圖書管理員工作職責都有哪些

圖書管理員工作職責都有哪些 篇1

1.負責圖書館圖書的陳列、圖書銷售、收銀存款等日常管理工作;

2.負責書櫃整理和圖書維護，根據圖書特點進行管理規劃;

3.負責學校圖書借閱工作，學生提供個性化圖書選擇;

4.遵守學校規章制度，積極參與各類會議、活動組織以及完成上級領導安排的其他工作。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇2

1.嚴格執行圖書管理的相關制度;

2.掌握圖書管理的基本技能，制定和執行圖書館的管理工作;

3.具有完善的出版物進出登記台賬，做好讀者的圖書出借和閱讀工作;

4.有計畫、有原則的選購圖書，訂閱期刊，及時添加新書籍，保證圖書經費的合理使用;

5.按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新買的書刊及時編目上架。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇3

1. 圖書管理員應嚴格執行圖書管理的規章制度;

2. 負責圖書排架、上架、整架，圖書書標、登錄號、索書號、賬目要清楚，做到書賬相符;

3. 負責圖書的完整、安全、每天下班時關好門窗，切斷電源，並核查借閱圖書是否上架，同時做好收進、外借的登記工作;

4. 圖書室內各種設備，每月進行一次徹底除塵保潔工作。做好防塵、防潮、防盜工作;

5. 認真督促讀者遵守借還和閱覽規則，工作時不聊天，不吃零食。

6. 負責招生、輔導學員工作;

7. 完成經理安排的其他工作;

圖書管理員工作職責都有哪些 篇4

1.負責圖書的整理、上架，在熟悉圖書的基礎上對讀者進行推薦

2.負責門店資產的管理，發現損壞及時報損

3.負責門店環境的管理，維持好門店衛生及營業秩序

4.負責點單、收銀及場地內服務性工作

5.完成上級領導交代的其他事項

圖書管理員工作職責都有哪些 篇5

1. 整理統計每日新增學員名單，列印每日訂單，負責打包、配貨和發貨;

2. 負責倉庫日常物資的驗收、入庫、碼放、保管、盤點、對賬等相關工作;

3. 負責倉庫日常物資的揀選、覆核和發運等相關工作;

4. 負責保持倉庫內各項貨品的整齊有序和環境清潔衛生;

5. 負責相關單據的保管與存檔;

6. 負責倉庫數據的統計、存檔、帳務和系統數據的輸入;

7. 完成上級交辦的其它工作。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇6

1、對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的主要內容;

2、審查借閱者身份，維護圖書館秩序;

3、瀏覽、查詢、統計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息;

4、對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確;

5、辦理圖書借還活動，審查歸還圖書有無殘損、污染，依規定對損壞圖書行為進行處理;敦促逾期借書者還書;

6、對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作;

圖書管理員工作職責都有哪些 篇7

A 與學科 老老師合作備課進 行行合作教學;

B 承擔圖書館技能與素養課程教學;

C 負責圖書館助理理的培訓 工作;

D 負責籌劃和執 行行圖書館相關活動以及配合學校舉 行行的各項活動;

E 管理理和執 行行圖書的編 目 入庫 工作;

F 每學期開學前教材整理理與分發 工作;

G 每學年年在館資源的訂購(中、英 文);

H 學年年末圖書庫存檔點 工作;

I 管理理圖書館的 日常運營;

J 學部內與圖書館相關的問題的協調解決;

K 與校內其他各館負責任合作進 行行並完成社區範圍圖書館相關 工作。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇8

1、負責整理亂放圖書及登記新舊圖書;

2、書籍上架，整理分選，新書撕貼標籤;

3、管理倉庫的書籍並作好取書缺書記錄;

4、負責資料整理，下發各類通知;

5、為學生指引圖書位置，引導學生找到所需的書籍;

6、負責每日打掃閱覽室桌面，書架，保持室內整潔。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇9

1. 制定並監督執行圖書館各項規章制度，確保圖書資源及設施的有效利用;

