給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇1
敬愛的倪老師：
倪老師您辛苦了，您在這幾年教會了我許多知識和本領，把我從一個懵懂的小孩，培育成了一個勤奮學習、熱愛思考的小學生。您的辛苦和汗水澆灌了我們那幼小的心田，十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終生難忘。
倪老師您辛苦了，祝您教師節快樂!身體健康!
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇2
周老師，您在新的工作崗位，還好嗎?
一眨眼，您調離我們學校，離開您的班級，已經一學期了。我很想念你，我們班的同學們也都很想念你，不知道你在新的單位可好?
周老師原來是我們八年級二班的班主任。記得去年九月，八年級開學報到，我從外校轉入現在的這所學校。我不知道是什麼原因，當時您並不樂意接受我。那時，我的心像刀割一樣難受，但這正也激發我心中的鬥志，我要證明給您，我要讓您喜歡我這個學生!也許在那個時候，我在心裡對您有一點小小的埋怨。
在期中考試以前的時間裡，我每天都在刻苦的學習，為的就是向您證明。當然，我也感受工作認真、教學嚴謹、對學生要求嚴格的教育教風格。包括我在內的所有學生，都在您的言傳身教中，進步很大。不知不覺中，我發現特別喜歡您上的數學課，您也成為我喜歡的老師。
可是，也許是我太想表現給您看，也許是自己過於緊張的緣故，也許是有些大意吧。在學校組織的第一次月考中，並沒有考的很好。當成績我公布時，我感到沮喪之極。這時，老師您出現在我的身旁，安慰我說：“不要灰心，繼續努力。你的勤奮，老師和同學們都看在眼裡的，老師相信你下一次可以做的更好!……”
老天不負有心人，終於在期中考試的時候，我以優異的成績取得全年級第一名。那一刻，我也看見了，老師您也開心的在笑。當然，這也是我第一次看見您在笑。那時，我心裡卻情不自禁在想：“老師，謝謝您!我的成功里，有您辛勤的汗水!”
可是，在期中考試後的第二周，您就被調走了，再也沒有回來過。現在每當想到老師您，我的心情便十分鬱悶，不知道您在那邊工作順利嗎?
我們班的同學們都很想你啊!我們都很想您上課時的風格，那抑揚頓挫的聲音，那一絲不苟的教學態度，那誨人不倦的教導，一切的一切，我們至今歷歷在目，終身難忘。
周老師啊!我們想您!
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇3
敬愛的李老師：
您好!
3年來，您一直都為我們遮風擋雨，我很感激您，我有許多話想對您說，今天我就以書信的方式對您說一聲，謝謝您!
最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當空，我們來到了美麗的鄉下，農民伯伯們都很歡迎，正是花生收穫季節，所以您才別出心裁地組織了一次郊遊。我們每人都分好了小鐵鍬，到包乾區去刨，我們沉浸在歡聲笑語裡，我眼看別人的桶里的花生越來越多，我也不甘示弱，使出九牛二虎之力，這使我的成果也多了。突然，我一不小心沒站穩，摔到了窪地上，膝蓋磕到了碎石，破了一大塊。我情不自禁的驚叫了一聲，可謂是響徹天空，大家都跑了過來。我咬牙忍耐，我知道，如果被您看見了，準會操更多的心，可是還是發現了。皮都磕掉了，泥土進去了好多，看樣子是感染了。面對其他同學的冷嘲熱諷，您對他們露出批評的目光，義無反顧地把我背到農民伯伯的家裡。
在背的過程中，您為了不讓我的膝蓋感染加深，所以故意把我的左腿用力捧到腰間。“你們誰身上有藥?”我聽到您用大喇叭喊，我想起來我包里有藥，於是忍痛堅持說：“老師，我包里有，有藥”您拿了藥，就對我細心照顧。我總說：“老師您走吧，我能照顧好自己!”您說：“不行!你腿都感染了，我不放心!”您給我清洗，還講笑話，您仿佛是我的夥伴，我的知心!
如今，那個傷疤還在我的腿上，我一看到，就想起了你對我無微不至的照顧。我代表所有人說一聲：“謝謝您!李銀春老師!”
您的學生：陳子傑
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇4
敬愛的陳老師：
您好!
我站在陽台上，聽風從我耳邊吹過。我向遠處眺望，看見校園裡的小朋友在歡快的奔跑!
是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!老師，三尺講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您是春天，為人民服務，孕育著祖國的希望;您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵;您是良母，向學生敞開愛的胸懷……
螢火蟲的可貴，在於那盞掛在尾後的燈，只照亮別人;您的可敬，則在於總是給別人指明方向。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動。
祝您桃李滿天下!
您的學生：郝瑩瑩
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇5
感謝懷遠實驗中學八年級(18)班何子豪同學，幫助我找到了遺失的重要物品。
11月11日中午，我在江山御景小區，不慎將錢包遺失，內有身份證等各種證件、銀行卡、一千多元現金等重要物品。我很著急，在經過的路上來回找了好幾趟都沒有找到。在萬分焦急之中，乳泉派出所打來電話，說有人撿到我的錢包交到了派出所，讓我過去認領。我趕到所里，打開皮包，裡面的證件、銀行卡以及現金全部都在。民警同志說，一再追問，好心的少年才把家中號碼留下。電話聯繫後，得知少年是實驗中學何子豪同學。我要表達謝意，他婉言謝絕了。懷著一顆感恩的心，我寫下了這封感謝信。
真誠地感謝何子豪同學!你拾金不昧的精神，彰顯了實驗中學學子的優秀素質，是當今社會難能可貴的高尚品質。謝謝你!祝你好人一生平安!學業蒸蒸日上!也祝願實驗中學為社會培養出更多優秀的人才!再次感謝!
感謝人：
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇6
時光飛逝，轉眼間，鈞鈞已在幼稚園度過了兩年半的時光了。從哪個依戀家人，不肯在園午睡的麻煩小屁孩，成為今天這個健康、快樂、自信、有禮貌的小男孩，這點點滴滴的成長都蘊含著老師們的關愛和引導。
“Wendy老師說不可以這樣、wendy老師今天又教了我們這個”。鈞鈞總是掛在嘴邊的話就是wendy老師。這學期開學的時候，鈞鈞情緒蠻大的，而且情緒變化得太快，全靠wendy你給我出謀獻策，才能把他的情緒控制下來，太感謝你辛勤的付出，對孩子們用心，謝謝你!
