國小老師崗位職責

國小老師崗位職責 篇1

1、負責國小語文項目教學工作；

2、參與課程教案的編寫，完成教學流程並保證課程質量；

3、積極參加學校和部門組織的'各種培訓、教研、講座、會議等活動；

4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作；

5、職業發展通道：

通道①：初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師

通道②：教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總監

國小老師崗位職責 篇2

1、通過阿凡題自有教學平台進行線上一對一教學工作；

2、了解並根據學生學習能力與需求，準備教學計畫和課前教案；

3、根據學生情況因材施教，提供專業化的、高質量的一對一教學服務；

4、鑽研教學，參與教研及教學內容設計，參與教學產品研發。

5、定期參加教師培訓和部門會議；

國小老師崗位職責 篇3

崗位職責：

1、形象氣質佳，國語標準，有耐心，動手能力強，有耐心管理頑皮好動的孩子，身體健康；

2、有教師工作經驗優先，教育培訓工作經驗者優先，心理學，教育學專業類畢業優先

3、富有親和力、愛心、責任心，通曉少兒心理，富有感染力。

4、有創新意識和鑽研精神，能吃苦耐勞，學習能力強；

任職要求：

1、負責學員的培訓教育工作，讓頑皮好動的孩子能靜下心來訓練，做好訓練記錄。

2、對於訓練結果能夠及時與訓練中心負責人溝通。

3、負責與學員家長的訓練結果的交流工作。

4、做好訓練的記錄，及相關檔案的整理，做到井井有條。

5、完成上級下達的任務。

國小老師崗位職責 篇4

崗位要求：

1、本科及以上學歷，專業不限，“雙一流”院校畢業生優先錄用；

2、具備紮實的專業知識與技能，熟悉所授科目的重難點；

3、有教師資格證或授課經驗者優先錄用。

崗位職責：

1、負責國小語文項目教學工作；

2、參與課程教案的編寫，完成教學流程並保證課程質量；

3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動；

4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作；

5、職業發展通道：

通道①：初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師

通道②：教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總監

國小老師崗位職責 篇5

1、為中小學生提供專業的高質量教學服務；

2、遵照課程安排，充分備課，保質保量完成教學任務；

3、將孩子的在校表現與學習情況及時反饋給家長並有效溝通；

4、服從學校的.各項教學工作安排，配合校區解決教學中和孩子學習中遇到問題；

5、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。

國小老師崗位職責 篇6

1、根據校區的教學安排，開展班級學科的教學工作和有效的課後跟蹤服務;

2、根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，並進行學習方法指導、學習習慣的培養;

3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷改進教學方法，提升服務質量;

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

國小老師崗位職責 篇7

1、授課方式：小班教學。

2、教授國小奧數、國小數學課程，在職老師優先。

3、在教務部的統籌安排下，負責授課、試卷出題、批改工作;

4、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授。

國小老師崗位職責 篇8

一、熱愛精通教學，熟悉本學科教材，明確教學大綱的要求。

二、根據教學大綱、教學內容和學生實際制定明確的教學目的要求和教學計畫。做好平時、期末考核工作。

三、積極改進教學方法，勇於創新，正確處理好課中師生的雙邊關係，使學生樂學、會學。

四、與班主任密切配合，協助班主任做好該班各項工作。

五、遵循教學規律，結合本學科特點，做好教學“六認真”，所教學科在社會、家長中反映好。

六、管理用好英語教學器材。

七、組織開展好學校藝術教育工作，積極創建校園英語氛圍。

八、負責學校英語廣播。

九、完成學校臨時性的有關任務。

國小老師崗位職責 篇9

1、 溝通表達能力強，能夠因材施教，啟發教學;

2、具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;

3、對數學課程有了解，喜歡教學工作，國語標準，性格活潑;

國小老師崗位職責 篇10

1)針對學齡前及三年級孩子進行數學教學(班級授課)，為孩子提供專業的高質量教學服務;

2)幫助孩子提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

3)與孩子及家長保持良好、長期的合作關係，提高客戶滿意度，促進續費;

4)配合公司其他部門完成與學科相關的工作。

國小老師崗位職責 篇11

1、 年齡20-32周歲，科目相關專業畢業，本科及以上學歷;

2、 五官端正，國語標準，授課思路清晰、板書工整、感染力強;

