀滅了一個文明。這裡我不得不感嘆人的善變，當別人需要你的時候，可能會客客氣氣的，當你不再有作用了，便形同陌路。另外，這裡羅輯被控訴毀滅了一個文明。
那么，我們是否有權利去毀滅一個文明，甚至只是剝奪生命?我想到了之前微博上@ 能靠點兒譜嗎的一個討論“按下一個按鈕，地球上的某個和你不相關的會死去，然後你會得到許多許多的錢。問題是，你會按下嗎?”，也想到前幾天泛讀課老師問的，(二戰期間)你(一個德國少年)會不會去射殺一個俄國的俘虜(他是你的敵人)。
我想了很久，我覺得我還是不會去剝奪別人的生命，非要給出理由的話，第一是換位思考我也不希望成為被奪去生命的人，第二就是小說中也有提到的人可能跟其他文明不一樣的地方就是 人 有愛。
上面我說的關於人有愛的這一點，在另一個主角程心身上也得到了體現，她的兩次抉擇“不暴露三體文明的位置、讓星環城投降”，就是一種人性的體現。
當然，她的選擇，一次讓人類面臨被三體文明侵占的危險，另一次讓人類失去造光速飛船，避免滅掉打擊的機會。看起來出於人性的選擇卻導致了悲劇的結果，是不是她的選擇錯了呢?我想不是的，微博上@奶牛denny說過“做你所堅信的事，有可能很多年很多年，都不會有人來認可你，讚賞你。更不會被幾百人、幾千人在公共場合讚許。
人生沒有任何決定是錯誤的，因為你永遠無法知道另外一個選擇是否是正確的。但是，總有一天，有人會很誠心地告訴你，你一直在做正確的事。”我覺得，我們要審慎地做出決定，然後，就去堅持它。
再看小說中另一個讓我印象深刻的句子“弱小和無知不是生存的障礙,傲慢才是。”這樣的例子太多了，包括我自己都會犯這種錯誤，有時候總會習慣地自以為是。現在我看來，謙虛而不失自信，是一種好的姿態。
三部小說非常的長，有些東西看完就忘了，一些當時的感想也沒留下來。還是非常推薦《三體》這三部小說的。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇12
《匆匆》，是朱自清先生一篇廣為流傳的散文，抒發了對時間匆匆流逝的無奈，並提醒自己要珍惜時間。
在文中朱自清抒發了自己對過去的時間的留念與無法阻止時間的流逝的悲傷，這兩點都向我們說明：時間一去不復返。在許多文獻影視作品中，都有談到時間的。比如《童年》那首歌里的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”;還有魯迅先生的的“時間就是性命，無端的空耗別人的時間是無異於謀財害命的。”;還有《功夫熊貓》裡面龜大仙說的“Yesterdayis history， Tomorrow is a mystery and Today is agift。(昨天是歷史，明天是一個謎，而今天，是上天給予我們的禮物。)”。這都告訴我們，要牢牢地把握住現在的時間，珍惜現在的時間，雖然我們無法阻止時間的逝去，但是我們可以用有限的時間創造無限的奇蹟。
在現實生活中，我們可以從小事做起，比如上課認真聽講，做什麼事都不磨蹭，還可以像劉墉所說的，做一件事的時候順便把其他可以做的事做了，比如你做手工做累了想去喝水，去之前你好好想想一路上可以做些什麼，比如說你去客廳倒水之後可以在回來的路上把你想要的工具之類的拿齊，可以處理好大大小小的事情之類的。這裡頭還有一個學問，比如說你如果在去客廳的時候把東西拿著這樣你倒水回來就不方便了，不妨倒完水再拿東西。
總之，我們要好好把握時間，不要嫌時間不夠，就像魯迅先生說的，“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。”
小學生昆蟲記讀書筆記 篇13
講“石頭記”的通靈緣源，以及甄士隱一家的遭遇和遁世隨仙遊，引出那神秘的一僧一道……可知曹雪芹的思想觀念中包含著深厚的唯心、宿命內容。而道家與釋家之所以能夠在中國哲學中占有相當重要的地位，主要是因為：一、這些唯心宿命算是可以讓失意者接受現實的一種解釋，人們只好藉此麻痹和慰藉自我，使內心的痛苦得到一些緩解;二、這些觀點不妨害得意者(特別是統治者)的利益，而且還可以被當作有效的控制手段。
講甄士隱家的丫環嬌杏(諧音“僥倖”)因當年的偶然回盼，居然弄出一段奇緣，嫁給賈雨村做二房，後來又扶正，正是“偶因一回顧，便為人上人。”由此可見，漂亮美眉多給別人幾個微笑和眸盼，不僅是對他人的福利，而且是大有可能讓自己也受益……