2.負責圖書館的規劃、布局、環境布置;

3. 可獨立進行圖書資源選擇、採購;

4. 策劃組織開展各類相關活動;

5. 與其它圖書館或相關機構保持聯繫，促進信息資源共享;

圖書管理員工作職責都有哪些 篇10

1. 負責圖書館的日常管理，包括圖書編目、上架、清點、維護和定期上新等工作;

2. 負責信息諮詢、圖書借還、過期催還、超期罰款、丟失處理等;

3. 負責資料庫的日常維護工作;

4. 完成圖書館相關和領導交辦的其他工作。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇11

1、 負責圖書的清點、盤點和圖書的管理;

2、 負責圖書管理的借書、還書等工作;

3、 小朋友上課的時候，需要適當的輔導;

4、 上級安排的其他有關圖書的工作。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇12

1. 負責店面所管轄區域圖書的陳列、庫存管理及商品品質管理;

2. 負責實施及監控商品的流轉;

3. 負責店面空間氛圍的營造及管理，維護賣場設施設備;

4. 構思圖書陳列主題;

5. 完成店面其他日常工作;

6. 為顧客提供舒適優質的服務，適時解答疑問並作適當產品推薦;

7、嚴格遵守收銀流程及操作規範，高效準確收銀;

8、負責當班收銀票據及現金管理;負責客戶結賬時的銷售推薦。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇13

1、負責廠區圖書分類擺放，方便尋找，一目了然

2、負責陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補

3、負責員工入職離職書卡的發放及回收還清借閱圖書

4、圖書管理員要對圖書室全面負責，不得將圖書室鑰匙隨意交給他人

圖書管理員工作職責都有哪些 篇14

1. 負責店面所管轄區域圖書的陳列、庫存管理及商品品質管理;

2. 負責實施及監控商品的流轉，物料的購買、統計、成本控制、統計賬目製作表格;

3. 負責店面空間氛圍的營造及管理，維護設施設備;

4. 為讀者提供舒適優質的服務，適時解答疑問;

5. 保持店面環境的乾淨整潔，並隨時巡場;

圖書管理員工作職責都有哪些 篇15

1.根據門店銷售/利潤績效目標，確定負責區域銷售/利潤績效目標達成;

2.負責圖書日常上架，補貨，盤點等管理，並負責根據客戶需求進行相關產品的導購，以及銷售情況統計和貨品調整建議;

3.根據公司收銀操要求和財務規定，確保及時準確性100%完成收銀工作：確保銷售與現金相符;做好各類會員卡的辦、退、換、補操作;並完成當日營業款項準確、正常交接;

4.嚴格按財務制度，進行發票的開、退、換等操作;

5.耐心、認真為客戶服務，及時處理收銀突發事件，無客戶投訴;

6.根據公司財務和運營要求，每月協助財務進行帳務對賬和關賬，並確保系統數據與銷售和庫存準確有效;

7.通過協助品牌運營團隊活動完成該門店文化活動的現場落地執行，確保開展效果基本符合策劃預期。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇16

一、圖書管理員應嚴格執行圖書管理的規章制度。

二、圖書管理員要樹立為職工服務的思想、鑽研業務，掌握圖書管理業務的基本技能，制定和執行書屋的管理工作。

三、具有完善的出版物進出登記台賬，做好讀者的圖書出借和閱讀工作，不斷改進工作方法，簡化借閱手續，提高圖書流通率。

四、有計畫、有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時添購新書籍，書櫃，保證圖書經費的合理使用。

五、按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新買的書刊及時分編上架，投入流通，不無故積壓。

六、經常宣傳新書內容，開展讀書活動，做好書刊鑑別工作，嚴禁內容不健康的書刊出借和閱覽。

七、愛護圖書財產，定期查庫賬物要清，經常保持圖書館、閱鑒室和資料整潔通風，做好防蟲、防潮、防災、防盜等安全保護工作。

八、定期做好報紙、雜誌的裝訂和保管工作，及時修補損壞的書籍雜誌。

九、對讀者做好愛護圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，並建立培養一支讀者管理圖書的服務隊伍。

