感恩節活動策劃書範文 篇1
活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的民眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣感測恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,築就更加和諧的企業文化。
活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也為了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的企業.發揚感恩之心,構建和諧企業
一.活動主辦單位:x公司
二.活動參與對象：企業全體員工
三.活動地點：綜合樓
四.活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝願”
五.活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心,構建和諧企業。
六.活動時間：20xx年11月25日中午
七.活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝願”活動青協協會於20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花系好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，並拍照留念。
八.活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝願”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具採購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)
活動場地負責人員(張京);
橫幅1人負責(付德濤);
海報宣傳組負責(付德濤);
材料準備4人(組織部);
現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現場秩序維護人員(劉明明);
簽到人員(呂宗鋒);
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
折花培訓指導人員(劉虹);
後勤負責人員(周冬冬);
攝影負責人員(張文濤)。
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經費預算：橫幅25元，摺紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
橫幅名字：發揚感恩之心,構建和諧企業
活動正式實施
11月25日,中午在綜合樓門口集合
2.活動內容:
1)宣感測恩節的來歷,目的,意義
2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語,並親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九.活動中存在問題：天氣情況，活動時間，製作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十.活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一.活動結束:整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具
十二.活動總結：活動結束後總結報告
感恩節活動策劃書範文 篇2
活動主題：
感恩廣大來賓，梅利溫暖消費者活動
活動的目的和意義：
一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到梅利的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到梅利的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。
二、因接下來聖誕節、元旦等節日接連而至，所以此次感恩節活動要跟接下來的節日相呼應，為下一步更好的發展打下良好的基礎。
活動內容：
一、感恩節場景布置
1、四個店面統一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。
2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的衝擊。
二、具體實施方案
宣傳時間：11.22~~.11.24
活動時間：11.25
宣傳方式：1、在大門口設立海報，簡介為此次活動方法和內容。
2、製作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發放，另一方面在人流量較大的地方發放，達到雙重效果。
方案一：
1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，並送上節日致辭。
2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備)，氣球內裝有幾種冷盤的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。
方案分析：
本方案優點在於投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節日的氣氛。因感恩節在開封來說其重要性和名氣不如聖誕節和春節，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。
方案二：
贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯繫方式，獎品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經理哪些是經常消費並且平均消費高的顧客。因為留有客戶的聯繫方式，所以可以在逢年過節前或天氣突變時以公司名義發信息致以問候並宣傳梅利的新款菜式。(此方案不局限於此次節日活動，可持續進行)
方案分析：
該方案前期會降低毛利，且顧客數量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間了解梅利的新品，且能從中體會到梅利在服務方面的提高。
方案三：
在感恩節當天推出新菜品和特價菜品，藉助感恩節向外宣傳，在吃上進行改觀，飯後贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單後送一張10元代金券。
方案分析：借用感恩節的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數量雖然不多，但是經過服務員的口頭介紹後，能讓顧客感覺到感恩節的不同和溫暖，對梅利的口碑有益。
各部門職責及準備工作：
採購部：負責所需物品的購買
策劃部：負責節日活動的具體策劃及活動安排
前廳：前廳經理主動協助策劃部進行店面的布置、員工之間的協調。服務員統一節日問候語，微笑服務，主動向顧客介紹節日活動的詳細內容，並推出新菜品。
活動預算：
拱門租金：150元/天四個店面共600元
耳暖(禮品)：1.5元/個200個共600元
燈籠(小)1.2元/個400個共480元
宣傳頁5000張共700元
菜品展板70*90大小60元/個168個共10080元
燈籠(大1.2米)50元/個20個共1000元
海報+展架50元/個4個共200元
整體方案分析：
因之前梅利活動做得不多，故此次活動雖然規模很小，但是卻可以讓消費者產生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發，趁節日機會嚴抓服務，能起到明顯的效果。
感恩節活動策劃書範文 篇3
一、前言
如今的大學生，幾乎都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下成長。我們接受了太多的愛，這些愛來自父母、老師、乃至社會。當80後步入本文來自小草範文網社會，當90後踏入大學，這些從小沒經歷過多少風雨的孩子正經歷著人生的重要轉折。經久之後，我們慢慢學會理解、學會成長，同時也學會感恩。
二、活動目的
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月23日(11月的第四個星期四為感恩節)
四、活動地點：學校內。
五、活動前期準備
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。簽名活動，感恩寄語徵集。
3.校園環境布置：橫幅、海報等。
4.幹部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
5、制定好活動計畫，時間、地點、負責人落實到位。
六、活動口號：以”共懷感恩心，同是一家人”為口號，目的是抒發出大學生心中的感恩情懷。
七、活動過程
1、讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2、在校園內舉行大型簽名活動，以記錄同學們的感恩心情。
3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩活動。
4、活動同時播放《感恩的心》，以便喚起同學們的感恩之心。
八、活動意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。讓我們用感恩的心來構建和諧校園!
感恩節活動策劃書範文 篇4
一、活動背景
如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?為什麼昔日我們所提倡的“尊老愛幼、孝順父母、助人為樂”卻越來越難以在現在的孩子身上看到?
