給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇1
感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您給我提供了發展的平台，讓我發光發亮，絢麗多彩。將近兩年的大學生活。學校不僅給我們提供了一個安全舒適的學習環境，而且教導我們如何獨立生活，為我們步入社會提供些許經驗，幫助我從醜小鴨蛻變成白天鵝。
博學明理，崇德至善。從第一天進入這個學術的殿堂，這句話便成為我的座右銘。在這裡有名師，有益友。我們的班主任非常盡責，總是能及時的鼓勵我們，教導我如何處事做人。專業老師的教導，猶如指路明燈，讓我們在煙波浩渺的知識海洋中盡情遨遊。學校除了關心我們的學習，更關心我們的生活和成長。 在生活中，安全問題尤為重要，學校也極度重視，為了讓我們關注安全問題，學校想盡辦法，例如舉行安全活動月，安全知識競賽，等等從各方面激發我們的積極性，只為我們有更健康快樂，有一無與倫比的大學生活。感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您給了我一個耀眼的大學生活。
大學一個注定“恰同學少年，風華正茂書生意氣。”在大學組織的辯論賽中，我們言語鋒利，不讓分毫，舌戰群儒。是您讓一個不善言辭的我，成為一個雄辯天才。在您的幫助下，我的潛能被一一開發。讓我從新認識自己，看到一個明亮的未來。除了辯論，演講，這些活動。學校都在為開發學生的潛能而努力。感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您幫助我找到我的天賦，找到了我的人生。 整潔的宿舍，乾淨的班級。讓我們學校的生活猶如在家一般舒適。我們的學校猶如一個大家庭，我們相親相愛。一起努力著，攜手內蒙古民族大學走向一個美好光輝的未來。
感謝您，我的大學——內蒙古民族大學。是您的教導與幫助，讓我的人生走的更順，更遠。
年 月 日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇2
尊敬的xx中學的校領導、老師們：
自xx月xx日至今，我隊於貴校開展了為期八周的教育實習。實習期間，我們得到了貴校領導和老師們熱情、真摯的幫助和支持，得到了實習班級同學們的積極配合，教育實習的各項任務因此得以順利完成。
在貴校實習期間，我們感受到了來自學校各方面的關懷。校領導的定期問候和指導，班主任和科任老師的悉心教導，以及同學們的積極配合，每每讓我們倍感溫暖受益匪淺。而貴校先進的教學理念、管理模式以及嚴謹的教學風格等，都在潛移默化之中影響著我們每一個人。兩個月來，我們不僅學會了聽、評、備、教、練、批等基本教學技能，而且掌握了較多的班主任工作管理理念和經驗。所有這一切，皆為我隊隊友今後成為一名合格的人民教師打下了紮實的基礎。
因此，離別之際，我們滿懷謝意，感謝貴校為我們提供了此次寶貴的實習機會;我們滿懷不捨，為貴校全體教職員工對我們工作的支持和教導表示衷心的感謝和崇高的敬意，為同學對我們工作的積極配合表示誠摯的謝意!同時祝願各位老師身體健康、工作順利，各位同學學業更上一層樓，貴校各項事業蒸蒸日上，百尺竿頭!
年 月 日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇3
尊敬的**中學領導：
我是貴校高一年級家長。一年前，和眾多家長一樣，我懷著“望子成龍”的心情慕名把孩子送進了。一年下來，我的孩子在這裡學得了很多的東西，學習成績有了很大提高，個人特長發展很快。作為孩子的父親我欣喜之至，對孩子的未來充滿了信心。“最是辛苦育花人”在此，我謹對衡水中學的領導和老師們表示衷心的感謝!是你們的辛苦工作、忘我勞動換來了孩子的進步!
回想一年前，我放棄了本縣許多招生優惠政策把孩子送進，就是因為貴校嚴謹、創新的教風和高人一籌的教學質量遠近聞名。孩子剛剛入學後，我很是放心不下，一是因為孩子年齡小，沒出過門，為他衣食擔優;二是因為對貴校了解不夠，為孩子的成績擔心。可是一個月下來，當我接回孩子時，不由大吃一驚。我吃驚於孩子的變化。以前孩子在家過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，自理能力很差。一個月後卻像變了個人，一來一去自己的東西都整理得有條不紊，並自覺地動手洗衣服。再就是孩子的成績，也有了很大進步，有了這個驚喜，我也逐漸地放心了，我在心底由衷地感謝學校。
每次孩子回家，他都談起在學校里的事情。他一次次提及學校老師從生活到學習上無微不至地關懷，一次次饒有興趣又不無驕傲地講自己學校里多姿多彩的課餘活動和特長小組。從孩子的講話中我絲毫覺察不到高中生活的枯燥和乏味，而且從中看到他學習生活充滿了陽光和快樂!