十、認真做好防盜、防火、防潮、防蟲工作，搞好書庫、借書室、閱覽室的清潔衛生工作。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇17

1、保證圖書館的開館時間，保持閱覽室整潔，做好讀者借閱、歸還、辦/退讀者證的服務工作;

2、做好圖書的分類、編目、新書上架和讀者圖書的借還工作;

3、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點和記錄工作;

4、 建立圖書館資產管理賬目表，定期盤查，做好圖書的日常管理，維護、更新圖書信息系統做到書帳相符;

5、對破損圖書及時發現，定期修補，破損嚴重者及時下架，後續做好補充。

6、保管好文獻資料和固定財產，做好防水、防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇18

1. 協助外籍教師完成教學及特殊情況下承擔代課工作

2. 根據教學需要訂閱圖書

3. 對書籍進行分類整理，上架，宣傳

4. 檢查、報修圖書館電器及其他設備，補充辦公設備耗材(複印紙張、墨盒等)

5. 配合外籍教師完成在圖書館的授課

6. 配合相關工作人員布置在圖書館開展的活動現場

7. 部門主管交辦的其他工作

圖書管理員工作職責都有哪些 篇19

1、負責部分選書工作,評價資源材料，輔助圖書採購活動;

2、對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的主要內容;

3、負責各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序;

4、瀏覽、查詢、統計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息;

5、對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確;

6、辦理圖書借還活動，審查歸還圖書有無殘損、污染，依規定對損壞圖書行為進行處理;

7、生成催還圖書報表，敦促逾期借書者還書，對逾期者按規定罰款;

8、輔導讀者查閱館藏目錄及文獻檢索工具,擔任文獻研究、書目編輯的助手工作;

9、解釋使用庫設施，資源，設備和服務，提供關於信息庫政策的信息;

10、建立統一圖書管理系統。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇20

1.負責教師閱覽室的業務管理及讀者服務工作。

2.接收新書的清點、上架工作，做好本室的日常統計工作。

3.負責讀者圖書逾期、丟失賠償等。

4.負責本室的日常管理及宣傳工作。

5.負責室內清潔衛生、架面整潔、財產管理及安全管理工作。

6.負責回答和解決讀者的諮詢問題。

7.協助部門其他同志工作，完成領導交辦的其它工作。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇21

1、負責跟隨董事長，隨時為董事長辦公、會議等活動提供服務;

2、 負責董事長圖書整理和圖書制度化建設工作;

3、負責董事長快遞的收發、登記、核對、匯報;

4、負責檢查董事長日常辦公、會議、會客等場所設備工作狀態及場所的日常清潔;

5、負責董事長日常私人物品，如衣物、餐具、水杯等的清潔整理;

6、做為董事長專車司機，負責接送董事長;

7、上級交辦的其它工作;

圖書管理員工作職責都有哪些 篇22

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，在校黨委、校行政的正確領導下，圖書館領導班子團結帶領全體職工，按照“三嚴三實”要求，緊跟學校的建設步伐，堅持“讀者第一、服務育人”的宗旨，以內涵建設為主線，以資源建設為基礎，深化服務層次，完善管理機制，圓滿完成全年各項工作任務，取得了實效。現將領導班子的履職情況匯報如下：

一、以“三嚴三實”專題教育為契機，加強領導班子建設

1.紮實開展“三嚴三實”專題教育活動

領導班子按照學校的統一安排和部署，在第四黨總支的精心組織下，結合自身工作特點和實際情況，以鞏固和擴大民眾路線教育實踐活動成果為新起點，嚴格按照規定程式，紮實有序地推進教育活動各環節工作。一是精心準備，深入宣傳動員;二是突出重點，有序組織學習;三是全面查擺，積極整改。先後召開專題研討會3場，開展專題教育活動5次，領導班子成員列出“不嚴不實問題”整改工作檯帳38條，堅持立查立改原則，通過積極整改落實，圖書館不斷推出服務讀者新舉措，提高了讀者滿意度，有力地推進了全館各項工作。

