小學生閱讀笑貓日記心得體會

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇1

《幸福的鴨子》這個暑假,我和馬小跳他們一道,來到了鄉下張達外婆的家。我們見到了巨大阿空、臘腸狗拖拖,和一隻名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心,她心中的幸福仿佛沒有邊際……《虎皮貓,你在哪裡》寂寞的日子裡,沒有一點兒關於虎皮貓的訊息。為了找到她,我踏上了艱辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。

一場場誤會和一個個故事,就在夏末初秋的這些日子裡,接踵而至。是那祈福的鐘聲,把我們引向古老的鐘樓……《藍色的兔耳朵草》:在遙遠的群山之中,藏著一座晶瑩得如同藍寶石般的藍山。老老鼠告訴我,生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路,危機四伏。那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹,還有力大無比的湖怪,都能輕易地置我於死地,但是為了我心愛的虎皮貓,這一路,我走得義無反顧。

可是,歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草,竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。我萬念俱灰地回到了馬小跳的家,綠毛龜卻告訴我,只要心中有愛,奇蹟就一定會出現 ……《小貓出生在秘密山洞》:這真是一個令人激動的冬天!伴著陣陣梅花的清香,我和虎皮貓的孩子們終於了來到這個世界。我們的四個小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐,四個模樣,卻一樣可愛!在這個格外寒冷的季節,我、虎皮貓、杜真子、馬小跳,還有我那神秘的“熊貓表哥”,都精心地呵著護小貓們,期盼著它們快快長大。然而,突如其來的厄運,還是在寒風中降臨了。。。。。。。《保姆狗的陰謀》:冬日的翠湖公園景象肅殺,而兩隻狗的出現更使這裡充滿了陰謀和殺機。和牧羊犬親密無間的臘腸狗,為什麼一定要置牧羊犬於死地?一個又一個的謎團,伴著我、地包天和杜真子,度過了一個不平靜的冬季……《塔頂上的貓》翠湖公園裡有一座美麗的白塔。伴著第一縷春風,一隻美麗的虎皮貓突然出現在塔頂。這惹怒了一群著名的“資格貓”,他們都上不去的地方,決不允許別的貓爬上去!他們開會咒罵,憤怒地遊行……這些瘋狂的行為,受到了老老鼠的嘲弄,讓公園裡的老鼠們樂翻了天。這真是一個熱鬧好笑而又令我憂傷的春天……

《想變成人的猴子》在夏天開始的時候,我帶著一顆受傷的自尊心,離開了杜真子的家,住進翠湖公園的一個秘密山洞裡,和一隻受人虐待的猴子成了好朋友。一場暴雨淹沒了山洞,我和猴子來到馬小跳的家。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人,一個個開心好玩的故事就這樣發生了……《能聞出孩子味兒的烏龜》這是一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜,突然闖入我的秘密山洞。烏龜說,只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜,烏龜馱著我們穿過城市中密林般的樓群,一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家……

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇2

讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記·轉動時光的傘》後,我不經被它精彩的劇情吸引了。

笑貓借了小白女主人蜜兒的油紙傘,發現了這把傘有許多令人意想不到的功能,如在地上跳,在天上飛,在水裡劃,簡直無所不能。而最重要的是它能轉動時間,看到別人的過去與未來,笑貓通過這把傘,看到了虎皮貓,球球老鼠、小白、地包天等的過去和未來,使笑貓對這些家人和朋友都有了新的一番認識。而笑貓最關心的莫過於杜真子了。它坐著蜜兒的傘,來到了杜真子的家,看到了杜真子這段時間的痛苦和杜真子未來將成為一個教小朋友做飯的大姐姐。笑貓又緊接著看了馬小跳等人的未來,他們四人組的人都十分有出息,馬小跳為了專門掌管城市建設的市長,唐飛成為了著名的經濟學家,張達成為了體育老師,毛超成為了一家公司的銷售經理。而他們班最早熟,最沒有童年的孩子丁文濤是一家銀行的小職員。

看完了這本書,我不經覺得:馬小跳他們幾個人明明沒有許多補習班和父母給的壓力,卻能有這么美好的未來,而丁文濤成績那么好,卻只是一個小職員,答案是馬小跳他們都有童年哪!馬小跳他們想像力豐富,活潑、好動、充滿了年輕人的朝氣,沒有過多的壓力才能有一個沒有缺陷的童年,而童年又是每個人人生中最值得回憶的時候。