孩子是國家和民族的未來，也是父母一生的希望，看著孩子的進步，我有說不盡的喜悅。 最後，再次感謝貴校領導和老師們的忘我奉獻和辛苦勞動!我相信**中學將能夠成為“世界名校”，多育中華英才。
年 月 日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇4
尊敬的學校領導，xx老師，你們好：
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。
學生家長：
年 月 日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇5
敬愛的xx學院經濟系各位領導、老師：
您們好! 我是xx學院經濟系xx屆國際貿易專業畢業生。
今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝! 時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講台上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
當年的機緣巧合，讓我來到了xx學院，開始了自己的大學生活。
一個農村的孩子，背井離鄉來到，就在我踏進那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家裡，我從什麼都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛鍊了我們的思維和能快，在這裡我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。
如今我已是教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平台，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在xx學院能做、能說、能合作的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名學子。
希望以後有機會能回到給我的學弟學妹們分享，我在成長經歷。我永遠不會忘記可愛的對我們多年的培育之恩，並用實際行動中為爭光、爭氣。
同時我希望學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛鍊，努力做人，今天我們為驕傲，明天為我們而驕傲! 最後，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助! 祝願學子前程似錦! 祝願老師身體健康、工作順利! 祝願事業蒸蒸日上!
年 月 日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇6
親愛的老師：
我叫孫慧君，是南海中學 20xx級的畢業生，現就讀於南京大學文科強化班。
時光飛逝，轉眼間我離開母校已經整整4個年頭，4年來，母校的點點滴滴猶在眼前。我有很多的話難以吐盡，但我最想對您——母校說的是：“謝謝!” 謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我，你不僅教給我知識，更注重教給我學習的方法和習慣。記得剛剛來到縣城上國中的時候，我作為一名來自農村的孩子，深知自身英語、數學等基礎課程不如身邊的同學們。我按照老師的要求和方法，通過訂計畫、多請教、勤練習、多閱讀等過程，很快趕超了身邊的同學。
謝謝你母校，有著那樣的好老師教導我!母校，謝謝……
感謝你母校，這裡面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝!”
謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了!”
母校特有的樸實和勤奮的老師們教育了我。今天我們因母校而自豪，明天，母校一定因我們而驕傲!努力，拼搏，為我們的人生事業畫上一個圓滿的句號!
最後，祝願我們的學校更加輝煌，更加美好!
校領導，老師們，萬事如意!
年 月 日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇7
尊敬的母校並趙校長：
敬愛的老師、校友總會領導們：
您好!
在趙校長的直接領導下，在你們的親切關懷、鼎力支持下，北京校友會於11月21日上午在北京大學成功揭牌，從這一刻起，千百名在京校友終於有了屬於自己的家，在此，請允許我們代表所有在京校友向母校表示最衷心的感謝，向長期來關注北京校友工作、關心北京校友成長的老師、同學們表示最美好的祝願。
經過前期宣傳和組織，七十多位北京各領域校友出席上午的揭牌儀式和校友聯誼會，同時我們通過微信群、QQ群、中南線上網站等方式滾動實時直播，吸引大批未到場的校友關注。我們還創新校友聯誼會開展形式，變我被介紹為我來介紹，有的校友找到了合作夥伴，有的校友認識了志趣相投的朋友，現場氣氛十分歡快，收到了很好效果，尤其是幾位韜光養晦的優秀校友出席，拓展了校友間“傳幫帶”的層次。
我們記得，趙校長曾多次批示北京校友會準備情況，並一度準備親赴北京參加校友會活動，因受活動延期和國外出差影響，趙校長不能到現場，他專程給我們發來賀電，說“甚為遺憾”，短短四個字讓我們感受到母校的溫暖和無時不刻的牽掛，讓我們認識到北京校友肩負的責任。
還有，塗書記和其他校領導一直來長期關注北京校友工作，當天向我們發來祝福和祝願。在預見北京可能遭遇惡劣暴風雪天氣下，母校仍堅持委派鄭友旺、李金永、喻俊、吳海波四位老師到北京出席校友會系列活動。籌備期間，母校的其他老師和校友總會領導，手把手指導、幫助我們聯繫校友等。
你們的親切問候、你們的殷殷囑託、你們的辛勤付出，都將永遠書寫在北京校友會的歷史長卷中，也會長駐在每一位武昌理工學院北京校友的心中，更會激勵更多優秀校友前赴後繼投入到母校建設發展的事業上來，投入北京校友會工作中來。再次向你們道一聲謝謝，你們辛苦了。
北京校友會將一如既往嚴格執行和貫徹校友總會方針政策，規範活潑開展活動，團結協作更多在京校友，互相開展學習、發揚互助精神，共同取得更大進步，爭取開創校友工作新局面，發揮出“首”字號校友會引領示範作用。
北京校友將牢記母校“追求卓越、走向成功”的八字校訓，在自己的崗位上，創造出新的業績，為武昌理工學院增光添彩，為老師們長臉，為一萬餘名在校學弟學妹起好帶頭作用，讓北京校友早日成為“創業成功、事業成功”的 “首”群體。
我們再次誠摯的邀請趙校長及母校其他老師來北京校友會指導工作，我們歡迎更多學弟學妹畢業之際投入北京校友會的懷抱，我們也期待其他兄弟校友會幫助我們開展工作。
祝願母校武昌理工學院在創造世界一流名辦大學的道路上“走向成功”，祝願趙校長身體健康、萬事順意。祝願老師們工作順利、闔家歡樂。
武昌理工學院北京校友會
20xx年11月22日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇8
各愛心捐助單位、各界好心人：
你們好!