2.加強思想政治建設

領導班子堅持把加強黨性修養、抓好理論武裝放在思想政治建設的首位。一年來，圖書館領導班子成員緊扣“三嚴三實”的學習主題，通過個人自學、集中學習、線上學習、警示教育、先後參加中心組集中學習教育活動5次。通過各種形式的學習，班子成員進一步堅定了理想信念，增強了紀律意識和規矩意識，樹立了“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的思想坐標，為圖書館事業的快速發展提供有力政治、組織保障。

3.加強黨風廉政建設與民主管理

領導班子認真落實省委《貫徹落實中央關於改進工作作風密切聯繫民眾八項規定的若干意見》精神和黨風廉政建設責任制，認真履行一崗雙責，切實加強作風建設。積極組織開展反腐倡廉教育，廉潔從政，廉潔從教，自覺接受組織和民眾監督，不斷提高拒腐防變的自覺性，紮實推進領導班子黨風廉政建設。堅持民主集中制，嚴格執行“三重一大”制度，認真落實《館務公開暫行辦法》和《館務會制度》，通過召開專題會議、館務會議、班子會議等，大事商量，小事通氣，集體研究，共同決定。充分發揮職工在圖書館管理工作中的主人翁地位和作用，完善民主監督機制，不斷提高圖書館管理的民主化水平和決策的科學化水平。全年總計召開各種會議34次，研究各項議題70餘項。

二、深化改革，規範管理，各項工作全面推進

(一)豐富館藏，文獻資源保障能力穩步提升

1.多措並舉，提高文獻採購質量

一是全方位搭建各種文獻出版發行信息平台。加強對外交流，通過與出版社聯繫、參加現采會、關注網上書店等途徑，全面收集各出版社的出版發行信息和新書目錄等，掌握與我校學科和專業相關的各種資源的出版、發行動態。本年度，組織生命科技學院、機電學院等10個二級學院教師代表參加了“河南省第xx屆圖書看樣訂貨會”，並組織館內工作人員參加了由新華書店組織的浙江全民閱讀節暨浙江書展和第五屆江蘇書展、人天書店組織的20__年全國館配商聯盟夏季圖采會和第25屆全國書市館配分會;二是搭建與讀者的高效互動平台。強化“圖情諮詢專家制度”，不定期向二級學院圖情專家傳送專業書目信息，供教師查閱、圈選。通過圖書館網站的“讀者薦購”、“圖書批註”、“留言板”等欄目，了解讀者薦購信息，歸納讀者急需文獻，對符合我館館藏的圖書及時購買，滿足了讀者個性化需求;三是加強調研、統計分析。加強館藏資源調研，統計館藏資源利用情況，利用數據分析結果科學調整文獻採購方案。

2.豐富資源，提高文獻資源保障能力

堅持紙質館藏和數位化館藏兼顧的原則。在保證目前需求、教學需求、重點學科的基礎上，注重文獻資源的專業覆蓋率和專業特色，確保了館藏建設與學科建設、讀者需求相匹配，使各學科、各載體、各層次文獻資源協調發展，建設了結構合理、重點突出，具有我校專業特色的館藏體系。本年度新增紙質圖書18816種，51091冊;新增資料庫3個，包括：SCI(科學引文索引)、EI(工程索引)、CPCI(會議論文引文索引)。截至目前全館文獻總量達268萬冊(種)，其中紙質圖書126萬冊，電子圖書142萬種;報刊1500餘種，中外文資料庫達35個。

3.突出特色，積極開展特色資源建設

為突出和固化特色，積極推進自建資料庫建設。本年度收集整理職業教育類數據61512條，教職工論文和著作數據14439條，初步完成了“職業教育專題資源庫”和“河南科技學院文庫”的建設工作。為突出我校職業教育特色和充分展示我校教工的學術成果，促進學術交流搭建了有效平台。

