給捐書者的感謝信範文 篇1
尊敬的陸青先生:
您好!
您捐贈的價值15000元的600多冊圖書(紅十字書庫)已於昨日運抵我校，我們臨城縣崗西中心國小全體師生向您致以最誠摯的感謝和問候!
我校是一所普通的鄉村中心國小，師生300多人，規模略小，學校藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄。書是他們了解外界的視窗，一本書，對他們來說是何等貴重!當收到您捐來的600多冊圖書時，同學們歡欣雀躍，如同沉浸在節日的快樂里。
知識就是力量。知識能使人獲得財富，知識能使人變得高尚，知識能使人的生活充滿陽光，知識能使人獲得強大力量 ，衝破重重困境，最終走向成功的大門;知識能使一 個民族變得優秀，變得強大起來;知識能使一個國家變得繁榮昌盛。書—--正是知識的載體。體現著陸先生愛心的圖書 ，一定能讓我們的小學生獲得無盡的知識力量，並茁壯成長為祖國的棟樑之才。我們將儘快對圖書編號、造冊，進行專櫃管理並為師生開放，讓其價值盡最大限度得以體現。
您的善行義舉，您的慷慨解囊，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的是充分體現了您對祖國教育事業的關心、支持，中華民族的優良傳統在您的愛心行動中得到弘揚，在於精神上對我們的鼓勵和鞭策。我們一定讓您的這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳;我們一定讓您的這種精神在同學們身上紮根發芽，開出善良的道德之花。
我們素昧平生，但“博愛助學計畫” 把我們緊密地聯繫在一起，您為改善貧困地區辦學條件，讓孩子們有書讀、讀好書的愛心善舉把我們緊密地聯繫在一起。有幸得到您的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。您的博愛之心，我們將永遠銘記!
千言萬語也表達不盡我們的敬意，再次向您致以最誠摯的感謝，感謝您金子般的心!
祝您
身體健康、闔家幸福、事業順利!
臨城縣崗西中心國小全體師生
20xx 、9、16
給捐書者的感謝信範文 篇2
尊敬的中國紅十字會:
您們好!
四川省成都市大邑縣元興國小全體師生向您們致以最誠摯的問候! 您們捐贈的709冊,價值15144.80元圖書我們已經收到，且已編號、造冊，進行專櫃管理並為師生開放使用。
我校是一所農村單設國小，現有學生572人，教師36人，學校在經歷標準化建設和災後重建後，已初具規模。各種功能用房完善，但受地域經濟的限制，學校圖書室圖書藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄。當我們收到您們捐來的709冊圖書時，如同給我校師生下了一場及時雨，帶來了知識的甘露，使全校師生如同沉浸在節日的快樂里。要知道，一本書，對他們來說是何等貴重!書是他們了解外界的視窗!
內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意。“人道為本，博愛為懷，奉獻為榮”，紅十字會的精神在全校師生中已生根發芽，接受資助的我們也惟有如此，讓您們的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳。
祝您們工作順利，身體健康!
致敬!
敬禮!
給捐書者的感謝信範文 篇3
值此“六·一”國際兒童節和全國“安全生產月”到來之際，新平彝族傣族自治縣紅十字會向各捐贈單位、捐贈人表示崇高的敬意和衷心的感謝!
年2月至5月，縣紅十字會在全縣組織開展了“安全知識進校園 我為孩子捐本書”募捐活動，編印面向中小學生的安全教育讀物，增強學生的安全意識，增加學生安全常識，培養學生自我保護能力。這一活動得到各捐贈單位、捐贈人的大力支持和慷慨捐助，三個月時間動員到107家單位或職工和個人的捐款，捐款總額487526元。這是縣紅十字會剛獨立建制後的第一次定向募捐，雖然工作運行還有很多方面欠缺，但在縣委政府和各相關部門的指導下，通過眾多志願者的努力，得到了社會各界的幫助，活動順利結束並取得較好的社會效益。
下一步，我們將聯合縣教育局、縣安監局，進一步做好捐贈款項和圖書分配的公示，加強《中小學生安全預防與自救知識讀本》的使用管理，推動中國小公共安全教育有效開展，促進高危行業緊急救護技能的培訓和民眾性急救知識的普及，營造“科學發展、安全發展，關愛生命、關注安全”的輿-論環境和社會氛圍。我們將繼續向參與本次活動的各捐贈單位、捐贈人通報縣紅十字會其他項目的實施情況和捐贈款項的使用情況，希望能得到各捐贈單位、捐贈人的密切關注、真誠幫助和長期支持，使紅十字會“人道、博愛、奉獻”的精神得到弘揚，人道力量的匯聚平台更加堅實。
衷心感謝各捐贈單位、捐贈人對縣紅十字會的捐贈和支持，並恭祝事業發達、吉祥如意!