我覺得楊紅櫻阿姨寫得每一本書都十分值得看,她十分倡導給孩子們一個完整的童年,所以寫得書也是讓孩子們愛不釋手的。而這本《笑貓日記·轉動時光的傘》也是我最喜歡的一本書了。

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇3

近期,我們班不少同學迷上了楊紅櫻的系列叢書——《笑貓日記》。書中講述了一隻奇特的貓,它聽得懂人話,喜歡觀察人,能像人一樣微笑、獰笑、嘲笑,善於用不同的笑表達內心的歡快、憤怒和不滿,這真是一隻有趣的貓,吸引我迫不及待地讀下去。

笑貓有思想有追求,為了實現自己的願望,它總是鍥而不捨地努力奮鬥。想想現在的我們,大多是家裡的小王子、小公主,是爸爸媽媽、爺爺奶奶的心頭肉,衣食無憂,只知索取,不懂回報。與笑貓相比,我們缺少擔當、愛心和獨立精神。

杜真子是笑貓的主人,媽媽生下杜真子後很不開心,因為她更希望生個男孩。後來媽媽“望女成鳳”心切,總想讓杜真子學得更多一些,學得更好一點,老不讓杜真子做她喜歡的事情。我們自己又何嘗不是這樣呢?家長每天都逼著我們讀書學習,說一切都是為了我們好,可是他們何曾顧及我們的感受?為了提高學習成績,我們失去了太多的自由和快樂。與杜真子的媽媽相反,馬小跳的爸爸則完全不管孩子,任其自由發展,我覺得他對自己的孩子過於放縱了,這很容易讓馬小跳迷失方向,染上壞毛病。

我還喜歡那隻叫“球球”的老老鼠,它雖然年紀大了,但不管遇到多大的困難,不管生活多么艱苦,它都保持著積極向上的心態。球球做事特別講原則,不像別的老鼠愛偷東西,它寧可餓肚子也不願違背自己的良心。我很佩服它!

“用夢想溫暖童年,用智慧點亮童心”。楊紅櫻阿姨的系列叢書就像顆顆亮星,不僅帶來光明,而且傳送脈脈溫情,讓我們學到了許多可貴的東西,我要與好書交朋友!

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇4

《笑貓日記》系列叢書是以馬小跳的表妹杜真子養的一隻會笑的貓的為主角寫的一套書。其中,我最喜歡看裡面的《小貓出生在秘密山洞》。

這本書講的故事是:一隻會笑的貓,笑貓,終於和心愛的一隻虎皮貓在一起了,並有了四個可愛的小貓。可是笑貓的老朋友,老老鼠,一直在打接近小貓的主意,還找到了一個被掏空的熊貓玩具,批上熊貓皮,冒充笑貓的表哥,小貓們的伯父。小貓們中的老四——小可憐,瘦弱多病,弱不禁風。她的哥哥姐姐聽“熊貓伯父”說,在元宵節,過橋,走牆邊,就可以讓小可憐好起來。三隻小貓為他們的小妹妹足足走了九十九圈呢!看著小可憐一天一天好起來,大家十分開心。但是,在之後的幾天裡,一股寒流讓小可憐離開了人世。

雖然小可憐死了,但是她的家人為她做的一切都是愛她的表現,我體會出強烈的親情感情。

這一本本書里的故事就像是從一隻真正的貓發自內心的心裡話。而且裡面的語句有很多時候非常有趣:“噢,天哪!”,地包天十分誇張地說,“我終於見到了我心中的偶像了!”,京巴狗地包天又在模仿貴婦狗菲娜了,笑貓和她說過,不要再模仿菲娜,可她就是不聽。這樣的對白是不是很好笑?

書裡面也有很多人生的知識:生活就像一串珠子,是由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來的。我從這些哲美妙的語言中也學得哲學起來了呢!

自從我看了這套書後,整個人學到好多好多,感覺長大了、懂事了一樣呢!《笑貓日記》系列很好,我推薦大家看喔!