曦曦老師就是孩子們的大姐姐，孩子們都跟在她的屁股後跑，孩子們太喜歡你了。你能帶給孩子們新奇好玩的東西。
李老師，謝謝你把鈞鈞照顧得這么好，鈞鈞在家裡沒少提你，每次說到你都是掩著嘴偷偷笑。
微笑，掛在孩子們的臉上，感激，流進母親的心窩，謝謝老師們用愛心滋潤著幼小的嫩芽，賜予他智慧。
在此，我要對園長媽媽和荷花班的老師們深深鞠一個躬：你們辛苦了!有了你們的教育，我們放心了!也希望駿景灣幼稚園堅持新的教育理念和宗旨，把幼稚園辦得越來越紅火，成為孩子們快樂的家!
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇7
尊敬的幼稚園領導及老師們：
你們好!寫這封信的時候，我的腦海里滿是兒子“毛毛”成長的點點滴滴，入園雖然僅有短短的三個月，但是孩子讓我看到每天都有不同的進步，每天都有很多讓人出乎意料的驚喜。
從一個任性、嬌氣、不入群的“小淘氣”，短時間內成了一個懂規矩、講禮貌、愛乾淨、團結友愛的“小紳士”，作為家長，我們確實感到由衷的欣慰。這一切都要歸功於幼稚園的領導有方和小二班優秀老師們的辛勤付出。正是由你們用心、細心、耐心的教育和引導，才使我們的孩子能在寓教於樂的環境裡健康、快樂的成長，讓我們做家長的感到省心和放心，才能安心的去工作。人生有許多的第一次，入園是孩子第一次走出呵護他的家庭，也是他將要獨立面對的開始，所以選擇一所好的幼稚園，我們家長也是特別慎重，經過充分的考察後，選擇了我們世紀英才幼稚園。三個月里，老師們“母愛式”的教學，給了孩子母親般無私的愛，老師們用心去呵護每個來自不同家庭、不同性情、不同習慣、不同基礎的孩子。每天充滿熱情和激情的老師們，專心對待幼兒教學，以極大的愛心、耐心去愛護小小的他，用鼓勵、賞識等教學教育方法去幫助孩子。孩子的小臉時常掛著開朗、自信的微笑，充分體現了對老師的認可和肯定。
最近，被鋪天蓋地的“紅黃藍”事件刷屏了，我看了之後，內心非常的複雜，一方面為這些無恥的“人渣”而感到不解，另一方面更為那些傳播者感到悲哀。世間自有公道，這個社會不需要太多的“眼球”和“憤怒”，這個社會更需要和諧、需要正能量，需要本本分分做人，需要腳踏實地做事。
當我想到了我的孩子，在接送時，看到他的老師跪著給孩子扣扣子，給吃的滿臉殘渣的孩子擦嘴、擦臉，我就在想，誰能給這樣兢兢業業的老師一個鏡頭“曝光”一下?當我看到孩子有時不吃飯，為了保證孩子們的健康，讓孩子們吃飽，三位老半蹲輪流為孩子餵飯、餵水，我就在想，誰能“曝光”一下?孩子們有的吐了、尿了的衣服都得第一時間去洗出來，放學後大家都開始睡覺了，而老師們還在園裡為明天更豐富的課程呈現在燈下忙碌，我就在想，誰能給個鏡頭再“曝光”一下?當周末我們都在家裡休息，陪著自己的寶貝，而很多次她們到園裡加班，卻不能陪伴自己的寶貝，我就在想，誰又能給個鏡頭“曝光”一下?每次公開課，我身為一位很愛孩子的媽媽都參與了，當我看到孩子們笑容滿面跑到老師的懷裡，就像回到媽媽的懷裡一樣時，我感動的哭了，我就在想，又有誰能給個鏡頭再“曝光”一下呢?
社會需要正能量，而不是描述那些極個別的罪惡，讓家長恐懼，更多的是應該讓家長放心!老師也需要榜樣、也需要激勵，更需要信任，我們小二班的三位老師，你們做的真的很棒，毛毛有你們陪伴是他的福氣，你們辛苦了，雖然我不能給你們鏡頭，但是我心裡給你們極大的認同、感謝和支持。
世紀英才幼稚園所有的孩子都是“母愛式”教育理念的體驗者，我們的選擇是對的，再次感謝老師對毛毛及孩子們的幫助，感謝園領導培養了這么多優秀的老師，感謝世紀英才的教學理念和文化，祝願世紀英才做大做強，永創輝煌，成為孩子們永遠的樂園和成長的舞台。
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇8
我是小四班張懷瑾的媽媽,今天懷著一顆感激的心情寫下這封信,在幼稚園的大半年,孩子的進步我們家長是有目共睹的,在小四老師們的耐心照顧和引導下,孩子在幼稚園快樂的成長。
感謝老師的因材施教,我的孩子比較調皮,不聽指令,在上課和課間活動中亂跑,是畢老師及時發現孩子的性格特點,多次與我溝通,反饋孩子的表現,提出自己的建設性意見,採用給孩子固定上課位置的辦法提高上課注意力，建議我們多帶孩子參加社交活動,多閱讀,培養好孩子的規矩意識;
感謝岳老師的耐心與細心,手拉手帶孩子玩要,在新年演出時給孩子單獨表演的機會，增強了孩子的自尊心和自信心(因為他沒有跟上集體表演)，同時也感謝已調至小六班的諸老師,對孩子的鼓勵和照顧。
因為這個調皮的孩子，老師們從無怨言，發現問題及時聯繫我們父母,直接也導致了老師們工作量的增加,我們的孩子牽扯了老師們很多精力,班級的教學和活動也開展的有聲有色,孩子的生活也照顧的井井有條,老師像是對待自己的孩子一樣不厭其煩,認真引導,有這樣負責任的老師,我們很感激,祝老師們身體健康、工作順利。
小四班張懷瑾媽媽
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇9
我是太陽班希希小朋友的媽媽，首先，我僅以此信表達我們全家人對太陽班Yan老師、Madge老師，JoJo老師的衷心感謝!辛苦了!感謝您們為孩子付出的一切!