4.加強合作，有效補充館藏資源

為保障讀者日益增長的多樣化、個性化需求，圖書館加強與現有文獻傳遞機構的資源合作，積極開展學術搜尋和文獻傳遞(SODI)系統、CALIS(中國高等教育文獻保障系統)和CASHL(中國高校人文社會科學文獻中心)的宣傳推廣和培訓工作，有效補充了館藏資源，大大提升了圖書館的文獻保障能力。截至12月10日，全年學術搜尋和文獻傳遞(SODI)系統訪問量達221021餘人次。

(二)加大資源宣傳培訓力度，提高資源利用率

1.豐富載體，加大資源與服務宣傳力度

一是開展了“信息?資源?利用”專題資源宣傳與培訓活動和秋季學期“資源宣傳與讀者培訓”活動。活動印發了各種宣傳彩頁，對圖書館的資源與服務進行了全方位的宣傳展示;二是設立了圖書館觸控螢幕展示平台，該平台設定了3D圖書館導航、本館概況、入館須知、新聞公告、歷屆優秀讀者等欄目。平台不僅方便讀者通過3D效果全方位了解圖書館內部布局，同時將服務信息、通知公告及特色活動及時傳遞給讀者，促進了讀者對圖書館的廣泛了解;三是舉辦了“萬方數據杯”文獻檢索競賽活動，參與師生1000餘人，26位參賽者獲獎。活動的開展促進了讀者對萬方資料庫的使用方法和技巧的掌握，提高了讀者的文獻檢索技能;四是出台了《圖書館關於進一步加強新聞宣傳工作的意見》，進一步完善了圖書館新聞宣傳工作機制。

2.注重實效，深入開展讀者培訓工作

一是數字資源專題培訓。為使廣大讀者充分了解和利用圖書館的數字資源，舉辦了萬方數據知識服務平台的檢索與利用、一站式檢索平台的檢索與利用、中外文資料庫的檢索與利用、畢業論文的選題和撰寫規範、SCI/SSCI專題培訓等各類培訓講座7場，參與培訓師生累計2600餘人次。二是紮實做好新生入館培訓工作。為幫助新生讀者儘快適應大學生活，掌握利用圖書館資源的方法和技巧，對新生進行了入館教育與培訓，歷時一個月，累計培訓77場，參與培訓讀者人數7600餘人，印發培訓手冊6000份，通過讀者培訓工作的紮實開展，使廣大讀者進一步了解了圖書館的館藏資源，掌握了獲取資源的方法和技巧，提高了館藏資源的利用率，對我校的教學和科學研究工作起到了積極的推動作用。

截至12月11日，CNKI訪問量401216人次，下載量1758579次;維普資料庫訪問量204422人次，下載量62392次;萬方資料庫訪問量304561人次，下載量204636次;超星電子圖書訪問量累計167238人次;一站式檢索平台訪問量342707人次;超星學術視頻庫訪問量53470人次。

3.立足課堂，積極探索信息素質教育新模式

立足課堂教學主陣地，積極開展《文獻檢索》課程的教學研究，通過召開教學經驗交流會，修訂教學內容和課件，不斷提高教學實效。本年度較好的完成了質量、烹飪，計科、旅遊、環境、生工、農學等專業的文獻檢索教學工作和化學化工學院20__、20__級學生的文獻檢索實習周教學和實習任務。

4.科學管理，提高數字圖書館服務水平

數字圖書館堅持以“讀者至上、規範管理、動態調控、效率優先”為原則，實行集中培訓與自主學習相結合的有效服務方式，開展了資源查閱、文獻檢索課教學與實習、畢業生論文撰寫、新生入館教育、數字資源線上學習、資源宣傳與培訓、網上選課等服務。全年接待讀者自主上機146662人次，總計132351小時;開展新生培訓和教學實習共140場，總計13000餘人次。充分發揮了數字圖書館在提高數字資源利用率和強化信息素質教育中的積極作用。