“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，就在初三同學們衝刺中考的時候，我校初三年級(3)班品學兼優的李夢娟同學被查出惡性腫瘤，治療時間需一年多，費用三十多萬。對於這個積極向上的女孩、地處農村的貧困家庭來說，無疑是一個晴天霹靂。我校師生齊心協力，決心幫助這個可愛的女孩度過難關。學校工會、團委發出倡議，號召全校師生向李夢娟同學獻出愛心。班主任嚴大偉老師更是為他的學生籌款四處奔波。
李夢娟同學患病需要救助的訊息傳開後，被我校師生、校友、家長、社會愛心人士通過微信朋友圈、QQ群、四川聚賢堂、筠連熱線等各種方式傳遞，一傳十、十傳百、一時間成為熱點，在為這個優秀可愛女孩唏噓的同時，都紛紛伸出援助之手，大至成人，小至幼兒，多者上萬，少者幾元，無不凝聚著他們真誠的愛心。巡司鎮政府、筠連縣教育和文廣局、四川聚賢堂、筠連中學、筠連勝利街國小、巡司中心校、 大樂國小、古樓國小等友好單位及職工、師生也紛紛伸出援助之手。巡司外出經商的各地商人聞訊，也通過微信紅包等方式紛紛捐款。在短短十多天時間，我校收到的各方面的捐款已經達到181496.8元。現將我校捐款辦公室收集整理捐款明細向社會公布，敬請關注。
李夢娟同學是不幸的，因為在這豆蔻年華患上了惡疾;同時李夢娟同學也是幸運的， 因為她生活在這個充滿愛的世界。
在此，學校謹代表李夢娟同學及家人向獻出愛心的各界人士表示最誠摯的感謝。謝謝你們的無限愛心!因為有了你們，我們有理由相信：李夢娟同學一定會戰勝病魔，早日康復，重返校園，完成自己的學業;因為有了你們，我們有理由相信：李夢娟同學的人生和未來一定會精彩無限!
最後，祝願每一位好心人事業一帆風順，家庭永遠幸福安康!
筠連縣第三中學
20xx年六月十六日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇9
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間，三年的時光就過去了。俗話說：“天下無不散之筵席”，如今到了分別的時刻，我卻依然記得數學老師的嚴密計算，語文老師的諄諄教導，英語老師的耐心教育，政治老師的循序漸進，歷史老師的趣味課堂，物理老師的有趣實驗，化學老師的一絲不苟，體育老師的細緻入微……
我也記得曾經生病時王校長的關懷，曾經喪氣是王董事長的鼓勵，曾經驕傲時胡校長的警醒……你們對我的愛，鑄就了我。雖然我這次考試考的不理想，但還是得謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出。
最後願雙語學校更加輝煌，願老師們的事業能夠蒸蒸日上，謝謝您們!
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇10
我是，家住富民縣丁家營村，是富民一中高1502班的畢業生。20xx年以全縣第157名的中考成績進入富民一中學習，20xx年高考取得文科620分的成績。在富民一中學習的三年期間，我受益匪淺。黎明破曉，朗朗書聲傳出教室，是同學們求知的步伐與我一起走向詩和遠方;午間自習，晚間群星，耐心懇切的教導縈繞耳畔，是老師們三年如一日的陪伴與守候;高考誓師，激昂誓言，少年的雄心熱血沸騰，是校領導對學子的鼓勵和寄予的厚望。相逢於母校，相交於夢想。回眸過去，歷經滄桑，奮發圖強。展望未來，前途似錦，英姿颯爽。金秋時節，丹桂飄香，學子們通過富民一中的平台，乘著九月的風進入大學校園，讓夢想落地生根。當年時光只道尋常，如今離去才覺傷感，母校的點滴記憶是我回不去的往昔，也是我永遠珍藏心底的過去。甘做園丁，催三春桃李建百年大業;願為人梯，育一代英才立千秋功德。願母校的明天更加輝煌!