不知不覺間，希希已經在太陽班生活、學習快一整年了。在這近一年的時間裡,希希在老師的培養下一點一滴的進步,從剛入幼稚園時不適應幼稚園的生活，到現在每天自己背著書包去幼稚園，看得出希希已經完全適應了幼稚園的生活。希希是一個個性敏感、缺乏安全感的孩子，他特別的愛哭、粘人，非常的害羞，怕生，小時候就是一直粘著媽媽，媽媽離開他視線範圍他就哭了，好多事情都不敢去做。自從入讀了太陽班後，在老師們的耐心照顧和正確引導下，希希進步明顯，性格變開朗了，活潑了，愛笑了，整天蹦蹦跳跳的，歡樂了不少。也長大懂事了許多,學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天。在生活方面，也更加講究衛生了，自理能力也有了不少提高。早上起床基本上沒有哭鬧了，周末在家也基本上能按時睡午覺了。吃飯、穿鞋脫鞋、洗澡、穿衣脫衣等都能自己獨立完成。在學習上，在老師們的精心教育下，他學會了好多歌謠，畫畫也比小時候進步了好多，現在在家經常自己唱歌跳舞，以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裡我們感到十分放心。
在這裡我們作為孩子的家長衷心感謝太陽班Yan老師、Madge老師，JoJo老師以及教育過、關心過、幫助過希希的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇10
敬愛的老師們：
新學期開學了，教師節又快到了，您的學生和您曾經的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收穫了一代又一代人成長的豐碩果實。
我的孩子今年上國中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優秀的群體。教師節之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心裡話想對老師們說說。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對於剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話以培養他們的自信，我覺得非常好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學生更自信?我女兒上學幾天就開始有些害怕上學，我問她為什麼，她說，老師太厲害了。我對女兒說，其實每個老師都是非常愛你們的，當他們嚴肅地看著你們的時候，他心裡想的卻是：“這個小傢伙不錯，那個小傢伙長大一定有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎?”我說，“是的，
因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步一定會表揚你們的”。於是女兒又歡快地跑向學校。
我也看到，在校園裡，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當地嚴厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學生們講道理，是不是會更好些?如果學生有積極的表現能不能給他們一個微笑，一句讚揚或鼓勵的話?早晨走進校門，當孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學好?這樣，您和孩子都會美好一天的愉快心情
我不是教育專家，更不是心理學專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術，雖然老師們在知識水平和素質技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術，只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學校，更愛老師，更聽老師的話。
我自己也有過一次與老師的'一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調動的原因從黑龍江轉學到新疆的。我在老家是最優秀的學生之一，尤其是數理化，在中考通考中，我是全地區惟一數學得滿分的兩個學生中的一個，數理化老師經常誇獎我，說我悟性好，我自己也很自信很努力，小時候的理想是當一名科學家或者工程師。我來到新疆通過考試進入了一所重點高中，這個學校的教學進度比正常的快大半本書，我開始每天自己看書給自己補落下的功課。有一天，化學老師提問我當天要講的新課，我說我還沒有來得及看。老師批評了我，說天天在補課都補到哪裡去了?
我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經聯想到她這樣說我一定是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學習上。老師的指責深深地傷害了我的自尊心，之後她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學課了。命運的作弄，我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個別的專業的研究生遠離化學。幸運的是我今天終於改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學時光，痛心我曾經理想的破滅。
我一直記著那個老師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據說她是來自上海的知情，是學校里的頂樑柱，是非常有名的化學老師。當時我已經是一名高中生了，她的不經意的指責，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此可以想像，一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠!
如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和幸福。
敬愛的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心裡，影響著孩子的性格和品質以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神聖的職業!人民教師，這是一個責任重於泰山的職業!
老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔起了一個家庭的重託，承擔起培養和教育中華民族下一代的神聖使命。您的使命是崇高的!您的責任是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自己，您是一個了不起的人，您在孩子的眼裡是神聖的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國的未來和民族的希望!
我們希望看到我們身邊有更多更優秀的教師湧現。我們也知道每個學生都希望成為老師眼中的好學生，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學生一定會更優秀，會更給您爭光添彩。
親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請接受您的學生和曾經的學生誠摯的敬意!
孩子家長
20__年__月__日
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇11
敬愛的老師：
您好！
因為您們的愛，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。
老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發獃，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了讚許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎么做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的律師。您也曾說：學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。可以看出您多么關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛鍊我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?
把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間您無微不至地照顧著我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裡講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾說：我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!
您的學生：
日期：
日期：
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇12
在兩周的IB英語衝刺學習中，非常感謝老師們的悉心教導，我受益匪淺。在這裡向各位老師分享一下我的學習感受，也請各位老師給我更多的指點。
在閱讀課上，學到也練習了有關各種語法點的選擇題、改錯題，透徹清晰地理解之前所有似懂非懂的知識點。同時，我每次也練習了單詞量6000字左右的閱讀題，找到更準確，有效的做題方法;正確率、答題的邏輯性也有所提高。剛開始的幾節課的時候，5道題對2-3個，現在基本不低於4個。
寫作方面，老師教我寫了不同主題、類型的議論文(城市交通問題、全球變暖、大學生就業、宿舍生活、使用信用卡的利弊等)，感覺寫作時思路比以前明確，對詞的使用和表達方法有更好的理解。也學到了同一個意思要用不同的詞來表達，這樣讀起來更流暢。比如which means和also results in 都是導致的意思，但which means要+結果。在加拿大國際學校的筆試中，寫作的速度，用詞準確度比以前有進步，並且面試的時候，校長對我寫的作文也是好評。
在聽力課上，跟著老師的練習，找到了很多非常實用的方法，從中積累了很多單詞，短語。感覺難一些的文章自己還要多練習，才能有更快的提高。口語中，練習了小的IB presentation的話題和一些short answer question. 積累了很多副詞以及表達各種觀點、想法，短語，這些剛好是我以前都很欠缺的。就好比around the clock=晝夜不停，daily basis=每天都在做，otherwise.. plus=遞進等都是非常好的表達。
背單詞表的方法不太適合我，感覺記不住太多，而且記過的很容易忘。可能因為沒有接觸到單詞在當時的情景或者是詞在句子中意思，所以記不住。
總而言之，這種衝刺訓練的進步很明顯。在我以後的學習中，閱讀的內容要更廣泛，選擇有深度、有思想的文章學習。把用詞優美的段落摘抄，背下來，用到自己的作文中。每周多做閱讀題，鞏固所學的技巧。每天寫日記，把新學的詞和句子用進去，得到即時的練習。每天在校車上，背誦莎士比亞的文章，這樣既練習了聽力口語，也感受大師的寫作。
最後，由衷的感謝老師們的輔導，我會更加努力!
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇13
尊敬的汪老師：
您好!
六年的小學生活就要過去了，我們就要各奔東西，步入新的校園。但是，無論如何，也改變不了我對母校的熱愛，對您的尊敬。
我還記得，在六年前，爸爸媽媽用大手牽著我的手，向美麗的師範附小走去。高聳在國旗台上的旗桿，是那樣的高大，面對微笑的老師，是那樣和藹可親，教學樓後的小花園，是那樣的美麗神秘……
六年來，每天都能見到您忙碌的身影。是您，帶我們在知識的海洋中遨遊;是您，帶我們在人生的道路上行走……我們的每一點成績，都離不開您的悉心教導;我們的每一點進步，都凝聚著您的心血與汗水。老師啊老師，您的每一句話，每一個字，都銘刻在我心裡!
