《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇1
理想，是每一個人的嚮往與追求。一個沒有理想的人，就像大海中一隻孤單的小船，隨波逐流。如果一個人有理想，但目標並不明確，也會導致失敗；如果一個人有理想，而且目標明確，就能對國家和民族作出巨大的貢獻。
這些使人受益匪淺的道理就通過閱讀這本書所領悟出來的，而書中的主人翁保爾柯察金的高尚品德也值得我敬佩。
保爾那鋼鐵般的意志深深的感動了我，特別他擁有一個偉大的理想，正因為這樣，保爾就從一個貧窮的孩子成為一名共產主義戰士，這使我深深受益。人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業為人類的解放而奮鬥。這種信念一直支撐著保爾，使他擁有了鋼鐵般堅硬的堅強氣概。
在充滿著白色恐怖的情況下，他給地下工作者打探訊息，送情報，在危險時刻救下革命者。因為這樣，他受過刑，坐過牢。在革命戰爭年代時，跨戰馬，揮戰刀，同敵人進行了激烈的鬥爭。在十分艱苦的環境裡，他斗嚴寒，戰冰雪，忍飢挨餓，奮力搶修鐵路。在和平年代時，他還在工廠里忘我的工作。最令人感動的是，他雙目失明仍然堅持寫作，並最終完成了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我們一起像保爾學習，揚起理想的風帆，努力學習，打算將來為人類做更多有益的貢獻！
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇2
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基的代表作。這本書主要講的是：保爾從小在苦水中長大，早年喪父，他和母親、哥哥相依為命，母親替人洗衣服，做飯。哥哥是一名普通的工人。保爾12歲時，母親便把他送到車站食堂做工，他在食堂幹了兩年，受盡了欺負。他不屈不撓，在費奧多爾·朱赫來的引導下，投身革命。然而，他後面經歷的更加崎嶇，坎坷。在一次攻克敵人暗堡的戰鬥中，年輕的保爾負了重傷，左眼失明。但他仍堅持工作，就這樣日復一日，年復一年，直至雙目失明，下身癱瘓。可保爾未被病魔所嚇倒，他克服了難以想像的困難，靠口述，請親友筆記，創作了《暴風雨的兒女》這部長篇小說，實現了重返戰鬥崗位的理想。
我讀著讀著，保爾那堅毅的臉龐，那頑強的鬥志，令我深深感動。他——一個普通的戰士，竟有鋼鐵般的意志，他為人類進步和解放而奮鬥的遠大理想就是他頑強地與病魔作鬥爭的動力。保爾的精神時時激勵著我，鞭策著我。
我從10歲起就開始練古箏，每天要練兩小時。記得有一年暑假，媽媽讓我彈古箏，我彈著彈著，便想到別的小朋友在開心的玩，而我卻要在家彈琴，我的手都出老繭了，也太不值了，於是我就不彈了。這時，媽媽走過來對我說：“保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下，毫不退縮，你跟他比比看。”我聽了慚愧極了。是啊，面對人生的挑戰不退縮，才能有進步。我決心像保爾一樣有鋼鐵般的意志，努力奮進。我要以保爾的話自勉：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇3
最近，我細細品讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基通過講述保爾柯察金的成長經歷，詮釋了生命的意義譜寫了一曲革命英雄的讚歌。
這本書以十月革命為背景，講述了一個窮苦的孩子——保爾柯察金，在戰爭爆發後，意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來，他不僅教會了保爾拳擊，還培養了保爾對革命的熱情。後來，保爾加入了紅軍，為革命事業付出了自己的青春和健康。最後，當他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不願放棄自己用驚人的毅力創作出《暴風雨所誕生的》，並拿起紙筆繼續實現自己的人生價值……
“人最寶貴的是生命，生命對於人只有一次。人的一聲應當這樣度過：回首往事不會因虛度年華而悔恨；也不會因碌碌無為而羞恥。臨終的時候能夠說：我的整個生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”
這是全書最精彩的一段，也是最振奮人心的一段。這段話像我的老師，鼓舞我，激勵著我要努力實現自己的夢想，實現自己的人生價值。同時，也讓我懂得了：“我們要珍惜一分一秒的時間，不要讓它們白白流逝，要盡最大的努力去實現自己的夢想，讓生活更加充實有意義！
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇4
