運營活動崗位職責 篇1
職責描述：
1、協助運營經理完成產品最佳化、商業化；制定遊戲各階段活動計畫，策劃線上線下活動方案，撰寫活動開發需求；
2、制定詳細的'活動規則及玩家引導方案，協調部門資源，提高活躍人數，完成產品運營目標；
3、負責活動的組織及實施，全面把控活動質量，並對活動效果進行分析；及時處理活動突發事件。
任職要求：
1、2年以上手遊產品運營經驗；
2、能獨立制定活動方案並發布；
3、有一定的數據整理及分析能力，能通過數據驗證版本及活動效果，並提出改進建議；
4、能吃苦，適應加班節奏，有良好的溝通能力。
遊戲運營活動策劃崗位
運營活動崗位職責 篇2
崗位職責：
1、平台運營；負責（行銷類）流量平台日常運營。行銷活動流程制定、執行、活動效果分析。
2、內容運營；負責公司各產品、渠道的日常維護、廣告投放軟文編輯、內容策劃和發布等運營事宜，對渠道內容進行數據跟蹤分析，通過對內容的最佳化編輯，挖掘用戶屬性及用戶喜好等需求，提升用戶使用率。
3、收入運營；負責流量平台廣告投放策略、日常上下線更新、效果跟蹤，收入指標保障支撐。
4、內容、活動文案支撐；負責行銷、文宣、活動等文案內容策劃、熱點時事話題策劃。
5、產品調研需求分析；收集用戶反饋，分析把握用戶、客戶的需求，根據需求調整平台內容建設，為運營效果、產品改進提供建議。
任職要求：
1、計算機、數學、網際網路、中文等相關專業大學或以上學歷。
2、兩年以上網際網路內容運營、收入運營、活動運營等，相關工作經驗。
3、有良好的溝通協調能力，有團隊合作意識。
4、對網路熱點敏感，能獨立把握、策劃、運作熱點話題、新鮮資訊提高用戶的'粘度性4、獨立數據分析及建議能力，平台及運營管理後台熟悉者優先。
5、具備套用市場推廣、aso最佳化經驗，對於套用商店有一定了解。
6、運營app、h5，小程式的人員優先考慮。
運營活動崗位職責 篇3
課題奔跑遊戲課時第11課時
中心備課人二次備課人
教學目標1.通過各種姿勢起動的自然跑，使學生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作，培養正確的跑的姿勢。
2.發展學生靈敏、速度和奔跑能力。提高學生對遊戲的興趣。
3.培養學生機智、友好合作和遵守規則的良好品質。
教學重點反應靈敏，啟動快。
教學難點迅速擺脫靜止狀態到快速起動。
教學準備
教學過程
設計意圖教學流程解析與拓展
一、課堂常規
.整隊，師生問好，宣布教學內容和要求。
二、準備活動
1.佇列隊形
2.模仿動物的走跑：
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑
三、自然站立式起跑
1.教師示範。
2.教師講解動作要領：兩腳並立，身體前傾，後腿快速前抬，前腳用力後登，兩_互登地兩臂用力擺動。
3.分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種姿勢起動的跑：
採用正對、背對、側對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標方向快速跑出。
1.教師示範、講解各種姿勢。
2.組織學生練習：正對的站立跑、坐著後起立跑等
3.對學生的起跑進行簡要評價。
4.組織學生用的起跑姿勢。
五、小結講評，鼓勵表揚，下課，師生告別
國小二年級體育教學方案5
教學目標
1、通過複習雛鷹起飛，進一步培養學生身體的協調性、節奏感、養成良好的身體姿勢
2、發展學生的自我表現和群體合作意識
教學內容
1、基本體操練習(複習雛鷹起飛)
2、遊戲：老狼，老狼，幾點了
學習水平
水平一
教學重點
教學難點
複習雛鷹起飛
學生對操的鞏固程度
教學過程
一、常規教學
1、師生問好
2、檢查人數
3、安排見習生(不能參與劇烈活動的學生)
二、複習雛鷹起飛
1、師生在口令下一起複習(教師根據學生情況及時進行講解)
2、集體聽音樂複習操(雛鷹起飛)
三、遊戲：老狼，老狼，幾點了
可分組也可集體練習，教師講清規則、要求後，也可參與其中。
四、師生小結
五、宣布下課