我常常想起，有一天我得了感冒，兩天沒來上學，您怕我跟不上班級的進度，用下課時間來幫我補課，由於下課只有10分鐘，每次上課鈴打響時，您總要用關切的語氣問一句：“聽懂了嗎?”畢竟時間短，有些難度的知識我會不懂，您就利用再下節下課的時間來教委……那么多節下課，曾都是您用來休息的時間，卻要用來為我補課，使我非常感動。
我時常記起，哪個“黑色星期三”，班上數學考的一塌糊塗，尤其是我，只考了83分。聽到了這個分數，我覺得天都要塌了，您也十分著急，下課便把我叫到辦公室，我以為您要批評我，非常害怕，但到你您的辦公室，我才發現您不是要批評我，而是安慰、鼓勵我。我的那顆懸在嗓子眼兒的心終於放了下來。在您的鼓勵下，我漸漸又有了信心，更加努力的學習。果然，第二次考試，我的分數又回升了許多……
想到即將告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，我的心裡便湧起了一陣陣深深的眷念，老師，您像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己;老師，你想春蠶，吐出了寶貴的絲卻不是為了自己……
汪老師，等我長大了，我一定還會回到母校，回到美麗的師範附小，來看望您的!
此致
敬禮
您的學生：__x
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇14
親愛的老師：
您好!
請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。在此我向您表示感謝學生寫給老師的感謝信學生寫給老師的感謝信。
老師，在我印象中，您是一個認真負責的人............
在這即將來臨之際 我們向你獻上最真誠的問候
白駒過隙的光陰一閃即逝 我們步入即將過去 這其間您的辛勤付出我們每個人心裡都有一桿秤 無論颳風下雨 還是大霧瀰漫 您總是踩著晨曦來 踏著夜幕歸 你用語言播種 用粉筆耕耘 用汗水澆灌 用心血滋潤 您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處 你就像一隻載渡的航船 帶著我們在知識的海洋里遨遊 這就是您的勞動與付出
我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水 從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心 祖國的明天要靠我們去建設 我們的明天要靠您去塑造 您為了培養祖國明天的建設者 獻上了自己的一腔鮮紅的熱血 一頁寶貴的青春 無論我們明天成長為參天的大樹 還是平凡的小草 我們的身上都浸透著您的勞動與付出 無論我們今後走到天涯海角 我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子
再一次向您道一聲:辛苦了 老師 謝謝了 老師
向您表示忠心的感謝。雖然 感謝 二字誰都能說出口,但學生我是發自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
敬禮!
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇15
尊敬的老師：
您好!
暑假過得真快呀!不知不覺就過半了，我的學習情況要向您匯報一下：
1.小學生數學、語文暑假作業已完成。
2.數學語文知識歸類。
3.我看了《會講故事的小魚》、《皮皮魯總動員》、《吃掉黑暗的小黑怪》、《蜜蜂王國的奧秘》等書。
4.繪畫和日記正在完成中。(已完成十多篇)
5.準備預習新課本第一單元。
老師，這三年來，您為了我們的學習和健康成長不知操了多少心，費了多少力啊!……
假日裡，您也沒休息，依然關注我們的學習，關注我們的博文，謝謝您老師!您辛苦了!
祝您
假日愉快!
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇16
老師：
師恩如海!
時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。
小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來……
三年級，您說，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉著?O著一起往上沖!
五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級，您沒有放棄一個人，您說：“一定要好好學啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?
師恩如海啊，轉眼便六年了……
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇17
敬愛的謝老師：
您好，對國小老師的感謝信。
謝老師您從我們讀二年級起就一直是我們的數學老師，直到現在。五年了，我們一起度過了五年的小學生活，我心中有千言萬語想對您說，卻不知該從何說起。有人把老師比作辛勤的園丁，培育我們這些祖國未來的花朵；有人把老師比作紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己……我不會用美麗的語句來讚美您，但我要衷心地對您說一句：“謝謝您，我敬愛的謝老師。”
記得您剛教我們的時候，我們是一群活潑可愛，勤奮好學的好孩子，一個個都充滿了求知慾。可經過歲月的洗禮，我們變了。我們變懶散了，變得沒有集體凝聚力，變得不愛學習了。當您看著我們的成績像滑滑梯一樣不斷下降時，您為我們傷透了腦筋。
您討厭我們上您的數學課開小差而影響到旁邊的同學學習，討厭我們抄作業，而我卻明知故犯。我常常在上課時和旁邊的同學講話，因此常常惹您生氣。您在全班同學的面前嚴厲地批評我，那時全班四十五雙眼睛就會看著我，我那時是多么的無地自容啊！
當時，我恨您，我討厭您，我埋怨您常常只會關心那些後進生，認定您是針對我一個人的。然而我就會整堂在心裡暗暗地罵您，字寫的很潦草，計算也很馬虎，因此我得到的是一個大大的C。可現在我知道錯了，我深深地明白了學習是為了自己而不是為了任何人。這一點是您教會我的，謝謝您，使我懂得了一個道理。
我即將就要國小畢業了，即將踏入中學的大門，成為一名中學生。在這裡我想對您說，老師，您要注意身體，千萬別再生那么大的氣了，很傷神的。您不是說過，因為您不是我們的班主任所以有很多事都沒有去理會。
可我認為您為我們做的已經夠了，您能用您的數學課來給我們講思想教育，能在我們遇到困難時鼓勵我們，這一切一切已經足夠了。我不會忘記您曾對我們說過，我們將來還有許多的畢業，面對許多的事情，遇到困難時一定要堅持，不要違背自己做人的原則。
謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會做一個會求知、會學習、懂得快樂、了解自己的學生，中學生作文《對國小老師的感謝信》。讓我再一次對您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師！”
祝：
身體健康
工作順利
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇18
尊敬的德強學校國小部領導：
您好!
我是學前二班於琬桐的家長,自從孩子來到了咱們德強學前班, 無論在學習習慣還是行為規範方面,均有了很大進步,這離不開學校的培養和老師的關愛。
孩子剛入學時,作為家長，我既感慨時光飛逝,又夾雜忐忑不安的思緒。一段時間下來,看到孩子每天都能樂觀期待學前班生活,我在欣慰的同時，也慶幸於琬桐能遇到像江月瀅老師這樣真誠溫暖、寬嚴相濟、公平善良的好老師。
我跟孩子爸爸希望孩子能自信陽光不失童真,所以日常對孩子的管教並不嚴格,再加之之前的幼稚園老師的偏愛,以致於孩子行為規範上有缺失,自理能力並不強。孩子本身性格外向活潑,規則意識弱,比較好說好動。所以剛上學前班時狀況層出不窮,但江老師都耐心的跟家長溝通,幫孩子在適應中逐步規範,一一化解。
記得剛入學的第一個月,孩子小便時不小心弄濕了外褲,江老師得知家長沒在市區不方便給孩子送褲子,在徵得家長同意後,幫孩子換上了往屆同學閒置的外褲,讓孩子體會到了江老師媽媽般的溫暖;在學習上,孩子跟班級其他同學差距很大,江老師安撫家長焦慮心情之餘,還不斷地鼓勵、表揚孩子幫助孩子一步步趕了上來。
江老師因材施教,教學中注重細節,制定各種形式的激勵制度,總能發現孩子的閃光點，時刻鼓勵、積極引導孩子，培養孩子陽光快樂、自信樂觀的好品格。
記得孩子曾跟班級女同學發生過一些小矛盾 ,對方家長比較激動地找我，江老師知道後及時的跟兩個孩子溝通了解，並讓孩子面對面地說明情況。巧妙地讓兩個同學都認識到了自己的錯誤、互相道歉，及時化解了小矛盾。另一方面，江老師還勸家長不要把孩子的世界想得太複雜，理解家長的心情，但不要讓孩子間的小誤會上升到家長矛盾。
作為學生家長，這一年江老師給予我們的感動有很多，絕不僅僅是這幾件事。相信這份感動學前二班的每位家長也都能感受得到。在此，我發自內心地感激江老師為孩子們付出的一切，感激德強學校能在選拔人才的時候選拔出江月瀅老師這般“手持戒尺，眼中有光”的好老師。願德強的明天越來越好!