最近，我讀了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。我的敬意，因為主人公保爾柯察金，油然而生。
保爾被老師神甫趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業而奮鬥。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇蹟般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
人最寶貴是的生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧
人應該怎樣活著？看完了這本書，我對這個問題有了最完美的解答。
一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，並有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇5
人應該怎樣活著？人最寶貴的是生命，每個人的生命都只有一次。有人說，人的一生應當這樣度過：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。少不更事的我不太明白這幾句話的含義，但當我看完俄國作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我總算對這個生命的難題有所領悟。
這本書的主人公保爾從小在苦水中長大，早年喪父，家境貧苦，小小年紀就被母親送到食堂當雜役，在那裡受盡了欺侮。然而，他的人生並沒有峰迴路轉，反而急轉直下，命運的折磨接連向他襲來，最後他雙目失明，全身癱瘓。但是不管遭遇怎樣的困境，他都用鋼鐵般的意志挺過來了，他苦難的生命正如他最後完成的著作一樣光耀人世！
我讀著讀著，保爾那堅毅的臉龐仿佛就在我的眼前，他高大的背影似乎就在我身畔。他，一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的意志，是什麼力量推動著他前進呢？生命竟能堅毅至此！
人的一生究竟能夠承受多少苦難？讓生命綻放堅毅的光彩，人生就無所畏懼了。保爾告訴我，生命竟能堅毅到如此地步！我為這可敬的生命讚嘆！
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇6
從這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過於小說主人公——保爾·柯察金。
我們看到了對待挫折的正確方法。保爾癱瘓失明後，想到自殺，但自殺就等於背叛革命，於是他又極力鼓勵自己振作起來，想辦法活下去。對待挫折，不是逃避，死亡是最蠢的辦法，活著就是一種希望，沒有什麼比堅強地活下去更有意義了。在面對挫折時，應該想到目標，你還有多少沒有完成，你應該從痛苦中走出來，重新為它努力奮鬥，理想是永遠不會消失的，即使破壞了，還可以再樹立一個，像保爾那樣的處境，都能摸索出適合自己的生活道路，你為何不可呢？
保爾曾說過：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”這句話說有了人應該有偉大的理想，有了理想就要行動，行動了就要盡力，盡力了才不會有遺憾，他這種為實現理想而拼搏的恆心、決心與行動實在令人震驚。
在現代社會，人們對事業的追求不再那么執著了，往往是力不從心，茫然無措，人們仍需要從這樣的書中汲取精神。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇7
《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一部永生的壯麗詩篇。
作者奧斯特洛夫斯基，蘇聯著名作家，自他的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》問世以來，他就同書中主人公保爾柯察金一起，成為世界千千萬萬有志青年的朋友與榜樣。
主人公保爾柯察金自幼家境拮据，全靠母親在富貴人家做幫傭來維持生計。在保爾12歲的時候，母親把他送到車站食堂做雜役，在那裡他飽受欺負。“十月革命”爆發後，保爾毅然加入了革命隊伍，成為了一名光榮的紅軍戰士。在一次激戰中，保爾身受重傷，但保爾用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況迫使他不能再回到前線，於是他立即投入恢復和建設祖國的工作。長期工作在生產第一線的保爾積勞成疾，組織不得不把他送回家鄉休養。保爾一邊克服著傷病帶來的痛楚，一邊開始頑強地學習，增強寫作能力。在大家的鼓勵下，他用生命寫成的小說終於出版了。保爾拿起了新武器，開始了新的生活。
