對捐助單位的感謝信 篇1
尊敬的限公司、有限公司：
你們好!
當我提起筆時，深深感到小小的筆尖無法表達我們激動的心情，薄薄的紙頁更無法承載我們深深的謝意，承蒙貴公司在為社會創造財富，為國家經濟建設做貢獻的同時，還心繫教育事業，牽掛家鄉少年兒童的健康成長心。
你用熾熱的愛心為家鄉孩子天真質樸的夢想添加了絢麗的色彩，用無私的奉獻鑄造了孩子們實現夢想的橋樑，你們的善舉體現了該公司領導及員工關心祖國，托起明天太陽的博大胸懷。 你們的這次愛心行動，在這個冬日裡，讓全校師生感受冬天裡的春風，陣陣暖意湧上心頭。這春風帶來的不僅僅是溫暖，還有對我校學子心靈的慰藉，更重要的是對我校師生精神上莫大的鼓勵。
古人說“仁以知恩圖報為德，滴水之恩一湧泉相報”，我將帶領全校師生奮發向上，教好書，育英才，為蔚村的美好明天盡力，讓蔚村的娃們茁壯成長，學有所成，從而用自己的聰明才智去建設家鄉，回報社會!
祝你們事業蒸蒸日上，公司的企業精神發揚光大，也衷心祝你們所有員工工作順利，事事順!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
對捐助單位的感謝信 篇2
敬的神華公益基金會“神華愛心書屋”項目領導: 您們好!
西疇縣坪寨cpa春蕾國小全體師生向您們致以最誠摯的問候! 您們捐贈的521冊,價值8000.48元的圖書我們已經收到，且已編號、造冊，進行專櫃管理並為師生開放使用。 我校是一所農村農村完全寄宿制國小，現有學生387人，教師36人，近年來，學校在“教育均衡發展和現代化發展”中不斷加強各種功能室用房建設，但受地域經濟的限制，學校圖書室圖書藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄。當我們收到您們捐來的521冊圖書時，如同給我校師生送來了一場及時雨，帶來了知識的甘露，使全校師生如同沉浸在節日的快樂里。要知道，一本書，對他們來說是何等貴重!書是他們了解外界的視窗。
尊敬的神華公益基金會“神華愛心書屋”項目領導： 我校雖然地處偏遠，交通不便，卻並未因此遠離大家的關懷。我校的學生來自不同的邊遠鄉村，卻一樣的感受著教育溫暖的陽光。我們全體師生真誠的感謝您們慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣，這充分顯示出您們對教育事業的無盡的關懷和支持，對學生無比的厚愛和熱望。您們這份暖暖的關懷將到達每個師生的心間，這份溫暖也將
傳遞到每一個家庭。今後我們將大力開展閱讀活動，努力打造書香校園，通過閱讀給孩子們打開通往世界的路。
最後，再次感謝您們，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!祝福您們的事業興旺發達，鵬程萬里，蒸蒸日上!
此致
敬禮
西疇縣坪寨CPA春蕾國小
年4月9日
對捐助單位的感謝信 篇3
尊敬的老師：
勤工儉學的活動已經結束了，而我們卻想，以這通俗的方式來表達我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切並非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。
放假十天，我們十幾個同學選擇留校參加勤工儉學，因為這確實是一個很好的鍛鍊機會。而您作為我們的帶隊老師，過節也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開工，工作的時候，您並沒有一旦老師的架子，跟我們一起做，當我們有時表現的比較懶散的時候，您就會在那邊大喊，說笑，鼓舞我們的士氣。工作之餘，你會組織我們搞其他的活動，爭取機會帶我們出去玩，在我們看來，你就像我們的兄長，給予我們無微的照顧。
您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒說出來。老師，對不起，我們給你添麻煩了。
記得那天你去送貨回來，知道我們每個人的工資只有那么一點時，你很生氣，覺得這對我們很不公平，混亂中尼迪我們時候了一句話，你說：各位同學，不好意思。可是我想說：馬老師，您沒有對不起我們，對我們也沒有什麼不好意思的。其實多虧了您，工作中，您乾的活並不比我們少， 結果讓自己飽受委屈。
老師，真的很謝謝您!
此致
敬禮!