家長
20xx年5月24日
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇19
尊敬的北師大北海附中領導和20xx屆全體畢業班老師：
“汗馬耕耘有矢志，碩果纍纍香滿園”，熱烈祝賀北師大北海附中首屆高考、中考取得優異成績!
20xx年8月，我們選擇將自己的孩子送到全新的北附來培養，我們有過遲疑、有過忐忑，但你們的責任和擔當，你們的鬥志和付出，讓我們的信心越來越強。我們的孩子和北附共同成長!我們和北附師生分享奮鬥的幸福!我們為北附首屆師生交出的靚麗答卷喝彩!
20xx屆高考146人參加考試：
【亮點一】6名同學總分超過600分，理科第一名林心意663分，文科第一名宋康妮632分。
【亮點二】在中考招生入口成績僅有2個六科全A+，13個總評A+的生源情況下，今年高考一本上線55人(不含藝體生)，上線率38%;二本文科上線率100%，理科上線率99.1%。
20xx屆中考226人參加考試：
【亮點一】優等生人數彰顯育人能力。
1、北中創新班、北師大附中基地班自主招生共錄取17人，占比7.52%;
2、中考成績六科等級全A +共有14人，占比6.2%。
【亮點二】高分生人數彰顯育人本色。
1、總分等級A以上學生共127人，占比56.2%(A等級以上全市占比27%);
2、總分等級A+以上學生共54人，占比23.9%(A+等級以上全市占比7%)。
【亮點三】學科優等生群星璀璨。各單科成績獲得A +等級人數高達295人次!
“沒有好成績不是北師大，只有好成績也不是北師大。”這是北師大合作辦學的宣言。今天北附交出了讓我們滿意的答卷，我們深刻感受到成績的取得，是這三年來，學校在北師大先進辦學理念的引領下，凝鍊出了北師大北海附中獨有的氣質和風格。我們深刻感受到成績的取得，是因為，北附管理團隊理念先進，素質精良;北附教師團隊愛崗敬業，吃苦耐勞;北附學子自信進取，熱情大方。學校注重培養學生的文明禮儀與習慣養成，關注學生思維與能力的提升。在這所學校，儘管我們的孩子從不同起點出發，但都能找到最適合他們的教育，個性和學業都能獲得最大程度的發展和提升。我們慶幸當初選擇了北附，正因為學校每一位教師都在用心做教育，才成就了我們的孩子。作為20xx屆畢業班家長，我們代表全體家長向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!向你們三年來的用心守護和辛勞付出致敬!
衷心祝願，也相信和深信北京師範大學北海附屬中學會越辦越好，北附的明天更輝煌!
北師大北海附中20xx屆畢業班家長
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇20
親愛的同行兄弟姐妹們：
你們好!
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。在百花群賀茂奎會長的號召與組織，及廣深家教群龍小元站長、課外課家教網站長肖進老師、特輔網站長楊水兵老師、福田英語群群主張英老師等各位群主的支持下，各位同行們紛紛向我們伸出了援助之手，截止年6月18日，我們共收到同行及同行們的朋友和家長捐款48560.39元。
自從去年七月黃桂生老師生病以來，我們得到了許多同行的關心與幫助。面對疾病與痛苦，除了自身的堅強和勇敢外，最能給悲者以希望，給弱者以力量的，是來自他人及社會無私的關懷。我們是不幸的，在人生最燦爛的時候卻被病魔羈絆前行;但我們又是幸運的，在生命處於最低谷的時候有同行們的雪中送炭。正是同行們的關懷和愛心，給了我們與病魔抗爭的勇氣，給了黃老師生命迸發活力的希望。
去年黃老師生病後不久，我們的朋友安曉春老師、蹇忠德老師、駱雪老師都先後關心地向我們建議過，問我們有沒有必要讓大家來幫助我們。但當時畢竟剛剛生病，我們自己手頭還有些積蓄，我們想能夠自己扛著就不麻煩大家了，於是謝絕了大家的善意。可歷經坎坷輾轉各地求醫近一年，化療了七次，手上的錢就如流水般花出，再要面對至少五十萬的巨額移植相關費用，我感到了自己力量的渺小。駱雪老師、張英老師得知後，熱情地向我提供幫助，把我們的困境在群里轉達給了大家。後經駱雪老師與百花群賀茂奎會長取得聯繫，賀會長當即召集了百花群主要成員商議募捐事宜，並利用百花群在家教行業的影響力和號召力成功舉行了蓮花山現場募捐。
福田英語群群主張英老師聯合廣深家教群龍小元站長、深圳課外課家教網肖進站長、特輔網站長楊水兵老師也在各自的群里發動了募捐。他們不僅慷慨解囊，龍小元站長、肖進站長、李競老師還冒著大雨打的親自把他們及周圍朋友籌集到的捐款送到我手中。
自募捐活動開展以來，認識的、不認識的同行們紛紛伸出了援助之手，讓我倍覺感動，我感受到了來自我們家教行業這個大家庭的溫暖和團結。
每一位老師都在盡最大的力量幫助我們：
語文徐天老師不僅自己捐款，還發動了學生家長捐款;
有兩位老師自己家也曾有最親的人生病，經濟也非常緊張卻也慷慨解囊;
一些來深圳不久，甚至還沒在深圳站穩腳跟，居無定所的年輕人也都紛紛解囊相助;
還有那些不願意透露姓名的家教老師們……
我們無法書寫每一個閃耀人性光芒的瞬間，也描繪不了每一份至純至真的關愛與真情，但我們發自肺腑地說聲“謝謝”!都說大恩不言謝，但我們仍要向同行們說聲謝謝，向所有伸出援助之手的同行們表示最真誠的謝意!向所有關注黃老師的同行們表示最衷心的感謝!是你們用愛心溫暖了我們與病魔艱苦抗爭的心，讓我們感受到了在家教行業這個大家庭里來自大家似兄弟姐妹般的情誼。大家的支持與幫助就是動力之源，我們會克服困難，勇敢面對。謝謝你們!祝願好人一生平安!