我想原因很多，但是有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借十一月的第四個星期四是西方傳統節日“感恩節”的機會，開展“感恩,心靈之旅”的感恩教育活動。
二、活動目的
通過這次活動，讓孩子自己用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
通過這次活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。(此部分打算用於告家長書中)
提高勤徑教育知名度
校文化建設(感恩樹、畢業班感恩教育)
三、活動名稱
“感恩,心靈之旅”
四、活動對象
德昌縣第一完全國小六年級學生、家長及相關教職員工
五、活動時間
20xx年11月27日星期四上午9：00-12：00
六、活動地點
德昌縣第一完全國小內
備註：1、突發事件應急措施：如遇活動當天下雨，活動改為
2、如有任何疑問請致電
七、活動構成
1、感恩，心靈之旅
2、黃絲帶系感恩樹
3、拍照、總結
八、活動流程
1、各班級教室內集合，分組(孩子在家長右手邊)，注意事項宣讀講解。
內容：為整個活動能夠順利完成，提出要求及準備
負責人：各班級組織者及協助者
2、感恩，心靈之旅
內容：家長與學生帶上眼罩感受手中的彼此，解開家長眼罩跟著工作人員帶孩子過障礙下樓梯，帶上家長眼罩同時解開孩子眼罩，孩子跟著工作人員帶家長過障礙到指定位置，家長與學生都帶上眼罩放開彼此的手，五分鐘內找到彼此，感受手中的那雙手，摘下眼罩，手中的對方是否是剛剛那個黑暗中牽著自己手的人，找回自己的家長，彼此分享感受。
負責人：各班級組織者及協助者
3、黃絲帶感恩寄語，簽名
內容：“情系黃絲帶，感恩溢校園”，延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。在“感恩的心”歌曲中，在黃絲帶上寫上我們的祝福!
負責人：各班級組織者及協助者
4、系黃絲帶
內容：家長分組排隊將黃絲帶繫於感恩樹上，然後回歸班級隊伍負責人：各班級組織者及協助者
5、活動總結，領導講話
內容：關於學校感恩文化建設，勤徑教育感恩教育活動
6、分班感恩樹下拍紀念照，然後回教室
7、門口橫幅簽字離校(作為勤徑教育活動成果，活動完後全體勤徑教育參與工作人員拉著橫幅在感恩樹下拍照留念)
九、活動物資
(勤徑教育部分：橫幅，白板筆，黃絲帶預計400段。)
十、活動人員安排
主持人2廣播人及協助廣播人2
障礙物建設人員及障礙物管理人員(樓道4廣場4)
各班級組織人1協助及記錄人2
樹下班級紀念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2
(勤徑教育必備人員主持人2，廣播協助人1，障礙物建設樓道1、廣場1，各班級協助人1人/班，攝像人1.其他4人。)
十一、工作總結
活動完當天下午14點公司內部開會總結
十二、活動策劃組
時間問題和能否實行可以給學校一定的決定空間
感恩節活動策劃書範文 篇5
一、活動目的：
“滴水之恩，湧泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。
三、活動時間：XX年X月X日
四、活動步驟：
(一)宣傳動員階段
1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。
(二)實施階段
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動於恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”徵文活動
活動目的
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子裡,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報導等。
②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。
③字數在600字以內。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請註明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評審評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。
(三)總結展示階段
活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。
學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，並向家長傳送喜報。
感恩節活動策劃書範文 篇6
感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。
以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，採取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。
5、製作一張感恩祝福卡、送給有恩於自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實經歷，為同學們講一個感恩故事。
8、製作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩牆報、黑板報)。
9、開展一次感恩大自然環保行動。
保護環境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。
10、舉行一次感恩家校互動活動。
家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發展。
活動組長：
活動副組長：
活動組織人員：
活動時間：20xx年11月24日——11月27日
活動對象：**國小全體師生及學生家長
活動目標：
1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。
活動形式：以學生自製作品的活動展示為主，師生互動。
感恩節活動策劃書範文 篇7
一 活動背景
感恩節是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節日，是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩，當湧泉相報”的古語，感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節流行於中國。暖風愛心公益協會藉此機會，將每個人心中的感恩之情轉化為行動，感謝我們的父母，老師，同學，朋友等。
二 活動目的、意義
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。當然，我們每個人心中都銘記所得到的關心，心中都懷揣一份感恩之情。或許由於拘泥，我們只是苦於沒有表達的時機和適當的方式，因此我們暖風愛心公益協會舉辦此活動，為大家提供一個感恩的平台，讓大家勇敢地說出心中的愛，讓感恩溫暖你我他，洋溢整個校園。
三 活動流程
本次活動共分兩個模組
模組一、感恩簽名
活動時間：11月24日11點至1點
活動地點：商丘學院三餐門口
開展內容：
1師生自願在橫幅上籤名，在感恩節到來之際留下感恩足跡。
2師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上，貼於看板上讓大家感受到溫暖。
3、贊助商贊助的橫幅將掛於校園內一周，加大宣傳力度，喚起每個人的感恩之心。
模組二、感恩晚會
活動時間：12月2日晚六點
活動地點：B報告廳
晚會安排如下：
一、首先以PPT形式解說感恩節的由來以及習俗。
二、以感恩為主題的晚會，節目表演如下：演唱、朗誦、跳舞、魔術、手語表演等。
三、主持人會在晚會中間穿插小遊戲等與觀眾互動帶動現場氣氛。
四、播放有關感恩的視頻，觸動感恩之情。
四 經費預算
物資：橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等，預計經費一百元。
五 活動中應注意的細節
1活動現場的部署。
2設備的看管以及活動後現場的衛生清理工作。
3心愿紙的保管。
4主持人把握好時間與現場氣氛。
六 相關單位：
活動組織者：商學院學生會 活動參與者：商學院廣大師生
感恩節活動策劃書範文 篇8
一 活動背景
感恩節是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節日，是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩，當湧泉相報”的古語，感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節流行於中國。暖風愛心公益協會藉此機會，將每個人心中的感恩之情轉化為行動，感謝我們的父母，老師，同學，朋友等。
