一年級三字經讀書心得 篇1
爸爸常告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”小時候的我對爸爸的話深信不疑。捧著爸爸給我的《三字經》，認認真真地閱讀，可是我一點也不懂它在講什麼。
長大後的我，再次重溫這本書，才真正明白其中的道理。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”人剛剛出生的時候，本性都是善良的，只是因為後天的環境不同，才導致了性格的變化。就像爸爸告訴我的一件事，他兒時的夥伴，因為認識黑社會的朋友，參與了一次打架鬥毆，所以現在坐牢了，這就是因為後天接觸了不良的環境造成的。
讀完整本書，我印象最深刻的莫過於“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”了。美玉如果不經過打磨雕刻，是不會成為人見人愛的器具。同樣的道理，人如果不肯勤奮求學，是不會懂得禮節的。眾所周知，抗金名將岳飛的長子岳雲，十二歲就被編入張憲的軍隊當小士兵。岳雲如同大人一樣，披重鎧、跨戰馬、疾馳劈殺。一次他騎馬下坡時，沒注意坡橋路滑，結果連人帶馬一起翻進了溝里。岳飛知道後，打了岳雲一百軍棍。後來岳雲果然不負眾望，成了武藝超群的小將。
是啊，若沒有岳飛嚴厲地“雕琢”，岳雲怎么可能成為赫赫有名的將領。這也印證了那句話“玉不琢，不成器。”，人如果對自己不嚴加約束，如何成才?看了這本書，聯繫自身，我終於明白父親想要我懂得道理，也理解了他平時對我管教甚嚴的良苦用心。也體會到了書中真的有“黃金屋”，就看你如何挖掘。
“玉不琢，不成器”這句話對我的影響非常深。當我每次看到牆壁的四個蒼勁有力的大字“天道酬勤”，我就會想起那時我學毛筆，可是我每次都寫的很累，特別是是在周末的時候我窩在小房間裡練那枯燥的“橫、豎、撇、捺”而窗外那些小夥伴嬉戲的聲音不絕於耳時，我手中的毛筆就停下來。有一次我想放棄的時候，爸爸就拿起棍子似乎要重重地打下來，卻輕輕地落在我的手臂上，而那嚴厲的目光卻依然看著我。我明白了爸爸對我的期望……
一年級三字經讀書心得 篇2
教室里傳來了“人之初，性本善。習相近……”一陣陣朗讀聲。沒錯，這就是《三字經》。而《三字經》的前幾句則是我們從小聽到大的。
經過家長和老師的循循善誘，《三字經》也成了我們喜愛、理解的一部“經書”。開始只是覺得儘是些大道理，直到學完了之後，才更深層地了解了其中的含義。
“彼既老，憂悔遲。爾小生，宜早思”，這句話是在我印象中最深刻的。蘇洵小時候不讀書，浪費了許多時光，在長大後才後悔小時候的不努力，只能花更多的時間來彌補。荒廢時間也不是蘇洵個人的悔遲，我也是如此，什麼事總是想著明天做，明天學。雖然心裡明白明日復明日，明日何其多的道理，但身上的懶蟲似乎是_了這個真理，在腦子裡始終根深蒂固的盤踞著。可是我也知道在這個社會裡不努力讀書，長大後一定會比現在苦無數倍。要想將來不苦，不如在現在把該學的學完、學好。我想出人頭地，不好好刻苦學習是肯定行不通的。“爾小生，宜早思”，不錯的，種瓜得瓜，種豆得豆，沒有撒播種子是永遠都得不到果實的。而這裡的果實，就是成功。想成功必須讀書懂更多知識和道理，而讀書必須早讀。
好不容易挖掉了那棵“懶樹”，接著要乾的無非是播撒種子、澆水、施肥，讓它能更快更健康的在腦中成長。等待它長成蒼天大樹後，就能在最終摘得沉甸甸的果實，希望這一天可以快點到來。
一年級三字經讀書心得 篇3
春假，我在家閒得無聊時，又把以前看過的三字經拿出來細細品味。
我特別喜歡看“孟母擇鄰”的故事，講的是孟子幼年因住在墓地附近，學了許多喪家哭泣的言語動作。孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學堂旁，孟子終於學到了禮儀和文化知識。這說明環境對人的成長很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”啊!但是如果不自己努力，不管有多好的學習環境也是徒勞，這又讓我想到了“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。我們每一個小學生，都如一塊玉，只有自己努力了，才能成大器。
“勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。”意思是：勤奮好學的人一定會事業有成;遊手好閒，不求上進的人肯定是沒有作為的。一讀這句話我就想起一個故事：李白從小聰明，但不愛學習。一天，他逃學去玩，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵棒幹嘛用啊?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白問：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會磨成針。”李白聽了，後悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書，後來成為了大詩人。
一天裡，我讀完了整本三字經，他深深的吸引著我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。
一年級三字經讀書心得 篇4
暑假中，有一天我在《三字經》上讀了“膻焦香，乃腥朽，此五臭，鼻所嗅。”這句話的意思是膻，焦，香，腥，腐這五種氣味，我們都可以通過我們的鼻子聞到。
這句話，我很喜歡它，原因是這句話有一個典故。讀完我有很大的感慨和想法，在這裡和大家一起分享。
話說晉朝的時候，有個小官叫陳遺。陳遺的的母親很節儉，從不肯把吃剩的飯菜倒掉，連鍋巴也要好好收藏起來，陳遺受媽媽的影響，從小就很節省。有一次，他看見廚房裡有一大桶鍋巴，便把他們都曬乾了，收藏好。有一年發戰爭了，陳遺帶軍去迎戰，把鍋巴留在軍營里，他們的隊伍被衝散了，他和十幾個人餓了一天。陳遺想起了在軍營里的鍋巴不是什麼好東西，應該不會被拿走，他悄悄返回軍營，拿回鍋巴和大家一起救急，這十幾個人靠鍋巴活到了援兵來。
讀完這個故事，使我深深地懂得了節儉這種傳統美德的重要性，一些你有平時看起來不起眼的東西在關鍵時候能發揮很大作用甚至是救命。其次我們生活在今天這個物質極大豐富的社會，更要懂得節儉的重要性，我們知道現在地球資源越來越少，如果我們不珍惜所擁有的一切，不節約，鋪張浪費的話，總有一天我們人類要自食其果的，所以我們要提倡節約，反對浪費，從小事做起，你我一起行動吧!
一年級三字經讀書心得 篇5
從爺爺的書架上，從爸爸的箱子裡，從學校的書堆里，我都能發現一本書，那就是——《蒙學經典》。其中有《弟子規》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜歡其中的《三字經》了，因為它讀起來簡單，上口，還能輕易讀懂其中的意思。所以我愛讀。
記得《三字經》中有一段是這樣寫的：頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：戰國的時候有個叫蘇秦的學生，他讀書時為了防止打瞌睡而把頭髮吊在房樑上，睏倦時便用利錐刺自己的大腿來提神，他沒有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。他的家裡很貧窮，但是他並沒有放棄或停頓過學習。這種做法我覺得有些不合道理，但是這種精神卻影響著我們一代又一代的後人。從歷史學家到政治學家再到科學家的經歷來看，沒有任何一個有成就的人是不愛學習的。想想自己，我學得十分慚愧，和他們相比我可差遠了，今後我要學習古人們的精神，做一個品學兼優的好學生。
我記得還有一段對我記憶猶深：融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知。它的意思是：漢代的孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的道理，是我們從小就應該知道的。從孔融讓梨里我受到啟示：我覺得我們應該從尊敬兄長開始，培養我們的愛心，要友善對待他人，不計較個人得失，才會受到別人的尊敬和歡迎，也才會感受到他人的溫暖，我們要懂得謙讓，我覺得謙讓是一種對他人的尊重，它可以讓我們的世界變得美好，讓我們的生活變得和諧。作為小學生的我們，更應該懂得謙讓，不能為一些小事斤斤計較，人與人之間應和諧共處，這樣才能創造美好的未來。
一年級三字經讀書心得 篇6
《海蒂》是一部世界著名的兒童小說。作者是瑞士女作家約翰娜。斯佩麗。
書中生動地塑造了海蒂這個天真爛漫、聰明活潑、心地善良的小姑娘的形象。她熱愛生活、熱愛大自然，又喜歡幫助他人。書中那位雙眼失明的老奶奶就是在海蒂和她爺爺的幫助下又重新感受到了溫暖，身患殘疾的克拉拉也是受到了海蒂和她爺爺的幫助才又鼓起了生活的勇氣，堅定了戰勝疾病的信心而最終站立了起來。
在這本書中，身患殘疾的克拉拉之所以能站起來，正是因為他心中始終渴望去山上看那美麗的風景，從而促使更加堅定了戰勝疾病的信念。所以說有些疾病並不是生理上的問題，而是心理上的恐懼造成的。因此，我們以後對所做的任何事情都要充滿信心。因為“世上無難事，只怕有心人。”
我還深深地感到：我們在生活中的不良習慣是可以改變的，我們在學習上的興趣是可以逐漸培養的!