此致敬禮!
黃桂生、葉蓓
年6月18日
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇21
敬愛的老師:
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟樑。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神聖，無字可書。
老師，您就像那鐘錶上的秒針，每天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鍾族裡是多么地不起眼，可您卻踏實肯乾，實實在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充飢時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以後我們定會成為社會有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心裡，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!願您在這個喜慶的季節里，收穫到同學們寄於您的每一份祝福!
祝您:節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
您的學生:
年 月 日
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇22
敬送給全世界最美的劉xx老師:
是誰像蠟燭一般燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?是老師!老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們能力，告訴我們如何做人。在這個激情澎湃的季節里，請讓我把敬意獻給您!
今年年後您開始帶我們這兩個文科普通班，剛開始我們覺得您挺凶的，上課更凶，我們都不怎么喜歡您。但是，您講課講得好這是不可否認的。在一調考試中，我們考了倒數第一。當時，您一臉失望，我們都知道您巴不得把自己會的所有知識都教授給我們，但是您沒批評我們，反而告訴我們“我不會放棄你們”。簡單的一句話，卻成了我們所有人努力的動力。聽說您之前教的兩個班是年級第一，但是我們卻是倒數，這說明不是您的問題而是我們的問題。您好強，也不甘心讓我們的成績倒數。所以您更加積極備課，想盡法子要把我們教成第一。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那學生便是蚌里的砂粒。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。後來，借一次機會兩個兄弟班開了一次合堂會，專門分析各科成績，當輪到您講的時候，您哭了。當時您說的一句話讓我們所有人都哭了。您說“無論如何我不會放棄你們每個人”，您也提到了因為著急上班被車子撞那件事。我記得那天下午的數學課我們上的自習，我們以為您只是去開會了，原來那天下午您去醫院了，明明胳膊不能動，晚上您依然堅持忍痛把下午耽誤的課補回來。那一刻，我們心裡對您充滿敬意。中午，我看到了打飯的您立馬衝上去，“老師我給您端著，胳膊還疼嗎?”當時您的臉上洋溢起了幸福的笑容，我覺得您是全世界最美的老師。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。每天，一個班的課剛結束，您連一口水都顧不上喝，立馬就去下一個班。上課時，您講課的語速很快，我們知道您想提高課堂效率，能多講點就多講點。有一次您講了二十多道題，講台下一雙雙求知的眼睛讓您講得更痛快了。每天中午您都沒有吃過一頓安生飯，因為好多學生都在圍著您問問題，您讓每天檢查時有問題的同學都一個一個重新過關。而看似一個課前簡單小驗收，都是您精心挑選出來的重點題，您一個一個講給學生聽。
老師，其實您笑起來超好看。後來，我也會經常去辦公室找您問問題，您問我一個講過的題，我答出來您會開心地給我鼓勵，答不出來時您就假裝發怒地會說“什麼，你竟然敢說不會”。我知道您不是嫌我不會，而是該會的我沒有掌握。親愛的老師，您光顧著學校里的大孩子，卻很少關心家裡的小孩子，您對我們每個人都像對自己的孩子一樣，您還給我們分享親手做的好吃的。
功夫不負有心人，在期中考試的時候我們考了個第一名，您的臉上笑開了花，比西區院裡的月季還要好看。記得我問您，您上課為什麼那么嚴肅。您說，不嚴肅能有成績嘛!真的，只有嚴師才能出高徒。每一次的作業，您都認真批改，包括每一次改錯也一一批閱。一天三次作業，一次驗收作業，一次自習作業，一次課堂改錯，兩個班一共153個學生，您一天要看459份作業。您把一天的時間幾乎都給了我們。其實，老師好好教與不好好教工資都一樣，但二中所有的老師都選擇了認真教課，都是全力以赴。我們選擇二中是沒有錯的，因為二中有著比其他任何學校都努力和負責的老師，愛生如子，心甘情願地付出，不會放棄任何一個學生。
老師，感謝您為我們的辛勤付出，因為有了你們的努力，我們才有了好成績;因為有了你們，我們的父母才如此放心;因為有了你們，二中的成績才會蒸蒸日上!因為您的一片愛心灌澆，一番辛勞耕耘，才有了桃李的絢麗、稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。可愛的娟姐，我們愛您!
學生：
20xx年5月
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇23
尊敬的王老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，您擔任我們的班主任和語文老師已經快三年半了，在這三年半中，您不但傳授給我許多文化知識，而且教會了我許多做人的道理，使我從一個不懂事的娃娃逐漸成長為一名比較懂事的.少先隊員。我想借這次學寫書信的機會，對您說幾句心裡話網，表示感激之情。