二 活動目的、意義
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。當然，我們每個人心中都銘記所得到的關心，心中都懷揣一份感恩之情。或許由於拘泥，我們只是苦於沒有表達的時機和適當的方式，因此我們暖風愛心公益協會舉辦此活動，為大家提供一個感恩的平台，讓大家勇敢地說出心中的愛，讓感恩溫暖你我他，洋溢整個校園。
三 活動流程
本次活動共分兩個模組
模組一、感恩簽名
活動時間：11月24日11點至1點
活動地點：魯東大學三餐門口
開展內容：
1魯大師生自願在橫幅上籤名，在感恩節到來之際留下感恩足跡。 2魯大師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上，貼於看板上讓大家感受到溫暖。
3、贊助商贊助的橫幅將掛於校園內一周，加大宣傳力度，喚起每個人的感恩之心。
模組二、感恩晚會
活動時間：11月26日晚七點
活動地點：魯東大學六號樓多媒體教室
晚會安排如下：
一、首先以PPT形式解說感恩節的由來以及習俗。
二、以感恩為主題的晚會，節目表演如下：演唱、朗誦、跳舞、魔術、手語表演等。
三、主持人會在晚會中間穿插小遊戲等與觀眾互動帶動現場氣氛。
四、播放有關感恩的視頻，觸動感恩之情。
四 經費預算
物資：橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等，預計經費一百元。
五 活動中應注意的細節
1活動現場的部署。
2設備的看管以及活動後現場的衛生清理工作。
3心愿紙的保管。
4主持人把握好時間與現場氣氛。
六 相關單位：
活動組織者：魯東大學暖風愛心公益協會
活動參與者：魯東大學師生
活動策劃：魯東大學暖風愛心公益協會策劃部
感恩節活動策劃書範文 篇9
一.活動名稱：“永遠的黃絲帶”感恩寄情活動
二.活動主題：“情系黃絲帶，感恩溢校園”
延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意，開展校園感恩活動，共建和諧校園
三.活動主辦：心理健康教育社團
活動承辦：旅遊與酒店管理學院心理協會
四.活動時間：11月26日(感恩節)
活動地點：1.西校門
2.各學院(待定)
3.學生公寓
五.活動步驟：
(一).活動形式：1.感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片
2.學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結
3.黃絲帶現場感恩簽名活動
(二).活動內容：1.協會會員動手裁剪黃絲帶，準備卡片
2.向二級學院分發卡片(卡片上附有心協會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫
3.卡片回收，統計，分組
4.11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶，系掛於感恩樹上(感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木)
5.11月26日在學生公寓門前貼上“黃絲帶”感恩結，寓意打開“心結”敞開心扉，讓和諧之光照徹寢室，讓感恩行動溫暖生活
6.11月26日下午，開展黃絲帶現場感恩簽名活動
7.後期清理工作
六.活動參與對象：全校師生
感恩節活動策劃書範文 篇10
感恩節即將來到，為了讓幼兒從國小會關愛，學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人，學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處紮根、發芽!結合本月的教學計畫，我班將開展“愛心之旅•走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關愛老人、尊敬老人……
一、活動名稱：愛心之旅•走進敬老院
二、活動地點：敬老院
三、活動時間：20xx年11月22日(感恩節)
四、活動準備：
1、提前聯繫好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合;
2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自製的愛心卡片。
4、準備麵包機一台、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。
5、園方準備園車一台
6、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。
五、活動流程：
9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。
1.坐車到達目的地。
2.整隊再次交待規則和流程。
3.參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4.為老人送愛心禮物、愛心卡。
5.為老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6.給老人送祝福。
7.與老人共同合影留念。
8.坐車返回幼稚園。
感恩節活動策劃書範文 篇11
一、開放日時間：11月22日感恩節(本周四)上午7：40--11：00
二、開放班級：
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、開放要求：
1、來園家長需保證身體健康。
2、為保證安全，避免擁擠，每個家庭是一名家長參加，最多不能超2名，以保證各項活動的正常進行。
3、在老師上課過程中，請將電話置於靜音。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力。
四、特別說明：
每個家長都希望看到自己的孩子是秀的。總結我園幾次進行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然，你在開放日所看到的孩子表現會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當眾批評孩子，更不要發火!此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的!
五、活動流程：
(1)晨間活動：7：40--8：00
(2)早餐時間：8：00--8：30
(3)區域活動：8：30--9：00
(4)教學活動一：9：00-9：30
(5)教學活動二：9：30-10：00
(4)感恩節律動、早操活動及戶外遊戲活動：10：00-10：30
(5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進行“瓶子變變變”親子製作。
六、活動結束：
上午11時活動進行完畢，家長開放日結束。
感恩節活動策劃書範文 篇12
一、前言
如今的大學生，幾乎都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下成長。我們接受了太多的愛，這些愛來自父母、老師、乃至社會。當8後步入本文來自小草範文網社會，當9後踏入大學，這些從小沒經歷過多少風雨的孩子正經歷著人生的重要轉折。經久之後，我們慢慢學會理解、學會成長，同時也學會感恩。
二、活動目的
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月23日(11月的第四個星期四為感恩節)
四、活動地點：學校內。
五、活動前期準備
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。簽名活動，感恩寄語徵集。
3.校園環境布置：橫幅、海報等。
4.幹部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
5.制定好活動計畫，時間、地點、負責人落實到位。
六、活動口號：以”共懷感恩心，同是一家人”為口號，目的是抒發出大學生心中的感恩情懷。
七、活動過程
1、讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2、在校園內舉行大型簽名活動，以記錄同學們的感恩心情。
3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩活動。
4、活動同時播放《感恩的心》，以便喚起同學們的感恩之心。
八、活動意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。讓我們用感恩的心來構建和諧校園!