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇5

這是一個快樂的暑假,笑貓、馬小跳、毛超、張達、唐飛、杜真子還有萬年龜來到了張達的外婆家,這裡有巨人阿空,他的狗狗拖拖,還有外公外婆,主角:幸福的鴨子。

張達的爺爺得了老年痴呆症,這件事讓人非常難過,但有時也很好玩,讓讀者感到開心,譬如說:暑假快過完了,馬小跳他們要回成了,張達的外公竟然叫每個孩子都叫“張達”!

“搬運水蜜桃”巨人阿空、毛超、唐飛、馬小跳還有張達,甚至還有動物,笑貓、萬年龜、拖拖。大家一起摘桃子,他們分工明確,不一會桃子就摘完了,從這件事中,我覺得只要齊心協力,就沒有做不到的事!

最令人驚心動魄的事是馬小跳他們來到了張達的外婆的外婆家以後,發現張達的外婆家的後院那裡一口冰涼冰涼的井,所以馬小跳他們發明了一個遊戲,名字叫“冰鎮人”。毛超進去了以後,不一會就出來了,下一個是張達,他毅力驚人,竟然堅持了一百八十秒,下一個是唐飛,因為他很胖,用很多的脂肪,不管馬小跳他們怎么往下壓,唐飛就是下不去!下一個是馬小跳他找到了技巧,就是缸里的水的溫度比缸的溫度要低一些,所以讓自己的身體貼在缸上就會好一些。馬小跳用他的毅力和技巧贏得了第一名,一百八十二秒!我覺得我應該向馬小跳張達學習!

他們都是用自己的毅力獲勝的,只不過馬小跳找到了技巧,張達沒找到而已。

大家見過青蛙跳荷葉,但有沒有聽說過貓跳河葉呢?有!一天,那隻幸福的鴨子和笑貓、萬年龜、拖拖要來到湖中間的小島上,萬年龜先背拖拖過去,待會再來背笑貓。在萬年龜走後,笑貓突發奇想,我可以跳河葉過去呀!說完,笑貓便跳了起來,一片、二片、三片、四片,“撲通”!幸好笑貓反應快,抓住了荷葉下的桿,一會,鴨子來了它奮力的把笑貓背回了小島上。笑貓繼續練習,它整整練習了一個下午!終於能從湖邊跳到湖中心的小島上了。讀了這個故事,我覺得我應該做一個勇敢的人,堅持不懈的人,不能半途而廢。還要做一個容易滿足的人,就像鴨子一樣,只是因為有一個很好的朋友做感到幸福!

這本書我感覺學到了不少,笑貓日記是我最喜歡的書!

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇6

今天,我終於讀完了厚厚的一本《皮皮魯傳》。它講述了皮皮魯外傳、鮑爾歷險記、世紀末危機、紅塔樂園、馴兔記、名畫風波、巴斯波和他的飛碟、還有皮皮魯牙膏奇遇記……等等故事。其中我最喜歡的就是這個故事了:世紀末危機。如果你沒看過,趕緊看看咯。

世紀末危機講述的是:在茫茫的宇宙里,不只是我們地球有生命之源——水,而在沙星那裡也有水。沙星上面的人長得都很醜陋,他們很嫉妒人類有這么好的皮膚,於是他們決定讓人類都變成動物。皮皮魯得知了這個秘密,並決心為了保護人類而鬥爭,於是開始了一場場激烈的戰鬥。最終他用他的聰明才智戰勝了沙星的惡魔,取得了勝利。

我為什麼愛看這本書呢?因為這本書使我知道了人類的想像就像遼闊的大海,無邊無際。只要你敢於想像,你仿佛就變成了作曲家,任何音符都任你擺布。除此之外,它還有一些幽默風趣的語言,使你會忘記疲勞和睏乏,並且會覺得輕鬆和快樂……。更重要的是,他還給我們講述了豐富得知識。譬如:人是有雙面性的,老師和大人都喜歡“乖兔子”……等等。

眼看著就要和大家再見了,如果你想看《皮皮魯傳》的話,別忘了買一本喲,!它可是物美價廉的喲……

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇7

自從讀了《圓明園的毀滅》,我和大家一樣很憤怒,巴不得抽了侵略者的筋,扒了他們的皮!但我更多的——是惋惜和痛恨我國當時的弱小。

如仙境般的地方現在誰有去過?沒有人去過。但我國有過金碧輝煌的殿堂,一如幻想的境界——它的名字叫做圓明園;做么宏偉的建築啊!可卻因大清帝國的軟弱無能、驕傲自滿,使我國建築的瑰寶毀於一旦。