(三)強化意識，構建優質高效的服務體系

1.強化意識，提高服務質量

為強化“讀者第一、服務至上”的服務宗旨，弘揚愛崗奉獻精神，在嚴格落實“首問責任制”，微笑服務、主動服務、統一著裝、掛牌上崗的基礎上，在全館開展了“強化服務意識，弘揚奉獻精神”主題徵文比賽活動，廣大職工積極參與，並結合個人工作實際從不同角度、不同層面進行了深入全面的探討，活動共收作品56篇，取得了較好的效果。全年共接待讀者1241883人，借還圖書525737冊，修補圖書1000餘冊，加工過刊3000餘冊。

2.樹立典型，提升服務水平

為激勵廣大職工模範履行崗位職責，爭當愛崗敬業標兵，更好地為學校的教學、科研工作服務，圖書館制訂了《優秀館員評選辦法》，並在全體職工中組織開展了“優秀館員”評選活動，優秀館員由各部室民主考核推薦產生，活動共選出優秀館員16人。通過活動的開展，營造了團結協作爭先創優的良好氛圍。

3.創新舉措，最佳化服務機制

為進一步增強服務能力，圖書館不斷創新服務手段，拓寬服務功能，提升人性化服務水平。一是開通了簡訊服務平台，實現了圖書超期催還提醒、圖書預約到館提醒、讀者借閱信息查詢、簡訊辦理借閱卡掛失等服務，全年共向讀者傳送信息3808條，接收讀者信息240條;二是積極推進遠程訪問認證系統的最佳化工作，完善了非校園網教工對我館數字資源的授權訪問機制，截至目前，共有169位教工開通了遠程訪問服務，累計訪問次數14409次;三是搭建了圖書館微信公眾平台，充分利用新媒體優勢，構建了與讀者之間更好的溝通與管理模式;四是開放了研修室，為我校教師和研究生讀者開展學術研究提供了空間獨立、信息查詢快捷、收集處理資料方便等全方位服務;五是充分利用線上諮詢、網上留言、電子郵件等網路信息服務平台，開展各類信息諮詢服務，全年回復讀者的各類諮詢600餘件(封)。

4.圍繞中心，增強現代化管理服務保障能力

一是加強對自助借還書系統的管理與維護。完成了該系統接口軟體的更新工作，對系統運行中出現的問題進行及時的分析和匯總，形成了一套快速有效的解決方案。二是進一步最佳化了網路架構體系。充分利用防火牆等入侵防禦系統，針對各個資料庫設定了個性化防護策略，保證了網路體系的快速、高效、穩定運行;三是做好中心機房設備和系統的維護工作，重點完成了圖書集成系統、自助借還書系統、數字圖書館管理系統、網站等平台的數據備份工作。

5.以人為本，最佳化服務育人環境

一是完成了基礎設施標識、導讀提示、溫馨提示和安全提醒等標識系統的招標工作。標識系統結合館內布局，統一設計製作，與室內整個氛圍相融合，將對讀者進行有效的導引和提醒，從細節上體現服務的人性化;二是完成了圖書館無線網路建設的調研、立項工作，項目的建設將給讀者提供更為方便、快捷、高效的無線網路服務;三是不斷加強環境美化建設，根據樓層空間特點，布置了多種綠色植物，給讀者以美的享受和薰陶，營造了和諧優美的服務育人氛圍。

4.規範管理，加強制度建設和落實

大力開展制度落實年活動，深入學習各項規章制度和業務工作規範，著力構建科學化、規範化管理的長效機制，全面提升了民主化、科學化和規範化管理水平。本年度，圖書館結合工作實際，新出台了《圖書館優秀館員評選辦法》、《圖書館關於進一步加強新聞宣傳工作的意見》、《圖書館研修室管理使用辦法(試行)》、《圖書館安全管理規定》和相關應急預案。