一本好書會給人很多啟發，讀一本好書就如同和一個高尚的人在談話，這部小說給我的感想遠不止這些。同學們，讓我們都來讀讀這本書吧!
一年級三字經讀書心得 篇7
在上國小之前，我一點也不喜歡閱讀，雖然家裡有許許多多的書，但我從沒興趣。直到有一次媽媽給我讀了《一年級的小豌豆》，我覺得小豌豆很像我自己，我如饑似渴讀著，想像著自己就是那個小豌豆，沉浸在小豌豆的故事中。我一發不可收拾，感受著閱讀帶來的樂趣，渴望著閱讀更多的書。
書中講了小豌豆上一年級的故事，給我印象深刻的是，小豌豆想要成為一名公主，於是她把爸爸的羊絨褲剪了當頭髮，還把媽媽的衣服做拖尾長裙，用水彩筆給自己化妝，她覺得自己很美，結果嚇了媽媽一跳。我也是經常偷偷臭美卻嚇倒人，原來她和我一樣啊!書中還有許多故事，做小監督員、一條線活動、送給秀岩老師的賀年卡、新年許願樹……這些我都感同身受，真是美妙極了!
我想把這本書推薦給大家，希望大家像我一樣通過這本書敲開閱讀之門，找到閱讀的樂趣，感受著閱讀的幸福。
一年級三字經讀書心得 篇8
今天我們聽了《快樂王子》的故事，聽了這個故事我很感動，我感動主要感動在小燕子上，它自主的去幫助王子，當他覺得自己快要凍死的時候，他又說要陪伴王子，但剛一說完燕子就死去了。
實際上快樂王子一點也不快樂，因為他不能走路，只能站在一個地方，因為他的腳被粘在一個圓柱上，他看見了很多窮人，但他沒法幫助那些窮人，心理特別傷心。
一年級三字經讀書心得 篇9
放寒假了，我去圖書館借了一本名叫《一年級的小豌豆》的書。這本書講了一個一年級的小學生小豌豆的故事。我很喜歡裡面的主角小豌豆，因為她活潑、可愛、調皮、開朗。
這本書里有很多我喜歡的故事，但我最喜歡《監督員》這個小故事。講的就是小豌豆當監督員的趣事。學校開展了“一條線”活動。就是走路、排隊一條線。所以，老師為了同學們能夠取得“勝利”，就每個星期派監督員監督同學們。就這樣小豌豆當上了星期三的監督員。下課了，小豌豆第一個衝出教室，看著同學們一個接一個地從教室里走出來，迅速排好隊伍，青果和藍草走的最好，吉布總是站不好，走路東倒西歪，他很是苦惱。放學後，小豌豆不辭辛苦地幫吉布訓練，直到滿意為止。最後比賽勝出，這離不開小豌豆的功勞。小豌豆那種遇到困難決不放棄、堅持不懈的精神激勵著我，我一定要像她學習。
一年級三字經讀書心得 篇10
今天，我在圖書館認識了一本有趣的書，它的名字叫《笑貓日記》。
這是從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童心的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。讓人能感到它的幽默好玩，你會發現一條神秘和幻想的通道。隨著故事一同前往他們的路。相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……
作家楊紅櫻老師，能夠走進我們的童年生活，能夠走進孩子們的心靈。最讓人難忘的是《笑貓日記—幸福的鴨子》中的一句話：“不是所有的心都懷有思念，心中有思念，也是一種幸福。”
本文主角為笑貓和它的妻子虎皮貓。當然，虎皮貓生了四隻小貓，分別是胖頭，二丫，三寶和小可憐。還有呢，就是笑貓的朋友啦!他們是馬小跳，杜真子，唐飛，張達，老老鼠，地包天，小白和菲娜。一直幫助著笑貓一家。
這本是有著豐富的好詞佳句，令人從中悟出道理，引人入勝。本故事以童話格式來寫，從我認識《笑貓日記》的時候已經大受好評了。《笑貓日記》還被美國的全球最具影響力出版社機構之一的哈珀·柯林斯集團購買了《笑貓日記》系列圖書在全球出版發行的英文，法文著作權。這么具有影響力的圖書，怎能不看一看呢?