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇11
尊敬的學校領導，老師：
我是六(5)班鄭子桉的媽媽，作為一位二小學生的家長，我們是五千多名學生中非常普通的一對母子，但是就是二小濃厚的書香氛圍，讓我一次次走進校園，感受學校清新、質樸的校園文化，篤實、嚴謹的教學環境。今天在這裡利用本次讀書節活動的一次感言，來表達對學校、老師這六年來對鄭子桉的培養和薰陶。
提起筆，我首先想到的一個詞語就是：感謝。這也是此次親子閱讀，我和兒子所選的主題。
感謝學校給我的孩子提供了良好的學習環境，讓我能安心的把孩子的成長與未來交付給你們。感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無知的幼童成長為現在彬彬有禮的少年。
從鄭子桉能聽懂話，我就告訴他：“兒子，你是一個男孩子，一定要做一個有風度的男子漢。”那時候他還小，根本不知道什麼是風度，但是他能從媽媽的語氣和神態中懂得，風度應該是一個陽光，充滿正能量的辭彙。所以每當他做完好事的時候，他都看著媽媽，希望媽媽表揚一句：你真有風度!當他做錯事的時候，他就會道歉：媽媽，我今天很沒風度。
就這樣，孩子在風度和沒風度之間，搖搖晃晃的進入了國小。
國小一年級的班主任是何曉玉老師。都說才入一年級，拼音最難，好在我在兒子入國小之前，已經把拼音教會了他。但是，這孩子天性活潑，上課管不住自己，愛做小動作。每當這時，未婚的小姑娘何老師就像一個溫柔的媽媽一樣，用手摸著他的頭，告訴他要坐端正，手不能亂動。這些都是兒子放學回家告訴我的，因為每次放學接他的時候，我總是問他今天在學校里表現怎么樣?有沒有什麼快樂的事要告訴媽媽?國小一年級，兒子在學習上進步不大，但是，在老師的言傳身教下，他懂得了關愛別人。
二年級和三年級的班主任是王桂芳老師，這是一個非常有責任心，也很有方法的老師。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧，不小心把同學的頭碰在柱子上了。王老師告訴他，讓家長去學校的時候，兒子嚇得直哆嗦，把這件事兒從第一天拖到了第二天。賠償完醫藥費，事後我告訴鄭子桉：“做錯了事不要緊，但是要勇於承擔。”在他小小的心裡，這是第一次懂得承擔，感謝王老師的良苦用心。
四年級的班主任是葛金梅老師，她對學生是嚴而不厲，柔而不弱。鄭子桉對葛老師一直是又愛又怕，葛老師經常教給他寫作文的技巧，他的作文也多次上校報。在這裡我是非常感激葛老師，因為他不僅提高了鄭子桉的語文成績，而且提高了全班同學的語文成績。
馮秀麗老師是鄭子桉五年級的班主任，那時候我正好休產假在家。於是就有了很多的時間陪伴孩子的生活與學習，也有了更多的時間與馮老師交流。這一年裡，孩子的個頭長高了，學習勁頭也比以前更足了，他不再需要我督促了，好像突然一夜之間，他就長大了。或許，有了小弟弟，對他的成長也是一個促進吧。雖然照顧剛出生的孩子很累，可是我仍然不能讓大孩子有失落感。所以學校每一次重要的舉措，我和鄭子桉都積極地回響，我們在家裡排練親子閱讀《我和我的祖國》，僥倖得了第一名。子桉很感謝我和奶奶對學校活動的支持，他用壓歲錢請我們吃早餐。我又獎勵給他50元，他不解的問：“媽媽，直接用這個去吃早餐不好了嗎?何必讓我請吃早餐，你再獎勵50元?”我笑而不語。我知道，兒子能從我的微笑中懂得：感恩是一個人最大的品性。同時，我告訴他：山外有山，人外有人，做什麼都不能驕傲。
都說一等的父母是榜樣，二等的父母是教練，三等的父母是保姆。我也沒能免俗，總是充當教練的角色。“鄭子桉，你看你這樣做不對。“”鄭子桉，你把碗刷一下吧，然後再把衣服洗乾淨。”好在小時候在他心目中樹立的“風度”的概念，所以這些家務活他都會“有風度的”欣然去接受。
一轉眼，六年級，這時候我更注重的，反而不是孩子的學習了，我關心他的身體，看著他眼睛逐漸近視了，背也有點駝，我和他爸爸就狠狠心，讓他每天晚上都去體育館跑五圈。有時候作業多，孩子完成已經九點多了，我們仍然逼著他去跑步。慢慢的，跑步已經成為他生活的一部分。現在他大概也能懂得那句話：好習慣是一輩子享不完的財富，壞習慣是一生償不完的債務。班主任閔海燕老師，一直關注孩子的智商與情商。其實鄭子桉特別的憨，為人處事總是吃虧，但是我從來沒有糾正他，因為在這個世界上，愛占小便宜的人，最終不會有大收穫，善良的人最後都會得到福報。
總之，這六年，從孩子的心態，成長，學校的活動，我看到了班主任，任課教師，學校對所有孩子的負責。學習很好的學生不藏私，學習最差的孩子不自卑，也很陽光。如我們這樣不上不下的，每天也都過得很開心，這便是最好的了。
最近看到清華大學前校長梅貽琦先生的一句話：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
我挺有感觸的：好的學校的靈魂，並不在乎有高大的教學樓，現代化的教學設備，而在於教書育人的老師，他們的品格與風範，才是一所學校的生命力之所在。
以上是我的一點拙見，就讓我以這句深厚的話來結尾吧!再次感謝學校對所有孩子的付出，對我們的肯定與信任。
此致
敬禮
20xx.6.7
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇12
尊敬的衡水濱湖新區志臻中學校領導：
回首三年時光，13班的老師們、家長們、同學們一起攜手度過。經歷了這風雨兼程的一千多個日夜，馬上就到了同學們收穫的季節--距離中考還有短短三天了，想著祝福咱們學校中考大捷，孩子們都能摘到勝利的碩果，同時又生出了一種對學校、對老師們濃濃的不捨與感激。
三年來，孩子們從開始稚嫩懵懂的孩童成長為一個個青春洋溢的堅韌少年，這是學校、老師們傾心傾力的結果。每天操場、課間無處不在的嘹亮口號“志臻必勝、我們必勝”始終縈繞在耳邊，它激勵著同學們並時刻提醒著同學們必勝的信念。是學校這種無處不在的勵志教育讓孩子們的潛能不斷激發，讓他們懂得了堅強、學會了自立。我們為此感謝學校、感謝老師們，在孩子們人生起步時教會了他們堅強與自立。
在三年的學習生活中，老師們的辛苦付出，讓孩子們不斷成長。有的從“嬌公主”變成了體貼暖人的小棉襖;有的從衣來伸手的“王子”變成了謙恭有禮的翩翩少年，這些變化離不開學校一貫堅持的“立德樹人”的理念灌輸，家長們看著孩子們越來越懂事，驕傲自豪之情油然而生，每次放假小黃人就會成為衡水市的一道獨特風景，他們自信、陽光、有禮，我們為小黃人們而驕傲，我們為孩子們能在志臻上學而自豪。
最後祝願我們志臻中學不斷培育英才、學校越辦越好!也對所有校領導及老師們道一聲你們辛苦了!謝謝你們!