中國曾是一個富強的國家,可我們到了清朝的時候就受盡侵略者的欺負,就連百年築成的圓明園也禁不住他們的那一把火!被這把火燒的地方不僅僅是圓明園,更是燒在我們黃皮膚的臉上。我們能流淚,能心痛,能仇恨,卻獨獨挽回不了這早已不能改變的歷史。

我很痛恨,但痛恨的不是侵略者而是我們自己。我了解過關於“火燒圓明園”,令我感到吃驚的是——那是的中國明明有各國進貢的武器,卻死到臨頭了還在使用落後的武器,而不改變。這是打不過嗎?這是自滿讓大清帝國不足以保護祖國!“落後就要挨打”,哪怕擁有億萬有力的手,也改變不了這個鐵打的道理。所以,現在開始,要奮發圖強,振興中華!

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇8

今天,我讀了《狼和鹿的故事》,心裡有很多感受。

這篇文章主要講了:美國總統西奧多.羅斯福為了保護凱巴伯森林裡的鹿而下令去消滅森林裡的狼,使鹿群繁殖得越來越多,導致森林裡的綠色植物逐漸減少,森林面目全非。從而導致了巨大的生態災難:狼和鹿兩者皆衰。說明了不同動物之間互相制約的道理,並告誡人們必須遵守,尊重自然界的這一規律。

文中羅斯福總統的想法是好的,可是他忽略了一個生物界的規律:生物界中的每種動物都是互相聯繫,互相制約的。這是生物界發展過程中的客觀規律,是不能以人們的意志來隨隨便便地被改變、轉移的。我們必須要客觀地認識、判斷生物之間互相制約,相互聯繫的關係。不能根據人類自身的片面的認識去判定動物之間的善惡與好壞,並根據這種片面的認識去採取荒謬、錯誤的措施去影響、干涉動物、生物之間的平衡關係,否則就會犯下嚴重的錯誤。

還要說一點,就是:活著要有危機感。在這裡,請你先聽我講一個故事:在日本的北海道有一個漁村,那裡出產一種味道鮮美的鰻魚,漁村裡的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。可是鰻魚的生命十分脆弱,只要一離開深海區,要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊後,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論怎樣處置,回港後鰻魚都全是死的。由於鮮活的鰻魚幾乎要比死亡的鰻魚貴出一倍以上,所以沒幾年功夫,老漁夫一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著與老漁民同樣的營生,卻一直只能夠維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時,把秘訣傳授給了兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整艙的,鰻魚之中放進去幾條狗魚。鰻魚和狗魚非但不是同類,而且還是一對出了名的“死對頭:。於是,幾條勢單力薄的狗魚遇到了成艙的對手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄,這樣以來,反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

這位日本漁民捕撈鰻魚很會講究方法,他知道,如果想讓鰻魚活下來,就應當讓鰻魚時刻有危機感。只有有了危機感,鰻魚才會不停地活動,從而活下來。這是多么令人深思的道理啊。

鰻魚和狗魚的關係和鹿與狼的關係不是一樣的嗎?少了一種危機感,繁榮一時的鹿又因體質下降而迅速死亡,這對於人類的生存不是一個有益的啟示嗎?如果你喜歡看《動物世界》節目,你會看到這樣一個現象:當太陽剛剛升起的時候,非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子知道如果它趕不上最慢的羚羊,就會被餓死。對於羚羊來說,它們也知道,如果自己跑不過最快的獅子,就會全部被吃掉。有了獅子,羚羊才練就了飛速奔跑的本領,提高了身體的素質;同樣,有了羚羊,獅子為了不至於餓死,也要不停地去追趕,因此,獅子也越來越強壯。

沒有危機感,缺乏一種危機意識,就會失去競爭的活力,最終失去生存能力。享樂,是人天生的本性,我們不能改掉它,只能改善它,所以,我們要逐漸改善自己,用危機感代替享樂。而這,對於一個人生存,還是領導一個企業來說,無非都是至關重要的。

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇9

福爾摩斯,一個進百年來最成功的偵探形象,幾乎成為“偵探”的代名詞。這位瘦高個子的中年男人,極其穿透力的雙眼下是一個獨具特點的鷹鉤鼻子,他的嘴裡總叼者著一支菸斗。自從被創造出來,他的諸多品質就注定了他將長久的活在讀者心中。