感恩節活動策劃書範文 篇13
一、活動主題：
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的：
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當湧泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月27日
四、活動過程
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養育我
(1)每天為家裡做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裡話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。
3.感謝社會關愛我
開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白髮親娘》、《母親》、《說句心裡話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
感恩節活動策劃書範文 篇14
二，活動目的
1.讓同學們知道，了解感恩節
2.在學校內營造感恩節氛圍
3.在活動中了解感恩的意義和重要性
4.將感恩精神傳遞到校園的每個人
5.幫增強學校的感恩教育建設
三，活動時間
20xx年11月26日
四，活動地點：學生活動中心
五，活動前期準備
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，歌曲視頻下載
2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”
3.列印宣傳質料
4.青協幹事開會分工，深入學校進行宣傳，確保活動的影響力和完整性
5.請新媒部幫忙拍照
6.儘可能練習《感恩的心》手語版
五，活動過程
有三個“一”的活動形式
1.看一段視頻“天堂的午餐”
2.寫一段感恩節的祝福（要求同學們將自己想要感恩的人或事寫在發下的黃絲帶上，然後將黃絲帶系在現在合適的地方）
3.聽一首歌——感恩的心
六，活動意義
在此，我們不想說這次活動成功與否，我們只願參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，學會感恩社會，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。
在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉澱許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸…
感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會有更美麗的風景…
七，經費預算
購買黃絲帶，50元
飲用水，50元
感恩節活動策劃書範文 篇15
一、活動目的：
1.新世紀感恩節的起源：自20xx年開始，新世紀每年10月份都會憑藉雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷活動。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的新世紀獨創的三大促銷活動，是新世紀強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，新世紀將攜手眾多合作夥伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為莒城人民奉獻豐盛的購物盛宴。
二、活動主題：新世紀第六屆感恩節隆重開幕!
三、活動時間：20xx年11月20日至11月29日
四、活動內容：
活動一：金秋感恩價---感恩篇
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部門商品低於成本價)，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。
活動二：真情感恩禮---禮包篇
感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務台領取感恩大禮包一份。
活動三：實惠感恩心---送券篇
感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動四：新郎感恩日---買贈篇h
感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閒服一件。
新郎休閒服全場6折起，並推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。
活動五：感恩宣言---祝福篇!
感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。
五、廣告宣傳：
序號項目位置備註
1電視台廣告、飛字廣告，電視台媒體播放時間：10月26日至11月2日
2氣象局廣告電視台媒體播放時間：10月26日至11月2日
3dm(2萬份)活動內容大度8開2張4頁碼
5感恩價格牌1萬500份全樓通用.7*14=1萬17*25=500
6噴繪中廳活動內容
7播音服務台全樓播音內容為：促銷信息
8賣場看板全樓主要通道看板吊掛等
9地貼全樓賣場主要通道
10門貼一樓所有通道門
11門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板
感恩節活動策劃書範文 篇16
一、活動目的：
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園
二、活動主辦單位、活動參與對象及活動時間、活動地點
1、活動主辦單位：**省金融學院80級學員;
2、活動參考對象：**省金融學院全體同學;
3、活動時間：20xx年11月22日;
4、活動地點：能活動廳;
三、活動主題
“系絲帶愛心花，傳祝願”，活動;
四、活動氛圍布置
工作系絲帶愛心花，傳祝願”活動青協協會於20xx年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志願者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花系好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，並拍照留念。
五、活動流程
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具採購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排;
(1)活動總負責人2人;
(2)活動場地負責人員;
(3)橫幅負責人1名;
(4)海報宣傳組負責人;
(5)材料準備4人;
(6)現場布置準備工作人員10人;
(7)安排現場秩序維護人員;
(8)簽到人員(促銷活動);
(9)應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
(10)折花培訓指導人員;
(11)後勤負責人員;
(12)攝影負責人員;
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料：
課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅;
3、活動經費預算;
4、活動正式實施：
(1)11月22日，中午志願者在多功能門口集合;
(2)宣感測恩節的來歷，目的，意義;
(3)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語，並親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩;
六、活動注意事項
1、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，製作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓;
2、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理;
3、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具。