一年級三字經讀書心得 篇11
今天晚上我和媽媽一起讀了《一年級小蜜瓜》之一道槓小隊長。我知道在投票選舉過程中，小蜜瓜由於看上去太小很像全班同學的弟弟，又因為他膽子很小所以沒有當選班長?
我還學了幾個成語比如威風八面，我知道意思是很威風讓被讓看見了都很害怕和尊重的模樣，還有顆粒無收這個成語，我知道這個成語表示了小蜜瓜害怕自己什麼班幹部都沒有當上。小蜜瓜最後競選當上了小隊長的職務。
我在班裡當上了微機小組長的職務。每次負責上微機課的時候管理我們組的組員，我覺得我先要自己好好努力，然後在幫助其他人才能讓她們佩服我支持我。
一年級三字經讀書心得 篇12
讀了《小英雄雨來》，我被雨來的故事深深打動。從書中我看到了小英雄雨來聰明、機智、英勇愛國的優秀品質。雨來和我差不多的年齡，卻是勇敢的小八路，在和日本鬼子和漢_的抗爭中，面對刺刀的威逼視死如歸，多次機智的逃出魔掌，我為他感到自豪。
我要向雨來這樣的小英雄學習，學習他勇敢、機智的品質，無論遇到什麼困難都不退縮，保持冷靜，用聰明才智解決問題。和小雨來比起來，我們每天在明亮的教室中學習生活，在現在的環境中，要好很多，我一定要勤奮努力，好好學習，天天向上，向我的榜樣——小雨來學習。
一年級三字經讀書心得 篇13
在沙翁所有的作品裡，《哈姆雷特》或許是爭議的一部，也是矚目的一部。你在15歲時或許會被《羅密歐與朱麗葉》感動得潸然淚下，卻覺得《暴風雨》不知所云;當你17歲時，又可能深深地被後者所帶有的神秘主義色彩打動而對人生有所感悟，而前者卻已經無法再次激起你心中的波瀾……但是無論你在人生的哪一個階段，當你經歷了一場豐富而深刻的精神生活時，當你提升了自己的人格，重新發現了一個全新的自我時，你總是能在《哈姆雷特》里找到一些你會覺得那似乎應該是屬於永恆與不朽的東西。因為它談到了人生的抉擇，談到了一個生活在特定的歷史與生活環境下的人在對他個人而言是獨特的，而對於全人類來說又是普遍的命運面前，在只有從過去所積累的有限的經驗可以憑藉與依託的情況下，所選擇的人生之路。從某種意義上說，他的經驗也代表了我們自己的經驗，他所面對的命運在我們人生的某個階段里也是所要面對的。我們面對絕望的存在，在矛盾中摸索真理，在迷霧中找尋真相。
哈姆雷特也是不完美的，有時他的抉擇是非理性的，相當衝動的，比如當他在激怒之下一劍刺死他誤以為是國王的普婁尼阿斯時，然而或許正是他這種不理智的抉擇，這種人性的弱點的表現，讓我們打心底里接受和認同他的藝術形象，因為我們常常可以在自己身上看見他的影子。
哈姆雷特又是極其珍視感情的，在他以裝瘋來躲避國王的迫害時，他依然抑制不住對奧菲莉婭的思念，不忍心讓她由於自己裝瘋而痛苦。就是這樣，哈姆雷特在對命運的抉擇中構造了自己的悲劇，原來他完全可以屈服於自己的命運，不去探詢父王死去的真相，但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個疑問生活在庸庸碌碌之中，所以他毅然走上了找尋真相的道路。此後，只要他所做出的任何抉擇稍有不同，他和其他人最終的命運都會改變，但是他的經驗促使他一次次作出在他認為是正確的而實際上是致命的抉擇。最後，哈姆雷特並沒有為自己的抉擇感到遺憾，因為每一個人的每一個抉擇都是在特定的歷史情況下而不可重複的，所以在這裡假設如果哈姆雷特能回過頭去重新作出抉擇，會是怎樣一種情景就毫無意義。我們每一個人也是這樣，可以說，在我們每一個人心中都有一個哈姆雷特，我們所做的每一個抉擇都是的不可替代的，它將直接影響到我們未來的命運，沒有什麼標準可以衡量我們的抉擇是否正確，我們也必然要接受自己的抉擇所引起的一切後果。
在一個除了目標，再也沒有任何尺度可以衡量其善惡的世界裡，勇敢地作出抉擇，然後坦然地接受自己的命運……這就是哈姆雷特永恆的魅力之所在吧?