這部小說源於生活而高於生活。《鋼鐵是怎樣煉成的》所蘊含的思想精髓，是永遠值得人們借鑑與學習的。正如作者在書中寫道：“人的生命是寶貴的，每個人只有一次。人的生命則應這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業—為人類的自由與解放而鬥爭。’”確實如此，人的生命不在於長短，而在於對社會的貢獻，許許多多的人雖然生命已經結束，但他們為後世做出的貢獻卻讓後世受益無窮，這樣，他們就受到了後世的尊崇愛戴。
正如大詩人臧克家所言：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”所以，我們要以保爾為榜樣，以堅持不懈的毅力、堅韌不拔的意念、堅持到底的精神去面對學習和工作中的種種挫折與次次失敗，“失敗乃成功之母”，經歷一次次失敗後，勝利的大門終會向我們敞開。同時，我們也要向保爾學習，為社會、為祖國、為人類謀利益，“為人類自由與解放作鬥爭”，而我們也會因此締造出輝煌燦爛的人生！
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇8
暑假整理房間的時候，我找到了以前的同桌留給我的一本書，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。於是，一種莫名的力量驅使我把它讀完了。
保爾，一個正直，敢作敢當的男子漢，十幾歲的他，因為正義，敢出手教訓市裡的無賴；保爾是機靈的，身處牢中的他，能抓住機會，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛衝，完全進入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；保爾是堅強的，作戰的他，在頭部嚴重燒傷後，在堅定的革命信念的支持下，奇蹟般的活了下來，以繼續抗戰；保爾是偉大的，他幾次與死神進行生死搏鬥，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰友的身邊。
這就是作者塑造的保爾，一個令無數人讚嘆的保爾，他用堅強的毅力顯示出他一個真正的英雄，一個殘疾人沒有氣餒，而是剛強屹立在困難的面前，毫不屈服，努力的為祖國的壯麗事業而奮鬥，他為我們樹立了身殘志堅的光輝榜樣。是他——保爾，使千千萬萬的人增添了力量，使我們鼓起了勇氣，使人們樂觀地看待人生。
鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的讚歌，英雄在歲月的風雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。願生命永遠都能放出核能，願生命永遠都光芒閃爍，願生命煥化為友誼的磁場，願生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落！
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇9
我讀了《我的舞台》這篇文章後，故事中小霜霜的話像涓涓細流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來。
這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，專門教她練習評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓練時把小作者當作手中的一團生麵團，翻過來、翻過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由於小作者酷愛評劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來沒叫過苦。真是“功夫不負有心人。”經過艱苦的訓練，終於，吳霜成為了我國的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心裡亂成一團，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學下腰，於是便讓學過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度，學了一會兒便沒有再學了。
讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們每一個人都應該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇10
書是知識的海洋，就像杜甫說的一樣，破千卷書行萬里路。每天放學，熱愛讀書的我便早早訂好了讀書計畫。
我按照讀書計畫讀了湯素蘭的《小巫婆真美麗》、《高爾基的童年》、《小天使海蒂》，王一梅的《大狼托克打電話》等一些書。