初三(13)班全體家長
20年6月18日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇13
敬愛的母校大家庭成員：
大家好!我的名字叫畢晟，諧音“必勝”，回憶起在母校大家每逢考試為自己加油的同時，都會為我加油，心裡滿滿的都是溫暖的回憶。感謝我的母校哈三中和各位老師，作為哈爾濱市第三中學群力校區20xx級的一名畢業生，我於20xx年高考後以自薦形式被保送進入清華大學經管學院金融系就讀，是近年來群力校區二批次平行班升入清華大學第一人。現為清華大學金融系20xx級學生代表。
我國中就讀於哈爾濱市道里區第四十一中學，20xx年高中就讀於哈三中群力校區20xx級(1)班，在班級曾任班長一職。感謝班主任李寧老師對我的培養和支持，在我還是個靦腆的少年時，就多次鼓勵我，要在各個方面鍛鍊自己，為了培養了我的寫作和演講能力，為我量身制定讀書計畫和提升方案。20xx年，我在哈爾濱市青少年讀書分享會獲得市級一等獎。不僅如此，班主任老師還鼓勵我參加學校團委領導下的學生會和社團的各種活動，在校學生會和團委任職期間，在團委何顯貴書記的帶領下，我組織過哈三中首屆學子羽毛球比賽，參與組織多次升旗校會、組織舉辦二手書市、馨思講堂、手繪T恤等校園活動，任職新媒體中心時，作為技術人員為校藝術節和“一二·九”大合唱做過多次技術支持。這些活動對我日後的學業規劃和生涯規划起到了不可替代的重要作用，感謝母校和老師們對我的培養之恩，讓青年人的夢想之花在素質教育的土壤上獲得綻放。
李寧老師教導我們說，要做一個對社會有用的人，要讓你的存在讓身邊的其他人感到幸福。有的同學可能認為高中階段的我們太稚嫩，不具備這樣的能力，可我認為，高中生只要細心發現，用心去做，一樣能夠對社會有所貢獻!20xx年到20xx年，我在高中階段獲得過三項實用技術型專利，分別是：淘寶夜間服務機器人外掛程式(20xx)，微信支付收付款語音提示外掛程式(20xx)，網約車駕乘雙方衛星定位外掛程式(20xx)。另有部分其他程式和外掛程式被網易遊戲等公司等收購採用。
對於學與玩的關係，我是這樣看待的：只要安排好時間，分清輕重緩急，就能讓我們有所收穫。課餘時間，我曾在電競方面以8400分最高排名第六的好成績入圍VG職業戰隊。與此同時，在學業方面，我的數學“四元二次方程的解法和實際套用構想”的科研成果獲得國內外多所大學認可，因為科研成果、專利和社會活動方面的表現，多所大學向我發出了入學邀請。
青年人要做時代的追夢人，青年人不僅要追求自己的成功和幸福，更要具備時代精神，負擔起社會責任。在20xx年，我曾任哈爾濱市科協委員，哈爾濱市青年聯合會成員，作為“龍江宜嘉”公益組織發起人，我又籌備組織了哈爾濱——綏化望奎縣兒童助學項目公益慈善捐獻會等省慈善公益活動。雖然活動組織的地點和求學之處相隔千里，但是我的心在故鄉，心繫公益，我回報社會、承擔社會責任的熱情和理想永遠不會改變。
最後，作為永遠的三中人，再次感謝我的母校，感謝母校的老師和同學們!感謝母校對我的教育和引領，作為母校素質教育和卓育教育的終身受益者，我決心用自己的實際行動為母校爭光，用青年人的熱血，不忘初心，不懈追求，為時代的發展和創新型國家建設貢獻自己微薄的力量。
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇14
尊敬的優質生源中學領導：
感謝貴校長期以來對伊川一高的支持。貴校20xx屆畢業生，進入伊川一高，經過三年努力拚搏，已經魚躍龍門，升入全國名校，把貴校和伊川一高良好的學風帶到祖國四面八方。
在此，伊川一高感謝大家為我校培養了優質生源。從孩子們身上我們感受到貴校良好的校風和紮實的教風。教育就是奉獻和感恩，感謝大家傾心盡力教育孩子，讓孩子們擁有紮實的基礎和為夢想而拼搏的毅力和勇氣;為孩子們實現夢想，架起通向成功的階梯。
同飲伊河水，共育伊川人!伊川一高將與我縣全體教育同仁一起，不忘初心，為伊川教育的崛起、為伊川子弟的成才奮鬥不息，奉獻不止!
