校長崗位說明書 篇1
1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級工作指令，提出駕校工作方針，制定完善各項規章制度，保證培訓工作順利進行。
2、主持駕校全面工作，完成上級下達的各項工作任務。
3、負責職工政治、業務學習，抓好思想政治工作，提高職工政治、業務水平，保持隊伍團結穩定。
4、負責制定年度工作計畫，下達工作任務，搞好工作的布置、檢查督促、考核及對職工的獎懲兌現。
5、負責師資隊伍建設，不斷提高師資隊伍整體素質。
6、抓好教學研究工作，不斷提高教學質量。
7、抓好廉政建設。
8、抓好乾部隊伍及其思想作風建設，提高工作效率。
9、搞好工作總結、匯報，向上級領導提出意見和建議。
校長崗位說明書 篇2
一、在駕校校委會領導下對駕校全面工作負總責。
二、貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，認真落實國家《道路交通安全法》關於駕駛員培訓工作的基本方針，執行上級主管部門的指示，組織完成上級下達的各項工作任務，努力提高辦學水平。
三、組織建立健全學校的各項規章制度，對學校進行全面、規範、科學、民主的管理。
四、注重抓好教練和職工的思想政治工作，組織開展教研活動和業務進修，提高教職工的思想素質、業務水平和教學能力，建立一支專業化、知識化、現代化的教練隊伍。
五、以教學工作為中心，深入教學第一線，了解和掌握教學情況，一切從學校的實際出發，領導教學研究和教學改革，努力提高教學質量。
六、任人為賢，按組織程式挑選、培養和使用學校幹部，建立健全有效的指揮管理系統。
七、定期向校長報告工作，自覺接受民眾監督，維護全體員工的切身利益。
八、完成上級黨委、主管部門部署的其它工作任務。
校長崗位說明書 篇3
1.全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向，在鎮政府和上級教育行政部門的領導下，全面負責學校的辦學和教學管理。
2.結合本地實際，將學校辦成適應經濟和社會發展需要具有地方特色的成人教育中心。注重調查研究、勇於開拓創新。發揮學校多功能的作用，使學校成為當地農村成人教育培訓、教改試驗示範、科技推廣、服務諮詢、人才信息的陣地。
3.根據經濟發展和成人教育規律，熟悉本地經濟教育現狀，結合社會經濟發展規劃，當好政府的參謀，制定學校發展規劃和年度工作計畫，並認真組織實施。
4.按照實際、實用、實效的原則，積極開展以崗位培訓為重點的多層次、多規格、多形式的教育培訓，提高勞動者素質，不斷提高教師隊伍素質。改革教學方法，堅持理論聯繫實際。組織、指導、檢查、評估村、企業開展教育培訓。積極開展科技實驗，推廣當地實用新技術。
5.爭取地方政府和社會各界對學校工作的支持，積極籌集辦學經費，不斷改善辦學條件。堅持民主理財、勤儉辦學。
校長崗位說明書 篇4
一、校長是學校的法人代表，主持學校行政全面工作。全面貫徹執行黨的教育方針和國家的政策、法規，堅持正確的政治方向，認真實施素質教育，積極發展辦學特色，不斷提高教育質量，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
二、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計畫，並認真組織實施、檢查和總結規劃(計畫)完成的情況。
三、根據學校規模、編制標準、實際需要和有關規定，設定學校管理的組織機構，聘任中層行政幹部，聘任教職工，建立健全各項規章制度，落實崗位責任制。
四、領導和組織德育工作。堅持育人為本，德育為先原則，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人、文化育人的工作方針，會同黨支部、團委或少先大隊建設精幹得力的德育工作隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。
五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為中心，積極實施新課程，創造性地執行國家和地方課程，高質量開發校本課程。按照國家和省統一編制的教學計畫、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，深化教學改革，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。
六、領導和組織體育、衛生、美育、勞技等教育工作。貫徹國家《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，保證學校體育、衛生、美育、勞技等教育工作生動活潑、卓有成效地開展。
七、領導教師隊伍建設工作。重視教師隊伍建設，注重名師和青年教師的培養，組織教師參加各級各類進修培訓，使之不斷提高政治素質、文化素質和身體素質，營造“事業留人、待遇留人、感情留人”的良好氛圍，充分調動他們工作的主動性、積極性和創造性。
八、領導總務後勤工作。貫徹艱苦奮鬥，勤儉辦學原則，堅持總務後勤工作為教學服務、為師生服務，關心師生生活，保護師生健康。嚴格財務管理和校產校具管理，搞好校園建設，做到“綠化、美化、亮化、淨化”。抓好勤工儉學工作，不斷改善辦學條件和教職工福利待遇。