(四)加強精神文明建設，充分發揮圖書館前沿陣地作用

1.舉辦了“倡導全民閱讀，建設書香校園”讀書月活動

結合“世界讀書日”，開展了豐富多彩的資源宣傳及讀書交流活動，倡導廣大讀者“多讀書，讀好書，好讀書”。主要包括：開展“讀者服務宣傳”、“十佳優秀讀者評選”、“數字資源宣傳活動”、“好書推薦”、“美文推薦”等活動。活動中，圖書館各部門積極行動，每項活動都能做到精心組織，周密安排，廣大讀者積極回響、踴躍參與，成效顯著，激發了大學生的學習欲望，培養了讀者良好閱讀習慣，營造了濃厚的讀書氛圍，全力打造書香校園。

2.做好“十佳優秀讀者”評選和宣傳工作

為進一步推動我校優良學風建設，促使廣大同學充分利用圖書館資源，營造濃厚的校園讀書氛圍，形成“人人愛學習，人人愛閱讀”的良好學習風氣。4月份，開展了第五屆“十佳”優秀讀者評選活動，活動歷時兩月余。首先從全校2萬餘名讀者中篩選出100名初選者，經嚴格、科學、合理的評審程式，最終評選出優秀讀者10名，並召開“十佳”優秀讀者表彰大會及座談會。為充分發揮此次活動及“十佳”優秀讀者的導向作用，在學校和圖書館主頁上進行了廣泛宣傳報導，讀者反響強烈，極大的激發了廣大讀者的讀書熱情，激勵更多的讀者走進圖書館，利用圖書館。

3.積極推進網站建設工作

為給讀者提供一個便捷、高效的人性化網路服務平台，隨著圖書館規章制度的全面修訂，先後對圖書館網站的規章制度、證件辦理、捐贈圖書和校內出版物等欄目內容進行了更新;對“第九屆讀書月活動”進行了專題報導;在“黨建園地”欄目中新增了“三嚴三實”專題欄目。本年度，圖書館網站訪問量42萬餘次，發布各類信息55條，在學校主頁上發布各類信息15條。

4.積極營造健康、和諧的工作氛圍

為豐富廣大教職工的業餘文化生活，積極組織教職工開展文化體育活動，活動有重點、有特色。先後組織職工參加了學校20__年度春季田徑運動會、女教工排球比賽和女教工桌球賽，並在春季田徑運動會上取得了教工團體第四名的優異成績。舉辦了“健康、快樂、和諧”棋牌趣味遊藝活動和慶“三八”趣味運動會等活動。通過組織開展職工文體活動，既豐富了職工的文化生活，陶冶了職工的情操，又培養了職工愛館如家的思想感情。積極開展情暖人心，送溫暖活動，全年共看望慰問教職工8人次。

5.認真做好安全穩定工作

圖書館高度重視安全穩定工作，統一認識、落實措施、管理到位、責任到人。積極參加學校組織的消防安全知識宣傳活動和消防演習活動，並結合本館實際，召開了安全工作專題會議，制訂了《圖書館安全管理規定》和相關應急預案，開展了“消防安全知識講座”，切實採取有效措施，做好預防工作。一年來，堅持日常工作與消防安全工作兩手抓，發現安全隱患，及時排查解決或上報有關部門，為讀者營造了一個安全、和諧的學習空間。

6.積極參加上級及學校組織的各類評比，取得優異成績

本年度，榮獲河南省“巾幗文明崗”、河南省圖書館學會“全民閱讀先進單位”等榮譽稱號;在省委高校工委、省教育廳組織開展的“20__年度全省高校廉政文化建設徵文活動”中，榮獲個人一等獎1項;在校廉政文化建設徵文活動中，榮獲個人一等獎2項;在校黨委宣傳部、校工會開展的“做黨和人民滿意的好老師”師德徵文評比活動中，榮獲個人二等獎2項、個人三等獎1項。

謝謝大家!