再次感謝貴校對伊川一高的關心和支持!
伊川縣第一高中
20xx年7月22日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇15
尊敬的母校各級領導、老師們，親愛的學弟學妹們：
你們好，我們是邵陽學院20xx屆赴南疆鄉鎮基層工作畢業生。首先，我們謹代表邵陽學院赴疆學子向母校致以最真摯的謝意，感謝母校對我們的悉心培養與殷切關懷，感謝老師們對我們的諄諄教誨和辛勤付出。
20xx年5月，我們從母校得知新疆將招錄一批內地高校畢業生到南疆鄉鎮工作，充實南疆基層幹部隊伍的訊息後，我們積極行動，自願報名。經學校推薦、組織政審、面試、體檢等環節的選拔，我們順利地成為了一名光榮的南疆鄉鎮基層公務員。
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇16
親愛的老師：
我叫_X，是南海中學 20_級的畢業生，現就讀於南京大學文科強化班。
時光飛逝，轉眼間我離開母校已經整整4個年頭，4年來，母校的點點滴滴猶在眼前。我有很多的話難以吐盡，但我最想對您母校說的是：謝謝! 謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我，你不僅教給我知識，更注重教給我學習的方法和習慣。記得剛剛來到縣城上國中的時候，我作為一名來自農村的孩子，深知自身英語、數學等基礎課程不如身邊的同學們。我按照老師的要求和方法，通過訂計畫、多請教、勤練習、多閱讀等過程，很快趕超了身邊的同學。
謝謝你母校，有著那樣的好老師教導我!母校，謝謝
感謝你母校，這裡面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：謝謝!
謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：母校，謝謝了!
母校特有的樸實和勤奮的老師們教育了我。今天我們因母校而自豪，明天，母校一定因我們而驕傲!努力，拼搏，為我們的人生事業畫上一個圓滿的句號!
最後，祝願我們的學校更加輝煌，更加美好!
校領導，老師們，萬事如意!
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇17
尊敬的校長您好：
我們是初二4班的學生家長，很冒昧的給您寫信,就是為了表達我們對校領導及孩子的班主任任建波老師的感激之情。
孩子們在貴校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長變化使我們認識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這裡優雅的學習環境，濃厚的學習氛圍，齊備的教學設施，強大的師資配備，嚴格的管理等各方面，我們認為都是一流的。
初一的時候這個班的班主任是劉老師，劉老師是一個樂於為孩子們付出的好老師，帶班的一年中，贏得了孩子們的喜愛。但是由於工作經驗不足等原因，班集體各方面都不盡如人意。
就在家長們憂心忡忡的時候，學校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長，當時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀，又因對任老師不了解而有所顧慮。
但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就掃除了，因為我們發現，任老師愛崗敬業，對學生付出真摯的感情，無微不至的關懷孩子們，種.種這些使我們非常放心，也非常感動。
教書育人，德育為先，任老師作為孩子們的班主任，十分注重孩子道德的培養，人格的塑造。孩子回家經常說：任老師告訴我們應當怎樣做，不應當怎樣做。他教育學生在家裡要做一個好孩子，在學校要做一個好學生，在社會要做一個好公民，任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀具有深遠的影響。
任老師對學生嚴格要求、嚴格管理，善於激勵學生、鼓舞學生，孩子們在任老師的教導下，能夠更積極主動的投入到學習之中，這使得孩子們的潛能得到了發揮，最終實現了非常好學習效果，班級考試成績在每一次考試中都有不同程度的進步，其中幾個尖子生的考試成績在全年級名列前茅。當然各學科的老師們一樣為孩子們的學習不斷付出，才使得孩子們在學習上有了均衡的發展和進步。
每次開家長會，任老師都會精心準備許多材料一一發給家長們，向家長匯報每一個學生的進步、思想、生活、學習情況，平時也常與家長共同溝通探討教育幫助學生更好的方法，積極尋求家長的幫助和配合。
孩子們遇到這樣一個有責任心、愛崗敬業、充滿智慧的班主任老師是他們莫大的幸運，我們家長們為此感到由衷的高興。
就要上初三了，家長們希望任老師能陪孩子們繼續度過國中最重要的一年，也希望學校領導給畢業班配備優秀的教師，盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導下取得更大的進步。
總之，我們非常感謝校領導為每一個孩子的進步！
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇18
親愛的母校
此刻是7月8日晚十點，中考後時隔十五天再拿起筆，伴著窗外小雨淅瀝，我又回想起了在五中，一個又一個執筆奮戰，鬥志昂揚，刷題如雲的日子，不禁捂臉苦笑，但感溫暖而充實。
感謝母校，意在校園。清晨上學，如茵綠樹向我們招手;課後疲憊,有偌大操場釋壓;考試失意，有良師益友傾訴;飢腸轆轆，有學校食堂供飯;放學漆黑，有太陽能燈照明;困惑質疑，有老師同學助力。宿舍免費提供，方便學生上學;政教處、教導處雖讓人望而生畏，但為五中學子帶來無窮益處，感恩校園!