感恩節活動策劃書範文 篇17
一、活動目的：
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間：XX月XX日(11月的第四個星期四為感恩節)。
三、活動地點：學校內。
四、活動前期準備
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3.列印宣傳資料，評分表等。
4.校園環境布置：橫幅、海報等。
5.幹部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計畫，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎品。
五、活動過程
1.在校道上鋪設感恩台，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2.每位同學上台說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長曆程。
3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，並且學做手語。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜，課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
六、活動意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，並進行問卷調查和留言，審查並挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在海燕網上發帖或在各食堂前擺展台來宣傳此次活動。
(2)外聯部應與學校食堂聯繫，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。
七、活動過程：“愛的形狀”
(1)活動時間：感恩節當天
(2)活動地點：籃球場
(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。
(4)活動背景：將展台擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周貼上優秀設計稿，在各食堂門前擺展台進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。
(5)活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。
最後，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動時間：感恩節當天
(2)活動地點：大榕樹下
(3)活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自願參與者。
(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動過程：圍繞大榕樹行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。
八、活動後續：
在感恩節的隨後兩三天內，繼續進行說出你的愛的活動，進行留言的回覆，最後將留言卡片帶到旅遊景點進行感恩的許願，做為本次活動的圓滿結束。
感恩節活動策劃書範文 篇18
一、活動主題：感恩公司、感恩父母、感恩導師。
活動時間：感恩節前後一周內
活動目的：為員工提供一個表達心意的平台，讓大家都以一顆感恩之心生活、工作。讓在家鄉的父母感受遠在異鄉的子女對自己的思念和感恩;讓培育自己的導師了解到自己進步、進取的工作狀態和對導師教導之恩的感謝;讓公司領導知道員工們對能有一個這樣優越的工作環境的感激之情。
活動內容：
1.感恩遠在家鄉的父母
在工作時、回宿舍休息時、參與活動時等，拍幾張具有代表性的照片，製作成精緻簡潔的小相冊，再由員工本人寫一封家信，關於自己的近況和感念父母的養育之恩;選一份小巧的禮物(給予一定補助)打包郵寄給員工的父母。
2.感恩自己的導師(在工作、學習技能上對自己有幫助的老師傅、前輩們，可以是退休老員工)
員工本人準備一篇關於近期成長、工作所得和感謝導師的栽培之恩的小文章，選一份小禮物或者一束鮮花，舉辦一個小型的謝師儀式，在儀式上表達自己對導師的謝意感恩，並獻花獻禮。
3.感恩公司
由@文學社寫一份關於感恩公司的演講稿，組織一場簡單、緊湊的文藝表演(可與活動內容2先後進行)，邀請幾位公司領導，進行獻花感恩。補充：所有照片內容都可刊登在@文學社的出版物上。
二、活動主題：感恩寄語，溫暖人間
活動時間：感恩節前後
活動目的：通過感恩節這個活動平台，讓全體員工用自己的筆寫下對公司，對父母，對朋友的深深祝福;將感恩的心傳播出去，不單單在公司內部，更延伸到公司以外，將愛心傳遞。
活動內容：
1、感恩寄語：每個員工將自己對公司，對父母，對朋友等的感恩祝福寫在“感恩卡”上，並張貼在感恩看板中，形成一棵棵“感恩樹”，在公司食堂門口公開展示。並贈送每個員工感恩節小禮物。
2、溫暖人間：由公司團委組織一次愛心義賣活動，將大家不需要的東西(如小飾品，書籍，衣服等)，找個人流量較大的廣場進行義賣，將義賣得來的錢捐給山區的孩子。既提高了公司形象，又體現了公司員工感恩、奉獻的新風貌。
註：此處我建議：直接將募捐來的物品(衣物、書籍等)郵寄到貧困山區。我可以來聯繫。
三、活動節目
1、時事快報，用ppt或現場解說等形式表述公司的發展歷程和公司所獲得的各方面成就。
2、演繹案例，用小品、相聲等節目形式展現公司日常的工作狀態，
反映員工的兢兢業業，領導層認真負責，客戶的理解和認可。案例要有突出的事件和矛盾，在解決中突顯主題。
3、引出感恩，歌舞表演《感恩的心》，還可以穿插朗誦的節目(與上文有重疊)。
4、鼓勵員工提前給父母寫一封感恩信;
5、發放卡紙，讓員工寫下最想感恩的人或事，然後貼在感恩板上(與上文有重疊);組織各部門橫幅上籤名，然後懸掛橫幅，使感恩深入人心。
四、活動事項
1、在公司霓虹燈標語內容中，適當增加感恩節標語;
2、在各部門設定一顆感恩樹(與上文有重疊)，樹葉由該部門員工的感恩標語組成。每人一張便利貼即可。
3、由公司系統給每位員工發一條感恩節祝福簡訊。
感恩節活動策劃書範文 篇19
一、活動背景
如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?為什麼昔日我們所提倡的“尊老愛幼、孝順父母、助人為樂”卻越來越難以在現在的孩子身上看到?
我想原因很多，但是有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借十一月的第四個星期四是西方傳統節日“感恩節”的機會，開展“感恩，心靈之旅”的感恩教育活動。
二、活動目的
通過這次活動，讓孩子自己用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
通過這次活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。(此部分打算用於告家長書中)
提高勤徑教育知名度
校文化建設(感恩樹、畢業班感恩教育)
三、活動名稱
“感恩，心靈之旅”
四、活動對象
德昌縣第一完全國小六年級學生、家長及相關教職員工
五、活動時間
20xx年11月27日星期四上午9：-12：
六、活動地點
德昌縣第一完全國小內
備註：1、突發事件應急措施：如遇活動當天下雨，活動改為
2、如有任何疑問請致電
七、活動構成
1、感恩，心靈之旅
2、黃絲帶系感恩樹
3、拍照、總結
八、活動流程
1、各班級教室內集合，分組(孩子在家長右手邊)，注意事項宣讀講解。
內容：為整個活動能夠順利完成，提出要求及準備
負責人：各班級組織者及協助者
2、感恩，心靈之旅
內容：家長與學生帶上眼罩感受手中的彼此，解開家長眼罩跟著工作人員帶孩子過障礙下樓梯，帶上家長眼罩同時解開孩子眼罩，孩子跟著工作人員帶家長過障礙到指定位置，家長與學生都帶上眼罩放開彼此的手，五分鐘內找到彼此，感受手中的那雙手，摘下眼罩，手中的對方是否是剛剛那個黑暗中牽著自己手的人，找回自己的家長，彼此分享感受。
負責人：各班級組織者及協助者
3、黃絲帶感恩寄語，簽名
內容：“情系黃絲帶，感恩溢校園”，延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。在“感恩的心”歌曲中，在黃絲帶上寫上我們的祝福!