您給我們上課總是那么深入淺出，很容易懂。您還教我們從不同的角度思考，使我們的思維能力得到了鍛鍊和提高。比如上《爬天都峰》這一課，我們讀到了倒數第二段的時候，您提出一個問題：“問什麼老爺爺和‘我’互相感謝呢?”我們回答：“因為‘我’和老爺爺互相鼓勵都爬上了天都峰，所以互相感謝”您繼續問：“還有嗎?”我們苦思冥想，終於明白了更深刻的含義。從那以後，我們不在單純的通過字詞去理解課文，還學會了用心去挖掘課文深刻含義。
您對待我們這些學生是那么的和藹可親。當我們犯了錯誤時，一般情況下您並不發火，而是耐心的說服教育。我是一個丟三落四的孩子，有好幾次把語文書落在家裡，上語文課時。您雖然嚴厲的批評我，可您的眼神還是那么親切，並且把自己的教本借給我使用。當時我的心情是即愧疚又感激。
您批改作業不但及時，而且很細緻。尤其是您的作文點評是那么的入木三分，我覺得和學樂網站聘請的特級老師相比，毫不遜色。
老師，說您是一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，一點也不過分。我是一個靦腆內向的孩子，不善於當面表達情感，因此今天以筆代言，用這一段文字來表達我對您的敬愛。今後無論何時何地，我都永不會忘記您的插柳知恩。
敬祝
身體健康
您的學生
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇24
尊敬的范老師:
您好!我們家孩子有您這樣認真、上心、負職責的班主任老師是我們家長和孩子的福氣。能透過涵涵的上學讓我們相識很是榮幸。
對於孩子上學，讓我們這些離開國小二、三十年的家長對孩子的教育無所適從。對於什麼是素質教育更不知所以。在您這五個月的引導、教育下，孩子的變化是很大的：對於涵涵來說從對跨入校園的期盼，到第一天踏進校門的緊張，再到之後的從容自如。這么大的變化，且在短時間內有好的表現，是我們做家長難以預料到的。
一是認字方面，我感到很慚愧。在上學之前很少教她，沒想到剛入學這短短的不足五個月的時間就能讀文章。有一次她在讀《綠野仙蹤》的時候，我看她還拿著筆在上面圈圈畫畫。雖然她圈、畫的不是很標準，甚至不是個詞語。因為他不明白句子的意思，但這一舉動讓我感到驚訝。因為她很認真、很像一回事的在做。
二是從最初拼音的學習，(之前曾在幼稚園學過)范老師曾讓涵涵當過“小老師”這無不增加了他對學習的信心和自信。在家裡還經常模仿范老師上課的樣貌，教我們讀拼音，給我們上課。儼然一副小老師的樣貌。
三是關於閱讀。以前都是我們和她一齊讀的，有：《磨練孩子意志的108個好故事》、《睡前365夜童話》、《格林童話》、《小時候就在想的事》、《綠野仙蹤》、《365個好故事》、《成語故事》等。還讀過一些繪本，如《馬可的故事》等。時間長了名字我都記不住了。背誦的經典主要是在校園學的《沁園春·雪》、《卜運算元·詠梅》、《七律長征》、《陋室銘》、《木蘭辭》、《弟子規》、《蝶戀花·答李淑一》、《大魚小魚說》、《大學》背到第二節，《70首必背古詩》已背過65首。孩子這驚人的記憶力被范老師挖掘出來了。
四是作業問題。記得剛開始的時候，涵涵放學回家我們就開始不厭其煩的重複一句話：“涵涵趕快寫作業”。但這句話仿佛與她沒關係一樣，照樣磨磨蹭蹭，作業總做到晚上九點多，第二天早上起床又成問題了。有一天我實在受不了了，不讓她寫了，但她卻不同意非要寫完。我原本想她做不完的話，第二天讓范老師教育她一次也許要比我們說她強百倍。為了寫作業我們煞費苦心。最後，讓涵涵定了個學習計畫，問題最後解決了。她每做一個作業都看著表，中間休息幾分鐘，其實作業並沒我們想的那么多。書面作業四、五十分鐘就完成了。當她第一次用這么短時間寫完作業時，梓涵無比的高興，說:“媽媽我太簡單了”。這個計畫一向堅持到此刻。值得慶幸的是，作業從最初的拖拉，到此刻的按部就班(除了不認識的字之外)都是她獨立完成。到此刻為止涵涵的語文、數學作業一個本子也沒用完，剛開始上學時買的那三十多個本子只能留做作紀念了。梓涵此刻很喜歡學習，有一次感冒在家呆了幾天就夠了，說還不如上學好呢。對於考試也不懼怕。有一次，有位家長發信息，問是否訂往年的試題。我和老公有些猶豫，怕孩子吃不消。當問涵涵時，她竟高興地蹦跳起來，說：“太好了，我最喜歡做試卷了。”當時我和老公說好，給你買。心裡也為孩子
的這一表現而高興。
再一個重要的變化是在學習了《弟子規》和弟子規力行表後，(弟子規力行表很是必要，很是及時)在家的表現好多了，對人、對事的態度變化很好，不高興時，不那么愛生氣、愛煩躁了。
我想作為家長在對孩子的教育上，還得多和您學習和交流。因為我們的水平和潛力都顯滯後。孩子天天成長、天天變化，我們深怕督導不上，而對於注重素質教育的這天更不敢掉以輕心。
至此新春來臨之際，祝您和張老師春節快樂，合家幸福、安康!
爸媽
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇25
親愛的老師們：
校園裡的法國梧桐又是一年青青時，錦江河畔的鳴蟬又迎來了夏日的啁啾，而我們，您辛勤培育的花果，即將離開您遠行了……梧桐簌簌，拉長了我們的回憶;蟬鳴聲聲，牽動了我們的思緒……
也許，生命是一條無止境的長河，逶迤地輾轉過無數個日日夜夜，緩慢地沉澱著不盡的酸甜苦辣，匯成一條璀璨的錦帶，纏繞過我們已逝的三年。這終生難忘的三年啊，叫做高中;而這三年里讓我們終生難忘的人啊，叫做老師。
難忘第一次相見，你們風趣的言談和詼諧的舉止引來陣陣歡笑。
難忘第一次上課，你們嚴謹的思維和生動的講解迸發思想之光。
難忘第一次被罵，你們焦急的語調和擔心的表情說盡為師之情。
難忘第一次深談，你們精準的剖析和深刻的見解讓人油然敬佩。
難忘……
難忘無數個分分秒秒和無數個點點滴滴，因為那分秒點滴中沉澱了你們溫暖的身影。
當我們陷入困惑時，是您給了我們微笑;
當您身患重病時，是我們，牽絆了您瘦削的身體;
您用圓規、直尺與粉筆，勾勒出明天的朝陽;
您用《青春萬歲》，鼓勵我們擁抱青春的夢想;
您用嚴謹的史實，帶領我們在中華五千年中逆流而上……
獅山三年，流光難忘;錦江之濱，鳳凰涅槃。
說難忘，是因為我們即將別離;說別離，又如何不讓人滿腔惆悵?