感謝母校，意在領導。走進校園，是領導們殷切的目光助我們前行;每逢大考，是您們慷慨激昂的動員令我們自信滿滿;放學後，是您們事必躬親的身影送我們回家，感謝領導!
感謝母校，意在老師。所謂“一日為老師，終身為父母”。頑石在心靈的撞擊下選擇了高山，因為它相信，高山不語，自是一種巍峨;浪花在潮起後選擇大海，因為它相信，大海無聲，自是一種浩瀚;而老師在心靈的激盪下選擇了校園，因為您們相信，校園無聲，自是一份充實。教書育人，不辭勞苦，堅守三尺講台，手執粉筆板擦，我們援疑質理，您們解疑慮理。人生匆匆，遇良師不易，像我們213班的段老師，學習上對我們嚴格要求，生活中對我們悉心照顧。她對我們傳授的知識以及人生的道理對我班學子一生受益，讓我們永記於心，感謝老師!
感謝母校，意在我們國中三年遇見的每一個人。或摯友，或對手，或同學，有過歡笑，有過摩擦，但我堅信一切都是最好的安排。所遇的榮辱，一切都將是送給未來最好的禮物，感謝相遇!
今日我以五中為榮，明日五中以我為榮!以後每當憶起五中生活，定會抿起嘴角，微微一笑。我們會銘記五中校訓“崇德 守信 博學 創新”，伴著我們這屆畢業生以及每一位五中學子在未來的路上，不論遇到任何困難，都堅強面對，充滿希望，穿過人海，踏遍荊棘，做自己的英雄，無所畏懼!
衷心祝願校長帶領我們五中再創佳績，走向輝煌!願老師們工作順利，事事順心!願五中學子學業有成，逢考必優!
五中!請待我們高考捷報傳，待我們學成歸來時!
20xx年7月8日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇19
金秋十月，是豐收的季節、是喜慶的季節，z大學迎來了90周年華誕。在黨和政府以及社會各界的關懷和支持下，在歷代z人的努力下，z大學已成為一所以水利為特色，工科為主，理工結合，經、管、文、法等各學科協調發展的多科性全國重點大學。悠久的歷史，孕育了深厚的文化，形成了優良的傳統，贏得了良好的聲譽。7萬餘名z學子奮鬥在水利事業及經濟建設的各行各業，其中產生了一大批學術大師、治國之士、領軍之將和興業之才，為祖國的飛速發展作出了貢獻。
z大學能取得輝煌的成就，離不開社會各界的鼎力支持。多年來，社會各界通過合作辦學，設立獎學金、獎教金，捐贈教學、科研設備，建立實驗室等多種方式，為z大學捐錢捐物，為z大學的發展強盛作出了貢獻。這些慷慨援助和無私幫助，將被歷史和每一位z人深深銘記！值此校慶大典之際，我們向各位來賓致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
今天的z，已確立了宏偉的戰略發展目標―到20_年左右，把z大學建設成 “具有國際一流水利學科與若干優勢學科、多學科綜合發展、具有廣泛國際影響的高水平研究型大學”。新的步伐、新的征程，z大學期待著社會各界人士繼續的關愛和支持！
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇20
致高校的一封感謝信
尊敬的學校領導:
您好!
貴校積厚留光中育莘莘學子，輩出之人才如汩汩泉水。他們以夢為馬，錦書韶華，他們渴望遇見伯樂、預見未來。恰逢蘇寧1200工程廣納賢才，彼此一見傾心，攜手共赴星辰大海，相互成就的同時也印證了那句：同行的人，和要到達的地方同樣重要。
一分耕耘，一分收穫。恰如上一年度的他們，在蘇寧年終大獎中，一露鋒芒，被欣賞和認可，為自己代宮，也增貴校榮光，千言萬語道不盡，唯有感恩掛心頭，感謝貴校對蘇寧人才的培養輸送，也感恩貴校對蘇寧百年事業的襄助，成就聚光燈下的他們，也助力智慧零售的我們。
百尺桿頭望前路，還需石友共征程。新一屆1200管培計畫將在4、5月份踏春而來，屆時萬望貴校鼎力支持、推賢薦能;亦誠邀貴校師生移駕南京蘇寧總部，以開放日的形式共商人才大事，緊密校企聯誼;更盼貴校學子選擇蘇寧，攜手乘風破浪，恭祝極智未來。
遙祝：萬事大吉，福壽安康，工作順利。桃李滿園!
蘇寧控股集團
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇21
尊敬的麥校長、一中附小的老師們：
你們好!
我們四年級(1)班的全體家長向學校和所有教導過四(1)班孩子們的老師致以最真切的感謝!
一中附小是一所不斷創新、活動豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個孩子的天賦得到綻放的好學校!