講薛寶釵出場，比林黛玉“年紀雖大不多，然品格端方，容貌美麗，人人都說黛玉不及。那寶釵卻又行為豁達，隨分從時，不比黛玉孤高自許，目無下塵，故深得下人之心;就是小丫頭們，亦多和寶釵親近。因此黛玉心中便有些不忿……”不禁感慨，何謂“情商”?什麼叫“人緣”?其實就是控制自己情緒的能力和洞察體悟別人情緒的能力。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇14
我看過很多英雄故事書,也了解了很多英雄的事跡,但是讓我影象最深的就是《小兵張嘎》這本書了。尤其是被裡面的主人公——嘎子那熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動。
它講述了這樣一個故事：在一個叫鬼不靈的村子裡，有一位姓張的老奶奶，她為了保護村子裡的一個八路軍，被日本鬼子給殺了。老奶奶的孫子張嘎從小就沒有父親和母親，一直和奶奶相依為命。奶奶死後，嘎子從此就成了一個孤兒，他覺得這幫日本鬼子真是太可惡了，就立下了重誓：一定要為奶奶報仇。在摩雲渡村口張嘎巧遇偵察員羅金保，羅叔叔就帶嘎子去見錢隊長，當上了部隊里的小偵察員，他跟著部隊到許多地方打伏擊戰，最後張嘎依靠八路軍和自己的信心，殺了殺害張奶奶的偽軍，報了仇，又經過上級的批准，得到了一把駁殼槍，使他一下子成了村子裡的小英雄。
嘎子當時十三歲，跟我們差不多大校我們生活在飯來張口，衣來伸手的美好環境裡，而嘎子那時吃不飽，睡不好，還經常受日本鬼子的欺負，但他還是勇敢堅強的活下去，為八路軍做臥底，在敵人的地盤布置了很多的機關，引誘敵人上鉤。他機智勇敢，臨危不懼，甚至還把敵人引到八路軍的埋伏圈裡，消滅敵人。他的勇氣、聰明和才智實在令人佩服。要是換成我早就嚇的全身發抖，在那裡哇哇大哭了。我們中國正是有嘎子這樣的英雄，才能使我國變得這樣繁榮富強，才能使我們過上幸福的生活。
看過《小兵張嘎》後，使我受益匪淺。我從中感悟到我們要學習小兵張嘎的精神，勇敢的面對一切，無論遇到多大的困難，都不能低頭。在今後的學習、生活中，我會處處以嘎子為榜樣，學習他的勇敢和才智，做一名對社會有用的人。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇15
總是愛在閒暇時刻，靜靜的坐下來，坐在屋角的藤椅上，坐在自己的心房裡，手捧一本好書，感受一抹書香，心緒竟是無比寧靜安詳。
浸潤好書愈久，愈是感恩滿懷!我知道自己總是如此容易深深的被打動，被震撼!正如這本《愛的教育》，字裡行間，每個文字，讓我的心靈無時無刻不在友誼的甘甜、親情的偉大中溫暖浸潤。
生活中的我，是一個愛思考，愛提問的小不點。當看到本書的標題時，我便懷揣著一個天真的問題：愛，在這以金錢地位權勢為主線的世界中，是以什麼樣的形式出現的呢?最終，看著每個溫暖的文字，釋然!因為在作者細膩的筆觸下，我看到了這個世界上最為純淨的親子之愛，師生之情和同學之間的團結友愛……有一群朋友是幸福的，有一個真心相見的朋友更是幸福的。我想，《愛的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。這份份純簡的愛，這段段深厚的情，又怎能不打動人心?又怎能不成為這個世界上最珍貴的情誼?!
最終，合上書本的剎那，我欣慰的微笑了!
腦海中瞬間浮現出了生活中處處樸素的愛，如同無處不在的空氣一般，浸潤著我，而我卻是沒有感覺，慚愧!這些溫暖的愛，正如同人生路上處處飛花，綻放在我身邊，溫暖著我的心靈!每天每時每刻!
記得，那是一個微顯涼意的夜晚，只有一彎孤零零的明月掛在天邊。周圍嵌著星星點點如仿真水鑽般的星星。夜深了，人倦了，忙碌一天的人們都趕回自己溫暖的小家，舒緩緊張了一天的神經。可是,仍有那么一個略顯佝僂的瘦小的身影穿梭在黑夜中，靠近一點兒便可以發現，他正撿著店門口殘留的舊紙板，準備拿去賣錢。可就是這樣的一個平凡的人，卻令我始終無法忘懷。
那天，粗心的叔叔不慎將一箱價值幾萬元的香菸，遺忘在了店門口的那堆紙板上。叔叔心急如焚，生怕那箱香菸不翼而飛，造成店裡巨大的損失。正在這時，保全室的電話打了過來。叔叔心頭的一塊石頭落了地!原來，那箱價值不斐的香菸被那個靠撿垃圾維持生計的大哥哥撿到了，他竟二話不說交給了保全。媽媽和叔叔可真是鬆了一口氣啊!叔叔興沖沖趕到保全室，感激的掏出一疊錢以示感謝。誰知那個身著樸素甚至有些木訥的大哥哥堅決不收，只是臉紅著喃喃道：“不要，不要，應該的，小事情嘛……
多么樸實的一句話啊!