讓我最喜歡的是蜻蜓髮夾的故事。從前有一個女孩叫璐璐，她過七歲生日的時候，外婆送給她一個蜻蜓髮夾。璐璐可喜歡它了，連睡覺都要放在枕頭邊，可蜻蜓髮夾卻不喜歡她，於是有一天，趁璐璐沒睡醒時悄悄飛走了。它飛過池塘，荷花叫住了它，讓蜻蜓髮夾住在這，於是它答應了。不一會兒，蜻蜓髮夾掉下去，它的身體生鏽，露珠般的眼睛不再晶瑩了，它傷心地哭了起來。螃蟹問她的家在哪，要帶它回去。她說她的家在一個叫璐璐的小姑娘頭上。螃蟹就把它放到了草原，忽然，璐璐發現了它，把它拾起來，蜻蜓髮夾對她說：“我再也不離開你了。”從此以後，璐璐和蜻蜓髮夾再也沒分開過。
我讀了這個故事知道了：我們一定要多讀書，讀好書，書就是知識的海洋，也是我們的百寶箱，只要我們打開百寶箱就能學到許多知識。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇11
一、指導思想
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活”是我校創辦“書香校園”的宗旨。本著 “讀書育人”的理念，引領廣大教師從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校教師進行讀書筆記評比活動。
二、領導小組
組 長：高麗娟
組 員：宋麗深 馮亮 王麗君 孫立斌各年級教研組長。
三、比賽對象：
1、全體教師
四、比賽時間： 20xx年1月10日
五、比賽地點：
中心國小二年二班教室
六、評比辦法：
按評分標準，分別評出一、二、三等獎，並對評選出的獲獎讀書筆記統一擺放進行展覽。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇12
書是我的朋友，每天我都會捧著一本課外書津津有味地看著，在知識的海洋里自由的翱翔，暑假裡讓我印象最深的當然是《感動小學生100個故事》這本書。
書中晶晶講故事講得既流利又生動，點點講故事結結巴巴的別人根本聽不懂，晶晶就嘲笑點點，晶晶畫畫也不錯，畫的栩栩如生，惟妙惟肖，就像活的一樣，老師不但表揚了她，還把美麗的圖畫給所有的同學展示了一番，而點點畫了半天也沒有畫好，靜靜再次取笑點點。數學課上，老師出了一道套用題，點點的思維非常活躍，做得又快又準確，晶晶不停地抓耳撓腮，想了半天也沒有做出來，記得滿頭大汗，點點看見了，主動走過去幫助她完成了題目。
看了這故事，我想起了《駱駝和羊》的故事，駱駝與羊都用自己的長處去嘲笑對方的短處，最後它們卻怎么分不出勝負，晶晶雖然會講故事，會畫畫，但是不會解套用題，而點點的套用題解很快又準確。其實每個人都有自己的長處與短處，很多人只看見自己的長處就高傲自大起來，忽略了自己的短處。認為自己什麼都比別人強，自認為了不起，還常常取笑別人。我們一定要看別人的長處，去正視自己的短處，因為寸有所長，尺有所短，取長補短，相得益彰。只有真正認識到自己的短處，虛心向別人學習，這樣才會有將自己的短處變成長處的可能，才能慢慢地把自己培養成多才多藝的人。
書能伴隨我成長，它能使我懂得做人的道理，促進感情的遞增，書是我一生必不可少的朋友。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇13
因為老師倡導暑假裡購買些課外書看，於是我迫不及待買來了心儀已久的《伊索寓言》一書。
因為我喜歡書中的一些故事，所以我對這本書進行了深入地閱讀。書中的故事真是令我受益匪淺、茅塞頓開，例如：《磨工、兒子和驢子》《烏龜和兔子》《馱鹽的驢》《生搬硬套》等等。
《磨工、兒子和驢子》講的是磨工和他兒子去買一頭驢子，一路上遭到很多人的議論。人們先是建議他們抬著驢子走，後又要兒子騎在驢上，然後磨工騎在驢上，或者兩個人都騎在驢上，或者誰都不騎。但無論怎么走，大家都議論紛紛，他們也被非議一通。這個賣驢的故事告訴我們：“真正愚蠢的是自己沒有主見”。
《生搬硬套》這個故事講的是：有一戶人家的妻子看到別人遭到丈夫的誇獎，自己也想被誇獎，於是就生搬硬套去學別人的套路，可是卻沒遭好。這個故事告訴我們“生搬硬套還不如不學”。
書是我的老師，讓我足不出戶就能知道遠方的事情。它更是我的朋友，每當我無聊的時候，它就會跟我講一些故事，啟迪我的智慧，讓我感到生活是那么有趣。它還教導我去做很多有益的事情，教我怎樣去做一個好人。
書，我的好朋友，給我的暑假增添了色彩，陪我度過了一個美好的暑假，讓我不再煩惱，不再憂傷。
前些日子，我讀了《三國演義》中的“桃園三結義”，文中的劉備、張飛、關羽雖然生活經歷不同，但卻有一個共同的志向，那就是要想用自己的能力改變國家的現狀。於是，他們仨就在關羽的桃園中結成了兄弟。劉備年齡最長，為大哥，關羽為二哥，張飛最小，為小弟。我還知道了他們結盟後，一直同心合力，盡顯兄弟之情。
讀了這個故事，我明白了人是要有遠大的志向的，並要為實現這個理想而不斷努力，這樣才有可能有所收穫。從小至今，我的內心也有一個遠大的志向——當一個周杰倫2號!