新平彝族傣族自治縣紅十字會
二〇xx年五月二十五日
給捐書者的感謝信範文 篇4
尊敬的成都市天鑫洋有限責任公司的各位領導、各位員工： 你們好!
首先擂鼓八一中學全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝!感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈義舉!
高爾基說“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，一個民族的文明史是一部閱讀史，一個人的成長史也是一部閱讀史!書籍是孩子們最親密的朋友，是他們了解外界的視窗，是伴隨他們成長的良師益友。地處邊遠農村的羌族孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源於知識，源於書本。
當我們收到你們捐贈的《馬識途文集》、《沒有硝煙的戰爭》、《銘記在心的人》等一系列書籍時，我們全體師生都無比的喜悅和激動，要知道，書籍可以讓孩子們在知識的海洋遨遊，在未來的舞台的上舞蹈!人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶於書籍。當孩子們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是無比的幸福與美好的!
所以你們捐贈的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯定，是對羌鄉孩子的殷切期望和無限鼓勵，是對農村孩子的深厚愛心。這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成!
把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!我們作為受贈學校，能夠收到這么多好的書籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心裡”。
因為你們，我們農村孩子的世界更精彩!在這裡再次衷心感謝你們。誠摯的邀請、歡迎你們來我們擂鼓八一中學做客。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給捐書者的感謝信範文 篇5
尊敬的陸青先生:
您好!
您捐贈的價值15000元的600多冊圖書(紅十字書庫)已於昨日運抵我校，我們臨城縣崗西中心國小全體師生向您致以最誠摯的感謝和問候!
我校是一所普通的鄉村中心國小，師生300多人，規模略小，學校藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄。書是他們了解外界的視窗，一本書，對他們來說是何等貴重!當收到您捐來的600多冊圖書時，同學們歡欣雀躍，如同沉浸在節日的快樂里。
知識就是力量。知識能使人獲得財富，知識能使人變得高尚，知識能使人的生活充滿陽光，知識能使人獲得強大力量 ，衝破重重困境，最終走向成功的大門;知識能使一 個民族變得優秀，變得強大起來;知識能使一個國家變得繁榮昌盛。書—--正是知識的載體。體現著陸先生愛心的圖書 ，一定能讓我們的小學生獲得無盡的知識力量，並茁壯成長為祖國的棟樑之才。我們將儘快對圖書編號、造冊，進行專櫃管理並為師生開放，讓其價值盡最大限度得以體現。
您的善行義舉，您的慷慨解囊，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的是充分體現了您對祖國教育事業的關心、支持，中華民族的優良傳統在您的愛心行動中得到弘揚，在於精神上對我們的鼓勵和鞭策。我們一定讓您的這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳;我們一定讓您的這種精神在同學們身上紮根發芽，開出善良的道德之花。
我們素昧平生，但“博愛助學計畫” 把我們緊密地聯繫在一起，您為改善貧困地區辦學條件，讓孩子們有書讀、讀好書的愛心善舉把我們緊密地聯繫在一起。有幸得到您的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。您的博愛之心，我們將永遠銘記!
千言萬語也表達不盡我們的敬意，再次向您致以最誠摯的感謝，感謝您金子般的心!
祝您
身體健康、闔家幸福、事業順利!
臨城縣崗西中心國小全體師生
20__ 、9、16
給捐書者的感謝信範文 篇6
尊敬的公司的領導：
你們好!
感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈義舉!
高爾基說“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，書籍是我們最親密的朋友，是我們了解外界的視窗，是伴隨我們成長的良師益友。我們作為外來務工人員的孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源於知識，源於書本。
當我們收到你們捐贈的八百多本書籍時，我們全體學生都無比的喜悅和激動，要知道，書籍可以讓我們在知識的海洋遨遊，在未來的舞台的上舞蹈!人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶於書籍。當我們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是無比的幸福與美好的!
所以你們捐贈的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯定，是對我們的殷切期望和無限鼓勵，是對我們的深厚愛心。這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種愛的力量，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成!
把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!我們作為受贈學校，能夠收到這么多好的書籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心裡”。因為你們，我們的世界更精彩!
此致