負責人：各班級組織者及協助者
4、系黃絲帶
內容：家長分組排隊將黃絲帶繫於感恩樹上，然後回歸班級隊伍負責人：各班級組織者及協助者
5、活動總結，領導講話
內容：關於學校感恩文化建設，勤徑教育感恩教育活動
6、分班感恩樹下拍紀念照，然後回教室
7、門口橫幅簽字離校(作為勤徑教育活動成果，活動完後全體勤徑教育參與工作人員拉著橫幅在感恩樹下拍照留念)
九、活動物資
(勤徑教育部分：橫幅，白板筆，黃絲帶預計4段。)
十、活動人員安排
主持人2廣播人及協助廣播人2
障礙物建設人員及障礙物管理人員(樓道4廣場4)
各班級組織人1協助及記錄人2
樹下班級紀念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2
(勤徑教育必備人員主持人2，廣播協助人1，障礙物建設樓道1、廣場1，各班級協助人1人/班，攝像人1.其他4人。)
十一、工作總結
活動完當天下午14點公司內部開會總結
十二、活動策劃組
時間問題和能否實行可以給學校一定的決定空間。
感恩節活動策劃書範文 篇20
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。
一、 活動目的：
本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題，藉此升華“愛在中”的主旨，弘揚中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、 活動時間：20xx年11月25日
三、 活動地點：感恩樹前
四、 活動對象：全體師生員工
五、 活動流程：
第一部分：“愛，要大聲說出來”徵文活動
(一) 活動時間：20xx年11月18日—11月23日
(二) 活動形式：徵集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品於11月29日展出於一教大廳。
第二部分：片片真情 銘記感恩
(一) 活動時間：20xx年11月23日
(二) 活動形式：
1、製作“感恩牆”展放在一教門前並附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、 將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播
(一) 活動時間：20xx年11月24日
(二) 活動地點：於當晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶 傳遞祝福情
(一) 活動時間：20xx年11月25日
(二) 活動地點：感恩樹前
(三) 活動準備：
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
(四) 活動形式：點亮裝飾好的感恩樹，播放關於感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義，並在現場為同學繫上感恩節禮物“紅絲帶”，並邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結束後由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。
六、 任務分配：
辦公室：
(一) 負責本次活動的採購準備工作(11月20日前完成)
(二) 負責徵集感恩小故事和感恩節當日展出等工作(11月23日)
(三) 負責感恩節所用條幅及卡片的製作(11月20之前完成)
(四) 製作宣傳板、感恩牆和集卡箱(11月20日之前完成)
(五) 借音響、麥克、桌子。(11月25日)
(六) 裝扮感恩樹及活動現場的布置(11月25日)
思想調研部
協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的布置
網路信息部
(一) 收集關於感恩的主題電影以及電影的展播
(二) 協助辦公室開展此次活動
社會實踐部
(一) 負責感恩卡片的設計
(二) 協助辦公室開展本次活動
七、 注意事項：
(一) 工作分配有序，注意協調。
(二) 增強時間觀念，按時完成任務。
(三) 在活動過程中注意使者形象及工作態度。
(四) 活動結束後每人寫一份活動總結。
(五) 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、 經費預算：
感恩卡片：500張*0.4=200元
條幅製作：75元
絲帶：90元
總計：365元
感恩節活動策劃書範文 篇21
學校感恩節活動方案-心存感恩，永不言棄
———感恩節系列活動方案
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
一、活動緣起
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什麼?
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
四、活動地點：學校內。
五、活動前期準備
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3.列印宣傳資料，評分表等。
4.校園環境布置：黑板、海報等。
5.學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計畫，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。
8.購買獎品。
六、活動過程
在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。
之後，我們圍繞四個“一”展開活動。
1.瀏覽一次感恩節網站。
因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拚命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落
——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
七、活動意義(後記)
這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講台，向全校師生講述他們的箴言內容並接受校領導的頒獎，而師生同台表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。
在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只願每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
感恩節活動策劃書範文 篇22
活動目的：
通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關心。
輔導的重點和難點：
組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。
活動形式：
遊戲、交流體會。
活動時間：
大約80分鐘。
輔導班級：
低年級
場地安排：
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。
一、開場引入：齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的螢光棒。(3分鐘)
活動介紹：
各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
二、遊戲：找父母(10分鐘)
遊戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?
三、談話活動：我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。
四、談話交流：爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問
(1)你最喜歡的人是哪幾個?
(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什麼?
(3)你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?
(二)遊戲----默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
遊戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。
2、看誰接得多(10分鐘)
遊戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
五、學會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什麼禮物，猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動結束(2分鐘)
小結講話
感恩節活動策劃書範文 篇23
主題：《一路同行 感謝有你---曼哈頓酒吧感恩節真情感恩演唱會》
時間：20xx年11月25日(星期四感恩節)
感恩活動： 一、真情感恩演唱會(全體員工真誠共舞，感恩的心)
二、進門有“禮” 凡在感恩節當天曼哈頓酒吧的朋友，每桌皆有精美禮品贈送;( 數量有限、先到先得!)
訂座電話：0790-××××××××
三、感恩簽名牆
如果你有特別想感謝的人，可以在我們精心準備的感恩簽名牆上，我們將記錄下這美好感動的瞬間。讓我們用
真誠的感恩之心，溫暖那冰冷的牆壁，也真心希望他/她能感受到我們濃濃的真心。
[聚會內容]：
[活動說明]：11月26日感恩節另類小範圍世界派對---SHELTER酒吧一起玩老外。
感恩節活動策劃書範文 篇24
一、活動背景：