這種人與人之間的互相信任，人與人之間的坦誠相待， 至今都足以叫我深深銘記在心!明月清輝，灑下一路月色……
“愛是什麼?”這個問題不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有邊界的。小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人，一個淺淺的微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程，捐助災區……雖然如同空氣般的愛有時難免會被“污染”,“稀釋”，甚至“消失”。但其實，這份大愛就象琥珀一般，在外面包裹了一層迷惑人心的圍牆，可是，不要被他所迷惑，也許，只要一個堅定的信念，便可以衝破圍牆，感受到那深層最為深厚而偉大的愛!
感悟人生, 讓我們從身邊每一個微小的愛開始!
愛，在人與人之間遊走來回，扣動著我們心靈最深處的那一片柔軟。請用心去聆聽，用心去觸摸。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇16
眼前這本《誰動了我的乳酪?》寫的是個有趣的寓言故事，書中有4個"人物"——小老鼠"嗅嗅"和"匆匆"、小矮人"哼哼"和"唧唧".他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終守在已經消失的美好幻覺中，卻每天抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在原地鬱鬱寡歡……
"乳酪"自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的"乳酪"在變化。各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了"我的乳酪"?然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽於"失去"的痛苦、"決定"的兩難、"失望"的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就"懶得變動",或者是"沒有勇氣和激情"再去變動和追尋。
我喜歡這本書，因為它是一個有趣的故事，輕鬆愉快地便說明了多變的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目時，《誰動了我的乳酪?》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。
世事變化本無常，《誰動了我的乳酪?》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裡奔跑追尋。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇17
利用寒假的時間，我讀了一些名著，那下面就說一下《野性的呼喚》吧。這本書的作者是美國的傑克·倫敦。
主要內容是：淘金時代，一條狗的命運是可悲的，但如果是一條絕頂聰明的狗呢?這本書就是圍繞這樣一條狗——巴克的生活展開的。離開溫暖舒適的家，一頓痛打教會了他第一課：狗永遠贏不過大頭棒;拉雪橇的生活教會了他第二課：只有適者才能生存;與印地安人的決鬥教會了他第三課：沒有什麼是戰勝不了的!他在短時間內脫穎而出，打敗斯皮茨，取而代之成為雪橇隊的首領，遠近馳名：他為挽救被困水中的主人桑頓，幾次下水，不顧一切。
他嚮往著祖先充滿野性的生活，可是又對主人充滿著深深的眷戀，該何去何從?這時主人慘遭橫禍，野狼的呼喚又在遠方響起。最終，他成了野狼的首領，帶領狼群歌唱富有生命力的歌。
看了這本書，最明顯的感受是嚮往自由，嚮往自己喜歡的生活。像書中的主人公巴克，很眷戀充滿野性的生活，但又捨不得主人桑頓，只好白天去森林裡，晚上再回到主人身邊。很多人也像巴克那樣，嚮往著這邊，又眷戀著那邊，實在是不知道要選擇哪個，要放棄哪個。現在的很多家長都嚴格要求自己的孩子，都望子成龍，望女成鳳，很少給孩子自由活動時間。孩子現在還小，需要的是一片自由的天空。
同樣，讓我們給別人自由，也要愛護動物。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇18
高爾基《童年》 好詞摘摘抄
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
高爾基《童年》好句摘抄
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的髒盤子。
高爾基《童年》好段摘錄
“唉，你們這些人礙…!”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什麼。“人礙…”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
我的感悟：
作者將主人公當時所處的骯髒的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。使文章生動，令人身臨其境，對美與醜及人複雜的感情有了更深層次的了解。
小學生昆蟲記讀書筆記 篇19
從前有一個叫安迪的小孩，別人都有外婆和奶奶，但他沒有外婆，也沒有奶奶，這讓他很傷心。所以他特別想有一位奶奶，或者是外婆。
有一天，安迪做在蘋果樹上，突然外婆出現在安迪面前，外婆說：“看看我給你帶了一個好東西，外婆從口袋裡拿出了五顏六色的票，”安迪高興地說：“現在就去玩嗎?”“是的。”
到了遊樂場，安迪和外婆用沙包砸小人的帽子，得到了一個小熊和洋娃娃。之後他們吃了一個棉花糖，一個芥末味的烤香腸。又坐了三迴旋轉木馬，碰碰車、打鞦韆玩得可開心了!回去的路上，安迪和外婆坐公交，覺得很無聊，外婆說：“我對抓鈴繩有點興趣，”安迪說：“拽鈴繩是犯法的，要罰錢。”忽然一個大轉彎，大家都抓緊了扶手，就安迪的外婆放開手了，差點摔倒了，幸好她抓住了鈴繩。
回去的時候外婆說：“快要下雨了，你趕緊回家，不然就吃不著晚飯了。”安迪一回頭外婆已經不見了。今天吃安迪最愛吃的麥餐餅絲。安迪的母親問克里斯特爾：“安迪在蘋果樹上，約爾格去游泳了，你去哪了?”克里斯特爾不好意思地說：“我在馬術學校，跟馬在一起，我聽說下個星期一，我只要乾三個小時的話，我就可以免費騎一個小時的馬。”父親說：“星期二我跟你去一趟。”“太好了!”克里斯特爾高興地的說!
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