在生活中，我不斷地為此做準備：上音樂課時，我特別認真。欣賞課中，我閉起雙眼，沉醉其中，雙手不時擺出幾個動作;音樂考試我常常得優;放學回家做完作業我就會聽歌，一有空就哼歌;如果聽到時尚搖滾我就會側耳傾聽，繼而邊聽邊唱，邊唱邊跳。現在最流行的《江南STYIE》我也可以哼上幾節，舞上幾段……
我偶爾也能施展一下自己的音樂才華。那次，媽媽單位的人在KTV里聚會，我也去了。大人們唱了，我也去唱了一首《傷不起》。我那傷感又帶著抒情的歌聲博得了大家的好評，響起了一陣熱烈的掌聲。我媽媽很為我驕傲!
俗話說的好：有志者事竟成。我愛音樂，就要不斷地努力。我相信經過自己的努力和高人的指點，我有可能成為音樂的一顆耀眼的“明珠”的!
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇14
寒假期間，我閱讀了一本《神話故事》。通過閱讀這本書，我知道了很多神話故事，如《神筆馬良》、《女媧補天》、《鯉魚跳龍門》、《八仙過海》、《哪吒鬧海》等。這些故事每個都生動有趣，內容豐富，栩栩如生。在這本書中，我最喜歡的是——《神筆馬良》。
《神筆馬良》這篇故事，我被她深深的感動了。這篇故事的內容是這樣的：很久以前，有個孩子叫馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，他窮得連一支筆也沒有啊!他放牛時，就折一根樹枝，在沙地上學畫飛鳥。馬良的畫越畫越好，財主讓他畫畫，他堅決不肯。一天夜裡他做了一個夢，夢見一個白鬍子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它!”馬良接過來一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來：“謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒有說完，白鬍子老人已經不見了。馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個夢呢!可又不是夢啊!那支筆不是很好地在自己的手裡嗎!
他用筆畫了一隻鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進水裡去，對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了，說：“這神筆，多好呀!”
天下沒有不透風的牆，訊息很快地傳進了縣官的耳朵。這縣官，馬良畫畫，馬良就畫了一艘大船，等他們上船之後，就不停的畫大風浪，風浪越來越大，最後把船打翻了，縣官和他的手下掉進大海淹死了。
這個故事讓我明白了人不要貪心，也不要不要有害人之心。希望大家也去看看這本書，也一定會有很多感受的。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇15
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中，徜徉於其間，留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手，它就是我的最愛。
從前我是一個作文盲，一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師布置得作文，我絞盡腦汁，搜腸刮肚也寫不出來。由於我喜歡上了讀書，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高，也使我愛上了讀書。
我只要啃上一本好書就什麼都忘了，周圍的一切都好像不存在了，世界上好像就我一個人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應一下，可整個人像木頭一樣，一動也不動。
沒有書讀的日子是難熬的，原來幾乎沒有什麼書讀，隨便碰到一本書或雜誌，我都會呆在那翻上好半天。現在可好了，我們班級建立了圖書角，買來了漂亮的圖書櫃，更讓人欣喜的是裡面添置了好多適合我們閱讀的好書，這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起，我每天都盡情的遨遊於書的海洋，整天都與書為伴，書已經成了我生活中的一部分，書是我的最愛。