第一次看《福爾摩斯偵探選集》,最吸引我的是書中曲折離奇的案件和環環相扣的情節,以及福爾摩斯獨一無二的見解分析,每一個案件都牢牢吸引我讀完它,從不厭倦。有些情節驚險刺激,甚至令人稍感恐懼,卻又欲罷不能,讀過之後又印象深刻。

福爾摩斯的光輝來自於他的智慧和正義,他也將長久以他智慧和正義的光芒吸引更多的讀者。

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇10

最近我喜歡看《毛毛》——時間竊賊和一個小女孩之間不可思議的故事。

故事講的是:“毛毛”一個不知年齡,也不知來自何方的小女孩,她有著常人所沒有的“靈敏聽力”,她只要傾聽就能解決小夥伴的問題和爭論。由於人們被無處不在的灰先生矇騙。無奈之下,毛毛在時間老人候博拉和小烏龜卡西歐佩亞的幫助下戰勝了靠偷取別人時間生存的灰先生。並在時間王國里發現了世界與人類的秘密,即“時間就是生命”。生命的誕生即生命的花朵盛開,當生命結束時,又會有同樣的生命之花再度綻放。

故事讓我記憶最深的句子:就像你們為了看到光明而要有眼睛,為了聽到聲音要有耳朵那樣,你們有一顆心是為了感覺時間的。凡心感覺不到時間就是已經失去了,就如同彩虹的顏色對於盲人,鳥兒的歌聲對於聾子那樣。遺憾的是世界上也有又盲又聾的心,儘管它們在跳動,但什麼也感覺不到。

讀了這本書我深刻感受到一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間是多么寶貴啊!無論你有多大權,多少金錢,也不能讓時間停留。想到這裡我不由得暗自慚愧,平時總想著作業等明天再做吧,反正還有時間;甚至有時上課心也隨著窗外的小鳥嬉戲去了,而時間就在我的一次次的恍惚中恍然溜走,我是多么的不應該啊!以後我一定要好好學習,確定自己的作息,勇敢向自己的壞習慣挑戰,讓自己的時間花燦爛綻放。

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇11

今年暑假裡,媽媽給我買了一本書,書名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行,我就愛不釋手了。

這本書講的是:一個叫海倫·凱勒的女孩,她在1880年出生於美國。在她還是一個小嬰兒的時候,她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病,她不能聽也不能看,她的世界簡直就是無聲和黑暗的,讀到這裡,我的眼淚禁不住的流了下來,海倫?凱勒真的是太不幸了。

不過後來,小海倫有了一位老師,這位老師在她的手上畫單詞。就這樣,小海倫就學會了說話,又學會了聽。她還寫了一本關於她自己的自傳,並且這本關於她自己的自傳讓許多的後人讀了之後,都深深地為小海倫感到自豪。

海倫·凱勒是所有人的榜樣,也是我和你的榜樣。

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇12

在世界上,每個生物都有著生存的本領,學會每一項足以生存的本領對每一個生物來說都至關重要,尤其是動物。有些動物是在獨自生存中學到了本領,有些動物是在父母的教育和引導下學會了生存的本領。在大部分兇猛動物的幼崽時期有一部分時間都是由父母親自教導生存技能的,而要真正地學會怎樣在森林裡生存的技能,需要野性的力量。

雪豹在森林、高山中算是十分強大、充滿野性的,它在自然界也是捕獵高強、身手敏捷的猛獸。常被人們稱為“高山霸主”。雪豹的生存能力是很頑強的,在它還是幼崽時母豹只會讓它學習一年的狩獵、反擊的方法,其它時間就是靠幼崽獨自去野外生存。雪豹在人們看來都是殘暴兇悍的動物,可是它的皮毛卻很漂亮,銀白的皮毛上有著一圈圈淺黃色的花紋,淡雅中透著華麗,也很珍貴。在《雪豹悲歌》的故事就從雪豹講起。