易安居士說愁，是“這次第，怎一個愁字了得”的喟嘆;白樂天說愁，是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悵然;杜工部說愁，是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悽苦……
而我們的哀愁啊，是為了莊嚴祭奠你們陪伴的那些已逝的歲月。
老師啊，三年的時光像波浪一樣輕輕蕩漾，漾起漫天星光。鳳凰花如烈焰般綻放，而我們，如同彩蝶一般，著一襲華麗的裙裳，將要飛離梧桐的枝椏展翅翱翔。
請讓我們用稚嫩的身體向您鞠躬致敬，請讓我們用乾裂的嘴唇向您說聲“謝謝”：
“謝謝，謝謝，謝謝這三年來你們陪著我們一起走過。”
謝謝，因為你們，三年來雖然磕磕絆絆但我們終究走到了最後。
謝謝，因為你們，三年來縱然再苦再累也不斷我們前進的腳步。
謝謝，因為你們，三年來課堂成為承載我們努力和歡笑的樂土。
謝謝，因為你們，三年來知識化為記錄我們成長和蛻變的膠捲。
謝謝，謝謝，謝謝你們無微不至的關懷;謝謝你們對“踩線”的我們的幫扶;謝謝你們為我們堅守的時光;謝謝你們對我們的寬容和厚愛……
師恩難忘，難忘師恩。老師啊，也許我們總是調皮，讓勞累的您操盡了心;也許我們總是固執，讓善良的您傷痛了心;也許我們總是徘徊，讓旁觀的您亂透了心……
可如今，有一句話我們想說給您聽，“老師，我們愛您。”請您在今後的日子想起我們都能安心、開心、放心。
縱然曾經有過摩擦，縱然曾經有過不快，但我們卻終身銘記著您挑燈夜戰第二天卻仍精神抖擻地點亮講台;銘記著您寫在作業上那些見字如面的批語;銘記著您忍受我們的不理智獨自神傷;銘記著您在我們最後奮戰時給予的溫暖懷抱……
銘記著您的愛，它溫暖了我們年少不更事的青蔥歲月。
銘記著您的情，它潤澤了我們懵懂浮躁的青春時光。
老師啊，讓這涓涓流淌的錦江水作證吧，您的付出終將迎來豐碩的果實;您的孩子們終將破繭成蝶，翩翩起舞;您的生命，會因為這年復一年的青春生命而永遠年輕……過去的三年里，我們的生命，因為您而燦爛;未來的日子裡，您的生命，將會因為我們而驕傲……
請允許我代表所有的高三同學們，向您鞠躬，向您致敬，向哺育我們的學校致謝!你們嚴格的管理，營造了和諧的校園;你們細心地呵護，溫暖了焦躁的心靈;你們無私的奉獻，點亮了我們的心燈……
錦江奔流，歲月不息;教師之恩，永生難忘……
恭祝
教安
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇26
敬愛的老師：
您好! 老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年裡，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的老師! 因為在你的課堂里，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁。如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的說：“老師，謝謝您!”
最後，祝張老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇27
尊敬的校級領導和學院領導及老師：
你們好!
我們是生物系統工程與食品科學學院食品科學與工程0702(民族班)的學生，由於我們一個班都是來自新疆比較偏遠的地區，在語言表達和語言的理解接收方面都存在一定的問題，所以導致在學習生活方面都存在很多的問題。由於離開了自己的家鄉和家人，我們遇到問題本應該都是束手無策的。可是在學院領導和老師的帶領下，在學校領導的熱切關懷下，我們才得以克服種.種學習和生活上的困難，在這裡我們真的已經不能用任何言語表達我們對學校各位領導還有學院領導和老師的感激之心。
我們感覺浙江大學已經是自己的第二個家了，在各個方面，我們和學院的輔導員和老師的聊天和談心，我們都感覺在和親人交流一樣的輕鬆，老師們都會儘自己的全力來幫助我們解決我們在實際生活中遇到的各種問題。記得在剛來到學校，我們連東南西北都分不清，學院就安排了學長組的同學來幫助我們，從搬行李到整理行李，從報導到辦好一切入學手續，都是學長組的同學們為我們操勞，在這裡，我們難道可以視而不見嗎?他們(學長組裡的學長學姐們)的好，學院領導和老師的好，學校各種政策的好，學校各位領導管理的好，我們都是看在眼裡，銘記在心裡的。
在我們遇到學習的各種問題時，學院的輔導員和班主任很快查明了原因，並且制定出了一系列解決此問題的方案。開導修課，動員學習成績好的學長來幫我們輔導等等辦法我想都是有關領導和老師們費勁苦思想出來的吧，也許說為了我們老師和輔導員至少有很多夜都難以入眠也不足為怪吧。因為到了這裡，我發現這裡的老師把教導每一位學生看作自己的光榮使命，他們沒有私心，全心全意為我們付出，這些我們拿什麼回報，這種無私的幫助是我們回報得起的嗎?
還有這次有關於預科的事，我們向學校反映了還沒幾天，就引起了學校領導和學院領導的高度重視，去預科基地考察，開座談會，學校領導和學院領導和老師們放下手上的所有工作來為我們服務，為我們付出，我們真的可以感覺到一股熱流在體內轉動。那是感激之心，是對學校領導和學院領導和老師們的感激，我們謝謝你們為我們的付出。
這些事也只是其中的一部分，還有很多很多值得我們感動，也許在這些事和人的影響下，我們都會成為無私付出的人們，這樣的教育，這樣的學校，這樣的領導，這樣的老師，不正是社會所需要的嗎?在這裡，我們真心的感謝浙江大學生物系統工程與食品科學學院的所有領導老師，輔導員，和所有幫助過我們的學長學姐，還有浙江大學所有高層默默支持和幫助我們的領導們，謝謝你們，你們辛苦了!我們一定會在以後的日子裡，更加努力，成為一名頂天立地的求是學子!
此致
敬禮!
食品科學與工程0702(民族班)全體學生
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇28
親愛的老師：
您好!
又是一個收穫的季節，又是一個感恩的季節，在這個特殊的的節日裡，我僅代表x屆商學院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節日祝福!
時間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領進大學的校門，在2年中感受著老師至親的關懷。
“師者，所以傳道授業解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們並耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專業老師經常帶病給我們上課，聽著她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧著我們。
“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關心照顧著我們。剛進入大學我們還不適應大學生活，老師經常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了，撥通老師電話後老師馬上趕過來陪去醫院，直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際，老師卻所說這樣的情況時常發生，你們不用感謝，這是我們應該做的。
“開開心心回家，安安全全返校”每一次節假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。
走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師尊尊教誨。據初步了解商學院x屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學，大都數已經在單位實習。有在外貿公司實習，物流公司實習也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學大批都在超市實習……不同的學生分布在不同的行業。他們在自己崗位上兢兢業業，刻苦學習不負老師之望。
記得王院長曾對我們說過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學校為榮，在外，學校以你們為榮。我們會以優異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最後向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”並向您們表示最崇高的敬意!願老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!
此致
敬禮!
給各科任老師的感謝信_給老師的感謝信 篇29
Ivy、Sunny、Leaf老師們，您們辛苦了!我在向日葵班過得很開心!老師我每天看見您們都很開心。我很喜歡這間幼稚園，你們每天陪伴我成長!Ivy老師每天給我們上有趣的數學課;Sunny老師每天教我們學英語玩遊戲;Leaf老師把課室打掃的很乾淨!你們每天工作的很辛苦，所以我更要聽話。很快我要畢業了，我捨不得離開你們，畢業的時候我會哭……Ivy、Sunny、leaf老師，我愛您們，感謝你們給我們營造了一個溫暖的教室。(婷婷口述，媽媽代筆)
孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心她、愛護她，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助她，把愛滲透到她幼小的心裡。現如今，每天去幼稚園成為她最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於老師們的共同努力。老師們一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進母親們的心窩。
在這裡再次向Ivy、Sunny、leaf三位老師表示由衷的感謝，謝謝老師用愛心滋潤著幼小的嫩芽，賦予她智慧，開啟她的心門，點燃了她的心靈之火，照亮了她的世界。