3、 性格開朗、善於溝通、擅長調動課堂氣氛;

4、 熱愛教育行業，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責任心;

5、 適應培訓機構彈性作息時間要求;

6、 良好的溝通能力及團隊合作精神;

國小老師崗位職責 篇12

1.形象具有親和力，要求性格活潑，口齒清晰，親和力強，具有優秀的語言表達能力;

2.課堂教學充滿激情、富有感染力，能夠啟發孩子的思維;

3.富有團隊合作精神，有較強的抗壓能力;

4.師範類院校本科及以上學歷，具有教師資格證;

5.1年以上3-10歲兒童教學經驗，相關學前教育畢業更佳

國小老師崗位職責 篇13

1、針對學生自身情況，為其制定個性化提分方案並進行一對一個性化教學;

2、在教學過程中根據學生學習情況及時對教學進行調整;及時反饋給家長，定期開家長會;

3、定期參加集體備課、教研活動，配合班主任和教學組長的工作;

4、在教學過程中不斷進行總結、歸納和創新;

5、負責學生陪讀輔導工作。

國小老師崗位職責 篇14

1、 根據機構教材及課程標準進行國小數學教學工作，班級授課

2、 幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

3、 與學生及家長保持良好溝通，提高家長滿意度，促進續費;

4、 配合公司其他部門完成與學科相關的工作。

國小老師崗位職責 篇15

1、根據科組的教學安排，開展數學學科的教學工作;

2、根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，並進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課後跟蹤服務;

3、與學生家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導;

4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;

5、積極參加教研活動，配合和完成上級交待的教研任務。

國小老師崗位職責 篇16

1、負責標準版教學。

2、參與、協助主教老師備課工作，提升數學質量。

3、適時與學生家長溝通，及時反饋學生的學習情況。

4、協助中心安排體驗課，測評招生轉化。

5、上級安排的其他工作。

6、完成中心安排的教學任務，能獨立製作課程課件

國小老師崗位職責 篇17

1.英語專業本科以上學歷，國家六級

2.品貌端正，具有親和力，國語標準

3.口語流利，發音標準，善於交流溝通

4.責任心強，有耐心，良好的團隊合作意識

5.工作積極主動，有創新意識，熱情

6.條件優秀者可適當放寬

國小老師崗位職責 篇18

1. 小班課程講授，為學生提供高質量教學服務;

2. 及時記錄學生學習狀況，並將信息反饋給上級主管及家長;

3. 配合校區完成其他工作。

國小老師崗位職責 篇19

1、有強烈改變之心、能安心;有責任心、上進心，這類人條放寬、重點扶持。

2、有家教或小班授課經驗優先。

3、數學相關專業專科以上，能與家長良好互動。

國小老師崗位職責 篇20

1、具有教學經驗和一定的教學研究工作經驗;

2、具有較強的中文表達能力，國語標準，口齒伶俐;

3、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

4、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強。

國小老師崗位職責 篇21

1、國小階段高斯數學課程內容的講授;

2、教學質量的跟蹤和服務;

3、根據學生情況有針對性的制定學習計畫和設定目標，及時關注孩子的發展和提升;

4、關注學生人性成長和學習時的內心體驗，塑造學生健全的人格和嚴密的思維能力。

國小老師崗位職責 篇22

一、要認真鑽研教材，深入調查學生，每學期開始時，根據《體育與保健課程標準》和學生實際及氣候和場地器材條件，制定好體育教學工作計畫和進度。並於課前按統一的格式要求寫好教案。(包括雨天)。

二、課前必須準備好器材、場地布置(體育課應在操場上上)，教師必須穿著運動服裝和球鞋，學生應穿適合運動的服裝，如需學生帶好的運動器具，要事先通知。

三、要以學生為主體，充分發揮教師在教學中的指導作用，改變再現式教學方法，使學生不僅懂得怎樣練習，而且懂得為什麼樣這樣練習。每堂課安排一定量的自主活動，要有要求，有質量，有組織，有反饋，讓學生在完成共性要求練習的基礎上，有個性發展的機會，啟發調動學生的主動性、積極性。