一年級三字經讀書心得 篇14
今天我跟媽媽看了一本有趣的書——小棕熊的夢，書里的小棕熊名字叫小奔，他不喜歡寒冷的冬天，它害怕寂寞，當小燕子告訴他南方有陽光，棕櫚樹，大海和沙灘……於是，當別的棕熊都躲藏在溫暖的洞穴里開始冬眠的時候，可這隻小棕熊卻鼓起勇氣，走出了洞穴和冬天的大森林，朝著南方走去，天下雪了，它發現有一輛被大雪覆蓋的小卡車，車裡躺著三隻小睡鼠，它爬進了小汽車，睡著了。在夢裡，他夢見和兩隻小睡鼠開著小卡車，在去南方的路上，帶上了獾，長頸鹿，河馬，野豬還有好多的好朋友，在車上大家唱起了歡樂的歌。到南方它看見了沙灘，大海，還和大家在棕櫚樹下開心的玩耍。等小棕熊從睡夢中醒來，看見身邊的小睡鼠，說棕櫚樹呢，棕櫚樹在哪裡呢?他記得，車子明明開走了呀!小睡鼠們疑惑地問：“我們不一直在睡覺嗎?睡了好久。這時小棕熊才發現原來這是一場夢。
其實每個人的心中，都懷有一個夢想，只要有夢想，就要去追求。如果遇到困難也不要退縮，要勇敢地繼續往前，這樣才能夢想成真。
一年級三字經讀書心得 篇15
我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個小豌豆的故事講的主要是她的幽默。
我給你們講最好笑的一集吧!
小豌豆的同學吉布，他學鋼琴，他的媽媽讓他留長頭髮，那樣在舞台上甩起來就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜歡這樣，因為別的同學要笑話他，吉布想理髮，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!
忽然，吉布有了個好主意，小豌豆平時剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理髮!小豌豆當然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭髮剪一截。剪後發現吉布左邊的頭髮比右邊的頭髮長一些，於是小豌豆又給他左邊的頭髮剪了一些，但是右邊的頭髮又比左邊長了一些，就這樣反反覆覆，吉布的後腦勺已經露出來了，把吉布剪成了一個禿頂了。
放學後，吉布的媽媽見了吉布的頭髮成了這個樣子，便說：“好難看的頭髮。”於是吉布媽媽領著他來到理髮店，理髮師說：“只能剃成光光頭，慢慢地長了。”
這就是可笑又可愛的小豌豆。
我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時候，老師講“把”字句和“被”字句的轉換。舉了一個例子，“零食被老師沒收了”，應該轉換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了。”結果逗得全班同學大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!