學校以紮實的基礎做教育，以長遠的眼光培養人才;為提高教師的教學水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國門去學習;為拓寬孩子們的視野，送孩子們去國外及國內一流的知名國小訪學……
我們感恩老師愛生如子，感恩老師關注每一個孩子的學習狀態，做到及時輔導、查漏補缺;感恩老師關心每一個孩子的生活，隨時隨地給予孩子無微不至的照顧。
我們感恩學校，以生為本，架起學校與家長之間的橋樑，讓孩子得到德智體美全面發展!
孩子們要珍惜在一中附國小習的機會，這裡有一流的學習條件，頂尖的教師隊伍，要以能進入附小為榮!好好學習!將來成為國家的棟樑!
今天在升旗儀式上，我們四(1)班全體家長，給學校和老師們獻上錦旗，感恩你們為孩子們所做的一切!衷心祝願一中附小越辦越好!
此致
敬禮!
四(1)班全體家長
20xx年11月16日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇22
大家好!我叫，我是爸爸。
x高考考出了好成績，被北京大學錄取了。我代表全家向萬州二中各位領導各位教職員工表示感謝!
感謝萬州二中，應該從國小時開始。國小的時候，連續多年在二中操場上鍛鍊身體。在二中校園內，他從沒有聽到管理員的那怕是一次不友好的言語。幾年下來，不僅強健了體魄，還體會到了萬州二中的開放的思想。
感謝萬州二中，從初一到初三，二中給了很多鍛鍊的機會。在一堂任老師的英語課上，全班大多數同學，都被點名回答了老師提出的問題，只有包括在內的兩名同學未被抽到，下課鈴響了，任老師意外地提出：請和另一名同學，走出教室，站在走廊上，面向全校園，大聲回答出老師的問題。這個要求很具挑戰性，終於，兩名同學鼓足勇氣，完成了這道特殊的課堂作業。和我們交流這一道課堂作業的時候，作為家長，我非常高興，我告訴他：這類似的課堂，我曾經在中央電話台節目上看見過。任老師的課如此開放、如此生動活潑，我們應該感到慶幸。
回看國中三年，舉不完的例子。聽講，數學老師熊老師對代數名詞，都特彆強調英譯。感覺得到，熊老師這么用心，是在為孩子們走向世界開端。還要感謝胡老師、爭鳴老師、建平老師和楊老師!
感謝萬州二中，繼續在二中讀高中的三年。
曾經，南開中學是心儀的學校，南開豐富的社團活動，讓他心馳神往。進入萬二中高一，他發現學校的教育如此與眾不同，正是自己所喜歡的。萬二中鼓勵學生參加豐富多彩的社團活動。發起並和同學創辦了社團“萬州二中城市發現社”。同學們策劃的社團活動“衝刺萬州”活動生動活潑，受益匪淺。還和另兩名小同學參加“重慶市中小學生環保知識競賽”，重慶電視台教育頻道播出，獲得競賽一等獎，見了大場面。20xx年暑期，學校推薦參加了北大的優秀中學生體驗營，獲得了“優秀營員”榮譽稱號。
感謝萬州二中，關鍵要感謝李吉生老師。李老師接手1班，一開始就抓競賽抓自主招生，李老師利用節假日的零星時間，請北大清華回來的付仕佐等學哥學姐們為同學們開課，這不重要，重要的是，李老師自掏腰包為付仕佐等學哥學姐發放授課辛苦費。高考結束後，我們才知道，當年暑假李老師回家向家屬交不了賬，很是費了點腦筋才糊弄過去了。
感謝萬州二中，感謝全體課任老師。三年如一日，老師們狠抓孩子們的學業，關注孩子們的思想，關心孩子們的生活。特別是高三，為了孩子們的體能，老師們在家長會上多次強調孩子營養，並且，在班級辦公室里為孩子們準備了水果麵包等小零食，隨時為孩子們加油。
今年的高考，二中取得了歷史性的成績，很多人認為又驚喜又意外，其實，我覺得一點兒都不出人意料。我個人覺得，二中多年來堅持素質教育與應試教育兩手抓兩手硬的辦學思想下，孩子們思想活潑，快樂學習，學生精神面貌很好，高考出成績是必然的;
二中多年來重視培養學生的自我管理和自主學習能力，學習後勁足，高考出成績是必然的;二中從校長到課任老師到後勤員工，心往一處想，勁往一處使，高考出成績是必然的。感謝例子舉不完!感謝的話說不完!
最後，我個人認為高考出成績當然重要，但不是最重要的，最重要的是孩子們的將來，有了自我管理和自主學習能力，孩子們會有更強的成長後勁，孩子們一定會成為國家的各行各業的合格的建設人才!
謝謝大家!
爸爸：
20xx年7月26日
給學校的感謝信_寫給學校的感謝信 篇23
尊敬的校領導和老師：
你們好!
我是20xx屆二班學生家長，在母校學習生活的三年中，得到了領導、老師對孩子含辛茹苦的栽培，作為家長的我無以報答，每位老師都那么的優秀，那么的盡職盡責，十年樹木，百年樹人，恩師如山。在這裡，特別感謝所有的任課老師：(......)，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!
媽媽
20xx.6.29