四、要充分利用上課時間，增加課的密度、容量和運動強度，合理安排生理負荷量。注意區別對待冠心病、弱殘學生。

五、每一節體育課要注意結合體鍛標準的內容，並使體育課考核成績的項目與達標一致，做到課內外結合，與體鍛達標結合。

六、體育課內也要注意對學生思想品德、行為習慣的培養。病假學生可根據其身體狀況在操場內適當活動。對行為習慣較差的學生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內自行活動。

七、按時、定點、定內容、定人員抓好運動隊的訓練，提高技能水平;定期組織學生開展形式多樣、豐富多彩的校運動會;組織學生參加市區各類運動會，爭取好成績。

國小老師崗位職責 篇23

1.大學本科或以上學歷，3年及以上相關工作經驗，學科專業紮實，有做過線上線下內容資源開發及教研管理的優先考慮;

2.熟悉國小教育形勢、課程改革及行業發展趨勢，對教育學、心理學、教育教學管理等方面有一定研究;

3.熟悉國小的教材內容及資源開發，善於學習和創新，有良好的溝通能力，具有團隊協作精神;

4. 有較強的文字編輯能力、校稿能力、創新能力，熟練使用word、ppt等辦公軟體;

5.熟悉網際網路+教育行業發展趨勢和相關教育產品;

6.有團隊領導、協調、管理能力

國小老師崗位職責 篇24

1、為兒童提供專業高質的學習體驗。

2、根據總部提供教案進行備課、備料、上課。

3、訓練助教如何在課前、課中、課後與教師進行配合。

4、根據課程需求布置教室。

5、課後與助教一起進行教室清潔。

6、與家長做聯繫，溝通小朋友的課堂表現及進步程度。

7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發揮。

8、教授孩子創作技巧，更要教會孩子創意的思考。

9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協助。

10、配合中心市場進行相關的課程宣傳活動。

國小老師崗位職責 篇25

1. 數學或理科專業本科及以上學歷;

2. 性格開朗，風趣幽默，樂於與他人分享和表達;

3. 熱愛數學，對數學教育有濃厚的興趣;

4. 有家教等教育經歷，有演講能力或表現能力突出優先考慮。

國小老師崗位職責 篇26

1、 主要負責教授課程;

2、 制定授課計畫和課前準備;

3、 協助校方管理，對學生進行課前輔導與課後預習，跟進學習進度和效果;

4、 收集學生的反饋信息並及時做出回復，協助處理學生投訴;

5、 積極配合學校組織的各種教學活動和市場活動;

6、完成家長會開展工作及續班工作

國小老師崗位職責 篇27

1、負責國小數學學科教學新課程體系的開發與教學教研，了解和研究考試趨勢、方向和教學動態;

2、跟蹤教師，教學督導和學生的反饋，及時修正和調整課程課件與教學設計，以達到更好的教學效果;

3、協助完成教研活動的展開，探討教學問題，開發統一教材及教輔;

5、參與教材研發、講座培訓、教師答疑、學員答疑;

4、校本資料整理(試題挑選、試題編輯、答案製作等);

6、少量直播課授課

國小老師崗位職責 篇28

1、承擔題目講解,同步形成視頻課件(公司培訓)的工作;

2、擅長國小數學教學，熟悉國小數學知識體系;

3、能夠從小朋友的認知領域講解題目，有引導意識;

國小老師崗位職責 篇29

1、熟悉幼小銜接到六年級的教材與教法，或者有過教學經驗，或者做過培訓機構帶班的都可以

2、熱愛教育事業，有責任感，能和小朋友正常交流

3、具備良好的溝通能力，應變能力和一些小的突髮狀況處理能力

4、大專及以上學歷，教育相關專業優先

5、熱愛教育行業熱愛小朋友，想在教育行業長期發展

國小老師崗位職責 篇30

1、本科及以上學歷;

2、具有兩年以上的國中教學經驗;

3、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

4、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強。

國小老師崗位職責 篇31

1.設計體能訓練方案，包括常規訓練、集體遊戲等;

2.帶領學生一起鍛鍊遊戲;

3.保證學生安全;

4.協助開展招生工作;

5.定期組織體能測試。

國小老師崗位職責 篇32

1為中小學生提供專業的高質量教學服務，安排學生課程;

2幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

3與學生及家長保持良好，長期的合作關係;

4參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

5不斷學習提高業務水平;