九、堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動徵求黨委建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和民眾的監督。
十、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關係。
校長崗位說明書 篇5
1、副校長是校長的助手。當校長不在時，副校長主持日常行政工作。
2、根據辦學目標，配合校長制訂每學期工作計畫。
3、協助校長做好日常行政工作，重點抓好分管工作。
4、對分管工作要有近期計畫和長遠目標，並提出可行性方案，提交校長或有關會議通過後實施。
5、熟悉並掌握每位教職工的情況，按規定程式組織分管部門教職工的聘任。
6、根據教改的實施要求和教育工作實際，協助校長調整教育教學計畫，妥善安排人員。
7、領導和組織教學工作，按照國家教育行政部門規定的課程設定、教學計畫、教學大綱和課程精神開設課程，遵循教學規律組織教學，建立和完善各項教學管理制度，結合教學實際，指導教師改進教學活動，不斷提高教育質量。
8、領導和組織教育科研活動，制訂科研計畫，組織教師認真實施，不斷提高教育質量。
9、領導和組織德育工作，加強學生思想、政治、品德教育，保證學生身心得到健康發展。
10、負責招生和畢業班工作。
校長崗位說明書 篇6
1.認真執行黨的方針、政策;堅持依法辦學、依法治訓;接受學校和業務主管部門的領導;
2.負責管理本部門的行政、教學等全面工作，組織全體人員圓滿完成上級主管部門交給的培訓及其他任務;
3.組織、領導本部門全體人員積極參加政治學習和業務學習，不斷提高思想覺悟和業務水平，主動履行所屬職工相關法律知識的教育義務和責任;
4.負責本部門的經濟核算，完善固定資產管理，杜絕國有資產流失;
5.帶領本部門人員認真貫徹執行各項規章制度，建立健全獎懲機制。對先進個人給予表彰，對失職人員給予批評和教育，觸犯刑律的應主動配合執法機關接受處罰;
6.虛心聽取民眾意見，接受上級管理部門和民眾的監督。辦事認真公道，作風民主，團結同志，建立以人為本，便民利民的工作方略;
7.堅持科學的發展觀，樹立廣義的“培訓”觀，開拓進取，務實創新，不斷提高培訓管理和服務水平;
8.加強預案意識，按照學校有關規定及時處理意外事件的發生;部門的工作情況及時地向上級主管部門匯報，做到重大問題事前請示，事後匯報;
9.完成上級主管部門交辦。
校長崗位說明書 篇7
一、全面負責學校的招生、培訓管理和教學改革工作。凡屬教學和教學改革中的重大問題由校長或主管教學的副校長提交校務會議決定。
二、建立全面質量管理的工作體系，領導培訓計畫的制訂和實施。強化教學過程的質量管理。要與主管後勤的副校長一同做好教學服務的各項工作，為穩定培訓秩序和提高培訓質量創造良好的教學環境。
三、負責教學基本建設的領導，做好教練隊伍、專業教學改革、教材、電教片、圖書資料、訓練場、學院管理以及其他各項教學管理規章制度的建設工作。
四、定期徵詢和聽取教練員、學員對培訓工作的意見和建議，總結經驗教訓、提高管理水平。
五、指導主管招生副校長搞好招生宣傳工作。
六、指導主管教學副校長搞好教學管理和教學改革工作。
七、不定期接待上訪學員，聽取學員對學校培訓的反饋意見，對培訓中存在的問題及時處理。
八、負責制訂學校發展的長遠規劃和學校的基本建設規劃。
九、指導財務部部門制訂工資及崗位津貼發放辦法。
十、協調各部門工作關係，統一安排、指導全校招生培訓工作。
十一、安排與協調學校重要的接待工作。
十二、完成理事長交辦的其他事情。
校長崗位說明書 篇8
一、全面貫徹教育方針，執行上級主管部門的決定，積極推行素質教育，依法治校，主持全校行政工作。
二、辦學思想明確，組織制定學校發展規劃和學年、學期工作目標和計畫，並督促檢查規劃和計畫的執行，定期作出工作總結，提出改進學校工作的措施和意見。
三、加強教職工隊伍建設，負責全校教師的聘用、選拔和培訓等人事管理工作。
四、全面負責學校教育教學、教科研、德育、總務工作、指導工會、共青團、學生會群團組織的工作，充分發揮各部門在學校工作中的作用。
五、領導勤工儉學工作，增收節支，改善辦學條件和提高教師的福利待遇。
六、保障教代會和工會正確行使職權。
七、改善辦學條件，最佳化育人環境，為師生創造良好的學習和工作條件。
八、審定學校招生計畫;簽署有關學校檔案、簽定與學校有關的協定、契約;簽發畢業證書;代表學校向教育行政部門和有關職能部門請示和報告工作。
校長崗位說明書 篇9
1、認真貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級教育行政部門的政策法規和有關檔案精神。
2、負責制定學校學年、學期教學教研工作計畫、教學進度和各階段教學要求。認真組織實施並檢查、督促教學工教研工作的執行情況，並定期做出工作總結，提出改進教學教研工作的意見和措施。
3、組織和開展教學教研工作。根據新課改要求和高考大綱要求制定課程方案和教學計畫，開展教育科學研究，不斷改進教學方法，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量。