因為我看書入了迷，有時也回鬧笑話。有一次，我在看《愛的教育》，媽媽叫我去買鹽，我嘴上說馬上去，可屁股底下一下也沒有動。媽媽生氣了，我看情況不妙，只得飛快得去買了，我飛快的跑著，可心裡還想著書，到了商店卻又忘了買什麼，最後想起一袋這個詞，就買了一袋味素。在回去的路上以為回去就可以繼續看書了，心裡高興極了。回到家，媽媽看了以後生氣的說：“買錯了，是鹽。”沒辦法，我只得重新去換。回來後又津津有味的看我心愛的書。
有書想伴的日子是快樂的，他讓我在失意時能儘快的擺脫痛苦，在得意時把握自己;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴，在高興時與他分享。讀書，將與我終生相伴，書永遠是我的最愛。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇16
《小獅子塔奇:一隻素食獅子的故事》只是一本160頁的書，裡面的內容簡單得連小學生都看得懂。平凡是它的特色，翻閱過程中你不僅僅想要跟小塔奇成為朋友，你也能感受到動物想要跟人類成為朋友的那種說不出來的情感。
說真的，之前有想過素食獅子的存在，卻不敢相信它真的存在。塔奇的出現，讓我相信了。沒跟小塔奇真正接觸過，但我想我會和它相處得很舒服的，而且也只能想想了。
作者喬治·H·韋斯特布不是一個專業作家，百度也找不到他的具體信息，因此他只是以動物愛好者的角度去講述他與小塔奇的故事，發生在他所經營的幽谷牧場的故事。幽谷牧場是小塔奇的家，書中還有他的妻子與兒子對小塔奇的回憶。
在小獅子寶寶們即將露頭時，它用強壯的爪子把寶寶捏死，扔到空中後把它們擠壓在粗粗的鐵欄桿上。就是這樣一頭煩躁而困惑的母獅子，在一陣混亂中，將一頭新出生的小獅子朝園長方向扔去。
這是塔奇出生的第一天，右前腿留下了母親牙齒的印跡。
只有無私地付出愛，才能得到愛的回報!
用浴巾蓋在熟睡的小塔奇身上，再幫它換敷藥，然後裝作“解救”小塔奇，是為了不讓小塔奇將痛楚與自己聯繫在一起;不再穿那件褐色外套，是為了不讓小塔奇想起車禍......作者這么考慮小塔奇的想法，也難怪小塔奇會那么溫和善良。我覺得，想要和動物和諧相處就要摒棄動物不是人的想法，而是要堅信人也是動物。
小塔奇不吃肉，平常的食物是兩把煮熟的穀物，半加侖牛奶和兩個雞蛋，還會啃食一些青草。小塔奇不啃骨頭，因此為了訓練它的牙齒和牙床，作者用厚膠皮雨靴代替。這是一隻奇怪的獅子，但會讓人們不知不覺地喜歡上它。
一隻素食獅子，自然會送到人們的關注，被美聯社報導，還有小塔奇冬粉的信件的寄來，人們的到訪，甚至驚動了好萊塢攝製組，上全球電視節目。
這么一直可愛的獅子，終究也會迎來它的死亡。小塔奇死於病毒性肺炎，看完之後我覺得心塞塞的，小塔奇只活了九年，但它卻教會了我們很多。
書中還書寫了一些作者對人與動物的一些看法——人為了一己私利傷害動物是狩獵，動物為了自保傷害人類是兇殘。動物們害怕，它們的食物越來越少，它們的棲息地越來越小，它們的同伴也越來越少，它們感受不到人類的善意……
我想跟你成為朋友!
可愛的黃燦燦的小塔奇，一雙大大的叢林眼睛，帶著天真和稚氣，卻不失智慧和透明。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇17
讀《為別人喝彩》有感
讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。
這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的時候我們也要為他人喝彩。第一個是在運動會上，一個班級向另一個班級的人喝彩;第二個是申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們仍然為北京喝彩。告訴了我們：“為別人喝彩”未必說明你就是弱者。
文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我;為別人喝彩是一種美德，你付出讚美將會收穫珍貴的友誼;為別人喝彩是一種人格修養，你讚賞別人的同時也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時候，在別人成功的時候，我們的心裡卻是產生妒忌，而文中的這些人確實大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。
一次，我們的電子琴學校為了迎接新年，舉行了一次“新年音樂會”，其中，我們班的有一個同學得了一等獎，而有的同學只得了鼓勵獎，就在這些得鼓勵獎的同學中，有一個同學做出了一個驚人的舉動，她走過去向那個得了一等獎的同學笑著說：“你真棒，為我們的班級爭了光啊!”頓時，全場的觀眾都為那個人響起了熱烈的掌聲。是啊，這不是一個為別人喝彩的事情嗎?