這就是我們的成長快樂!哈哈……
一年級三字經讀書心得 篇16
媽媽最近給我買了一本名叫《一年級的小蜜瓜》書，我很喜歡這本書。
在小蜜瓜身上發生了很多有趣的事情。我印象最深的一課是第31課《什麼都不對勁兒》。這課講的是小蜜瓜每年都和爸爸、媽媽一起爬山，可是今年小蜜瓜感覺什麼都不對勁兒。例如：小蜜瓜的服裝變短了、大山的山門變小了、山上的迎客松變矮了，還有紅色許願條上的字……
後來爸爸媽媽告訴小蜜瓜真正的答案。因為小蜜瓜長大了，長高了，而且在學校里學了很多的知識，認識了很多的字，所以有了那么多的不對勁了。小蜜瓜發現自己開始喜歡這因為成長給自己帶來的不對勁兒了。大家也喜歡這樣的不對勁兒吧!通過這個故事，我意識到我已經成長為一名小學生了，在學校里要努力的學習知識，成為一名德智體全面發展的優秀學生。
一年級三字經讀書心得 篇17
記得周培楠剛拿到《一年級的小朵朵》這本書時，喜歡的愛不釋手，而且一邊看一邊笑個不停，這就促使我也迫切的想讀這本書，於是趁孩子睡著後，我就利用了一個晚上時間，把這本書讀完了。讀完後感覺這本書非常貼近一年級孩子的思想和生活，例如同學們之間互相起綽號;因為一些小事鬧意見不和誰說話;同學之間提問腦筋急轉彎;在家中喜歡當小老師;等一些事情也時常發生在女兒的身邊。
故事中的小主人公張朵朵是一個天真、頑皮、可愛的小姑娘。江明明是一個調皮、聰明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老師是一個很受孩子喜歡、很愛孩子、很理解孩子的漂亮老師。
有些故事讀完以後，能讓孩子認識到自己身上的缺點，並且加以改正，例如：小朵朵和江明明寫字不認真，周培楠寫字也有這個毛病，於是她在以後就注意改正了。也有一些故事能讓孩子引以為戒，例如：小朵朵讓高阿姨給她簽字，這類事情在她身上沒有出現過，通過這個故事她認識到讓切人代簽是不對的，我想類似的事情在今後是不會出現了。
一年級三字經讀書心得 篇18
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》之《吹牛大賽》，吹牛大賽真可笑啊!小蜜瓜和花倫進行了吹牛比賽，比賽的結果小蜜瓜獲勝。華倫說小蜜瓜是“撒謊精”是因為華倫吹不過小蜜瓜，所以他才說小蜜瓜是“撒謊精”。
讀了這個故事，我認識了迫不及待、厲害、搏鬥、胡說八道、技術高超、挑釁、翻來覆去、理直氣壯、徹底這幾個詞語。
讀完了《交換著保存》這個故事我知道了為了看望生病的小布，小蜜瓜準備了四顆有紅又大的草莓，格本準備了一盒優酪乳。可是饞嘴的他們都想吃掉禮物，為了打消饞嘴的念頭，他們最後交換保管各自要要送給小布的禮物。
讀完這個故事我覺得小蜜瓜和格本都很關心小布，要是我的好朋友生病了，我也要給他送禮物讓他快點好起來。
一年級三字經讀書心得 篇19
《一年級的小朵朵》主要講了小朵朵上一年級了，她來到新的學校，結識了許多朋友，他們一起發生了許多有趣的故事。
我最喜歡的兩個故事是這樣的：小朵朵的同桌江明明喜歡給人取外號，全班人都被他取了一個外號，連教他們語文的毛老師也不例外，他叫她“毛毛蟲”。小朵朵知道後要去告訴毛老師，等她走到辦公室外，聽到別的老師也叫毛老師“毛毛蟲”。小朵朵想;如果不取傷害人的外號，叫著別人的外號還挺親切好玩的嘛!這樣一想她就不告狀了，也喜歡江明明了。
另一個故事是這樣的'：毛老師讓大家帶自己喜歡的玩具到學校來上一節公開課。小朵朵帶的是一個會哭的布娃娃。在她旁邊聽課的老師好奇地拿掉了布娃娃嘴裡的奶瓶。布娃娃大哭起來。老師措手不及，抱著布娃娃不知該乾點什麼。小朵朵把奶瓶放到布娃娃嘴裡，它就不哭鬧了，同學們和聽課的老師都大笑起來。你們看小朵朵是不是和我們小時候一樣，是一個好玩，可愛的小女孩?