4、組織開展教師新課改培訓、業務學習、教學研究和青年教師的業務培訓工作，不斷提高教師業務水平。具體組織教師的招聘和考核工作。
5、定期組織開展各年級評教評學活動，定期做好檢查、總結和反饋工作。及時調整和改進教學計畫和要求，提高教育教學工作的針對性和有效性。
6、負責學校各階段考試的組織和實施，做好成績分析總結，提出有關教學工作意見和要求，及時調整教學計畫和進度。
7、負責與上級有關教學教研部門的聯繫和溝通。重視校際間業務交流，及時採納有關教學教研信息和經驗，推動我校教學教研工作高效展開。
校長崗位說明書 篇10
主管教學工作的副校長在校長的直接領導下，協助校長領導和主持學校的教學教研工作。其主要職責是:
一、貫徹執行黨和國家的教育方針，協助校長領導和管理學校的教學工作，負責學校教學的計畫、組織落實、檢查和總結。
二、保證教學計畫和課程標準的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。
三、組織好教師隊伍的配備工作，根據教師的實際情況，向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導教務處科學地安排各年段任課和安排課表，處理教學工作中和教師有關的重大事項，維護教學秩序。
四、指導教務處主任安排好教研組長和備課組長人選。協助德育副校長安排好班主任人選。
五、深入了解教學活動情況，檢查督促教學常規的落實，針對教學中存在的問題，採取措施，不斷提高教學質量。
六、組織學校的教學改革實驗，開展教育科學研究，指導全校的第二課堂活動和學科競賽。
七、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據教學需要向校長建議購置器材。監督教學設備的使用和管理。
八、負責任課教師的管理，培養教師良好的教風。從政治、思想、業務、生活上關心教師，組織教師業務進修，總結教學經驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平。總結歸納青年教師的成長規律，培養青年教師儘快成長。
九、指導教務處組織教師的年度業務考核和考評，向校長提出教師獎懲的建議。
十、領導、督促、檢查、評價教務處主任的工作。
十一、制定、修改、完善各項教學管理規章制度並督促落實。
十二、審核、批准教材和教輔材料的訂購，按照校長授權的額度管理和控制教學所用經費。
十三、完成校長交辦的其他學校工作。
校長崗位說明書 篇11
主管德育工作的副校長在校長的直接領導下，協助校長領導和主持學校的德育工作。其主要職責是:
一、根據國家教委頒布的《中學德育大綱》、《中國小德育工作規程》及學校規劃、學校年度工作目標和學生的實際，制定德育工作計畫，並組織實施。
二、加強學校德育工作隊伍建設，不斷提高德育工作水平。制定完善學校德育管理規章制度和相關的評價制度，並組織實施。
三、定期組織了解、分析學生思想狀況，研究德育規律，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關於德育工作的指導和要求。抓好德育科研工作。
四、抓好年段長和班主任隊伍建設，深入了解年段長和班主任工作情況，採取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質。和主管教學副校長、教務處主任商定年段長、班主任人選，提出對年段長和班主任的獎懲的建議。
五、對年段、班級工作進行指導、檢查、監督和評價，確保學校德育工作的實效性。
六、組織好健康教育，特別是培養學生健康心理品質，指導心理諮詢等心理健康教育工作。
七、指導德育處抓好少先隊、共青團和學生會的工作，培養學生的自治、自理能力。
八、指導德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質和管理水平。
九、抓好校風、段風、班風建設，組織研究開發校本德育課程，形成有特色的良好校風，培養優良的學校精神。
十、指導建立家長委員會，使學校教育、親職教育和社會教育相互配合，相互促進，共同搞好學生的思想道德教育。
十一、完成校長交辦的其他學校工作。
校長崗位說明書 篇12
1、校長是學校法人代表和行政負責人，對外代表學校行政行使法人職權，對內受政府委託全面負責學校工作。
2、全面貫徹黨和國家的方針、政策、認真執行國家得上級教育行政部門的政策、法規，結合我校實際，按教育規律辦學，努力提高教育教學質量，培養全面發展的建設者和接班人。
3、制定學校的發展規劃和學年、學期工作計畫，並認真組織實施。
4、領導學校教育教學工作檯。把德育放在首位，以教學為中心。建立和完善教學管理系統，積極指導教師進行教學改革和教研活動，建立良好校紀校風。
5、管理學校人事工作，建立和健全教職工崗位責任制和有關規章制度，使學校管理制度化、科學化。做好教職員工的聘用、考核、獎懲、晉升和培訓工作。
6、管好用好學校經費，審批學校財務開支，建設好學生勞動教育基地，不斷改善辦學條件和教職工的集體福利。
7、主持校長辦公會議、行政例會和教職工大會，領導和定期檢查各處室的工作。
8、定期向教職工代表大會報告學校行政工作，自學接受教職工的監督。