在這裡，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態去對待別人，那你就是那個最美、最令人尊敬的人，無論在哪裡，都一定要記住這句話。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇18
《孔子少年的故事》讀書心得體會
寒假期間，我從寒假作業里讀了《孔子少年的故事》，使我明白了任何天資的背後，更多的則是辛勤的汗水和超凡的努力。孔子的勤學苦練給我留下了深刻的印象。
故事的主要內容講的是他之所以能成為弟子三千、名揚四海的聖人，是和他小時候的刻苦勤奮分不開的，也正所謂是“天才來自勤奮”。
讀完後，我為孔子那種對學習那種鍥而不捨的精神深深震憾，聯繫到我自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我把老師補置的作業留到晚上做，結果到了晚上我又要看電視，差不多想睡我才想起作業沒寫，但已經挺不住了，然後心想：“明天早上再寫吧，反正老師也不會講。“於是，我把作業和書整理好放回書包，躺在床上睡著了。就這樣，我養成了懶做家庭作業的習慣，每次都是等到晚上，晚上又等明天早上，結果沒有一次完成，一次次被老師給批，我的學習成績一段時間開始下滑，看到比我差的同學成績都比我好，我難過得想哭，好在我有一個緊跟我學習的好媽媽，她知道我的成績是懶造成的，為了讓我及取教訓，他語重心長的對我說：”兒子，你知道了成績下滑的痛苦了吧，如果你不想繼續這樣下去，你首先要養成良好的習慣，每天放學回家必須先把作業完成再去玩，否則往後下去你的成績更不會好。”聽了媽媽的話，我意識到自己的錯誤，並且下定決心改正自己的缺點。
從此往後，我努力改變自己的懶惰，終於在這個學期的期未考試考出了好成績，儘管不是最好，但我從中悟出了只有付出才有收穫的喜悅。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇19
吳霜，一個出生戲曲家庭的小女孩，母親是評劇演員新鳳霞。可以說小霜霜在娘胎里就會“唱戲”。剛會走路，小霜霜就在她的第一個舞台——小床上身上圍一條大毛巾，搖晃著走幾步，手胡亂地比劃著名，嘴裡咿咿呀呀地亂唱。後來家裡人為了練就“小新鳳霞”，在霜霜六歲時就把她送到一個黑臉大漢家，一個星期學三次“毯子功”。所謂的毯子功，就是把人似麵團一般翻過來、掫過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，挑戰人體柔韌性的極限，其艱難和疼痛可想而知。我們的小霜霜卻十分堅強，從來沒叫過苦、喊過累，她那撼動人心的堅強，令人嘆服。
在還沒有讀過這本書之前，我是一個不懂得堅持的人。因為怕疼而終止了拉丁舞，怕枯燥而廢棄了三把昂貴的小提琴，因為不勤於練習而終止了陶笛。以前，我不斷地向困難讓步、再讓步;現在，我不會了，我要戰勝困難，向困難挑戰。
就如上一次，我在做《53天天練》的數學題，在“智慧加油站”中我遇到了一道非常難的題目，百思不得其解。我想啊，想啊——我畫了好些線段圖，畫第九個線段圖的時候，我真想把筆一摔，本子一扔，大喊一聲：“什麼題目嘛!這么難!我不做了!”但我轉念一想，小霜霜6歲，年齡還不及我的一半，卻那么懂得堅持。她遭遇的困難一定比我大呀!她練習倒立的時候，手臂一定酸痛難耐，她都沒有放棄，難道比她大7歲的我，卻連這點困難都突破不了，連這點堅持都做不到?我也太沒用了吧?