述職人：___

20__年__月__日

圖書管理員工作職責都有哪些 篇23

1.能適應輪班工作。

2.圖書整理、上架、編目

3.讀者接待工作，讀者註冊、辦證、借閱歸還等

4.參與圖書館活動策劃及執行。

5.參與各類材料申報工作

6.形象氣質佳，完成主管交派的其他事項

圖書管理員工作職責都有哪些 篇24

1.負責圖書網路管理平台的日常運行、維護、更新與管理工作;

2.幫助學生在館閱讀、選書及圖書借閱等工作，幫助學生養成良好的閱讀習慣;

3.擔任圖書館相關課程的中籍教師，引導學生探索圖書館功能;

4. 定期檢查圖書館購入的網路資料庫及相關網路資源的穩定性和使用有效性，及時解決問題，以確保對教學的支持;

5.配合學部參與策劃圖書館相關閱讀主題活動;

圖書管理員工作職責都有哪些 篇25

1. 制定並監督執行圖書館各項規章制度，確保圖書資源及設施的有效利用;

2. 根據學校的發展規劃，進行各種圖書資源選擇、採購、評估、組織及使用;

3. 熟悉教學大綱並協助主課老師準備相關材料以滿足教學需要，為老師和學生提供高質量的信息輔助;

4. 與老師、家長及學生緊密合作，組織開展各項活動，推廣圖書館資源的有效使用;

5. 與其它圖書館或相關機構的同行保持聯繫，促進信息資源共享;

6. 老師、家長及學生保持有效溝通，維持積極和諧的圖書館研究及學習氛圍;

7. 積極參與學校組織的各項活動，樹立優秀的職業形象。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇26

1、整理維護學校圖書館的正常運行，整理統計學校所有書籍統計入冊;

2、設計適合各個年級的書單，定期策劃設計學校閱讀相關的活動;

3、及時購買補充學校書籍(中英文);

4、登記書籍還記錄，保持圖書館整潔有序;

5、指導學生正確使用圖書資源。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇27

1、負責公司各項資質的申辦、變更、年審、延期、使用等正常運營維護管理工作，密切關注各政府主管部門網站有關信息、定期查詢並跟蹤落實有關工作。

2、熟悉建築企業資質證書辦理流程，熟悉陝西省政務服務網、住建行業“四庫一平台”信息系統及各類資質證書報送系統的操作流程並熟練操作。

3、負責建築業各類註冊人員證書、安全生產三類人員證書、各類技術崗位證書的申辦、延期、變更辦理及繼續教育管理。

4、熟悉建築企業各類資質人員配備要求，掌握公司相關註冊人員、技術經濟人員的在崗情況，確保公司現有人員滿足資質配備要求。

5、負責各類資質及建設系統加密鎖的使用、保管。

6、負責行業內各類榮譽獎項評選的申報及使用管理。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇28

1.負責圖書、管理、陳列和上架;

2.跟蹤重點商品的銷售情況，及時提出補貨建議;

3.負責店面收銀、結算、顧客諮詢、開具發票、會員登記等工作;

4.保持營業環境乾淨、整潔，商品堆放合理有序;

5.維持好各自區域的運營秩序。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇29

1、負責圖書的整理、保護(用透明膠帶做保護性貼上);

2、負責保持圖書存儲區域和環境的清潔、整齊和衛生工作;

3、部門主管交辦的其它事宜。

圖書管理員工作職責都有哪些 篇30

1.按照檔案管理工作規範條例，負責對各類的檔案接收，分類，編目，檢索工具進行科學系統管理，確保檔案齊全完整

2.對檔案借閱進行科學，有效的管理

3.定期檢查就檔案，確保檔案材料安全

4.樹立和加強保密觀念，做好檔案區分，資料，檔案的保密，保管工作

圖書管理員工作職責都有哪些 篇31

1.負責接待到館讀者(讀者註冊、圖書借還、讀者諮詢等相關服務);

2.負責文獻資料的整理、上架、修補、盤點、剔舊工作;

3.負責辦理遺失、污損、超期圖書的賠償、罰款、註銷手續;

4.負責閱讀推廣、服務宣傳等圖書館日常事務;

5.嚴格執行規章制度，對違章、損壞、盜竊文獻資料者，進行批評教育和處理;

6.完成主管交派的其他事項。