《雪豹悲歌》講述的是一個一波三折的故事。作者接到一項特殊的任務,那就是把一隻一歲半的雪豹幼崽放歸山林。這一隻小雪豹因在半歲掉進獵戶的陷阱所以被發現並領養至一歲半,此時它被獵戶取名為雪妖。作者決定野化雪妖,為了更好地野化雪妖,作者雇了藏族嚮導強巴來協助他。他們兩人在山麓旁建了一個野生動物觀察站,並把它當成雌豹雪妖的野化基地。作者和強巴都十分喜愛雪妖,常常帶它到野外訓練,千方百計、想方設法地幫助雪妖野化,就當他們絕望時,雪妖的母親北斗母豹出現了,它教會了雪妖許多生存的本領。但是,雪妖因為嫉妒殺死了自己的弟弟妹妹,北斗母豹因此離開了雪妖。

最後,雪妖與豺群搶食而慘死在它們手下。

讀完這個故事,我一直在思考雪妖野化失敗的原因,最近,我終於想到了。雪妖自身條件是很好的,可以馴化成很勇猛的雪豹,但是它自己因為長期在獵戶家成長而變得很膽小,不敢面對危險。最關鍵的是,它失去了最初的野性。此時的它長期居住在獵戶的家庭里,不懂得自己去捕獵,不懂得面對任何對自己造成威脅的猛獸,這樣的它已經適應了成為寵物的身份,而野性也隨之不復存在了。我覺得對於一個動物,野性是比較重要的因素,一個動物只有擁有野性,它才能堅持不懈地在野外存活,而像雪妖這樣的動物,我覺得應該在獵戶剛收養它的時候去野化它,這樣它的天性、野性都不會改變,這樣的雪妖才算是真正的雪豹!

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇13

這本書是英國進步資產階級女作家伏尼契的代表作;這本書,被翻譯成多種文字,在世界各國廣為流傳;這本書,就是《牛虻》。

《牛虻》以19世紀三四十年代義大利人民反對奧地利殖民統治的鬥爭為背景,以愛國志士牛虻的命運遭遇和結局為線索,熱情歌頌了義大利人民為民族解放、國家獨立所做的英勇鬥爭。牛虻鋼鐵般的意志、視死如歸的精神、疾惡如仇的品格,激勵和鼓舞了一大批青年。

牛虻原名亞瑟,出生於義大利的一個英裔富商家庭,他從小受到家人的歧視和排擠,在苦悶和憂傷中度過了童年。身邊能給他安慰和關懷的,只有神父蒙泰尼里和青梅竹馬的瓊瑪。當時的義大利正遭受奧地利的殖民統治,青年義大利黨爭取民族獨立解放的思想和行動,吸引著當時的熱血青年,亞瑟決心獻身於這項事業。亞瑟好了偷渡去了南美洲。在南美洲他漂泊流浪,度過了13年煉獄般的生活。13年的流浪生活讓亞瑟的相貌發生了巨大變化,以至於連蒙泰尼里和瓊瑪都認不出他來了,當他再次踏上義大利的土地時,他已經變成了一個堅強、冷酷、老練的以“牛虻”為筆名的革命黨先鋒了。他用犀利的語言和筆墨為武器,繼續與反動勢力鬥爭著。他還積極的為起義做準備,他組織戰友到山區偷運軍火的途中,被暗探和騎警包圍,亞瑟開槍射擊掩護隊友撤離,卻讓自己進了監獄。在監獄裡蒙泰尼里試圖勸說牛虻放棄革命時,牛虻揭露了他的偽善,獄警幫牛虻帶信給瓊瑪,在信中牛虻承認自己就是亞瑟。讓瓊瑪悲痛欲絕。刑場上,牛虻親自指著顫抖的劊子手們對自己開槍,慷慨就義。直到生命的最後一刻,他也仍然是一個勝利者!通過牛虻那堅定信念,臨危不懼,義無反顧的精神,讓我想到了革命烈士

小學生閱讀笑貓日記心得體會 篇14

讀過這遍課文後,我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中,狼,在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後,我的想法變了……

羅斯福為了保護鹿,就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裡的狼全部消滅掉了。但沒想到的是,鹿不但沒有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也沒有了食物而死亡……羅斯福好心鑄大錯,這是他所沒想到的。

其實,在現實生活中,動物,沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說,那裡的狼都是罪惡的象徵,那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了,所有的動物都是維護生態均衡的必要環節,不是萬事萬物都是唯一的,俗話說:上帝為你關了一扇門,但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性,我們不能所有的事都追求絕對的好與壞,我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事,才能冷靜的去決策自己的將來道路。