我靜下心來繼續做，用了很長的時間，嘗試了很多種方法，終於把題目解出來了，我心裡美滋滋的，這種滋味世界上一切表達激動和喜悅的詞語都難以確切地形容。
你也許會問我，堅持有什麼用?是的，我可以非常確定地告訴你，過程中的困惑和抱怨以及承受的身心壓力，也許會讓我們質疑堅持到底有沒有用，放棄一定比堅持來得去輕鬆和容易。但是，你如果從來沒有堅持到底的體驗，你永遠也嘗不到那種打敗困難的感覺!
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇20
《位置》是一篇文章，但大家看這個題目的時候，一定想的是自己在班上或家裡做的位置，但不是，那時一篇怎樣的文章呢?請聽我說說。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”千萬別把自己堵死在一條路上。這篇文章主要講了邁克對讀書不感興趣，理解能力非常差，沒有一所大學想錄取他，他母親以失望不已，有一天，邁克無意中看到一件藝術品，從此他對雕刻產生了濃厚的興趣，在一次難得的機會上，他雕刻的作品得到政府的認可，有了榮耀和成功。
其實，有很多人根本不笨，只是沒有把自己放到成功的位置而已，父母對孩子期盼很高以為讀書才是唯一的出路。當這條路做不通，聰明的人應當及早產生做一條路的靈感和勇氣，只有揚長避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
《鋼鐵是怎樣練成的》國小讀書心得體會 篇21
我讀了《夏日音樂家》這本書，覺得蟬媽媽很有母愛，她怎么有母愛呢?下面我就給你講講吧。
夏日的某一天，蟬媽媽在挑選樹枝產卵，她先找到了一根樹枝，就被別的母蟬先占領了，蟬媽媽又找了第二根樹枝，這回沒被別的昆蟲占領，蟬媽媽就決定在這產卵。產了一會，蟬媽媽發現有一個叫蚋的昆蟲在跟著她，蟬媽媽想趕走她，但是她又不能中斷產卵，所以她只能不理她。蟬媽媽造了四十個卵房，平均每個卵房有7至15枚卵。蟬媽媽產完這些卵就掉到地面死去了。臨死之前也沒忘了叮囑產寶寶要小心蚋和螞蟻，可是還蚋緊跟著蟬媽媽，在她的每一個卵房裡產了一枚卵，由於蚋卵比蟬卵早孵化出來，所以那些沒孵化出來的卵只能變成蚋的食物。
我讀了這一段非常生氣，因為蟬媽媽耗盡全力才產出400個卵，卻被蚋的壞心腸給滅了。才有不多數卵活了下來，蟬媽媽知道了肯定很生氣。所以我們不要學習蚋，要學習蟬媽媽的母愛!
我讀得著本書叫夏日音樂家，蟬。真本書的主人公是，蟬小樂，他的媽媽再生就死了，他的媽媽告訴她的孩子們，要忍耐在忍耐。其他的小嬋都被蚋吃了，我最不喜歡蚋，可是小樂卻逃走了，鑽到地下，他在地下呆了五年。在這五年里，他成了地下建築師，五年過去了，終於可以展翅高飛。他一開是非常激動，激動都快要哭了。他展開歌喉，一聽，怎么發出咕咕的聲音，經過長期的練習，他唱歌終於好聽了，有一年，沒下雨，其他昆蟲，都快要渴死了，幸虧小樂沒問題，他那像吸管一樣的嘴巴，可以用來吸樹汁。蒼蠅聞到樹汁，第一個跑上去，喝樹汁。好說了謝謝，其他昆蟲，也上去和樹汁，喝到樹汁昆蟲都說謝謝，只有螞蟻不說謝謝，小樂很生氣。忽然有一天，一隻母蟬聽到了他的.聲音，和他談著談著，就結婚了，最後小樂唱完最後一首歌，就死了。可惡的螞蟻把小樂的屍體搬走了，還罵他活該。
這裡面我最喜歡的是小樂。因為他樂於幫助人。我最不喜歡的是螞蟻。他不會說謝謝。可是我覺得螞蟻也有好處，他們可以舉起身體四百的東西。這就是我讀夏日音樂家。