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現”如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創造性的勞動，就不就不可能培育出建設祖國的棟樑之材，而老師辦公室為老師們的戰場，其環境衛生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節來臨之際，我們為老師奉獻一份禮物，讓老師在一個乾淨而又舒適的環境下工作。
二、活動目的：
通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會感恩，並以一顆感恩的心去學習、生活。
三、活動時間：20xx年11月24日中午12：20——13：10
四、活動地點：學院行政樓所有辦公室
五、活動主辦組織：院院大學生心理健康協會
六、活動承辦組織：院院大學生心理健康協會各部門
七、活動參加人員：院大學生心理健康協會所有人員
八、活動內容
1、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負責人出簽到。(自帶活動清潔工具)
2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛生。
3、13：10活動結束。
九、活動注意事項：
1、參加活動的志願者必須佩戴院大學生心理健康協會徽章
2、志願者在活動時間內是不準打鬧、大聲喧譁
3、志願者與老師交流時要要注意禮貌、言辭
4、志願者在活動時不得亂動老師的物品
5、志願者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志願者的風采。
感恩節活動策劃書範文 篇25
一、班會目的
通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。
二、班會過程
【提問導入】提到感恩，大家會想起什麼呢?提問學生感恩節的起源。
(如果學生不清楚則由教師解答)
(教師)現在我想給你們詳細談談感恩節的來源。它起源於美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。
1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之後，終於在酷寒的十一月里，在現在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決於即將到來的收成。後來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。於是就取了11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。
感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄乾布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富於傳統和人喜愛的食品。
人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以麵包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區的不同而各異，套用什麼填料也就很難求得一致。
今天的感恩節是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
【承接】感恩節的故事中，人們感謝上帝而產生了感恩節。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
【遊戲】同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，並要留白。找同學上台寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，並點出同學上台寫出想感謝的人的稱謂。)
(教師)為什麼要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)
如果我們把③擦掉會發生什麼樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個人不存在，你的人生會發生什麼改變呢?(提問一個學生)
總結】“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善於發現人的優點，發現要感謝的人。
【承接】找出一位同學大聲並有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心;
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;
感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;
凡是學會感激，感激一切使你成長的人。
(教師)除了身邊的人，我們要勇於發現想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。
【引入】生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。
在生活裡面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節日充分地表達我們的感恩，母親節、父親節、教師節等等。
學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
下面教大家一種比較簡單地製作小禮物的方法——壓花，在節日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。
1、發材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)
2、構圖(自己設計\花樣)
3、試擺(把花擺上白紙，看效果)
4、貼花(先在白紙上塗上固體膠，再把花壓上去。)
感恩節活動策劃書範文 篇26
活動背景：
感恩本是中華民族的傳統美德。但隨著社會的發展，家庭經濟水平不斷提高，獨生子女越來越多，孩子們習慣了飯來張口，衣來伸手的生活，感恩的習慣淡薄。為此，早些年，舉國上下掀便起感恩之風。學校，作為“傳道授業”的場所，必然要承擔起對學生進行感恩教育這一歷史使命。故設計開展此次“懂恩情，學感恩”的主題班會活動。
活動目的：
通過“誦讀古詩—談恩情;故事欣賞—學感恩;暢所欲言—談行動;升華情感—頌感恩”等活動，使學生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習慣。
活動準備：
1、布置學生收集感恩的故事。
2、6位學生準備表演《感恩的心》
3、教學課件。
活動過程：
(一)誦讀古詩—懂恩情
1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《遊子吟》這首古詩。)
2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)
3、詩人孟郊認為，母親的恩情是永遠報答不完的。你們認為是不是這樣?(是)
4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?
(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友、社會……)
(歸納：親人、師長、朋友、社會)
5、詢問：你知道什麼是恩情嗎?能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報)
6、同桌交流別人對自己的恩情。
7、小節“恩情”。
出示小詩：恩情，是親人的養育。
恩情，是師長的教誨。
恩情，是朋友的鼓勵。
恩情，是社會的關心。
(二)欣賞故事—學感恩
1、聽故事1：烏鴉反哺
2、聽故事2：黃香溫席
3、談一談：從故事中，你受到了什麼啟發?
(三)暢所欲言—談打算
1、為了感謝
，我打算。
2、思考1分鐘，談一談自己的感受。
3、四人小組交流自己的感受。
4、指名匯報。
5、現場感恩。感謝老師或同學。
6、小節：感恩其實很簡單，感恩需要的是形成一種習慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：
常懷感恩之心
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長，
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最後一個星期四是感恩節，
雖然它已遠去，
但一顆感恩之心，
一腔感激之情永駐心間。
感恩節活動策劃書範文 篇27
【活動主題】
1.“男人幫女人幫”——親友幫你賺優惠
2.“男人幫女人幫”——相親相愛攢幸福賺優惠
3.“男人幫女人幫”——親友相幫家享優惠
【活動目的】
促銷剩餘房源，實現衝刺;
增加來訪客源，積攢人氣，促進銷售;
【活動時間】
周六
【活動地點】
樓盤行銷中心
【客戶群體】
由老客戶帶來的新客戶及自然來訪新客戶
【活動形式】
暖場活動+抽獎送禮(抽獎僅針對認購成功客戶)
活動規則：
老帶新客戶抽獎送禮：若新客戶認購成功，新客戶可直接參加抽獎贏取獎品，老客戶即免物業費，並獲得抱枕一個。
新a客戶帶新b客戶：新b客戶認購成功可直接參加抽獎贏取獎品，新a客戶可獲抱枕一個;如若雙方都成功認購，即可參與抽大獎並抱枕一個。
暖場活動內容
1.現場每個來訪客戶都可參與活動，每個活動區域有工作人員負責，每個來訪客戶需報名登記參與活動，登記後可領取禮品券一張;
女人幫——光棍節送溫馨給朋友!
早10:00-16:00，女士可在行銷中心內部進行製作個性馬克杯，可現場diy自己的個性圖案，充分發揮自己的想像力，製作屬於自己的馬克杯，或是送給自己的朋友。(製作好馬克杯可自行帶走)，現場可設定50個馬克杯製作，用完為止;
2.活動結束後，手持禮品券的客戶都可憑券領取抱枕(或傘)一個，禮品送完即止;
男人幫——光棍節不做宅男!