6完成上級交代的其他任務。

國小老師崗位職責 篇33

1、認真履行任課教師崗位職責。

2、掌握《義務教育國小美術教育指導綱要》，制定好學期教學計畫，分課時備課，教學目標明確，格式規範。

3、能根據美術課的特點及學生具體情況，採用適當的教學手段，靈活開展課堂教學。學生作業布置適當，及時認真批改，重視教學反饋並能當堂講評，總結。

4、制定好教研課題，積極開展課堂教學研究，努力提高理論和業務水平，積極運用先進的教學手段，最佳化課堂教學。

5、教師應注重美術常規工作的訓練：①預先通知學生準備好美術用品。(教師也應自備好部分美術用品，以備遺忘帶工具的學生使用)②當堂作業，及時指導，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優秀作業的留存，定期更換美術室及校園文化環境的布置。

6、教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調動學生多種感官的參與活動，加強行為規範及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。

7、擺正普及與提高的關係，有計畫、有步驟地進行校級美術、書法興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。

8、組織全校的書法、美術比賽。

9、教育學生愛護美術、書法專用教室的設備，做好清潔工作。

10、協同其他藝術老師組織好校內藝術節。配合學校各項重大活動，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質，參加各級各類美術教師競賽活動。

國小老師崗位職責 篇34

1.師德條件：遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，為人師表。與班主任密切配合，協助班主任做好該班各項工作。積極完成學校各項任務。

2.知識與能力：

(1)具有較廣的知識面，了解體育領域的知識;具備一種以上的體育特長。了解學生髮展及成長的過程中的生理、心理特點。

(2)具有較為熟練的信息技術能力，能根據教學的需要，做出相應的教學課件。

(3)具有與家長、社會的協調能力，與同事的和諧相處能力。

(4)具有教育科研能力，能根據教學的需要，產生需要實踐的課題，並根據自己的教育實踐來分析、解決問題;積極參加學校組織的教研活動。

(5)不斷學習，吐舊納新，自我修煉。

(6)具有創新思維與實踐能力，能對自己提出的教學構想並進行自我驗證;具有批叛性反思、日常反思和自我發展的能力。

(7)持有《國小教師資格證書》，國語水平測試等級達到二乙。

3.做好體育教學工作：

(1)認真學習新課標標準及要求和《學生體質健康標準》相關內容，結合學生年段實際制定出教學計畫(學年計畫、學期計畫、課時計畫)並按時上交學校和上級指導部門。按時總結教學工作。

(2)要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環節的教學內容，預習示範動作。

(3)上課前，必須檢查，清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手錶或其他利器。

(4)教學中，教師使用國語，口令洪亮，語言簡練，示範標準。要突出新課標要求及每節課的教學目標。

(5)認真輔導學生，堅持正面教育，嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關的事情，更不能任意離開教學場地和學生集體。認真組織好學生做好課前準備和課後的整理工作，加強安全教育的保護措施，提高學生的自我保護意識。嚴格防止事故發生。

(6)搞好體育成績考核工作。根據《學生體制健康標準》的要求，保證學生體制健康的提高，加強體育課堂效率，認真進行《體制健康標準》測試，學生達標率為100%。

(7)組織督促檢查學校“兩課”、“一跑、三操、一課間”的開展情況，負責實施過程。輪到值日的老師當天學生晨跑之前到校，指導學生晨跑。組織安排好每天各班的體育大課間活動，做到內容、場地、時間、器具、指導力量五落實。努力提高眼保健操、廣播操、手語操的質量。加強外體育作業的管理，加強對體育差生的輔導，不斷提高他們的體育成績。

(8)負責組織校級的體育各類比賽活動並擬訂實施計畫和進行小結，定期開展大型體育活動。做好大型集會的隊伍紀律組織工作。

(9)負責組織校與校之間的各類體育活動。

(10)保管好體育器材及體育資料。上課或課外鍛鍊需用器材，應點好數量，使用完，由領器材人整理好，如數放回原處。

(11)協同學校衛生老師搞好學生身體檢查。使學校體育與衛生保健工作密切結合。主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。

國小老師崗位職責 篇35

1、負責國中生的數學、教研等方面的工作;

2、每月承擔一定課程的講授任務，組織課堂討論;

3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作;

4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究;

5、完成教學部門主任安排的其他任務。