讀完這本書，我想：一年級以前的孩子最天真爛漫，這時候的時光也快樂無比，我們要愛惜時間，珍惜童年，因為時間一去不復返。如果你還想過童年，那要等你的孩子長大時陪他重溫了。
一年級三字經讀書心得 篇20
我讀了《一年級的小朵朵》這本書以後，我很想當可愛的小朵朵。
因為她知錯就改，比如說：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時都想去廁所，當安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來時，她遇到了兩個值勤生的大姐姐，一個大姐姐站出來說：“走廊里不可以奔跑，你是哪個班的?”小朵朵被大姐姐這么一問，嚇了一大跳：現在，我們班級因為這么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一個好辦法，明明是一年級一班的小朵朵，卻說：“我是一年級四班的。”
那個大姐姐繼續問：“你叫什麼名字?”小朵朵低著頭，沒回答。另一個大姐姐問：“連你自己的名字也不知道?”小朵朵還是沒回答。回到教室以後，她看見毛毛蟲老師在批評江明明，毛毛蟲老師說：“你幹嘛撒謊?你明明是一年級一班的，幹嘛說是一年級四班呢?”江明明回答：“我沒有撒謊。”小朵朵實在聽不下去了，對毛毛蟲老師說：“是我撒謊。”毛毛蟲老師從抽屜里拿出兩根香蕉，小朵朵接過香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵後來再也不撒謊了。
我也想當知錯就改的小朵朵。
一年級三字經讀書心得 篇21
“你的地圖是一張白紙，所以即使想決定目的地，也不知道路在哪裡。”這是一個神奇的雜貨店，在晚上將寫了煩惱的信丟進鐵卷門的投遞口，隔天就能在牛奶箱裡拿到回信解答。
準確來說，這不算解答，而是指引。就好比你行走在一個漆黑的夜裡，面對同樣未知的分叉路口，突然出現的一道光線。或許這光芒很微弱，卻足以堅定你的信心。而這條路，終究需要你一個人走。
女運動員靜子在陪伴身患絕症的愛人與參加奧運會的夢想中徘徊;魚店音樂人克朗愁苦於繼承父親苦心經營的魚鬆店還是堅持自己的音樂之夢;少女綠河為是否應該生下有婦之夫的孩子而苦惱不已;少年浩介在經歷家庭巨變後掙扎在對父母的信任與對未來的迷茫之中;女孩晴美為了賺錢報答恩人煩惱於日常工作還是專職陪酒……而三個位於另一時空心存良知的小偷也對前方的道路懷疑，舉棋不定……
無論你是誰，無論身在何方，或許快樂都雷同，而煩惱卻模樣百般。浪矢爺爺說過“很多時候，諮詢的人心裡已經有了答案，來諮詢只是想確認自己的決定是對的。”
而或許，並非是對的我們才選擇，只因為我們選擇了，這個答案就是對的。人生能經歷的美好風景或許不在於如願以償，而在於陰差陽錯。
東野圭吾的高明之處就在於他將所有的細節都聯繫得完美無缺。兩個時空間的通信，丸光園與雜貨店的淵源，以及各個主人公間微妙卻緊密的關係，正如書評所說“有時傷害，有時相助，人們總是在不經意的時候與他人的人生緊密相連。”
這篇小說帶來的感動不僅如此。每個字眼都透露著人性的溫馨。比如那三個小偷，他們笨拙而絞盡腦汁的給不相干的人回復著信件，“人之初，性本善”，每個平凡甚至不堪的人的內心深處，都擁有一個最熱忱的靈魂。再比如魚店音樂人在火災中義無返顧的救助丸光園的孤兒，卻獻出了的生命，在最後一刻他依舊堅信“會有人因為他的歌而得到救贖”。
不論你在人生的岔路口怎樣選擇，心之所向，便是陽關大道。
“正因為是一張白紙，才可以隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自己，一切都是自由的，在你面前是無限的可能。”
一年級三字經讀書心得 篇22
暑假中，我讀了狐狸姐姐寫的《一年級的小朵朵》這本書。這本書里的故事真有趣，我一邊看一邊忍不住笑。
書中最好笑的要數《小老師》這個故事了。星期天，小朵朵打電話把姥姥、姥爺和爺爺、奶奶都叫來，讓他們當學生，小朵朵當他們的英語老師。
“同學們跟張老師一起讀——爸爸，發的;媽媽，媽的。”小朵朵戴著玩具眼鏡一本正經地教著，可是四個“學生”全都哈哈大笑。小朵朵又教他們用英語說“早上好”，沒想到爺爺竟然說成“鼓搗貓呢”，姥爺笑得假牙差點掉下來，他說中午肯定就是“鼓搗狗呢”……我笑得肚子都痛了。
小朵朵的班主任是毛老師，外號叫“毛毛蟲”。小朵朵可喜歡毛毛蟲老師了，她是全校最漂亮的女老師，就像一位和氣的大姐姐。毛毛蟲老師組織爸爸媽媽們進行選美比賽，還讓同學們帶著心愛的玩具上了一堂最快樂的語文課。我想，在毛毛蟲老師的班級里真開心啊。
“一年級的小豆包，一打一蹦高。”哈哈，我也是個小豆包呢。我覺得做個快樂的小豆包真好。