中 午13:00-16:00，男士可在小區內部的籃球場以一組3對3進行籃球比賽，一天之內設定3場比賽，現場男士可報名參加，報名人數共18個名額，現場 將請籃球裁判一個，最後獲勝隊每人也可獲價值150元/個的電水壺一個，依次類推，獲獎名額共有9個，此處需備9個電水壺作為遊戲獲勝者發放。
【抽獎活動】
抽獎活動針對所有認購成功客戶，抽獎完畢後，應憑首付款發票領取獎品;
抽獎禮品：一等獎：ipad1名，價值4000元/個;
二等獎：冰櫃2名，價值2500元/個;
三等獎：電水壺10名，價值150元/個;(籃球賽獲勝者需另備9個水壺作為禮品發放，故現場需備20個電水壺)
另，普通獎禮品：抱枕(或傘)50名，價值40元/個;傘(價值30元/個)(普通獎適用於所有參與活動且手持禮品券的客戶，禮品送完即止;)
感恩節活動策劃書範文 篇28
一， 活動背景
在這個物慾橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進一步。
二，活動目的
每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動意義
為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提到學生綜合素質，展現我院學生的風采，體悟文學內涵，感受文字魅力，鍛鍊學生寫作的能力。
四、活動主題
以“成長二三事”和“感恩”為主題。
五、活動主體
1，活動時間：徵文時間11月9號到17號
評審時間11月19號到21號
頒獎時間11月22號
2，活動對象：河師大全體學生
3，主辦單位：河南師範大學新聯學院明庚文學社
學生社團管理委員會公益服務部
4，協辦單位：夢想話劇社，相聲小品協會，樂援社，POP音樂協會
六、活動內容
1，以徵文的方式，題材不限，參加者可自由發揮。比賽評出一，二，三等獎及優秀獎。並在青年活動中心隆重頒發獎項。 2，在青年活動中心舉辦“徵文比賽頒獎典禮”。並由協辦社團表
演以“感恩”為主題的節目。
七、活動宣傳
1，宣傳方式：製作宣傳板，聯繫各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。
2，徵文方式：在新聯樓大廳設值班點
聯繫電話：
3，後期宣傳：辦板宣傳徵文比賽結果
八、活動流程
徵文流程：由我社社員在新聯樓大廳值班，參加者可把徵文交到新聯大廳。
審稿流程：請專業人士進行讀稿、評審，並有我社的編輯部人員協助審稿，最終評出一、二、三等獎及優秀獎。
頒獎流程：①由主持人介紹此次比賽，並說明比賽評分規則 ②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評 ③依次向優秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發獎項 ④由選手代表上台發言
⑤頒獎典禮期間，由協辦單位表演節目
九、資源需要
1，人力資源：主持人2名(一男,一女)
2，物力資源：宣傳板2塊
話筒2個
獎項證書10個
3，地域資源：青年活動中心
十、安全事項
1，注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患，
2，當危險發生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備，保持會場安全。
學生社團管理委員會公益服務部
感恩節活動策劃書範文 篇29
一、活動背景：
秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間裡上班、學習，而我們大 山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學，面對困 難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書!
11月24日感恩節，某公司全體員工聯手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習，長大後能做個有用的人才!
活動將通過現場義賣某公司紀念品及某公司櫃捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。
二、活動時間：20xx年11月XX日(感恩節)(晚18：00——23：00)
三、活動主題：
感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會!
——為貧困山區孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)
四、活動目的：
1、藉此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業文化，能鼓勵員工積極進取，創造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。
2、呼喚愛，延續愛，傳播愛!
五、活動內容：
1、義賣：
時間：11月24日當天公司1樓大廳設立義賣區(義賣麥田紀念品——白色T恤)
18：00——21：30由某公司派4名志願者負責義賣，統一穿麥田T恤、帽子，公司行銷部協助維持現場秩序。(義賣區放置由某公司提供的宣傳圖片及公司製作的感恩節活動海報)
群體：針對來店消費顧客;
義賣某公司紀念品：麥田白色T恤(夏裝)：45元/件
針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。
註：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。
2、現場捐贈：
時間及地點：11月24日20：00—21：00一樓大廳
方式：公司內部員工募捐，最後由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。
註： 某公司募捐的款項將統一換購成後交給某公司，某公司在活動現場不得收取現金捐贈。同時，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自願的情況下進行，不得強 迫員工捐贈，不得規定員工捐贈數目;10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行;否則某公司將不會接受捐助或終止 活動的合作。
六、活動宣傳：
1、媒體跟蹤：某公司電視2台生活頻道將對活動現場進行報導，呼籲更多愛心人士能加入到麥田計畫的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。
2、現場布置：
A、公司一樓觀光電梯，打出星空錢櫃攜手麥田計畫，“感恩節”一起奉獻“感恩的心”
B、針對公司會員：發放簡訊通知此次活動(某公司負責)
C、針對某公司及QQ群：公布活動
D、四樓大廳，現場義賣區：放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時電視裡滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)
E、一樓LED及包廂電視屏、打出感恩節主題的字幕，大廳公播換上感恩節主題 。
F、捐贈儀式當天，義賣區拉捐贈橫幅。
七、活動配合：
1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)
2、捐贈儀式上，公司員工進行現場捐贈。
八、後期：
1、在某公司壇發布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發豬八戒一份。(某公司大白菜負責)
2、在某公司本地免費論壇發本次活動帖子。(某公司endman負責)
3、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉。(某公司後勤負責。)
九、某公司活動注意事項：
1、參加此次活動人數不能太多，控制在10人之內，以正式志願者為主，按論壇跟帖報名先後安排。
主要分兩塊：
A、義賣紀念品
B、圖片講解
2、某公司志願者必須同意穿志願者服裝和帽子，各人必堅守崗位，不得在現場抽菸或其他不雅舉動，保持某公司志願這形象，特別注意現場衛生。
3、參加活動志願者來往車費等其他開支自負，圖片運輸可以向財務報銷。
4、現場不得大聲喧譁和到處穿走，避免影響錢櫃公司正常營業。
5、現場紀律和活動負責人：天明了。
6、某公司友可跟帖提出建議和意見。
7、請到的成員一定要簽到，請正式志願者一定要戴上工作牌，如果人多的話請注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝!
特別附加說明：做為正式志願者，每次活動請自覺帶上該帶的，自己有的某公司裝備，不用每次都一定要那么那么的強調的吧。謝謝支持!
感恩節活動策劃書範文 篇30
一、活動主題
感恩的心，感謝有你。以班級活動形式，將感恩的心傳遞給每一個人。
二、活動目標
豐富大學生活，增進同學感情，增強班級凝聚力，並藉此表達對老師家長的感謝之情。
三、活動時間與地點
20xx年11月27日，星期四晚7:00~9:00
c4-104
四、前期準備
有關感恩節主題的影片
班級布置，氣球彩帶等
購買卡片等用於書寫感恩箴言，感謝老師家長
借好教室，確保影片放映
制定好活動計畫，確保活動順利進行
五、活動主要內容
讓同學書寫感恩話語，在感恩節時贈與老師。
播放感恩主題影片。
片後討論觀後感，將感恩的心傳遞給每一個人。
六、經費預算
氣球、卡片30元
七、活動負責人與參與者
參與者一班全體同學